- 相關推薦
第一次月考總結演講稿
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不如立即行動起來寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的第一次月考總結演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
第一次月考總結演講稿1
同學們,九年級的第一次月考,奏響了20xx年中考的序曲。在座的每一位,都面臨著九年磨一劍,即刻試鋒芒的考驗。正所謂,英雄挽弓,箭在弦上,蓄勢待發(fā),只欠東風。何謂東風:就是我們如何抓住機遇,在中考中考出令人滿意的成績。
當前,我們面臨哪些機遇呢?
1、我們有一支特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗的教師隊伍。
他們工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),為了你們學習成績和品德修養(yǎng)的提高,默默無聞的工作著。遇到他們是你們的榮幸,也是你們的驕傲。
2、我們有一大批勤學上進,奮發(fā)有為的優(yōu)秀學生群體。
他們是班級和年級的中堅力量,代表著家長和學校的希望。正是他們的存在,帶動了良好的班風和良好的學風,形成了比學趕幫的學習氛圍。
3、我們有一個穩(wěn)定的紀律環(huán)境。
經過六位班主任兩年的精心管理,全年級形成了比較穩(wěn)定的紀律環(huán)境,不良群體沒有生存基礎,害群之馬沒有用武之地。同學們有一個靜心學習的良好環(huán)境。
4、家長的關注,學校的重視,也是一個有利條件。
家長們通過不同的方式,詢問你們在校表現及學習成績,班主任也通過家長會與家長交流,以贏得家長的配合。學校也想方設法為你們的健康成長提供良好的條件。本學年,學校要安排六次月考,其中三次與外校聯考,兩次把體育成績納入月考之中。每學期的第一次月考,給年級前六十名照光榮照,上光榮榜。每次月考的年級前三十名,給與物質獎勵,各科達到A級的給予特別獎勵。
5、優(yōu)惠的中考政策,給想接受優(yōu)質教育的.同學提供了發(fā)展的空間。
每年我校分配的省示范高中的定向名額,多達二十余人,達省示范高中統(tǒng)招線的學生六十多名。海闊憑魚躍,天高任鳥飛。是金子就給你發(fā)光的機會。
6、在看到希望的同時,我們也要看到我們面臨的困難。
1、這屆畢業(yè)生總數減少,知識基礎薄弱,中考要想有新的突破,師生仍需努力。
2、尖子生學科發(fā)展不平衡,市一中統(tǒng)招要上新臺階,任重而道遠。以這次月考為例,年級前十名,只有五人達到了A級。
3、有部分同學,沒有明確的學習目標,得過且過,學習跟著感覺走。對即將到來的中考缺乏必要的心理準備。具體表現在時間觀念不強,信心不足,缺乏吃苦精神。
4、個別同學,不求上進,法制觀念淡薄,有時尋釁滋事,挑起事端,也是影響學校穩(wěn)定的潛在因素。
為此,我向同學們提出幾點建議:
1、明確學習目標,增強學習信心。
目標是方向,目標是動力。而信心是實現目標的保障,有了信心就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
2、磨練堅強意志,發(fā)揚拼搏精神。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。有了吃苦的心理準備,知難不難。就能克服一個又一個困難。
3、夯實知識基礎,掌握學習方法。
萬丈高樓平地起,沒有扎實的知識基礎,就不可能有一覽眾山小的豁然開朗。一把鑰匙開一把鎖,好的學習方法,會取得事半功倍的效果。
總之,在今后的學習中,要管住自己的口,勤學好問,不留隱患,管住自己的手,多練多做,管住自己的腦,獨立思考。只要你給自己一點壓力,它會回報你十倍的動力,只要你給自己一點信心,它會給你十倍的微笑,只要你給自己一點追求,它會給你十倍的欣喜。同學們,中考的號角已經吹響,敢問路在何方,路就在腳下。謝謝。
第一次月考總結演講稿2
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家上午好!
