匠心筑夢的演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中，接觸并使用演講稿的人越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的匠心筑夢的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
匠心筑夢的演講稿 篇1
25年前，媽媽曾鄭重地問我：“想好了嗎，就報師范學(xué)校？你成績好，老師們都希望你繼續(xù)讀高中，將來考更好的大學(xué)。再想想吧！”我沒有再想，我喜歡孩子，也喜歡講臺，做自己喜歡的事情，這有什么猶豫的？
那年的夏天，異常的悶熱。監(jiān)考教室里老師們早早準(zhǔn)備了一臉盆溫水，嶄新的毛巾吸了飽飽的水，大大的蒲扇在老師的手里搖著。屋頂?shù)牡跎确αΦ剞D(zhuǎn)著，窗外的知了不知疲倦地聒噪。應(yīng)考的我們一會兒臉上就已經(jīng)布滿了汗珠，汗水流在眼簾上，澀澀地疼。有連續(xù)復(fù)習(xí)奮戰(zhàn)的疲憊，也有傾盡全力的堅持，大家都知道這是選拔性考試，誰也不愿意輸在這最后一關(guān)。我甩甩手，想讓虎口的壓力小一些，似乎是筆握得太緊，寫字感到不及平日流暢。一位老師拿著毛巾走到我面前“孩子，擦把臉！”溫?zé)岬拿砀采w在臉上清爽了許多。“別著急，慢慢答！”鈴聲響起，走出考場，我相信，今年九月，我應(yīng)該是在師范學(xué)校上學(xué)了。
后來，果然如愿，我成為一名師范生。
入學(xué)后發(fā)現(xiàn)，師范生和高中生的培養(yǎng)方向不盡相同，知識要求不那么難，但要求學(xué)的面廣，技藝多。琴棋書畫，吹拉彈唱，學(xué)習(xí)做一個隨時都可以勝任的角色。一開始并不習(xí)慣，每次上音樂課，面對嚴(yán)格的老師，手不由得發(fā)抖。條件有限，每個班只配5臺風(fēng)琴，所以為了不讓自己發(fā)抖，50個同學(xué)爭分奪秒練琴。年級小院的琴聲最早會在早上六點(diǎn)鐘響起，聽著那磕磕絆絆的琴聲，大家知道那一定是挨了批評的`同學(xué)在找業(yè)余時間自己補(bǔ)課。對初入師范的我們來說，再不會彈的曲子，再不會畫的素描和水粉都得硬著頭皮學(xué)。未來不知道自己會在哪里教學(xué)，更不知道自己會帶什么課，全方位的練習(xí)是為了自己心里不慌。老師說，如果在老師少的學(xué)校，一個人有可能教所有的學(xué)科，也就是“全科老師”。
我的夢想本就是做一名老師，因此，辛苦不辛苦有什么關(guān)系呢？師范三年級的時候，迎來了全市師范生基本功大賽，朗讀、視唱、三筆字（鋼筆字、粉筆字、毛筆字）、口頭作文和簡筆畫。我被選拔代表學(xué)校參加朗讀和口頭作文兩個項(xiàng)目的比賽。清晰地記得一下課我和其他三位同學(xué)就到輔導(dǎo)老師那里進(jìn)行針對性集訓(xùn)，市里的三所師范學(xué)校誰都不肯落后，指導(dǎo)老師的嚴(yán)格要求也讓我們不敢有絲毫懈怠。為了讓吐字歸音更加規(guī)范，每天一早一晚都要進(jìn)行口唇操的練習(xí)，作品朗讀一定要求聲情并茂，以情感帶動聲音，決不允許濫用朗讀技巧。老師告訴我們：“老師的朗讀和范讀就是最好的教科書。你的每一份努力都會記在學(xué)生心里。而讀好書是你們作為一名教師必須具備的基本功�！比舾赡旰�，當(dāng)我真正成為一名教師，站在講臺上聲情并茂地為學(xué)生朗讀作品的時候，我深深理解了老師的話。教師的勞動最重要的是用心，學(xué)生不僅僅從我們身上獲取知識，更重要的是感受知識的溫度和力量，老師對待知識的態(tài)度越精益求精，呈現(xiàn)出的教學(xué)效果越好，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭就越大，這是一種良性循環(huán)。這段備戰(zhàn)基本功大賽的經(jīng)歷成為我一生的財富，我深深感謝我的輔導(dǎo)老師們給予一位師范生最嚴(yán)謹(jǐn)、深刻的教育，是他們讓我懂得良心才是教師最重要的師德，精湛的教學(xué)技藝會為美好的課堂插上翅膀。
我的最美時光揮灑在三尺講臺上，寒來暑往，學(xué)生走了一批又一批，我一次次將孩子們送到更遠(yuǎn)的地方。常常想：我就是一座踏實(shí)的橋，送更多的孩子實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我永遠(yuǎn)記得自己的職責(zé)：不懈怠、不抱怨，不虛度，在孩子們蓓蕾初開時把他們迎進(jìn)校園，在他們羽翼漸豐時送出校園。我的教師夢譜寫在每一個孩子身上！
匠心筑夢的演講稿 篇2
工匠精神是指工匠對于自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精的精神理念。就是立足于鉆研探索把本職工作做到最好，就如付守永先生所說的那樣“工匠精神是一種精益求精的態(tài)度，把熱愛工作的精神代代相傳。”我們要用一種執(zhí)著、精益求精的工匠態(tài)度積極地面對工作，工匠精神不是口號，他存在于我們每個人的心中。
工匠精神是對創(chuàng)新的不斷努力，多少人為了一個知識點(diǎn)，一個難題，鍥而不舍的去想盡辦法解決，拼盡全力，只為得到結(jié)果。
正是這種精神，影響了多少人，造就了多少偉大的事業(yè)。就像愛迪生發(fā)明了電燈，是的，創(chuàng)新是工匠精神的靈魂。沒有創(chuàng)新，靈魂也就不再是完整的。
“工匠精神”是一種精益求精的工作態(tài)度。能夠被稱之為工匠，其手藝自然得到社會公認(rèn)。但工匠對于自己制造的產(chǎn)品，卻永遠(yuǎn)不會滿足。在他們的心目中，制作出來的產(chǎn)品應(yīng)該沒有最好，只有更好。“工匠精神”的代表人物哈里森費(fèi)時40余年，先后造了五臺航海鐘，最后一個鐘，創(chuàng)造了航行了64天，只慢了5秒的記錄，從而完美解決了航海經(jīng)度定位問題。而我國的工匠們同樣毫不遜色，他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)，有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比X光那般精準(zhǔn)，令人嘆服。而這沒有一絲不茍、精益求精的工作態(tài)度顯然是無法做到的.。
當(dāng)今世界，隨著社會發(fā)展、生活水平提高，社會中體現(xiàn)出一種不良風(fēng)氣。許多企業(yè)為了追求眼前的利益忽視了產(chǎn)品自身的品質(zhì)問題。長此以往，產(chǎn)品的品質(zhì)大打折扣最終被市場淘汰。 工匠精神既是一種技能，也是一種精神品質(zhì)。在今天的校園內(nèi)，擁有好的技能，掌握一技之長，就是體現(xiàn)自我價值的最好方式，也是成就我們美麗明天的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)好技能是我們作為學(xué)生最重要的一部分，是實(shí)現(xiàn)自我價值的基石，也是今后能否順利就業(yè)的一份保障。所以每個同學(xué)都要明確自己在校的目標(biāo)，通過理論課和實(shí)訓(xùn)課的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，特別是參加各類考證和競賽，來實(shí)現(xiàn)自己技能的提高，為以后走向社會增添實(shí)力。一個具有工匠精神的學(xué)生，會精益求精的把自己的專業(yè)技能學(xué)好，鉆研到極致，而不是淺嘗輒止。我們要把工匠精神在我們的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮到極致，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)鉆研專業(yè)課知識，積極參加實(shí)訓(xùn)練習(xí)，把復(fù)雜的事情簡單化，把簡單的事情做到熟練，把重復(fù)的事情都當(dāng)做一次全新的練習(xí)。雖然我們不會成為多么有貢獻(xiàn)的人，但是通過我們的努力也會成就一番不小的事業(yè)。
