關(guān)于閱讀經(jīng)典的演講稿

　　演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編整理的關(guān)于閱讀經(jīng)典的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　關(guān)于閱讀經(jīng)典的演講稿 篇1

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!我是來自八五班的。首先讓我來給大家介紹一下我們班的升旗手吧。

　　主旗手——王夢峽，我們班的衛(wèi)生委員，她不僅是一個活潑開朗的女孩，還是一個任勞任怨工作認真負責(zé)的好干部。她總是不放過一片紙屑，一絲污垢。每次看到垃圾，她總是第一個撿起來。

　　副旗手——蔣素桐，我們班的語文課代表。每次提起她語文老師都會舉起大拇指笑得合不攏嘴，不得不承認她是語文老師的好助手，她也是同學(xué)們的好榜樣。在學(xué)習(xí)上她總是以身作則，起模范帶頭作用。

　　副旗手——郭瑾蓉，我們班的團支部書記。她是被同學(xué)們稱為樂于助人小公主，被老師們稱為勤奮刻苦好學(xué)生的女孩。下課時，你總能看到她安靜的坐在那，或拿著一本書正在入神或拿著一本練習(xí)蹙著眉。

　　我今天要演講的主題是責(zé)任!

　　“責(zé)任”是個沉甸甸的話題，因為有了責(zé)任就會有壓力。但即使有壓力，我們依然要去承擔(dān)，因為那是“份內(nèi)要做的事情”。 責(zé)任是一個神圣的字眼，因為她不是輕佻隨意的承諾，而是立下的誓言，是必須付諸的行動。

　　第一次意識到責(zé)任這詞我身上也有時�？梢哉f有少許的興奮，少許的悲傷，再加上一絲的沉重。如果把心中的感情分成幾部分來算，到是幾許歡喜幾許愁了。

　　記得那天是發(fā)數(shù)學(xué)測驗卷之后 ，爸爸很平靜地說“：現(xiàn)在你也不小了,這次我就不說你了,不過你要知道這是你的責(zé)任�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我任性囂張的揮霍自己青春的時候，肩上的責(zé)任越來越重。此刻，身為中學(xué)生的我們，無須闊談保家衛(wèi)家舍身求義，不必奢談拼命硬干地專攻科技，也不必為家人的生活四處奔波操勞，但我們同樣有著自己的特定責(zé)任——學(xué)習(xí)。

　　專心聽好每一堂課，認真完成每一次作業(yè)，按時做好每一回值日，耐心對待每一位組員細心，關(guān)懷每一個家人，這一切的一切都是我們應(yīng)負的責(zé)任。當(dāng)我們從新審視過去時，不防捫心自問：“我是否真的在認真對待自己的職責(zé)?”

　　我們班的楊紫璇，是組長中的模范代表。她工作認真，對每位組員都盡職盡責(zé)。她們組的量化分總是在班上遙遙領(lǐng)先。上個星期班會時她的組員欣喜的談到“：我們組長十分負責(zé)，每周都給組內(nèi)的每個人定了適宜的目標(biāo)，在她的帶領(lǐng)下我們每個人都有了很大的進步，真的很感謝她，對我們這么負責(zé)�！彼�用她的責(zé)任心感動著她的每一位組員，讓她們都取得了飛躍性的進步。

　　我們班的班長劉懿嫻，是學(xué)校有名的才女，她不僅在學(xué)習(xí)上名列前茅，在對班里的'管理也是十分負責(zé)。午自習(xí)班上因為有她的管理所以總是那么安靜。在她們組內(nèi)的組員進步也是非常大。還記得去年分組時，她們原來的組員從二號變成了一號，但是還是向老師要求分在她的組內(nèi)。是什么讓她的小組有吸引力?是她對小組成員的責(zé)任心。

　　同學(xué)們，相信你也經(jīng)常會有經(jīng)過努力后滿足的輕嘆“我終于完成了父母對我的囑托、老師交給我的任務(wù)、同學(xué)對我的托付…”。而相反的，上課拖沓遲到、昏昏欲睡，作業(yè)拖欠、抄襲，缺少了老師的監(jiān)督就肆意放縱，忘記了學(xué)生的身份、忘記了學(xué)生該有的責(zé)任，那些都是精神頹廢，不負責(zé)的表現(xiàn)，是虛度人生，更是推卸責(zé)任的丑行。而作為學(xué)生的我們，不要跟老師計較你的自由，更不要跟父母大談你的權(quán)利，因為一個不知道責(zé)任的自由，是散漫!一個不懂得負責(zé)的權(quán)利，是自私!

