優(yōu)秀教師講話稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多地方都會(huì)使用到講話稿，講話稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì)議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀教師講話稿，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀教師講話稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：
大家下午好！
又是一年春草綠，在這個(gè)布滿盼望的季節(jié)，作為優(yōu)秀老師，有幸在這里發(fā)言，感到特別榮幸。
首先，對(duì)上述獲獎(jiǎng)的老師與同學(xué)表示誠心的慶賀！接著，我?guī)е鍌�(gè)感謝而來：我們又站在同一起跑線上。下面我對(duì)同學(xué)們再說幾句話。
1、領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零。
成果屬于歷史，今日屬于自己。人生之旅如登山，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰視星空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點(diǎn)，要攀登高山之巔，領(lǐng)會(huì)無限風(fēng)光。
2、后進(jìn)同學(xué)，關(guān)上后門。
是的，人生就是要關(guān)閉后門，向前邁進(jìn)。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開頭，現(xiàn)在向前！
3、享受過程，精微至大。
同學(xué)們，要取得成功，就要瞄準(zhǔn)自己，培育自己的真性情和真愛好，把應(yīng)當(dāng)做的事盡量做得精細(xì)卓越，讓自己滿足，享受過程，精微盡，致廣闊。在課堂上用你渴求學(xué)問的.雙眸替換你疲乏的身影；用投入每道習(xí)題的思索替換你左顧右盼說閑談的行為。嚴(yán)格自律，不懈攀登，讓自己不懊悔！
我們六小的老師可以說很苦，由于為了愛，甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅。由于老師的幻想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是歡樂的；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；你們是勝利的，老師才是優(yōu)秀的。我信任，六小師生，眾志成城，和諧奮斗，肯定會(huì)共同筑就美妙的明天！
優(yōu)秀教師講話稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
上午好!
金秋送爽。在全國人民歡慶共和國xx華誕、喜迎xxx的日子里，鄉(xiāng)黨委、政府為我們隆重慶祝第xxx個(gè)教師節(jié)。借此機(jī)會(huì)，我代表聯(lián)校向長期關(guān)心、支持教育發(fā)展的鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向教學(xué)一線的全體教師及所有離退休教職工致以節(jié)日的問候!向出席今天表彰會(huì)的優(yōu)秀教師、班主任、教育工作者表示誠摯的祝賀!
過去的一年，全鄉(xiāng)小學(xué)一班人在xxx校長的帶領(lǐng)下，努力開創(chuàng)了小學(xué)教育的新局面。校舍改造穩(wěn)步推進(jìn)：中心小學(xué)教學(xué)樓交付使用，余xxx、xx、xx小學(xué)校舍改造項(xiàng)目得以審批，馬集小學(xué)實(shí)現(xiàn)順利搬遷，一個(gè)管區(qū)一處規(guī)范化小學(xué)的格局初現(xiàn)端倪。教科研工作走在全市前列：一年來，張守忠等3人被評(píng)為市級(jí)骨干教師、趙麗娜等2人被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師、張麗燕等6人被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課教師，1月8日聊城市教科研會(huì)議召開，我鄉(xiāng)作為莘縣唯一聯(lián)校代表在大會(huì)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。特色辦學(xué)是我鄉(xiāng)小學(xué)的亮點(diǎn)：古詩文誦讀、知識(shí)積累、寫字、學(xué)生成長檔案盒、快樂大課間等特色成為全縣的典范，4月16日全縣教學(xué)管理現(xiàn)場會(huì)在我鄉(xiāng)召開，教育局黨委成員、全縣小學(xué)校長等300余人參加會(huì)議，受到廣泛贊譽(yù)。今年聯(lián)校被縣委、縣政府評(píng)為“教育工作先進(jìn)單位”，我鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)成績位居24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校第一名，“縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)已經(jīng)收入囊中。
以上成績的取得，首先要感謝縣局和鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的悉心關(guān)懷和無私關(guān)愛。楚局長專程來鄉(xiāng)深入所有班級(jí)視察，孫局長帶領(lǐng)教研室同志多次來我鄉(xiāng)幫扶，劉書記在百忙中多次召開書記辦公會(huì)研究解決教育難題并且親臨聯(lián)校指導(dǎo)，蔡鄉(xiāng)長上任之初就奔赴每個(gè)小學(xué)調(diào)查研究，孫主任、馬書記、胡鄉(xiāng)長經(jīng)常詢問教育工作情況，今年鄉(xiāng)黨委、政府在財(cái)政非常困難的情況下劃撥專款慶祝教師節(jié)更是對(duì)我們的極大鞭策和鼓舞。其次要感謝中學(xué)老大哥，以于校長為班長的中學(xué)教職工扎實(shí)工作、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)給小學(xué)教師作出楷模。第三要感謝為我鄉(xiāng)小學(xué)事業(yè)付出大半生的老教師，我鄉(xiāng)130余名小學(xué)教職工，50歲以上的占67℅，李繼恩、李鳳菊等老師家中有長年臥床的病人依然按時(shí)上班，呂海泉、張言豪、胡復(fù)興、張國臣、梅繼山、張玉齋、胡改義等老師身患疾病仍然奮斗在一線。第四要感謝青年教師對(duì)工作的極大熱忱，靳玉平老師臨產(chǎn)前還堅(jiān)持上課，林金鑫、鄧蘭紅等老師產(chǎn)假未滿就返回講臺(tái)。第五要感謝小學(xué)教育干部的率先垂范，聯(lián)校趙文進(jìn)、唐文發(fā)等校長盡職盡責(zé)把分管工作安排得總是井井有條，崔進(jìn)超、孫山成等幾位小學(xué)校長舍小家顧大家把學(xué)校辦得紅紅火火。在我鄉(xiāng)小學(xué)這塊土地上，一直收獲著很多很多的`感動(dòng)，因時(shí)間關(guān)系不再一一例舉。正是基于全鄉(xiāng)上下同心同德、同舟共濟(jì)才譜寫出今天壯美的篇章。
一年一度秋風(fēng)勁。新聯(lián)校班子將努力繼承歷屆聯(lián)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，第一、做到以“和”立校：“和諧”是立校之基，和諧出團(tuán)結(jié)，和諧出人才，和諧出質(zhì)量。我們將積極營造一個(gè)家校和諧、干群和諧、師生和諧的良好氛圍，努力把學(xué)校經(jīng)營成為教師生活的沃土、學(xué)生成長的樂園，經(jīng)營成為愛的磁場、幸福的港灣。讓教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，其樂融融，樂此不疲(藝術(shù)節(jié))。第二、科研興師、科研興校：打造一支學(xué)習(xí)型、專家型、進(jìn)取型的教師隊(duì)伍永遠(yuǎn)是聯(lián)校孜孜以求的美好愿景。開展大練基本功活動(dòng)，鋪設(shè)教師專業(yè)發(fā)展的外環(huán)路;開展校本培訓(xùn)，鋪設(shè)教師專業(yè)發(fā)展的中環(huán)路;開展校本研究，鋪設(shè)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)環(huán)路。開展每人每學(xué)期讀一本教育專著活動(dòng)(創(chuàng)建“陶行知研究室”)，為教職工子;開展每人每學(xué)期上一節(jié)公開課活動(dòng)，為教職工搭臺(tái)子;每學(xué)期進(jìn)行一次教師文化考試(基礎(chǔ)知識(shí)、教育理論、信息技術(shù))，開展一次教學(xué)比武(上課、說課、案例分析、教育故事等)，人人深入“小課題研究”(中青年教師人人建立郵箱、博客)，給教職工壓擔(dān)子;第三、以“質(zhì)”強(qiáng)校：我們將內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，高揚(yáng)“素質(zhì)教育”主旋律，咬定“教學(xué)質(zhì)量”不放松，深化教育教學(xué)改革，突出過程管理、注重多元評(píng)價(jià)、讓只只鳥兒都歌唱，讓朵朵花兒都開放，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，抓常規(guī)、樹規(guī)范、創(chuàng)特色，提升辦學(xué)品味，豐富學(xué)校內(nèi)涵。新的一年，聯(lián)校將努力把上級(jí)的各項(xiàng)部署落到實(shí)處，恪守職責(zé)，撲下身子，干出樣子，力爭讓鄉(xiāng)黨委、政府放心，讓全鄉(xiāng)人民滿意。最后，祝大家節(jié)日愉快、身體健康、萬事如意!謝謝!
