2016年關(guān)于一年級新生家長會(huì)發(fā)言稿大全
小學(xué)是學(xué)生的起點(diǎn)，要抓好，抓緊。下面是CN人才網(wǎng)小編為大家整理的發(fā)言稿，歡迎前來參考。
篇一：一年級新生家長會(huì)發(fā)言稿
各位家長朋友們：
大家上午好!
感謝您配合我們學(xué)校的安排，準(zhǔn)時(shí)送孩子來學(xué)校報(bào)到。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，并感謝各位家長對學(xué)校的信任。今天家長會(huì)的主題是：《合作才能雙贏!》
首先請?jiān)试S我做簡單的自我介紹——我叫崔小敏，從教17年，有15年的班主任工作經(jīng)歷。除此之外，你還想了解我們什么，請大家提出來，我會(huì)如實(shí)作答。我雖沒有低年級的從教經(jīng)驗(yàn)，但我相信，愛是班主任工作的主旋律，這一點(diǎn)無論是高段還是低段，都是相通的。另外，我還有一個(gè)原則，就是盡自己最大的努力，讓每個(gè)孩子都抬起頭來走路。
今天的家長會(huì)的流程是這樣的：明確職責(zé)，你的想法我的建議，用品的準(zhǔn)備，其他事宜，安全教育
我們先來進(jìn)行第一個(gè)議題：
一、明確職責(zé)——轉(zhuǎn)變觀念，不推卸責(zé)任，不互相依賴，不互相指責(zé)。
引用毛主席的一句話：我們是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起來的。你們把孩子送到學(xué)校，是希望孩子接受學(xué)校教育，規(guī)范孩子的行為，最終把孩子培養(yǎng)成一個(gè)社會(huì)化的人。老師和家長的目標(biāo)是一致的。但作為家長，您應(yīng)該知道：即便是您把孩子送到了學(xué)校，孩子還是你的，不是學(xué)校的，更不是班主任的。只要您是家長，您是孩子的監(jiān)護(hù)人，你的責(zé)任就永遠(yuǎn)推卸不掉，也沒法轉(zhuǎn)移。班主任只是幫助您教育您的孩子。要想教育好孩子，您就必須配合班主任工作，這是你義不容辭的責(zé)任。孩子有問題，不是指責(zé)老師教育的不對，應(yīng)該從自身找找原因，毫不夸張地講，孩子就是家長的縮影。我的話也許會(huì)讓很多家長感覺有壓力，這很正常。
我是老師，也是家長。我能理解你們現(xiàn)在的感受——很興奮，因?yàn)楹⒆尤雽W(xué)了，開始了人生的一個(gè)新的起點(diǎn)。同時(shí)也有些莫名的擔(dān)心與茫然。自己究竟在擔(dān)心什么?很多人說不清楚，其實(shí)你擔(dān)心的是你，我，還有孩子，這三者之間的關(guān)系。
二、你的想法，我的建議
我們不妨想一想，我們要培養(yǎng)什么樣的孩子?我們該用什么樣的方式去培養(yǎng)這樣的孩子呢?
