實(shí)習(xí)演講稿15篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿的使用頻率越來越高,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編為大家收集的實(shí)習(xí)演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)習(xí)演講稿1
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友:
大家早上好!
我的名字叫車勇,我來自貴州省修文縣,畢業(yè)于中國(guó)礦業(yè)大學(xué)采礦工程,很榮幸能夠作為20xx屆優(yōu)秀實(shí)習(xí)生代表在這里給大家發(fā)言。
首先我代表所有獲此殊榮的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和鼓勵(lì),感謝公司給予了我們施展才華的舞臺(tái)!
20xx年7月,我放飛了我的夢(mèng)想。懷著激動(dòng)的心情來到了盤江,被分配到了火鋪礦,因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的專業(yè)是采礦工程,所以很早就從書本和實(shí)際方面對(duì)礦井有了一定的認(rèn)識(shí),知道自己從事工作的艱苦性,對(duì)在煤礦工作做了充分的心理準(zhǔn)備。在火鋪礦,我被分到了采區(qū)的采煤隊(duì),在這里,我真正的感受到了煤礦生活,采煤隊(duì)工友們都非常豪爽,大家一起上下班,一起吃飯,一起喝酒。我有不懂的問題就請(qǐng)教下面的老工人;剛開始的時(shí)候,他們總會(huì)說,“你們大學(xué)生到井下來實(shí)習(xí)只是一個(gè)形式,不用這么認(rèn)真,趕快上地面去吧”;但我堅(jiān)持了我的觀點(diǎn),不懂的地方依舊向他們請(qǐng)教,經(jīng)過我的堅(jiān)持,他們也感覺到了我的認(rèn)真。所以就仔細(xì)的給我講解,使我獲益良多。本來煤礦的東西就必須通過實(shí)踐才能了解和掌握,經(jīng)過采煤隊(duì)半年的學(xué)習(xí),我收獲了許多在書本上學(xué)習(xí)不到的東西。
在實(shí)習(xí)的第二階段,我被安排到了通風(fēng)區(qū)。在這里主要學(xué)習(xí)一通三防和安全監(jiān)控方面的知識(shí),經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)我對(duì)礦井通風(fēng)系統(tǒng)、抽放系統(tǒng)、防塵防滅火系統(tǒng)、安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)等有了更深一步的認(rèn)識(shí),還分別參與和獨(dú)立編寫了一些措施,如《防治煤與瓦斯突出措施》、《一通三防措施》、《系統(tǒng)調(diào)整報(bào)告》等;記得剛到通風(fēng)區(qū)的時(shí)候,我被安排上全礦的打鉆抽放圖,把每天全礦的打鉆小票上的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變成圖文的形式系統(tǒng)的儲(chǔ)存與電腦上面,一干就是兩個(gè)月,在這過程中枯燥、乏味,但我仍然繼續(xù)堅(jiān)持,因?yàn)檫@是火鋪礦每個(gè)通風(fēng)區(qū)技術(shù)員的必經(jīng)之路。兩個(gè)月后,我開始編寫鉆孔設(shè)計(jì)及措施,這個(gè)過程需要接觸很多打鉆抽放的問題,這就使得前兩個(gè)月枯燥乏味的東西有了用武之地,通過之前掌握的一些技巧,我輕松的完成了此項(xiàng)工作。
雖說我們?cè)趯W(xué)校都經(jīng)過專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),但對(duì)于我們這些剛邁進(jìn)盤江公司的大學(xué)生而言;如何盡快適應(yīng)公司的發(fā)展形式,盡快融入到全新的.工作環(huán)境中,如何將在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)更好的發(fā)揮到工作實(shí)踐中,如何將自己的發(fā)展與公司的發(fā)展統(tǒng)一,這些都是我們現(xiàn)階段需要思考和解決的問題,盤江公司這個(gè)大家庭,這個(gè)將撒播我們青春年華的地方,飛速的發(fā)展,我看到了公司的龐大,為此我感到自豪和信心十足,公司正處于騰飛階段,這一時(shí)期給我們提出更大的挑戰(zhàn),同時(shí),也有了很大的用武之地。作為一個(gè)新員工,我愿意接受這些挑戰(zhàn),和公司一起去迎接機(jī)遇,腳踏實(shí)地工作,不斷地補(bǔ)充和學(xué)習(xí),勝任自己的工作,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。
經(jīng)過這一年多的工作和學(xué)習(xí),我喜歡上了和工友們一起上下班、一起吃飯、一起聊天的日子;在我的生活中,沒有周六周日,只有1號(hào)到31號(hào),我漸漸融入了這種生活方式。在這些日子中,我慢慢的對(duì)煤礦各種程序都有了更深層次的了解,如果說在盤江這一年的工作和生活是一首優(yōu)美的曲目,那么這便是我與身邊的共有們共同譜寫了這首完美的樂章。當(dāng)然我還有很多不足,比如:未能很好的將我們所學(xué)的知識(shí)靈活的運(yùn)用到工作當(dāng)中;現(xiàn)場(chǎng)工作過程中不能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題;需要進(jìn)一步加深對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的了解;分析和處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高,需要不斷提升自己的綜合能力。以適應(yīng)未來的工作需求和公司未來的發(fā)展方向。
在這之際,我想借這個(gè)機(jī)會(huì)給一零屆的師弟師妹們提出一點(diǎn)小小建議,不要用一個(gè)實(shí)習(xí)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,要端正工作態(tài)度,積極的去掌握現(xiàn)場(chǎng)情況。這樣你才能在以后的工作中取的勝利。
最后,我堅(jiān)信,通過不斷的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),將會(huì)充分體現(xiàn)出我們?cè)诠ぷ髦薪鉀Q實(shí)際問題的能力;而盤江的發(fā)展需要大量的人才,我們一定會(huì)在這塊熱土上大有作為。
謝謝大家!
實(shí)習(xí)演講稿2
大家好,
我叫沙莎,是06級(jí)衛(wèi)校學(xué)生,XX年5月來到解放軍二二二醫(yī)院實(shí)習(xí)。經(jīng)過八個(gè)月的實(shí)習(xí),我有幸被留在急診科進(jìn)行三個(gè)月的臨床學(xué)習(xí)。
能夠站在這里我感到很榮幸,看到在坐的學(xué)妹也感到十分的親切。想想一年前我也是懷著 忐忑復(fù)雜的心情坐在這里期待新的開始,用筆認(rèn)真的記下每一句對(duì)我有所啟發(fā)的話,調(diào)整自己,從這里開始為自己的未來付出最實(shí)際的努力。
作為一名剛剛接觸工作的實(shí)習(xí)生來說;
首先,是要做到嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度;
好的環(huán)境塑造好的人才,解放軍二二二醫(yī)院是部隊(duì)醫(yī)院,給人一種嚴(yán)謹(jǐn)、正重的感覺,從醫(yī)院的各項(xiàng)制度就能體現(xiàn)出醫(yī)院對(duì)員工的嚴(yán)格要求及對(duì)員工自身素質(zhì)的重視,這也是我選擇這里的原因,經(jīng)過兩次面試通過后,我還很榮幸的被選為實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng),這是學(xué)校對(duì)我的信任,也是醫(yī)院對(duì)我的信任,同時(shí)我也感到很大的壓力,怕自己能力有限,不能勝任,怕讓大家失望,但我還是在大家的鼓勵(lì)下調(diào)整自己的心態(tài),決定從我做起,更加嚴(yán)格的要求自己,盡自己最大的`努力幫助大家和大家共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度做到;
1、加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念:好的集體要有好的團(tuán)結(jié)意識(shí)和紀(jì)律觀念,制度不只是用來約束行為的,更能讓我們進(jìn)步的。
2、要明確實(shí)習(xí)目的:我們是走出了校園但還不具有獨(dú)立工作的能力,我們來到這里就是為了學(xué)習(xí)。
3、要求對(duì)病人服務(wù)態(tài)度要和藹,有責(zé)任心,禁止不必要的糾紛:我們的工作面對(duì)最多的就是患者,由于長(zhǎng)時(shí)間疾病困擾他們及其家屬會(huì)表現(xiàn)的很煩躁,有時(shí)還會(huì)對(duì)我們有無理的責(zé)備,這時(shí)一定要學(xué)會(huì)忍耐,切記不能與其直對(duì),發(fā)生糾紛,處理不好的事一定要請(qǐng)代教老生幫忙處理。
4、虛心好學(xué),刻苦專研專業(yè)技術(shù):臨床和理論有很大差別,好多問題我們都不能獨(dú)立完成,要注意觀察,細(xì)心學(xué)習(xí),要勤問,勤思考,把書本上的知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)科室里常用的專科技術(shù)操作,并作好筆記。
5、要樹立學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真的工作作風(fēng):面對(duì)工作要嚴(yán)肅,謹(jǐn)慎,不能自作聰明,要有條不紊的進(jìn)行每一步,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),勤勤懇懇工作,在生活上要積極樂觀。
6、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié),互助:時(shí)刻記住我們是一個(gè)整體,榮辱與共。
