- 相關(guān)推薦
以成長(zhǎng)為題的演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的以成長(zhǎng)為題的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以成長(zhǎng)為題的演講稿1
成長(zhǎng)是一種讓人陶醉的樂(lè)譜，在成長(zhǎng)中，有著許多快樂(lè)的事情。讓我把這份快樂(lè)帶給大家吧!讓大家都能感受到成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我和幾個(gè)朋友去看一場(chǎng)精彩的電影，票早已買(mǎi)好。在出門(mén)時(shí)，惟獨(dú)我的父母不讓我去。朋友們見(jiàn)此狀況不妙，有個(gè)叫小慶的朋友，她走出來(lái)說(shuō)服了我的父母。我用感激的眼神看著她。我們幾個(gè)人走出去等車(chē)。不一會(huì)兒，就到了電影院。我們買(mǎi)了爆米花，打算在看電影時(shí)吃。我們邊說(shuō)邊笑地來(lái)到了電影廳，找到編碼的位置坐下。燈光突然暗下，電影快要開(kāi)播了。大家都安靜了。
我目不轉(zhuǎn)睛的看著電影屏幕，喉嚨里好像被鉛塞住了似的，講不出話(huà)來(lái)。我強(qiáng)忍著眼淚，但最終還是落了下來(lái)。我的身體在劇烈的搖擺，朋友發(fā)覺(jué)了我的怪異。小慶用和藹的口氣問(wèn)我：“你怎么了?是不是哪里不舒服?”我勉強(qiáng)地笑著說(shuō)：“我沒(méi)事。”話(huà)音未落，立即又傳來(lái)一個(gè)朋友的喃喃自語(yǔ)：“這個(gè)電影也太凄涼了。真另我感嘆不已�！蔽野涯抗馔断蛩�，對(duì)他說(shuō)道：“你也這么認(rèn)為哦!”
現(xiàn)在一直都在自己計(jì)劃的'時(shí)間里奔跑著。雖然整天忙忙碌碌;但也覺(jué)得生活的很充實(shí)。偶爾閑下來(lái);去弟弟那里看看，約個(gè)朋友聊聊天，交流一下經(jīng)驗(yàn)。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，雖然生活比別人苦一些;經(jīng)歷比別人坎坷一些。但我并沒(méi)有失去對(duì)生活的信心。一次次的失敗磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性;所有的經(jīng)歷都是我積累的人生財(cái)富。成長(zhǎng)中不斷有新的插曲，那也是對(duì)我們的考驗(yàn)!
我的成長(zhǎng)是快樂(lè)的，因?yàn)樵谖业纳餂](méi)有郁悶;墮落和失敗的存在。其實(shí)工作本身也是一種快樂(lè)。就看你怎樣看待你的工作了!當(dāng)你用心去完成一件事的同時(shí)，心中就有了一份成就感。不是嗎?