我是來自高二 班的 ,很榮幸能站在這里,今天我演講的主題是“做好第一次月考的反思和總結”。
對我們高中生來說,世界上有三樣東西需要漫長的等待才能到來,那就是生日、寒假、暑假,世界上又有三樣東西隨時不期而遇,那就是月考、期中考、期末考。對待考試,大家經歷過了九年義務教育的歷練,我想各位都經驗豐富了,但每次考試的結果和排名仍能給我們以深刻的反思和震撼。
自開學以來,在我校領導的關心指導下,經過我們全體師生的共同努力,順利地完成了第一階段的教學任務,并用月考檢測了學生們對新知識的掌握程度?荚囯m然結束了,但同學們要結合成績認真反思,把考試的意義引向深遠。多與老師和同學交流談心,找準努力方向,明確學習意義,調整學習策略,增強學習動力.提高學習效率,嚴管自我,持之以恒。
這次考試是一次階段性考查,階段性考試的最大的作用并不能決定我們的命運,而在于發(fā)現自己的不足,不斷地完善自我,從而提高學習成績。借此機會,我想和大家談談我對考試的兩點認識。
首先是細節(jié)決定成敗。考試結束后,聽到了不少同學在抱怨自己:一些會做的題,要么條件看錯了,要么公式寫錯了,要么簡單的數字運算錯誤。該得分的題目,因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。不該失誤的分因為非智力因素擦肩而過。同樣,一些不可忽視的`細節(jié)可以左右一場比賽結果,可以改變一場戰(zhàn)爭的勝負,可以決定一場考試的失敗。如果學習我們關注了細節(jié),也就為成功奠定基礎。其次是學習計劃和執(zhí)行是考試成功的保障,到了高中,學習方法與初中有了很大的不同,眉毛胡子一把抓,是不可能把成績搞好的。我覺得每一位同學都需要兩個明確的學習計劃。一個是長遠的計劃,也可以說是我們的學習目標,給自己規(guī)定一個學習上的任務,也就是下一次考試我要前進多少名;另一個是每天的學習計劃,給自己布置一個一天的明確的學習任務,把計劃落到實處,這樣白天學習起來,就會做到心中有數,心里就會覺得踏實,學習起來也就會越來越有興趣,勁頭就會更足。
對于我們而言,時間轉瞬即逝,記得剛入本枚時,我覺得三年時間還早,轉眼間,到了高二下學期,高三的學長學姐也即將踏上高考的戰(zhàn)場,再過三個多月,我們也是準高三了。所以,讓我們一起正視差距,明確目標,全力以赴,迎接期中考試!預祝大家在下一次的考試中大家能夠考出理想的成績!為明年之圓夢助力加油!
我的演講完畢謝謝大家。
第一次月考總結演講稿3
首先對第一次月考獲得獎勵的同學表示祝賀,希望同學們以他們?yōu)榘駱,奮發(fā)努力的學習,取得優(yōu)異成績。其次對本次月考有以下幾點意見:
一、誠信考試
在這次月考中,年級部提出“誠信考試”的要求,以高考的標準要求同學們,目的是為了使同學們養(yǎng)成良好的考試習慣,取得真實的考試成績,正視自己。現在每年高考,考生都要簽下“誠信考試”,正如“誠信考試承諾書”所述:“高考作為國家選拔性考試,不僅是一場考試,更是一場道德品質的考試!币栏呖及l(fā)現舞弊一次,相關科目記零分,立即終止考試,三年不準參加高考。國家考試法正在制定當中,F在各大學都制定了非常嚴格的考試紀律,同學們也許聽說過有大學生因為舞弊而被開除的事例吧。
在此我要求全年級必須營造“誠信考試光榮,違紀作弊可恥”的考試氛圍,嚴守考記,誠信考試。同學們,老師們期待的不是“虛假繁榮”,需要的是真實的成績和反饋,家長期待的不是所謂的“虛偽的回報”,需要的是你的真誠和實在。家長對孩子的期望有三重境界:身體健康是下限,是最低要求;遵規(guī)守紀、規(guī)矩做人是中值,是基本要求;金榜題名、成龍成鳳是上限,是最高要求。你可以成績不好,我不批評你。但是,你做人必須拿滿分,我認為做人比學習更重要,學習再好,長大了不知道孝敬父母,不知道處事做人,這就是教育的失敗、家庭的悲哀。這使我聯想起一位著名教育家講的一段話:“沒有良好身體素質的學生,是廢品;沒有良好智力素質的學生,是次品;沒有良好品德素質的.學生,是危險品”我真誠地希望大家種下誠信,收獲碩果。
二、考試暴露的問題
同學們!月考是一次階段性考查,考試最大的功用并不是最后的分數,而在于發(fā)現自己的不足,不斷地完善自我,從而提高學習成績。
考試結束后,我聽到了同學們無盡的抱怨:一些會做的題,要么條件看錯了,要么公式寫錯了;要么分式的分子、分母寫反了,要么數字運算錯誤,該得分的題目因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。不該失誤的分數因為非智力因素而擦肩而過。所以我們說,考試中不怕某一道題沒有做,最怕每道題都有失誤。
海爾總裁張瑞敏說過:什么是不簡單?把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。
一滴水可以折射太陽的光輝,同樣,一些不可忽視的細節(jié)也可以反映一個人的觀念,可以表現一個人的修養(yǎng),可以左右一場比賽的結果,可以改變一場戰(zhàn)爭的勝負,可以決定一場考試的成敗。
如果學習中我們關注了細節(jié),也就為成功奠定了基礎。一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無蹤影;甘于平淡,認真做好每個細節(jié),偉大卻不期而至。這就是細節(jié)的魅力,是水到渠成后的驚喜。所以我希望同學們在平時的學習中注意細節(jié)。
三、考試后心態(tài)調整
考試已經過去,那么考試以后的我們應該怎么做,應該如何調整考后的心態(tài)?這是我們每一位會學習的同學應該思考的問題。在這里我想談一談我的觀點。
