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增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)演講稿，歡迎大家分享。
增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我的腦海中，總有這樣一幅畫(huà)面出現(xiàn)：留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。那是外婆經(jīng)常和我講起的她小時(shí)候的家鄉(xiāng)景色。然而，在我的身邊，我卻只能見(jiàn)到擁擠的車(chē)流、忙碌的人流，以及鱗次櫛比的高樓大廈。
那樣美好的景色都去哪兒了呢?2014年2月，我走進(jìn)了“話(huà)說(shuō)低碳”科普展，當(dāng)“高碳之傷”躍入我的視野，細(xì)細(xì)閱讀后，終于有所了解。
全球變暖、海平面上升等種種環(huán)境問(wèn)題，正以迅雷不及掩耳之勢(shì)危害著我們?nèi)祟?lèi)。由此，我想到了紹興去年冬天的好幾次嚴(yán)重霧霾，從課外書(shū)上閱讀到的土地沙漠化。而形成如此嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題的罪魁禍?zhǔn)祝故俏覀內(nèi)祟?lèi)自己。心痛、慚愧之情油然而生。
怎樣才能保護(hù)我們的地球，清潔我們的'地球，讓美好的景色重現(xiàn)呢?當(dāng)走進(jìn)“低碳生活”展覽區(qū)域，我深深地震撼了：原來(lái)，環(huán)�？梢匀绱撕�(jiǎn)單，只要讓低碳走進(jìn)你我他，堅(jiān)持不懈后，定能看到心中的“世外桃源”。
因此，我以一名小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的名義為我們?nèi)祟?lèi)提出以下最最直接可行的建議：
一、以步代車(chē)。
汽車(chē)尾氣中含有大量二氧化碳，是美好環(huán)境的殺手，請(qǐng)所有的爸爸媽媽們減少使用私家車(chē)的次數(shù)，以步代車(chē)，既鍛煉身體又保護(hù)環(huán)境。
二、一水多用。
水資源的浪費(fèi)非常嚴(yán)峻，請(qǐng)大伙兒能學(xué)習(xí)“一水多用”。淘米水可以澆花，洗菜后的水可以沖廁所，洗衣服后的水可以拖地等。
三、少開(kāi)空調(diào)
冬天的暖空調(diào)，能不開(kāi)盡量不開(kāi)，衣服穿多點(diǎn)就不冷了;夏天的冷空調(diào)，盡量將溫度調(diào)高點(diǎn)。低碳生活，其實(shí)就是要求我們從小事做起。環(huán)境保護(hù)，“勿以善小而不為�！弊屛覀兇蠹乙黄鹋�，讓地球擁有更美好的明天。
謝謝大家!
增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)演講稿2
各位老師，同學(xué)們：
早上好！我想借今天國(guó)旗下講話(huà)的機(jī)會(huì)為我校創(chuàng)建"綠色學(xué)校"作一個(gè)動(dòng)員。
xx年12月，國(guó)家環(huán)保局，中宣部，國(guó)家教委頒布了《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要（xx—xx）年》，《綱要》的第二部分第11條提出，到xx年，在全國(guó)逐步開(kāi)展創(chuàng)建"綠色學(xué)校"的活動(dòng)。這是在中國(guó)首次提出"綠色學(xué)校"的概念。由此，在各地環(huán)境保護(hù)部門(mén)和教育行政部門(mén)的努力下，全國(guó)開(kāi)始涌現(xiàn)出一批"綠色學(xué)校"。xx年6月，國(guó)家環(huán)保局等單位又聯(lián)合表彰了一批"綠色學(xué)校"，從而使綠色學(xué)校的建設(shè)活動(dòng)成為中國(guó)環(huán)境教育的一個(gè)重要組成部分。
那么，究竟什么是"綠色學(xué)校"建設(shè)"綠色學(xué)校"的意義何在下面我想就此兩個(gè)問(wèn)題談一談。
一，"綠色學(xué)校"的內(nèi)涵
"綠色學(xué)校"是指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，將以可持續(xù)發(fā)展理論為導(dǎo)向，在全面的日常工作中將可持續(xù)發(fā)展思想納入管理中，通過(guò)制訂環(huán)境管理制度，開(kāi)展有效的環(huán)境教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍，促進(jìn)師生，家長(zhǎng)和專(zhuān)家參與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，共同為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
綠色學(xué)校不僅僅是"綠化學(xué)校"，更主張環(huán)境教育從課堂滲透擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理，鼓勵(lì)師生民主，公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系，在實(shí)踐參與的過(guò)程中發(fā)展面向可持續(xù)發(fā)展的基本知識(shí)，技能，態(tài)度，情感，價(jià)值觀和道德行為，即提高全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。
