班主任發(fā)言稿模板
把發(fā)言稿準(zhǔn)備的詳細(xì)又全面，是班主任的發(fā)言稿中的一些煩惱，下面是CN人才網(wǎng)小編為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。
各位家長(zhǎng)你們好!
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
一.學(xué)校情況簡(jiǎn)介:
二.班級(jí)基本情況:
(一)、學(xué)生情況:本班學(xué)生 人，其中男生 人，女生 人。
(二)、教師情況:
任課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)課。
(三)、本班自開(kāi)學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題
1.學(xué)生比較懶，時(shí)間觀念差。
2.紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄(來(lái)自各個(gè)不同的班級(jí)，還未形成一種班級(jí)榮譽(yù)感)
3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，積極性不高。
針對(duì)以上問(wèn)題，經(jīng)過(guò)班委會(huì)討論，班級(jí)制定了《班級(jí)公約》，并且組織了兩次主題班會(huì)，第一次是以“欣賞我自己”為主題，通過(guò)學(xué)生對(duì)自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的認(rèn)識(shí)及欣賞，從而陪養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的信心，也就是讓他們認(rèn)識(shí)到自己并不是一無(wú)是處，消除他們的自卑感。第二次是以“你會(huì)學(xué)習(xí)嗎?”為主題，印發(fā)“學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)自我測(cè)試題”，通過(guò)自測(cè)，使他們了解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)(課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí))的特點(diǎn)，并根據(jù)這些特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。這兩次班會(huì)課取得了初步的成效，以后班級(jí)還要堅(jiān)持多開(kāi)展一些這類的活動(dòng)。
三.期中考試情況
期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，這些同學(xué)是
四.意見(jiàn)和建議
進(jìn)入初中，考上高中是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理化意見(jiàn)和建議。
五.部分家長(zhǎng)個(gè)別交流及小問(wèn)題
1、學(xué)生參加教派問(wèn)題。
2、往返校乘車問(wèn)題。
3、周三進(jìn)校送飯問(wèn)題。
家長(zhǎng)發(fā)言稿范文
教育孩子 從細(xì)微處入手
各位老師、家長(zhǎng):
你們好!對(duì)于孩子的教育，其實(shí)我也沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)結(jié)合我 的情況說(shuō)一下:
綜合的 平時(shí)的表現(xiàn)，有以下3個(gè)方面的缺點(diǎn):
1. 不會(huì)體貼人，諒解人，自我中心意識(shí)很強(qiáng)。
2. 意志不堅(jiān)強(qiáng)，動(dòng)不動(dòng)就流眼淚，遇上困難或者問(wèn)題不肯去想辦法解決。
3. 禮貌方面欠佳，不會(huì)禮讓。
