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我想對你說演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會不斷地進(jìn)步，演講稿使用的情況越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我想對你說演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想對你說演講稿 篇1
孩子，媽媽是你的作者，你是我的作品————要傾我的一生去完成的作品。你的第一聲啼哭，第一個微笑，是我得意的下筆。孩子，我傾盡心血畫了14年了，我很幸福，很感恩，感謝上天給了我一個伶俐乖巧，好學(xué)上進(jìn)，富有愛心的女兒，給了我一個花容月貌的女兒，我愛你，我的寶貝，你已經(jīng)長大成為一個少年，到了你也拿起畫筆，去完成七彩人生畫卷的'時候了，孩子，我想對你說……青春期不可怕，媽媽是朋友，我會幫你度過的，青春期的叛逆不是走向成熟的必須過程，同媽媽一起渡過，平靜成長好嗎？青春期思想獨(dú)立，人格獨(dú)立意識的形成是必然的，讓我陪你走過好嗎？
毋以惡小而為之，毋以善小而不為。從小事做起，用行動辨析善惡，在行為中明辨是非，一個好女孩首先要分是非，明美丑。
己所不欲，勿施于人。女孩成長的煩惱，一大部分時同伴的小碰撞，小摩擦，孩子，別人給予你的嫉妒，小氣，自私，自我……你不喜歡，但要接受，把它裝到潘多拉德盒子里，不要回報給別人。你的一生都要不停地收藏埋葬己所不欲的東西。
不要把自己當(dāng)作花兒。你現(xiàn)在是花季，但要努力成為一顆果。要知道，所有的果都曾經(jīng)是花，但非所有的花都能成為果。做一顆味道甜美色澤鮮艷的果吧！在人生的枝頭上亭亭而立，去給予芬芳，去體會大自然的霧靄流嵐虹霓！做一顆果吧！
種一棵樹，然后忘掉自己。有一顆不圖回報的善良的愛心，去給予去付出。那種快樂是一種本我的快樂，那種幸福是一種成就感的大幸福。其實，你得到的會遠(yuǎn)比你付出的多。
劍膽琴心，不只有女兒的溫柔賢淑，還要有男兒般的俠骨膽識，我的這幅畫才會大氣。
天助自助人。在孤獨(dú)漫長的生命旅程中，誰都渴望獲得幫助，誰都盼望被人溫暖，希望有人能讓自己逃避風(fēng)雨，也確實會有這樣的時刻。但沒有誰會長久地站在你的身邊呢？除了你自己！有人幫你，使你的幸運(yùn)，無人幫你，是公正的命運(yùn)。孩子，你必須是自己的太陽！
孩子，人生不滿百，記住，無論風(fēng)雨把你帶向何處，都要以主人的身份上岸。在這風(fēng)風(fēng)雨雨中，我還想送你幾句話：
想成為一座高樓，就打好地基；
想成為一片海，就寬闊你的胸懷；
想成為一座山，就樹立起挺拔的氣勢；
想成為一棵樹，就把根深埋在地下；
甚或想成為一棵小草，就接受野火的洗禮吧！
我的寶貝，媽媽永遠(yuǎn)愛你，永遠(yuǎn)……
我想對你說演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：
還有光臨今天演講現(xiàn)場的各位母親和全體同學(xué)們:
大家好!我是六號小學(xué)四年級學(xué)生，我的名字叫陳鐸源。今天我演講的題目是《媽媽，我想對你說》。
有一首歌的歌詞中唱道:“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦……這個人就是娘，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家。”是啊，母愛是那樣的無私和偉大，生活中的那些點點滴滴，母愛無處不在!
母愛像春天的小雨，默默地滋潤著我的心田，我貪婪地享受著這份深深的愛……十一年來，我心靈的深處積攢了太多太多的心里話不好意思向媽媽說出，今天，雖然媽媽沒在現(xiàn)場，但我還是要借母親節(jié)演講的機(jī)會向媽媽傾訴。
媽媽，首先，我最想對您說的三個字就是:我----愛----你!這也正是每個子女想對現(xiàn)場的每位媽媽以及全天下的媽媽要說的一句話;媽媽，我愛你!
媽媽，人說媽媽愛孩子像大海，孩子愛媽媽像溪流。這么多年，您很少用語言來說出愛我，但您對我的愛付出的是行動，可我呢，別說行動，就連語言上的愛都未曾對你說出口。媽媽，人說羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，而我呢，知道的只是一味的索取，沒有半點回報!
