高三動(dòng)員發(fā)言稿(15篇)
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的高三動(dòng)員發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高三動(dòng)員發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!在這個(gè)場(chǎng)合這個(gè)時(shí)刻,作為高三教師代表發(fā)言,寄語(yǔ)同學(xué)們,我倍感榮幸和自豪。作為你們的老師,我們朝夕相伴,有幸陪大家一同走過(guò)你們生命中最亮麗的時(shí)節(jié)�;蛟S,在過(guò)去的兩年半的歲月,同學(xué)們徘徊過(guò),迷茫過(guò),失敗過(guò),但那些均已經(jīng)不太重要,高考已在眼前,最后的決戰(zhàn)開(kāi)始了,沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響,此時(shí),我們能做的,不是彷徨退縮后悔,而是努力、奮斗、前進(jìn)。在離高考僅剩八十天的這些短暫的日子里,我想送給同學(xué)一句話,那就是:請(qǐng)相信,八十天的汗水很可能換來(lái)你一生的幸福;但請(qǐng)記住,八十天的安逸肯定會(huì)留下一輩子的遺憾。如果你不想抱憾終生,如果你不想辜負(fù)雙親的翹首期盼,我們老師將非常愿意再幫你們陪著你們完成最后的沖刺,鑄就屬于你們的輝煌,實(shí)現(xiàn)你們十幾年求學(xué)的夢(mèng)想,這也是我們每一位任課老師的愿望,領(lǐng)導(dǎo)們的期望。
那么,如何在有限的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)效率的最大化?我謹(jǐn)代表全體高三老師向同學(xué)們提三條建議:
首先,要有堅(jiān)定的信心,有“決不輕言放棄”的頑強(qiáng)意志�!白羁膳碌臄橙司褪菦](méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念”�!耙庾R(shí)對(duì)于人的生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用�!泵鎸�(duì)高考這人生的重要選擇,每個(gè)同學(xué)都要牢固樹(shù)立“只要努力,我能成功,我必成功”的堅(jiān)定信心。有了這種信心,有了這種正確價(jià)值觀的指引,才能始終保持旺盛的精力斗志昂揚(yáng)的姿態(tài)和堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐。
第二、要有平穩(wěn)的心態(tài),馬克思主義哲學(xué)告訴我們,矛盾無(wú)時(shí)不有無(wú)處不在,在這關(guān)鍵的八十天中,碰到困難、遭遇挫折,考試成績(jī)有起伏,這都是正常的,我們一定要堅(jiān)持矛盾的普遍性觀點(diǎn),敢于承認(rèn)矛盾,揭露矛盾,想辦法解決矛盾,做到越挫越勇,不當(dāng)逃兵。要以積極的心態(tài)正確對(duì)待,堅(jiān)信事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一,明確學(xué)習(xí)的`過(guò)程是艱辛的,不是一蹴而就的,只有坐穩(wěn)了凳子耐得住寂寞,循序漸進(jìn)一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)奮斗努力,才會(huì)有實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)這一質(zhì)的突變這樣的可喜的結(jié)果,不奮斗就注定會(huì)有遺憾。而那些相信天上會(huì)掉免費(fèi)的餡餅懶于付出成天抬頭看天空等待好運(yùn)降臨的觀點(diǎn),那僅是主觀唯心主義理論的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。機(jī)遇,永遠(yuǎn)只垂青那些有準(zhǔn)備重視量的積累的人。
第三、要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。俗話說(shuō)“臨陣磨槍不快也光”,離高考還有幾十天的時(shí)間,時(shí)間很短暫,但如果我們能講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,那么這八十天的收獲和提高可能會(huì)超過(guò)高中三年的總和。一是要科學(xué)合理的安排時(shí)間。要在緊跟教師的教學(xué)進(jìn)度的同時(shí),根據(jù)個(gè)人實(shí)際,將自由支配的時(shí)間安排妥當(dāng),既要兼顧所有學(xué)科的復(fù)習(xí),同時(shí)又要適當(dāng)?shù)陌褧r(shí)間和精力多用在薄弱學(xué)科和能在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)的學(xué)科上。二是要重視知識(shí)的歸納梳理,比較辨析,為學(xué)科構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從而從整體上系統(tǒng)的把握知識(shí)。同時(shí)還要注重對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的把握,堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論、整體和部分的統(tǒng)一。三是要重視練后考后的分析總結(jié)反思。認(rèn)真建立和使用錯(cuò)題集,力爭(zhēng)做考過(guò)的類似的題目時(shí)完美過(guò)關(guān)。四是要樹(shù)立集體協(xié)作合作意識(shí)。我們的學(xué)習(xí)除了需要自己刻苦努力之外,還離不開(kāi)同學(xué)們之間的互相切磋探索幫助,離不開(kāi)和老師們的互相配合互相支持。因此我們要堅(jiān)持普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)、內(nèi)外因相結(jié)合的方法,在與同學(xué)們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短中,在主動(dòng)向老師請(qǐng)教中學(xué)習(xí)提高,從而在最短的時(shí)間投入最少的精力獲得學(xué)習(xí)的最大效率。五是要注重良好答題習(xí)慣的培養(yǎng)。平時(shí)做練習(xí)參加考試時(shí)要力求養(yǎng)成解題規(guī)范書(shū)寫(xiě)工整卷面清潔的習(xí)慣,從而把非智力因素的失分降低到最低限度。
同學(xué)們,我們有理由相信:在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,在全體高三教師的辛勤付出下,尤其是在你們自己的不懈努力下,六月份的成功會(huì)屬于你們!祝你們金榜題名、馬到成功!謝謝!
高三動(dòng)員發(fā)言稿2
各位老師、同學(xué)們:大家好!
告別了高中最后一個(gè)中秋節(jié),溫馨中也品味著時(shí)光的無(wú)情,在這個(gè)距離高考只有二百余天的時(shí)刻,我們聚在這里互相激勵(lì),吹奏起拼搏的號(hào)角,在激流勇進(jìn)中圓夢(mèng)。
從跨入車(chē)一大門(mén)的那一天起,我們每個(gè)人的心中都孕育著理想。兩年來(lái),披星戴月,寒暑不停。發(fā)奮苦讀,風(fēng)雨無(wú)阻。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求,夏雨滂沱中有我們堅(jiān)定的身影,秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情,冬日雪野有我們深深的腳印。而今,我們又踏上了那早已布滿師兄師姐們足跡的起跑線。站在高三的門(mén)口,我們屬望六月;面對(duì)高三的歲月,我們自信而執(zhí)著。
人們說(shuō),天下高三一般黑,不哭不累,高三無(wú)味;不拼不搏,高三白活。很苦,沒(méi)關(guān)系,這就是高三;很累,應(yīng)該的,這就是高三;不要命,這才對(duì),這就是高三;想偷懶,沒(méi)機(jī)會(huì),這就是高三。高考是知識(shí)、能力、速度、心理的競(jìng)爭(zhēng);是實(shí)力、智力、毅力的檢驗(yàn);是精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的比拼。經(jīng)歷過(guò)高考的`人,人生的閱歷會(huì)變得豐富;經(jīng)歷過(guò)高考的人,人生的色彩會(huì)變得絢爛;經(jīng)歷過(guò)高考的人,未來(lái)人生路上的風(fēng)浪會(huì)變得渺小;經(jīng)歷過(guò)高考的人,整個(gè)人生都會(huì)因此而變得更富內(nèi)涵。
作為你們的老師,幾年來(lái),我們朝夕相伴,風(fēng)雨同行。在最后的二百多天里,我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作。我們將統(tǒng)一部署,協(xié)調(diào)步驟;我們將刻苦鉆研,潛心備課;不斷更新教育理念,努力完善教學(xué)方法。教無(wú)止境,學(xué)海無(wú)涯,我們謹(jǐn)以主導(dǎo)者的身份最大能量地服務(wù)于你們!我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),采集高考最新信息,搜集高考名校資料,交流高考心得。以他山之石,攻我璞玉。我們將做好所有同學(xué)考前、考試、考后的一切工作,全力幫助你們發(fā)揮出自己的最佳水平!
也許我們對(duì)你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng),但請(qǐng)同學(xué)們相信:艱難險(xiǎn)阻,我們共同承擔(dān);風(fēng)霜雨雪,我們同舟共濟(jì)。
同時(shí),我也要對(duì)大家提出幾點(diǎn)忠告:我們要學(xué)會(huì)持之以恒,循序漸進(jìn),千萬(wàn)別奢望一步登天。我們要知道什么是屢戰(zhàn)屢敗,更要懂得什么叫屢敗屢戰(zhàn)。我們需要環(huán)境的安靜,更需要心靈的安靜,身處其中,自有別人看不到的風(fēng)景。我們要懂得刻苦勤奮,最笨的方法,也是最聰明的方法;最踏實(shí)的方法,就是最有效的方法。我們也不要因他人的進(jìn)步損傷自己的斗志,高三人人自危,每個(gè)人都有適合自己的方式。我們要力爭(zhēng)最短的時(shí)間里做最多的事,善于摸索規(guī)律,提高效率。我們要重視每一次考試,它是查找漏洞的最好辦法,而高三的實(shí)質(zhì)就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。我們也不要忘記及時(shí)調(diào)整狀態(tài),每天睡個(gè)午覺(jué),這樣在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們才能全身心的投入。
同學(xué)們,讓我們共歷風(fēng)雨,也共賞虹霓。明年的六月在呼喚,滄海橫流,方顯英雄本色。十載寒窗,百天苦練,何人健步登金榜?一腔熱血,萬(wàn)丈豪情,我輩英才奪桂冠!在此,我代表高三所有教師衷心的祝福同學(xué)們:金榜題名,美夢(mèng)成真!
高三動(dòng)員發(fā)言稿3
我親愛(ài)的學(xué)生朋友們:
晚上好!
懷著向往、激情和眷戀,今天我們?cè)谶@天地之間歡聚一堂,舉行隆重的畢業(yè)典禮。我很榮幸地代表全體老師向XX屆所有即將畢業(yè)的莘莘學(xué)子獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝賀:祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè),祝賀你們已長(zhǎng)大成人。
【溫情回憶】
同學(xué)們,三年前,一句羞澀的問(wèn)候,一次拘謹(jǐn)?shù)奈帐郑_(kāi)了我們友誼結(jié)緣的序幕。三年的時(shí)光如梭,一千多個(gè)日子彈指一揮間。
記得在你們高一軍訓(xùn)的第一天,我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)臉龐是那樣稚嫩的小孩子在我的班里,尤如小學(xué)生一般;而在你們高三的某一天,我又突然發(fā)現(xiàn)了他,長(zhǎng)得那樣的高大,在他的眼里,不單只有三年前的純凈,還多了一份深邃,成熟了,長(zhǎng)大了,可以搏擊廣闊的天空了,到畢業(yè)的時(shí)候了。他就是朱武輝同學(xué),朱仔,你們長(zhǎng)大成熟的縮影。
這三年來(lái),我們有許多的不能忘記:
老師不會(huì)忘記,晨曦中你們聞雞起舞,夜幕下你們秉燭夜讀。
你們也不會(huì)忘記,軍訓(xùn)的汗水灑在這兒,青春的歌聲蕩漾在這兒。
老師不會(huì)忘記,你們?cè)诳嗨稼は牒蠡砣婚_(kāi)朗的那份喜悅,你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)不甘落后奮起直追的那份執(zhí)著。
你們也不會(huì)忘記,考試失常后的那份懊惱,好意被人誤解的那份感慨。
忘記不了的還有你我腦海中的各種各樣的畫(huà)面。
【深情寄語(yǔ)】
同學(xué)們,古語(yǔ)說(shuō):“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,淑女以厚德載物”。畢業(yè)這個(gè)詞的英文詞根沒(méi)有完成或結(jié)束的意思,而是蘊(yùn)含開(kāi)始和進(jìn)步的意義。我覺(jué)得今晚我們不是慶祝結(jié)束,不是慶祝完成,而是宣布開(kāi)始與進(jìn)步。你們?cè)谖磥?lái)的征途上,鮮花與棘刺相伴,挫折與成功同在。
我國(guó)近代著名的思想家胡適,一九二九年在中國(guó)公學(xué)十八級(jí)畢業(yè)時(shí)說(shuō)了一句話,我想引用過(guò)來(lái)送給大家:不要拋棄學(xué)問(wèn)。這句話所說(shuō)的意思和我們實(shí)高的校訓(xùn)“博學(xué)”是一致的。同學(xué)們,過(guò)幾天就要高考了,我希望大家不要畏懼學(xué)問(wèn),而應(yīng)該俯視學(xué)問(wèn),把學(xué)問(wèn)的網(wǎng)張開(kāi),仔細(xì)檢查每一個(gè)結(jié)點(diǎn),看看它是否結(jié)實(shí)了。有勇有謀,戰(zhàn)無(wú)不勝。這一點(diǎn),讓高考來(lái)證明你們吧!我希望你們?cè)趯?shí)高三年的學(xué)習(xí)與生活,留給大家的是終生受益的做人與求知精神。這一點(diǎn),讓大學(xué)來(lái)證明你們,讓未來(lái)來(lái)證明你們吧。
【真情話別】
同學(xué)們,今天你們高中畢業(yè)了,長(zhǎng)大了,該飛走了,該離開(kāi)母校的懷抱去迎接人生的挑戰(zhàn)了。
有人說(shuō),我們的每一個(gè)人都有三個(gè)母親:一個(gè)是生育你的母親,另一個(gè)是教育你的學(xué)校,再一個(gè)是培育你的祖國(guó)。實(shí)高的每一個(gè)角落,實(shí)高的一草一木,都見(jiàn)證了你們用心靈演繹的精彩。在這里,無(wú)論是掌聲鮮花帶來(lái)的.微笑,還是困難挫折失敗時(shí)留下的傷心淚水,都記錄著你們成長(zhǎng)的足跡,這些都將永存我們的記憶深處。當(dāng)然,母校也有這樣那樣的不足,教過(guò)你的老師們也會(huì)存在這樣那樣的不足,但是我希望大家忘記母校不好的,忘記老師們的不好,而永遠(yuǎn)記住母校的好,記住老師曾經(jīng)為你們的付出。在這離別之際,我真誠(chéng)地要求,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,真誠(chéng)地向母校,向老師,鞠一躬,道一聲:母校,謝謝您!老師,辛苦了!
