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期中考試優(yōu)秀教師發(fā)言稿

時(shí)間:2024-06-14 15:38:35 發(fā)言稿 我要投稿
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期中考試優(yōu)秀教師發(fā)言稿

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢?以下是小編收集整理的期中考試優(yōu)秀教師發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

期中考試優(yōu)秀教師發(fā)言稿

期中考試優(yōu)秀教師發(fā)言稿1

老師們、同學(xué)們:

  大家好!在這個(gè)已有寒意的季節(jié),我們歡聚在一起,召開(kāi)xxx學(xué)年第二學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先,讓我們向開(kāi)學(xué)以來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰,卻開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子,在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學(xué)們。

  本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),我校在陳校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全校教師積極努力為給在座的同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出了不懈的努力,同學(xué)們經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習(xí),你們都取得了一定的進(jìn)步,在自己的人生道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令人感到高興的是,在你們中間涌現(xiàn)出了一批像xxxxx等一大批學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智,獲得了驕人的成績(jī),也贏得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。更為重要的是,他們通過(guò)自身的勤奮和努力向我們證明了一個(gè)真理:一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。

  同學(xué)們,作為老師,我想對(duì)大家說(shuō):我知道上學(xué)并不是一個(gè)人的唯一,我也知道條條大路通羅馬,但是上學(xué)是一個(gè)人成功的最好的出路。我相信在將來(lái),無(wú)論成績(jī)好壞,大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置,但我依然想說(shuō),你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。人生的路其實(shí)是一段段的,你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無(wú)從得知,那么就著眼眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!游戲生活是容易的,盡情玩樂(lè)也是痛快的,可是,當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時(shí)光經(jīng)過(guò)不會(huì)再回頭!也許有時(shí),我們覺(jué)得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);

  努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時(shí)刻,當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō):哦,原來(lái)成功就在這!期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不代表將來(lái)。我希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。

  我們也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。在今后的日子里,我希望同學(xué)們牢記八個(gè)字——目標(biāo)、態(tài)度、勤奮、恒心。

  目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。

  態(tài)度是人生的方向盤(pán)。態(tài)度決定一切,有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;

  當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);

  當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),找個(gè)理由讓自己心情好,以愉快的.心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

  勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。文學(xué)大師冰心說(shuō)過(guò):“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!恒心是成功的基石。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,失敗乃成功之母,有人說(shuō)我怎么總是遇到成功的母親。是的,關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖,還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。

  人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只要?jiǎng)e忘了趕路"新的起點(diǎn),新的夢(mèng)想、新的要求。我們中三教師們要在新的起點(diǎn)上把握新課程理念,開(kāi)發(fā)課程資源,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施,促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展;

  努力提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和管理水平;

  積極地營(yíng)造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng),為全體學(xué)生生動(dòng)活潑地成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我衷心的希望,在座的每一位中三同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài),以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)今年。老師們也將會(huì)與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步,企盼著你們的成功。為了把夢(mèng)追我們一起飛,風(fēng)雨兼程一路高歌把她追,不管雨多大天多黑,再苦的日子都很有滋味,直到大功告成鈔票成堆,等待明年中考勝利我們干杯!“路一旦選定就要勇敢地走到底,弓一旦舉起就要射出有力的一箭”。你不要因一度的失意而郁郁寡歡,逐日消沉,應(yīng)擁有“風(fēng)力掀天浪打頭,只須一笑莫須愁”的瀟灑。

  “雄鷹漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,由于有行動(dòng)才有希望,走過(guò)去前邊便是一片天!讓我們告別已沉落的初中往事,走在沒(méi)有腳印的初中校園,背上行囊好好再趕一程,追趕人生的第一個(gè)夢(mèng)想,記住老師的話“用開(kāi)始的心做永遠(yuǎn)的事,盡最大的努力,莫讓遺憾留人間!”流水年華,老師相信你們會(huì)追趕上人生的第一個(gè)夢(mèng)想,會(huì)描繪美好的明天,展示青春的壯麗,揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步,不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望,我們就用百分之百的努力。堅(jiān)持就是勝利,在座的各位同學(xué)既然能堅(jiān)持到現(xiàn)在,那就證明你已戰(zhàn)勝了別人,堅(jiān)信自己會(huì)成功,最后的勝利一定屬于我們!我們?cè)谀托牡氐却齲x勝利的那一天!期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步!用你們優(yōu)異的成績(jī)迎接xx年新年的到來(lái),向你們的家長(zhǎng)報(bào)喜!用你們勤奮的雙手描繪xx中考的輝煌!用你們聰明的智慧創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)學(xué)校燦爛的明天!發(fā)揚(yáng)航天精神頑強(qiáng)拼搏超越夢(mèng)想續(xù)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)學(xué)校輝煌的篇章!謝謝大家,我的發(fā)言完了!

