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法制副校長(zhǎng)講話稿

時(shí)間:2024-05-17 12:22:14 發(fā)言稿 我要投稿

法制副校長(zhǎng)講話稿

  在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多,講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。你寫講話稿時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的法制副校長(zhǎng)講話稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

法制副校長(zhǎng)講話稿

法制副校長(zhǎng)講話稿1

老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!

  12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。今天我國(guó)旗下講話的題目是《嚴(yán)以律己,做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。

  俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”,無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來說,這個(gè)規(guī)矩就是法律。青少年是祖國(guó)的未來,民族的未來希望。青少年法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的學(xué)生,可塑性很強(qiáng),從小培養(yǎng)法律意識(shí),進(jìn)行普法教育,不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事,遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

  同學(xué)們,你們雖然掌握了一定的生活常識(shí),有了一定的獨(dú)立意識(shí),普遍希望得到社會(huì)的支持,理解,尊重贊揚(yáng)。以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,不成熟?赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑,甚至法律意識(shí)的淡薄,而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

  一提到法律,提到違法犯罪,同學(xué)們可能會(huì)聯(lián)想到殺人放火,認(rèn)為只有這些行為才是犯罪,總感覺似乎犯罪離我們很遙遠(yuǎn)。其實(shí),校園并非是一方凈土,當(dāng)我們放松對(duì)自己的要求時(shí),犯罪離我們很近,我們的身邊是否存在小偷小摸的現(xiàn)象;是否存在以大欺小,以強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象;是否存在攜帶管制刀具的現(xiàn)象。20xx年我校的一名學(xué)生處于義氣為同學(xué)抱不平跟別人發(fā)生沖突一腳踢在對(duì)方身上,造成脾臟破裂。根據(jù)司法鑒定構(gòu)成輕傷,法律規(guī)定造成輕傷以上后果既構(gòu)成犯罪,因此該學(xué)生的.行為構(gòu)成了故意傷害罪,受到了法律的懲罰,一失足成千古恨。20xx年市內(nèi)一高中學(xué)生發(fā)生沖突,一學(xué)生受了欺負(fù),回教室拿出管制刀具將對(duì)方刺成重傷。

  今天站在這里的學(xué)生大部分都是未成年人,對(duì)于未成年人犯罪我國(guó)法律是怎樣規(guī)定的呢?我給大家講一下:《中華人民共和國(guó)刑法》第十七條第一款規(guī)定:“已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任!币馑季褪欠材隄M十六周歲的人,實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為,都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。因?yàn)橐褲M十六周歲的人,體力、智力的發(fā)展已比較健全,并有一定社會(huì)知識(shí),已具有分辯是非善惡的能力,因此,應(yīng)當(dāng)要求他們對(duì)自己的一切犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任。第二款還規(guī)定:“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。”

  同學(xué)們,我們都知道這樣一句話,那就是:“沒有規(guī)矩不成方圓!边@里的規(guī)矩是指什么呢?就是指法律法規(guī)。因?yàn)橛辛朔煞ㄒ?guī),才對(duì)人們的行為有了約束,社會(huì)秩序才能得以正常維護(hù)。

  借此機(jī)會(huì),我特別向大家提出幾點(diǎn)希望:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí),貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。我們大家要知道,法律是一把雙刃劍,他既規(guī)范和約束人們的行為,不能跨越法律一步,不能違法。同時(shí)也是我們保護(hù)傘,法律也是武器,它可以保護(hù)我們,保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害。所以我們認(rèn)真學(xué)習(xí)法律,學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。

  2、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī),用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

  3、履行的法律義務(wù)和責(zé)任,自己所擁有的權(quán)利,自己應(yīng)明確地知道,什么可以做,什么不可以做,要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制,增強(qiáng)法制意識(shí)。樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí),增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

  4、胸懷寬闊,因小事同學(xué)間發(fā)生矛盾,雙方要退讓一步,積極化解矛盾,雙方應(yīng)該冷靜地處理,而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾,更不應(yīng)該大打出手,造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員,性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)重的變化,將會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理,直至法律的嚴(yán)懲。

  同學(xué)們:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣,我們都應(yīng)堅(jiān)決制止,決不含糊。讓我們攜起手來,認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī),自覺抵制各種不良現(xiàn)象,一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建人類的文明,共創(chuàng)和諧校園。

法制副校長(zhǎng)講話稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  大家好。非常感謝大家給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),代表在座的所有副校長(zhǎng),在大會(huì)上發(fā)言。我非常高興能夠被任命為學(xué)校集體中的一員,感謝領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和信任。在這里,我代表全體副校長(zhǎng)向所有支持和信任我們的院領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)表示衷心的感謝!法制教育滲透校園具有提高全民素質(zhì)的深遠(yuǎn)意義,我們會(huì)為之不懈的努力,定將抓好法制教育宣傳工作,認(rèn)真執(zhí)行法制副校長(zhǎng)進(jìn)校園,合力營(yíng)造安全、法制、文明、和諧的校園環(huán)境和有利于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。在今后的工作中,我們將從以下幾方面做好工作:

  一、提高思想認(rèn)識(shí),明確工作目標(biāo)

  當(dāng)好一名稱職的法制副校長(zhǎng)首先必須有一顆視學(xué)生如子女的愛心,有對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的責(zé)任感;其次,要樹立"三不"精神,即:不辭勞苦、不圖名利、不計(jì)報(bào)酬。只能是講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講愛心,真正把對(duì)青少年進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)他們的法律意識(shí),作為預(yù)防青少年違法犯罪,維護(hù)他們合法權(quán)益的一項(xiàng)義不容辭的責(zé)任。對(duì)學(xué)生的法制教育,必須堅(jiān)持經(jīng);,循序化。作為一名法制副校長(zhǎng),決不能僅僅停留在一年上幾次法制課上,而應(yīng)把精力重點(diǎn)放在學(xué)校的法制循環(huán)教育、校園的綜合治理和促進(jìn)依法治校上面,多提建議,多出點(diǎn)子,幫助學(xué)校切實(shí)解決一些實(shí)際問題。

  二、注重學(xué)習(xí),提高自己

  對(duì)于我們從事審判工作的同志來說,擔(dān)任法制副校長(zhǎng)是一項(xiàng)既熟悉而又陌生的工作,熟悉的是懂得法律知識(shí),陌生的是對(duì)學(xué)生的教育方法。為此,我們必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育知識(shí)的充實(shí)和學(xué)習(xí),有針對(duì)性地積累知識(shí),注意搜集、整理報(bào)刊雜志上等有關(guān)青少年法律教育的案例和新的法律法規(guī),不斷充實(shí)新內(nèi)容,避免講法律就是念條文的現(xiàn)象。以學(xué)校、學(xué)生喜聞樂見、易于接受吸收的方法從警示教育、法律教育、道德教育、愛國(guó)教育等方面入手,著力于提高學(xué)生的聽課興趣,使學(xué)生能夠入耳入心。堅(jiān)持"五多五少"的.原則,即:舉案釋法要講究度,少講犯罪經(jīng)過和犯罪情節(jié),多講犯罪原因和社會(huì)危害;少講理論知識(shí),多講真實(shí)案例;少講遠(yuǎn)處的事,多講發(fā)生在身邊的事;少講發(fā)生在個(gè)別人身上的事,多講帶有普遍性的問題;少講差的典型,多講好的榜樣。只有這樣,才能做到事半功倍,真正提高教育效果。

  三、加強(qiáng)溝通、注重效果

  為使法制教育更具有針對(duì)性、有效性,我們必須與學(xué)校加強(qiáng)溝通和交流,在全面了解所在校的基本情況的基礎(chǔ)上,從實(shí)效性入手,有針對(duì)性地開展校園法制宣傳教育工作。主動(dòng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),使教育更加緊密聯(lián)系到本校學(xué)生實(shí)際,避免盲目性,注重工作效果。

  四、樹大局觀念、樹法官形象

  法制副校長(zhǎng)工作與學(xué)校的大局工作是緊密相連的。作為人民法院受聘的法制副校長(zhǎng),我們將進(jìn)一步挖掘工作潛力,深入推進(jìn)法制宣傳教育,促進(jìn)校園穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮更加積極的作用。時(shí)刻以飽滿的政治熱情、積極的工作態(tài)度投入到法制宣傳教育工作中,用法官的職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己的行為,牢固樹立人民法官的良好形象,做出成績(jī),為院爭(zhēng)光。

  謝謝大家。

法制副校長(zhǎng)講話稿3

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!很興奮在這秋高氣爽,果實(shí)飄香的收獲季節(jié)來到咱們古城中學(xué)參與今日的法制報(bào)告會(huì),履行一名法制副校長(zhǎng)的職責(zé)。在此,特向常年戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線,為黨和人民的教育事業(yè)嘔心瀝血,悄悄奉獻(xiàn)的特務(wù)辛勤園丁表示誠(chéng)心地感謝,向剛剛步入咱校的新同學(xué)表示熱鬧的歡迎!

