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鼓勵讀書的演講稿
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會不斷地進步,越來越多地方需要用到演講稿,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?下面是小編整理的鼓勵讀書的演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
鼓勵讀書的演講稿 篇1
親愛的老師、同學們:
從書籍中汲取知識和力量,是人生之必需。每個人從一出生開始,就在不停地學習各種各樣的知識,以便將來在社會上更好的立足。
我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品,一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣,讀是因為喜歡,讀是源于興趣,有一句話說的好:“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但它可以改變?nèi)松膶挾。”正是這種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。
讀書已經(jīng)成為我的一種習慣,小學時最愛做的事情,就是看各種各樣的“閑書”,從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,到一些文學名著,我都照單全收。即使是上中學以后,也是依然愛讀書,也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍,就好像隨手推開一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放,或細膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。
書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天,我在家里做作業(yè),鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業(yè)還沒完成,就讓他自己先玩。他玩了一會兒,竟然端起我的墨水瓶來了,他那么小,萬一打翻了瓶子可就不得了了,我趕忙連連擺手:“別玩墨水啊……”話還沒說完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,他驚叫起來,嚇傻了,接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主:可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候,我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門,不是剛看過嘛!上面介紹過,衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的.水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢!于是,我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓。過了一會兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會兒,墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后,交給了鄰居小孩說:“回去曬曬干就基本看不出印跡了,可以穿了!彼芍@奇的眼睛問我:“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說:“書告訴我的唄!”
讀書使我增長知識,正因為有了書,我才知道有神機妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松…正因為有了書,我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容,幽默的,悲傷的,凄美的……
我愛讀書,讀書使我的人生充實而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書使我快樂。
鼓勵讀書的演講稿 篇2
親愛的老師、同學們:
書,是一個神秘的東西,對于愛讀書的人來說,書就像金子一樣閃閃發(fā)光,不,是比金子還耀眼的光輝的太陽。但對于不愛讀書的人來說,它們又簡直是一堆廢紙。就像莎士比亞所說的:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!睂ξ襾碇v,讀書是我生活中不可缺少的一部分,從小我就和書結(jié)下了不解之緣,從我記事起,爸爸、媽媽就教我看書,給我買來好多有趣的書,擺滿了一個書架。首先看的當然就是那些花花綠綠的圖片書了,上面的一個個大白菜、洋蔥、小鴨子、小雞、汽車……不停地吸引著我的眼球,在我調(diào)皮時,這些圖片書向磁石一樣發(fā)揮了作用,使我乖乖地去觀察,讓我安靜地去想象。這些漂亮的書讓我知道,原來書中也有一個美麗的世界。
三、四歲時,媽媽每天晚上都給我講一個小故事,我聽的津津有味,可是,每天晚上只給講一個,就覺得有些不過癮了。于是,我就不厭其煩地自己找來那些書,那是我見到的最早的故事書《格林童話》和《安徒生童話》。那時候的我,已經(jīng)認識一些拼音了,我翻開書,用上面的拼音,一字一音的拼讀起來。就是從這些帶拼音的書里面,我認識了美麗的白雪公主、神奇的青蛙王子和賣火柴的小女孩。
我上學了,一下子認識了好多好多的字,讀書沒有了攔路虎,我可以讀更多的書了,我最喜歡做的事情就是讓媽媽帶我去書店看書、買書,我開始讀《西游記》、《鼴鼠的月亮河》、《吹小號的天鵝》、《海底兩萬里》、《窗邊的'小豆豆》……這些好書讓我發(fā)現(xiàn),原來不僅只有玩耍才會有喜悅、笑聲,讀書比玩耍獲取的樂趣會更大。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)十歲了,讀起書來更加得心應(yīng)手了,我的書架也更加豐富了,像楊紅纓、沈石溪、秦文君、冰心、魚在洋、梅子涵……我都是他們的忠實粉絲。我開始看一些字比較多的長篇小說,在看《魯濱遜漂流記》時,我看到了魯濱遜的勇敢、堅強,不畏困難的精神,在看《愛的教育》時,我深深地體會到了書中人物的善良和樂于助人。在看《上下五千年》時,我知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。最令我癡迷的要數(shù)沈石溪寫的《狼王夢》了,我常常被書中的情節(jié)所吸引,一連幾天除了吃飯、睡覺、課堂上,幾乎都在看它,幾萬字的小說被我在三天內(nèi)看完了。這些書讓我如癡如醉,更讓我懂得了什么是真、善、美?什么是假、惡、丑?