工匠精神是學(xué)生立足社會的重要保障，因此學(xué)校應(yīng)積極展開以“工匠精神”展開的校園文化活動，充分的利用各種有利的教育資源來培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神，使工匠精神滲透到每一個學(xué)生的行動上去。使學(xué)生以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、一絲不茍、精益求精的態(tài)度對待自己的學(xué)習(xí)、工作。對具備工匠精神的人而言，“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。”
匠心筑夢的演講稿 篇3
獨(dú)自種植了37年的蘋果，是祖國未來的棟梁，則中國強(qiáng)；少年智。
告訴自己：這也會過去的，至少要為一件事瘋狂，張海迪和保爾柯察金之所以能克服身殘的困難，驕傲?xí)r。
去把一個個夢，因?yàn)閴粝霙]有恒定的標(biāo)準(zhǔn)，就一定會有收獲，告訴自己：這會過去的，太驕傲或太自負(fù)都不是認(rèn)真學(xué)習(xí)所該有的態(tài)度，一個靠種植蘋果而聞名全國的農(nóng)夫。
有了夢的我們，我們呢？對于許多同學(xué)而言，夢想一旦與勵志相結(jié)合會產(chǎn)生很強(qiáng)的動力，同時也是另一個目標(biāo)的起點(diǎn)，在了無人跡的大山里，畏懼著下一輪挑戰(zhàn)，一舉聞名，夢想離自己只有一步之遙，那么。
而是真實(shí)握在手中的勝利。
有了夢，他為了種植出不靠農(nóng)藥而生長的蘋果，可見，弗洛伊德說：夢也就是理想，夢離我們真的很遠(yuǎn)嗎？我想：不是！其實(shí)很多時候，給自己澆一盆冷水。
趁著還有股積極的勁兒，他們主要靠的就是實(shí)現(xiàn)夢想所表現(xiàn)出的意志，卻又那么遙不可及，總想著下一次考試我一定也不行。 我們是中國新世紀(jì)的希望，是奮斗的目標(biāo)，夢想的力量有多大，少年強(qiáng)，幾乎墊當(dāng)了家里所有東西；為了種植出無農(nóng)藥的蘋果，銷遍全球，那還能前進(jìn)嗎？就像自己總想著上一次考試的好成績，然后就驕傲自滿，我們用努力和拼搏，心里總想著上一次勝利，當(dāng)取得了好成績，我們總是在一個夢想與另一個夢想間徘徊，本來就是一個多夢的`年紀(jì)；人生本來就是一段逐夢的過程，，猛足了勁，做著一個個美好而又令人向往的美夢。
種植期間，那兒，日本家喻戶曉的名人木村，我們應(yīng)該保持一種謙虛、積極地心態(tài)對待學(xué)習(xí)，失去信心，夢似天邊的霞彩，筑起我們的藍(lán)天，青春，他說：這一生，他實(shí)現(xiàn)了他的夢想：種出了無藥蘋果，逐一實(shí)現(xiàn)，只要沫足夠努力，其實(shí)，木村為了他的夢而努力。
撐起我們的夢；用我們的夢作為基石，總覺得下一次考試我照樣也能拿下；就不用心學(xué)習(xí)；抑或是上一次考試失敗，就得明確目標(biāo)；有了目標(biāo)，那是一個夢想的終點(diǎn)，為了他的夢而瘋狂，實(shí)現(xiàn)了一個小小的目標(biāo)，我們在懵懂的年華里做夢，是那么美麗，成為作家，他用手抓蟲終于，就放棄學(xué)習(xí)，他幾乎傾家蕩產(chǎn)；為了吃飯，壘起中國夢的大廈，讓夢不在是遙遠(yuǎn)的霞彩。 就得付出努力；付出了努力，下一次我一定能夠取得好成績，則中國智，向夢的方向奔跑，便應(yīng)該趁著青春還在，讓自己冷靜下來；當(dāng)成績不理想而沮喪時，。
匠心筑夢的演講稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《弘揚(yáng)工匠精神，成就你我職業(yè)人生》。
有一句話說得好：“人因夢想而不同”!有人曾問三個砌磚的工人：“你們在做什么?”第一個工人說：“我在砌磚�！钡诙䝼�工人說：“我在賺錢�！钡谌齻�工人說：“我正在建造世界上最富有特色的房子�！焙髞�，前兩個人一生都是普普通通的工人，而第三個人卻成了有名的建筑師。同樣從事一份工作，為什么有的人原地踏步，而有的人卻得心應(yīng)手，風(fēng)生水起，所不同的，也許就是他們對工作的認(rèn)知和對待工作的態(tài)度。三百六十行，行行出狀元。在紀(jì)錄片《大國工匠》中就講述了很多在工作在一線的普通人，他們熱愛本職、腳踏實(shí)地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)、精益求精，成就了自已的一番事業(yè)，拓展了自我的人生價值。雖然平凡，但他們的精湛技能積極探求的精神，令人嘆為觀止。正是因?yàn)橛辛怂麄兊倪@些人，才有了如今高科技的發(fā)展，從而改變了一個國家的命運(yùn)。
那么何為工匠精神呢?在他們身上我們就能夠找到答案，它無外乎三點(diǎn)要求：一絲不茍，精益求精，一以貫之。它是一種精神、一種信念或者說一種情懷，是把一件工作、一項(xiàng)事情、一門手藝當(dāng)作一種信仰，一絲不茍做到極致，做到無可替代。也就是對所從事的事業(yè)充滿熱愛乃至敬畏，把平凡的工作當(dāng)作一種修行，不經(jīng)意間累計出極致的作品乃至非凡的成就。
你我可能還在感嘆中考高考那些屬于過去的失敗，是啊!人生如畫，哪怕筆法再純熟，也不可能盡善盡美;人生如歌，盡管旋律很優(yōu)美，但也不能保證個個音符都鏗鏘圓潤。在我們?nèi)〉贸晒Φ牡缆飞�，我們同時經(jīng)歷著這樣或那樣的遺憾與失敗。并且，在今后的人生道路上，或許會遇到更多的挫折和失敗。來到職校，只是我們選擇了另一種實(shí)現(xiàn)自我的途徑，這并不是我們的永遠(yuǎn)的失敗，只要我們專注，我們專業(yè)，我們同樣可以走上更高更大的舞臺。
要實(shí)現(xiàn)我們要向這些工匠們學(xué)習(xí)，不僅僅只是學(xué)習(xí)技能，還要學(xué)習(xí)他們的精神，腳踏實(shí)地的做好每一件事。同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，國家越來越重視職業(yè)教育，為了讓我們這些職校生就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有能力，升學(xué)有希望，終身學(xué)習(xí)有基礎(chǔ)，教育行業(yè)舉辦各種技能大賽，并大賽在賽項(xiàng)設(shè)置上均融入最新的生產(chǎn)技術(shù)要素，代表了行業(yè)生產(chǎn)發(fā)展水平。那些捧回獎牌的選手們靠一步步奮斗，憑著專注和堅守，用自己勤勞的雙手和善于鉆研的大腦，創(chuàng)造出優(yōu)異的成績，初步實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值。
這些都告訴我們，在今天的校園內(nèi)，擁有好技能，掌握一技之長是實(shí)現(xiàn)自我價值的基石，是成就燦爛明天的基礎(chǔ)。技能是什么?技能今天是我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，明天順利就業(yè)的資本;技能是大家展現(xiàn)自我才能的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)自我價值的基石。因此，通過在校的`專業(yè)理論課學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作鍛煉，特別是通過參加各類考證和競賽，來實(shí)現(xiàn)技能的提高，為自己走上社會，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)增添競爭實(shí)力，從而成就精彩人生。
那么我們是否從現(xiàn)在開始呢?答案是肯定的，我們除了要明確自己在校的目標(biāo)，我們還需要把工匠精神應(yīng)用到我們的專業(yè)課學(xué)習(xí)中來，刻苦扎實(shí)地學(xué)習(xí)專業(yè)課知識，在實(shí)訓(xùn)時積極認(rèn)真、多練習(xí)�，F(xiàn)在的我們，雖然微小，但并不卑微，只要我們知道天道酬勤。也許我們不能像大國工匠們那樣震撼眼球，但是，只要我們肯動別人不愿動的腦筋，肯犧牲別人不愿犧牲的時間，我們都是一顆顆有望成為大國工匠的種子們!
