課前演講稿[優(yōu)選]

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在社會(huì)，需要使用演講稿的場合越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的課前演講稿，歡迎閱讀與收藏。

課前演講稿1

敬愛的陳老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天是我課前演講的時(shí)候了。在基督降生3xx年以前，有一個(gè)古希臘大政治家，雄辯家，是一個(gè)真正變態(tài)的家伙，不信，請?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹！

　　德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，（可以想象，他真是可憐�。┯绕涫恰皉”這個(gè)字母，他怎么說也說不清楚，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說話的小孩還更糟糕！

　　據(jù)說，他為了克服這些唇齒上的缺陷，便把石頭含在嘴里不斷的練習(xí)發(fā)音，他站在海邊練習(xí)，想把滔滔波浪喊得平靜下來，你們說他變態(tài)吧？

　　當(dāng)他站在臺(tái)上面對聽眾演講時(shí)，他經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，尤其是在他第一次嘗試演講時(shí)，他的語句全混亂了，聽眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力，他特意挖了一個(gè)地洞，每天在里面練習(xí)他的`聲音，和演說的姿勢，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊，以此來控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果，他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。

　　這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中最大的激勵(lì)因素，也可成為你消沉膽怯的借口。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤�小石子時(shí)，當(dāng)他在海邊、在洞坑里的時(shí)候，心里肯定依舊在想，我要變態(tài)！我要超越常人狀態(tài)，在幾十年后，他將會(huì)說：“如此的這種的變態(tài)，怎么可能不成功？愛迪生在發(fā)明燈泡的過程中，經(jīng)歷了1萬多次的失敗，；可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂；創(chuàng)立迪士尼樂園沃樂特迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開除；超級(jí)球星喬丹曾被所在中學(xué)籃球球隊(duì)除名；瑞弗。約翰遜，十項(xiàng)全能的冠軍，有一只腳先天畸形。

　　當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候，他們一定會(huì)說：如此的這種變態(tài)，怎么可能不成功？

課前演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆流而上。

　　小時(shí)候，我們都曾有過一些美妙而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些形形色色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)美麗的字眼。

　　理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

　　金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂，沉淀著淡淡的幸福。就像陳年的老酒，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)候的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多帶我出去玩，給我買些玩具和好吃的�，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的.我多么的天真。

　　到了現(xiàn)在，我才漸漸的明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)�！�

　　的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說“有志者，事竟成”。我相信，通過我們努力踏實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓自己的理想成真。

　　理想是石，敲出星星之火。

　　理想是燈，照亮夜行的路。

　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。

　　理想是路，引你走向成功。

　　當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們永不氣餒一直前進(jìn)。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想！

課前演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　你喜歡自己嗎？你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。

　　我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰�？夏岬纳�命是美麗的、動(dòng)人的。

　　有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)�；�蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都會(huì)帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

　　健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？

　　一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長補(bǔ)短。

　　作家瓊瑤，小時(shí)候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的'給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

　　所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：

　　我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！

課前演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好!人生中的大多數(shù)人，都被生活的重負(fù)壓在身上，如同一塊巨石壓身，喘不過氣來。的確，我們的生活太沉重了，身心常有疲憊之感。但又不能不為自身的前途靜下心來，去尋找出路。也許會(huì)發(fā)出這樣的感嘆:“唉，我的出路何在呀?我都熬到這樣的年齡了，怎么還是沒有希望�！眹@息是沒有用的，惟有挺著腰桿尋找出路才可能有的希望，才是硬道理。

　　不管你是誰，都免不了在探索自身的人生出路中尋找到準(zhǔn)確的人生目標(biāo)。這是對自身也是對的負(fù)責(zé)!

　　人生之因此迷茫，歸根結(jié)底主要是沒有遠(yuǎn)大的志向和為之的明確目標(biāo)。沒有人生的目標(biāo)，只會(huì)停留在原地。沒有遠(yuǎn)大的志向，只會(huì)變得慵懶，只能聽天由命，嘆息茫然。想不讓機(jī)會(huì)就這樣溜走，不叫青春就這樣逝去，只有靠志向和理想沖出迷茫的漩渦，嶄新的人生之頁將會(huì)為你從這里掀開。

　　人生立志，先從“志”說起。古人對“志”的解釋，是認(rèn)為“心之所指曰志”，也就是指人的思想發(fā)展趨向。當(dāng)代漢語對“志向”一詞是這樣解釋的:“未來的理想以及實(shí)現(xiàn)這一理想的決心�！崩斫饬恕爸尽钡暮�義后，我們對“立志”的含義就很好理解了。所謂立志，就是立下未來的'人生理想。

