高一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿

時(shí)間：2023-03-12 12:47:06 發(fā)言稿我要投稿

高一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿10篇

　　演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在學(xué)習(xí)、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的高一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿10篇

高一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿1

　　大家上午好！很高興能和大家坐在一起進(jìn)行面對(duì)面的交流。請(qǐng)?jiān)试S自我介紹，我是班主任兼地理老師——鮑老師

　　首先，我代表高一四班的全體任課老師對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝，感謝大家對(duì)學(xué)校教育的大力支持！同時(shí)也感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在一中就讀。在開(kāi)學(xué)初期，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在學(xué)校和家里的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能積極參與到教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生�！边@是教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)根本點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)成功！

　　一、情況簡(jiǎn)介

　　我校有80個(gè)教學(xué)班，共5000多名學(xué)生。高一年級(jí)26個(gè)班，文科意向班9個(gè)，本班共有學(xué)生66人，其中男生16人，女生50人，學(xué)校根據(jù)今年較好的生源狀況，給我們高一年級(jí)配備了雄厚的師資力量。每位老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。比如說(shuō)，本班英語(yǔ)老師王老師有著多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為省級(jí)名師；語(yǔ)文老師嚴(yán)老師也多年從事高三教學(xué)工作，數(shù)學(xué)老師裴老師碩士畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué)數(shù)學(xué)系；政治老師為非常優(yōu)秀的年輕教師我在此代表高一四班所有任課教師向各位表個(gè)態(tài)，我們定會(huì)全力以赴，盡職盡責(zé)把學(xué)生帶好，教好！請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。

　　（二）班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，在班級(jí)的成長(zhǎng)中起著舉足輕重的作用。做一個(gè)讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的班主任，一直是我追求的目標(biāo)。開(kāi)學(xué)的第二周，我就組織召開(kāi)了“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”的主題班會(huì)，提出讓學(xué)生從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，日積月累，最終達(dá)到優(yōu)秀。從開(kāi)學(xué)來(lái)的日常表現(xiàn)來(lái)看，還不錯(cuò)，絕大部分的同學(xué)進(jìn)了教室知道保持安靜，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)按量完成作業(yè)。所有的這些都是與家長(zhǎng)的培養(yǎng)和囑咐是分不開(kāi)的。

　　另外，我從同學(xué)們身上看到很多可貴的地方，很多學(xué)生表現(xiàn)的都很積極。趙翠同學(xué)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)衛(wèi)生委員職務(wù)。衛(wèi)生的時(shí)候不但執(zhí)行監(jiān)督而且主動(dòng)參與，這就是班級(jí)入學(xué)第一名的學(xué)生，一點(diǎn)都不嬌氣。班長(zhǎng)王文錦，認(rèn)真負(fù)責(zé)，幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律，組織各項(xiàng)活動(dòng)。剛開(kāi)學(xué)需要布置班級(jí)，副班長(zhǎng)鄭欣悅同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了任務(wù)，在短期內(nèi)為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。各科課代表都很負(fù)責(zé)，不僅自身在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的很好，而且在工作上做的也很到位。真的很感謝這幫可愛(ài)的同學(xué)們。

　　但是，經(jīng)過(guò)我平時(shí)的觀察，我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生存在兩個(gè)問(wèn)題：

　　1、學(xué)生信心不足，遇到困難容易退縮。

　　2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　針對(duì)這些問(wèn)題，我打算采取多種方法來(lái)解決。如舉行“欣賞我自己”的主題班會(huì)，樹(shù)立學(xué)生對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)的信心，消除自卑感。給他們講解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié){課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，作業(yè)練習(xí)}的特點(diǎn)，并根據(jù)這些特點(diǎn)制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略；讓優(yōu)秀學(xué)生做學(xué)習(xí)方法交流等等，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。總之，我會(huì)盡最大的努力做好本職工作。但是學(xué)校教育的.形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)六十多個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以，教師不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，集中到一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位。所以我們經(jīng)常會(huì)遇到這種情況：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)，授課的教師和時(shí)間是一致的，教育的環(huán)境也是相同的，然而，效果卻截然不同。這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻：教師好比是醫(yī)生，學(xué)生就是病人，父母好比是護(hù)士，醫(yī)生診斷開(kāi)好藥方后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。所以說(shuō)，學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育。希望在座的家長(zhǎng)能與我一起來(lái)實(shí)現(xiàn)育人的目標(biāo)。在此，我送各位幾條建議，讓我們共同思索，共同努力！

