小學(xué)生環(huán)保演講稿

時(shí)間：2023-07-19 08:39:45 發(fā)言稿我要投稿

小學(xué)生環(huán)保演講稿（推薦）

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿使用的情況越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的小學(xué)生環(huán)保演講稿，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生環(huán)保演講稿（推薦）

　　小學(xué)生環(huán)保演講稿篇1

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　“為什么要節(jié)水?水資源不是取之不盡的嗎?”許多人都以為地球上的水資源是用之不竭的，所以不需要節(jié)水。如果你也是這么想的，那你就錯(cuò)了!水是生命之源，雖然地球有70%左右的'面積為水所覆蓋，但是只有淡水資源可以用，況且淡水資源十分少，只有地球所有水資源的2%，并且有1.7%是冰山這種固體的淡水，無(wú)法使用。最后，只有0.3%的水資源是我們能夠直接利用的。隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，我們雖然享受到了科技帶來(lái)的方便，但我們的環(huán)境受到了更為嚴(yán)重的污染，特別是能利用的淡水資源越來(lái)越少了!為了保障我們生命的源泉，我們必須從自身做起，節(jié)約用水、珍惜水資源。

　　現(xiàn)在，有一個(gè)很大的問(wèn)題困擾著我們。那就是：沒(méi)有循環(huán)利用水!在國(guó)外，有許多水被循環(huán)利用，而在我國(guó)，卻有無(wú)數(shù)的水被白白浪費(fèi)，造成了我國(guó)嚴(yán)重缺少水資源!我們必須得要讓所有的水聚集在一起，再通過(guò)一個(gè)水的過(guò)濾器使水凈化，然后就可以繼續(xù)使用了。這樣，那些水就可以重復(fù)使用了。

　　節(jié)水最重要的還得要靠我們每個(gè)人。大家想一想，如果全國(guó)人民每天浪費(fèi)一克水的話(huà)，我們中國(guó)一天就會(huì)有13億克的水被浪費(fèi)!13億，是多么大的一個(gè)數(shù)字啊!所以我們要常常不忘節(jié)水。在這里，我給大家提幾點(diǎn)建議：

　　1、用洗腳水沖馬桶。

　　2、用洗菜水洗碗。

　　3、用淘米水、洗菜水澆花。

　　4、不用水龍頭的時(shí)候把水龍頭關(guān)掉。

　　5、要洗的衣服比較少時(shí)，盡可能用手洗，不要用洗衣機(jī)。

　　為了延續(xù)我們美好的家園，希望大家能夠做到我對(duì)大家提得幾點(diǎn)要求，讓我們一起投入到節(jié)水運(yùn)動(dòng)中吧!

　　謝謝大家。

　　小學(xué)生環(huán)保演講稿篇2

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　“為什么要節(jié)約用水？水資源不是取之不盡，用之不竭嗎？”許多人認(rèn)為地球上的水資源是取之不盡的，所以沒(méi)有必要節(jié)約用水。如果你這么想，那你就錯(cuò)了！水是生命之源。雖然地球大約70%被水覆蓋，但只能使用淡水資源。而且淡水資源很少，只占地球全部水資源的2%，1.7%是像冰山一樣的固體淡水，無(wú)法利用。最后，只有0.3%的水資源可以被我們直接利用。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，雖然我們享受著科學(xué)技術(shù)帶來(lái)的便利，但我們的環(huán)境卻受到了更加嚴(yán)重的污染，尤其是可利用的淡水資源越來(lái)越少！為了保護(hù)我們的'生命之源，我們必須從自己做起，節(jié)約用水，珍惜水資源。

　　現(xiàn)在，有一個(gè)大問(wèn)題困擾著我們。那就是：沒(méi)有水的循環(huán)利用！在國(guó)外，很多水是循環(huán)利用的，但在中國(guó)，無(wú)數(shù)的水被浪費(fèi)了，導(dǎo)致中國(guó)水資源嚴(yán)重缺乏！我們必須把所有的水收集在一起，然后通過(guò)濾水器凈化，然后我們才能繼續(xù)使用它。這樣，水就可以再利用了。

　　節(jié)約用水最重要的是依靠我們每個(gè)人。你想想，全國(guó)人民每天浪費(fèi)一克水，中國(guó)每天就浪費(fèi)13億克水！13億，好大一個(gè)數(shù)字��！所以我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記得節(jié)約用水。在這里，我給你一些建議：1。用洗腳水沖馬桶。用洗菜水洗碗。3.用淘米水和洗菜水澆花。不用時(shí)關(guān)掉水龍頭。當(dāng)要洗的衣服很少時(shí)，盡量用手洗，而不是用洗衣機(jī)。為了延續(xù)我們美好的家園，希望大家能滿(mǎn)足我的要求。讓我們加入節(jié)水運(yùn)動(dòng)。

