幸福的演講稿(集錦15篇)

　　演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的幸福的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幸福的演講稿1

宜居幸福城市，爭做幸福教師

　　余姚，地處美麗富庶的長江三角洲南翼，位于工商經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的寧紹平原中心，史有“東南最名邑”、“文獻(xiàn)名邦”之譽(yù)。這里有華夏遠(yuǎn)古文明的源頭之一“河姆渡遺址”；這里的自然風(fēng)光旖旎宜人，令李白、孟浩然、王安石等歷代詩人都在來此地留下足跡；這里名人雅士輩出，嚴(yán)子陵、陽明、朱舜水、黃梨洲就是其中的杰出代表。這里經(jīng)濟(jì)雄勁，有中國最大的塑料和模具交易市場，這里物產(chǎn)豐饒，是著名的楊梅之鄉(xiāng)、榨菜之鄉(xiāng)、茭白之鄉(xiāng)、紅楓之鄉(xiāng)。二十年前，我們從杭州灣跨海大橋邊舉家搬遷到了此地，從此在這兒扎根生活。生活在這座最具幸福感城市中，我感受到的是滿滿的幸福。

　　都說教師是天底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。能在如此重視素質(zhì)教育的城市里，從事著這樣一份光鮮的職業(yè)，還能最終如愿成為一名人民教師，我怎么不是天下最幸福的人呢？

　　是的，我想我是最幸福的教師。我的幸福，于家人對我工作的支持。08年是我夢想開始的時(shí)候，記得那一年我擔(dān)任了二年級的語文、數(shù)學(xué)，六年級的英語教學(xué)工作。語文是我所鐘愛的學(xué)科，英語是我所學(xué)的專業(yè)，可是數(shù)學(xué)呢，那高考成績上血淋淋的兩位數(shù)成績，那寒窗苦讀十二載中學(xué)習(xí)理科的艱辛，讓我有什么勇氣接受數(shù)學(xué)的教學(xué)工作呢？即使是二年級低段的數(shù)學(xué)！難道就這樣打退堂鼓嗎？不,這決不是我的性格！從教數(shù)學(xué)四十年的父親，在我最需要幫助的時(shí)候又默默地站在我的身后，不光光給我的是巨大的勇氣和無限的力量，還像個(gè)老師傅一樣手把手地傳教新徒弟，建議我用尺的長短直觀教授厘米和米，告訴我用乘法口訣寫算式，看算式寫乘法口訣……教科書上那滿是密密麻麻的經(jīng)驗(yàn)累積.通過自身的探索，父親的教誨，不知不覺中，對于數(shù)學(xué)的教學(xué)也有了一定的感悟，不知不覺中，學(xué)生的成績穩(wěn)中有升�；蛟S這輩子都沒有機(jī)會(huì)教數(shù)學(xué)了，但是父親教會(huì)我的教學(xué)方法，在我接下去幾十年的教學(xué)中同樣受惠。

　　是的，我想我是最幸福的教師。我的幸福，來自朋友們對我的真心幫助。原本，我是學(xué)校中年齡最小的，大家對待我就猶如妹妹一般，疼愛我，禮讓我。每當(dāng)我在教學(xué)中有什么困難，無論再忙再煩，他們都會(huì)停下筆尖，耐心地幫我解疑答惑，理清閱讀中的思路，區(qū)分近義詞的微小差異。就連棘手的班風(fēng)問題，他們都會(huì)主動(dòng)支招，教會(huì)我如何去管理班級。她們就像是我的智囊團(tuán)�？墒巧蠈W(xué)期，學(xué)校人事大變動(dòng)讓我的團(tuán)隊(duì)支離破碎了，這真的讓我一度很難適應(yīng)，我以為我從此將孤軍奮戰(zhàn)了。不過好在我們雖然不在同單位共事，但是無論相隔多遠(yuǎn)，心中依然牽掛，幫助無處不在。就拿今天的演講比賽，演講稿依舊讓老朋友們嚴(yán)格審核，斟字酌句。站在臺上的我不是一個(gè)人.我們集體智慧的結(jié)晶，讓我信心百倍。