孩子接受教育的方式有很多種，主要是模仿和成人的教導(dǎo)。應(yīng)該說，你想讓孩子成為什么樣的人，你就應(yīng)該做什么樣的人。因?yàn)楹⒆拥哪７履芰軓?qiáng)。所以，家長要以身作則，給孩子樹立好的榜樣。再說說成人的教導(dǎo)。主要教導(dǎo)什么呢?20世紀(jì)著名的思想大師，英國著名的教育哲學(xué)家懷特海說：當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)全忘掉，剩下的才是教育。那么剩下了什么呢?剩下的是習(xí)慣。愛因斯坦在《論教育》中也曾引用這句話。教育專家孫云曉曾說過：教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生。我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些方面的習(xí)慣呢?做人做事學(xué)習(xí)三個(gè)方面的習(xí)慣。做人的習(xí)慣包括真誠待人，誠實(shí)守信，認(rèn)真負(fù)責(zé)，自立自強(qiáng)……做事的習(xí)慣包括遵守規(guī)則，講究效率，友善合作，合理消費(fèi)……學(xué)習(xí)的習(xí)慣包括主動(dòng)學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，善于反思……生活習(xí)慣包括規(guī)范作息，自理能力……我具體來說學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣：1、寫的習(xí)慣：盡量避免邊寫邊吃，或邊寫邊玩。久而久之，會(huì)養(yǎng)成思想不集中的習(xí)慣。另外注意寫字姿勢，教孩子正確使用橡皮擦。2、聽的習(xí)慣，對孩子來說，怎么把話聽明白，說清楚是相當(dāng)重要的，這就要求我們平時(shí)在與孩子交談時(shí)，注意自己的說話聽話方式，給孩子樹立好榜樣。3、讀的習(xí)慣，平時(shí)老師布置的讀書的作業(yè)，一定要讓孩子大聲讀出來。作為家長應(yīng)該認(rèn)真傾聽。孩子識(shí)字量夠的情況下，讓孩子多讀書。語文素養(yǎng)是讀出來的。4、說的習(xí)慣，平時(shí)家長在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊學(xué)校的情況，一是可以了解孩子在校表現(xiàn)，二是為以后的寫話奠定基礎(chǔ)。
其次說說生活習(xí)慣：1、早睡早起，生活有規(guī)律，8點(diǎn)30分之前必須睡覺，每天保證十小時(shí)睡眠。2、生活自理能力的培養(yǎng)，教孩子整理書包文具，睡前衣物的擺放，早起整理床鋪等。3、養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣。4、盡量少看電視，少打游戲。周五周六可以適當(dāng)看些少兒節(jié)目，不能看電視連續(xù)劇。5、勤儉，不亂花錢。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，孩子將終生受益。誠然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事，但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。
三、用品的準(zhǔn)備
1、 (1)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備，剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力容易分散。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒或筆袋要簡單，筆要木制鉛筆，五支削好的，不帶小刀或卷筆刀到學(xué)校，避免安全隱患。格尺要塑料的，不買鐵格尺。橡皮也要簡單點(diǎn)的。兩個(gè)本夾子要不同顏色的，避免孩子分不清哪個(gè)是作業(yè)，哪個(gè)是練習(xí)。準(zhǔn)備這三種本子——拼音，田字格，拼音虛宮，學(xué)具盒。
(2)衛(wèi)生用品：鋼絲球，小撮子，抹布，膠皮手套
(3)體育用品：跳繩，沙包
(4)生活用品：飯缸，小勺
另外，上交接種證，戶口本復(fù)印件(家長和孩子兩頁)
四、其他事宜
我的要求：1、要有一個(gè)固定的監(jiān)護(hù)人。不要今天媽管，明天爸管，后天就放羊，作為固定監(jiān)護(hù)人一定要多與老師溝通。孩子生病不能來上學(xué)，必須請假。
2、孩子每天必須吃早飯。孩子小，正是長身體的時(shí)候，不能讓孩子餓著肚子上學(xué)。再忙也得給孩子做早飯。孩子的健康才是最重要的。不能給孩子帶零用錢，也不帶零食，不吃垃圾食品，要養(yǎng)成好習(xí)慣。午飯訂伙或者帶飯。
