關(guān)于四年級家長會的發(fā)言稿
在當(dāng)今社會生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的關(guān)于四年級家長會的發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于四年級家長會的發(fā)言稿1
各位家長：
大家好!
首先請允許我代表學(xué)校及四一班的的全體任課老師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示衷心地感謝!
一、召開這次家長會的目的
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已是四年級的學(xué)生了，從一區(qū)到二區(qū)，是自我感覺長大的一個界限，可以說，不管是知識，還是能力，都要上一個新的臺階。俗話說的好，好的開端是成功的一半。開學(xué)初時，我們與不少家長取得了聯(lián)系，彼此了解了一些學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的情況，采取了相應(yīng)的措施，取得了一定的效果。今天也是如此，那就是一切為了孩子為了孩子的一切。因此，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功。
二、班級情況分析
我們班有42名學(xué)生，其中男生22個，女生20個，本班學(xué)生的特點是比較乖，學(xué)習(xí)成績懸殊比較大。在學(xué)習(xí)上，自我管理、自我約束意識少強(qiáng)。
1、行為習(xí)慣。上半學(xué)期，我們繼續(xù)堅持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練。督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校一日常規(guī)”的要求。開學(xué)以來，我們班已多次獲文明中隊旗，在學(xué)校開展的征文、廣播操比賽中獲得優(yōu)異成績。孩子們有集體榮譽(yù)感，遵守各項規(guī)章制度，尊師愛友，班級氛圍和諧。
2學(xué)習(xí)情況。我們班絕大多數(shù)學(xué)生愛好廣泛，有競爭意識。半學(xué)期以來，大部分同學(xué)取得了優(yōu)異的成績。如沈佳莉、張鵬飛等，三門功課都達(dá)到了90分以上。進(jìn)步大的同學(xué)如王銘杰、王思怡等。
3、存在問題。盡管如此，因為種種的原因，我們班也存在一些問題，如班級中學(xué)生的差異過大，個別學(xué)生自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能夠作到有恒心，有毅力，與優(yōu)生差距逐漸拉大。他們的自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要糾正，學(xué)習(xí)方法需要改進(jìn)。個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少，孩子逐漸長大，來自各方面的壓力、焦慮逐漸增加。
三、家長該如何面對
很多家長把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的，不聽自己的。我不完全贊同這個觀點。誠然，一個人的成長和知識的積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭。因為家是最溫暖的地方,父母也是孩子最早的老師。父母的一言一行，一舉一動對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的`身心發(fā)展具有重大的作用，經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么，面對孩子，作為家長應(yīng)該怎樣做呢?
下面我談?wù)剛�人的一些看法：
我認(rèn)為目前為止，最重要的是注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應(yīng)該是先成人后成才。我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，督促其講文明，有禮貌尊重體貼師長，關(guān)心照顧他人。
除此外，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。那么，怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢?一種是智力因素，一種是非智力因素，諸如是否認(rèn)真?是否刻苦，時間安排，學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。
首先要教育孩子學(xué)會合理安排時間。珍惜時間，合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的，由于精力充沛，好奇心和好勝心強(qiáng)。孩子們常常是想到哪兒，就作到哪兒，比如一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)。這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效的完成作業(yè)。家長要從具體時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，每天至少睡十個小時，早晨起來后讀會兒書，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。
第二、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，做作業(yè)是加深知識，理解鞏固教學(xué)所得的主要方式。
第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、完成作業(yè)、注意課外積累。
至于復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、完成作業(yè)，大部分家長做的都不錯，主要的是課外積累，昨天出了一個關(guān)于《水滸》人物的題目，全班知道的不超過10個人。四年級的孩子具有了一定的閱讀能力，正是閱讀的好時機(jī)，等到上了初中，想閱讀都沒有時間。閱讀的書目可以是一些名著，像三國、水滸等，也可以是一些益智類的，如《愛的教育》，這些都是他們比較喜歡看的，不要以為非得看作文書才有收獲。家長省抽幾包煙，少穿一套新衣服，孩子可以享受一輩子，這是最好的投資。最好，家長與孩子一起看，共同討論書中的問題，那就更有效了。
第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的毛病，隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺的養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。如放學(xué)后貪玩、作業(yè)馬虎，不愿檢查，語文作業(yè)上打數(shù)學(xué)草稿等，這是態(tài)度問題，這種毛病其實很大程度上影響了學(xué)生的學(xué)業(yè)長進(jìn)，我們家校配合，幫助孩子克服，教會孩子讀書集中精力。
四、對家長的一些建議
1、必需有很強(qiáng)的責(zé)任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都要求學(xué)生記載在冊，希家長配合檢查。(特別是星期天)
2、要多了解孩子，提倡賞識教育。該嚴(yán)格時一絲也不放松，該表揚(yáng)時一點也不吝嗇。
3、要有良好的素質(zhì)，作孩子的榜樣。
4、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境，建立良好的親子關(guān)系。
5、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。
6、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
在與家長個別交談時，我就這樣跟家長說：
教育好了你的孩子，等于為自己的后半生安排好了。你的錢再多，看到不爭氣的孩子，你也會不開心的。反過來，你的錢掙得不夠多，但是孩子卻挺爭氣，學(xué)習(xí)好，身體好，思想好，將來工作也好，那你也會很滿足了�，F(xiàn)在的孩子想什么，你已經(jīng)不知道了，那還能巴望他長大后能跟你無話不說
關(guān)于四年級家長會的發(fā)言稿2
尊敬的家長們：
您們好！真誠的感謝你們從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會！首先，我先自我介紹，我姓相，是本班的班主任及語文老師。此時此刻，我的心情是萬分激動的，我們第一次這樣面對面的接觸，相信你們的心情也同樣的激動，因為你們在關(guān)心著你們的孩子，我在關(guān)心著我的學(xué)生，今天我們相聚在這里，召開這次特殊的會議，是想提供一個家校交流的平臺，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，是我們彼此更好的溝通。再次研究一下這學(xué)期孩子們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好孩子的學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步，為使每一位孩子都健康活潑的成長而共同努力。在這次會議上，我將會為大家簡要介紹我班情況及本人對班級的學(xué)期設(shè)想，會對家長們提幾點建議，期待家長們能給我提出寶貴的意見，并積極配合班級工作。感謝大家對學(xué)校工作的支持。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、先向家長們介紹一下我班的情況：
