學(xué)生演講稿精品12篇
演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家收集的學(xué)生演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生演講稿 篇1
同學(xué)們:
在今年秋天的季節(jié),我們又迎來(lái)了充滿生機(jī)與活力的新學(xué)生在七年級(jí)。進(jìn)入新學(xué)校,是學(xué)習(xí)的開始,你的到來(lái),中學(xué)注入了新的活力,借此,我代表學(xué)校和學(xué)校的老師,說(shuō)的到來(lái)你最真誠(chéng)的問(wèn)候和熱烈的歡迎。祝賀你成為一名光榮的初中學(xué)生,并開始新的學(xué)習(xí)生活。
重新定位打造自己,適應(yīng)初中生活盡快
從小學(xué)進(jìn)入初中大門,新起點(diǎn),在初中是接受教育,知識(shí)的學(xué)習(xí)路徑的一個(gè)重要起點(diǎn),一個(gè)質(zhì)的飛躍。會(huì)奇怪的和新的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。也許你渴望一所新學(xué)校,希望能展示自我風(fēng)格,班上新天賦,之前你不再,也可能審查工作干部,成績(jī)令人失望,下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折,但你要記。翰荒苁ハM,崩潰,它將帶我們有點(diǎn)不懈努力來(lái)證明自己。也許你在小學(xué),錄取分?jǐn)?shù)比別人低,但不能斷定自己沒有盲目和絕望,因?yàn)槿肟诨蚩荚嚦煽?jī)只代表過(guò)去,不能證明現(xiàn)在和將來(lái),新的競(jìng)爭(zhēng)才剛剛開始,什么是——這也看到今天。我們一起走進(jìn)初中的大門,站在同一起跑線上,小學(xué)是否優(yōu)秀,已經(jīng)成為過(guò)去,過(guò)高或過(guò)低前進(jìn)的腳步,自我評(píng)估將陷入新的生活面前需要我們重新定位建立自己。
發(fā)展科學(xué)研究計(jì)劃。解決這個(gè)問(wèn)題的更大量的課題研究,最好的.方法是制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃,我的新學(xué)期的目標(biāo)是什么,因?yàn)樽詈笪蚁脒_(dá)到什么水平,你也可以找到一個(gè)激勵(lì)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,除了短期計(jì)劃,也就是說(shuō),一周,一天的計(jì)劃,如:我怎么安排一天的工作和娛樂時(shí)間,使用什么時(shí)候這門功課,當(dāng)準(zhǔn)備做系統(tǒng)檢查,等等。只要是堅(jiān)定的完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),你可以自由地處理這項(xiàng)新研究,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)。要注意摸索適合自己的研究方法。尤其是在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深,靈活性,不能記住,孤獨(dú)而死,應(yīng)注意記憶方法,注意知識(shí)的消化和理解。和每門課程的特點(diǎn),研究方法也有區(qū)別,我們應(yīng)該注意在新的學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷反思和調(diào)整,逐步對(duì)適合自己的方法,用一半的努力做得到兩倍的結(jié)果。小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門課程,初中的學(xué)習(xí),第一增加學(xué)科,比如英語(yǔ),歷史,地理,生物,和2將增加物理,成績(jī)也將增加在化學(xué)、和學(xué)習(xí)內(nèi)容增加,增加困難,進(jìn)展加快,數(shù)量激增的學(xué)習(xí)常常讓我們不知所措,我不知道從哪里開始。初中的學(xué)習(xí)情況發(fā)生了變化,然后繼續(xù)使用顯然無(wú)法適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式,每個(gè)在反射檢查課后學(xué)習(xí);未知問(wèn)題學(xué)生,任班主任及時(shí)請(qǐng)教,不要問(wèn)題,小學(xué)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)很輕,初中是困難的,好好準(zhǔn)備,自學(xué)的習(xí)慣,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和持久的耐力的心理準(zhǔn)備;小學(xué)教育時(shí)間寬松,初中時(shí)間長(zhǎng),緊湊,準(zhǔn)備發(fā)展自我控制;小學(xué)傳授知識(shí)為主,優(yōu)先使用知識(shí),訓(xùn)練技能,發(fā)展智力,定期的大腦,定期開始工作和積極參與的心理準(zhǔn)備。新,在一個(gè)陌生的環(huán)境中,將陌生的新環(huán)境,不熟悉,這些都是正常的,暫時(shí)現(xiàn)象,否則不“新”。
學(xué)生演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是《語(yǔ)言美,春風(fēng)化雨潤(rùn)心田》。說(shuō)話文明,舉止文雅,是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人,如果能夠出口成章,語(yǔ)重心長(zhǎng)又能催人奮發(fā),就不僅展示了他深厚的文化功底,更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的`話語(yǔ),一個(gè)體貼的眼神,看似微不足道,實(shí)則意義深遠(yuǎn)?鬃釉f(shuō)過(guò)不學(xué)禮,無(wú)以立。我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó),具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事,而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映,是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。每個(gè)人從他來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起,就需要?jiǎng)e人的愛撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助,都渴望真誠(chéng)友情和相互幫助。當(dāng)我們快樂時(shí),需要和別人分享,有痛苦煩惱時(shí),需要向別人傾訴有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助。同樣在與人交往中,也需要寬容,虛懷若谷、容得下不同的意見,對(duì)人友愛、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理讓人,失理道歉,真誠(chéng)地與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,一聲‘對(duì)不起’能化解劍拔弩張的沖突,一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧,讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”這些成為我們的日常用語(yǔ),讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,給他人帶來(lái)愉快和諧,讓校園充滿愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!
