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誦經(jīng)典演講稿

時間:2023-04-03 08:32:53 發(fā)言稿 我要投稿

誦經(jīng)典演講稿

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的誦經(jīng)典演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

誦經(jīng)典演講稿

誦經(jīng)典演講稿1

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  " 滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄 " 歷史的滾滾長河,民族的浩瀚星空,人生的坎坷歷程,無不浸透著中華文化的精神。于是,千百年中國傲立于東方,歷史長河金鯉化龍,浩瀚的廣宇群星燦然,炎黃挺起五岳的脊梁! " 會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。 " 是杜甫吟唱的盛唐清韻; " 了卻君王天下事,贏得生前身后名。 " 是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌; " 我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。 " 是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽

  神州大地上,國學(xué)文化傳承千年。何為國學(xué)?是司馬遷熟悉華夏文明,留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水,遍嘗百草,用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》?還是紀(jì)曉嵐精通經(jīng),史,子,集整理出浩瀚的《四庫全書》?何為國學(xué)?不就是經(jīng)那得起時間洗煉而沉淀下來的,能夠在千百年后還能給人以深刻啟示,讓人從中獲益的精神財富,文化積淀嗎?

  國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶,是中華民族生生不息,傳承國脈的精神紐帶,是炎黃子孫奮斗不息,富國強(qiáng)兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!

  還記得精忠報國的岳飛,力抗金兵,保家衛(wèi)國,即使皇帝昏庸,奸臣當(dāng)?shù),卻依然誦出 " 三十功名塵與土,八千里路云和月。 " 的民族氣概!

  還記得一代梟雄曹操,東臨碣石,釃酒臨江,即使歲月染白了他的須發(fā),仍舊高唱 " 老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。 " 的壯懷好歌! 還記得亂世漂泊的`李清照,將國家之恨紡成染柳煙濃,吹梅笛怨的哀愁,縱然簾卷西風(fēng),瘦比黃花,仍舊吟出 " 生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東的豪言壯語!

  那或鏗鏘或柔美的詞章,濺落在歷史的長河里,激起遙遠(yuǎn)的絕響!

  國學(xué)的經(jīng)典,華夏的輝煌,成就了偉人的不朽,締造了民族的昌盛。國學(xué)文化,是華夏民族的靈魂,是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承中華文化,肩起民族復(fù)興的偉業(yè),讓中國這條龍騰飛在世界東方!

誦經(jīng)典演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是三四班的王**,今天我演講的題目是《誦國學(xué)經(jīng)典,做美德少年!》

  從上一年級開始,媽媽就陪著我和哥哥讀經(jīng)典,一直堅持到現(xiàn)在,我們讀完了《易經(jīng)》,《大學(xué)》,《中庸》,《論語》,《老子》,《孝經(jīng)》,《黃帝內(nèi)經(jīng)》,《莊子》,《孫子兵法》,《詩詞啟蒙》,《神童詩》,《德育啟蒙》,《朱子治家格言》,《三字經(jīng)》,《弟子規(guī)》,《百家姓》,《千字文》等等。

  爸爸媽媽更是把很多經(jīng)典都讀完了一百遍,每天給我哥哥做榜樣,現(xiàn)在我們?nèi)艺谧x孟子和詩經(jīng)。一起挑戰(zhàn)《論語》一百遍。

  剛開始讀經(jīng)典時,我不明白媽媽為什么要讓我們讀經(jīng)典,我很反感。我曾經(jīng)對媽媽說:“媽媽,我們班的孩子都不讀經(jīng)典,為什么偏偏讓我們讀?”媽媽很淡定的說:“孩子,媽媽告訴你我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典,學(xué)習(xí)圣賢智慧呢?"

  圣賢其實是內(nèi)心強(qiáng)大的人;達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨善其身的人;是無論身處順境逆境,都能快樂幸福的人;是遇到什么困難,都有足夠的智慧去應(yīng)對的人;是無論遇到多么大的委屈磨難,都能從最合適的角度去看待的'人;是無論到哪里,都能與人和諧相處的人;圣人,是無論做高官還是普通人,都能夠幸福的人。這也是媽媽讓你們讀經(jīng)最大的心愿,愿你們今后可以做個幸福的人!

