成長(zhǎng)演講稿
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)演講稿1
各位老師們，
同學(xué)們：
大家好!
大家知道，人類最基本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外，就是安全了。
報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。
在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)為此專門(mén)立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。
如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國(guó)家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作。
調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的`學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。
枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。
但是，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的。
比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺(jué)抵制暴力、黃色信息，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非。
學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)能力;遭遇暴力一定要想辦法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
這些知識(shí)很簡(jiǎn)單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法;防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生。
如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng);防盜——關(guān)好門(mén)窗，注意自身財(cái)物的保管;防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己;各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)常化，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。
謝謝大家!
成長(zhǎng)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家晚上好！
我是來(lái)自某某部門(mén)的某某，今天能夠站在這里發(fā)言我的內(nèi)心是很沖動(dòng)的，也感覺(jué)到非常的榮幸。今天是公司召開(kāi)年終總結(jié)會(huì)的時(shí)間，在這個(gè)時(shí)候我們每一個(gè)人都可以為自己過(guò)去一年的工作做一個(gè)總結(jié)，我想我們每一個(gè)人都是會(huì)有一些進(jìn)步的。在我們進(jìn)步的同時(shí)，公司在這一年中也是有著很不錯(cuò)的開(kāi)展的，所以今天我做此次演講的主題就是《我與公司共成長(zhǎng)》，同時(shí)也表達(dá)出自己對(duì)于公司和領(lǐng)導(dǎo)的感謝之情。
我一直都是很努力的想要把自己的工作做好，因?yàn)槲抑乐挥形覀兠恳粋�(gè)人都做好自己應(yīng)該要做的工作，公司才能夠有更好的開(kāi)展，假設(shè)是公司開(kāi)展得好，對(duì)我們的職業(yè)生涯也是一件添光榮的事情，對(duì)于我們自己而言也是有很大的幫助的。所以我一直以來(lái)是很用心的在做好自己的工作的，把自己的精力都投入到工作當(dāng)中去，在這個(gè)過(guò)程中自己也有了很大的進(jìn)步。我想我能夠有今天這樣的成績(jī)也是必須要感謝公司的，是公司給了我在這里工作的時(shí)機(jī)，也是公司給了我很大的開(kāi)展空間和資源，所以我覺(jué)得我最應(yīng)該感謝的就是公司和我的領(lǐng)導(dǎo)。
我覺(jué)得不止是我應(yīng)該要感謝公司，我們?cè)谧乃腥硕紤?yīng)該要感謝公司，是公司給了我們開(kāi)展自己的時(shí)機(jī)和空間，我們心中要懷著對(duì)公司的.感恩之心。我們開(kāi)展得好是離不開(kāi)公司的助力的，我們開(kāi)展得好的同時(shí)也為公司的開(kāi)展提供了助力，我們所有員工個(gè)人的開(kāi)展和公司的開(kāi)展是相輔相成的關(guān)系，所以我想我們不應(yīng)該以為公司的開(kāi)展跟我們是沒(méi)有關(guān)系的，這樣的想法是非常的錯(cuò)誤的。之后我希望我們每一個(gè)人都能夠用端正的態(tài)度去對(duì)待自己的工作，對(duì)我們自身也是有很大的好處的。
在我完成自己工作的過(guò)程中，也得到了同事的幫助，在此也向各位表達(dá)自己的感謝之情。在之后的工作中，我一定會(huì)繼續(xù)的保持現(xiàn)在的一個(gè)工作狀態(tài)，更好的去完成自己的工作，也努力的去提高自己各方面的能力。在之后我是會(huì)繼續(xù)的加油的，也希望在座的各位同事都能夠認(rèn)識(shí)到公司的開(kāi)展與我們個(gè)人開(kāi)展之間的關(guān)系，在新的一年中努力的去做好自己應(yīng)該要做的工作，不辜負(fù)公司對(duì)我們的栽培，也不要浪費(fèi)自己的時(shí)間。