　　在人的一生中，除了年幼無知的童年時(shí)期外，其他每個(gè)不同的發(fā)展階段都與立志有較大的關(guān)系。簡而言之，青少年求學(xué)階段，尤其是時(shí)期，是人生志向的確立時(shí)期;中年工作階段，是人生志向的實(shí)現(xiàn)時(shí)期;老年休息階段，是對人生志向的回顧與檢查時(shí)期。由此看來，立志不是人生各個(gè)時(shí)期中不可或缺的事，這是值得青年們深思的。

　　一個(gè)沒有目標(biāo)的人就像一艘沒有舵的船，永遠(yuǎn)漂流不定，只會(huì)到達(dá)失望、和喪氣的海灘。者總是那些有目標(biāo)的人，鮮花和榮譽(yù)從來不會(huì)降臨到那些無頭蒼蠅一樣在人生之旅中四處碰壁的人頭上。

課前演講稿5

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　我是xx，今天課前三分鐘給大家做一個(gè)簡短的演講。我的題目是《做一個(gè)自信的人》。

　　對我們來說，有信心是非常重要的�，F(xiàn)在我們是小學(xué)生，一定要從這個(gè)年齡開始建立自信，做事，做人，學(xué)會(huì)自信。事實(shí)上，我知道我們班有些學(xué)生不自信，這可以從他們的日常行為中看出。經(jīng)�？吹綄W(xué)生總是背勾著，低著頭，面對同學(xué)老師，很自卑。我覺得可能是因?yàn)樗麄兂煽儾缓没蛘咝愿駟栴}，但是我想告訴這些同學(xué)，希望你們不要那么不自信。我們是一個(gè)班的，所以有緣分，不要自卑。我覺得成績不好不是問題。如果我成績不好，我可以在以后的學(xué)習(xí)中跟上你。我比較膽小，能和同學(xué)多相處。我相信我會(huì)慢慢變得活潑樂觀。

　　自信是一種良好的心態(tài)，對我們的成長有很大的作用。我很小的時(shí)候，特別沒有安全感。我覺得自己什么都做不好。甚至在我做一件事之前，我就開始懷疑我會(huì)做得不好。于是我自卑了很久，這讓我無法親近外界，也讓我很難交到朋友。我的改變是，在幼兒園的時(shí)候，遇到了一個(gè)很好的老師。他意識(shí)到我的狀態(tài)，盡力幫我改變。孩子們玩游戲時(shí)，我通常會(huì)縮在角落里，老師會(huì)鼓勵(lì)我勇敢地聯(lián)系其他孩子，告訴他們帶我一起去。即便如此，我在前期還是不自信，一直害怕，然后慢慢接觸大家，然后慢慢變得自信。當(dāng)我意識(shí)到與人相處的樂趣后，我開始主動(dòng)與人交往，勇敢地邁出了那一步，不再覺得自己做了什么壞事。那么我也希望在未來，不自信的同學(xué)，能夠勇敢的.踏出一步，走進(jìn)我們的集體，讓自己成為自信的人，成為自信的人。

　　我相信，當(dāng)你變得自信時(shí)，你一定會(huì)看到自己

　　己很多的有點(diǎn)，而不會(huì)抓著自己的缺點(diǎn)不放。當(dāng)你自信起來，周圍的人和事，都會(huì)主動(dòng)向你傾斜的，生活也會(huì)變得更明亮的。在這希望大家跟我一起去做個(gè)有自信的人吧，擁有更好的自己。

　　謝謝大家!

課前演講稿6

親愛的教師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　一位少年公爵將一塊寶石獻(xiàn)給了女王。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以后，昔日的少年已經(jīng)長大，明白了那塊稀世寶石的意義。當(dāng)他再次見到女王時(shí)，他請求能夠欣賞一下寶石。女王欣然同意。公爵在欣賞完畢后，恭敬地將寶石舉過頭頂，單膝跪下向女王說道：“今日，我已不再是懵懂小兒，完全了解了這塊寶石的價(jià)值。請?jiān)试S我再次把它獻(xiàn)給您，不作為兒童的玩物，而是作為一件稀世之寶，僅有這樣才能配得上我對您的感激和尊重”。