　　謝謝大家。

　　小學(xué)生環(huán)保演講稿篇3

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境，珍惜地球》。

　　我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤健Ｎ覀冸x不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)植物，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水。

　　可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠，正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，科學(xué)家們測(cè)算，在不久的將來(lái)，母親的.綠色會(huì)消失，我也曾作過(guò)一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)全球已被沙漠化，一眼望去，只能看見(jiàn)無(wú)邊的沙子和黑色的天空，而我向一架飛船走去……

　　可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場(chǎng)災(zāi)難----全球氣候變暖，南北極冰雪融化，海平面升高，大地淹沒(méi)，南極上空出現(xiàn)臭氧空洞，空氣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，動(dòng)物大量滅絕……

　　可是同學(xué)們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬(wàn)分之七，可以說(shuō)是微乎其微�？墒沁@些水害不斷地被污染著，大地上水的顏色，正不停的變換著……

　　我前幾天看電視得知，在長(zhǎng)江里，中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失。

　　我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是百分之百，藍(lán)天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。

　　讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!

　　同學(xué)們，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色家園!

　　小學(xué)生環(huán)保演講稿篇4

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我演講的題目是：保護(hù)環(huán)境，從小做起。

　　地球好像哺育了我們的母親，因此我們和大自然的關(guān)系非常密切，所以我們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的母親。

　　但有一些人不僅沒(méi)有做到環(huán)保，反而破壞環(huán)境。

　　比如說(shuō)，有的人浪費(fèi)水資源。我國(guó)的水資源本來(lái)就不多，但還有一些人在不斷地破壞。有的人不關(guān)水龍頭，有的`人無(wú)節(jié)制的用水，還有的人喝完水往地上吐。有的人亂砍濫伐。在原始時(shí)期，我國(guó)的樹(shù)木很多，但由于后來(lái)人類(lèi)的增多，需要糧食了，殘酷的人類(lèi)就把樹(shù)木砍掉來(lái)種莊稼。也就是因此，才有了沙塵暴。有的人把白色垃圾扔到地上。只要一下雨，白色垃圾就會(huì)滲入地下，污染環(huán)境。還有的人把廢電池扔到地上。只要一下雨雪，它就會(huì)滲入地下。它一旦滲入地下，就會(huì)污染60萬(wàn)噸水，相當(dāng)于人一生的水。

　　有一次，放學(xué)了，我和小伙伴們?cè)谕饷婺脧U電池當(dāng)球踢，這時(shí)，我心里想：我是環(huán)保小衛(wèi)士呀，我可不能讓它掉進(jìn)水溝里去污染水資源。于是，我立即把它撿起來(lái)，扔進(jìn)指定的回收廢電池垃圾箱里。

　　還有一次，爸爸媽媽去小市場(chǎng)買(mǎi)東西總是空手去，回來(lái)時(shí)卻是東一袋子西一袋子的。這時(shí)，我想：塑料袋是白色垃圾，我可不能讓它和我們家交朋友。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“塑料袋是白色垃圾，您可不能拎了�！眿寢屨f(shuō)：“兒子，沒(méi)事，他們都拎了�！蔽铱次覀兗业呐f床單還很好，就央求姥姥做了一個(gè)布袋。做好了，我舉著它對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)您以后用它買(mǎi)菜�！眿寢屨f(shuō)：“好，媽媽這回聽(tīng)你的！”

　　我每次看到水龍頭沒(méi)關(guān)時(shí)，都會(huì)把它關(guān)上。每次看見(jiàn)小朋友們?cè)跓艄馇驁?chǎng)玩水，我就上前制止他們。

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我希望大家都會(huì)和我一樣保護(hù)環(huán)境，共建和諧美好的家園，讓地球母親歡笑。

　　小學(xué)生環(huán)保演講稿篇5

　　千山疊翠，萬(wàn)木蔥蘢，清新的空氣，明朗的星空。美好的環(huán)境讓人心曠神怡。自然環(huán)境和我們每個(gè)人都有著密不可分的關(guān)系，大自然哺育了我們、進(jìn)化了我們、發(fā)展了我們，我們每個(gè)人又有什么理由不應(yīng)該珍惜大自然給我們帶來(lái)的恩賜，保護(hù)好我們的地球家園，保護(hù)好我們的生存環(huán)境呢?