7、住寢的要遵守作息時(shí)間,9:00歸寢,10:00熄燈;禁止帶外來人員,禁止夜不歸寢,有事要請(qǐng)假,禁止私接電源。在住寢上還安排了隊(duì)內(nèi)班長(zhǎng)值周制度。
醫(yī)院不僅為我們營(yíng)造了良好的生活環(huán)境,還對(duì)我們的實(shí)習(xí)工作做了詳細(xì)的安排,制定了(科室日程輪轉(zhuǎn)表)讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里有序而充實(shí)的完成實(shí)習(xí)。
其次就是科室內(nèi)的學(xué)習(xí)。
一定有人很想知道關(guān)于科室里工作的東西,為自己做個(gè)心理準(zhǔn)備,剛進(jìn)科室,陌生的環(huán)境,陌生的人,讓我不知道該做什么,甚至不知道該站在哪里。聽從護(hù)士長(zhǎng)的安排知道了自己的代教老師,然后以最短的時(shí)間熟悉環(huán)境,辦公室,病房, 處置室,治療室等等以及各物品的位置。然后跟著老師看她的各項(xiàng)工作,把老師講的注意事項(xiàng)記好,了解科里的病情特點(diǎn),臨床表現(xiàn),治療原則,護(hù)理要點(diǎn),每天下班后再?gòu)?fù)習(xí)一遍。最初的不知所措也在慢慢融入環(huán)境中消失了,也能夠很自然的找到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了。不懂就問,注意觀察各項(xiàng)技術(shù)操作,尤其是各種儀器的使用,注意事項(xiàng),在沒有老師的協(xié)同下不要急于操作,了解清楚后老師會(huì)慢慢教授,不讓做的事不做,做每件事都要先問代教老師,這樣不僅可以減少犯錯(cuò),還可以慢慢提高自己的分辨能力。
實(shí)習(xí)演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是中華實(shí)習(xí)點(diǎn)的代表廖克婷。時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,我們大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束,在但當(dāng)畢業(yè)歌唱完之前,總會(huì)有一段高潮,而我們畢業(yè)之前的高潮就是我們迫在眉睫的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路,而且也是影響我們上崗就業(yè)的最關(guān)鍵的一步。所以在座的每一個(gè)人都要以認(rèn)真、慎重、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待我們的實(shí)習(xí)。把我們的實(shí)習(xí)視為社會(huì)實(shí)踐的良機(jī),視為人生旅途的一次磨礪,視為通向上崗就業(yè)路途的墊腳石。好好珍惜、好好利用,好好學(xué)習(xí)育人之道。
古人曰:玉不啄,不成器;人不學(xué),不知道。在這幾天我看著同學(xué)們?cè)诜e極、努力、認(rèn)真地寫教案,試講。為去小學(xué)實(shí)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。但是在此的`同時(shí),很多同學(xué)覺得寫教案很難,而且很麻煩,甚至有些同學(xué)干脆直接到網(wǎng)上找一篇,不用自己動(dòng)手、動(dòng)惱。但是在此我想對(duì)大家說一句:“人不學(xué),不知道”呀!你沒有大膽地嘗試過你怎么知道你不會(huì)寫呢?只有大膽的去嘗試你才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。如果你寫了,說不定你寫出來的教案還是優(yōu)等那一類呢。所以我們每個(gè)人應(yīng)該大膽地去寫教案,寫出屬于自己的東西。在實(shí)習(xí)的時(shí)候我們每個(gè)人都應(yīng)該自己動(dòng)手寫教案,寫得不好不要緊,因?yàn)椴缓每梢愿牡胶脼橹梗僬f寫不好也可以向老師同學(xué)們請(qǐng)教。關(guān)鍵是要自己先動(dòng)手。我們要堅(jiān)信“實(shí)踐出人才”這句圣言。
“敏而好學(xué),不恥下問”是讀書人最聰明的辦法。在實(shí)習(xí)的時(shí)候我們可能會(huì)遇到很多自己不懂如何解決的事情,此時(shí)的我們應(yīng)該虛心的向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,如果老師不在就向同學(xué)請(qǐng)教,事情總會(huì)得到解決。當(dāng)然在我們向老師請(qǐng)教的時(shí)候要有禮貌,以禮待人。不要忘了我們生活在禮儀之邦的土地上。
實(shí)習(xí)是一個(gè)艱辛而又充滿意義的過程,而且將會(huì)是我們一段豐盈而又充實(shí)的人生,會(huì)讓我們終身受益,終身難忘。所以現(xiàn)在的我們要認(rèn)真寫好教案,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)的時(shí)候遵紀(jì)守法、以禮待人,塑造一個(gè)良好的教師形象。還要認(rèn)真做好聽課記錄,了解實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)習(xí)、生活情況,對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),要做到一絲不茍。積極主動(dòng)地和指導(dǎo)老師交流、虛心地向同學(xué)、老師請(qǐng)教, 并及時(shí)做好記錄。我相信寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。經(jīng)過我們的實(shí)習(xí)的洗禮,我們將更靠近自己做一名優(yōu)秀教師的夢(mèng)想。
最后我送同學(xué)們一首詩:
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲。
同學(xué)們好好把握、好好珍惜這次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。千萬別留下“麒麟委翅無復(fù)望”的懺悔呀!
實(shí)習(xí)演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家下午好!順著夏天熱情似火的風(fēng),我們來到順德一中,在這里開始我們激動(dòng)人心的實(shí)習(xí)生活。轉(zhuǎn)眼間,八周的時(shí)間已走到盡頭,在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的十一月,我們又不得不踏上新的旅程。
八周的實(shí)習(xí)生活短暫而難忘,領(lǐng)導(dǎo)的絲絲關(guān)懷、周密安排,老師的一言一行、循循誘導(dǎo),同學(xué)們的禮貌熱情、支持配合都已深深刻在我們的腦海中。一中雄厚的師資力量,齊全的教學(xué)設(shè)備,先進(jìn)的軟硬件設(shè)施,為我們提供了最便利的實(shí)習(xí)條件。
現(xiàn)在回想起這剛剛過去的幾十天,一幕幕感動(dòng)的畫面又浮現(xiàn)在我們眼前。
校領(lǐng)導(dǎo)非常重視我們的實(shí)習(xí)工作,還記得見面會(huì)上吳校長(zhǎng)、曾主任對(duì)我們寄托的希望,在升旗儀式上余主任對(duì)我們實(shí)習(xí)隊(duì)的歡迎致辭,我們深受感動(dòng)。學(xué)校還安排了12位優(yōu)秀的班主任和12位優(yōu)秀的科任老師全程指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)工作。這樣的機(jī)會(huì)并不是每個(gè)人都有的,我們慶幸之余都是感激!特別是我們的曾主任,就像是實(shí)習(xí)隊(duì)12位孩子的媽媽一樣,悉心照顧我們,我們的實(shí)習(xí)生活也由此變得快樂充實(shí)。
在教學(xué)上,我們的科任老師和班主任給我們提供了全方位的指導(dǎo)和無私的幫助。
科任老師深入到我們的教學(xué)活動(dòng)之中,從備課到上課到講評(píng),各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)步驟都滲透著他們的辛勤汗水。老師們?cè)谡n前的鼓勵(lì),課后的建議,讓我們更勇敢的走上講臺(tái),更自信的走近學(xué)生。在老師們耐心的指導(dǎo)下,通過這幾周的學(xué)習(xí)和鍛煉,我們的教學(xué)技能、課堂管理、表達(dá)能力等方面都得到了很大的提高。
我們的班主任對(duì)我們關(guān)懷備至,放手讓我們參與班級(jí)管理和班級(jí)活動(dòng)。通過巡早讀、早操和晚修,我們品嘗到了班主任工作的艱辛,和艱辛中的那份快樂;通過開展主題班會(huì)和組織班級(jí)活動(dòng),我們體會(huì)到了班主任工作的繁重,和繁重中的那份責(zé)任!多得班主任的指導(dǎo),我們站在管理者這一新的角度去面對(duì)學(xué)生,走近學(xué)生。這不但填補(bǔ)了我們?cè)诎嗉?jí)管理方面的空白,也讓我們深刻體會(huì)到以身作則,關(guān)愛學(xué)生的重要性。每一次和班主任走在一起,感覺就像走進(jìn)了一座寶庫(kù),他們傳授的豐富經(jīng)驗(yàn),提出的寶貴意見,將使我們終身受用。
此外,在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持下,我們獲得了充分的教學(xué)資源和多方面的'體會(huì)和鍛煉。
計(jì)算機(jī)科組開放計(jì)算機(jī)室給我們,讓我們方便的查找資料、制作課件。
通用技術(shù)老師給兩位實(shí)習(xí)生在教材、課程安排等方面提出了獨(dú)到見解和建議。
美術(shù)科組三位老師同時(shí)指導(dǎo)兩位實(shí)習(xí)生,并提供了輔導(dǎo)美術(shù)高考生的機(jī)會(huì)。
音樂老師讓實(shí)習(xí)生加入到了合唱團(tuán)比賽的訓(xùn)練之中,感受團(tuán)隊(duì)管理。
物理科組三位老師對(duì)實(shí)習(xí)生熱情細(xì)心的指導(dǎo)。
高一年級(jí)的廣播操比賽,高一高二年級(jí)的籃球比賽,讓我們看到了學(xué)生活力四射的一面。
在中段交流會(huì)上,兩位優(yōu)秀班主任給了我們一筆巨大的精神財(cái)富。王瑤老師告訴了我們新老師要做些什么,李傳揚(yáng)老師語重心長(zhǎng)的送給我們八個(gè)字——“用心聽石,可聆天籟”。讓我們這些菜鳥級(jí)的老師耳目一新,為之振奮!
