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小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-06-27 08:40:40 發(fā)言稿 我要投稿

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文1

敬重的各位教師、家長(zhǎng)們:

  你們好!

  首先,特別感謝班主任陳教師賜予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī),讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也特別感謝各位教師對(duì)xx的細(xì)心造就。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著教師的辛勤汗水,在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,對(duì)辛勤工作的教師們說(shuō)聲:“感謝你們,你們辛苦了。”

  其實(shí),說(shuō)起家庭教育經(jīng)歷,與在座的各位家長(zhǎng)相比,我認(rèn)為我做的還不夠。下面我就簡(jiǎn)潔介紹一下自己的做法:

  我的孩子叫小紅,自從進(jìn)入學(xué)(1)班后,我發(fā)覺(jué)孩子變了,變得歡樂(lè)了、有禮貌了、有上進(jìn)心了、有自信了,也變得愛(ài)讀書(shū)了,當(dāng)然,這

  也是教師管理和教育的結(jié)果。

  1、造就孩子良好的生活習(xí)慣

  孩子的家庭教育我把它概括為三點(diǎn):

  首先,要有早睡早起的習(xí)慣,只有休息好了,其次天才會(huì)有好的精神學(xué)習(xí)。再來(lái)是飯前便后要洗手,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

  2、多與孩子溝通

  多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。多表?yè)P(yáng),少指責(zé);多鼓舞,少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,所以對(duì)于孩子的貪玩,不能一味的`指責(zé),而是要鼓舞他把手頭的學(xué)習(xí)做完再去玩。

  3、關(guān)注孩子的作業(yè)習(xí)慣

  由于孩子年齡不同,特性不一,每次能夠集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣,所以做家長(zhǎng)的就要催促孩子完成作業(yè),并進(jìn)展輔導(dǎo)。

  以上所談只是我個(gè)人的一些相識(shí),如有不當(dāng)之處請(qǐng)多多指教,最終祝各位教師及家長(zhǎng)身體安康,工作順當(dāng)。

  感謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文2

敬重的教師,各位家長(zhǎng),同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是王xx的家長(zhǎng),首先感謝學(xué)校教師賜予我這次這么好的時(shí)機(jī),能讓我在這里和大家共同探討孩子們的成長(zhǎng)教育,我感到非常榮幸。今日在這里也借此時(shí)機(jī),讓我代表在場(chǎng)的各位家長(zhǎng)們對(duì)各位教師的辛苦和對(duì)孩子們的無(wú)私教育表示誠(chéng)心的感謝!

  接下來(lái),我想提個(gè)問(wèn)題在坐的各位家長(zhǎng)們,你們認(rèn)為學(xué)生的任務(wù)是什么呢?

  在思索問(wèn)題的同時(shí),大家看到了這個(gè)很重很重的書(shū)包里裝的都是有關(guān)孩子們的學(xué)習(xí)課本材料相關(guān)輔導(dǎo)書(shū)練習(xí)冊(cè)之類,還有看不見(jiàn)的一些,比方家長(zhǎng)們的吩咐,父母的愛(ài),爺爺奶奶的關(guān)懷同學(xué)的看法,可見(jiàn)同學(xué)們背的不僅僅是一個(gè)書(shū)包,他們背得其實(shí)就是他們的生活。

  那么,回到前面的問(wèn)題,學(xué)生的任務(wù)是什么呢?許多家長(zhǎng)心里的答案確定都是一樣的,那就是學(xué)習(xí),這就是家長(zhǎng)錯(cuò)誤的思想和理念。我認(rèn)為學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)會(huì)生活。學(xué)校就是一個(gè)小小的社會(huì),他們此時(shí)此刻就是青春少年還沒(méi)有成熟到可以到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去生活去實(shí)現(xiàn)自己的幻想,去管理自己的人生,那么,學(xué)校就是這樣一個(gè)協(xié)助他們管理自己,實(shí)現(xiàn)幻想的一個(gè)場(chǎng)所。是一個(gè)會(huì)鍛煉自己實(shí)力,發(fā)覺(jué)自己潛能和學(xué)習(xí)各方面學(xué)問(wèn)的象牙塔。我們的孩子,六年后考入大學(xué)和走進(jìn)社會(huì),他們都得離開(kāi)我們身邊,他們今日學(xué)到的學(xué)問(wèn),以至于他們今日考試的成果,對(duì)今后他們的生活會(huì)影響多少呢?不用我說(shuō),每個(gè)家長(zhǎng)都是過(guò)來(lái)人,誰(shuí)還會(huì)記得你初一那次考試的成果和排名,相反他們?cè)谥袑W(xué)階段學(xué)到的世界觀,人生觀學(xué)到的為人處世的道理和見(jiàn)機(jī)行事的實(shí)力學(xué)到的,學(xué)校開(kāi)放自主、特性的理念,才是伴隨他們勝利的利劍。