　　我們生活在自然之中，是自然界有機(jī)整體的一部分。天人合一，我們的祖先在很久遠(yuǎn)的時(shí)候就告訴后人要與自然和諧相處。因此，環(huán)境保護(hù)對(duì)于我們這樣一個(gè)文明古國(guó)來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新鮮的話(huà)題，然而，嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)讓我們更是不容樂(lè)觀。水污染、空氣混濁、江河斷流、沙塵漫天等等環(huán)境問(wèn)題正威脅著我們的生存空間。也許98年的洪水和08年汶川的地震已經(jīng)被一些健忘的人拋在了腦后，那么您不妨打開(kāi)電視機(jī)看一看國(guó)內(nèi)時(shí)下南方的旱災(zāi)、天山的洪水，國(guó)外，美洲的颶風(fēng)、太子港的.地震，孟加拉灣的海嘯、南極漂移的冰川!我們就會(huì)知道，地球其實(shí)已經(jīng)千瘡百孔。如果有那么一天，地球不堪重負(fù)，我們的命運(yùn)又將何去何從呢?我想，那只是一個(gè)毫無(wú)懸念的結(jié)果。老師們、同學(xué)們，作為一名負(fù)責(zé)任的地球公民，我們不能僅僅把擔(dān)憂(yōu)放在心頭，將抱怨至于嘴上，而必須加緊行動(dòng)，像愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的地球。

　　首先，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，有些人認(rèn)為，現(xiàn)在是社會(huì)主義初級(jí)階段，首先要把經(jīng)濟(jì)搞上去，環(huán)境治理那是后話(huà)。他們經(jīng)常說(shuō):天空那么大，放點(diǎn)煙氣算什么;江河這么多，排點(diǎn)廢水算什么;大地這么廣，有點(diǎn)噪音算什么。殊不知當(dāng)今環(huán)境問(wèn)題已成為我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的一大制約因素，而且環(huán)境污染所造成的危害已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)前幾年污染企業(yè)所產(chǎn)生的效益。當(dāng)前，我們的生活越來(lái)越便捷，越來(lái)越舒適，而消耗的資源卻越來(lái)越多，人們?cè)诓蛔杂X(jué)地適應(yīng)了現(xiàn)代生活，盡情享受現(xiàn)代文明的同時(shí)，根本沒(méi)有意識(shí)到自己的生活正在消耗著我們賴(lài)以生存的大環(huán)境。哥本哈根大會(huì)告訴我們:地球溫室效應(yīng)越來(lái)越明顯，地表溫度越來(lái)越高，南極、北極冰山融化速度急劇加快，大量物種滅絕。如果我們?cè)俨恢匾暪?jié)能環(huán)保，那么在不久的將來(lái)，大家于干涸、荒漠、孤寂的大地上看到的便只有我們?nèi)祟?lèi)那一張張備受煎熬的痛苦而無(wú)奈的面孔。

　　其次，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。我們應(yīng)該盡量少用或不用一次性的物品，比如，一次性筷子，一次性牙刷等等。雖然這些物品給我們帶來(lái)了短暫的便利，但卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂而沉重的代價(jià)，可謂得不償失!

　　再次，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)植物，與其他生物和平、和諧相處。因?yàn)�，其他生物也是地球生態(tài)圈中巨大生物鏈上的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，缺少它們其中的任何一環(huán)，地球的生態(tài)系統(tǒng)都將失衡，我們的生活都將黯然失色!

　　小學(xué)生環(huán)保演講稿篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是xx（xx）班的xx，今天我演講的主題是《校園，我的家》。

　　校園環(huán)境給我們帶來(lái)了無(wú)窮的精神享受和無(wú)盡的快樂(lè)，這是我們的'家。保護(hù)校園環(huán)境，是我們每位同學(xué)的責(zé)任，可是有的人卻把這件事忘得九霄云外了。大家看這件一個(gè)畫(huà)面，一位同學(xué)買(mǎi)了包零食，吃得津津有味，吃完以后，眼睛向四周看了看，呀！他吃完了的零食袋沒(méi)了，呵！神奇吧！

　　請(qǐng)大家再看地上，又多了一個(gè)哭泣的零食袋，它正在尋找垃圾箱，可是不斷有人往它身上踩，沒(méi)有人把它扔進(jìn)垃圾箱中，那位同學(xué)還笑嘻嘻的，像為自己做得事很開(kāi)心、很自豪一樣。這位同學(xué)扔掉的是一個(gè)食品袋，丟掉的卻是一個(gè)少先隊(duì)員講衛(wèi)生的習(xí)慣！

