六十年同學會的發(fā)言稿
惜別XX年，今日共相會，說不完的喜悅，道不盡的懷念，都在相逢一瞬間。下面是小編整理的六十年同學會的發(fā)言稿，歡迎閱讀！
六十年同學會的發(fā)言稿【一】
“x月16日我們又要舉辦同學會啦……”電話中，孫同學和葛同學傳來喜訊，也忘了這是第幾次同學會，反正一年兩次，已有數(shù)年。
每一次同學會后，我總會憶起母校豐惠中學學習生涯中的點點滴滴。雖然離校近六十年，可昔日老師的教育，同學的友情卻歷歷在目，記憶猶新，似一幕幕電影展現(xiàn)我眼前。
不會忘記，高大威嚴教幾何的鄭永琪老師，有人稱他“鄭幾何”，一是他聲音洪亮，講課清晰，有條有理，使人聽之入味易懂；二是他專教幾何，經(jīng)驗豐富，所教學生碩果累累。不會忘記，“嚴師慈母”教代數(shù)的宋漢琦老師，博學多才教地理的婁建中老師，更不會忘記我的班主任俞銓生老師。是他對我的啟迪奠定了我的事業(yè)，我的人生，所以他是我的“伯樂”。初中畢業(yè)，我本想考高中，但因家遭特大火災，經(jīng)濟產(chǎn)生困難，正當我選擇志愿為難之際，“你可以報考師范�！笔怯崂蠋煹奶崾�，我立斷選擇吃住全包，免交學費的師范專業(yè)，使我后來成了一名小學教師！
不會忘記，那時候?qū)W校各類活動豐富多彩，既培養(yǎng)了我們的興趣和能力，又磨礪了大家的意志。我們曾步行幾十里去五夫營房與駐軍部隊搞聯(lián)歡，聽故事，看軍訓；后某駐軍連隊來我校與同學們舉行籃球賽，還與我們促膝談心，并觀看我們的文藝演出，作為文體委員的我當然帶頭表演節(jié)目：越劇《劉漢砍樵》，歌舞《推車》，均得到叔叔們的一致好評。
更讓人刻骨銘心的是1956年11月11日晚，家遭豐惠鎮(zhèn)有史以來特大火災，“一方有難，八方支援”，是學校給我免去學費，每月還能享受3.75元人助金，才使我順利完成初中學業(yè)；又是校醫(yī)載醫(yī)師研制一種新藥，為我治好了因救弟妹而被嚴重燒傷的頭頂和雙臂；是同學們你一分，我二分資助我買上學習用品；特別是錢國靜、孫東勝各捐5角和3角，那是可觀的金額！又是同宿舍女生似姐妹般地照顧我的生活起居，為我穿衣、脫衣、蒸飯、代摘筆記；甚至為更好地照顧我，而與我同床共枕幾個月的玲子姐……
總之，在豐惠中學三年的初中生涯，她讓我既幸福，又難忘。今天，六十年后的學友，年過七旬，還能多次再相聚，那是何等的興奮，激動和難得！這又得感謝牽線搭橋的孫同學、葛同學；更感謝在杭州的車同學和張同學，是他倆情系故鄉(xiāng)上虞，手牽昔日同學，慷慨解囊為我們提供這“幸福滿滿”一次又一次的老同學聚會，謝謝您，我的老友！
六十年同學會的發(fā)言稿【二】
校長、老師、同學們、朋友們：
xx一夢六十年，
故地依稀別有天。
師范學子多俊彥，
黃山腳下有神仙。
我們畢業(yè)離校六十年了，一甲子呀，今天回家。
我們回家，是因為“一甲子”有著特別的意義！況且，家總是溫馨的，是可以撒嬌之地，又是我們筑夢、和起航的地方。
大家的蒞臨，尤其是許老師來了，北京的李曉梅、張美媛來了，從未參加過同學會的方修文、汪亞森、胡懷植、舒觀雅來了，更增添了光彩，豐富了內(nèi)容，熱烈了氣氛！
大家不顧耄耋之年，行動不便之軀，重同學之友情的精神，令人欽佩！當然這都與當年老師的振鐸布道、言傳身教不無關(guān)系。
“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”，今日相見，令人不免嗟嘆：少壯能幾時，鬢發(fā)各已蒼。我不提名字了，心中永遠有他們，他們已駕鶴西去，大有“律谷罷暖，龍鄉(xiāng)綴曉”之悲愴，這是兩句極具悲悼之情的古言。我們活著的人向逝者致以深深的悼念，寄語無盡的哀思。（靜默一分鐘）。今天，我們也對未能來的同學，問一聲好，道一聲記掛和思念。
當年看似并不起眼的我們，卻心中都裝有“責任”、“成就”、“奉獻”。回首往事，我們可以毫不愧疚地說：我們的一生“仰不愧於天，俯不怍於人�！币驗槲覀儺斨胁簧俪闪斯埠蛧膶＜�、教授、高級人士、特級教師、優(yōu)秀的'社會工作者、東方之子、誠實的勞動者。
六十年一甲子，對于歷史長河來說，暫短又暫短，而對一個人來說，漫長又漫長。
時間太長了，路太長了，影子太多了，回憶太重了。我們際遇太雜，太多。生于戰(zhàn)爭年代，國內(nèi)戰(zhàn)亂，又屢被運動“洗禮”，反右，思想改造，靈魂深處爆發(fā)革命，饑餓的年代，“特殊”的時期。幸運的是，晚年趕上了太平盛世，以聊以自窩案慰。
我們回家，是想看看今天的徽師。
我們回家，是想在這里真真切切地回憶往事，尋找內(nèi)心深處青春的碎片。
曾記否，當年我們的校長、老師是中國最好的，老師一個個做到了“身正為范”，又都是飽學之士，完全達到了“學高為師”的境界。
曾記否，那個胖胖的“王媽”，總帶著笑容。教導處那個瘦瘦的送講義的，大概叫xx，講義里總夾著一張小紙條，寫著：一張不多也不少誰發(fā)誰負責。
曾記否，前大樓樓上的教室，是我們“求真”、“學做真人”的地方。
曾記否，那書庫（藏書室、閱覽室），學子每次可以借書兩、三本，在那兒致知窮理，學古探微。
“科學館”、“美術(shù)教室”里的“嚴謹”。
音樂教室里的“吶喊”。
餐廳里的一聲“開動”。
晚上，在寢室里總會聽到從街巷里傳來的“肉裹粽”和“五香豆腐干”好聽的吆喝聲，才入睡。
春游中 的細雨霏霏。
梅嶺、或操場北門的浪漫（那不是初戀）。
——往事并不如煙。
我們回家 ，想對年青朋友們說點什么？
1 筑夢青春 ，追夢人生。點燃、喚醒自己。
2 人格魅力 ，人的氣場，都是勤奮修煉而得。
3 見賢思齊 。
4 學會退讓。
5 做文化人，潤物無聲。
6 事事留痕，“一日之跡”，自我實現(xiàn)。
成長絕不是一件能在舒舒服服中安然完成的。
老同學們，今天我們在一起，對于年屆八旬的我們來說，已經(jīng)是彌足珍貴，不可多求。我知道，下午又要離別，但應(yīng)該是沒有憂傷，沒有眼淚，是歌唱，是珍藏。
無論你我在異地，無論我你在他鄉(xiāng)，愿我們的友誼地老天荒！簡單、安靜、從容過日子，每天伴著星光一起入眠，每天和太陽一起起床，清幽歲月淺淺行。