記得，那還是去年的母親節(jié)那天，在學(xué)校，是老師給我們每個同學(xué)布置的一個家庭作業(yè):要求我們晚上給媽媽洗一次腳。那可是十多年來頭一次啊，從前都是您給我洗腳。也就是那一次，我明白了很多……
那天晚上，吃過晚飯，我悄悄地從衛(wèi)生間端來一盆您為我準(zhǔn)備的，熱騰騰的洗腳水，當(dāng)時您的表情是那樣的驚訝。我把您的腳放入熱水中，用水浸濕媽媽的雙腳，然后，用手使勁得按按媽媽的較低�！霸趺从灿驳�?”我急忙用手摸一摸腳跟，什么呀?啊——膙子。您的腳下竟然上了一層厚厚的膙子!頓時，我的.眼淚像斷了線兒的珠子一樣往下掉……
您看到了，連忙把我扶起來，讓我坐到沙發(fā)上。您用平靜的眼神望著我，片刻，又將我緊緊抱在懷里。然后，對我講:別哭了，這是媽媽應(yīng)該做的。于是，您幫我擦干眼淚，我依靠在您的懷里。那個晚上，您給我講了許多我小時候有趣的事情和您的童年。那一刻，我才知道您為了我，所付出的那么多……那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，自己原來是那么的幸福!
媽媽，在這里，我想要對你說的第二句話是:媽媽，您辛苦了!謝謝您!
擁有了母愛，便擁有了成長的動力;擁有了母愛，便懂得了珍惜幸福;擁有了幸福，我一定要像雄鷹一樣去搏擊萬里長空!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
我想對你說演講稿 篇3
親愛的老師，可愛的的同學(xué)們：
大家好!
站在這里我向您深深地向您鞠一躬------老師!您辛苦了!
是誰說只有母親才能給予最溫暖的愛，是誰說只有父親才能給予最深沉的愛，或許，他們并不是唯一的-----因為還有一個人，她可以給予我們溫柔而又深沉的愛，她就是偉大的園丁------教師。
老師我想對您說：鳥兒離不開蔚藍(lán)的天空，魚兒離不開清澈的湖水，而我們卻離不開您諄諄的教導(dǎo)。老師您是春天的晨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽光。晨露佛醒我們干枯的心靈;涼風(fēng)吹綠我們莘莘生命;甘霖滋潤我們渴求的心田;陽光溫暖我們冰涼的心。
曾幾何時，人們把所有贊美語言都獻(xiàn)給了我們的'老師，她是靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè);是塑造未來的雕塑家;是園丁;是蠟燭;是春蠶······作為學(xué)生的我們應(yīng)該是最幸福的，因為我們有如此之的敬愛的老師在引導(dǎo)著我們繪畫生命中最美麗的太陽和春天!
老師我想對您說：不管您有多麼辛苦，不管您有多么煩躁，只要您看到我們，看到您可愛的學(xué)生，你就會馬上變得精神百倍容光煥發(fā)。您說過：有我們你才會感覺快樂，有我們您才會覺得活得有生機(jī)，有我們您才不會感覺到累。老師，在這里我想大聲的對您說：“老師我愛您!”
此時此刻，我想起了我們剛學(xué)過課文《一株紫丁香》：踮起腳尖兒，“走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師的窗前。······”讓我們給您唱歌，幫您消除疲勞，讓我們用微笑，感謝您對我的掛牽，讓我們給您帶來陣陣花香，帶您進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。
老師我想對您說：老師您辛苦了!謝謝您
在這里我感謝所有的老師，愿所有的老師天天快樂，平安幸福!
謝謝大家!我的演講完畢!
我想對你說演講稿 篇4
在我的人生中，遇到過許許多多人，六年來，我度過了風(fēng)風(fēng)雨雨，對這些人，我也有許許多多的話想對他們說。
首先，我想對老師說。老師，你們辛苦了，您每天為了我們，是多么勞累��！你們每天要早早的來到學(xué)校，為我們盡量的講解更多的習(xí)題，爭分奪秒地為我們補(bǔ)習(xí)功課。你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)，寧愿犧牲自己的時間。你們不是不知道，這些時間，你們可以完成多少工作，你們完全可以任我們自由，不用操心與我們的學(xué)習(xí)，但你們還是抓緊一切時間。
還記得那一次，老天爺本心情明媚，不知為何，就發(fā)了脾氣，本平靜的天空，忽然就狂風(fēng)大作，烏云翻凌，接著，就下起雨來。那雨點，好似密集的箭頭，射入大地，頓時間，天地就成了白茫茫的一片。