　　同學(xué)們，校園是我們共同的家園。保護(hù)校園環(huán)境，是我們共同的愿望，現(xiàn)在的我們，要保護(hù)校園環(huán)境，如果我們看到有人扔垃圾，就讓我們幫助扔垃圾的人，讓他以后不要繼續(xù)隨便亂扔垃圾。如果地上有垃圾，就讓我們彎腰撿起垃圾，扔到垃圾箱中。如果一棵小樹(shù)受傷了，就讓我們?yōu)樗焸伞?/p>

　　如果校園沒(méi)有了垃圾，那該多好呀！那我們就讓這個(gè)美夢(mèng)成真吧。我們是未來(lái)環(huán)境的主人，身為學(xué)校一員，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)校園環(huán)境，不做污染學(xué)校環(huán)境的事，這樣我們就能呼吸更新鮮的空氣，享受更美好的生活。

　　我的講話(huà)完畢，謝謝大家！

　　小學(xué)生環(huán)保演講稿篇7

　　老師們，同學(xué)們?cè)缟虾�！今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。

　　同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)�？墒牵銈冎绬� 我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)無(wú)窮的災(zāi)難。

　　你知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎幔?745億張紙。一年就可以少砍伐158。1666萬(wàn)棵樹(shù)。“158。1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)多么驚人��！從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，節(jié)約用紙，也就是制造森林。

　　汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到20xx年，中國(guó)有48個(gè)城市，9。2萬(wàn)平方公里的土地，將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周?chē)�，還有許多許多的不環(huán)�，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。

　　那么，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)自然呢？讓我來(lái)告訴你吧。用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還可以用來(lái)打草稿。做了草稿紙以后，還可以用來(lái)折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開(kāi)車(chē)也一樣，少開(kāi)一天汽車(chē)，多騎一天自行車(chē)，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會(huì)產(chǎn)生很多的'毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會(huì)破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等……

　　同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢？環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗！我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出去旅游時(shí)，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年；在學(xué)校里，看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊；看到光線(xiàn)充足，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛(ài)護(hù)環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來(lái)就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。

　　同學(xué)們，你們看，因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c，青山格外地蔥蘢；因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng)，綠水格外地清澈；因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖冢厍驄寢屝牢康匦α耍?/p>

　　小學(xué)生環(huán)保演講稿篇8

同學(xué)們：

　　大家好!

　　你知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹(shù)。“158.1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)多么驚人啊!從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，節(jié)約用紙，也就是制造森林。

　　汽車(chē)也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到20xx年，中國(guó)有48個(gè)城市，9.2萬(wàn)平方公里的土地，將受到淹沒(méi)的威脅。在我們的周?chē)€有許多許多的不環(huán)�，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。

　　那么，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)自然呢?讓我來(lái)告訴你吧。用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還可以用來(lái)打草稿。做了草稿紙以后，還可以用來(lái)折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開(kāi)車(chē)也一樣，少開(kāi)一天汽車(chē)，多騎一天自行車(chē)，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會(huì)產(chǎn)生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會(huì)破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等……

　　同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢?環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的.力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗!

　　這是一條小河，一條清澈的小河，一條從前清澈的小河，一條從前清澈現(xiàn)在直冒氣泡的小河，一條從前清澈現(xiàn)在直冒沼氣氣泡的小河……

　　我記得在我還是幼兒園地時(shí)候來(lái)過(guò)上海旅行，我對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇，那時(shí)上海的虹口區(qū)里有一座橋，橋下有一條河。

　　那時(shí)當(dāng)我來(lái)到橋上，往下俯視小河的時(shí)候，那條小河真的非常非常地清澈，清澈見(jiàn)底啊，而且水是很深的。水中有無(wú)數(shù)的小魚(yú)在游動(dòng)，也有時(shí)出現(xiàn)一條大魚(yú)，在小魚(yú)群中穿梭，將小魚(yú)群都打散了。水面上長(zhǎng)著非常多的植物，在小動(dòng)物的襯托下，更是美麗極了。河邊時(shí)不時(shí)地有人將買(mǎi)來(lái)的小魚(yú)小蝦小烏龜放進(jìn)河里，這些小動(dòng)物進(jìn)入了河中，好快活地游著，還看看那些將它們放生的人，好象是在表示感謝一樣。河邊，有非常多的樹(shù)木，其中最多的是柳樹(shù)。記得當(dāng)時(shí)我還跑到河邊，去拔柳樹(shù)枝，拔下來(lái)后將枝插入土中，希望它能生長(zhǎng)，因?yàn)闊o(wú)心插柳柳成陰嘛。當(dāng)時(shí)插了多少枝我也忘了，反正非常地多。我媽媽叫我回旅館時(shí)，我念念不舍地看著小河，小動(dòng)物和柳枝，依依不舍地走了……

　　現(xiàn)在我又來(lái)到了上海，這次是般過(guò)來(lái)住了，我爸爸媽媽在上海找到了工作。

　　其實(shí)我來(lái)到上海定居的時(shí)候早就忘了小時(shí)候來(lái)過(guò)上海，當(dāng)我無(wú)意中和爸爸媽媽散步的時(shí)候走到了那座橋上，讓我想起了過(guò)去。

　　我回到家里，想著今天看到的小河到底是不是以前的小河了，不是了，根本不是!!

