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學(xué)生演講稿:我的理想

時(shí)間:2023-03-11 08:47:14 發(fā)言稿 我要投稿

學(xué)生演講稿:我的理想

  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)生演講稿:我的理想,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)生演講稿:我的理想

  學(xué)生演講稿:我的理想 篇1

  同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的主題是《我的理想》。我的理想是做一個(gè)偉大的動(dòng)物學(xué)家。

  我在很小時(shí)候就想做一位動(dòng)物學(xué)家了,而這個(gè)理想幾乎從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。我非常喜歡動(dòng)物,從幼兒園開始我就愛(ài)看各種動(dòng)物書,媽媽給我買的各種科學(xué)方面的書里,我總是最先看完關(guān)于動(dòng)物的那部分。我覺(jué)得這些動(dòng)物太神奇了,同時(shí)我也對(duì)那些動(dòng)物學(xué)家與仿生學(xué)家十分欽佩,覺(jué)得他們這種“研究動(dòng)物、造福人類”的職業(yè)十分偉大。

  我想做動(dòng)物學(xué)家,不僅出于我對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài),還出于這樣可以造福人類。例如以前的動(dòng)物學(xué)家、仿生學(xué)家根據(jù)小鳥發(fā)明了飛機(jī),根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá),根據(jù)魚鰓制造了潛水艇……那么,以后人們還能制造出些什么呢?我簡(jiǎn)直想象不出來(lái)。動(dòng)物對(duì)人類的`幫助這么大,加上我對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài),已經(jīng)足以成為我要當(dāng)動(dòng)物學(xué)家的理由了。

  要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我就必須抓緊現(xiàn)在的寶貴時(shí)間努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí),只有這樣,我才能最終實(shí)現(xiàn)自己的理想,為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

  雖然我現(xiàn)在還小,還不能成為一名偉大的動(dòng)物學(xué)家,但是我會(huì)向著一名動(dòng)物學(xué)家這個(gè)目標(biāo)努力。從現(xiàn)在開始,好好學(xué)習(xí),讓我長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,成為一位偉大的動(dòng)物學(xué)家,為人類造福。

  學(xué)生演講稿:我的理想 篇2

  每個(gè)人都有童年里美好的理想與愿望,但是有人的理想是當(dāng)老師,有的人的理想是當(dāng)一位記者,有的人的理想是成為一位外交官,有的人的理想是成為一位工程師,還有的`是當(dāng)一位解放軍,還有的人的理想是當(dāng)……而我的理想是當(dāng)一位醫(yī)生。

  我當(dāng)醫(yī)生是應(yīng)為的理想是發(fā)自我的內(nèi)心的,應(yīng)為當(dāng)醫(yī)生可以救死扶傷,減少病人的痛苦?梢宰屧S許多多的病人馬上從病痛走出來(lái),來(lái)和我們的社會(huì)走到一起來(lái)了,讓我們的的社會(huì)的人添加一分歡樂(lè)與快樂(lè)。

  每當(dāng)我看見(jiàn)到一個(gè)個(gè)傷痕累累的病人進(jìn)入到醫(yī)院,又一個(gè)個(gè)精神飽滿的高高興興的走出醫(yī)院時(shí),我也很高興,因?yàn)樵谶@里——醫(yī)院中又少了一個(gè)個(gè)病痛的病人!

  所以,我也想當(dāng)一位醫(yī)生,這個(gè)醫(yī)生的名字雖然普普通通,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),醫(yī)生這個(gè)名字是偉大的,是一個(gè)救死扶傷的意思。

  親愛(ài)的同學(xué)們,我們都是光榮的少先隊(duì)員,我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者與保衛(wèi)者,我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,良好的理想。讓我們?nèi)巳藦奈易銎穑瑥默F(xiàn)在做起,上好每一節(jié)課,把老師的每一句話都記住,把每一節(jié)課都變成我們更好的更快的新的起點(diǎn)吧!美好的未來(lái)的的理想正向我們招手呢!

  學(xué)生演講稿:我的理想 篇3

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  理想是指路的明燈,可以照亮我們前進(jìn)的方向;理想是甘甜的`泉水,澆灌著我們這些快要枯萎的樹苗;理想是堅(jiān)硬的石頭,能夠敲出我們勝利的火光。

  我的理想是做一個(gè)IT男。一次偶然的機(jī)會(huì),一個(gè)同學(xué)約我們?nèi)タ萍拣^玩,結(jié)果,里面有許多高科技,讓我眼睛應(yīng)接不暇,當(dāng)時(shí)我也萌生了一個(gè)想法:我長(zhǎng)大要成為一名IT男。