　　1、家長(zhǎng)要與教師坦誠(chéng)相待，形成教育的合力。家長(zhǎng)要摒棄不好意思的習(xí)慣，多與任課教師聯(lián)系，時(shí)常了解孩子在校的情形。再者，家長(zhǎng)要與教師一條心，畢竟我們的目標(biāo)是一致的。雖然有時(shí)候有個(gè)別教師在教學(xué)的過(guò)程中會(huì)因?yàn)槟承┰颍幚淼姆椒ǖ糜行┎坏卯?dāng)，這時(shí)各位家長(zhǎng)定要在孩子面前樹(shù)立教師的威信，事后再與教師溝通了解具體的情況，尋找合適的處理方法（如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生家長(zhǎng)水平不高則用：對(duì)于孩子對(duì)老師的抱怨，家長(zhǎng)不應(yīng)順著孩子的話(huà)說(shuō)。有時(shí)孩子回家抱怨那個(gè)老師不好，家長(zhǎng)應(yīng)從理解老師的角度說(shuō)服孩子，只有你承認(rèn)老師好，孩子也會(huì)覺(jué)得老師好，這樣他才會(huì)喜歡這門(mén)學(xué)科，也才能夠?qū)W好這門(mén)學(xué)科。反之，你只是順著孩子說(shuō)，他還會(huì)喜歡這個(gè)老師嗎？這門(mén)功課他能學(xué)好嗎？這樣對(duì)孩子有幫助嗎？）

　　2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)膼?ài)孩子，不要以為的嬌慣他們，要敢于同孩子說(shuō)“不”。我們班的女生較多，這方面問(wèn)題尤為突出，適當(dāng)?shù)膶檺?ài)能使孩子具有征服者的欲望，有成功的信心，能讓孩子感到父母對(duì)他的關(guān)注。但是這種寵愛(ài)與關(guān)心要有適當(dāng)?shù)亩�，不要以為的溺�?ài)他們，他們想干什么就干什么，想要什么就給什么，想怎樣就怎樣，那是放縱，后果會(huì)不堪設(shè)想。我們要大膽的對(duì)孩子說(shuō)“不”！例如，現(xiàn)在有許多孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，上不健康的網(wǎng)站，不能自拔，從而走上犯罪的道路；在學(xué)校攀比，穿名牌，趕時(shí)髦。諸如此類(lèi)的情況，作為家長(zhǎng)一定要注意到。再者，我們也要給孩子多一些的鍛煉的機(jī)會(huì)，給孩子灌輸一種信念，不付出就不會(huì)有收獲，付出了超人的代價(jià)就會(huì)有超人的成功！在這我想談?wù)凪P3和手機(jī)的問(wèn)題。

　　3、家長(zhǎng)要給孩子營(yíng)造一種和諧向上的家庭氛圍，讓孩子有一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。咱們家長(zhǎng)千萬(wàn)要記住不能在孩子面前時(shí)常抱怨上天的不公，生活和工作的不如意，要用積極樂(lè)觀向上的生活態(tài)度來(lái)感染學(xué)生。不能時(shí)常帶人回家玩麻將打撲克，粗話(huà)臟話(huà)不離口。要培養(yǎng)孩子的高雅情趣，做為家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)型的父母，訂閱健康的書(shū)籍報(bào)刊同孩子一起閱讀。曾經(jīng)有這樣一位家長(zhǎng)，兩口子都是工人，他們下決心把孩子培養(yǎng)成個(gè)樣，于是，孩子只要一回家坐在那寫(xiě)作業(yè)，爸爸便坐在旁邊看書(shū)，又寫(xiě)又記，一副努力認(rèn)真的樣子。天天如此，背后，爸爸只要聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)與報(bào)社有關(guān)系，便央求人家在報(bào)刊的副刊或邊邊角角發(fā)表他抄襲的作品，他說(shuō)，我什么也給予不了孩子，我只能給孩子一個(gè)榜樣，不管原來(lái)是什么基礎(chǔ)，只要堅(jiān)持努力便會(huì)又回報(bào)。象我這樣一個(gè)工人不斷努力都有作品發(fā)表，那么孩子堅(jiān)持努力更有好的結(jié)果。最后編輯總是被他的誠(chéng)意打動(dòng)了，滿(mǎn)足他的要求。在父親的十二年的堅(jiān)持努力下，他的孩子終于考上了華東政法大學(xué)。父親喜極而泣，他把所有曾經(jīng)幫助過(guò)他的人請(qǐng)?jiān)谝黄鹫f(shuō)，謝謝你們讓我在孩子面前樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣。是呀，這位父親很不容易，十二年如一日的堅(jiān)持著給孩子一個(gè)信念，堅(jiān)持努力便有回報(bào)，同時(shí)也給孩子創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。他能做到這樣，我們?cè)谧母魑粌?yōu)秀的家長(zhǎng)更能做到。