　　我的'幸福還是懂事的學(xué)生們給予的。很多人都羨慕我所帶的班級，曾經(jīng)接近四十個(gè)人的班級，在每學(xué)期的一進(jìn)一出中，到畢業(yè)班才二十幾個(gè)人。批改的作業(yè)可以少點(diǎn)，操心的煩事可以少點(diǎn)。可是，你知道嗎，管理著一半為掛著紅領(lǐng)巾的中學(xué)生，這其中的煩惱與痛苦或許你從未品嘗過。男生們時(shí)不時(shí)拿拳頭比較高下，這是所謂青春期的叛逆，女生們私密日記里偷偷寫下某個(gè)人的拼音縮寫，這是所謂青春期的朦朧。六年級了，反而班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不良，連平日里老實(shí)巴交的孩子都把課本拋在了腦后，這樣下去該怎么辦��？直面教育，怕孩子們逆反心理更強(qiáng)，起不到作用，正在我苦于無計(jì)可施之時(shí)，又是她們，一幫能干聽話的班干部們，解了我燃眉之急，分批分對象，逐個(gè)談話。堅(jiān)持不懈，日復(fù)一日，同齡人的教育果然很奏效，現(xiàn)在班級中的大部分同學(xué)對于學(xué)習(xí)熱情高漲，大家相約在初中的大門相見，對于伙伴，友好相處，遇到問題，真誠溝通。

　　有人說，我是不幸的孩子，因?yàn)榧彝ド�活不得不讓我�?dān)負(fù)起同年齡段人無法承受的擔(dān)子。但是我卻能用微笑面對每一個(gè)人，即使哭泣的時(shí)候轉(zhuǎn)過身來，笑容依舊。因?yàn)�，我始終認(rèn)為我是幸福的，在這樣一座充滿幸福感的城市里，收獲到的是滿滿的愛，有疼愛我的家人，有關(guān)愛我的朋友，有敬愛我的學(xué)生，我怎么不是一位幸福的教師呢？

　　或許這是我在此地的最后一次演講，留個(gè)紀(jì)念，激勵(lì)自己！允許自己頹廢和消極，但別忘記生氣、難過后，加倍努力！加油，奮斗！周四的演講比賽！人生未來未知的競賽場，盡心就好！

幸福的演講稿2

　　有人說：“幸福如一首歌，讓你聆聽溫暖;幸福是一杯酒，讓你醉在其中;幸福為一眼神，讓你心靈開花�！边�有人說：“幸福是清泉，是綠洲，是無私的付出，是生命對生命的惠澤。”更有其人會(huì)兇神惡煞的說：“幸福只是一個(gè)謊言，只會(huì)帶來滿臉的黯然，滿臉的憂傷。”也許他已經(jīng)被幸福刺痛過，我想，也許他們說的都對吧!幸福只是一個(gè)帶刺的玫瑰……

　　玫瑰是嬌嫩的，是嫵媚的，是七色的，幸福是嬌小的，是暗香的，同時(shí)也是充滿滋味的，他們都同時(shí)擁有一個(gè)特點(diǎn)：都曾有這一段美好的回憶，也許，幸福就是這樣吧!即使幸福過去了，但那一段回憶還會(huì)讓人懷念。……

