（優(yōu)）家長(zhǎng)會(huì)安全教育發(fā)言稿3篇
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)安全教育發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)安全教育發(fā)言稿1
尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日我所演講的題目是《生命誠(chéng)珍貴》。
信任最近大家都聽過這樣一則新聞：5月6日，xx市xx縣xx四周的長(zhǎng)江流域內(nèi)，7名地方高校學(xué)生發(fā)生集體性溺水，目前已造成5人死亡。聽到這則悲劇后，你或許會(huì)和我有一樣的感慨：又是一個(gè)溺水大事！確實(shí)，近年來“溺水大事”這個(gè)可怕的名詞曾多少次響起在我們的耳畔?據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每年因溺水死亡的`人數(shù)約占正常死亡人數(shù)的50%以上，其中，青少年和兒童更是占了很大比重。由此，我們不得不將話題重心轉(zhuǎn)移到青少年、兒童預(yù)防溺水上。
我結(jié)合自己切身體驗(yàn)，對(duì)一些真實(shí)案例進(jìn)展分析，發(fā)覺發(fā)生溺水事故的青少年、兒童大約分為兩種。其一，則是擁有“大無畏精神”的勇士們。農(nóng)村有句俗語：嚇?biāo)滥懘蟮�，淹死�?huì)水的。他們正是憑借著“兵來將擋，水來我掩”的英雄氣概，瀟灑的投入到與水的“戰(zhàn)斗”中了。無奈，壯士一去兮不復(fù)還，在短暫的歡聲笑語中，他們的生命終結(jié)了。
正如，20xx年xx月xx日，xx省xx縣xx小學(xué)三名六年級(jí)學(xué)生，午飯后結(jié)伴到村中池塘里游泳，由于盲目查找“刺激”而發(fā)生意外，導(dǎo)致三人均因溺水而亡。無獨(dú)有偶，就在同一天，xx市xx鎮(zhèn)的9名青少年結(jié)伴到xx河洗澡，同樣為了尋找刺激而造成溺水，僅有三人生還。
固然，假如我們將青少年全部溺水大事都?xì)w結(jié)到這點(diǎn)上，也未免太過牽強(qiáng)，究竟在溺水大事中，還有很多謹(jǐn)小慎“�！钡娜�。就拿我自己來說，還記得，xx年夏天的一個(gè)早晨，我與幾位好友相約到村邊池塘釣魚，或許是由于有所收獲，使我太過興奮，腳底一滑，便落入水中了。那時(shí)愚昧，不識(shí)水性，更不懂得所謂的“溺水急救”學(xué)問了，就只曉得在水中盡力撲騰，幸好同伴堅(jiān)決機(jī)靈，快速將魚竿伸向我，因此我勝利獲救了。
現(xiàn)在再回首當(dāng)時(shí)的情景，仍有“余寒猶厲”之感。我是個(gè)幸運(yùn)兒，但幸運(yùn)的總占少數(shù)。正如20xx年xx月xx日，在xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)，幾名小學(xué)生結(jié)伴到x縣xx鎮(zhèn)境內(nèi)的xx河邊玩耍，不慎滑入水中，幾人在水中相互施救，但因缺乏必備的溺水急救常識(shí)，就只知道緊擁在一起，導(dǎo)致這幾名學(xué)生無一人生還。
愛水，是人類的天性，這點(diǎn)我們無可厚非，尤其在眼下，酷暑即臨，到?jīng)鏊乃杏紊弦挥呜M不快哉！但舒坦歸舒坦，生命最重要。究竟，我們的人生要我們連續(xù)規(guī)劃，我們的家庭等著我們?nèi)?gòu)建，我們的祖國(guó)期盼我們的奉獻(xiàn)。生命誠(chéng)珍貴！
我的演講完畢！感謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)安全教育發(fā)言稿2
尊敬的教師、各位家長(zhǎng)：
大家好，我是xx的家長(zhǎng)，能夠參與這天這個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì)，我感到非常快樂。在此，我代表全家感謝訾教師和其他各位教師，為培育好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的時(shí)機(jī)，使我能夠與各位教師和學(xué)生家長(zhǎng)團(tuán)聚一堂，傾聽教師們的教學(xué)心得，切磋、溝通教育培育學(xué)生的閱歷和做法。
