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讀書分享會演講稿(通用22篇)
演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天,演講稿的使用頻率越來越高,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編為大家收集的讀書分享會演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書分享會演講稿 1
尊敬的各位:
我的媽媽身上透著一種書香氣,我身邊很多的朋友在見過我媽媽后,都會說我的媽媽一定是一個愛讀書的人。事實也正是如此,我有一個愛讀書的媽媽。
在家里,我時常都能瞧見媽媽捧著書本在閱讀。我的媽媽很安靜,尤其是在看書的時候,仿佛整個人都沉浸在了書本的世界里。也正是因為我的媽媽愛讀書,所以很多時候在我的空閑時間里,我也會拿上一本書,安靜的閱讀著。
愛讀書的媽媽有著無比豐富的感情,并且書讀的多了,知識淵博的媽媽說起什么來,都是有理有據(jù)的。所以,遇到什么問題的時候,我常常都不會與媽媽去爭辯,我只會安安靜靜的聽著媽媽分析。首先是我辯不贏媽媽,之后就是媽媽看待問題的'點很犀利,往往都能在第一時間里找到這個問題的關(guān)鍵點。在我的生活中,還有我的學(xué)習上,我都要感謝我的媽媽對我的幫助。因為媽媽不僅是我的媽媽,還是我人生道路上的導(dǎo)師。
愛讀書的媽媽身上所攜帶的氣質(zhì)溫和,所有見著媽媽的人都會心生好感。畢竟媽媽對誰都是微笑的,并且媽媽的善意從眼神里就能感受到。
媽媽還經(jīng)常對我說,讀書修身養(yǎng)性,書讀的多了,自身的變化也是顯而易見的。并且對待什么事情,也都會有自己獨到的見解,不再是人云亦云。讀書難得的是守住了自己的一顆本心,讓我們不隨波逐流。
媽媽對我說的這些觀點,我都是贊同的。很小的時候還不太懂,可是越長大,然后隨著自己看的書也越多,我對這些話的領(lǐng)悟也就有了更深層次的收獲。
我要感謝我愛讀書的媽媽,因為她,讓我提前學(xué)會了很多。今后,我也會向著媽媽學(xué)習,并且堅持讀書。
讀書分享會演講稿 2
尊敬的各位:
自古以來,書就被人們稱為“人類走向文明的捷徑”“智慧的金鑰匙”,這些對書的比喻,我覺得特別貼切。
書似有力的翅膀,讓我們自由地翱翔在遼闊的知識天空下;書像一只乘風破浪的船兒,載著我們到達知識的彼岸;書如一股力量的源泉,給我們無限勇氣與能量,讓我們度過重重困難......
聞著熟悉的書香味,埋藏在我的腦海里關(guān)于書的那一幕又重現(xiàn)了:那次,我獨自到書店里去看書。一來到書店我就被這些書給迷住了,只見每個書架上都擺滿了整整齊齊的書,我迫不及待地拿起一本,就津津有味地看起來。一個鐘頭,兩個鐘頭過去了,我仍然全神貫注地在看,根本就沒有注意到外面已經(jīng)烏云密布。過了一會兒,只聽見外面有“滴答滴答”的聲音,而且越來越響!罢娉,打擾我看書!”我皺著眉頭埋怨著,卻不知外面下起了傾盆大雨。不一會兒,我就看了好幾本書,也學(xué)到了許多知識:《大百科全書》不知不覺讓我“擦”去了腦海中無數(shù)的問號;《探索·發(fā)現(xiàn)》叢書告訴了我數(shù)不盡的未解之謎;《發(fā)現(xiàn)之旅》讓我體會到了文明古國千古文化的博大精深......我學(xué)到了知識以后,準備走出書店,當我打開書店的門一看,!外面的大雨被風吹得傾斜了,豆大的`雨點落在我身上,我迅速跑回家,到家時我已經(jīng)變成落湯雞,還害得我感冒了!
高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯。”書能引領(lǐng)我們走進知識的殿堂,我們要多讀書,讀好書。多讀書能讓我們與人交談的技巧和談吐得到提升,因為書開拓了我們的視野,讓我們的知識面更廣了。多讀書固然重要,但也要讀好書,如果讀的是對小學(xué)生不良的書,那只會讓你走向歧途。讓我們愛上讀書吧,它將永遠陪伴著我們!
讀書分享會演講稿 3
尊敬的各位:
俗話說:“一日無書,百事荒蕪!蔽乙彩沁@樣的,可我的主張是看課外書,比如《十宗罪》、《查理九世》等。
說起讀書,我的.話就多了,腦子里,馬上浮現(xiàn)出我看書的點點滴滴,現(xiàn)在我就來談一談我與書之間的故事吧!
在那陽光明媚的早晨,我依靠在沙發(fā)上,翹起二郎腿,吹著空調(diào),捧起《查理九世》,津津有味地看了起來。“孟相成,你怎么又不聽話了?又吃起零食來了?”在媽媽看來,就“閑書”就等于零食,主課書等于主食,大家都知道人是吃主食長大的,吃零食不好,可我卻偏偏喜歡吃零食。由于媽媽的雄獅炮轟,嚇得我手忙腳亂地把“零食”收起來,拿出主課書乏味地看了起來,等媽媽一走,我又拿出“零食”來接著看,可我的心里,真的是“十五個吊桶打水——七上八下”啊!
但我不要這樣善罷甘休,其實想光明正大地看書的話,就必須在客人來的時候再看。國慶那天,由于我看了一次課外書,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,她一氣之下把所有課外書鎖在一個抽屜里,然后去做飯了,就在這時客人來了,我高興地拍手叫好,手舞足蹈地歡呼著,我小心翼翼地墊起腳尖,躡手躡腳地把鑰匙偷出來,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我又像老鼠一樣輕輕地打開抽屜,拿出課外書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪地吃著,心里又高興又害怕。雖然在這期間媽媽注意到我了,可她只能“啞巴吃黃連——有苦說不出!眿寢尩芍,可我完全不理會,心里美滋滋的。
書是一縷陽光,溫暖你的心窩;書是一陣清風,吹掉你憔悴的汗水;書是一道彩虹,讓你心花怒放。我愛讀書!