　　還曾記得，曾幾何時(shí)，在一座大山里，看過這樣的一幕：一村的人民很貧窮，但臉上無疑不存在著和諧之美，這時(shí)，一位老伯從偏遠(yuǎn)的縣城帶回來了一輛三輪車，他的臉上是幸福的曙光，同村的人們都對他祝賀了起來，從他們的眼神中可以看出來，他們沒有嫉妒之情，沒有羨慕之情，只擁有一種快樂，一種驕傲，因?yàn)樗麄兇宄湓�擁有了一輛車，他們不是為個(gè)人而驕傲，而是為集體驕傲，他們?yōu)樗麄冏约憾�驕傲。也許這不是巧合吧!去過一位同學(xué)的`家住過幾天，從他母親的皺紋上可以看出她飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，臉上一臉的憔悴，但他的兒子還是一臉的不滿，說道：“人家家里都有寶馬和奔馳，沒有寶馬和奔馳的還有奧迪呢!你看咱家，就只有一輛爛三輪車，你說讓我怎樣去上學(xué)!”母親聽到了這句話后，只是無盡的嘆息，腦中回想起小的時(shí)候：“媽媽，你看你好厲害哦，其他家里都沒有車，但咱們家里都有三輪車呢!”那時(shí)的兒子是那么的天真。幸福也許只是一段回憶吧!這時(shí)的母親只能看到了兒子眼中只有欲望和貪婪以及對生活的不滿�！�…

　　其實(shí)幸福就是這樣，玫瑰的童年是美好的，因?yàn)橛腥巳�撫摸它，那時(shí)它并沒有刺，長大后的它同時(shí)也是快樂的，因?yàn)樗�能從人們的眼中看到歡笑與快樂，幸福就是這樣的，不同的角度，不同的思想，不同的環(huán)境，不同的微笑，只要我們用和諧的眼光，美好的心靈去看待事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都幸福了起來……

幸福的演講稿3

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我在美好的青園長大，在親愛的爸爸媽媽的呵護(hù)下長大，我在所有青園老師的培養(yǎng)和關(guān)心下長大，我在二(7)班所有同學(xué)們的樂于助人下長大，這都是一種值得珍惜的.幸福感。

　　我要感謝我的爸爸媽媽，他們給了我一個(gè)好的家庭和人生。我要感謝青園小學(xué)，它給我?guī)�來環(huán)保文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。我要感謝劉老師，譚老師，陳老師所有任課老師，辛苦了。我要感謝二(7)班的同學(xué)們，他們幫助了我很多很多。我在家里就像土地愛小草一樣，媽媽一回家就給我一個(gè)大大的擁抱，爸爸永遠(yuǎn)會(huì)答應(yīng)我的每一個(gè)要求，這些都是值得珍惜的幸福感。

　　在外婆家，我被外公外婆，舅舅舅媽，姨爸爸姨媽媽，哥哥們寵愛著，我是多么幸福啊!在爺爺奶奶家也不例外，也都被大家寵愛著，呵護(hù)著!這都是永遠(yuǎn)值得珍惜的幸福感，我要在這種幸福感中快樂長大，做一個(gè)有公德的人。

幸福的演講稿4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好！

　　我是來自選煤廠的一名普通員工，今天我給大家演講的題目是：安全就是幸福。

　　假如有人問什么是幸福，可能會(huì)得到一百個(gè)、一千個(gè)甚至更多的答案；有人認(rèn)為吃穿不愁是幸福；有人認(rèn)為端著鐵飯碗是幸福；有人認(rèn)為金榜題名時(shí)就是幸福；有人認(rèn)為花前月下是幸福……..。當(dāng)然對于幸福的理解不同、經(jīng)歷不同、地位不同，每個(gè)人都有自己的幸福觀。而我認(rèn)為我的幸福就是安全，安全就是我心中最大的幸福。