　　同是一塊寶石，在孩子眼中它僅是好看的玩物，在大人眼里卻是稀世珍寶。由于在人們心中位置的不一樣，使它具有了兩個(gè)相差無數(shù)倍的.價(jià)值。而后者才是它真正應(yīng)當(dāng)擁有的價(jià)值。由此可見，事物的價(jià)值往往因其所處位置的不一樣而發(fā)生變化。

　　其實(shí)不僅僅事物的價(jià)值決定于所處位置，人亦如此。盡管常言道“三個(gè)臭皮匠頂?shù)蒙弦粋�(gè)諸葛亮”，可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師，恐怕要出大亂。由于所處位置的不一樣，孔明不太可能成為—個(gè)優(yōu)秀的鞋匠，而鞋匠帶兵打仗也只會(huì)以失敗而告終。

　　歷史上有很多不適合君王這個(gè)位置的人被推上了舞臺(tái)，結(jié)果使得國家滅亡、民不聊生，如文學(xué)家李煜、書畫家宋徽宗等等。無疑，作為政治家的他們是失敗的，而在其它位置上呢?他們卻有著令人難以企及的成就。

　　無數(shù)鮮活的事例在告訴我們：正確的位置能使我們實(shí)現(xiàn)價(jià)值。而現(xiàn)實(shí)生活中我們往往會(huì)遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛，此時(shí)我們需要的正是執(zhí)著地揭開它尋找到屬于自我的位置。

　　“天生我材必有用”，處于正確位置的我們才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

　　多謝大家!

課前演講稿7

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　上周，我們學(xué)校舉行了一次全校性的觀影活動(dòng)。我們這次看的電影是電影《勇敢的心》。為了更好地讓學(xué)生學(xué)習(xí)電影大師的勇敢精神，我非常感謝一些學(xué)校和老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。我今天的演講題目是——勇者，我們生命中的一把劍。

　　勇氣，是我們生命中的一把利劍，幫助我們沖破迷霧。生活總是充滿奇妙的變數(shù)，我們并不總是有計(jì)劃，事情也不總是按照我們想要的那樣進(jìn)行和發(fā)展。有時(shí)候我們在學(xué)習(xí)生活中會(huì)遇到如身處迷霧中這樣的情況，但我們不能被這些迷霧包圍、吞噬、改變。這個(gè)時(shí)候，我們需要勇氣，用這把劍，劃破阻擋我們前進(jìn)的迷霧。有了這把劍，我們心中就會(huì)充滿無畏，讓自己更加堅(jiān)定地向前走。無論結(jié)果會(huì)如何發(fā)生，是否偏離了我們的'想法，是否符合我們的想法，或者什么都不會(huì)改變，我們只需要知道，我們現(xiàn)在必須邁出這一步，這樣我們才能明白我們等待的結(jié)果會(huì)是什么樣子。所以，同學(xué)們要讓自己的內(nèi)心充滿勇氣，這樣才能堅(jiān)定的拿起這把劍，面對我們不知道的未知。

　　勇氣，是我們生命中的利劍，幫助我們驅(qū)走惡魔。在我們的生活中，我們總是幻想很多不知道的地方有怪物存在，所以我們害怕嘗試很多東西，比如晚上一個(gè)人散步，一個(gè)人呆在家里，自己去冒險(xiǎn)。因?yàn)槿狈τ職�，我們�?jīng)常放棄一些我們想嘗試的東西。勇敢的世界更豐富，更有趣。為什么我們不鼓起勇氣去感受這個(gè)勇敢的世界？所以讓我們拿起勇氣之劍，趕走所有幻想中的鬼魅。

　　勇氣是我們生命中的一把利劍，讓我一路狂奔。

　　我們不管是在任何事情還是在任何方面上都充滿的各種阻礙，他人的不屑和嘲諷、自己杞人憂天的心情、還有很多其他阻礙我們前進(jìn)的客觀因素。但是當(dāng)我們拿起勇氣這把利劍時(shí)，我們宛如變成騎士那樣奮勇直前，不畏我們刮傷我們身體的荊棘、不畏凍傷我們的刺骨河流、不畏刺傷我們身體的刀光劍影，我們只會(huì)向著自己心中既定的遠(yuǎn)方前進(jìn)。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

課前演講稿8

親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!今天由我來為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講，我感到十分的榮幸。今天我演講的主題就是自信。

　　不知道大家有沒有聽過這么一句話：“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰�資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。