讀書分享會演講稿 4
尊敬的各位:
書就像是我的朋友,每天都陪伴著我;它還是一把金色的鑰匙,可以幫我們打開智慧的海洋,讓我們從中學(xué)到許多知識。
從一年級開始我就喜歡上看書了,先是看注音版的,漸漸地注音版的`書已經(jīng)不能滿足我的需求了,于是就開始看青少版的書籍,如:《綠野仙蹤》、《昆蟲記》、《金銀島》……我最喜歡的一本書是E·B懷特《吹小號的天鵝》,這本書講了一只啞巴天鵝如何頑強地與命運進行抗爭,最終過上了幸福的生活,它讓我明白了一個道理:一個人要克服缺陷勇敢地去奮斗,在成長的過程中我們離不開身邊的每一個鼓勵過和幫助的人。
每天下午放學(xué),我都是急急忙忙地跑回家,目的可不是為了玩電腦、看電視,而是為了回房間看書,每當我準備捧起課外書閱讀時,媽媽總會出現(xiàn)在我面前吩咐我快點做作業(yè)。這讓我悶悶不樂,只好極其無奈地寫起作業(yè)來。趁媽媽不注意,我就偷偷摸摸地看起書來,從《神秘島》出發(fā),同《彼得潘》在藍天下翱翔,在高高的藍天下俯瞰《海底兩萬里》是多么的神奇和壯美哦,《水孩子》還友好地朝我們招了招手……書,真是讓我受益良多。
我愛看書,書就像我的朋友,成為了我生活中的一部分。書給了我們飛翔的翅膀,做一個擁有翅膀的孩子是多么的幸福!
讀書分享會演講稿 5
尊敬的各位:
我愛看書,書是我每天形影不離的好朋友。
最近,我迷上了《水滸傳》。
我整天以有空就捧起《水滸傳》,如癡如醉地看著,白天看,晚上自然也看。
“九紋龍史進,豹子頭林沖,青面獸楊志,花和尚魯智深,黑旋風李逵……”我喃喃自語。。∥业臅a又犯上了!只有“吃藥”了!
便拿來《水滸傳》,一頁一頁地翻著,慢慢回顧和再品味前面看過的內(nèi)容,當是溫故吧!翻到第三十九頁,正是《青面獸賣刀》(上次看到這)。我津津有味地看著,甚至入了迷。
這個故事具體講了青面獸楊志因沒錢而去街上賣刀(此乃寶刀也),沒想到遇到那出了名的無賴,那無賴再三威逼楊志,使楊志一氣之下砍死了那個無賴。但他沒有逃離,反而讓在場眾人帶他去自首。沒想到因禍得福,因為地方除了大害,府尹就斷他到北京大名府留守司充軍。
我看完這篇后,又接著往下看了許久。后來覺得時間不早了,有些晚了,也稍生倦意,打起了哈欠來了,再加上媽媽也催我早些可以睡了,所以就洗漱一番,上床睡覺去了。
我的一天以我最快樂、最喜歡的.閱讀結(jié)束,真是完美的一天。我美美地睡著,腦海里播放著精彩的屬于我自己的《水滸傳》,想著我這一天的傳奇故事。
讀書分享會演講稿 6
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我向你們推薦一本好書,書名叫《愛的教育》,它是意大利著名作家亞米契亞所有作品中最受歡迎的一本書,也是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的文學(xué)巨著。
它是一部日記體小說,是亞米契亞以兒子的日記為藍本改編而成的。全書以一個小學(xué)四年級學(xué)生恩里科的`眼光,編寫了共計100篇日記。在這些日記記載的,多是生活中的微不足道的瑣事,但卻塑造了一個個生動鮮活的人物形象,字里行間洋溢著感人肺腑的愛,這種“愛”上至國家、民族、家園,小到父母、師長、同學(xué)、親友,甚至是陌生人之間的交往。
我最喜歡《雪球》這一章,故事講了加洛菲在玩雪球時,不小心把雪球扔到了一個老人的身上,形象地講述了他不愿也不敢認錯,到最后終于鼓起勇氣向老人道歉的故事。這種事情也會發(fā)生在我們的身上,然而每個人都有像加洛菲那樣,具備勇于承擔責任和后果的勇氣嗎?故事告訴了我:一個人做錯事并不重要,關(guān)鍵是在于,要敢于承擔責任并及時改正錯誤。
《愛的教育》真是一本值得推薦的好書。這本書的故事都是一個愛的哲理,它教會了我許多做人的道理。書中所述的親子之愛、師生之情,社會之情,雖都近于理想的境界,但它洗滌著我們的心靈,觸動著我們的愛心,也是我們所追求的充滿愛的社會精神文明的最高境界。
謝謝大家!