優(yōu)秀教師講話稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的朋友們：
大家好！今天我演講的題目是《走上講臺(tái)，是一種幸福》。 幸福是微笑著的閃著淚光的雙眼；是耳邊親切的問候；是孩子們在沙灘上玩耍；是風(fēng)燭殘年的老人攜手夕陽。一千個(gè)人對(duì)”幸福”就會(huì)有一千個(gè)詮釋，正象一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)”哈姆雷特”。
而在我看來，走上講臺(tái)，就是一種幸福。
做一名優(yōu)秀的教師，是我從小的愿望。當(dāng)初考取師范院校，畢業(yè)后進(jìn)入中學(xué)教書，一切都顯得那么自然而然。如今，我走上神圣的三尺講臺(tái)已經(jīng)近4個(gè)年頭了。4年里，我更加熟悉校園的生活，4年里我收獲了滿滿的一心幸福。 我是在眾多同事的幫助下成長的。這種成長的經(jīng)歷讓我永生難忘。記得剛剛邁上工作崗位，馬金燕老師的幾句話就時(shí)時(shí)在我耳邊響起：”對(duì)待學(xué)生，一定要愛在心里，嚴(yán)在手上�！薄敖虒W(xué)生，上好課是一步；讓學(xué)生聽懂是一步；讓學(xué)生掌握落實(shí)好，又是一步�！币舱菑哪且豢唐�，我知道了應(yīng)該怎樣把握我和學(xué)生之間的距離，了解到我應(yīng)該怎樣才能既做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的親切的”大姐姐”，又可以做一個(gè)讓學(xué)生不丟成績的”嚴(yán)老師”。難忘在我最沮喪落寞時(shí)李主任的信任與關(guān)懷；難忘在我最茫然時(shí)王老師、劉老師對(duì)我的幫助與照顧；難忘我在遇到學(xué)科疑難時(shí)閆老師對(duì)我的講解與指導(dǎo)；難忘在我初做班主任時(shí)各位任課老師對(duì)我的交流與配合……這一切的一切，都時(shí)常會(huì)喚起我這個(gè)多愁善感的女孩的感動(dòng)，有時(shí)我靜下心來想想，覺得我一定就是那世界上最幸福的人。
時(shí)至今日，還有一件事情讓我感觸頗深。那是在去年臨近高考的日子，我突然想起班里有位女生在有”特殊情況”那兩天身體狀況極差，肚子疼得連路都走不了，她還曾不止一次因這個(gè)事情在我的課堂上請(qǐng)過假，如果這個(gè)月正趕上高考怎么辦？先不說她的身體是否吃得消，就是她的心理是不是能承受呢？會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而影響考試情緒？于是我決定問問她，幫她想想辦法。那天我們的談話很短暫，大約只有十分鐘的時(shí)間。但就在談話結(jié)束要離開時(shí)，女孩突然轉(zhuǎn)過身說了一句”謝謝老師”，我分明看到她的眼睛里閃著淚水。朋友們，您知道那一刻我有多么感動(dòng)嗎？說句心里話，在我看來，我做的僅僅是舉手之勞，而我萬萬沒有想到的是，在我們的孩子看來，那卻是老師給予他們的最真誠的關(guān)懷！那一刻讓我了解到，原來這個(gè)世界上每個(gè)人都不希望孤獨(dú)，任何一個(gè)人都渴望得到別人的.關(guān)注！也是那一刻我的孩子教我懂得，原來幸福有時(shí)就只是一句簡單的問候。
幸福如此絢麗多彩，如此令人神往，有誰不渴望幸福，等待幸福，享受幸福，回味幸福呢？你渴望它時(shí)，它不會(huì)隨叫隨到，而在你不經(jīng)意間，它卻會(huì)悄悄地如天使般降臨在你的身旁。它滋潤著你那塊要枯竭的心田，一陣陣笑容蕩漾在你的臉龐。
在我感冒嗓子痛，只能低聲講課時(shí)，學(xué)生們悄悄關(guān)緊門窗，連翻書都那么小心翼翼，那一刻我好幸福；在我咽炎發(fā)作，愁眉苦臉走進(jìn)辦公室時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)辦公桌上放著學(xué)生們給我的金銀花和小金桔，那一刻我好幸福；當(dāng)我剛剛有了身孕面對(duì)無情大雪帶來的泥濘的小路，”步履艱難”地走向辦公室時(shí)，一個(gè)學(xué)生卻突然從后面過來攙住了我的胳膊，對(duì)我說”老師，您現(xiàn)在要小心一點(diǎn)”，那一刻我好幸�！� 親愛的朋友們，讓我們一起來捕捉幸福，感受幸福吧！站在三尺講臺(tái)，用心愛我們的學(xué)生，看到他們一個(gè)個(gè)滿載著收獲與理想離開，那將是怎樣的一種幸福！走上講臺(tái)，我們便選擇了為學(xué)生的未來而奮斗，我們的價(jià)值就應(yīng)該體現(xiàn)在對(duì)教育事業(yè)的無悔的付出，就應(yīng)該體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的明天負(fù)責(zé)！ 靜靜地坐在花叢邊，我聽到了花開的聲音，我知道，那是幸福在綻放；緩緩地漫步在樹林中，我聽到了樹長的聲音，我知道，那是幸福在成長；學(xué)生們總是喜歡圍在我們的身邊，我知道，那是幸福在環(huán)繞；有些挨了批評(píng)的學(xué)生此刻并不理解我們的苦心，我知道，那是幸福在等待。所以您看，幸福一直未離開。
珍愛我們所擁有的一切吧！世界上還有什么崗位比我們?nèi)缃竦奈恢酶袷ツ�？�?dāng)我們看著祖國的花朵真的在我們手中一朵朵盛開，世界上還有什么收獲比我們的收獲更豐盈呢？點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)歷與感受匯成一個(gè)暖暖的太陽,在它四周泛著同樣一種金華四射的光芒:走上講臺(tái)，就是一種幸福！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師講話稿4
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?nèi)w師生聚集在一起，召開20xx年冬學(xué)期期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候！向在這次考試中取得優(yōu)異成績的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀。
同學(xué)們，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽(yù)；你們品行端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們獨(dú)立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。即將受到表彰的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅僅是我們眾多優(yōu)秀生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績！也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭先！
通過這次考試，我們?nèi)w同學(xué)看到了蘊(yùn)藏在自己身上值得驕傲的亮點(diǎn)與長處，同時(shí)，也看到了我們今后繼續(xù)努力前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾：
欣喜之余，我們的憂患依然存在：面對(duì)成績，我們的全體同學(xué)能否經(jīng)得起成功的考驗(yàn)，能否冷靜地分析這次考試、真正地找到成功的經(jīng)驗(yàn)與不足，以明確下一步努力的方向呢？是否能夠把成功的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)下去，把存在的不足逐步完善呢？同學(xué)們，成績屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望長空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點(diǎn)，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風(fēng)光。
成績不理想的'同學(xué)，過去你獲得了什么或者失去了什么，都不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在努力！今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力拋在腦后。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的！在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影；自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴(yán)格自律，不懈攀登，即使我們沒有取得驕人的成績，也收獲了優(yōu)秀的性格，受益一生，無怨無悔!