  “IT”,全稱翻譯過(guò)來(lái)是指“信息技術(shù)”。IT男分硬和軟,軟是指開發(fā)軟件的技術(shù)人員,硬是開發(fā)AI人工智能技術(shù)人員。而我是想成為開發(fā)軟件的技術(shù)人員。

  要想實(shí)現(xiàn)我的理想,我先要掌握一種編程語(yǔ)言,比如C﹢﹢,C##,JaVa……而我選擇了JaVa語(yǔ)言。

  我購(gòu)買了一本學(xué)習(xí)的書,每天晚上休息時(shí)我都在學(xué)習(xí),每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒,水滴石穿,只要自己夠勤奮,夠努力,總有一天我會(huì)熟練的掌握這一門語(yǔ)言。

  為了這一個(gè)理想,我已經(jīng)想好了,我最想上的大學(xué),那就是“IT”里最有名的大學(xué)“北京郵電大學(xué)”。

  如果這個(gè)理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn),我也不會(huì)太失望,因?yàn)橹辽傥遗α,我為這個(gè)理想奮斗了。

  從現(xiàn)在開始,我要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門功課。上我理想的大學(xué),登上我理想的高峰。雖然在這條路上會(huì)有很多困難,但我相信,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,要相信彩虹也會(huì)有的。

  學(xué)生演講稿:我的理想 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師:

  大家好!

  今天我演講的題目是《我的理想》。

  朋友相聚,談到各自的理想。當(dāng)問(wèn)到我時(shí):“xxx,你的理想是什么?”我的理想?是啊,我從未認(rèn)真的思考過(guò)。我是一個(gè)隨遇而安的人,從未主動(dòng)去追尋著什么。要當(dāng)一名教師并不是因?yàn)槲业乃枷刖辰绺,要為祖?guó)培育花朵,奉獻(xiàn)青春。在家人的期望和冥冥的指引下,從此我成為了一名教師。既來(lái)之則安之,我既然選擇了當(dāng)一名教師,我就會(huì)愛(ài)我所做,從中尋找快樂(lè)。

  作為新教師,對(duì)于工作和教學(xué)方式該怎樣進(jìn)行,我真是手足無(wú)措。在我彷徨時(shí),領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我?guī)椭=?jīng)驗(yàn)豐富的同事通過(guò)隨堂課向我展示了教學(xué)方式。一位同事曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)我們對(duì)于工作應(yīng)該像個(gè)大寫字母“a”一樣有種鉆研的精神和熱情,這句話我一直記得。教學(xué)上我總是想著如何能夠生動(dòng)的展示出文本,如何能夠以學(xué)生理解的方式解釋詞語(yǔ)的意思和區(qū)分形近字,如何才能夠使課堂不枯燥乏味。經(jīng)過(guò)實(shí)踐、反思我發(fā)現(xiàn)教師的情緒是可以影響到課堂氣氛的。為了活躍課堂氛圍,我要求自己不把個(gè)人情緒帶入課堂,上課前對(duì)自己笑一笑,帶著激情走進(jìn)教室,課堂的效果果然更好一些。

  與學(xué)生相處時(shí),我追求著“亦師亦友”的狀態(tài),與學(xué)生平等相處。身為一名教師,我深深地懂得,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),不能局限于個(gè)別的對(duì)象,而是面向全體學(xué)生。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切,匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量,我用我的愛(ài)心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。對(duì)于問(wèn)題生,不挖苦、不拋棄、一視同仁。對(duì)于總是犯錯(cuò)誤的學(xué)生,我會(huì)不厭其煩的給予糾正。我還使用一些獎(jiǎng)勵(lì)措施:量化積分制和學(xué)步卡相結(jié)合,評(píng)選優(yōu)秀手抄報(bào),盡量尋找每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),盡量讓每個(gè)學(xué)生樹立起信心。課間我會(huì)以伙伴的身份和他們一起打球、跳繩。在課堂上,當(dāng)我看到一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生認(rèn)真聽講樣子的時(shí)候,我會(huì)與他進(jìn)行眼神的交流并會(huì)心一笑,那種認(rèn)可的感覺(jué)真是妙不可言。在期末總復(fù)習(xí)時(shí),我將班里成員以小組劃分,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高漲。對(duì)于班里平時(shí)都不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生,在分組時(shí)我讓他作為小組負(fù)責(zé)人管理組內(nèi)的學(xué)習(xí)。他的認(rèn)真讓我看到了希望,當(dāng)他把小組成員默寫的古詩(shī)拿給我看,并得到我的肯定時(shí),那笑容真甜。在公開課上,我的學(xué)生們總是很懂事的給予我配合,積極地發(fā)言和認(rèn)真聽講的態(tài)度讓我很欣慰,課后他們總要在我身后追著問(wèn):“老師,我表現(xiàn)的.怎么樣?”我說(shuō)你很棒,他能高興的跳起來(lái)。課間,我總喜歡站在辦公室的陽(yáng)臺(tái)上看我們班孩子玩耍,他們是那樣可愛(ài),讓我想起了童年的我!恫灏嗌挚蓸洹返淖髡邨盥斦f(shuō):“我曾經(jīng)也是學(xué)生,也渴望著老師的溝通、理解、鼓勵(lì)、寬容、和賞識(shí)教育,就是讓我把曾經(jīng)需要的給學(xué)生。”我現(xiàn)在做的正是這件事,把我曾經(jīng)需要的給我的學(xué)生。