　　在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫父母做點家務(wù)活，這是責(zé)任。出門在外，為社會做點事，這是責(zé)任。大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹有責(zé)任。無論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。

　　同學(xué)們，愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。

　　關(guān)于閱讀經(jīng)典的演講稿 篇2

親愛的老師和同學(xué)們：

　　大家好。

　　“當(dāng)你需要幫助時，書會伸出援手；當(dāng)你感到痛苦時，書籍會治愈你的傷口；當(dāng)你迷失在人生的荊棘路上，書就像一座燈塔，為你指明了航程……”這是我在讀書筆記里寫的一段話，因為我深深地愛著讀書。

　　然而，并不是每個人天生喜歡閱讀。小學(xué)的時候，我是最麻煩的讀者之一。每次拿起一本書，看著毫無生氣的方字，總是喊著無聊。后來我是怎么喜歡讀書的？這應(yīng)該從語文課前活動開始.

　　曾經(jīng)有一次語文課前活動，玩成語接龍游戲，每個學(xué)生要輪流回答一個成語�！肚�天氣》《千軍萬馬》.所有的學(xué)生都順利通過了海關(guān)。輪到我了，但腦子里嗡嗡作響，同學(xué)們都用焦慮的`眼神看著我。我后面的同學(xué)急得跺腳，“馬，馬大哈！”不知怎么的，我突然脫口而出，直到全班哄堂大笑，我才知道自己開了個天大的玩笑。我又羞又惱，恨不得找個地縫鉆進去。老師走過來拍拍我的頭說：“沒關(guān)系。你以后要注意多看書積累知識！”所以，我暗暗下定決心，要多讀書，知道很多知識。

　　漸漸的，我真的很喜歡讀書，因為書帶給我無盡的樂趣。我為火柴小女孩的命運祈禱，為瑯琊山五壯士的悲慘殉難流淚，為諸葛亮的大才大藝贊嘆……我被書海深深陶醉。

　　那是深秋的晚上，我期中考試考得很差。放學(xué)后，我滿懷痛苦和絕望回到家。透過模糊的淚光和昏暗的燈光，我看到書架上的書《鋼鐵是怎樣煉成的》�？赐曛�后，我體會到了主人公保羅不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，這種精神喚起了我的勇氣，也給我的身體注入了巨大的力量。是的，遇到這么小的挫折一定要崩潰嗎？我重新打開試卷，仔細分析錯誤，為自己制定了以后的學(xué)習(xí)計劃。我對自己說：“我一定要像保羅一樣成為生活中的強者！”終于，我一下子考到了期末。這些都是讀書給我的智慧和力量！

　　閱讀給我知識、快樂和力量。我是在讀書中長大的！

　　關(guān)于閱讀經(jīng)典的演講稿 篇3

　　大家好，我是紅沙溝小學(xué)的婁小林，我演講的題目是《閱讀育人》

　　“萬般皆下品，唯有閱讀高�！白x萬卷書，行萬里路。 ” ”是中國老百 姓信奉的至理名言;“閱讀改變命運，學(xué)習(xí)成就未來�！边@應(yīng)該是知識經(jīng)濟 時代一種不可爭議的共識。作為一名老師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢， 就必須不斷的閱讀。況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有一個淵博的知識 是不行的。

　　閱讀讓我們能夠很好的乘上時代的風(fēng)帆，能夠讓自己的職業(yè)生 輝。 中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書 達禮的傳統(tǒng)美德�！疤撓�以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的 成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點。閱讀才能知禮， 講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮 講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操 的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。閱讀是提高個人修養(yǎng)的必然途徑，是提 高自身素質(zhì)的重要手段之一。

　　我們大家都知道，教師做著教書育人的工作，可謂“桃李滿天下” 。 我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代學(xué)生的成長。學(xué)生的知識增長和我們的知識構(gòu)成密不可分，那么主要影響我們知識構(gòu)成的是什么呢?是閱讀。 博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來�！� 我們的教師每天很多時間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但 是只要書籍在我的`心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的 不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。

　　所以今天我在這里主要談?wù)勯喿x對教師專業(yè)成長的意義。 曾有人這樣形容閱讀：“閱讀不能改變?nèi)松�的長度，但可以改變?nèi)松?的寬度。閱讀不能改變?nèi)松�的起點，但可以改變?nèi)松�的終點�！蔽蚁嘈砰唽σ粋�人的影響是終生的。在新課改的今天，教師更應(yīng)該多閱讀，讓讀 書成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說過：“師者，所以傳 道授業(yè)解惑也�！�

　　教師，作為文化底蘊的傳承者，人格力量的塑造者，自 身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育，天然需要教師有一種博大而高遠的精神， 一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信 念。 古人云：學(xué)高為師，德高為范。由此可見，學(xué)識與品德是做教師的基 本標(biāo)準(zhǔn)。 閱讀，能改變教師的精神氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。閱讀，能 夠使教師不斷地增長智慧，讓自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩 .

　　關(guān)于閱讀經(jīng)典的演講稿 篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在我們的生命中，很多韻味會被歲月的風(fēng)沖散，不留影蹤，但一縷甜甜的、沁人心脾的香味會久久縈繞——這就是書香。今天，在春暖花開、草長鶯飛的日子里，我們xx中學(xué)“沐浴書香快樂成長”第八屆讀書節(jié)活動正式啟動，這意味著美妙的書香又在我們的校園內(nèi)開始彌漫。

　　菁菁校園，書香致遠。讀書就是在和最崇高的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)自身的崇高理想而努力拼搏的人生信念。閱讀一本好書，就是一種享受。那神奇的漢字，筑成的是一道道迷人的風(fēng)景，讓人陶醉，讓人流連；徜徉其間，那感覺象是鳥兒展開了雙翅，自由地翱翔于無際的藍天；象是魚兒漫游在大海，暢快無比地呼吸跳躍。

　　近兩年來，我們xx中學(xué)的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，讀書讓師生變的更聰慧，視野更開闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讀書讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機。讀書更提升了我們的品味：學(xué)校的詩詞誦讀表演獲得市一等獎，學(xué)校的閱讀活動介紹被很多報刊雜志刊發(fā)。今天，學(xué)校又開始了讀書節(jié)活動，旨在希望全體師生與好書為友，共同徜徉書海，博覽群書，真正讓讀書成為我們生活的'一部分，成為我們生命的一部分。本屆讀書節(jié)，我們將陸續(xù)舉辦“淘書樂”、讀書故事會、親子誦讀會、作家見面會、書本劇表演等豐富多彩的讀書交流活動。

　　老師們、同學(xué)們，一本好書就像一艘航船，載著我們駛向生活的海洋；一篇美文，就像一盞明燈，照亮我們前進的方向。讓我們捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在美好的文字中，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時尚齊飛。

　　讓我們多讀書，讀好書，讓瑯瑯書聲成為我們生活的主旋律，讓濃郁的書香伴我們健康成長。讓我們在書籍的海洋里自由翱翔，讓書籍的雨露陽光滋養(yǎng)我們茁壯成長！

　　我讀書，我快樂；

　　我快樂，我讀書。

　　最后，預(yù)祝學(xué)校讀書節(jié)圓滿成功！

　　謝謝大家。

　　關(guān)于閱讀經(jīng)典的演講稿 篇5

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　今天我講話的題目是《今天，你讀書了嗎？》

　　同學(xué)們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊！同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？開學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書呢？

　　我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爺爺，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學(xué)生時代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。

　　同學(xué)們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方，就要有你們的身影。

　　選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；

　　選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；

　　太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫——讀書吧，同學(xué)們！

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天要給大家演講的題目是《我愛讀書》。

　　古人說：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說；“知識是人類進步的階梯�！币粋�教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

　　博斯威爾有這樣的`一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來�！蔽覀兊慕處熋刻旌芏鄷r間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。

　　一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光；智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷廣為傳誦，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。

　　我愛讀書，更愛書本帶給我無窮的知識。

　　關(guān)于閱讀經(jīng)典的演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我演講的題目是：《我在閱讀中快樂成長》

　　從我三歲時起，每天是在媽媽的講故事中入睡的。我喜歡讀書，大概是從媽媽的故事開始的，我的媽媽很愛讀書，從小耳濡目染，童年起我就愛讀書，書中精彩的故事、關(guān)于大自然的奧秘、還有生活中的趣事...書中的故事伴隨著我的成長，教會我許多道理。

　　每當(dāng)我在學(xué)校或生活中有進步時，媽媽就會獎勵我一本書。捧著新書，我常常是愛不釋手，廢寢忘食。因為喜歡書，也因為學(xué)校越來越重視讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，自學(xué)校安排了一節(jié)閱讀課后，我的讀書興趣就更濃了，因此家里的書也越來越多，有《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲世界》、《恐龍世界》、《百科知識》、《魯濱遜漂流記》等等。為了鼓勵我多讀書，媽媽特意在“新華書店”辦了一張借書卡，每次走進書店，我就像遨游在知識的海洋。太好看了!我拿了這本，又想拿那一本，為了盡快的看下一本，我只能每本書快速地翻一遍，大致瀏覽一下里面的內(nèi)容，每次到了離開的時候，總要媽媽不停的催促，才戀戀不舍地離去。