在座的所有老師和同學(xué)們：無論成敗，都已成為過去。展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。我們要?jiǎng)俨或�、敗不餒，盡自己最大的努力去挑戰(zhàn)期末考試！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
優(yōu)秀教師講話稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第二十九個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!
敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。
忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話語，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。因?yàn)橛辛四覀冊谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。
忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時(shí)，老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo)。我們知道，您嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛，您對(duì)我們的懲罰更是“望生成龍”的.期盼啊!我們怎么能不懂您呢?
忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競爭與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄，回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量!
忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師! 太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會(huì)銘刻在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)�，老師教�?huì)我們懂得感恩。
這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授知識(shí)，更為我們樹立了做人的典范。
敬愛的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪!真的謝謝您!
優(yōu)秀教師講話稿6
我叫程玉霞，女，漢族，39歲，中學(xué)一級(jí)教師，初三數(shù)學(xué)教師。自參加工作以來，我在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)走過了16年。在這塊教書育人的熱土上。憑著對(duì)教育事業(yè)的極度的熱愛和全力向上的敬業(yè)精神，在工作中我始終認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心學(xué)生，做到為人師表。在平凡的崗位上，我雖然沒有豪言壯語，也沒有驚天動(dòng)地的事跡，但卻付出了很多艱辛和汗水，我用盡心盡責(zé)的工作，詮釋著一名教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。學(xué)生是我工作的原動(dòng)力，而“愛”就是我愿意和能夠付出的全部。我用自己的行動(dòng)去影響學(xué)生，把為人師表，學(xué)高為師作為自律的信條。真正把教育教學(xué)當(dāng)作神圣的職責(zé)和義務(wù)來履行。
圖片
（一）春風(fēng)化雨，用真愛點(diǎn)亮心靈
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育�！睈蹖W(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。多年的工作經(jīng)歷，我深深地懂得了教育是愛的事業(yè)。熱愛學(xué)生是教師的天職，也是我一生的諾言。
當(dāng)我第一次站在學(xué)生們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇。我用微笑和學(xué)生們溝通，消融他們心中的陌生和膽怯。微笑打開了他們的心門，點(diǎn)亮了他們的心靈，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)純潔的天使。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。
十多年了，學(xué)生走了一批，來了一批，然后又走了，留守在我身邊的還是那顆經(jīng)久未變的愛心，我愛我的學(xué)校，愛我的崗位，更愛我的學(xué)生們！每當(dāng)翻閱畢業(yè)后的學(xué)生給我寄來的信件、賀卡時(shí)，我的身上就如同沐浴著春日里第一縷陽光般的溫暖，那里面寫盡的是我的學(xué)生對(duì)我的愛，還有對(duì)我工作的認(rèn)可與支持。
（二）潛心教學(xué)，用努力創(chuàng)造佳績
我清醒的知道：三尺講臺(tái)就是我展示風(fēng)采的人生舞臺(tái)。面對(duì)著一個(gè)個(gè)純潔的心靈，我常常告誡自己：“對(duì)學(xué)生要有愛心、耐心，對(duì)工作要有信心、恒心�！边@些年來，我也正是按照這樣的要求在教育事業(yè)這片熱土上，用自己赤誠的心、堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的精神、無私的行動(dòng)，執(zhí)著地追求著。我摯愛著自己從事的這份事業(yè)。無論是思想上還是在工作上，我都有明確的目標(biāo)，那就是在踏實(shí)中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中創(chuàng)新。
我做事有一股堅(jiān)持不懈的韌勁。對(duì)教學(xué)的全情投入和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是我工作的寫照，我認(rèn)識(shí)到作為一名青年教師，要上好每一堂課應(yīng)深入細(xì)致地鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律合理的組織教學(xué)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，條理清晰地傳授知識(shí)，進(jìn)行技能訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的綜合能力。通過不斷學(xué)習(xí)，我的教學(xué)在原有的基礎(chǔ)上有了新的發(fā)展。備課從模仿到創(chuàng)造；從抄寫到有自己的`思考；教學(xué)從剛開始只考慮教法到逐漸研究學(xué)法，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，埋頭苦干地工作，終于使我的業(yè)務(wù)能力和基本功有了大幅度的提升。2012年4月我所制作的課件《反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)》獲德州市一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生獲德州市二等獎(jiǎng)，2013年3月在德州市第四屆初中數(shù)學(xué)教師基本功大賽中獲二等獎(jiǎng)；每次考試，我任教的學(xué)科成績都全市名列前茅，2014年我被評(píng)為“禹城市優(yōu)秀教師”，2015年被評(píng)為“禹城市教學(xué)能手”。我積極參與教研活動(dòng)，2012年由我主持的課題《培養(yǎng)農(nóng)村初中生數(shù)學(xué)閱讀能力的實(shí)踐研究》順利結(jié)題，同年5月我所撰寫的論文《運(yùn)用信息技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率》在教育期刊“教育與探索”上發(fā)表。2013年教科研成果獲省級(jí)三等獎(jiǎng)……
�。ㄈ┪移椒�、但我不平庸
追求夢想的路上，也曾有過迷惘，不知路在何方。但我始終堅(jiān)信：“失敗并不可怕，即使被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成為破土而出的鮮花�！�
記得剛接過九年級(jí)班主任的工作時(shí)，毫無班主任經(jīng)驗(yàn)的我面對(duì)一次新的挑戰(zhàn)。我潛心研讀優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)方法，誠心向前輩討教，我多次和一個(gè)個(gè)孩子傾心長談，在班內(nèi)創(chuàng)建了健康向上鼓舞士氣的黑板文化，課桌文化：“莫為失敗找理由，多為成功找方法”；“競爭不是比誰努力，而是比誰更努力”；“學(xué)海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀”……從而形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