我們還有幸參加了教職工大會(huì),成人高考準(zhǔn)備工作和期中考試的監(jiān)考及聯(lián)絡(luò)工作,感受到了學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理。
在此過程中,我們也順利開展了第二課堂活動(dòng)和教育調(diào)研。在第八節(jié)活動(dòng)課開設(shè)了三個(gè)興趣班,分別是圖片處理、動(dòng)畫制作和C++編程,每星期開一到兩節(jié)課,同學(xué)們對(duì)此學(xué)習(xí)的熱情很高,都表示有所收獲。在課余時(shí)間,我們進(jìn)行了關(guān)于我校高一高二年級(jí)鋼筆字練習(xí)的教育調(diào)研,由此更了解了學(xué)生。
在此,我們也要感謝同學(xué)們對(duì)我們的支持和配合。他們的微笑,他們的掌聲和肯定的目光,給了我們最大的鼓舞!和學(xué)生們?cè)谝黄,我們找到了為人師的?dòng)力、為人師的樂趣,更體會(huì)到了為人師的責(zé)任!
我們還要感謝后勤老師對(duì)我們生活的照顧。在他們熱情的幫助下,我們很快適應(yīng)了這里的生活。
確實(shí),我們?cè)谶@里要感謝的很多很多,我們甚至要感謝學(xué)校里的一草一木、一水一石。今天與其說是總結(jié)會(huì),不如說是我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的感恩會(huì)!
我們知道我們身上還有很多的不足,我們還有很長(zhǎng)的路要走,但是我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們刻苦的工作作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格,精湛的教學(xué)技藝,崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生心懷為我們展現(xiàn)了作為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師所必須具備的素質(zhì)和精神,給我們指引了前進(jìn)的方向。我們一定會(huì)把順德一中的精神帶到以后的教學(xué)生涯中,堅(jiān)定的走下去。
最后,讓我們?cè)俅握嬲\(chéng)地道一聲謝謝,感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我們的支持與指導(dǎo)!在此誠(chéng)摯的祝福我們順德一中的教育事業(yè)蒸蒸日上!祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利、桃李滿天下!
謝謝大家!
實(shí)習(xí)演講稿5
各位老師、各位同學(xué):
大家好!我叫李向,是09秋漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,很高興作為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生代表在此發(fā)言。我這次教育實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)地是熙春路逸夫?qū)W校。
本次實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要包括“語文科目教學(xué)和班主任工作”。說實(shí)話,這四個(gè)星期過得緊張而忙碌,但卻充實(shí)而快樂。盡管每天早出晚歸,時(shí)刻為教學(xué)和帶班而費(fèi)盡心思,卻品嘗到了初為人師的快樂。不管是隊(duì)友們的課還是指導(dǎo)老師的課,都讓我留下了深刻的印象,并收獲了很多。
我的指導(dǎo)老師是二年級(jí)四班的班主任,她的經(jīng)驗(yàn)豐富讓我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西。
實(shí)習(xí)第一天,二年級(jí)四班的45個(gè)聰明、天真的孩子,從此闖入了我的生活。我知道,他們是我的教育對(duì)象。他們充滿了活力和生機(jī),一張張稚氣的小臉讓自己打從心底里喜歡他們。站在講臺(tái)上,我大聲的進(jìn)行早已背誦好的自我介紹,學(xué)生們都很熱情地鼓掌并叫“李老師好”,此刻我既驚喜,但也難掩心底的緊張。心里尋思著,他們這么歡迎我,我一定不能讓他們失望。
接下來的兩周,因?yàn)閷W(xué)?煲慰剂耍话愣际菑(fù)習(xí)課,第三周有賽課和公開課。在這三個(gè)星期里,我全面熟悉小學(xué)二年級(jí)的語文教材,認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的課,并做好聽課記錄,課后與之交流,虛心請(qǐng)教,發(fā)現(xiàn)在做聽課筆記方面,我們存在很多不規(guī)范。在深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程后,我了解到,制定一堂課的教學(xué)計(jì)劃或設(shè)計(jì)教學(xué)思路前,必先了解授課班級(jí)的學(xué)習(xí)情況,而這些就可以從批改作業(yè)以及和學(xué)生交流中所獲得,貫穿這些過程中最重要的.就是細(xì)心,細(xì)心觀察、細(xì)心收集、細(xì)心總結(jié)。我還經(jīng)常去別的班聽一些賽課和公開課,因?yàn)槟軈⒓淤愓n和上公開課的都是些前輩中的高手,這樣的機(jī)會(huì)絕對(duì)不會(huì)放過!因?yàn)檫@個(gè)階段,我主要是借鑒他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)為自己所用。
一直很期待自己走上講臺(tái),在那之前,我做了大量的準(zhǔn)備。認(rèn)真?zhèn)湔n(包括鉆研教材,搜集資料)。教案、課件總是改了又改,直到自己認(rèn)為滿意,才會(huì)交給指導(dǎo)老師檢查,聽了她的評(píng)價(jià)后再做修改。幾次反復(fù)下來,我們最初的激情和自信都快被磨平了。而因?yàn)闂l件反射,往往到了要交教案的時(shí)候心情總變得忐忑不已……記得第一次上課,我講的課文是《丑小鴨》的第一課時(shí),主要是教學(xué)生“我會(huì)認(rèn)”和“我會(huì)寫”中的生字詞,內(nèi)容比較枯燥;于是我,模仿指導(dǎo)老師教生字的環(huán)節(jié)——齊讀、指名領(lǐng)讀、開火車給生字組詞、提問“你是怎樣記住這些生字的”等等。在課堂中,我會(huì)故意叫分心的學(xué)生回答問題,若回答不出則小懲大誡。對(duì)于第一次上課的我來說,之前的緊張都是虛驚一場(chǎng)。慢慢適應(yīng)狀態(tài)后,就比較放松了。但是上課聲音小,粉筆字問題,與學(xué)生互動(dòng)等等都是我難以回避的問題。于是我在課后努力改正,以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,在這樣的努力下,我的教態(tài)、語速、板書、提問技巧、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都有了顯著的提高。
在班主任工作實(shí)習(xí)中,指導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn)傳授尤為重要。最初,我覺得我的指導(dǎo)老師都不太愿意搭理我,但是我用自己的真誠(chéng)打動(dòng)了她,因?yàn)槲乙仓雷约簩?duì)工作的生疏會(huì)給她添麻煩,所以我能做的就只有主動(dòng)地、真誠(chéng)地請(qǐng)教她。二年級(jí)的小朋友,活潑、可愛、熱情、好問。在第一天我就活脫脫地被問成了“十萬個(gè)為什么”。有了第一天的手忙腳亂,我已經(jīng)基本掌握要領(lǐng)。首先,把班上學(xué)生的名字全記住了,因?yàn)樗麄兠總(gè)人都有自己的特點(diǎn)。男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難。初來乍到,總會(huì)有些學(xué)生表現(xiàn)出不屑的態(tài)度。通過與學(xué)生交朋友,不斷地走近他們,了解他們主,課余和他們一起玩,慢慢地我和學(xué)生之間開始有了不同以往的互動(dòng),而互動(dòng)中也漸漸有了默契。
在這里,我要告訴學(xué)弟學(xué)妹們的是我作為實(shí)習(xí)班主任主要做的工作是:①早上7:45—8:00,監(jiān)督他們?cè)缱x。②管理兩操(眼保健操、課間操)。③中午送班上15名走讀生到校門口,然后回班上給另外30名學(xué)生盛飯、打菜。④上課期間去班上進(jìn)行巡視,如有上課不認(rèn)真聽講者,下課及時(shí)找他談話,正確引導(dǎo)。⑤放學(xué)后送班上學(xué)生到校門口,然后回教室看管打掃衛(wèi)生的學(xué)生,最后關(guān)好門窗、電燈、風(fēng)扇。⑥前兩周,我主動(dòng)要求單獨(dú)輔導(dǎo)新轉(zhuǎn)來的學(xué)生前面的課程。⑦組織一次“小手拉大手,共創(chuàng)文明家園”的主題班會(huì)。⑧帶領(lǐng)學(xué)生出了一次“安全教育”的黑板報(bào)。⑨校運(yùn)會(huì)比賽,組織訓(xùn)練,在大家的共同努力下,取得了團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。⑩負(fù)責(zé)教學(xué)生做新的廣播體操。
一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,我們就要為前程奔上征途,我知道自己離一名合格教師還有距離,所以我會(huì)一如既往努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取不斷完善。同時(shí),我也有信心自己一定能做好這份工作,爭(zhēng)取成為在座的各位老師的優(yōu)秀同行!
謝謝大家!
實(shí)習(xí)演講稿6
大家好!我是x級(jí)x班的,我現(xiàn)在就職于xx酒店,我很榮幸,回到母校和大家交流我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與工作感受,首先我很感謝學(xué)校能夠給我們提供在酒店從實(shí)習(xí)到現(xiàn)在就職的機(jī)會(huì),這樣可以讓我更好地為進(jìn)入社會(huì)奠定基礎(chǔ)!
畢竟這次實(shí)習(xí)是我第一次踏入社會(huì),面對(duì)貴族華麗大堂,整潔有序的工作,知道面對(duì)我的會(huì)是什么樣的挑戰(zhàn)?
記得我們?cè)谂嘤?xùn)室經(jīng)過三天的短期培訓(xùn)后,經(jīng)過老師諄諄教誨,基本上掌握了酒店的基本概況和應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容之后,我則被分到了餐廳,待熟悉了本部門的概況后就跟著師傅開始學(xué)習(xí)了,曾經(jīng)在學(xué)校學(xué)過的書本上的一些理論知識(shí)就要真正運(yùn)用到實(shí)際中去了,不過我相信,只要認(rèn)真去對(duì)待,就會(huì)有意想不到的收獲!