我拿了一塊爆米花塞進(jìn)嘴里。當(dāng)我再拿第二塊時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了。我在憤怒的同時(shí)又感到無(wú)比的快樂(lè)。與他們?cè)谝黄�，我學(xué)到了許多知識(shí)，又感受到成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
在成長(zhǎng)中，有許多快樂(lè)，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，就能找到真正的快樂(lè)。在成長(zhǎng)中，我們不要對(duì)人斤斤計(jì)較，在每天都要用寬容的目光去讓成長(zhǎng)中的歷程保留起來(lái)。
以成長(zhǎng)為題的演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
自然世界花開(kāi)花落，潮起潮平是不可違背的真理;人生路上波瀾曲折，苦辣酸甜，更是不可或缺的經(jīng)歷。
那年春天，花草樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)，而我們——即將小學(xué)畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，也經(jīng)歷了一次刻骨銘心的成長(zhǎng)。面對(duì)即將到來(lái)的月考，我們和老師都緊張至極，因?yàn)檫@次月考我們有強(qiáng)大的對(duì)手——實(shí)驗(yàn)小學(xué)a班，這是一場(chǎng)關(guān)乎學(xué)校榮譽(yù)的競(jìng)賽!老師對(duì)我們寄予了厚望，認(rèn)為我們能夠創(chuàng)造出奇跡。但我們每個(gè)人都很明白憑七班的成績(jī)想贏實(shí)驗(yàn)a班，根本不可能。對(duì)于一場(chǎng)不可能的搏斗，我們又何須自欺欺人呢?于是同學(xué)們并沒(méi)有拼命沖刺，只是照常學(xué)習(xí)。
考試結(jié)果出來(lái)了，我們卻一點(diǎn)兒也不激動(dòng)，但是心中卻對(duì)班主任充滿(mǎn)了愧疚。班主任拿著成績(jī)單，氣勢(shì)洶洶的`走進(jìn)教室吼道：“我身為七班班主任，我怎么會(huì)不知道你們的實(shí)力。我之所以選擇把希望寄托給你們，是因?yàn)槲蚁嘈拍銈儠?huì)拼命學(xué)習(xí)，會(huì)為了榮譽(yù)而拼搏。我并不是真的要你們贏，我只是想讓你們進(jìn)步、成長(zhǎng)，試著逼自己堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)想到你們竟連反抗都不反抗就投了降，我對(duì)你們非常失望�！闭f(shuō)完班主任就走出了教室。
我們坐在各自的座位上，沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)走動(dòng)，大家的臉上，不再只有愧疚和失望，還有不甘和拼勁。我面對(duì)同學(xué)們對(duì)他們說(shuō)：“我們想考好，想讓班主任再信任我們，那為什么不再?lài)L試一下呢?也許經(jīng)歷了這次，我們真的能反敗為勝呢?你們?cè)敢鉃榱俗约旱哪繕?biāo)，為了大家共同的夢(mèng)想，拼命一次嗎?”“愿意!我們?cè)敢?”同學(xué)們滿(mǎn)懷希望地說(shuō)。在那之后，同學(xué)們都非常的努力，他們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，每天的早自習(xí)都超時(shí)背誦講義，而晚自習(xí)之后，他們還在寢室里打著手電筒努力學(xué)習(xí)，就是為了離自己的夢(mèng)想更近一步!
班主任再次拿著成績(jī)單走進(jìn)教室，我們每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了希望和自信，因?yàn)槲覀兣α耍覀兤疵�，我們相信自己的汗水不�?huì)白白付出。當(dāng)班主任宣告成績(jī)的那一刻，全班都沸騰了，而班主任的臉上更是充滿(mǎn)了欣慰和喜悅，他又再次信任我們了!
經(jīng)歷了這次，我們懂得了真正的成長(zhǎng)是什么，成長(zhǎng)就是逼著自己堅(jiān)強(qiáng)，就是把一切你認(rèn)為不可能的東西努力變成可能。我很慶幸，也很感謝班主任，讓我們體會(huì)到了真正的成長(zhǎng)!