  我的演講已接近尾聲,此時(shí)此刻,我想對(duì)大家說(shuō)我已經(jīng)找到我的理想,我的理想就是:“我要當(dāng)一名好老師。”

  謝謝大家!

  學(xué)生演講稿:我的理想 篇5

  老師們,同學(xué)們,大家好!(鞠躬)我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家墨翟先生曾說(shuō)過(guò):志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確,我國(guó)古往今來(lái)的大人物們都有“鴻鵠之志”,因此,我認(rèn)為,一個(gè)人不能沒(méi)有理想。我作為在座中的一員,也有理想。而我的理想,則是成為一名科學(xué)家,因此,我崇拜的人物就是eitein。我深知,做一名科學(xué)家,所需要的正如eitein先生所言:“天才=99%的汗水+1%的靈感!焙筇斓呐,是成為天才與否的關(guān)鍵。eitein先生去世后,科學(xué)家們對(duì)他的大腦研究,認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán)。但是事實(shí)上,eitein先生年幼的時(shí)侯也被老師斥為低能兒,那么,我由此得出結(jié)論:天才是后天鍛煉出來(lái)的,腦子越用越靈。

  我的理想是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉,那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說(shuō)“沒(méi)有愿景,人就會(huì)消亡!辈恍覄t是看不到愿景。我既然確定了我的愿景,那么,我將會(huì)為我的愿景作出奮斗,努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景。

  我們常說(shuō):“你的理想決定你成什么樣的器!蔽艺J(rèn)為,我的理想不能完全主宰我的命運(yùn),科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的,我們需要有志,無(wú)論是幼年、青年、壯年還是暮年,都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說(shuō)過(guò):老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。我們要為我們的'理想、我們的愿景去奮斗,那么,奮斗的目標(biāo)與方式呢?在中學(xué)生中走紅的作家韓寒因?yàn)樵凇捌唛T紅燈”之下落榜,因此極力去諷刺我國(guó)的應(yīng)試教育,我個(gè)人則認(rèn)為,應(yīng)試教育的“利”大于“弊”,這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”,留下的一定是會(huì)閃光的。那么,我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。

  我們常說(shuō)“力爭(zhēng)上游”。我個(gè)人則認(rèn)為為理想而奮斗之一場(chǎng)人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗,為了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn),為了我們的理想而戰(zhàn),為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的理想、我們的理想將會(huì)在這場(chǎng)意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!小學(xué)階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”,回想起我們?cè)谛W(xué)階段中的“磨刀”磨出來(lái)的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過(guò)去的六年里,我們看到了我們的成就,為什么有的刀能斬?cái)鄟y麻,為什么有的刀卻如朽戈鈍甲,這取決于我們?yōu)槲覀兊睦硐胨冻龅膽B(tài)度?茖W(xué)家需要有過(guò)人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。

  相信在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家,都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。若是你和我一樣的話,那么就要思考一下我們的這三點(diǎn)具不具備,然后根據(jù)實(shí)際的情況來(lái)確定我們的奮斗目標(biāo),然后努力把它變成前景?墒窃诳荚嚨拿媲埃词鼓阌性俅蟮穆斆鞑胖,過(guò)不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文,講述了一個(gè)美術(shù)天才因?yàn)槟昴暌蛴⒄Z(yǔ)與政治不過(guò)關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院,因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實(shí)際考察面前,理想和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的準(zhǔn)備后再去為愿景而奮斗。

  各位的理想肯定都各有各的不同,但為它奮斗的過(guò)程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。為求“索”,我希望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平,而我,也不例外。為了理想,為了明天,奮力沖向光輝的頂點(diǎn)吧!我的講話完了,謝謝。(鞠躬)

  學(xué)生演講稿:我的理想 篇6

  沒(méi)有理想的人,就像一只折翅的小鳥,再也飛不起來(lái);而擁有理想的人,就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星,在這片無(wú)邊無(wú)際的天空中閃閃發(fā)光。每一個(gè)人都有屬于自己的理想,有的人想當(dāng)著名的畫家;有的人想當(dāng)出色的作家;有的.人想當(dāng)偉大的科學(xué)家;有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生……而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師!

