- 相關(guān)推薦
期末考試動員會議演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當下社會，越來越多地方需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的期末考試動員會議演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
期末考試動員會議演講稿1
親愛的老師，可愛的學生:
本學期的期末考試即將到來，各年級和學科都進入了緊張的復習階段。為了提高復習效果，確保期末考試的順利完成，我特別提出了一些建議，希望能對學生有所幫助。
首先要樹立自信。
我們做每件事，首先要對自己有信心，相信自己的能力，相信自己會成功。如果你有信心，你就會有熱情和動力，你就會專注于它，并盡力去做，這樣成功的希望就會更大。相反，如果你總是膽小，沒有信心，即使是最簡單的事情也不會成功。在學習的道路上，每個人都會遇到困難。困難并不可怕，它意味著一種探索，一種嘗試。
在這里我贈給大家?guī)拙湓挘浩届o的湖水練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人，只有克服困難，才能告別平庸，才能學會堅強，才能在困境中微笑。希望大家用一種向上的沖勁，用一份生長的力量，用一種競爭的自信去挑戰(zhàn)學習中的困難，揚起自信的風帆，蕩起奮斗的雙槳，奮力前行。
其次，復習要根據(jù)自己的實際情況采取不同的方法。
復習是鞏固和加強所學知識的重要手段，是學習過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。復習不僅僅是機械的重復，更是對知識的理解和應(yīng)用。通常學習好的'學生應(yīng)該利用復習機會鞏固雙基礎(chǔ)（即基礎(chǔ)知識、基本技能），從而增加復習的力度，注重知識的應(yīng)用，努力培養(yǎng)能力，從一個例子中得出推論，進入更高的學習水平。原來基礎(chǔ)差的學生要充分利用期末復習的機會，狠抓基礎(chǔ)，做到復習消化到位。他們寧愿少學，也不愿好好學。他們不僅要理解，還要能做到，防止一問三不知道。
在這個緊張的時刻，我們需要提醒學生，學習是由時間保證的，但學習成績和學習時間的長度并不成正比。我們提倡工作和休息的結(jié)合，注重提高復習效率。
希望同學們認真對待復習，給學校、家長、自己一份真實滿意的答卷。
期末考試動員會議演講稿2
親愛的同學們：
現(xiàn)在又進入了期末緊張的復習階段，有的學生可能會擔心自己的學習成績不理想，也可能會對即將到來的期末考試感到緊張。他們怎樣才能讓自己的頭腦更聰明？
據(jù)說一個叫聰明的孩子遇到了一位智慧大師，問：大師，明天我怎么能比今天更聰明呢？智慧大師說：給你的頭腦充電，明天你會更聰明！但是如何充電呢？大師說：首先，我們應(yīng)該多鍛煉。第二，我們應(yīng)該增加營養(yǎng)。第三，我們應(yīng)該注意休息。第四，我們應(yīng)該同時使用我們的手和大腦。所以如果你想更聰明，不要忘記給大腦充電，不要忘記鍛煉、營養(yǎng)和休息！
期末考試即將到來。你準備好了嗎？其實考試對大家來說并不陌生，大家都有復習和應(yīng)考的經(jīng)驗。
復習是鞏固和加強所學知識的重要手段，也是學習過程中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學生應(yīng)注重期末考試復習，爭取期末考試取得好成績，必須做和不能做清楚分開，安排實際的復習計劃，抓住時間，認真復習，努力提高復習質(zhì)量。
在復習過程中，學生會感到壓力，遇到這樣的困難，所以你必須堅持自信、樂觀、冷靜的心理狀態(tài)，堅持信念，勇敢前進，防止沖動的不良狀態(tài)。
當然，在做好期末復習的同時，每個學生都應(yīng)該一如既往地遵守學校的日常規(guī)則。日常紀律是學習的.前提和保證。在本期末復習最緊張的時刻，我們需要提醒學生：我們必須跟隨老師，盡可能滿足老師的復習要求，也根據(jù)自己的實際情況，找到自己的復習節(jié)奏，盡快進入積極、穩(wěn)定、有力、高效的復習狀態(tài)。在這幾個復習時間里，我們應(yīng)該盡最大努力彌補平時學習中的錯誤和不足，把復習內(nèi)容落實到掌握基礎(chǔ)知識和形成基本技能上！