參加活動的同學(xué)還沒回來，老師們，就早早地等在校門前，我去阻攔，你們卻默然，只是讓我拿來更多的雨傘。你們的身軀已冰冷，卻不顧，心中的念頭僅是要接回那一位位同學(xué)。眼中的目光直直地望著同學(xué)們歸來的方向。
接下同學(xué)的工作似乎更加艱難。你們一趟趟地在校門口與教學(xué)樓之間穿梭，汗水打濕了你們的.衣衫，感動的淚水流淌在你們心間。你們不顧是何班，不顧是何人，只顧把同學(xué)們送回教室。你們一趟趟穿梭著，快的讓同學(xué)們還未來得及認(rèn)清你們的面孔。你們一趟趟忙碌著，卻不知辛勞，臉上洋溢著的，只是把同學(xué)們送回教室的歡樂。
老師，你們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多，許多，但我認(rèn)為，我們心里的恩情千千萬萬，都可以化作一句：老師，您辛苦了！
同學(xué)們，我們已相處了六年，你們的團(tuán)結(jié)，向上也令我感動。你們對同學(xué)們伸
出的幫助之手，不知有多少雙，你們?yōu)榧磳⑷ケ荣惖耐瑢W(xué)們的鼓勵，不知有多少句。你們的幽默，風(fēng)趣，一次次令我們開懷大笑。你們的單純，善良，一次次喚起我們的童心。還記得那次去游玩，一位同學(xué)因身體不適而嘔吐，你們并沒有剛到惡心，而是一直地照顧他，將他的嘔吐物一點一點清理干凈。
同學(xué)們，大家的團(tuán)結(jié)，向上，幽默，風(fēng)趣，單純，善良讓我們成了一個完整的集體，讓我們成了一個完整的六年一班，我想對你們說：歡迎大家。
我還想對哪些陌生人說：謝謝你們。雖然我們并不相識，但你們卻幫了我許多許多，謝謝你們的幫助，謝謝你們的愛心！
我還想說的許多許多，這些話，說上三天三夜也說不完。這些話，會讓我們銘記在心！
我想對你說演講稿 篇5
敬愛的老師：
您好！
我有許多話想對您說。
抖落稚氣，放飛天真，帶著憧憬，帶著夢想，我步入了楊崗。曾幾何時，我趴在窗前，眺望天際的云絲，幻想著未來的美好。而我的美好未來從踏進(jìn)楊崗中學(xué)的大門開始。
剛進(jìn)初一時，楊崗的一切對我來說都是那么陌生。我就像那一粒不起眼的沙子，在我感到迷惘無助時，是楊崗的老師接納了我，他們總說：“人只有在生活中慢慢提高自己的獨(dú)立意識，那么你才能快樂�！�
我自認(rèn)為，那時的我，心靈是多么的純潔，然而隨著時間的推移，升入初二，我突然發(fā)覺，我變壞“了，變得愛美了，在我身上表現(xiàn)出來的，不是一名初中學(xué)生所具備的天真與活潑，而是一種”早熟“的傾向。即是我明白這些，可我仍然一錯再錯，不知回頭，導(dǎo)致我的成績一落千丈�；叵脒^去，能在全年級排上第三名的我，現(xiàn)在竟也能排到七八十名，我總會問自己，當(dāng)初的那個我究竟跑哪兒去了！
直到有一天，我去辦公室交作業(yè)，剛要回到教室，被七班的班主任周良建老師叫住了，我還以為是什么好事呢，沒想到他對我說了一句話，我至今還記得清清楚楚。他說：”手上怎么還戴手鏈呢，還知道美了，快點摘了，這學(xué)習(xí)不下降才怪呢！“算起來，我還應(yīng)該叫他一聲”二姐夫“呢。我被他說得很不好意思�；氐浇淌遥疫�在背后罵他多管閑事。雖是嘴上這樣說，我還是把手鏈摘了。從那以后，我很害怕看見他。事后我想了想，確實是我不對，學(xué)生是來學(xué)習(xí)的，又不是來比吃比穿，比美的，干嗎要講究那么多啊，在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)才是最重要的。
老師，我知道，這一次的月考成績您很不滿意，尤其是數(shù)學(xué)和物理。雖然您表面上不說，可您心里一定有這樣想過。我知道以前沒有努力，有時還會發(fā)點小脾氣，鬧點小情緒。請老師相信我，我會在今后更好地充實自己，重新找回以前的那個我！
通過這次月考，我并不是只獲得了失敗的教訓(xùn)，而是收獲了許多。如果不是這次月考的'失敗，我不會有更堅定的奮斗目標(biāo)，也就不會有更大的進(jìn)步。您時常鼓勵我：別灰心，只要好好努力，沒有什么辦不到的，失敗并不可怕，可怕的是不敢面對失敗！
眼看下一場考試又要來了，我必須爭分奪秒，不浪費(fèi)時間，加緊地學(xué)習(xí)，爭取取得好成績，讓老師刮目相看，也不再讓爸媽為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心。