記得我第一次服務(wù)就是婚宴,當(dāng)時(shí)真的很膽小,不敢去詢問客人的要求,后來學(xué)姐和主管說了,一定要放開自己心中的“怕”,主動(dòng)去做,最重要的一點(diǎn)就是“勤”!要勤快,腦子動(dòng)得快一點(diǎn)也就可以了,到后來每次一有客人來吃飯,我都會(huì)主動(dòng)迎上去,熱情、周到地去服務(wù),用最真誠(chéng)的微笑去迎接客人,使我自己更加充滿了信心!也許在酒店實(shí)習(xí)不免會(huì)遇到這樣那樣的麻煩,什么樣的客人都會(huì)遇到,關(guān)鍵是要看自己怎么去對(duì)待了,我想只要用一顆真誠(chéng)、上進(jìn)的心,無論遇到什么樣的坎坷,我都會(huì)踏過去的!
工作是一種美麗,也是一種快樂。當(dāng)我為客人呈上熱情的微笑,聽到客人的道謝;當(dāng)我為客人拿上針線包釘上掉落的紐扣,客人露出滿意的微笑;當(dāng)我們的'服務(wù)獲得客人對(duì)酒店的贊許和稱道......我的內(nèi)心仿佛吹過春天的和風(fēng),溫暖愜意。
實(shí)習(xí)為我以后步入社會(huì)奠定基礎(chǔ),它是我從學(xué)校向社會(huì)跨越的一個(gè)平臺(tái),因?yàn)橛兴麄兊闹笇?dǎo),才使得我順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)并留在了四季酒店任職。我學(xué)會(huì)了細(xì)心認(rèn)真地去生活學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了如何待人接物,在生活的道路上,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹,今后我將珍惜每一次機(jī)會(huì),勇敢地挑戰(zhàn)自我,完善自我,讓自己成熟起來。
最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次對(duì)母校的領(lǐng)導(dǎo)、老師道一聲:“謝謝,你們辛苦了!”,也寄語我們的學(xué)弟學(xué)妹們:認(rèn)真對(duì)待你們的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),你辛苦的付出,必將收獲欣喜!更祝愿我們的母校興旺發(fā)達(dá),蒸蒸日上,再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
實(shí)習(xí)演講稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是xx級(jí)英語(x)班的xxx。很榮幸能夠站在這里代表普通實(shí)習(xí)生發(fā)言。我們普通實(shí)習(xí)共有15人,實(shí)習(xí)地點(diǎn)是xxxx高中部。我們的實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段,前6周是體驗(yàn)性實(shí)習(xí)階段,主要包括備課、上課和反思,后2周是研究性實(shí)習(xí)階段,主要做的是行動(dòng)研究,我們的行動(dòng)研究主要事實(shí)根據(jù)自己在體驗(yàn)性實(shí)習(xí)期間上課的主要問題為研究主題。我們的實(shí)習(xí)工作分為兩大項(xiàng),一是班主任實(shí)習(xí)工作,二是課堂教學(xué)工作。在xx,我們被分配到了高一的不同班級(jí)。因?yàn)槊總(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)班的原因,這兩個(gè)月里,班主任工作貫穿了我們實(shí)習(xí)的始終。最初,我們沒能很好地進(jìn)入班主任的角色中,雖然很積極地和學(xué)生打交道,但就是太過熱忱了,常常掌控不好與學(xué)生之間的距離,在學(xué)生面前親切有余,威嚴(yán)不足,所以班級(jí)事務(wù)管理往往不便。后來,經(jīng)過班主任老師一段時(shí)間的指導(dǎo)和自己的摸索,我們才慢慢地找到一些竅門,懂得適當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生拉開距離,“若即若離”地與學(xué)生相處,也學(xué)會(huì)了如何有條不紊地處理瑣碎的日常管理工作。
在課堂教學(xué)方面,我們大多數(shù)的時(shí)間都是在聽課,平均每人聽課40節(jié)左右。除了聽自己所在班級(jí)的英語課以外,還交叉聽課,每次聽課都讓我們受益匪淺。值得一提的是,我們?cè)诟街械臅r(shí)候,聽了幾節(jié)公開課,課后有幸聽了xxx老師及學(xué)校優(yōu)秀教師針對(duì)公開課的評(píng)課。公開課多為閱讀課,也有語法和寫作課。其中讓我印象最深的一節(jié)是x老師對(duì)高一(x)班xxx老師所上的新聞報(bào)道寫作課的點(diǎn)評(píng),因?yàn)槭切吕蠋煟瑇老師的`寫作課目的不是很明確,且在寫作內(nèi)容上對(duì)學(xué)生準(zhǔn)備也不夠,我們這些實(shí)習(xí)生都只能看出x老師的活動(dòng)做得比較少,學(xué)生不大能寫出東西,xxx老師卻是一語中的地指出x老師的問題所在,并給出建議。通過xxx老師的評(píng)課,我明白了上寫作課必須要主題突出,目的明確;要從形式和內(nèi)容兩方面充分準(zhǔn)備學(xué)生;且寫作后給應(yīng)出清楚的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。只有同時(shí)兼顧這三點(diǎn),才能真正上好寫作課。
因?yàn)槭瞧胀▽?shí)習(xí),所以我們的上課時(shí)間比較少,每個(gè)人只有十個(gè)課時(shí)的課。雖然只是十節(jié)課,卻是我們實(shí)習(xí)過程中最重要、也是最為艱巨的一項(xiàng)任務(wù)。高中的課講究學(xué)生思維能力的培養(yǎng),而我們中的大多數(shù)人差的就是這一點(diǎn)。還記得我們?cè)趥湔n的最初階段,第一次研習(xí)高一第五單元教材的時(shí)候,很多人都只著眼于教材的前幾頁,很少有關(guān)注到整個(gè)單元所有的教材的,且在分析單元閱讀文本時(shí),我們大多只看到這個(gè)文本的表面信息,很少深入關(guān)注到單元話題人物與故事主人公之間的關(guān)系,把深刻的領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者的關(guān)系簡(jiǎn)單地理解成了施助者與受助者的關(guān)系。經(jīng)過老師提點(diǎn)和小組討論以后才明白了整個(gè)單元的設(shè)計(jì)思路,開始有條理地分析教材。有了第一次高中教材分析的經(jīng)驗(yàn),之后的教材分析,我們更加認(rèn)真、細(xì)心,對(duì)教材的理解比較全面,所設(shè)計(jì)的活動(dòng)也更貼近學(xué)生了。而在上課階段,雖然我們的備課思路一致,教案也是討論后撰寫的,但在給學(xué)生上第一節(jié)熱身課時(shí),各班就產(chǎn)生了不同的結(jié)果。次重點(diǎn)班級(jí)的學(xué)生因?yàn)檎w水平比較高,課堂學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)他們來說難度較小,所以整個(gè)教學(xué)過程比較順暢。然而,我們15個(gè)人中只有3個(gè)人帶的是次重點(diǎn)班級(jí),其他12個(gè)人所帶的平行班的學(xué)生在課上的表現(xiàn)都比較差強(qiáng)人意。就像我的第一節(jié)課上,學(xué)生除了只在我提問是否明白的時(shí)候,回應(yīng)我一下,對(duì)我課堂上引導(dǎo)性的提問常常不予理會(huì),能跟得上我的思路的只有三兩個(gè)成績(jī)好的,有些不給面子的學(xué)生甚至直接就蒙頭大睡。這讓本來因?yàn)橛袀涠鴣矶孕艥M滿的我大感挫敗。針對(duì)這個(gè)問題,我課后進(jìn)行了反思。不僅與指導(dǎo)老師和其他聽課的老師、同學(xué)進(jìn)行了溝通,還反復(fù)觀看自己的教學(xué)視頻,在反思報(bào)告中分析了出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因,制定了修正方案,除了改正課上出現(xiàn)的諸如語速太快、英語過多和教師話語書面化等導(dǎo)致學(xué)生理解不便的問題之外,特別根據(jù)班里學(xué)生的真實(shí)水平調(diào)整了任務(wù)難度。這以后,我的課才終于真正“上起來”了。由此,我對(duì)如何上好英語課有了更深入的認(rèn)識(shí),明白了脫離學(xué)生實(shí)際的課即使設(shè)計(jì)得再好也是枉然;同時(shí)也深深地意識(shí)到教后反思對(duì)教師教學(xué),尤其是我們這樣缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)教師教學(xué)的重要性。
普通實(shí)習(xí)后期的作業(yè)任務(wù)相對(duì)較重,而行動(dòng)研究報(bào)告又是重中之重。實(shí)習(xí)期間,xxx老師給我們?cè)敿?xì)講解了行動(dòng)研究的含義與做研究的方法。我們?cè)谟^看了自己所有的教學(xué)視頻后,找出了課堂教學(xué)中的一些實(shí)際問題,再與各自的指導(dǎo)老師溝通,確定行動(dòng)研究的主題。我的課堂教學(xué)中最大的問題是教師的話語過渡性問題,為研究這一問題,我以第一節(jié)閱讀課為原始樣本,對(duì)這堂課進(jìn)行了轉(zhuǎn)錄,挑出與研究主題相關(guān)的教師話語,逐一分析之后,從質(zhì)和量?jī)蓚(gè)方面,進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),并總結(jié)出導(dǎo)致這個(gè)問題出現(xiàn)的原因,發(fā)現(xiàn)自己最大的原因是沒能理解任務(wù)之間的內(nèi)在聯(lián)系,于是針對(duì)這個(gè)原因制定了修正方案。在第二次的閱讀課上,實(shí)施這個(gè)方案。課后依然是轉(zhuǎn)錄視頻,然后進(jìn)行分析,通過統(tǒng)計(jì)結(jié)果看自己是否有進(jìn)步,并根據(jù)新出現(xiàn)的問題適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有方案。繼而,開始第三次閱讀課的教課,課后繼續(xù)分析總結(jié)。這樣的三次分析,兩次方案實(shí)施以后,我的教師話語的過渡性問題果然有所改進(jìn)。
通過這兩個(gè)月的普通實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己在教師話語方面還存在著很多的問題,如過渡性不好、太過書面化等。這些大多是由于不能很好地理解教材造成的,所以我還需要在教材理解方面多下功夫。另外,學(xué)生是一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,課下應(yīng)當(dāng)多與學(xué)生交流,只有了解了學(xué)生的水平和思維方式,將對(duì)教材的理解和對(duì)學(xué)生的理解結(jié)合起來,才能真正設(shè)計(jì)好、上好一堂課。這兩個(gè)月里,每當(dāng)我站在講臺(tái)前,給學(xué)生傳授知識(shí),解疑答惑,看著他們因?yàn)槲业闹v解而了解并掌握某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí),我的心里都無比的開心。實(shí)習(xí),讓我看到自己不足的同時(shí),也清楚地認(rèn)識(shí)到自己對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛。在今后的日子里,我會(huì)為成為一名合格的英語教師而努力的!