　　每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時(shí)，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難,不要一遇到一點(diǎn)困難就覺得是世界末日了，其實(shí)都會(huì)過去的`，并沒有那么困難。

　　愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的撻伐�？墒�，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零。”

　　同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折，或許前面有很多的機(jī)會(huì)在等著我們。

　　居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作�！闭�是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　我一直都堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望�！疤焐�我材必有用”，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。

　　親愛的同學(xué)們，高中三年注定是不平凡的三年。從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應(yīng)該面對的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

課前演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》。

　　書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，灑滿了血雨腥風(fēng)，浸透了奮斗的淚泉！那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路？――勤奮！是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸；明艷的明天，是今天汗水，血水的交融！那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的`背影向世人訴說那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦！21世紀(jì)年輕而頗用勤奮塑輝煌，具天賦的你們，請不要讓追求之舟停泊在寧靜的港灣，讓我們乘著長風(fēng)、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去穿越海洋！但是，朋友們你們要知道，離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻！

　　此時(shí)此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎？動(dòng)起來！邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道！讓我們在時(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌！

　　謝謝大家！

課前演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好，我是石，今天我演講的主題是《誠實(shí)守信伴隨我們成長》。

　　什么是誠實(shí)？詩人說，誠信是三月的春風(fēng)，五月的花海。商人說，誠信是寶貴的名譽(yù)，無價(jià)的財(cái)富；爺爺說，誠信是一本厚厚的日記，是一份不可背叛的人生契約；我說，兩個(gè)小指頭扳過手指，百年不變，千年無悔。

　　有這樣一個(gè)故事。

　　曾子的妻子去市場，她的兒子和她一起去，邊走邊哭。我媽對他說：“你回去吧，等我回來給你殺豬�！碑�(dāng)他的妻子從市場回來時(shí)，曾子想抓豬來殺他。他老婆攔住他說：“只是和孩子玩玩�！痹�子說：“永遠(yuǎn)不要和孩子說話和玩耍。孩子不懂事，要像父母一樣學(xué)習(xí)，聽父母的指示�，F(xiàn)在，如果你對他撒謊，你就是在教你的孩子撒謊。如果母親欺騙孩子，孩子不相信母親的話，就不可能教好孩子�！痹�子然后殺了豬。

　　通過這個(gè)故事，我受益匪淺，思考深刻。你怎么想呢？

　　我記得我在考試中不會(huì)做題。只是想偷偷看看書，又想試探出結(jié)果不是我的真實(shí)結(jié)果，就放棄了這個(gè)想法。后來試卷發(fā)了。雖然分?jǐn)?shù)不是第一，但卻是我真正的成就�；丶腋嬖V媽媽后，媽媽表揚(yáng)了我，說我做的對，心里很開心，讓我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中更加努力。

　　我們中國人常說：“三歲看起來老了”。小時(shí)候出軌，長大了做生意就搞假冒偽劣商品，當(dāng)官就要受到法律的嚴(yán)懲。

　　說到這里，我想起一百多年前住在哥尼斯堡

　　位叫康德的老人說過這樣一句話：“在我們?nèi)祟惖臍v史上，只有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深震撼：一個(gè)是我們頭頂上燦爛的`星空；一個(gè)就是我們內(nèi)心崇高的道德法則。

　　同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧！因?yàn)檎\信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花；誠信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質(zhì)量也永恒不變；誠信是一面鏡子，一旦打破，人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風(fēng)采，因誠信而走得踏踏實(shí)實(shí)。

　　同學(xué)們，讓我們插上誠信的翅膀，自由飛翔，飛過廣袤藍(lán)天，飛過滄山泱水，飛過人生綿延的河流與險(xiǎn)峻的山巒，飛向前程似錦的明天！

　　我要做一個(gè)講“誠信”的人，也愿“誠信”伴隨大家的一生！

　　我深信，有了誠信，我們會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！

課前演講稿11

　　有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：作家寫作時(shí)心里要裝著讀者，多傾聽讀者的呼聲。

　　另一種看法是：作家寫作時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持自己的想法，不為讀者所左右。

　　假如你是創(chuàng)造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你將如何對待你的“讀者”?

