期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間：2023-12-07 08:53:03 發(fā)言稿我要投稿

(熱門)期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

　　在我們平凡的日常里，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家整理的期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(熱門)期中考試家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

　　一、致歡迎詞

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！

　　二、期中考成績(jī)總結(jié)

　　1、班級(jí)成績(jī)總結(jié)

　　這一次的期中考，在老師和學(xué)生的共同努力下，取得了年級(jí)第四名的成績(jī)，其中語(yǔ)文成績(jī)也比之前進(jìn)步了，達(dá)到了我們的班級(jí)目標(biāo)。在這一點(diǎn)上，我覺得我們班的孩子還是讓老師很欣慰的，他們會(huì)了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。

　　這次期中考試考了五門科目，總分400分，我班最高分為354分。

　　成績(jī)分析有法可循。三科成績(jī)看學(xué)生實(shí)力；四科成績(jī)看學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　2、學(xué)生成績(jī)總結(jié)

　　初一第一學(xué)期開始到現(xiàn)在，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性明顯提高了，所以他們的成績(jī)也是穩(wěn)中有升的。

　　語(yǔ)文班級(jí)前三名：

　　丁文慧；藍(lán)春念；陳蘇云

　　數(shù)學(xué)班級(jí)前三名：

　　丁文慧；方冰琳；李佳賢，周凌辰（并列第三）

　　英語(yǔ)班級(jí)前三名：

　　丁文慧、李佳賢、蔣云珊（并列第一）

　　丁文慧、李佳賢、桑愛佺、林惠寧這幾個(gè)學(xué)生在班上成績(jī)都是名列前茅的，但他們沒有驕傲，仍然不斷地努力，爭(zhēng)取在年級(jí)有更大的進(jìn)步，最難得的是他們還樂于幫助班上的同學(xué)，他們的同桌在這次考試中進(jìn)步都很大，所以在班上他們成為了大家學(xué)習(xí)上的榜樣。

　　班級(jí)前五十：

　　丁文慧、李佳賢、桑愛佺、林惠寧、周凌辰、方冰琳、蔣云珊、藍(lán)春念、蔣承杰、鄔慧賢、胡佳佳、劉文豪

　　跌出前五十：

　　丁杰、李曉彤、陳蘇云、單方瑤

　　二次考試后進(jìn)步的同學(xué)：

　　桑愛佺、蔣承杰、楊晨、

　　陳曉露、何劍飛

　　蔣云珊、藍(lán)春念、鄔慧賢、劉文豪

　　武子豪、謝興豪、唐雨萱

　　以下幾位學(xué)生應(yīng)該說(shuō)也有實(shí)力,為什么沒有考好,自己該好好地總結(jié)和反思:

　　陳蘇云、李曉彤、王春萌、丁杰、單方瑤、樊澤巍、陳百川

　　三、存在的問(wèn)題

　　期中考已經(jīng)結(jié)束了，接下來(lái)最重要的是通過(guò)這次考試，好好地分析總結(jié)。正所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝。我們要知道自己的位置在那里，；

　　也要看到別人的優(yōu)勢(shì)，看到自己的不足之處，這樣才會(huì)不斷地進(jìn)步。在班上，存在這些問(wèn)題：

　�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)上

　　1、上課質(zhì)量決定成績(jī)

　　有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.

　　2、效率產(chǎn)生差距

　　在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用午休時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。

　　周末、假期時(shí)間過(guò)于放松。

　　3、作業(yè)質(zhì)量值得重視

　　有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒有過(guò)程；老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。

　　（二）行為習(xí)慣上

　　遲到；不講文明，到處亂扔垃圾，不值日；不尊重老師和同學(xué)，臟話連篇。

　　四、希望家長(zhǎng)配合

　　1、不要讓“5+2=0”

　　不交作業(yè)的情況在星期一特別明顯，為什么呢？因?yàn)閷W(xué)生周末在家就放松了，總是在玩瘋了以后才匆匆忙忙地寫作業(yè)，這個(gè)習(xí)慣特別不好。其實(shí)這種現(xiàn)象是可以杜絕的。有個(gè)公式是這樣的：“5+2=0”，這個(gè)“5”就是指學(xué)生在校上課的時(shí)間，“2”就是指周末兩天。上學(xué)的期間，學(xué)生每天都很有規(guī)律地按照要求來(lái)做，但是一旦放假了，沒有約束了，就總想著玩，那么到最后可能連這一個(gè)星期學(xué)習(xí)的內(nèi)容和要求都忘了。學(xué)生都才十二三歲，自我控制能力沒那么強(qiáng)是可以理解的，作為老師和家長(zhǎng)，我們應(yīng)該不停地反復(fù)提醒學(xué)生。