  有人說(shuō),做老師有什么好?雖然有假期,但做老師要批改作業(yè);又要改試卷;還要備教案、吃粉筆灰,對(duì)身體不好;操心,現(xiàn)在什么學(xué)生都有,看你不順眼沒(méi)事就找你麻煩,光操心都能短壽,還有支教老師要去山區(qū)或是貧民區(qū)去教書,還可能有身命危險(xiǎn)……

  可是在我的心目中,老師像是默默無(wú)聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。

  你們說(shuō)做老師是因?yàn)椤柏潏D”假期,但是我卻認(rèn)為不對(duì),放假了,老師為我們改作業(yè),備教案為新課做準(zhǔn)備,熬夜加班;你們又說(shuō)老師的這個(gè)職業(yè)很麻煩,可我覺(jué)得是樂(lè)在其中,享受其中的過(guò)程,只要每教好一個(gè)學(xué)生都會(huì)很開心……我想如果沒(méi)有老師的教導(dǎo),怎能有今天這個(gè)這么美好的世界呢?

  我要把做老師精神繼續(xù)延續(xù)下去,為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng),而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星!

  學(xué)生演講稿:我的理想 篇7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我今天要講的內(nèi)容是“我的理想”。

  每個(gè)人都有自己的理想、夢(mèng)想,有的'人想做一位律師;有的人的夢(mèng)想是做一位老師;有的人想做一名發(fā)明家……而我的夢(mèng)想是做一名出色的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。

  我之所以喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng),是因?yàn)樵谖掖蟾潘奈鍤q的時(shí)候,我爸爸帶我去公園玩,公園里面有幾張乒乓球桌,有幾位伯伯、阿姨在打乒乓球。當(dāng)時(shí),我好奇地問(wèn)道:“爸爸,這是什么東西?”說(shuō)完,我又用奇怪的眼神凝視著那些伯伯、阿姨。“這是乒乓球桌。你看,那伯伯拿著的就是乒乓球拍,那個(gè)球就叫做乒乓球!卑职钟心托牡鼗卮鹞业膯(wèn)題。

  隨后,爸爸又告訴了我許多關(guān)于乒乓球的知識(shí)。在我的重重一問(wèn)之下。我得知我爸爸也是一個(gè)乒乓球高手,曾經(jīng)在白云區(qū)的比賽中榮獲第二名。

  俗話說(shuō):“有其父必有其子。”我爸爸能獲得白云區(qū)第二名的好成績(jī),我這為兒子也一點(diǎn)不比爸爸遜色。因?yàn)槲掖虮槿、全?jí)乃至全校無(wú)敵手。

  從今天開始,我下定決心。我長(zhǎng)大之后一定要成為國(guó)家乒乓球運(yùn)動(dòng)員,成為第二個(gè)“馬琳”。為國(guó)家增光!未自己添彩!

  謝謝大家!

  學(xué)生演講稿:我的理想 篇8

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

 駐立海灘上,對(duì)著海灘發(fā)出青春的吶喊;駐立青山之巔,對(duì)著幽幽的山谷發(fā)出花季的自信。在青春之路上,海川、山岳會(huì)給我鼓勵(lì)的回聲。在涓涓細(xì)流之畔,石板橋之下,在青春的引領(lǐng)下,我向著那天邊夢(mèng)想的彩虹,大步流星地向前去!擁抱夢(mèng)想。夢(mèng)想彩虹來(lái)自于一滴滴晶瑩透亮的小水珠。

  每每坐在花前月下,聆聽講臺(tái)上的妙語(yǔ)連珠。隨著語(yǔ)文老師的“天馬行空”,我的心也被帶向那夢(mèng)幻的語(yǔ)文的殿堂:講金戈鐵馬,我的思緒被帶向那歷史長(zhǎng)河的源頭,歷史的金鼓敲響,槍林彈雨,我似乎卷入其中。講雋永的散文,拜讀小思的《不再》,逢見(jiàn)一片久違的陽(yáng)光;細(xì)品麥家的《暗算》,走進(jìn)爾虞我詐的神秘世界;欣賞朱自清的《槳聲里的秦淮河》,搖戈的燭光下,小船的影子忽隱忽現(xiàn)。講文中的文眼,挑動(dòng)優(yōu)美文章馬頭琴的主音,撩開層層迷霧,走進(jìn)作者的心中,尋到文章源頭的靈感之泉,細(xì)細(xì)品味,洗滌心靈,放入我們知識(shí)、求學(xué)的行囊中,走的更遠(yuǎn)……

