【推薦】開學第一天班主任發(fā)言稿2篇

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會用到發(fā)言稿，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的開學第一天班主任發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

開學第一天班主任發(fā)言稿1

各位親愛的同學們：

　　大家好!

　　升入初三了，九年級是九年級義務教育的最終一年，前面大家都是一樣的，不管你成績好壞總是可以從一年級平平安安的升到八年級，但九年級中考后，結果就不一樣了，人生的道路走向就發(fā)生了變化，有的升入高中，有的上大專。中考是實現(xiàn)人生抱負，試驗你的目標的最好時機。中考也可以說是人生的一道分水嶺。人生的道路很長，但關鍵的路只有幾步，把這幾步路走好了，你的人生就會一帆風順。所以九年級這整整一年，你就應當為自己的抱負而拼搏。

　　一、抱負

　　有同學可能會說，我沒有什么抱負，每天只知道吃吃喝喝睡睡。我說這怎么可能呢，一個人怎么可能對自己的將來沒有什么想法?不是沒有想法，只是你自己不去想而已，不去想并不代表沒有，你的'抱負還是存在著的。有同學可能會說，為自己的目標而拼搏，萬一失敗怎么辦?對，為自己的目標拼搏可能會勝利，但也可能會失敗。目標可能會沒有達成，比方你的目標是一中，最終沒有考上，對于你的目標來說，你是失敗了，但在為這個目標拼搏奮斗的過程中，你的意志、你的堅韌、你的精神會成長，這本身就是勝利。再說現(xiàn)在為自己的抱負而拼搏，即使失敗了將來也沒有什么可懊悔的了，我已經(jīng)努力拼搏過了。

　　二、習慣

　　有同學可能會說，我始終也很努力，但成績始終不是很抱負，這是為什么?是不是我腦子比別人笨，其實你的腦子一點也不笨，人群中天才和蠢材都很少，大局部人的智商都差不多，之所以成績有凹凸，緣由是什么呢?除了我前面講過的有無抱負的問題，還有一個關鍵因素，那就是習慣問題。比方有的學生回家后，會把教師當天講過的學問，再復習一遍，再想一遍，看看教師講過的題目自己還會不會做了，而有的同學回去后，書本一扔，根本不復習。時間長了，差異自然就有了。有同學可能會說教師講過的東西，我都已經(jīng)會做了，不要復習了。教師講過的題目，你真的會做了嗎?大家有沒有這種感覺一道題目，教師在課上講的時候，我似乎會做了，等到自己做的又不會了。有沒有這種感覺?這其實是什么問題，這其實是人的眼高手低的問題。所以教師講過的題目，特殊是那些感覺比擬難的題目，肯定回去復習，這是成績好與成績差的神秘所在。

　　說了這么多，一是同學們要有自己的抱負，也就是你對自己將來的想法，二是為了實現(xiàn)自己的抱負，要養(yǎng)成好的習慣，如復習的習慣，我很信任一句話，習慣打算命運。

開學第一天班主任發(fā)言稿2

　　第一天，見到了敬愛的xx班的你們。

　　真恨不得，立刻記住你們的名字。這樣，在你們表現(xiàn)好的時候，就能立刻叫出你們的名字，在全班面前表揚你們;在你們頑皮的時候，給你們最正確的指引。

　　我的珍寶們，哈哈，請允許我這樣叫你們。今日是開學的第一天，屬于你們小學生涯的第一天，你們的.心情怎么樣呢?你們的劉老師，既興奮又覺得充溢挑戰(zhàn)。因為這是我第一次接觸一年級，許多的未知，讓我覺得興奮之余，有了更多的擔憂。但是，當我看到那么天真可愛的你們之后，我下定決心要跟你們一起長大，一起長成我們想要長成的模樣。

　　因為閱歷不足，實力不夠，劉老師在開學的第一天就面臨許多挑戰(zhàn)：

　　1.指令不夠清楚，語言表達不好。

　　2.組織實力不強。

　　3.愛的激勵不夠明確、詳細。

　　4.面對學生還是不夠熱忱。

　　5.各種細微環(huán)節(jié)未能處理到位。

　　6.飯?zhí)贸燥�、托管、午睡的支配還須要接著不斷改正。

　　雖然許多的挑戰(zhàn)，但是，天真可愛的你們，還是帶給老師許多驚喜：

　　1.孩子們都能好好吃飯，部分孩子還把飯菜吃完了，并且不奢侈，不亂扔，有兩個小摯友還主動懇求要求加飯(是啊，現(xiàn)在正是長身體的時候，我們吃飯要棒棒的，還不要挑食。)

　　2.有幾個孩子，劉老師還沒有教要去哪里扔剩飯剩菜、去哪里洗飯盒，就能自己獨立去完成，并能報告老師。(看到你們那么獨立，特殊快樂。)

　　3.飯?zhí)镁筒偷男�摯友，在吃完飯之后，主動留下來等其他小摯友吃完飯再一起回教室�?這說明你們的團隊意識很強，102班最須要這種團隊精神了。)

　　4.下午掃地的時候，大部分小摯友在完成自己任務的時候，主動幫助其他的小摯友搞衛(wèi)生，看著小摯友很賣力的身影，我突然覺得小小的力氣，也是可以有大大的力氣的。

　　5.間或調(diào)皮、集隊的時候特殊多的江梓涵小摯友，干起活來，卻是特別地賣力，這讓我堅信，無論孩子調(diào)皮與否，他們都會有自己的閃光點，而我須要看到更多孩子們隱藏著的閃光點。

　　6.愛哭的黃懷圳，突然不哭了。其實，家長給的依戀太多了，反而會束縛孩子的成長。孩子須要獨立、自由，我們應當放手，試著讓孩子獨立起來，我信任，只要家長情愿信任孩子，孩子完全是可以成長得更快的，更獨立的。

　　7.王虹霖，這個活潑開朗的小家伙!這個小家伙，特別獨立，性格又開朗，各方面特別主動，是老師眼中的三好學生代表，我要想方法讓她變得更好。

　　8.調(diào)皮、愛笑的駱奕成，似乎感覺心事重重的樣子，老師想多了解你。

　　9.劉藹潁第一面，就覺得是個很調(diào)皮的孩子。可是畫畫畫得很好，我是不是可以利用一下她的優(yōu)點呢?或者她可能還有許多其他的潛能，我還沒有發(fā)覺呢!

【開學第一天班主任發(fā)言稿】相關文章：

開學第一天班主任發(fā)言稿08-13

開學第一天班主任發(fā)言稿02-27

開學第一天的心得03-15

開學第一天的感想02-04

開學第一天心得04-21

開學第一天勵志句子02-01

開學第一天的經(jīng)典語錄09-13

開學第一天班主任講話稿03-16

班主任開學第一天演講稿01-23

開學第一天新班主任講話稿02-22