　　在家的時(shí)候，特別是周末，一定要規(guī)定學(xué)生有適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)時(shí)間，先完成作業(yè)，再?gòu)?fù)習(xí)一個(gè)星期的功課，最后預(yù)習(xí)新課，這是最基本的時(shí)間安排，至少每天要有2—3小時(shí)。當(dāng)然，他們還是孩子，周末可以有適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)時(shí)間。另外，我希望家長(zhǎng)都可以隨時(shí)檢查和監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)情況，每天檢查一下作業(yè)完成情況。我們一起努力，讓“5+2≥7”。

　　2、良好的習(xí)慣需要培養(yǎng)，需要嚴(yán)格要求，需要一個(gè)有序的過(guò)程。

　　a)嚴(yán)格要求與尊重孩子結(jié)合。

　　良好的行為習(xí)慣是需要培養(yǎng)的，需要嚴(yán)格要求的，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)不好的行為習(xí)慣的時(shí)候，我們就應(yīng)該馬上幫他指出來(lái)，然后讓他改過(guò)來(lái)。有句俗話說(shuō)“學(xué)好三年，學(xué)壞三天”，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣確實(shí)需要一定的時(shí)間，所以我們只能要求學(xué)生每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。另外，學(xué)生現(xiàn)在是初中生了，他們有自己的想法，我們?cè)趪?yán)格要求的時(shí)候千萬(wàn)不要傷害到孩子的自尊心，以尊重孩子為前提，但是原則性的東西千萬(wàn)不能放松，這樣才能更好地進(jìn)行溝通。

　　b)嘗試跟孩子“談條件”。

　　有時(shí)候很多事情，我們大人想起來(lái)理所當(dāng)然，但是孩子未必就是這樣想的。所以，我們不妨試著跟孩子“談條件”。怎么談呢？例如說(shuō)，孩子想玩電腦，可以，但是必須把所有的作業(yè)都完成好了，做好了復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作，家長(zhǎng)檢查好了才可以適當(dāng)?shù)赝嬉粫?huì)。不要讓孩子覺得大人很專制，讓他們知道只要你表現(xiàn)好了，達(dá)到了我的要求，那么我也會(huì)盡量滿足你的要求。

　　c)學(xué)會(huì)賞識(shí)贊美孩子

　　每一個(gè)學(xué)生都有他的優(yōu)點(diǎn)，我們要善于去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多去表?yè)P(yáng)他們，不要讓他們覺得自己一無(wú)是處。從上學(xué)期到現(xiàn)在，我一直在發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生身上的亮點(diǎn)，請(qǐng)大家看這些照片：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，這些為了班集體的榮譽(yù)而努力拼搏的孩子們；軍訓(xùn)的時(shí)候，再苦再累也要堅(jiān)持下去的孩子們；班會(huì)課上，敢于展現(xiàn)自己才藝的孩子們……不知道這些孩子里有沒有你的小孩的身影呢？所以，換一種方式跟孩子溝通，或許會(huì)有不同的效果呢！

　　3、給孩子一個(gè)目標(biāo)

　　a)目標(biāo)適中，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。

　　不要太為難孩子們，給他們一個(gè)適中的目標(biāo)，讓他們?nèi)ヅ�，去奮斗，也讓他們可以體驗(yàn)到成功的喜悅。每一次考試，我都會(huì)給他們定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不難實(shí)現(xiàn)，我要求總成績(jī)保持第四，語(yǔ)文成績(jī)每次進(jìn)步一名，每一次學(xué)到都達(dá)到了我的要求。

　　b)積極引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)探索。

　　有了目標(biāo)，也要積極引導(dǎo)學(xué)生朝著那個(gè)方向前進(jìn)，因?yàn)橛行⿲W(xué)生主動(dòng)性不夠，如果你幫他指引了方向，那么也可以調(diào)動(dòng)他的積極性，從而在前進(jìn)的過(guò)程中可以自己學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)思考。請(qǐng)各位家長(zhǎng)看看你們手中的《期中考試自我分析表》，我只是給了學(xué)生一個(gè)表格，讓他們分析自己的考試成績(jī)，結(jié)果讓我很意外，學(xué)生都做得很好，他們可以很好地分析自己這次考試的優(yōu)缺點(diǎn)，還懂得總結(jié)。所以引導(dǎo)很重要，好的引導(dǎo)可以讓孩子走少很多彎路。

　　c)鼓勵(lì)支持，樹立孩子的自信心。

　　4、希望家長(zhǎng)配合學(xué)校的工作

　　a)督促學(xué)生早睡早起，杜絕遲到現(xiàn)象；

　　b)積極配合任課老師，有需要到學(xué)校來(lái)溝通的，希望家長(zhǎng)多支持學(xué)校的工作；

　　c)在家養(yǎng)成文明用語(yǔ)的習(xí)慣，不說(shuō)臟話；

　　五結(jié)束語(yǔ)

　　每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。

　　再次感謝各位家長(zhǎng)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。

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