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擁抱微笑演講稿

時(shí)間:2023-06-02 19:00:56 發(fā)言稿 我要投稿
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擁抱微笑演講稿

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,在很多情況下我們需要用到演講稿,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的擁抱微笑演講稿,歡迎大家分享。

擁抱微笑演講稿

擁抱微笑演講稿1

親愛的同學(xué)們,老師:

  大家好!

  生活是多姿多彩的,酸、甜、苦、辣,樣樣不缺。有的人認(rèn)為“苦、酸”是不好的感覺,但是我們?cè)凇翱唷敝幸彩强梢哉业綐啡さ,“酸”也是可以發(fā)現(xiàn)希望的。每個(gè)人,每天都應(yīng)該抽出時(shí)間去做自己想做的事情,,該做的事情,只有這樣,你的人生才會(huì)豐富多彩。時(shí)間如流水,一眨眼瞬間就過去了……一年三百六十五天,日復(fù)一日年復(fù)一年,微笑對(duì)生活,才能讓你的生活更加有滋有味,讓你的生活更加有意義,更加充實(shí)!

  有的人說,人的一生共有三天:昨天、今天和明天。昨天是歷史,明天是謎語(yǔ),而今天是禮物。我們應(yīng)該好好珍惜上帝賜予我們的禮物,每一分每一秒都要微笑的'去面對(duì)。

  微笑面對(duì)生活可以分為三點(diǎn)。

  第一點(diǎn),微笑面對(duì)自己!疤焐也谋赜杏,千金散盡還復(fù)來!边@句蕩氣回腸的詩(shī)含著一絲苦澀與不甘,折射出一個(gè)樂觀而且勇敢的心。自己的生命是自己的,何必要受命運(yùn)的擺布?微笑面對(duì)自己,成就一份坦然,成就一份不屈,成就一份豪邁。微笑面對(duì)自己,在逆流中積極向上,在風(fēng)雨中迎面而上,在坎坷中鋪就平坦。

  第二點(diǎn),微笑面對(duì)時(shí)間。不是有這么一句話嗎:“時(shí)間就是金錢,浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命”這句話說的一點(diǎn)都不假,所以,我們就更應(yīng)該把握好時(shí)間,微笑面對(duì)時(shí)間。

  第三點(diǎn),微笑面對(duì)機(jī)遇。機(jī)遇是人生一大計(jì)策,只要有了機(jī)遇,便可以展示才能、可以傳播愛心、表達(dá)感情……只要有了機(jī)遇,我們便有機(jī)會(huì)走向理想的境界,去完成自己的夢(mèng)想!

  生活,是一個(gè)星光照耀下會(huì)閃閃發(fā)光的生命體,它有自己發(fā)光的時(shí)候,有靠外界發(fā)光的時(shí)候。不怕命運(yùn)虧待自己。努力奮斗,何愁不能到頂峰?

  在生活中,順也好,逆也罷。人生應(yīng)該有個(gè)使自己奮進(jìn)的源頭和動(dòng)力,有個(gè)支撐自己生活的支點(diǎn),一個(gè)可以讓你從生活中獲得希望和勇氣的支點(diǎn),這樣,便可以品味出生活的意義存在。歲月流逝,無論生命始終把你推到什么位置,都應(yīng)該始終微笑面對(duì)生活,要知道,在生活中,只有微笑的去面對(duì)才能發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和其中的奧秘。

  我的演講完畢,謝謝大家!

擁抱微笑演講稿2

親愛的同學(xué)們,老師:

  大家好!

  微微一笑,忘掉煩惱;微微一笑,重新出發(fā);微微一笑,擁抱夢(mèng)想。即使面對(duì)失敗,只要我們微笑著一路向陽(yáng),也能看到曙光就在前方。

  微笑,是一株"忘憂草"。人生之路有和風(fēng)順?biāo)畷r(shí),也有狂風(fēng)暴雨之際,當(dāng)我們身陷這大起大落之間,應(yīng)該如何面對(duì)?正如開頭所言,微微一笑,拋掉所有的痛苦包袱,還自己一身輕松。這時(shí)候的微笑,是樂觀豁達(dá)--想想失敗只不過是一次磨煉,咬咬牙拼盡全力與之對(duì)抗,用樂觀這把利劍披荊斬棘,盡情揮舞,一路向前。微笑著面對(duì)一切,你將變得勇敢堅(jiān)強(qiáng),腳步也越來越輕松;微笑著面對(duì)一切,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都在自己的掌控之中,你離成功也越來越近。