謝謝大家！
成長(zhǎng)演講稿3
有人說(shuō)，讀一本好書(shū)就像和一位哲人在交談，它能讓我們明白做人的道理；有人說(shuō)，一本好書(shū)就是一盞明燈，它能為我們照亮人生的道路……而我說(shuō)，一本好書(shū)是一瓶空氣清新劑，給我們的心靈帶來(lái)一次完美的體驗(yàn)。
聽(tīng)我媽媽說(shuō)，我從四歲就開(kāi)始看帶有拼音圖畫(huà)的圖書(shū)了，從那以后，我就對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，整天沒(méi)事就看看書(shū)，有時(shí)到了廢寢忘食的地步，小朋友們都稱我“書(shū)呆子”。媽媽對(duì)我說(shuō)：“看書(shū)要適可而止”。是啊，此刻我也正在改正呢！
我喜歡看科幻、科普類的書(shū)和世界名著，這些書(shū)在我臥室的書(shū)桌上隨處可見(jiàn)。什么《哈利。波特》、《星際戰(zhàn)爭(zhēng)》、《化學(xué)揭秘》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《秘密花園》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……應(yīng)有盡有。我看書(shū)也是有選擇的，我此刻從來(lái)不看漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)槲艺J(rèn)為這種書(shū)籍適合3歲兒童瀏覽。有一些小說(shuō)我也不喜歡，我認(rèn)為它們很無(wú)聊，沒(méi)有一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，可是偵探小說(shuō)能夠培養(yǎng)我們的`推理本事，還是不錯(cuò)的。我看書(shū)不僅僅要看它的資料，還要明白其中的道理，并試著去做到它，比如從《魯濱遜漂流記》中我懂得了要做一個(gè)樂(lè)觀向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈、聰明機(jī)智的人……
我不僅僅精挑細(xì)選書(shū)，還很注意書(shū)的保養(yǎng)。每當(dāng)別人把我的書(shū)還回來(lái)時(shí)，我總會(huì)私下細(xì)心翼翼地把書(shū)翻來(lái)覆去檢查一遍，直到把“漏洞”修復(fù)好才善罷甘休。我的脾氣一向是很好的，可是有時(shí)我也會(huì)為書(shū)的事情而發(fā)火。記得有一天，李溢龍戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對(duì)我說(shuō)，他把我那本收藏已久的《逃離地球》弄丟了，我聽(tīng)后大發(fā)雷霆：“那本書(shū)可是我跑了3家書(shū)店才找到的�。∧阍鯓幽芘獊G了呢……”
到此刻為止，我看過(guò)無(wú)數(shù)本各種各樣的書(shū)，也明白了很多道理。我相信以后我必須會(huì)吸收更多的知識(shí)和道理，愿朋友們能和我一樣多看書(shū)，吸取精華，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。
成長(zhǎng)演講稿4
親愛(ài)的老師敬愛(ài)的同學(xué)們
大家好
書(shū)，是一束陽(yáng)光，可以照亮黑暗，使人走出逆境；
書(shū)，是知識(shí)的海洋，只等你去駛向它，盡享大海的歡樂(lè)；
書(shū)，是一把鑰匙，可以打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，讓你邁進(jìn)了擁有無(wú)限樂(lè)趣的'知識(shí)王國(guó)！
我仿佛是一束陽(yáng)光，存在黑暗的深淵里，但我相信至少書(shū)可以陪伴我，帶我走出這片黑暗。人的一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，以前我不會(huì)去想它，但終究還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我還在陰影里的時(shí)候，是書(shū)告訴我“失敗是成功之母�！庇谑俏铱朔死щy。
我仿佛是一滴水，被滴到了大海里，但我知道海是由千千萬(wàn)萬(wàn)滴水組成的。當(dāng)我還不懂團(tuán)結(jié)時(shí)，當(dāng)我還在和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，是書(shū)提醒我團(tuán)結(jié)的力量有多大“一根筷子容易折，一把筷子難折斷�！庇谑俏胰谌肓诉@個(gè)大家庭。
我仿佛是那零零碎碎的知識(shí)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我構(gòu)成了知識(shí)的寶庫(kù)。在這座寶庫(kù)里，有你想要的智慧，只看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的眼睛。在閱讀中不斷的去尋找，不斷地去增加知識(shí)“學(xué)海無(wú)涯書(shū)相伴。”只要努力，你就會(huì)是下一座寶庫(kù)。
雨果說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是造就靈魂的工具�！迸c書(shū)為舞，我堅(jiān)信只要有光就有光明；