  不知老師膝下已桃李幾千。在我的花季少年時(shí)代中,語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如迷霧中的航船,重逢旭日東升。老師在我的心中撇下了希望的種子,長(zhǎng)出了夢(mèng)想的幼苗。為迎接美好的明天,擁抱成為老師的夢(mèng)想。在華夏大地上,傳播智慧的圣火。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我將自己放入繭中,為了破繭成蝶。我用知識(shí)作吐絲的原料,為了絲更潔白柔軟,我采擷著大量的.各種“書”葉,從中吮吸智慧的甘露;用勤勞作為繭的結(jié)構(gòu),每日的一篇美文積累成就了今日繭的一角,與陶淵明共賞南山菊;攜林黛玉共觀封建謎,邀列夫·托爾斯泰一共去撩開安娜·卡列寧娜美麗的面龐下的苦楚。走在通向未來(lái)的道路上,我沉浸在語(yǔ)文無(wú)窮的魅力中,為了成蝶,為了告訴世界我一定能行的,為了擁抱夢(mèng)想。我準(zhǔn)備好了!擁抱夢(mèng)想,放飛青春的憧憬,綻開熱情的流星之花。

  擁抱成為老師的夢(mèng)想,我已準(zhǔn)備好了,只等春風(fēng)將其喚醒。追逐理想,對(duì)長(zhǎng)江黃河發(fā)出青春的誓言!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

  學(xué)生演講稿:我的理想 篇9

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!今天,我要演講的題目是《我的理想》。

  有志者,事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿:有做經(jīng)理的,有做商人的,有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而,我的理想——做一名教師。

  列夫、托爾斯泰說(shuō):理想是指路的明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。的確,遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈,它,會(huì)成為你開啟成功之門的鑰匙。若是沒(méi)有理想,就沒(méi)有動(dòng)力。水,不會(huì)激石則鳴,人,不會(huì)激志則宏。

  記得我在一本書上看到過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先,上來(lái)了個(gè)醫(yī)生,他說(shuō),他在疾病流行期間,曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后,上來(lái)了一位詩(shī)人,他說(shuō),他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依然搖了搖頭。接著,許多人都陸續(xù)登上臺(tái),可沒(méi)有一人獲獎(jiǎng),沮喪地離開。突然,一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩,并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō):“祖國(guó)和春天,到處都是花紅柳綠,累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)!眹(guó)王頓時(shí)笑逐顏開,他激動(dòng)地說(shuō):“你是最有貢獻(xiàn)的人!”接著,獻(xiàn)上花環(huán),自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

  從此,我對(duì)教師有了深刻的理解。此時(shí),又激起了我宏大的志愿,崇高的理想。

  教師是一種偉大而神圣的職業(yè),是塑造人類靈魂的`工程師。是!羅國(guó)杰也曾稱贊過(guò)教師,他說(shuō):教師好比一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮著別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識(shí)傳授給別人,而漸漸磨損著自己;又像一只梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。的確,生活中,那個(gè)偉人又能離開老師的幫助呢?

  我想,有了理想,就有了生活的目標(biāo),才不至于虛度光陰。不過(guò),有理想而不奮斗,也是徒勞。如一句話“理想,不付諸行動(dòng),是虛無(wú)飄渺的露!蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí),在通往理想的航程中,我要不斷努力奮進(jìn)!

  我的演講講完畢,謝謝大家!

  學(xué)生演講稿:我的理想 篇10

  不知道,你是否還能記起,我們?cè)谛W(xué)時(shí)寫過(guò)一篇文章叫《我的理想》。不知道,你是否還記得你那是怎樣的《我的理想》。不知道,又有幾人又真的實(shí)現(xiàn)了《我的理想》。

  曾經(jīng)說(shuō)長(zhǎng)大立志做詩(shī)人,優(yōu)雅得瓊瑤書中的女主角般的女孩子。在她結(jié)婚生子,柴米油鹽的若干年里,她抱一個(gè)流鼻涕的小孩子在指著老公的鼻子漫罵臟言。她忘掉了,她年少時(shí)一個(gè)輕笑都會(huì)拿個(gè)小手絹抿嘴而笑不露齒!她忘掉了,她年少時(shí)曾經(jīng)多么用心來(lái)裝飾出每一個(gè)動(dòng)人的句子!她忘了她說(shuō)過(guò)要讓俗套的生活度得如夢(mèng)似詩(shī)!