同學(xué)們,光陰似箭,日月如梭,三年風(fēng)雨相攜,不離不棄的日子即將悄悄地走進(jìn)回憶,所有的往昔都可憶而不可重逢了。俗話說(shuō),患難見(jiàn)真情,但我們都并不希望患難,我們更多的希望每一個(gè)人平平安安,在平淡安寧的相處中去體察人間最美的感動(dòng)。在這離別之際,我真誠(chéng)地要求,又請(qǐng)同學(xué)們?cè)僬酒饋?lái),與身邊的同學(xué)握一握手,春風(fēng)化雨,一握眠恩仇,道一聲:同學(xué),珍重!
�。ㄔ诋厴I(yè)驪歌聲中)同學(xué)們,你們畢業(yè)了,這是一個(gè)終點(diǎn)更是一個(gè)嶄新的起點(diǎn),老師祝福你們飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。今天,你們以實(shí)高為榮,明天,實(shí)高以你們?yōu)闃s。母校會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)注著你們的成長(zhǎng),實(shí)高永遠(yuǎn)是你們溫暖的家,別忘記常回家看看,看看曾經(jīng)對(duì)你們諄諄教導(dǎo)的師長(zhǎng)!
最后,讓我們用最熱烈的掌聲為難忘的過(guò)去和更美好的未來(lái)喝彩,祝愿同學(xué)們,一生幸福!安康!快樂(lè)!
高三動(dòng)員發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好!
我們先來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)熟悉的數(shù)。
歌德寫(xiě)成了《浮士德》的時(shí)間60年,馬克思寫(xiě)成了《資本論》的時(shí)間40年,李時(shí)珍寫(xiě)成《本草綱目》的時(shí)間27年,馬云創(chuàng)造阿里巴巴神話的時(shí)間6年。
而我們,創(chuàng)造成功的時(shí)間是多少?很短,只需要八個(gè)月。
但是,在這八個(gè)月里,你要抵住一切困難、挫折和誘惑,堅(jiān)定信念,頑強(qiáng)拼搏。時(shí)刻不忘自己在為自己的夢(mèng)想奮斗。
書(shū)山攀爬十二載,學(xué)海漫渡四千日,你們最大的夢(mèng)想是什么?是金榜題名迎捷報(bào),大學(xué)校園任我挑!
這會(huì)是無(wú)比艱苦的八個(gè)月。
高三是一場(chǎng)蓄勢(shì)待發(fā)的暴風(fēng)雨,時(shí)常有電閃雷鳴。同學(xué)們,你們是風(fēng)雨中的松柏,只有經(jīng)受住了暴風(fēng)雨的'洗禮,才會(huì)更加青翠挺拔。
高三是一條洶涌澎湃的河流,時(shí)常有驚濤駭浪。同學(xué)們,你們是河流中的航船,只有經(jīng)受住了巨浪的沖擊,航船才能一往無(wú)前。
高三更是一場(chǎng)嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有淋漓的鮮血,卻需要沖鋒陷陣,同學(xué)們,只有經(jīng)受住了艱苦卓絕的廝殺,士兵才會(huì)成為將軍。
這也會(huì)是無(wú)比充實(shí)的八個(gè)月。
你們的每一個(gè)清晨,每一個(gè)黃昏都有老師和你們?cè)谝黄�。風(fēng)雨同舟,全力沖刺!
面對(duì)高考沖刺的最后八個(gè)月,你們最大的需要是什么?是高昂的斗志和旺盛的精力,是科學(xué)的規(guī)劃和正確的方法,也更是健康的體魄和愉悅的心情。
高三了,在這危及成敗的關(guān)鍵時(shí)刻,你們要明白自己的不足之處,多問(wèn)多寫(xiě)多做多思;要注意聽(tīng)講,要有計(jì)劃地跟著老師的節(jié)拍走。要注意鞏固基礎(chǔ)知識(shí),掌握答題技巧,要學(xué)會(huì)觸類旁通;同時(shí),你們還要不斷地豐富自己的閱讀量,拓寬視野,要把知識(shí)和能力融合起來(lái);你們還要學(xué)會(huì)緩解壓力,甩下包袱,輕裝前進(jìn)。
讓我們永遠(yuǎn)記住《老人與�!分猩5貋喐绲倪@句話:“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗�!弊屛覀兎e聚所有的力量,吹響奮進(jìn)的號(hào)角,為高考、為明天做最后的拼搏!
昨天在一位同學(xué)的摘抄本上看到這么一句話:用兩百天來(lái)贏得一輩子,這是我人生第一筆大生意。看完深受觸動(dòng),我們高三的老師,未來(lái)的兩百天對(duì)于在座的兩千多學(xué)子來(lái)說(shuō)多么重要!
最后,我代表高三全體教師表態(tài):在未來(lái)的兩百多個(gè)日日夜夜里,我們?nèi)w高三老師將繼續(xù)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),通力合作,竭盡全力,刻苦鉆研,潛心備課。有學(xué)生的地方,就會(huì)有我們的身影,我們會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂螌W(xué),關(guān)注高考動(dòng)態(tài),關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。我們承諾:“真心奉獻(xiàn)無(wú)怨悔,不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”,力爭(zhēng)以最大的付出,換取六月的收獲滿懷。清華北大不是夢(mèng),只要我們?nèi)σ愿埃?/p>
高三是激情燃燒的歲月,同學(xué)們,在這追夢(mèng)的道路上,讓我們攜起手來(lái),共同用汗水和智慧改寫(xiě)銅梁一中的歷史,鑄造xx一中新的輝煌!
親愛(ài)的同學(xué)!待你們從沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)凱旋,待到來(lái)年荷香滿園,林木蔥蘢,讓我們以你們?yōu)闃s!讓xx一中以你們?yōu)闃s!
謝謝大家!
高三動(dòng)員發(fā)言稿5
同學(xué)們:
明天生物考試結(jié)束3點(diǎn)后放寒假了。昨天便有些同學(xué)開(kāi)始閑散,自習(xí)開(kāi)始遲遲不進(jìn)入狀態(tài),晚就寢尤其女生4幢不少二樓同學(xué)到一樓,人聲鼎沸,甚是熱鬧�?赡苡械耐瑢W(xué)心理已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng),想寒假要怎么玩了。今天是20xx年2月7日,算今天,離高考,還有120天的時(shí)間。即便是放寒假但高中的最后階段應(yīng)當(dāng)如何度過(guò)這一問(wèn)題是無(wú)法逃避的。這是擺在我們每一個(gè)同學(xué)們必須處理好的問(wèn)題。
在過(guò)去的這一段時(shí)間里,我們的同學(xué)們真的挑戰(zhàn)了極限,早起晚睡,有的同學(xué)晚自習(xí)后還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)一段時(shí)間。天道酬勤,勤奮的同學(xué)都會(huì)有回報(bào)。
對(duì)我們來(lái)說(shuō),此時(shí)我們正處于高三復(fù)習(xí)備考的中后期,是高三一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段,是查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)期。也是高三復(fù)習(xí)的疲勞期,可以說(shuō)有點(diǎn)身心疲憊,恰巧又碰上寒假與春節(jié),此時(shí)最容易在潛意識(shí)中放松自己,懈怠、松懈下來(lái)。有高考專家甚至說(shuō),"誰(shuí)抓住了5月之前的三個(gè)月,誰(shuí)就抓住了高考,誰(shuí)就贏得了高考復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán),誰(shuí)就取得了決勝高考的先機(jī)。"
奮戰(zhàn)冬三月,是明年高考成功的必由之路!到現(xiàn)在為止冬三月還剩下一個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間了,下面我就充分利用好寒假提幾點(diǎn)建議�?茖W(xué)合理地利用寒假時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練,奪取學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán),做到離校不離學(xué)。
一線任務(wù)是指老師留的寒假作業(yè)。
這是基本的必須保證完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。完成了寒假作業(yè),才能跟上老師帶領(lǐng)下的總復(fù)習(xí)進(jìn)度,完成好總復(fù)習(xí)的基本任務(wù),這是我們?nèi)〉每倧?fù)習(xí)成功的基本保證。因此,每個(gè)同學(xué)要認(rèn)真完成寒假作業(yè),這是我們對(duì)每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上提出的最低要求。寒假作業(yè)完成的情況在開(kāi)學(xué)初還要進(jìn)行檢查。金考卷……
二線任務(wù)是指針對(duì)自己的情況來(lái)安排的學(xué)習(xí)任務(wù)。
�、俨閷W(xué)習(xí)中的漏洞;補(bǔ)上學(xué)習(xí)中的缺欠,保證知識(shí)的完整性。
為了保證開(kāi)學(xué)后總復(fù)習(xí)時(shí)能跟得上,聽(tīng)得懂,這是變學(xué)習(xí)被動(dòng)為主動(dòng)的必不可少的工作。對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)或一般的同學(xué)來(lái)講,要在完成寒假作業(yè)的前提下,力爭(zhēng)開(kāi)學(xué)前完成查漏補(bǔ)缺任務(wù)。
�、诎凑罩R(shí)的系統(tǒng),有計(jì)劃地進(jìn)行一個(gè)一個(gè)專題的復(fù)習(xí)工作,在完成寒假作業(yè)的`前提下,力爭(zhēng)開(kāi)學(xué)前對(duì)重點(diǎn)的專題能復(fù)習(xí)完一遍,使知識(shí)系統(tǒng)化,網(wǎng)絡(luò)化。
�、坩槍�(duì)于高三時(shí)間緊任務(wù)重的特點(diǎn),學(xué)校也想盡辦法幫助同學(xué),以達(dá)到離校不離學(xué)的良好期許。寒假中我們已經(jīng)組織了各門(mén)課的精英老師有針對(duì)性的結(jié)合一些知識(shí)點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為大家解憂,網(wǎng)絡(luò)課程的培訓(xùn)正在開(kāi)展,如何聽(tīng)課請(qǐng)聽(tīng)班主任指導(dǎo)。請(qǐng)同學(xué)們離校后按照班主任發(fā)布網(wǎng)絡(luò)課程及時(shí)上網(wǎng)聽(tīng)課,聽(tīng)課期間不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,以保證學(xué)習(xí)的有效性。
下面我還要對(duì)體育特長(zhǎng)班的同學(xué)們?cè)俣嗾f(shuō)幾句話。大家也知道,我校今年美術(shù)特長(zhǎng)生的省內(nèi)聯(lián)考加試已結(jié)束,下一步就是文化課了。他們的成功離不開(kāi)他們平時(shí)刻苦訓(xùn)練,每天早起5:30進(jìn)入專業(yè)教室,晚上11:00才回去休息,所以文化課的短板抓緊補(bǔ)上,才對(duì)得起昨日的辛苦。體育加試未到,現(xiàn)在正是加強(qiáng)訓(xùn)練的黃金時(shí)間。堅(jiān)持寒假補(bǔ)課訓(xùn)練,以保證專業(yè)成績(jī)考好。
巴甫洛夫說(shuō)過(guò)"在人類機(jī)體中,沒(méi)有任何東西比節(jié)奏性更有力量。"因此假期中無(wú)論是普通文理科考生還是藝術(shù)體育特長(zhǎng)考生,如果有一段時(shí)間中斷練習(xí),或不用功訓(xùn)練,一定會(huì)使你的知識(shí)點(diǎn)陌生化,手感下降,直接影響你三月九日十二校聯(lián)考。請(qǐng)保持假期適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)節(jié)奏。學(xué)習(xí)中掉了一鏈,后邊就不能環(huán)環(huán)相扣。
三、要注意安全,嚴(yán)禁賭博。注意交通、鞭炮、電、火、煤氣等安全。尤其是pm2.5造成的大氣污染,同學(xué)們響應(yīng)號(hào)召積極行動(dòng),環(huán)保從我做起,禁放煙花爆竹。
四、百善孝為先,要力所能及的幫父母做些家務(wù)活。
五、各班同學(xué)在離校前要做好本班教室、宿舍的衛(wèi)生,關(guān)好、鎖好燈、門(mén)、窗等。
從一定的意義上講,誰(shuí)抓住了寒假,誰(shuí)就贏得了高考的勝利,因?yàn)楹偈窃鰪?qiáng)個(gè)人實(shí)力,改變?cè)谕g人中相對(duì)位置的極好時(shí)機(jī)。俗話說(shuō),要想人前顯貴,必須人后受罪。在一些大的公司、企事業(yè)單位經(jīng)常也有這樣的警示語(yǔ),"今天工作不努力,明天努力找工作",同學(xué)們,現(xiàn)在你們正年輕,高考對(duì)你們的人生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大的機(jī)遇,今天如果學(xué)習(xí)不努力,明天你連學(xué)習(xí)的時(shí)間都沒(méi)有了,更談不上好的工作。抓不住寒假的人,正是那些意志薄弱的人,而意志薄弱的人,不僅很難邁進(jìn)大學(xué)門(mén)檻,而且,這一輩子也只能落得個(gè)碌碌無(wú)為。
同學(xué)們,"不停地向前奔流的時(shí)間的最大魅力在于未來(lái)的時(shí)間不會(huì)提前浪費(fèi)掉,你浪費(fèi)的僅僅是過(guò)去的時(shí)間,明天的時(shí)間尚待利用,明日正是為你準(zhǔn)備的。"作為寒假這個(gè)時(shí)間,還在你們的手里,衷心希望每一個(gè)同學(xué),在把寒假的時(shí)間科學(xué)地安排一下,在寒假里用頑強(qiáng)的意志去實(shí)現(xiàn)自己的寒假計(jì)劃。到開(kāi)學(xué)時(shí)每一個(gè)同學(xué)都可以說(shuō),自己過(guò)了一個(gè)的愉快的、有意義的豐收的寒假。
最后,祝全體同學(xué)及你們的家人春節(jié)愉快!