　　“隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”這是現(xiàn)實(shí)，我和同事們每天上班時(shí)恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行！的確，我們一直很依賴著“安全”這個(gè)拐杖。沒有它，我們可能會(huì)摔跤、可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨、更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰�！案吒吲d興上班來，平平安安回家去”一直以來是我們煤礦企業(yè)所倡導(dǎo)的口號，意喻人們能夠安全順利的完成一天的工作，平安的回到家中和家人團(tuán)聚，同時(shí)也表達(dá)了各級重視安全、渴望安全的心愿。而如今，“白國周班組”工作管理方法的廣泛開展，更加說明了全礦上上下下關(guān)心安全、重視安全的程度。尤其是我們作為生產(chǎn)一線的工人，更應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全對于我們的重要性。如果我們在操作中不嚴(yán)格的遵守安全工作規(guī)程，做好安全防護(hù)工作，那么一旦發(fā)生事故，第一個(gè)受到傷害的必然是我們自己。因此，為了做到不傷害自己、不傷害他人和不被他人傷害，我們每個(gè)人都應(yīng)該從我做起，從點(diǎn)滴做起，繃緊安全這根弦，決不放松對自己的要求，嚴(yán)格按規(guī)程辦事，讓事故遠(yuǎn)離我們，真正做到事故苗頭不在我身上發(fā)生，不在我單位出現(xiàn)。

　　安全知識的貧乏、安全意識的淡漠，總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)。這些事故的發(fā)生，都是違章作業(yè)，給我們帶來的是更多的痛心和思考。曾有一位工友去清理滾筒中，由于他當(dāng)時(shí)沒有按要求穿三緊工作服作業(yè)，而是違章穿著沒有系扣的棉大衣，他不慎將棉大衣絞入正在運(yùn)轉(zhuǎn)的皮帶滾筒里，當(dāng)時(shí)這名員工的耳朵被刮掉，人險(xiǎn)些喪命。幸運(yùn)的是當(dāng)時(shí)有其他工友在場，及時(shí)按注了停止按鈕，才保住了這名工友的性命。

　　還有一位青年女工，帶著青春的向往，帶著對工作的熱情和父母的囑托，參加工作當(dāng)上了一名皮帶司機(jī)。為了圖省事，這名女工放松了安全工作，沒有嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程。一天她發(fā)現(xiàn)滾筒粘了很多的積貨，她沒有停止運(yùn)轉(zhuǎn)的滾筒去清理，而是在運(yùn)轉(zhuǎn)中用鐵鍬去鏟。當(dāng)時(shí)鐵鍬被運(yùn)轉(zhuǎn)中的滾筒和皮帶夾住，隨著機(jī)械的運(yùn)轉(zhuǎn)，鐵鍬把直接打在這名女工的頭部，致使她當(dāng)場死亡。一個(gè)年輕的生命就這樣悄然而逝去。而給家庭帶來的則是無比的悲痛。

　　血的事實(shí)，血的.教訓(xùn)，他向我們證實(shí)了一件事情。 “前事不忘，后事之師�！卑踩�工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。生命，人一生中最寶貴的東西，世界上還有什么比安全、幸福更能讓人回味的記憶嗎？沒有，絕對沒有!安全構(gòu)筑了我們美好的家園，安全成為我們連接親朋好友的紐帶。安全工作只有滿分，沒有及格�！白⒁獍踩�”絕不是一句口號，也不是一個(gè)指標(biāo)，當(dāng)你把安全作為一項(xiàng)任務(wù)來完成時(shí)，你已經(jīng)忽略了對你生命的關(guān)愛。正確的認(rèn)識生命是人生最寶貴的東西，只有這樣你才能在生活、工作中把“安全”切實(shí)地放在心里，才能真正避免事故的發(fā)生，避免傷亡的降臨。

　　這就是安全，它像環(huán)繞在我們現(xiàn)場施工中的一條鎖鏈，時(shí)刻關(guān)系著我們的安危。千里長堤，潰于蟻穴!警惕與安全共存，麻痹與事故相連!