"綠色學(xué)校"是我國(guó)"科教興國(guó)"和"可持續(xù)發(fā)展"基本戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)，是21世紀(jì)學(xué)校環(huán)境教育的新方法。學(xué)校首先是一個(gè)傳播文化的特定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)，價(jià)值觀，行為養(yǎng)成的重要場(chǎng)所，承擔(dān)著正規(guī)環(huán)境教育的基本功能。學(xué)生在學(xué)校中的生活約占全天的三分之一，校園環(huán)境對(duì)學(xué)生潛移默化的影響是顯而易見(jiàn)的，因此通過(guò)校園的環(huán)境，生活和管理體系傳遞可持續(xù)發(fā)展思想尤顯重要。從環(huán)境保護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境問(wèn)題的制造者，它隨時(shí)隨刻對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不良影響，因此有必要對(duì)學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)學(xué)校環(huán)境管理活動(dòng)本身也是師生參與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐機(jī)會(huì)和進(jìn)行環(huán)境教育的.資源，有著特定的教育意義。學(xué)生可以通過(guò)了解校園環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和改善，學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)的知識(shí)，理解人與環(huán)境的關(guān)系，參與校園環(huán)境的改善，提高環(huán)境素養(yǎng)。
二，創(chuàng)建"綠色學(xué)校"的效益對(duì)于學(xué)校師生：
有助于師生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性，提高師生環(huán)境知識(shí)，意識(shí)，技能，態(tài)度，價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)，使其在今后的個(gè)人和家庭生活中更加重視環(huán)境問(wèn)題。對(duì)于學(xué)校管理：促進(jìn)學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的建立，提高環(huán)境教育教學(xué)和管理水平。對(duì)于環(huán)境：減少學(xué)校對(duì)環(huán)境的不良影響，回收再生資源，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境，使校園環(huán)境更利于師生身心健康。對(duì)于學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系：促進(jìn)學(xué)生，教師，學(xué)校，社區(qū)，政府，企事業(yè)和民間團(tuán)體在學(xué)校環(huán)境教育和管理上的合作。對(duì)于教學(xué)：學(xué)校可以獲得實(shí)現(xiàn)"綠色學(xué)校"的課程所需要的教育思想，教材和輔導(dǎo)資料，強(qiáng)化素質(zhì)教育。社會(huì)影響：學(xué)校能提高自己在本地區(qū)的聲譽(yù)和形象，有利于學(xué)校自身的發(fā)展。學(xué)校有機(jī)會(huì)獲得極高的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，并能向當(dāng)?shù)�，全�?guó)和國(guó)際宣傳和交流自己的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)濟(jì)效益：
能夠有效地節(jié)能，節(jié)水，節(jié)電，資源回收等措施提高資源利用率，減少事故隱患，明顯地減少浪費(fèi)，節(jié)約學(xué)校財(cái)政開(kāi)支，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的管理。
綜上所述，創(chuàng)建"綠色學(xué)校"是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的事，是造福全人類(lèi)的事，讓我們共同努力，為我們地球家園的美好明天而積極創(chuàng)建"綠色學(xué)校"吧！
增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)演講稿3
一個(gè)晶瑩剔透的球體，藍(lán)白相間的痕跡交織在一起，周?chē)且粚颖”〉乃{(lán)色薄紗衣，是人類(lèi)的家園——地球。
地球，人類(lèi)的“母親”，生命的搖籃，是如此美麗，壯麗，可親。
這位“母親”流下了她對(duì)人類(lèi)誠(chéng)實(shí)無(wú)私的愛(ài)，她把一切都獻(xiàn)給了人類(lèi)。但是，她已經(jīng)被人類(lèi)毀滅，已經(jīng)被人類(lèi)摧殘：凈水污染，大江大河斷流，部分水域變成了“黑海”和“墨池”。如果這樣下去，人類(lèi)在過(guò)去的100年里就沒(méi)有水喝了;空氣污染，工廠廢氣升上天空，家用電器產(chǎn)生的氟利昂破壞了地球空間的臭氧層，南極上空出現(xiàn)了大面積的“臭氧洞”;白色污染，自從塑料發(fā)明以來(lái)，為人類(lèi)提供了便利，同時(shí)也像魔鬼一樣飛到了山上、工廠、農(nóng)舍，企圖吞沒(méi)整個(gè)世界;空氣污染，人類(lèi)到處亂砍樹(shù)木，讓它們擋不住風(fēng)沙。因此，許多城市都受到了沙塵暴的襲擊，無(wú)法繼續(xù)為人類(lèi)排放新鮮空氣.一個(gè)案例發(fā)人深省，一個(gè)現(xiàn)實(shí)令人震驚。朋友們，全世界的朋友們，攜起手來(lái)!