高三動(dòng)員發(fā)言稿6
彈指一揮間,你們從一年級(jí)的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長(zhǎng)大了,進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。著名作家柳青說(shuō)過(guò):人生的道路雖然很漫長(zhǎng),但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步!你們十
一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任!
現(xiàn)在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài),今天,我們召開(kāi)這個(gè)動(dòng)員會(huì),我想讓大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題:在有限的童年時(shí)光里你該做些什么?你該給母校,給老師留下些什么?你的人生目標(biāo)是什么?也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀,但只要你有理想和信念,并執(zhí)著地追求,新的奇跡也會(huì)在你們身上出現(xiàn)!
只要心中的目標(biāo)清晰,就有勝利的希望。同學(xué)們,你心中的目標(biāo)是什么?請(qǐng)你們?cè)缭绱_定心中的目標(biāo),并且看準(zhǔn)她,咬定她,矢志不渝地奔向她吧!剩下的這段時(shí)間,我們即將進(jìn)入一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段。希望你們?cè)谶@短短3個(gè)多月的時(shí)間里,在老師的指導(dǎo)幫助下,找準(zhǔn)方向,增強(qiáng)信心,刻苦鉆研,主動(dòng)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為低年級(jí)學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣,并以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),上交給自己一張滿意的答卷。
下面,對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí),我想給大家提幾點(diǎn)建議:
1、要合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺(jué)前夜深人靜的時(shí)候。如早上起床讀背語(yǔ)文,晚上進(jìn)行30分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練。中午時(shí)間安排一些寫(xiě)寫(xiě)做做的內(nèi)容。總之做任何事情都不能盲目,要分清主次,今天該做什么,要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù),每個(gè)人都要心中有數(shù)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。眾所周知,良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣是取得好成績(jī)的前提和保證。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有:①作業(yè)習(xí)慣:要做到有作業(yè)馬上做,有訂正馬上交,不遲交,不拖拉,不偷工減料,不抄襲,不懂問(wèn)老師,按時(shí)完成每一門(mén)功課的作業(yè)。②聽(tīng)課習(xí)慣:上課認(rèn)真聽(tīng)講,提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。聽(tīng)課時(shí),你的思維是緊跟老師還是經(jīng)常跑神?老師講的你是全部弄明白了還是一知半解?你是積極思考,大膽發(fā)言還是只聽(tīng)別人說(shuō),自己做個(gè)旁觀者?希望你們回去好好想一想,自己的聽(tīng)課習(xí)慣好不好,聽(tīng)課效率高不高。③同學(xué)之間相互交流的.習(xí)慣。不論是在學(xué)校還是在家里,同學(xué)之間要自覺(jué)交流探討問(wèn)題,特別是成績(jī)差的學(xué)生更要主動(dòng),以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的。④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣:學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容,同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間,去接受課外知識(shí)。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),該鞏固的就做鞏固練習(xí),可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題,進(jìn)行自我提升,做的量大了,見(jiàn)的面寬了,你的思維就靈活了,面對(duì)難題、活題你就不會(huì)束手無(wú)策。老師希望每位同學(xué)都有不同層次的提高和發(fā)展。
3、要掌握方法,做聰明的學(xué)習(xí)者。把所學(xué)過(guò)的知識(shí)歸類整理,形成知識(shí)體系,學(xué)會(huì)舉一反三,學(xué)習(xí)貴在方法,方法好,學(xué)習(xí)效果事半功倍。如數(shù)學(xué)上,每單元的知識(shí)點(diǎn)必須要牢牢掌握,靈活運(yùn)用這些知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題。
4、要主動(dòng)勤奮,苦中有樂(lè)。“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦做舟。”學(xué)習(xí)是一件苦差事,但是苦中有樂(lè)。學(xué)習(xí)好不是天生的,它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的,它要經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的考驗(yàn)。如果你現(xiàn)在不主動(dòng)地好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后就會(huì)一事無(wú)成,成為社會(huì)的淘汰者。
5、要振奮精神,積極進(jìn)取。
相信自己我能行,侯王小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生沒(méi)有不行的。請(qǐng)同學(xué)們永遠(yuǎn)記�。骸澳愀冻龆嗌�,就會(huì)收獲多少!”、“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚”,“現(xiàn)在重要的是趕緊行動(dòng)起來(lái),努力努力再努力!同學(xué)們,機(jī)會(huì)是屬于有準(zhǔn)備的人,成功是屬于勤奮好學(xué)的人。”
同學(xué)們,今天老師送給大家兩句話:“你行!”“你應(yīng)該為母校添光彩!”希望它在每個(gè)同學(xué)的心中能轉(zhuǎn)變成另外兩句話:“我行!”“我一定為母校添光彩!”陶淵明寫(xiě)有這樣的一首詩(shī)——“盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)努力,歲月不待人!”小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了,讓我們鼓起信心,鼓足干勁,流灑汗水,勇創(chuàng)佳績(jī),向家長(zhǎng)、學(xué)校、老師更是向自己交上一份理想的答卷,為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的!。
高三動(dòng)員發(fā)言稿7
“繁花容易絲絲落,嫩蕊商量細(xì)細(xì)開(kāi)�!钡鸹ǖ那逑銖浡谛@里,同著“書(shū)香滿校園”的氣息在空中蕩滌。同樣的地點(diǎn),同樣的情景,同樣的我們,今天再次站在這里,不僅僅是榮幸,更多的是激動(dòng)和感動(dòng)。人生最難忘的莫過(guò)于幾個(gè)瞬間,下面我發(fā)言的題目是“花開(kāi)不敗”。
一、那個(gè)夏天的蟬鳴
所有的故事都在邊走邊看。
曾幾何時(shí),三中也許并不是我們理想的高中,也許一直固執(zhí)地認(rèn)為它不屬于我們�?墒巧钆c理想總是隔著無(wú)法逾越的鴻溝。于是那個(gè)夏天一直延續(xù),似乎無(wú)窮無(wú)盡,蟬聲此起彼伏,一浪高過(guò)一浪。在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間毅然懷著永不言敗的堅(jiān)定,齊聚三中的這片沃土之上,那一天,那曾經(jīng)如同空氣一樣存在的鳴叫突然間就消失不見(jiàn)了。曾經(jīng)的一切,都在流逝太執(zhí)拗于舊日的心情,那份失落總也走不出。在這個(gè)新的驛站里,我們都選擇了重新開(kāi)始。
高一,那段稚嫩卻不乏真實(shí)的歲月,讓我們逐漸成長(zhǎng);高二,我們還站在跑道上為即將實(shí)現(xiàn)理想的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們用力地鼓掌,而轉(zhuǎn)眼間今天的我們正延續(xù)著他們的步伐,接受著殷殷的期待和祝福。進(jìn)入高三,擁有一顆好的心態(tài),是我們邁向成功的第一要素。因?yàn)槿松畷?shū),需要我們親手去寫(xiě),更需要我們細(xì)細(xì)品讀。其中的每一句笑容與淚水,每一句成功與失敗都會(huì)在反復(fù)品讀中不斷調(diào)色,成為顆顆璀璨的珍珠,成為我們畢生的寶藏。在這個(gè)屬于我們的爍爍年華里,讓我們用最昂揚(yáng)斗志,將看似慘淡的人生經(jīng)營(yíng)得熠熠生輝。讓我們?cè)谌羞@個(gè)舞臺(tái)上,演繹我們最美的人生目標(biāo)。那年的那個(gè)夏日,是我們重蹈不起的覆轍,是我我重復(fù)不起的心境。重新鑄造一個(gè)真正值得珍藏和美麗的夏季。
二、高三,我們需要感動(dòng)
高三,這個(gè)名詞很早就在我們心中打下了深深的烙印。它意味著廢寢忘食、通宵達(dá)旦、爭(zhēng)分奪秒;意味著前途與命運(yùn)息息相關(guān)……總之,意味太多太多。但高三也是一個(gè)為幸福而奮斗的過(guò)程,而我們匆忙的腳步與急切的心,讓我們忽視了這一過(guò)程本身的意義,忽略了許多感動(dòng)的片斷,有著過(guò)多地感到壓力與不安。其實(shí)這個(gè)追求與探索的過(guò)程,本身也就是一種莫大的幸福,是一種蛻變、一次洗禮、一道風(fēng)景,更是隨后的任何一天里都無(wú)法重現(xiàn)的印跡。
還記得走進(jìn)高三的第一天,班主任的一番苦口婆心。他說(shuō),我們的高考牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)人的心。然后講述了一番極富鼓勵(lì)的話。他的聲音鏗鏘有力,讓我們從中獲得了信心,汲取了力量。有時(shí)候一句否定的話就可能摧毀一個(gè)前進(jìn)的機(jī)會(huì),而一句鼓勵(lì)或一個(gè)信任的微笑,就可能成為燎原的星星之火。我們都應(yīng)該慶幸在這個(gè)本來(lái)很苦的階段,有那么多溫暖我們的小事情,老師們的諄諄教誨,父母的后勤保障,朋友們的鼎力支持,同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作……都足以在我們心里寫(xiě)滿感激。其實(shí),感動(dòng)一直都在,已不再只是瞬間。正因?yàn)橛兄@樣的感動(dòng),是我們漫長(zhǎng)而短暫漫長(zhǎng)的高三道路上最好的潤(rùn)滑劑。
三、花開(kāi)不敗
“我的幸福生活在前方不遠(yuǎn)處,向前沖,義無(wú)反顧,不管道路多么艱難,總可以站在終點(diǎn)笑望來(lái)時(shí)的路�!备呷�,就是這樣一條路,沉積著無(wú)數(shù)歡愉和坎坷,希望與挫折。這樣的一條路需要我們?nèi)ソ?jīng)歷,去跋涉。而現(xiàn)在的我們都是過(guò)了河的卒,不能回頭。我們選擇了跟散漫和過(guò)去說(shuō)再見(jiàn),用最堅(jiān)韌的毅力,全力以赴!