　　書，讓我明白了許多道理!時常捧著一本自己喜歡的書，沉浸在精彩的.故事情節(jié)里，隨著故事里人物的喜而喜、悲而悲。仿佛感同身受;書，讓我懂得進步，培養(yǎng)了我樂觀向上、心胸寬廣的人格品質(zhì)。

　　記得一位國文老師曾說過：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大�！蔽覀円�健康快樂的成長，書是我們精神食糧，缺少了書就像生活沒有了陽光 。

　　同學(xué)們，書是人類的高級營養(yǎng)品，讓我們暢游在書的海洋，快樂學(xué)習(xí)、快樂的成長吧！

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！

　　關(guān)于閱讀經(jīng)典的演講稿 篇7

親愛的老師、同學(xué)們：

　　書本是知識的海洋，我們像小魚一樣在海洋里自由自在地遨游;書本是知識的天空，我們像小鳥一樣在藍天里飛翔。書本帶給我們知識，讓我們有一個聰明的頭腦。

　　我非常愛看書，但我最愛看的就是童話書，時�？吹萌朊浴＿@不，有一次我放學(xué)回家時看見書柜里多出了兩本新書，原來是兩本新的童話書。“哇哦，太好了，是我最愛看的童話書�！蔽掖舐暯衅饋�。我心想：從今晚開始我要快點做完作業(yè)，然后安排45分鐘的看書時間。那天晚上，我做完作業(yè)剛開始看書就已經(jīng)沉迷當(dāng)中了。到了睡覺的時間了，我還不知道，而且還津津有味地看書。連爺爺在旁邊叫我睡覺也不知道呢!

　　后來奶奶拿開我的書的時候我才不情愿地去刷牙睡覺呢!書，是青青的.橄欖，是甜甜的蜜桃，是清雅的香茶，也是甘甜的美酒。只有細心品味，認真體驗，就能從中找到無限的快樂。

　　關(guān)于閱讀經(jīng)典的演講稿 篇8

　　我從小就喜歡讀書，有《兒童時代》《兒童文學(xué)》《三國演義》《意林》《西游記》。

　　我覺得，一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的”書“談話，這是一件多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功的之路。是啊!英國作家尤安·艾肯曾經(jīng)說過：你們是吃飯長大的，讀書長大，也是在愛里長大的。

　　書，能帶給人快樂。每次讀書時，我就會把煩惱忘得一干二凈，主人公的.悲歡離合，常常令我牽腸掛肚。

　　書籍是炎夏的”空調(diào)“，有一次我開著空調(diào)看書，突然停電了可我看著書，一點也已經(jīng)停電了，可我看著書，一點也沒有察覺到已經(jīng)停電了!你們說，這書是不是很像夏日的空調(diào)?不同的就是既不用污染環(huán)境，也不用交電費。

　　書籍是嚴(yán)冬的”暖氣“，到了冬天，爸爸說不冷不用開暖氣，可我一換睡衣就很冷，沒辦法只能拿一本書看，看得津津有味，不冷了，你們看這書神奇吧，還能當(dāng)暖氣用呢!

　　書籍不僅能當(dāng)空調(diào)、暖氣用，還能當(dāng)治狂醫(yī)驕的良藥呢!

　　書，我的好朋友——你將帶給我無限的快樂 。

　　關(guān)于閱讀經(jīng)典的演講稿 篇9

　　齊：大家好，我們今天演講的題目是《我閱讀，我快樂》。

　　甲：莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”的確讀書讓我們增長智慧，也讓我們感受快樂。

　　乙：讀書的快樂來自讀書的收獲。我們中國有句古話“開卷有益”,讀書是獲取知識的重要途徑。漫步在書的長廊里，每一本書都閃爍著智慧的光環(huán)，無論是文學(xué)巨著、名人傳記，還是歷史故事、自然科學(xué)、神話傳說，都能使人從中受益匪淺，獲得精神和認知上的雙豐收。 甲：讀書的快樂來自讀書的境界。當(dāng)你漸漸進入閱讀的境界，你會驚嘆安徒生童話的奇妙想象；你會沉醉于唐詩宋詞的美妙意境，流連于中外小說的壯闊畫卷，此刻的你因心靈的旅行而快樂。