學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位老師和同學(xué)們,上午好!
今天我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際,和大家探討一下有關(guān)自主學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。
記得在小學(xué)六年級(jí)升初中的那段時(shí)間,盡管很苦,我們還是挺了過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí),我很煩躁,甚至也有想放棄的念頭。可是,這個(gè)畢業(yè)考試不得不讓我重視。于是,我就每天強(qiáng)迫自己努力地學(xué),使勁地寫。就這樣子,日子一天天過(guò)去了,我漸漸明白了:與其天天都這樣子強(qiáng)迫我自己去學(xué),還不如快快樂樂地接受,那不是更好嗎?于是,我微笑著面對(duì)著每一天,這樣我漸漸地體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,我很有成就感,心情當(dāng)然就好了,學(xué)習(xí)效率就更高了。升入初中后,我們七年級(jí)5班是“學(xué)洋思實(shí)驗(yàn)班”,我們的老師一直在熱情鼓勵(lì)、積極訓(xùn)練我們的自主學(xué)習(xí)能力,我明顯地感覺到自己的學(xué)習(xí)能力提高了,成績(jī)也越來(lái)越好了,從9月到10月,我在年級(jí)進(jìn)步了43名。當(dāng)然還要感謝班主任和其他老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
從我的親身經(jīng)歷中,我覺得,自主學(xué)習(xí)就是“自我導(dǎo)向、自我激勵(lì)、自我監(jiān)控”的學(xué)習(xí)。通過(guò)自學(xué)、質(zhì)疑、討論等方式深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容并獲得新知識(shí)實(shí)踐活動(dòng),自主學(xué)習(xí)還包括自己在學(xué)習(xí)中不斷地嘗試一些適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,合理的掌控學(xué)習(xí)時(shí)間,專心地投入學(xué)習(xí)中。其實(shí),要做到自主學(xué)習(xí)并不難,最重要還在于端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以自主學(xué)習(xí)對(duì)于在場(chǎng)的每一位同學(xué)都是很重要的。一些同學(xué)之所以優(yōu)秀,就是因?yàn)樗麄兡芎芎玫刈灾鲗W(xué)習(xí)。
要做到自主學(xué)習(xí),其實(shí)也不難。首先,你要對(duì)學(xué)習(xí)有很濃厚的興趣,把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件非?鞓返氖虑椤W(xué)習(xí)肯定是苦的,但是一分耕耘,一分收獲,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”,老師經(jīng)常教導(dǎo)我們:“如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣,你就像生活在天堂里;如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),你就生活在地獄里!
自主學(xué)習(xí)需要認(rèn)真的.學(xué)習(xí)態(tài)度,才能理解課本上的一些難懂的知識(shí),領(lǐng)會(huì)它的內(nèi)涵。當(dāng)自己有弄不懂的問(wèn)題的時(shí)候,要謙虛的請(qǐng)教老師或者同學(xué)們,甚至可以不恥下問(wèn)。課堂上應(yīng)該專心地聽老師講課,養(yǎng)成認(rèn)真聽課,勤做筆記的習(xí)慣,努力提高課堂效率,專心致志地聽課,勝過(guò)課下補(bǔ)習(xí),能收到事半功倍的效果。否則你就要用幾倍于課堂的時(shí)間補(bǔ)習(xí),那又何苦呢?我想不會(huì)有哪位同學(xué)課堂不聽課,寄希望課下找老師補(bǔ)課吧?
子曰:“溫故而知新,可以為師矣!彼栽趯W(xué)習(xí)后,要不斷地鞏固、復(fù)習(xí),才能達(dá)到融會(huì)貫通的境界。在自主學(xué)習(xí)中你不懂的知識(shí)點(diǎn),在復(fù)習(xí)鞏固和老師的積極指導(dǎo)下,你或許就會(huì)恍然大悟。
最后,想送給同學(xué)們一句話:學(xué)習(xí)著,是美麗的,充實(shí)、自信、樂觀、進(jìn)取,這些生命中無(wú)法忽視的珍珠,對(duì)于我們而言都是從學(xué)習(xí)之蚌中采來(lái)的。以上是我個(gè)人對(duì)自主學(xué)習(xí)的一些體會(huì)和見解,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。同時(shí)我也號(hào)召初一的同學(xué)們多聽聽初二、初三的大哥哥和大姐姐們的見解,多多向他們學(xué)習(xí)!
我的講話完了,謝謝大家!
學(xué)生演講稿 篇4
親愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家上午好!我演講的題目是《讓青春放射出耀眼的光芒》!