書帶給我無窮的樂趣,也教給我做人的道理,像陽光、像雨露,滋潤著我健康成長,我愛讀書!
鼓勵讀書的演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
書,是一個神秘的東西,對于愛讀書的人來說,書就像金子一樣閃閃發(fā)光,不,是比金子還耀眼的光輝的太陽。但對于不愛讀書的人來說,它們又簡直是一堆廢紙。就像莎士比亞所說的:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”對我來講,讀書是我生活中不可缺少的一部分,從小我就和書結(jié)下了不解之緣,從我記事起,爸爸、媽媽就教我看書,給我買來好多有趣的書,擺滿了一個書架。首先看的當然就是那些花花綠綠的`圖片書了,上面的一個個大白菜、洋蔥、小鴨子、小雞、汽車……不停地吸引著我的眼球,在我調(diào)皮時,這些圖片書向磁石一樣發(fā)揮了作用,使我乖乖地去觀察,讓我安靜地去想象。這些漂亮的書讓我知道,原來書中也有一個美麗的世界。
三、四歲時,媽媽每天晚上都給我講一個小故事,我聽的津津有味,可是,每天晚上只給講一個,就覺得有些不過癮了。于是,我就不厭其煩地自己找來那些書,那是我見到的最早的故事書《格林童話》和《安徒生童話》。那時候的我,已經(jīng)認識一些拼音了,我翻開書,用上面的拼音,一字一音的拼讀起來。就是從這些帶拼音的書里面,我認識了美是真、善、美?什么是假、惡、丑?
書帶給我無窮的樂趣,也教給我做人的道理,像陽光、像雨露,滋潤著我健康成長,我愛讀書!
鼓勵讀書的演講稿 篇4
親愛的老師、同學們:
每當我陶醉在書的海洋時,一種奇妙的感覺充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆:“讀書的感覺真好!”
小時候,我就結(jié)識了書,那是一個滿是彩圖和拼音的世界。在書中,我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密:猿是人類的'祖先;遙遠的年代,人們靠鉆木取火;恐龍十分高大可怕,而且在6千5百萬年前已經(jīng)滅絕了——原來世界這么奇妙!我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大,仿佛舉目望去,我就能輕易地看到北極冰川,看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的人在修建金字塔——直到愛不釋手地合上書,我的腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜快樂的感覺,!讀書的感覺真好!
漸漸地,我告別了娃娃書,步入文學的殿堂,書變厚變深奧了,我常常不由自主地陷入到一個個故事之中:當孫悟空打敗白骨精,我禁不住大聲叫好;當睡美人獲得新生活,我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時,我懸著的心才漸漸平靜;諸葛亮七擒孟獲,更是讓我佩服的五體投地——我經(jīng)常隨著書中的主人公或喜或悲。是的,讀書的感覺真好!它一方面開拓了我的視野,另方面凈化了我的心靈,使我愛憎分明。
后來,在小荷當場作文大賽中,我獲得了二等獎,在多種報刊上,我連連發(fā)表文章,這些都是我讀書的成果。我要感謝書,感謝無聲的老師教會了我許多許多,啊!讀書的感覺真好!
鼓勵讀書的演講稿 篇5
大家好,我是來自機械121班的劉輝,很高興能夠參加今天的大會并且站在這里。今天大會的主題是科技立項及學科競賽,我們材機學院是工科學院,在全校范圍內(nèi)科技立項和學科競賽的參與程度是很高的。今天的到場嘉賓中有許多都是在科技方面做出優(yōu)秀成績的人,在此我主要講一些關(guān)于學科競賽的以及學習方面的事。
第一點是學習,雖說考試成績不能完全代表每個人的能力,但是,我們現(xiàn)在是學生,最主要的是學習,我們在平時還是要把學習放在第一位,在大一所學的東西,比如高數(shù)、英語,你可能會認為與自己所學的專業(yè)沒什么關(guān)系,但是這些都是基礎(chǔ),這些基礎(chǔ)學科都是每個專業(yè)最基本的東西,只有把基礎(chǔ)打好了,才能繼續(xù)往上構(gòu)筑自己的大廈。