以成長(zhǎng)為題的演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
人生的歡樂(lè)之花，需要寬容的春雨甘露來(lái)澆灌和滋潤(rùn)。
“寬容是一種風(fēng)度，一種灑脫，一種成熟。大山不語(yǔ)，是因?yàn)樗膶捜�，才有和諧動(dòng)人的自然風(fēng)景；大海蔚然，是因?yàn)樗膶捜�，才有深邃博大的底蘊(yùn)；谷穗低頭，是因?yàn)樗膶捜�，奉獻(xiàn)給人沉甸甸的果實(shí)。萬(wàn)事萬(wàn)物，都是以它的寬容，在為世界創(chuàng)造奇跡，給生命賦予新的活力�！睆牡乩韺W(xué)家侯仁之的一番講話(huà)中，給了我們深刻的啟示。
正是因?yàn)閺闹凶x出了它的內(nèi)涵，從而改變了我對(duì)生活的態(tài)度。常懷著寬以待人的態(tài)度對(duì)待生活中出現(xiàn)的抱怨、指責(zé)，也總能泰然處之。
�？捶鸾绲臅�(shū)，留給我印象最深的是三副對(duì)聯(lián)：“大肚能容，容天容地，于己何所不容；開(kāi)口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。”“大肚能容，容天下難容之事；開(kāi)口便笑，笑天下可笑之人。”“笑古笑今，笑東笑西，笑南笑北，笑來(lái)笑去，笑自己原無(wú)知無(wú)識(shí)；觀事觀物，觀天觀地，觀日觀月，觀來(lái)觀去，觀他人竟有高有低�！边@三副對(duì)聯(lián)，給我留下極深刻的印象，他告訴我們，做人要無(wú)所不容，容別人、容天下難容之事，嚴(yán)以律己，寬以待人，對(duì)己要時(shí)時(shí)看到自己的無(wú)知無(wú)識(shí)，對(duì)人要盡量找出別人的長(zhǎng)處。這樣看人，對(duì)人，才能見(jiàn)人之長(zhǎng)，容人之短，與人建立起良好的人際關(guān)系。人生在世，難免不會(huì)出缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，一個(gè)人說(shuō)錯(cuò)話(huà)，做錯(cuò)事時(shí)，總希望得到別人的寬容和諒解。曾經(jīng)讀朱德的詩(shī)：“腹中天地闊，常有渡人船�！笨梢�(jiàn)寬容是一種心胸，一種風(fēng)度，一種境界，也是一種魅力。
生活中常會(huì)出現(xiàn)別人指責(zé)和抱怨你的場(chǎng)景，如果這時(shí)你不坦然處之，而與指責(zé)之人爭(zhēng)論或謾罵，那么事情會(huì)越弄越糟，如果你冷靜的處之，讓抱怨之人說(shuō)完，你平心靜氣的解釋或干脆不與之辯之，事情在火頭上暫不與之爭(zhēng)，自然等過(guò)后，他會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的所作所為是正確的。
生活中的寬容是一種高姿態(tài)，高風(fēng)格，寬容大度之人，使人感到親切，自然，可敬，樂(lè)于與其接近，愿意與其共事，心折氣服，感嘆欣慰。這自然有助于事業(yè)的成功，也是立身之本。