第一、要理智分析情境,正確對待外界的壓力。每個人在考試后,尤其是一些大的考試后,許多同學會面對外界多方面的壓力,這些壓力主要來源于父母、老師、同學、親戚朋友等等,當你沒有達到他們的期望值時,你可以先分析一下:自己是否刻苦努力了,是否盡自己的全力了,如果已竭盡全力但仍無達到父母的要求,就不必再過多地責備自己,你不妨可這樣思考:只要我盡力了,我的心里就是坦然的。
第二、要正視現實。如果這次考試失敗,無論你再傷心、再痛苦、再后悔,它都已經成為現實,因此,你就應該勇敢地正視現實、面對現實,并想法去接受它、適應它。發(fā)生了的你就在面對,重要的是在以后的考試中能夠吸取經驗和教訓。
第三、要制訂可行的計劃!巴鲅蜓a牢,未為晚也!闭{整好心態(tài)后,根據自己的具體情況制訂一個可行的計劃,安排好下一階段的學習和生活,在制訂計劃時不能急于求成,一步登天,前面我說了,制定目標,既要有長期的目標,又要又短期的目標。長期的目標是我們?yōu)槭裁磳W習的終極目標;短期的目標就是要落實在每一天,它能使自己有成功的體驗,從而增強學習、考試的信心。
同學們,天道酬勤,只要你努力就一定會有回報。人與人之間最小的差別是智力,最大的差別是堅持。腦子不靈活,我們不怕,因為勤能補拙;基礎差、底子薄,我們不怕,因為日積月累、定能天天進步。合抱之木,生于毫末,九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。不管今天我們身在什么高度,只要踮起腳尖,就可以看到燦爛的陽光、只要一直努力拼搏成績就一定會進步,華麗的跌倒勝過無所謂的徘徊,不管這次考試是好還是不好,請你們不要喪失前進的勇氣,因為倒下就是懦夫,放棄就是軟弱。只要我們立志高遠、腳踏實地、狠抓基礎、注意細節(jié)、及時糾錯,持之以恒,就一定會取得今后月考的一次又一次勝利。
第一次月考總結演講稿4
下午好!
今天我們在這里召開第一次月考成績總結會,看到那么多的學生因取得了優(yōu)秀成績而受到表彰,作為老師,我感到很欣慰,也很替他們高興。其他的學生也不要氣餒,只要你努力去做,即便是不能成為最好的,但你可以成為進步最大的。相信每一名學生都有一顆不服輸的心,對不對?在期中考試的檢閱到來之際,我送給大家三句話:
第一句:態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當我冷眼旁觀時,生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣,當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時,才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時,學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說,我們首先要調整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學習生活中,并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的.快樂。
第二句:目標是前進的燈塔。一個人沒有目標,就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。生活中,每個人都應該有一個既定目標,瞄準目標奮力攀登,就一定會取得成功。最終的長遠大目標,是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現的。因此,每個階段性具體目標的實現都關系到長遠大目標的實現。在這個歷程中,需要不斷地將自己行為的結果與具體目標相比較。反思自己的目標,并進行合理的調節(jié),制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以,請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標,在不斷的超越中成長自我,成就自我。
第三句:勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會掉餡餅,要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,還需要常常反思。有的同學終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己學習中的“短處”,課前不預習,抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié),重視機械的完任務,忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的研究,使學習在高耗和低效中進行。所以,我勸同學們要時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
不管什么考試,都是對我們學習情況的檢測,學習成果的總結,同時也是比較,是競爭,是較量,更是機會。同學們要努力考出水平,考出成績,在班級、年級的比較中找到自己的位置,在競爭中進步成長,在總結反思中進一步明確自己努力的方向。特別是應該從第一次月考的成績中認真的反思自己,總結自己的不足之處,揚長避短,爭取在期中考試中考出自己理想的成績。
同學們,讓我們從容自信,一起加油努力,迎接期中考試的挑戰(zhàn)吧!最后預祝同學們在考試中考出好成績!