  曾經(jīng),他的夢(mèng)想是擁有一輛自己組裝的機(jī)車。不顧家人的.反對(duì),每天在機(jī)器旁忙得不亦樂(lè)乎。而在多年后的今天,他只想著如何把別人的錢放進(jìn)他的口袋里。他說(shuō),我現(xiàn)在才知道我原來(lái)是多么的幼稚。竟然喜歡去做一名車房仔,每天把自己累得半死。

  曾經(jīng),他認(rèn)為他長(zhǎng)大后一定會(huì)是個(gè)名記者。不畏強(qiáng)權(quán),每天都會(huì)把真相與正義公報(bào)于天下,做個(gè)現(xiàn)代的俠義之士。而現(xiàn)在,他卻拿金錢來(lái)收買某個(gè)記者更改他前妻的那篇稿子。

  曾經(jīng),他的理想是一名醫(yī)生。擁有華陀的醫(yī)術(shù)學(xué)識(shí),更要有神農(nóng)嘗百草的勇氣。他說(shuō),只有這樣的犧牲精神才配做一名人民醫(yī)生,把人們解困于病魔毒害里。如今,他是真的做了一名醫(yī)生,還是非常有名時(shí),他卻為了一個(gè)紅包遲來(lái)而延期了一個(gè)危急病人的手術(shù)期,讓病人差點(diǎn)因此而死去。

  不知道,你是否還記得,你寫下這一篇《我的理想》,會(huì)是如何的一個(gè)心情記憶。

  不知道,當(dāng)初的你是否能想象,你會(huì)是今天的這個(gè)樣子。

  學(xué)生演講稿:我的理想 篇11

  一陣清風(fēng),載著一個(gè)絢麗的夢(mèng),飛到藍(lán)澄澄的天際。夢(mèng)駕著白悠悠的浮云往前飛,飛到夕陽(yáng)邊,飛到落霞里,為嫣紅的天衣繡上一道絢爛的繽紛。手中緊緊的攥著線,放飛著理想的風(fēng)箏,從嬌艷的花從中,從嫩綠的小草中,從寬敞的廣場(chǎng)中,升起來(lái)了,升起了藍(lán)色的夢(mèng)。我把自己的理想寫在紙鳶上,把它寄給藍(lán)天。理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路……

  我總是想伸手舉著天,誓做一個(gè)頂天立地的人。但我摸不著頂,看不清天的大。于是想讓知識(shí)變成我的翅膀,讓它帶著我遨游,這就是我的理想。

  我渴望生活,渴望創(chuàng)造,渴望有一雙輕盈的翅膀,擺脫這沉重的肉體的束縛,在無(wú)邊無(wú)際的天空自由的飛翔。我決心不要做溫室里的花朵,而要做為了祖國(guó)在不斷學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在邊疆上飛馳的駿馬。

  我很想很想飛到寂渺無(wú)人的海國(guó)久久佇立,聆聽大海深沉雄渾的呼吸,讓意識(shí)在豁達(dá)里淌逝,讓膽怯在海水對(duì)礁石的不屈沖擊中拋棄。很想很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪,像那自由翱翔的海鷗。

  我真想真想飛到浩渺的大沙漠,到撒哈拉勘探寶藏,去金字塔前做外星人的冥思。真想真想飛到遼闊的草原縱轡馳騁,疏放牧歌的粗獷悠長(zhǎng),牽帶芨芨草原的遐想,看護(hù)成群的'牛羊。

  我還有好多好多偉大的理想:幻想著蒙娜麗莎的神秘微笑屬于自己,幻想著尼古拉·奧斯特洛夫斯基的人生哲理出于自己之口……遙想今后,自己具有不滅的棱角。展望未來(lái),是理想中的冰清玉潔。于是下定決心:堂堂正正地在紙鳶上寫一個(gè)大寫的“人”字,寫的頂天立地,重比力鼎!

  我深知,楓葉經(jīng)霜才能紅,梅花經(jīng)寒才會(huì)香。我一定要把握時(shí)間去歷練人生,練就出一副好體魄,去挑起自己美好的人生和祖國(guó)燦爛的明天。

  面對(duì)著美麗的藍(lán)天微笑,我暗暗發(fā)誓:我已經(jīng)十三歲了,現(xiàn)在,我要為祖國(guó)發(fā)奮讀書;將來(lái),我要用赤子之心去鋪設(shè)祖國(guó)走向繁榮昌盛的路,使祖國(guó)更加強(qiáng)大。

  一顆心,配著一雙手,在放飛去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)箏。一顆年青的心要離開溫馨的家園,去尋找理想的灣。

  學(xué)生演講稿:我的理想 篇12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好,很榮幸能站在這里進(jìn)行演講,首先,請(qǐng)伸出你們的手,給我一點(diǎn)掌聲~~謝謝。今天我演講的主題是《我的職業(yè)理想》。

  說(shuō)起職業(yè),那可就多了。上到xx、省長(zhǎng)、市長(zhǎng),下到農(nóng)民工、清潔工,這所有的所有,都是一種職業(yè)。在這么多的職業(yè)里,我的職業(yè)理想是什么呢?