今天到場的主要要是大一的學弟學妹,各位現(xiàn)在在北工商也有一段時間了,對于我們學校學習環(huán)境以及特點應(yīng)該有所了解,也可能產(chǎn)生了一些厭煩,但我們?nèi)砸Φ膶W習,對于學習,我們不能放棄,不管那一科都要努力,學海無涯,我們只有不斷地前行才能更好地發(fā)展,這學期開學頭一天學校圖書館就基本爆滿,我們沒理由不努力,別人再努力,我們沒理由停滯不前。不管你是不是聰明,勤奮是永遠少不了的,我們的周圍有同學、有老師,遇到不懂的問題就要立即去問,在學習過程中,課本是必須要看的,老師上課用的ppt以及各種資料都是輔助,多看課本,對于課本的知識點力爭全面掌握。書本上有的知識點可能不是重點,但還是要了解的,因為你不知道考試時老師會考你什么,并且也不知道以后在實際運用中需不需要用到這些,我們學習要做到有備無患。對于習題我感覺不需要做太多,做一些典型的例題就足夠了,有時做很多的題只是在重復以前做過的題型,這樣不僅沒什么收獲,而且浪費時間。對于課本上的知識點,現(xiàn)在每版課本知識點的安排都是有理由的',在平時學習時我們要對每個知識點進行深度的剖析、學習。等到課本學完或?qū)W到一個階段結(jié)束時,就要對這一階段的知識點進行總結(jié),力爭把他們連起來,形成體系。等到期末考試時你僅看著目錄就能大體知道課本里講的是什么考試就完全沒問題了。我高數(shù)雙百很大的程度上就因為復習全面,很少漏掉知識點。
第二點是學科競賽,在大學里,我參加的學科競賽有校物理競賽、北京市物理競賽和北京市數(shù)學競賽,當然,在三次比賽中我也取得還算可以的成績。對于學科競賽,我們首先要做的是基本功,也就是各位現(xiàn)在學的知識,首先把課上老師講的知識學會,能夠?qū)φn本有一定的了解,等到準備競賽時起點就比較高,在此基礎(chǔ)上在根據(jù)一些競賽參考書等資料區(qū)準備,多看、多想、多記。在看參考資料時不要求全,要一部分一部分的去攻破,要是時間不夠的話就專注一部分,不要全而不精,那樣的話很可能什么都不會。去年我們參加學校組織的數(shù)學競賽輔導時,老師講的內(nèi)容就是分塊的,那樣復習起來就容易得多。
接下來我提兩點建議。第一點是堅持,不過做任何事情都要堅持下去,不管你做的好不好,堅持到最后,在過程中我們會收獲很多,在參加咱們學校北京數(shù)學競賽培訓時看到題目基本不會,但我沒有放棄,堅持學了下去,到最后我也取得了北京市二等獎。平時打好基礎(chǔ),面對挑戰(zhàn)更加努力,堅持不懈,不斷奮斗,我們就能戰(zhàn)勝自己。
接下來是時間問題,不要總是呆在寢室打游戲、看韓劇。其實還有許多有意義的事情值得去做,在校內(nèi)、校外參加一些活動都是比較不錯的事情。對于時間安排要有合理的計劃,我在大二上時也算是比較忙吧,十月初校物理競賽,十月末北京市數(shù)學競賽,十二月初北京市物理競賽,期間還有車隊的學習,自己的社團以及自己的團隊的事情。到期末時我考試成績還算是不錯,期間也拿了一些獎項。不要抱怨時間不夠,事情太多,只要合理安排完全能夠處理好所有的事。
對于科技方面,我的建議是在課余時間還是應(yīng)該盡力的參與,最近我和同學打算參加機械設(shè)計創(chuàng)新大賽,并且希望接下來能夠參與科技立項,光學不練假把式,理論和實際相差很多,我們多參與活動能夠獲得很大的進步,在過程中能學到很多的知識。不僅僅是科技立項,平時也可以多參與一些實踐活動,摳門狼車隊、飛思卡爾智能車車隊都是十分優(yōu)秀的,通過今天的大會,我希望各位能夠更好地參與其中。享受樂趣。
最后,我希望大家忙碌起來,有目標的去學習、去生活、去奮斗。正所謂”材華溢,機情揚,材機學院我最強“,要相信我們是最棒的。
謝謝大家。
鼓勵讀書的演講稿 篇6
各位老師、各位同學,
大家好!
古人說:“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書,獲一份知識的時候,我心中的那種歡樂是無法用語言表達的,正如培根所說;“知識是人類提高的階梯!币粋教師,要想能夠適應(yīng)新的教育形勢,就必須讀書加以補足,況且,在競爭激烈的現(xiàn)代社會,沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆。
一句諺語這樣說:“生活中沒有書,就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德!疤撓源薄ⅰ俺涕T立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故,在歷廣為傳誦,就深刻反映了這一點。
讀書才能知禮,講禮,對人彬彬有禮,對他人的尊重,是維持人們正常關(guān)系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的.表現(xiàn),是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個人修養(yǎng)的必然途徑,是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個國家必須要有自我的國魂,一個民族必須要有自我的精神,才能把全民族的智慧集中起來。
構(gòu)建和諧社會,正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì),知書達禮。
千里之行,始于足下,讓我們堅信自我的信念不會改變,讓我們在讀書中感受人生的哲理。
多謝大家!