  我清晰的記得孩子們第一天上課時(shí)冷教師說(shuō)的一些話:成果好的同學(xué)我不會(huì)優(yōu)待,成果差的同學(xué)我也不會(huì)看不起我,我看中的是你是否在進(jìn)步。每個(gè)孩子都是天使,都有其自身的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)成果好壞的'差異,或許是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異和學(xué)習(xí)方法不同的問(wèn)題。學(xué)習(xí)成果差的同學(xué)呢?或許是內(nèi)心沒(méi)有真正意識(shí)到學(xué)問(wèn)的重要性。剛剛跟大家說(shuō)了,我的教育理念,接下來(lái)談?wù)劥蠹以俳逃袘?yīng)留意的環(huán)節(jié)。

  首先,習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)愛(ài)好的造就。

  放手讓孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),獨(dú)立生活,自主消費(fèi),這些看似簡(jiǎn)潔的問(wèn)題,其實(shí)做起來(lái)也挺難的。所以造就孩子們的有打算性、獨(dú)立生活實(shí)力,讓他們學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏,這很重要。

  今日是我們初中階段的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。許多孩子們的家長(zhǎng)可能會(huì)想,冷教師今日確定會(huì)說(shuō),期中考哪位同學(xué)有沒(méi)有考好啦,教師會(huì)怎么說(shuō)啦?教師說(shuō)的會(huì)不會(huì)讓我們沒(méi)面子啦。

  其實(shí)孩子們此時(shí)此刻的成果好不好,不是大問(wèn)題,但是一個(gè)孩子要是失去了學(xué)習(xí)愛(ài)好和信念,那問(wèn)題就大了,其實(shí)我們有許多家長(zhǎng)都會(huì)拿自己孩子的成果跟那些成果好孩子做比照,包括我自己也是這樣的,時(shí)間長(zhǎng)了,這樣子拿別人的特長(zhǎng)和自己的短處,比來(lái)比去,很快的就會(huì)把孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好和自信念比沒(méi)了。只有從內(nèi)心里意識(shí)到學(xué)習(xí),有愛(ài)好學(xué)習(xí),用學(xué)問(wèn)武裝頭腦,一個(gè)人的貧富并不是看你家庭條件,而是腦袋里的學(xué)問(wèn),我們的孩子想要過(guò)富有的生活,首先要富有的寫(xiě)想腦袋富有了,口袋才會(huì)富有。

  其次呢,是重視孩子的安康,這里的安康,不僅僅指的是身體安康,更重要的是孩子的心理健康。要造就從自己的行為習(xí)慣做起,克制煩躁心理和耐苦畏難心里,訂正馬虎大意的習(xí)慣生活中按時(shí)休息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不以自我為中心要經(jīng)得起指責(zé)與挫折。使孩子們思想品德、科學(xué)文化素養(yǎng)和安康素養(yǎng)不斷的提高。

  第三把孩子當(dāng)做一個(gè)摯友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓舞,少指責(zé),不指責(zé)。給孩子締造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(zhǎng)盡量不要看電視,玩電腦,玩手機(jī),給孩子一個(gè)靜謐舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  第四,踴躍協(xié)作學(xué)校教師的工作,“師者父母心”,教師是孩子的學(xué)問(wèn)傳授者,道路指引人,做家長(zhǎng)的必須要踴躍協(xié)作教師,教師也不

  是圣人,和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完備無(wú)缺,而且教師都盼望每個(gè)孩子都能勝利,試想在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,一個(gè)班有40個(gè)孩子,其難度之大,大家應(yīng)當(dāng)是想象得到。我們做家長(zhǎng)只的只有與學(xué)校協(xié)作,才能與學(xué)校形成協(xié)助孩子成長(zhǎng)合力。才能讓孩子得到力度的開(kāi)展。

  各位家長(zhǎng)做人是孩子的殞身之本,能使孩子成才。先教孩子做人這是家長(zhǎng)的重要任務(wù)。

  以此作為今日的總結(jié)以上所說(shuō)的,僅是個(gè)人粗淺的看法,歡送大家指責(zé)指正。

  我再次代表家長(zhǎng)向各位教師道一聲你們辛苦了!祝全部的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,每天快樂(lè)!全部的家長(zhǎng),心想事成,萬(wàn)事如意!

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