讀書分享會演講稿 7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
記得上小學(xué)時,我真的不喜歡讀書,毫不夸張的說,我如果睡不著覺,只要手中拿本書,5分鐘內(nèi)絕對睡覺,本以為自己真的沒有看書的細胞,而當我第一次讀了《意林》時,我才發(fā)現(xiàn)原來書中的故事是那么的'有趣,慢慢的我開始讀書品味書中的故事,后來我便受上了《意林》,但是對于名著閱讀我還是產(chǎn)生了一種抵觸感,但媽媽為了讓我了解名著,便每天晚上睡前給我讀上幾頁,就這樣第一本名著《魯濱遜漂流記》聽完了,從那時我開始自己去讀名著,因為名著中生動的語言,讓我仿佛身臨其境,人物的刻畫栩栩如生,深深的吸引了我,記得那個“起初”我與名著……
那吸引我的名著把我陷的越來越深,讓我走入一片名著的海洋,幻想遨游這海洋,從《魯濱遜漂流記》到《格林游記》再到《海底兩萬里》名著似乎想讓我學(xué)會,勇于探險,不畏堅難,執(zhí)著探索的精神,從《童年》到《朝花夕拾》再到《大衛(wèi)·科波菲爾》名著,似乎要讓我學(xué)會自強不息,勇不放棄,從《詩》到《書》再到《禮易》《春秋》名著,似乎希望我了解中國源遠流長,博大精深的儒家文化,記得那個“懵懂”我與名著……
從興趣到吸引再到迷戀,一步一步的讓我遨游這名著的海洋,記得這個“迷戀”我與名著……
讀書分享會演講稿 8
各位同學(xué):
我們都知道“書到用時方恨少。”也明白“少壯不努力,老大徒傷悲!碑斘覀冊诒г棺约簺]有打好讀書基礎(chǔ),缺少知識積累的時候,我們忘了一件非常重要的事,就是趁熱打鐵。面對問題,我們除了翻閱庫存還要學(xué)會趁熱打鐵。所謂“臨陣磨槍,不快也光!敝挥挟斘覀冊谛袆拥臅r候,我們才知道自己需要什么。有目的的去做某件事,往往能起到事半功倍的效果。
以我為例。每個學(xué)校都設(shè)有通訊員,我們學(xué)校也一樣。那會我剛剛參加工作不久,校長找到我說:“小張,聽說你文學(xué)院畢業(yè)的,文筆肯定不錯,你就負責我們學(xué)校的報導(dǎo)工作吧!”我心里想:“我是文學(xué)院畢業(yè)不假,但是我真不會寫作!庇谑蔷拖胪妻o,校長用拿破侖說的話說服了我:“默認自己無能,無疑是給失敗制造機會!庇谑俏夜麛啻饝(yīng)了。我開始閱讀大量的報刊,雜志,《山東教育》《臨沂日報》等,也由此慢慢的形成了閱讀的習慣,閱讀面也就不只限于報刊雜志,也不只是為了寫通訊稿了。寫隨筆,寫讀后感都不在話下。后來想想挺感謝校長的`,沒有當初“逼”我一把,我還走不到這么遠呢!我的經(jīng)歷說明,只要讀起來,遇到問題主動從書中尋找解決方案,一來問題可以迎刃而解,提高了自己的見識和技能,二來可以從被動到主動,慢慢養(yǎng)成讀書的習慣。
讀書分享會演講稿 9
親愛的老師、同學(xué)們:
《平凡的世界》,作者路遙。第三世界茅盾文學(xué)獎獲獎作品。路遙(1949—1992),陜西清澗人。當過農(nóng)民,小學(xué)老師。1976年畢業(yè)于延安大學(xué)中文系。1973年開始發(fā)表作品。著有中篇小說《驚心動魄》《人生》,長篇小說《平凡的世界》,中篇小說集《當代記事》《姐姐的愛情》《路遙小說選》等。
“只有不喪失勞動者的感覺,我們才有可能把握社會歷史進程的主流,才有可能創(chuàng)造出真正有價值的藝術(shù)品!蔽也环裾J,在拿到這本書讀到這段話時,的確不明白作者為什么要在封面寫下這樣的句子,當然更不用說我根本理解不了其中的含義。
讀了幾頁之后,我甚至覺得,茅盾文學(xué)獎的作品也不過如此,心里雖這樣想,手卻忍不能住一頁頁的往下翻,漸漸地,我被書中主人公那跌宕起伏的命運,十年文化動亂中被束縛的社會,勤勞樸實的勞動人民等等這一切深深的吸引住了!袄渎涑赡,只有香如故”。很難想像在當時那樣的.生活條件下,亦會有如此凄美熱烈而以執(zhí)著的愛情。是啊,田曉霞是死了,但她的心依然存在,她那可愛而親切的笑臉將會永遠伴著他孫少平,直到生命的最后一刻。
讀書分享會演講稿 10
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好,我向大家推薦的好書暫且保密。
這本書不僅里面有很多好詞好句,而且它是著名童話作家鄭淵潔筆下叢書之一。
我?guī)淼闹魅斯且恢幻辛_克的大灰狼,它心地善良,愛冒險,又經(jīng)常辦了一些很糟糕的事,他還經(jīng)常鬧笑話,真是又可憐又可愛。
羅克號稱是一支來自北方的狼,不嚎則以,一嚎驚人。曾經(jīng)率領(lǐng)三個民間子弟半路殺上全國花樣滑冰比賽現(xiàn)場,勇奪冠軍;他聽說玉米粥大學(xué)拒收貌丑學(xué)生,用自己獲得全球辯論大賽亞軍的鐵嘴鋼牙免費為其辯論;為了做一名出色的間諜,他忍辱負重,在異國的狼山生活多年,躲過了敵人的`追剿;他曾把希望寄托給下代,棍棒相加,把兒子培養(yǎng)成了臺球冠軍的胚子,他花五百元請來一位氣功大師作弊,因為獎金分配,氣功大師做告密小人,小羅克的冠軍資格被取消,羅克氣的住進醫(yī)院,氣功大師捧假花探望,道出真相:比賽是因為坐的遠,根本沒幫上忙……
怎么樣,酷吧,你一定動心了吧!對了,這本書的名字就是《大灰狼羅克》!
謝謝大家!
讀書分享會演講稿 11
尊敬的各位:
我愛看書,書是我每天形影不離的好朋友。
最近,我迷上了《水滸傳》。
我整天以有空就捧起《水滸傳》,如癡如醉地看著,白天看,晚上自然也看。
“九紋龍史進,豹子頭林沖,青面獸楊志,花和尚魯智深,黑旋風李逵……”我喃喃自語。啊!我的書癮又犯上了!只有“吃藥”了!