我還借鑒并創(chuàng)新了鼓舞士氣的班級(jí)口號(hào)和跑操口號(hào)：搏擊長空，翱翔萬里，追求夢想，永不放棄；厚德載物，自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永爭第一；百煉千錘，初三無悔，金榜奪魁，舍我其誰……。
中考前夕，我找每一個(gè)同學(xué)談心，以緩解他們的心理壓力；我更細(xì)心地照顧他們的生活，讓他們以旺盛的精力投入學(xué)習(xí)……
2016年中考我班38名同學(xué)一中公費(fèi)17個(gè)。不敢說自己有什么成績，但我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。
莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯�！倍艺f“吾生也有涯，而追求也無涯”。璀璨星河，我們每個(gè)人都是其中一顆，我雖不是最亮的一點(diǎn)，但即使作流星，也要?jiǎng)澇鲎蠲赖幕【�，因?yàn)閺淖鼋處熌翘炱�，我就立下誓言：我平凡，但我決不平庸！
平凡不墜青云志，平淡傾灑一片情，這就是我——一個(gè)人民教師此生不悔的追求！
優(yōu)秀教師講話稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我國旗下演講的題目是《拼搏吧，同學(xué)們》。 中秋小長假已經(jīng)過去，走在校園里我們已經(jīng)可以聞到桂花的香味。時(shí)間就這樣悄無聲息地流逝，今天距離我校高二高三同學(xué)10月份的學(xué)考選考，僅剩27天。再過三個(gè)多星期，你們就要踏上學(xué)考選考的戰(zhàn)場，能否贏得勝利，能否創(chuàng)造奇跡，這接下來的27天，至關(guān)重要!作為一名與你們并肩作戰(zhàn)的老師，今天利用這個(gè)機(jī)會(huì)，跟同學(xué)們交流幾點(diǎn)我的想法，與大家共勉：
1、堅(jiān)持住，讓懈怠與浮躁走開。
努力奮進(jìn)是把希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，當(dāng)你經(jīng)過了長期的努力，感到成功就要來臨的時(shí)候，稍微有所松懈，就有可能使成功變?yōu)榕萦�。臨近考試，往往有的同學(xué)耐不住性子，沉不下心來，復(fù)習(xí)一會(huì)兒就無心繼續(xù)下去。晚自習(xí)以問問題開始，然后交頭接耳，最后以聊天告終，效率非常低!這種浮躁的心態(tài)，肯定會(huì)影響到最后的成績。“行百里路者半九十”，越是接近成功越要認(rèn)真對(duì)待。最后關(guān)頭，告訴自己：“要沉住氣，堅(jiān)持住，勝利就在前方�！�
2、定計(jì)劃，讓每一天都有收獲。
以高三同學(xué)的英語高考準(zhǔn)備為例。高三同學(xué)接下來要進(jìn)行第一次的英語高考，手上的3500個(gè)單詞如何在這27天內(nèi)落實(shí)，成績還不理想的閱讀理解如何在這27天內(nèi)強(qiáng)化，還寫不順手的作文如何在這27天內(nèi)提高，這些都應(yīng)該好好進(jìn)行規(guī)劃。接下來的27天，我們需要精打細(xì)算，把任務(wù)細(xì)化到每天。一天一個(gè)首字母單詞記憶，一天兩篇閱讀理解強(qiáng)化，兩天一篇作文練習(xí)，細(xì)致的安排能讓我們的每天都有收獲，腳踏實(shí)地的.練習(xí)能讓我們一步步接近成功。
3、聽指揮，服從班級(jí)年級(jí)組號(hào)令，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。 事實(shí)證明，一個(gè)只爭朝夕，蓬勃向上的優(yōu)秀班集體，一定有著一致的奮斗目標(biāo)，一定有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，一定有著嚴(yán)明的紀(jì)律。只有這樣的優(yōu)秀班集體，才能創(chuàng)造奇跡。在接下來緊迫的27天時(shí)間里，老師會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，或許有時(shí)會(huì)讓你們倍感壓力。但我相信大家能夠理解，能夠接受，更能夠圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，因?yàn)槲覀兡繕?biāo)是一致的。我們所有的領(lǐng)導(dǎo)老師都是大家最親密的戰(zhàn)友，最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們會(huì)與大家并肩作戰(zhàn)，共同堅(jiān)持，直到取得最后的勝利。
親愛的同學(xué)們，人生沒有彩排，生命不打草稿，人生總是在不斷地超越自我，生命總是在拼搏中熠熠閃光。是雄鷹，就要搏擊長空;是水手，就要乘風(fēng)破浪;是勇士，就要勇往直前!27天可以改變一切，27天可以創(chuàng)造奇跡!讓我們一起拼搏吧，同學(xué)們!人生能有幾回搏，不是此時(shí)更待何時(shí)?最后，我衷心祝愿全體高二高三同學(xué)，在學(xué)考、選考中旗開得勝，高歌凱旋! 優(yōu)秀教師講話稿200字
優(yōu)秀教師講話稿8
親愛的老師們、同學(xué)們：
早上好！
春回大地，萬象更新，經(jīng)過一個(gè)快樂、充實(shí)的寒假，我們又回到了美麗的校園，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全校師生致以最美好的祝愿：祝愿同學(xué)們新的學(xué)期，生活快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長；祝愿老師們新的一年里，身體健康、事業(yè)有成、闔家幸福；祝愿我們蚌埠xx的教育事業(yè)紅紅火火、蒸蒸日上、欣欣向榮！
一年之計(jì)在于春，好的開端是成功的一半，新學(xué)期伊始，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校，向全體教職員工和全體同學(xué)寄語。 教職工，我們是同舟共濟(jì)的戰(zhàn)友，是干事創(chuàng)業(yè)的合作伙伴。學(xué)校最關(guān)注教職工的三個(gè)指數(shù)：一是健康指數(shù)（身心和諧，家庭和睦，工作和順）；二是幸福指數(shù)（精神自由，個(gè)性自然，生活自在）；三是魅力指數(shù)（終身學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)合作，創(chuàng)新進(jìn)�。�。希望老師都能成為這樣的“三高”教師，希望老師都能成為有理想，有教育情懷，對(duì)工作充滿激情和理性的老師；成為自信、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我，追求創(chuàng)新和卓越的老師；成為善于合作，在善待他人和欣賞他人的過程中發(fā)展自己的老師；成為充滿愛心，受學(xué)生尊重的老師；成為愛學(xué)習(xí)愛思考，能夠?qū)W以致用、用有所成的老師；成為擁有陽光心態(tài)，能夠享受到教育快樂的老師，為我們學(xué)生的健康、全面、可持續(xù)發(fā)展付出自己的努力，做出自己的貢獻(xiàn)。 學(xué)校的各位同學(xué)，假期里無論你是暢游祖國的大好河山，還是遍嘗各地的舌尖美味，無論你是陶醉于中國詩詞大會(huì)，還是埋頭于故紙書堆，我相信每個(gè)同學(xué)回頭盤點(diǎn)這個(gè)寒假的時(shí)候都會(huì)有屬于自己的收獲。但縱然你對(duì)假期有再多留戀和不舍，寒假還是結(jié)束了，我衷心地希望你們在經(jīng)歷一個(gè)寒假的休整、重回熟悉的校園后，能夠盡快調(diào)整好心理狀態(tài)，精神飽滿、精力充沛地投入到新學(xué)期的緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中來。希望你們牢牢記住三句話：第一句話，勤奮比聰明更重要，習(xí)慣比方法更有效。第二句話，知識(shí)固然重要，但比知識(shí)更加重要的是理想和信念，理想和信念永遠(yuǎn)是我們不忘初心、繼續(xù)前行的動(dòng)力之源；第三句話，生命只有一次，安全重于泰山，安全出了問題，其他一切都?xì)w零！那么如何才能保障安全，那就是懂規(guī)則，守紀(jì)律！
國有國法，家有家規(guī)，任何事情都要講規(guī)則，我們有沒有經(jīng)常為了貪圖小利或?yàn)榱艘皇欠奖悖е鴥e幸心理，違反相關(guān)的制度和規(guī)則？如有人為圖方便翻越欄桿被車撞了，因闖紅燈發(fā)生車禍，因插隊(duì)發(fā)生口角大打出手，私自下河游泳造成溺水事故，等等這些事屢見不鮮。我們也反思一下，是不是也有很多違反規(guī)則，挑戰(zhàn)學(xué)校的事情，比如有的同學(xué)破壞公物發(fā)泄私憤、有的不請(qǐng)假私自離校，有的到處亂寫亂畫甚至是偷拿別人財(cái)物、亂丟垃圾，等等，其實(shí)很多時(shí)候你在做這些事情的時(shí)候并不是不知道這是不對(duì)的，只是漠視了違規(guī)背后的成本，選擇了冒險(xiǎn)，而一旦發(fā)生事故，代價(jià)就是高昂的，甚至是生命。所以我要告誡同學(xué)們，汲取教訓(xùn)，違規(guī)成本高，做事需謹(jǐn)慎，任何時(shí)候都不要抱有僥幸心理，要強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，勿以惡小而為之，這樣才能在保障安全的前提下，培養(yǎng)良好習(xí)慣，先學(xué)會(huì)做人，然后學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)！