又是一個(gè)金色的秋天,放眼神州,四野流金,繁華似錦。秋天,總給人們帶來(lái)喜慶,帶來(lái)吉祥,帶來(lái)希望,帶來(lái)遐想。今年的秋天,更是不同尋常。因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉?lái)祖國(guó)母親xx歲的華誕。在這美好的季節(jié),共和國(guó)的每一寸土地都浸透著歡欣與甜蜜,洋溢著幸福與和諧。中華兒女正以豪邁的歌聲放飛金色的理想,抒寫著對(duì)偉大祖國(guó)贊美的詩(shī)行。
曾幾何時(shí),我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑,歷經(jīng)磨難,她成了帝國(guó)主義瓜分利益的舞臺(tái),成了野心家爭(zhēng)權(quán)奪利的賽場(chǎng)。她千瘡百孔,遍體鱗傷,每一寸土地都被無(wú)情地蹂躪,每一個(gè)角落都布滿了戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾。人民水深火熱,苦不堪言。而今,經(jīng)過(guò)數(shù)十年的期待,數(shù)十年的煎熬,數(shù)萬(wàn)萬(wàn)同胞的`流血犧牲與奮斗,終于換來(lái)了民族的獨(dú)立,國(guó)家的富強(qiáng)。偉大的中華民族正在世人的矚目之中,載著秦關(guān)漢月,載著高峽出平湖,載著改革開放,載著科學(xué)發(fā)展,以驚人的速度向前飛奔!
作為新時(shí)期的中學(xué)生,我們更應(yīng)該熱愛我們的祖國(guó)。愛祖國(guó)不是一句空話。我們應(yīng)首先從愛我們的家鄉(xiāng)開始?!我們身邊,一條條道路更加寬廣,一幢幢高樓拔地而起,人們生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境越來(lái)越美。今天,爸爸媽媽們辛勤勞動(dòng),為建設(shè)祖國(guó),建設(shè)家鄉(xiāng)出力流汗;明天我們這些家鄉(xiāng)的孩子,將接過(guò)父輩肩上的擔(dān)子,去把家鄉(xiāng)建設(shè)得更好。
當(dāng)然,作為學(xué)生,我們更要做到愛學(xué)校。難以想象,一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生,又怎么可能愛自己的祖國(guó)呢?愛學(xué)校要體現(xiàn)在日常生活的細(xì)微之處;體現(xiàn)在遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)上;體現(xiàn)在尊敬師長(zhǎng)、維護(hù)集體的榮譽(yù)上;體現(xiàn)在使用文明禮貌用語(yǔ)上。當(dāng)你身著整潔的校服走進(jìn)校園,向老師和同學(xué)們問(wèn)好時(shí),你可知這其中體現(xiàn)的并不只是禮貌;當(dāng)你隨手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭,你可知這并不是一般的節(jié)約;當(dāng)你白天關(guān)上還在亮著的電燈時(shí),你可知這并不僅僅是遵守學(xué)校的規(guī)定;當(dāng)你隨手撿起地上的廢紙,然后扔進(jìn)垃圾桶,你可知這并不是簡(jiǎn)單的愛清潔……你的一舉一動(dòng)時(shí)刻體現(xiàn)著一個(gè)中學(xué)生的素質(zhì)——表達(dá)著你對(duì)學(xué)校的熱愛!
作為一個(gè)七年級(jí)的新生,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的中學(xué)生活,我長(zhǎng)大了好多,也成熟了好多。再也不會(huì)抱著電話向父母哭哭啼啼了,我已經(jīng)適應(yīng)了用一種平淡的語(yǔ)氣描述我現(xiàn)在的生活,讓父母不要擔(dān)心。因?yàn)椋谶@里,有細(xì)心的老師無(wú)微不至的關(guān)懷;有真摯的學(xué)友無(wú)私的幫助;有學(xué)校和社會(huì)送來(lái)的種種溫暖。
有一種美麗叫做感謝;有一種美麗叫做感激;更有一種美麗叫做感恩。我感恩黨和國(guó)家為我們提供了免費(fèi)的義務(wù)教育;感恩學(xué)校為我們提供了這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境;更感恩這一路走來(lái)關(guān)心愛護(hù)我們的所有老師。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我向你們說(shuō)一聲:謝謝!
我知道我的感動(dòng),我的感謝,我的感恩,不應(yīng)該僅僅停留在口頭上,應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答。我也知道,我們決不能辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的殷切期望,我們只有努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的科學(xué)文化水平,將來(lái)才能為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?親愛的老師,親愛的同學(xué)們,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我愿做一顆星星,更多地汲取宇宙的能量;我愿做一顆小草,鋪就青春理想的綠茵;我更愿做一縷陽(yáng)光,積蓄起點(diǎn)滴的力量,在明天的征途上,放射出耀眼的光芒!謝謝大家!