便拿來《水滸傳》,一頁一頁地翻著,慢慢回顧和再品味前面看過的內(nèi)容,當是溫故吧!翻到第三十九頁,正是《青面獸賣刀》(上次看到這)。我津津有味地看著,甚至入了迷。
這個故事具體講了青面獸楊志因沒錢而去街上賣刀(此乃寶刀也),沒想到遇到那出了名的無賴,那無賴再三威逼楊志,使楊志一氣之下砍死了那個無賴。但他沒有逃離,反而讓在場眾人帶他去自首。沒想到因禍得福,因為地方除了大害,府尹就斷他到北京大名府留守司充軍。
我看完這篇后,又接著往下看了許久。后來覺得時間不早了,有些晚了,也稍生倦意,打起了哈欠來了,再加上媽媽也催我早些可以睡了,所以就洗漱一番,上床睡覺去了。
我的'一天以我最快樂、最喜歡的閱讀結(jié)束,真是完美的一天。我美美地睡著,腦海里播放著精彩的屬于我自己的《水滸傳》,想著我這一天的傳奇故事。
讀書分享會演講稿 12
親愛的老師、同學(xué)們:
暑假里,我讀了一本好書,是著名作家路遙寫的《平凡的世界》。讀這本書也是因為很偶然的一個原因,記得有一天我打開收音機聽廣播,剛好聽到在播《平凡的世界》,我一下子就被那優(yōu)美的朗讀聲和跌宕起伏的故事情節(jié)深深吸引住了,媽媽叫我好幾遍都沒聽見。當媽媽跑過來,看到我聽得這么入迷,就從書架上給我找出了這本書,并對我說:“這本書寫得很令人感動,好好看吧,看完咱倆聊聊感想”。
我一連幾天,除了上課、寫作業(yè),其余的時間都會抱著這本書看,越看越覺得書中的人物仿佛越加鮮活生動了,他們好像就在我身邊,對我說話,在訴說他們的生活中的酸甜苦辣、他們經(jīng)歷的風風雨雨。書中的主人公孫少平是一個出生在普通農(nóng)民家庭的青年,與那個特定時代的許許多多農(nóng)村青年一樣,孫少平似乎應(yīng)該安于現(xiàn)狀。因為他沒有機會上大學(xué),又出身在貧窮本分的農(nóng)民人家。他注定要像他父親那樣,在這個祖祖輩輩都周而復(fù)始的'土地上以同一種姿態(tài)旋轉(zhuǎn),跳不出這個圈子,這就是中國的農(nóng)村,中國的農(nóng)民。但孫少平?jīng)]有向自身的命運低頭,他了解農(nóng)村,也了解自己,他從不懼怕勞動,決不同于他那個游手好閑的姐夫王滿銀。他也不愿和他哥哥孫少安一樣,單純追求一種物質(zhì)生活上的富足。他決不鄙視農(nóng)民,但卻不想在土地里平淡一生,平凡的小人物,卻有著不平凡的思想,成就了不平凡的人生,我敬佩他!
讀完《平凡的世界》,讓我的心情久久不能平靜,和媽媽討論過對這本書的感想后,更讓我明白了80年代人們的艱苦與貧窮,更體會到了現(xiàn)代生活的來之不易,我將更加珍惜現(xiàn)在的生活,并更加努力學(xué)習,爭取更上一層樓!
讀書分享會演講稿 13
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
當上課的鈴聲清脆地響起,當嶄新的課本一頁頁翻開,當瑯瑯的讀書聲響遍校園,我們帶著希望,帶著憧憬,又回到了美麗而充滿生機的校園,開始了新的學(xué)習生活。
如果有人問:是什么,可以與我們終日相伴?是什么,可以為我們指引迷津?是什么,可以讓我們?nèi)绨V如醉?
我們一定會毫不猶豫地回答:是書,才會有如此魔力!它就像一艘船,引領(lǐng)著我們駛向無限廣闊的生活海洋。
我們愛讀書,因為書為我們展現(xiàn)一個個精彩繽紛的世界;我們愛讀書,因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化;我們愛讀書,因為書教給我們許多做人的`道理……書,使我們的人生不斷地豐滿起來;優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴地思考,可以讓我們奮發(fā)圖強,讓我們勇于創(chuàng)造。
讀書能夠使人生活得更有品味;讀書能夠使人的內(nèi)心更加平靜;讀書能夠使人更加有智慧;讀書能夠使一個民族更加強大。
書,是我們最親密的伙伴。
新的學(xué)年,新的起點,又是一個新的開始。在這里,我們代表學(xué)校向老師們、同學(xué)們倡議:讓我們一起愛書、一起愛讀書吧!讓我們一起捧著嶄新的書本,在陽光下,盡情地享受讀書的樂趣!讓我們在溢滿濃濃書香的校園里打好人生的底色!讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,奏響我們自信、充實的音符!
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來!币汇宄兀仨毑粩嘤星迦淖⑷,否則,即使不干涸,也很容易混濁。讀書也是一樣,讀書貴在持之以恒,要用心去感悟每一本書,每一段話,每一個文字。就讓我們共享讀書的美好時光,分享讀書的濃濃樂趣!
相信在新的學(xué)期里,讀書會伴隨同學(xué)們?nèi)〉酶蟮倪M步!