第一次月考總結演講稿5
月考塵埃落定,一切似乎又歸于平淡,但教室的燈光卻更加耀眼,它驅走了黎明前的黑暗,你們用行動拉開了希望的大幕;匆忙的腳步依然清脆,它打破了清晨的寧靜,是你們用行動吹響了奮起的號角。
可是,在再次踏上征程之時,你是否靜下心來,仔細想過,目前,自己的優(yōu)勢是什么,劣勢又是什么?因為什么而贏,又輸在哪里?你是否明確的告訴自己,我想要什么,我下一階段的目標是什么?你是否已找準了自己的位置,我目前在哪里,想走到的目標還有多遠,你是否清醒的認識到,成也罷,失也罷,都已成為過去,只有放下包袱,讓心態(tài)歸零,才能從頭開始,只有放下,才能輕裝上陣;只有放下,才能在跌倒后再爬起來,才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利!
我們的老師們不怕你聽不懂,就怕你不問;不怕你基礎差,就怕你懶,不行動,不勤奮;更怕你喪失信心失去斗志,自暴自棄。
人活著,最重要的就是要有一種精神。人的精神一旦被喚醒,其威力是無窮無盡的。一種不服輸的精神,一種參與競爭的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神,使你的生命充滿活力;這種精神,使你的人生綻放光彩;這種精神使你的生活變得豐滿而充實。
也正是這種精神,賦予你激情,給予你前進的動力,使你一次次的品味成功的喜悅;使你在跌倒之后,能再一次爬起來,義無反顧的踏上征程;使你能靜下心來,默默的耕耘;使你在收獲的季節(jié),張揚個性,展示風采。
同學們,請記。翰环e小流無以成江海,不積跬步,無以至千里的古語,靜下心來,腳踏實地,你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌!
在高三這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭中,我們不容放過任何一個盲點和錯誤。自然,對于靈活多變埋伏不斷的理科,集中火力準確高效地打幾場殲滅戰(zhàn)必不可少。同時不要忘記,在知識的海洋里,萃取精華,為我所用;鳥飛魚躍,任我遨游。構建起理綜的.知識網絡,始終將我們的腳步穩(wěn)穩(wěn)推進,希望向心中的大學無限靠攏。其實,我們現在進行的就是一場拼搏,是一場奮斗,是一回脫胎換骨的成長,是一個美麗憂傷的夢想。只有經歷了,你才會懂得。請你以扎實的知識作基地,憑過硬的實力做后盾,借靈活的能力沖鋒陷陣,打一場漂亮的攻堅戰(zhàn)。在今后的日子里如果你希望成功,那就“以恒心為良友,以為參謀,以謹慎為兄弟,以希望為哨兵”。
該如何調整自己?如何放松心情?去除高三的浮躁心情?
你要是心情愉快,健康就會常在;你要是心境開朗,眼前就是一片明亮;你要是經常知足,就會感到幸福;你要是不計名利,就會感到一切如意。
你是不是經常上課不能集中精力,跟不上老師講的內容?原因是:課前沒有預習好,心里沒數;沒有完成作業(yè)。好不容易弄清楚的東西過一段時間又忘記了,原因是:沒有好好復習,學習習慣不好。
要想不鬧心,完成作業(yè)要認真;要想沒煩惱,集中精力是法寶;要想不失敗,生活節(jié)奏要加快;要想學習好,跟住老師積極思考;要想考第一,方方面面都積極;要想考大學,每科都要好好學。我給您幾點意見,您看行嗎?
