- 相關推薦
競選 班級競選組長發(fā)言稿
在學習、工作生活中，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編收集整理的競選 班級競選組長發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競選 班級競選組長發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我要競選的職務是數(shù)學小組長。我的數(shù)學成績在班上排名中上流。當了數(shù)學組長以后，我會做到以下幾點：
1、認真完成自己的作業(yè)，不馬虎。
2、我會盡職盡責，盡力把作業(yè)收好。沒帶作業(yè)的同學，我會詢問他們?yōu)槭裁礇]完成作業(yè)，為什么沒帶作業(yè)。
3、我會幫助同學。
我原來當過幾學期的.數(shù)學組長，算得上是有經(jīng)驗的一位競爭者吧！我認為，在數(shù)學組長這個職位上，絕對不允許有懶散的行為：老師已經(jīng)讓組長起來收作業(yè)了，但是，有的人卻懶，在座位上沒動。這種情況不可能發(fā)生在我身上。我會及時收作業(yè)，上課一絲不茍聽講，作業(yè)也應該完成的較好，只有少數(shù)錯誤或沒有錯誤。
在前幾次當數(shù)學組長時，我十分樂意，也十分熱愛這個職位。數(shù)學組長雖然比不上班長、副班長、中隊長、學習委員這幾個職位。但是，只要我一想起前幾個學期當組長的時候，我就很開心。因為我在我們組里的學習并不是最好的。當組長，更要好好的學習別人。每次老師讓我翻開作業(yè)來收時，就會看到那些學習比我好的同學的作業(yè)，干凈、整潔。我要向他們學習。
組里會有一些不努力學習、不能按時交作業(yè)的同學。他們經(jīng)常會推辭“我沒帶”等理由。等我收完作業(yè)后，我會和他們談談為什么總是沒帶作業(yè)。
關于投票這事呢，我想，我平時的表現(xiàn)大家也一定看到了，對我多多少少有些不同的意見。沒選上組長我也不沮喪，因為這次演講還可以練練我的膽量呢！
謝謝大家！
競選 班級競選組長發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、同學：
你們好，我是來自11班的小瑩。此刻我感到無比榮幸，站在這個受人注目的舞臺上，為了我心儀已久的組織部部長一職。可能有人問："你憑什么勝任這一角？"我會坦誠地回答你："不憑什么，只是憑著我多年的組織工作經(jīng)驗，憑著我對組織工作的堅持與熱愛。我沒有什么值得夸耀，有的是熱血、辛勞和汗水。在我心目中充滿希望的學生會就如這彩色風車一樣。
鮮亮的綠色代表生活部，它讓離家在外學習的我們擁有健康，時刻感受到如家一般的溫暖、幸福。
耀眼的黃色代表宣傳部，他們用彩色的畫筆把最新的消息傳達給全校師生，使大家對學校的動向了如指掌。
橙色透著一股凝聚力，像團支部一樣帶領同學們向優(yōu)秀的青年團員、共產(chǎn)黨員不斷邁進。
熱情似火的紅色代表學習部，它賦予我們對學習的激情，使我們滿懷信心地投入到學習中，決不懈怠。
紫色有種神秘的氣息，就像文藝部一樣，平時無聲無息，但每當有活動的時候都會讓人眼前一亮、為之喝彩。
全校的師生匯成了如海一般的藍，如果沒有這片藍，那么學生會也只是一個有形而無意義的空殼。
大家一定覺得很奇怪，為什么我講了這么久卻沒提到組織部？因為組織部并不是這六片風葉，而是這個風車的軸，能讓風車自由自在旋轉(zhuǎn)的中心軸。試想，風車如果沒有了軸，即使它再漂亮也只是個失去了靈魂的擺設品。同樣的道理，如果學生會沒有了組織部，那又由誰來搭建同學與學校之間的橋梁，誰來系上同學與學校間的紐帶呢？
所以我希望成為這個帶動風車旋轉(zhuǎn)的軸，成為我校組織部的部長。假若我當選，我不會讓這個"部長"成為一個虛名。我會用我全部的力量，用各位給我的全力支持，來改善、豐富我們的校園生活；集合各位的`愿望與要求，組織開展一系列富有青年一代個性與特色的文體活動。有人問："你的目標是什么？"我可以用五個字回答："你們的認可--不惜付出，用我的一切去換得你們的認可"
競爭是殘酷的，它給優(yōu)勝者帶來了歡樂，卻給失敗者帶來了痛楚，但我想無論我競爭成功與否，我都會坦然處之，因為I Believe I can fly ， I Believe I can touch this sky!
希望是自信的動力，自信是成功的源泉。通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺；我也堅信，青春的舞臺由我主宰會更奪目，美麗的風車由我做軸也一定會旋轉(zhuǎn)出燦爛的光芒！
如果您覺得我值得信賴，就請投出您寶貴的一票吧！謝謝大家！
【競選 班級競選組長發(fā)言稿】相關文章：
班級班長競選演講07-03
班級干部競選演講范文06-06
競選班級組長的演講稿01-07
競選班級組長的演講稿9篇01-07
競選組長的發(fā)言稿10-21
組長競選發(fā)言稿10-17
有關組長競選發(fā)言稿03-06
部門競選組長的發(fā)言稿01-09