　　乙：也許有的同學(xué)會說：“我的功課忙、時間緊，沒有時間堅持課外閱讀�！被蛘哒f：“再等等，玩會兒再去看書�？墒峭瑢W(xué)們，”明日復(fù)明日，明日何其多，少讀書或不讀書，到頭來，只能是時間逝去，腹中空空。

　　甲：這里，我向大家介紹教育家葉圣陶老先生告誡青少年朋友四個讀書的好習(xí)慣：一、讀一本書，先看序文或前言，了解書的.主要內(nèi)容；二、把整本書估計一下，預(yù)定分成多少天看完，而且堅持按時看完；三是有不了解的地方，不怕查工具書，不怕請教老師或同學(xué)；四是自己覺得有感悟，隨手寫讀書筆記。

　　乙：真是非常好的方法，其實只要同學(xué)們在中午和晚自修各抽十幾分鐘看書，你會發(fā)現(xiàn)原來讀書是這么簡單。

　　齊：讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，多讀書，讀好書，真正享受讀書的快樂，讓我們的閱讀像呼吸一樣自然。

　　關(guān)于閱讀經(jīng)典的演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！這兩周是我們學(xué)校的讀書節(jié)，學(xué)校為什么要成立讀書節(jié)？可見讀書的重要。同學(xué)們，語文學(xué)習(xí)的兩個重點及難點，就是閱讀與寫作。今天老師就來跟大家講講閱讀、寫作吧。

　　同學(xué)們，學(xué)校不惜花那么多的精力，給每個班級配置了一個書柜，我們的書柜從木頭的到不銹鋼的，從兩格到如今的三格四格，不斷地完善，從鎖門到如今的時刻敞開著，每個學(xué)期都為同學(xué)們添加新書，從幾十本到幾百本不等。都是為了同學(xué)們能博覽群書，開闊視野，增長知識，提高寫作能力。我們同學(xué)得好好保護這些書，好好讀這些書，別枉費學(xué)校、老師們的一番好意。

　　同學(xué)們，古人云，“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話很有力地見證了閱讀與寫作的關(guān)系。閱讀是收集信息，認識世界，發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑；寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識自我，進行創(chuàng)造性表述的過程�？梢哉f，沒有閱讀就沒有寫作，閱讀是寫作的基礎(chǔ)，而寫作的素材往往又來源于閱讀中的間接感受。同學(xué)們，只有將閱讀中學(xué)到的知識積累起來，才能厚積薄發(fā)，達到所謂的“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”的這種高層境界。

　　千尺之臺，起于壘土；合抱之木，生于毫末。唯有充分的閱讀，才能有精彩的寫作。閱讀是知識積累的'有效途徑之一，同學(xué)們通過閱讀開闊了視野，豐富了思想，積累了素材，如此，寫作時才能左右逢源，信手拈來，充分客觀地表達自己的思想和觀點。

　　同學(xué)們，老師說了一大堆閱讀的好處。你在平時的閱讀中，感受到了嗎？讀什么書好？學(xué)校發(fā)給我們的課本，肯定要好好地去讀，去學(xué)習(xí)。除此之外，我們還要大量閱讀課外書。

　　一二年級的同學(xué)，識字不多，可以借助有拼音，有圖畫的書去閱讀，不明白的可以問父母、老師來弄清楚。對于低年級小朋友，可能更多地去看小故事，童話故事類的書。

　　而對于三年級以上的同學(xué)，我們基本上不看拼音版、較多圖畫的書了，應(yīng)該看以文字為主的書籍。看每學(xué)期老師給大家推薦的書，跟課文有關(guān)的書，如，我們學(xué)習(xí)《蟋蟀的住宅》，我們?nèi)タ础独ハx記》，還可以去看法布爾的其他著作。課室書柜的書，都是老師們根據(jù)年級段需要精心挑選的，能在一學(xué)期或一年時間看完，都了不起！

　　越高年級，我們更要博覽群書，天文地理，古今中外，只要健康的書籍，我們都應(yīng)該去讀一讀，能讀懂的，我們精讀；不太能懂的，我們粗讀。讀了什么書，可以跟父母、老師、同學(xué)交流一下書中的內(nèi)容，談一談自己的感受。在書中寫一寫批注，做一做讀書筆記，記下好詞，佳句，有時間就翻閱一下，加深記憶。