  微笑,是前進(jìn)的動(dòng)力。"失敗,對(duì)強(qiáng)者是個(gè)逗號(hào),對(duì)弱者是個(gè)句號(hào)"。我的人生之章不應(yīng)該因一次失敗而草草結(jié)尾,而是應(yīng)該重新站起去續(xù)寫更美麗的篇章。亞洲飛人劉翔曾是中國(guó)的驕傲,可就在他經(jīng)歷了無數(shù)次成功與榮耀之后,失敗也無情地踏入了他的生活。08年的奧運(yùn)盛世,億萬(wàn)人民的等待,祖國(guó)的期盼卻因劉翔的'退賽而黯淡無光。因?yàn)閲?yán)重的腿傷讓他辜負(fù)了全國(guó)甚至全亞洲人民的期望,他為之落淚的報(bào)道也見諸極端。對(duì)此,這個(gè)硬朗的漢子澄清道:"我沒有哭,也沒有必要哭,這不一定是壞事,我想它或許會(huì)轉(zhuǎn)化為好事,成為我人生經(jīng)歷的一部分"。劉翔的釋然讓人們驚嘆,相信他一定會(huì)在跑道上重展飛人英姿,成為強(qiáng)者。果然,劉翔不負(fù)眾望在2022年各個(gè)比賽中獨(dú)占鰲頭,再一次向世界證明了自己。失敗,其實(shí)并沒有那么可怕,笑一笑,沒什么事情過不了,微笑著重新站立,失去的只是彷徨和猶豫,贏得的是堅(jiān)韌與不屈。而與堅(jiān)韌與不屈相伴相隨的往往就是成功。

  過去,也許我太追求完美,字典里滿寫著:冠軍、第一、最好......一次比賽的挫敗,一場(chǎng)考試的失利,一回表演的失誤,都曾讓我陷入惆悵的沼澤。越惆悵,越失落;越失落,越痛苦;越痛苦,越掙扎......幸好,老師的一個(gè)提醒,書中的一句箴言,讓我及時(shí)醒悟,"勝敗乃兵家常事","沒有最好,只有更好","山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村","只問耕耘,不問收獲"......我開始平靜地在又一個(gè)起跑線上啟程,奔跑,微笑向前......

 。⑹∈且还P難得的財(cái)富,而成功是失敗的結(jié)算"。微微一笑,無所畏懼地向前走吧,一路向陽(yáng),勝利之花即將燦爛綻放!

  我的演講完畢,謝謝大家!

擁抱微笑演講稿3

尊重的諸位教師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是91班的,我講話的題型是“擁抱微笑”。

  微笑,你曾給與過誰(shuí)?誰(shuí)又曾贈(zèng)送過你?微笑是一股暖流,漸漸地注入大伙兒的心底;微笑是一種動(dòng)能,推動(dòng)著大伙兒往前。

  日常生活市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)無所不在,真實(shí)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)并不是一場(chǎng)拼殺,慘忍僅僅現(xiàn)象,你是不是吝惜給敵人一個(gè)祝愿的微笑?人生道路時(shí)刻都會(huì)PK,你沒PK,就很有可能被PK掉。有時(shí)候被PK敗了,也不必忘記了為自己一個(gè)不害怕不成功的微笑。

  運(yùn)勢(shì)只交給霍金幾根能主題活動(dòng)的手指頭,而他總是微笑著面對(duì)自身身體的殘缺不全,心靈灑滿太陽(yáng)。在這類極端化身體情況下,霍金和羅杰彭羅斯協(xié)作,相互證實(shí)了奇性定理,并單獨(dú)明確提出了“霍金輻射源”基礎(chǔ)理論。他雖沒法用完善的步履走動(dòng),但乘座著“思索設(shè)備”,一次又一次翻過了想像的界限,在統(tǒng)一廣義相對(duì)論和量子力學(xué)層面邁開了關(guān)鍵的'一步;他雖沒法用一切正常的響聲表述,但在電腦上的協(xié)助下,一次又一次地取得成功演說,明確提出自身對(duì)全球的觀點(diǎn);艚饛臎]舍棄過生命的微笑!我們要學(xué)好微笑著面對(duì)挫敗和艱難困苦,勤奮創(chuàng)造奇跡!

  林肯曾遇到過不懷好意的挑釁。林肯汽車身型高胖,腿特長(zhǎng),有一位自以為是的盆友不乏嘲諷地問道林肯汽車:“一個(gè)人的兩腿理應(yīng)有多長(zhǎng)時(shí)間?”林肯微笑著穩(wěn)重地回應(yīng):“最少應(yīng)當(dāng)碰獲得路面!庇袝r(shí)候,微笑著面對(duì)嘲笑,把它作為本身向前的推動(dòng)力,給別人一個(gè)寬宏大量的笑容,又有何不可呢?