  幸福的人,是具備幸福力的人,幸福的人,是有教養(yǎng)的人,讓他人感覺到舒服順眼的人。”

  雖然我對媽媽的這番話還是朦朦朧朧不太明白,但我也明白了媽媽的用心良苦,她希望我和哥哥更優(yōu)秀,更出類拔萃。我讀完《易經(jīng)》明白了:“天行健,君子以自強(qiáng)不息。地勢坤,君子以厚德載物。”我讀完《孝經(jīng)》明白了:“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也!我讀完了《黃帝內(nèi)經(jīng)》明白了:“不知己病,治未病。”

  梁啟超先生早就說過:少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。作為祖國未來接班人的我們,肩上的責(zé)任重大。為了我們中華經(jīng)典的傳承和發(fā)揚,從我做起,從現(xiàn)在開始,我會繼續(xù)努力,一定要好好的把經(jīng)典讀下去。把這些優(yōu)秀的經(jīng)典全部裝入我的大腦,滲透到我的血脈中,做一個優(yōu)秀的中國美少年!

  謝謝大家!我的演講完畢。

誦經(jīng)典演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是:慶中華!

  金秋十月,國旗招展,舉國同慶。今天全國各族人民滿懷喜悅,迎來了中華人民共和國71歲生日;大江南北的中華兒女都在盡情高歌,為古老而年輕的祖國深深感慨,激動!在舉國上下歡慶國慶節(jié)之際,作為一名新世紀(jì)的少年,祖國近年來的巨大變化使我感到驕傲和自豪,謹(jǐn)寫下自己的心得,獻(xiàn)給黨和像我一樣熱愛祖國的人們。

  偉大祖國,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,政治穩(wěn)定,社會進(jìn)步,民族團(tuán)結(jié),展現(xiàn)新氣象,昭示好前景。中國的進(jìn)步和發(fā)展奔騰向前,浩浩蕩蕩,勢不可擋。奧林匹克運動會會上的金牌體現(xiàn)一個民族的強(qiáng)盛,發(fā)射場上的火箭再現(xiàn)巨龍騰飛的.形象,崛起的跨世紀(jì)宣言迎來整個世界羨慕的目光,讓我們用堅定的信念迎接新世紀(jì)中華民族的燦爛和輝煌!長江長城,長白山,流傳著漢唐神韻,黃山黃河,黃土高原,呈現(xiàn)著中華氣魄;讓巍巍昆侖,以拔天的氣勢,告訴你我,我們應(yīng)該以怎樣的氣勢,壯大中國!讓滾滾黃河,以獨特的顏色,告訴你我,我們應(yīng)該以怎樣的聲音,向著大海唱響,中華的國歌!

  中華!響亮的聲音,鉤起我無限的遐想:獨一無二的長城;含沙量最高的黃河;奔騰的長江;屹立的泰山;千姿百態(tài)的黃山;雄偉的天安門廣場;富麗堂皇的故宮……這一切,都是中國獨有的!愛國的波濤有千萬丈那么高。是啊!生長在這么個歷史悠久、科技飛速發(fā)展的文明之國,怎能使人不心潮澎湃!

  !中華!

  我的演講完畢,感謝大家!

誦經(jīng)典演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好,我叫xx,是xx鎮(zhèn)實驗小學(xué)五年級一班的學(xué)生。

  今天我演講的題目是《與經(jīng)典為友,伴幸福同行》。聽“子曰:學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”這是我們xx鎮(zhèn)實驗小學(xué)的學(xué)生在誦讀國學(xué)經(jīng)典。

  聽著抑揚頓挫的誦讀聲,感受著溫馨的校園文化,體驗著中華經(jīng)典文化的博大精深,圣人語錄伴我們在xx鎮(zhèn)實驗小學(xué)茁壯成長,圣人的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

  “三人行,必有我?guī)熝伞!边@句話包含著一個廣泛的道理:能者為師。在我們?nèi)粘I钪,每天都要接觸的人甚多,而每個人都有一定的優(yōu)點,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  就說我吧,雖然語、數(shù)、英三科都很厲害,總是名列前茅,但我也有弱項。記得有一次跳繩比賽,學(xué)習(xí)成績比我差的同桌竟然也能達(dá)到規(guī)定要求?粗蒙磔p如燕,我羨慕極了。我真想拜她為師,可是一向爭強(qiáng)好勝的我,哪好意思問呀!最后,沒辦法了,為了跳繩達(dá)標(biāo)我只好硬著頭皮走上前去請教她。沒想到,學(xué)習(xí)不怎么好的她,教我跳繩的方法一套又一套,說得頭頭是道。真是名師出高徒,在她的耐心指導(dǎo)下,我的跳繩成績居然達(dá)標(biāo)了。