實(shí)習(xí)演講稿8
首先非常榮幸,感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),可以作為代表上來發(fā)言。之前,組長(zhǎng)也說了實(shí)習(xí)時(shí)的相關(guān)工作,下面我就淺談一下我個(gè)人的感悟。
首先是班主任工作,其實(shí)都是一些瑣碎的事,簡(jiǎn)直是個(gè)保姆,從早上上課前的包干區(qū)衛(wèi)生到考勤早讀課間操自習(xí)課等等都要管。小時(shí)候,覺得班主任很煩,什么他都管,天天在我們面前轉(zhuǎn);實(shí)習(xí)完,還是覺得班主任很煩,什么都得管,還要天天圍著他們轉(zhuǎn)。這才知道,做好老師的工作不簡(jiǎn)單。教師是園丁,蠟燭之類的贊頌,現(xiàn)在才知道都是真的,老師為了學(xué)生要付出很多。而我們,不知不覺中,就經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。在座的我們,都即將告別學(xué)生時(shí)代,就要步入到我們以前一直只是相對(duì)旁觀者的社會(huì)了。加上最近我個(gè)人的一些事情,才深深的感到自己正在朝著溫室外面的世界邁入,學(xué)生時(shí)代即將結(jié)束,就要成為兒時(shí)眼中的大人了。
其次,就是教學(xué)工作。我一直參照自己做學(xué)生多年的經(jīng)驗(yàn),知道學(xué)生喜歡什么老師不喜歡什么老師,所以課堂在保證教學(xué)任務(wù)的前提下,讓課堂活躍。不能為了自己講得舒服,不顧學(xué)生感受。將來步入社會(huì),要成為小時(shí)候眼里的大人,無論將來職業(yè)是什么,可以的話,我會(huì)盡量不做自己小時(shí)候討厭的人。
在實(shí)習(xí)中,印象最深的就是走的那天。那天我和班上的學(xué)生拍完合照回到宿舍樓那邊,一看一群學(xué)生,全都一臉哀愁,也有哭得稀里嘩啦的,而我們,實(shí)習(xí)老師全都堵在樓梯和二樓的走廊上。那種感覺,就像是電視劇常有的橋段:女的依依不舍不愿分別,男的靠在墻后一臉哀愁。如果要給這個(gè)畫面配上一句臺(tái)詞,那就是,愛過。實(shí)習(xí)期間,我們確實(shí)付出過真心,可是天下無不散之筵席,人有陰晴圓缺,這也算是讓他們這些年輕的孩子感受一下生活的'味道吧。
生活上,條件艱苦,客觀上難以改變的就不說了。最直觀的感受,通過實(shí)習(xí)和很多同學(xué)熟絡(luò)起來了,多了許多朋友。雖然這個(gè)時(shí)候講好像不是很合適,大家一起上課3年多,但確實(shí)1班和2班的同學(xué)不會(huì)很熟。通過這三個(gè)月的朝夕相處,增進(jìn)了感情。對(duì)我而言的副產(chǎn)品之一,就是把一班得女生人和名字對(duì)上號(hào)了。
以上這些感悟,總結(jié)為一句話就是:結(jié)果固然重要,然而過程同樣重要,甚至更讓人珍惜和懷念。這次實(shí)習(xí),理論上是為了實(shí)習(xí)合格還有實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)的技能,但實(shí)習(xí)期間的朝夕相處也同樣讓人珍惜。就像男同學(xué)玩LOL的時(shí)候,最后的victory固然重要,但最大的樂趣還是開黑的過程。這四年也是這樣,結(jié)果是一張畢業(yè)證,學(xué)士學(xué)位,我們大學(xué)大概就是為了它而來,而過程中,所經(jīng)歷的磨練成長(zhǎng)更加重要,還有一個(gè)最重要的收獲就是,你們。
實(shí)習(xí)演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位參賽選手:
大家好!今天我為大家演講的題目是《托舉生命的天使》。
曾經(jīng)有人把教師的職業(yè)比作蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己;比作人梯,托舉著別人,挺立著自己。其實(shí),當(dāng)你用目光注視著匆匆行走在醫(yī)院那長(zhǎng)長(zhǎng)的/靜悄悄的/溫馨的走廊里的護(hù)士們的時(shí)候,望著他們堅(jiān)強(qiáng)而柔弱的背影,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這兩個(gè)經(jīng)典的比喻用在護(hù)士的身上是再合適不過了。
她們沒有驚天動(dòng)地的事跡,但在整個(gè)醫(yī)療活動(dòng)中的作用卻是舉足輕重的;她們沒有點(diǎn)石成金的仙術(shù),卻能為枯萎的生命注入生機(jī);她們用睿智的頭腦、嫻熟的護(hù)理技能、先進(jìn)的管理理念、無私的奉獻(xiàn)精神,創(chuàng)造出了許多輝煌。
一頂潔白的燕尾帽,是護(hù)士神圣美麗的標(biāo)志,一聲"白衣天使"是人們對(duì)護(hù)士的尊敬和贊揚(yáng),多少個(gè)白天,護(hù)士們奮戰(zhàn)在救死扶傷的第一線,為了救治生命爭(zhēng)分奪秒;多少個(gè)夜晚,護(hù)士們?cè)诓〈才钥咕苤郎竦乃僚埃?dāng)病魔向無辜人們投下黑暗的陰影,白衣天使卻用她們的智慧,真情喚起生命的陽光。5。12實(shí)習(xí)護(hù)士演講稿范文
有人說,護(hù)士的胸懷象大海般寬廣,她能容納千百萬患病的父老兄弟;護(hù)士的品格象蠟燭般的無私,她燃燒著自己照亮了別人;護(hù)士的舉止象春風(fēng)般的溫暖,她帶走了所有的憂傷和痛苦;護(hù)士的心靈象清泉般的純潔,為遭受疾病折磨的患者帶來生命的春天。所以,人們給予她美麗的名:白衣天使。
不是嗎?是誰把輸液針準(zhǔn)確地輕輕插入病人的血管?是誰爭(zhēng)分奪秒搶救著陌生的生命?是誰像關(guān)愛自己的孩子一樣,親切撫慰著患者?是誰從子夜的熟睡中,無條件地一躍而起,奔向病人?是誰踏著黎明的曙光獨(dú)自行走在回家的路上,默默品味著一夜的'辛勞?是誰滿懷欣慰地目送治愈康復(fù)的病人出院,剛放下送別的手臂,又轉(zhuǎn)身走向新的病員?而那嬰兒的第一聲響亮啼哭,首先震響著誰的耳鼓?生命終結(jié)的安詳又最后消失在誰的眼前?這就是我們護(hù)士生活中最最平常的一幅幅畫面啊!就這樣,演繹成一支支照亮別人生命的蠟燭,把這個(gè)世界裝點(diǎn)得絢麗多彩;她們是一張張堅(jiān)穩(wěn)的人梯,幫助一個(gè)個(gè)生命攀過危難的懸崖,綻放出新的希望!于是,我想到了一個(gè)更加生動(dòng)形象的比喻:與病魔爭(zhēng)奪生命的勇士。
說到“勇士”這個(gè)詞,或許有人會(huì)不以為然。身穿一身潔白的護(hù)士服,踏著輕盈的腳步,悄無聲息的穿梭在病房和辦公室、手術(shù)室之間。沒有風(fēng)雨,更沒有炮火硝煙,就連說話都是那樣的輕聲細(xì)語,彬彬有禮,暖如春風(fēng);不用與人搏斗,也無須撕殺流血,甚至動(dòng)一動(dòng)手臂都好像生怕碰痛了空氣,就這樣的人還能稱為“勇士”?可是,假如你曾經(jīng)看到過以下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你一定會(huì)感嘆:白衣天使,你是保衛(wèi)人類生命的勇士!