　　根據(jù)材料寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　如果把每一個(gè)人都看成是創(chuàng)造生活的“作家”，那么他當(dāng)然應(yīng)該“心中裝著讀者”。

　　為什么?因?yàn)�，作品需要傳播，傳播需要讀者。作品好不好，需要圍觀，需要爭鳴，更需要喝彩。

　　世界上，心中裝著讀者的大作家，他們的作品大受歡迎，享譽(yù)世界，是文學(xué)的豐碑，是文化的經(jīng)典�！端疂G》中那些衣不蔽體、食不果腹的江湖好漢，面對無法忍受的壓迫，于絕望中奮起，用刀劍棍棒訴說自己的反抗。《聊齋志異》里的那些鬼怪狐仙，他們或丑陋或美艷，但是無論悲歡離合，他們與生死以之的愛情故事，賺了多少癡男怨女的眼淚?還有屠格涅夫、托爾斯泰等古今中外名家，典型事例不勝枚舉。

　　而我們，每一個(gè)識(shí)文斷字的'中學(xué)生，既然我們的生活是“作品”，那就意味著要對得起“讀者”。這些“讀者”，與我們的生活與命運(yùn)息息相關(guān)。他們是父母，是老師，是同學(xué)，是其它時(shí)而出現(xiàn)、時(shí)而消失的親友。面對他們，我們應(yīng)該尊重、理解、熱愛;對待自己，我們則應(yīng)該堅(jiān)韌、勤奮、努力。唯有行得正走得端，踏實(shí)勤勉，才能創(chuàng)作出一部杰出的“人生作品”。

　　還是允許我用“作家”來說吧!盡管我的“讀者”和我一樣只是蕓蕓眾生之一，在滾滾紅塵中極容易被輕忽被無視，我還是愿意小心翼翼地把他們放在心上。

　　我知道他們微不足道的快樂。清晨樹葉上閃爍的的一顆露珠，傍晚水面上暗紅的一抹夕陽，父母一縷慈祥的笑靨，老師一道贊許的目光，被他們盡收眼底。我知道他們無法訴說的憂傷。頭頂烈日，勞作在塵土飛揚(yáng)的工地;推推擠擠，穿梭在污水橫流的菜場;臥病在床，擔(dān)心沒錢求醫(yī)問藥;四處奔波，總是難逃生計(jì)無著。

　　如今，生活確實(shí)有了很大變化，可是每個(gè)村落每個(gè)城鎮(zhèn)的建設(shè)，都需要有人關(guān)注。譬如：家鄉(xiāng)的道路是否通暢?往昔的街巷是否繁華?遠(yuǎn)處的青山是否依然翠綠?村邊的小河是否還是碧水蕩漾?而那些古塔、水碓、黑瓦、白墻，是否還能承載那一段濃濃的鄉(xiāng)愁?

　　我為蒼生代言，我為他們歌唱。那些只為自己寫作的，就失去了寫作的意義�！皦�角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了�！�

　　最后我想說，每一個(gè)人，都是自己這部作品的“首席作者”，也是這部作品的“第一位讀者”，那么請想一想，你不也是平凡微小的蒼生嗎?

　　我愿意是作家，我愿意為萬千蒼生鼓與呼!

課前演講稿12

老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　常言道：“一分耕耘，一分收獲”，有了辛勤的勞動(dòng)。我們才有成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于勇于探索、勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的人。

　　因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為世界童話王子；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是因?yàn)榍趭^，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛恩斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的《相對論》，中國人才給我們留下了“懸梁刺股、鑿壁偷光”的千古美談。

　　愛恩斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的動(dòng)力源泉”。世界著名的文學(xué)家高爾基也有這么一句話“天才出于勤奮”。

　　我國著名數(shù)學(xué)家xxx就是一位憑借勤奮成長的典型。xxx上完初中一年級(jí)后，因家境貧困而失學(xué)了，只好替父親站柜臺(tái)，但他仍然堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)，經(jīng)過自己的不懈努力，xxx被破例錄用為清華大學(xué)數(shù)學(xué)系的圖書管理員，這為他的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有利的條件。不到一年半的時(shí)間，xxx旁聽了數(shù)學(xué)系的全部課程，打下了堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)代數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。xxx被清華大學(xué)破例聘為助教。一個(gè)從鄉(xiāng)間來的.青年人，只有初中文化，居然能登上中國最高學(xué)府的講臺(tái)，這簡直是一個(gè)奇跡。華羅庚曾寫過不少文字向青少年傳授治學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，他提出的“聰明在于積累，天才在于勤奮”和“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一分才”堪稱是勉勵(lì)青少年勤奮學(xué)習(xí)的至理名言。

　　正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像華羅庚那樣刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。