  通過這件事,我明白了一個道理:每個人都有自己的長處于短處。我們要以別人的長處來加以學(xué)習(xí),取長補短。而在現(xiàn)在的生活中,總有些同學(xué)由于自己的自滿情緒不斷地滋生,遇到一些自己不懂、不會的問題,往往礙于面子,任其藏在心頭,最后造成自己對于知識的空洞面越來越大。其實,這種態(tài)度和觀念是非!拔kU”地,必須“懸崖勒馬”。就如孔子所說:“敏而好學(xué),不恥下問。”更何況“人無完人,金無足赤”,如果沒有“不恥下問”的精神,長大后又如何具備“宰相肚里能撐船”的偉大胸襟呢?山之所以高,是因為它從不排斥每一塊小石;海之所以闊,是因為它積極地聚集好一點一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的'淵博,就必須善于從平凡的人身上汲取他們點滴之長。海納百川,有容乃大。

  我赫然發(fā)現(xiàn)國學(xué)經(jīng)典竟是一個用之不盡、取之不竭的智慧之源,她如云飄逸,如柳柔細(xì),如水清澈、如友相伴。我相信,她一定會隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展,將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時空、歷久彌新。我慶幸,開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,讓我們有幸走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典,使我們的校園充滿了濃濃的書香。這濃濃書香浸潤了我們,讓我深深感受到,我們是幸運的、幸福的。

  國學(xué)的經(jīng)典,華夏的輝煌,成就了偉人的不朽,締造了民族的昌盛。國學(xué)文化,是華夏民族的靈魂,是炎黃子孫的精神脊梁!與經(jīng)典為友,伴幸福同行,經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起誦讀經(jīng)典,接受經(jīng)典的熏陶吧!

  我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

誦經(jīng)典演講稿5

尊敬的叔叔阿姨,親愛的小朋友們:

  大家下午好!我是小學(xué)五年級2班的,我演講的題目是《誦讀經(jīng)典快樂成長》。

  “道生一,一生二,二生三,三生萬物,萬物負(fù)陰而抱陽,中氣以為和!闭l能告訴我,這句話出自哪里?(環(huán)視全場)對,就是《老子》中的一句話,現(xiàn)在我來給大家講一講我是怎么誦讀熊老師校注的《老子》的。

  在幼兒園上學(xué)時,我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》。在一次“六一節(jié)”廣場演出的時候,我把《三字經(jīng)》一字不落地背誦下來,現(xiàn)場觀眾的掌聲,老師的'鼓勵,使我愛上了經(jīng)典誦讀。

  記得在上學(xué)前班暑假的一天,全家去公園讀《論語》,遇見了德慧智經(jīng)典誦讀班的小朋友們,一位叔叔給爸爸建議,讀國學(xué)要從讀《老子》開始,從那以后,我們每個周末都去公園讀書班誦讀德慧智經(jīng)典,就這樣度過了愉快的幾年時光。

  《老子》是一本很深奧的書,如同天書一般。在經(jīng)過一兩年枯燥的誦讀之后,我突然發(fā)現(xiàn),我的記憶力和語言表達(dá)能力越來越好了,才真正喜歡上了讀《老子》,F(xiàn)在,記東西已經(jīng)是我的強(qiáng)項了,七八行的文章,我只用五六分鐘就能熟練背誦;兩三頁的二胡曲譜只需要大概記一下,就能拉琴自如了。以前,上課時不敢發(fā)言,被老師提問時,我是張口結(jié)舌、語無倫次,而現(xiàn)在的我,能夠主動發(fā)言了,語句通順流利,經(jīng)常受到老師的表揚。

  從學(xué)前班開始,我先后背完了《老子》、《周易》和《黃帝四經(jīng)》,讀熟了《大學(xué)》、《中庸》和《論語》,就連中醫(yī)經(jīng)典《黃帝內(nèi)經(jīng)》我也讀會了大半,現(xiàn)在正在讀《格言聯(lián)璧》。其實我每天只讀幾分鐘,日積月累,自然熟讀成誦了。

  除了恭敬熟讀之外,我還學(xué)習(xí)了腹觀誦讀法。在這里我想問一下朋友們,您知道腹觀誦讀法嗎?那我就給大家介紹介紹吧!