　　4、監(jiān)督孩子養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣。可以從作業(yè)的完成及檢查入手。首先要要求學(xué)生獨(dú)立完成各科作業(yè)，不用家長(zhǎng)的陪同和監(jiān)督。做完后家長(zhǎng)再逐一的檢查作業(yè)的數(shù)量及質(zhì)量。從生活的小事入手，培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注心，并且學(xué)會(huì)有計(jì)劃得行事。這是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的任務(wù)，貴在堅(jiān)持。千萬(wàn)不要因?yàn)榉泵Φ墓ぷ鞫胪径鴱U。

　　5、家長(zhǎng)對(duì)待孩子要多用“大拇指”，少用“食指”。學(xué)會(huì)放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，從缺點(diǎn)中找到優(yōu)點(diǎn)，多用表?yè)P(yáng)的方法來(lái)影響他們。當(dāng)學(xué)生成功時(shí)，你可以豎起大拇指說(shuō)“你真棒！”當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，你可以拍拍他的肩頭說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，下次你會(huì)做得更好。”但是在必要的時(shí)候必要的懲罰也是應(yīng)當(dāng)有的，但要注意少而精多而疲。

　　6、不提倡提前對(duì)課程家教輔導(dǎo)。學(xué)生提前學(xué)了，很容易上課不注意聽(tīng)講，只是吃老本，這樣下去，如果學(xué)新知識(shí)怎么辦呢？我提倡課后家教輔導(dǎo)。但這不等同于就是把孩子交給家教老師就可以了，自己的孩子自己是最上心的，因此家長(zhǎng)必須對(duì)孩子的作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行跟蹤練習(xí)，或者讓孩子對(duì)自己出現(xiàn)的錯(cuò)誤把正確的講一遍給家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng)，以確保孩子的學(xué)習(xí)效果。所以孩子即使有家教輔導(dǎo)，家長(zhǎng)也必須對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行全方位的檢查。

　　7、注意采用正確的方法引導(dǎo)孩子順利的度過(guò)青春期。多與孩子溝通，多與孩子交流，注意觀察他們的言行是否有男女同學(xué)交往過(guò)密的行為（早戀）。家長(zhǎng)可以用切身的體會(huì)和事實(shí)教育孩子，也可以多買(mǎi)一些相關(guān)的書(shū)籍送給他們。對(duì)于他們的異常表現(xiàn)一定要注意，一旦發(fā)生情況要及時(shí)的進(jìn)行教育引導(dǎo)。但也不要草木皆兵！

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。讓我們互相理解，互相配合，攜起手來(lái)，為了孩子的美好未來(lái)，努力吧！

高一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿2

　　各位叔叔、阿姨，上午好。很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我代表30班所有同學(xué)歡迎你們的到來(lái)。今天我發(fā)言的題目是——《感恩的心》。

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是理解，是寬容，是呵護(hù)；是尊重，是勸慰；愛(ài)是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌。愛(ài)是母親頭上的白發(fā)，愛(ài)是父親臉上的皺紋，愛(ài)是老師淋漓的汗水。愛(ài)是永恒的，愛(ài)又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無(wú)私的愛(ài)，是父母對(duì)子女的愛(ài)，是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

　　有人說(shuō)父親是一座山，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格；有人說(shuō)是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛(ài)父親，也愛(ài)母親。我們的愛(ài)是小溪，母親的愛(ài)卻是大海。我們還愛(ài)老師，”春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干“。我們的歡樂(lè)，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂(yōu)傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場(chǎng)。

　　記得您常說(shuō)：”不聽(tīng)老人言吃虧在眼前�！岸铱偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在您的面龐留下的痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)在您的心田積淀。您愿意對(duì)我傾之所有，而我卻總是固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時(shí)宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁，享受安慰，又繼續(xù)前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我，保護(hù)著我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向！而我卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔(dān)心。自從我們出生的那一天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切，不是嗎？

　　爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>

　　爸爸媽媽?zhuān)绬幔?每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿(mǎn)是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中，我們的心便會(huì)為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛(ài)就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，那里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，沒(méi)有巨石暗礁，我們?cè)谀莾荷宰魍Ａ�，修補(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航！

　　17年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過(guò)多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)！是您，天下最無(wú) 私，最偉大的`人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力；是您用時(shí)間和愛(ài)心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長(zhǎng)出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛(ài)為我擦亮眼睛，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕猓⊥瑫r(shí)，在這里希望所有的家長(zhǎng)都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績(jī)的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。

　　我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí) 環(huán)境，把我們送到了運(yùn)河中學(xué)，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和每一次考試，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

　　在以后的日子里，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力；同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。我們知道，成功的路上布滿(mǎn)坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹！相信吧，今年的期中考試，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們！