第一輪的復(fù)習(xí)正有條不紊地進(jìn)行著,每個(gè)人的腦海里總有一根弦在提醒著我們,努力地將老師講的內(nèi)容歸納成非常整齊的筆記,努力地做好老師布置的每一道題。卻往往在考試的時(shí)候得不到很好的回報(bào),一次次的信誓旦旦,卻迎來(lái)相同的命運(yùn)。所以,在這兒想和大家分享一篇文章,耿燁的《花開(kāi)不敗》,我想每個(gè)讀過(guò)它的高三學(xué)生都會(huì)感動(dòng)的,都會(huì)在自己內(nèi)心里升起成功的希望,哪怕是一線希望。為了心中的復(fù)旦大學(xué),耿燁拿出了多大的勇氣,付出了多大的努力?而真正需要我們學(xué)習(xí)與借鑒的,就是這樣的勇氣和毅力。曾經(jīng)初三的那一年,聽(tīng)到鄭子岳老師的演講,也記得他的那句話:“今天很殘酷,明天很殘酷,后天很美好,大多數(shù)人死在明天晚上,看不見(jiàn)后天的太陽(yáng)�!笔前�,努力容易,堅(jiān)持難;堅(jiān)持容易,遇到挫折打擊,甚至是反復(fù)遇到挫折和打擊仍舊堅(jiān)持就更難。如果你一直努力,卻要在往后的.第十次考試才能換來(lái)勝利,你愿不愿意為它承受前九次的失敗,還是在那其中某一次失敗的時(shí)候就選擇投降?回答是一回事,而做到卻是另外一回事,而那第十次考試也許就是高考……
無(wú)論如何,高三的三百多個(gè)日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,會(huì)如一片姹紫嫣紅,開(kāi)在每個(gè)人的心里。也許不是每朵花都美麗的驚天動(dòng)地,不是每朵花都香艷的驚世駭俗,也并非每朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí)。但那些花兒真真實(shí)實(shí)地在每個(gè)人心中最柔軟的地方綻放過(guò)一回,這份刻骨銘心的經(jīng)歷影響我們?cè)诮窈笕松缆飞系拿恳粋€(gè)選擇、每一份決定。
花開(kāi)不敗,只要花開(kāi)就會(huì)不敗!在這倒計(jì)時(shí)還剩二百多天的時(shí)間里,讓我們以最飽滿熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力,在最后的戰(zhàn)役,作最后努力。我們的理想彌補(bǔ)著父母和老師的遺憾,我們的努力延續(xù)著父母和老師青春的驛動(dòng),我們的成功就是父母和老師夢(mèng)想的延長(zhǎng),我們的拼搏見(jiàn)證著屬于我們的最珍貴的歲月。
最后,讓我們?cè)谶@桂花飄香的季節(jié)盡情去揮灑青春的汗水,讓飛鳥(niǎo)飛過(guò)天際的那一瞬間,將夢(mèng)想放飛……
高三動(dòng)員發(fā)言稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、同學(xué)們:
大家下午好!
金風(fēng)送爽,丹桂飄香,帶著20xx年高考豐收的喜悅,我們已經(jīng)踏上了新的征程,今天,都是為了共同的理想和目標(biāo)歡聚一堂!本學(xué)期我有幸成為高三組的一員,雖然和本屆師生的接觸還不算多、了解還不算深,但是已經(jīng)深深的感受到了緊張有序的復(fù)習(xí)氣氛、和諧的師生關(guān)系、同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神,勤奮務(wù)實(shí)的高三年級(jí)組,我也感受到了大多數(shù)同學(xué)每天在緊張的復(fù)習(xí),時(shí)時(shí)在奮筆疾書(shū),這是高考良好的開(kāi)端和前兆。
高三動(dòng)員會(huì)就是給大家堅(jiān)定信心,樹(shù)立恒心,添加勇氣,增長(zhǎng)豪氣,但這不意味著不切實(shí)際的給大家鼓吹口號(hào),我們都是從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)給大家做這個(gè)動(dòng)員會(huì)的。下面我主要從三個(gè)方面和大家探討一下高三的學(xué)習(xí)生活。
一、高三的目標(biāo)是什么
就我個(gè)人看法而言,大家應(yīng)該有一個(gè)總體目標(biāo),但不需要具體的目標(biāo)。每個(gè)高三的學(xué)生都有自己的目標(biāo)——考大學(xué),我們要考一所是么樣的大學(xué),現(xiàn)在不要把自己注定了,有的學(xué)生說(shuō)自己只能考專科,有的學(xué)生說(shuō)自己勉強(qiáng)只能考個(gè)二本。在此給大家舉一例,我教的20xx屆畢業(yè)生中有一個(gè)成績(jī)很優(yōu)秀的學(xué)生,有一次我和他聊天問(wèn)他考什么大學(xué),其實(shí)我的意思也是讓他泛泛而談,想給他定一個(gè)總體的目標(biāo),鼓勵(lì)他向著一本院校努力,結(jié)果人家說(shuō)要考四川大學(xué),我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了一愣神,心想:四川大學(xué),哥想都沒(méi)敢想過(guò)。大家有時(shí)間可以百度一下川大是什么樣的大學(xué),教育部直屬重點(diǎn)高校,國(guó)家“211工程”和“計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)的研究型綜合大學(xué),“111計(jì)劃”的首批高校之一。但是轉(zhuǎn)念一想,明知道他考不上川大也該鼓勵(lì)一下,我只能說(shuō)向著你的目標(biāo)努力吧,后來(lái)他雖然沒(méi)考上川大但是也上了一本。
我的意思是說(shuō)沒(méi)到高考分?jǐn)?shù)出來(lái)的那一刻,誰(shuí)也不要把自己注定,一定給自己頂一個(gè)稍微高一點(diǎn)的還比較模糊的目標(biāo),為什么這樣說(shuō)呢,高一點(diǎn)的目標(biāo)能讓我們更加有動(dòng)力學(xué)習(xí),例如能上二本的就向著一本努力,能上�?频木拖蚨九�,既要有自信,又要向著這個(gè)目標(biāo)不懈努力,要始終相信自己一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo);目標(biāo)定的稍微模糊一點(diǎn),好處就是即使結(jié)果和目標(biāo)差一點(diǎn)也不至于是自己深受打擊,反過(guò)來(lái)想我盡力了也基本達(dá)到自己的預(yù)期了。
二、高三復(fù)習(xí)該干什么
1、一輪復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ);二輪復(fù)習(xí),提高能力。
我們的教學(xué)進(jìn)度一直較慢,終于進(jìn)入一輪復(fù)習(xí),大家不要著急,更不要撇開(kāi)老師搞單干,有的同學(xué)覺(jué)得一輪復(fù)習(xí)就是過(guò)教材,沒(méi)啥新意也提高不了自己,其實(shí)每一位老師有詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,有系統(tǒng)的訓(xùn)練方法,每一位老師的上課都是整合過(guò)的,給你講的習(xí)題也是精選過(guò)的,跟著老師按部就班的復(fù)習(xí)你才有事半功倍的效果。高三一輪復(fù)習(xí)注重的就是這個(gè)過(guò)程,只有踏踏實(shí)實(shí)的走完了一輪復(fù)習(xí)的過(guò)程,才能奠定二輪復(fù)習(xí)以及高考的基礎(chǔ)。二輪復(fù)習(xí)才是讓你提高解題能力和應(yīng)試能力的時(shí)候,就我的歷史而言,一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行一段時(shí)間才能給大家進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,二輪復(fù)習(xí)才能給大家進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練,之后才是提高訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)了量的積累之后,你才有質(zhì)的飛躍,二輪復(fù)習(xí)之后你的應(yīng)試綜合能力才有跨越式的發(fā)展。
2、書(shū)山題海,反復(fù)練習(xí);勤學(xué)好問(wèn),博學(xué)慎思。
關(guān)于高三應(yīng)該如何學(xué)習(xí)?我這里就不做贅述了,只想說(shuō)明一些事實(shí)和道理。首先是做題的問(wèn)題,想應(yīng)對(duì)高考只有埋首書(shū)山題海,素質(zhì)教育、為學(xué)生減負(fù)以及綜合能力和高考無(wú)關(guān),只有反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練提高學(xué)習(xí)強(qiáng)度才能應(yīng)對(duì)高考。再舉一例,大家知道衡水中學(xué)吧?全國(guó)名校,去年有記者采訪衡水中學(xué)的高考狀元,問(wèn)他做了多少題,他把高三的復(fù)習(xí)資料和做過(guò)的卷子壘在一起,大家注意,就有2。41米的厚度。今年記者采訪安徽毛毯廠中學(xué)高三學(xué)生,已經(jīng)刷新這個(gè)記錄,比衡水中學(xué)那個(gè)狀元做的還要多,衡水中學(xué)、毛毯廠中學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)、質(zhì)量相當(dāng)高了,尚且如此刻苦,何況我們呢?
在這里還想和大家說(shuō),讓你埋頭做題只是一方面,更需要大家把做過(guò)的習(xí)題常常溫故知新,多和老師同學(xué)們討論,勤于思考,多做些一總結(jié),找出復(fù)習(xí)中的得失,強(qiáng)化自己的知識(shí)系統(tǒng),提高復(fù)習(xí)的效率,不要為了做題而做題。
3、腳踏實(shí)地,放眼長(zhǎng)遠(yuǎn);不拘一格,高歌猛進(jìn)
和大家討論如何對(duì)待眼前成績(jī)和繼續(xù)復(fù)習(xí)的問(wèn)題,一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行了一段時(shí)間了,每次月考都是高考的模式和結(jié)構(gòu),大家剛進(jìn)入一輪復(fù)習(xí),不適應(yīng)這樣的'試卷結(jié)構(gòu),每次月考都受一次打擊,那么我告訴大家,不要緊盯著眼前的成績(jī),考出這樣的成績(jī)不僅僅是你對(duì)所學(xué)知識(shí)的把握問(wèn)題,還有一個(gè)隨著一輪復(fù)習(xí)的深入不斷適應(yīng)的問(wèn)題,在這里我提前給大家打一個(gè)預(yù)防針,在即將到來(lái)的階段考試中你依然考的不會(huì)太理想,大家不必為此痛心疾首。你想想市區(qū)中學(xué),本身節(jié)假日加上周六上課,進(jìn)度就快了很多,學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)這樣的考試了,那些學(xué)生從高一開(kāi)始請(qǐng)家教,實(shí)際上在學(xué)校進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候,人家和家教已經(jīng)完成一輪復(fù)習(xí)了,階段性考試的時(shí)候已經(jīng)復(fù)習(xí)了一輪半了,咋能考不好呢?咱們屬于厚積薄發(fā)型,等到一輪復(fù)習(xí)結(jié)束了,你的知識(shí)才建立起了體系,你的能力才得到了真正的提高,你的潛能才發(fā)揮了出來(lái),在一模、二模考試中,尤其是二模,你的成績(jī)將會(huì)突飛猛進(jìn)。
三、高三應(yīng)該注意什么
1、做好自己,快樂(lè)學(xué)習(xí)
每天保持身心愉悅,才能全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,注意調(diào)節(jié)好自己的情緒,多與老師同學(xué)溝通,好心情才有高效率。
2、目標(biāo)專一,心無(wú)旁騖
高三學(xué)習(xí)任務(wù)中、節(jié)奏快、內(nèi)容多,這時(shí)候的你只能把全部精力投入到學(xué)習(xí)中,一旦稍有心猿意馬,那么在浩浩蕩蕩的復(fù)習(xí)大軍中你就會(huì)落伍。
3、適當(dāng)放松,張弛有度
既不要把自己搞的緊張兮兮,也不要過(guò)度放松甚至是放縱自己,學(xué)會(huì)一些減壓的方法,例如聽(tīng)音樂(lè),也要學(xué)會(huì)克服困難,迎難而上,合理安排學(xué)習(xí)和生活時(shí)間。最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快,日有所長(zhǎng),預(yù)祝一輪復(fù)習(xí)順利進(jìn)行、階段性考試取得勝利,二輪復(fù)習(xí)成功開(kāi)展!謝謝大家!
高三動(dòng)員發(fā)言稿9
重慶今天陡然降溫,我想去看看高三學(xué)生,順便跟學(xué)生聊一聊,以緩解緊張情緒。我走進(jìn)高三教室,同學(xué)們那張張笑臉,讓我想到了太陽(yáng),于是我說(shuō):“今天很冷,但你們的笑臉是太陽(yáng),讓老師很溫暖;只要我們心中有太陽(yáng),我們就有溫暖的!”