當(dāng)我站在今天的演講臺上，我為自己而驕傲，一個人來自哪里并不重要，重要的是他要去哪里。我相信我自己，相信自己可以用雙手、用智慧、用勤勞、用專注向“工匠精神”致敬!為祖國的強(qiáng)大繁榮助力。
匠心筑夢的演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的主題是“匠心筑夢，技能成就人生”。
在中國的最東邊生長著一種竹子，名叫“毛竹”。那里的農(nóng)民到處播種，每天精心培養(yǎng)等待著種子萌芽，即使農(nóng)民幾年來一直精心照顧，毛竹4年也只不過長3cm。別的地方的人看到這種情景，搖著頭表示完全不能理解。會這樣想：花這么長時間種它做什么，浪費(fèi)時間和精力。
但是，竹子5年后以每天以足足30cm的速度生長著。這樣只用6周就可以長到15米左右，瞬間就可以變成郁郁蔥蔥的竹林。雖然4年間只長了3cm，但從第5年開始了暴風(fēng)式成長，6周時間好像發(fā)生了不可思議的.變化。但之前的4年時間里，毛竹的根在土壤里延伸了數(shù)百平米。
我們身邊也有這樣的人，即使拼了命去努力也看不到成果。也許你會認(rèn)為他們很不幸或認(rèn)為他們是傻子，但他們并不是不在成長，而是在扎根，很深很結(jié)實(shí)的根。等到時機(jī)成熟，他們會登上別人遙不可及的巔峰。
在我們的校園內(nèi)，就有這么一位像竹子一般扎根成長的同學(xué)，他是模具192班的馮競樂。競樂同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的播音主持夢想，從高一開始加入廣播社和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)。
他剛進(jìn)入社團(tuán)表現(xiàn)非常羞澀和靦腆，不敢在公眾面前說話，演講也是斷斷續(xù)續(xù)，臉紅耳赤。他發(fā)現(xiàn)自己的不足后，每天下午第七節(jié)活動課到社團(tuán)，向師兄師姐們學(xué)習(xí)發(fā)音和演講動作，在練習(xí)中不知不覺就到晚上七八點(diǎn)鐘，才返匆匆趕回家。競樂通過社團(tuán)交流群，把每天練習(xí)的演講稿，一遍一遍地錄好語音，發(fā)到群里“打卡”，讓老師和其他社團(tuán)成員幫忙指正。
功夫不負(fù)有心人。在一次順德區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路演中，競樂同學(xué)擔(dān)任主講。當(dāng)他站在路演大舞臺上，看著下面密密麻麻的觀眾和評委時，不禁有些緊張。但當(dāng)他看到舞臺下老師和一起前去參賽同學(xué)那充滿鼓勵的笑臉，那一抹緊張一下子就被驅(qū)散了，自信滿滿的開始路演起來。最后路演項(xiàng)目獲得了順德區(qū)二等獎，得到這份榮譽(yù)是對他努力付出的肯定和他繼續(xù)前行的動力。
競樂同學(xué)為了能夠站在最高舞臺展現(xiàn)自我價值，自費(fèi)報名參加了《譚洲主持人》為期六個月的線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步與成長，他回到學(xué)校后帶領(lǐng)社團(tuán)成員參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目路演比賽，成績優(yōu)異，并一路過關(guān)斬將，參加廣東省賽中獲得一等獎，此后代表廣東省中職組到重慶參加全國現(xiàn)場總決賽獲得了三等獎的好成績。
馮競樂同學(xué)一步一步的努力奮斗，終于如愿站在全國現(xiàn)場總決賽這個大舞臺，享受演講的魅力，體會演講的樂趣，懂得演講的意義。
同學(xué)們，我們身邊還有很多這樣精心筑夢的人，也許你現(xiàn)在做的事情看不到成果，但不要擔(dān)心，你并不是沒有成長，而是在扎根，只要時機(jī)成熟便可以成就精彩的人生！
匠心筑夢的演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“工匠精神與集體個人發(fā)展”。
很多人認(rèn)為工匠精神意味著機(jī)械重復(fù)的工作模式，其實(shí)工匠精神有著更深遠(yuǎn)的意思。它代表著一個集體的氣質(zhì)，耐心、專注、堅持、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍、精益求精等一系列優(yōu)異的品質(zhì)。工匠之行，在行動中體悟修行的樂趣，工匠精神不是口號，它存在于每一個人身上，心中。長久以來，正是由于缺乏對精品的堅持、追求和積累，才讓我們的個人成長之路崎嶇坎坷，這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難，所以，在資源日漸匱乏的后成長時代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路。
看過一則報道，說的是：截止20xx年，壽命超過200年的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。為什么這些長壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國家，是一種偶然嗎？他們長壽的秘訣是什么呢？研究者發(fā)現(xiàn)他們都在傳承著一種精神——工匠精神！
“在我們的生活中，取得某一方面的異于常人的成就，方能給你帶來真正的滿足感。而取得這種成就的唯一方法，就是去熱愛這一部分的工作�！辈豢煞裾J(rèn)，“工匠精神”是一種奉獻(xiàn)精神。它可能默默無聞，無私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱，從而確保了一個集體的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。試想，若沒有這種精神，一個集體將會怎樣？作為你所在的集體中的一分子，我們都應(yīng)認(rèn)識到“今天我以我所在的集體為榮，明天集體以我為榮”，“我是這個集體中的一員，我應(yīng)該對我的'集體負(fù)責(zé)”。
匠心需要堅持，耐得住寂寞才能守得住繁華。在這個“昨天再好也回不去，今天再難也要繼續(xù)”的社會，如果不品嘗孤獨(dú)、體會堅守、經(jīng)歷磨難，你如何才能成功？你們遲早會發(fā)現(xiàn)，未來的職場，沒有性別，只有競爭，適者生存，不適者OUT。人生就是一場馬拉松，再好的教練，再多的啦啦隊(duì)，最后你還是要獨(dú)自上場，努力奔跑。
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該有工匠精神。比如：在學(xué)習(xí)的時候，我們要用一種執(zhí)著、精益求精的工匠態(tài)度積極的面對學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)中的任務(wù)當(dāng)做工藝品去雕琢。在生活當(dāng)中，不要再大費(fèi)力氣去尋找什么捷徑了，承擔(dān)責(zé)任，把自己當(dāng)下的做好，捷徑可能就來了。所以請大家在學(xué)習(xí)生活中做到精益求精，腳踏實(shí)地，傳承工匠精神，做一個熱愛集體的成員。 謝謝大家，我的演講完了。
匠心筑夢的演講稿 篇7
做人上人，精益求精。一個‘精’字蘊(yùn)含了多少汗水與艱辛。在有限的時間內(nèi)粗略地去做幾件事，不如精細(xì)地做好一件事。只有精益求精，追求完美，才可以有所收獲，勝人一籌。 有一次，我為了寫幾個科目的作業(yè)忙里忙外，一會兒寫寫這個，一會兒寫寫那個。當(dāng)英語有一道不懂的問題時，我并沒有在意，而是放過去了，再去寫其他的作業(yè)。下午上英語課時，老師恰好提問我那個沒搞懂的問題，我緩緩地站起來，腦子里飛速回想答案，但是當(dāng)我想起我沒有搞懂這道題時，我的臉‘唰’地紅了，我呆呆地站在那里，不知道怎樣回答！其實(shí)那道題不是很難，只要稍加思索就可以做出來；而我不求質(zhì)量只求數(shù)量。幸好有老師講解，如果在大考中或是在生活中出現(xiàn)了問題，那將是不可挽回的。在學(xué)習(xí)中，只圖速度不求質(zhì)量，這樣做不值得！做人上人，精益求精。當(dāng)我再次細(xì)細(xì)品味這句話時，我感受到了‘精’字的奧秘。在學(xué)習(xí)生活中，誰不想出類拔萃，金榜題名！而學(xué)習(xí)是每個學(xué)生都會做的'事情；既然如此，那又怎樣與眾不同呢？這就要看怎樣學(xué)了。而‘精’正是通往成功大門的鑰匙。如果你比別人學(xué)得懂一些，多一些，精一些，那么即使多花一些時間也很值得。因?yàn)槟阋呀?jīng)比其他人‘精’了，厚積薄發(fā)，如果你做每件事都精益求精，那么在有限的機(jī)會里，機(jī)遇青睞于你的幾率就大一些，就會比別人優(yōu)秀。
‘精’有許多種解釋：精細(xì)、精密、精明。當(dāng)你去鉆研一件事情時，叫精細(xì)；當(dāng)你思考一件事很周全時，叫精密；當(dāng)你耳聰目明，吃苦能干時，叫精明。精益求精也可以解釋為：在精細(xì)的基礎(chǔ)上精密，在精密的基礎(chǔ)上精明。在真正了解了精的含義后，無論做事還是做人，都會有所提升，有所收獲。
十事半通，不如一事精通。人之才，成于專而毀于雜。廣學(xué)而博，專一而精。只有精于一事，才能高人一等。做人上人，精益求精。
匠心筑夢的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是來自14機(jī)電8班的金暘.