讓我們走進(jìn)一個(gè)普通的護(hù)士家庭,走向一個(gè)正在生病的九歲的孩子身邊,瞧!他正舉著病弱的手臂,迎著陽光在仔細(xì)看一支體溫計(jì),上面顯示的溫度讓孩子自己也嚇了一跳:39度?!望著空蕩蕩的家,沒有人能幫助自己。于是,孩子拿起了電話:“喂,是媽媽嗎?我給自己量過體溫了,是39度。”電話那邊沉默了片刻,傳來了一個(gè)微微顫抖的聲音:“哦,媽媽知道了,媽媽還知道你是一個(gè)勇敢并且懂事的孩子,一定會(huì)照顧好自己,對(duì)嗎?因?yàn)槟阒垃F(xiàn)在有病人需要媽媽,是嗎?”“媽媽,我懂!”放下電話的孩子孤獨(dú)地走向自己的小床;放下話筒的媽媽又匆匆走向了病房。這決不是一個(gè)虛幻的畫面,而是發(fā)生在我們醫(yī)院一位護(hù)士家中的真實(shí)故事。在每個(gè)家庭只有一個(gè)小太陽的今天,我們的護(hù)士難道擔(dān)當(dāng)不起“義無反顧”這四個(gè)嗎?同一個(gè)病區(qū),另一名護(hù)士?jī)赡曛杏?0多天的休息放棄了,這就意味著兩年來她平均每周只能休息半天。你想過沒有,她也同樣是一位母親、妻子和女兒,也同樣有她生活中的酸甜苦辣、油鹽醬醋?同樣有自己的父母、子女、人情、義務(wù),她人的身軀是那樣的微弱并不強(qiáng)壯,同樣也是血肉之軀,但是,她們知道,生命之托,重于泰山。
可是,她們不是鐵人,他們也會(huì)有不得已倒下的時(shí)候。20xx年的深秋,我們永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)悲痛的日子,那時(shí),醫(yī)院的新病房大樓剛剛搬遷,一切都仿佛有了一個(gè)新的起點(diǎn)?墒,誰也沒有想到,就在大家憧憬著美好未來之際,年僅四十歲的腦外科護(hù)士zxy,因蛛網(wǎng)膜下腔出血而突然昏迷倒在了值夜班的病房里,就此匆匆地走完了她人生短暫的旅途。當(dāng)我們無比沉痛地與她做最后的告別時(shí),大家發(fā)現(xiàn)在她的靈柩下方,赫然端放著一雙護(hù)士鞋。她曾經(jīng)穿著這雙鞋奔走在搶救別人生命的路上,穿著這雙鞋給多少病人送去過她多少無私的溫暖。如今,這雙鞋卻要跟著她走向一個(gè)無聲的世界,伴隨著她走向永恒的寂寞……透過那裊裊飄向蒼穹的煙云,我們仿佛看到南丁格爾正伸出她那圣潔的雙手,擁抱著漸漸走向她的zxy。5。12實(shí)習(xí)護(hù)士演講稿范文
這就是我們的天使,這就是我們的勇士。她們用微弱的肩膀承擔(dān)起人類的生命之重托!
實(shí)習(xí)演講稿10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是11級(jí)老服系的實(shí)習(xí)生代表——楊召,今天很榮幸能夠作為實(shí)習(xí)生代表在這莊重的舞臺(tái)上發(fā)言,此時(shí)此刻我很激動(dòng),很感動(dòng),很不舍,舍不得離開母校,離開老師、朋友和同學(xué)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們11級(jí)老服系所有實(shí)習(xí)生對(duì)長(zhǎng)期以來關(guān)心、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以衷心的感謝,感謝你們這兩年來嘔心瀝血的教導(dǎo)與支持。
“時(shí)光如梭,歲月如流”,不知不覺中,在大學(xué)學(xué)習(xí)的歷程已經(jīng)渡過了兩年的時(shí)光,即將走向?qū)嵙?xí)崗位的我們,依然清晰地記得自己剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的情景。當(dāng)時(shí)心中那種迫不及待渴望,對(duì)大學(xué)生人事物美好的憧憬,對(duì)期待已久的自由獨(dú)立生活的向往,我們帶著夢(mèng)想走進(jìn)了陜西工運(yùn)學(xué)院。我的學(xué)校雖然很小,但我們明白“大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也”,更明白,不管人生舞臺(tái)的大與小,是金子總會(huì)發(fā)光。
兩年前,我們從全國(guó)各地而來,期待著夢(mèng)想在這實(shí)現(xiàn),期待燃燒出每個(gè)人與眾不同的精彩。其實(shí)了解一個(gè)地方并愛上這個(gè)地方,過程并不漫長(zhǎng)。當(dāng)我們從最初的懵懂迷茫,到最后恍然驚覺對(duì)這片土地愛的深沉的時(shí)候,我們卻不得不告別了。我們依然記得初到工運(yùn)時(shí)幫助我們報(bào)名的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐;依然記得學(xué)生會(huì)、社團(tuán)那些忙碌的身影;依然記得元旦晚會(huì)的快樂……工運(yùn)兩年來,我們每個(gè)人都有著自己太多太多的回憶:回憶教學(xué)樓的教室,那依然有我們奮斗過的痕跡;回憶操場(chǎng)花園里的小草,那依然飄蕩著青青香草的味道;回憶溫馨的宿舍,仿佛依舊回蕩著我們大家的歡聲笑語。一幕幕場(chǎng)景就像一張張絢爛的幻燈片,串成一部即將謝幕的電影,播放著我們的.快樂和憂傷,記錄著我們的青春與過往,也見證著我們的情深義重。兩年來,我們學(xué)會(huì)了做人做事,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了彼此的信賴。一起走過的日子,有老師的殷切教導(dǎo)和期望,使得我們獲得知識(shí)的同時(shí)也獲得了希望,我們相互扶持、互相幫助。老師的語重心長(zhǎng),朋友溫馨的笑容,班級(jí)溫暖的氣氛,讓我們學(xué)會(huì)去感恩,去堅(jiān)持,去相信未來!
今天是開心的一天,激動(dòng)人心的一天,特殊的一天,也是感恩的一天。感恩莫過于我們的學(xué)校,感謝學(xué)校給我們提供了寬敞明亮的教室,干凈的座椅板凳,溫暖的校園環(huán)境。感恩莫過于三尺講臺(tái)之上的人民教師,敬愛的老師們,你們用自己辛勤的汗水,無私的奉獻(xiàn),無數(shù)黑夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)智慧的頭腦,一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師,又是朋友,更是親人的尊敬和愛戴。我們即將遠(yuǎn)行,走向?qū)嵙?xí)崗位,請(qǐng)?jiān)试S我們將自己內(nèi)心深處最真摯最真誠(chéng)的心聲告訴你“老師,您辛苦了,老師,謝謝您!”感謝老師們用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn),授予我們寶貴的知識(shí),也教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
讓我們對(duì)身旁的同學(xué)說一聲:“朋友,珍重!”一朝同窗,一世朋友,俗話說“有緣千里來相會(huì),無緣對(duì)面不相識(shí)”緣分讓我們相聚于工運(yùn),緣分讓我們相知于工運(yùn)。我們共同譜寫了一段純真的青春回憶,一段年少輕狂的歲月。
幾天之后,我們都將離開這個(gè)熟悉的校園,走向?qū)嵙?xí)崗位。但不論我們身在何方,我們都不要忘了曾經(jīng)結(jié)下的友情,不要忘了老師的言傳身教,不要忘了我們的夢(mèng)想。讓時(shí)間作證,承載著夢(mèng)想的我們一定會(huì)更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、成熟地面對(duì)未來!我們一定會(huì)做一個(gè)擁有智慧并富有激情的人,胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人。我們一定會(huì)做好工作,牢記老師的教誨,為校增光添彩!
在此,我們想對(duì)在座學(xué)妹學(xué)弟們說:你們離實(shí)習(xí)時(shí)間也只不過一年的時(shí)間現(xiàn)在大學(xué)生有幾個(gè)缺點(diǎn),希望你們從今天開始糾正他,除了學(xué)好我們的基本課程之外,記住一定要練好自己的文筆,據(jù)我們了解,凡是作文寫得好的同學(xué)都是嘴巴很愛說的人,要鍛煉好自己的口才;其次,要改變自己的個(gè)性,人不要那么內(nèi)向,要向《還珠格格》里的小燕子一樣什么時(shí)候都能笑出來,人應(yīng)該有一種抗壓的能力,不能太嬌氣,不能若不禁風(fēng),不能怕這怕那,人應(yīng)該有一種向上的力量,在任何困難面前都告訴自己我能闖過去,我能做到,我是一個(gè)優(yōu)秀的人;學(xué)妹學(xué)弟們,學(xué)好外語,走遍天下,中國(guó)要與國(guó)際接軌,外語一定要學(xué)好,特別要提出關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的問題,你們要學(xué)會(huì)上網(wǎng),但是互聯(lián)網(wǎng)只是工具不是玩具,把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)做工具,我們會(huì)吸收大量的知識(shí),我們會(huì)成為一個(gè)有用的人,被人尊敬的人,把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)做玩具,并每天貪戀在網(wǎng)絡(luò)游戲上面,你就會(huì)玩物喪志、荒廢學(xué)業(yè),辜負(fù)了父母對(duì)你的期望,
辜負(fù)了老師對(duì)你的教導(dǎo),辜負(fù)了這個(gè)社會(huì)給你的意義和價(jià)值。同時(shí),希望你們學(xué)好扎實(shí)的理論知識(shí),掌握的湛實(shí)操技能,繼承學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)。
最后,衷心地祝愿我們的學(xué)校建而強(qiáng),富而美;祝愿所有的老師桃李天下,人生自豪;;祝愿每一位實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)順利,身體健康;祝愿學(xué)妹學(xué)弟們學(xué)習(xí)進(jìn)步,夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
實(shí)習(xí)演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:
大家上午好!