鼓勵讀書的演講稿 篇7
各位老師,親愛的同學們:
早上好!
我今天講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。
其實讀書并非某些同學想象的那樣困難、那樣苦,我們應(yīng)該理解讀書的意義,培養(yǎng)對讀書的興趣,才能更好的享受讀書之樂。讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內(nèi)學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對于各科學習,都有極大的幫助。
讀書苦嗎?有人會回答:太苦啦!苦在哪里呢?苦在不投入,苦在被動讀書。有的同學,讀書全靠老師家長逼迫,讀起來就不情愿;有的同學全把讀書當成負擔,讀起來就容易枯燥無味;有的同學畏懼讀書,認為讀書就是吃苦受累,遇到困難便輕易退縮讀起來就沒有信心。
其實讀書并非某些同學想象的那樣困難、那樣苦,我們應(yīng)該理解讀書的意義,培養(yǎng)對讀書的.興趣,才能更好的享受讀書之樂。
讀書是自己的事,不為別人,為自己而讀書的人是明智的是有思想的是有責任心的。鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書,讀書是為了讓自己修身養(yǎng)性,是為增長知識,是為了實現(xiàn)夢想。書給我們帶來了遐想和樂趣,書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識,開闊眼界;讀書能明白事理,增強能力;讀書能陶冶性情,德潤人心沿著書籍構(gòu)成的階梯,學做人,學做事,攀上一個又一個科學的高峰。爭取不斷超越,走向卓越。
開卷有益,讀書好處多這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步文明和發(fā)展的途徑。書是前人勞動與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。
讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內(nèi)學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對于各科學習,都有極大的幫助。
孔子說:知之者不如好之者,好之者不如樂之者?梢姡灰獙ψx書感興趣,把它當成一件樂事,讀書何苦之有?
讀書豈不快樂?
鼓勵讀書的演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是:《我讀書,我快樂》、
高爾基曾說過這樣一句名言:書是人類進步的階梯。讀書讓我學會了怎樣算加、減、乘、除,讓我知道了怎樣讀a、b、c,讀書讓我學會了尊老愛幼,團結(jié)互助,讓我們樹立了理想,豐富了知識,還給予我無限的樂趣。
我愛讀書,從小就愛,記得小時候我讀過很多書,印象最深的`就是白雪公主和七個小矮人的故事,故事中惡毒的王后想盡一切辦法要毒死可愛的白雪公主,可憐的白雪公主在七個小矮人的幫助下度過了一個又一個難關(guān),最終正義站勝了邪惡。
上學了,在老師的引導下,我更愛讀書了。我讀過《夏洛的網(wǎng)》里夏洛為了救威爾伯,犧牲了自己,讓我學會了怎樣樂于助人,《木偶奇遇記》里小木偶匹諾曹又說謊,可最后變成了一個好孩子,讓我懂得了知錯就改。讀書有時候會讓我傷心,同情地落淚;有時候,讓你開懷大笑,身臨其境。在書中我發(fā)現(xiàn)一個又一個秘密,原來世界這么奇妙,讀書豐富了我們的生活,讀書凈化了我的心靈,讀書讓我知道了真善美,假惡丑。
我愛讀書,書是知識的寶庫,書是人類進步的階梯,書是快樂的源泉。所以,讓我們一起讀書吧,讓讀書伴我們快樂成長!
謝謝大家!