  今日到古城中學(xué)來,有二方面意思:一是作為古城中學(xué)的法制副校長(zhǎng),在這個(gè)喜慶的節(jié)日里,與各位師生一起共慶我們老師的節(jié)日,共享古城中學(xué)的教育進(jìn)展成果,共話我們美妙的將來;二是想和在座的全體師生談?wù)剬W(xué)校的法制教育和預(yù)防青少年違法犯罪工作。大家知道,我國(guó)有13億多人口,在這13億人口中十八歲以下的未成年人約有3。67億,占總?cè)丝诘?8%,而14歲以上25歲以下的青少年在我們?nèi)丝谥械谋壤,青少年的思想道德和法制觀念不僅直接關(guān)系到數(shù)以千萬計(jì)的家庭的幸福美滿,整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定,而且關(guān)系到祖國(guó)的將來,民族的興衰。但在我國(guó)現(xiàn)階段青少年的`違法犯罪卻是觸目驚心。據(jù)統(tǒng)計(jì):全國(guó)每年的刑事犯罪案件中,青少年犯罪案件占總數(shù)的70%,作為我縣的青少年違法犯罪形勢(shì)也不容樂觀,呈逐年上升的態(tài)勢(shì)。所以,如何有效預(yù)防青少年的違法犯罪,抑制青少年違法犯罪上升態(tài)勢(shì),是我們?nèi)鐣?huì)共同關(guān)注的問題。要解決這個(gè)問題,我想要做好以下幾個(gè)方面的工作:

  一是作為青少年本人應(yīng)當(dāng)從小樹立遠(yuǎn)大抱負(fù),雄偉的理想,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),樹立法制觀念,把自己的言行統(tǒng)一到道德和法制之內(nèi)。不利于自己成長(zhǎng)的事不做,不利于自己成長(zhǎng)的人不交,不利于自己成長(zhǎng)的地方不去,遠(yuǎn)離毒品,遠(yuǎn)離犯罪,把自己培育成一個(gè)有利于家庭有利于社會(huì)有利于人民的有用之材。法制教育的對(duì)象是你們,受益的也是你們,故你們的法律水平,法制觀念和遵紀(jì)守法的意識(shí)直接關(guān)系到法制教育工作的成效,盼望你們的學(xué)好文化科學(xué)學(xué)問的基礎(chǔ)上,注意思想道德培育和法律法規(guī)的學(xué)習(xí),做到學(xué)法,懂法知法守法。

  二是學(xué)校要狠抓法制教育工作,筑好預(yù)防青少年違法犯罪的堤壩。

  建立健全青少年法制教育和預(yù)防青少年無法犯罪的相關(guān)制度,用制度管人管事;落實(shí)法制教育和預(yù)防青少年違法犯罪工作責(zé)任,使此項(xiàng)工作有方案有支配有人抓,常抓不懈;與同學(xué)家長(zhǎng)建立起溝通的平臺(tái),使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,提高教育效果;與社會(huì)有關(guān)職能部門緊密聯(lián)系,如公安工商文化司法等,尋求工作支持面,為學(xué)校的正常工作營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境,減輕學(xué)校的管理負(fù)擔(dān),解決學(xué)校管理中遇到的難以解決的問題;主動(dòng)給當(dāng)?shù)攸h委政府匯報(bào)工作,爭(zhēng)取黨委政府的支持,樂觀給上級(jí)教育行政管理部門匯報(bào)工作,互通信息,爭(zhēng)取上級(jí)教育管理部門的指導(dǎo)協(xié)調(diào)支持。

  三是要根據(jù)"黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),政府齊抓共管,各部門共同參加'的預(yù)防未成年人犯罪工作原則,在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各部門各負(fù)其責(zé),各司其職。社會(huì)學(xué)校家庭攜起手來,共同抓好法制教育他預(yù)防青少年違法犯罪工作。各位老師,洛南教育事業(yè)的騰飛離不開你們,古城中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高離不開你們,盼望你們發(fā)揮"蠟燭'和"孺子牛'的精神,忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),為洛南的教育進(jìn)展再鼓實(shí)勁,再立新功!各位同學(xué),世界是你們的,祖國(guó)的將來屬于你們,盼望你們從小做起,從一點(diǎn)一滴做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,練好基本功,爭(zhēng)當(dāng)好同學(xué),爭(zhēng)作好公民,就棟梁之才,報(bào)效家和國(guó)。

  感謝大家!

法制副校長(zhǎng)講話稿4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我國(guó)旗下演講的題目是“弘揚(yáng)憲法精神,建設(shè)法治校園”。

  12月4日是我國(guó)現(xiàn)行憲法的實(shí)施日,也是全國(guó)法制宣傳日,今天是第XX個(gè)法制宣傳日。

  法者天下之公器,如果說法律是治國(guó)之重器,那么憲法就是治國(guó)之基石。憲法從內(nèi)容上規(guī)定了國(guó)家生活的根本問題,具有最高的法律效力,在制定和修改程序上有著比普通法律更為嚴(yán)格的規(guī)定和要求。因此,我們要從小樹立遵守憲法的思想,培養(yǎng)憲法至上的觀念,自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。

  “天下之事,不難于立法,而難于法之必行!睉椃ǖ.意義在于實(shí)施,憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。一切法律制度之中最終的法律不是銘刻在大理石上,也不是銘刻在銅表上,而是銘刻在公民的內(nèi)心。正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說:“守法精神比法律本身重要的多”。所以,我們青少年應(yīng)當(dāng)把法根植在心中,成為一個(gè)理性的守法公民!胺ㄔ谖倚闹小,我們無愧于自己,無愧于法律至高無上的尊嚴(yán)。這樣一代代傳承優(yōu)秀的行為習(xí)慣,讓憲法支撐起整個(gè)民族的精神,滲透到了人類靈魂的明天。

  西漢初年,文景之治;東漢年間,光武中興;追隋朝開皇之治,憶玄宗開元盛世……這些古時(shí)社會(huì)繁榮時(shí)期都有一系列的法制。自“依法治國(guó)”被寫進(jìn)憲法時(shí)開始,轉(zhuǎn)眼新時(shí)代的中國(guó)擁有的便是如此的“憲法之治”。所以,我們可以有幸站在這里,把那些不再完全的輝煌完全復(fù)合,以憲為橋,以法為梯,走向我們偉大的中國(guó)夢(mèng)。

  中國(guó)夢(mèng)是民族的,是國(guó)家的,也是個(gè)人的。以一個(gè)個(gè)體自居,本身是不可能通過自然變得優(yōu)秀,是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒有規(guī)矩,不成方圓;沒有紀(jì)律,不成體統(tǒng)。其實(shí)法,就在我們身邊。對(duì)學(xué)生的我們而言,法就是教育、學(xué)習(xí)上的基本保障,我們理應(yīng)珍惜自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)。

  國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),校有校紀(jì),勿以善小而不為,勿以惡小而為之。讓我們?cè)谶@抹紅色之下,共同許愿,讓講法懂法知法的風(fēng)尚在我們的校園生根開花,蔚然成風(fēng)。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

法制副校長(zhǎng)講話稿5

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天下午由我為大家作法制安全教育講座。我認(rèn)為舉辦這個(gè)法制教育講座很及時(shí)是當(dāng)務(wù)之急,也是很有必要的,目的就是要通過這個(gè)講座,讓同學(xué)們多了解一些法律知識(shí),增強(qiáng)法制觀念,杜絕違法犯罪行為,做個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好少年。今天,我講三個(gè)問題:

  一、未成年人為什么必須學(xué)習(xí)法律知識(shí)?