我們班共有43名學(xué)生，男生22名，女生21名，我們班是個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、溫馨和諧的班集體。我從接這個班，看著每個孩子逐漸長大，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律，積極動腦筋。做作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率高，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：比如、張碩、在學(xué)校舉辦的書法比賽中獲一等獎，、孫小晴、王玉澤獲二等獎。張浩冉、張樂畫畫得好，梁帥、呂澤坤活潑好動，愛好體育。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個班的學(xué)生總體來講各方面都還是還不錯的。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項工作，正是由于在座家長的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，如張碩、張佳新、張清宇、楊依琳、王玉澤、孫小晴、張欣源、張欣怡、張浩冉、梁帥、呂澤坤、張子涵、馮霄、張媛媛、張新雨、張子怡、張心玉、張全一，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。張振、張海龍、張夢琦、呂心雨、張子俊、李梅、張憲明、張樂、孫豐章、張仁亮、趙欣雨、王兆涵、張朕、這些同學(xué)聰明靈活，進(jìn)步快。敬請家長多關(guān)心他們，讓他們更上一層樓。張子萱、相福生、相宏利、馬迪、張澤宇、劉艷菊、張思佳、孟子豪、張博超這些同學(xué)頭腦靈活，學(xué)習(xí)比以前有了進(jìn)步。但是他們學(xué)習(xí)不夠刻苦，作業(yè)有時不能按時完成，懇請家長多多關(guān)心他們，鼓勵他們，爭取更大進(jìn)步。
二、班主任工作方面
作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
1、培養(yǎng)孩子的獨立自主性
這些孩子，絕大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長大，備受關(guān)愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性，結(jié)果是生活能力沒有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績也不見得好。所以家長們，您可以適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會自主，學(xué)會獨立，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲。教育觀念是家長素質(zhì)的核心，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。
2、培養(yǎng)孩子的“肚量”
孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優(yōu)點，別人的缺點，有時甚至拿自己的'優(yōu)點跟別人的缺點比較。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時候就有很好的“肚量”，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。您想，47個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。
3、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心
人的心理素質(zhì)，往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀(jì)小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應(yīng)學(xué)會和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵點滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，我們老師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認(rèn)要干某件事時，做家長的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵，孩子會倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對，父母就譴責(zé)，打罵，會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發(fā)展。所以，我希望家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。
三、孩子的學(xué)習(xí)方面
孩子進(jìn)入四年級，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。這期間，從學(xué)習(xí)方面來說，孩子們學(xué)習(xí)上的知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級時的以機(jī)械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型；各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容，也不再是低年級時以具體形象思維為主了；大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了，作為老師，我們在課堂上盡量使用不同的教學(xué)方式、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；作為家長，請你們也思考一下，你們該怎么做，才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？從心理方面來說，孩子們很多事情都處于好奇，似懂非懂，他們開始有獨立性，自尊心也逐漸增強(qiáng)了，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了。從思想意識上來說，此時，孩子的思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議：重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。
四、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系
一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。老師愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”
由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：
關(guān)于四年級家長會的發(fā)言稿3
一、認(rèn)識四年級
各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識多了起來，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級語文知識除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。
二、匯報班級工作。
我們班里有三十五名學(xué)生，大部分同學(xué)都很努力，成績優(yōu)秀，對學(xué)習(xí)非常熱情。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。然而，孩子們畢竟還是孩子，他們的自我控制力相對較差，缺乏持久耐力，在學(xué)習(xí)過程中會遇到一些問題。因此，我們需要家長和老師之間緊密合作，共同培養(yǎng)出孩子美好的未來。
(一)品德方面：我非常自豪地說，我們班的同學(xué)個個都非常優(yōu)秀。盡管每個人都有一些不足之處，但他們的道德修養(yǎng)都是很高的。無論誰忘記帶東西，總會有其他同學(xué)主動借給他；然而也有極少數(shù)同學(xué)心胸狹窄，一旦被別人輕輕碰了一下或弄臟了衣服，就立刻動手打人。
(二)每個人都是獨特的，就像指頭一樣有長有短。學(xué)生之間在基礎(chǔ)、智力和毅力等方面也存在差異。因此，他們在學(xué)習(xí)方面會表現(xiàn)出各種不同的情況。在我們班上共有35位同學(xué)，其中約有12人學(xué)習(xí)非常好，大約有1人學(xué)習(xí)較好，約有8人學(xué)習(xí)一般，還有約5人學(xué)習(xí)較不理想。我只能提供建議和幫助。
(1)我要表揚(yáng)以下同學(xué)在學(xué)習(xí)上的優(yōu)異表現(xiàn)：朱文碩、鄭�；鄯f、張辰宇、陳一瑋、賈文賢、宋笑語、李功悅、何思璐等同學(xué)。他們一直以來都非常用功，嚴(yán)格要求自己，并且還積極幫助那些遇到困難的同學(xué)。
(2)表揚(yáng)聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。張辰宇、陳一瑋、李功悅、鄭睿慧穎、宋笑語等。
(3)寫字認(rèn)真、字體漂亮的同學(xué)，做作業(yè)出色的同學(xué)。王爍、劉佳雨、李華、張嬋娟、趙旭陽、錢文悅、周文姬、孫雪兒、吳思琪、鄭心怡、馮時光、陳一帆等同學(xué)。
(4)當(dāng)然，還會有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，容易在課堂上分心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不理想。這些學(xué)生可能會遇到作業(yè)完成困難的情況，有時也會忘記去完成一些任務(wù)。此外，還有一部分學(xué)生的書寫非常潦草，缺乏耐心和毅力。當(dāng)然，還會有個別學(xué)生對學(xué)習(xí)習(xí)慣存在一些不足，平時上課容易分心，導(dǎo)致課堂學(xué)習(xí)效率較低。這部分學(xué)生有時候會遇到無法及時完成作業(yè)的問題，有時也會忘記要去做一些任務(wù)。另外，還有一些學(xué)生的書寫非常潦草，缺乏堅持和耐心。
三、規(guī)范方面：
1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好。如：
2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。