同學(xué)們，xx是你們成長的搖籃。希望每一名xx的男生立志成為“高富帥”，高在精神，富在學(xué)識(shí)，帥在作為；希望每一名xx的`女生都爭取成為“白富美”，白在品質(zhì)，富在內(nèi)涵，美在心靈。若干年后，當(dāng)你回首xx的學(xué)習(xí)生活的時(shí)候，你們感到收獲的不只是知識(shí)，還應(yīng)該是和諧的身心、健全的人格、高尚的品質(zhì)、良好的習(xí)慣、以及待人接物的能力，而這些終將成就你們的事業(yè)、奠定你們幸福人生的根基。 老師們，同學(xué)們，亮劍出鞘，勇者無畏。面對(duì)新的機(jī)遇、新的形勢和新的考驗(yàn)，我們又將負(fù)重前行，讓我們以事業(yè)統(tǒng)一思想，以發(fā)展凝聚人心，以質(zhì)量贏得信譽(yù)，以特色開創(chuàng)未來，以優(yōu)異的成績向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和社會(huì)各界交上一份滿意的答卷！日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)，我們堅(jiān)信，憑著我們的赤誠之心，憑著我們的不懈努力，大家一起擼起袖子加油干。我們的明天就一定會(huì)更加美好，xx的明天就一定會(huì)更加輝煌！
優(yōu)秀教師講話稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
在這個(gè)碩果累累的九月，我們又迎來了20xx年xx度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)!在此，我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)教師們向xx直關(guān)心我們成長的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
20xx年xx月，我從xx師范學(xué)校畢業(yè)，分配到中心小學(xué)。來到這里，我深深的被班里學(xué)生積極向上，渴求知識(shí)的精神所打動(dòng)。從教以來，我xx直告訴自己：“沒有對(duì)孩子的愛，就沒有教育”。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠意地去關(guān)愛每xx個(gè)學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，
在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為xx個(gè)受到孩子們熱愛的.優(yōu)秀教師。學(xué)生xx旦體會(huì)到這種愛，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。
帶著愛的教育，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程，我立足教學(xué)實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人，我班學(xué)生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅。
近年來，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績，成績的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策，歸功于全體教師扎實(shí)工作，無私奉獻(xiàn)。這次表彰會(huì)的成功召開，充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的重視，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘泉!我們親身感受到，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我校的教育事業(yè)才會(huì)步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào)。
今天我們獲獎(jiǎng)了，這只能作為對(duì)我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想。因此，我們在今后的教學(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下xx代負(fù)責(zé)，為廣大老百姓負(fù)責(zé)，
為千萬個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹立“認(rèn)真就是能力、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績再上xx個(gè)新臺(tái)階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓xx片新的天空。
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!
優(yōu)秀教師講話稿10
湖州市市長黃萌近日向社會(huì)各界提出了推進(jìn)品牌戰(zhàn)略，打響“湖州制造”的口號(hào)。要求社會(huì)各界提高品牌意識(shí)，大力實(shí)施品牌戰(zhàn)略，提高產(chǎn)品質(zhì)量和知名度。品牌不但是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，更是一個(gè)職業(yè)教育者的生命。在21世紀(jì)的今天，教師不再是永遠(yuǎn)高高在上，人們的教育觀念發(fā)生了根本的改觀，以教師為中心的教育理念已經(jīng)落伍了。上海市的學(xué)校已經(jīng)推出了新的課堂守則，允許學(xué)生在上課途中插嘴、睡覺和去廁所。教師們受到了巨大的考驗(yàn)，這時(shí)候教師們之間比拼的是：誰才是真正優(yōu)秀的教師，誰上課才是真正吸引學(xué)生的。如何去打響自己的品牌成為孩子家長信任的老師成為了迫在眉睫的事情。我認(rèn)為一個(gè)品牌教師應(yīng)該改變落后守舊的教育觀念，接受新理念挑戰(zhàn)新要求。
一、教師要學(xué)會(huì)尊重
教師要尊重幼兒的權(quán)利、尊重每一個(gè)幼兒個(gè)性、能力結(jié)構(gòu)與學(xué)習(xí)特點(diǎn)、尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律、教育規(guī)律和其教育過程，特別是對(duì)教育過程中人的因素的尊重。陽光幼兒園的澳大利亞女外教老師為了顯示其對(duì)幼兒的尊重長跪一個(gè)多小時(shí)為孩子上課。她認(rèn)為對(duì)待孩子最重要的就是尊重，其次才是愛。中國的民眾向來是含蓄的，我們也許覺得外國教師太夸張，也許認(rèn)為用跪著來教學(xué)是不必要的，不適合中國國情的，但是我們不能否認(rèn)她所推崇的尊重是值得我們學(xué)習(xí)的'。作為幼兒教師，要尊重幼兒，首先教師要走近幼兒、走進(jìn)幼兒、了解幼兒，了解他們的內(nèi)在需要、情感特征、個(gè)性表現(xiàn)，把幼兒看成是一個(gè)大寫的“人”，時(shí)時(shí)關(guān)心他，處處愛護(hù)他，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。
其次，教師要理解幼兒，理解他們的童趣、童真，關(guān)注他們的關(guān)注、驚奇他們的驚奇、感受他們的感受，真正為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們感到接納、關(guān)懷、支持的良好環(huán)境，以促進(jìn)幼兒自信、自尊的成長。再次，教師要善于捕捉教育的契機(jī)，既要捕捉幼兒發(fā)展的“尋常時(shí)刻”，又要把握幼兒發(fā)展的“機(jī)會(huì)之窗”，相信每一個(gè)幼兒都會(huì)獲得很好的發(fā)展。
二、教師要學(xué)會(huì)反思。
教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的過程是教師運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析教育實(shí)踐、解決問題的過程，也是教師自我成長的重要途徑。”教育評(píng)價(jià)的過程也是教師反思教育教學(xué)的過程。因此，學(xué)會(huì)反思是教師用來提高自己專業(yè)素養(yǎng)、改進(jìn)教育教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式，樹立自我品牌的有效措施。學(xué)會(huì)反思，教師要思考、反省、探究整個(gè)教育教學(xué)過程中的各個(gè)方面存在的問題，要認(rèn)真分析問題，尋找問題的癥結(jié)所在，并努力去解決這些問題，同時(shí)，也要學(xué)會(huì)跨越專業(yè)知識(shí)，跨越崗位局限，跨越現(xiàn)狀思考，站在未來的角度來反思今天的教育教學(xué)工作。對(duì)我來說一個(gè)教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后并不意味著終結(jié)，課堂實(shí)踐的效果，幼兒的感興趣程度，幼兒的掌握程度都是我關(guān)心的問題。我重視每個(gè)孩子交來的學(xué)習(xí)反饋情況。無論是一首兒歌，一段故事，還是雙語練習(xí)冊，我都仔細(xì)的查看，以便更多的了解孩子。我知道只有學(xué)會(huì)反思，教師才能對(duì)教育教學(xué)過程進(jìn)行不斷地實(shí)踐、反饋、調(diào)整、再實(shí)踐，從而使我們的教育教學(xué)更貼近幼兒的最近發(fā)展區(qū)，成為幼兒最為“合適”的教育。教師也只有學(xué)會(huì)反思，才能使自己由單純的教書匠、孩子王變?yōu)檠芯啃徒處煟伞皞鞯�、授業(yè)、解惑者”變?yōu)閷W(xué)習(xí)型或發(fā)展型教師。