  二、未成年人違法犯罪的原因。

  三、未成年人如何加強(qiáng)自我防范意識(shí)。

  一、未成年人為什么要學(xué)習(xí)法律知識(shí)

  近年來,未成年人犯罪日益突出,未成年人犯罪不僅在案件數(shù)量上急劇增加,而且犯罪成員在案犯總數(shù)中所占比例也大幅度上升,犯罪年齡相對(duì)提前,給我們敲響了警鐘。未成年人違法犯罪的原因是多方面的,受教育程度低、法制觀念淡薄就是其中重要的一個(gè)方面。相當(dāng)一部份未成年人根本不了解自己的行為性質(zhì)及嚴(yán)重程度。在一些未成年人盜竊案、搶劫等案件中,大部分行為人均表示,根本不知道其行為是犯罪行為。

  1、我給同學(xué)們講一個(gè)案例,被告人劉某年僅13周歲,是中學(xué)綴學(xué)的學(xué)生,劉某綴學(xué)后,一直沉迷于游戲機(jī),但父母不給錢,于是他就想到向同學(xué)下手敲錢。一天,他在學(xué)校操場(chǎng)玩時(shí),看見原同學(xué)方某,劉某就走上前要方某給他錢,并威脅方某說,你以前跟別人打過架,被打的人叫我來拿醫(yī)藥費(fèi),自己認(rèn)識(shí)許多社會(huì)上的人,不給錢就叫人來打你,方某很怕,將自己身上僅有的五元錢給了劉某,以后劉某陸續(xù)向方某要了三次,共計(jì)六十余元,其中有一次,劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元,最后一次,被告人劉某逼方某拿五十元,方某不給,劉某便將方某帶到一偏僻地方,用玻璃刮方某手掌,用煙頭燙方某,并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中,在這種情況下,方某才將這件事告訴其父親,方某父親馬上到公安機(jī)關(guān)報(bào)案,并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案,劉某后被判處有期徒刑二年六個(gè)月。

  2、我再給同學(xué)們講一個(gè)案例(身邊事)。(逃學(xué)、打架、恐嚇、吸煙、罵人)

  從這幾起案件的發(fā)生和發(fā)展看,一方面,施害者對(duì)違法和犯罪認(rèn)識(shí)不清,另一方面,被害人也不懂得合法與違法犯罪的界限,不會(huì)保護(hù)自己的合法權(quán)益,以至于三番五次的被搶劫。從這些案件可以看出未成年人懂得什么是違法和犯罪,對(duì)規(guī)范自己的行為和保護(hù)自己的合法權(quán)利是相當(dāng)重要的。因此,未成年人必須加強(qiáng)自身法律知識(shí)的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)使自己了解什么是違法和犯罪,哪些行為構(gòu)成違法與犯罪(也就是要使自己明白什么是可以做的,什么是不可以做的),同時(shí),知道拿起法律武器去維護(hù)自己的合法權(quán)益。

  3、在校園內(nèi)有人向你要錢要物怎么辦:同學(xué)們?cè)诒拘?nèi)被人強(qiáng)要錢物的情況雖然比較少,但有些同學(xué)遇到過。向你施加威脅的有本校的學(xué)生,也有外校混進(jìn)來的學(xué)生。本校的往往是那種沾染了不少惡習(xí)的,出了名的壞孩子,你認(rèn)識(shí)他,或是半熟臉,你能從別人那里問出他是誰。他讓你給錢,給他煙,或是你的其它物品,不然就說要打你,(這類事在你們學(xué)校,就發(fā)生過,而且我也處理過。)甚至還可能傳說以后見一次大一次,他敢在學(xué)校內(nèi)做這種事情就不怕老師嗎,就不怕學(xué)校處理他嗎?是不是膽子太大了。我看,“同學(xué)們并不是他膽子大,而是他利用你膽小怕事,他覺得你不敢對(duì)抗他,不敢聲張告訴老師,給了錢、物、免得以后找茬,受欺負(fù),其實(shí)他心心里虛得很,只要到學(xué)校來讀書的,沒有不怕老師的學(xué)生!庇袀(gè)現(xiàn)象可以說明這一點(diǎn),那就是學(xué)校里的班干部、“三好學(xué)生”就很少遇到這種威脅,因?yàn)椤耙X物”的學(xué)生來學(xué)校讀書都知道,這些學(xué)生和老師關(guān)系密切,是什么都敢跟老師說的。

  對(duì)此事如何解決呢?

 。1)應(yīng)該大聲拒絕,不行,我憑什么給你!要正氣壓住邪氣,我跟老師說去。

 。2)看看自己視野中有沒有老師和正義感的同學(xué)、同時(shí)大呼,使他不敢輕舉妄動(dòng),記住千萬不要膽小,軟弱在此是一文不值。也用不著和他動(dòng)手,如果動(dòng)手一是你顯得不文明,二是你也容易吃虧。畢竟寡不敵眾。在校外,時(shí)常有一些不三不四的小青年,他們都是本地的流失生和已經(jīng)畢業(yè)的人,他們和壞孩子相互勾結(jié),狐假虎威專欺負(fù)軟弱的同學(xué),記。

 。1)當(dāng)你遇到這種情況時(shí),先要拒絕和不認(rèn)識(shí)的人答話

 。2)如被強(qiáng)行欄下,要義正辭嚴(yán)說我沒有錢,同時(shí)找機(jī)會(huì)迅速離開

 。3)如果再不讓我走,我就報(bào)警,他是不敢打你的,一旦打你,那就犯了搶劫罪,那可就要坐牢了。

  法律是無情的,只要他敢打你,他就會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。所以我說他們做壞事是不敢打你們的,你們應(yīng)該理直氣壯地面對(duì)。

  二、未成年人違法犯罪的原因

  未成年人違法犯罪有家庭因素、社會(huì)因素、個(gè)人原因,在這里我主要談后一個(gè)方面:

  社會(huì)因素及個(gè)人原因

  社會(huì)的負(fù)面影響主要來源于網(wǎng)吧、夜總會(huì)、歌舞廳、游戲機(jī)室,來自于不良圖書、報(bào)刊、雜志、漫畫和某些影視、錄像作品,黃、賭、毒現(xiàn)象等。

  1、目前,影視、錄像、刊物等大眾傳播媒介對(duì)人們特別是中小學(xué)生吸引力極大。一些不良的影視、錄像、文學(xué)作品則會(huì)消磨中小學(xué)生的意志,起著負(fù)面的、消極的影響。例如,現(xiàn)在有些影視多半屬于武打格斗或帶有不良性質(zhì)的幫派打斗,或談情說愛,這對(duì)中小學(xué)生來說,由于情節(jié)曲折驚險(xiǎn),感情纏綿離奇,不良團(tuán)體老大威風(fēng)凜凜,正適合他們的口味。由于這種片子助于江湖義氣,拉幫結(jié)伙,以打群架為榮的思想,使有些中小學(xué)生直接去模仿,打群架、稱“老大”,尋求刺激,這些鏡頭往往是誘發(fā)青少年傷害案件等暴力性犯罪的根源。

  2、來自網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等娛樂場(chǎng)所的影響。一是對(duì)網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等的監(jiān)督不到位,使管理流于形式;二是大多數(shù)網(wǎng)吧、游戲廳經(jīng)營(yíng)商雖然店里有按規(guī)定掛起未成年人不得進(jìn)入的明牌標(biāo)志,然而他們?yōu)榱恕板X”喪失良心與理智,為學(xué)生提供“便利”服務(wù)。三是許多未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,通宵達(dá)旦地在這些場(chǎng)所里玩樂,夜不歸宿。有的未成年人為了籌集玩樂的本錢,不惜走上偷盜之路。

  3.精神上迷惘空虛,這是最主要的行為先兆,不好好學(xué)習(xí)成績(jī)低下,不思學(xué)業(yè),精神恍惚,認(rèn)為念不進(jìn)去書,沒有刻苦學(xué)習(xí)的毅力,卻去看不健康電影及書刊,進(jìn)網(wǎng)吧,打游戲,語言不文明,行為放蕩,好結(jié)交異性朋友等。

  4.生活上追求享樂,這是犯有盜竊、詐騙等侵犯財(cái)產(chǎn)罪的青少年共同特點(diǎn),趕時(shí)髦、圖安逸、擺闊氣冒充大方,過早抽煙喝酒。常以為家庭生活條件比較優(yōu)越,父母供得起自己的一切費(fèi)用,尤其是單親家庭的驕生慣養(yǎng),把自己的意志給毀了。

  5.行為逞強(qiáng)霸道,常常毆打他人,欺負(fù)弱小同學(xué),頂撞老師、以違反校紀(jì)校規(guī)為榮。處處表現(xiàn)自己,不思悔改。不思進(jìn)取。

  6.心理上偏執(zhí)狂妄,對(duì)別人批評(píng)教育,充而不聞,逆反心理強(qiáng)烈,性格孤僻、偏執(zhí)。

  7.愚昧無知。犯罪的青少年中,不少學(xué)習(xí)不好或文化水平低的人,無知和野蠻常常是他們共同特點(diǎn)。

  8.缺乏道德:有這樣一件事,一個(gè)初一學(xué)生,一天放學(xué)回家,向其父母要錢,購置衣服,母親面對(duì)家近貧困,那有錢時(shí),他拿起菜刀將其母親當(dāng)場(chǎng)砍死。當(dāng)被公安民警訊問后他還說“她是我母親,就要給我錢,給我錢就不殺她了。

  9.目無法紀(jì):違法犯罪的青少年,多數(shù)缺乏法制觀念山西大同市有人青年叫桎小兵在街道鬧市區(qū)與他人下棋,旁觀的一個(gè)中年人說他臭棋,他當(dāng)即用隨身攜帶的尖刀將此人桶死。還有個(gè)13歲的少年,將鄰居家兩個(gè)6歲的小女孩殘忍殺死,審訊中問他為什么殺人他竟說了一句“好玩“。關(guān)押期間,能吃能睡,若無其事。