3、部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。
四、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：
當(dāng)您將孩子交到我們教師手中時，我們絕對不會有絲毫的放松，我們將教授他們知識和學(xué)習(xí)方法，以及做人的道理。然而，由于班級人數(shù)眾多，我們無法面面俱到。單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子每一點的.進(jìn)步都離不開家長的努力和付出。因此，家長也應(yīng)積極配合，共同努力，實現(xiàn)家校合作。
1、為了幫助學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)，家長應(yīng)該在家里創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了達(dá)到這個目標(biāo)，家長可以規(guī)定一些規(guī)則：首先，不允許學(xué)生去同學(xué)家玩或者做作業(yè)。其次，家長需要每天按時接孩子回家，并且在家長指定的位置等候。希望這樣的措施能夠幫助學(xué)生專注于學(xué)習(xí)，并取得好成績。
2、嚴(yán)厲的愛，寬容的愛，不放任不問肯定導(dǎo)致孩子走向壞境。因為孩子正處于喜歡玩樂的年齡階段，家長應(yīng)該經(jīng)常詢問孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促他們獨立、專注地完成每天的作業(yè)，并培養(yǎng)他們檢查作業(yè)、及時完成作業(yè)、按時完成作業(yè)后再做其他事情的好習(xí)慣。
關(guān)于四年級家長會的發(fā)言稿4
首先感謝各位家長親臨我們家長會的現(xiàn)場，對于你們的到來我代表我們班的全體老師向你們表示感謝。因為你們孩子的緣故我們有緣相聚在一起，共同為孩子的成長暢談心聲。希望你們對我校開家長會的做法沒有怨言，如果有的話只是我們在開家長會的過程中沒有說到你想聽的，或者說的言辭有點過激的，敬請你們原諒,畢竟我們和你們的心情都是一樣的，都是為了孩子們。
一、本班情況：
現(xiàn)在我簡單的介紹一下我們班的情況：我班有41名學(xué)生，男生19人，女生22人，大多是爺爺婆婆，或者外婆外公在帶，對于他們的教育方式都有很大的差異，基本上都是 留守兒童，這對于我們老師來說在教育和管理上都是一個很大的挑戰(zhàn)
二、班級工作：
家長們都希望知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，由于時間有限，我對部分學(xué)生的情況做一下介紹，還想了解的，可以和我單獨聯(lián)系。學(xué)校的活動比較多，這也是為了培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，使他們?nèi)姘l(fā)展。當(dāng)然四年級的學(xué)生自制力差，好動，貪玩，這也是普遍存在的。少部分學(xué)生由于這個原因，成績不怎么理想，也可能是課上了一半，還沒進(jìn)入狀態(tài)，所以我不在會上點名了。
三、安全工作：
學(xué)生的教育離不開學(xué)校，更離不開你們的配合。尤其現(xiàn)在孩子的安全教育更需要家長的大力支持。我們的秋季作息時間的改變，可能有的家長還不知道，早上是8:10分開始上課，中午是11:15放學(xué)，下午是14:30上課，放學(xué)時間是17:05分，我們學(xué)校的規(guī)章制度以及和每一位家長和同學(xué)們簽的安全公約，還有我們班的安全守則等，以及校內(nèi)，校外，上學(xué)放學(xué)路上，還有就是鐵路，公路，水路及食品衛(wèi)生安全都是做到了每天必須講的，我們并且還要記錄在本子上面，我們經(jīng)常是發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有到校，就馬上打電話和他們的家長聯(lián)系。還有的家長認(rèn)為，還在在學(xué)校讀書，什么生氣都是學(xué)校的，我看是很不負(fù)責(zé)的一種說法。家長要經(jīng)常和學(xué)校，和老師聯(lián)系，好了解還在最近的學(xué)習(xí)情況等等，這樣，學(xué)校老師和家長都對孩子有個全面的認(rèn)識，那真實做到了學(xué)習(xí)，安全兩不誤。
四、學(xué)習(xí)方面:
大多數(shù)同學(xué)還是可以的，學(xué)習(xí)熱情高，也很自覺，并且書寫工整，能很好地，認(rèn)真地完成老師布置的各科作業(yè)，不懂就問我們每次檢測有的同學(xué)都是在九十幾分以上，該背的課文，學(xué)了就可以馬上背。但是又及個別的同學(xué)，每次的作業(yè)，一個字都不寫,連家長也不過問一下我們的作業(yè)本身也不多，我覺得他們就是缺少自覺性，家長卻說督促性。希望你們對你們的孩子在學(xué)習(xí)上要管嚴(yán)一點。好了，想說的`話真的很多，時間的關(guān)系我就說到這，希望你們多和我交流，多溝通。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗，主要還是已督促為主，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當(dāng)練練，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。另外孩子回到家里要適當(dāng)給點家務(wù)活學(xué)生做，培養(yǎng)他們的動手能力;零用錢也要控制，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約錢的好習(xí)慣。
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴做起。
關(guān)于四年級家長會的發(fā)言稿5
我是孫千惠的家長，非常高興能和大家在一起相聚，共同探討育人之策。在這里，我首先要感謝的是我的同行們，感謝在座的各位教師對我女兒的關(guān)心和支持。自從女兒讀小學(xué)以后，我一直很忙，不是忙自己的學(xué)習(xí)，就是忙學(xué)校的工作，星期天，還要忙家里的生意。對女兒的關(guān)心很少，幸虧遇到了在座的各位教師。正因為你們對我女兒的期望和鼓勵，正因為你們良好的教育方法和強(qiáng)烈的責(zé)任感，正因為你們的嚴(yán)格要求和因材施教才使我的女兒獲得了明顯的進(jìn)步。在此向各位教師表示衷心的感謝！
同時，借本次家長會之機(jī)，提出我本人的幾點希望。
一是希望各位教師針對這次考試暴露出來的問題，有針對性地搞好后期的教育教學(xué)工作。在這里我以一名學(xué)生家長的身份提出幾個不成熟的觀點。首先要狠抓班級管理和課堂管理。三分教育，七分管理，好的教育教學(xué)質(zhì)量不是擂出來的，而是管理出來的。如果一個班級沒有勤奮進(jìn)取、文明守紀(jì)的班風(fēng)作保證，教育教學(xué)活動是低效的，更有可能是無效的。如果一個個教師只注重教學(xué)，不注重育人，不注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，不注重學(xué)生良好的人生觀和價值觀的培養(yǎng)，不注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在課堂上就可能不會積極參與，甚至搗亂破壞，影響整個班級。因此每一位教師上課都要用飽滿的熱情調(diào)動每一位學(xué)生的積極性。嚴(yán)格要求每一名學(xué)生，只有這樣才能促進(jìn)整個班級水平的共同發(fā)展。其次要注重各科知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，數(shù)學(xué)要加強(qiáng)繁雜的數(shù)據(jù)運算速度的訓(xùn)練，物理和化學(xué)要注重實驗操作，讓學(xué)生在生動具體的實驗中感悟抽象的原理，感悟知識的有趣、有效和有用。
二是希望各位同學(xué)珍惜大好年華，修身養(yǎng)性，刻苦學(xué)習(xí)。花有重開日，人無再少年，少壯不努力，老大徒傷悲，現(xiàn)在你們精力充沛，記憶旺盛，正是學(xué)習(xí)的最好年華，只有珍惜每分每秒刻苦學(xué)習(xí)，才能改變自己的命運。雖然你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；雖然你改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在；雖然你不能預(yù)知明天，但可以把握今天！只要在改變中改變自己，在不變中改變現(xiàn)在，在迷茫中把握今天，你的臉上才會永遠(yuǎn)綻放笑容，你的心中才會永存夢想和希望……
同時也希望你們注重個人的言行舉止，要抬著頭走路，挺著胸寫字，直著腰做人。在課堂上不大喊大叫，就餐時不飛奔猛跑，力爭把自己培養(yǎng)成一名有文化、有修養(yǎng)、有正氣的舉止端莊的現(xiàn)代化紳士和淑女。
三是希望各位家長關(guān)注學(xué)生的身心健康，做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教師，有什么樣的.父母就會有什么樣的孩子。希望各位家長在孩子面前，多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響，做一位名副其實的稱職的家長。也希望各位家長不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康，更要關(guān)注他們的心理健康，青春期的孩子們常常會有一些不正常的想法，再加上學(xué)業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平時要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動，教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范，多與學(xué)校配合，只有這樣學(xué)校社會家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進(jìn)步得更快。
最后，祝各位教師身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝各位家長生活幸福。謝謝大家。
關(guān)于四年級家長會的發(fā)言稿6
各位家長：
你們好!