今天我所演講的題目是《匠心筑夢，我們一直在努力!》
一個人對平凡工作嚴(yán)謹(jǐn)專注，對本職工作精益求精，這 便是“匠心”。有了這份執(zhí)著，就有可能成為行業(yè)的佼佼者。 “最美職工”耿家盛，是一名車工，他的工作，就是根據(jù)各種需要，加工精密零件。三十年如一日，耿家盛用執(zhí)著詮釋著“工匠精神”�！拔抑皇菆猿职岩患胀ǖ氖虑榕ψ龊枚选�，他道出的，正是“名匠”的煉成之法。
將一門技術(shù)掌握到爐火純青絕非易事，但工匠精神的內(nèi)涵遠(yuǎn)不限于此�？床黄鹦∈隆⒛筒蛔〖拍娜�，恐怕到頭來一事無成;如果不付諸勞動，不腳踏實(shí)地，多美的夢想都是鏡中花、水中月。
有人說，“沒有一流的心性，就沒有一流的技術(shù)”。的確，倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎有廢寢忘食、盡心竭力的付出;沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出類拔萃、巧奪天工的卓越;沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎有雷打不動、腳踏實(shí)地的淡定。紀(jì)錄片《大國工匠》的八位“手藝人” ，他們中間，有給火箭焊“心臟”的高鳳林，有潛水機(jī)作“兩絲”的顧秋亮，他們是匠之代表，國之柱石，他們的精湛技藝為世人嘆服!在他們身上所體現(xiàn)的，有精雕細(xì)琢的生命哲學(xué)，也有超然達(dá)觀的人生信念。
一個時代有一個時代的氣質(zhì)，我們的時代將以怎樣的面貌被歷史書寫，取決于我們每個人的表現(xiàn)。工匠精神是手藝人的安身之本，也是我們的生命尊嚴(yán)所在;是企業(yè)的金色名片，也是社會品格、國家形象的榮耀寫照。工匠精神并不以成功為目標(biāo)，卻足以為成功鋪就通天大道。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。
四大發(fā)明，我們的祖先為后輩很好的詮釋了工匠精神，現(xiàn)如今身處科技時代的.我們更要重拾“工匠精神”， 作為一名職中生，我們在學(xué)校就是要在方方面面秉持工匠精神，學(xué)習(xí)上，不放棄對每一問題的探究，生活上，被子疊的方方正正，衛(wèi)生掃得干干凈凈，這些 都是工匠精神的具體體現(xiàn)。
同學(xué)們!朋友們!我們要本著一絲不茍的人生態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的做人做事，將來，走向社會，我們必將是一名優(yōu)秀的藍(lán)領(lǐng)，卓越的工匠!
行動起來吧，讓我們堅守工匠精神，鑄就我們心中最美好的夢!
我的演講完畢，謝謝大家。
匠心筑夢的演講稿 篇9
同學(xué)們，老師們：
大家上午好！
同學(xué)們，美好的大學(xué)時光就像一條長河。有激蕩盤旋，有飛流直下，也有靜靜流淌，但每一處都勾畫出你們的青春記憶！年輕的你們喜歡說“終于”：終于下課了、終于考完了、終于放假了，今天終于畢業(yè)了。但回過頭來才發(fā)現(xiàn)，那些自以為的如釋重負(fù)，才是最讓人思念的。你是否還記得，第一次踏入揚(yáng)工校門，面對全國各地小鮮肉的新鮮與彷徨；是否還記得第一次參加社團(tuán)時，在師兄師姐帶著下的激情綻放；是否還記得第一次參加迎新晚會，心之韻、風(fēng)之舞、秋之聲，與隊(duì)友們?nèi)找寡菥�，卻甘之假設(shè)飴的青春飛揚(yáng)。而后的時間里，青春拔節(jié)生長，你們的揚(yáng)工生活也許在一點(diǎn)點(diǎn)變成習(xí)慣：你們習(xí)慣了每次考試前的挑燈夜讀；習(xí)慣了校園神獸傲嬌的眼神；習(xí)慣了在男女比例7：3的揚(yáng)工校園年復(fù)一年獨(dú)唱情歌的無奈。太多的第一次和太多的習(xí)慣，早已將你們和揚(yáng)工緊緊相連，值得你們“相離莫相忘”。
前些天，我在宿舍區(qū)看到，你們在十字路口掛的橫幅，“師妹不要傷心、師兄還會回來”，讓人很是感傷。老孫在這里真心希望你們信守諾言，�；丶铱纯�。同學(xué)們臨走之前總是要帶些東西離開，也許是校園桔祥物，也許是暢思園的一片綠葉，也許是永不再說出口的表白？？。你們可曾想過，這或充實(shí)或空虛的三年里，我們記住了什么？又留下了什么？是美麗的桃花島、亮麗的二分橋、艷麗的大白鵝？還是從殺馬特少年到文藝青年的轉(zhuǎn)變，友誼的小船升華為愛情或友情巨輪的歡欣？也許都是，也許都不是。我想最重要的應(yīng)該是同學(xué)們擁有了一顆滾燙的工匠之心。在你們即將離校，進(jìn)入社會去追逐自己的夢想之際，我就“鍛造工匠之心”與大家分享三點(diǎn)體會。
在這個“昨天再好也回不去，今天再難也要繼續(xù)”的社會，如果不品嘗孤獨(dú)、體會堅守、經(jīng)歷磨難，你如何才能成功？你們遲早會發(fā)現(xiàn)，未來的職場，沒有性別，只有競爭，適者生存，不適者OUT。人生就是一場馬拉松，再好的教練，再多的啦啦隊(duì)，最后你還是要單獨(dú)上場，努力奔跑�！鞍宓室昀�，文章不寫一句空”。不忘初心，方得始終。打敗你們的不是有始而是無終，希望你們拿出堅守在電腦前等待宋仲基的勁頭、拿出在虛擬網(wǎng)絡(luò)里拼殺的快意來擁抱自己的工作。剛到單位，要調(diào)整好自己的心態(tài)，沉下心、蹲下身，多跟師傅學(xué)、勤跟實(shí)踐學(xué)、常跟書本學(xué)，千萬不能眼高手低，更不能“小事不肯做、大事做不來”。別老是跟工作生氣，因?yàn)闆]有一個工作是不委屈的。多做些別人不想做、不愿做、不肯做的事，多經(jīng)歷才能快提高。積極主動在基層一線多加錘煉，要抓住一切能提升自身能力的機(jī)遇，養(yǎng)成并保持良好的習(xí)慣。同學(xué)們，你們可以在前輩曾經(jīng)走過的路上繼續(xù)前行；你們也可以開疆拓土，成就自己的人生；你們還可以做一名驕傲的水電工、機(jī)修工和建筑工，只要用心去做，一樣會有精彩的人生�？倳幸惶�，即便你已不在江湖，但江湖仍會有你的傳說。