　　同學(xué)們，有的同學(xué)會說，老師，我每天忙得很，哪有時間來讀課外書��！魯迅先生說：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。書包里放一本書，隨時可以拿出來看。課余時間，別人在玩耍時，你可以看書。別人在玩手機，在看電視時，你可以看書。別人在磨磯作業(yè)時，你可以看書。一行兩行，一頁兩頁，天長日久，你會看完一本又一本的書，增長到了不少的知識。大腦就比別人靈活、聰明，知識比別人豐富，林海音說：我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。我們怎么能不讀書呢？

　　有同學(xué)會問，老師，我看了好多書，怎么還是不會寫作，還是寫不好作文？同學(xué)們，我們書本的課文，幾乎都是名家作品，都是些優(yōu)美的文章，都是我們寫作的范文。我問你們：這些課文，你認真去熟讀了嗎？特別好的段落，你去背誦了嗎？老師講課時，提到的內(nèi)容，講到的寫作方法，你聽到嗎？你做到學(xué)以致用嗎？

　　我們閱讀，我們聽課，都是在學(xué)別人怎么作文。說得容易，做起來難。的確是。其實，作文就是我手寫我心。作文就是把自己看到的，聽到的，想到的，寫下來。作文就是這樣簡單。

　　除了老師布置的小練筆，大作文，平時有時間，每天都可以用筆記錄一下當(dāng)天你感興趣，或覺得有意思的人或事，有時間就多寫，沒時間就簡單記錄重要的。這要養(yǎng)成一個寫作習(xí)慣。

　　有的同學(xué)會說，我每天覺得沒什么好寫的。不是沒什么好寫，而是你沒用心去觀察，在家跟親人在一起，在路上，有那么多的風(fēng)景，那么多的人，發(fā)生那么多的事；在學(xué)校，有那么多的老師，同學(xué)……所有這些，都是我們寫作素材的來源。每天，靜下心來，回憶幾分鐘，或每周靜下心來想一想，總會找到你要想寫作的內(nèi)容。

　　在寫作中，你可以把平時摘抄的內(nèi)容，擺在書桌上，隨時翻閱跟你寫作有關(guān)的知識，可以用上的，恰當(dāng)用上，可以仿寫的，我就對著來個仿寫，詞語也好，句子也好，段落也罷。這就是學(xué)以致用。寫作時，書桌上還可以放一本《現(xiàn)代漢語詞典》，遇到不會寫，不太清楚的，我們請教這位啞巴老師，再好不過了。

　　名家說：好文章是改出來的。文章不厭百回改。我們寫完一篇文章，要耐心地進行修改。我們班同學(xué)修改文章是這樣的，藍色筆寫的，用黑色筆修改，相反就是，用黑色筆寫的，用藍色筆。一邊讀一邊改。自己改好后，朗讀給父母、家人聽，征求他們的修改意見。這樣做，文章改好了，朗讀能力提高了。來到班上，再交給同學(xué)修改，這時，就要用紅色筆了。通過同學(xué)的修改，文章會更優(yōu)美，修改別人的文章，又能學(xué)到別人的優(yōu)美詞句、作文的方法等，一舉多得。好文章是要分享的，跟家人分享，跟老師、同學(xué)分享。有可能的話，可以投稿雜志報刊，說不定可以跟全國的小朋友一起分享，多么有意思的事！

　　書是人類進步的階梯。一日無書，百事荒蕪。請同學(xué)們從閱讀中找到快樂。一日不寫，手生。這句話不但講練字，我想，也可以用在寫作上。請同學(xué)們在家備個筆記本，養(yǎng)成經(jīng)常寫作的習(xí)慣。日久天長，你會從寫作中找到樂趣！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

　　關(guān)于閱讀經(jīng)典的演講稿 篇11

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@話一點不假，不知怎么回事，從小我就與書結(jié)下了不解的情緣。

　　媽媽說，從我6歲起就非常喜歡聽她講故事，每次都聽得津津有味，欲罷不能。后來，學(xué)了拼音，我便似找到了拐棍，找到了開啟智慧之門的金鑰匙，快樂得不知道怎么形容。