首先對大家的到來表示熱烈的歡迎。我們班是一個優(yōu)秀的班集體，孩子都非常聰明，這緣于我們有一支高素質(zhì)的家長隊伍，感謝大家近四年來對我們工作的支持和配合!今天，就數(shù)學(xué)方面我簡單地和大家交流兩點看法：
一、談?wù)剶?shù)學(xué)教材及孩子們的差異性問題
本冊數(shù)學(xué)教材主要包括以下內(nèi)容：大數(shù)的認(rèn)識，三位數(shù)乘兩位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認(rèn)識，復(fù)式條形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。
從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)生了變化。在低年級階段，主要學(xué)習(xí)一些非�；A(chǔ)的知識，孩子們通常能夠很好地應(yīng)對。到了中年級，學(xué)習(xí)的知識逐漸由簡單變復(fù)雜，從低年級注重培養(yǎng)形象思維能力，過渡到高年級需要發(fā)展抽象思維能力，這對學(xué)生提出了更高的要求。他們必須鞏固扎實的基礎(chǔ)，同時還需要學(xué)會從不同的角度思考問題。在本冊書中，涉及到角的度量、平行和相交等內(nèi)容是相當(dāng)抽象的，而且概念也很多。如果孩子對這些概念掌握不牢固，可能會對后續(xù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的`影響。此外，在認(rèn)識大數(shù)方面，孩子們需要進(jìn)行改寫和求近似值等操作，這也容易出錯。另外，數(shù)學(xué)廣角中的烙餅問題和對策問題等題目都具有一定的難度。有些家長經(jīng)常說，孩子在一到三年級時，數(shù)學(xué)考試成績總是90幾分或者滿分100分。但是現(xiàn)在明顯下降了。當(dāng)然，導(dǎo)致成績下降的原因有很多，但從數(shù)學(xué)學(xué)科本身來說，隨著思維難度的不斷提高，四年級是一個轉(zhuǎn)折點。孩子們在各個學(xué)科之間的差距將會越來越大，甚至可能出現(xiàn)兩極分化的情況。
我們都知道，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。但另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，老師同樣無法取代家長。所以，請家長們也一定要在孩子的學(xué)習(xí)問題上多留心。
二、關(guān)于計算方面的問題
在本冊書中，大約三分之一的內(nèi)容涵蓋了三位數(shù)乘以兩位數(shù)和除數(shù)為兩位數(shù)的乘法。談到計算錯誤時，我們家長和孩子經(jīng)常會用"我馬虎了"來解釋，并且很快就過去了。然而，家長們千萬不要把"粗心"這個詞掛在嘴邊。每次測試之后，我都會分析孩子們計算錯誤的原因：仔細(xì)觀察豎式，有些是口訣使用錯誤，有些是在筆算中方法錯誤，還有些是脫式計算的運算順序不清楚。例如，我們最近學(xué)習(xí)的是除數(shù)為兩位數(shù)的除法，在其中一些同學(xué)嘗試了半天后仍無法得出商，擦來擦去，非常慢且容易出錯，甚至格式也錯誤。因此，我們必須仔細(xì)分析孩子們計算錯誤的原因，并幫助他們找出問題所在。如果孩子學(xué)會了正確的方法，但仍然一直出錯，那么說明孩子還沒有達(dá)到一定的計算技能水平。對于計算而言，掌握方法還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要通過多次練習(xí)，通過大量的積累來提高孩子的計算能力。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子計算能力較弱時，家長一定要讓孩子每天練習(xí)幾道題目，并堅持下去，效果必然會顯著。如果孩子們能夠掌握整數(shù)的四則運算，那么當(dāng)他們到了五年級時，學(xué)習(xí)涉及小數(shù)的四則運算就會變得非常輕松；反之，如果沒有掌握好整數(shù)的四則運算，將來只會事倍功半。
最后，我想說的是您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到，單靠老師的力量是不夠的，我們都知道好媽媽勝過好老師，好家長勝過好老師，希望大家以后能多與孩子溝通，多與老師溝通，畢竟童年無法復(fù)制，教育不能重來!
關(guān)于四年級家長會的發(fā)言稿7
尊敬的各位家長：
大家好!
今天，因為孩子們的緣分，我們大家踏入了光谷第八小學(xué)，走進(jìn)了四(1)班的教室。首先，我要對各位家長感謝萬分，能夠在百忙之中抽出時間參加這次家長會！請接受我衷心的感謝！
看著大家熟悉的面孔，我感到非常親切。已經(jīng)有四年了，我一直擔(dān)任這個班級的班主任。在過去的四年里，我們共舉行了三次家長會，我相信很多家長之所以來學(xué)校參加家長會，不僅是想了解孩子最近的學(xué)習(xí)情況，也希望了解孩子當(dāng)前的狀態(tài)。我想告訴各位家長，在你們密切配合下，以及任課教師的精心教育下，四（1）班的孩子們在各個方面都取得了不同程度的進(jìn)步，作為班主任，我感到非常欣慰。
今天的家長會我主要說以下五方面的內(nèi)容：
一、了解四年級班級的基本情況;
二、上學(xué)期考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn);
三、語文學(xué)習(xí)方面;
四、安全工作;
五、學(xué)校一些活動與安排。
一、班級基本情況介紹
我們班目前有47名學(xué)生，其中男生30人，女生17人。開學(xué)已經(jīng)過去三個星期了，我對班級學(xué)生的整體表現(xiàn)給予了很高的評價：他們心理狀態(tài)良好，積極樂觀向上。大多數(shù)學(xué)生都非常乖巧聽話，相較于其他班級，我們班遲到和早退的現(xiàn)象較少，更沒有無故曠課的情況發(fā)生。同學(xué)們能夠自覺地請假，處理個人事務(wù)時也表現(xiàn)得非常負(fù)責(zé)。值日工作每天都能認(rèn)真完成。此外，在課堂上，大部分學(xué)生都能專心聽講，同學(xué)之間友愛團(tuán)結(jié)。多數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)和事務(wù)方面都能全力以赴，并且我們班級的同學(xué)關(guān)系十分和諧。
關(guān)于班級學(xué)生活動方面：我們可以來了解一下。
1、三年級下學(xué)期，我們班參加學(xué)校組織的古詩韻律操、隊列比賽獲得一等獎。
2、我們班級的小報非常有特色，因此在學(xué)校辦的各類展板上都可以看到我們孩子們辦的小報。無論是大隊部的展板還是語文展板，都少不了我們班級孩子們的辛勤努力所呈現(xiàn)出來的小報。
3、20xx年六月，我們班的陳晨被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊員。
4、我們?nèi)?1)班也被評為市優(yōu)秀班集體。
5、五月份的武漢市舉行了一次素質(zhì)達(dá)標(biāo)的檢查活動，我們班級的許多學(xué)生參與了才藝表演。比如，李明同學(xué)用古箏演奏了一曲動人的樂曲，陳晨和其他幾位同學(xué)展示了精美的服裝秀，肖雪同學(xué)敲起了激情四溢的腰鼓，陳晴同學(xué)以及其他同學(xué)們合唱了優(yōu)美動聽的校園歌曲。這些才藝表演都非常成功，引來了眾多觀眾的喝彩。除了才藝表演，我們班級的文化布置也備受領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。每當(dāng)有領(lǐng)導(dǎo)前來參觀或檢查時，我們班級都成為必看的窗口。我們認(rèn)真打掃衛(wèi)生、整齊擺放書籍和文具，將課桌椅擺得整整齊齊。同時，我們還裝飾了墻壁，張貼了美麗的畫作和富有創(chuàng)意的手工制品。這一切都展示了我們班級的整體素質(zhì)和團(tuán)隊精神。我們?yōu)樽约旱谋憩F(xiàn)感到自豪，并會繼續(xù)努力，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為班級爭光。
6、在春季運動會上，同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏，也有許多孩子獲得了好成績。
參加比賽并不僅僅是為了得獎，更重要的是為孩子們提供鍛煉的機(jī)會。作為班主任，我盡力讓孩子們參與各種鍛煉活動，給予他們展示自己的機(jī)會。在這個過程中，不僅是我感到非常辛苦，我們八小的每一位老師都感到疲憊不堪。但是當(dāng)我們與孩子們在一起時，所有的疲憊都被拋諸腦后。這是因為孩子們給予了我們快樂，所以我非常感謝四(1)班的孩子們。
二、考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)
從三年級考試來看，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，同時反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。
自這個學(xué)期開學(xué)以來部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學(xué)生個別家長現(xiàn)在心中有數(shù);還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，家長記著提醒自己的孩子在這個季節(jié)多帶些水來學(xué)校。家長一定要讓自己的孩子注意個人衛(wèi)生，勤洗澡，刷牙，保持衣服的整潔。
三、語文學(xué)習(xí)方面