3、孩子上了一年級，與學(xué)前班不同了，該學(xué)會(huì)的必須學(xué)會(huì)。家長一定要陪孩子一起學(xué)，不能放任不管。我每天都會(huì)留作業(yè)，學(xué)什么寫什么，課后有什么讀什么。不論是寫的還是讀的，都必須完成。而且家長檢查后要簽字。每天早晨及時(shí)檢查孩子的備品是否帶齊，不丟三落四;學(xué)生放學(xué)后，翻看孩子的書包，督促其完成作業(yè)，認(rèn)真檢查，做好預(yù)習(xí);
4、放學(xué)后馬上去買學(xué)習(xí)用品，包書皮(書皮不要太花哨，分散孩子注意力)，把書和本子寫上名字。并教會(huì)孩子寫自己的名字。
5、孩子小，看問題的角度和大人不同，回家學(xué)話可能有偏差，如果您有疑問，要及時(shí)和我交流。如果孩子有什么壞習(xí)慣或疾病，一定與老師溝通，不能藏著掖著，我會(huì)盡量幫助孩子。
6、孩子剛?cè)雽W(xué)，自理性差很正常，前一個(gè)月丟筆呀，尺呀什么的很正常，不用大驚小怪。丟的物品會(huì)讓學(xué)生認(rèn)領(lǐng)。但孩子可能不認(rèn)得自己的東西。
7、記好作息時(shí)間，按時(shí)接送孩子。孩子的接送必須有固定的人，委托別人接孩子，一定要給我打電話。坐車的孩子要與司機(jī)聯(lián)系好，找不到接送的人告訴孩子找老師，不許亂跑。
8、我對學(xué)生一直都是嚴(yán)慈相濟(jì)。如果你的孩子膽子小或者怎樣，請?zhí)崆案嬖V我一聲，可以私下里與我溝通。
9、排座位，我的原則就是按大小個(gè)。如果孩子比較特殊，比如近視，或者特別調(diào)皮影響其他孩子，我可能會(huì)放在前面。最好不要為座位找我，這樣不僅讓我為難，也對其他孩子不公平。
10、為了給孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請家長不要隨意進(jìn)入校園，有事打電話。
11、多陪孩子讀書。曾聽過這樣一句話：家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。讀書氛圍對孩子很重要。推薦幾本書，請家長借鑒。
自行購買，養(yǎng)成每月至少買一本書的習(xí)慣。
1-2年級：
必讀：1、猜猜我有多愛你(繪本) 2、逃家小兔 3、我愛我爸爸(繪本) 4、紅鞋子 5、爺爺一定有辦法 6、安徒生童話選(拼音讀物或繪本) 7、格林童話選
選讀：1、哪吒傳奇故事(童趣出版社)2、王一梅童話系列(王一梅 華東師范大學(xué)出版社)3、小企鵝心靈成長故事(湯素蘭等 明天出版社) 4、晚上的浩浩蕩蕩童話(梅子涵著江蘇少年兒童出版社)5、可愛的鼠小弟(日中江嘉美、上野紀(jì)子著，趙靜、文紀(jì)子 南海出版社) 6、你看起來好像很好吃(日宮西達(dá)也著，楊文譯，浦蒲蘭繪本館) 7、丁丁歷險(xiǎn)記(英邁克法爾著，鄒曉平譯，中國少年兒童出版社)8、了不起的狐貍爸爸(英羅爾德達(dá)爾，代維譯，明天出版社) 9、胡蘿卜種子10、小精靈的秋天11、小豬唏哩呼嚕(孫幼軍)12、大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓(周銳)13、豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜(挪威 埃格鈉)14、兔子坡(美國 羅伯特羅素)15、稻草人(葉圣陶)
12、收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，見黑板。
五、安全教育
1、經(jīng)常檢查孩子的書包，不帶尖銳的刀具;
2、注意防雨防雷電，安全出行;
3、不乘坐三無車輛，發(fā)現(xiàn)司機(jī)酒駕，及時(shí)報(bào)告學(xué)校門衛(wèi)室;
4、不吃小零食，講究飲食衛(wèi)生，堅(jiān)持洗漱，不到傳染病疫區(qū)走動(dòng);
5、教育孩子文明游戲，不追逐打鬧;
6、文明如廁，不擁擠，不隨處大小便;
7、教育孩子不與陌生人說話，防火防觸電，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。
小學(xué)教育，既是起點(diǎn)教育，也可以說是終身教育。說他是起點(diǎn)教育，因?yàn)樗於ǖ氖侵R(shí)和品格的第一塊基石，說它是終身教育，因?yàn)樗休d了明天的希望，決定未來的發(fā)展方向。相信家長能理解我們的心情，不要只把目光聚焦在成績上，優(yōu)秀不只是分?jǐn)?shù)，更是孩子的成長。希望大家把目光放長遠(yuǎn)，關(guān)注孩子的身心健康，關(guān)注孩子的持續(xù)發(fā)展。渴望您的支持，愿我們合作愉快!
謝謝大家!
篇二：一年級新生家長會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長，晚上好!
首先感謝各位百忙之中來我校參加一年級新生家長會(huì)，我代表學(xué)校全體師生對你們的光臨表示真誠而熱烈的歡迎!