當(dāng)我讀美國(guó)總統(tǒng)林肯寬容待人的故事時(shí)，我不禁被林肯的為人之道所折服，他的故事一直感染著我。林肯出身平民階層，種過(guò)地，當(dāng)過(guò)商店的小伙計(jì)，一直奔波于顛沛困頓之中。因此，他初到白宮赴任時(shí)，那些閣員中的闊佬沒(méi)有一個(gè)瞧得起他。對(duì)此，林肯卻毫不介意，表現(xiàn)得非常的大度。財(cái)政部長(zhǎng)齊斯對(duì)林肯統(tǒng)治白宮很不服氣，不時(shí)覬覦著總統(tǒng)的寶座。他背地里大拆林肯的臺(tái)，散布不滿(mǎn)情緒，并連續(xù)5次提出辭職相要挾。盡管第5次林肯批準(zhǔn)了他的辭呈，但始終認(rèn)為他是一個(gè)很有才干的人。林肯說(shuō)“齊斯是一個(gè)很有才能的人，盡管他在背地里愚蠢地反對(duì)我，但我決不愿鏟除任何人。”最后還是量才而用，任命齊斯擔(dān)任最高法院的首席法官。陸軍部長(zhǎng)斯坦也很瞧不起林肯，不但背地里出言不恭，而且當(dāng)面頂撞。他曾冷嘲熱諷地說(shuō)：“我不愿同那個(gè)笨蛋、老憨、長(zhǎng)臂猴為伍。人們?yōu)槭裁匆椒侵奕ふ掖笮尚�，現(xiàn)在坐在白宮抓耳撓腮的不就是嗎？”林肯聽(tīng)后說(shuō)：“我決心犧牲一部分自尊，要派斯坦東任陸軍部長(zhǎng)。因?yàn)樗^對(duì)忠于國(guó)家，富有本能的.力量和知識(shí)，像發(fā)動(dòng)機(jī)一樣工作不息�！奔词箤�(duì)于別人的謾罵，林肯也處之泰然。有一次，他和兒子上街，遇到一隊(duì)軍人，便隨口問(wèn)一路人：“這是什么？”其意是想問(wèn)是哪個(gè)州的兵團(tuán)，但沒(méi)說(shuō)清楚，那人以為他不認(rèn)識(shí)軍隊(duì)，便粗魯?shù)鼗卮穑骸斑@是聯(lián)邦的軍隊(duì)，你真是個(gè)大笨蛋！”面對(duì)斥責(zé)，林肯毫不生氣，只是說(shuō)了聲“謝謝。”兒子不解，他嚴(yán)肅地對(duì)兒子說(shuō)：“有人在你面前說(shuō)老實(shí)話(huà)，這是一種幸福。我的確是大笨蛋�！绷挚腺F為總統(tǒng)，為人處世卻如此寬容，實(shí)在難能可貴。也正是他的寬容，贏得了人們的信任和尊重，從而取得了事業(yè)的成功。
家庭需在寬容，婚姻的美滿(mǎn)幸福離不開(kāi)寬容。寬容中包含著理解、同情與原諒，也就是最大程度的接受對(duì)方。寬容乃是夫妻和睦、婚姻美滿(mǎn)的紐帶，是愛(ài)心與信任的展示。當(dāng)你愛(ài)一個(gè)人時(shí)，要欣賞其長(zhǎng)處也要接納缺點(diǎn)。如果你對(duì)配偶的缺點(diǎn)和過(guò)錯(cuò)不能寬容和諒解，處處求全責(zé)備，對(duì)方無(wú)法接受。長(zhǎng)此下去，那愛(ài)情就岌岌可危了。
當(dāng)然，寬容并不是就可以不講原則，寬容一切無(wú)理的行為�！按笫轮v原則，小事講風(fēng)格”�！按笫侣斆鳎∈潞俊�。寬容是在不違背大原則的前提下的一種理解和諒解，是一種誠(chéng)實(shí)和厚道。這種理解和諒解，不是放棄原則，不是不堅(jiān)持真理；這種誠(chéng)實(shí)和厚道，不是當(dāng)老好人，不是不要正義。無(wú)邊的寬容是軟弱，無(wú)邊的遷就是無(wú)能。所以生活需要寬容，需要把握寬容的度，你才會(huì)在這個(gè)社會(huì)中泰然處之的為人。
以成長(zhǎng)為題的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
路越艱難，風(fēng)景越美，無(wú)論如何，感謝成長(zhǎng)。
才開(kāi)始記事，卻總被那一串串凌亂的腳印攪得心緒不寧。那時(shí)還小，爬山中途我一屁股坐下來(lái)，嘟囔著：“我不走了……”
“要不——”母親蹲下來(lái)摸了摸我的頭，“我們下山�。俊蔽覄傁朦c(diǎn)點(diǎn)頭，父親似雷鳴的聲音就響起：“不行�！钡哪樕蠜](méi)有一絲的表情，就像一張撲克牌，神色微冷。
我哭一會(huì)，倔強(qiáng)地擦干眼淚，頭也不回，一口氣走到山頂。
在成長(zhǎng)的山頂，留下了拼搏的`腳印。