第一,相信自己有巨大的學習潛能,要經常想自己會成功,不要想自己會失敗。要多想:我成功了將會怎樣,我怎樣做才能成功,不必想我失敗了怎么辦。
第二,用另眼看世界吧,這世上不是每個人都很順利,只是看自己怎么解決,比如你走路的時候被人撞了,別人給你道歉了,有時候你還是會覺得很火,但是你卻沒
想到撞你的人心里其實比你還難受,還是想想那句“開心也是一天,不開心也是一天,何不如天天開心”。
第三,想到心情不好就心情會不好,那就不用想它,如果還是想,那就讓自己忙起來,讓自己沒有空閑去想它,讓自己充實地過好每一分鐘,再有早晨醒了以后不要戀床,醒了就起來,忙起來,推開窗,呼吸清晨的新鮮空氣,放松全身,讓自己想像成一個快樂的小天使
第四,選擇一個空氣清新,四周安靜,光線柔和,不受打擾,可活動自如的地方,取一個自我感覺比較舒適的姿勢,站、坐或躺下。
第五,活動一下身體的一些大關節(jié)和肌肉,做的時候速度要均勻緩慢,動作不需要有一定的格式,只要感到關節(jié)放開,肌肉松弛就行了。
第六,作深呼吸,慢慢吸氣然后慢慢呼出,每當呼出的時候在心中默念“放松”。第七,將注意力集中到一些日常物品上。比如,看著一朵花、一點燭光或任何一件柔和美好的東西,細心觀察它的細微之處。點燃一些香料,微微吸它散發(fā)的芳香。
第八,閉上眼睛,著意去想象一些恬靜美好的景物,如藍色的海水、金黃色的沙灘、朵朵白云、高山流水等。
第九,生容易,活容易,生活卻不容易。別發(fā)愁,這個社會的和你差不多還很多,但是都快樂的生活著,并不是每個人都能成功的,只要你努力對待每件事情,對生活認真一點,只要你認真對待每一天,不管你的人生怎么樣,我相信都是精彩的。加油吧!
人活著沒有一個人的人生是一帆風順的,只要努力就精彩!遇到任何事情要樂觀對待,保持一顆平常心。只要謹記:這一秒不放棄,下一秒有奇跡!
人生難免跌倒和等候,要勇敢的抬頭,陽光總在風雨后!
第一次月考總結演講稿6
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天我演講的主題是《深刻反思,超越自我》。本學期第一次月考剛剛結束,看到同學們都在辦公室圍著老師遞交自己更正好的試卷,時不時會聽到關于考試的談話:進步的喜不自禁,退步的垂頭喪氣;滿意的眉飛色舞,不滿的咬牙切齒!這次考試是開學的第一次月考,我們知道良好的開端等于成功的'一半,所以這次月考意義重大,但它不具有決定性的意義。所以,考得不理想也不要過于頹廢,對自己失去信心,從另外一個角度看,暴露出的問題越多,只要能夠解決,那么在期中考試、期末考試中可能發(fā)生的錯誤就越少,所以,我們要以正確的方式分析問題,找出問題所在,在關鍵的時候能夠一炮打響。
請我們大家認真總結和反思。如果是復習背誦的疏漏,那么馬上就能解決,雖然考過了,現在就背,將來也會用得著;如果是知識點不會,那么立刻去問吧,問老師,要么問同學也行,三人行必有我?guī)煛!爱斈阌X得補漏為時已晚的時候,恰恰就是最早的時刻!彼,為什么不從現在開始,把失敗當作成功的起點呢?