期中考試優(yōu)秀教師發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕,在這春意盎然的美好季節(jié)里,我很榮幸能夠在這樣一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后和大家相聚在此。首先,我代表七年級(jí)全體教師向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問(wèn)候,向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

  同學(xué)們,經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習(xí),你們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍;有默默無(wú)聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍;有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍。課堂上、班級(jí)中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水,在這里我要號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。同時(shí),也要向大家提出四點(diǎn)希望:

  第一,希望同學(xué)們勝不驕,敗不餒,將青春珍惜到底。

  青春是一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧奏響的贊歌。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷,經(jīng)不起時(shí)間的等待,更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來(lái)書(shū)寫(xiě),青春的畫(huà)卷需要我們用理想去描繪,青春的音符需要我們用激情去高歌。面對(duì)成功,要學(xué)會(huì)平和;面對(duì)失敗,要學(xué)會(huì)泰然處之。

  第二,希望同學(xué)們努力加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),讓青春輕舞飛揚(yáng)。青春需要努力的澆灌,才能綻放美麗的花蕾;青春需要汗水的'滋潤(rùn),才能釋放令人陶醉的芳香。在學(xué)習(xí)中我們要擁有“海闊憑魚(yú)躍,

  天高任鳥(niǎo)飛”的自信,擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼椋簧钪形覀円獡碛小皣(yán)于律己、寬以待人”的寬容精神,發(fā)揮“己所立而立人,己所達(dá)而達(dá)人”的團(tuán)隊(duì)精神,用雙手托起青春的絢麗,用雙腳踏出青春的厚重,用智慧折射青春的璀璨,這樣我們才能讓青春輕舞飛揚(yáng)。

  第三,希望同學(xué)們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想,揚(yáng)起青春遠(yuǎn)航之帆。理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明??同學(xué)們要努力去做一個(gè)志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、有所作為的青年,勇于面對(duì)任何困難,充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時(shí)期,發(fā)揮自己的聰明才智,展現(xiàn)自己的亮麗人生,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  第四,希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神,讓青春無(wú)怨無(wú)悔。

  學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂(lè)的事,貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯,唯勤是岸。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在勤奮苦學(xué)的同時(shí),還要善于思考,學(xué)與思相結(jié)合,才能通過(guò)慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平?鬃釉嬲]我們:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們能真正沉浸于茫茫書(shū)海,真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘,不斷奏響青春的樂(lè)章。

  生命之旅如爬山,成長(zhǎng)要過(guò)十八盤(pán)。成績(jī)已入歷史博物館,如今我們又站在同一起跑線上。下面我對(duì)同學(xué)們?cè)僬f(shuō)幾句話。

  1.領(lǐng)先同學(xué),心態(tài)歸零。成績(jī)屬于歷史,今天屬于自己。人生之旅如登山,無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,體力好,走在前面,體力差,落在后面,在前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空,志存高遠(yuǎn),居安思危,心態(tài)歸零,奮力跋涉,個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的,更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn),要攀登高山之巔,領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。

  2.后進(jìn)同學(xué),關(guān)上后門(mén)。是的,人生就是要關(guān)閉后門(mén),向前邁進(jìn)。同學(xué)們,尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們,過(guò)去你獲得了什么或者失去了什么,那不重要,重要的是拋棄過(guò)去,重新開(kāi)始,現(xiàn)在向前!今天累了,你就好好地躺下來(lái)休息,把所有的煩惱和傷痛,都用力關(guān)在門(mén)后。明早一起來(lái),你依舊可以看到嶄新的太陽(yáng)。太陽(yáng)如青春,每天都是新的!我們也可以在風(fēng)雨中徘徊,但不要停留過(guò)久,一旦思想溝通,目標(biāo)確定,辦法找到,哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨,也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿,擦亮你的雙眼,盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo),但問(wèn)耕耘,勇往直前,幸福和快樂(lè)才會(huì)永久地圍繞在身邊。