　　同學(xué)們，這周已是第xx周了，期末馬上就到了，希望同學(xué)們能從名人名言中獲取學(xué)習(xí)的動(dòng)力，最后，我想再次告訴同學(xué)們：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！敝挥胁慌吕щy、勤奮刻苦的同學(xué)，才能取得優(yōu)異的成績。

　　謝謝大家！

課前演講稿13

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。

　　一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。

　　王爾德的這個(gè)快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。

　　我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的.痛苦將會(huì)減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個(gè)人獨(dú)樂，最終也不會(huì)快樂。

　　與別人一起分享快樂是一種美德，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅�。其�?shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì)；既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。

　　既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝。

　　與人共享快樂，你也會(huì)更加快樂！

　　謝謝大家！

課前演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好，今天輪到我給大家做課前演講!

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句千古名言告訴我們時(shí)間是十分珍貴的。有的人說：“人的一生應(yīng)該分為三天：昨天，今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數(shù)各今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂觀的人，則喜歡描述明天的美好前景。

　　有一些名人，也都很節(jié)約時(shí)間，如革命烈士鄧中夏。就讓我給大家講一個(gè)鄧中夏的故事吧!

　　鄧中夏在北京大學(xué)讀書時(shí)，極為珍惜時(shí)間。當(dāng)時(shí)，有才人經(jīng)常來找鄧中夏出去游玩，胡扯，不得已，他便寫了一張”五分鐘談話“的紙條，貼在書桌上以便于提醒，結(jié)果不僅為自己贏得了寶貴的時(shí)間，同時(shí)也教育了一些不珍惜時(shí)間的人。

　　聰明的`人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。

　　同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的。

課前演講稿15

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！我今天演講的題目是：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。

　　仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個(gè)成功的秘訣，那就是堅(jiān)持！

　　堅(jiān)持是取得成功的必備素質(zhì)。它猶如一條紅線，貫穿了始終，是長久不變的意志表現(xiàn)�！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤！”這句話充分說明了一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到；沒有恒心，再簡單的事也做不成。

　　總覽古今中外，大凡有成就的人，無不具有堅(jiān)持的精神。《史記》這部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費(fèi)了17年的時(shí)間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們的精神印證了“貴有恒，何必三更五更睡，最無益，只怕一日曝十日寒”的真理。

　　他們用行動(dòng)告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會(huì)遙遠(yuǎn)。英國首相丘吉爾在面對德國法西斯的瘋狂進(jìn)攻時(shí)，就曾對他的國民說過：“不要屈服，永遠(yuǎn)不可屈服�！边@不但是一句振奮人心的豪言壯語，也是他最重要的人生總結(jié)，體現(xiàn)了他堅(jiān)持到底的精神。大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行、王屋二山。正是因?yàn)樗�具有鍥而不舍的精神。可見，成功離不開堅(jiān)持。

　　學(xué)習(xí)也一樣，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的`事情，學(xué)習(xí)中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。不少同學(xué)知道學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。學(xué)習(xí)需要恒心，需要持之以恒。在任何條件下，都向著自己的奮斗目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，永不退縮。如果在學(xué)習(xí)中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠(yuǎn)不會(huì)取得好成績。在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持把每一課學(xué)好，堅(jiān)持克服每一個(gè)困難，堅(jiān)持地朝自己定下的目標(biāo)前進(jìn)，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學(xué)習(xí)很苦，卻又不苦，只要有堅(jiān)持不懈地決心，那些學(xué)習(xí)中的困難也不過是腳下一粒石子，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。

　　蝸牛堅(jiān)持著爬上金字塔頂?shù)玫搅诵埴椀氖澜纾粸觚攬?jiān)持獲得了兔子的榮譽(yù)；愚公堅(jiān)持而讓山移。只有堅(jiān)持，才能開啟成功的大門，我們要學(xué)有所成，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。同學(xué)們，學(xué)習(xí)中就要有毅力，有恒心，相信“鍥而不舍，金石可鏤�！弊屛覀冋驹诖丝痰钠瘘c(diǎn)上，堅(jiān)持到底，永不言棄。珍惜初中剩下的時(shí)光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌！

【課前演講稿】相關(guān)文章：

課前學(xué)生演講稿學(xué)生課前演講主題03-28

課前演講范文04-11

小學(xué)課前的演講06-02

課前的即興演講05-31

感恩的課前演講06-14

勵(lì)志的課前演講范文04-01

課前小故事演講05-27

語文課前的演講05-26

語文課前演講05-26

英文課前演講06-21