　　“安全工作”是一項(xiàng)長期的工作，來不得半點(diǎn)馬虎和松懈，更不能擺架勢，走過場，虛張聲勢。假如有人拿安全工作當(dāng)兒戲，最終必將受到應(yīng)有的懲罰。我們在實(shí)際工作中，必須做到上下一心，團(tuán)結(jié)一致。堅(jiān)決不能搞上有政策下有對策，傳達(dá)執(zhí)行兩張皮的做法，更不能一味的為了應(yīng)付檢查而惶惶不可終日，嚴(yán)重影響正常的工作和生活，那樣最終的結(jié)果就是害人害己。我們應(yīng)該把安全預(yù)防工作落到實(shí)處，形成制度化，做到人人監(jiān)督，各負(fù)其責(zé)，廣泛掀起違章可恥、守紀(jì)光榮的良好氛圍，真正做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，檢查與不檢查一個(gè)樣，一切從實(shí)際工作出發(fā)，把安全工作滲透到每個(gè)角落。

　　“安全責(zé)任重于泰山”不是哪一個(gè)人憑空想象出來的，也不是一句空洞的口號，而是通過不斷實(shí)踐總結(jié)出來的，當(dāng)前我們各項(xiàng)工作都要圍繞著安全這個(gè)中心來進(jìn)行。必須認(rèn)真落實(shí)《安全法》的規(guī)定，把安全責(zé)任層層分工，嚴(yán)格落實(shí)好安全生產(chǎn)責(zé)任制，層層把關(guān)，堅(jiān)決把事故苗頭和不安全因素消滅在萌芽之中。

　　安全是無站的車、無點(diǎn)的鐘。時(shí)時(shí)講安全、事事都安全，為了我們的生命和我們家庭的幸福，讓我們大家攜起手來，共筑安全屏障、共創(chuàng)美好家園。

　　“ 安全” 是一個(gè)永久的話題。當(dāng)和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題時(shí)，安全則變得更為重要，和平安寧的生活需要安全、經(jīng)濟(jì)的騰飛需要安全、時(shí)代的發(fā)展更需安全。所以，我們一如既往的將安全工作進(jìn)行到底，真正做遵規(guī)守紀(jì)的模范，勇于向各種危害安全的行為作斗爭，確實(shí)做到“時(shí)時(shí)處處想安全、人人事事講安全”。讓安全的警鐘經(jīng)常激蕩在我們耳邊，為了你、為了我，為了我們的企業(yè)擁有美好的明天，讓我們共同努力，關(guān)注安全，關(guān)注生命，把安全真正寫在我們每個(gè)人的心間！

　　謝謝大家！

幸福的演講稿5

　　同學(xué)們，大家好！

　　今天我要演講的題目是《傳承勞動(dòng)精神，創(chuàng)造幸福生活》

　　一提到勞動(dòng)，大家總會(huì)第一時(shí)間說出：“民生在勤，勤則不匱”，的確如此，勞動(dòng)就像是無窮無盡的財(cái)富，只要你肯付出汗水，你便會(huì)有收獲，它更像是一位老師，讓我們從中收獲技能。勞動(dòng)不僅僅和我們現(xiàn)在的生活有關(guān)，它甚至與我們的未來也息息相關(guān)，所以我們應(yīng)該重視勞動(dòng)，一同為我們的未來打好基礎(chǔ)。

　　可是在我們身邊依舊有些同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了那一種衣來伸手，飯來張口的生活，他們認(rèn)為勞動(dòng)是可有可無的東西，他們沒有理解到勞動(dòng)的意義，他們只覺得勞動(dòng)只不過是消遣時(shí)間的一種方式。

　　但是他們可曾想過，如果沒有勞動(dòng)，難道他們還可以坐在舒適的教室里邊吹空調(diào)邊上課，難道他們還可以天天都不用餓著肚子，難道他們還可以享受到高科技產(chǎn)品，這所有的一切都不是從天上掉下來的，都是從古至今人們用自己的汗水，拼搏回來的。

　　也許很多人會(huì)問，何為勞動(dòng)，其實(shí)勞動(dòng)的意義很簡單，勞動(dòng)只不過是人生成長中的考驗(yàn)，是我們生活常識與技能的提高，提高我們的生活水平，讓我們收獲更多的幸福感，它是非常美好的快樂源泉，它像一支畫筆，給世間萬物描繪出美麗的顏色，同時(shí)也表達(dá)出人們對美好生活的向往。