讀書分享會演講稿 14
各位同學(xué):
因為讀書,我每天都高高興興,樂樂呵呵的。記得前一階段看于丹講家庭教育節(jié)目,她說自己女兒到了小學(xué)高年級了依舊每天沒心沒肺地笑。說明孩子沒有壓力,即使她功課很累,但孩子心態(tài)好。其實我現(xiàn)在也是沒心沒肺的,但不代表我沒有壓力。我很累,上班期間我是班主任,現(xiàn)在我們都知道班主任整天有多忙,下班后我是孩子的媽,還得看孩子,我?guī)缀鯖]有太多閑暇時間。但這些對于女老師來說就是家常菜。老師的壓力無非兩種;一種是管理學(xué)生,課堂教學(xué)效率上的壓力,一種是自身教學(xué)專業(yè)能力提升的壓力。課堂該如何掌控,建議大家讀讀吳非的《課堂上究竟發(fā)生了什么》《致青年教師》李鎮(zhèn)西的《做最好的'班主任》《做最好的老師》管建剛的《一線教師》《不做教書匠》《一線表揚學(xué)》。教學(xué)上的問題可以讀教學(xué)大綱及學(xué)科課程標準。要想提升自信就讀管建剛《教師成長的秘密》宋西君《做自覺的教育者》。
其實讀書帶給我最現(xiàn)實的回報就是孩子們的學(xué)習成績。因為讀書,我能尋找到教學(xué)中最佳的解決方案,所以我班孩子的成績一直很好。去年我?guī)У牧昙,我(guī)У娜T考試科目,語文,品社,英語,都是全鎮(zhèn)第一。全區(qū)也是前五名,F(xiàn)在接手的四年級在上次期中考試中,我教的語文品社也取得了全鎮(zhèn)第一的好成績!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”這話一點都不假。多讀書百利而無一害。各種好處,誰讀誰知道。
董卿在《朗讀者》第一期中說過:世間一切,都是遇見,就像冷遇見暖,就有了雨,春遇到冬,有了歲月;天遇見地,有了永恒;人遇見了人,有了生命。我想說:我遇見了書,才有了今天的從容自信,陽光心態(tài);才有了我們今天的相遇。
讀書分享會演講稿 15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我從小就和書結(jié)下了不解之緣,從我出生開始,書就一直陪伴在我的身邊。從小開始,我就喜歡看一些經(jīng)典名著。也是因為這個愛好,我與名著留下了不解的淵源。一提到名著,我就來勁!都t樓夢》是給我印象最深的一本名著,我為什么會有這么深的印象呢?那是因為我與它之間有著一個小故事。
媽媽讓我從四大名著之中選一本去細細地讀,讀出其中的味道,寫一篇讀后感,我毫不猶豫地選了《紅樓夢》。看它典雅精致的封面,我就預(yù)料到這本書一定能把人物性格刻畫得栩栩如生。我對它愛不釋手,隨時隨地都在看,讀了一遍又一遍。周日的'下午,我得去上課了,媽媽為了鍛煉我,讓我乘公交車去讀書。我含糊答應(yīng),可眼睛還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著“飄香”的書頁。媽媽把我“趕”出了家門,嘴里還不停說著什么,我哪里會去仔細聽?乘上了公交車,我一屁股扎在了椅子上,又開始了津津有味地閱讀。時間在不知不覺中溜走了,我在名著的海洋中遨游甚歡。我只聽見一個人大著嗓門對我喊道:“小姑娘,到終點站了,你怎么還不下車?“我吃驚極了,原來已經(jīng)到了終點站。我再看看表,天哪!已經(jīng)遲到了,而且還乘過了站。我尷尬地呆在原地,不知所措,緊緊握著書的手早已濕淋淋的了,汗從我的額頭上滴下來。
現(xiàn)在回想起來,我真是太傻了,竟然看書而乘車乘過了頭。回家媽媽問起我來,我還理直氣壯地回敬她,回敬什么?當然是這本書太好看了唄!我又像麻雀似的,嘰里呱啦地說了一大堆《紅樓夢》的主要內(nèi)容,媽媽聽著聽著,也不禁笑出聲來。我與《紅樓夢》,我與名著,有著講不完的故事。
讀書分享會演講稿 16
親愛的老師、同學(xué)們:
平凡的世界有著不平凡的故事,我們無論多么平凡,只要有一顆積極向上的心,就可以熱愛生活,上帝是公平的,他對每個人都是平等的,只有不辭勞苦的在平凡崗位上坐著一件件處處為別人著想的不平凡的事情,才會得帶上帝的慈愛。這是一部用生命來寫成的書。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間,有一種平凡的聲音,蕩氣回腸。
這本書的作者是路遙,他是一名當代作家。在這本書中,他用一種現(xiàn)代主義的筆法,勾勒出一幅宏偉的歷史畫卷。在里面各個階層不論性格面貌的.人物都栩栩如生。這是很重要的一點,因為路遙的精湛的小說功底,極其嚴肅的寫作態(tài)度,使這部小說具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。
《平凡的世界》描述了中國近10年見城鄉(xiāng)的巨大的變化與變遷,通過社會各層復(fù)雜的關(guān)系和矛盾糾紛,塑造了孫少安和孫少平等這些默默承受著巨大苦難的人們。最讓人感動的,是孫氏兄弟不甘被命運所擺布,在沉重的生活中發(fā)掘自身的價值。
孫少安,他從孩子的時候就成了大人。他今年才二十三歲,但他感覺到他已經(jīng)度過了人生的大部分時間。沒吃過幾頓好飯,沒穿過一件象樣的衣服,沒度過一天快活的日子,但是他還是那么頑強的與命運斗爭。
勞動著是幸福的,無論在哪個時代!镀椒驳氖澜纭氛准埡谧值母嬖V我們這樣的人生真諦。它響亮的提出,人,無論在什么位置,無論多么貧寒,只要一顆火熱的心在,只要能熱愛生活,上帝對他就是平等的。只有作一名勞動者,不把不幸當作負擔,才能去做生活的主人,用自己真誠的心去體驗,畢竟生命屬于我們只有一次。
讀書分享會演講稿 17
各位老師:
大家好,很高興在這里和大家交流一下我的讀書。
說來慚愧,自從師范畢業(yè)走上教學(xué)工作崗位后,我沒有認認真真研讀過一本書,總是這本翻翻,那本看看,讀書筆記也是這里摘抄一段,那里謄寫幾句。更不要說了,寫的字數(shù)更是少的可憐。更可嘆的是,自己天天教導(dǎo)學(xué)生要多讀書,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”“讀書破萬卷,下筆如有神”……這些名言也是天天掛在嘴邊,幸虧沒有學(xué)生將我的軍,如果有學(xué)生問我你都看過什么書?你寫的讀書筆記能不能讓我們看一下?那可就太丟臉了。
自己就這樣嘴上說說,卻什么也沒做。一天天得過且過。如果沒有加入墨海尋香讀書會,可能就會這樣生活下去!慶幸的是我加入了讀書會,看到我身邊的朋友,他們是那么熱愛讀書,寫出那么優(yōu)秀的文章:最佩服韓起云老師寫出那么多教學(xué)隨筆和讀書心在有名的教育刊物上;陳曉爽老師是鶴壁經(jīng)濟廣播電臺的'特約撰稿人,還是北方當代文學(xué)期刊的特約校稿了很多散文,詩歌,小說;白鳳華老師的散文我每都看,寫的文字是那么清新自然,婉約柔美,沒有深厚的文學(xué)功底是寫不出來的。
在讀書會里,我一邊跟讀,一邊欣賞著他們優(yōu)秀的作品,慢慢的我覺得自己不能再這樣懶惰下去,我要努力,我也要做一個稱職的教師,于是,我給自己定下任務(wù),會里共讀一本書一定要細細讀,積極參加會里的研討活動,認真完成讀書會里的作業(yè)。在此小小炫耀一下,自從加入讀書會后,我已經(jīng)寫了一萬三千多字在滑州杏壇。用句絡(luò)語說其實我就是只菜鳥,可對于我算是一大進步呢!
