幼兒園的教師發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會中，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編精心整理的幼兒園的教師發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園的教師發(fā)言稿1
各位老師，同學：
大家好，今天我演講的題目是《無悔的選擇》。
當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子。
當果實成熟于金秋時節(jié)，是園丁最欣慰的時刻。
我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的，是一群群可愛稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c上以方向和力量，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長。
當時間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學任務。沉重壓力中漫漫地流失時，和藹可親的老園長及時找到了我對我說："我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：'愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。"我不斷揣磨著這句話，至此在幼教摸、爬、滾、打、出來的我，時時深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學前理論、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn)，漸漸我明白了一個道理，"十年樹木，百年樹人"、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè)。
圓圈是人類描述之間平等的一種象征，蒙臺梭利將這種平等注入于幼小的心靈，在幼兒時感受平等、和平孕育著很深的東西，蹲下與孩子講話，老師不再是發(fā)號施令的指揮官。人應該寬容、善待、學會欣賞別人，大家只要處在圓圈狀態(tài)，才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人。
如果我們早一天領悟這一人生哲理，那我們就會進入一種境界，具有一種修養(yǎng)。當班里的孩子用渴望的、委屈的、氣憤的、求助的、俏皮的目光看你時，你不再簡單的扔給孩子一句話，做出短、平、快的處理，而是蹲下來傾聽，然后用你的心境去進入孩子的世界，用你修來的一種素質(zhì)，得當?shù)姆椒ㄈプ�，那一切都會迎刃而解。孩子通過一件小事可以感受到成功的喜悅，與同伴交往的方式，會得到換位思維的啟示。
如果說蒙臺梭利讓你感受到的是一種平等和諧，幼兒在工作中體驗一種規(guī)則、一種觀察、一種過程的，那加德納的多元智能理論，將給你我?guī)胍环N平等基礎上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子，不在是小鴨子，你不在是填鴨教學的老師，不在為班里的孩子算不出一道題而著急，講不出一個故事而說是不聰明的。多元智能的理論，使你理解了個體差異的真正含義。匯佳把加德納介紹給我們，在知曉了他的基本理論后，以多元智能教學為方式，創(chuàng)編了匯佳的主題性教育，主題來源孩子，從孩子表現(xiàn)再去延伸，生成主題，與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設環(huán)境，創(chuàng)設區(qū)域，當我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來的一堆大石頭子時，我的信心就產(chǎn)生了，原因就是一個好奇，它是探索的一把鑰匙，通過觸摸、觀察知道這些鵝卵石的來歷，用五彩的畫筆去涂抹這五彩的石頭，心里別提有多興奮了，帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。
行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂。5年前，當我第一次帶班時，我就全身心的投入到幼教工作中，成為了孩子親密的好伙伴，家長信賴的好老師。還記得第一次家長公開課上，全班孩子家長到班上來聽我上課，當時正值炎熱的夏季，不知是天氣太熱，還是我太緊張，汗流滿面的我，連汗水也顧不上擦一下就繼續(xù)上課，正當汗水一滴一滴的'往下流時，薇薇跑到我面前來，她手里拿著一張方巾紙，對我說到： "李老師，我來幫你擦擦汗！"，我半蹲下，當薇薇踮起腳尖幫我細心的擦掉汗水時，我的眼睛里濕潤了，做老師的，當你的學生自然的流露出對你的關心與愛憐的時候，你難道不會感動嗎？更何況那還是一個年僅5歲的孩子啊！
動人的故事讓我對教育事業(yè)充滿了遐想與快樂，與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂無比的。新《幼兒園教育指導綱要》的頒發(fā)，特別是《民辦教育促進法》的實施，更讓我們迎來了民辦教育的春天。作為一名民辦幼教工作者，我倍感欣慰，在各級政府的大力支持、鼓勵下，綿陽的民辦教育一定會發(fā)展的更好，我們也一定會取得更大的成績。為了實現(xiàn)自己的教育理想，我昂揚向上，雖然幼稚，但理性的選擇了一條充滿機遇與挑戰(zhàn)的光明大道；雖然局限，但夢想中裝滿孩子的歡笑，裝滿對祖國教育事業(yè)的赤誠之心；雖然默默無聞，但正積蓄力量向另一個高度騰飛。
我的演講完畢！謝謝大家。
幼兒園的教師發(fā)言稿2
各位領導、老師：大家下午好!首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
幼兒工作是我畢生最喜愛的工作，我熱愛孩子，熱愛教育事業(yè)，在這里多謝大家給我競聘的機會，我相信以我自己的才華會獲得滿意的回報。
十多年里，我以飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實的工作作風、科學的.幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在領導和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。被評為市優(yōu)秀班主任;、被評為市優(yōu)秀教師。借此機會我衷心的感謝在座的各位領導和老師對我的厚愛。
從幼兒師范畢業(yè)以來，我一直擔任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
