2017小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿
獲獎(jiǎng),并不是為了出名,更多的是為了得到外界的認(rèn)可。如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所作用。
獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿(一)
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是五一班的楊XX,我很榮幸獲得全國書法銅獎(jiǎng)。當(dāng)我聽到自己獲獎(jiǎng)時(shí),簡直不敢相信自己的耳朵;當(dāng)我拿到那散發(fā)著光芒的獎(jiǎng)杯時(shí),簡直不敢相信這是屬于我的榮譽(yù)!我從小就看電視里拿著獎(jiǎng)杯的人,心里一直羨慕,夢想一天我也能擁有,今天我終于夢想成真了!我能獲得這個(gè)榮譽(yù),還有二分之一的功勞屬于我敬愛的老師。
就在比賽前兩個(gè)星期孟老師每天把自己的午休時(shí)間騰出來給我們練習(xí)。我每寫一個(gè)字孟老師都會(huì)嚴(yán)厲地指出缺點(diǎn),并讓我改正。有時(shí)我一個(gè)字要寫上三張紙,這也是我能獲獎(jiǎng)的原因。每天這樣堅(jiān)持練習(xí),我的幸苦能白費(fèi)嗎?在比賽的時(shí)候,我也有失誤,有一個(gè)同學(xué)不小心碰了一下我。就不小心劃了一筆,我以為不會(huì)獲獎(jiǎng)沒想到還是獲得了銅獎(jiǎng)!
我的字還有許多不足,我今后一定要努力練字,再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿(二)
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
今天,我非常榮幸能獲得霸州市小學(xué)生知識(shí)競賽中的五年級(jí)科學(xué)二等獎(jiǎng)。那是當(dāng)我聽見科學(xué)老師說:“夏XX,你獲得了我們這次知識(shí)競賽的二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)狀現(xiàn)在在校長那兒,等到期末考試之后再發(fā)給你。”那是我非常驚訝,覺得很不可思議,之后我就等待著那天的到來。今天終于到了,當(dāng)我聽見張校長說到我名字時(shí),我懷著激動(dòng)和有點(diǎn)害羞的心情走到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,當(dāng)我從張校長手中拿到那張獎(jiǎng)狀時(shí),我的臉紅了,竟然真的`是第二名,上面寫著:夏欣怡同學(xué),在霸州市20XX-20XX學(xué)年度小學(xué)生知識(shí)競賽中榮獲五年級(jí)科學(xué)學(xué)科二等獎(jiǎng)。我實(shí)在是太高興了,因?yàn)槲耀@得了一張能表現(xiàn)出我這一學(xué)期努力的成果。獲得這個(gè)成果的人,不僅是我,還有爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等。如果沒有父母的支持,老師的指導(dǎo),同學(xué)的鼓勵(lì),就沒有我今天的成果。
雖然今天我得到的只是這小小的成就,但我相信只要付出努力,就算是更大的成就,也沒有問題。
謝謝大家
獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿(三)
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
今天,我非常榮幸能獲得首屆藝術(shù)節(jié)中書法項(xiàng)目的第二名,當(dāng)我聽見站在舞臺(tái)上的老師說道:“黎XX”,這三個(gè)字時(shí),我非常驚訝,覺有點(diǎn)不可思議,于是,我就帶著既激動(dòng)又有點(diǎn)害羞的心情走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。當(dāng)我從顧校長手里接過獎(jiǎng)狀時(shí),我的臉紅了,我的心跳加速,怦怦地跳起來,手還不時(shí)地冒出汗粒來。真是想不到我竟然會(huì)得二等獎(jiǎng)。我接過獎(jiǎng)狀后,目不轉(zhuǎn)睛的盯這手里的獎(jiǎng)狀,上邊寫著:“五班黎曉然同學(xué)在20XX至20XX年度榮獲首屆科技文化藝術(shù)節(jié)毛筆書法二等獎(jiǎng)。特發(fā)此獎(jiǎng),以資鼓勵(lì)。”我實(shí)在太高興了,因?yàn)槲耀@得了一張寫著自己多年來的努力,是我小學(xué)生涯中的第二張“成績單”。獲得這張“成績單”的人,不但只是我一個(gè)人,而是父母、老師和我的共同努力換回來的。如果沒有父母的支持,就沒有我今天的小成就,如果沒有老師的指點(diǎn)和教導(dǎo),也不會(huì)有我如今的成果。
每次到老師家學(xué)書法時(shí),我都非常認(rèn)真地寫,寫得不對(duì),老師就示范給我看,我看著看著,自己的手腕總是不由自主地動(dòng)起來,就寫“一字”吧,你別以為很簡單,看似簡單寫似難呀!首先,露鋒起筆,向右下稍頓后,輕提向右橫出,至收筆處向下作頓勢,然后回鋒。這學(xué)呢,就要認(rèn)真可,我平時(shí)一學(xué)完回到家就及時(shí)拿出筆墨練習(xí)書法,生怕忘記了。我呀,不但在老師家學(xué)書法可,而且常到書店找有關(guān)書法的書籍。
雖然今天只有小小的“成績單”,但只要努力,哪怕是小小的“成績單”就算是更大的“成績單”也不成問題。
謝謝大家
獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿(四)
尊敬的老師親愛的同學(xué)們,大家早上好!我是五年二班的李XX,很榮幸今天能站在這里。
我酷愛看書,特別是有關(guān)歷史、天文地理方面的,在班上我有“小博士”的美稱。我也愛好體育,雖然我的體育成績不太好。奧運(yùn)期間,我關(guān)注著每一場賽事,看到有些項(xiàng)目我們中國的運(yùn)動(dòng)健兒成績不夠理想,我很遺憾也很不甘心。想到《水滸傳》里的108個(gè)好漢,個(gè)個(gè)身懷絕技,如果讓他們來參加奧運(yùn)會(huì),那結(jié)果會(huì)怎樣呢?在媽媽的鼓勵(lì)下,我把這個(gè)奇妙的想法交給紙筆,再加上當(dāng)時(shí)的一些小靈感,就寫出了《水滸奧運(yùn)》這篇文章。
很幸運(yùn)《水滸奧運(yùn)》居然獲得了長沙市“創(chuàng)作杯”迎奧運(yùn)征文活動(dòng)特等獎(jiǎng)。
在這里我要感謝我的學(xué)校,他給我提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我更要感謝我的班主任鄭老師,如果沒有她每天要求我們閱讀摘抄,我就沒有這樣的積累,也就寫不出這篇好文章。
我的演講完了。謝謝大家。
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