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高中語文演講稿

時間:2023-11-05 07:19:18 發(fā)言稿 我要投稿
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高中語文演講稿范文

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在日新月異的現(xiàn)代社會中,接觸并使用演講稿的人越來越多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編精心整理的高中語文演講稿范文,歡迎閱讀與收藏。

高中語文演講稿范文

  高中語文演講稿范文 篇1

  大家好!

  我演講的內(nèi)容是:如何學習更有效。

  同學們,我們每天課業(yè)負擔較重是比較正常的。如何分配學習時間顯得尤為重要。

  數(shù)學題最為靈活。在平時練習中,不能死記硬背,要學會解題的思路。做題時也要認真仔細,各種公式必須背熟,它們對考試起著至關(guān)重要的作用。平時如果有不會的題,不能留到最后,要敢于發(fā)問,不能不懂裝懂。

  英語注重對單詞、語法的掌握,練習冊也十分重要。要認真完成作業(yè),背熟單詞、詞組,加強對筆記的復習。閱讀理解、首字母填空為課外題,要學以致用,讀懂文章,注意詞語的`形式。

  在平時的學習中,不擅長的科目要多用些精力,但其他課程也不能置之不理,否則會寸進尺退。

  擅長的科目也要加緊學習,爭取更上一層樓。上課要積極思考,才能吸收更多。學習時勞逸結(jié)合,也會收到事半功倍的效果。每個人情況不同,學習方法也因人而異。但只要努力,又怎能沒有收獲?

  祝大家成績進步!

  謝謝大家!

  高中語文演講稿范文 篇2

  凡是到達了的地方,都屬于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那水再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆,絆住的不僅有雙腳,還有未來。

  怎么能不喜歡出發(fā)呢?沒見過大山的巍峨,真是遺憾;見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚,仍是遺憾;見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤,依舊遺憾;見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘,還是遺憾。世界上有不絕的風景,我有不老的心情。

  我自然知道,大山有坎坷,大海有波浪,大漠有風沙,森林有猛獸。即便這樣,我依然喜歡。

  打破生活的平靜便是另一番景致。真慶幸,我還沒有老。即使老了又怎么樣,不是有句話叫老當益壯嗎?

  于是,我還想從大山那里學習深刻,我還想從大海那里學習勇敢,我還想從大漠那里學習沉著,我還想從森林那里學習機敏。我想學著品味一種繽紛的人生。

  人能走多遠?這話不是要問兩腳而是要問志向;人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志。于是,我想用青春的熱血給自己樹起一個高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮,更是為了追求一種境界。目標實現(xiàn)了,便是光榮,目標實現(xiàn)不了,人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實;在我看來,這就是不虛此生。

  是的,我喜歡出發(fā),愿你也喜歡。

  人生中,經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊,但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權(quán)在你手中。

  祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲,投放進去,它們都在里面死了,無一幸免!祖父說:“蝗蟲性子太躁,除了掙扎,它們沒想過用嘴巴去咬破長龍,也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而,盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿,也無濟于事。

  ”當祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進去,然后關(guān)上龍頭,奇跡出現(xiàn)了:僅僅幾分鐘,小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。

  溫馨提示:命運一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個不同階段或大或小的陰影,并非因為他們天生的個人條件比別人要差多遠,而是因為他們沒有思想要將陰影紙龍咬破,也沒有耐心慢慢地找準一個方向,一步步地向前,直到眼前出現(xiàn)新的洞天。

  成功并不像你想像的那么難。

  并不是因為事情難我們不敢做,而是因為我們不敢做事情才難的'。

  19xx年,一位韓國學生到劍橋大學主修心理學。在喝下午茶的時候,他常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者,某一些領(lǐng)域的學術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟神話的人,這些人幽默風趣,舉重若輕,把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時間長了,他發(fā)現(xiàn),在國內(nèi)時,他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退,普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了,也就是說,他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。