各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的作業(yè)除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、成語、古詩、名人名言、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等。知識學(xué)習(xí)比原來廣泛了。
在四年級，除了掌握基礎(chǔ)知識外，閱讀和寫作的訓(xùn)練成為我們本學(xué)期和未來的重點。我通常在作業(yè)本和家庭作業(yè)中留一些簡單的基礎(chǔ)知識題目，但要求孩子們掌握一定的基礎(chǔ)知識。家長應(yīng)該在家里盡可能檢查孩子是否消化了這些知識，最好能夠進(jìn)行聽寫，確保孩子基礎(chǔ)扎實。另外，我希望孩子們重視課前預(yù)習(xí)和課后鞏固，還有課外閱讀。在預(yù)習(xí)時，孩子們應(yīng)該先讀文章至少三遍以上，以便對文章的內(nèi)容和脈絡(luò)有大致的了解。如果遇到不理解的詞語，可以借助字典或其他工具弄清楚其意思，并在旁邊標(biāo)注出來，這樣家長才能在書上簽字確認(rèn)。關(guān)于閱讀和寫作方面，我鼓勵孩子們多讀，有些家長給孩子買了一些閱讀資料，可以讓孩子嘗試做一些上面的閱讀題目，做多少算多少，但是要盡量讓孩子多做并提醒他們多讀。有些答案就在文中，如果能給孩子講解更好，畢竟在家中進(jìn)行一對一的講解效果最好。此外，每位孩子手上都有一本作文書，家長們可以檢查孩子是否都讀過，并關(guān)注他們是否注意積累和摘抄好的詞語和句子，是否留意一些優(yōu)美的開頭和結(jié)尾。有些語句確實很優(yōu)美，孩子們熟悉后，在寫作時可以借用。
我會盡量在有時間的時候進(jìn)行校訊通的發(fā)布。你是否曾經(jīng)留意過孩子的書寫呢？很可能只是簡單地問了一句：“作業(yè)寫完了嗎？”孩子告訴你寫完了，然后就算完成了。甚至有些家長連問都沒有。我并不是強(qiáng)調(diào)家長一定要檢查孩子的作業(yè)，因為有些孩子可以自己認(rèn)真地完成，省心而且效果也不錯。但是如果你的孩子有一些特殊情況，家長就不應(yīng)該太過放心，因為孩子本身不太聽話。如果你任由其發(fā)展，孩子的成績很可能會越來越差，這是我們都不希望看到的。
作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，為孩子有所付出。
四、安全工作
1、交通方面
作為家長，我們應(yīng)該準(zhǔn)時接送孩子。如果你開車來接孩子，請將車停在離學(xué)校稍遠(yuǎn)的地方。對于那些離學(xué)校較近的家庭，我們教育孩子在上學(xué)和放學(xué)的路上要注意避讓車輛，靠右行走，并且不在路上互相追逐、打鬧，確保按時回家。我們規(guī)定12歲以下的學(xué)生不允許騎自行車上學(xué)。上學(xué)時間是早上7點40分之后到校，放學(xué)時間是下午3點25分。當(dāng)遇到特殊情況時，比如排練節(jié)目，我會及時讓孩子們告知家長。
2、飲食方面
我們的孩子或多或少有貪嘴的`壞毛病，所以請家長們不能讓孩子帶錢，千萬別讓孩子在校門口亂買一些不合格的食品、飲料。
五、學(xué)校的活動安排
本學(xué)期學(xué)校一系列活動較多，現(xiàn)在我能告訴你們的就是周一第三節(jié)課的個性課堂，我們班有一些孩子都被校隊選上了，如：校集體舞班、計算機(jī)班、繪畫班、腰鼓隊等等，所以那一天放學(xué)的時間，還有周二下午的托管放學(xué)晚一點。到時候您一定要關(guān)注孩子是否回家了，最好能來接接孩子。在這兒，對家長的大力配合說聲謝謝，感謝你們的理解與支持，有了你們的支持，我在為孩子們的付出上才不會知道累，才會工作的踏實、順心、勤奮。再一次說一聲：謝謝!
結(jié)束語：總之，在您把孩子交到我們老師手中的同時，我們會全力以赴地教授他們知識和方法，也會傳授他們做人的道理。盡管班級人數(shù)眾多，我們難免無法面面俱到。僅憑老師的努力是不夠的，家長們的付出和努力對于孩子的每一點進(jìn)步都至關(guān)重要。為了我們的孩子，讓我們攜手合作，相信有您們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的共同努力，我們將在未來的工作中取得更大的進(jìn)步。
非常感謝各位家長前來參加今天的家長會，希望本次活動對大家都能有所收獲！如果在組織過程中存在任何不妥或?qū)⒆诱疹櫜恢艿牡胤�，請大家多多包涵�?/p>
關(guān)于四年級家長會的發(fā)言稿8
各位家長：
大家好！非常感謝大家來參加家長會。
我感覺很幸福，從三年級組建這個班到現(xiàn)在，我一直領(lǐng)著這幫孩子，一步步的、細(xì)心的培養(yǎng)他們，跟孩子們也都有了深厚的感情。和大家也都是老熟人了，非常感謝大家一直以來對學(xué)校、班級工作的支持，也感謝大家對我的工作配合和信任，我們的孩子正飛快的邁向優(yōu)秀！
首先，先對上學(xué)期乃至以前的工作做一下總結(jié)：
1、記得三年級第一次開家長會時我就跟大家承諾：我不會放棄任何一個孩子，因為每個孩子在班級是1/51，但在每個家庭是全部。讓我們感到高興的是：我們的孩子都很爭氣，沒有掉隊的！
2、上個學(xué)期在家長的大力配合下，我們班級無論是在學(xué)習(xí)還是在活動方面，都表現(xiàn)的非常不錯，形成了奮發(fā)向上的班級氛圍！而且班級干部和小組長都很給力，他們都已經(jīng)能夠獨立的管好班級，我的角色已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹皇亲鲋笇?dǎo)性的思想工作。特別是宋明妍、王瑞同學(xué)在紀(jì)律方面，于雅萌在衛(wèi)生方面對班級的管理，我已經(jīng)完全放手給了他們。
3、春節(jié)假期，因為年假，所以一些孩子可能沒認(rèn)真做作業(yè)，但也有很多孩子做得很出色。被評為誦讀小明星的是：段露波、宋明妍、高照、楊佳文、鞠明軒。被評為語文優(yōu)秀作業(yè)標(biāo)兵的是：宋明妍、段露波、丁越麗、王心怡、鞠明軒。數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)標(biāo)兵的是：宋明妍、王心怡、姜凱鑫、杜倩倩、解雅評.英語優(yōu)秀作業(yè)標(biāo)兵的是：宋明妍、丁越麗、高照、王心怡、杜倩倩
4、這個學(xué)期我們班各科老師維持穩(wěn)定，沒有發(fā)生變動，這樣相信我們的孩子會發(fā)展的更好的！
接下來，說一下本學(xué)期我們的相關(guān)工作：
1、本學(xué)期學(xué)校還會一如既往的舉行一些活動促進(jìn)孩子各方面的發(fā)展，比如：
三月份：三八節(jié)綜合實踐活動
四月初：清明節(jié)綜合實踐活動，四月末：勞動小能手展示（四年級是刷碗，不同于以往報名參加比賽，而是從一個班級中隨便抽一些同學(xué)去比賽，這就要求班級的每個孩子都能做得很好，希望在家里家長朋友們能夠指導(dǎo)孩子）
五月初：母親節(jié)感恩畫展及其相關(guān)實踐活動
五月末：舉行運動會。
六月初：六一才藝展示，跳蚤市場
學(xué)校開設(shè)這么多的活動，都是為了為孩子提供各方面能力鍛煉的機(jī)會，也希望家長朋友們能夠鼓勵孩子去積極參加，把握機(jī)會，更多的去促進(jìn)孩子的.各方面成長。
2、這個學(xué)期，學(xué)校重點抓孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
一個習(xí)慣對孩子的影響到底有多大，我想這可能是我們無法預(yù)料到的，因為我們好像總是去忽視它，覺得智力、能力更重要。在這里不用去闡述名言：習(xí)慣決定性格，性格決定命運。單從我們身邊看起，下面我做一組對比：
智力
學(xué)習(xí)
紀(jì)律
衛(wèi)生
宋明妍
一般聰明
上課認(rèn)真聽講
回家主動完成作業(yè)
作業(yè)書寫認(rèn)真
自律意識很強(qiáng)
自己的物品整理的很好
宋亞倫
非常聰明
上課時而走神
回家作業(yè)書寫潦草
時而管不住自己
物品擺放很亂
為什么智力、能力差不多的兩名同學(xué)差別那么大？就是差別在習(xí)慣上。希望大家對此引起足夠的重視。
這個學(xué)期我重點抓3方面的習(xí)慣：上課聽講的習(xí)慣；回家認(rèn)真及時做作業(yè)的習(xí)慣；良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
上課聽講的習(xí)慣主要是我在學(xué)校里抓，你們做一下輔助工作，現(xiàn)在在數(shù)學(xué)課堂上，孩子們都靜靜的聽，可有個別孩子沒有那么努力，聽懂聽不懂知識順其自然，沒有那個決心一定聽懂，所以就會聽得沒有那么明白。這就需要家長朋友們平常多引導(dǎo)孩子讓他們找到自信，做重要的事情一定要做到最好！
關(guān)于四年級家長會的發(fā)言稿9
尊敬的各位家長：
大家好！很高興再次與大家見面。首先，我代表學(xué)校和我們班的四十五名學(xué)生向大家表示衷心的感謝，感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持！我們非常重視孩子的教育問題，將孩子培養(yǎng)成材是家長和學(xué)校共同的責(zé)任和愿望。召開家長會的目的是讓大家了解現(xiàn)代教育的形勢，了解孩子在學(xué)校各個方面的表現(xiàn)，從而為孩子的教育提供有針對性的指導(dǎo)。同時，也希望能夠與家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，以便老師在教育孩子時能夠因材施教�，F(xiàn)在，我借此機(jī)會向大家匯報一下開學(xué)四周來班級的工作情況。
一、認(rèn)識四年級