  生命中假如缺乏了微笑,那將多么的暗淡!微笑難能可貴,沒人會(huì)對(duì)微笑免疫力。如果你用微笑擁抱別人,擁抱日常生活,擁抱這一世界時(shí),幸福快樂和開心也會(huì)牢牢地?fù)肀悖?/p>

  常言道“笑一笑,十年少!蔽⑿χ鎸(duì)一切,維持積極的心態(tài),那麼就算歲月無情地消逝了,你的心靈也會(huì)永葆青春的微笑!

  以微笑打開每一天,給你微笑永駐心靈!使我們暢快擁抱微笑吧!

擁抱微笑演講稿4

  孩子永遠(yuǎn)是天真無邪的,他們之間的相處永遠(yuǎn)沒有外界的紛爭(zhēng)。偶爾的小矛盾也只是他們因?yàn)檎Z(yǔ)言還沒有到一定的階段無法表達(dá)自我的真實(shí)意愿而發(fā)生的美麗小誤會(huì)!

  記得剛從事幼兒教育的時(shí)候,我也和大多數(shù)年青父母一樣,當(dāng)看到孩子們?cè)谝黄鹩螒蛞驗(yàn)椴恍⌒亩粘蓪殞氈g鬧別扭,哭了。于是就讓他們采取“以牙還牙的”方式來解決問題。后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是因?yàn)橐郧白约簺]有真正接觸過,不了解他們之間的交流。

  隨著工作經(jīng)驗(yàn)的日積月累,與寶寶們一起生活的時(shí)候久了,我發(fā)現(xiàn)其實(shí),寶寶們相處真的是很簡(jiǎn)單的,特別是我們小小班的'寶寶,那真才是讓人看到,什么叫破涕為笑。

  三歲的寶寶真的是很可愛的,因?yàn)樗麄兊耐媸菬o暇的,不加任何的修飾。

  冬冬和陽(yáng)陽(yáng)是表姊妹,冬冬還大陽(yáng)陽(yáng)一點(diǎn),兩個(gè)人的性格反差卻很大,冬冬是那種很柔弱的小女孩別人一碰就會(huì)哭的小黛玉型的。陽(yáng)陽(yáng)呢,特別的活潑愛動(dòng),是屬于假小子型的。兩個(gè)人又是同學(xué)又是親戚的,本來應(yīng)該相處很好,可是吧,陽(yáng)陽(yáng)一碰,冬冬就哭 ,小寶寶的心理就是這樣的啊,你越是哭其實(shí)小朋友也來弄。于是,我急忙上前制止,我讓陽(yáng)陽(yáng)去和冬冬去說對(duì)不起,小東西,剛開始不肯。于是我就蹲下來,用手輕輕的拉著陽(yáng)陽(yáng)的手,這時(shí)候我突然想到,為什么不讓陽(yáng)陽(yáng)主動(dòng)去擁抱冬冬然后再說對(duì)不起呢?于是,我對(duì)陽(yáng)陽(yáng)說"陽(yáng)陽(yáng),去抱抱姐姐,說對(duì)不起。”這次小家伙真的動(dòng)了,而且很開始的去擁抱,對(duì)冬冬說:“姐姐,對(duì)不起!蔽易尪f沒關(guān)系。冬冬:“沒關(guān)系。”結(jié)果,冬冬眼淚還掛在臉上就笑嘻嘻的又和陽(yáng)陽(yáng)去玩了。

  這就是親子教育中所說的,擁抱可以給人力量。你給別人擁抱就給了她愛的力量。試想一下,如果當(dāng)時(shí)我們還是教育他們用“以牙還牙”的方式來解決問題,這些無邪的花朵以后和別人相處時(shí),會(huì)正確來面對(duì)為人處事這門深澳的社會(huì)學(xué)科嗎?

  現(xiàn)實(shí)班上的寶寶如果出現(xiàn)類似的情況,小朋友自己都會(huì)知道該怎樣做了,一個(gè)小朋友不小心被撞在地上了,大家會(huì)一起對(duì)他說:“對(duì)不起,沒關(guān)系!

  也許他們還不懂得這是美德,所以似懂非懂的把對(duì)不起,沒關(guān)系連在一起用,但是在他們幼小的心靈深處卻留下了深深的烙印。犯錯(cuò)了,就應(yīng)該說對(duì)不起!

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