學(xué)生演講稿 篇5
親愛的老師,同學(xué)們大家早上好。我的名字叫XX獅。旭日東升的“旭”,大象老虎獅子的“獅”。今天我的演講題目是《親情》。
親情,從我們呱呱墜地的那一刻便時(shí)刻伴隨著我們,并將一直與我們同在,直到有那么一天,我們都變得很老很老,直到有一天,我們都離開這個(gè)充滿親情的人世。但什么是親情呢?套用下華中科大校長(zhǎng)根叔的演講,親情是那種在你左右而你卻不曾察覺,一旦遠(yuǎn)離就會(huì)想念的東西。親情是世界上唯一能容忍人們的遺忘和把它看作理所當(dāng)然的情感。而親情中最最典型的就是我們跟父母之間的親情。我們有兩個(gè)專有的名詞來(lái)表達(dá)父母對(duì)于我們的親情,那就是父愛、母愛。我們享受著父母給予的愛,固執(zhí)地霸占著,剝奪他們的青春,將他們的辛勞變成我們飽腹蔽體的物品,用他們的蒼老換來(lái)了我們朝氣的青春,還往往去抱怨他們的忠言,抱怨他們諄諄教誨。父親跟我講我一句話:只有到你自己當(dāng)了爸爸,你才會(huì)懂得什么叫父親,只有到你自己當(dāng)了爸爸,你才會(huì)懂得為人父母的那種心情。
有一次我在宿舍給家里打電話,跟家里人說(shuō)的是潮汕話。打完電話,宿舍一個(gè)同學(xué)跟我講他只聽懂了兩個(gè)字,一個(gè)是爸,一個(gè)是媽。團(tuán)隊(duì)建設(shè)課上當(dāng)老師要求同學(xué)們用自己的語(yǔ)言大聲的叫“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候,我周圍聽到的是同一個(gè)聲音。無(wú)論是哪里的人,喊出來(lái)的都是同樣的聲音。爸爸媽媽這個(gè)詞是全中國(guó),甚至全世界都通用的詞語(yǔ)。
當(dāng)然親情沒有愛情的轟轟烈烈,山盟海誓,但畢竟血濃于水,它無(wú)需這些浮夸虛華的表象,僅僅是母親不厭其煩地嘮叨要注意身體,父親的諄諄教誨要好好學(xué)習(xí),好好做人,兄弟姐妹的偏愛袒護(hù),這些都無(wú)時(shí)無(wú)
刻不在我們的生活中上演的小片段,就能讓我們一次次的震撼,一次一次的感動(dòng),也讓它更加的偉大。
曾經(jīng)有一個(gè)初中的學(xué)姐在校刊上發(fā)表過(guò)一篇文章,名字就叫做《親情、愛情、友情》。學(xué)姐在文中提到:如果讓我按重要性排列愛情,親情,友情。我會(huì)將親情排列在首位,不是因?yàn)槲也幌嘈艕矍椋亚,而是,在我看?lái),老人之間的相依相偎,不離不棄,更多的是攜手同行,共度風(fēng)雨而生的親情而不是愛情,親密的朋友也是一樣,相互之間已經(jīng)被看成了對(duì)方的親人,真摯永恒的友情,愛情已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了一種非血緣的親情。這跟老師當(dāng)初對(duì)李孝義(也就是這門課第一個(gè)上臺(tái)演講的同學(xué))那篇《我的愛情觀》的評(píng)論是驚人地相似。說(shuō)實(shí)話,也是老師當(dāng)時(shí)的評(píng)論讓我想起了這個(gè)題材,給我?guī)?lái)了這篇演講的靈感。
正如著名女作家畢淑敏所說(shuō)的:“對(duì)于我們的.父母,我們是永遠(yuǎn)不可重復(fù)的孤本”。她還說(shuō):“假如我們不存在了,他們就空留一份慈愛,在風(fēng)中蜘蛛般飄蕩。假如我們生了病,她們的心就會(huì)皺縮成石頭,無(wú)數(shù)次的向上蒼祈禱我們的康復(fù),甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身,以換來(lái)我們的平安!
在座的各位的職業(yè)或軍人,或醫(yī)生,都是講求奉獻(xiàn)的職業(yè),F(xiàn)在讀書期間還好,雖難得歸家卻尚有寒暑假。但等到我們工作的時(shí)候怕是沒多少機(jī)會(huì)能時(shí)常回家看望二老,以盡孝道。希望我們大家能把握住現(xiàn)有忙碌中的些許空閑,哪怕只是一條報(bào)平安的短信,一個(gè)問(wèn)候的電話,也深深包含著我們的一片孝心。說(shuō)得最近的,希望我們大家能在即將來(lái)臨的暑假中盡量多擠出時(shí)間陪陪家人,能和家里人度過(guò)一個(gè)愉快的假期。
我的演講完畢,謝謝大家。
學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
非常開心此次能夠通過(guò)演講的方式為大家傳遞能量,在此我想感謝各位同學(xué)對(duì)我的大力支持和鼓勵(lì),也很感謝我的老師可以給我這樣的一次機(jī)會(huì)表現(xiàn)自我。這次我的演講主題是“不負(fù)時(shí)光、砥礪同行”。
相信大家對(duì)時(shí)間都會(huì)有一個(gè)準(zhǔn)確的了解,時(shí)間是不可重來(lái)的,時(shí)間也是不能夠加快的。我們只有過(guò)好自己當(dāng)下的每分每秒,才是對(duì)時(shí)間真正的尊重,也才是對(duì)時(shí)間真正的珍惜。所以同學(xué)們,我們的時(shí)光需要自己去把握,如若你浪費(fèi)一秒,那么這一秒就不會(huì)再重來(lái),這一秒或許也會(huì)成為我們生命力的遺憾。所以請(qǐng)大家和我一起,珍惜當(dāng)下的生活,珍惜當(dāng)下的時(shí)光,做好自己現(xiàn)在正在做的事情,也做好去闖蕩未來(lái)的準(zhǔn)備吧!