請?jiān)试S我作自我介紹。我是新上任的校長，名叫楊文娟，曾經(jīng)在局小、藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作過�？梢哉f我跟在座的各位家長以及你們的孩子有緣，我們同一年邁入了實(shí)小，將共同度過一段美好的時(shí)光。今天我們在此隆重舉行一年級新生家長會(huì)，就是想讓家長對實(shí)小有個(gè)較全面的了解，請家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過好一年級新生入學(xué)關(guān)，同時(shí)，從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。這三部分內(nèi)容分別由我、俞校長以及大隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師主講。
我想講三方面內(nèi)容。一，我眼中的實(shí)小;二，我的教育理想和辦學(xué)理念;三，學(xué)校在家長資源利用方面的設(shè)想。
首先，我向大家介紹一下我眼里的實(shí)小。
1.實(shí)小是一所歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚的學(xué)校。到2006年，實(shí)小將迎來百年校慶。已有百年歷史的實(shí)小經(jīng)歷了校名的五次沿革。1906年誕生之初名為粹化女學(xué)，是常州最早的.女子學(xué)校之一。1911年更名為師范附小，1949年8月，常州三杰之一張?zhí)字闻畯埼骼俦晃慕滩咳蚊鼮榻夥藕髱煼陡叫〉牡谝蝗涡ｉL。1961年12月，更名為常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。1979年，學(xué)校被定為省、市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。1985年6月，學(xué)校又一次更名為常師附小，并確立了“降下來”“活起來”“高上去”的目標(biāo)，即把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)降下來，讓學(xué)生的校園生活活起來，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量高上去。同時(shí)確立了電教特色學(xué)校的地位，在各級各類以電教為內(nèi)容的評比中取得了豐碩的成果。2002年，根據(jù)常州基礎(chǔ)教育的需要，學(xué)校又一次更名為現(xiàn)今的校名：常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。雖然校名幾經(jīng)更迭，但學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)始終得到了很好的延續(xù)。“求真，務(wù)實(shí)，創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)，愛生”的教風(fēng)，“好學(xué)，上進(jìn)，團(tuán)結(jié)，活潑”的學(xué)風(fēng)經(jīng)過幾代人的努力已經(jīng)得到了很好的體現(xiàn)。我們讓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上墻，每天，師生進(jìn)入校門，抬頭就能看到;而我們更想讓它入心，踐行!良好的校風(fēng)校紀(jì)蘊(yùn)育了實(shí)小豐厚的文化底蘊(yùn)，造就了一批又一批名師和優(yōu)秀人才。在幾代人的努力下，常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)確立了在常州基礎(chǔ)教育中應(yīng)有的地位，取得了驕人的教育成果。近幾年來，學(xué)校先后榮獲“團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓”好班子、“省文明單位”、“市文明單位(標(biāo)兵)”、“市衛(wèi)生先進(jìn)單位”“市法制宣傳教育先進(jìn)集體”“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”“依法治校先進(jìn)單位”“江蘇省電化教育先進(jìn)集體”“江蘇省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”、“江蘇省模范小學(xué)”等榮譽(yù)稱號(hào);學(xué)校先后被評為“江蘇省教育科學(xué)研究所實(shí)驗(yàn)基地”“常州市校本培訓(xùn)基地”“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”“市少先隊(duì)教育現(xiàn)代化示范學(xué)校”“常州市數(shù)學(xué)、英語教研活動(dòng)研究基地等。這些榮譽(yù)的取得，凝聚了在實(shí)小認(rèn)真工作過的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師的汗水和智慧，我們倍加珍惜。