  三、未成年人如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范。

  所謂犯罪的自我防范是指?jìng)(gè)人為減少被害的可能,進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和方法,根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定,未成人年人犯罪的自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面:一方面,指未成年人通過加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí),自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑,及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

  具體來講,主要包括四個(gè)方面:

 。ㄒ唬、未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家法律法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范。實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的,需要花費(fèi)更大的力氣,因此,未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中,處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范,尊重社會(huì)公德,從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng),自我調(diào)節(jié)、自我完善,自覺抵制違法犯罪行為的引誘。我們看到的一些青少年案件中,有些青年本來是品學(xué)兼優(yōu)的,只是由于沒有管束好自己,看到社會(huì)上一些閑事,放任自己去參與,抱著一種僥幸心理,從而走上犯罪道路。

 。ǘ淞⒆宰、自立、自強(qiáng)的意識(shí)。

  自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度,也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的'途徑。如果未成年人自甘墮落,外界再怎樣幫助,也是無濟(jì)于事的。如案犯李某原是某中學(xué)的學(xué)生,因父母離異無人管教學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲,他就自暴自棄,成天泡在網(wǎng)吧里上網(wǎng)玩游戲,并結(jié)識(shí)了劉某等人,后與劉某等人一同去打架傷人,搶出租車司機(jī),墜落的無法自拔,最后被關(guān)進(jìn)臨牢,被判處七年徒刑。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。例如前面所舉案例中的方某,他當(dāng)時(shí)就沒有通過正當(dāng)?shù)耐緩奖Wo(hù)自己,如果他被劉某第一次搶劫時(shí)立即向父母或老師報(bào)告,就不會(huì)三番五次地被劉某搶劫。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意,據(jù)調(diào)查,一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào),而是自己作主到外面找人來報(bào)復(fù),要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的,情節(jié)嚴(yán)重的是要構(gòu)成犯罪的,要被判刑坐牢。

  總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí),不要害怕,一定要沉著、冷靜,機(jī)智勇敢,要敢于檢舉揭發(fā),積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng),我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的道理,干壞事的心總是虛的,害怕的應(yīng)該是他們。

  作家柳青有這樣一句名言:“人生的道路雖然漫長(zhǎng),緊要處卻常常只有幾步!蓖瑢W(xué)們還沒有走上社會(huì),前面的道路還很長(zhǎng),一定要走好每一步,學(xué)會(huì)分析,學(xué)會(huì)辨別,學(xué)會(huì)拒絕,才能學(xué)會(huì)自我保護(hù),否則一旦觸犯法律,法律是無情的,法律面前人人平等,就會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾,后悔莫及。在新的學(xué)期里,大家要多學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律知識(shí),逐步樹立較強(qiáng)的法制觀念,有效預(yù)防違法犯罪,樹立守法的觀念,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使個(gè)人生活和社會(huì)生活都能正常運(yùn)行。俗話說“籬笆扎得緊,野狗鉆不進(jìn)!

  最后還是祝大家學(xué)習(xí)愉快!謝謝大家!

法制副校長(zhǎng)講話稿6

各位老師、同學(xué)們:

  你們好!

  今天我以法制副校長(zhǎng)的身份,給大家上第一堂法制課,希望同學(xué)們進(jìn)一步提高法制觀念,在學(xué)法、知法、守法上有所幫助。,做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生,同時(shí)更是拋磚引玉。由于本人的學(xué)識(shí)和能力所限,加上時(shí)間有限,準(zhǔn)備不足,有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。我今天講的題目是《學(xué)法、懂法、做一個(gè)守法的公民》

  一、中學(xué)生應(yīng)懂得哪些法律常識(shí):

 。ㄒ唬┓ㄊ侨绾谓忉尩倪@個(gè)問題,有無數(shù)種說法,漢語中的法字,左旁的水字是公平的意思。右旁的來自“神明裁判”故事里的一頭剛直的獨(dú)角神獸。傳說當(dāng)兩方打官司時(shí),審判官便把它拉出來,它的角去頂撞誰,誰就是不直者,誰就敗訴。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知,在我國(guó)法律一詞的本來含義就是以國(guó)家強(qiáng)制力作保證的“公平、公正”,它是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù),對(duì)社會(huì)具有普遍約束力的規(guī)范。

 。ǘ┓ㄖ,有廣義和狹義之解,廣義的法制,指國(guó)家的法律和制度的總和。狹義的法制,指全體國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、公職人員和公民都一律平等地嚴(yán)格按照法律辦事。社會(huì)主義法制是按照工人階級(jí)和廣大人民意志建立起來的社會(huì)主義國(guó)家的法律和制度,它是立法、執(zhí)法、守法和監(jiān)督法律實(shí)施幾個(gè)方面的統(tǒng)一。中心環(huán)節(jié)是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、公職人員和全體公民都要嚴(yán)格地遵守法律,依法辦事,以確立工人階級(jí)和廣大人民實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治和進(jìn)行建設(shè)所必須的法律秩序。

 。ㄈ┓审w系:我國(guó)的法律可概括為兩大類,一類是憲法和法律,另一類從屬于憲法和法律的規(guī)范性文件。憲法是國(guó)家的根本大法,是一切法律的'立法基礎(chǔ)。它經(jīng)過嚴(yán)格的立法程序,由全國(guó)人民代表大會(huì)制定。具有最高的法律效力。法律就其內(nèi)容和制定機(jī)關(guān)而言,可分為基本法律和其它法律,基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經(jīng)濟(jì)法律。其它法律是指基本法律以外的法律,如森林法、商標(biāo)法、海關(guān)法、食品衛(wèi)生法。

  規(guī)范性文件(1)行政法規(guī),由國(guó)務(wù)院根據(jù)憲法和法律制定。

  望著同學(xué)們一張張可愛的臉,看著同學(xué)們充滿勃勃生機(jī)的身影,我就會(huì)深深感嘆:生命是多么美麗,世界是這樣美好!同學(xué)們,你們是我們祖國(guó)的未來和希望,我們的社會(huì),我們每個(gè)人(包括你們自己),都有責(zé)任和義務(wù)保障你們的健康和安全。今天,我要講的課題便是與你們的健康和安全息息相關(guān)的道路交通安全,主題是:只有一生平安,才有美好未來。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),近幾年來,中國(guó)每天死于交通事故的約有300人,每年死于道路交通事故的人數(shù)始終在10萬這個(gè)高位上徘徊,其中中小學(xué)生占了2萬左右。真是動(dòng)蕩年代可怕的是戰(zhàn)爭(zhēng),和平年代可怕的是交通事故,車禍中,當(dāng)我們目睹這一個(gè)個(gè)鮮活的生命驟然消失,當(dāng)一個(gè)個(gè)健康的身體慘遭傷害,我們由衷的感嘆,車禍?zhǔn)侨绱藷o情,人世間最寶貴的是生命?纯粗荒茏谄で蛏弦苿(dòng)的小女孩,看看遇難者家屬悲傷的表情。前車之鑒,后世之師,殷紅的鮮血昭示著人們,珍愛生命,拒絕違章,重視交通安全,幸福將與您相伴。

  中小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢(shì)群體,大家在參與交通的過程中,怎樣保障自己的人身安全呢?首先,我們都來反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為,是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為,是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學(xué)們,你們當(dāng)中所有人每星期都要往返于學(xué)校和家庭之間,途中又大多要走馬路,總要避讓來往的車輛。但是,我們同學(xué)當(dāng)中有些人交通安全意識(shí)不強(qiáng)或缺乏交通安全常識(shí)。想想看,當(dāng)你們走在馬路上時(shí),是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)未滿12歲就騎自行車上公路?是不是還有同學(xué)騎自行車時(shí)喜歡顯示自己的本領(lǐng),意雙手離把或單手騎車?