以前我是一個(gè)很沒有時(shí)間觀念的人,沒有到一種怎樣的程度呢?就是每天早上早自習(xí)多多少少會(huì)遲到幾分鐘,上課有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樯蠋⒄`了時(shí)間。每一次老師都對(duì)我很容忍,直到有一次我錯(cuò)過(guò)了一門比較大型的考試,那時(shí)候老師對(duì)我也非常的失望、氣憤、甚至是一種絕望了,而我也終于明白自己之所以會(huì)淪落成這個(gè)樣子,都是這段時(shí)間里對(duì)時(shí)間的不重視所造成的的。從那一刻開始,我就開始改變了。
我做出了沉痛的反思,那一次考試遲到給我打擊很大,以至于影響到了我后來(lái)的生活。我開始慢慢的調(diào)整自己的心態(tài),我也開始慢慢的去改進(jìn)自己學(xué)時(shí)間的態(tài)度,漸漸的,我開始有變化了,我開始不再遲到,也開始不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問(wèn)題。我所有的一切都在變好,身邊的.朋友更加親近了,成績(jī)提升上來(lái)了,老師對(duì)我也更加信任和喜歡了。你們看,當(dāng)我們對(duì)時(shí)間認(rèn)真,時(shí)間也會(huì)對(duì)你認(rèn)真。
現(xiàn)在很多同學(xué)或許沒有經(jīng)歷過(guò)這樣的事情,我希望大家也不要經(jīng)歷這樣的事情。從現(xiàn)在開始,好好的把控好自己的時(shí)間,不要再去浪費(fèi)你手上的機(jī)會(huì)了,不要再浪費(fèi)時(shí)間給予你寶貴的生命了。同學(xué)們,我們的現(xiàn)在正在流逝,就讓我們好好的抓緊那些時(shí)間,去做你要做的事情,去做你還未做的事情,不管遇到多大的困難,你都要知道,我們是你的同路人,我們?cè)谝煌、一同前行!讓我們珍惜時(shí)間,勇往直前,不負(fù)時(shí)光,砥礪同行!
學(xué)生演講稿 篇7
親愛的領(lǐng)導(dǎo)老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我演講的題目是《綠葉對(duì)根的情誼》。
今天是個(gè)特殊的日子,這是個(gè)特殊的時(shí)刻。因?yàn)檫@不僅僅是我們_ _班畢業(yè)生最后一次在國(guó)旗下發(fā)言,我站在這里向我們的母校,向雙廟中學(xué)的老師們,向朝夕相處的同學(xué)們,向這難忘的時(shí)光說(shuō)再見!這一刻,我的心情異常激動(dòng),既有畢業(yè)的喜悅,也有無(wú)法掩飾的無(wú)限回憶和懷念。
記得三年前的初秋,我們從四面八方聚集在雙廟明德派的沃土上。當(dāng)我們第一次踏入雙苗的校門時(shí),充滿了懵懂的好奇和欣喜。在嶄新明亮的教學(xué)樓里,我們一起努力,一起努力,和新青年一起為了未來(lái)而努力。時(shí)光飛逝,我們即將奔向中考的戰(zhàn)場(chǎng);仡欉^(guò)去三年學(xué)校生活中的每一個(gè)場(chǎng)景,老師們一直在課堂上說(shuō)話,勸說(shuō),懇求或吸收,或者默默地潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲.在這里,我們與雙苗明德派一起成長(zhǎng),見證了雙苗明德派無(wú)數(shù)輝煌的時(shí)光。這一切都將成為我們未來(lái)珍貴的回憶。無(wú)論走到哪里,我們都會(huì)自豪地說(shuō):“我們?cè)?jīng)是雙廟明德學(xué)校的學(xué)生!”
三年來(lái),我們從一個(gè)懵懂的頑童成長(zhǎng)為一個(gè)有抱負(fù)的少年。我們從來(lái)不敢離開父母的懷抱,但是我們一天天地變得成熟。
三年來(lái),在學(xué)校和老師的培養(yǎng)下,我們學(xué)會(huì)了做人,變得寬容善良;我們學(xué)會(huì)了共存,懂得了謙虛有禮;我們學(xué)會(huì)了做事,蒸蒸日上。
這三年,我們走得辛苦,走得開心。在過(guò)去的三年里,我們過(guò)著充實(shí)而美好的生活。我們流淚,卻伴隨著歡笑。我們踏著荊棘,卻嗅到了千萬(wàn)朵鮮花。
三年前,我們?cè)诿鞯孪嘤,三年后,我們要繼續(xù)前行。但無(wú)論走到哪里,我們都會(huì)永遠(yuǎn)記得你在我們心中的諄諄教誨;無(wú)論走到哪里,我們都不會(huì)忘記你的深情,無(wú)論走到哪里,我們都不會(huì)忘記你的苦澀.我為我們?cè)S多不合理的事情感到羞恥;我對(duì)我們的麻煩感到很內(nèi)疚。你的寬容讓我們明白/世界上最廣闊的東西是/老師的頭腦;領(lǐng)導(dǎo)的指示讓我們明白/為美好的人生而奮斗!現(xiàn)在我們即將畢業(yè)。此時(shí)此刻,再華麗的詞藻,也無(wú)法表達(dá)我們作為老師、朋友、親人對(duì)你的尊重和愛。所有這些溫暖的回憶都會(huì)銘刻在我們心中,細(xì)細(xì)珍藏。請(qǐng)?jiān)试S我們深情的說(shuō):老師,您辛苦了!老師,我們永遠(yuǎn)愛你!