各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對四年級有了新的認(rèn)識。
二、匯報班級工作。
我們班總共有45個學(xué)生。大部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上都表現(xiàn)得積極努力，成績也非常出色，對學(xué)習(xí)充滿熱情。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。然而，我們也要承認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們在自我約束力方面還有待提高，同時也缺乏堅持不懈的耐力。在學(xué)習(xí)過程中，難免會遇到各種問題。因此，我們需要家長和老師之間的密切合作，共同努力，為孩子打造美好的'未來。
(一)品德方面：我很自豪地說，我們班級的同學(xué)素質(zhì)都非常優(yōu)秀。盡管每個人都有一些缺點和不足，但他們的道德修養(yǎng)都是值得稱贊的。比如當(dāng)教室里沒有水的時候，大家總是爭先恐后地去向門衛(wèi)傳達(dá)；如果有同學(xué)忘記帶東西，肯定會有其他同學(xué)主動借給他；而如果有人生病了，一定會有幾個同學(xué)前去探望。不僅如此，我們的同學(xué)在見到老師時都能主動問好，總之，在班級中已經(jīng)形成了積極向上的良好氛圍。
(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班四十四同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約18人，較好的約12人，一般的約10人，較不理想的約5人。
(1)非常贊揚(yáng)以下同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的優(yōu)秀表現(xiàn)：張明、王麗、劉強(qiáng)、陳娟、李華、趙云等同學(xué)一直以來都讓家長和老師放心。他們不僅在自己的學(xué)習(xí)過程中嚴(yán)格要求自己，還積極地幫助那些遇到困難的同學(xué)。他們的付出無疑在課堂上樹立了榜樣，有著令人敬佩的品質(zhì)和精神。
(2)表揚(yáng)聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。謝宇軒、顧瑜萍、鄒涵、張?zhí)祆�、姜迎昱、何晨、馮揚(yáng)等同學(xué)
(3)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。曹可欣、萬添一、楊瑩、宦文涵、沈溢、郁慧敏、王鋮等同學(xué)
(4)當(dāng)然，還會有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，容易在課堂上分心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不理想。這些學(xué)生可能會遇到作業(yè)完成困難的情況，有時也會忘記去完成一些任務(wù)。此外，還有一部分學(xué)生的書寫非常潦草，缺乏耐心和毅力。當(dāng)然，還會有個別學(xué)生對學(xué)習(xí)習(xí)慣存在一些不足，平時上課容易分心，導(dǎo)致課堂學(xué)習(xí)效率較低。這部分學(xué)生有時候會遇到無法及時完成作業(yè)的問題，有時也會忘記要去做一些任務(wù)。另外，還有一些學(xué)生的書寫非常潦草，缺乏堅持和耐心。
會后，家長們也可以相互交流，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗與方法。
(三)規(guī)范方面：
1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好。如：
2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。
3、部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。
4、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害。
二、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：
當(dāng)您將孩子交到我們教師手中時，我們絕對不會有絲毫的放松，我們將教授他們知識和學(xué)習(xí)方法，以及做人的道理。然而，由于班級人數(shù)眾多，我們無法面面俱到。單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子每一點的進(jìn)步都離不開家長的努力和付出。因此，家長也應(yīng)積極配合，共同努力，實現(xiàn)家校合作。
1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè)，因為每天4：30放學(xué)已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會高，還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣;何況也不安全。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。
2、多與孩子進(jìn)行溝通交流，積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，主動詢問他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)展。要善于發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，及時充分地給予肯定，并提出新的要求和期待。有些孩子一聽到老師要找家長就會感到緊張害怕，可能會說謊來應(yīng)付，因為他們知道自己最近在學(xué)校的表現(xiàn)不太好。但實際上，老師只是想告訴家長，孩子最近在學(xué)校的表現(xiàn)如何，有哪些方面需要改正，希望家長和老師能夠合作，共同努力，找到更好的教育方法，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
4、我們這學(xué)期的家校聯(lián)系并不要求每位家長每天簽字。但如果您收到需要簽字的通知，那就需要留意了，可能意味著您的孩子在作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)方面遇到問題。這時候您可以與他多交流，詢問他最近的學(xué)習(xí)情況。平時您也可以經(jīng)常與老師聯(lián)系，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行督促。
5、給孩子更多的信心，成為他們成長過程中堅實的支持。每個孩子都有自己的獨特之處，他們的成績會有好有壞。當(dāng)孩子因為不愿意學(xué)習(xí)而導(dǎo)致成績不理想時，我們可以適度批評他們，但更重要的是給予他們信心，而不是一味打擊他們的積極性。我們應(yīng)該與他們一同努力，思考如何提高他們的成績，并多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。這個道理同樣適用于其他方面的發(fā)展。
6、對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在7：40前到教室交作業(yè)、讀書。值日生早10分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生;
7、本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀。因為四年級的課文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，四年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了四年級，作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記，每周至少看1~2小時課外書，平時回配套好小作本練習(xí)。所以，也請家長們回去關(guān)注以下小孩的習(xí)作情況。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補(bǔ)半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段，作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實在不會寫的同學(xué)，可以先找例文仿寫，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇，那就沒達(dá)到練筆的主要目的了。
當(dāng)然，在班級工作中，我深知自己還存在不足之處，希望家長們能夠理解并寬容對待。非常歡迎各位家長提出寶貴的意見和建議，對我今后的工作提出要求。希望我們能夠多進(jìn)行交流，為了我們的孩子，讓我們攜手合作。相信在大家的關(guān)心和支持下，加上同學(xué)們的共同努力，我們一定能夠在以后的工作中取得更大的進(jìn)步。衷心感謝大家！
并借此機(jī)會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！
關(guān)于四年級家長會的發(fā)言稿10
各位家長：
上午好！首先感謝各位家長的蒞臨！今天大家抽出寶貴的時間來參加學(xué)校的家長會，這顯示了大家對孩子教育的重視，也彰顯了對我們學(xué)校的關(guān)心和支持。希望各位家長能夠給予我們更多合理的建議和促進(jìn)發(fā)展的良策。接下來我將向各位家長匯報學(xué)校的基本情況：