  3.享受過(guò)程,精微至大。同學(xué)們,要取得勝利,就要瞄準(zhǔn)自己,培養(yǎng)自己的真性情和真興趣,把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越,讓自己滿意,享受過(guò)程,精微盡,致廣大。在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話的行為。嚴(yán)格自律,環(huán)節(jié)扎實(shí),不懈攀登,讓自己不后悔!期中考試已經(jīng)結(jié)束,無(wú)論成敗,它都已成過(guò)去。展望未來(lái),我們依然任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木,一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神,相信期末一定會(huì)有更多成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,體驗(yàn)?zāi)欠蒡湴僚c自豪!祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極生活,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,去擁抱燦爛的明天!謝謝大家!

期中考試優(yōu)秀教師發(fā)言稿3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我們?nèi)熒鷼g聚一堂,隆重召開(kāi)本學(xué)期期中總結(jié)大會(huì)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師,對(duì)在本次測(cè)試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí),也向在本次考試中沒(méi)有獲獎(jiǎng),但在成績(jī)上取得進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀和殷切的期望!在此,我建議大家一起向這些追求進(jìn)步、勤奮努力的同學(xué)學(xué)習(xí)!

  同學(xué)們,期中考試是對(duì)前段時(shí)間各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè),考得好的同學(xué)要再接再厲,考得不好的同學(xué)也不要灰心,應(yīng)該奮起直追。

  下面,我代表各位老師向同學(xué)們提出以下幾要求。

  一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  要把學(xué)習(xí)放到自己生活中最重根據(jù)位置,合理安排自己的時(shí)間,及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí),在平時(shí)的'學(xué)習(xí)中把知識(shí)掌握牢固,今日事今日畢。

  二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)要持之以恒。

  充分利用好屬于自己自由支配的時(shí)間,要把握好,才能利用好,才能效果好。俗話說(shuō):"一日學(xué),一日功;一日 不學(xué),十日空。"學(xué)習(xí)中,要保持學(xué)習(xí)熱情,持之以恒,不要半途而廢。相信"付出總會(huì)有回報(bào)的!"

  三、相信自我,尋找合適的學(xué)習(xí)方法。

  在學(xué)習(xí)中,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)相信自己,"自信是成功的一半","世上無(wú)難事,只怕有心人。"也許有人說(shuō),只有成績(jī)好的同學(xué)才有自信,其實(shí)我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該相信自己,哪怕是成績(jī)較差的同學(xué),你的身上也有別人羨慕的地方。初中學(xué)習(xí)課程較多,同學(xué)們也要關(guān)于根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn),尋找最適合自己的學(xué)習(xí)途徑,提高自己的學(xué)習(xí)效率。

  四、勤奮好學(xué),全力以赴。

  學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂(lè)的事,貴在刻苦拼搏,持之以恒。學(xué)海無(wú)涯,唯勤是岸。你給生活多少懶惰,生活就回敬你多少苦澀; 你為生活付出幾份耕耘,生活就會(huì)回饋你幾份收獲。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),不言放棄,"吃得苦中苦,方為人上人。""不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!"

  期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),而是學(xué)習(xí)的"加油站"、"維修站",所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己學(xué)習(xí)的不足中,為下一階段的學(xué)習(xí)盡自己最大的努力去爭(zhēng)取更大的勝利!展望未來(lái),我們依然任重道遠(yuǎn)。相信,只要我們具有一種不服輸?shù)木,一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我、占勝自我的精神,相信勝利一定屬于我們!

  最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康,工作順利,生活開(kāi)心!祝愿全體同學(xué)快樂(lè)學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng),學(xué)有所成!

  謝謝大家!