謝謝所有在教育上關(guān)心和愛護(hù)我們的老師。我們知道,在今天學(xué)生非凡成就的背后,是你疲憊的身材和日益增多的白發(fā)和皺紋!感謝風(fēng)暴中為我們守夜的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,因?yàn)槟銈兊呐,我們才有了干凈的校園,舒適的`學(xué)習(xí)環(huán)境!大家都說(shuō)父親愛山,你是學(xué)生心中永遠(yuǎn)的豐碑;大家都說(shuō)母愛是一條河,你是我們心中永遠(yuǎn)的歌!我們永遠(yuǎn)是雙苗的光榮學(xué)生,永遠(yuǎn)是明德人的驕傲!
明天,我們將踏上征程。這一刻,我們要做的就是調(diào)整心態(tài),在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上做出最好的成績(jī),讓母校為我們見證奇跡,讓你再次微笑。這樣才能報(bào)答母校多年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)。我們一定能做到!
初三到八年級(jí)的同學(xué)們,請(qǐng)為自己慶幸。我很高興我們?cè)谶@么好的校園里和這么好的老師度過(guò)了我們金色的童年。以后會(huì)有更多的波折和考驗(yàn)。希望你微笑著面對(duì)他們,勇敢的努力。不僅要做一個(gè)合格的中學(xué)生,更要做祖國(guó)有用的棟梁,為明德增光,為雙廟增光!
親愛的母校,請(qǐng)接受學(xué)生們深深的謝意,那是綠葉與根的友誼!無(wú)論我們?cè)谀睦,未?lái)在做什么,請(qǐng)相信我們一定會(huì)保持雙廟同學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),努力奮斗,奮斗而去。
創(chuàng)造,絕不會(huì)辜負(fù)你們的信任!最后,我代表全體九年級(jí)畢業(yè)生,衷心地祝愿所有的老師身體健康,桃李芬芳;祝我們的母校未來(lái)更加燦爛輝煌!!
學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的各位評(píng)委、老師:
下午好!我是黃樓店小學(xué)三年級(jí)一班的李雨靜。今天我給大家講一個(gè)關(guān)于“小蘿卜頭”的故事。
“小蘿卜頭”原名叫宋振中,8個(gè)月大時(shí)與母親一起被關(guān)進(jìn)了重慶白公館監(jiān)獄。監(jiān)獄里的生活十分艱苦,陰暗潮濕,終年不見陽(yáng)光。離牢門不遠(yuǎn)的地方放著一個(gè)馬桶,熏的人喘不過(guò)氣來(lái)。蒼蠅、蚊子、臭蟲多得很,小蘿卜頭身上經(jīng)常被咬鮮血直流。在監(jiān)獄里,小蘿卜頭他們只能吃霉米飯和爛白菜幫子,這樣的飯菜聞著都想吐,甭說(shuō)吃了,更何況是個(gè)不到一歲的孩子!媽媽耐著性子把飯里的老鼠屎、砂礫挑出來(lái)等小蘿卜頭餓的沒辦法的再喂他。實(shí)在沒辦法時(shí),媽媽就在監(jiān)獄里做點(diǎn)苦工,換點(diǎn)黃豆給他吃。吃黃豆時(shí)娘倆總是你推我讓。媽媽每次都把黃豆夾給“小蘿卜頭”,但是“小蘿卜頭”望著瘦弱的媽媽,總是說(shuō):“媽媽,你吃吧,我已經(jīng)吃過(guò)了!彼贿呎f(shuō)還一邊挺挺肚子,好像吃飽了似的。這時(shí),媽媽再也忍不住了,把他緊緊地?fù)У綉牙,止不住的淚珠,一滴滴落在他的臉上……
“小蘿卜頭”六歲的時(shí)候,和所有的.孩子一樣渴望上學(xué)、讀書?墒,監(jiān)獄里不允許。經(jīng)過(guò)小蘿卜頭的父母和獄友們的多次斗爭(zhēng),特務(wù)們才同意他在監(jiān)獄里讀書。由地下黨和愛國(guó)志士做他的老師。小蘿卜頭十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)十分刻苦,也很懂禮貌,十分尊敬老師。監(jiān)獄里沒有紙和筆,他就拿著樹枝趴在地上寫呀,算呀。小蘿卜頭稍微大一點(diǎn)兒后,就懂得了誰(shuí)是壞人,誰(shuí)是好人。他特別痛恨國(guó)民黨反動(dòng)派,在敵人的監(jiān)獄里幫助地下黨做了許多成年革命者不能做的革命工作。可是,好景不長(zhǎng),在1949年9月6日,他與父母同時(shí)遇害,年僅9歲,是世界上年齡最小的革命烈士。
看了“小蘿卜頭”的故事,我真的很感動(dòng),一個(gè)身處監(jiān)獄,才幾歲的孩子就懂得要刻苦學(xué)習(xí),十分的不容易。我們現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)條件比小蘿卜頭好得多,就更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),刻苦努力讀書,來(lái)回報(bào)他們。在這里,我倡議:向英模學(xué)習(xí),時(shí)刻聽黨話,永遠(yuǎn)跟黨走!
我的故事講完了,謝謝大家!