  這種方法,是北京德慧智夏令營里的金老師教給我們的。腹觀誦讀方法是很奇妙的,其實也是很簡單的。背誦的經(jīng)典記得非常牢固,F(xiàn)在我就用它來讀《千字文》和《老子》,感覺那些文字象真的在眼前一樣。我才明白,這種方法是讓腹部來幫助大腦記憶。晚上放學(xué)我記作業(yè)單時,就把它變成一張圖記在心里,回家后閉眼想一下,那張畫面就出現(xiàn)在眼前了,再也不用費時費力地抄寫作業(yè)單了。

  德慧智經(jīng)典誦讀幫助我快速閱讀,現(xiàn)在我讀書可以一目一行。一本《兒童文學(xué)》,我只用二十分鐘就能看完,大部分內(nèi)容我都能記住。有一次,老師出了一張《夏洛的網(wǎng)》試卷,有一道題難住了全班,是讓我們回憶書中一句原話,只有我寫上了原話,結(jié)果考出了全班唯一的滿分。

  德慧智經(jīng)典誦讀讓我成長和進(jìn)步。原先內(nèi)向靦腆的我,不愿拋頭露面,而現(xiàn)在活潑開朗了許多,在校園內(nèi)外、小區(qū)老家,我的朋友遍布四方,每當(dāng)回到老家,左鄰右舍的小朋友都來找我玩耍。老爸說我現(xiàn)在是“人見人愛,花見花開,車見爆胎”。

  經(jīng)典誦讀增強(qiáng)了我的想象力,因此寫景作文是我的拿手好戲,略加思索,那些美麗的畫面就浮現(xiàn)在我眼前了,我的寫景作文總被老師評為最佳習(xí)作,我還出過兩張《班級作文周報》的專版呢。

  幾年的德慧智經(jīng)典誦讀,給我?guī)砹藷o限樂趣,讓我的生活變得豐富多彩了,我每天都享受著伏羲爺爺、黃帝爺爺?shù)闹腔,每天都聆聽著老子爺爺和孔子爺爺(shù)慕虒?dǎo),時時刻刻都沐浴在道德的光芒中,年年月月都在健康快樂中成長。您不也是這樣嗎?我相信,不久的將來,經(jīng)典誦讀會成為我們大家的必修課,讓我們都來誦讀德慧智經(jīng)典吧!

  只有這樣,我們才能自豪地告訴世界,我們是中國人,我們是龍的傳人,中華優(yōu)秀文化必將從興起走向輝煌!

  謝謝大家!

誦經(jīng)典演講稿6

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!是的,青春是人的一生中最美麗的花季,它充滿了芬芳,充滿了激情和希望,青春是姹紫嫣紅的,青春沒有失敗,因為我們有機(jī)會重新來過。青春歲月里,我們可以可時下最流行的音樂,我們可以穿時下最流行的衣服,我們可以生活在時下最時尚的前沿,甚至我們可以引領(lǐng)社會發(fā)展的潮流。青春年華人生妙齡,這個時期,我們有的是精力,有的是激情,有的是夢想,這個時候,我們沒有失敗,因為我們可以一次又一次的嘗試,也就是說,這個時候,是我們最容易實現(xiàn)夢想的時侯。這個流光溢彩的年代,讓我們幸?鞓,讓我們渴望青春永駐芳華。

  就像跳高,青春歲月里我們可以跳到我們?nèi)松淖罡叨,因為我們精力充沛,等到年華不再,等到時光流逝,等到我們過了青春歲月,我們的體力,我們的精力以及我們的爆發(fā)力,都會隨著時光的流逝而衰退,那個時候我們再想著重新來過,再想著彌補青春歲月的遺憾,再想著彌補青春歲月里沒有獲得的成功,也許,我們要付出比年輕時更多更多的代價。與其如此,我們?yōu)楹尾辉偾啻簹q月里好好打拼,為將來自己的人生奠定一個更扎實穩(wěn)健的基礎(chǔ)。

  然而,時光總是不舍得停留片刻,它總是急匆匆的趕路。我們的青春年華也在時光的溪流中漸漸流逝。回過頭來看看我們走過的路,你可否慨嘆時間怎么過的這樣快,還沒來得及做點什么我的青春歲月就到頭了。

  殊不知,有的同學(xué)不虛度光陰,他懂得“盛年不再來,一日難再晨”,他就抓緊這個學(xué)習(xí)的`大好機(jī)會,如饑似渴的閱讀大量書籍,為自己將來的夢想積蓄力量;有的同學(xué)不懂得珍惜時間,只是一味地享受在青春年華華麗的外衣下,仗著自己有的是時間,有的是精力,他揮霍光陰,他亂扔歲月,他沒有理想,最后落得兩手空空。因為他不懂得“青春易逝,年老”。