再過(guò)11天,日歷將翻到20xx年。對(duì)國(guó)家而言,20xx是一個(gè)特殊的年份。我問(wèn)學(xué)生:“特殊在什么地方?”學(xué)生回答:“建黨95周年。”我說(shuō),“這絕對(duì)是一個(gè)值得紀(jì)念的年份。若干年后,男生對(duì)自己的兒子或女兒說(shuō),你爸爸參加過(guò)建黨95周年慶;女生對(duì)自己的兒子或女兒說(shuō),你媽媽參加過(guò)建黨90周年慶。這多令人驕傲和自豪��!”對(duì)個(gè)人而言,20xx也是一個(gè)特殊的年份,特殊在哪里?學(xué)生說(shuō):“參加高考�!蔽艺f(shuō),對(duì),參加高考。1977年,一位老人、一個(gè)智者的復(fù)出,恢復(fù)了停止10年的高考,北大荒那群知青激動(dòng)萬(wàn)分,欣喜不已。電影《高考1977》畫(huà)外音說(shuō):“一位老人、一個(gè)智者,喚醒我們,他對(duì)我們說(shuō),孩子們,走,我們讀書(shū)去!”這句話激勵(lì)著一代代青年捧起書(shū)本,從此,學(xué)子們心中有了希望,有了夢(mèng)想。所以,能參加高考是幸運(yùn)的,是值得一生銘記的。若干年后,你們可以對(duì)自己兒子或女兒說(shuō),爸爸或媽媽是20xx年參加高考的,正是那一年,爸爸或媽媽改變了一生的命運(yùn)。
我跟學(xué)生講了“望梅止渴”的故事,讓學(xué)生說(shuō)出了同義詞“畫(huà)餅充饑”,我說(shuō),這兩個(gè)詞語(yǔ)的含義是,比喻用空想來(lái)做自我安慰。“空想”帶有貶義,但王老師認(rèn)為,“空想”比“不想”強(qiáng)。一個(gè)人最怕的是什么都不想,什么都無(wú)所謂,連自己前途都不想、都無(wú)所謂的人是最可怕的,所以,我鼓勵(lì)大家“空想”,想自己拿到高考錄取通知書(shū)的情景,想讀大學(xué)漫步在校園里的情景,想?yún)⒓庸ぷ黝I(lǐng)到工資時(shí)的情景??王老師讀高中時(shí),經(jīng)常這么想,就連吃饅頭難以下咽時(shí),就在“空想”:“雞肉,雞肉,雞肉”,于是難吃的饅頭也如雞肉般香噴噴的了。當(dāng)大家復(fù)習(xí)累了不想干了,或者精神不濟(jì)懈怠了,不妨大膽地“空想”自己的未來(lái),美好的未來(lái)。這樣,你的干勁就來(lái)了,精神就好了,復(fù)習(xí)的效率就高了。
我很欣賞燕妮的座右銘:“永不絕望�!� 秦朝末年,項(xiàng)羽殺了按兵不動(dòng)的上將宋義后,率領(lǐng)軍隊(duì)悉數(shù)渡黃河前去營(yíng)救趙國(guó)以解巨鹿之圍。面對(duì)章邯率領(lǐng)的強(qiáng)大秦軍,項(xiàng)羽在全軍渡過(guò)黃河之后下令把所有的船只鑿沉,打破燒飯用的鍋,燒掉自己的營(yíng)房,只帶三天干糧,以斷后路。楚軍戰(zhàn)士以一當(dāng)十,殺聲驚天動(dòng)地。經(jīng)過(guò)九次激戰(zhàn),大破秦軍,成就了他“西楚霸王”的偉業(yè)�!坝啦唤^望”的項(xiàng)羽是不可戰(zhàn)勝的。可是,項(xiàng)羽后來(lái)被圍垓下,面對(duì)四面楚歌時(shí),他卻自刎烏江。唐代詩(shī)人杜牧就為他叫屈,有詩(shī)為證:“勝負(fù)兵家事不期,包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知�!保ā额}烏江亭》)
宋代女詞人李清照更是嘆惋不已,“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東�!保ā断娜战^句》)項(xiàng)羽本可渡過(guò)烏江卷土重來(lái),為什么自刎烏江呢?因?yàn)樗J(rèn)為“天亡我也”,絕望了。所以,我們?cè)诟呷木o張復(fù)習(xí)中,一定堅(jiān)持“空想”,抱定“永不絕望”的念頭,給自己以源源不斷的精神力量,這是我們?nèi)〉酶呖汲晒Φ年P(guān)鍵。
大膽的“空想”,“永不絕望”,我們就成功了嗎?給大家講一個(gè)故事:一次蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō):“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事,每個(gè)人都把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩�!碧K格拉底示范了一遍,說(shuō):“從今天起,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的`事有什么做不到的?第二天,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生:“誰(shuí)昨天甩胳膊三百下?做到的人請(qǐng)舉手!”幾十名學(xué)生的手齊刷刷地舉了起來(lái),一個(gè)不落。蘇格拉底點(diǎn)頭。一周后,蘇格拉底如前所問(wèn),有一大半的學(xué)生舉手。一年后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),整個(gè)教室里,只有一個(gè)學(xué)生舉起了手,他就是后來(lái)成為古希臘偉大哲學(xué)家的柏拉圖。他繼承了蘇格拉底的哲學(xué)并創(chuàng)建了自己的哲學(xué)體系,培養(yǎng)出了堪稱西方孔夫子的大哲學(xué)家亞里士多德。
柏拉圖成為偉大的哲學(xué)家是他“每天甩手三百下”甩出來(lái)的嗎?不是,甩手是甩不出哲學(xué)家的,那是什么幫助他成功了?我認(rèn)為,至少有兩點(diǎn):第一,是他認(rèn)真的態(tài)度。在無(wú)人監(jiān)督之下,他能認(rèn)真對(duì)待老師布置的作業(yè),嚴(yán)格要求自己,永不懈怠。這種態(tài)度讓他對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情、極富興趣,廢寢忘食不覺(jué)累;使他對(duì)學(xué)習(xí)擁有極強(qiáng)的責(zé)任心和使命感,焚膏繼晷不覺(jué)苦,他能不成功嗎?帶領(lǐng)中國(guó)男足闖進(jìn)韓日世界杯的米盧說(shuō)得好,“態(tài)度決定一切�!钡诙撬B強(qiáng)的毅力。“每天甩手三百下”,太簡(jiǎn)單太容易,其實(shí)際的意義并不在于事情本身,而在于做這件事情的過(guò)程對(duì)人毅力的修煉。人的毅力不是與身俱來(lái)的,而是后天培養(yǎng)的。認(rèn)真地做簡(jiǎn)單的事,時(shí)間長(zhǎng)了,便會(huì)成為一種習(xí)慣,并內(nèi)化為人的一種韌性。英語(yǔ)難學(xué)吧?每天記10個(gè)單詞難不難?一個(gè)月記多少個(gè)?現(xiàn)在離高考還有172天,要記多少個(gè)?1720個(gè),不簡(jiǎn)單啦!難怪狄更斯要說(shuō):“頑強(qiáng)的毅力,可以征服世界上任何一座高峰�!闭钦J(rèn)真做事的態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力成就了柏拉圖。
梭羅有句名言:每一個(gè)人都可以通過(guò)自己的方式來(lái)提高生命質(zhì)量。我希望同學(xué)們用“空想”和“永不絕望”來(lái)提升自己的精氣神,用認(rèn)真的態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力來(lái)沖刺高考,提高我們的生命質(zhì)量!祝同學(xué)們成功!
高三動(dòng)員發(fā)言稿10
老師們、同學(xué)們:
大家好。今天我講話的內(nèi)容是堅(jiān)定信心,與一模搏擊。
時(shí)間如巨輪般不知疲倦地飛速向前滾動(dòng)著。我們剛剛才結(jié)束了開(kāi)學(xué)的考試,就要再次面臨新一輪的挑戰(zhàn)——一模。強(qiáng)烈的緊迫感在拉扯著我們的每一根神經(jīng),每個(gè)人都背負(fù)著巨大的壓力。然而,現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急要做的,是調(diào)整心態(tài)、收拾心情,再次堅(jiān)定地踏上征程。
我們先前可能有過(guò)欠缺的沮喪,也有過(guò)失敗的.痛苦,但這一次,是我們展示自己、證明自己的時(shí)候了!
我們想過(guò)學(xué)習(xí)是為了什么嗎?如果說(shuō),為國(guó)家、為人民,那太遙遠(yuǎn)了。我們一天天長(zhǎng)大,可是我們的父母卻一天天變老了。我們平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣?我們有沒(méi)有仔細(xì)打量過(guò)他們?他們?yōu)榱松畹教幈疾�,為了工作勞勞碌碌,為了孩子憂心忡忡。如果我們沒(méi)有一個(gè)很好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們,我們對(duì)得起他們?yōu)槲覀兯鶢奚囊磺袉幔?/p>
一時(shí)的感動(dòng)容易做到,把激情留住幾天也不難,但是,我們要把感動(dòng)和激情植入心田、烙進(jìn)骨髓,化成我們一直向上的信念,我們能做到嗎?
也許我們的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天;也許我們?cè)?jīng)總是跟在別人后面,白白消磨了大好時(shí)光;也許我們感覺(jué)這樣的日子太苦太累,可是我們能不能問(wèn)問(wèn)自己:我們這些都是為了什么?我們?cè)摬辉撊σ愿�?我們有沒(méi)有全力以赴?
雖然付出未必就有回報(bào),努力和成功不能劃等號(hào),但是,不付出
就絕不會(huì)有回報(bào)!不努力就絕不會(huì)成功!不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何,但請(qǐng)記住一句話:盡心就是優(yōu)秀,盡力就是成功!
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢?何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢?我們應(yīng)該感謝這一切的安排!感謝考試的殘酷!感謝失敗的痛苦!因?yàn)�,這給了我們拼搏的勇氣,給了我們脫穎而出的機(jī)會(huì),讓我們的人生越磨礪,越光芒!
同學(xué)們,努力就從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們堅(jiān)定的信念在一模考場(chǎng)上飛揚(yáng)!讓我們堅(jiān)強(qiáng)的意志在一模試卷上閃光!
高三七班
20xx年2月x日
高三動(dòng)員發(fā)言稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
二輪結(jié)束了,成績(jī)?cè)缇拖掳l(fā),可我卻遲遲沒(méi)有公布。今天早晨我還勸導(dǎo)徒弟XX老師:要用一顆平常心去看待學(xué)生的成績(jī)。可笑的是,我并沒(méi)有意識(shí)到原來(lái)自己焦慮了。焦慮?因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)焦慮?對(duì)于一個(gè)從教17年,當(dāng)了11年班主任的教育工作者來(lái)說(shuō),這似乎有些可笑,因?yàn)闆](méi)有看淡,因?yàn)闆](méi)有走出這個(gè)桎梏。
拿著打印的成績(jī)單,我猶豫再三。二輪的題,難度增大,可是XX班的成績(jī)比一輪明顯有了提升,這是值得欣喜的事情,但你們中還是有人發(fā)揮失誤、名次下滑或成績(jī)不理想,你們面對(duì)成績(jī)會(huì)如何?我并不怕你們來(lái)找我傾訴,從我這里尋求動(dòng)力,而是不想你們出現(xiàn)情緒低落的狀態(tài),可這又是不可避免的。所以我焦慮了。
我試著讓自己靜了下來(lái),今天中午放學(xué)后是一個(gè)很好的獨(dú)處?kù)o思的時(shí)間段,我對(duì)照著情緒ABC,進(jìn)行“面對(duì)、接納、解決和放下”的分析,午休沒(méi)進(jìn)行,你們下午到校,上樓的腳步聲驚醒我之后,我才發(fā)現(xiàn)自己趴在辦公桌上瞇了一下,身下的草稿紙上寫(xiě)了密密麻麻的感悟。
雖然靜思的過(guò)程并不完整,但是我找到了自己焦慮的根源:并非因?yàn)槟銈兊某煽?jī),而是你們可能產(chǎn)生情緒這個(gè)問(wèn)題影響了我。這個(gè)“可能”其實(shí)就是我的臆想,是我根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)假設(shè)出來(lái)的“未知恐懼”,所以我做了情緒處理。
面對(duì)你們不可能掌握所有知識(shí)、不可能所有人在考試中都進(jìn)步的現(xiàn)狀;允許你們?cè)诔煽?jī)不理想時(shí)候的低迷狀態(tài)出現(xiàn),接納你們當(dāng)中沒(méi)有考好的同學(xué)出現(xiàn)不良情緒的現(xiàn)實(shí);與你們交流溝通,做好不良情況的疏導(dǎo),并盡自己最大的努力幫助你們以最短的時(shí)間走出不良影響,解決情緒問(wèn)題;引導(dǎo)你們看淡二輪,不管是喜是悲,這都是一次反饋,你們?cè)撟龅氖前床烤桶嗟剡M(jìn)行三輪,用適合自己的彎道超車(chē)點(diǎn)備戰(zhàn)高考。至此,我也就放下了自己在二輪統(tǒng)考后的焦慮狀態(tài)。相信你們也能放下!