如果我們不采取行動(dòng)，地球?qū)⒈晃覀儦?
我們只有一個(gè)地球。沒(méi)有地球，人類(lèi)將失去賴(lài)以生存的環(huán)境。大自然對(duì)我們的懲罰已經(jīng)夠震撼的了。保護(hù)生態(tài)平衡是當(dāng)代的一件大事。為了我們共同的家園，治愈地球的創(chuàng)傷，讓全人類(lèi)生活在燦爛的陽(yáng)光下。
從自己做起，從一個(gè)小地方做起，攜手共護(hù)我們的家園。我們要從家庭做起，把自己家的垃圾裝袋，分開(kāi)放;提倡節(jié)約用電，減少向父母和鄰居排放污水;少用或不用磷洗衣粉和環(huán)保冰箱空調(diào)會(huì)給我們的后代留下藍(lán)天碧水綠地紅花.
在自己的庭院或荒漠化嚴(yán)重的地方種植樹(shù)木和苗木，并定期進(jìn)行管理，培育防風(fēng)固沙的壯樹(shù)，以履行小學(xué)生保護(hù)環(huán)境和綠化祖國(guó)的`義務(wù)。
我們的幸福生活來(lái)之不易，不要讓它毀了。朋友們，希望大家提高警惕，關(guān)注這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)握住你溫暖的手，慈愛(ài)的手，環(huán)保的手，保護(hù)我們可愛(ài)的藍(lán)色“母親”——地球，這是人類(lèi)生而為人，養(yǎng)而為人。讓它成為宇宙中一顆璀璨的明珠!
增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)演講稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！我是高一（21）班的張xx，今天我演講的題目是《愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)》。
我們知道，花草樹(shù)木是人類(lèi)不可缺少的朋友。它們?yōu)槿祟?lèi)生活不斷制造新鮮氧氣并吸收有毒有害氣體，調(diào)節(jié)溫度和濕度，防風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害，正是在他們的保護(hù)下，我們才能健康生活。然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，許多人為了追求所謂“高品質(zhì)”的.生活而對(duì)我們的環(huán)境進(jìn)行近乎掠奪性的開(kāi)發(fā)，亂砍濫伐的現(xiàn)象幾乎隨處可見(jiàn)，森林面積急劇減小，環(huán)境越來(lái)越惡劣，與人們?cè)酒谕氖孢m生活完全是背道而馳。
現(xiàn)在，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到植被對(duì)環(huán)境的重要性。我國(guó)已采取多項(xiàng)措施，鼓勵(lì)人們積極參與綠化行動(dòng)。作為地球的一份子，我們每個(gè)人都有義務(wù)為環(huán)保出一分力�；蛟S我們現(xiàn)在的力量還無(wú)法完全阻止人們隨意砍伐樹(shù)木的行為，但我們可以通過(guò)節(jié)約每一張紙來(lái)不讓那些樹(shù)木被浪費(fèi)。我們應(yīng)該做道不踩踏草坪，不亂摘花果，不攀折樹(shù)木，愛(ài)護(hù)每一株小草，愛(ài)護(hù)每一片綠葉。我們要做護(hù)花使者，還要做護(hù)綠大使，積極宣傳環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，珍惜生命的顏色，通過(guò)我們的努力，讓我們的家園更美好！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
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