2.實(shí)小是一所十分注重科學(xué)研究，認(rèn)真落實(shí)科研興校策略的學(xué)校。作為省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)，常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)充分體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)性、輻射性、示范性。早在1936年學(xué)校就設(shè)立了“研究部”，制定研究方案，確立研究范圍，確定研究問題。八十年代，在素質(zhì)教育的大旗下，實(shí)小一如既往，積極投身科學(xué)研究之中。1983年，學(xué)校開始了電化教育特色學(xué)校的爭創(chuàng)與探索。1984年，在省電化教學(xué)工作會(huì)議上，我校作了發(fā)言，制作的《賣火柴的小女孩》的幻燈片獲省三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)學(xué)校硬件十分簡陋。在市教育局、電教館的支持幫助下，學(xué)校千方百計(jì)克服困難，逐步配備電教設(shè)備、建造了我們現(xiàn)在坐的這座250平方米，有兩百多座位的電化階梯教室，這在當(dāng)時(shí)是遙遙領(lǐng)先的。目前，學(xué)校擁有了寬帶網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)做到了教師人手一臺(tái)電腦，這在同級同類學(xué)校中又是領(lǐng)先的，為進(jìn)一步強(qiáng)化信息技術(shù)特色學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。1995年，學(xué)校進(jìn)行了“學(xué)科教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)化”的課題研究，一致認(rèn)為，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的飛速發(fā)展，多媒體系統(tǒng)步入課堂能跨越時(shí)空界限，增加信息傳輸密度，拓寬學(xué)生的感覺、知覺通道，使教學(xué)活動(dòng)高效運(yùn)行并使素質(zhì)化的教學(xué)目標(biāo)得以有效落實(shí)。學(xué)校投資新建的多媒體網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、多媒體課件制作室為我校電化教學(xué)向深層次發(fā)展提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。同時(shí)，在現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用研究方面，學(xué)校更是異軍突起，進(jìn)了省、市、先進(jìn)的行列。在各種以電教為內(nèi)容的評比中成績突出，僅99年在常州市小數(shù)學(xué)會(huì)多媒體課件評比活動(dòng)中，學(xué)校選送的8個(gè)課件全部獲獎(jiǎng)，其中4個(gè)一等獎(jiǎng)，4個(gè)二等獎(jiǎng);在電教館組織的多媒體課件評比活動(dòng)中，選送的5個(gè)課件全部獲獎(jiǎng)，其中3個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，學(xué)校再次被評為省電教先進(jìn)單位并成為江蘇省電教示范學(xué)校和江蘇省計(jì)算機(jī)多媒體實(shí)驗(yàn)基地。近年來，學(xué)校深入開展校級、市級、省級、國家級四級課題研究，全校教育科研既熱火朝天又踏踏實(shí)實(shí)，形成了向科研要質(zhì)量的共識(shí)。研究著是快樂的，研究著是幸福的。所以的實(shí)小人誓把科研工作進(jìn)行到底。
3.實(shí)小是一所具有優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍的學(xué)校。由于實(shí)小在常州基礎(chǔ)教育中的地位，學(xué)校在引進(jìn)師資上做到嚴(yán)格把關(guān)。近幾年的實(shí)踐證明，實(shí)小已經(jīng)具備一支“師德好，教藝精，底蘊(yùn)厚，發(fā)展快”的教師隊(duì)伍。學(xué)校非常重視開展“讓教育充滿愛”主題教育活動(dòng)，向全社會(huì)作出了莊嚴(yán)的愛生承諾。實(shí)小教師一致保證，做到以下三個(gè)方面：一是關(guān)注學(xué)生需求：關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展;關(guān)注每一位學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn);關(guān)注每一位學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成;關(guān)注每一位學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)活潑的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一位實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生都接受優(yōu)質(zhì)教育。二是尊重學(xué)生人格：尊重每一位學(xué)生;尤其尊重智力發(fā)育遲緩的學(xué)生;尊重學(xué)習(xí)成績不良的學(xué)生;尊重有缺點(diǎn)和缺陷的學(xué)生;尊重和自己意見不一致的學(xué)生。不體罰和變相體罰學(xué)生;不羞辱和嘲笑學(xué)生;不大聲訓(xùn)斥學(xué)生;不隨意當(dāng)眾批評學(xué)生，讓每一位實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生都抬起頭來走路。