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幼兒園防拐騙演講稿
演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在當(dāng)今社會生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園防拐騙演講稿，歡迎大家分享。
幼兒園防拐騙演講稿1
小朋友們：
你們好！
社會上、電視劇中經(jīng)常有小孩被拐騙的事件，不法分子通常抓住孩子年齡小，缺少防范心理，容易聽信別人的特點，利用引誘、強(qiáng)行等手段實施犯罪；教師、家長都應(yīng)該把拐騙者的欺騙伎倆告訴孩子，并教育孩子如何避免被拐騙，可以用什么辦法來解脫，小朋友們也應(yīng)該掌握防拐騙安全知識，提高警惕和分辨是非的能力，防止拐騙事件的發(fā)生。為了更好的自己，我們今天就一起來學(xué)習(xí)防拐騙安全小知識：
一、防拐騙安全知識
�。ㄒ唬┕镇_者常用的誘騙手法
1.“權(quán)威誘惑法”
這類拐騙者之前做過一些“功課”，他們甚至能叫出孩子的名字，取得他們的初步信任。拐騙者大致會這樣說：“我是受你爸爸、媽媽委托，帶你回家�！�
2.“物資利誘法”
這種誘騙方式主要利用了孩子的.好奇心。比如：“小朋友，我有一樣禮物要送給你，你跟我一起去看看吧�！�
3.“帶路引路法”
誘騙者利用孩子善良、樂于助人的品格引誘孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商場的路怎么走嗎？能不能帶我去啊？”小朋友如果遇到這類情況，我們千萬不能跟他（她）走，因為我們不認(rèn)識他們，陌生人有可能有壞人，也不了解他們的情況，不要上當(dāng)受騙。
�。ǘ┤绾伪苊獗蝗斯镇_、綁架？
1．放學(xué)時如果不是自己的親人來學(xué)校接，要及時地告知老師，由老師聯(lián)系家長，在不能確認(rèn)的情況下不能跟別人走。
2．不隨便離開父母視線范圍，外出游玩時要得到家長同意并將行程告知父母或其他家人，說明大概的返家時間。
3．養(yǎng)成進(jìn)出家門隨手關(guān)門的習(xí)慣，一個人在家時遇到陌生人來敲門，千萬不要開門。
4．來園離園、外出游玩、購物時，最好與家長等結(jié)伴同行，節(jié)假日人流比較多，和家長上街或外出游玩一定要牽手、緊隨家長。
5．不搭陌生人的便車，不接受陌生人的錢財、玩具、禮物或食物，堅決拒絕他們的誘惑。
6．駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。
7．不獨自通過狹窄街巷、昏暗地下道，不獨自去偏遠(yuǎn)的公園、無人管理的公廁等地方。
8．不要把家中的鑰匙掛在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財富。
9．遇事先和家長老師商量，不能認(rèn)為自己什么都會解決，擅自做主往往會導(dǎo)致危險發(fā)生。
10.遇到有陌生人佯稱你家中有緊急事情，需帶你離開或帶你去找父母時，不可輕信他的話，可立即報告老師、讓老師打電話告訴爸爸媽媽，確認(rèn)是否屬實。
11.應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、電話號碼等，以便在急需聯(lián)系時取得聯(lián)系。
12.學(xué)會辨認(rèn)警察、軍人、保安等穿制服的人員，一旦在商場、超市、公園等公共場所與父母走失馬上找穿制服的人員，不要哭鬧（因為哭鬧有可能引來犯罪嫌疑人）。
二、學(xué)習(xí)《防拐騙兒歌》
小朋友要記牢，
不要一人離家校。
放學(xué)不是親人接，
要向老師去報告。
出門牽緊爸媽手，一個人時別亂走。
遇到生人來問路，
不要靠近有禮貌。
商場走丟我不怕，遇到危險找人幫。
生人叫我我不走，不吃生人糖和餅。
爸媽電話記心上，服務(wù)員警察齊幫忙。
孩子是每個家庭的幸福源泉，一旦遇到孩子被拐賣的悲劇，孩子的父母、親人就會痛不欲生，家庭就會經(jīng)歷破碎的巨大痛苦，希望小朋友們緊記老師的話，時時提高警惕，牢固安全防范意識，不法分子就沒有可乘之機(jī)了！最后，讓我們牢記今天學(xué)到的安全小知識，帶著好心情，快快樂樂出門去，平平安安回家來。
幼兒園防拐騙演講稿2
親愛的老師、小朋友們：
大家早上好！
又迎來了一個新的學(xué)期，每次開學(xué)的第一課，就是講安全，說到安全，確實是一個值得讓人去關(guān)注和深思的活題，現(xiàn)在的家長、教師都在探索如何讓幼兒的安全得到保障，其實安全和危險是相輔相成的，只要遠(yuǎn)離危險，我們會通過不同的方式讓幼兒進(jìn)一步地了解安全的重要性。
危險并不可怕，只要我們懂得如何保護(hù)自己，就沒有什么解決不了的，讓幼兒在危險中體會安全，很多時候，家長會過分地溺愛幼兒，不讓幼兒跑，不讓幼兒爬，甚至幼兒的一舉一動都會讓家長嘮叨，以致讓幼兒形成一種思想：做什么事都要讓爸爸媽媽看著，從而會偷偷地去做，但從家長的觀念來看，就是不想幼兒的安全出現(xiàn)問題。有時候我們擔(dān)心的和我們所顧忌的往往會在無形中阻礙了幼兒的自我發(fā)現(xiàn)能力，我們應(yīng)該放手讓幼兒自己去危險中體驗安全和重要性，才會學(xué)會如何更好地保護(hù)自己。
讓幼兒在生活中體會安全，平時在幼兒園里，教師擔(dān)心的是怎樣讓幼兒遠(yuǎn)離危險，其實，我們知道危險處處都在，只要你一不小心就會隨時發(fā)生危險，對他們進(jìn)行課時式的教育，通過不斷的案例教育，使幼兒會自然而然地知道安全課的重要性，也就會很自然地將生活中的安全事例引入到課堂中，從而時時地將安全牢記并與生活結(jié)合。演講稿
讓幼兒在活動中體會安全，如果一個人所遇到的'危險越多如果克了，那就說明該幼兒對安全意識掌握越多，那么他也會自然形成一種觀念：這件事是否有危險是否是自己可以克服的，并有能力判斷可去做否，也就無形中形成一種自我保護(hù)意識。
總而言之，要讓幼兒的自我安全得到保障，就要讓幼兒學(xué)會有安全意識，學(xué)會懂得觀察自己身邊的事，不斷地在生活中發(fā)現(xiàn)這些危險的事，并采取措施懂得如何保護(hù)自己，不讓自己的人身安全受到傷害，讓危險遠(yuǎn)離我們。
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