原來(lái)所謂的修身養(yǎng)性和自我調(diào)控,在我身上能做好的,僅僅是那些事不關(guān)己的事情而已;原來(lái)我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到恬靜淡然的境界,因?yàn)閷?duì)你們太過(guò)在乎關(guān)注,因?yàn)閷?duì)你們的“關(guān)心則亂”,所以總能因?yàn)槟銈儊y了陣腳。
我怎能不亂?不知何時(shí)出現(xiàn)在桌面的早餐、餅干和蛋糕;去宿舍時(shí)候搜刮到的水果、點(diǎn)心;不時(shí)出現(xiàn)的小紙條,寫(xiě)滿關(guān)心和安慰;雖然被訓(xùn)了一頓,卻還是放在我桌面的向日葵(悄悄地去網(wǎng)上查了查,找了一個(gè)我最喜歡的答案:向日葵,因花序隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)而得名。父親就像陽(yáng)光一直照耀著我這株小小的花。我?guī)е鴲?ài)慕、信念的花語(yǔ),向暖綻放。向日葵寓意沉默的愛(ài),它想表達(dá)的是———你永遠(yuǎn)是我的陽(yáng)光。),此時(shí)我又想起了你們送我的外號(hào)“老太陽(yáng)”、“老地瓜”。
一個(gè)本想隱藏起來(lái)的生日,都被你們挖掘出來(lái),所以有了全班那句“生日快樂(lè)”,更意外與欣喜的是那枚至少需要二十年默契才能獲得的書(shū)簽,顏色剛剛好,式樣剛剛好,內(nèi)容剛剛好。那份多年老友才會(huì)有的情誼,竟然神奇的出現(xiàn)在我與孩子之間,這是一生值得的回味與珍藏。
發(fā)覺(jué)我嚴(yán)肅了起來(lái),笑容少了許多嗎?臨近高考,穩(wěn)定是最重要的,這個(gè)穩(wěn)定是指你們的狀態(tài),所以我需要先控制好自己,讓自己安靜,進(jìn)而讓你們安定。因此,你們?cè)谟⒄Z(yǔ)課的放聲大笑,雖然得到了英語(yǔ)老師的許可,我還是狠狠地批評(píng)了你們,我也又開(kāi)始嘮叨你們的物品擺放和地面衛(wèi)生,因?yàn)椤癑ing”是穩(wěn)定的重要衡量標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)Jing包括安靜的靜,也包括干凈的凈,更主要的是心靜的靜。
我的笑容少了的另一個(gè)原因是“時(shí)日無(wú)多”,張帆的夢(mèng)想有提到“相擁而泣”,所以我想到了眼淚。你們中的很多人都在我面前流過(guò)淚,瀟冉的痛徹心扉、王晨的糾結(jié)相忘、佳慧的無(wú)助迷茫、錦秀的不知所措、映雪的懊悔自責(zé)、俊玉的滿腹委屈、千慧的茫然彷徨、亞楠的焦慮心慌、文秀的喜極而泣……還有好多人,可這些怎抵得了分離。雖然天下沒(méi)有不散的筵席,雖然分別是為了更好的'相聚,可是我的金柯還沒(méi)回來(lái),我的茗月將要離開(kāi),還有另外那時(shí)時(shí)陪在我身邊的四十二小只,馬上要散了,著實(shí)不舍。
說(shuō)實(shí)話,我并不怕你們因成績(jī)情緒波動(dòng),也不懼你們狀態(tài)起伏,斗志的消泯才是最讓我手足無(wú)措的。與你們交流時(shí),我最怕的情景是你們低著頭,平靜得可怕,間或送我一句“我就這樣了”,真的會(huì)讓我無(wú)所適從。哪怕你們說(shuō)出的是“我真的不知道該怎么辦”,我也有辦法應(yīng)對(duì)。
中午沒(méi)午休我到教室轉(zhuǎn)了一圈,看看空空的教室,想想可愛(ài)的你們,不經(jīng)意地瞥到了你們桌子上的字條,實(shí)話實(shí)講,我大概猜到那是你們寫(xiě)的勵(lì)志語(yǔ),卻從未認(rèn)真拜讀一番,所以我俯下身子,看了個(gè)遍。
“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,即使明日天寒地凍,山高水遠(yuǎn),路遠(yuǎn)馬亡”、“不要讓夢(mèng)想只停留在夢(mèng)里,為了我的高考,我必須放下手機(jī),用生命去學(xué)習(xí)”、“一定要站在你熱愛(ài)的世界里閃閃發(fā)光”、“重慶永遠(yuǎn)有夏天、南濱路永遠(yuǎn)有少年、長(zhǎng)江國(guó)際寫(xiě)字樓、飛奔向你,這一次,我拼盡全力”、“在高三,沒(méi)有假期,沒(méi)有娛樂(lè),連一絲絲想玩的念頭,都是罪惡的”、“造就完了,搞什么虛的,就是干,愿你的努力配得上你的野心”、“未來(lái)一切都好美好,美好到不敢再想象,所以請(qǐng)努力當(dāng)下”、“不能等待別人來(lái)安排自己的人生,自己想要的自己爭(zhēng)取”、“信念很簡(jiǎn)單,把書(shū)念下去,然后走出去,不枉此生”、“不拖延,做了再說(shuō),用生命去學(xué)習(xí),學(xué)不死就往死里學(xué)”、“不能放棄我們的信仰,不能放棄我們的夢(mèng)想,用生命去學(xué)習(xí),熱愛(ài)可贏萬(wàn)難,就像向日葵永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)”、“做一個(gè)優(yōu)秀的女孩子,不管是成績(jī)還是品德”……你們知道嗎?這些話聽(tīng)得我熱血澎湃!不知道你們是不是每日與它們相見(jiàn),已然麻木,已然視而不見(jiàn)。
親愛(ài)的孩子們,此時(shí)我不再擔(dān)憂你們看到成績(jī)之后的情緒起伏,因?yàn)槟潜緦僬�,那就讓該�?lái)的來(lái),我們一起面對(duì),一起改變。杜笑飛在自己的夢(mèng)想中提到“中國(guó)人很含蓄,總羞于脫口而出的愛(ài)”,雖然我鼓勵(lì)她大膽表達(dá)出來(lái),可是我也屬于相對(duì)含蓄人群中的一員,但是今天我要用實(shí)際行動(dòng)挑戰(zhàn)自己,也算給笑飛、給你們所有人做個(gè)表率:28班的孩子們,我愛(ài)你們,愛(ài)你們每一個(gè),深愛(ài)。
孩子們,知道嗎?你們已經(jīng)堅(jiān)持12年了!還有25天你們就要開(kāi)花結(jié)果了,最后的25天,你們?nèi)绦挠们榫w這一原本可控的因素,來(lái)打擾這最后屬于自己的拼搏時(shí)光嗎?回望一下你的學(xué)習(xí)生涯,是一直處于巔峰嗎?從未在低谷徘徊?是一直保持穩(wěn)定嗎?從未曾跌宕起伏?是一直付出就有收獲嗎?從沒(méi)有覺(jué)得不公,因?yàn)榕χ蟮慕Y(jié)局是倒退?還有一個(gè)問(wèn)題,面對(duì)那些自己不想要的結(jié)果,你選擇了怎樣面對(duì)才有了今日?
三輪能改變嗎?絕對(duì)!25天夠嗎?必然!給自己25天時(shí)間,在這段時(shí)間里做從未曾如此努力的自己,哪怕僅是給自己留一個(gè)不存遺憾的青春回憶,也是值得的。戰(zhàn)勝疲勞、戰(zhàn)勝恐懼、戰(zhàn)勝分神、戰(zhàn)勝懶惰、戰(zhàn)勝瞌睡,戰(zhàn)勝自己所有的弱點(diǎn),用25天打磨一個(gè)至強(qiáng)的自己,笑著面對(duì)高考,相信我,XX年的夏天會(huì)因?yàn)槟銈兊钠床訝N爛,也會(huì)因?yàn)槟銈兊某晒Χ泳剩?/p>
高三動(dòng)員發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!在這個(gè)距離XX年高考僅剩三個(gè)月不到的時(shí)間,我們高三全體師生聚集在這里,召開(kāi)xx二高中XX年高考動(dòng)員大會(huì)。能夠作為教師代表發(fā)言,我感到無(wú)比榮幸!高三是激情燃燒的歲月,滿懷無(wú)限的憧憬與夢(mèng)想,在這追夢(mèng)的道路上,我們是你們忠實(shí)的朋友。親愛(ài)的同學(xué)們!真的希望你們是老師一部很成功的作品!為自己、為家長(zhǎng)、也為了學(xué)校。
有人說(shuō)高一是一杯牛奶,既鮮美又純真;高二是一杯可樂(lè),活力四射,個(gè)性張揚(yáng)。同學(xué)們,在你踏入高三的那一刻起,你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真,也少了高二的叛逆與張揚(yáng),而多了幾份拼搏的激情,多了對(duì)未來(lái)的理性思考。因?yàn)樵谀闵砩�,匯聚了老師更多的目光,傾注了家長(zhǎng)更多的心血,你的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。如果把人的一生看作是一盤(pán)棋的話,決定結(jié)局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步,那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步,這一步會(huì)決定你的命運(yùn),也會(huì)影響你的`一生。
我們要對(duì)自己的前途負(fù)責(zé),這個(gè)世界沒(méi)有無(wú)故拯救你的天使,如果你自己都不努力一點(diǎn)的話。當(dāng)你不需要?jiǎng)e人在身邊教育要好好學(xué)習(xí)就能夠認(rèn)真堅(jiān)持的時(shí)候,你就成功了一半。這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可能,就怕你自己先膽怯了,即便是可能也將淪為不可能。同學(xué)們,加油吧,哪怕你現(xiàn)在成績(jī)?cè)俨�,你必須面�?duì)這一次高考,你要真正做到像汪國(guó)真詩(shī)里面說(shuō)的那樣:“我不去想,是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”。既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo),我們就應(yīng)該義無(wú)反顧地走下去。要知道,很多事情,玩呀,戀愛(ài)呀,到了社會(huì)上,到了大學(xué)里都來(lái)得及,惟一來(lái)不及的就是這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)。從來(lái)就沒(méi)有人感嘆自己高中沒(méi)有玩好,而更多的人感嘆自己高中沒(méi)有學(xué)好!高三這一年,就是撿起原來(lái)遺忘知識(shí)的一年,即使你以前學(xué)得不是很好,你也有機(jī)會(huì)再迎頭趕上,因?yàn)檫@一年的學(xué)習(xí),是你以前兩年學(xué)習(xí)的總和所比不了的,它是系統(tǒng)全面的,如果你以前的學(xué)習(xí)哪里有漏洞,這是最好的補(bǔ)救時(shí)機(jī)了。高三的生活,大強(qiáng)度的訓(xùn)練已經(jīng)開(kāi)始,這樣的日子肯定很苦,也肯定比較單調(diào)。但是你要相信,每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的,學(xué)會(huì)分解你的目標(biāo),每天每科學(xué)會(huì)做兩道題,還有301天,你每科的高考類型題目做三遍、四遍的機(jī)會(huì)都有了。所以,請(qǐng)堅(jiān)信自己,只要你不放棄,勝利最終會(huì)站在你這邊的。而且,高三真的是非常變幻莫測(cè)的一年,什么奇跡都可能發(fā)生,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人的名次、成績(jī)都是很不穩(wěn)定的,大家在班級(jí)里、在年級(jí)里的名次也在不斷地變化。所以,成績(jī)差一些的同學(xué),只要你在這一年里把握住所有學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì),你很有可能上升到前列,而成績(jī)好的同學(xué),如果你掉以輕心,也有落馬的可能。所以我們每一個(gè)人都必須保持高度興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài),在這僅剩十個(gè)月的時(shí)間里,同舟共濟(jì),共同超越原來(lái)的自己。
明天的太陽(yáng)照舊會(huì)冉冉升起,高考沒(méi)什么了不起的,告訴自己:豁出去了!連豁出去的勇氣都有了,就沒(méi)什么好害怕和猶豫的了。我很欣賞一句名言——失望懼我,我還懼什么?!這話,說(shuō)得太酷了。失望都怕我,你說(shuō)我還怕什么?不管我們現(xiàn)在是名列前茅,還是暫居人后,我們都還有三百個(gè)日夜的調(diào)整期哪,在未來(lái)的日子里,讓我們充分利用每一寸光陰,為共同的目標(biāo)而努力拼搏吧!請(qǐng)相信:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二雄關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。在這一刻,我也想起了當(dāng)年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語(yǔ):“在山的這邊,是槍炮和泥濘;在山的那邊,有鮮花和美酒!”我們眼前,正是高考這座高山,我們最后要征服的高山。在山的這邊,是槍炮和泥濘,我們正在共同走過(guò);在山的那邊,有鮮花和美酒,翻過(guò)去,就是我們美好的未來(lái)。請(qǐng)相信,沒(méi)有比腳還長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人還高的山。
同學(xué)們,高考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè),它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà),讓你的前程燦爛如星,讓你的生命完美如歌,而這一切的可能,只有兩個(gè)字能夠?qū)崿F(xiàn)——拼搏!