最后感謝讀書會讓我成長!祝愿我們墨海尋香讀書會越來越出色!
讀書分享會演講稿 18
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
讀萬卷書,行萬里路?梢婇喿x是多么重要。今天,我來談?wù)勛x《鋼鐵是怎樣煉成的》的感想。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主要講述了這樣一個故事:1904年,主人公保爾柯查金出生在烏克蘭一個工人家庭,他早年喪父,母親在大戶人家當廚娘,家境十分貧寒。保爾干過各種職業(yè),如在車站食堂當小伙計,在發(fā)電廠當助理司爐等,貧困屈辱的生活培養(yǎng)了他對舊世界的仇恨和反抗性格。13歲的時候,他就開始積極參加革命活動。
1919年7月,保爾家鄉(xiāng)成立了共青團,他成了第一代共青團,并參加紅軍奔赴前線同白匪軍作戰(zhàn)。第二年在一次激戰(zhàn)中,他的頭部、腹部多處受傷,右眼因傷而喪失了80%的視力。嚴重的傷痛使保爾不得不離開隊伍。然而,傷勢剛剛有所好轉(zhuǎn),他就以高度的革命自覺性轉(zhuǎn)入勞動建設(shè),他自愿報名參加突擊隊,投入修筑鐵路的艱苦勞動。在工地上,他染上了傷寒并患了風濕病,常處于昏迷狀態(tài)。到1929年,他全身癱瘓,雙目失明,完全失去了活動能力,但他絲毫也不悲觀消沉,學(xué)習文學(xué)創(chuàng)作,是躺在病床上的保爾找到的“進入生活的入場券”。
1927年底,他開始構(gòu)思小說——《鋼鐵是怎樣煉成的》。1934年小說出版,獲得了巨大的成功。1936年12月,由于重病復(fù)發(fā)保爾在莫斯科逝世。主人公保爾那鋼鐵般的意志使我感到震撼,特別是他那偉大的`理想,保爾的理想是:人的一生應(yīng)當這樣度過:回首往事,他不會因虛度時光而悔恨,也不會因過去碌碌無為而羞愧。臨終的時候,他能說,我的整個性命和精力都奉獻給了解放全人類。
鋼鐵是怎樣煉成的呢?就像保爾一樣,無論多大的困難,多大的挫折都不屈服。
讀書分享會演講稿 19
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我們給大家演講的題目是《個人勵志與自我超越的心靈指南》。
“正確地認識自己、經(jīng)營自己”這一章節(jié)讓我有著深刻的感悟。作為一個現(xiàn)代人,如果不能正確地認識自己,就很難在社會中找準自己的位置。認識自己不僅要了解自己所受的教育,以及自己的人生觀、世界觀和自己的思想品德等;
還要認識自己掌握的知識、專業(yè)技能和特長等等。
在我們的工作和學(xué)習中,經(jīng)常認識和接觸不同的人,通過與別人的溝通、比較,慢慢地了解自己與別人的不同,通過自己做過的事或所犯的錯誤看到自己身上的缺點。人在經(jīng)歷各種渠道認識自己之后,才能全面的認清自己,進而制定一些實際的目標,去追求自己心中的理想。在我們工作時,時常進行一些反思:反思自己的一個活動,反思自己一學(xué)期取得的結(jié)果,反思能使我們更清楚地認識自己,從而不斷地完善自己。然而,反思、自我評估不能只評價自己的缺點、錯誤與無能。認識自己的缺點固然是好,可單單認識自己身上的缺點很難求改進,甚至會產(chǎn)生自卑的心理。因此,我們要經(jīng)常以鼓勵、支持的態(tài)度及時地發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點,揚長避短,挖掘每位自己的潛能。每個人都是獨立的,一個人接納另一個人很難,但接納自己更難,我們時常對自己不滿,為自己的缺點懊惱與煩悶,誰都想成為一個完美的人。同樣的,家長對孩子也抱著一種“望子成龍,望女成鳳”的心態(tài)。性格活潑點的希望他再靦腆一點,溫順的又希望他開朗點,性格好了又想讓他多才多藝……然而,人無完人,人不可能在各個方面都很優(yōu)秀。父母想把孩子變成自己心目中的“完美”,于是諸多興趣班(舞蹈、鋼琴、書法)壓得孩子喘不過氣來,家長真的了解孩子的需求嗎我們在接受孩子優(yōu)點的同時,是不是也該試著接受孩子的“缺點”可能有一部分孩子在后天的影響下缺點會慢慢改掉,可有些缺點有可能一直伴隨著孩子長大,如果不能正確認識自己的缺點,不原諒自己的失誤,就會變得沮喪、自卑。直面自己的優(yōu)點也許不難,直面自己的缺點則需要坦誠,需要包容。我們既要接納自己的優(yōu)點也要接納自己的缺點。
我們或許都會有這樣的想法:小時候,看到別在孩子爬樹,你卻總是站在一旁看著,自己從不敢去嘗試一下。你總認為別的孩子太淘氣了,而你早就學(xué)會了安分守己,于是,你便失去了機會。上學(xué)了,班上舉辦文藝活動,會唱歌的你不敢去報名參加,你不敢上臺,怕出丑丟臉。諸如此類的小機會,似乎一次次的放棄也沒什么損失,但實際上,你的損失是巨大的,因為你的心態(tài)和選擇已經(jīng)形成了消極被動的`習慣。那真的等到關(guān)鍵的時機來臨的時候你又怎么會發(fā)現(xiàn)和抓住呢等待你的只有錯過和失去。有人把成功比作土地上的果實,那么,自信就是取得成功果實的種子。有了種子不等于就會有果實,還要細心耕耘,努力工作。但如果沒有種子是絕對不能長出果實來的。所以我們?nèi)狈Φ牟皇菣C遇和條件,而是自己積極的心態(tài)和自己那獨特的自信心。美國成功學(xué)重要代表人物拿破侖曾說過:“自信就是生命和力量,自信是創(chuàng)業(yè)之本,信心就是奇跡!