老師，我還想對您說，剛分班時，我對原來的班級還有些依戀，所以對分班很不滿意，但現(xiàn)在在我看來，我多么榮幸，有這么好的班主任，這么好的課任老師，最讓我欣慰的是，我又能交到更多的優(yōu)秀同學(xué)，集體榮譽(yù)感超強(qiáng)，班風(fēng)班紀(jì)更沒得說，尤其是老師們的責(zé)任心很強(qiáng)，特別是數(shù)學(xué)老師，他真的是太負(fù)責(zé)了，雖然有時我們不高興，但老師的心情是可以理解的，他們是希望我們可以學(xué)得更好�。�
老師，太多太多的話語，說不盡，千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了！”
我想對你說演講稿 篇6
畢業(yè)多年，我偶爾會翻起高三畢業(yè)時的同學(xué)錄。微微泛黃的紙上，鋪滿了一排排黑色或藍(lán)色的字跡，那是我高中三年認(rèn)識的每一位同學(xué)、每一位老師送給我的祝福，承載著我不可磨滅的三年青春時光！那么，你的三年呢?今天僅以此文紀(jì)念我已逝的青春，也獻(xiàn)給你們的青春！
�。ń酉聛�，我講話的用詞可能不是那么地美好，如果不小心刺痛了你，還望你不要乘著某個夜黑風(fēng)高的晚上從后面悄悄給我一磚頭�。�
首先，我想對那些每個星期懷揣著一個、兩個、三四個小可愛——手機(jī)，走進(jìn)這個可愛的校園的小可愛們說一句：你就是個懦夫！為什么?那些敢背著老師、家長，冒著巨大風(fēng)險將手機(jī)帶到學(xué)校的同學(xué)，不應(yīng)該是真正的勇士么?怎就成了懦夫?他們愛手機(jī)么?答案毋庸置疑！可是他們有真正為了他們的摯愛——手機(jī)奮起反抗過么?難道躺在家里的沙發(fā)上，坐在臥室的電腦前，悠哉游哉的和三五好友“吃雞”到天亮不香么?他們有上百種方式光明正大的和他們的摯愛——手機(jī)生活在一起，卻最終還是屈服于父母，屈服于這個社會，來到了這個他們厭惡的地方！像一個小偷一樣，躲躲藏藏地生活在夜里，偷偷摸摸地隱匿在某個隱蔽的角落！這難道不是懦夫?
其次，我想對那些沉溺于夢鄉(xiāng)，進(jìn)入高中以來就沒有認(rèn)真聽過幾次課，沒有用心完成過幾次作業(yè)，卻還總是在那里趾高氣揚(yáng)對這個老師、那個老師品頭論足、挑三揀四的同學(xué)說一句：你就是個罪人！政治必修三《文化生活》里提到，文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動，具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的'特點！有的同學(xué)總認(rèn)為，我就趴桌上安安靜靜地睡個覺，咋了?我又不說話，不影響他人，不影響你老師上課！我不做作業(yè)，你老師少批改一份，減輕你的負(fù)擔(dān)不好么，多為你著想！為什么你們每一個老師似乎都和我過不去，總是找我的茬！你卻不知，你這一切的所作所為正在無形地影響著周邊的每一個人！周邊的同學(xué)會想：你不交作業(yè)，我是不是也可以不交?你睡覺沒人管，我是不是也可以肆無忌憚地睡覺?帶你的老師呢?尤其是那些剛畢業(yè)，或畢業(yè)沒幾年的年輕老師，他們帶著一顆炙熱的心選擇了這個崇高的職業(yè)，他們帶著一腔熱血和對教育的追求走上那個他敬畏的三尺講臺，而他的學(xué)生卻無視他的存在，坦坦蕩蕩的如同一灘爛泥趴在那里扶不起來，對老師不僅沒有絲毫的尊重，甚至惡語相加！這樣的同學(xué)，你毀掉的不僅是你的前程，還有你父母的期望！這樣的同學(xué)，你不僅把你周圍的某個同學(xué)拽入深淵，還讓他和你一起墜入黑暗不見光明，找尋不到前進(jìn)的方向！這樣的同學(xué)，你更是磨滅掉了某個老師最初的夢想，讓他不得不逃離他心中最神圣的地方！而這一切的始作俑者，是誰?是你，你就是罪惡的源頭！我們抬起頭看一看，低下頭想一想，我們的身邊是不是也有這樣一個同學(xué)，你自己是不是這樣一個同學(xué)?
最后，我想對那些懵懵懂懂卻渴望和某個他/她牽手走一程的同學(xué)說一句：不成熟的果子，真的好吃么?我初中母校的張校長曾與我分享過他的一個教育故事，他說有天晚上他在學(xué)校里巡邏，剛好撞見一對小情侶躲在樹下親親我我！那倆學(xué)生差點沒被嚇個半死，出乎意料的是，張校長不僅沒有訓(xùn)斥和打罵，而是走過去，比較溫和地對他們倆說到：你們每人去那棵李子樹上摘一個李子吃掉，嘗嘗味道如何?（學(xué)校里面有一些果樹，那會兒李子還沒成熟。）兩學(xué)生啥話也不敢說，去摘了李子強(qiáng)忍著味蕾的沖擊把李子吃了，酸的臉都快變形了，也不敢吭一聲！
張校就問他倆：“滋味如何?”