　　袁隆平爺爺為什么會(huì)研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來的，這都是因?yàn)樗�每天都到田里去對水稻進(jìn)行觀察與研究，無論是烈日當(dāng)空還是狂風(fēng)暴雨，他都依舊盡職盡責(zé)的成果，他每天都在勞動(dòng)，他在勞動(dòng)中得到收獲，用勞動(dòng)體現(xiàn)他的人生價(jià)值。

　　雖然我們現(xiàn)在擁有幸福美滿的生活，可是這并不代表我們可以放棄勞動(dòng)，我們要不斷進(jìn)步，要去為未來的生活做準(zhǔn)備，所以，我們必須要發(fā)揚(yáng)中國民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們身邊的'人意識到勞動(dòng)的重要性，只有每個(gè)人都有這種意識，每個(gè)人都會(huì)為之而努力，我們的生活才會(huì)更加幸福美滿。

　　最后，我希望同學(xué)們可以愛上勞動(dòng)，可以為我們祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量，可以把我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去！

　　謝謝大家，我的演講完畢。

幸福的演講稿6

　　什么是幸福？每天忙忙碌碌的我們，有時(shí)確實(shí)需要問自己這樣一個(gè)問題。

　　歐文曾說過一句話，人類的一切努力的目的在于獲得幸福，這是我很認(rèn)同的一句話，今天我們所做的一切都是在為我們的未來鋪下幸福的道路，或許這句話聽著頗有些心靈雞湯的意思，但不可否認(rèn)的是，事實(shí)確實(shí)是這樣，就像茅屋為秋風(fēng)所破歌中杜甫所講的安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，雖然杜甫所處的年代已經(jīng)不可能再有唐玄宗的開元盛世場面，但他仍然站在他那兒，床頭屋漏無干處的小小煩惱里，仰望著安得廣廈似的大大幸福。

　　眾所周知，今年20xx年是共產(chǎn)黨建立的100周年，100年以前，中國政局動(dòng)蕩，全國上下混亂不堪，共產(chǎn)黨就在這樣的環(huán)境下成立了，那時(shí)出了多少像江姐，許云峰這樣的英雄，又有多少個(gè)像李公仆先生那樣的，腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門的革命勇士，他們多少人的努力換來了新中國的成立，換來了今天我們美好和平的生活。

　　他們就像小小的`塵埃，在如煙火般巨大的煩惱里，仰望著對于他們而言有些遙不可及的幸福。

　　或許我們的生活也是這樣。

　　記得音樂老師曾講過一句話，我們從來不給學(xué)生打E的等級，因?yàn)槲覀儫o法否認(rèn)每個(gè)學(xué)生到了初三都有考平中浙鰲的可能，是啊，每個(gè)人都不可被否定，因?yàn)槊總�(gè)人都在努力，努力的掂起腳尖，站在小小的煩惱里，仰望著大大的幸福�；蛟S盡管，這個(gè)幸福很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，有些觸不可及。