  作為心理系的學生,他認為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。19xx年,他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文,提交給現(xiàn)代經(jīng)濟心理學的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后,大為驚喜,他認為這是個新發(fā)現(xiàn),這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在

  但此前還沒有一個人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余,他寫信給他的劍橋校友--當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人--樸正熙。他在信中說,“我不敢說這部著作對你有多大的幫助,但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產(chǎn)生震動。”

  高中語文演講稿范文 篇3

  同學們,我今天演講的題目是《文學課外書,我的良師益友》。

  我想,我們大家都讀過課外書,體會過課外書的魅力吧!是的,除了課本以外,我們還應(yīng)該多讀課外的好書。課本教給我們知識,而課外書則可以在我們足不出戶的情況下展現(xiàn)給我們多姿多彩的世界,從而教給我們做人的知識,是我們的良師益友。

  我,讀過一些課外書。課外書就像朋友一樣教會我課本上沒有的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學到了在面對困難處境時要堅強勇敢;在《愛的教育》中學到了仁慈和愛;在《海底兩萬里》中,我游覽了神秘的海洋,并學會了像摩尼船長那樣愛恨分明;在《激流三部曲》中,我學到了改革舊思想,懂得不做守舊的人;在《飄》中,我了解了美國的南北戰(zhàn)爭的歷史,學到了郝思嘉自信、不屈不撓的精神。讀了《根鳥》,我懂得了要做一個意志堅定的人;讀了《老人與!肺叶昧恕叭丝梢员淮虻梗豢梢员淮驍 钡挠矟h精神;讀了《紅樓夢》,我看到了兩個追求真正愛情而敢于打破封建制度的'年輕人————林黛玉和賈寶玉最終被無情拆散的悲劇,從而懂得了封建社會的罪惡;讀了《青銅葵花》,我體會到了青銅和葵花之間不是兄妹勝似兄妹的真情,懂得了人性的美好,讀了《山羊不吃天堂草》,我懂得一個人不干自己不該干的事情,就像山羊不吃天堂草一樣,寧愿活活餓死,也要正直而清白......我還讀過《平凡的世界》《雷雨》《哈姆萊特》等等文學書籍,它們都給了我豐富的精神營養(yǎng)。

  也許有同學以為課外書不重要,跟學習一點關(guān)系都沒有。是的,這些書看似跟我們現(xiàn)在的學習是沒有多大的關(guān)系,可是當我們完成學業(yè),進入社會時,沒有閱讀課外書習慣的人,也許會覺得精神空虛,工作之余,除了上網(wǎng)、看電視外,會無所事事,而有閱讀習慣的人,會在閱讀中得到快樂和充實,正如我們語文課本第一課《為你打開一扇門》中所說的:“親近文學,閱讀優(yōu)秀的文學作品,是一個文明人增長知識,提高修養(yǎng),豐富感情的極為重要的途徑!