1、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
2、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
3、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
4、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。
5、我具有有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔子，為我園的發(fā)展多作貢獻。
6、我具有有一線教學教研的工作經(jīng)驗。這是我做好保教主任的工作基礎。在教學工作中，我潛心探索教育教學理論，在課堂上大膽實踐。不斷總結成功的經(jīng)驗、查找失敗的原因。在反思的基礎上，善于從新的角度去思考問題。創(chuàng)造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神。多次承擔公開課、示范課。我的優(yōu)質(zhì)課二等獎;主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎。平時，我把總結的經(jīng)驗撰寫成論文，多次獲地區(qū)二等獎、三等獎。
幼兒園的教師發(fā)言稿3
尊敬的各位家長，各位老師，親愛的小朋友們：
大家好！
今天我們歡聚一堂舉行大班畢業(yè)典禮，我們的心情十分激動。今天是大班小朋友在幼兒園的最后一天，也是你們興、最難忘的`一天，因為今天你們就要從這里畢業(yè)，就要成為一名光榮的小學生了，我們?yōu)槟銈兗磳碛懈用篮玫拿魈於械綗o比喜悅。
作為幼兒園老師，我榮幸地見證了你們?nèi)陙碓谟變簣@的成長歷程。親愛的孩子們，還記得你們剛來幼兒園時哭哭啼啼的，不愿意松開爸爸媽媽的手，是老師像媽媽一樣抱起了你們，給你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做游戲，給你們講故事，教你們學本領。三年來，你們的個子越來越高了，知識越來越豐富了，本領越來越大了；你們不僅養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣，還懂得了許多做人的道理。你們點點滴滴的進步和提高是老師的安慰和驕傲。
三年來，我們就像一家人一樣，相互鼓勵著、支持著，為了促進孩子的全面發(fā)展而努力著。
謝謝。
幼兒園的教師發(fā)言稿4
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好!要畢業(yè)了，這是一次結束，但是我想對于孩子們說，你們的學習也是才開始不久，要成為一名小學生了，我也是希望你們帶著在幼兒園所學的，把習慣繼續(xù)的堅持下去，去到小學學道更多的知識。
這三年的時光，作為老師，我們看著你們成長，從當初邁入幼兒園哭哭啼啼的樣子，到而今像個小大人一樣，我們也是感到很驕傲，大家都是非常的努力，會積極的參與老師組織的活動，在游戲里面學到知識，也是養(yǎng)成了一些很好的習慣，這些對于你們今后的人生都是打下了一個很好的基礎。
也是希望你們繼續(xù)的堅持，要走了，去到小學，學習的知識會是更多，同時也是會遇到一些困難，和在幼兒園相比少了一些游戲，多了課堂的時間，不過我覺得小朋友們你們肯定是已經(jīng)準備好了，之前也是有孩子來問我，什么時候去上小學呀，看來都是迫不及待的，當然也是有孩子委屈的來問我。
可不可以不畢業(yè)，不想離開我們溫馨的幼兒園，不過我想，你們都是長大了，要去到一個新的地方，這兒的回憶好好的記在腦海里面就好，如果想，也是可以來看老師們的，隨時歡迎著你們。
說到成長，我也是知道孩子們也是還有挺多的方面要去進步，有些孩子的一些習慣也是要堅持，不能松懈，到了小學也是嚴厲了更多，也是希望小朋友們你們都是去接受，去讓自己變得更出色才行，老師也是衷心的來祝福你們，希望你們是越來越好的，這三年的`成長我們也是看在了眼里。
同時這些年的教學工作也是得到了各位家長們的支持，也是希望家長們繼續(xù)的去帶著孩子，去到更高的學府，學習到更多的知識，有相聚也是有離開，要和孩子們分別了，我們老師也是不舍，特別是我們一起呆過三年的老師更是如此，但看到你們驕傲的樣子，我們也是很開心，這些年的工作是沒有白費了的。
孩子們，分別在即，也是希望大家堅持下去，做好最后的學習，不要松懈，同時我也是特別的不舍大家，但我也是希望大家有一個更好的未來，今后老師雖然不能再教你們了，但是也是會默默的給予你們祝福，愿你們小學學到更多，收獲成長的更大，進步變得是優(yōu)秀的學生，是讓我們幼兒園驕傲的孩子。謝謝!
幼兒園的教師發(fā)言稿5
尊敬的園領導，各位老師，大家好!
今天我演講的題目是《體會幸�！�。什么是幸福?相信每個人心里都有著自己不同于別人的答案。還記得北京心理專家張景芳老師在給我們上《如何做快樂教師》之前，就讓我們填了調(diào)查表，最重要的一個問題就是，幸福是什么。二十多歲的我眼中的幸福，無非就是愛情甜蜜，父母健康，然而這都是生活中的，在我的工作中，也同樣時時體驗著幸福，這種幸福不同于別的，簡單而又滿足，平凡而又感人。
不久前，我在路上偶遇前幾年帶過的孩子，我興致盎然的和他打招呼，可是他卻用茫然的'眼神望著我，早已記不得我是誰。我當時傷心極了，覺得自己的付出真的是沒有意義，就在我失落的時候有人告訴我，幼兒園老師真正的偉大之處，不是讓孩子永遠的記住你，而是在于你教會了孩子要勇敢的往前沖，大膽的站起來回答問題，有禮貌的對他人說早上好等等，這都是你們的幸福之所在，就看你能不能體會到了!我茅塞頓開，幸福的畫面映入我眼簾...... 有一次因為身體的原因，很累，我輕輕靠在了一個孩子的肩膀上，閉上眼睛，享受著內(nèi)心的平靜。這時，只聽見這個孩子小聲的對旁邊吵鬧的小朋友說：噓!老師想媽媽了，咱們別吵著她了，她還不時的拍拍我。當時，我眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)，現(xiàn)在想想，除了感動，孩子能這樣理解別人的感受，我覺得自己很幸福! 假期，會接到莫名的電話，剛開始，總是沒有聲音，一會兒就會出現(xiàn)依依呀呀的話語，“老師，我想你了，我都想上幼兒園了”，當時的我真的有一種被需要的感覺，我露出了幸福的笑容。
已經(jīng)畢業(yè)的陳子儀是個聰慧的孩子，還記得幼兒園最后一天，她走到老師的面前，什么都沒說，深深的鞠了一躬，就在定格的那幾秒，我流下了眼淚，這眼淚里充滿著不舍、幸福與祝愿! 最幸福的畫面始終會存在于我的腦海里，而最美的發(fā)現(xiàn)永遠在孩子們的眼睛里。當我望著孩子渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真，善，美。我也將找到那平凡而又刻骨銘心的幸福!