同學(xué)們,高考號(hào)角已經(jīng)吹響,我代表高三全體師生在這里鄭重宣誓:壯志在胸,奮力拼搏!攜手并進(jìn),共創(chuàng)輝煌!
最后,祝同學(xué)們高考成功,夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
高三動(dòng)員發(fā)言稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
在金秋送爽的收獲季節(jié),我們迎來(lái)了高中學(xué)習(xí)的嶄新階段——高三學(xué)年。今天,學(xué)校隆重召開(kāi)高三全體師生大會(huì),充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)我們師生的關(guān)注和重視,作為一名高三任課教師,我真誠(chéng)地希望借此契機(jī),激發(fā)全體師生的工作和學(xué)習(xí)熱情,使蒙中的教育教學(xué)水平再創(chuàng)佳績(jī),再創(chuàng)輝煌。
同學(xué)們,人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候�,F(xiàn)在,對(duì)你們而言,高三階段就是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它關(guān)系著你們的前途,決定著你們的未來(lái)人生的航向。時(shí)不我待,面對(duì)高三我們不能再猶豫彷徨,不能再懶惰消極�;膹U時(shí)日會(huì)使我們錯(cuò)過(guò)人生許多精彩的華章。
作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,無(wú)可懈怠,無(wú)法回避。無(wú)論學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)是多么無(wú)可奈何的事,但你要記住,它雖不能決定你人生的全部,但它是改變你命運(yùn)的一件大事,是人生必經(jīng)的一個(gè)階段,每一個(gè)人必須全心全意地經(jīng)歷。誰(shuí)沒(méi)有美好的向往與憧憬呢?誰(shuí)不渴望功成名就呢?但誰(shuí)也不能隨隨便便地成功。
回首過(guò)往和現(xiàn)在,有多少同學(xué)仍追逐在華裝麗服的時(shí)尚中;沉浸在吃喝玩樂(lè)的享樂(lè)中;迷失在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛幻中;陶醉在不切實(shí)際的戀愛(ài)中……
同學(xué)們,面對(duì)父母憔悴的面容,期盼的眼神,面對(duì)老師疲憊的神態(tài),辛勤的付出,我們還有什么理由無(wú)所作為,虛度光陰?此刻打盹,你將做夢(mèng),而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng)。雖說(shuō)三百六十行,行行出狀元,
但無(wú)論社會(huì)發(fā)展到什么時(shí)代,沒(méi)有知識(shí)將寸步難行
在學(xué)習(xí)上,你們要堅(jiān)定地相信你們的老師,悉心聽(tīng)從老師的指導(dǎo),只有這樣,才能避免盲從,少走彎路。
作為老師,我們一定會(huì)全力以赴,精心指導(dǎo)教學(xué),以真情真心真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,陪伴你們度過(guò)高中學(xué)習(xí)的最后時(shí)光。
在生活上,你們要珍惜友情,互幫互助,共同進(jìn)步。在蒙中這個(gè)溫暖的大家庭中,只要你敞開(kāi)心靈的`窗戶,愛(ài)和溫暖無(wú)處不在。
同學(xué)們,高三注定是緊張的,忙碌的,高三有注定是充實(shí)的,精彩的。
讓我們師生攜起手來(lái),以百倍的信心,扎實(shí)的知識(shí),良好的心態(tài)迎接人生的一次重大的挑戰(zhàn)。
高三動(dòng)員發(fā)言稿14
各位老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們:
下午好!
今天,我們?cè)谶@里隆重舉行高三動(dòng)員大會(huì),這是出征的戰(zhàn)鼓,進(jìn)軍的號(hào)角。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學(xué)表示最良好的祝愿!向關(guān)心我校教育教學(xué),關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位與會(huì)家長(zhǎng)表示衷心的感謝!
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。我們今天的誓師動(dòng)員會(huì),目的非常明確,那就是要進(jìn)一步激勵(lì)我們?nèi)w高三師生,以火樣的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志,努力拼搏,攀登我們秣陵中學(xué)教育質(zhì)量的新高峰,收獲我們明年高考的新輝煌。
同學(xué)們,我們要樹(shù)立必勝的信念。要相信:灑下的辛勤汗水,必將澆灌出參天大樹(shù);閃爍的智慧火花,必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞燈火;回蕩的歡聲笑語(yǔ),必將融化千難萬(wàn)苦。對(duì)自己說(shuō)“我能行,我一定行!同時(shí),要給自己制定一個(gè)明確的.目標(biāo)。目標(biāo)是導(dǎo)航的燈塔,是行路的指南,有了明確的目標(biāo),才會(huì)有奮斗的方向和動(dòng)力,才會(huì)激勵(lì)我們?cè)谧詈蟮臎_刺中不畏艱辛、昂首前行。希望大家相信自己的實(shí)力,充分挖掘自己的潛力,實(shí)現(xiàn)我們心中共同的光榮和夢(mèng)想!
高考是知識(shí)、能力、速度、心理、體能、規(guī)范的競(jìng)爭(zhēng),是實(shí)力、智力、毅力的檢驗(yàn),是精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的比拼。經(jīng)歷過(guò)高考的人,十八歲的閱歷會(huì)變得豐富;經(jīng)歷過(guò)高考的人,十八歲的色彩會(huì)變得絢爛;經(jīng)歷過(guò)高考的人,未來(lái)人生路上的風(fēng)浪會(huì)變得渺�。唤�(jīng)歷過(guò)高考的人,整個(gè)人生都會(huì)因此而變得更富內(nèi)涵。
同學(xué)們,已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)刻,我們老師所做的一切,就是盡其所能的為你們創(chuàng)造良好的條件。我們每個(gè)老師會(huì)再接再厲,做到“三個(gè)吃透”、抓好“四個(gè)方面工作”:“三個(gè)吃透”即吃透教學(xué)大綱精神、范圍、內(nèi)容、要求,吃透學(xué)生的知識(shí)、能力、心理、習(xí)慣,吃透高考新的變化、特點(diǎn)、形式,科學(xué)施教,進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)的效率;“抓好四個(gè)方面工作”即抓好課堂教學(xué),使之科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、有效;抓好學(xué)生的心理疏導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理品質(zhì);抓好高考信息的收集篩選,緊緊把握教學(xué)方向;抓好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,整合學(xué)科教學(xué),使學(xué)生的綜合成績(jī)更上一層樓,積極配合學(xué)校營(yíng)造出“服務(wù)高三、服務(wù)高考”的良好氛圍。
同學(xué)們,三年的成長(zhǎng)有你們的刻苦勤奮,有老師的辛勤耕耘,但不要忘記,在你們背后,還有含辛茹苦的父母,日漸衰老的身影。家長(zhǎng)朋友們,三年的密切合作,我們成為最重要的戰(zhàn)略伙伴,最穩(wěn)定的合作同盟,年年歲歲的高考,也讓我們最理解家長(zhǎng)的望女成鳳,望子成龍。我們相信,通過(guò)我們共同的付出,就一定會(huì)有孩子們六月的成功。當(dāng)然,付出也是講原則、有方法的,比如,良好的飲食不意味著大魚(yú)大肉,適當(dāng)?shù)臏p壓才是合理的放松,有了矛盾最忌諱的是逃避,更科學(xué)的方法是民主的溝通,學(xué)習(xí)最怕的是時(shí)間不定,沖刺最需要穩(wěn)定的生物鐘。你的緊張,會(huì)造成局勢(shì)的動(dòng)蕩,影響自己的生活、工作,孩子的學(xué)習(xí)、心情。想一想,我們也曾青春年少,歡笑伴隨著淚水,才是完整的人生。所以我希望家長(zhǎng)用成長(zhǎng)的目光,去注視孩子面臨的競(jìng)爭(zhēng),迎接的挑戰(zhàn)。
山高人為峰,努力定成功!
謝謝大家!
高三動(dòng)員發(fā)言稿15
同學(xué)們,首先祝賀你們步入高三已經(jīng)一個(gè)多月了。高考,不再是遙遠(yuǎn)的事情,不論你是否意識(shí)到,不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài),高考都在悄悄地逼近你。請(qǐng)大家從現(xiàn)在開(kāi)始,把軌道切入高三,進(jìn)入高三、適應(yīng)高三,從心理到行動(dòng),完成角色上的轉(zhuǎn)換。
有人說(shuō):沒(méi)有經(jīng)歷高三,人生是不完整的!高三是特殊的時(shí)期,天下高三一般黑,都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊,生物鐘扭得亂七八糟,身心忙得疲憊不堪,每天感到天昏地暗。高三的學(xué)生經(jīng)常這樣講:要成功、先發(fā)瘋!不苦不累、高三無(wú)味;不拼不搏、高三白活!只要生命不息,就得奮斗不止;只要高考沒(méi)完,就得做題不停。很苦,沒(méi)關(guān)系,這就是高三;很累,應(yīng)該的,這就是高三;不要命,這才對(duì),這就是高三;想偷懶,沒(méi)機(jī)會(huì),這就是高三。選擇了高三,你就選擇了在風(fēng)雨中前行,放棄了艷陽(yáng)高照;選擇了高三,你就選擇了在崎嶇中攀登,放棄了平坦大道;選擇了高三,你就選擇了在失敗中前進(jìn),放棄了溫暖舒適。同學(xué)們,你現(xiàn)在正在為自己的前途、命運(yùn)和發(fā)展做著準(zhǔn)備,國(guó)家給了你一個(gè)利用高考規(guī)劃自己人生的機(jī)會(huì),你是要抓住并利用,還是逃避并放棄,選擇權(quán)就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂(lè)的結(jié)合點(diǎn),惟有大苦,方能大樂(lè)�?纯次倚v屆高三學(xué)長(zhǎng)們吧:他們的眼神是疲憊的,但疲憊里有堅(jiān)定;他們的腳步是匆忙的,但匆忙里有沉穩(wěn)。面對(duì)挫折,他們更坦然;面對(duì)進(jìn)步,他們更清醒。為了心中的夢(mèng)想,心甘情愿地以苦為樂(lè),在失敗與拼搏中成長(zhǎng);為了胸中的理想,寧愿?jìng)劾劾郏膊慌吕щy阻擋�?吹剿麄�,就會(huì)想到一句話——自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。同學(xué)們,面對(duì)人生,你會(huì)做出怎樣的選擇?剛邁入高三的同學(xué)們,一定會(huì)感受到高三氣氛的緊張,同學(xué)們的思想也會(huì)出現(xiàn)很大的波動(dòng),我想高三的學(xué)生應(yīng)該是這樣的:
一、能持之以恒
大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說(shuō):同學(xué)們,我們今天不講哲學(xué),只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,把手往前擺動(dòng)300下,然后再往后擺動(dòng)300下,看看誰(shuí)能每天堅(jiān)持。過(guò)了幾天,蘇格拉底上課時(shí),他請(qǐng)堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手,結(jié)果,90%以上的人舉起了手。過(guò)了一個(gè)月,他又要求堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手,只有70%多的人舉手。過(guò)了一年,他又同樣要求,結(jié)果只有一個(gè)人舉手,這個(gè)人就是后來(lái)也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個(gè)哲學(xué)家,但在那些人們看似平淡、枯燥的重復(fù)中,柏拉圖能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、執(zhí)著追求、始終堅(jiān)持,相反那些目標(biāo)游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。
有一個(gè)法國(guó)謎語(yǔ),也是一道的數(shù)學(xué)推理題,叫“荷花塘之謎”是這樣說(shuō)的:如果池塘中有一朵荷花,每天的面積擴(kuò)大兩倍,30天后就會(huì)占滿整個(gè)荷塘,那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花?我們可以算出來(lái):從四分之一面積擴(kuò)大到整個(gè)面積需要兩天,也即第28天,荷塘里會(huì)有四分之一面積的荷花。