期中考試優(yōu)秀教師發(fā)言稿4

  大家好,能在這樣一個(gè)表彰會(huì)上代表老師發(fā)言,我很高興,這是一種榮譽(yù)。但內(nèi)心更多的是一種忐忑,因?yàn)槲抑溃易龅牟⒉粔蚝,有很多老師比我更?yōu)秀,更負(fù)責(zé)任,更有耐心。

  因?yàn)槲铱吹剑?/p>

  每天早晨6:20,當(dāng)我匆匆忙忙去盯早操的時(shí)候,很多老師已經(jīng)先我而到了。

  每天早晨當(dāng)我匆匆吃完一口早飯,去盯小早讀和第一節(jié)課的時(shí)候,有很多老師已經(jīng)走到我的前頭。

  每個(gè)中午,當(dāng)我去吃飯,回頭發(fā)現(xiàn)xxx老師依然在埋頭工作,紋絲不動(dòng),很少午休。

  每個(gè)下午,當(dāng)我處理完事務(wù)去班內(nèi)輔導(dǎo)的時(shí)候,8、9、27、28班老師已被學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住。開(kāi)始了耐心的輔導(dǎo)每天下班回家時(shí),上班車(chē)的路上都能看到xxx老師依然在堅(jiān)守崗位。

  每個(gè)晚上下晚自習(xí)的時(shí)候,晚上10點(diǎn)30了,xxx老師依然認(rèn)真在查宿,很晚才出來(lái)。

  我很榮幸和自豪與這樣一群老師共同工作與生活,每當(dāng)我有懶散,甚至想放棄的時(shí)候,看一看他們,就又擁有了無(wú)盡的動(dòng)力,不敢去懈怠和放棄。他們時(shí)刻在提醒著我,我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗!我一直懷著學(xué)習(xí),尊重甚至敬仰的態(tài)度看待我的同事,我想你們此刻的成績(jī),一定傾注了他們的心血。我提議,讓我們懷著感恩的心給老師們鼓鼓掌!學(xué)習(xí)的品質(zhì)比戰(zhàn)績(jī)本身要重要。在過(guò)去的一個(gè)月中我們看到一些優(yōu)秀的同學(xué)用自己的努力獲得了優(yōu)異的戰(zhàn)績(jī),我們看到一些班級(jí)用精神合體取得了團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。我在為你們的戰(zhàn)績(jī)自豪,欣慰的同時(shí),我更欣賞你在獲得戰(zhàn)績(jī)后的優(yōu)秀品質(zhì),那是你奔跑,奮斗的精神。

  因?yàn)槲铱吹剑?/p>

  為了節(jié)約時(shí)間,有些同學(xué)在奮斗的路上一直奔跑,每一個(gè)寒冷的早晨,盡管天氣寒冷,他們依然在默默背誦。

  為了有更多的時(shí)間學(xué)習(xí),有些同學(xué)每一個(gè)課間,每一點(diǎn)零散時(shí)間都能合理安排。

  為了高效聽(tīng)課,有些同學(xué)認(rèn)真預(yù)習(xí),甚至提前把預(yù)習(xí)題做完。整冊(cè)的練習(xí)題做完。

  為了弄懂一道題,他們左思右想,追著老師尋根問(wèn)底。在別人課間聊天時(shí),他在默默整理著筆記,有些同學(xué)的筆記甚至成為了藝術(shù)品,整齊有條理,完美的甚至能超過(guò)老師的教案!在別人吃零食,胡思亂想時(shí),他高效利用自習(xí),不僅完成了作業(yè),還能梳理知識(shí)體系,整理錯(cuò)題!所以,在別人欣賞你的`戰(zhàn)績(jī)時(shí),我更懂得這戰(zhàn)績(jī)背后的艱辛與付出!你的良好品質(zhì)足以配得上這戰(zhàn)績(jī),還有將來(lái)更好的戰(zhàn)績(jī),你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己多么優(yōu)秀,潛力無(wú)窮!我記得曾經(jīng)講過(guò)這樣一句話,有一天你會(huì)忘記在二中學(xué)會(huì)的知識(shí),但是二中老師以什么樣的姿態(tài)去努力工作,才是二中留給你的一筆財(cái)富!今天我想說(shuō),也許有一天你會(huì)忘記今天考試的分?jǐn)?shù),但是這分?jǐn)?shù)背后的付出艱辛、專(zhuān)注、拼搏,這分?jǐn)?shù)背后的經(jīng)歷,才是你一生的財(cái)富!所以,請(qǐng)保持這份優(yōu)秀的品質(zhì),請(qǐng)保持奔跑的姿態(tài)!這才是二中校園最美的風(fēng)景!“厚德載物,自強(qiáng)不息”是清華大學(xué)的校訓(xùn),一所理工大學(xué)的名校,為什么以德為先?厚德到底能夠載什么?中學(xué)生德的要求是什么?我一直在思考和回憶二中學(xué)子成長(zhǎng)的歷程,在這所學(xué)校從不缺少面癱姐,拖鞋哥的勵(lì)志故事,但是也有一敗涂地的教訓(xùn),我愿意再次分享我的閱歷!xx年,年級(jí)第一學(xué)文科,年級(jí)老師和領(lǐng)導(dǎo)十分重視,老師的關(guān)注讓她漸漸自以為是,開(kāi)始挑剔同桌,挑剔老師,對(duì)老師的管理也有自己的想法,常規(guī)有什么用?對(duì)老師留的作業(yè)也有自己的想法,不認(rèn)真去落實(shí)。在最后的高考中失利,只考入了一所普通的大學(xué)。