我是來自黑河學(xué)院的實(shí)習(xí)生,我叫xx。今天我演講的主題是“實(shí)習(xí)生想對(duì)你說”。我和其他大學(xué)生一樣,對(duì)離校的生活充滿了幻想,渴望有一片屬于自己的天地,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。校園里依舊是那些熟悉的身影。但是校園里的朋友們,我不能陪你們了。黑河,我也不能再陪你。這一次我真的走了。
20xx年7月5日,早上9點(diǎn)28分,動(dòng)26次列車將我們帶到了xx的身邊,就是這趟車。我成為了一名真正的社工!一名xx人。也許在別人看來,這只不過是一份工作。但是這包含了我大學(xué)三年來對(duì)社工情操的實(shí)現(xiàn)。
我想對(duì)你說,你可能不知道,在這些剛走出校園的我們心里,你并不只是一個(gè)工作的機(jī)構(gòu)。更像一位老師,亦師亦友,在xx大家教會(huì)了我什么是社會(huì)工作者。我覺得xx給我的感受就是大家互相協(xié)助,互相幫忙,真心對(duì)待,沒有那么多的利益相對(duì)。
但是也會(huì)遇到一些事,一些人讓你覺得真的挺難堅(jiān)持下去的。在上個(gè)月的創(chuàng)享決賽中,我負(fù)責(zé)的是多媒體設(shè)備和LED屏的播放。我臨危受命,在彩排前認(rèn)識(shí)了這里的管理設(shè)備的大哥。他頤指氣使的問我,“我這里的設(shè)備加起來價(jià)值一百多萬,你見過嗎。我告訴你,可別給我亂碰,你們都賠不起。還想搬出來音響彩排,不可能,都別動(dòng),哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來了都不好使,咦,想的挺美。”說完他甩手就走了。這是我負(fù)責(zé)工作的一部分,我一下子感覺遇到挫折了,當(dāng)時(shí)也顧不得自己面子不面子,不管求誰還是拜誰,我都要學(xué)會(huì)這音響設(shè)備。哪怕為了作為一名學(xué)生的自尊,我也不能就這樣認(rèn)輸。后來我終于學(xué)會(huì)了。
我以為這就是我經(jīng)歷的最糟的事了,我保證的.了我的工作不會(huì)出錯(cuò),但我保證不了我會(huì)遇到什么樣的人。五點(diǎn)我就起床了,我要提早到場(chǎng)熟悉設(shè)備。又遇到了一個(gè)瘋一樣的女子,另一個(gè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行協(xié)助的,不知是出于什么原因,是想在別人表現(xiàn)自己的能力,還是每個(gè)月都有那么幾天?對(duì)我們指手畫腳,把所有小組都罵了一遍,惡語相向,你啥也不懂,啥也不會(huì),干啥吃的啊你,沒有那金剛鉆攔什么瓷器活。你們xx沒別人了啊……
月推會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)敞開心扉和我們談話。我們受的委屈她們都知道,那一刻就覺得所有的委屈都值了,不需要太多的語言,即使再小的一個(gè)實(shí)習(xí)生也會(huì)被重視,無論什么時(shí)候遇到什么委屈我都可以回頭去擁抱我。
xx的家人。試問,有誰不想追逐安逸?有誰沒有幾分脾氣?但是,作為一名社工,為了平凡的社會(huì)工作,我們樂于奉獻(xiàn),經(jīng)常顧不上休息,我們視居民如親人,視工作如生命,我們有過困擾,有過被誤解,有無奈,也有辛酸,但我們并沒有因?yàn)檫@樣的壓力而變得麻木不仁,因?yàn)椋覀兣c社區(qū)融為一體,去追逐那無私奉獻(xiàn)的夢(mèng)想,將內(nèi)心那愛的力量,揮灑在這片熱土上,揮發(fā)著光和熱,拋灑著無悔的青春!
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。社工之路是我無悔的進(jìn)取之路,在這條路上,會(huì)有高山,會(huì)有荊棘,會(huì)有曲徑,也會(huì)有坦途,我們需要堅(jiān)守,堅(jiān)守我們的使命,用積極的行動(dòng)去追逐我們美麗的夢(mèng)想。社工之路,無悔的走起!
有人說我們的工作太過平凡,但我堅(jiān)信,九層之臺(tái),起于累土,千里之行,始于足下。我們懷抱著“星星之火終燎原”的理想,秉持著“助人自助”的專業(yè)理念,靈活運(yùn)用專業(yè)方法,眾志成城,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同筑造心中的社工夢(mèng)想,每一個(gè)服務(wù)對(duì)象滿意的微笑,是我們前進(jìn)路上最大的動(dòng)力。
實(shí)習(xí)演講稿12
我不是詩人,不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)
我不是歌手,不會(huì)用動(dòng)聽的歌曲來詠唱我的崗位
我也不是學(xué)者,不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值
我,只是一名教師——一名普普通通的幼兒教師
我要在儲(chǔ)滿 “師愛”的腦海中采摘如花的詞匯
構(gòu)筑我心中最美好的詩篇
我要用深深的思索
推演我心中最崇高的哲理,教給孩子們做人的`最基本道理
我要用凝重的感情,唱出我心中最優(yōu)美動(dòng)聽的頌歌,讓愛與美托起明天的太陽……
兩年前,剛剛畢業(yè)的我,自豪而又興奮來到孩子們中間時(shí),
幾許羞澀,幾多緊張
在同事們的鼓勵(lì)和幫助下,我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌,進(jìn)入了角色
將自己一腔熱情灑在這片如花的園地里
笑過,為你的天真與溫?zé)?/p>
哭過,為你的淘氣與任性
自豪過,為你的聰慧與可愛
悲傷過,為你漸漸成長(zhǎng),漸漸離我遠(yuǎn)去
而我想說
如果我笑,那是因?yàn)槟,讓我如此的驕?/p>
如果我哭,那是也因?yàn)槟?/p>
讓我如此的自豪!
實(shí)習(xí)演講稿13
親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,你們就要正式踏上頂崗實(shí)習(xí)的征程了。這是你們步入社會(huì)的第一步,未來的路會(huì)很長(zhǎng),困難會(huì)很多。作為實(shí)習(xí)基地的校長(zhǎng),同時(shí),作為我們師大的校友,我感慨良多。我想對(duì)同學(xué)們談以下幾點(diǎn)。
一、不見風(fēng)雨,怎能見彩虹。
我們?cè)跒檫@位母親愛子之情感動(dòng)的同時(shí),也為這位大學(xué)生的心理成長(zhǎng)歷程感到深深的擔(dān)憂。只有依賴,沒有自立,只有索取,沒有回報(bào)的大學(xué)生,將來走上社會(huì),何以承擔(dān)大業(yè),何以成就未來!難怪有些教育研究專家警告說,世界各國(guó)都在把他們的學(xué)生培養(yǎng)成強(qiáng)者,唯獨(dú)我們中國(guó)的教育在大批量地培養(yǎng)弱者和白癡。
還有一則童話:一個(gè)好心人,看到一只將要從蛹中蛻變出來的蝴蝶,那蝴蝶痛苦地掙扎著,讓好心人看著心疼,于是好心人拿剪刀剪開了束縛蝴蝶的蛹繭,可是,不盡人意的結(jié)果出現(xiàn)了,蝴蝶蜷曲瑟縮著翅膀,再也不會(huì)擁有輕靈而美麗的飛翔了。蝴蝶只有經(jīng)歷破繭而出的痛苦掙扎,才有翩飛花間的魅力。這是自然的法則,也是生命成長(zhǎng)的規(guī)律。所謂,天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,動(dòng)心忍性,增益其所不能。我們祈求上蒼給我們勇氣,它卻給了我們太多的苦難,我們祈求上蒼給我們信心,它卻給了我們太多的阻撓,我們祈求上蒼給我們力量,它卻給了我們太多的挫折,我們祈求上蒼給我們智慧,它卻給我們?cè)O(shè)計(jì)了他多的難題。似乎上蒼什么也沒有給予我們,可是當(dāng)你飽受風(fēng)雨,經(jīng)歷挫折而卓有成效時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)造物的嚴(yán)肅與公正,上蒼的愛心與睿智!