女同學(xué)說到：“很酸、很澀！”
張校繼續(xù)問道：“為什么?”
女同學(xué)認(rèn)真說道：“因為還沒成熟！”
“那你們成熟了么?”張校又問。
......
沉默了一會兒，女同學(xué)突然哭了起來，流著眼淚抽噎著說到：“我知道錯了，張老師，我再也不會犯這種錯誤了！”自那以后，這個女的真就與那個男同學(xué)斷絕了來往，一心撲在了學(xué)習(xí)上！所以當(dāng)有男同學(xué)遞給你甜蜜的小紙條時，希望你大膽地說一句：“老娘沒空！”當(dāng)有女同學(xué)遞給你曖昧的小紙條時，希望你果敢地說一句：“爺?shù)那啻豪�，有書有好友，就是沒有你！”因為你們都還沒有成熟！
同學(xué)們，三年的時光，恍然如夢，你打算如何度過?你又是如何度過的?三年后，再回首，你的臉上是洋溢著一絲幸福和無悔，還是帶著一絲愧疚和懊惱?是帶著鮮花和掌聲走進(jìn)重點大學(xué)的殿堂，還是帶著落寞的背影離開xx！選擇在你，謝謝大家！
我想對你說演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我是李老師，我今天講話的主題是《六年級的同學(xué)們，我想對你說》。
再過一個月，我們向陽小學(xué)六年級的同學(xué)們，你們即將離開母校，踏上人生的另一段路程——中學(xué)。今年六月你們將圓滿結(jié)束6年的小學(xué)學(xué)業(yè)，走向人生新的征程。
燦爛的陽光，明媚的笑容，飛揚(yáng)的心情，站在這需要沖刺的日子里，回首望去，昨日你們可能有的貪玩過，不做作業(yè)過，不曾認(rèn)真背過書過；可能曾頑皮過，曾懵懂莽撞頂撞過老師過……今日的你們可能還不是老師心中成績最優(yōu)秀的'學(xué)生，但你們卻是老師心中最純真、最可愛、最疼惜的學(xué)生，嚴(yán)師出高徒，老師的愛是一種特殊的愛，有時對你狠的牙癢癢還得處處為你作想的單純而又無私的愛。
生命蔥蘢，青春絢麗，前路漫漫，我們將上下求索，在未來的日子里，請同學(xué)們記�。�
缺點是一種恩惠。如果每天早晨醒來，感到自己還缺點什么，怎樣才能完美，并朝著這個方向去追求，你定會擁抱一輪金色的太陽。
要有堅持的精神。許多時候，成功離我們一步之遙，只要再往前走一步，成功就在眼前。同學(xué)們，讓我們堅持著去做一個擁抱成功的人。
同學(xué)們，我們知道了缺點是一種恩惠，要有堅持的精神外，還要學(xué)會微笑地面對生活。生命的長河不可能一帆風(fēng)順，總有許多不盡人意的暗礁與險灘，但一定要看到不遠(yuǎn)處的曙光。要笑對失敗，因為失敗也是一種收獲。
在這緊張沖刺的日子里，李老師堅信經(jīng)過你們和老師的共同努力，我們向陽小學(xué)六年級的每一個同學(xué)都會是一個積極進(jìn)取的好少年！同學(xué)們，你們說是嗎？（那么請大聲跟我說：我們個個都是積極進(jìn)取的好少年。）
謝謝！
我想對你說演講稿 篇8
媽媽，兩年多了，有一個秘密一向藏在我的心里。今日，我借寫作文的機(jī)會，向您一吐為快。
那是一個風(fēng)和日麗的午時，我與您因為一件芝麻大點的事情吵了一架。于是，我哭著跑回了房間，把門鎖上。我疾步跑到衣柜前，翻出了您最喜歡的衣服，拿起剪刀將它剪出了個大口子。剪完我就后悔了，可是時間不會倒退，不會因為我的一時沖動而倒退。
第二天，我的內(nèi)心很掙扎：到底要不要跟媽媽坦白呢坦白吧，您肯定會責(zé)怪我;不坦白吧，我又覺得對不起您……之后有同學(xué)找我出去玩，我便把這件事情拋到九霄云外去了�？墒俏腋傻膲氖掠衷跄芴拥眠^您那火眼金睛呢回來后“暴風(fēng)雨”果然來了。您問我衣服上的口子是不是我弄的。我心虛的說這可能是老鼠咬的，您別冤枉我。您于是信以為真，找出了針線將衣服縫補(bǔ)好，就穿在身上出門去了。
從此，我每次看到您衣服上蜈蚣般的'“傷痕”，心里便愧疚極了�？傆X得連喜歡偷東西人人喊打的老鼠都在嘲笑我。但我心里始終像是壓了一塊大石頭般，沉甸甸的。
媽媽，我想對您說：對不起，這件事是我不對，我不應(yīng)當(dāng)拿您的衣服賭氣，期望您能原諒我。我向您保證，類似的事情再也不會發(fā)生了。因為，我已經(jīng)懂事了。
我想對你說演講稿 篇9
艱辛、殘酷的軍訓(xùn)結(jié)束了。疲憊的身軀經(jīng)過了軍事化的洗禮，讓我學(xué)會了堅強(qiáng)，意志變得更加堅定。
教官，我想對你說，謝謝你這兩天教會了我們一些軍人的動作。我們盡自己的能力，把這些動作做得很完美。軍事化的訓(xùn)練，磨練了我們的意志，讓我們在日常生活中，遇到困難和挫折敢于面對，勇敢克服。
教官，我想對你，你教會我們“尊重別人就是尊重自己”。當(dāng)我聽到這句話后，默默地在心里對自己說：“我也一定會做一個尊重別人的`人�！�
教官，我想對你，在結(jié)營儀式的時候，你非常嚴(yán)肅地對我們說；“能不能評上‘優(yōu)秀標(biāo)兵班級’，就看你們的表現(xiàn)了�！甭犕旰螅蚁耄阂繒r每刻都做到最好，嚴(yán)格要求自己，做好每一個動作。
最后，通過我們的努力和你的悉心教導(dǎo)，終于拿到了“優(yōu)秀標(biāo)兵班級”的獎狀。當(dāng)時，我們高興地歡呼著。但你卻還是繃著一張嚴(yán)肅的臉，時刻保持著軍人的風(fēng)范。雖然你沒有微笑，但我卻從你不善言笑的臉上看到了一絲笑容。
教官，在這里，我衷心地對你說一聲：“謝謝你！”謝謝你在這兩天的辛苦付出，謝謝你在這兩天對我們的悉心教導(dǎo)。謝謝你在這兩天和我們并肩作戰(zhàn)，取得了“優(yōu)秀標(biāo)兵班級”的稱號……
軍訓(xùn)凈化了人的心靈，樹立了人的高尚品德。
我想對你說演講稿 篇10
尊敬的賀老師：
我想對你說：謝謝您對我四年來的關(guān)心與鼓勵！
賀老師，你還記得我三年級競選班長那件事嗎？那一天的事，我永遠(yuǎn)忘不了……
那一天下午，我們的班會課改成了改選班干部。聽到這個消息，本來寂靜無聲的教室，一下子就像炸開了鍋，充滿了同學(xué)們七嘴八舌的話語。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴！上課鈴響了，同學(xué)們趕緊坐好，您也走進(jìn)了教室，說：同學(xué)們，今天，我們改選班干部，只要是愿意為全班同學(xué)服務(wù)，給老師當(dāng)好小助手的，都可以報名參加競選，到講臺上來演講。一說完，教室里頓時鴉雀無聲，沒有一人舉手。
大家互相看了看，又彼此搖了搖頭，這些職位就像一塊燙手的山芋——沒人敢接。我?guī)状喂钠饎�，想舉手，但是，想到眾目睽睽，我的手又不由自主地縮了回來。
正當(dāng)我猶豫不決的時候，老師您突然發(fā)話了：張子齊，你來演講。頓時，大家把焦點都聚集到了我身上。那時的我恨不得挖條地縫鉆進(jìn)去，可是，師命難違，我只好硬著頭皮往講臺上走去。
不知為什么，這篇演講稿我本來背得非常流利，可是一演講起來，卻背得吞吞吐吐。大家都疑惑地看著我，唯獨(dú)您沒有。您不但沒有責(zé)備我，讓我走下講臺，反而向我投來信任的目光。看著您鼓勵的眼神，不知為何，我感覺舒服了很多，要我用一個詞來形容，那就是——如釋重負(fù)。接下來，我沒有吞吞吐吐了，而是流利地背完了后面的演講稿。
賀老師，以及所有教過我的老師，你們對我孜孜不倦的`教誨，我終身難忘。我對你們的感激，真是千言萬語也說不完��！人們都說，老師是人類靈魂的工程師。老師的工作是平凡的，可老師對人們的付出卻是偉大的，就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。
老師，您辛苦了，謝謝您！
我想對你說演講稿 篇11
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《祖國，我想對您說》。
是誰，在五千年的時間中留下足跡；是誰，在文學(xué)名著中留下濃墨重彩的一筆；又是誰，擁有這大好河山，壯美景色。是您，祖國！我們親愛的祖國��！
浩瀚的歲月，抹去了無數(shù)的印記，但是在東方，有一只雄獅卻從未被人們遺忘，那就是您——祖國，我們偉大的中國��！從金戈鐵馬的戰(zhàn)國時代！到貞觀盛事的唐朝。從成吉思汗一平中華，為忽必烈建立元朝打基礎(chǔ)到中國共產(chǎn)黨建立起生機(jī)勃勃的新中國。這五千年的歲月，祖國您都在注視著的啊。
祖國，您的文化細(xì)水長流，五千年來，這些寶貴文化一步步走向繁華您都看見了。從經(jīng)典的《論語》，《史記》等，到唐宋詩詞，明清小說還有后來的《狂人日記》，《阿Q正傳》，給國人以思想上的革新，靈魂中的飛躍。祖國，您是多富有內(nèi)涵啊。
祖國，您是多么偉大，又是多么形象�。�
您是那九寨溝的一泓碧水。是哪黃山上的迎客松。又是那東海邊的一片貝殼，是南海里的一片暗礁。故宮的紅墻朱瓦，長城的莊嚴(yán)城墻，天山的.蔚藍(lán)天空，泰山的磅礴氣勢，也無非是您的襯托。我敢說，世界上所有國家都不能和中國所媲美。
祖國，親愛的祖國，壯麗的祖國，富強(qiáng)的祖國，相信13億中國人永遠(yuǎn)不能忘的是兩個字——中國。
我想對你說演講稿 篇12
親愛的老師，同學(xué)們：
上午好!
今日我演講的題目是：《為夢想沖刺》。
是的，終于，憧憬已久的這一天到來了，為夢想沖刺的一天來了，拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時候了。
當(dāng)我們今日再次聚在這里時，每位同學(xué)都又有了一個新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是各位最熟知的一句話。