同學們，你們準備好了嗎？你下定決心了嗎？你咬緊牙關(guān)，狠心嗎？人生可以戰(zhàn)斗幾次。這個時候不努力的時候，讓我們勇敢起來，勤奮起來，全力以赴，奮斗到底，頑強拼搏，永不放棄！
同學們，讓我們抓住每一分鐘，為期末考試、學習、學習、再學習，取得優(yōu)異成績，向老師和家長匯報！最后，祝同學們期末考試成績優(yōu)異！
期末考試動員會議演講稿3
親愛的同學們：
時光飛逝，不知不覺，在這個溫暖的冬天，我們迎來了新的一年！期末即將到來，一系列活動即將結(jié)束，期末復習的任務(wù)也加劇了。為了更好地督促學生進行期末復習，我對所有學生進行期末動員，總結(jié)過去，展望未來，鼓勵即將到來的期末考試！
期末考試是我們一學期工作成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有學生摘水果的時候，所以，我們所有的老師，學生，從今天開始，從現(xiàn)在開始驕傲的信心進入期末考試的競爭，100%的精力進入教學過程，前所未有的毅力進入決戰(zhàn)，演奏每個學生生活的交響樂，寫新篇章。
此時此刻，我想對同學們提出一些要求：
1.明確個人目標，制定學習計劃。
美國耶魯大學進行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題如果你有目標，你能寫下來嗎？只有4%的學生清楚地寫下了自己的目標。20年后，耶魯大學的研究人員走訪了世界各地參與調(diào)查的學生，發(fā)現(xiàn)那些寫著生活目標的學生，無論是職業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了其他沒有寫目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的.人總和。96%沒有明確人生目標的人，一生都在幫助4%的人直接、間接、自覺、無意識地實現(xiàn)人生目標�？梢姡_定人生目標對一個人的一生有多重要！
我希望學生們能盡快人生目標和期末考試目標，寫下來，時刻提醒自己，時刻激勵自己。同時，制定詳細科學的學習計劃；把日常任務(wù)寫在小紙上，貼在桌子上，一個個完成。
2、心動不如心動。
目標不是口頭動人的話語，需要用行動來證明和實現(xiàn)。從現(xiàn)在開始，不要把今天留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。明日復明，明日多。從現(xiàn)在開始行動。如果我們猶豫不決，成功就會投入別人的懷抱，永遠拋棄我們。從現(xiàn)在開始行動。立刻行動！要用行動迎接每一個挑戰(zhàn)，實現(xiàn)人生美好夢想。
3.我想我能行，永不放棄。
期末考試逐漸向我們走來，我們也一步步走向期末考試。在這個過程中，學生在思想、生活、學習上難免會遇到這樣那樣的困難。困難就像彈簧。如果你。在弱者面前，困難永遠是一座不可逾越的山，那些因考試失敗而沮喪的人一定是困難面前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，學習上的強者。記住:失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計找方法。相信自己，我能行；相信自己，永不放棄。有時候乘風破浪，直掛云帆濟滄海！
4.養(yǎng)成良好的行為習慣，加強非智力因素的培養(yǎng)。
習慣決定生活。請問，你有良好的生活習慣嗎？你有良好的學習習慣嗎？你有毅力嗎？你有毅力嗎？你能堅持追求嗎？你能堅持嗎？現(xiàn)在，你所缺少的不是智力，而是非智力因素。你的智力無法改變。唯一能改變的是非智力因素：你的毅力、毅力、毅力和毅力。古人說，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。中外許多成功人士都證明了這一點。
5.全身心投入復習。
復習是學習的母親，也是最好的學習方法。要取得好的成績，你必須有一個好的復習。希望學生注重基礎(chǔ)培訓，注重學習效率，注重總結(jié)，注重泄漏填補空白，揚長補短，注重舉一反三，類比；堅持每天學習電影。真正受益于課堂，受益于課外。
6.鍛煉良好的心理素質(zhì)。