初春，晨曦微甜，空氣微冷。冰涼的寒風(fēng)刺進(jìn)我的肌膚，似九月天的雪，但身上的寒冷遠(yuǎn)不及心里的緊張。
我在講臺(tái)上，忐忑地望著下方，磨搓著已經(jīng)破爛不堪的演講稿，心中一片窒息�；蛟S察覺(jué)到我的緊張，“加油，自信一點(diǎn)。”一向嚴(yán)厲的老師，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我信心似漲潮一樣的往上漲，演講稿的字如流水般從嘴中吐了出來(lái)。
在成長(zhǎng)的山峰，我留下了自信的腳印。
暮冬，窗外的雨淅淅瀝瀝的下。
校門(mén)外，雷聲哄哄，隕石大的的墨汁從天而倒。我望著“嘩嘩——”直下的清雅簾子，心中不免心煩意亂。抬眸，撞進(jìn)一雙泊于煙雨之中，濕漉漉而不失溫柔的眼眸。朱唇翕動(dòng)，“蔻兒，媽媽在這兒。”母親臉上滴下的雨水，宛若一道驚雷砸在耳邊。
在成長(zhǎng)的淤泥里，我留下了溫馨的腳印。
雞蛋從外打破，是食物；從內(nèi)打破，是生命。人生，從外打破，是壓力；從內(nèi)打破，是成長(zhǎng)。
以成長(zhǎng)為題的演講稿5
剪一段淺淺的月光，裝進(jìn)我青春的背包。背著它同我一起去品味，一起去享受屬于青春，屬于成長(zhǎng)的味道，讓那些味道在心中蔓延，待到不經(jīng)意觸到心底最柔軟的地方時(shí)，任滿(mǎn)眼的思緒滾落，模糊前行的路。
曾記否?那些張揚(yáng)青春的面孔，一張張笑靨如花，清晰再現(xiàn)，似已鐫刻入骨，再也無(wú)法忘記。那時(shí)的友誼似乎大過(guò)一切，那是的喜歡簡(jiǎn)單而又明亮。男生的字典里少不了講義氣，認(rèn)江湖。而女生之間總是從交換秘密開(kāi)始，聊不完的悄悄話(huà)，數(shù)不盡的你我他，是她們的青春與成長(zhǎng)。
那是的成長(zhǎng)，是泛著白沫的牛奶，香醇濃稠，喝一口，是不化的甜。
曾記否?青春里那些隱藏的心事，那些記錄下來(lái)的青澀的文字，那邪惡默默的喜歡。我們總不敢大步向前，怕驚擾了那些正好的`歲月，讓彼此成為最熟悉的陌生人，所以選擇了在自己的世界里畫(huà)一朵最美麗的花，然后獨(dú)自看著它漸漸凋零。有時(shí)，為了不留下任何遺憾，男生總會(huì)多一份執(zhí)著和勇氣;為了不讓自己后悔，女生往往選擇了沉默，但總會(huì)一個(gè)人靜靜地些一段關(guān)于他的文字，編一根紅繩，折一堆紙鶴，卻從不送去，只是自己默默地留著留著……只在暗地里為他哭，為他笑，為他癡，為他狂，傻傻地追逐著他的足跡，看到的永遠(yuǎn)只能是背影。
那時(shí)的成長(zhǎng)，是一杯青蘋(píng)果汁，有著淡淡的清香，嘗一口，有些許甜有大半酸，隱約中還有澀口的感覺(jué)。
曾記否?在那些青春飛揚(yáng)的歲月中總有無(wú)限煩惱絲。關(guān)于學(xué)習(xí)，關(guān)于未來(lái)，關(guān)于生活，關(guān)于……于未來(lái)而言，總是在迷茫，在徘徊，在猶豫，不知該從何出發(fā)也不知該去往何處。于生活而言，總不明白放肆的青春為何叫消費(fèi)光陰，曾經(jīng)親密的倆人為何在漸漸陌生……還有許許多多的不明白，不懂得，卻不知該向誰(shuí)問(wèn)起……那時(shí)的成長(zhǎng)，是一杯濃茶，有著濃烈的苦香味，品一口，先嘗到的是濃烈的苦澀，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀后，口中只余下那絲絲的甜味與滿(mǎn)口的茶香。