經(jīng)過了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點，決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的.勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎? 準(zhǔn)備好了嗎?我們時刻準(zhǔn)備著。自從來到中學(xué)的那一天起，我們每個人就肩負(fù)起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩，責(zé)任如山，我們一直在奮斗者，前進(jìn)著。終于，憧憬已久的這一天到來了，為夢想沖刺的一天來了，拼搏的季節(jié)終于到了。
應(yīng)該說高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。
這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因為每次考試都是我們揚(yáng)劍出鞘的時機(jī)。而同時我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風(fēng)度。不為成功而滿足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊喪，因為每一次失敗中都孕育著下一次成功的機(jī)會。
有人說，高三是艱難的，我不這樣認(rèn)為，因為胸懷夢想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過程。
高三會教給我們奮斗，每個人都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經(jīng)過一年血戰(zhàn)，也許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩篇。
可以說，中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實給出了的證明。高考就是戰(zhàn)場，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù)，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
雖然時間縮短，任務(wù)繁重，但，這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時間縮短，但畢竟我們還有x天的時間，這x天，我們中，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)的攻關(guān)當(dāng)中，去抒寫我們未來人生壯麗的新篇章，去描繪每一位同學(xué)未來人生美好的新藍(lán)圖。
親愛的同學(xué)們，你可曾知道在我們的身后有多少熱切的目光在注視著我們：最讓我們內(nèi)心悸動的是父母的目光，他們起早貪黑，節(jié)衣縮食，臉上刻滿了滄桑，雙手磨出了老繭，腰彎了，背駝了，他們是為了誰?最讓我們惦念的是兄弟姐妹的目光，他們滿懷憧憬卻放棄了自己的學(xué)業(yè)南下北奔?xì)v盡艱辛，嘗遍了人生的酸甜苦辣，他們是為了誰?最讓我們感動的該是左鄰右舍鄉(xiāng)親們的目光，他們噓寒問暖，言之切切，希望我們好好學(xué)習(xí)，將來有所出息，他們是為了誰?最讓我們崇敬的是老師的目光，他們廢寢忘食與我們相伴，身心疲憊與我們共渡，他們是為了誰?他們都是為了我們將來有一個好的前途、好的工作、好的生活。
“誰言寸草心，報得三寸暉”這么多的目光在注視著我們，我們有什么理由不為實現(xiàn)理想而去拼搏?“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。為了20xx年高考能實現(xiàn)人生的夢想，我們該做的也是必須要做的，那只有兩個字：“拼搏!”拼搏，就意味著在這xx天里，我們必須聚精會神地聽好每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，夯實基礎(chǔ)。
拼搏，就意味著在這xx天里，我們必須一絲不茍地做好每一份試卷，在老師的講評中，提升能力。
拼搏，就意味著在這xx天里，我們必須認(rèn)真地研究錯題，杜絕失誤，提高成績。
雖然不能說，這xx天的拼搏將決定我們的未來，但是完全可以確定，我的未來將因為這xx天的拼搏而更加絢麗多彩。
最后祝愿同學(xué)們都能實現(xiàn)夢想，進(jìn)入理想的大學(xué)。
謝謝大家!