三、教師要學(xué)會(huì)合作
在現(xiàn)代社會(huì)里，人與人之間更趨向于合作。學(xué)會(huì)合作，是品牌教師的又一基本素質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的教師要學(xué)會(huì)從與幼兒的“共同生活”、“共同活動(dòng)”中來形成和探究合作型的師幼互動(dòng)共同體，促進(jìn)教師和幼兒共同成長。教師要善于和幼兒建立富有人文色彩和平等精神的新型師生關(guān)系，要善于欣賞幼兒，愿意看到幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神，愿意為幼兒的能力贊嘆，愿意向幼兒學(xué)習(xí)，愿意和幼兒共同探究、共同成長。這樣才能做到、真正意義上的學(xué)會(huì)與幼兒合作。
同時(shí)，教師要學(xué)會(huì)與同行合作。在教育工作中，教師要善于看到每一個(gè)教師個(gè)體的優(yōu)勢和弱勢，要善于向別人學(xué)習(xí)，善于與同行優(yōu)勢互補(bǔ)，相互合作。另一方面，教師還通過與家庭的合作，充分利用好幼兒園和家庭的資源，讓幼兒逐步走向社會(huì)、了解社會(huì)，擴(kuò)大視野；充分發(fā)揮幼兒園的教育優(yōu)勢，不斷向家長宣傳、滲透新的教育理念，從而使幼兒獲得和諧、一致的教育。
四、教師要學(xué)會(huì)支持
在教育實(shí)踐中，教師學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)合作，最終要在幼兒學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動(dòng)過程中能給予支持，使他們健康快樂地學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動(dòng)。因而，優(yōu)秀的教師要學(xué)會(huì)支持幼兒的好奇探究行為、幼兒的交往合作、幼兒的表達(dá)表現(xiàn)、幼兒的創(chuàng)造力的發(fā)展，既要在物質(zhì)環(huán)境上給予支持，還要注重幼兒精神上的支持。教師要善于運(yùn)用支持的策略，使幼兒獲得更多的探索機(jī)會(huì)，感受到自己所進(jìn)行的活動(dòng)的重要性，體驗(yàn)到活動(dòng)的快樂與成就。
五、教師要學(xué)會(huì)減壓
近期我填寫了一個(gè)教師心理壓力的調(diào)查問卷，感覺到作為教師要承受的壓力是巨大的，擺正自己的工作態(tài)度，建立良好的心理機(jī)制，減少心理的壓力也是置關(guān)重要的。因此我嘗試著制定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。每天工作都心中個(gè)小目標(biāo)，有了目標(biāo)，我就有了努力的方向；但這個(gè)目標(biāo)一定是要符合自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、智力能力，高低適中，易于實(shí)現(xiàn)，有成功感，能增強(qiáng)自信心的。對(duì)自己的工作實(shí)事求是，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，肯定、發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，剖析、克服自己的缺點(diǎn)，以長補(bǔ)短，在工作中有效地發(fā)揮自己的潛能；而不要過份苛求自己，追求不切實(shí)際的高期望值，避免使自己引發(fā)沮喪、過度焦慮、緊張等消極情緒。我還保持了一定的幽默感。將幽默感適度發(fā)揮，使自己的身心得到松弛的機(jī)會(huì)，這有助于自己擺脫精神緊張的困境，使情緒得到正常發(fā)泄，緩解過度的心理壓力。
打響一個(gè)品牌是艱難的，保持住這個(gè)品牌更是艱巨的。擺在我面前的困難需要我拿出勇氣和信心，付出我更多的愛心和汗水。我要堅(jiān)持在20xx這個(gè)品牌年中推進(jìn)我自己的品牌戰(zhàn)略，打響優(yōu)秀教師的稱號(hào)。
優(yōu)秀教師講話稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
踏著春天的腳步，迎著綿綿的細(xì)雨，我們又迎來了新的學(xué)期。春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，才會(huì)換來豐碩的成果。今天我們隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，在此，我向全體同學(xué)表示親切的慰問，向辛勤工作的全體教職工致以崇高的敬意！
老師們，同學(xué)們，過去的一，我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃和管理目標(biāo)；以辦人民滿意學(xué)校為宗旨；以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為中心；以實(shí)施和推進(jìn)新課程改革為先導(dǎo)；以加強(qiáng)師德建設(shè)和學(xué)生德育工作為保障。精誠團(tuán)結(jié)，頑強(qiáng)拼搏，勤奮務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的'各項(xiàng)工作任務(wù)和管理目標(biāo)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量綜合考評(píng)列片區(qū)前茅，組織教師參加縣級(jí)教學(xué)競賽，均取得了優(yōu)異成績。學(xué)校的常規(guī)管理工作，和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工程工作在創(chuàng)新中得到了進(jìn)一步的發(fā)展。教育科研取得了階段性成果，組織教師參加國家級(jí)的論文和教案評(píng)比，有人獲得一等獎(jiǎng)，人獲得二等獎(jiǎng)，學(xué)校也被評(píng)為“先進(jìn)集體”。
在新的學(xué)期里，我們將一如既往地堅(jiān)持“以人為本，以德立校，以法治校，科研興校”的辦學(xué)理念。以新課程改革的契機(jī)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念搶抓機(jī)遇，課化改革，牢固樹立“責(zé)任重于泰山，質(zhì)量就是生命，細(xì)節(jié)決定成敗”的管理理念，在強(qiáng)力推進(jìn)校本研修的基礎(chǔ)上，努力提高課堂教學(xué)效率和課堂教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持推進(jìn)和諧校園和學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，并嚴(yán)格按照制度管理學(xué)校，強(qiáng)化德育管理，狠抓校風(fēng)建設(shè)，加快我校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校也將努力為教師發(fā)展和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高搭建平臺(tái)，培養(yǎng)各級(jí)優(yōu)秀教師，學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人，努力打造一支業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍。力爭讓社會(huì)放心，激滿意，學(xué)生進(jìn)步。不斷推進(jìn)學(xué)校科學(xué)化，精細(xì)化，規(guī)范化管理策略的實(shí)施。
同學(xué)們，踏入新的學(xué)期，面對(duì)新的目標(biāo)和新的任務(wù)。我想借此機(jī)會(huì)給你們提出幾點(diǎn)要求：
一，要樹立遠(yuǎn)大的理想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成才。
希望同學(xué)們在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處。要根據(jù)自身的實(shí)際確立一個(gè)近期或遠(yuǎn)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭取使自己成為社會(huì)需要的棟梁之材。
二，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
古人曾說“得其法者事辦功倍，不得其法者事倍功半”。同學(xué)們要有意識(shí)地培養(yǎng)自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)刻苦鉆研，努力拼搏的學(xué)習(xí)精神，努力使自己成為與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的、會(huì)學(xué)習(xí)的人。