對(duì)于孩子的教育，其實(shí)我也沒什么閱歷，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和教師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。沒有教師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績(jī)的。在家里我一是為孩子制造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的`、寧?kù)o的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以尋常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話愿意向你說，有苦情愿向你訴;二是實(shí)行鼓舞為主，批判為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓舞他多交朋友，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情，也能夠轉(zhuǎn)變他膽小怕事的性格�，F(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說一下崔靖哲平常的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)是不淘氣，上課能夠留意聽講，能夠按時(shí)完成作業(yè)。
缺點(diǎn)是：
1、上課聽不懂也不敢去請(qǐng)教教師，這個(gè)問題主要是我們的孩子太膽小。
2、意志不頑強(qiáng)，遇到困難或者問題不愿去想方法解決。
3、禮貌方面欠佳，不會(huì)禮讓。因此，我覺得對(duì)崔靖哲來說，最重要的是教他學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)怎樣的人。
俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，只有勤奮勉奮，才能出好的成績(jī)，要構(gòu)成良好的班風(fēng)，造成良好的學(xué)習(xí)氣氛，使每個(gè)學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步;要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)的同時(shí)，廣泛開展敏捷多樣的課外活動(dòng)和興趣小組，培育學(xué)生特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫;連續(xù)實(shí)行多種形式，與家長(zhǎng)持續(xù)親密的聯(lián)系(固然我們家長(zhǎng)就應(yīng)更主動(dòng)一些)，家校協(xié)作，使學(xué)生教育治理橫到邊、縱究竟、不留死角，不出空檔，更主動(dòng)，更有針對(duì)性，收到更好的成效。參與這天這個(gè)座談會(huì)，主要是聽取各位教師的教學(xué)和教育學(xué)生的閱歷，學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)教育孩子的閱歷做法。
我沒有什么閱歷可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，與大家一齊溝通切磋，拋磚引玉，到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的。感謝!
家長(zhǎng)會(huì)安全教育發(fā)言稿3
各位家長(zhǎng)：
大家好!今日我主要說一下有關(guān)數(shù)學(xué)方面的幾點(diǎn)留意事項(xiàng)：
首先是常規(guī)作業(yè)：數(shù)學(xué)的常規(guī)作業(yè)就是教師平常不布置也要做的作業(yè)。這種作業(yè)有兩個(gè)：
一是每天一張口算題，目的是提高孩子的口算力量。二是初中有擇校想法的學(xué)生每天要做奧數(shù)半小時(shí)或報(bào)一個(gè)學(xué)習(xí)奧數(shù)的輔導(dǎo)班。
其次是家庭作業(yè)：教師早就說過學(xué)生會(huì)不會(huì)做題是教師的事，但用不專心做是家長(zhǎng)的事。就目前來看，只要是學(xué)生上課仔細(xì)聽講了，一般新課都能學(xué)會(huì)。不過這里還要向各位家長(zhǎng)說明一點(diǎn)，假如你的孩子跟班有困難的話，你就要多費(fèi)心了，由于每次學(xué)新課，大局部孩子能一節(jié)課學(xué)會(huì)，也有個(gè)別孩子學(xué)不會(huì)，教師會(huì)安排個(gè)別輔導(dǎo)等一天，但不會(huì)為少數(shù)學(xué)生耽擱進(jìn)度始終等下去，所以對(duì)這種學(xué)生家長(zhǎng)要非常上心，不然他們就會(huì)落伍。家長(zhǎng)管作業(yè)，只要你看孩子的書寫仔細(xì)、工整、潔凈、干凈，那對(duì)題率就低不了。
再就是關(guān)于管孩子：有的`家長(zhǎng)做得好，有的家長(zhǎng)做的就差一些，好與差在孩子身上都會(huì)有表達(dá)，教師會(huì)感覺得到�？傮w一班不如二班。盼望各位家長(zhǎng)在孩子身上多用點(diǎn)心思，管孩子是你一生的事業(yè)。
不多耽擱家長(zhǎng)的時(shí)間，有說的不對(duì)的地方，請(qǐng)各位家長(zhǎng)批判指正。感謝大家!
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