　　有一天晚上，我正在專心致志地看書，一陣熟悉的嘮叨聲把我從書的世界里拉了回來�！佰综祝�都9點了，你怎么還不睡覺啊？再不睡明天可就起不來了�！薄安宦铮�不嘛！再看一會兒吧！我的好媽媽，俺求求你啦！”我可憐巴巴地哀求道�？蓩寢寘s如此狠心，就當(dāng)沒聽見，使出她的殺手锏，直截了當(dāng)?shù)匕盐铱磿�的臺燈給關(guān)了。我被逼無奈，只好乖乖地，順從地躺下了�？晌业哪X海里還在想著書中發(fā)生的一切，翻來覆去，怎么也睡不著。夜靜靜的，只有時鐘在滴答滴答地唱著歌。我悄悄探出頭來往外瞧，哈哈！只見爸爸媽媽房里的也早已滅了。這時，一個大膽的想法從我腦海里冒了出來。說干就干，我連忙起身，躡手躡腳地把書和臺燈挪進了我的被窩，然后愜意地讀了起來。神不知，鬼不覺，一看就是幾個鐘頭，直到睡意來襲，我才戀戀不舍地放好書睡覺了。

　　還有一次，我去圖書館看書。那里的書可真多啊！就像是書的世界，書的海洋，每一本書都像一塊磁鐵一樣深深地吸引我。我迫不及待地拿了一本，如饑似渴地讀起來�！拔覀冞@兒要關(guān)門了，你們要借的`快點�！眻D書管理員用他那響亮的嗓門提醒著大家。這時，我才如夢初醒，可又感覺自己才剛來不久，怎么會這么快就要關(guān)門了呢！而且今天也不是什么特殊的節(jié)日呀！我不禁習(xí)慣性地看了看表，哇！不看不知道，一看嚇一跳。原來現(xiàn)在距離我來時已過了5個多小時了。沒辦法，我只好匆匆找了兩本我喜歡的書帶走了。

　　書就像是我形影不離的好朋友，它給我?guī)�來了快樂，同時也開闊了我的眼界，陶冶了我情操，更使我樹立了美好的夢想。書——我最摯愛的朋友，它將陪伴我一同成長。

　　關(guān)于閱讀經(jīng)典的演講稿 篇12

親愛的老師、同學(xué)們：

　　今天是期末考試，一看到考試出的作文題目，我不禁想到了那本難忘的書。

　　這本書的名字叫《刀疤豺母》，它向我們講述了一個真實的人與動物之間的故事。這本書主要寫草原上的`人恨不得把草原上所有的豺趕盡殺絕。可當(dāng)豺真的從草原上消失時，紅毛雪兔卻增加了不少，把草全都吃光了。于是，大家把豺“請”回來，草原又恢復(fù)了生機。從而告讓人們對豺有一個新的了解。我看完這本書后，感悟很深。人們?yōu)槭裁捶且�讓動物從世界上消失呢？我們都是生命，理�?yīng)和平共處呀！當(dāng)我們和動物共同和諧的生活在世界上，那多美好��！這本書對我的影響很大，我從中學(xué)到了許多新知識，懂得了大自然是一個連環(huán)扣，一物克一物，所有生物都要和平共處。我還覺得地球是一個美麗的大家園，每個生物都是這個大家園中的一分子，我們要和動物和平共處，才能讓我們的大家園變得更美好！我把這本書介紹給大家，就是希望大家從此都能愛護動物。

　　這就是我喜歡的一本書，你們喜歡嗎？

　　關(guān)于閱讀經(jīng)典的演講稿 篇13

　　近段時間，我看了《天使與飛翔》、《情商通話故事》、《火鞋與風(fēng)鞋》、《秘密花園》、《感恩父母》等書，通過讀這些書我學(xué)到了很多知識，我要學(xué)習(xí)《天使飛翔》里杜小亞對生活的熱愛與堅強，學(xué)習(xí)單明明的善良與熱心;《情商通話故事》中我還學(xué)會了怎樣與人交往和幫助別人;但我最喜歡的還是《感恩父母》這本書，看完這本書后，我深深被里面的故事所感動了。

　　雖然有的我還看不懂，但我知道那都是爸爸媽媽對孩子的關(guān)愛。我們能生活在這美好，精彩的世界上，是因為爸爸媽媽給了我們生命，養(yǎng)育了我們，他們對孩子的愛是無私的。他們教會了我們?nèi)松��?每一個第一，是他們教會了我們第一步，如果沒有我們親愛的父母就沒有我們。所以從現(xiàn)在起，我們要好好學(xué)習(xí)，長大好好孝敬我們的父母，報恩我們的父母。

　　同學(xué)們，讓我們一起來閱讀更多的好書吧!