  就像八年級1班兩位同學(xué)說的,青春不是苦澀、張揚、瘋狂,青春不是幼稚、無知、狹隘,青春是熱情后的冷靜,青春是一種對待生活積極樂觀的心態(tài);

  親愛的同學(xué)們,我們很年輕,我們有活力,沒有什么事情是不可能的!那么多的夢想,正該乘著這大好的青春年華,去拼搏、去努力,給所有的夢想一次實現(xiàn)的機(jī)會。只要勇敢得向前,努力的付出,即使到最后沒能夠收獲你想要的,過程中的經(jīng)歷也已經(jīng)足夠你去珍藏回憶的。

  我想說,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能看見彩虹;想說的是,再多的虛華、時尚也已經(jīng)是沿途的風(fēng)景;總會一天我們將會進(jìn)入成年,在青春的路上漸行漸遠(yuǎn)。有人曾說過“人生就像一張有去無回的單程車票,沒有彩排,每一場都是現(xiàn)場直播。把握好每次演出便是對人生最好的珍惜!碑(dāng)我們再次回首往事時,可以很自豪地說:當(dāng)我們年輕時,我們奮斗過,盡情燃燒過?梢詿o悔地面對自己,面對未來,不曾有過遺憾!

誦經(jīng)典演講稿7

尊敬的老師, 親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  今天我演講的題目是 經(jīng)典伴成長 夢想美中國。我的媽媽是一位超市售貨員,她盡力了解每一件貨物,她說“要盡快讓顧客買到自己滿意的貨物!卑职质且晃还と,卻每個夜晚查閱資料,直到深夜,他說:“科技才能提高效益!蹦棠堂刻熳龀隹煽诘娘埐,我問她:“你不嫌麻煩么?”她說|:“大家健康平安,我才幸福!薄抑烂總人都有自己的夢,后來我知道了我們也有一個共同的夢——中國夢!中國夢,就是實現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興!它有國富民強(qiáng),它有幸福安康,它有藍(lán)天白云……它讓我們幸福成長,讓我們美麗自信,讓我們與祖國和時代一起成長和進(jìn)步!

  中國夢,美中國。從名篇中,我欣賞水鄉(xiāng)江南,大漠塞北的錦繡美景;從古詩中,我領(lǐng)略到祖國的燦爛文化、悠久歷史。我陶醉于文明古國的輝煌,我憤恨著山河破碎,受盡踐踏的屈辱。風(fēng)雨飄搖中,強(qiáng)我中華怎能不是每個華夏兒女的夢?!千年之夢,千年追逐,留下了“怒發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。”的岳飛,走來了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥,記住了“中流砥柱,力挽狂瀾”的秋瑾…他們用生命展示了中國畫卷的壯美。讓我的肩上有了“為中華之崛起而讀書”的責(zé)任。

  走進(jìn)經(jīng)典,我汲取力量:從名言警句中,我懂得許多學(xué)習(xí)方法,做人之本;當(dāng)我貪玩磨蹭時,我會想“逝者如斯夫,不舍晝夜!;當(dāng)我犯錯時,我會用“人誰無過,過而能改,善莫大焉!奔钭约;我還會用“讀書有三到:心到、眼到、口到。”來提高效率……我一天天長大,深深感受到中國夢的召喚!

  夢想的召喚,今日中國雄姿英發(fā):神九飛天,蛟龍入海,高速列車領(lǐng)先世界, “遼寧”號航母交付使用,艦載機(jī)成功著艦…所有成績都向世界宣示:中華民族在強(qiáng)大,在騰飛!夢想的召喚,讓每個中國人朝氣蓬勃:最美媽媽吳菊萍、最美女教師張莉莉、最美司機(jī)吳斌,還有郭明義、羅陽、何月們,他們讓今日中國畫卷絢麗無比、美不勝收!

  夢想的'召喚,我深深感到自己能力的不足,知識的淺薄,我會積極進(jìn)取、全面發(fā)展,用自己的心血和才智實現(xiàn)中國夢,一定展示出自己的人格之美、人品之美、人性之美,為中國畫卷再添輝煌! 喜看今天經(jīng)典相伴,潤澤我少年心靈;暢想明朝夢成真,盡顯我中國之美。

  我的演講完了,謝謝大家。

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