所以我們不必埋怨現(xiàn)狀,上蒼賦予我們每個人的東西都是我們的資本,都可以被利用實現(xiàn)自我價值。只要你做到珍惜自己擁有的,充分發(fā)揮其作用,就能都在自己的領(lǐng)域上有所突破,找到自己。
我們的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
讀書分享會演講稿 20
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我從小就喜歡讀書,幼兒園時我讀插圖書,上小學(xué)后我讀注音故事,八歲時我就讀名著、小說了。只要是書我都喜歡看。我家的書房是我的天地,散文的清麗、作者對感情的表達,這些讓我愛不釋手,一有時間就到書房里看書,是書讓我了解了更多的、更豐富的知識。
書是智慧的結(jié)晶,包含著豐富的道理,記錄了一個個真實的動人的故事,表示了作者的感情和希望。冰心老人說過:“讀書好,讀好書,多讀書。”是的,冰心從小到大都在努力學(xué)習,也讀了很多書。我覺得冰心的散文之所以能打動人心是因為她多讀好書的原因,可見讀書對人的重要性和意義。著名作家郁達夫這樣評價冰心的散文:“冰心女士散文的清麗,文字的典雅,思想的純潔,在中國好算是獨一無二的作家了。”冰心老人的成就是多讀好書這一條件所創(chuàng)造的。書中的詞語包含著人類思想中的結(jié)晶,前輩所得出的經(jīng)驗?梢姸嘧x書是有很大益處的。
書,有著不平凡的味道,是那樣的甜,久久地把我吸引在書房里,書房里充滿著書的氣息。書是真正能打動人、凈化人的東西。讀書影響了我,使我不再孤單和寂寞。我用空余時間在讀書,玩樂的時間來讀書,我發(fā)現(xiàn)我讀書時真正做到了心靜,完全沉浸在書本中。是的,我讀書時處身于書本之中。
還記得八歲時,我第一次開始讀名著、小說,就喜歡上了書,我完全沉醉于書本之中,讀書是甜的,愿這種甜一直伴隨著我。事實也是如此,每當我一來到書房都能看到許許多多的書,什么《八十天環(huán)游地球》、《冰心散文集》、《福爾摩斯》、《海底兩萬里》等等,都讓我看得津津有味。這些名著、小說述說了種種道理,講解了種種禮節(jié),給了我很多知識。知識是不能用金錢買來的,所以書比金子還寶貴,我們應(yīng)該“多讀書,讀好書。”在讀書上還要下功夫就是要把書中的文字理解成自己的語言,讀懂文字“背后”的意思。我覺得書中的.知識是無盡的,那是因為書中的文字表達了作者的思想和感情,你能說感情是有限的嗎這些耐人尋味的道理,也無盡無窮的,書帶給人的教導(dǎo)是無窮的,書帶給人的種種東西都是用不完的。
我覺得冰心所講的“讀好書”這三個字是在講讀書時要學(xué)會比較,兩種書分開讀都覺得好,但一比較就分得出高低,就會知道自己需要哪種書,喜歡哪種書。我更喜歡把真情實感寫出來了的書,這種書沒有華麗的詞句,卻用真心話打動了讀者,我相信那些華麗的詞句并沒有裝載太多的智慧,而那些用真情實感來寫書的作者,才真正用文字打動了人。我們應(yīng)該“讀好書”,學(xué)會比較書藉的好壞。
你無虹的色彩,無星辰的閃爍,無花朵的鮮艷奪目,但,你卻有那典雅的清香。
讀書分享會演講稿 21
敬愛的老師、親愛的同學(xué):
你們好!