與書(shū)為侶，我感嘆一滴水就是下一片海；
與書(shū)為伴，我相信再微妙的知識(shí)也會(huì)成為寶庫(kù)！
成長(zhǎng)演講稿5
各位評(píng)委、各位同仁：
大家好！我是綏芬河市高級(jí)中學(xué)教師潘志龍。
今天我演講的題目是《閱讀伴我成長(zhǎng)》。
古人說(shuō)，以銅為鏡，以人為鏡，以史為鏡，可以正衣冠，明得失，知興衰。今天我以書(shū)為鏡，從兩點(diǎn)來(lái)談?wù)勛约涸陂喿x經(jīng)歷中的成長(zhǎng)與感悟。讀書(shū)，讀人，讀城，讀自己。
先說(shuō)第一件。和在座的每一位朋友一樣，閱讀也提升了我的生命品格，讓我覺(jué)得很多東西是可以用生命去記憶、書(shū)寫(xiě)、禮贊的。20xx年高考，我在填寫(xiě)志愿時(shí)寫(xiě)的全是師范學(xué)院中文系，但我心里并不是沖著師范去的，而是中文。閱讀讓我懷揣了文學(xué)夢(mèng)。高一時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)因?yàn)殚喿x，心里都被文學(xué)夢(mèng)折騰得死去活來(lái)，終于，有人忍不住了，說(shuō)，咱也辦個(gè)文學(xué)社吧，大家相視一笑說(shuō)，好，那就干吧。又覺(jué)得應(yīng)該有個(gè)刊物作為宣傳的平臺(tái)，于是，我們幾個(gè)自掏腰包，每月印3000份報(bào)紙，分發(fā)到各學(xué)校，以及市委市政府，報(bào)紙印完了，體育課我們沖向市政府，從一樓到頂樓，見(jiàn)門(mén)就推，每個(gè)人聽(tīng)說(shuō)我們的來(lái)意，無(wú)論是誰(shuí)，都停下手中的工作，熱情的招呼我們，夸獎(jiǎng)我們，笑呵呵的，似乎受到表?yè)P(yáng)的不是我們，而是他們。
我們又背著1000份報(bào)紙回一中母校，當(dāng)時(shí)的劉校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)我們是自己掏錢(qián)辦報(bào)紙，還沒(méi)等我們哭窮說(shuō)，校長(zhǎng)，給點(diǎn)錢(qián)吧？劉校長(zhǎng)就說(shuō)，你們是我們學(xué)校的光榮，這報(bào)紙我們白要，那哪行，這錢(qián)我們出一部分。后來(lái)，我明白了我們到哪里都受歡迎，只因?yàn)樗麄兒臀覀円粯�，都有著共同的文學(xué)夢(mèng)，他們看著我們，是不是也想起了曾經(jīng)的年輕的同樣懷揣文學(xué)夢(mèng)的自己呢？懷揣文學(xué)夢(mèng)何止是我們呢？還有曾經(jīng)為我們報(bào)紙題詞的遲慶建副市長(zhǎng)，為我們報(bào)紙做名譽(yù)顧問(wèn)的葛均義老師，為我們聯(lián)系報(bào)社的劉雪梅老師、楊勇老師，還有綏芬河日?qǐng)?bào)社的老師們?yōu)槲覀兠赓M(fèi)排版，賠錢(qián)印刷。多年后，我看到周作人的一句話，文學(xué)即人學(xué)。文學(xué)讓我懂得了感恩。沈從文先生說(shuō)，我在讀一本小書(shū)的同時(shí)，也在讀一本大書(shū)。詩(shī)意人生，潤(rùn)澤生命，閱讀的背后是大寫(xiě)的人。因?yàn)殚喿x，我一直保持寫(xiě)的習(xí)慣。因?yàn)殚喿x，我有幸成為綏芬河作家協(xié)會(huì)的一員。也因?yàn)殚喿x，我榮幸的成為黑龍江李鎮(zhèn)西教研究會(huì)的成員。在閱讀的陪伴中，我的生命得到了潤(rùn)澤，得到了成長(zhǎng)。
還有一件關(guān)于閱讀的事，伴隨著我的成長(zhǎng)，讓我刻骨銘心。我的書(shū)柜里有兩本簽過(guò)名的書(shū)。其中一本書(shū)是一位叫白金聲老教育家追著非要給我簽名的。那是20xx年9月，哈爾濱學(xué)府書(shū)城，我去買書(shū)，白金聲老師也去。我到現(xiàn)在還依稀能聽(tīng)到白老師從4樓追我到三樓的騰騰地腳步聲。這騰騰的腳步聲一直鞭策自我。記得回家我跟媳婦說(shuō)，我的地位這回比小平同志要高了，當(dāng)年他老人家接見(jiàn)白老師的時(shí)候，白老師也不見(jiàn)得一路小跑去握手啊。但是我心里明白，白老師追的不是我，追的是對(duì)書(shū)的`喜愛(ài)，追的是對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)，追的是對(duì)教育一片赤誠(chéng)。白老師說(shuō)，我寫(xiě)的最好的書(shū)是《我為語(yǔ)文而來(lái)》，余者皆不足道也。見(jiàn)其書(shū)，知其情深，見(jiàn)其書(shū)，知其意切，見(jiàn)其書(shū)，知其用心一也�！段覟檎Z(yǔ)文而來(lái)》，的確，這也同是我的目標(biāo)。
福樓拜說(shuō)，閱讀是為了活著，閱讀一本書(shū)，閱讀一個(gè)人，20xx年時(shí)候，我20多歲，我想到30多年后，我能不能也像白老師一樣，在閱讀的樂(lè)趣中，活出自己的精彩，在60歲以后還在讀書(shū)。閱讀是為了活著，這是每一個(gè)愛(ài)書(shū)人的心里話。
六年多來(lái)，我教課之外，讀讀寫(xiě)寫(xiě)�！鞍l(fā)現(xiàn)教育其實(shí)有著至少不亞于文學(xué)的的魅力”。我愿意用李鎮(zhèn)西老師的話作為這篇演講的結(jié)束：