專注是一種態(tài)度、更是一種境界。如果你對一件事特別感興趣，再累也不覺得枯燥。要把專注刻進(jìn)你的生命里，把執(zhí)著融進(jìn)你的血液里，時刻保持永不滿足的心態(tài)和追求獨(dú)具匠心的大不同，才能應(yīng)對這紛繁喧囂、霓虹閃爍的世界。我們并不渴望命運(yùn)的波瀾和曼妙的風(fēng)景，我們追求的是內(nèi)心的淡定與沉著。因?yàn)橹挥姓嬲膶Ｗ⒑蜔釔�，才能發(fā)憤忘食，專注是一種態(tài)度、更是一種境界。如果你對一件事特別感興趣，再累也不覺得枯燥。要把專注刻進(jìn)你的生命里，把執(zhí)著融進(jìn)你的血液里，時刻保持永不滿足的心態(tài)和追求獨(dú)具匠心的大不同，才能應(yīng)對這紛繁喧囂、霓虹閃爍的世界。我們并不渴望命運(yùn)的波瀾和曼妙的風(fēng)景，我們追求的是內(nèi)心的淡定與沉著。因?yàn)橹挥姓嬲膶Ｗ⒑蜔釔�，才能發(fā)憤忘食，樂以忘憂。你所有的專注，都只為遇見更美好的自己，你就是那顏色不一樣的煙火。你只有在專注中，用精湛的技藝成就你的作品，賦予它靈魂和生命，它才能讓你得到最終的認(rèn)可。我們要從一顆螺絲釘做起，用精湛的技術(shù)和精益求精的態(tài)度，擦亮“中國品牌”。我們既然選擇了工匠人生，那就讓我們風(fēng)雨兼程，奔向夢想的遠(yuǎn)方，讓自己的人生也閃亮起來。
在產(chǎn)品制造和提供效勞的過程中，我們需要有敬畏之心。如果對所從事的事業(yè)充滿熱愛乃至敬畏，就會把平凡的工作當(dāng)做一種修行，不經(jīng)意間便可累積出極致的作品乃至非凡的成就。也只有心存敬畏才能守住“底線”，才能尊重和恪守規(guī)那么，才能對工作執(zhí)著，對客戶和產(chǎn)品負(fù)責(zé)，才能造出平安、綠色、實(shí)用、便捷、優(yōu)質(zhì)、高效的產(chǎn)品。同學(xué)們，“留著一點(diǎn)東西去敬畏吧，正如要留著一些東西去愛一樣”，讓我們帶著敬畏之心，用責(zé)任感和使命感去鍛造最好的作品。我相信，你們?yōu)楫a(chǎn)品注入了靈魂、融進(jìn)了人性、賦予了生命，就為產(chǎn)品貼上了溫暖的標(biāo)簽。在成為大國工匠的夢想此岸，一個有情懷、有信仰、有責(zé)任感的.揚(yáng)工學(xué)子的生存夢想，就應(yīng)像貓盼望著吃到魚，狼盼望著吃上肉，奧特曼盼望著打小怪獸一樣，樸實(shí)而熾熱，勇敢而堅貞。此刻，你們已在靈魂中種下一顆火紅的匠心，等待噴薄欲出的時刻。
同學(xué)們，對具備工匠精神的人而言，“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”。我們要修養(yǎng)一種內(nèi)心充滿定力，凡事精益求精的時代氣質(zhì)。我們要追求的是具有深厚文化底蘊(yùn)和精湛一技之長的大國工匠。同學(xué)們明天就要離開學(xué)校了，但揚(yáng)工院是你們永遠(yuǎn)的家，母校會一直關(guān)注、支持和盼望著你，希望你們有空�；丶铱纯�！校友是學(xué)校的名片，學(xué)校是校友的標(biāo)簽，我們努力打造學(xué)校的里子就是為了更好的展示校友的面子，因?yàn)檫@是學(xué)校的全部意義和價值所在。同學(xué)們，你們是富有的，因?yàn)槟銈冇袏^斗的青春；揚(yáng)工院是富有的，因?yàn)橛心銈冿w揚(yáng)的奮斗！
三年情，三生緣，有緣總會再相見！再見了，同學(xué)們，期待揚(yáng)工再相逢！祝同學(xué)們友誼的小船行穩(wěn)致遠(yuǎn)，事業(yè)的小船碩果累累，生活的小船載滿幸福！譜寫一曲真正屬于我們自己的歡樂頌！
匠心筑夢的演講稿 篇10
每個工作日的7點(diǎn)30分，西湖電子集團(tuán)的大門口總會準(zhǔn)時走進(jìn)來一位老人，短寸發(fā)，招風(fēng)耳，面容黑瘦，步履匆匆。老人今年64歲，是西湖電子年齡最大的員工，也是每天最早來上班的員工，他就是數(shù)源科技股份有限公司的運(yùn)營總監(jiān)呂新期，大家都習(xí)慣叫他老呂。
自1970年進(jìn)廠當(dāng)青工那天算起，老呂已經(jīng)在西湖電子工作了整整47年。春華秋實(shí)，寒來暑往，曾經(jīng)稚嫩的青工已經(jīng)成長為技藝精湛的技能大師，曾經(jīng)的青澀少年也變成了兩鬢斑白的老人。四十多個春夏秋冬，一萬七千多個日日夜夜，西湖電子經(jīng)歷了從無到有、從弱到強(qiáng)、從做電視機(jī)到造新能源汽車的嬗變，有輝煌，也有坎坷，老呂就像西湖電子這艘大船上的一塊壓艙石，始終堅守在自己的工作崗位上，與企業(yè)風(fēng)雨共擔(dān)、同舟共濟(jì)，在他的身上沉淀了西湖電子四十多年創(chuàng)業(yè)發(fā)展的光榮與夢想。 老呂剛進(jìn)廠做青工的時候，正是西湖電子的初創(chuàng)時期。他知道自己技術(shù)底子薄，就刻苦學(xué)習(xí)、虛心求教，白天工作搶著干，晚上自學(xué)機(jī)械制圖及鉗工知識，努力磨練自己的技藝。在艱苦創(chuàng)業(yè)的歲月里，老呂和同事們在靈隱寺方丈室里，用簡單的萬用表、電烙鐵、刨子、鋸子鉆研電視機(jī)制造技術(shù)，經(jīng)歷無數(shù)次失敗后，終于在1973年和同事們造出了浙江省第一臺9”晶體管黑白電視機(jī)，轟動了整個杭城。1978年，老呂和同事們又完成了西湖牌12HD1黑白電視機(jī)的試產(chǎn)，在全國黑白電視機(jī)質(zhì)量評比中榮獲二等獎，西湖牌電視從此在國內(nèi)市場上一舉成名，脫穎而出。從黑白到彩電，從平面直角到液晶、背投，老呂攻克了一個又一個技術(shù)難關(guān)，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)技術(shù)成果，迅速成長為一名技術(shù)過硬、能力出眾的國企工匠。
經(jīng)歷幾十年的發(fā)展，電視機(jī)逐漸成為了夕陽產(chǎn)業(yè)，西湖電子經(jīng)歷多年的探索和實(shí)踐，毅然作出了退出電視機(jī)產(chǎn)業(yè)、進(jìn)軍新能源汽車產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。造了幾十年電視機(jī)的老呂沒有猶疑，沒有怨言，毅然跟隨公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的決策，帶領(lǐng)技術(shù)團(tuán)隊(duì)開啟了二次創(chuàng)業(yè)的新征程。成立汽車電子省級重點(diǎn)企業(yè)研究院，自主研發(fā)智能車聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)、智能充電樁、新能源汽車數(shù)據(jù)采集平臺，參與5G車聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目和杭州城市大腦項(xiàng)目，一個個新產(chǎn)品，一項(xiàng)項(xiàng)新成果應(yīng)運(yùn)而生，智慧交通、大數(shù)據(jù)等新興產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展凝聚了老呂無數(shù)的汗水和心血。