所以，我覺(jué)得對(duì)劉詩(shī)茗來(lái)說(shuō)，做重要的是教會(huì)她學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)怎樣的人。詩(shī)茗很小來(lái)了碧桂圓讀書(shū)，所以在家里幾乎沒(méi)有同學(xué)和朋友，而且又因?yàn)樗厦嬗袔讉�(gè)哥哥姐姐，家里人讓她、縱她，養(yǎng)成了她不會(huì)體貼人，諒解人，不會(huì)跟人和睦相處的'缺點(diǎn)。平時(shí)，只有鄉(xiāng)下的表姐每個(gè)大禮拜都上來(lái)跟詩(shī)茗玩，但近幾個(gè)月，她上來(lái)的次數(shù)越來(lái)越少，并且就算上來(lái)城里都很少來(lái)我家玩，一次詩(shī)茗回來(lái)了，我問(wèn)她為什么表姐不上來(lái)玩?詩(shī)茗說(shuō)不知道。后來(lái)，偶然一次我跟鄰居的小女孩談起來(lái)，她無(wú)意中說(shuō) ，和 在一起，做她想做的事，喜歡的是就好，說(shuō)她漂亮、歌唱得好聽(tīng)就好，假如不，就不知道有什么時(shí)候得罪了她，又不開(kāi)心了。所以有時(shí)候想跟 一起玩，但又要處處讓著她才開(kāi)心 。至此，我終于明白了為什么表姐近來(lái)不上來(lái)玩了。
我決定以其人 之道還治其人之身。又一個(gè)大禮拜，詩(shī)茗回來(lái)了，我叫她和鄰居女孩一起上街，我把她平時(shí)的表現(xiàn)，所有可 能用的 詞語(yǔ)
和所有可能有的表現(xiàn)都用上了，并且她一不順意，我就不開(kāi)心，想發(fā)脾氣，“那一 次
街真的太沒(méi)意思了”詩(shī)茗后來(lái)對(duì)我說(shuō)。過(guò)了一天，我問(wèn)詩(shī)茗，昨天去街好玩，開(kāi)心嗎?她不開(kāi)聲，后來(lái)吱吱唔唔說(shuō)不開(kāi)心。我說(shuō)，當(dāng)然了，這些都是你平時(shí)所做的，你說(shuō)跟你在一起玩的小伙伴會(huì)喜歡跟你一起嗎?她們都會(huì)說(shuō)玩得開(kāi)心嗎?誰(shuí)愿意跟一個(gè)喜怒
無(wú)常的人玩?還要?jiǎng)e人處處讓著你，不喜歡了又不講出來(lái)，只會(huì)流眼淚，發(fā)脾氣，別人是你肚子里的蛔蟲(chóng) 嗎?猜得透你想什么?應(yīng)該兩個(gè)人或多人在一起玩 或
學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)想遷就，多征求對(duì)方的意見(jiàn)，不要自己說(shuō)了算。只有這樣，朋友才會(huì)越來(lái)越多。
另外一方面，在學(xué)習(xí)上或者是困難前，遇到 了難題，總是流眼淚，從來(lái)沒(méi)有想辦法解決它。我想，這個(gè)跟我們 家里
人，事事處處為她安排好，無(wú)論大、小問(wèn)題從來(lái)沒(méi)有讓她擔(dān)心或考參與，包括本來(lái)屬于她力所能及的的事，家里人都為她做了很有關(guān)系。隨著詩(shī)茗一天天成長(zhǎng)，這個(gè)問(wèn)題越來(lái)越明顯，我很著急，再這樣下去，詩(shī)茗的獨(dú)立生活能力不是很差嗎?以后如何生存?如何在社會(huì)立足?眼淚并不能解決問(wèn)題。進(jìn)了碧桂圓以后，逐漸學(xué)會(huì)了處理自己的個(gè)人生活，如整理被單，洗衣服等，但回家里仍是老樣子。為了扭轉(zhuǎn)這種情況，讓她學(xué)會(huì)獨(dú)立，我叫家里人她自己能做的事一定要讓她自己完成，在完成的途中碰到的困難要自己想辦法解決。無(wú)論如何不能幫她完成。經(jīng)過(guò)幾次的碰釘子以后，現(xiàn)在不再那么愛(ài)哭，碰難題都愛(ài)動(dòng)腦筋去處理解決好!
現(xiàn)在的 已經(jīng)改變了很多，孝順奶奶、婆婆，愛(ài)護(hù)小妹妹，學(xué)會(huì)了禮讓，跟哥哥、姐姐在一起時(shí)，以前有好的東西都是姐姐們讓她，現(xiàn)在她也學(xué)會(huì)了禮讓，雖然她心里也不舍得，但這些都是好的改變。最讓我感到欣慰的是不再那么大小姐脾氣了。懂得從別人的處境去想問(wèn)題，不以自我為中心，遇上學(xué)習(xí)或生活上的困難就少流眼淚，因?yàn)樗饾u學(xué)會(huì)面對(duì)困難，克服困難。
我覺(jué)得，讓孩子學(xué)會(huì)做人，對(duì)孩子學(xué)會(huì)健康，特別是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是有很大的幫助，努力克服困難，其實(shí)就是勤于思考問(wèn)題，不怕失敗的前提;學(xué)會(huì)與人相處，其實(shí)就是孩子的集體主義精神培養(yǎng)的重要條件。教育孩子，最重要的是跟孩子做朋友，做知心的朋友，她就會(huì)把心里所想的告訴你，多給孩子鼓勵(lì)，同時(shí)，現(xiàn)身說(shuō)法，讓她感受她的她做法，想法的對(duì)與錯(cuò)，讓孩子多參與自己對(duì)某些事和人的分析和處理，讓孩子放任自己。只有這樣，
溝通 才會(huì)越來(lái)越好 。教育孩子還有一方面就是多與老師交流，讓自己清楚知道孩子在校的情況，綜合在家的表現(xiàn)，對(duì)癥下藥。
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