我很喜歡這樣一段話:“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)松慕K點!蔽蚁嘈砰喿x對一個人的影響是終生的。教師應(yīng)該多讀書,讓讀書成為生活中重要的一部分!說到讀書,我不禁想起劉子翚的詩:“明月不知君已去,夜深還照讀書窗!睉c幸的是,在這個喧囂的世界里,我還有“臨月漫披卷,憑欄且數(shù)星”的情致與雅興,靜靜地讀,默默地讀,把心融入文字里,把文字融入心里,變成滋心、潤心的最佳補品。我讀身體殘疾、生命卻完整的史鐵生,體會他心中的那份寧靜。我讀面對楚王的委任,竟“持竿不顧”的莊子,感悟他那“無己”、“無功”、“無名”的“至人”境界。我讀余秋雨、朱自清、托爾斯泰、于永正、李鎮(zhèn)西……我珍惜每一個有書讀、能讀書的夜晚,每當夜晚來臨,獨自一人斜依床頭,燈下捧一本自己喜歡的書,屋內(nèi)飄滿油墨的芳香,四周留下的唯有寧靜,這就是一天中我最向往、最富有、最滿足、最陶醉的時刻!如果我的這個完美的時刻被某件事剝奪的話,我便會無端的煩惱與浮躁,不快必伴我左右。有時我一讀就是四、五個小時,忙的時候我最少也要讀一個小時,一天不讀書,我就會覺得少了點什么。由于渴望讀書,所以我很渴望放假,因為假日里我可以白天晚上的暢游在書的海洋里。每次放假的'時候我就會提前買一些書回來,年前放寒假時,我買了《周國平作品集》《讀三國學(xué)做人做事》等八本書,這些書,充實和愉快了我的假期生活。我讀書有個習慣,就是看到喜歡的句段我就必須要把它畫下來,以后翻看時便會很容易注意到,如果不這樣我就有一種它們會跑掉的感覺,所以,我讀的書中總夾有一支鉛筆。有時我會抄下自己喜歡的部分,甚至背下來。在摘抄的過程中,書中的精彩句段也會觸動自己的靈感,我便會不失時機地記錄下來。
讀書所獲,也許是看不見摸不到的,但那種內(nèi)在的影響卻是無價的。當一顆心走進書中的時候,這顆心便會很安靜,心安靜了,才會去思,去想。我喜歡讀書,因為讀書使我進步,使我學(xué)會思考。讀多了,讀久了,慢慢地我學(xué)會了從書本中尋找智慧,特別是對教育專著的閱讀,使我進入了一個“豁然開朗”的境界,那些教育名人的境界不斷的牽引著我向教育的最高境界攀越,魏書生、于永正、李鎮(zhèn)西……一個個教育名人的境界無不吸引著我,總希望自己能像他們一樣對待教育、對待學(xué)生,所以我經(jīng)常走進他們的專著,并把他們的名言及自己的點滴感悟記錄下來,指導(dǎo)自己的實踐。
讀書分享會演講稿 22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
著名作家林語堂曾經(jīng)說過:“讀書能讓人得新知,增學(xué)問,養(yǎng)性靈。”一本好書可以讓人們不斷地發(fā)現(xiàn)自己,檢查自己,提升自己,讀過《一個都不能落》,讓我對我今后所要從事的教育事業(yè)有了一個新的理解,今天我演講的題目是:我只是一名澆花匠。
西方有這樣一句諺語:你想幸福一生,請你熱愛你自己的職業(yè)!我深深地愛著教師這一職業(yè)。有人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),他們像園丁一樣把雨露灑滿大地,把幼苗辛勤哺育,但是,看過《一個都不能落》后我常常問自己,我真的就要像園丁一樣嗎?園丁的工作是修剪樹木,讓樹木花草按照圖紙上的設(shè)計成長,稍有偏差就進行修飾,最后讓人們欣賞到美麗的風景。如果說從辛勤培育、細心呵護角度理解,教師是園;如果說學(xué)生有錯誤,教師要幫助他整改,教師是園丁,可是花草雖然有生命但卻沒有意識,學(xué)生則是有意識有靈魂的,如果教師真的完全像園丁一樣去“修剪”學(xué)生的話,那便是一千個讀者,一個哈姆雷特,教育便失去了它原有的意義!兑粋都不能落》讓我堅定了我的信念:我不是園丁,我只是一名澆花匠!
日常教學(xué)中,我們所面對的學(xué)生層次不一,有學(xué)優(yōu)生也有學(xué)困生,課堂上在教師的引導(dǎo)下一些學(xué)生能夠在知識的海洋里如魚得水,而在他們享受著學(xué)習所帶來的快樂的時候,另一些學(xué)生卻難以融入其中,對所學(xué)的知識仍然是一團迷霧。手心手背都是肉啊,教學(xué)中我們不會放棄任何一個學(xué)生,也不會讓課堂成為任何一個人心頭難言的傷痛。我的教育目的并不是讓學(xué)生千篇一律的學(xué)會同一個知識,應(yīng)用同一個方法解決同一個問題,而是適時地在學(xué)生出現(xiàn)問題的時候予以幫助,幫助他們增強學(xué)習的能力,形成自己特有的處理問題的方法。《一個都不能落》這本書總結(jié)了不同的學(xué)生在學(xué)習過程中出現(xiàn)的問題,并提出了相應(yīng)的解決策略,為教學(xué)提供了參考,例如書中提到有這樣一些學(xué)生,他們過度貪玩兒,課堂上違反紀律,課后不按時完成作業(yè),有時甚至因為攤貪玩而逃課。是什么原因讓這些學(xué)生如此貪玩兒?怎樣才能轉(zhuǎn)化這些貪玩兒的學(xué)生呢?對于剛?cè)肼毎肽甑奈遥@確實是一個難題,但是《一個都不能落》給了我答案與幫助。有些學(xué)生貪玩兒是由于自身因素造成的,他們有些人自制力不足、基礎(chǔ)過差或者是注意力差;有些學(xué)生貪玩兒是由于一些外界因素造成的,學(xué)習強度超過他們的承受能力、教師的填鴨式教學(xué),家長的疏于管理等等。教學(xué)中我們能忽視他們嗎?我們應(yīng)該以學(xué)優(yōu)生的'標準約束他們嗎?答案當然都是否定的,我們要做的,首先是不要讓學(xué)習強度超過他們的承受能力,要耐心的教導(dǎo),發(fā)現(xiàn)他們的閃光點;讓他們快樂的學(xué)習,嘗到成功的滋味;要循循善誘的進行教導(dǎo),同時還要善抓反復(fù)、確保轉(zhuǎn)化,更重要的,是要做好因材施教。
當老師最開心的就是能夠看到學(xué)生在知識的海洋中自由搏擊,健康成長,但是,老師不能為學(xué)生做一切事情,需要學(xué)生自主選擇,主動學(xué)習,不要忘了,我們不再是園丁,而是一名澆花匠!我們要用赤誠的愛喚醒迷茫,點燃青春,讓希望這片沃土開滿燦爛的個性之花!
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