我不止一次的慶幸我是一個(gè)教師，因?yàn)榕c青春同行使我的心永遠(yuǎn)年輕，而且我特別慶幸我是語(yǔ)文教師，因?yàn)檫@使我能用一雙文學(xué)的耳朵，隨時(shí)傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，并把這世界上最美的聲音用文字表達(dá)出來(lái)、
挽留青春，珍藏童心，揮灑情感，燃燒思想，從職業(yè)到事業(yè)，從幻想到理想，手舞足蹈與校園，心靈飛翔于社會(huì)，文學(xué)與教育齊飛，生命與使命同行。
愛(ài)閱讀，愛(ài)教育。
成長(zhǎng)演講稿6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是在感恩中成長(zhǎng)。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；溪流感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｈ菁{了它；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它自由飛翔；我感恩父母，因?yàn)楦改附o予了我生命，讓我來(lái)到了這個(gè)美好的世界；我感恩老師，為我翻開(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。我感恩父母，因?yàn)楦改附o予了我生命，讓我來(lái)到了這個(gè)美好的世界。
記得有一年冬天，我發(fā)高燒，爸爸媽媽半夜起來(lái)帶我去看醫(yī)生，那天晚上很冷，天上飄著鵝毛大雪，路上打不到車，爸爸就抱著我踩著很深的積雪走到醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽顧不上休息，幫我掛號(hào)、拿藥，那天晚上我爸爸媽媽守在我身邊一夜沒(méi)有合眼。我感恩老師，為我翻開(kāi)了智慧的.大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
當(dāng)我遇到難題時(shí)，老師總是不厭其煩的。為我講解解題思路；當(dāng)我遇到挫折心情沮喪時(shí)，老師天使般的來(lái)到我身邊鼓勵(lì)我，給我勇氣和希望；當(dāng)我懷著喜悅和自滿的心情對(duì)待成功時(shí)，老師表?yè)P(yáng)我后善意的提醒我不要自滿。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；溪流感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｈ菁{了它；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它自由飛翔；我感恩父母，因?yàn)楦改附o予了我生命，讓我來(lái)到了這個(gè)美好的世界；我感恩老師，為我翻開(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。我的演講完畢，謝謝大家！
成長(zhǎng)演講稿7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)》。
鮮花在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，雛鷹在陽(yáng)光下展翅飛翔，我在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
曾記得，那一次我參加了鎮(zhèn)組織的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，我考砸了。聽(tīng)到消息后我很難過(guò)：心里像打翻了五味瓶，很不是滋味;又好像千萬(wàn)根針在扎痛我的心。我無(wú)精打采的。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么啦?”我想：考砸了，媽媽會(huì)怪我嗎?我不敢直視媽媽的眼睛。媽媽擔(dān)心地看著我，我很矛盾，到底要不要告訴媽媽。我怕媽媽太擔(dān)心我，就支支吾吾地說(shuō)：“這次語(yǔ)文競(jìng)賽……我……我考砸了，參加不了縣組織的復(fù)賽�！蔽业难蹨I爭(zhēng)先恐后滾出了眼眶。
媽媽聽(tīng)了，笑了笑，用手撫摸著我的頭，安慰我說(shuō)：“考試成敗不要緊，重要的是你是否盡了力。成功時(shí)你積累了經(jīng)驗(yàn);失敗時(shí)你汲取了教訓(xùn)，同樣都有收獲。何況，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!許多名人不也是一路風(fēng)風(fēng)雨雨、披荊斬棘走過(guò)來(lái)的!你要認(rèn)真查找原因，把缺漏的知識(shí)補(bǔ)上來(lái)�！眿寢尩腵這些話，猶如一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，溫暖了我受傷的心靈，使我如釋重負(fù)。
生活中，陽(yáng)光對(duì)我特別眷顧。在一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，我上學(xué)時(shí)忘了帶手套。剛到學(xué)校，我原本受傷的小手被凍得通紅，五指不能彎曲，傷口還在滲血。更可憐的是“屋漏偏遭連夜雨”，那天早上第一節(jié)課是體育室外課，我還得到操場(chǎng)受寒風(fēng)的折磨。唉!我深深地嘆了一口氣。我的同桌小芳發(fā)現(xiàn)了，立馬拿出自己心愛(ài)的手套要我戴上。我怎么好意思拿呢!她把溫暖讓給了我，自己挨凍，我怎忍心!在推讓的過(guò)程中，小芳把手套戴在我的手上。這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。小芳的這份關(guān)心，猶如冬日的陽(yáng)光溫暖了我，我倍受感動(dòng)。