  而旁邊班級(jí)有一個(gè)小女孩,是公認(rèn)的不聰明,很內(nèi)向的孩子,甚至有些木訥。但她扎扎實(shí)實(shí)完成老師布置的任務(wù),一步一個(gè)腳印,甚至用了我們認(rèn)為很笨的方法去學(xué)習(xí),最終考入了清華大學(xué)。

  xx年,從xx中轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)小男孩,劉xx。轉(zhuǎn)入這個(gè)班級(jí)后非常的自卑,檢查完作業(yè)后,我只給他提了兩點(diǎn)要求,1.練字2.扎扎實(shí)實(shí)記筆記、背誦筆記,他把這兩個(gè)要求一直保持到高考前一天,最后被華僑大學(xué)錄取。

  xx年,在一個(gè)文科復(fù)讀班,從省文來(lái)了一個(gè)小女孩,剛上本一線,來(lái)復(fù)讀。小女孩自以為是,老師讓干什么她偏偏不干,政治課學(xué)數(shù)學(xué),地理課學(xué)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)課學(xué)政治,最后連本一線都沒(méi)有考上。

  為什么會(huì)有這樣的結(jié)果?說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn),執(zhí)行力差。說(shuō)不好聽(tīng)的,不聽(tīng)話!我和我的同事常常會(huì)有一種感覺(jué),考前看到試卷很樂(lè)觀,因?yàn)樵嚲砩系念}我和我的同事們都強(qiáng)調(diào)過(guò),重點(diǎn)講過(guò)。可是考后結(jié)果很悲觀。那是什么環(huán)節(jié)出了問(wèn)題?是執(zhí)行力。所以無(wú)論是取得進(jìn)步的同學(xué),還是暫時(shí)戰(zhàn)績(jī)不理想的同學(xué),請(qǐng)端正心態(tài),做一個(gè)有執(zhí)行力的人!最后我總結(jié)一下:1.學(xué)習(xí)品質(zhì)比學(xué)習(xí)戰(zhàn)績(jī)更重要!2.端正心態(tài),做一個(gè)有執(zhí)行力的人。

  為了xx年的輝煌,我愿意和我的同事們一起為你們保駕護(hù)航,全力以赴!

期中考試優(yōu)秀教師發(fā)言稿5

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的題目是:認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,迎接期中考試。

  轉(zhuǎn)瞬間,半個(gè)學(xué)期悄然而逝,我們即將面臨期中考試。同學(xué)們應(yīng)科學(xué)的制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,使復(fù)習(xí)工作有秩序的`進(jìn)行,達(dá)到事半功倍的效果。

  孔子說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”意思是學(xué)了新知識(shí),然后有計(jì)劃的按時(shí)去復(fù)習(xí),也是一件快樂(lè)的事情。心理學(xué)研究表明,遺忘是必然的,世上從來(lái)就沒(méi)有真正過(guò)目不忘的人,已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)需要不斷地、重復(fù)的記憶,才能使知識(shí)在大腦里留下深深地印痕。著名的橋梁專(zhuān)家茅以升記憶力超人,曾經(jīng)有很多人向他詢問(wèn)他的記憶秘訣,他回答說(shuō):說(shuō)起來(lái)也簡(jiǎn)單,就是重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!學(xué)過(guò)的東西,只有反復(fù)復(fù)習(xí),才能牢固的記憶,并且能夠應(yīng)用自如。由此可見(jiàn),復(fù)習(xí)對(duì)每位同學(xué)都顯得尤為重要。因此,我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式,多背一段文章,多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……積小步為大步,積小勝為大勝,鍥而不舍,才能使有限的時(shí)間變成無(wú)限的資源!