青春的每一刻都在成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)的每一刻中都有青春，青春多變，擁有不同的味道，成長(zhǎng)就這青春這些不同的味道釀成一壺美酒，這酒或提甜或酸，或苦或辣，百種滋味，皆看你如何去品，如何去賞。
以成長(zhǎng)為題的演講稿6
如花美眷，似水流年。走在成長(zhǎng)的路上，縱使周遭風(fēng)景變化莫測(cè)，我也不會(huì)迷茫，因?yàn)槲仪逦刂�，你是我身邊最溫暖的依靠�?/p>
你總說(shuō)有個(gè)我這樣的妹妹真好，但你不知道，我以有你這樣的姐姐而感到幸福。
那一年，我6歲，你9歲。正是可以隨意哭，隨意笑，任意而為的年紀(jì)。我們?cè)谝粋�(gè)小學(xué)念書(shū)，放了假就一定會(huì)待在一起。你總能調(diào)動(dòng)我體內(nèi)極少數(shù)的活躍因子，然后帶著我去瘋，去鬧，去歡笑。
后來(lái)，我9歲，你12歲。你上初中了，我們不能再待在一個(gè)學(xué)校，也不能再像過(guò)去那樣肆無(wú)忌憚。我害怕我們的關(guān)系會(huì)因此而疏遠(yuǎn)�？僧�(dāng)你每次擠出時(shí)間回來(lái)看我，我們一起聊天然后笑得天翻地覆的時(shí)候，我就明白了，一切都不曾變過(guò)，你就是你，我就是我，我們就是姐妹。
現(xiàn)在，我15歲，你18歲。我們都已長(zhǎng)大，不再年少無(wú)知，但對(duì)于彼此的意義卻并未改變。那天中午我們一起吃飯，我能想象到你面臨高考的煎熬，也能感受到你在我面前的強(qiáng)顏歡笑�？墒钦娴暮鼙�，我沒(méi)能幫你分擔(dān)，哪怕一點(diǎn)也好。
聊到未來(lái)的大學(xué)生活——我們從小就有的話(huà)題，竟不似從前那樣輕快了。終于你開(kāi)了口：“本來(lái)我們兩個(gè)現(xiàn)在能待在一起的時(shí)間就少，要是我以后出去讀大學(xué)了，不就更沒(méi)時(shí)間陪你了嗎?”剎那間，我們都啞口無(wú)言，仿佛時(shí)光靜止，直到你眼角的第一滴淚水滑落，然后心里所有的不安都在那一瞬間爆發(fā)了吧，我的'眼淚竟然也不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。
在我的記憶中，這是你第一次向我表露你的壓力——一直以來(lái)，都是你替我開(kāi)導(dǎo)。我才知道，你的學(xué)習(xí)生活也一樣的辛苦，可我卻不曾在意過(guò)。
那天，我們聊了好久好久，我不知道這樣的機(jī)會(huì)以后還能有多少。你告訴我，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，再多的無(wú)奈與不安都要學(xué)會(huì)忍受，但你會(huì)做我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，伴我度過(guò)成長(zhǎng)中的每一次挑戰(zhàn)。
成長(zhǎng)的味道或許真的過(guò)于復(fù)雜，可有你在身邊，我就能有勇氣去面對(duì)——我是真的幸運(yùn)!
志南和尚曾經(jīng)說(shuō)：落花有意染衣袖，癡語(yǔ)無(wú)人誰(shuí)與聽(tīng)。有了你的陪伴，我成長(zhǎng)的味道總是很甜。
【以成長(zhǎng)為題的演講稿】相關(guān)文章：
以生活為題的短句04-10
以感受為題作文08-20
以溫暖為題的作文02-28
以幸福為題的作文03-02
感恩為題征文01-20
以微笑為題的演講范文11-14
開(kāi)學(xué)感受為題作文09-02
成長(zhǎng)的橋-閱讀題答案02-10
《成長(zhǎng)的橋》的閱讀題答案12-31
以感恩母校為題的作文06-19