學(xué)生演講稿 篇9
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是六年級(jí)二班的云楠。我今天演講的題目是“好習(xí)慣隨我成長(zhǎng)”。
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò),少年智慧是民族智慧,少年力量是民族力量。我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的未來(lái),但是我們身邊還是有很多不文明不禮貌的同學(xué)。
在我們的校園里,在樓梯上,我們總能看到與我們美麗的校園極不和諧的紙片。有的同學(xué)甚至?xí)耄悍凑袑W(xué)生值日,何必扔掉;比如有的同學(xué)習(xí)慣在教學(xué)樓的走廊里追逐、玩耍、行走、推推搡搡;甚至有學(xué)生故意損壞學(xué)校的公物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在第一位,卻往往忽視了社會(huì)公德和文明習(xí)慣的培養(yǎng),這不應(yīng)該是我們中學(xué)生在21世紀(jì)所做的事情。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)成功的前提,也是建立健康人格的'基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好行為習(xí)慣的學(xué)生可能會(huì)不守紀(jì)律,不衛(wèi)生,從而擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境一定要良好有序。我們知道,學(xué)生只有具備良好的文明行為習(xí)慣,才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)們,如果這個(gè)時(shí)候不做好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那么即使我們擁有豐富的科學(xué)文化知識(shí),人在我們自己的社會(huì)里又有什么用呢?所以在這里,我提出,我們首先要做一個(gè)正直的人,一個(gè)懂文明,懂禮貌的好學(xué)生。我記得有一個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),美德的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由言語(yǔ)構(gòu)成的。無(wú)數(shù)的例子表明,高尚的情操是輝煌事業(yè)和成功生活的關(guān)鍵。為了代表我們國(guó)家的未來(lái),我們需要學(xué)習(xí)和繼承許多東西。但是,最基本的問(wèn)題是:我們應(yīng)該以怎樣的精神面貌、思想素質(zhì)、道德水準(zhǔn)來(lái)接過(guò)人類文明的接力棒?
南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子里寫了一句諺語(yǔ):“每張臉都要爭(zhēng),頭發(fā)要剪,衣服要整齊,扣子要打結(jié),頭要直,肩要平,胸要寬,背要直!弊鳛橐粋(gè)學(xué)生,我們必須明白,我們的外表至少要符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份,保持大方得體的外表,這才是我們最亮的一面!
學(xué)生演講稿 篇10
各位老師:大家好!
今天我演講的題目是《心系學(xué)生》。
自從我選擇了師范這個(gè)專業(yè),我就明白我踏上了一條征途。可能路遇鮮花,芳香滿徑,也可能荊棘重重,寸步難行。20xx年我從學(xué)校畢業(yè),正式成為了一名教師。滿懷激動(dòng)的我迎來(lái)了我的第一批學(xué)生,他們可愛活潑,每張臉上都洋溢著純真的笑容。
漸漸地一位同學(xué)吸引了我的注意,在開學(xué)前的行為常規(guī)的培養(yǎng)上,她跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)了一句話,我沒沒聽懂,在她重復(fù)了幾次之后,我才明白原來(lái)她是要去上衛(wèi)生間。那個(gè)時(shí)候我就想,“啊,這位小朋友普通話太不標(biāo)準(zhǔn)了,以后要好好練練!比欢闆r沒有我想的那么簡(jiǎn)單。一年級(jí)小朋友開學(xué)新學(xué)的'內(nèi)容就是拼音,剛開學(xué)的時(shí)候,小朋友的學(xué)習(xí)熱情非常的高,一個(gè)個(gè)非常積極地來(lái)我這兒過(guò)關(guān)。最后名單上只有她一位小朋友沒有過(guò)關(guān)了,我就把她叫過(guò)來(lái),問(wèn)問(wèn)是不是有什么問(wèn)題。我讓她嘗試認(rèn)一認(rèn)6個(gè)單韻母,發(fā)現(xiàn)她的發(fā)音很困難。在知道了這個(gè)情況后,我聯(lián)系了她的媽媽,告訴了她這一個(gè)情況,希望在家里能幫她復(fù)習(xí)鞏固一下。我也馬上跟其他任課老師了解了一下她的學(xué)習(xí)情況,情況不容樂觀。到底是什么原因?qū)е滤霈F(xiàn)這種狀況呢?想到她開學(xué)初跟我說(shuō)的那句話,看來(lái)語(yǔ)言方面的問(wèn)題比較大。