一、我們學(xué)校在教學(xué)工作方面取得了一系列的榮譽(yù)，連續(xù)六年被評為小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校。此外，我們學(xué)校還在岱岳區(qū)的教書育人方面被評為先進(jìn)單位，并且我在去年12月被評為新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員。我們學(xué)校也被評為泰安市課程與教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校，并于今年6月被評為岱岳區(qū)未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位。在岱岳區(qū)教研室的多次教學(xué)視導(dǎo)中，我們學(xué)校都獲得了一致好評。同時，在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教學(xué)工作會上，我們學(xué)校連續(xù)六年位居前四名，超過了其他19個單位，包括區(qū)直學(xué)校在內(nèi)。我們學(xué)校代表我鄉(xiāng)參加了區(qū)抽考，取得了一直位居全區(qū)前三名的成績。今年的教學(xué)視導(dǎo)尤其出色，我們學(xué)校在32項考核指標(biāo)中全部達(dá)到了優(yōu)秀級別，并且有18項指標(biāo)達(dá)到了最優(yōu)秀水平。甚至區(qū)內(nèi)的龍頭學(xué)校黃前中心小學(xué)也來我們學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。
二、班級及任課教師基本情況：我們目前有35位學(xué)生，其中男生17人，女生18人。接下來，我將向家長們匯報一下學(xué)生們近期在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的表現(xiàn)。新學(xué)期開始以來，學(xué)生們在精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都取得了較大的進(jìn)步。例如在紀(jì)律、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣方面，劉藝、胡中閣、嚴(yán)瑞、張君泓、李科、李成業(yè)等同學(xué)都有了明顯的變化。嚴(yán)傳梁、劉輝、劉金鳳、彭昌焜、鄒宇和孫豐麗等班干部表現(xiàn)出色，他們?yōu)榘嗉w提供了許多有益的建議，是老師們的得力助手；對于嚴(yán)碩、劉雯、楊健豪、嚴(yán)傳銘、嚴(yán)星、彭浩、彭文、彭飛、彭藝和嚴(yán)亮等同學(xué)而言，他們在課堂上都大膽表現(xiàn)自己，這些都展示了一個良好的班級氛圍。然而，也有個別學(xué)生存在一些不良的行為習(xí)慣，比如上課時做小動作、不敢在課堂上展示自己、隨意說話等問題。但我相信，在未來的日子里，他們會自覺改正這些不良習(xí)慣。希望每位家長能夠時刻關(guān)注孩子的成長和進(jìn)步，并給予表揚(yáng)和鼓勵，讓每個孩子都能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，認(rèn)識自我并在學(xué)習(xí)活動中獲得成功的快樂。同時，我們教師們也時刻牢記培養(yǎng)學(xué)生的重要性。使孩子德才兼?zhèn)涫抢蠋熀图议L共同的目標(biāo)，因此，在班會課上，我們進(jìn)行了文明禮儀教育、感恩教育等主題教育活動。本學(xué)期，我們班同學(xué)利用課余時間參與垃圾分類整理工作，將可回收的垃圾放入袋子中，滿袋之后出售，第一次賣出了10元錢，孩子們用這些錢買了水桶，當(dāng)老師看到這種情況時，內(nèi)心非常欣慰，孩子們的笑容也洋溢在臉上。雖然這只是一件小事，但可以看出孩子們勤儉節(jié)約的意識正在逐漸培養(yǎng)，家中的小公主和小王子確實長大了，變得更加懂事了。孩子們?nèi)绱伺�，我們作為任課教師也不能落后。他們的語文兼英語老師鄒紅艷是個年輕而優(yōu)秀的教師，她榮獲了20xx年和20xx年區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎，并且在20xx年被評為區(qū)級優(yōu)秀教師以及20xx年和20xx年鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師。而我作為四年級一班的班主任兼數(shù)學(xué)教師，在20xx年榮獲區(qū)級教學(xué)能手稱號和骨干教師榮譽(yù)稱號，20xx年獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課二等獎，并且被評為20xx年的優(yōu)秀班主任、區(qū)級教研先進(jìn)個人以及從20xx年至今每年都評選為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位家長的關(guān)心與幫助下，全體任課教師共同努力，孩子們逐漸成長。目前，我們的四(1)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個可以使學(xué)生們健康成長的和諧班集體。
三、四年級是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，隨著年級的增加，孩子們知識的范圍變得更廣，內(nèi)容也變得更多、更難，作業(yè)量相對增加，學(xué)習(xí)方法也需要改變。因此，在這個階段會出現(xiàn)以下幾種特點和問題：特點一：求知欲增強(qiáng)。一部分同學(xué)對知識非�？是螅偸窍胍３诸I(lǐng)先，他們有著不服輸?shù)乃枷�，并且非常自覺地學(xué)習(xí)。特點二：惰性。另一部分同學(xué)可能會表現(xiàn)出惰性，害怕付出辛苦來學(xué)習(xí)。特點三：學(xué)科協(xié)調(diào)能力差。還有一部分同學(xué)在不同學(xué)科上的學(xué)習(xí)方面存在不平衡，容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。針對以上情況，作為家長，我們需要根據(jù)孩子的特點以及問題采取相應(yīng)的措施來幫助他們建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。針對特點一，我們可以鼓勵并支持他們的求知欲望，為他們提供更多的學(xué)習(xí)資源，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，我們也要引導(dǎo)他們正確看待比賽和競爭，培養(yǎng)他們合理競爭的意識。針對特點二，我們需要幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們明白只有通過努力才能獲得成功�？梢栽O(shè)立合理的學(xué)習(xí)計劃，鼓勵他們按時完成作業(yè)，并給予適當(dāng)?shù)莫剟詈驼J(rèn)可。針對特點三，我們可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)孩子的實際情況提供相應(yīng)的輔導(dǎo)和支持。可以加強(qiáng)對較弱學(xué)科的特別關(guān)注，同時也要確保其他學(xué)科的學(xué)習(xí)不被忽視�？傊�，對于四年級的孩子來說，家長的引導(dǎo)和關(guān)心是非常重要的。我們要根據(jù)孩子的特點，因勢利導(dǎo)，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
(一)為何同一老師教的孩子差距如此之大呢?冰凍三尺，非一 日之寒。
1、每個孩子都是獨特的個體，我們常說十個指頭有長短，這也說明了學(xué)生之間的差異。他們在基礎(chǔ)知識、智力水平和毅力等方面也存在著差異。因此，在學(xué)習(xí)上他們表現(xiàn)得千差萬別。
2、孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣對他們的學(xué)習(xí)成績有著重要的影響。一些孩子在課堂上積極參與思考和動腦，而另一些孩子則缺乏主動性，但能被迫地傾聽課程內(nèi)容。還有一部分孩子既不思考也不專心聽講，在身體上參與了課堂卻心不在焉。
3、還是 52?的問題; 有的孩子在家有家長的正確引導(dǎo)，對每周的知識都有一個回顧，但有小部分家長對孩子則是不聞不問。
4、男生與女生的優(yōu)勢和劣勢。男生活潑好動，大部分喜歡動腦，喜歡看歷史書和科幻書，這是優(yōu)點。不太記事，不太容易分心去關(guān)注和其他同學(xué)或者老師之間的交往問題，做事粗心，上課有的往往太多動而導(dǎo)致沒有聽課，所以大部分成績不穩(wěn)定。女生大多數(shù)沉靜，做事細(xì)心，所以上課能夠認(rèn)真聽講，耐心做筆記，但是因為心思太細(xì)膩，往往更多的時間花在了研究和同學(xué)之間的矛盾以及和老師相處的一些話題上了，所以容易分心，導(dǎo)致成績在下降。
(二)、您在家正確輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，減小個體差異。
1、孩子的作業(yè)應(yīng)該由他自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成，家長不需要一直監(jiān)督。然而，家長仍然需要負(fù)責(zé)檢查作業(yè)的正確與否，這點非常重要，不能忽視。