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“熱愛孩子是生活中最主要的東西�！蔽蚁硎苤ぷ鲙Ыo我的幸福的同時，我也會更加的愛孩子，給孩子多一點關心，多一點寬容，多一點笑臉，多一點耐心，孩子的點滴進步，就讓我們感到安慰，這就是我和孩子間秘密存在的幸福! 您不妨也給自己一個發(fā)現(xiàn)幸福的空間，讓自己在那片凈土里感動著，幸福著，微笑著......
幼兒園的教師發(fā)言稿6
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好！
又是一年一度秋風勁，不是春光勝似春光。今天能和大家歡聚一堂共慶第x個教師節(jié)，我感到十分榮幸。首先請允許我代表xx中心幼兒園的全體教職員工向各位領導致以崇高的敬意，向各位老師致以節(jié)日的問候。
幼兒園是一個女性的天地，在這里有年輕女孩的陽光燦爛和浪漫情懷，有年長女性的成熟穩(wěn)重和似水柔情，人人精致裝扮閃亮登場，個個神采飛揚來回穿梭。事事盡顯出女性的細心與耐心，處處流淌著大家的愛心與責任心，晨光中我們伴著美妙的樂聲翩然起舞，暮色里我們掩飾著疲憊目送每個孩子欣然離去。
帶著童心攜著童真隨著童樂，我們行走在千奇百怪的童心世界里；有過怨言有過委屈有過退縮，但我們依然選擇了堅守。因為是孩子們的勇敢讓我們懂得了堅強生活，是孩子們的真誠讓我們明白了坦蕩做人，是孩子們的單純讓我們感受到簡單就好，是孩子們的笑臉讓我們體驗到快樂是寶。
于是在工作中，我們把最美的微笑和最真的自我展現(xiàn)給孩子。
隨著四季的輪回，我們又一次步入了金秋的九月，又一次面臨著新的學期新的起點，同時蘊含著新的挑戰(zhàn)新的希望。在以后的日子里，我們將和孩子們一道成長。如果說我們的付出是厚重的.，孩子們的回報則是殷實的；如果說我們的態(tài)度是真誠的，家長們的支持則是龐大的在新的一年工作中，我們不求驚天動地，只愿平凡無悔；不求碩果累累，只愿無愧于心；不求點石為金，只愿春風化雨；不求桃林滿天下，只愿笑聲滿園關不�。�
最后，我衷心地祝愿各位領導身體健康，祝各位老師節(jié)日快樂！謝謝大家！
幼兒園的教師發(fā)言稿7
尊敬的各位領導、各位老師、家長、親愛的小朋友們：
大家好!
我是小一班田雨果小朋友的媽媽，首先，謝謝幼兒園給我這次發(fā)言的機會。
自孩子入園以來，我多次參與了園里組織的親子活動，和所有家長一樣，欣喜地目睹了孩子的變化。在活動中，老師們從幼兒的習慣和素質(zhì)培養(yǎng)著手，孩子們的見識一天天增長、能力一步步的提高。特別是在溫嶺女幼師傷害童案仍未平息的今天，能看著小朋友們在園里快樂的成長，做為家長的我們感到無比的欣慰。這些都和園領導開放的辦學思路、先進的教育理念，老師們的潛心研究、不斷學習、吸取先進的幼兒教學經(jīng)驗是分不開的。是你們用智慧裝點了孩子們多彩的世界；用愛心打扮了他們快樂的童年！由此，我們?nèi)f分感激在座的各位領導和老師。
雖然把孩子送進了幼兒園，但家庭教育我們責無旁貸�！凹彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴、父母也是孩子最好的老師”，從這個意義上來講，父母的教育力量和榜樣作用也是幼兒園無法取代的。孩子們需要和最親近的.人——父母在心靈上的溝通，以此來樹立他們的自信心、培養(yǎng)他們的道德習慣。只有這樣，他們才會在未來走向自立、自強，對他人友好和寬容。在這里我真心希望每一位家長都能多陪陪孩子，多參加類似的親子活動。
今天，英英幼兒園又給我們提供了一個很好的互動平臺。為舉辦好這次親子運動會，老師們付出了很多，做了大量的準備工作，除了要教孩子們之外，還要教我們這些家長跟著孩子一起跳親子操。在幼兒園的精心準備因家長的參與下，孩子們將會在活動中體驗到親情，也使我們與孩子的關更融洽、更貼近。同時，也培養(yǎng)了幼兒對體育活動的興趣，增強了各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高了幼兒的身體素質(zhì)，初步形成了幼兒的團隊意識和競爭意識；讓她們體驗到勇于克服困難和勝利的愉悅。讓孩子在運動中，獲得健康；在競爭中，學會合作；在游戲中，找到快樂。它成為了孩子、老師和家長三者之間的溝通紐帶！為孩子創(chuàng)設了一個大膽與人交往的氛圍，增進了家長與子女之間的情感交流，增強了老師與家長的溝通與了解。我們非常感謝這樣有意義的活動，是它引領我們建設起家、園共育的橋梁。
最后祝愿所有的老師、家長和小朋友們，身體健康、萬事如意！并預祝這次運動會取得圓滿成功。
謝謝!