　　我往下俯視著小河，根本看不到底，并不是因?yàn)樗簧吡�，而是水變黑了。水變黑了，再也看不到小魚(yú)，小蝦，小烏龜了，但是我相信并不是看不到了，而是根本沒(méi)有，這么臟的水，怎么可能能容小動(dòng)物生存呢??我真希望小動(dòng)物全都搬了家，但是事實(shí)是殘酷的，因?yàn)槲铱吹剿嫔蠒r(shí)不時(shí)地浮出了小魚(yú)的尸體……不僅有尸體，還有各種各樣的垃圾，甚至還有電池!!!!河邊再也看不到人們放生小動(dòng)物了，卻只能看到人們往河里扔垃圾，河邊的土地上也竟是垃圾，我真希望將那些人扔進(jìn)河里，讓他們也嘗嘗滋味……想到這里，我突然想到了我以前種的柳樹(shù)……我急急忙忙穿上鞋跑了出去，一直跑到河邊，那里早就沒(méi)有了柳樹(shù)，建了柵欄和房屋，什么植物也沒(méi)了。

　　我走過(guò)去仔細(xì)地找了找，卻只能找到幾枝被踩扁的柳枝，和幾片柳樹(shù)的葉子，其它什么都沒(méi)了。我又俯視著小河，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，河里既然已經(jīng)沒(méi)有魚(yú)了，怎么還會(huì)有氣泡冒出來(lái)呢?我又急急忙忙跑回家，打開(kāi)電腦查了些資料，說(shuō)是河里沒(méi)魚(yú)卻冒泡是因?yàn)檎託獾木壒�，河水被污染了，河底沉淀了很多地淤泥，淤泥�?huì)冒出來(lái)一個(gè)一個(gè)的氣泡，氣泡中卻全是沼氣……

　　哎……怎么會(huì)這樣??我就幾年沒(méi)來(lái)，上海就成了這樣了?光從小河的角度就看出來(lái)了，上海的環(huán)境保護(hù)工作做得還是不夠啊，感覺(jué)上海的人們好象不重視環(huán)保似地，隨意地扔垃圾和電池，真的是太不象話(huà)了呀，我真應(yīng)該撈幾桶臭水，往環(huán)保局的門(mén)前潑，讓他們也嘗嘗這種臭位，我也應(yīng)該告訴人們，你們就是你們自己扔下的垃圾！

　　小學(xué)生環(huán)保演講稿篇9

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　當(dāng)你看到繁華的城市、高大的樓房、先進(jìn)的武器、會(huì)使你驚嘆不已吧！當(dāng)你看到威武的石獅、雕刻細(xì)致的柱子，你也許會(huì)驚嘆不已。但是，驚嘆不已的同時(shí)，人類(lèi)也會(huì)后悔不已，因?yàn)槲覀兊沫h(huán)境日益惡化。

　　農(nóng)村里清新的空氣，明朗的天空會(huì)使你心情舒暢。因?yàn)槠?chē)排放的尾氣，空調(diào)排出的廢氣比城市里要少。

　　現(xiàn)在，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)�？墒�，污染也越來(lái)越大。2008年發(fā)生的汶川大地震，我的都還在悲痛之中。玉樹(shù)又發(fā)生了7。1極大地震，無(wú)數(shù)同胞被埋在了廢墟之中……這還不是因?yàn)槿藗兎潘恋臑E用地球資源所導(dǎo)致的嗎？

　　一節(jié)電池就可以毀了一塊土地。所以，我們要回收電池。還有塑料袋，雖然塑料袋很方便，但是，它對(duì)地球也有著很大的危害。

　　城市里的氣溫越來(lái)越高，就像地球在“發(fā)燒”。近幾年來(lái)，氣候變得越來(lái)越暖和，南極和北極的.冰川大量融化。使海洋的“勢(shì)力范圍”不斷擴(kuò)大。再這樣下去，很多原本是陸地的地方，就將沉沒(méi)到大海里。一些病菌也變得格外活躍起來(lái)，危害人類(lèi)。還會(huì)帶來(lái)暴雨、狂風(fēng)暴雨等惡劣天氣，破壞人們的生活和家園。為什么地球會(huì)“發(fā)燒”呢？有一個(gè)重要的原因：二氧化碳越來(lái)越多了！