生活中，處處充滿陽(yáng)光。這一束束溫暖的陽(yáng)光時(shí)刻陪伴著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。
我的演講完畢，謝謝大家。
成長(zhǎng)演講稿8
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級(jí)三班的xxx。今日我演講的題目是《讀書(shū)伴我歡樂(lè)成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我歡樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的大海。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類提高的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上趣味的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在蔚藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在教師的幫忙下，我學(xué)會(huì)自我看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。在書(shū)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原先這么奇妙！從《水滸傳》中，我“結(jié)識(shí)”了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書(shū)里里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……
書(shū)是無(wú)窮的`寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是歡樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的期望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū)，真好！
新學(xué)期，我們班級(jí)的書(shū)柜又更新了，又有很多好看的書(shū)籍充實(shí)了班級(jí)的小“圖書(shū)館”，一有空，我就會(huì)在書(shū)柜前轉(zhuǎn)悠，尋覓自我喜愛(ài)的圖書(shū)。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了完美的明天！
我的演講到此結(jié)束！多謝大家！
成長(zhǎng)演講稿9
尊敬的老師、各位評(píng)委，尊敬的同學(xué)們：
大家好！今日我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)” 書(shū)本對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中不行缺少的一樣物品，書(shū)本就像寒風(fēng)中一個(gè)暖和的庇護(hù)所，又似炎炎夏日中一絲涼爽的微風(fēng)，又似乎是一首好聽(tīng)的歌曲，文字是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我們的生活須要書(shū)本，我們須要書(shū)本照亮將來(lái)，在我很小的時(shí)候，我特別喜愛(ài)聽(tīng)外公外婆給我講故事，那一個(gè)個(gè)好玩的小故事總是會(huì)縈繞于心。后來(lái)，我上了幼兒園，我便可以自己讀書(shū)了，隨著我認(rèn)字的增多，我的閱讀量逐步地在增大，書(shū)店里的各種吸引我的連環(huán)畫(huà)一本本地放進(jìn)了我的小書(shū)柜。我上了小學(xué)，連環(huán)畫(huà)也不能滿意我對(duì)書(shū)的渴望了，我起先閱讀整本的童話、小說(shuō)及百科雜志，我的生活因書(shū)本而豐富多彩，書(shū)本在我成長(zhǎng)的道路上一路伴著我，讓我的成長(zhǎng)過(guò)程充溢了無(wú)限樂(lè)趣，與書(shū)相伴的日子里，灰姑娘因?yàn)楸粣憾镜慕憬銡Я巳棺硬荒軈⑴c舞會(huì)讓我擔(dān)憂;魯濱遜在孤島上求生的實(shí)力讓我佩服；安妮在通過(guò)自己的'不懈努力后最終擁有了美妙生活又使我為她感到無(wú)比興奮；小美人魚(yú)因?yàn)樗膼?ài)的王子，最終變成了泡沫，又使我淚流滿面……..
走進(jìn)書(shū)的世界，不但讓我能相識(shí)一些好玩的人物，還能讓我知道一些我無(wú)法看到的歷史、自然奇觀，書(shū)讓我走向了一個(gè)大世界，書(shū)讓我看到了那個(gè)漂亮而又奇妙的銀河系，望見(jiàn)了表面凹凸不平的月球；書(shū)帶我飛越數(shù)千公里，來(lái)到美國(guó)的黃石公園，感受那里特有的魅力，書(shū)幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊，探究北極獨(dú)具匠心的美景，書(shū)甚至可以引領(lǐng)我到數(shù)億年前，去看看恐龍的世界；去看看唐代詩(shī)人的詩(shī)句來(lái)自何處；去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書(shū)，我懂得了“之乎者也”；有了書(shū)，我穿越了古今中外；有了書(shū)，我品嘗了人生的百味酸甜…….