誰的心理素質(zhì)好，誰一定會發(fā)揮高水平。一定能取得好成績�？荚嚥粌H是一個人的知識和能力，也是一個人的心理素質(zhì)。
7.注意勞逸結(jié)合，加強體育鍛煉。
文武之道，一個一個放松。身體是革命的本錢，健康的身體和充沛的精力是良好學習的基礎(chǔ)。
期末考試會越來越近。學生要在心里樹立倒計時卡，要有緊迫感和危機感，專心學習，把所有的精力和時間都花在學習上。他們不能讀一頁不該讀的書們不應(yīng)該交朋友。他們不應(yīng)該交朋友。他們不應(yīng)該聊天。
簡而言之，從現(xiàn)在開始，放棄所有與學習和考試無關(guān)的活動，致力于學習。我希望學生們能加強自我管理，獨立學習，充分發(fā)揮潛力，努力用自己的力量證明自己的能力。
同學們，讓我們團結(jié)起來，一起書寫人生的新輝煌，一起書寫華實的新輝煌。同學們，勝利一定屬于你，勝利一定屬于我們！
期末考試動員會議演講稿4
親愛的老師、同學們：
大家好！
我在國旗下講話的題目是：迎接期末測驗。
不知不覺中期末又來臨了。期末測試是對我們一學期學習成果的檢驗和展示，現(xiàn)在，同學們已經(jīng)進入期末復習階段了。復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中的一個重要環(huán)節(jié)。在這里，我想就期末復習和同學們談幾點看法：
1、要有明確的個人目標。
從以往的經(jīng)驗看，凡是有人生目標的學生，長大后無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過沒有目標的同齡人�？梢姡松繕说拇_定，對一個人的一生來說是多么重要啊！我希望同學們要盡快確立自己的期末測驗?zāi)繕耍炎约耗繕藢懴聛�，時時提醒自己，時時鞭策自己。
2、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
期末測驗漸漸向我們走來。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難象彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次測驗失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
3、要有自信心。
有這樣一句名言："對自己說，我行！"也許有的同學對這話并不以為然，覺得語意太平實了。記得有一次，我們班有個同學去參加校運會的短跑比賽，看到有的'的同學跑得那么快，她非常害怕，腦子里一片空白，臨陣想放棄。這時，老師對她說："別緊張，你行！""我行？！"她聽完頓時來了勇氣，大步走上賽場。果然，她取得了好名次。 "我行！"這句話真是太重要了，太奇妙了，它讓人變得有自信，從而獲得了成功。其實，我們做一件事情，首先要對自己有信心，相信自己的能力，相信自己會成功，有信心便會有熱情、有動力，便會專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會大得多。相反，你若總是膽怯，沒有信心，那么即便是最簡單的事你沒有勇氣去嘗試，也就談不上成功，每件事都由信心開始，并由信心跨出第一步。
4、從現(xiàn)在就開始行動。
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動！在復習過程中發(fā)現(xiàn)自己沒學會、沒理解的知識要馬上向老師和同學請教，及時弄懂，不要拖到明天再解決，我想只要你去問，老師一定會很認真地指導你搞清楚。在練習過程中發(fā)現(xiàn)自己做錯的題目，要及時弄清錯的原因，再把錯題重做一次這樣才能鞏固所學知識。
5、要掌握適合自己的復習方法。
做事要講究方法，好的方法可以事半功倍�？梢灾贫ㄒ环葑约旱膹土曈媱�，利用期末復習的機會，把一學期學的知識系統(tǒng)地整理一下，看看自己哪些知識掌握得不夠好，需要重點補一補，哪些類型的題經(jīng)常做錯，需要重點練一練。平時學習比較好的同學，可以適當?shù)丶由詈蛻?yīng)用，平時學習不夠扎實的同學，重點要掌握好基本知識，多練基本題，努力把基礎(chǔ)打得好一點。
6、要全身心地投入。
期末測驗與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，除了適當?shù)捏w育活動外，要把更多的時間放到學習上，全身心地投入到學習當中去，無悔于自己的每一天。