　　在使用石油、煤、天然氣等你這些燃燒體時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳，而那些能“吃掉”二氧化碳的植物，隨著人們的砍伐，已經(jīng)變得越來(lái)越少了�？茖W(xué)家們正在研究用怎樣的物體發(fā)電污染不大，那我們又能做什么呢？

　　樹(shù)能吸收二氧化碳，我們可以種樹(shù)；盡量少用一次性的東西；回收電池；少用空調(diào)……

　　我希望大家能拿起工具，為大地多添一份翠綠、多添一臺(tái)“造氧機(jī)”吧！

　　小學(xué)生環(huán)保演講稿篇10

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　縱觀漫長(zhǎng)的歷史，人類(lèi)文明一直受制于人類(lèi)對(duì)自然的認(rèn)識(shí)。當(dāng)我們從這個(gè)意義上重新衡量人類(lèi)文明的優(yōu)劣時(shí)，我們沒(méi)有足夠的信心去贊美今天的人類(lèi)文明，至少我們不能盲目地贊美它。聽(tīng)地球的自述：“這一刻我無(wú)比憤怒。我們已經(jīng)為人類(lèi)盡了最大努力，沒(méi)有要求任何東西。人類(lèi)為什么要破壞地球？”我們?yōu)槿祟?lèi)做出了無(wú)私的貢獻(xiàn)。為什么人類(lèi)還是那么自私自利？“老兄，醒醒吧，難道你不愛(ài)惜你的家園嗎？我們吃飯的時(shí)候，你能省一粒嗎？等我們看完電視，你能把它拔掉，省電一次嗎？我們淘米的時(shí)候，你能回收水，節(jié)約一滴水嗎？你以為山峰沒(méi)有綠草覆蓋，溪水不清，河水流走，地球有一天會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？所以我呼吁人類(lèi)：保護(hù)環(huán)境從我做起，保護(hù)環(huán)境從身邊的小事做起。

　　地球的自然資源是有限的，水資源也是有限的。我們洗臉的`水可以用來(lái)洗腳，洗腳的水可以用來(lái)澆花或者澆地。洗手的時(shí)候要及時(shí)關(guān)水龍頭，看到別人開(kāi)著的時(shí)候也要及時(shí)關(guān)水龍頭，節(jié)約每一滴水。水永遠(yuǎn)是可用的，這使我們?nèi)≈槐M，用之不竭。但是現(xiàn)在，人類(lèi)不斷浪費(fèi)水資源，導(dǎo)致許多地區(qū)缺水。我們之所以要節(jié)約用水，是因?yàn)橛泻芏嗟貐^(qū)沒(méi)有純凈水喝。請(qǐng)攜起手來(lái)，節(jié)約一滴水！

　　省電，降低能耗，減少碳排放，保護(hù)環(huán)境。隨著科技的發(fā)展，我們的生活越來(lái)越好，所以用電量越來(lái)越大，浪費(fèi)電的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，節(jié)約用電迫在眉睫。省電從我做起，出門(mén)關(guān)燈，看完電視拔掉插頭，日復(fù)一日，年復(fù)一年。如果每個(gè)人都這樣做，你可以節(jié)省無(wú)數(shù)個(gè)小時(shí)的電力。請(qǐng)攜起手來(lái)節(jié)約一次用電！

　　“鋤頭日晌午，汗滴入土中。誰(shuí)知道中餐硬？”一粒糧食來(lái)之不易，但在生活中，你能想象人類(lèi)浪費(fèi)了多少糧食嗎？在校園里，在街上，在城市里，你隨時(shí)都能看到人類(lèi)在浪費(fèi)食物。也許你沒(méi)有意識(shí)到你在浪費(fèi)食物。也許你認(rèn)為浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)什么。也許你還認(rèn)為我們的祖國(guó)土地資源豐富.也許“節(jié)省”這個(gè)詞已經(jīng)在你的腦海中消失了，或者你忽略了它。目前，中國(guó)有13億人口，占世界的四分之一。如果每人每天節(jié)約一粒，一年就能節(jié)約13億粒。如果每人每月節(jié)約500克糧食，一年就能節(jié)約65萬(wàn)噸糧食。如果每人每年節(jié)約一噸糧食，一年后將節(jié)約48.6億噸糧食�，F(xiàn)在人口增加，土地減少，應(yīng)該省一粒糧！請(qǐng)大家攜手存一粒！

　　省一滴水，一次電，一粒糧。從小事做起，從我做起保護(hù)環(huán)境。

　　小學(xué)生環(huán)保演講稿篇11

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、小伙伴兒們：

　　大家好！

　　我叫*******，來(lái)自***年級(jí)二班，今年10歲。我性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)；我愛(ài)好讀書(shū)、寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)、唱歌、講故事等，希望能和大家成為好朋友。