慢慢地,在努力下,她的單韻母和聲母總算會(huì)了,但是隨著拼音學(xué)習(xí)的深入,難題又來(lái)了。而且這時(shí)她的媽媽要去醫(yī)院待產(chǎn),爸爸工作又非常忙碌,又落下了不少內(nèi)容。 在她的媽媽出了月子后,我去她家里進(jìn)行了家訪。這一次她媽媽和我聊了很多,跟我講了很多她在家里的情況。她媽媽告訴我,她小時(shí)候是奶奶帶一陣子,外婆帶一陣子,兩方面方言都不一樣,家里不注意引導(dǎo)她說(shuō)話,直到3歲回父母身邊才慢慢開始學(xué)說(shuō)話。在了解這一情況后,我更加覺得她學(xué)習(xí)問(wèn)題的癥結(jié)在于語(yǔ)言。表示希望家里能給她營(yíng)造一個(gè)良好語(yǔ)言環(huán)境,多說(shuō)普通話,少說(shuō)家鄉(xiāng)話,通過(guò)潛移默化的影響能提高她的語(yǔ)言能力。
隨著我們進(jìn)入的課文教學(xué),她的問(wèn)題也日益凸顯。課文讀不出來(lái),每次課堂默寫只能對(duì)1個(gè)或者2個(gè)。似乎她自己在學(xué)習(xí)上的積極性也沒那么高了。突然,一天晚上,她媽媽突然給我發(fā)消息說(shuō)她在家里大哭大鬧,不肯學(xué)。到此,我也是略有無(wú)奈和迷茫,老師和家長(zhǎng)都在胡雨晴身上傾注了很多心思,奈何成效不顯。我也又在思考“教師是什么”,我一直認(rèn)為“師者,傳道授業(yè)解惑也”,放在她身上卻也不通。有時(shí)候跟她說(shuō)了許多遍的知識(shí)她還是懵懵懂懂。難道就此放棄嗎?當(dāng)然不可能。而且她才一年級(jí),還小,未來(lái)總是有無(wú)限可能。
我首先嘗試解決她的“厭學(xué)”問(wèn)題。我開始在課堂和課間時(shí)多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她,讓她獲得一定的認(rèn)同感和成就感。過(guò)了一段時(shí)間后,在早讀的時(shí)候她終于愿意大聲讀了,即使她有時(shí)候會(huì)讀錯(cuò),但這總歸是一個(gè)好的信號(hào)。然后我跟她的爸爸媽媽又進(jìn)行了一次談小話,在她的教育方面,需要更多的是耐心以及持續(xù)不斷地努力,希望他們不要放棄,多努力,相信她一定會(huì)有進(jìn)步的。在兩年的時(shí)間里,她總是在慢慢地進(jìn)步。雖然她還是有許多字不會(huì)寫,許多課文課文總是讀不通,但我總能在早讀上聽到他響亮的跟著大家一起讀的聲音,看到她上課時(shí)明亮的大眼睛。
三尺講臺(tái),道不盡酸甜苦辣,二尺黑板,寫不完人生風(fēng)景!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去”。陶行知先生的真知灼言,言猶在耳。我深感一位人民教師的責(zé)任,去點(diǎn)亮每一位學(xué)生的心燈。
學(xué)生演講稿 篇11
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
初中畢業(yè)后,她背著行囊去追尋自己的夢(mèng)想。一個(gè)人,踏著沉重的步伐,背負(fù)著沉甸甸的希望,頭頂著炙熱的太陽(yáng)。她明白了孟子曰:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身的含義。這是一個(gè)神圣的使命。
當(dāng)她承載著父母的希望,去闖,才發(fā)現(xiàn)自己需要堅(jiān)強(qiáng)!
當(dāng)她在通往神圣天堂的征途上,才知道這個(gè)夢(mèng)想很奢望,甚至?xí)尭改笧橹轶w鱗傷!
以前的她喜歡著黛玉葬花的柔情、嬌滴,現(xiàn)在的她像著花木蘭替父從軍的自強(qiáng)。每天在校都重復(fù)著單調(diào)、枯燥的生活節(jié)奏:吃飯、讀書、睡覺,在其中她生了一身寂寥,她的心容不下流失的'過(guò)客,因?yàn)橹挥行拍?有時(shí)的她會(huì)因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不足出現(xiàn)身體虛脫的狀況,可她為了替父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),為了省下每一分錢,用好每一分錢,力行著節(jié)儉。生活的壓力與無(wú)奈,使她明白了“適者生存,不適者淘汰”的道理。于是,她懂得了用知識(shí)自己。
為了改變命運(yùn),為了父母,為了一個(gè)執(zhí)著,為了一次美麗的蛻變,她一個(gè)勁的努力。在解答不了題時(shí),她一個(gè)勁地哭了,同桌詫異地看著她,安慰著她,可孰知這是她的寂寞?她抱怨著自己的笨,捶打著自己,她想起了辛勤勞作的父母,淚如雨下。想著媽媽因勞累過(guò)度,腳痛得呻吟的場(chǎng)景;想著爸爸嬌小的身影,為了她,爸爸帶病掙錢,那瘦削的背影,日益佝僂。一幕幕的情景,都?xì)埧岬谋迵樵谒男睦?爸爸,您給的堅(jiān)強(qiáng),我都牢牢記在心里。
媽媽,我要輕輕地告訴您:您的女兒很堅(jiān)強(qiáng)!當(dāng)您聽到書殿的鐘聲敲響,那就是我到達(dá)了最圣潔的天堂。
我要擔(dān)負(fù)著我的行囊,去追逐我未完成的夢(mèng)想!
學(xué)生演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我競(jìng)選的職位是:XXX。
我是一個(gè)自尊心較強(qiáng)的xx,在家我是爸爸媽媽的小幫手,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的.努力我覺得自己長(zhǎng)大了,我鼓起勇氣站在這里,想告訴大家:“我一定行”。我相信,我能夠擔(dān)任小組長(zhǎng),我會(huì)在各方面積極帶頭,當(dāng)好老師的助手,團(tuán)結(jié)同學(xué),為同學(xué)們服務(wù)。請(qǐng)支持我,把你那寶貴的一票放心的投給我吧!
謝謝大家!
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