同學(xué)們，讓書(shū)本伴我們成長(zhǎng)吧！讓書(shū)本伴隨我們一生讓書(shū)本成為我們進(jìn)步的階梯，“多讀書(shū)、讀好書(shū)”，讓我們的生活因?yàn)闀?shū)本而綻放光彩！
我的演講完畢，感謝大家！
成長(zhǎng)演講稿10
書(shū)是一艘非凡的戰(zhàn)艦，書(shū)是一匹神奇的坐騎，書(shū)更是人類不可或缺的營(yíng)養(yǎng)品。
我從小就愛(ài)看書(shū)，但只會(huì)看一些漫畫(huà)，像《多啦A夢(mèng)》、《丁丁歷險(xiǎn)記》之類的。那時(shí)沒(méi)認(rèn)識(shí)多少字，只是看看圖畫(huà)，囫圇吞棗，在極短的.時(shí)間就能看完一本書(shū)。
上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字多了，也開(kāi)始看一些文字書(shū)。剛開(kāi)始最迷楊紅櫻阿姨的馬小跳系列叢書(shū)。馬小跳活潑、開(kāi)朗、陽(yáng)光、自信，很有男子漢氣概。我恨不得也變成書(shū)中的人物，與馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超一起開(kāi)心、自由自在的玩。
到了四年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字更多了，看書(shū)又上了一層臺(tái)階，那就是沒(méi)能逃過(guò)鄭淵潔叔叔的炮彈，我迷上了 我看過(guò)的書(shū)不是很多，但給我留下的印象卻很深，不論新舊，都很有印象。我沒(méi)事便看看那些有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)看的書(shū)，翻開(kāi)它們，就好像是第一次讀一樣，有種神秘感。我要在書(shū)的海洋里遨游，讓我的人生更充實(shí)、更有趣。
成長(zhǎng)演講稿11
親愛(ài)的同學(xué)，教師們：
大家好！
今日我演講的題目是“沉醉書(shū)香”�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。書(shū)是我們生活中必不可少的一部分。一本好書(shū)就是打開(kāi)智慧的鑰匙，也是一盞明燈。
讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作本事。記得我一二年級(jí)的時(shí)候，最怕的就是寫(xiě)作文，因?yàn)槊看螌?xiě)作文我的腦子里就空蕩蕩的，什么也寫(xiě)不出來(lái)。我此刻不一樣了，我從一個(gè)不會(huì)寫(xiě)作文的人，變成了一個(gè)不怕寫(xiě)作，會(huì)寫(xiě)作文的人了。每次寫(xiě)作文，我的腦海里都裝滿了好詞好句。這就是讀書(shū)帶給我的好處。
讀書(shū)讓我就能夠開(kāi)闊視野。我雖然沒(méi)有去過(guò)北京，西安，內(nèi)蒙古…可是我從書(shū)上了解到了這些地方的文化習(xí)俗。這也是書(shū)帶給我的好處。
讀書(shū)讓我明白了許多英雄人物的事跡。讀了《七律·長(zhǎng)征》我了解到了的他們樂(lè)觀和不怕艱難險(xiǎn)阻的`精神。
書(shū)就是一片知識(shí)的海洋，也是一片豐收的田野。愛(ài)書(shū)的人是渴望讀書(shū)的，無(wú)聲地書(shū)會(huì)告訴你有聲的世界是怎樣的精彩。時(shí)間在不停地流逝，而書(shū)卻會(huì)一向陪伴著我成長(zhǎng)，一天又一天，一年又一年……、
成長(zhǎng)演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位聽(tīng)眾：
很榮幸能夠在這個(gè)場(chǎng)合，與大家分享我個(gè)人的閱讀經(jīng)歷。我相信，每個(gè)人都有自己特別的閱讀故事，或許是一本書(shū)，或許是一個(gè)閱讀習(xí)慣，但它都是我們成長(zhǎng)路上重要的一部分。我今天想與大家分享的主題是“閱讀伴我成長(zhǎng)”。
從小到大，我一直是一個(gè)喜歡閱讀的人。我記得小時(shí)候，我的小書(shū)架上擺滿了各種各樣的童話故事和兒童文學(xué)。每天媽媽都會(huì)陪我一起看書(shū)，講故事，這些書(shū)籍讓我走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界，開(kāi)啟了我的好奇心和想象力。我不僅從中學(xué)到了很多新知識(shí)和道理，還培養(yǎng)了我的語(yǔ)言表達(dá)和溝通技能。
上中學(xué)后，我開(kāi)始接觸更多的`文學(xué)作品。那個(gè)時(shí)候我最喜歡的是余華的《活著》。這本書(shū)讓我對(duì)生命有了更加深刻的理解，在我最困惑的時(shí)候給了我很多勇氣和希望。還記得在高考前夕，我讀了一本馬克吐溫的小說(shuō)集《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，在崇尚創(chuàng)造力和自由的審美觀下，我豁然開(kāi)朗，重新找回了我對(duì)世界的向往和期待。