幼兒園的教師發(fā)言稿8
親愛的小朋友們、尊敬的家長、園長、老師們:
你們好!
在這陽光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚、鳥兒歌唱的美好日子里，我們xx幼兒園迎來了20xx屆大班畢業(yè)典禮。首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候，感謝你們?nèi)陙韺ξ覀儽＝坦ぷ鞯睦斫夂椭С�，同時我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經(jīng)過三年幼兒園的學習生活，各自都有了不同程度的發(fā)展，取得了很好的成績。
今天你們即將畢業(yè)了，將要至新的天地去學習更多的知識和本領，在此，再次祝賀你們在新的天地里取得更大的成績。回憶小朋友們?nèi)陙淼挠變簣@生活，我們朝夕相伴，形影不離，建立了深厚的師生情誼。
孩子們，你們還記得嗎?
當你們剛入園時又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做游戲，和你們講美麗的'童話故事，中一般說來的時候是老師的大手握著你們的小手，一筆一畫的教你們畫畫、寫字，和你們一起探討大自然的奧秘，大班了，你們有了強烈的求知欲和認知興趣，喜歡學習、喜歡觀察，總是有那么多那么多的問題問老師，于是老師也學會了不停的求知探索，不斷滿足你們的好奇心和求知欲。
今天站在這里的還是你們，可是個兒長高了，知識豐富了，也大了，唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信，懂得了什么是關心和愛護，什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓。
孩子們，你們知道嗎?
你們學的每個故事，每一首詩歌，每一個游戲，每一件玩具，都是老師精心選擇和制作設計的，你們的每一個表情，每一個動作，老師們都要細心去觀察，做好隨機記錄，老師們每晚回家坐在燈下備課，畫畫，做教具，不辭辛苦，為的是明天把歡樂和陽光播灑在你們的臉上，把愛的關懷送到你們的心田。
現(xiàn)在我們就要再見了，親愛的孩子們，老師真舍不得離開你們，老師打心底里永遠關愛著你們，時刻注視著你們進步，關心著你們的成長，希望你們是一只小鳥，從這里騰飛，希望你們是一艘小船，從這里起航，希望你們是一匹駿馬，從這里揚鞭，愿你們將來能用勤勞和智慧去成就未來!
幼兒園的教師發(fā)言稿9
尊敬的家長、親愛的小朋友們：
我們想和您說：相信孩子、賞識孩子。我們也會精心呵護、細心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。
另期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關注我們共同的孩子，使他們在關愛下健康的成長!
開學啦!開學啦!
快樂的假期結束了，我們又迎來了新學期的到來。歡迎所有牡丹幼兒園的新寶寶、老朋友們回到牡丹幼兒園這個溫暖的大家庭中!你們的老師將與你們一同邁進新的一學年快樂生活。
中大班的朋友們，你們知道嗎?老師很想念你們，盼望早點見到你們。你們又長大了一歲，一定長高了，長結實了。相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。你們又可以見到老師和同伴啦!是不是很開心呀?
小班的寶寶們，開學了你們就要上幼兒園了!放心吧，老師們會像你們的媽媽一樣愛護你們的'!可不能哭鼻子喲!
同時感謝各位家長在過去的一個學期里對我們工作的理解與支持，在此，我們送上滿滿地謝意：“謝謝大家!”并希望在新的學期里，能有更多的家長朋友關注我們幼兒園的活動，同時也給予老師們的工作更多的支持和配合，謝謝!
幼兒園的教師發(fā)言稿10
親愛的老師，親愛的小朋友們：
大家好!