三，要做一個(gè)有責(zé)任感的人。
對(duì)我們來說，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉是我們的責(zé)任；遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德就是我們對(duì)學(xué)校，對(duì)社會(huì)的責(zé)任；孝敬父母，尊敬長輩，就是我們對(duì)家庭的責(zé)任；愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，關(guān)心集體就是我們對(duì)班級(jí)的責(zé)任。如果沒有了責(zé)任感，就不會(huì)有團(tuán)結(jié)向上的班集體；不會(huì)有優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，就不會(huì)有穩(wěn)定的社會(huì)秩序和正常的教學(xué)秩序。所以希望同學(xué)們要以對(duì)國家，對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭，對(duì)人生的責(zé)任感，按照中學(xué)生日常行為規(guī)范，嚴(yán)格要求自己，努力修煉和提高自己的思想和學(xué)業(yè)。只有這樣，才能在未來的社會(huì)中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時(shí)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！最后祝愿同學(xué)們快樂成長，初愿老師們身體健康、工作愉快，祝愿小橋小學(xué)的明天更加美好！
優(yōu)秀教師講話稿12
各位老師，同學(xué)們，早上好，今天我想分享我人生的幾個(gè)片段，希望我的故事能夠給正奔跑在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上的你們帶來一些啟迪。
四歲那年，鄰居家和我同齡的女孩已經(jīng)可以拿著蠟筆在墻上自在地寫寫畫畫，而我卻連一個(gè)“人”字都寫的歪歪扭扭。雖然缺少了些天賦，但我還是在父母的引導(dǎo)下開始學(xué)習(xí)書法。剛開始學(xué)習(xí)寫毛筆字的時(shí)候，因?yàn)槟挲g太小，坐著寫字根本夠不到桌子，所以只能站著寫，一站就站好久。往往幾個(gè)字練下來，手腕酸痛，腿腳發(fā)麻。冬天的時(shí)候，家里很冷,經(jīng)常寫著寫著,手就凍得冰涼,再也握不住毛筆，于是就坐在爐子邊搓搓手,等手暖和些了繼續(xù)寫。三十年后的今天，當(dāng)我回首那一段童年的時(shí)光，覺得和那些無拘無束的兒時(shí)同伴比起來，我確實(shí)吃了不少苦。但我卻很感激那段時(shí)光，因?yàn)樗虝?huì)了我專注，讓我可以在小伙伴們的歡歌笑語里，在周圍環(huán)境的嘈雜紛擾中，依然屏氣凝神;讓我在人生的路上放下浮躁，放下懶惰，放下三分鐘熱度，放空禁不住誘惑的大腦，放開容易被吸引的眼睛，靜下心來好好做我該做的事。
初中的時(shí)候?qū)W校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了班級(jí)榮譽(yù)，我報(bào)名參加了大家都不怎么愿意跑的1500米比賽。開跑后不久，我就被其他運(yùn)動(dòng)員甩在了后面。隨著腳步愈發(fā)沉重，漫長的跑道似乎沒有盡頭，我開始懷疑自己到底能不能堅(jiān)持下來。但我還是不想放棄，因?yàn)橐坏┓艞�，比賽也就結(jié)束了。慢慢的，原本跑在前面的人逐漸放慢了腳步，我突然發(fā)覺我離她們越來越近，直到將她們一一超越。那種堅(jiān)持，決不放棄的信念，支撐著我跑到了終點(diǎn)。后來人生路上百轉(zhuǎn)千回，我才開始懂得人生原本就是一次長跑，需要爆發(fā)力，卻更需要耐力，需要堅(jiān)持。再長的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。人生為棋，我愿為卒，行動(dòng)雖慢，卻不會(huì)也不曾后退一步�！爸卟换�，仁者不憂，勇者不懼”，一個(gè)人，如果能堅(jiān)守自己的信念不動(dòng)搖，堅(jiān)持自己最初的選擇并一直走下去，終會(huì)收獲自己的夢想，如同水到渠成般的自然，沿途的風(fēng)雨和荊棘，也終將化為最美的點(diǎn)綴。
高三那年，我的生活已經(jīng)被簡化成了學(xué)校和家的兩點(diǎn)一線。面對(duì)著似乎永遠(yuǎn)也做不完的試卷和習(xí)題，我常常想，未來有一天回憶起高三的生活，我會(huì)覺得簡單到乏味吧�？墒�，當(dāng)十幾年后的我回憶起那段日子，心里卻充滿了懷念，懷念那時(shí)心無旁騖的自己。想起那些日日夜夜時(shí)，心里會(huì)覺得很溫暖。有人說雞蛋從外打破是食物,從內(nèi)打破是生命。當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心想把一件事情做好時(shí)，這種強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)會(huì)讓人充滿力量，生活也就變得格外簡單。學(xué)會(huì)將瑣碎的日子過出新意，在簡單安靜的歲月里，安排好自己的一顆心，凡此身應(yīng)該做而且能夠做的事，決不推諉給別人;凡此時(shí)應(yīng)該做而且能夠做的`事，決不推延到將來;凡此地應(yīng)該做而且能夠做的事，決不等待想象中更好的境地。如此，才能不負(fù)黃天厚土，不負(fù)自己的人生。 十年前，初為人師的我有幸走進(jìn)青島九中這所百年名校。這十年來。我有幸面對(duì)著一雙雙靈動(dòng)的眼睛，一張張青春的面龐，也有幸見證莘莘學(xué)子的成長。得天下英才而教之是為人生之樂，而我能融入到這座古老的校園，與優(yōu)秀的禮賢人并肩作戰(zhàn)，是我的榮耀，我的使命，也讓我懂得感恩。其實(shí)歲月是寬宥的，待我們每一個(gè)人都不薄。一顆心，是絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽非髩粝攵軅摹閷W(xué)之路的失意與得意、清晰與迷茫，最重要的在于我們擁有一個(gè)怎樣的心境。我們需要專注，需要堅(jiān)持，需要簡單，需要感恩。一切都只是過程，成功與快樂才是終點(diǎn)。 “吾生也有涯，而知也無涯。”追逐夢想的路沒有盡頭，就像追逐夢想的心永不停息。都說：“他山之石，可以攻玉”，我還相信：“精誠所至，金石為開”。夢想不會(huì)拋棄從未放棄的追夢人。
優(yōu)秀教師講話稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，各位來賓：
大家上午好！
作為年青的教師，本人一貫忠誠人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛教育，熱誠教學(xué)，熱心教研，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，克己奉公，愛心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，而默默無聞地的甘作園丁，樂為人梯。
古語云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的'功底。從踏上工作崗位的第一天開始，我就積極的參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論，不斷充實(shí)和改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新陳舊的教育教學(xué)概念，有獨(dú)創(chuàng)性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧，重視學(xué)生非智力因素的開發(fā)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，優(yōu)化第一課堂教學(xué)，開設(shè)第二課堂活動(dòng)，不僅傳授學(xué)生知識(shí)，而且教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展。于此同時(shí)，也能嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能運(yùn)用多種教學(xué)媒體，并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教，分層教學(xué)，精心備課，認(rèn)真上課，培育優(yōu)等生，輔導(dǎo)后進(jìn)生，爭取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。
總之，我所取得的點(diǎn)滴成績，源自于對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠，也是領(lǐng)導(dǎo)、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階，讓我接近太陽的光芒;我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的，沒有什么特別，黨和人民給了我這么多的榮譽(yù)，我將更加努力地盡愛崗敬業(yè)之職分，用心寫下忠誠，讓青春閃光!