如果你這次失敗了,第一,“態(tài)度決定一切”。如果你在考試中,記憶性知識的題目失分過多,這說明你在學習中時間投入不足。如果許多簡單的知識應用、運算出錯較多,則反映出你平時訓練不夠,這些都是學習態(tài)度存在問題。第二,“細節(jié)決定成敗”,如果考試中是在審題時看錯題目的條件、或書寫時丟三拉四等等,顯然是你平時就缺乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹的學習習慣,要想改掉這一毛病,就必須從學習生活中的每一個細節(jié)做起,讓自己養(yǎng)成細心的習慣;從每一節(jié)課堂做起,培養(yǎng)自己的專注度。
成績好的同學也不要驕傲,因為沒有最好,只有更好。最后同學們請告誡自己,提醒自己,“相信自己,我能”。讓我們從反思這次月考開始,信心滿懷,超越自我。
第一次月考總結演講稿7
同學們,我們經過充分的復習,緊張的考試,焦急的等待,本學期第一次月考的成績終于出來了。面對自己的成績,同學們總是幾家歡喜幾家愁啊,因為每一次考試同學們的成績總是有好有壞,即使成績好的學生,因為每一次考試都是又一次重新洗牌,成績自然也會有變化。不管考得好也好,考得差也罷,關鍵是我們要好好,總結經驗,吸取教訓,然后讓我們前面的路走得更平穩(wěn)、更順暢。今天我和曹老師重點講的就是這一點。
同學們,拿到成績后,不要得意,不要沮喪,我感覺大家最先值得反思的就是自己的,看看自己平時態(tài)度和自己的成績是否成正比,同學們,可以這樣說,你平時的學習態(tài)度是你成績的決定因素,大家千萬記住,成績不是天上掉下來的,哪一個同學的成績不是自己一滴汗一滴汗換來的?哪個同學的成績好,只能說明他的付出比別人更多。
成功雖然沒有捷徑,學習雖然不能偷懶,但是提高學習效率還是有的,大家也記住,適合自己的方法就是最好的方法,不必一味模仿別人,不必千人一法,只要大家多思考,多總結,相信我們每個人都能找到屬于自己的'。
心態(tài)也是學習中一個很重要的因素,對于自己無法改變的東西要學會適應,不要抱怨,有一句話說得好,“我們不能改變天氣,但可以改變自己的心情”,李校長常說一句話“做自己喜歡做的事,是一種幸福,做自己不喜歡的事是一種責任”,對于我們不喜歡卻又不得不做的事,我們不妨用這句話調整自己的心態(tài),過好我們人生的每一天。
總之,每個人的實際情況不同,比如基礎不同,智力也不同,但學習態(tài)度,學習方法,自己的心態(tài)絕對是絕對學習成績的重要因素,望在坐的每一個同學能夠三思。
成績好的,再接再厲,爭取更大的進步,畢竟,這只是一次小小的練兵;成績差的,甩掉包袱,重新來過,畢竟,這不是最后的結果,讓我們比一比,看誰能笑到最后,而笑到最后的人才是真正的贏家,才笑得最燦爛。
同學們,假期補課時,我們連續(xù)開了幾次段會,-凱俊段長告誡我們學習越是緊張,越是要注意生活的細節(jié),姜學軍主任提醒我們一定要跑在時間前面,李校長現身說法,警示我們要遠離打架、早戀以及三閑(互動:大家還記不記得是那三閑),袁段長更是為了我們這個段操碎了心,也以自己的親身經歷大家該怎么做,不該怎么做,你們的學長也以一個過來人的身份給你們指明前方的路。
領導的密切關注和殷殷教導,同學們自身認識的提高,我們段發(fā)生了可喜的變化,同學們更加注意生活的細節(jié),更加珍惜時間,更加勤奮學習,因為我們有壓力,也有動力,我們怕一年以后對不起這座英雄樓,對不起自己的青春,對不起自己的父母,對不起自己的老師,這是我們肩上的壓力;同時,我們也立志讓自己的青春熠熠生輝,立志讓父母露出燦爛的笑容,立志讓自己的老師以自己為榮,立志讓這座英雄樓變成狀元樓(互動:把我們目前的這座英雄樓變成狀元樓,大家有沒有信心),這是我們心中的動力。我們當中的絕大部分同學屬于這一類學生,他們有明確的目標,有不竭的動力,有頑強的意志,有非常的毅力,一年以后,他們將如愿以償的走進理想的高中,他們將是我們學校的驕傲,他們將是我們學校的陳卓第二、第三、第一百、第一千,同學們,讓我們?yōu)樽约撼鋵嵍鵁o悔的青春鼓一次掌,加一回油。
最后祝大家學習進步,心情愉快!謝謝大家!
【第一次月考總結演講稿】相關文章:
第一次月考個人總結03-01
高中第一次月考總結與反思08-12
第一次月考工作總結03-15
第一次月考總結與反思800字03-01
鄭州新初一第一次月考總結11-19
第一次月考工作總結8篇03-16
高中第一次月考教師總結01-19
第一次月考感受作文08-16
語文第一次月考教師總結反思02-13
月考個人總結05-02