我是大x班的xx。今天我代表所有大班的孩子站到了這里，我的心里有開心，但是有更多的不舍。將要成為小學生，我應該感到很自豪和高興，但是現(xiàn)在我很難受，我舍不得我親愛的老師們，舍不得我可愛的小朋友們。
小朋友，你們還記得我們剛剛進幼兒園的情景嗎?當我們一邊哭著一邊叫著要媽媽的時候，是老師輕輕的.撫摸著我們，給了我們媽媽一樣的感覺;傍晚了，吵鬧了一天的我們被爸爸媽媽接走了，而老師們微笑的送走我們以后，又開始整理被我們弄得亂七八糟的教室。
三年前，小小的我們總是將玩具滿地扔、不會自己吃飯、自己的事情自己做，遇到困難總是哭……可如今，我們長大了：當然愛哭的小不點再也不哭了，我們會講故事了，會說英語、會唱歌跳舞，擁有了許多的好朋友……
老師，我們長大了，我們將要離開您了，我好想叫你一聲“老師媽媽”，謝謝您，謝謝您們?yōu)樾∨笥褌冏龅囊磺�。你們的小可愛，你們的孩子畢業(yè)后一定回來看您，永遠不忘記你們的教育恩。
小朋友，讓我們抱抱自己的老師，親親我們的老師，大聲的對老師們說一聲“謝謝”，謝謝老師。
幼兒園的教師發(fā)言稿11
三年來，劉xxxx和其他小朋友一樣，學會了很多，他們學會了懂禮貌，學會了分享，學會了唱歌跳舞，畫畫寫拼音。愛郎教材的學習讓每個孩子儼然成了一名樣樣都懂的小博士，經(jīng)常說著我們家長不知道的課外知識。記得，每每放寒暑假時，劉xxxx搬回幼兒園里的小箱子，自豪地向我展示他的作品，看著他認真的作業(yè)，富有想象力的兒童畫、親手制作的手工，我真的感到非常欣慰，也許，這里的一個漢語拼音，一道算術題，一張剪紙，都飽含著老師一遍又一遍手把手的指導!作為家長，我們在為孩子的點滴進步與收獲而喜悅，為孩子的全面發(fā)展而欣慰，為老師們的辛勤付出而深深地感動著!
可親可敬的凌園長，多才多藝的朱老師，純真美麗的段老師，富有愛心的唐老師，三年來，因為有你們，大一班就像一個溫暖的家，孩子們在這里幸福、快樂地生活!是你們，用愛與責任呵護著每一個孩子，用生動有趣的課堂，讓他們體驗到學習是一件多么快樂的事;你們用真誠與真愛打動著我們每一個家長的心靈!現(xiàn)在，請允許我再次代表所有大一班的`家長們，向親愛的老師們深深地鞠上一躬，“謝謝!”謝謝你們?nèi)陙韺⒆觽儫o微不至的關懷，謝謝你們辛勤的培育!你們的辛勞，我們會記得，孩子們也會永遠記得! “老師，再見了，幼兒園，再見了!”離別的鐘聲即將敲響，真不愿說離別，如此溫馨的家，如此可親可敬的老師們，1095個日子的相依相伴，孩子們怎能舍得離開?但鳥兒終要起飛，你們將要飛向更加廣闊的天地。小朋友們，今天是你們?nèi)松械牡谝粋�盛典，你們長大了、懂事了，很快就要成為一名小學生了!愿你們快快張開隱形的翅膀，從這里出發(fā)，帶著夢想起飛，飛得更高，飛得更遠!所有的感激說不盡，道不完，所有的不舍讓我們珍藏心間吧，最后，讓我們一起記住今天這個美好的日子。孩子們即將踏上新的征程，讓我們共同為他們祝福，祝小朋友們健康、快樂、幸福，祝老師們工作順利，萬事如意，祝鹽城市婦聯(lián)幼兒園的明天會更好!
我的講話完了，謝謝大家!
幼兒園的教師發(fā)言稿12
尊敬的各位領導、老師、家長們，親愛的小朋友們：
大家上午好，我是xx班xx的家長，很開心能夠在陽光燦爛的冬日里參加幼兒園的運動會。幼兒園的領導和老師們精心籌備，加班加點為運動會做了充分的準備，首先請允許我代表所有家長對園領導、老師，表示最誠摯的謝意——老師們，你們辛苦了！
作為家長，孩子健康快樂的長大是我們最大的心愿。我很欣喜目睹了小孩這三年的成長：三年前哭著鬧著不肯進幼兒園的大門到如今周末都想著念著去上學；三年前的不愛與人交流的高冷型寶寶，現(xiàn)在學會了和其他的小朋友相處，學會了分享，變得膽大禮貌并且講衛(wèi)生了……這都源于領導和老師們用智慧書畫著孩子們多姿世界，用愛心陪護著他們習慣的養(yǎng)成。感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L付出的辛勤勞動，給我們這些在各個崗位上工作的家長們一個安心
工作的后勤保障。謝謝你們！
家長朋友們，作為幼兒園的家長也是幸運的`。小孩在幼兒園一天一天的長大，作為家長的我們也學會了很多本領。參加每一次親子活動，完成每一次手工作業(yè)，觀察老師、家長與小孩們的交流，觀摩其他家長精美的手工作業(yè)，這都是我不斷學習和提高水平的過程。
今天的校運會，在老師精心訓練和輔導下，孩子們已經(jīng)做好了準備。相信我們的孩子會在運動中獲得健康；在競爭中學會合作；在游戲中找到快樂。
讓我們家校攜手，為孩子健康快樂成長共同努力。最后祝這次運動會取得圓滿成功，謝謝大家！
幼兒園的教師發(fā)言稿13
今天我們一起探討的題目是關于“誠信”。什么是誠信？顧名思義，誠實守信。商家合法經(jīng)營，是誠信；人們之間相互平等交往，是誠信；教師傳道受業(yè)解惑,也是誠信。誠信，作為中華文明古國的傳統(tǒng)美德，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇。而時至今日，我們?yōu)楹斡种靥嵴\信？是的，這是因為有許多的事令人駭然：假煙、假酒、假種子、假化肥、假職稱……不勝枚舉。