鼓勵讀書的演講稿 篇9
同學們:
王充說:智能之士,不學不成,不問不知。意思是說:再聰明的人,不學他不會有成就,不問他永遠不會知道,而我今天演講的題目是:《書,最可貴的精神財富》。
從小到大,我聽過許多有成就的人的事跡,有馬云、任正非、拉菲特等,我十分欽佩他們,我也想成為像他們一樣的人。但,想成為他們一樣的人并非容易。我們現(xiàn)在的第一步就是讀好書,好讀書,要是有了豐富的知識,我們就已經(jīng)成功一半了。
我的書房里有許許多多的書,有《唐詩三百首》《紅樓夢》《水滸傳》《財經(jīng)》等。學校里的教科書的內(nèi)容也是豐富多彩,語文書讓我了解了中國上下五千年的文化,還讓我懂得許許多多的道理。
數(shù)學書給了我在生活中有了很大的幫助,讓我有了邏輯思維和運算能力,我感受到了智慧帶給我的快樂。英語書讓我到國外旅行時,再不怕與外國小朋友交流了。音樂書就像一張床,讓人學習累了,聽聽音樂,就讓人放松了躺在軟軟的床上……美術(shù)書像一個個童話故事,里面不同的色彩,帶給我不一樣的快樂。所以,讀書,讓我記住了這樣一句話:書中自有黃金屋。我的理解,這個“黃金”就是最可寶貴的精神財富!
上個星期,老師在課堂上提問:“‘王戎不取道旁李’的作者是誰?”誰都回答不出,唯獨我們班的.“書呆子”站了起來,說:“是劉義慶!”頓時我才明白讀書的好處!
同學們,讓我們一起來讀書,讀好書,好讀書,讓我們把最可貴的精神財富儲存在自己的腦庫里吧,為家庭、祖國奉獻出我們的智慧和力量!
鼓勵讀書的演講稿 篇10
親愛的老師、同學們:
一個星期六的早晨,我正在寫作業(yè)的汪洋大海中掙扎,爸,媽都出去了,我偷偷看一下書也無妨,不過只能看一點兒,我這樣想著,從書柜那書一本《名人故事》津津有味地看了起來。
我想一條魚兒扎進大海,文章又讀完,時間也一分一秒過去,直到看完了整本書之后才發(fā)現(xiàn),時間已經(jīng)過去很久了。唉,我這個人不讀書還好,一讀書把時間什么的都忘了,在不知不覺中,我忘記了時間,忘記了作業(yè)。作業(yè)?糟了忘寫作業(yè)了!我趕緊寫了起來。爸爸回來不用想,被罵得天昏地暗。雖然被罵了,但我心里還是美滋滋的。
經(jīng)過那次教訓后,現(xiàn)在我看書都藏在自己房間里,把門關(guān)緊。是要已有動靜就把書藏在抽屜拿起筆裝作要寫作業(yè)。
有一次,我聽見開門的'聲音,趕緊把書藏進抽屜。過了一會兒看見房間的們沒開就想把書拿出來的時候,門突然開了爸爸走了進來,我趕緊把書藏了起來,我的心怦怦地跳了起來,還好爸爸沒看見,開了門出去了,不知爸爸有沒有透視眼,門又開了,被爸爸逮了個正著。
唉,又一次被罵得天昏地暗。
鼓勵讀書的演講稿 篇11
同學們、老師們:
今天,我演講的題目是《隨身的“老師”》。
孔子曰:“三人行,必有我?guī)!痹趯W校里,老師是培育我們的園;在家里,父母不止是園丁,更是一本厚厚的書,書中有豐富的知識。
從我們開始學說話起,家長們就給我們拼音書本,教我們讀拼音。當我們長大后,讓我們讀兒童繪本,什么《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》,深深地懂得了生活中的美和丑。上學后,《十萬個為什么》《武器介紹》等圖書,讓我明白了地球以外的世界、各種生物的生存本領(lǐng)和人類科技的發(fā)展與進步。
讀書,使人進步;讀書,使人快樂;讀書,使人精神充溢。
記得一天中午,我想在學校里寫作業(yè),發(fā)現(xiàn)我竟然把我的作文書帶上了。心想,這是媽媽剛買給我的,還沒看呢,不如就在這里看了吧。剛一打開,有寫讀后感的,還有寫小動物的`、寫植物的,可有趣了。其中,有一篇《我的傻媽媽》,我讀著讀者,眼睛濕潤了。這篇作文說了,媽媽雖然傻,但小作者很喜歡他的給予了他母愛的傻媽媽。剛好,這天老師布置了作文,寫“我的媽媽”。當即我就有了靈感。我把我的作文草稿交了上去,老師說有創(chuàng)新。
所以,書就是我們的老師,我們不只是要學教科書本上的知識,還要多多拓展閱讀更多的課外書。
少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強。紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。梁啟超先生把祖國的希望寄托在孩子們身上。孩子想成為國家棟梁,光用教科書本不夠,應(yīng)該要汲取課外的知識和技能。
同學們,隨身帶著要讀的書吧,爭分奪秒,讓書真正成為我們的“隨身老師”,我們好好讀書吧,為了我們的祖國更加強大,首先,我們要強大自己!
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