  另外,考試也是對(duì)我們學(xué)生守信品格的一次考驗(yàn)。在期中考試中,希望大家能做到誠(chéng)實(shí)守信,自尊自愛(ài),不弄虛作假。誠(chéng)實(shí)考試,誠(chéng)實(shí)答題,做一個(gè)講誠(chéng)信的人,做一個(gè)人格上守信的人!

  同學(xué)們,人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!期中考試在即,你準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)記住,接下來(lái)的時(shí)間由你來(lái)把握!最后,祝同學(xué)們期中考試個(gè)個(gè)都能旗開(kāi)得勝!

  謝謝大家!

期中考試優(yōu)秀教師發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我們?nèi)w師生歡聚一堂,隆重召開(kāi)20xx年下學(xué)期期中考試總結(jié)大會(huì)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師,對(duì)在本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí),也向在本次考試中沒(méi)有獲獎(jiǎng),但在成績(jī)上取得了進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀和殷切的期望!在此,我建議大家一起向這些追求進(jìn)步、勤奮的學(xué)生學(xué)習(xí)!

  同學(xué)們,期中考試是階段性考試,是對(duì)前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè),考得高分的同學(xué)要再接再厲,考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣,應(yīng)該奮起直追,一次失敗算不了什么,關(guān)鍵就怕失敗不去反思。下面,我代表各位老師向同學(xué)們提四點(diǎn)要求:

  第一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  要把學(xué)習(xí)放到自己生活中最重要的位臵,合理安排自己的時(shí)間,及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí),在平時(shí)的學(xué)習(xí)中把知識(shí)掌握牢固,做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握,當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。

  第二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)要持之以恒。

  充分利用好屬于自己自由支配的時(shí)間,要把握好,才能利用好,才能效果好。俗話說(shuō):“一日學(xué),一日功;一日不學(xué),十日空”。但是,仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度,白白浪費(fèi)時(shí)間。甚至就連課堂上都不認(rèn)真,不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病、不良習(xí)慣一定要改掉。第三、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  上面講到的屬于自己支配的.時(shí)間要充分安排好,利用好,才能效果好,要想效果好,方法很重要,不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn),尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑,學(xué)習(xí)效率才能提高。我建議同學(xué)們?cè)缱x要多背誦語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治等等有關(guān)內(nèi)容,也可以適當(dāng)記憶數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的一些定義、定理、概念等。中午時(shí)間,認(rèn)真規(guī)范寫(xiě)5—6個(gè)課文后的生字詞或單詞,既能提高書(shū)寫(xiě)要求,又能達(dá)到練字目的,晚上及時(shí)完成老師布置的作業(yè),使知識(shí)達(dá)到鞏固,有利于自己學(xué)習(xí)成績(jī)提高。每天安排自己的讀書(shū)時(shí)間,擴(kuò)大自己的閱讀量。

  第四、互助學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。“一花獨(dú)放不是春,百花爭(zhēng)春春滿園”,學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要彼此幫助,互相提醒,用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果,使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。

  同學(xué)們,期中考試是一次大閱兵,我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在以后的考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。

  期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),而是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”,所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己的學(xué)習(xí)的不足,繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo),因?yàn)槟繕?biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有目標(biāo)就好像大海航船失去方向。我還想說(shuō)的是,無(wú)論成敗,它都已成過(guò)去。展望未來(lái),我們依然任重道遠(yuǎn)。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài),盡自己最大的努力去爭(zhēng)取更大的勝利。

  作為老師,我們也一致把這次大會(huì)作為誓師的大會(huì)。在今后的工作中,我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的愛(ài)心、耐心和細(xì)心,幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。本次大會(huì)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧。我

  堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而燦爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩。

  尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們,最后我就用青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首小詩(shī),與全體大家共勉吧:

  ——我不去想是否能夠成功,

  ——既然選擇了遠(yuǎn)方,

  ——便只顧風(fēng)雨兼程。

  ——我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng),

  ——既然目標(biāo)是地平線,

  ——留給世界的只能是背影。

  ——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng),

  ——把握瞬間的輝煌,

  ——擁抱一片火熱的激情,

  ——裝點(diǎn)生活的風(fēng)景。

  我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家!