“人而無信，不知其可也”，失去誠信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅強有力的支持，失去人格和尊嚴。有一名德國留學生，成績優(yōu)異。畢業(yè)后，到處求職，屢屢受挫。這是為什么？原因很簡單，因為他的檔案記錄表明，他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次。在新加坡，有人拿著飛機票卻不能登上飛機,因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館�？梢�，誠信對于每個人至關重要。誠信，公司才能聘用你；誠信，銀行才能借錢給你；誠信，才能得到別人的信任。
同樣，有誠信的教師，才能贏得學生、家長的擁護和社會的支持。誠信，是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。
記得在剛步入幼教崗位時，為了博得孩子們的“歡心”，我也有過失信的舉動，在一次聊天活動中我偶爾和一個孩子寒暄著說最近你表現(xiàn)的很好，晚上要到她去做客，孩子聽到了我的話后到處和伙伴們炫耀著我今晚要去她家的事情�？墒枪ぷ鞯姆泵ψ屛彝浟藢⒆觽兊某兄Z，晚上九點多接到了孩子的電話，他說：“高老師，你不是要來我家玩嗎，我準備了很多好吃的你怎么還沒有來呢。”哎呀，只好告訴孩子老師太忙了，忘記了，聽到他失望的眼神和惋惜的語氣，我覺得很內(nèi)疚，孩子對于老師說的話總是堅信不移、滿懷希望的。而我所說的不負責任的鼓勵對孩子來說更是一個無言傷害。
在一則寓言故事里，一位商人在上帝給他禮物時，選擇了金錢、地位、家庭……唯獨扔下了誠信，結果他下了地獄。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事，說過的僅僅是幾句謊言，而在現(xiàn)實利益與誠信發(fā)生矛盾是，還是請您選擇誠信吧，因為守住誠信，就是守住了做人的根本；守住誠信，就守住了成功！
現(xiàn)在作為一個工作九年經(jīng)驗的老教師更加覺得誠信，對于我們幼兒教師來說，更是至關重要的`。教師是立園之本，師德是教育之魂。孩子是善于模仿的，人們常說：學高為師，身正為范。幼兒教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響幼兒。在家里，父母是孩子的啟蒙者；在學校，教師是孩子的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，因為我們無意識的一個行為或許就傷害了孩子的自尊，隨口說的一句謊言更會拉遠我們與孩子的距離……
所以我在幼兒教育的這條路上繼續(xù)慢慢摸索著，早晨的時候我會微笑來迎接每一個純真的小臉，和他們親切的問好，盡量做到每一天至少擁抱一次幼兒。并對每一位幼兒進行仔細的晨檢：一摸、二看、三問、四查即摸頭熱不熱，看臉色好不好，是否有剪指甲，問家長幼兒在家有無特殊情況，查幼兒是否帶危險物品，有目的、有計劃，親切與家長交流著今天的注意事項并進行及時記錄并追蹤，也許有的孩子會因為離開父母而感到難過，但我仍會張開雙臂迎接他們的到來，關心地問他們難過的原因，安慰他們脆弱的心靈，直到他能笑笑地對我說聲老師好，我今天不哭了，你可以給我一朵小紅花嗎？
玩是孩子的天性，我在注重孩子學本領的基礎上每天都組織幼兒參加豐富有趣的戶外活動和區(qū)域活動時間，戶外活動前我會組織幼兒有秩序地上、下樓我鼓勵孩子愉快地參與活動，有針對性地組織幼兒活動，并讓膽子大的孩子帶著內(nèi)向的孩子一起玩，培養(yǎng)他們的交往能力，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)他們都能進行結對子地進行活動，戶外活動時注意安全，保證幼兒在教師可視范圍內(nèi)活動，如有意外發(fā)生，教師能夠及時發(fā)現(xiàn)并做好處理。組織幼兒做操時做到動作標準、優(yōu)美、注意鏡面示范，口令清晰、準確。
區(qū)域活動也是幼兒園生活的一個不可缺少的環(huán)節(jié)，每周的區(qū)域活動我會向幼兒介紹重點開放區(qū)域名稱及新投放材料的名稱與玩法并提出區(qū)域活動要求。為幼兒創(chuàng)設安靜、有序的活動區(qū)域，讓幼兒自主選擇區(qū)域進行活動。在適當?shù)奈恢眠M行觀察與記錄，適時、適地介入幼兒活動，幫助幼兒能夠順利開展活動。避免教師脫離幼兒活動做其它準備工作。
保育是小段年齡班的最重要的，第一小塊活動是體現(xiàn)我們保育工作的重要一環(huán)，做到每個集中活動后都有一個小塊活動，小塊活動包括：
1、分組、分性別入廁，教師在旁適時地進行提醒幼兒做到便后洗手，不玩水，在洗手間不擁擠、不打鬧、不喧嘩，讓幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習慣。并與保育員老師配合及時調(diào)整幼兒的衣褲。
2、分組喝水，保證飲水量達到30毫升以上，并教育幼兒用自己的水杯喝水，用后放回原處不浪費水。
3、組織等待幼兒進行小游戲，避免讓幼兒在椅子上等待。
第二、幼兒每天的一餐兩點一水果是家長們最關心的話題，也是小年齡段老師和孩子最頭痛的環(huán)節(jié)，為了保證幼兒的營養(yǎng)和養(yǎng)成良好的用餐習慣：
1、我為幼兒創(chuàng)設愉快、安靜的進餐氛圍，做到及時添餐。
2、向幼兒介紹餐點及營養(yǎng)價值，激起幼兒的食欲。對于幼兒挑食的情況進行鼓勵獎勵等方法，對于那些厭食的孩子，我采用了小塊小碗大家來分享的方法。
3、保證幼兒進餐量，幼兒進餐時間不少于20分鐘。
4、組織幼兒進行安靜、輕松的餐前游戲（聽音樂、聽故事、手指操、認字、看英語片等）。