題目很簡(jiǎn)單,但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡(jiǎn)單。對(duì)每一朵荷花而言,它們的變化速度是一樣的,在第29天到來(lái)之前,它們費(fèi)心盡力,也只完成目標(biāo)的四分之一;而最后的兩天卻如有神助,拓展了絕大多數(shù)。
其實(shí)我們生活中的許多事情的發(fā)展變化都是這個(gè)道理。量的積累達(dá)到一定的程度才會(huì)發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個(gè)量變的積累過(guò)程是艱苦的緩慢的,是一定要學(xué)會(huì)持之以恒、循序漸進(jìn)的,要遠(yuǎn)離淺嘗輒止,千萬(wàn)別奢望一步登天!越是接近頂峰,就越是困難重重;越是到了高三,學(xué)習(xí)就越不容易。拿破侖有句名言:“當(dāng)最困難的時(shí)候,就是離成功不遠(yuǎn)了�!钡�29天,也許是最困難的時(shí)候,但也正是離成功最近的時(shí)候,只有努力堅(jiān)持,只有對(duì)目標(biāo)鍥而不舍地追求,才能迎來(lái)荷花滿塘。我們?cè)诰o張的備考中,要胸懷自己的目標(biāo),憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌,駑馬十駕,功在不舍;牛步雖遲,可達(dá)千里!行百里路半九十,讓我們謹(jǐn)記:不要輸在第29天。 [蓮 山課 件]堅(jiān)持做平凡的事不平凡、堅(jiān)持做簡(jiǎn)單的事不簡(jiǎn)單!成功會(huì)降臨在你的身上。
二、要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
高三這一年,注定是乏味的,勞累的,甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會(huì)到什么叫夜以繼日,什么叫收效甚微,什么是屢戰(zhàn)屢敗,什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對(duì)挫折,選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行,取決于你對(duì)成功的向往與渴望,取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),要有斗志和勇氣,才可以享受到真正的奮斗的樂(lè)趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。我們每個(gè)人都有潛在的力量,只不過(guò)被時(shí)間埋沒(méi),被意志影響,被習(xí)慣消磨了。有這么一個(gè)故事:在大海上,有一片礁石,在礁石的背面,風(fēng)平浪靜,藏在其中的珊瑚蟲(chóng)顯得死氣沉沉,毫無(wú)生機(jī),而且死亡率極高;在礁石的外面,巨浪翻滾,生存于此的珊瑚蟲(chóng)卻顯得生機(jī)勃勃,光彩奪目,并快速地生長(zhǎng)繁殖。巨浪的沖擊無(wú)疑就是珊瑚蟲(chóng)生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲(chóng)是一樣的,也需要沖擊、磨擦、鍛煉,高考是我們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn),經(jīng)受住了這次考驗(yàn),你也將像珊瑚蟲(chóng)一樣光彩照人。高三會(huì)有許多不如意,同學(xué)們,當(dāng)你笑的時(shí)候,全世界的人都在和你一起笑;當(dāng)你哭的時(shí)候,全世界只有你自己在哭!歡樂(lè)可以同享,而痛苦必須你自己勇敢堅(jiān)強(qiáng)地承受,即使最愛(ài)你的父母也替代不了你,也沒(méi)有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機(jī)會(huì),要義無(wú)反顧地迎上去。只有走好高三,羽翼才能豐滿,才能振翅高飛。只有堅(jiān)強(qiáng),跨越發(fā)展就會(huì)來(lái)到你的身邊。
三、懂勤奮刻苦
最慢的學(xué)習(xí)方法,就是最快的學(xué)習(xí)方法;最笨的學(xué)習(xí)方法,就是最聰明的學(xué)習(xí)方法;最踏實(shí)的學(xué)習(xí)方法,就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。每天按照計(jì)劃去做,要始終嚴(yán)格要求自己,把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。要重視細(xì)節(jié),最忌眼高手低,一看就會(huì),一做就錯(cuò)。
俗話說(shuō):熟能生巧。想要考得好,就得多做題。賣(mài)油翁的故事,同學(xué)們耳熟能詳,“此無(wú)它,唯手熟爾�!必惪藵h姆的球技很好,怎么練出來(lái)的呢?方法也很簡(jiǎn)單,就是在整個(gè)球隊(duì)集訓(xùn)完之后,他一個(gè)人再練半個(gè)小時(shí),一腳一腳的沖著球門(mén)踢。想取得成功,方法只有一個(gè),就是一次一次反復(fù)地去做,一直做到嫻熟自如,沒(méi)有人比得上你,你就是領(lǐng)軍人物。
沒(méi)有足夠的量的積累,哪來(lái)的質(zhì)的變化。
到了高三,作業(yè)會(huì)很多,時(shí)間緊,精力差。而且周?chē)鷷?huì)出現(xiàn)個(gè)一天能做7套試卷的強(qiáng)人,那簡(jiǎn)直是對(duì)自我自尊心極大打擊,甚至還會(huì)有沒(méi)見(jiàn)過(guò)他做多少題卻每次測(cè)驗(yàn)都名列前茅的人,那是更大的刺激。其實(shí)不必在意,高三人人自危,各人有自己的復(fù)習(xí)方式。只要掌握自己的學(xué)習(xí)作息和規(guī)律,帶出自己最舒服的節(jié)奏,穩(wěn)定自己的心態(tài)就行。如果看到一個(gè)學(xué)習(xí)方式就學(xué)一個(gè),只會(huì)事倍功半,最后一團(tuán)亂麻。在眾多學(xué)習(xí)方法中找到合適自己的,那樣你就會(huì)在忙碌的高三生活中感到一些輕松,并體會(huì)忙碌充實(shí)的幸福。同學(xué)們請(qǐng)記�。哼m度緊張有益健康。
作為考生來(lái)說(shuō)關(guān)鍵是讓自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏變得爐火純青。比如,每天定量練習(xí),適當(dāng)調(diào)整作息和狀態(tài),只要堅(jiān)持執(zhí)行,肯定會(huì)有效。別的不敢保證,至少在心理素質(zhì)上你是穩(wěn)定的',在考試時(shí)是有一定戰(zhàn)斗力和殺傷力的。心態(tài)穩(wěn)如泰山,加上十分的自信,就是高考來(lái)臨,你絲毫不會(huì)畏懼。
事無(wú)定論,各人對(duì)高三學(xué)習(xí)和高考各有心得,但無(wú)論成績(jī)好壞,只要心理素質(zhì)過(guò)硬,才是正常乃至超常發(fā)揮的關(guān)鍵,而心理素質(zhì)過(guò)硬取決于個(gè)人良好的心態(tài)。通俗的講,就是他人的好壞事不關(guān)己,一次失敗并無(wú)大礙,]調(diào)整好心態(tài),面向新挑戰(zhàn)。高三一年不僅是學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn),更重要的是對(duì)一個(gè)人的信心,毅力以及心態(tài)的一次重要考研,它只不過(guò)是你今后踏上社會(huì)的第一個(gè)階梯,只有在考驗(yàn)中堅(jiān)持下來(lái)的人才能夠繼續(xù)面臨未來(lái)的挑戰(zhàn)。高三,我們應(yīng)該讓自己變得成熟起來(lái)。
四、要講方法、摸規(guī)律
用最短的時(shí)間做最多的事,并把它做好。多錯(cuò)一道會(huì)做的題就等于浪費(fèi)了你雙倍的時(shí)間。學(xué)習(xí)本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn),有方法可找,有規(guī)律可循。經(jīng)過(guò)摸爬滾打,探索思考,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷探求正確的方法。掌握了方法,具備了能力,摸清了規(guī)律,就會(huì)提效率高,就能駕御知識(shí),就一定會(huì)大有收獲。這是學(xué)習(xí)的最高境界。
做好三本:活頁(yè)本、錯(cuò)題本和筆記本。
做好答題規(guī)范,高分才是硬道理!
一輪復(fù)習(xí)。這個(gè)事關(guān)鍵了,高考勝負(fù)的大部分是決定于他的。樹(shù)立自信,能在二輪以及后面的學(xué)習(xí)中立于不敗之地的關(guān)鍵就是在一輪中做好。一輪的復(fù)習(xí)就是基礎(chǔ)的回顧,大家要做的最重要的一點(diǎn)就是跟住老師,腳踏實(shí)地。在這里我又不得不再提一下課堂的問(wèn)題,注意課堂短暫的45分鐘是在一輪中取得勝利的關(guān)鍵性因素。在一輪復(fù)習(xí)中要怎么做呢?
第一是要緊靠課本。這個(gè)十分重要啊。也許高一高二時(shí)不注重課本,學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)。這樣的同學(xué)要千萬(wàn)小心,到了高三你基礎(chǔ)薄弱的弱點(diǎn)馬上就會(huì)顯露出來(lái)。這個(gè)時(shí)候一定要回到課本,不厭其煩的看,甚至看一頁(yè)生物書(shū)可以看十分鐘。不一定學(xué)他時(shí)間的長(zhǎng)度,但一定學(xué)習(xí)那種細(xì)心。必須做到不遺漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
第二是要選擇一本好的復(fù)習(xí)材料。這個(gè)因人而異,如果你認(rèn)為只有學(xué)校發(fā)的一份材料不夠,你可以再選一本,但切記不要太多,還要保證選的這本十分合理,符合高考形式,具體全面。這個(gè)可以詢問(wèn)一下老師,他們會(huì)給你比較成熟的建議。如果你覺(jué)得一本就夠了,那一定要把那本弄透,弄懂。畢竟這套題是老師精心挑選的,應(yīng)該非常好。
第三是認(rèn)真對(duì)待每一次考試。上高三后老師會(huì)開(kāi)始注意大家平時(shí)考試的成績(jī),我們是這樣的,你們應(yīng)該也是。月考會(huì)排名的,很快你會(huì)發(fā)現(xiàn),平時(shí)的考試真的挺重要,希望大家能夠重視。你們以后將會(huì)面對(duì)很多很多的考試,重要的考試也有不少,重視每一次考試,慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)考試并不可怕,因?yàn)槟阋呀?jīng)習(xí)慣了。
五、寧?kù)o才能致遠(yuǎn)
高三是寧?kù)o而寂寞的,因?yàn)樯倭藲g聲笑語(yǔ),少了豐富多彩,少了悠閑、逍遙和愜意,而這恰恰是我們需要的。豈不聞:寧?kù)o致遠(yuǎn),淡泊明志,專心致志,心無(wú)旁騖嗎?環(huán)境的安靜是我們讀書(shū)所需,心靈的安靜更是讀書(shū)所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對(duì)而言的。在別人眼里你也許是寂寞的,但你身處其中,自有別人看不到的風(fēng)景:基礎(chǔ)的日漸扎實(shí),知識(shí)的日趨豐富,能力的飛速提高,思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦,模糊的意識(shí)觀念日益清晰,混亂的知識(shí)結(jié)構(gòu)走向有序。我們思考著,摸索著,撥開(kāi)了迷霧,漸漸的,眼前展開(kāi)了一個(gè)開(kāi)闊的天地,我們豁然開(kāi)朗。胸中繪無(wú)限景致,心頭掛歡聲笑語(yǔ)。還有什么比這更令人激動(dòng)、快樂(lè)和幸福的?只不過(guò)如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂(lè)和幸福。
六、會(huì)適度休息
起早不貪黑,貪黑不起早。每天中午要睡一個(gè)午覺(jué),雖然很奢侈,但是很有必要。美國(guó)陸軍訓(xùn)練所有一句話,“記住你不是超人�!蔽覀兺瑯右惨涀∵@一點(diǎn),我們不是超人。我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整狀態(tài),應(yīng)該及時(shí)的休息,并且還要學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地休息。英國(guó)的前首相丘吉爾,參加過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),當(dāng)過(guò)戰(zhàn)地記者,學(xué)過(guò)油畫(huà),指導(dǎo)英國(guó)人獲得了二戰(zhàn)的勝利,一年中寫(xiě)了許多的著作,獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。問(wèn)他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛,他回答:“能夠坐的時(shí)候我絕不站著,能夠躺著的時(shí)候,我絕不坐著�!闭f(shuō)的就是要時(shí)刻的注意休息,以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候,全部的投入。
最后,我們既要經(jīng)歷風(fēng)雨又要見(jiàn)彩虹,明年的六月在呼喚,高考在召喚,滄海橫流、方顯英雄本色。祝愿同學(xué)們,夢(mèng)想成真!高考取得優(yōu)異成績(jī)!
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