期中考試優(yōu)秀教師發(fā)言稿7

  大家好,能在這樣一個(gè)表彰會(huì)上代表老師發(fā)言,我很高興,這是一種榮譽(yù)。但內(nèi)心更多的是一種忐忑,因?yàn)槲抑溃易龅牟⒉粔蚝,有很多老師比我更?yōu)秀,更負(fù)責(zé)任,更有耐心。

  因?yàn)槲铱吹剑?/p>

  每天早晨6:20,當(dāng)我匆匆忙忙去盯早操的時(shí)候,很多老師已經(jīng)先我而到了。

  每天早晨當(dāng)我匆匆吃完一口早飯,去盯小早讀和第一節(jié)課的時(shí)候,有很多老師已經(jīng)走到我的前頭。

  每個(gè)中午,當(dāng)我去吃飯,回頭發(fā)現(xiàn)楊繼光老師依然在埋頭工作,紋絲不動(dòng),很少午休。

  每個(gè)下午,當(dāng)我處理完事務(wù)去班內(nèi)輔導(dǎo)的時(shí)候,8、9、27、28班老師已被學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住。開(kāi)始了耐心的輔導(dǎo)

  每天下班回家時(shí),上班車(chē)的路上都能看到王毅然老師依然在堅(jiān)守崗位。

  每個(gè)晚上下晚自習(xí)的時(shí)候,晚上10點(diǎn)30了,邸敬敏老師依然認(rèn)真在查宿,很晚才出來(lái)。

  我很榮幸和自豪與這樣一群老師共同工作與生活,每當(dāng)我有懶散,甚至想放棄的時(shí)候,看一看他們,就又擁有了無(wú)盡的動(dòng)力,不敢去懈怠和放棄。他們時(shí)刻在提醒著我,我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗!

  我一直懷著學(xué)習(xí),尊重甚至敬仰的態(tài)度看待我的同事,我想你們此刻的成績(jī),一定傾注了他們的心血。我提議,讓我們懷著感恩的心給老師們鼓鼓掌!

  學(xué)習(xí)的品質(zhì)比戰(zhàn)績(jī)本身要重要。在過(guò)去的一個(gè)月中我們看到一些優(yōu)秀的同學(xué)用自己的努力獲得了優(yōu)異的戰(zhàn)績(jī),我們看到一些班級(jí)用精神合體取得了團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。我在為你們的戰(zhàn)績(jī)自豪,欣慰的同時(shí),我更欣賞你在獲得戰(zhàn)績(jī)后的優(yōu)秀品質(zhì),那是你奔跑,奮斗的精神。

  因?yàn)槲铱吹剑?/p>

  為了節(jié)約時(shí)間,有些同學(xué)在奮斗的路上一直奔跑,每一個(gè)寒冷的早晨,盡管天氣寒冷,他們依然在默默背誦。

  為了有更多的時(shí)間學(xué)習(xí),有些同學(xué)每一個(gè)課間,每一點(diǎn)零散時(shí)間都能合理安排。

  為了高效聽(tīng)課,有些同學(xué)認(rèn)真預(yù)習(xí),甚至提前把預(yù)習(xí)題做完。整冊(cè)的練習(xí)題做完。

  為了弄懂一道題,他們左思右想,追著老師尋根問(wèn)底。在別人課間聊天時(shí),他在默默整理著筆記,有些同學(xué)的筆記甚至成為了藝術(shù)品,整齊有條理,完美的甚至能超過(guò)老師的教案!在別人吃零食,胡思亂想時(shí),他高效利用自習(xí),不僅完成了作業(yè),還能梳理知識(shí)體系,整理錯(cuò)題!所以,在別人欣賞你的戰(zhàn)績(jī)時(shí),我更懂得這戰(zhàn)績(jī)背后的艱辛與付出!你的良好品質(zhì)足以配得上這戰(zhàn)績(jī),還有將來(lái)更好的戰(zhàn)績(jī),你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己多么優(yōu)秀,潛力無(wú)窮!