  同學們,讓我們做一個文明人吧!從現(xiàn)在開始,多讀文學課外書吧!它可以陶冶我們的情操,開拓我們的視野,是我們的良師益友。

  高中語文演講稿范文 篇4

  大家好!首先在將正文之前,我想向大家道歉,原因是我并沒有用很長時間來準備這次演講,因此我不得不拿著稿子念,而不是把他背會并在這里侃侃而談。

  月考已經(jīng)過去了,對于成績我本不想多說。但可以肯定的是,現(xiàn)在在座的諸君想必有很多人都對自己的成績不滿意,不只是這次,相信每次考試大家都會有所惋惜。但這種惋惜又實在不能改變現(xiàn)狀,人生不如意之事十有八九,大可不必太放在心上。有時正如剛分手的情人一樣,想說不在乎卻又做不到。一次不在乎,可以;兩次,還可以。但我們決不能就這樣墮落下去。只有處于最低谷才能考驗對理想的堅貞。要相信黎明前的黑暗不久會過去,一定要堅持,越不能堅持就越要堅持。人生決不是一場百米賽跑,而是一場永無止境的馬拉松。有的人被別人甩在后面自暴自棄,而有的人暫時領(lǐng)先卻志得意滿,這兩種人是不會取得成功的。馬拉松賽從一開始就領(lǐng)先的人往往不能一直領(lǐng)先到最后。而所謂的高考狀元卻往往一事無成。他們的智商和情商都遠高于我們,但一個人的成功只能也必然是從量變到質(zhì)變的積累,而不是一些數(shù)據(jù)的量化處理。很難想象馬云高考數(shù)學只有19分,或許在但是人看來,一個相貌平平、學習一般,幾乎沒有人會看好的復讀兩年卻只考上一個沒有名氣的師專的人與全國首富決然沒有任何緣分,但鐵的事實就這樣發(fā)生了,就在上個月,阿里巴巴成功在美國上市,全世界的目光都集中投向了這位來自中國的新貴。

  要知道,這個世界上有許多東西是成績買不來的'。老天爺可憐成績差的人,所以給他們好的外邊,可憐長得丑的人,所以給他們好的成績。當然長相和成績都能改變,但前者改變那叫整容,后者那叫努力。跟著感覺走,你永遠都是正確的,你不必為他人活著。這個世界上一定有什么事情是只有你才能做得到的。如果你堅信你的確在學習這方面有你的價值。那么,請證明你的價值,然后捍衛(wèi)你自己。

  生活決不是眼前的茍且,生活有詩和遠方。既然冬天已經(jīng)來臨,春天還會遠嗎?不茍且,不揶揄,不和同,堅信自己的力量,將它最大限度釋放出來,相信終有一天,地平線上的朝陽會噴薄而出。告訴你,你的力量只有你自己知道,你的未來,不可限量:也許我們在創(chuàng)造一段今人所不知的歷史。我富有四海卻一無所有,我滿腹哲思卻低頭閉口,我志存高遠卻自甘人后,我傲氣逼人卻謙恭如牛。堅持,堅持,再堅持!堅持住,你就會迎來黎明,迎來勝利,迎來成功!命運給予我們的不是失望之酒,而是希望之杯!謝謝大家!

  高中語文演講稿范文 篇5

老師們,同學們,大家好!

  今天我講話的題目是《做一個持之以恒的人》。一個文質(zhì)彬彬,充滿才氣,富有冒險精神,對朋友真誠、友善的小男孩伴著他那傳奇的經(jīng)歷,征服了全球億萬讀者。你知道他是誰嗎?他就是哈利·波特,英國女作家j·k·羅琳所創(chuàng)作的“哈利·波特系列小說”中的主人公。你想知道j·k·羅琳是怎樣完成這部小說的嗎?

  和其他作家一樣,年輕的羅琳熱愛寫作,是一個天真浪漫、充滿幻想的英語教師。幸福的家庭,稱心的工作都足以讓羅琳滿足。可沒想到,甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。丈夫離她而去,工作沒有了,居無定所,身無分文,再加上嗷嗷等哺的女兒,羅琳一下子變得窮困潦倒。但是,家庭和事業(yè)的失敗并沒有打消羅琳寫作的積極性,用她自己的話說:“或許是為了完成多年的夢想,或許是為了排遣心中的不快,也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽。”她成天不停地寫呀寫,有時為了省錢省電,她甚至呆在咖啡館里寫上一天。就這樣,第一本《哈利·波特》誕生了。然而,羅琳向出版社推薦這本書的時候,卻遭到了一次又一次的拒絕,沒有誰對這本寫給孩子的童話書感興趣?闪_琳并不氣餒,直到英國學者出版社出版了第一本《哈利·波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡,被翻成35種語言在115個國家和地區(qū)發(fā)行,引起了全世界的轟動。

  羅琳成功了,可誰又知道,這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。同學們,這個故事讓我們看出:成功的道路并不是一帆風順,但只要我們有信心、有熱情、有目標、能夠持之以恒地堅持努力,成功就會一步一步向我們走來。

  我的講話完了,謝謝大家!