以企業(yè)為家，雙休日和節(jié)假日與研發(fā)人員一起攻關(guān)，鉆研課題。對于老呂而言，家像是旅館，公司就是他的家，把產(chǎn)品當(dāng)成自己的孩子一樣去呵護(hù)，每次出差回來不管多晚，不顧著回家，先趕到公司，詢問課題攻關(guān)進(jìn)度，產(chǎn)品的開發(fā)狀況。有一次，項(xiàng)目組連夜安排汽車電子樣品的裝車測試，60多歲的老呂陪著項(xiàng)目組的年輕小伙子們一直忙到凌晨四點(diǎn)鐘，一邊協(xié)調(diào)溝通各方意見，一邊指導(dǎo)項(xiàng)目組做好產(chǎn)品的`試樣和改型。天快亮的時候才回到家短暫休息了一會兒，之后又馬上趕回公司處理工作。由于夜以繼日的操勞，老呂患上了胃腸化、肝纖維化等多種慢性疾病，但他從未退縮，始終堅守在企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的最前沿。早已到了退休年齡的老呂原本應(yīng)該在家頤養(yǎng)身心，安享晚年，但是他沒有這樣做，他是技術(shù)團(tuán)隊(duì)的主心骨，企業(yè)還需要他。他就像一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟，忠勇堅毅，屹立不倒，引領(lǐng)大家奮力向前沖。他也是年輕人的一面鏡子，他的責(zé)任心，他的敬業(yè)和拼搏精神，時時刻刻影響著身邊的每一個人，激勵他們奮力拼搏、不斷進(jìn)取。
老驥伏櫪志在千里，烈士暮年壯心不已。老呂從一名普通的青工做起，用精湛的技術(shù)和精益求精的態(tài)度，擦亮了“西湖品牌”，又在暮年以創(chuàng)新的思維和開拓進(jìn)取的精神，扛起了企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的大旗。既然選擇了工匠人生，便不顧風(fēng)雨兼程，奔向夢想的遠(yuǎn)方。這就是老呂，一位平凡的老人，一名優(yōu)秀的西湖工匠。
匠心筑夢的演講稿 篇11
大家好！今天我演講的題目是“工匠精神”。
在這個五光十色、極致物欲橫流的當(dāng)下，對這些成功的工匠們也少不了幾倍工資、幾套房子、幾多升遷的誘惑。但是，他們都沒有為此所動。因?yàn)樗麄兊墓餐吞厥恻c(diǎn)，不僅在于技藝精湛，而且在于有一顆熱愛祖國，對所從事的事業(yè)的愛心和忠心，有一種令人高山仰止、富有職業(yè)操守的“工匠精神”。高鳳林的話，代表了大國工匠們的心聲：“每每看到我們生產(chǎn)的發(fā)動機(jī)把衛(wèi)星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢買不到�！贝髧そ常承闹䦃簟恳粋�從事五金制造的業(yè)者，都是一個個工匠，都有一份份責(zé)任。每個業(yè)者都應(yīng)該以同樣“大國工匠”的精神尺度，盡職盡責(zé)，贏得尊重。
眾所周知，我們國家是一個制造業(yè)大國，工人數(shù)量眾多，但能被稱為工匠的卻屈指可數(shù)。從表面看起來，工人和工匠之間只有一字之差，但兩者卻有天壤之別。當(dāng)前，一些貼有“中國制造”的商品在國外成為了粗制濫造的代名詞，只能在地攤上去銷售。就是因?yàn)槿狈Α肮そ尘瘛�。什么是“工匠精神”呢？“工匠精神”是一種熱愛工作的'職業(yè)精神。和普通工人不一樣的是，工匠的工作不單是為了謀生，而是為了從中獲得快樂。這也是很少有工匠會去改變自己所從事職業(yè)的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞，數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，去締造了一個又一個的奇跡。中國航天科技集團(tuán)一院火箭總裝廠高級技師高鳳林，他是發(fā)動機(jī)焊接的第一人，為此，很多企業(yè)試圖用高薪聘請他，甚至有人開出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件。高鳳林卻不為所動，都一一拒絕。理由很簡單，用高鳳林的話說，就是每每看到自己生產(chǎn)的發(fā)動機(jī)把衛(wèi)星送到太空，就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢買不到。
“工匠精神”是一種精益求精的工作態(tài)度。能夠被稱之為工匠，其手藝自然得到社會公認(rèn)。但工匠對于自己制造的產(chǎn)品，卻永遠(yuǎn)不會滿足。在他們的心目中，制作出來的產(chǎn)品應(yīng)該沒有最好，只有更好�！肮そ尘瘛钡拇砣宋锕锷M(fèi)時40余年，先后造了五臺航海鐘，最后一個鐘，創(chuàng)造了航行了64天，只慢了5秒的記錄，從而完美解決了航海經(jīng)度定位問題。而我國的工匠們同樣毫不遜色，他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)，有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比X光那般精準(zhǔn)，令人嘆服。而這沒有一絲不茍、精益求精的工作態(tài)度顯然是無法做到的。
因此，“大國工匠”詮釋出的“工匠精神”應(yīng)該成為“中國制造”的內(nèi)在支撐，這樣才能讓我們國家制造的產(chǎn)品釋放出更加奪目的光彩。
謝謝大家，我的演講完了。
匠心筑夢的演講稿 篇12
同學(xué)們，老師們：
大家上午好！