只要認真，沒有做不好的事，只要認真，你一定能在期末測試中取得好成績，我希望每位同學都能在最后的這一二個星期內(nèi)認真復習，以優(yōu)良的成績向老師、家長匯報。如果你認真了，你會發(fā)現(xiàn)：我真的行！
各位老師、各位同學：
本學期的學習即將結(jié)束，距期末考試只有二十多天了，我們不禁要慨嘆時間過得太快了。那什么時候我們才能將時間據(jù)為己有，成為自己時間的主人，游刃有余地學習和生活呢？
我認為有兩個辦法：一是統(tǒng)籌計劃，惜時如金。有人說一個用"分"計算時間的人，比一個用"時"計算時間的人，時間多出59倍！魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間"焊接"起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。二是要見縫插針，持之以恒。"見時間之縫，插學習之針"。當我們在排路隊時，當我們焦躁不安地等車時，與其把時間浪費在東張西望上，還不如記幾個公式，背一段文章！與其讓時光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點……諸如此類的時間在我們生活中是很多的，只要我們保持"擠"的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，就一定能聚沙成塔，集腋成裘，把枯燥變成愉快，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量！那時，你一定會發(fā)現(xiàn)你生活在一個全新感覺的天地里，倍感快樂和輕松！
本學期剩下不多的時間，由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！
最后，祝同學們期末考試個個都能笑逐顏開！
期末考試動員會議演講稿5
師生：
大家好！
這學期的期末考試即將到來，每年都是極端的。所有學科都進入了緊張的復習階段。為了提高復習效果，讓學生完成本學期的學習任務(wù)，談?wù)撘恍┯^點，提出一些要求，鼓勵大家。
復習是鞏固和加強所學知識的重要手段，是學習過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。復習不僅僅是機械的重復，更是人們對知識的理解和應(yīng)用。學習好的學生應(yīng)該利用復習機會鞏固雙基礎(chǔ)（基基礎(chǔ)知識和技能)，力所能及，從表到內(nèi)，加大復習力度，注重知識的遷移和訓練能力。觸類旁通，舉一返三，讓自己在學習上達到新的水平，進入更高的學習水平。
機不可失，時不待我�；A(chǔ)差的同學要充分利用期末復習的機會，狠抓基礎(chǔ)，查漏補缺，復習消化到位。他們寧愿少學，也不愿學好。
復習的時候不僅要懂，還要會做，不僅要做，還要規(guī)范，防止水過地皮濕，一問三不知道，還要防止吃生飯。高三學生的學習已進入第一輪復習的'中后期。經(jīng)過三次深入的考試，每個學生都發(fā)現(xiàn)了自己的學習實力，找到了自己的坐標點，今天學到了什么，如何學習？要理清思路，克服心理障礙，消除內(nèi)外干擾，集中精力，然后用期末考試成績驗證自己的學習行為。
當然，在做好期末復習的同時，每個學生都應(yīng)該一如既往地遵守學校的日常規(guī)則。日常紀律是做好學習的前提和保證。日常生活是教育的明確標準。
在本期末復習最緊張的時刻，我們需要提醒學生，學習是由時間保證的，但學習效果與學習時間的長短不成正比。不用說。我們不提倡任意延長學習時間，做馬拉松疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，注重提高復習效率是期末復習應(yīng)該注意遵循的原則。最后，祝老師們期末工作順利！祝同學們期末考試成績好。
【期末考試動員會議演講稿】相關(guān)文章：
中學期末考試動員會議演講稿03-07
期末考試總動員手抄報10-06
期末考試動員的演講稿03-03
期末考試動員演講稿01-11
學校期末考試動員演講稿12-06
期末考試動員演講稿13篇02-17
期末考試動員演講稿11篇02-28
期末考試動員會的演講稿02-21
期末考試動員演講稿(精選15篇)03-22