　　今天，我給大家演講的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境，從你我做起，從小事做起》。

　　同學(xué)們、小伙伴兒們，我們知道，地球是人類(lèi)的母親，人類(lèi)只有一地球。我們也知道，由于我們?nèi)祟?lèi)不合理的開(kāi)發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。

　　電視上說(shuō)，現(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，20xx萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于溫室效應(yīng)加劇，使地球氣溫不斷升高，隨著南極冰川開(kāi)始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒(méi)。

　　同學(xué)們、小伙伴兒們，我們不愿意看到，有一天，我們的`美麗的家園——*******變成了沙漠；我們也不愿意看到，有一天，我們身邊沒(méi)有了可愛(ài)的小貓小狗們，只剩下我們?nèi)祟?lèi)孤零零地活在這個(gè)世界上；我們更不愿意看到，有一天，由于海平面升高，我們溫馨的校園漸漸被海水淹沒(méi)。

　　所以同學(xué)們、小伙伴兒們，愛(ài)護(hù)環(huán)境，已成為你我應(yīng)該共同關(guān)心的問(wèn)題。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。

　　我們?cè)谛@內(nèi)不能亂扔垃圾。見(jiàn)到垃圾不能因?yàn)椴皇亲约簛G的就視而不見(jiàn)，也不能把垃圾塞到別人或自己的抽屜里和角落里，一定要把垃圾丟到垃圾桶里。

　　我們?cè)诮淌依镆J(rèn)真做好自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生工作，不能馬馬虎虎、應(yīng)付了事。

　　我們下課后要文明休息，不應(yīng)在教室里大吵大鬧，也不能追逐打鬧，亂扔粉筆頭。

　　當(dāng)我們走過(guò)某個(gè)班級(jí)，看到空無(wú)一人的教室里的電燈還開(kāi)著，應(yīng)幫忙關(guān)掉。

　　洗手時(shí)，我們不要將水開(kāi)得太大，那樣既會(huì)濺得自己一身水又十分浪費(fèi)，用完水后必須把水龍頭立即關(guān)掉。

　　同學(xué)們、小伙伴兒們，我們是地球的小主人，保護(hù)環(huán)境是你我義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，讓每一天都變成環(huán)境日。通過(guò)我們的努力，使我們共同的家園天更藍(lán)，地更綠，水更清。

　　老師們、同學(xué)們、小伙伴兒們，我的演講即將結(jié)束，但保護(hù)環(huán)境的工作才剛剛開(kāi)始。最后讓我們齊唱一首歌，讓我們像歌中唱到的那樣，共同保護(hù)好我們的“地球村”。這首歌就是——《我和你》。謝謝大家！

　　“我和你，心連心”，（大家一起唱）

　　“我和你，心連心，同住地球村，為夢(mèng)想，千里行，相會(huì)在********。”

　　小學(xué)生環(huán)保演講稿篇12

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家好！我今天演講的主題是：保護(hù)地球，熱愛(ài)我的祖國(guó)。

　　眾所周知，環(huán)保就是環(huán)保。但是地球這個(gè)美麗富饒的藍(lán)色星球，卻在人類(lèi)的摧殘下傷痕累累，保護(hù)環(huán)境迫在眉睫。

　　在不久以前，南美洲有一種鴿子叫候鴿，數(shù)量巨大。當(dāng)數(shù)十億只鴿子飛過(guò)森林時(shí)，整個(gè)天空都被覆蓋了。然而，因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)了它的食用價(jià)值，他們被肆意殺害，環(huán)境惡化，

　　隨著森林的減少，鴿子也在日益減少。1914年，最后一只等待的鴿子死在動(dòng)物園的籠子里，這只美麗的鳥(niǎo)徹底滅絕了。當(dāng)時(shí)美國(guó)降半旗。

　　人類(lèi)對(duì)環(huán)境的'這種肆意破壞不僅會(huì)使動(dòng)物滅絕，還會(huì)急劇改變氣候。酸雨，全球變暖，海平面上升，融化的浮冰，冰架坍塌，沙塵暴.這些自然災(zāi)害都是人為的“杰作”。你知道全球變暖過(guò)程中1度的價(jià)格嗎？經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)論證，美國(guó)科學(xué)家得出了一個(gè)驚人的結(jié)論：如果地球平均溫度上升1度，就會(huì)大量減產(chǎn)；

　　當(dāng)極地上升2度，融化的水將淹沒(méi)地球90%的土地；如果上升3度，地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)都會(huì)崩潰。