  同學(xué)們,預(yù)防安全事故發(fā)生的特效藥是遵守交通法規(guī)。作為學(xué)生,我們應(yīng)該掌握行人交通安全特點(diǎn),防止交通事故。

  一、橫過馬路

  上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng),我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全,這里面的學(xué)問可多著呢!有不少行人,因?yàn)闆]有掌握好安全橫過道路的要領(lǐng),結(jié)果喪身與汽車輪子底下。

  首先,要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。在這個(gè)地帶,機(jī)動(dòng)車的行駛速度一般都要減慢,駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路,要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡(jiǎn)單的方法是:先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了。

  橫過道路不走人行橫道,隨便亂穿,或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過道路,都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。行人信號(hào)燈紅燈亮?xí)r,禁止行人橫過馬路,行人必須在人行道上等候。行人信號(hào)燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)通過。行人信號(hào)燈綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人再進(jìn)入人行橫道;已經(jīng)在人行橫道內(nèi)的行人應(yīng)加快步伐安全通過。隨意闖越“紅燈”,遇停止信號(hào)超越停止線或亂穿馬路,都是違反交通法規(guī)的不良行為,必須堅(jiān)決制止。

  二、各行其道

  道路上的隔離設(shè)施好比是一座座墻,一條條“分界線”,車輛與行人是不能隨便逾越的。任意鉆越和跨越隔離設(shè)施,是一種違反“交通法規(guī)”的行為,必須堅(jiān)決予以制止。作為一個(gè)守秩序、講文明的人,應(yīng)該按照“行人走人行道,過馬路走橫道線”和“騎自行車走非機(jī)動(dòng)車道”的規(guī)定,嚴(yán)格“分道通行”,養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。

  三、集體外出

  上學(xué)、放學(xué)、春游、秋游和其他集體外出活動(dòng)時(shí),隊(duì)伍應(yīng)該怎樣排列?走路應(yīng)該怎樣走?橫過車行道應(yīng)注意些什么?這些都是必需掌握的基本知識(shí)。

  集體外出,要有教師帶領(lǐng)。在沒教師帶領(lǐng)的情況下,要推選一位“路隊(duì)長(zhǎng)”來管理隊(duì)伍;外出時(shí)要整好隊(duì),橫列不宜超過二人;行進(jìn)時(shí),應(yīng)靠右側(cè)走在人行道上,不能走入車行道。隊(duì)員應(yīng)遵守紀(jì)律,不能隨便離隊(duì),不能相互追逐戲鬧,不三五成群地并肩行走或交通擁擠的地方聚集、停留,以免影響他人通行。

  隊(duì)伍橫過車行道時(shí),應(yīng)走人行橫道。在有信號(hào)燈的地方,要在綠燈亮?xí)r通行。在沒有人行橫道的地方橫過車行道,要在暫沒有來車時(shí)抓緊時(shí)間通過。如果來往車輛較多,應(yīng)在人行道上或路邊耐心等候,不要隨便亂穿,更不要在車輛臨近時(shí)急穿。七、安全橫過道路

  四、乘車

  乘坐公共車輛,應(yīng)該遵守公共秩序,講究社會(huì)公德,注意交通安全。候車時(shí),應(yīng)依次排隊(duì),站在道路邊或站臺(tái)上等候,不應(yīng)擁擠在車行道上,更不準(zhǔn)站在道路中間攔車。上車時(shí),應(yīng)等汽車靠站停穩(wěn),先讓車上的乘客下完車,再按次序上車,不能爭(zhēng)先恐后。上車后,應(yīng)主動(dòng)買票,主動(dòng)讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時(shí),要拉住扶手,頭、手不能伸出車窗外,以免被來往車輛碰擦。下車時(shí),要依次而行,不要硬推硬擠。下車后,應(yīng)隨即走上人行道。需要橫過車行道的,應(yīng)從人行道內(nèi)通過;千萬不能在車前車尾急穿,這樣很不安全。

  五、道路不是游戲場(chǎng)

  道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙,如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐,把它當(dāng)作“游戲場(chǎng)”,放學(xué)以后在道路拉開“場(chǎng)子”踢足球、打羽毛球,既妨礙車輛的通行又會(huì)被車輛撞傷,是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子,會(huì)給行人的通行帶來困難,是妨礙交通的。在道路上追追打打,車前車后亂穿,甚至相互扔石子,這就更容易出事故了,另外一些同學(xué),因?yàn)椴欢迷诘缆飞贤嫠5奈:π,甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊,以此為樂,這是最最危險(xiǎn)的舉動(dòng),一旦被車撞倒,后果不堪設(shè)想。道路不是游戲場(chǎng)所,不能在道路上玩耍。我們要互相提醒,大膽勸阻,當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”。

  六、避讓轉(zhuǎn)彎車輛

  當(dāng)汽車的方向燈一閃一閃時(shí),告戒人們,汽車要轉(zhuǎn)彎了。我們應(yīng)該注意避讓轉(zhuǎn)彎車輛。

  現(xiàn)代汽車的轉(zhuǎn)向,都是依靠前輪來轉(zhuǎn)向的。隨著前輪的轉(zhuǎn)動(dòng),汽車車身也逐漸改變方向。汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)所占用的空間往往大于車輛固有的寬度。前輪行駛的軌跡不與后輪的軌跡重合,也就是說,前后兩只輪子不會(huì)走在同一條弧線上,而是有一定距離差別的。這就是汽車轉(zhuǎn)彎的“內(nèi)輪差”。由于這種“內(nèi)輪差”,使汽車轉(zhuǎn)彎時(shí),前輪可以通過道路的某一物體,而后輪卻不能通過。

  懂得了汽車轉(zhuǎn)彎的基本原理后,我們?cè)诘缆飞吓鲆娹D(zhuǎn)彎的車輛時(shí),不能靠車輛太近,不要以為汽車的車頭可以過去,就沒有事情了。其實(shí)如果你離轉(zhuǎn)彎汽車太靠近,就很可能被車尾撞倒。

  將這些基本常識(shí)編成了一首小歌謠送給大家:

  交通安全最要緊。

  紅燈停,綠燈行,

  交通路牌看細(xì)心。

  過馬路,人行道,

  車輛來往要慢行。

  橫穿馬路,

  斑馬線上請(qǐng)。

  走路不能到處玩,

  不吵不鬧不能跑。

  迷了路,

  趕快找交警。

  天天牢記這幾條,

  交通安全保你行。

  同學(xué)們,美好的人生從安全開始,只有保證了健康和安全,才能創(chuàng)造成美好的未來,大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí),養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心,落實(shí)到行動(dòng),我相信,我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。

  最后,祝愿大家身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!我的發(fā)言完了,謝謝大家!

法制副校長(zhǎng)講話稿7

各位:

  金秋的九月收獲的日子,我們來到了校園,收獲知識(shí),但我要對(duì)同學(xué)們說的是,我今年的法制講說話稿是要讓同學(xué)們收獲法律知識(shí),用法律知識(shí)保護(hù)自己,維護(hù)社會(huì)公平正義。很在很多青少年注重書本知識(shí)學(xué)習(xí),這是好事,我們學(xué)習(xí)更多本領(lǐng),為建設(shè)國(guó)家多做貢獻(xiàn)。但是,我們僅僅學(xué)習(xí)書本知識(shí)是不夠的,我們?cè)趯W(xué)習(xí)書本知識(shí)同時(shí),應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法,這不僅是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的要求,實(shí)現(xiàn)偉大中華民族復(fù)興的`要求,更是我們社會(huì)進(jìn)步、生產(chǎn)發(fā)展的要求。

  現(xiàn)在一些青少年學(xué)生不注重法律知識(shí)的學(xué)習(xí),守法意識(shí)淡薄,完全沒有法制觀念,這些行為嚴(yán)重影響了我們學(xué)校的聲譽(yù)和正常的教學(xué)、生活秩序。在這里,我要告訴同學(xué)們,一定要有法制觀念,法律意識(shí),自己不做違法的事,還要敢于同違法行為作斗爭(zhēng)。

  作為榮城中學(xué)法制副校長(zhǎng),我今天為同學(xué)們講三點(diǎn)法律知識(shí),希望對(duì)同學(xué)們有益處:

  一、我們要做守法好少年好學(xué)生,不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng),培養(yǎng)自身優(yōu)良品行,努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。作為新時(shí)代的中學(xué)生,學(xué)習(xí)法律知識(shí)就是要自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,嚴(yán)格做到:為人誠(chéng)信,禮貌待人,團(tuán)結(jié)友愛,互相尊重,尊敬長(zhǎng)輩,遵守公德,嚴(yán)于律己,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

  二、我們要做遵紀(jì)守法好少年,自覺遵守法律和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,時(shí)刻警醒自己,預(yù)防違法違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。我們要以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)尺,規(guī)范自己的言行,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就是規(guī)范中學(xué)生行為的法律,同時(shí),我們還要積極參加各種形式憲法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防青少年犯罪法等法律的學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng),同學(xué)們對(duì)法律和各項(xiàng)規(guī)章制度,不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí),更要以此為標(biāo)尺,在日常的學(xué)習(xí)、生活中進(jìn)行對(duì)照,約束和制止不守法、不文明、不道德的行為,自覺抵制不良思想和不良文化的侵蝕,確保自身健康成長(zhǎng),確保學(xué)校安全良好的教學(xué)秩序,把我們的學(xué)校建設(shè)成一座遠(yuǎn)離犯罪、消滅違法違紀(jì)現(xiàn)象的真正的“平安學(xué)!。