幸福的演講稿7

　　最近讀了一篇文章，是關(guān)于幼兒教師職業(yè)幸福感的調(diào)查報(bào)告，作為在一線工作近20年的幼兒教師，頗有感觸。

　　與朋友閑聊時(shí)，朋友問”如果再給你一次選擇的機(jī)會(huì)，你還會(huì)愿意做現(xiàn)在這個(gè)職業(yè)嗎”十年前我可能會(huì)沖口而出”我愿意”。曾經(jīng)的我，躊躇滿志。流連于孩子的天真，陶醉在孩子的笑容里。每每會(huì)為孩子的一個(gè)問候，家長的一句贊許，領(lǐng)導(dǎo)的一次鼓勵(lì)而心動(dòng)不已，那時(shí)的我是真真切切感受著一種幸福！那是我自己選擇的”幸�！�！現(xiàn)在的我在經(jīng)歷了多少職場風(fēng)雨之后，已經(jīng)不會(huì)盲目而沖動(dòng)地輕易下什么結(jié)論了————————雖然我依然愛著我的孩子們，我也依然活躍于幼教這個(gè)大舞臺上！曾經(jīng)在網(wǎng)上的大討論中看到有老師說過這樣一段留言：”幼兒教師的工作壓力大，時(shí)間長。班級人數(shù)多，教師的案頭工作，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多之又多，開課多，比賽多，還有較低的薪酬水平，而后帶來的沉重的心理和生理負(fù)擔(dān)�？傊�，幼兒教師的工作現(xiàn)在比起以前實(shí)在是太難了。談什麼幸福感？幼兒教師的這份工作在別人眼里看來很簡單，很輕松，而真正工作在這行業(yè)中的老師們只有她們才知道辛苦與幸福的代價(jià)�！边@是一段比較具有代表意義的話，它道出了當(dāng)今許多幼兒教師心里的苦與無奈。姑且不論她說的對與錯(cuò)，是與非，至少她代表了一種心聲，一種呼吁。，試想：若老師們背負(fù)的是這樣一種責(zé)任和壓力，幸福感從何而來？當(dāng)一個(gè)人不能從所從事的職業(yè)中感到快樂和幸福的時(shí)候他會(huì)這么樣？結(jié)果是顯而易見的。是的，教師的職業(yè)要求我們必須奉獻(xiàn)，但對于社會(huì)，對于管理者來說：怎樣把這種奉獻(xiàn)轉(zhuǎn)化為一種內(nèi)在的動(dòng)力，讓他們感到奉獻(xiàn)也是一種幸福呢？足夠的職業(yè)幸福感將能為幼教事業(yè)的發(fā)展提供更可靠的人力保證和智能支撐！

　　教師的苦，教師的怨，

　　教師的挫折和壓力分析起來不過來源于：1。待遇不足；2。與管理者有矛盾；3。幼兒園內(nèi)部管理不善；4。對今后的發(fā)展缺乏信心；高收入帶來的滿足感毋庸置疑。怎樣在社會(huì)。單位內(nèi)部。以及個(gè)人之間尋找一種平衡，也是我們自己所無能為力的�？陀^條件的制約無疑使這一點(diǎn)顯得任重而道遠(yuǎn)。管理者的激勵(lì)與調(diào)節(jié)也是我們教師所一直渴望的，在幼兒園里的大多數(shù)普通教師都經(jīng)歷過這樣的事情：某次上面有任務(wù)下來，或是開課，或是表演，往往這樣的任務(wù)都會(huì)指定某些老師，而大多數(shù)老師都會(huì)覺得事不關(guān)己，甚至認(rèn)為”領(lǐng)導(dǎo)眼里沒有咱”，這無疑不利于工作的開展。那么能不能開展一次”搶任務(wù)”的活動(dòng)，以此調(diào)動(dòng)大多數(shù)老師的積極性。教師的積極性在于能夠滿足其合理的需要，這種合理的需要包括物質(zhì)和精神兩大方面的需要，前者得到一定的滿足之后，再滿足這種較高層次的精神需要：一種公平競爭的需要，一種被認(rèn)可和獲得尊重的需要呢？搶任務(wù)"活動(dòng)就是給每一位幼兒教師以充分表現(xiàn)自己的教育思想和業(yè)務(wù)能力的機(jī)會(huì)，使她們發(fā)揮了自我動(dòng)力（內(nèi)驅(qū)力）的作用。變”要我做，我才做”為”我要做”。不僅能激發(fā)教師的成就欲，更能增加集體之間的一種團(tuán)結(jié)協(xié)助精神！無疑是一個(gè)明智的舉措，一種有效的激勵(lì)方式！最后一點(diǎn)是對今后的發(fā)展缺乏信心。一個(gè)沒有發(fā)展前途的`事業(yè)也是能導(dǎo)致幸福感降低的，有夢就有希望，給自己一個(gè)方向，在一個(gè)更適合自己的空間里面生存與工作。當(dāng)一個(gè)目標(biāo)不再遙不可及的時(shí)候，工作就有了幸福感，其實(shí)就這么簡單！