優(yōu)秀教師講話稿14
不知不覺中，我已經(jīng)一年沒工作了。從那以后，有苦也有甜。最痛苦的是，作為一名新老師，我要學(xué)很多東西。這并不像我以前想的那么簡單，這里的工作壓力也是個(gè)人的。然而，只有當(dāng)我有壓力時(shí)，我才有動(dòng)力。新老師應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多工作，多交流，多吸收經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格要求，才能更快的成長，感謝區(qū)域教育培訓(xùn)中心給我們帶來這么多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和交流平臺(tái)。除了從我們的同事和老師學(xué)習(xí)，我們可以從寶安區(qū)專家和教師通過各種培訓(xùn)，或從專家和著名的教師通過網(wǎng)絡(luò)Xi很遠(yuǎn)，我的經(jīng)驗(yàn)是深刻的，因?yàn)槲覀兊男@已經(jīng)幸運(yùn)地成為新世紀(jì)的基礎(chǔ)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)研究與應(yīng)用基地，我有我自己的教學(xué)博客，通過博客網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我知道很多很好的老師和朋友，也學(xué)到了很多東西。我已經(jīng)習(xí)慣了教學(xué)困惑，教學(xué)感悟，教學(xué)案例在我自己的教學(xué)讓我們?nèi)ゲ┛�，�?qǐng)來自全國各地的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，給我意見，幫助我提高。例如，我參加了4月份的區(qū)數(shù)學(xué)演講比賽和不久前的新老師班級(jí)比賽。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我的備課和修改教學(xué)設(shè)計(jì)有了很大的提高，除了校園指導(dǎo)員的修改外，我在網(wǎng)上得到了很多老師的支持和幫助。順便說一下，我想和你分享一件快樂的事。今年年底，教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育系
教育課程研究中心舉辦的“xx課堂教學(xué)博客大賽”榮獲最佳互動(dòng)獎(jiǎng)。這對(duì)我是一個(gè)很大的鼓勵(lì)和激勵(lì)，也可以證明我一直在學(xué)習(xí)，在成長，在進(jìn)步
近一年的教學(xué)工作，讓我感到最甜蜜的是：每天都能看到孩子們天真可愛的笑容，與孩子們一起學(xué)習(xí)，一起成長。高爾基說：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人才能教育孩子�！蓖ㄟ^這一年的工作和學(xué)習(xí)，我對(duì)這句話有了更深的.理解。在我國的專業(yè)活動(dòng)中，我們不僅是孩子們的朋友、母親、老師，甚至保姆，更是父母的合作者、社會(huì)的宣傳者，與孩子們一起成長、關(guān)愛、理解、教育每一個(gè)孩子
我的教學(xué)之路才剛剛開始。有很多教育理論和教學(xué)方法等著我去學(xué)習(xí)和提高。我也相信，通過我的不斷努力，我一定能夠成為一個(gè)合格的老師，孩子們喜歡，同事們認(rèn)可和父母愛
我已經(jīng)講完了。謝謝你！
優(yōu)秀教師講話稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好!
楊柳青青，草長鶯飛，小麥拔節(jié)，油菜花香，我們又一次相約在春日的校園，很榮幸今天能夠作為教師代表在此發(fā)言。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼這已是我走上工作崗位的第六個(gè)春天。像所有老師一樣，從第一次站上講臺(tái)的不安惶恐，到今日的成熟從容，我既感到這份職業(yè)帶來的無比幸福與無上光榮，同時(shí)也倍感肩上責(zé)任重大。國運(yùn)興衰，系于教育;教育興衰，系于教師。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批的好老師則是民族的希望。
新學(xué)期，新希望，新征程，我們每一位二中教師將繼續(xù)以課堂為陣地，以育人為宗旨，努力做到：
一、終身學(xué)習(xí)，做源頭的活水
“師者，傳道受業(yè)解惑也�！痹鷮�(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì)。而在信息時(shí)代，我們不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧。
二、尊重理解，做燃燒的火炬
尊重和理解是教育的前提。每一位學(xué)生都是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，擁有獨(dú)立的人格。要走進(jìn)學(xué)生的生命有的時(shí)候需要我們蹲下身去，關(guān)注學(xué)生的成長規(guī)律，尊重他們的個(gè)性發(fā)展。身教勝于言傳，我們將用自己的道德和靈魂去影響學(xué)生，點(diǎn)燃學(xué)生的善良。既做用學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生智慧之門的經(jīng)師，更要做以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈的人師。
三、保持謙虛，做成長的大樹
教育的過程是我們和學(xué)生共同成長的過程�！皫煹馈钡�.尊嚴(yán)也不是不能違背的金科玉律�！暗乐�，師之所存”，在教學(xué)中，我們要始終保持謙虛的態(tài)度，耐心聆聽學(xué)生的觀點(diǎn)，這樣才能讓我們始終前行，在教學(xué)中成長。
總之，我們每一位二中教師將內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，做到學(xué)為人師，行為世范，潛心育人，甘當(dāng)人梯。
最后，我也想借此機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)們說幾句話：幸福，是奮斗出來的。人生只有一次機(jī)會(huì)，卻有千萬種可能。前段時(shí)間，網(wǎng)上有一篇很火的文章叫《不吃苦，你要青春做什么》。的確，當(dāng)前的一段時(shí)間里，你們可能要早起晚睡，可能要放下心愛的小說，可能要戒掉迷戀的游戲，可能要經(jīng)受所謂的痛苦。但是，為夢想而奮斗的過程必然充滿荊棘。我想把龍應(yīng)臺(tái)寫給她兒子的一段話送給大家：孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感;當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就和尊嚴(yán)，給你快樂。所以，二中的少年們，為你未來的人生與幸福吃點(diǎn)苦!奮斗吧!
謝謝大家!
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