  三、我們要積極投身到法制實(shí)踐活動(dòng)中,把認(rèn)真參加學(xué)校組織開展的“法制宣傳月”活動(dòng)作為學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要實(shí)踐平臺(tái),在活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)法制意識(shí)。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育,是全民普法的重點(diǎn)。多年以來,我們學(xué)校一直堅(jiān)持每年開展“法制宣傳”活動(dòng),通過播放警示教育片、開設(shè)法制知識(shí)講座等形式,在校園營(yíng)造濃厚的學(xué)法、守法、用法的氛圍。希望同學(xué)們積極參加各種法制教育活動(dòng),認(rèn)真地進(jìn)行分析和思考,通過活動(dòng),進(jìn)一步豐富自身的法律知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)遵守法律、遵章守紀(jì),依法行使和維護(hù)自身合法權(quán)益,并充分尊重和保障他人合法權(quán)利的意識(shí),從而在青少年時(shí)代,就在內(nèi)心樹立起強(qiáng)烈的尊重法治、崇尚法治、嚴(yán)格依法辦事的現(xiàn)代司法理念。

  同學(xué)們,學(xué)法守法是我們每個(gè)青少年的義務(wù),我們只有學(xué)好法律知識(shí),才能成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才。

法制副校長(zhǎng)講話稿8

全體老師:

  我分管學(xué)校日常工作,包抓黨建、陽光體育及五年級(jí)質(zhì)量。本期,我本著認(rèn)真學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、勤奮工作,廉潔自律的工作作風(fēng),以健康的心態(tài)、飽滿的熱情、積極的行動(dòng)面對(duì)各項(xiàng)工作,希望在全體老師的支持與配合下,能夠順利完成學(xué)習(xí)的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,F(xiàn)將本人本期的工作思路與打算簡(jiǎn)述如下:

  一是以常規(guī)管理為抓手,促進(jìn)教學(xué)管理的.規(guī)范化。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,通過教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理,保證良好的教學(xué)常規(guī)。以課堂研究為基礎(chǔ),深入教學(xué)一線全面了解教學(xué)情況。深入課堂,認(rèn)真聽取每位教師的課,并進(jìn)行一對(duì)一的交流評(píng)議,掌握較為準(zhǔn)確的教學(xué)情況。

  二是要經(jīng)常指導(dǎo)檢查班主任的工作,和班主任研討學(xué)生思想政治教育的方向與方法,組織班主任工作學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。深入到學(xué)生中去,經(jīng)常參加班會(huì)和課外教育活動(dòng),及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活動(dòng)態(tài)。

  三是以思想工作為先導(dǎo),有效調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。開展談心活動(dòng),召開學(xué)生座談會(huì),科室交流活動(dòng),準(zhǔn)確掌握教師的思想狀況。理順工作情緒,提高工作效率。

  四是以課題研究為重點(diǎn),推動(dòng)教育科研工作的順利開展,有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  五是以個(gè)人帶動(dòng)引領(lǐng)為示范,強(qiáng)化工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。帶頭嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,認(rèn)真履行崗位職責(zé),影響和帶動(dòng)各部門工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

  六是以公平公正解決問題為契機(jī)。通過以人為本、以誠(chéng)待人、以理服人等理念,改善教職工的工作狀態(tài),營(yíng)造和諧的工作氛圍。

法制副校長(zhǎng)講話稿9

尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好,今天國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)憲法,講憲法,爭(zhēng)做憲法小衛(wèi)士》。

  大家知道嗎?今年12月4日是我國(guó)第8個(gè)國(guó)家憲法日,設(shè)立這個(gè)節(jié)日是為了增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí),弘揚(yáng)憲法精神,加強(qiáng)憲法實(shí)施,全面推進(jìn)依法治國(guó)。

  是的,隨著人類社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展,法,越來越受到人們的重視。我國(guó)的法律法規(guī)也日趨完善,只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不存在法律的氣息:《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》……是啊,俗話說得好,“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)”,我們國(guó)家是法治社會(huì),法律是我們?nèi)巳硕家袷氐。而憲法則是國(guó)家的根本大法,具有最高的法律效力,在社會(huì)主義法律體系中處于核心的地位,一切法律都是依據(jù)憲法制定的,一個(gè)國(guó)家若想長(zhǎng)治久安,離不開憲法的保障。

  我國(guó)現(xiàn)行憲法為1982年憲法,并歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、20xx年、20xx年五次修訂。大家不要覺得《憲法》遙不可及,大家想想是誰規(guī)定了中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民?是誰賦予了公民以基本權(quán)利和義務(wù)?是誰規(guī)定了我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)?是誰規(guī)定了我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都?是憲法。憲法是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ),是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的'法律保證。

  我們作為中華人民共和國(guó)的小公民,必須要學(xué)習(xí)憲法知識(shí),弘揚(yáng)憲法精神,維護(hù)憲法權(quán)威,我們少先隊(duì)員要人人學(xué)憲法、講憲法、爭(zhēng)做憲法小衛(wèi)士。具體可以這樣做:學(xué)習(xí)憲法知識(shí),參加法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽;誦讀《中華人民共和國(guó)憲法》中的重要條文并聯(lián)系實(shí)際加以理解;傳唱《憲法伴我們成長(zhǎng)》這一類的普法歌曲;觀看一些學(xué)習(xí)憲法、運(yùn)用憲法方面的視頻;進(jìn)行手繪宣傳畫、兒歌創(chuàng)作和主題手抄報(bào)的制作來普法;宣講一些憲法捍衛(wèi)公民權(quán)利方面的故事來弘揚(yáng)憲法。

  憲法是法典,更是我們心中的“寶典”,我們作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,熱愛祖國(guó),熱愛人民,熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,始終聽黨的話,永遠(yuǎn)跟黨走;在我們成長(zhǎng)的路上,也請(qǐng)記住:憲法始終在我們身旁,有憲法為我們護(hù)航,我們一定會(huì)更加茁壯!

  學(xué)憲法、講憲法,爭(zhēng)做憲法小衛(wèi)士,讓我們一起行動(dòng)起來,讓美好的道德、品行得以延續(xù),共同助長(zhǎng)社會(huì)的良好風(fēng)氣,為全面推進(jìn)依法治國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

法制副校長(zhǎng)講話稿10

各位老師、同學(xué)們:

  憲法是國(guó)家的根本大法,是據(jù)以制定其他法的法律基礎(chǔ)。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),具有最高的法律權(quán)威和法律效力。

  12月4日是我國(guó)一年一度的憲法宣傳日,今年是第X個(gè)憲法宣傳日,也將迎來第三個(gè)“憲法宣傳周”。今年憲法宣傳周的主題是:大力弘揚(yáng)憲法精神。常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓!眹(guó)無法不治,民無法不立。全校師生應(yīng)一起學(xué)法,守法,用法,傳法。

  一、學(xué)法。我們只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí),才能知道什么是合法,什么是違法,才能學(xué)會(huì)分辨是非,識(shí)別善惡,才能養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

  二、守法。明天的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì),而我們每一個(gè)公民必須具備較高的`法律素養(yǎng)。只有懂法守法,才能依法辦事,才會(huì)遠(yuǎn)離犯罪邊緣線。

  三、用法。法制法規(guī)無處不在。它像是我們身旁的騎士,時(shí)刻保護(hù)著我們。我們應(yīng)該合理的運(yùn)用法律知識(shí)來保護(hù)我們應(yīng)該享有的權(quán)利,應(yīng)該依據(jù)法律法規(guī),履行好自己依盡的義務(wù)。

  四、傳法。不僅我們師生需要用法制的知識(shí)武裝頭腦,還要用法制的意識(shí)武裝中國(guó)。我們應(yīng)該鼓勵(lì)我們身邊的人,特別是我們的家長(zhǎng),讓他們一起學(xué)習(xí)和掌握法制知識(shí)。唯有如此,才能使我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo)。

  作為21世紀(jì)的學(xué)生,學(xué)習(xí)、掌握運(yùn)用必要的法制知識(shí),是我們自生素質(zhì)的重要組成部分。法制不僅影響著我們的當(dāng)下,更影響著我們的未來。在這里,我向大家提出幾點(diǎn)要求:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),不斷豐富法律知識(shí),不斷提升法制意識(shí)。

  2、自覺遵紀(jì)守法,自覺維護(hù)社會(huì)公共秩序,用法律規(guī)范、約束自覺的行為。

  3、不斷提升明辨是非的水平和能力學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益和他人利益,保護(hù)自己和身邊的人。

  俗話說,十年樹木,百年樹人。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,從自身做起,從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,做個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生、好公民。大家一起努力吧!