4、組織幼兒餐后游戲。每個幼兒用餐結束后可隨時游戲，避免長時間座等，但要在指定范圍內(nèi)活動，如不影響進餐幼兒。
第三、就寢以及起床環(huán)節(jié):
1、組織幼兒在樓內(nèi)或戶外進行散步,在散步過程中與他們進行愉快的聊天，并在散步過程中復習兒歌和歌曲。
2、入睡前，檢查每一位幼兒入廁和更換拖鞋的情況11點50分組織幼兒脫衣，準備入睡。
3、在脫衣時幫助幼兒穿脫衣，鼓勵能力強的孩子學會自己穿脫衣，并在指定位置將衣物擺放整齊，提醒幼兒坐在被窩里折疊衣褲。
4、檢查幼兒袖口、領口是否有沾濕情況，進行及時吹干工作。
5、認真檢查幼兒是否將危險物或嘴含食物上床入睡。
6、提醒保育員看睡時要在可視范圍內(nèi)認真看護，根據(jù)季節(jié)與室內(nèi)溫度變化檢查幼兒的午睡情況，天氣冷時，中間如有孩子起床上廁所要及時披件外套，以免受涼。
幼兒園的教師發(fā)言稿14
各位老師：
你們好！
今天，我很榮幸能夠在此發(fā)言，當?shù)谝淮我姷搅苏麧嵜利惖男@，第一次遇到既有魄力又有能力的園長，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所幼兒園。這是一所神采飛揚的幼兒園，她的每一個腳步都是迷人的樂章；這是一所風華正茂的幼兒園，她的胸中正充滿著發(fā)展的激情與渴望；這是一所激情澎湃的幼兒園，她用拼搏鑄就輝煌，用開拓承載夢想。這就是我們可愛的xxX幼兒園，在這里，教師這份光榮的職業(yè)帶給了我們一份難言的幸福。
教師是以人育人的事業(yè)，教師作為這一特殊的職業(yè)，直接擔負著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任。因此社會在學歷、能力和師德三方面提出了很高的要求，其中師德是最主要的。高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個教師做好教育工作的先決條件，是時代和社會的要求，也是教師不斷進取，贏得成功的力量所在。雖然我才踏上工作崗位一年多，但我卻能自豪的說：“我愛我的工作”。
成為一名幼兒教師，是我從小的愿望。去年我如愿的走進了這童話般的美麗世界，圓了兒時的夢想。記得第一次以教師的身份走進幼兒園的時候，我的心情是萬分激動、自豪的，同時也是壯志凌云的。可工作一段時間后我才發(fā)現(xiàn)幼兒園的工作并不是我想象中的那樣美好。剛開學，整天聽著孩子們的哭聲，還有一堆的筆頭工作等著你去做，甚至還有幾個孩子一起尿濕了，大便了......幼兒園教師的工作是如此的平凡和瑣碎。本屬年輕，不曾受過風雨的我一下子消沉了下去，覺得好委屈。再想起在幼師時，不知多少次在班會上、演講臺，上高聲頌揚著教師職業(yè)的偉大，面對自己的各種成績，心中所想今生一定要不平凡，想起自己當初立下的一番奮斗目標，不覺眼前一片迷茫。可又是什么動力感染了我、激發(fā)了我呢？使我現(xiàn)在滿腔熱情的來告訴大家我愛這份事業(yè)呢？在這里，我不得不提起我那一班可愛的孩子們。
我永遠忘不了剛開學的那個禮拜，孩子們哭著鬧著要回家，我左手抱一個，右手抱一個，后面還要拉一個，我心里即惱火又傷心，覺得自己工作的失敗。我恨不得對他們大聲的叫幾聲，但理智戰(zhàn)勝了沖動，無名之火化成了深深的自責。我不止一次的提醒自己：那是一群可愛的孩子，剛離開爸爸媽媽，我是老師，要讓他們喜歡我，喜歡這個幼兒園，我要全身心的愛他們。因此，我想法子變花樣，逗他們開心，教他們生活常規(guī)，很快一個禮拜過去了，孩子們大多不哭了，而且還很喜歡上幼兒園，喜歡我們老師。這時我是多么的高興，在我的努力下，孩子們開心了，能適應幼兒園的生活了。我知道，在這平凡的生活中我找到了自己的價值，這時我更能體會：“用愛心、耐心、平常心和智能去教育孩子”的深切意義了。漸漸的，每個孩子都是我新的希望。
然而，空有滿腔的熱情就能干好教師這項事業(yè)嗎？不！答案是非�？隙ǖ�。通過平時的觀察和向老師們請教，我發(fā)現(xiàn)想做一名合格的幼兒教師需要得不僅是智慧，更多的還是經(jīng)驗的積累，只有在日常的活動中多看、多做、多想，才能不斷進步，才能做讓孩子喜歡的老師，做讓家長放心的老師。時代在進步，社會在發(fā)展，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”教育有法而無定法，教學上的探索和改革永無止境，作為一名剛剛走上工作崗位的新教師更應該抓住機會，不斷求知、勇于探索，在業(yè)務方面不斷鍛煉，早日成長為一名優(yōu)秀的`教師。
這是我一年多來的工作心得，雖然經(jīng)過的日子是如此短暫，走過的路是如此平凡，可我卻真誠愛我的工作，這促使我回憶往事時而不后悔，更何況在這寧靜的生命里還滲透著一種悠久而堅定的信仰——愿將青春許孺子、甘為盛世作人梯。
我愿給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻開的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄舞。我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里展翅高飛。我將義無反顧的奔向我的明天，在這純凈的童心世界里尋找屬于自己的一片天空，在這短暫的生命旅程中點燃燭光里的青春。
幼兒園的教師發(fā)言稿15
尊敬的園領導、各位老師：
你們好!