閱讀不僅讓我豐富了內(nèi)在的世界，還幫助我在社交和人際交往中受益匪淺。通過(guò)閱讀能拿出自己的觀點(diǎn)，甚至挑戰(zhàn)別人的看法，由此交流、爭(zhēng)論和辯論等過(guò)程，不僅幫助我鍛煉了自己的思考能力和表達(dá)能力，并且還在交往中得到了更好的尊重和認(rèn)可。
孔子說(shuō)過(guò)，“三人行必有我?guī)煛�，而無(wú)言即是最好的言論。伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，閱讀使人通達(dá)”。閱讀并不是一個(gè)荒誕世界的打烊。而當(dāng)我們閱讀的時(shí)候，我們有時(shí)候?qū)λ睦斫�，和用于閱讀的技術(shù)都會(huì)有重要的影響，我們?cè)陂喿x的過(guò)程中不斷的磨煉自我，讓我們的閱讀水平和閱讀速度不斷提升。
閱讀給了我很多思考的啟示，讓我可以看到更大的世界和更深刻的印象。它是我的精神家園，在我的成長(zhǎng)路上陪伴了我�，F(xiàn)在回頭看，或許并不是每一本書(shū)、每一個(gè)故事都是一樣的好，但是，一切都早已成為了對(duì)我自己成長(zhǎng)的必要條件。所以，我想說(shuō)，“閱讀伴我成長(zhǎng)，科學(xué)伴我前進(jìn)�！彼軌蜃屛覀兯叩拿恳徊蕉几訄�(jiān)定和自信，讓我們成為一名更加深刻和有智慧的人。
最后，謝謝大家聽(tīng)我分享，閱讀伴我成長(zhǎng)，也希望我的分享可以幫助大家發(fā)現(xiàn)閱讀樂(lè)趣，成為一個(gè)有深度和見(jiàn)識(shí)的人。
成長(zhǎng)演講稿13
有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。不管它是什么，但生命只有一次，可有人卻偏偏拿它開(kāi)玩笑。
學(xué)校是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，有老師，有同學(xué)，有校園里的一草一木，可是我們身邊還是有一些危險(xiǎn)的因素。從今以后，同學(xué)們應(yīng)嚴(yán)格遵守安全手冊(cè)的條約：“在校園里不和同學(xué)追逐打鬧，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上下樓梯靠右行不玩危險(xiǎn)游戲……”只有這樣我們的`校園才會(huì)變得更加和諧，更加美麗！
回到家，同學(xué)們應(yīng)依然要十分注意安全，尤其是衛(wèi)生：“飯前飯后要洗手，餐具要勤洗干凈，吃飯要細(xì)嚼慢咽，注意食物不要卡住喉嚨。要想生命得到重重保障，交通法規(guī)可要遵守，過(guò)馬路走人行道，千萬(wàn)別為了走近路而闖紅燈、橫穿馬路哦！每當(dāng)同學(xué)們走去上學(xué)的路上，應(yīng)銘記在心，到了十字路口，汽車你來(lái)我往，爭(zhēng)先恐后。走在路上總是提心吊膽的�！弊袷亟煌ǚㄒ�(guī)“我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要深深記在心上，每個(gè)人都該覺(jué)悟到把安全放在首位。
最后讓我們牢記”珍惜生命，關(guān)注安全。“也希望每個(gè)人都能增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)注意危險(xiǎn)。生命最寶貴，我們珍惜它，安全才能伴我們成長(zhǎng)！
在外，不要和陌生人搭訕，不上陌生人的車，不要跟陌生人走。一個(gè)人在家不要給陌生人開(kāi)門(mén)。
安全警鐘長(zhǎng)鳴，只要人人都能隨時(shí)隨地地提高警惕，防患于未然，并不要一念之差觸碰危險(xiǎn)，歷史的悲劇就不會(huì)重演。
讓我們緊握安全之舟，讓安全伴隨著我們成長(zhǎng)。
謝謝大家，我的演講完畢！
成長(zhǎng)演講稿14
大家好！
20xx年，是我們即將畢業(yè)的一年，回首過(guò)去的校園生活，我們成長(zhǎng)的腳步始終伴隨著感恩之情。感恩家人的支持與付出，感恩老師的教誨與悉心引導(dǎo)，感恩同學(xué)們的陪伴與幫助，讓我們?cè)谶@里慢慢成長(zhǎng)。
家庭是我們成長(zhǎng)的港灣，是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。感謝父母的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私付出，讓我們能夠享受到良好的成長(zhǎng)環(huán)境；感謝父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，讓我們能夠心無(wú)旁騖地專注于學(xué)業(yè)。他們的愛(ài)是我們成長(zhǎng)的源泉，無(wú)論在何處，我們都應(yīng)該感恩他們的養(yǎng)育之恩。
老師是我們成長(zhǎng)的導(dǎo)航，是我們求知的指路人。感謝老師們的耐心教誨和無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行；感謝老師們的悉心引導(dǎo)和關(guān)懷，讓我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶訄?jiān)定。他們的教誨是我們成長(zhǎng)的`指南，讓我們有能力迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們是我們成長(zhǎng)的伙伴，是我們奮斗的力量。感謝同學(xué)們的互相陪伴和幫助，讓我們?cè)诶щy和挫折面前互相扶持；感謝同學(xué)們的合作與協(xié)作，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中形成默契。他們的友情是我們成長(zhǎng)的紐帶，讓我們有勇氣面對(duì)未知的未來(lái)。