  這要分兩個(gè)部分來(lái)講:

  第一部分是來(lái)這個(gè)學(xué)校的職業(yè)理想,那個(gè)時(shí)候,你若問(wèn)我,你長(zhǎng)大后想做什么呢?我定會(huì)毫不猶豫的告訴你,我想做一名醫(yī)生。

  自小,我身體就不好,爸爸的身體也很不好,那是我就想:我長(zhǎng)大了一定要做醫(yī)生,把爸爸的病治好,讓我愛(ài)的人和愛(ài)我的人都健健康康的,不要被病痛折磨。于是,我便喜歡看醫(yī)學(xué)方面的電視劇,看到劇中那些生命垂危的病人被醫(yī)生用高明的手段救活,我總是情不自禁的拍手叫好,甚至激動(dòng)得熱淚盈眶,仿佛自己就是那濟(jì)世救人的`神醫(yī)。從接觸生物這門課程起,我成績(jī)一直很好,同學(xué)總說(shuō):“***,你以后一定能成為一名醫(yī)生的!蹦菚r(shí),我對(duì)醫(yī)生這一職業(yè)充滿了憧憬。

  第二部分是來(lái)到這個(gè)學(xué)校選擇藥學(xué)之后的職業(yè)理想。這時(shí),你們就要問(wèn)了:“你不是說(shuō)你想當(dāng)一名醫(yī)生嗎?怎么又跑來(lái)學(xué)藥了?”嘿嘿,這時(shí)有原因的。小時(shí)候,爺爺經(jīng)常給我講故事,但有一個(gè)故事讓我記憶猶新:從前,有個(gè)小孩誤食了彈珠,他媽媽帶他走了很多家醫(yī)院,但醫(yī)生都說(shuō)沒(méi)辦法,他媽媽非常傷心,就抱著他在大街上哭,這時(shí),一個(gè)人走過(guò)去問(wèn)他媽媽:“你為什么哭得這么傷心啊?”他媽媽回答說(shuō):“我的孩子誤食了彈珠,醫(yī)生說(shuō)他活不了多久了!蹦侨吮阈χf(shuō):“這個(gè)好辦。”說(shuō)著便拿出一包藥,叫她回家給他孩子煎了吃,孩子吃完藥后就劇烈嘔吐,竟把那彈珠也吐了出來(lái),幾天后孩子又是活蹦亂跳的了。那時(shí),我對(duì)這劑藥充滿了好奇,連醫(yī)生都治不好的病居然被它治好了。當(dāng)然,這么個(gè)小故事是不能改變我的理想的。但是,還有一件事:我從八歲起就得了胃病,那次,胃痛的很厲害,大醫(yī)院都跑了好多家,總不見(jiàn)好,后來(lái)一個(gè)從事藥業(yè)的叔叔給我拿了一盒阿莫西林,吃了那個(gè)藥后,我的胃居然不痛了,那天,我激動(dòng)得在家里跑來(lái)跑去,感嘆藥物的神奇,對(duì)藥物的結(jié)構(gòu)就更加好奇了,所以,初中畢業(yè)后,我就來(lái)到了這所學(xué)藥,但后來(lái)我才知道,我考上了一中,那時(shí),我真挺后悔的,但我想明白了,“既來(lái)之,則安之”既然選擇了,就該一如既往的走下去。

  但是考上一中沒(méi)去讀還是會(huì)被很多人說(shuō)閑話的,所以,我要有一個(gè)目標(biāo),并為之奮斗,用事實(shí)證明我的選擇沒(méi)有錯(cuò)。

  現(xiàn)在還是學(xué)生的我,首先要做到的是認(rèn)真的聽好每一節(jié)課,熟練地掌握專業(yè)知識(shí),因?yàn)樗帉W(xué)是一個(gè)關(guān)系到他人身體健康的專業(yè),所以,我不允許自己犯專業(yè)錯(cuò)誤,還要積極的參加活動(dòng),造就一顆愛(ài)奉獻(xiàn)的心,努力改正自己的缺點(diǎn),那里做不好就要反復(fù)的去做,我相信熟能生巧,同時(shí),我要努力拿到本科文憑,提高自身素質(zhì)。

  進(jìn)入職場(chǎng)后,在認(rèn)真工作的同時(shí),還要不斷的學(xué)習(xí)以充實(shí)自己的閱歷,熱心的幫助他人,與同事打好關(guān)系,為考執(zhí)業(yè)藥師做好準(zhǔn)備,工作幾年后,我想進(jìn)入公司或制藥廠工作,并不斷完善自己,盡可能的為藥學(xué)這一行業(yè)做貢獻(xiàn)。

  No sucess is uneamed.I believe that only by working hard can we have a beautiful future.Terefore,in order to better future,study hard.Twards our goal, go forward.