  我記得曾經(jīng)講過(guò)這樣一句話,有一天你會(huì)忘記在二中學(xué)會(huì)的知識(shí),但是二中老師以什么樣的姿態(tài)去努力工作,才是二中留給你的一筆財(cái)富!今天我想說(shuō),也許有一天你會(huì)忘記今天考試的分?jǐn)?shù),但是這分?jǐn)?shù)背后的付出艱辛、專(zhuān)注、拼搏,這分?jǐn)?shù)背后的經(jīng)歷,才是你一生的財(cái)富!所以,請(qǐng)保持這份優(yōu)秀的品質(zhì),請(qǐng)保持奔跑的姿態(tài)!這才是二中校園最美的風(fēng)景!

  “厚德載物,自強(qiáng)不息”是清華大學(xué)的校訓(xùn),一所理工大學(xué)的名校,為什么以德為先?厚德到底能夠載什么?中學(xué)生德的要求是什么?我一直在思考和回憶二中學(xué)子成長(zhǎng)的歷程,在這所學(xué)校從不缺少面癱姐,拖鞋哥的勵(lì)志故事,但是也有一敗涂地的教訓(xùn),我愿意再次分享我的閱歷!

  2008年,年級(jí)第一學(xué)文科,年級(jí)老師和領(lǐng)導(dǎo)十分重視,老師的關(guān)注讓她漸漸自以為是,開(kāi)始挑剔同桌,挑剔老師,對(duì)老師的管理也有自己的想法,常規(guī)有什么用?對(duì)老師留的作業(yè)也有自己的想法,不認(rèn)真去落實(shí)。在最后的高考中失利,只考入了一所普通的'大學(xué)。

  而旁邊班級(jí)有一個(gè)小女孩,是公認(rèn)的不聰明,很內(nèi)向的孩子,甚至有些木訥。但她扎扎實(shí)實(shí)完成老師布置的任務(wù),一步一個(gè)腳印,甚至用了我們認(rèn)為很笨的方法去學(xué)習(xí),最終考入了清華大學(xué)。

  2010年,從15中轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)小男孩,劉##。轉(zhuǎn)入這個(gè)班級(jí)后非常的自卑,檢查完作業(yè)后,我只給他提了兩點(diǎn)要求,1.練字2.扎扎實(shí)實(shí)記筆記、背誦筆記,他把這兩個(gè)要求一直保持到高考前一天,最后被華僑大學(xué)錄取。

  2010年,在一個(gè)文科復(fù)讀班,從省文來(lái)了一個(gè)小女孩,剛上本一線,來(lái)復(fù)讀。小女孩自以為是,老師讓干什么她偏偏不干,政治課學(xué)數(shù)學(xué),地理課學(xué)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)課學(xué)政治,最后連本一線都沒(méi)有考上。

  為什么會(huì)有這樣的結(jié)果?說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn),執(zhí)行力差。說(shuō)不好聽(tīng)的,不聽(tīng)話!

  我和我的同事常常會(huì)有一種感覺(jué),考前看到試卷很樂(lè)觀,因?yàn)樵嚲砩系念}我和我的同事們都強(qiáng)調(diào)過(guò),重點(diǎn)講過(guò)。可是考后結(jié)果很悲觀。那是什么環(huán)節(jié)出了問(wèn)題?是執(zhí)行力。所以無(wú)論是取得進(jìn)步的同學(xué),還是暫時(shí)戰(zhàn)績(jī)不理想的同學(xué),請(qǐng)端正心態(tài),做一個(gè)有執(zhí)行力的人!

  最后我總結(jié)一下:1.學(xué)習(xí)品質(zhì)比學(xué)習(xí)戰(zhàn)績(jī)更重要!2.端正心態(tài),做一個(gè)有執(zhí)行力的人 。

  為了2017年的輝煌,我愿意和我的同事們一起為你們保駕護(hù)航,全力以赴!

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期中考試優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿【精華11篇】03-25

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優(yōu)秀教師寄語(yǔ)08-22

優(yōu)秀教師感言11-15

優(yōu)秀教師感言05-15