法制副校長(zhǎng)講話稿11

  同學(xué)們:

  你們是祖國(guó)的希望和未來,正值花季,你們雖然掌握了一定的生活常識(shí),有了一定的獨(dú)立意識(shí),普遍希望得到社會(huì)的支持、理解、尊重和贊揚(yáng),以表達(dá)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)了同學(xué)們的幼稚、不成熟,可能會(huì)做出一些不該做的事情,甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有些現(xiàn)象,以前在我們學(xué)校也曾經(jīng)發(fā)生過,比方:有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,不遵守紀(jì)律,不聽老師的教育,愛小偷小摸,小到拿別人一支筆、一塊橡皮,大到偷錢、截錢、偷自行車等等,還有的同學(xué)愛打架,總之在他們小小的年紀(jì),就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出我們的校園,或早或晚,幾乎都走上了犯罪的道路,受到了法律的制裁。 隨著改革開放的不斷深入,各種思潮的涌現(xiàn),一些不健康的`東西也在漸漸地影響到了我們的學(xué)生,使我們的孩子要變壞真是太容易了,比方網(wǎng)吧,對(duì)你們的成長(zhǎng)就極為不利,你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至犯罪啊,因此,我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),來盡量減少直至完全防止違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。 借此時(shí)機(jī),我特別向大家提出幾點(diǎn)希望和要求:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí),貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。它是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生們行為,提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材,如果能完完全全按照《標(biāo)準(zhǔn)》來做,就一定是一位好的學(xué)生。就一定能成為一名對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)大有用處的棟梁之材。

  二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。我們大家要知道,法律是一把雙刃劍,他既標(biāo)準(zhǔn)和約束人們的行為,不能跨越法律一步,不能違法。同時(shí)也是我們保護(hù)傘,法律也是武器,它可以保護(hù)我們,保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害。所以我們認(rèn)真學(xué)習(xí)法律,學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。

  三、各班要召開一次討論會(huì)。會(huì)后,各班要以這次法制教育會(huì)為契機(jī),就在這次報(bào)告會(huì)中受到的啟迪、教育、以及心中還有什么疑問,展開一次討論會(huì)。認(rèn)真落實(shí)報(bào)告的精神,并結(jié)合有關(guān)的法律知識(shí)的學(xué)習(xí)展開討論,從而不斷懂得少年兒童應(yīng)從小樹立正確的榮辱觀,不斷提高明辨是非的能力,要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)不良行為傾向要及時(shí)糾正,要不斷增強(qiáng)道德法制觀念,努力提高自身的法律意識(shí)。

  四、通過這次法制報(bào)告會(huì)以及各班的法制討論會(huì),或自己搜集到的材料,每位學(xué)生至少寫一篇有關(guān)法律知識(shí)的文章,或體會(huì)文章。以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)和提高,并且借助寫、說來提高對(duì)法律知識(shí)深層次的認(rèn)識(shí)和理解。

  五、各班舉辦一次以"法律在我身邊"為主題的班會(huì)課,通過主題隊(duì)會(huì)或班會(huì),喚起每位同學(xué)的法律意識(shí),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到法律無處不在、法律無時(shí)不在,遵法、守法應(yīng)是我們?nèi)粘I钪械闹匾M成局部。在生活中的我們無論校內(nèi)、校外都應(yīng)遵法、守法,既防止傷害別人,又懂得如何用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。

  六、各班開展一次法律知識(shí)競(jìng)賽,通過法律知識(shí)競(jìng)賽,了解法律的神圣和威嚴(yán),增強(qiáng)做一個(gè)"守法小公民"的意識(shí),用法律之劍去和不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng),使學(xué)法、守法、用法成為學(xué)生們的自覺意識(shí)和行動(dòng)。

  總之,作為學(xué)生,學(xué)法的主要目的就在于:

  1、學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法。

  2、知法、用法,用法律武器保護(hù)自己不受侵害。

法制副校長(zhǎng)講話稿12

  今天,我想表達(dá)三層意思:

  第一層意思,感謝市委組織部和市教育局黨組對(duì)我的信任,感謝xxx單位對(duì)我的培養(yǎng);

  第二層意思,我將牢記使命,緊密團(tuán)結(jié)在以xxx校長(zhǎng)為班長(zhǎng)的的領(lǐng)導(dǎo)班子周圍,在嶄新的工作崗位上,不忘初心,保持教育情懷,珍惜現(xiàn)在的工作,珍惜同事間的關(guān)系,虛心地向在座的同仁們學(xué)習(xí)。

  第三層意思:教育教學(xué)管理對(duì)我來說是老兵新將,從畢業(yè)分配工作至今,一直從事著教育教學(xué)工作,應(yīng)該說積累了較豐富的'管理經(jīng)驗(yàn)。

  在以后的日子里,我將沉下心來和各位同仁們一道為提升xxx單位的辦學(xué)聲譽(yù),提高xxx單位的教育教學(xué)質(zhì)量和水平而努力。

法制副校長(zhǎng)講話稿13

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  很高興自己能夠站在這里,我是_班的學(xué)生__,在這之前,請(qǐng)?jiān)试S我向所有的老師和同學(xué)說一聲新年好,在我們度過了一個(gè)短暫的寒假的時(shí)間,我們迎來了新的一個(gè)學(xué)期,對(duì)于我這個(gè)剛開始進(jìn)入高中生活才一個(gè)學(xué)期的人來說,高中的學(xué)習(xí)生活是緊張的,是爭(zhēng)分奪秒的,高二的學(xué)生即將迎來他們的畢業(yè)會(huì)考,高三的哥哥姐姐們也將要面臨他們的高考,所以學(xué)校的氛圍從剛開始一開學(xué)就是緊張的。

  今天,天氣很好,陽光明媚,春暖花開,告別了短暫的寒假時(shí)光,迎來了新的一個(gè)學(xué)期,20_也已經(jīng)過去,現(xiàn)在是20_年,這是新的一年,也是新的一個(gè)學(xué)期,所以對(duì)于我們來說,我們要重新出發(fā),收拾好自己的狀態(tài),把自己的心思從過年的快樂的時(shí)光中收回來,融入到緊張的學(xué)習(xí)氛圍里面來,所以在此我也當(dāng)著所有的老師和學(xué)生做出如下保證,也希望全體學(xué)生都能和我一起遵守這些條例。

  在這一學(xué)期里,我會(huì)將自己在上一個(gè)學(xué)期做的好的地方繼續(xù)保持下去,也會(huì)將自己在之前所有的缺點(diǎn)盡自己最大的努力去彌補(bǔ),去完善。我還會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記老師的教誨,認(rèn)真遵守學(xué)校的紀(jì)律,遵守中學(xué)生守則里面的所有條例,不遲到不早退,認(rèn)真聽講,按時(shí)完成老師所交代的作業(yè),并且還要提高自己的自控能力,而不是什么事情都需要老師的監(jiān)督,不管是在上課還是課外,我都要時(shí)刻記住自己是一個(gè)學(xué)生,要懂得學(xué)生在學(xué)校什么事情是不可以去做的,對(duì)于自己不能做的'事情絕對(duì)不會(huì)去觸碰,也更加不會(huì)去違反。在學(xué)習(xí)上,我也會(huì)將自己不會(huì)的努力去求助別人的幫忙,去弄懂它,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的知識(shí),對(duì)于之前已經(jīng)學(xué)會(huì)的知識(shí),也會(huì)隔一段時(shí)間就去溫習(xí)它,不讓自己忘記任何知識(shí)。

  不僅是在學(xué)習(xí)上要有所收獲,在思想上、精神上我們也應(yīng)該更加的成熟懂事,懂得尊敬師長(zhǎng),孝順家人,我們已經(jīng)是一個(gè)高中生了,應(yīng)該能夠開始懂得

  辨別事情的是非對(duì)錯(cuò),所以在這一學(xué)期里面,我都會(huì)嚴(yán)格要求自己,也希望在座的所有同學(xué)都能認(rèn)真的要求自己,我也相信我們?cè)谶@一學(xué)期里,一定會(huì)比上一學(xué)期更加的努力,更加的優(yōu)秀。也相信學(xué)校會(huì)因?yàn)橛形覀兊拇嬖,更加的美好,學(xué)校的未來也將由我們?nèi)ス餐拇蛟臁?/p>

法制副校長(zhǎng)講話稿14

老師們、同學(xué)們:

  上午好!

  昨天,12月4日,是第X個(gè)國(guó)家憲法日和第X個(gè)全國(guó)法制宣傳日。今年法制宣傳日的主題是“加強(qiáng)法制宣傳教育,服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”。

  今天我講話的主題是:培養(yǎng)法律精神,做遵紀(jì)守法、文明正氣的三中人。

  提起法律,總給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都起著規(guī)范人們行為的作用。正是由于這些規(guī)范的存在,社會(huì)才變得有序,正是由于法律的存在,我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。

  前司法部部長(zhǎng)張福森先生曾這樣說過:確立全國(guó)法制宣傳日,有助于營(yíng)造全社會(huì)濃厚的法治氛圍,使廣大公民像逐步熟悉每年的“315”國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日、“626”禁毒日一樣,讓“124”全國(guó)法制宣傳日成為全體公民熟悉法律、認(rèn)知法律、維護(hù)自身合法權(quán)益的節(jié)日,成為展示我國(guó)法制建設(shè)成就的節(jié)日,成為樹立我國(guó)良好法治形象的節(jié)日,為實(shí)踐依法治國(guó)方略,推進(jìn)“依法執(zhí)政”打下牢固的社會(huì)思想基礎(chǔ)。

  作為當(dāng)代的中學(xué)生,大家有幸目睹了改革開放以來中國(guó)法制建設(shè)的突飛猛進(jìn),300多部法律相繼出臺(tái),“依法治國(guó)”被寫進(jìn)憲法。那么,作為追求成為“卓越”人才的每個(gè)三中學(xué)子應(yīng)該思考的是:在我們的校園生活中,在成長(zhǎng)道路上,如何培養(yǎng)法律精神,與法同行?