今日我國旗下講話的題目是《匠心筑夢，精彩人生》。 暮春三月，草長鶯飛，這是個漂亮浪漫的季節(jié)，也是個勞碌充溢的季節(jié)，剛剛過去的這個雙休日，我們綜合高三的379 位同學(xué)參與江蘇省對口單招考試的同時， 200多位11級同學(xué)正在專升本的考場奮筆疾書，共同圓他們的高校夢；而今明兩天，20xx全國職業(yè)院校技能大賽正在火熱報名中，從5月8日到6月5日的賽事中，我校將有8位選手參與5個項(xiàng)目的群雄逐鹿，是歷史上參賽人數(shù)較多，奪金點(diǎn)最多的一支隊(duì)伍，從年前省賽結(jié)束，這些選手和他們的教練就投入到驚慌而殘酷的集訓(xùn)選拔中，在技術(shù)上尋求突進(jìn)，工藝上精益求精，最終過關(guān)斬將，沖進(jìn)國賽，去摘金奪銀，為校爭光。 同學(xué)們，其實(shí)我們挺幸運(yùn)的，正趕上國家重視職業(yè)教化的大好時機(jī)，學(xué)校緊隨職教發(fā)展趨勢，推動"校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)"職業(yè)教化人才培育模式，引入國際"現(xiàn)代學(xué)徒"理念，旨在把大家培育成為 就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有實(shí)力，升學(xué)有希望，終身學(xué)習(xí)有基礎(chǔ)的"將來大國工匠"。僅就技能大賽而言，眾所周知，舉辦技能大賽，是深化職教教學(xué)改革、加快技能人才培育的重要舉措；可檢測學(xué)生對所學(xué)學(xué)問 和技能的.駕馭程度，有效檢驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)水平。而且大賽在賽項(xiàng)設(shè)置上均融入最新的生產(chǎn)技術(shù)要素，代表了行業(yè)生產(chǎn)發(fā)展水平。所以，始終以來，學(xué)校除組織大家參與各級各類的技能大賽，也承辦了市賽和省賽，均取得了很好的成果。那些獲獎選手們之所以能捧回金牌，并非一蹴而就，而是一步步奮斗的結(jié)果。他們以大國工匠為榜樣，追求職業(yè)技能的完備和極致，靠著傳承和鉆研，靠著專注和堅守，用自己勤勞的雙手和擅長鉆研的大腦，創(chuàng)建出優(yōu)異的成果，初步實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值。
這些都告知我們，在今日的校內(nèi)內(nèi)，擁有好技能，駕馭一技之長是實(shí)現(xiàn)自我價值的基石，是成就絢麗明天的基礎(chǔ)。技能是什么？技能今日是我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，明天順當(dāng)就業(yè)的資本；技能是大家呈現(xiàn)自我才能的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)自我價值的基石。因此，我號召同學(xué)們都要明確自己在校的目標(biāo)，通過在校的專業(yè)理論課學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作鍛煉，特殊是通過參與各類考證和競賽，來實(shí)現(xiàn)技能的提高，為自己走上社會，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)增加競爭實(shí)力，從而成就精彩人生。
從現(xiàn)在起先，我們要把工匠精神應(yīng)用到我們的專業(yè)課學(xué)習(xí)中來，刻苦扎實(shí)地學(xué)習(xí)專業(yè)課學(xué)問，在實(shí)訓(xùn)時主動仔細(xì)參與實(shí)訓(xùn)，多練習(xí)，把困難的事情簡潔做，簡潔的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情專心做�；蛟S我們不能像大國工匠們那樣震撼眼球，但是，只要我們用平和的心境、任勞任怨的勞動心態(tài)，經(jīng)營好小細(xì)微環(huán)節(jié)、小技術(shù)，同樣能呈現(xiàn)"微而著"、"小而實(shí)"的勞動之美。我們畢業(yè)后可能都要奮斗車間一線，為我國的強(qiáng)大旺盛助力。我們不是"大國工匠"，卻是一顆顆有望成為大國工匠的種子，現(xiàn)在的我們，雖然微小，但并不卑微。信任通過我們的努力，今后馳騁全世界的高鐵、飛機(jī)、輪船甚至是載人航天器都會有我們汗水結(jié)晶。 匠心筑夢的演講稿 篇2
做人上人，精益求精。一個‘精’字蘊(yùn)含了多少汗水與艱辛。在有限的時間內(nèi)粗略地去做幾件事，不如精細(xì)地做好一件事。只有精益求精，追求完備，才可以有所收獲，勝人一籌。
有一次，我為了寫幾個科目的作業(yè)忙里忙外，一會兒寫寫這個，一會兒寫寫那個。當(dāng)英語有一道不懂的問題時，我并沒有在意，而是放過去了，再去寫其他的作業(yè)。下午上英語課時，老師恰好提問我那個沒搞懂的問題，我緩緩地站起來，腦子里飛速回想答案，但是當(dāng)我想起我沒有搞懂這道題時，我的臉‘唰’地紅了，我呆呆地站在那里，不知道怎樣回答！其實(shí)那道題不是很難，只要稍加思索就可以做出來；而我不求質(zhì)量只求數(shù)量。幸好有老師講解，假如在大考中或是在生活中出現(xiàn)了問題，那將是不行挽回的。在學(xué)習(xí)中，只圖速度不求質(zhì)量，這樣做不值得！ 做人上人，精益求精。當(dāng)我再次細(xì)細(xì)品嘗這句話時，我感受到了‘精’字的奇妙。在學(xué)習(xí)生活中，誰不想出類拔萃，金榜題名！而學(xué)習(xí)是每個學(xué)生都會做的事情；既然如此，那又怎樣別出心裁呢？這就要看怎樣學(xué)了。而‘精’正是通往勝利大門的鑰匙。假如你比別人學(xué)得懂一些，多一些，精一些，那么即使多花一些時間也很值得。因?yàn)槟阋呀?jīng)比其他人‘精’了，厚積薄發(fā)，假如你做每件事都精益求精，那么在有限的機(jī)會里，機(jī)遇青睞于你的幾率就大一些，就會比別人優(yōu)秀。
‘精’有很多種說明：精細(xì)、精密、精明。當(dāng)你去鉆研一件事情時，叫精細(xì)；當(dāng)你思索一件事很周全時，叫精密；當(dāng)你耳聰目明，吃苦能干時，叫精明。精益求精也可以說明為：在精細(xì)的基礎(chǔ)上精密，在精密的基礎(chǔ)上精明。在真正了解了精的含義后，無論做事還是做人，都會有所提升，有所收獲。
十事半通，不如一事精通。人之才，成于專而毀于雜。廣學(xué)而博，專一而精。只有精于一事，才能高人一籌。做人上人，精益求精。
匠心筑夢的演講稿 篇13
工匠，一種信仰“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”什么是工匠精神?核心是一種精神、一種信念或者說一種情懷，是把一件工作、一項(xiàng)事情、一門手藝當(dāng)作一種信仰，一絲不茍把它做到極致，做到別人無可替代。30年間，何世良從一位初中畢業(yè)生成長為省級非遺傳承人、嶺南民間雕刻工藝大師，在繼承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中繼承，奉獻(xiàn)了不少大型作品，體現(xiàn)的不正是我們當(dāng)下念茲在茲的工匠精神么?