  同學們:

  你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑,那么我來告訴你:就像每一片葉子都有它獨特的形狀,每一朵花兒都有它獨特的香味,我們每一個人都是世上獨一無二的個體,在這個世界上,沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在,都有自己的價值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼,一出生就因為身體畸形截掉雙腿,后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。但是,肯尼并沒有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),拼命練習生存技能,使得自己日漸獨立,能跟常人一樣上學,甚至還學會了溜滑板、溜冰?夏岬纳敲利惖、動人的。

  有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的.轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學習;紴榈,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。

  健康的我們,更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣,我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下,采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較,認識到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面評價自己,卻看不到自己的優(yōu)點,老覺得“某某的學習比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你,書法好的可能學習不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點,也能夠看到不足之處,對自己的認識才會全面,才能更好的取長補短。

  所以我們要多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天都有進步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗到:我的人生是非常有價值的,我是最棒的!謝謝大家!我的演講完畢。

  高中語文演講稿范文 篇6

各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師:

  下午好!我叫xxx,是一名高中語文老師。同事們喜歡叫我旺旺,而我學生們喜歡叫我阿旺老師、旺旺老師,或者叫就旺哥、旺兄。我這個名字比較喜氣,雖然和某種動物的叫聲相近,不過我倒希望我們的教育事業(yè)和我的名字一樣旺。

  我教書有17年了,在講臺上講課無數(shù),今天還是第一次站上這樣大型的講臺,其實,平時的我話并不多,只有在那三尺講臺上,才是展現(xiàn)自我的舞臺,在那里我可以滔滔不絕,侃侃而談。

  我愛教書,滿足于這份職業(yè)所帶來的成就感。

  有人覺得當老師這一行太辛苦了,有的老師甚至都不讓自己的孩子再當老師。而對于我來說,當老師倒也樂在其中,每天面對學生上課下課,按部就班的上下班,生活起居很有規(guī)律;工資以前不高但這兩年也漲了不少,知足常樂吧;和同事打交道,沒有利益沖突,不用勾心斗角;和學生交流,傳道受業(yè)解惑,不忘初心,人也不會那么快變老;當班主任,是比較累,但也鍛煉了自己的工作能力。教書最大的成就感,就是看到自己的學生成才,在各個行業(yè)中發(fā)揮作用,此樂足矣!

  我愛語文,享受著語文教學的無窮樂趣。在平時課堂教學上,我不喜歡照本宣科,而是從課本中拓展開來,引導學生結(jié)合現(xiàn)實,獨立思考,辯證分析。

  語文注重讀,除了經(jīng)常朗讀課文外,作為土生土長的汕尾人,我教育學生要了解家鄉(xiāng)文化,充分利用本地方言保留古音古義的特點,嘗試用家鄉(xiāng)話去讀古詩詞,理解文言句式和翻譯,寫對聯(lián),調(diào)動了學生們學習的興趣,課堂氣氛活躍,也讓他們對家鄉(xiāng)文化有了更深一層的了解。

  語文也很注重寫,我教的學生很喜歡寫周記,我讓他們暢所欲言,寫他們喜歡寫的文字,散文、議論文、童話故事、影評、小說都可以,甚至還有學生寫驚悚故事,還有的畫上插圖,題材不限,繽紛多彩。就算是平時成績再不怎么樣的學生,也能夠?qū)懗鲇腥さ暮每吹奈淖,讓周圍的同學刮目相看。很多學生畢業(yè)多年仍然還記得當年寫過的文字,以及我給他們寫的評語。

  教語文并不缺少快樂,而是缺少善于發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。我很慶幸自己擁有這樣一雙眼睛,對于那些文章里和試卷上,讓人啼笑皆非甚至很無語的搞笑句子和答案,我卻把它們當作寶貝一樣收集整理出來,在課堂上和學生分享,把學生們都笑翻了。