我想對你說演講稿 篇13
親愛的陳老師：
您好！
老師，忘不了您當(dāng)初對我們的親切鼓舞；忘不了您當(dāng)初對我們的燦爛笑容；忘不了您當(dāng)初對我們的嚴(yán)厲教育……就是這些鼓勵，讓我們一次又一次重拾信心！
老師，您是那培育著花朵的辛勤園�。荒窒衲且蛔ㄏ蛑R海岸的長橋；您像一支燃燒了自己照亮了我們的溫暖蠟燭；您又像一棵為我們遮風(fēng)擋雨的大樹；您像吐不盡那綿綿的情絲至死方休的春蠶；您更是常在黎明到來之前默默滋潤著大地萬物的朝露；您是當(dāng)太陽回歸之后用最后一絲光亮燃燒蒼穹的.晚霞！您是……
老師，您知道嗎？在我看到您的第一眼起，就覺得您是知識淵博的人，笑起來是那么和藹，說起話來是那么的可親。雖然您對我們非常嚴(yán)厲，但我深知您的嚴(yán)厲的深刻含義！打些比方：在區(qū)里或者市里又作文比賽的話，是您第一個鼓勵我們?nèi)ネ陡�；在我們每�?jié)精彩課堂的背后，是您留著汗水為我們查找資料；在您那抬頭挺胸的形象背后，卻要忍著腰骨的疼痛！
老師，我知道，在您那一副嚴(yán)肅眼鏡的后面，是一張溫柔的臉龐。在同學(xué)們因頑皮而受傷的時候，您會笑著說：疼痛總會過去的。但是，我們分明從您的眼睛里看到了心痛！在我們考試都考砸了的時候，您會用溫柔的聲音對我說：沒事兒！下次考好就行了！但是，在下一次考試之前，你卻更加認(rèn)真地幫我們復(fù)習(xí)。在許多時候，您告訴我們：辦法總比困難多。而就是這句話，讓我們成就了今天！
老師，在我們犯錯誤的時候，是您一次又一次地批評又原諒了我們，是您對我們說那些人生的道理。記得在上學(xué)期的時候，我們班有某些女生跑出去與別的班的人打架，是您在知道這件事情后第一時間跑來阻止了那些女生。事后，您又一邊向別班的同學(xué)道歉，一邊向?qū)W校解釋，唯獨(dú)沒有斥責(zé)那些女生。有些同學(xué)感到很奇怪，便跑去問您，結(jié)果，您是這樣對我們說的：“也許這件事我沒有斥責(zé)你們，大家都會很奇怪，但是，我想，如果是不用老師勸說也能自己反悔的話，結(jié)果或許會更好�！痹诼犕昴倪@番話以后，那些女生低下了頭，而我們其他同學(xué)則都在心里為您鼓掌！
老師，您教我們整整三年，在這三年里，我們都從您身上，學(xué)到了許多許多……現(xiàn)在，我們即將分離，但是縱然在許多年后，我們都永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會忘記您對我們的教誨！
祝您身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：李敏儀
20xx年6月19日
我想對你說演講稿 篇14
親愛的老師，我有滿肚子的話想對您說，自從您教二年級四班以來，我們有過新?lián)Q老師的種種不適應(yīng)。是您用偉大的愛引導(dǎo)我們快速了解了新老師并適應(yīng)了新環(huán)境。感謝您，我親愛的譚老師，是您耐心的教會我許許多多的知識，是您嚴(yán)格的要求，使我懂得了許多做人的道理。同時，也讓我們班連續(xù)獲得《紀(jì)律陽光班級》的榮譽(yù)稱號，我做為二年級四班的一名學(xué)生感到無比光榮。我愛我的班級，我愛我的老師。
老師我想對您說，周五上英語課的事情是這樣的。不是我和同學(xué)打鬧，是我撿鉛筆的時候，他用手打我的.頭。我就打了他幾下，被老師發(fā)現(xiàn)了�；丶液�，媽媽嚴(yán)厲的批評了我，我深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，無證任何事情都不應(yīng)該在課堂上和同學(xué)打鬧，應(yīng)該報告老師。今后我保證不再發(fā)生類似的情況，嚴(yán)格要求自己。
親愛的老師，其實我并不是個壞孩子，我也非常想好好聽課，渴望得到老師的喜愛。我也有二年級的理想目標(biāo)，想成為一名光榮的“四好少年”，想做一名深受老師喜愛的學(xué)生，我一直為此努力著……
不過我知道我的表現(xiàn)離“四好少年”還有差距，上課不能持續(xù)跟著老師的思路走，說話、小動作……這些毛病我有信心改掉，并堅持下來，請老師相信我。
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