　　關(guān)于閱讀經(jīng)典的演講稿 篇14

　　今天的國旗下講話，我想從一本世界級的名著開始。它是日本作家黑柳徹子的作品：《窗邊的小豆豆》。

　　書中有一所名字很奇怪的學(xué)校，學(xué)校的名字叫“巴學(xué)園”。學(xué)校的大門是兩棵有根的樹，是“從地里面長出來的門呀”；教室是電車教室，在教室里，學(xué)生們可以按照自己的喜好去自習(xí)每個科目；如果大家在上午的時候?qū)W完了所有的課程，下午就會一起出去散步，學(xué)習(xí)地理、自然；夜晚則在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……

　　這是一所美麗、獨特的學(xué)校。如同巴學(xué)園一樣，x中對我們每一個人來說也是一個美麗而獨特的存在。在別人的眼中，x中是一個符號，她是蘇州市區(qū)第一所國家示范級高中、是首批四星級中學(xué)、是“中國百強中學(xué)”。但只有真正的x中人，才能在這標(biāo)簽下感受到x中溫柔的脈動。我們對x中的印象，是紅樓門前抓檐上風(fēng)鈴的校貓，是春雨池畔撲棱翅膀的白鵝，是三秋時節(jié)暗香盈袖的桂花，是樹上掛著的帶著時間味道的銅鈴。x中帶有獨特的氣質(zhì)，一呼一吸都帶有獨屬于x中的韻律。

　　我們得到了得天獨厚的學(xué)習(xí)環(huán)境。我見過老師利用上課時間帶著學(xué)生在櫻花樹下賞春、讀詩，那櫻花樹下就變成了天然的課堂；我見過從塑封機中吐出的一枚枚樹葉書簽，每一條脈絡(luò)上都帶著滾燙的溫度。在進入這所學(xué)校之前，我從來不知道，語文課竟然可以以這種方式詩意而優(yōu)美的呈現(xiàn)。我和前輩們學(xué)習(xí)全新的教學(xué)方式，嘗試更加自由、更加活潑潑的語文課堂。

　　那么大家，又在這所學(xué)校中，在這樣的課堂里學(xué)到了什么呢？除了課本上的知識，我也希望大家能從這一點一滴中尋找“別樣的風(fēng)景“。我們應(yīng)該要有對美的感知，要有開闊的眼界和精神上的教養(yǎng)。世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真。這是x中教會我的，也是x中要告訴大家的。

　　《窗邊的小豆豆》中的小林校長，也是一個很獨特的校長先生。他說：“把想說的話，全部說給老師聽！”他說：“你真是一個好孩子！”他說：“你絕對能做到！”

　　x中也給了我們這些：我在x中看到了自由與尊重。這是在“追求升學(xué)率”的大環(huán)境下不可多得的溫柔和包容。奮斗精神固不可少，但是更讓我覺得震撼而滿足的是她的大學(xué)境界、天下胸懷。這是一個擁有獨立、從容態(tài)度的學(xué)校才能達到的'境界。她知道人生的多姿多彩，無論什么樣的人都可以幸福而成功的生活；她知道成就和高分并沒有什么必然的關(guān)系；她知道杰出也需要個性和創(chuàng)造的能力。未來的路有很多條，她愿意給我們提供更多的選擇機會，因為她相信，我們每一個人都有面對生活的信心，可以掌控自己的未來。泮池旁那塊“活潑潑的”太湖石就是這種情懷最好的見證。

　　當(dāng)然，這一切，都可以歸結(jié)為一個字：“愛“。因為有愛，所以關(guān)懷；因為有愛，所以自由；因為有愛，所以尊重；因為有愛，所以相信。

　　小豆豆最終告別了巴學(xué)園，而同學(xué)們，也有一天要離開x中，奔向不同的天地。幸得展張今日翅，不能辜負昔時心。這所校園不是你們?nèi)松�的終點站，但我希望她能成為影響你一生的土地；我不會是你們?nèi)松�中最重要的人，但我希望我可以做一個讓你們感受到愛、在以后的數(shù)十年里都能夠被你們想念的老師。學(xué)校、教師和校園本來就應(yīng)該是這樣一種關(guān)系：互相成就、互相熱愛，和諧共生，在自由與愛中，活潑潑地度過每一個春夏秋冬。

　　春天到了，x中的花兒都開了。想起上周給同學(xué)們講過的一篇文章，是王維寫給裴迪的。文章中寫道：“當(dāng)待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊，斯之不遠，倘能從我游乎？”

　　那么，我想和x中，和同學(xué)們許下這樣一個約定：春天將至，希望同學(xué)們能和我一起，和所有的老師們一起，在這所美麗的校園中，活潑潑地成長。

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