首先謝謝領導提供我們每一個教師給了一個公平競爭的機會，讓我們都能充分的展示也自己的才能，機會是需要爭取的、而不是天上掉下來的，既然有了就一定要抓住。即使沒有答到自己預定的目標我也不會后悔，那樣解釋我的自身還好好存在不足我要抓緊一切時間去趕超，爭取在到時候競聘取得成功。
一、有一定的組織能力和與各位教師真誠相待的心。知道每個教師的不容易，我會努力幫助教師解決工作上消失的問題、像上次給沒有過上觀摩課經(jīng)驗的和任蒙黃鴿輔導觀摩課一樣，我愿意把我知道的，想到的，能做到的通通盡心盡力去做，我愿意跟他們一起一起加班到晚上，我喜歡和她們這些單純可愛的孩子喊叫，喜歡和他們在一起自然輕松的氣氛，愛玩這樣每天忙碌的生活，大家都有個積極的信念。
二、有較踏實的專業(yè)知識和受用實踐經(jīng)驗。工作以來始終利用科穴利用時間各種途徑對自己進行充電不斷地豐富自己、提高自己。我現(xiàn)在是大專在讀，即將畢業(yè)。今年二月份九月份我也會參加本年度自考報名，繼續(xù)深造。這樣一來我的課堂教學組織控制能力、對教材的整體精神力、對孩子掌握技能的程度的`了分析能力及應變能力也都有判斷很大的提高，完全能勝任中班的教學工作。如在去年的觀摩課結束后獲得家長們的好評和信任。這些都使我更并使有動力和信心做好以后的工作。
三、有一定的奉獻精神。如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來上工，同事有事或有同僚困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地任務完成五項工作任務。服從大局，服從領導的安排。
四、我會進一步增強自身修養(yǎng)，不斷逐漸學習幼兒教育理論知識，學習《綱要》精神，做到觀念更新不斷改進。在班級管理上我將更加科學技術的進行班級的更加一日常規(guī)的管理，根據(jù)中幼兒特點制訂適合幼兒身心健康的活動課程。根據(jù)教師特色獨具特色做好一系列的絢麗多彩的實踐活動。加強班級教師的個人素養(yǎng)、提高班級全體教師的專業(yè)技能素質(zhì)、顧全大局，維護幼兒園良好形象。讓每一個幼兒都健康快樂的從我們教育幼兒園里走。
五、按時開展并組織本年級組教師的教研活動，學習教育理論，研究教育方法。指導各班班長的工作，督促檢查督促檢查各班在工作中的完成情況。熟悉本年級幼兒培養(yǎng)目標，定時批閱教師投資計劃和筆記。負責本年級組知識結構青年教師的培養(yǎng)工作，幫助、指導青年教師提高思想業(yè)務水平。組織本年齡班保教人員互相觀摩學習，交流工作經(jīng)驗。參與對教師的考評工作，對本年級教師提出獎懲建議。協(xié)助領導完成園內(nèi)的三項工作。
六、加強自身的理論努力學習，多向園長、保教組組長及其他有經(jīng)驗的學習老師請教和學習，工作中加強計劃性，各項工作都嚴格執(zhí)行，努力完善自己，提高工作的效率。
當然我的離這一職位空缺也有一定差距還有需要努力方向
1、由于年紀比較輕，所以在待人處事及工作上缺乏經(jīng)驗，有時候言行上會有無心之失，還需要各位的真誠和理解，我會虛心接受意見和批評，并多向有經(jīng)驗的老教師和領導們學習。
2、基本知識不夠全面，處理問題的經(jīng)驗不足，不但需要不斷充實自己，加強學習，在崗位上不斷磨練，完善和提高自己的業(yè)務素質(zhì)。不斷提高管理效率，更好的為大家提供服務，為家長服務，為園所發(fā)展服務。
后勤方面，我園計劃醫(yī)護在下學期配備專職保育員，這將而使我們的后勤工作進行的更加完善和順利。
中小學的后勤工作有別于一般學校，除了教好孩子，還要讓孩子學好、吃好、睡好，環(huán)境好、生活好。要管理基層工作好幼兒園的軍事保育工作，我覺得不斷提高后勤人員的素質(zhì)、管理好幼兒園的生活環(huán)境和道具以及保證優(yōu)質(zhì)的膳食等方面非常重要。
保育員在較大后勤隊伍中占了很大的比例，而且直接接觸孩子，所以要提高后勤人員的素質(zhì)，首先要提高保育員的素質(zhì)。
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