感恩之情如同一層溫暖的陽(yáng)光，照亮著我們的成長(zhǎng)之路。讓我們懷著感恩的心情，珍惜眼前的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，迎接未來(lái)的人生之旅。感恩，讓我們一起努力，讓我們成長(zhǎng)得更加輝煌！
謝謝大家！
成長(zhǎng)演講稿15
書(shū)是我的精神糧食，我經(jīng)常陶醉在書(shū)中的精彩的情節(jié)里。有時(shí)我仿佛到了城堡和灰姑娘一起參加舞會(huì);有時(shí)我好像走進(jìn)了森林中，看著神奇的精靈歡快地唱歌、跳舞;有時(shí)在夢(mèng)里來(lái)到了海邊，看見(jiàn)老漁夫被貪婪的老太婆*著，向金魚(yú)姑娘要這兒要那兒;有時(shí)我好像變小了，和拇指姑娘一起游戲，和愛(ài)麗絲一起在叢林探險(xiǎn)書(shū)，為我插上了想象的翅膀，伴我在童話的世界中漫步遨游。
書(shū)是我的朋友，它帶給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)，帶給我個(gè)多姿多彩的世界。走進(jìn)書(shū)中，和里面的主人公分享喜怒哀樂(lè)，向海的女兒學(xué)會(huì)了寬容，向愛(ài)麗絲學(xué)會(huì)了善良，向打敗巨人的小鞋匠學(xué)會(huì)了機(jī)智，向把魔鬼關(guān)回瓶子的漁夫?qū)W會(huì)了鎮(zhèn)定。看到惡毒的王后一次次暗害白雪公主，我的心揪到了嗓子眼;讀賣火柴的小女孩，我痛哭流涕。讀書(shū)的時(shí)候，我忘記了外面的一切，所有的煩惱都一股腦地拋到九霄云外去了。
我讀的第一本書(shū)是《唐詩(shī)三百首》，那是年齡小，實(shí)在理解不了詩(shī)人要表達(dá)的.意思，只知道搖頭晃腦地從上往下背，但是其中經(jīng)典的詩(shī)句，朗朗上口的語(yǔ)言，至今記憶猶新，而且時(shí)不時(shí)地作文中用上幾句，立刻就為文章增色不少。熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟受到唐詩(shī)的熏陶，我說(shuō)起話來(lái)有時(shí)候也能押韻，偶爾也寫(xiě)上幾行，自我感覺(jué)良好得很呢!班里舉行詩(shī)歌擂臺(tái)賽的時(shí)候，誰(shuí)也比不過(guò)我，這都是《唐詩(shī)三百首》幫的忙。
我很喜歡看書(shū)，只要有時(shí)間就抱上一本書(shū)，津津有味得啃起來(lái)�？吹枚嗔�，自然知道的也就多一些，尤其是地理知識(shí)。那天科學(xué)課上，老師舉著一個(gè)地球儀給我們講地球，他每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，我立刻就對(duì)答如流。老師很吃驚，后來(lái)干脆讓我到講臺(tái)上去講給大家聽(tīng)。我滔滔不絕地講解了地球的結(jié)構(gòu)，地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的規(guī)律，地球的經(jīng)度和緯度以及計(jì)算方法。最后我還向大家推薦了一系列地理書(shū)籍，如《給地球畫(huà)像》《在地圖上旅行》，同學(xué)們都佩服地鼓起掌來(lái)，老師贊賞地說(shuō)：看你的樣子，上涌天文，下曉地理，真像個(gè)小博士。
書(shū)，一個(gè)活潑可愛(ài)的小天使;書(shū)，一盞照亮前方的燈;一顆幼小的樹(shù)苗。它曾經(jīng)在我喜怒哀樂(lè)的時(shí)候，大顯神通，這使我感到有你這樣一個(gè)朋友而感到榮幸。
琳瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飄逸出來(lái)，嚶嚶嗡嗡如群采蜜，嘰嘰喳喳勝似百鳥(niǎo)學(xué)歌。俗話說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊了視野，是書(shū)教我認(rèn)識(shí)世界、辨別是非，是書(shū)帶我了解過(guò)去、展望未來(lái)，是書(shū)幫我解決了一個(gè)又一個(gè)生活中的疑難問(wèn)題!書(shū)，我愿終身與你做伴!書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
優(yōu)秀的書(shū)籍、就像是一座座寶庫(kù)，只要你進(jìn)去，立刻會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有無(wú)數(shù)奇珍異寶，而只有你，才掌握進(jìn)出這些寶庫(kù)的鑰匙，主宰著些財(cái)富。
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