三是賞識(shí)學(xué)生進(jìn)步：贊賞每一位學(xué)生的獨(dú)特性、興趣、愛好、專長;贊賞每一位學(xué)生所取得的哪怕是極其微小的成績;贊賞每一位學(xué)生所付出的努力;贊賞每一位學(xué)生所表現(xiàn)出來的善意;贊賞每一位學(xué)生對教科書的質(zhì)疑;贊賞每一位學(xué)生對自我的超越，讓每一位實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生都享受成功的喜悅。請每位家長監(jiān)督我們。事實(shí)上，實(shí)小的教師都深深地意識(shí)到：當(dāng)一個(gè)好老師最基本的條件是擁有一顆愛學(xué)生的心，需要對教育充滿激情。正如蘇霍姆林斯基那樣“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子”。古今中外的教育家們教育思想有所不同，教育風(fēng)格各有千秋，但有一點(diǎn)是共同的，那就是“愛的教育”。我們認(rèn)為，一個(gè)真誠的教育者同時(shí)必定又是一位真誠的人道主義者。素質(zhì)教育必須是充滿感情的教育。一個(gè)受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味的人。我們堅(jiān)信，當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時(shí)，學(xué)生會(huì)不只把我們當(dāng)作老師，還會(huì)看作是朋友、母親或父親。這既是實(shí)小對教師師德師風(fēng)建設(shè)的要求，更是教師這份崇高的事業(yè)的使命感使然。實(shí)小的很多老師已經(jīng)做到，或者說正在以積極的姿態(tài)爭取做到。請家長們放心。當(dāng)然，作為一名教師，教育教學(xué)的能力高低很重要。實(shí)小的教師是好樣的。他們在各級各類比賽中所取得的驕人成績足以見證了他們的實(shí)力。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅02，03年，學(xué)校獲得國家級、省級、市級榮譽(yù)或獎(jiǎng)勵(lì)的人次達(dá)300多。另有三位被評為特級教師后備人才。一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，保障了實(shí)小穩(wěn)步發(fā)展的態(tài)勢。
以上是我對實(shí)驗(yàn)小學(xué)的初步印象�？梢哉f，這次家長會(huì)也提供了我一次學(xué)習(xí)實(shí)小優(yōu)良傳統(tǒng)的機(jī)會(huì)，提供了我解讀實(shí)小學(xué)校文化的機(jī)會(huì)。讀著實(shí)小的百年歷史，我對實(shí)小由衷地喜愛;讀著實(shí)小的豐功偉績，我對實(shí)小的歷代管理者由衷地佩服。前輩用智慧和汗水鑄就了實(shí)小百年輝煌，作為現(xiàn)任的領(lǐng)導(dǎo)，站在這樣高的一個(gè)起點(diǎn)上，深感責(zé)任和壓力之重大。由于我對實(shí)小的了解還不太夠，實(shí)小還有很多優(yōu)良的傳統(tǒng)等待我和大家一起去發(fā)現(xiàn)，總結(jié)，提煉。我相信，百年實(shí)小在新的發(fā)展機(jī)遇到來之際，定能憑借他的實(shí)力勇立潮頭，在新課程改革中做個(gè)領(lǐng)跑者。
成績永遠(yuǎn)只屬于過去!現(xiàn)在，我將和你們的孩子一起共同度過一段美好的時(shí)光。我知道你們對實(shí)小寄予了厚望，我深感壓力很大。但我相信，有實(shí)小百年積淀墊底，有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍保障，有一群長期以來關(guān)心實(shí)小發(fā)展的家長隊(duì)伍支持，再加上我們管理者的共同努力，相信，實(shí)小的明天一定會(huì)更加美好!
其次，我想談?wù)勎业慕逃硐牒娃k學(xué)理念。我的教育理想是：讓全校的師生都享受教育的幸福。這是教育的最高境界。要達(dá)成這一理想，不是一年兩年的事情，需要十幾年甚至幾十年的努力。但我更愿意把它看作是一種工作目標(biāo)與動(dòng)力、工作指導(dǎo)思想與要求。蘇州市副市長，蘇州大學(xué)博士生導(dǎo)師，教授朱永新說過，教育要有理想，要使實(shí)現(xiàn)理想的過程成為師生體驗(yàn)教育幸福的過程。為了師生的雙贏，我們正在積極參與一項(xiàng)國家級課題《新教育實(shí)驗(yàn)的理論與實(shí)踐研究》，讓研究的過程成為最幸福的教育過程。
我的辦學(xué)理念是：追求“零距離”的教育，即平等的、融合的、和諧的教育，重視師生的精神狀態(tài)，在賞識(shí)教育中讓師生共同獲得成功的體驗(yàn)。大家都知道，江蘇城市頻道有個(gè)節(jié)目叫“零距離”，它是最快捷、最真實(shí)地反映老百姓心聲的欄目，因此有很高的收視率。我這里所說的“零距離”有三層意思，即平等的、融合的、和諧的教育。教育應(yīng)該平等，包括管理者與教師，教師與學(xué)生，教師與家長等。平等是人格上的，它的核心是愛的教育，善的教育。融合的教育是大教育。融合是多方面的，有教師與新課程的融合，有德、智、體、美、勞諸方面的融合，有人與環(huán)境自然的融合，也有省內(nèi)外同類學(xué)校之間的融合。教育為的是大大的“人”，所以它需要融會(huì)貫通的合作。它的核心是真的教育。所謂和諧的教育，就是指“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”，這是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)內(nèi)涵。