人才的成長(zhǎng)也就是這樣,不經(jīng)風(fēng)雨難見彩虹。在校園里飽讀詩書的我們,也只有親自經(jīng)歷艱苦的實(shí)踐,才能有真知灼見,才能卓有成效,才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,煥發(fā)人生的.光彩!河北師大以其超前的理念,社會(huì)的良知,人才成長(zhǎng)的規(guī)律,做出了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的決定,這一閃爍著前衛(wèi)思想光芒的創(chuàng)舉,這一極具戰(zhàn)略眼光的行動(dòng),正是師大關(guān)愛同學(xué)們健康成長(zhǎng)的良苦用心,是師大愛護(hù)學(xué)生的策略,是師大培養(yǎng)人才的睿智。希望同學(xué)們尊重這次機(jī)會(huì),珍惜這次機(jī)會(huì),牢牢把握住這次機(jī)會(huì),它將為你的生命充電,它將為你的事業(yè)奠基。頂崗實(shí)習(xí)的生活是艱苦的,其中自然有意想不到的困難與挫折,但只要我們充滿信心,憑著我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和智慧,我們定能譜寫好這一具有真正人生意義的第一樂章。在這里,我就個(gè)人對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的理解談幾點(diǎn)建議,只是一家之言,一孔之見,僅供參考,僅供批判。
二、追求卓越,培養(yǎng)專業(yè)主義激情
談到專業(yè)主義激情,我想到好多人,好多事。大家知道,鳳凰衛(wèi)視是蜚聲中外的品牌中的品牌,有人評(píng)價(jià)鳳凰衛(wèi)視的成功,這樣概括她的精神:“這是一個(gè)瘋子和五百個(gè)瘋子的故事!兵P凰衛(wèi)視就是擁有一大群具有專業(yè)主義激情被稱作“媒體瘋子”的人,他們永遠(yuǎn)被自己的熱情燃燒著,腦海中不停冒出新的創(chuàng)意,他們對(duì)重大事件有不可遏制的“渴望”,他們一走進(jìn)演播室和拍攝現(xiàn)場(chǎng)就情緒高昂。在伊拉克的槍林彈雨中,有他們拍攝的身影,在俄羅斯人質(zhì)事件中,他們的記者隨俄羅斯警方一同深入解救人質(zhì)的現(xiàn)場(chǎng),在目前正在進(jìn)行的伊黎戰(zhàn)爭(zhēng)中,當(dāng)各國(guó)僑民紛紛撒離的時(shí)候,他們卻奮不顧身地奔赴戰(zhàn)爭(zhēng)的最前沿,搶拍并傳回了寶貴的獨(dú)家性的戰(zhàn)爭(zhēng)畫面。
我們教師教師從事的職業(yè)天底下最神圣的職業(yè),我們更應(yīng)當(dāng)具備專業(yè)主義激情。當(dāng)你第一次登上講臺(tái),第一次翻開教案,第一次拿起粉筆書寫板書,第一次面對(duì)教室里的學(xué)生,第一次聽到學(xué)生喊你“老師!”你會(huì)意識(shí)到你所從事的職業(yè)是多么的神圣,她和任何一項(xiàng)別的職業(yè)不同,別的事業(yè)是人對(duì)物質(zhì),你的事業(yè)是面對(duì)一個(gè)個(gè)活生生的生命,產(chǎn)品的生產(chǎn),假如出現(xiàn)了廢品,那是物質(zhì)上的損耗,可以再造一個(gè)新的。但是,我們所從事的職業(yè)要求我們?nèi)魏我粋(gè)人都不能出廢品!教師的職業(yè)是一項(xiàng)只能成功不能失敗的職業(yè),不允許失。(duì)每一個(gè)老師來講,你的學(xué)生可能在你的班級(jí)里是百分之一,但對(duì)每一個(gè)家庭來講,這個(gè)孩子就是百分之百!就是父母頭頂上的一片天!責(zé)任!這將是你心里最顯赫的字眼。怎么把這些孩子教好,幫助他們實(shí)現(xiàn)生命的跨越和升華,這將是一個(gè)縈繞你心頭的首要問題,特殊的使命迫使你必須追求卓越,那首先就要有專業(yè)主義激情,我們也只有了具有專業(yè)主義激情,才可以在我們的教學(xué)生涯成就人生的輝煌。
實(shí)習(xí)演講稿14
時(shí)間總是短暫的,我們?yōu)槠?個(gè)月的實(shí)習(xí)眨眼就結(jié)束了;叵肫饋,20xx年2月25日,我們帶著追求與夢(mèng)想,懷著對(duì)未來的憧憬,開始了全新的征程。在這片熱土上,我們懷著堅(jiān)定的信心,揮舞著奮斗的汗水,譜寫出了一段輝煌的傳奇。
工作上:
我們每天堅(jiān)持按時(shí)上下班,著裝規(guī)范,嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,樹立良好的精神面貌,努力去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。
生活上:
公司組織了我們與海大兩院的籃球賽、假日海灘燒烤等活動(dòng),讓我們感受到了公司對(duì)我們大學(xué)生的關(guān)懷備至。
學(xué)習(xí)上:
我們系統(tǒng)的了解公司產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)過程以及各種產(chǎn)品的成分、含量、劑型、規(guī)格、適用于什么樣的作物、什么樣的病蟲害;學(xué)習(xí)企業(yè)文化,聽公司給我們組織的講座。通過學(xué)習(xí),使我們接觸到了與本專業(yè)相關(guān)的工作,培養(yǎng)和鍛煉我們獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。
思想上:
對(duì)于剛接觸社會(huì)的我們,那是一種考驗(yàn),是一種磨煉,但更多的卻是一種激勵(lì)。在正業(yè)的這段日子里,我們看到了一個(gè)企業(yè)由出生走向成長(zhǎng)的歷史,拼搏十年、創(chuàng)業(yè)十年、輝煌十年造就出了一批又一批有著“正值敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、忠誠(chéng)協(xié)作、立業(yè)立人”為核心價(jià)值理念的正業(yè)人。我們感受到了創(chuàng)業(yè)的艱難,感受到了那種敢于拼搏的'雄心壯志,他們時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們。
在這三個(gè)月里,我們學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)。每一個(gè)人也都有了自己的收獲,收獲了心中的那份經(jīng)歷、那份感受、那份回憶!我們體會(huì)到了作為一個(gè)普通勞動(dòng)者最真實(shí)的感受。這段日子里,經(jīng)歷實(shí)習(xí)的酸甜苦辣,這都將是我們?nèi)松械囊淮蝹ゴ蠼?jīng)歷,將是我今后走向工作崗位后的一筆財(cái)富。我們的目標(biāo)是:以做一名高素質(zhì)的三職學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),以做一名超合格的正業(yè)人為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自我,不斷超越自我,努力工作,為企業(yè)負(fù)責(zé),積極奉獻(xiàn)社會(huì)。最后,祝海南正業(yè)中農(nóng)高科股份有限公司事業(yè)蒸蒸日上,輝煌騰達(dá)!謝謝大家!
實(shí)習(xí)演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)大家好:
很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì),站在這里與大家一起分享我的實(shí)習(xí)心得。在這里,我首先代表09級(jí)全體實(shí)習(xí)生向各位指導(dǎo)老師致以衷心的感謝。為了我們能順利完成實(shí)習(xí)任務(wù),各位指導(dǎo)老師做了大量準(zhǔn)備工作。為了我們能真正學(xué)到知識(shí),不辭辛苦的給我們聯(lián)系對(duì)口的實(shí)習(xí)單位,而且抽出時(shí)間激勵(lì)我們,指導(dǎo)我們,幫助我們,在這里起容許我再一次向老師們致以衷心的感謝!
實(shí)習(xí),是一種期待,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí),也有一份惶恐,有對(duì)自己缺乏信心的不安,有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮. 時(shí)間荏苒,一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)度過了五周的實(shí)習(xí)生活,飛速成長(zhǎng)的五周,回想在每天的實(shí)習(xí)工作中,我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西,同樣也遇到了許多的困難和挫折,看到了自己本身存在著許多問題。以前總以為看似簡(jiǎn)單的操作其實(shí)都有很大的學(xué)問,看似簡(jiǎn)單的工序都是經(jīng)過悉心的安排而達(dá)到最高的效率。到了這里也才知道,原來自己引以為傲的專業(yè)自己確實(shí)對(duì)它一無所知。所以我下定決心,一定要好好利用這五周的時(shí)間,不斷的完善、充實(shí)自己。
在進(jìn)入實(shí)習(xí)第一件事就是進(jìn)行安全教育,安全教育是生產(chǎn)的基本前提和重要保證,它不僅是每一位個(gè)人在生產(chǎn)過程中要高度注意的,同時(shí)也是我們這次實(shí)習(xí)的重中之重。然后我們就按照一帶一式的安排,每個(gè)同學(xué)都被分到了一個(gè)工廠師傅手中,剛開始我們對(duì)這里的一切都充滿了好奇,每個(gè)同學(xué)都充滿了激情,都是非常認(rèn)真的去觀摩、學(xué)習(xí)。但是過了一段時(shí)間后,也許是太過單調(diào),我們其中有些人徘徊了,但在師傅的鼓勵(lì)與幫助下大家很快克服了困難,重拾了信心。所以我在這里還要特別的感謝我工廠里面的'師傅們,他們不僅教我們?cè)趯?shí)踐上面的知識(shí),而且還教會(huì)了我很多技巧性的東西,讓我明白理論與實(shí)際結(jié)合的重要性!在和師傅們接觸的日子里我感覺非常愉快,因?yàn)檫@次我們實(shí)習(xí)時(shí)正直冬天,而且溫度也特別低,師傅也總是提醒我要我多穿點(diǎn)以免感冒。還有他常常講述自己的親身經(jīng)歷并告誡我們:以后畢業(yè)剛出來時(shí)一定不要眼高手低,工作要踏實(shí),而且一定要虛心請(qǐng)教,這樣師傅才會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)真正想學(xué)的人,也才會(huì)教你真正的本事。當(dāng)我們以后選擇了一個(gè)企業(yè)就要用心的去對(duì)待這份工作,不要總是去抱怨。我們只有自己學(xué)到真本事的時(shí)候我們才有權(quán)利選擇~~~。
通過了這次實(shí)習(xí),才體會(huì)到書上所說的“紙上得來終覺淺,絕知此事需躬行”的真正含義,也明白了老師要我們一定要下工廠實(shí)習(xí)的良苦用心有時(shí)自己認(rèn)為自己已掌握的東西可能僅是一些膚淺的表面或總體的一個(gè)方面,甚至有時(shí)是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),而如果沒有實(shí)地考察實(shí)踐,你是無法發(fā)現(xiàn)這些問題的。這次實(shí)習(xí)給我們每個(gè)人一個(gè)很好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)那些書本上不能學(xué)到的知識(shí),增長(zhǎng)了我們的見識(shí),對(duì)生產(chǎn)操作有了一定的直觀認(rèn)識(shí),對(duì)工人也有了一中全新的認(rèn)識(shí)。感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們這次充實(shí)自己、增長(zhǎng)見識(shí)的機(jī)會(huì)!
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