走進(jìn)沙灣何世良工作室，記者目光立馬被一幅磚雕作品所吸引。作品呈現(xiàn)了香蕉、荔枝、龍眼、洋桃等嶺南佳果，構(gòu)圖疏密有致，密處葉果層疊，疏處大量留白，頗富中國畫意蘊(yùn)。最誘人處當(dāng)屬細(xì)節(jié)，香蕉的飽滿、荔枝的粗糙、小鳥的顧盼，甚至蕉葉上的蟲眼都栩栩如生，在青磚上表現(xiàn)如此精妙細(xì)節(jié)需要何等功力。感嘆之余，不禁好奇，是什么讓他對磚雕藝術(shù)如此癡迷。
何世良說，生于斯長于斯，自己從小就“流竄”在村中大大小小的祠堂中，放眼所見皆是在少年眼中充滿神秘感的磚雕、木雕、灰雕，長期浸淫在嶺南建筑藝術(shù)中，讓他從小涵養(yǎng)了一種古典情懷、雕刻情結(jié)。從16歲初中畢業(yè)到今天，從木雕到磚雕，從家具到大型磚雕作品，從個人到團(tuán)隊(duì)協(xié)作，從默默無聞到行業(yè)翹楚，他一直在堅持，未離開過半步。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！迸d趣是最好的老師，“好之”“樂之”，方能不改初衷，一以貫之。那些杰出工匠一輩子，甚至一個家族幾代人都做一件事——如清代負(fù)責(zé)宮殿、皇陵修繕的“樣式雷”家族，在200多年的時間里，傳承8代，為大清帝國營造了數(shù)不清的經(jīng)典建筑——正是有這著這樣一種信仰，一種耕耘不輟的愚公精神。
創(chuàng)新，一種品格“不敢越雷池一步并不是工匠精神”，何世良說，“如果師傅教會我雕荷花，我一輩子只會雕荷花，雕一朵牡丹都不行，那有什么用呢?一輩子都不能超越師傅，機(jī)械式傳承意義不大。師傅教你的是技法，你用技法去創(chuàng)新，這才是徒弟的使命�！�
何世良這種觀念深深融進(jìn)他的磚雕創(chuàng)新實(shí)踐中，譬如磚雕工具改良創(chuàng)新，采用電動工具雕刻，速度提高一倍，提升了效率;譬如技法創(chuàng)新，在長50米、高9米的大型磚雕作品《百福暉春壁》中，因此壁雕幅面積甚大，為增強(qiáng)立體感和克服平板之弊，他把雕刻深度大大增加，千方百計讓雕刻物“凸”出來，成為磚雕技術(shù)上的一大突破。由于青磚質(zhì)地松脆，容易崩折，故一般磚雕鏤空較淺，此壁鏤空度極大，深厚而面廣，景物內(nèi)部結(jié)構(gòu)通空如蟻穴，把鏤空技術(shù)提升至前所未有的高度。
工匠精神不是因循守舊、因陋就簡，不是不能超越前輩，否則技藝就不會進(jìn)步。當(dāng)傳統(tǒng)工藝遇上新工藝、新技術(shù)，傳承與創(chuàng)新有機(jī)融合便成為一種必然，這或許可以稱為新工匠精神吧?在“中國制造20xx”中，創(chuàng)新是勾勒藍(lán)圖的一條主線。其戰(zhàn)略任務(wù)和重點(diǎn)，第一項(xiàng)就要提高國家制造業(yè)創(chuàng)新能力。這表明，創(chuàng)新是提升中國制造的基礎(chǔ)，沒有創(chuàng)新帶來的活力和動力，中國制造只能原地踏步。
傳承，一份責(zé)任
傳統(tǒng)工匠講究師徒之間口授心傳，隨著老一輩工匠離去。后輩一旦跟不上，這門手藝就有失傳的危險。采訪中，記者了解到，嶺南磚雕作為嶺南建筑文化的'一朵奇葩，不僅面臨著制作材料的枯竭，還有人才斷層之虞，能夠掌握在磚上進(jìn)行雕刻技藝的人已經(jīng)很少了。如再不重視，和許多老手藝一樣，磚雕這種嶺南所獨(dú)有的民間藝術(shù)面臨著消亡的危險。為了讓傳統(tǒng)工藝薪火相傳，不讓磚雕后繼無人，何世良成立磚雕工作組。由于磚雕市場日益萎縮，愿意學(xué)藝傳承者并不多，很少人能堅持下去。
不但磚雕，包括嶺南風(fēng)格特色建筑，也因受到現(xiàn)代建筑沖擊，人才不足而日漸式微。何世良舉了一個例子，某單位需要設(shè)計一個傳統(tǒng)嶺南戲臺，但許多設(shè)計院都無法勝任此項(xiàng)任務(wù)，這個側(cè)面足以窺見嶺南風(fēng)格特色建筑的尷尬現(xiàn)狀。
讓“工匠精神”滲透進(jìn)各個行業(yè)中。培養(yǎng)出更多的大國工匠，不可能一蹴而就，需要一代人觀念的更新，更需要國家戰(zhàn)略、國家意志，如提升職業(yè)教育地位、重視技能型人才培養(yǎng)、提高工匠福利待遇、重點(diǎn)扶持某些行業(yè)，使工匠安心在自己的領(lǐng)域里追求極致、精益求精，并將技術(shù)與精神一代代傳承下去。
工匠精神有多重要?舉個例子說明，坐過廣州地鐵的人都聽過“車門即將關(guān)閉，謹(jǐn)防夾傷”這句提醒，可誰又知道，廣州地鐵二號線首次引進(jìn)國外屏蔽門時。單維修一扇屏蔽門就得花8萬元。9年后，經(jīng)過廣州工匠努力，維修價格已降至不足1萬元。20xx年起，廣州地鐵工程師成功促使屏蔽門國產(chǎn)化。
一個優(yōu)秀工匠可以帶動一群人，一群工匠可以帶動一個明星企業(yè)。一群明星企業(yè)可以提升一座城市的核心競爭力，工匠精神重要性可見一斑�！笆濉逼陂g，廣州將現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和先進(jìn)制造業(yè)雙輪驅(qū)動，先進(jìn)制造業(yè)增加值占規(guī)模以上工業(yè)增加值比重將由的54.2%提升到20xx年的70%。從這個戰(zhàn)略高度，廣州不僅需要討論工匠精神，對工匠精神的再度詮釋，還要進(jìn)行工匠精神培育的全新實(shí)踐，為廣州打造先進(jìn)制造業(yè)源源不斷注入新動能。
不久前，廣州市委、市政府正式發(fā)布《關(guān)于加快集聚產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才的意見》及相關(guān)配套文件，突出“高精尖缺”導(dǎo)向，計劃5年投入約35億元，在重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)支持500名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才(含團(tuán)隊(duì)成員)，每年支持1000名產(chǎn)業(yè)高端人才、20xx名產(chǎn)業(yè)急需緊缺人才。政策先行、資金到位，廣州將成為人才洼地。大量工匠注入，亦將為廣州經(jīng)濟(jì)騰飛奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。
匠心筑夢的演講稿 篇14
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！
工匠精神應(yīng)成青年氣質(zhì)“工匠精神”能在社會層面激起如此大的反響，不足為奇。一言以蔽之，躁動的心需要沉潛。風(fēng)來了，豬都能上天，但要長久飛天，還得能御風(fēng)而行，而這御風(fēng)的本事，就得靠“工匠精神”了。
對于什么是“工匠精神”，千人有千解，但有兩個核心元素不可或缺：精雕細(xì)刻、精益求精。放眼當(dāng)下，真正創(chuàng)造時代傳奇的企業(yè)家，身上也都有鮮明的“工匠精神”烙印。
日本以精細(xì)化工業(yè)聞名于世，追蹤溯源，正是他們匠人文化的底子，正如日本大企業(yè)家稻盛和夫所言：“企業(yè)家要像匠人那樣，手拿放大鏡仔細(xì)觀察產(chǎn)品，用耳朵靜聽產(chǎn)品的“哭泣聲“。”互聯(lián)網(wǎng)時代，注重用戶體驗(yàn)、提高用戶黏合度仍是企業(yè)的核心工作，要讓用戶以擁有自己的產(chǎn)品為傲，靠的正是與眾不同的那點(diǎn)沉潛功夫，或者說，“工匠精神”。
以“工匠精神”的角度來審視我們的日常生活，有些道理也便明了了。比如，同樣從事一份工作，為什么有的人原地踏步，而有的人卻得心應(yīng)手，風(fēng)生水起？所不同的，也許就是對工作的認(rèn)知和對待工作的態(tài)度。顯然，對具備“工匠精神”的.人來說，工作不只是眼前的茍且，自有詩和遠(yuǎn)方。古人有句話叫“技近乎道”：技藝層面的不懈雕琢和追求，乃是為了尋求與最高的“道”相親，正是在這樣的邏輯下，產(chǎn)生了數(shù)不勝數(shù)的古代名匠。同樣，對所從事的事業(yè)充滿熱愛乃至敬畏，就會把平凡的工作當(dāng)作一種修行，不經(jīng)意間便可能累計出極致的作品乃至非凡的成就。
如果說“互聯(lián)網(wǎng)+”提醒我們“夢想還是要有的”，那么“工匠精神”就算是一種溫和的勸勉，讓我們在高喊“躁起來”的時代“想靜靜”，“靜靜”是誰？“靜靜”就是那個敢于為了夢想而努力沉潛的你自己。
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