2、在學(xué)校的考試試卷、練習(xí)題目中孩子錯誤的地方是孩子沒有掌握的知識，雖然老師將正確答案進(jìn)行了講解，但是孩子有可能并沒有真正掌握，或者還只是暫時記憶。需要家長再進(jìn)行檢查督促，直到真正的掌握為止。
3、給孩子施加適當(dāng)?shù)膲毫Ψ浅Ｖ匾Ｓ行┖⒆涌赡茏约夯蛘呒彝ソo予他們太大的壓力，這時候需要為他們減壓。而有些孩子可能缺乏對自己的壓力，家庭也沒有對他們的學(xué)習(xí)給予足夠的關(guān)注和壓力，這樣會浪費孩子們寶貴的學(xué)習(xí)時間。因此，如何正確給孩子施加壓力是非常關(guān)鍵的。針對家長，我有一些建議。我們經(jīng)常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，許多家長將教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的話，不聽自己的。然而，我并不完全贊同這種看法。確實，一個人的成長和知識積累主要靠老師，但孩子也不能離開家庭，因為家庭是他們最早的生活環(huán)境，父母也是他們最早的老師。父母的言行舉止對孩子有著潛移默化的影響。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展起著重要作用。根據(jù)經(jīng)驗，優(yōu)秀的孩子和優(yōu)秀的人才身后通常有一個溫馨和諧的家庭。因此，我們的學(xué)校教育需要家長更多的支持和參與。那么，對于這個年齡段的孩子，家長應(yīng)該怎么做呢？下面是我個人的一些看法。大家都知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要階段，包括行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。正確的育人觀應(yīng)該是先培養(yǎng)人格素質(zhì)，然后才是追求成績。面對孩子的成長，我們應(yīng)特別關(guān)注他們的思想健康，鼓勵他們講文明、表現(xiàn)禮貌、尊重和體貼師長，并關(guān)心照顧他人。除此之外，針對現(xiàn)今競爭激烈的社會，家長必須特別關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績的提高。那么如何有效提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？我們應(yīng)該了解到，孩子的學(xué)習(xí)不僅僅是智力活動，也伴隨著非智力的活動。例如，學(xué)習(xí)的態(tài)度、刻苦程度、時間安排和學(xué)習(xí)方法等都對學(xué)習(xí)效果有極大的影響。學(xué)習(xí)習(xí)慣涵蓋了許多方面，家長應(yīng)該重點培養(yǎng)以下幾方面的習(xí)慣：
第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，需要我們明智地引導(dǎo)和培養(yǎng)他們。作業(yè)是加深知識理解、鞏固學(xué)習(xí)成果的重要方式，但有些孩子并不愿意花費時間和精力來自己完成作業(yè)。他們可能會選擇抄襲他人的作業(yè)，或者依賴家長在家中為他們解答問題甚至檢查作業(yè)。這種行為往往源于家長素質(zhì)的提高，讓他們有能力解決孩子的作業(yè)問題。然而，這樣的孩子即使每天都完成作業(yè)，也很難真正掌握知識。因此，作為家長，我們必須從小開始培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。所以，我們需要采取一些具體措施來鼓勵孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的良好習(xí)慣。首先，我們應(yīng)該給予孩子足夠的自主空間和信任，讓他們有機(jī)會自己思考和解決問題�？梢灾饾u減少對他們的干預(yù)，慢慢讓他們獨立完成作業(yè)。同時，我們要建立一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供必要的學(xué)習(xí)資源，鼓勵他們自己去尋找答案和解決方法。此外，我們還可以制定一些合理的作業(yè)時間和任務(wù)安排，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最重要的是，我們要給予孩子足夠的鼓勵和認(rèn)可。當(dāng)他們獨立完成作業(yè)時，我們要及時表揚(yáng)和肯定他們的努力和成績。這樣可以增強(qiáng)他們的自信心和動力，更加積極地面對學(xué)習(xí)和作業(yè)。同樣，我們也要耐心引導(dǎo)和糾正他們在作業(yè)中可能存在的.錯誤和困惑，幫助他們不斷進(jìn)步和成長�？傊�，教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣是一項長期而艱巨的任務(wù)。家長需要以身作則，提供適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)，幫助孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。只有這樣，他們才能真正掌握知識，取得長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)成果。
第三、為了幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，家長應(yīng)該有意識地給予指導(dǎo)，并幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在小學(xué)階段，很多學(xué)生對學(xué)習(xí)方法持消極被動的態(tài)度，因此家長的指導(dǎo)尤為重要。有很多方法可以指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，其中包括以下四個環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和作業(yè)練習(xí)。家長應(yīng)該與教師合作，共同指導(dǎo)孩子完成這四個步驟，使其學(xué)習(xí)扎實有效。
第四、為了幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們需要重視一些壞毛病的改正。隨著孩子年齡的增長，有些不良習(xí)慣可能會悄悄地影響到他們的學(xué)習(xí)。比如放學(xué)回家后沉迷于玩耍，對作業(yè)隨意馬虎，不愿檢查自己的錯誤，任意在作業(yè)本上亂涂亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或棄用等。這些問題都屬于態(tài)度方面的問題，因此家校合作非常重要。我們需要共同努力，幫助孩子克服這些習(xí)慣，讓他們培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。當(dāng)是學(xué)習(xí)時間時，他們應(yīng)該全心全意地專注于學(xué)習(xí)；而當(dāng)是休閑時間時，他們則可以盡情地享受玩樂。
第五、現(xiàn)在社會已經(jīng)進(jìn)入了一個網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)對于我們的生活和學(xué)習(xí)都有著很重要的影響。然而，我們也必須面對一些問題，比如孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象。家長一聽到孩子上網(wǎng)就會非常緊張，但是完全阻止孩子上網(wǎng)并不現(xiàn)實，因為網(wǎng)絡(luò)對他們的學(xué)習(xí)和獲取知識有很大的幫助。所以，作為家長，我們需要正確引導(dǎo)他們上網(wǎng)的方式。首先，我們可以限制孩子在家里上網(wǎng)的時間，比如只允許他們上網(wǎng)一個小時，因為過長的上網(wǎng)時間對眼睛不利。另外，我們也可以限制他們上網(wǎng)內(nèi)容，只允許查找與學(xué)習(xí)有關(guān)的資料。在孩子上網(wǎng)時，家長需要進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。其次，多與孩子進(jìn)行溝通，給予他們鼓勵、贊揚(yáng)和支持，幫助他們參與有益身心的課外活動，增強(qiáng)他們的自信心。同時，也要與孩子的老師多進(jìn)行信息交流，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。作為班主任，我和孩子們朝夕相處，每一點他們的進(jìn)步都讓我感到高興和欣慰，而每一次他們的退步和懶惰也讓我感到生氣和著急。為了不讓任何一個孩子掉隊，讓好的能夠更好，我非常感謝家長們的理解和大力支持。在未來的日子里，我還需要您一如既往的支持、理解和配合。如果您有任何好的想法和建議，請多與我們交流。如果方便的話，可以通過電話聯(lián)系。俗話說得好：“錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補(bǔ)不回來了。”我相信在我們共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長！最后，希望各位家長多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，增加對學(xué)校的理解，加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。讓我們共同合作，為孩子健康成長而努力！謝謝大家！
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