  作為語文老師,我身體力行,熱衷閱讀和寫作,28年來堅持寫日記,近10年來在新浪博客、微博和微信上經(jīng)常寫文章,前幾個月還開通微信公眾號,我通過文字記錄生活,表達情感,我希望我的學生也能夠多看多寫,愛上閱讀和寫作。

  教育的作用和影響力不要僅僅只局限于學校里,為喚起學生們乃至社會對閱讀的熱情,我于2017年初自費租下樓下房子,開辦"樂之書屋",把自己的兩千多冊藏書擺出來無償供學生和街坊借閱。我的書屋得到了許多熱心同事和市民的大力支持,汕尾電視臺和汕尾日報做了報道,引起了更多人關(guān)注對書屋和閱讀的關(guān)注

  另外,我平時還熱心參與公益事業(yè),自從2008年加入汕尾市愛心之旅志愿者協(xié)會以來,多次參加各種愛心公益活動,支持市康復中心"小學堂"義教活動,連續(xù)幾年當義教老師,輔導殘疾兒童學習。各種活動時長超過250個小時。近年來,參與無償獻血獻血小板活動有49次。

  我希望以我的實際行動給學生樹立一個榜樣,在這個浮躁的社會中學會思考,做一些力所能及的事幫助身邊的人,使自己的生活更有意義。有時和學生分享我的心得體會時,我能感受到他們的眼里充滿一絲敬意;蛟S,我已在他們的心里種下一顆種子,期待以后能生根發(fā)芽,茁壯成長。

  鐵打的學校流水的學生。送別一屆又一屆的學生,我都懷有深厚的感情,我保存著工作以來教過的所有的學生名單和課程表,在學生畢業(yè)時,我讓他們給我寫贈言,我也用學生的名字寫成對聯(lián)相贈,留作紀念。這些蘊含情感的文字是珍貴的紀念,看到它們,可以還原那些溫馨美好的畫面。

 。ㄔ谡n堂上我希望學生熱愛生活,全面發(fā)展,做個有生活情趣的人。我在課堂內(nèi)外會跟學生交流自己的興趣愛好。比如我經(jīng)常積極參加"聚閱書吧"組織的`讀書會活動,邀請朋友來家里觀看大屏幕電影和球賽直播,熱心參加戶外徒步活動,連續(xù)6年堅持去香港看書展,增長見識。每年至少去一次廣州現(xiàn)場看足球比賽。我也有強烈的社會責任感,多次向汕尾電視臺《有話直講》報料,反映社會民生問題。)

  魯迅先生說:"無限的遠方,無數(shù)的人們,都與我有關(guān)。"我個人的力量微不足道,但我想去嘗試,盡量地帶動我的學生和朋友,積極向上,愛閱讀,愛寫作,做公益,做好人。

  這次有幸被學校推薦參加這次評選,這對我來說是一次難得的經(jīng)歷和體驗。我一直堅信踏實做事,低調(diào)做人,最終會有回報的。套用近來比較火的兩句話:"愿你走出半生歸來仍是少年",而我想說:我已走出半生,我心仍是少年。我會繼續(xù)保有對教育和生活的熱愛、激情,在接下來的工作中做得更好!

  謝謝大家!

 。ǜ遄犹^于追求面面俱到,就寫得長了些,文章包含了我的教學理念和情懷,一直覺得在平時我喜歡的追求的和其他人不大一樣。我擅長敘事,不會抒情,是本篇稿子的最大不足吧。本以為可以在這次評選活動中讓更多的人特別是語文老師了解,可惜止步于演講比賽,就只能在公眾號里發(fā)出來給大家看看了。

  還有這個視頻,在攝影師和學生的幫忙下制作而成,是我的一個中年總結(jié)吧,看到那些照片也是滿滿的回憶啊。雖然沒有機會用它來拉票,放出來看看還是覺得好玩的,不然只是存在電腦也未免有點浪費。)