  與法同行,要充分意識(shí)到法律離我們并不遙遠(yuǎn),無論是在家庭生活、社會(huì)生活,校園生活中,法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法、懂法、用法,用法律保護(hù)自己的權(quán)益,而不損害他人和社會(huì)的利益。比如說,我們極個(gè)別同學(xué),因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事或一些道聽途說的消息,輕則對(duì)同學(xué)敲詐錢物,重則拳腳相加,實(shí)施校園欺凌,殊不知這些行為就可能觸犯了法律,是要受到相應(yīng)的法律制裁的。因?yàn)椴欢ǘ阜ㄊ怯廾恋,所以我們要增?qiáng)法律意識(shí),培養(yǎng)法律精神。

  與法同行,要求我們每個(gè)人在日常生活中做到遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,恪守法律規(guī)范,也就是常說的“遵紀(jì)守法”。有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。馬克思曾經(jīng)講過,“法典是人民自由的圣經(jīng)”。孟德斯鳩說:“自由是做法律許可的一切事情的權(quán)利!笨梢,自由是相對(duì)的,是有條件的。只有最大限度地遵守法律、紀(jì)律,我們才能享受最大限度的自由。

  遵紀(jì)守法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)?墒窃谖覀兊男@生活中,有同學(xué)經(jīng)常講臟話、說謊話、抽香煙、考試作弊、破壞公物、亂涂亂畫,剛剛刷過的雪白的墻壁上就出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的腳印,剛剛打掃的'包干區(qū)又被扔進(jìn)了食品包裝袋、飲料瓶等垃圾,凡此種種,不一而足。這些行為看起來是小事,其實(shí)有時(shí)違紀(jì)與違法只有一步之遙,堅(jiān)持防微杜漸,才能防患于未然。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),當(dāng)前我國(guó)14—25歲青少年在社會(huì)總?cè)丝谥兴嫉谋壤秊?4.38%,而這一年齡段的青少年在在押犯中所占的比例卻高達(dá)35。15%,這一數(shù)字令人觸目驚心。無知的人最可怕,無知才會(huì)妄為,無知才會(huì)導(dǎo)致悲劇,法制觀念淡薄,以身試法,最終必將受到法律的嚴(yán)懲。借此機(jī)會(huì),我向大家提出幾點(diǎn)希望:

  1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

  2、認(rèn)真接受法制教育。除了在政治課本上了解法律,更要學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用法律,要用法律的手段保護(hù)自己的利益,了解《憲法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。自己應(yīng)明確地知道,什么可以做,什么不可以做,要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制,增強(qiáng)法制意識(shí)。

  3、胸懷寬闊。產(chǎn)生矛盾,雙方要退讓一步,積極化解矛盾,寬容地待人處事,就能避免悲劇的發(fā)生。

  4、提高自身控制能力。許多人并不是不了解法律,也不是不知道自己的行為是否觸犯了法律,但因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng),也許就做出了讓自己后悔終身的事。

  同學(xué)們:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!比魏纬髳旱、不良的行為和習(xí)慣,我們都應(yīng)堅(jiān)決制止,決不含糊。讓我們攜起手來,認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī),自覺抵制各種不良現(xiàn)象,一起學(xué)法、知法、守法,為形成崇尚文明、弘揚(yáng)正氣的校園風(fēng)尚,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校的辦學(xué)品位做出自己的貢獻(xiàn)。

  謝謝大家。

法制副校長(zhǎng)講話稿15

老師們,同學(xué)們:

  上午好!

  時(shí)光飛逝如流水,炙烤在夏日的嬌陽下,我們收獲著一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)碩果,我們又將迎來暑假;匚哆@一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作,我感慨頗多:每一天里都有我們的奮斗,每一天里都有我們的思索,每一天里都有我們的收獲,每一天里都有我們的成長(zhǎng)!清晨,每間教室里書聲朗朗;課間,每處校園里文明游戲,安全小憩;課堂上,每位同學(xué)專注傾聽,積極動(dòng)腦;課堂下,每位同學(xué)認(rèn)真作業(yè),書寫工整;校園外,我們同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信,文明禮貌,愛護(hù)公物。全校師生積極進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,從自己做起,從細(xì)節(jié)做起,從當(dāng)前做起,認(rèn)真履行教師的神圣職責(zé),切實(shí)踐行學(xué)生的行為規(guī)范,教師們以優(yōu)秀的業(yè)績(jī),同學(xué)們以優(yōu)秀的成績(jī),維護(hù)了教師的尊嚴(yán),實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的責(zé)任。在這里,我代表全體學(xué)生向辛勤勞作,無私奉獻(xiàn)的全體教師們表示衷心的感謝;同時(shí),我也代表全體教師,向奮發(fā)進(jìn)取,天天向上的全體同學(xué)們表示熱烈的祝賀! 同學(xué)們,相信你們不會(huì)忘記:為了讓你們?cè)趯W(xué)習(xí)中確立更高的目標(biāo),多少次老師和你們交談,幫你樹立信心;為了讓你們會(huì)背課文,多少次老師延誤了回家吃飯的時(shí)間;為了讓你們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,多少次老師諄諄教導(dǎo),有的甚至因此嗓音沙啞;為了讓你們打牢基礎(chǔ),快速進(jìn)步,多少次老師犧牲了休息為你們補(bǔ)習(xí)。這一切都是為了你們的將來,都是為了讓你們能在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、靠知識(shí)立業(yè)的社會(huì)里獲得更好的發(fā)展。

  在這一個(gè)充滿激情的學(xué)期里,學(xué)校在全體師生的共同努力下,組織了卓有成效的教育教學(xué)活動(dòng):學(xué)習(xí)并踐行小學(xué)生一日常規(guī)、禮儀常規(guī),落實(shí)班級(jí)安全和衛(wèi)生職任制,少先隊(duì)干部輪流執(zhí)周,較為有效的抵制了零食進(jìn)校園;開展了系列主題班隊(duì)會(huì):

  “作業(yè)教案”檢查評(píng)比,經(jīng)典誦讀堅(jiān)持不懈;為了激發(fā)大家熱愛祖國(guó),堅(jiān)持了一星期一升旗一國(guó)旗下講話的制度,落實(shí)了每周班會(huì)課上“安全教育”和“生存教育”環(huán)保教育、防近視教育的教學(xué)和宣傳;迎接了教辦和教育局對(duì)我校幾項(xiàng)工作的檢查;各班的校信通發(fā)揮了前所未有的作用,加強(qiáng)了教師學(xué)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流與溝通。

  本學(xué)期,學(xué)校的校園環(huán)境更加優(yōu)美了,校園文化氛圍更濃了,校風(fēng)更加優(yōu)良了,辦學(xué)成績(jī)更加得到家長(zhǎng)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),同時(shí),我校又有__名學(xué)生加入了少先隊(duì)組織,成了光榮的.少先隊(duì)員,今天我們又評(píng)出了__名新優(yōu)秀學(xué)生,他們以自己的良好習(xí)慣、端正品質(zhì);他們以自己的踏實(shí)沉穩(wěn)、堅(jiān)持不懈;他們以自己的優(yōu)秀成績(jī)、強(qiáng)健體魄。贏得了同學(xué)和老師的認(rèn)可,在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好少年。在這幾方面是全體學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。我們?cè)u(píng)出了__名名副其實(shí)的優(yōu)秀少先隊(duì)干部. 縱觀這個(gè)學(xué)期,我們的少數(shù)同學(xué)在某些方面還是做得不夠好,學(xué)校里還存在垃圾亂飛的現(xiàn)象。這與我們學(xué)!拔拿、優(yōu)美、和諧、奮進(jìn)”的環(huán)境是格格不入的,我也為我們學(xué)校里還存在著不和諧的音符而感到不安和著急。所以,下學(xué)期我們將大力加強(qiáng)對(duì)校園不文明行為的檢查和衛(wèi)生的檢查,開展“彎腰”行動(dòng),整潔我們的校園。

  回顧,是為了總結(jié);總結(jié),是為了更好的進(jìn)步和提高。希望全校師生再接再勵(lì),不停止拼搏奮斗的腳步,以本學(xué)期為新的起點(diǎn),爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期更大的進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人最大的、最高的、最美的人生價(jià)值。到那時(shí),當(dāng)我們走完人生的一個(gè)又一個(gè)階段時(shí),我們可以自豪地說:我無愧于我的父母,我無愧于我的老師,我無愧于我的祖國(guó)和人民。

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