　　父母愛(ài)，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高一30全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的養(yǎng)之恩，教導(dǎo)之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì)義無(wú)反顧，勇往直前！

　　媽媽?zhuān)覑?ài)你爸爸，我愛(ài)你！老師，我愛(ài)你！

高一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿3

尊敬的老師、各位叔叔阿姨：

　　你們好！

　　很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一、一班全體學(xué)生對(duì)大家的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎和最衷心的感謝！

　　看到叔叔阿姨們一雙雙蘊(yùn)涵無(wú)限慈愛(ài)和期待的眼睛，我的心很受觸動(dòng)。是啊，父母就是這樣目送著我們，一路走來(lái)，陪我們一起面對(duì)挫折、面對(duì)人生，為我們吶喊，陪我們一起度過(guò)難關(guān)�，F(xiàn)在，我又看到了同樣熟悉的目光，無(wú)私地為著孩子，真誠(chéng)地與學(xué)校交流，共商孩子的成才大計(jì)。還記得剛來(lái)報(bào)到的那一天，面對(duì)高大整潔的校舍和一片萬(wàn)象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥(niǎo)，我真的可以獨(dú)自飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎？面對(duì)嚴(yán)厲親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師，躊躇滿(mǎn)志的學(xué)長(zhǎng)，我釋然了。因?yàn)槲抑�，雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單，我們擁有最誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)，我們相信一定可以在這里為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也許，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我們的校園已面貌一新，充滿(mǎn)現(xiàn)代化氣息，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，能夠在這里讀書(shū)，讓我們感到滿(mǎn)意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，更讓我們感動(dòng)的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師。為了我們，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起，從點(diǎn)滴小事抓起，教我們?nèi)绾芜m應(yīng)高中生活、如何做人；從教我們拾起地上的一張廢紙開(kāi)始，教我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境，怎樣愛(ài)護(hù)自己的家園；從教我們軍訓(xùn)開(kāi)始，教會(huì)我們?cè)鯓营?dú)立生活；從教我們嚴(yán)守作息時(shí)間開(kāi)始，教會(huì)我們懂得珍惜時(shí)間；從糾正我們一個(gè)錯(cuò)別字開(kāi)始，教會(huì)我們做學(xué)問(wèn)應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)；從教我們寫(xiě)家信開(kāi)始，讓我們知道，感恩父母，回報(bào)社會(huì)……

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿高一　　高一xx班全體學(xué)生

高一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好!

　　我是來(lái)自高0801班的張xx九月的天空涂滿(mǎn)瓷青，作為08屆高一新生，我們加入實(shí)驗(yàn)三中已有一周的時(shí)光。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里似乎一下子長(zhǎng)大了、成熟了。

　　秋季的晴空下，三中含有古典韻味的樓群靜靜佇立，以她的身軀守護(hù)著莘莘學(xué)子的晝夜更替。中學(xué)時(shí)的我們正處青春年代，這不僅是為了以后的生活做儲(chǔ)備，它本身就是一種生活。此時(shí)的我們有著最多的夢(mèng)想、最大的`熱情、最強(qiáng)的求知欲、最豐富的情感、最真誠(chéng)的人生態(tài)度………然而此時(shí)的我們依舊懵懂無(wú)知，是實(shí)驗(yàn)三中的老師們以各有千秋的人格魅力引領(lǐng)我們認(rèn)知青春，感悟成長(zhǎng)，全面發(fā)展，終成棟梁!身為學(xué)生的我們，重心仍在學(xué)習(xí)，是實(shí)驗(yàn)三中的老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚�，讓我們脫離書(shū)本的禁錮，在知識(shí)的海洋上空肆意飛翔;是實(shí)驗(yàn)三中的老師們幫助我們構(gòu)建著獨(dú)自的精神家園，既帶有屬于年少的夢(mèng)幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會(huì)成為我們精神世界的基石，輔助我們步上顛峰。

　　英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、生物等等每一學(xué)科的老師們，都在以自己獨(dú)有的方式讓我們步入一個(gè)新的天地，成為一個(gè)“世界人”!老師們用強(qiáng)有力的知識(shí)幫助我們推翻了那些你與我、中與外、古與今，民族與世界的無(wú)形籬墻;老師們用行動(dòng)告誡我們：人與人之間的一切隔閡，都不會(huì)阻止科學(xué)與文化的交流和進(jìn)步;老師們軒昂訴說(shuō)“人所具有，我都具有。世界，是我們共有的世界，世界的文化都有我們的一份，世界的聲音都會(huì)有我們的重量”是的，會(huì)有那么一天，有實(shí)驗(yàn)三中的老師與我們共同奮戰(zhàn)，我們，會(huì)讓英雄的種族重生!

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿高一