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家長會的發(fā)言稿

時間:2023-08-26 08:02:23 發(fā)言稿 我要投稿

[熱]關(guān)于家長會的發(fā)言稿

  在當(dāng)下社會,越來越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎?下面是小編整理的關(guān)于家長會的發(fā)言稿,歡迎大家分享。

[熱]關(guān)于家長會的發(fā)言稿

各位好:

  首先感謝班主任老師,為我們提供了這次交流的機(jī)會,通過這種形式,各位家長互通有無,會更有利于我們的孩子健康快樂的成長。進(jìn)入一年一班短短的一個學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)孩子有了很大的變化,變得快樂、自信、有上進(jìn)心,熱愛讀書。這固然和家長與孩子的努力有關(guān),但是更多的是老師教育和關(guān)愛的結(jié)果。

  在教育孩子方面我們都應(yīng)該算是學(xué)生,每位家長都在不斷地學(xué)習(xí)和思考更好的、更適合自己孩子的方法。興趣是最好的老師,孩子一旦有了興趣,學(xué)習(xí)就是一件輕松愉快的事情。所以,我比較注重孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),并有意引導(dǎo)他通過讀書來擴(kuò)大知識面,我覺得孩子的知識面廣了,能夠更好、更全面地認(rèn)知世界,也能培養(yǎng)孩子的思考能力。這里我將方法簡單總結(jié)一下:

  方法一:培養(yǎng)孩子探求知識的興趣。

  因為孩子小的時候?qū)赢嬈信d趣,我就經(jīng)常給他買各種各樣的動畫片看,讓他從動畫片中學(xué)習(xí)了各種知識。我給孩子買了xx等兒童學(xué)習(xí)軟件,孩子在游戲中學(xué)到很多知識。但是,由于沒有控制好孩子看電腦和電視的時間,使孩子的視力變差了,到現(xiàn)在還在矯正視力。希望各位家長能認(rèn)真觀察和思考孩子成長中的各種問題,別像我一樣顧此失彼。

  方法二:引導(dǎo)孩子熱愛讀書的興趣。

  上小學(xué)后,由于眼睛的原因,動畫片一般很少讓他看了,更多的是培養(yǎng)他看書的興趣,開始是讓他看喜歡的圖畫版的書。后來就讓他看文字多的書,他不愿意看時,就以故事的形式講給他聽,有的時候講一半,就借故走開,孩子想知道結(jié)尾怎樣,就只能自己看。漸漸地,他對書也越來越感興趣了,F(xiàn)在周六、日有時間他就讓我領(lǐng)他去書店看看書,他也急著把家里的書讀完了,再買新書。通過讀書既讓他開闊了視野,豐富了知識。

  方法三:重視并誘導(dǎo)孩子提問的興趣。

  問題是引領(lǐng)孩子走入知識殿堂的鑰匙。每個孩子都是不停的提著各種問題,因為孩子面對世界要有很多東西要了解,也就會問很多他想知道的問題。這就要求我們作為家長一定要耐心的解答。當(dāng)然有的時候,我也會不耐煩,當(dāng)出現(xiàn)厭煩情緒的時候,我就會想:我每回答孩子一個問題,我的孩子就多得到一些知識。就向成功多跨進(jìn)了一步,厭煩情緒也就隨之消失。現(xiàn)在,每次他問問題,我不僅耐心的回答,還不時地引導(dǎo)他,并留點(diǎn)時間讓他有思考的空間,這樣他提問的興趣也就越來越濃了,當(dāng)然我就越來越忙了,我也要多看書才能回答他提出的天文地理知識,這也促進(jìn)了我的學(xué)習(xí),不過我樂此不疲。

  方法四:引導(dǎo)孩子參與社會生活。

  有機(jī)會領(lǐng)孩子出去走走,接觸大自然,參與到社會生活中。如休息日或者節(jié)假日,我?guī)ゴ筮B、北京等地,讓他親自感受了一下大海和首都。如果工作忙走不開的會,江邊、科技館、太陽島、植物園也是不錯的選擇。領(lǐng)著孩子參加一些社會活動,如親子教育課、生日宴會、感動龍江年度人物評選頒獎晚會、雪博會等等。我感覺這是讓孩子盡快熟悉并融入社會的最好途徑。

  除了培養(yǎng)孩子的知識面,我覺得讓他有個建康、快樂的心態(tài)也是同樣重要。關(guān)注孩子的情緒,及時地疏導(dǎo),教會他用快樂的心態(tài)生活。我兒子每天都非常高興地來上學(xué),因為他說在學(xué)校有很多好朋友,老師上課也很有意思。在小學(xué)這半年來,我覺得孩子語言表達(dá)能力提高了,在課堂上也踴躍發(fā)言,而且聲音洪亮,自信心越來越強(qiáng)。感謝所有老師對他的細(xì)心培養(yǎng)和教育。

  最后提兩個建議:一是課余時間學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典。教育專家說過,讓孩子背誦一些國學(xué)經(jīng)典會對孩子以后的學(xué)習(xí)和成長有很大幫肋。二是利用網(wǎng)絡(luò)資源,建立一個各位互相交流的平臺,以便老師和各位家長能在這個平臺上就培養(yǎng)孩子的問題相互交流和學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。讓孩子們在小學(xué)快樂地成長。

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