  我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。

  我的演講完畢,謝謝。

  學(xué)生演講稿:我的理想 篇13

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  花開花落,云卷云舒,時(shí)間從指縫中匆匆溜走,余下的,只是無(wú)盡的馨香……

  也許是那張慘不忍睹的試卷,也許是那些尖刻厲銳的話語(yǔ),漸漸地,我對(duì)生活失去了希望,整天過(guò)得昏昏沉沉,與昔日陽(yáng)光的我判若兩人。爺爺看到我這副摸樣,想要讓我走出困境,便想方設(shè)法地帶我到處玩。可我常常只是敷衍幾句,便重重地關(guān)上房門。偶然間,爺爺拿出一把塵封已久的胡琴,自顧自地彈起來(lái)。見(jiàn)碧落月色清明……舞婆娑。青磚黛瓦的房前,清明的月色下,面對(duì)著一池荷花,爺爺拉著弦,哼著小曲。這必然會(huì)引起我的好奇心。于是,我問(wèn)爺爺:“爺爺,你會(huì)拉胡琴?”爺爺欣然笑道:“當(dāng)然會(huì)啦,你爺爺啊,小時(shí)候就喜歡唱戲,于是你的曾祖父便把我送到戲班子里學(xué)唱戲。這首曲啊,是《霸王別姬》!闭f(shuō)完,爺爺又一呷一呷地拉著弦,唱起曲來(lái)。粗聽,總覺(jué)得胡琴的聲音嘈雜亂耳,可細(xì)細(xì)一聽,卻發(fā)現(xiàn)音色淳樸,還帶有一絲古韻味,仿佛那故事在今日慢慢演開來(lái)……

  爺爺似乎累了,便停下來(lái)喝茶。他慢慢將茶葉放入茶壺中,再用心將茶葉沖泡,頓時(shí),一股清新的茶香撲鼻而來(lái)。爺爺細(xì)心地捧起茶杯,用茶蓋拌了拌,然后抿了一口茶,陶醉于其中。爺爺輕輕放下茶杯,拉著我,來(lái)到院子前的`池塘。正值夏日,滿池塘花開得正艷。粉撲撲的花瓣包裹著潔白的荷苞,好似一位羞答答的姑娘,不肯與人分享自己驚艷的美麗。爺爺滿臉笑意對(duì)我說(shuō):“你知道荷花為什么開得這么艷嗎?因?yàn)樗龘肀?mèng)想,才能出淤泥而不染,才能越開越艷。 蓖盹L(fēng)吹拂,回到老屋,爺爺又拿起胡琴,專心致志地拉起來(lái)。琴聲悅耳,也在這炎炎夏日,增添一絲清涼……細(xì)細(xì)憶想,難道爺爺不也是像荷花一樣嗎?擁抱夢(mèng)想,他的琴,才能愈拉愈好,他的戲,才能愈唱愈好!

  我難道不也是這樣嗎?人生有時(shí)像烏云滿天的夜晚,像灰黑色的膠卷,但只要擁抱夢(mèng)想,就能夠驅(qū)散黑暗,聽到春燕呢喃,看到桃花盛開。我將會(huì)擁抱夢(mèng)想上路!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

  學(xué)生演講稿:我的理想 篇14

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《我的理想》。

  我想每個(gè)同學(xué)都有自己心中的理想。有的想到醫(yī)生,有的想當(dāng)老師,有的想當(dāng)警察,總之,理想是因人而異的。

  我的理想是長(zhǎng)大后自己成立一家大公司,我自己擔(dān)任董事長(zhǎng)。

  我為什么要當(dāng)董事長(zhǎng)呢?主要有三點(diǎn):第一、是因?yàn)槲乙獛蛬寢屬I她最喜歡的禮物。其實(shí)我家是可以買的,但媽媽舍不得花錢。她要把錢存著供我讀大學(xué)。第二、是因?yàn)槲蚁矚g到世界各地去旅游,欣賞異國(guó)風(fēng)景。旅游要坐船或做飛機(jī)去都要很多錢的。所以我才想當(dāng)董事長(zhǎng),利用自己的才能掙錢。最重要的`就是第三、因?yàn)槲乙桢X給希望工程,讓那些不能上學(xué)的貧困的孩子也能上學(xué)。同時(shí),哪個(gè)地方受災(zāi)了,我就捐點(diǎn)錢給受災(zāi)了的人民。

  那么,為了這個(gè)理想,我該怎樣做呢?我想;我應(yīng)該從現(xiàn)在起就加強(qiáng)身體鍛煉,有一個(gè)健康的體魄,我更應(yīng)該從現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)各種知識(shí),同時(shí)學(xué)會(huì)與人友好相處,做一個(gè)文明禮貌之人,只有這樣,我的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我相信我一定能實(shí)現(xiàn)我的理想!

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