　　那么，氣候變化的原因是什么呢？是因?yàn)槿藗兯烈饪撤ド郑雇恋刎汃�，肆意殺害�?dòng)物。人們建造了化工廠，化工廠排出的廢氣可以“鉆”到臭氧層，使太陽(yáng)中的紫外線(xiàn)直接照射到地球表面，會(huì)造成中暑、皮膚癌、加速融冰等嚴(yán)重后果。

　　我們能為環(huán)境保護(hù)做些什么？下面，我將告訴您一些我們可以采取的措施：

　　第一，盡量不要用一次性筷子。一次性筷子太多會(huì)導(dǎo)致人砍樹(shù)更辛苦。

　　第二，節(jié)水省電，用完后關(guān)掉水龍頭，因?yàn)榈嗡乃堫^半小時(shí)可以浪費(fèi)1.8升水。電燈使用后及時(shí)關(guān)閉，可防止電能浪費(fèi)，避免火災(zāi)。

　　第三，不要亂扔廢舊電池、塑料瓶等物品。電池中的化學(xué)廢物會(huì)使一平方米的土地變得無(wú)用。

　　最后，我呼吁作為未來(lái)的接班人，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)保護(hù)地球，熱愛(ài)我的祖國(guó)！謝謝大家！

　　小學(xué)生環(huán)保演講稿篇13

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家上午好！

　　我是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生xxx，今天站在這里很高興，感謝大家給我在這里演講的機(jī)會(huì)，讓我能夠去發(fā)表我的觀點(diǎn)。今天住這里要進(jìn)行演講的主題是《愛(ài)環(huán)保，做保護(hù)環(huán)境之人》。

　　環(huán)保是現(xiàn)今社會(huì)比較重視的話(huà)題，也是大家都要去做的事情。環(huán)保對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，現(xiàn)在我們的這個(gè)環(huán)境變得越來(lái)越差，就是因?yàn)椴粩嗟?發(fā)展而產(chǎn)生了太多的污染，因此對(duì)環(huán)境造成了很大的污染。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，愛(ài)環(huán)保是我們要去做，只有從小開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)生存的環(huán)境，才能有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

　　我們平時(shí)能夠?yàn)榄h(huán)保做的就是：不使用一次性的木筷，這樣就能多保護(hù)一棵樹(shù)；平時(shí)上學(xué)步行、騎自行車(chē)或者坐公交，盡量不要坐私家車(chē)，也要建議家人不要開(kāi)私家車(chē)，盡量使用公共資源，就能夠最大限度的使用資源，而不是去浪費(fèi)資源；另外，也不要去使用塑料袋，因?yàn)樗芰洗茈y被分解，所以當(dāng)我們使用完它扔掉，是會(huì)給環(huán)境對(duì)來(lái)傷害的，我們這樣做就不是環(huán)保行為了�，F(xiàn)在的我們雖然是學(xué)生，但是我們大家一起來(lái)，就是一股團(tuán)結(jié)的繩子，就能起到很大的作用。不要去小看自己的能力，只要我們平時(shí)都注意環(huán)保，做個(gè)環(huán)保人，不愁我們的環(huán)境不會(huì)變好，變美麗。

　　環(huán)保是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代要去注重的地方，也是迫切需要改變的地方，因此作為這個(gè)地球上的一員，我們是有責(zé)任去保護(hù)它的。愛(ài)環(huán)保，才能讓我們未來(lái)的生活更加好。我們還要保護(hù)樹(shù)木和花草不受到傷害，首先就是我們自己不傷害它們，比如不要去爬樹(shù)和踩草坪，這些都是在保護(hù)它們，花草樹(shù)木不僅能為這個(gè)環(huán)境起到點(diǎn)綴的作用，還能保護(hù)這個(gè)環(huán)境，達(dá)到生態(tài)平衡。

　　所以，同學(xué)們，我希望我們可以一起去進(jìn)行環(huán)保行為，為保護(hù)這個(gè)環(huán)境做出努力和貢獻(xiàn)，用自己的力量去為保護(hù)它。做個(gè)愛(ài)環(huán)保的人，做個(gè)保護(hù)環(huán)境之人。只要有一個(gè)好的環(huán)境，未來(lái)的我們才能更好的得到成長(zhǎng)，也能有更好的生活條件，但前提也是先保護(hù)好這個(gè)孕育我們的環(huán)境，才有獲得。小學(xué)是個(gè)美好的時(shí)光，那在這個(gè)時(shí)光里，我們一起為環(huán)保進(jìn)行助力，讓以后的環(huán)境變得更加美好，一起行動(dòng)起來(lái)吧。

　　謝謝大家！