在實(shí)小即將迎來百年華誕前夕，我們更想用實(shí)際行動(dòng)向百年實(shí)小獻(xiàn)上一份厚禮，使實(shí)小處處充滿美。它的核心就是美的教育。因此可以這樣說，追求‘零距離’教育，就是在追求真、善、美的教育。我們同樣認(rèn)為，師生的精神狀態(tài)起著決定性作用。有良好的精神狀態(tài)，什么事都能做好，什么困難都能克服。我們希望每個(gè)學(xué)生都在賞識(shí)教育中獲得成功的體驗(yàn)，從成功走向成功!每天發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步點(diǎn)，看到別人的閃光點(diǎn)，可以使每個(gè)學(xué)生都有一種積極健康的心理狀態(tài)，而這是未來合格公民必備的心理素質(zhì)。我越來越堅(jiān)信：進(jìn)入學(xué)校接受教育，首要任務(wù)是“成人”，其次才是“成才”。做個(gè)品德高尚的人是我們對全校師生提出的要求。
最后我們想就建立家長委員會(huì)、加強(qiáng)家校聯(lián)系方面提出幾點(diǎn)設(shè)想。家長委員會(huì)是一種自愿結(jié)合的群眾性組織，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體學(xué)生家長的代表。建立組織的目的，是為了更好地促進(jìn)家校之間的密切配合，使每一個(gè)孩子均能健康成長，順利完成九年義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。家長委員會(huì)的任務(wù)是：1.監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)方向。2.配合學(xué)校教育學(xué)生。3.優(yōu)化社會(huì)家庭教育環(huán)境。4.幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件。那么，什么樣的人可以加入實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長委員會(huì)呢?一般來說，只要愿意加入并在其中參與委員會(huì)分配的工作，均可成為委員會(huì)成員。他的義務(wù)是：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針、《九年制義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，努力增強(qiáng)依法治教的觀念。2.不斷端正教育思想，樹立正確的人才觀與質(zhì)量觀，學(xué)習(xí)并掌握家庭教育的科學(xué)方法。3.經(jīng)常與學(xué)校(教師)保持聯(lián)系，凡有利于孩子健康成長的學(xué)校工作要積極支持。4.努力為學(xué)校改善辦學(xué)條件提供方便，為優(yōu)化教育環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。5.堅(jiān)決執(zhí)行家長委員會(huì)提出的各項(xiàng)決議。家長委員會(huì)有義務(wù)也有權(quán)利。家長委員會(huì)成員享有下列權(quán)利：1.定期參加委員會(huì)召開的有關(guān)會(huì)議，聽取學(xué)校工作計(jì)劃與總結(jié)，并可對此提出建議與倡議。2.在委員會(huì)的會(huì)議上有根據(jù)地評議學(xué)校工作及教師工作，向有關(guān)人員反映學(xué)校工作中的(包括教師)違法行為，背離方針、政策的做法的事實(shí)。3.在不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序的前提下，可向?qū)W校提出參與學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)的要求。4.可了解由委員會(huì)籌集向?qū)W校提供的資金用途情況。家長委員會(huì)的最高組織形式是家長委員會(huì)理事會(huì)。實(shí)小的家長也是教育很好的資源。我們想充分利用這些資源為教育教學(xué)服務(wù)。如果在座的家長有為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的熱情、能力、水平，可以為學(xué)�；�?qū)W生的健康成長提供服務(wù)或條件的話，我們歡迎你加入家長委員會(huì)或理事會(huì)。你可以向班主任提出自愿加入的申請。經(jīng)過學(xué)校的審核批準(zhǔn)后履行相關(guān)的義務(wù)和權(quán)利。
家長們，今天你們選擇了實(shí)小，讓你們的孩子進(jìn)入實(shí)小享受優(yōu)質(zhì)的教育，我想說，這是明智的選擇，特別是你們的孩子在六年學(xué)習(xí)生涯中將有幸迎來實(shí)小的百年華誕，這是多么榮耀的一件事啊!有多少人有機(jī)會(huì)分享百年的輝煌呢?所以說，你們的孩子是幸運(yùn)的，你們的選擇是英明的。實(shí)小人將加倍努力，以更加飽滿的精神，更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，更加精湛的教藝向你們，更向社會(huì)交上一份滿意的答卷!實(shí)小的榮耀愿與在座的各位分享，同樣，實(shí)小的輝煌更需要在座的家長一起創(chuàng)造!讓我們共同祝福實(shí)小，也有理由相信：實(shí)小的明天將更美好!
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