　　如果說以上這些不是我們所能決定的，那么在能力所及的空間里感受職業(yè)的幸福，消除那種”干一行怨一行”的職業(yè)倦怠感而進(jìn)行良好的心理調(diào)節(jié)就是要靠我們自己了！這是”內(nèi)因”！工作著是快樂的，正確看待客觀存在的問題，以積極健康的心態(tài)去面對一切，將使我們滿足著從而幸福著！首先：我們要形成自己的職業(yè)特長，這是關(guān)鍵�；蛟S我們沒有動(dòng)聽的歌喉”能歌”，沒有曼妙的身材”善舞”；沒有激情的文字”能寫”，沒有馬良的神筆”會(huì)畫”。但我們一定要有一個(gè)你自己所具備的東西：可能是你溫柔的笑容，善于溝通的談話技巧，也可能是你奇妙的創(chuàng)意，課堂上駕馭自如的”教學(xué)風(fēng)度”。形成了這些職業(yè)特長，你就有了園里園外不可替代的位置，職業(yè)自豪感便會(huì)油然而升！其次”為自己創(chuàng)造一個(gè)和諧的人際關(guān)系氛圍�！币粋�(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁”。意氣。志氣相投的同事和朋友，是工作的動(dòng)力和支撐！多些寬容和諒解；多些誠摯和坦然，將會(huì)使你處世坦蕩，胸懷寬廣，心理健康而保持職業(yè)的快樂；另外與家長的溝通也很重要，那是幫助他們了解你工作的一個(gè)重要途徑，取得他們的支持是你作好工作的保證；最后，要學(xué)會(huì)宣泄自己的負(fù)面情緒。開心的時(shí)候我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，對誰都和顏悅色，相敬如賓�？墒乔榫w有障礙的時(shí)候難免深鎖娥眉，心事重重有時(shí)候甚至怒發(fā)沖冠！教師也是人，難免會(huì)遇到這樣那樣的挫折和不順，我們要找到適合自己的宣泄方式：茶樓里。湖畔邊和摯友的悠悠細(xì)語，周末歌廳里盡情放歌，假日舞廳里的激情舞蹈，網(wǎng)上的沖浪，枕邊的哭泣等等都是可行之計(jì)！總之學(xué)會(huì)調(diào)理自己，給自己多一份關(guān)愛，把漸漸失去的”幸�！闭一貋恚】鞓放c共！讓

　　幸福感永遠(yuǎn)伴隨著我們！

幸福的演講稿8

　　幸福是什么？幸福是友誼路上的一次牽手;幸福是疲憊時(shí)的一杯熱茶;又是悲痛時(shí)的一句問候……那一刻，我們都會(huì)感到幸福。幸福平凡而又令人感動(dòng)。

　　春末夏初的時(shí)候，我走在學(xué)校里，望著高大的梧桐樹上那碧色欲滴的大葉子，又仰望空中隨著風(fēng)翩翩起舞的柳絮，我停住了腳步，感覺自我仿佛置身于畫卷之中。尤其是在學(xué)校里玩耍的孩子們，不禁讓我想起了孩提時(shí)的我。

　　象他們一樣，小時(shí)候，我也是這樣和伙伴們一齊做游戲的。春季我和朋友一齊去放風(fēng)箏，我們跑著，跳著，可風(fēng)箏就是放不起來，望著別人的風(fēng)箏迎著風(fēng)與剛剛歸來的`燕子一齊舞蹈，我的心中不禁升起強(qiáng)烈的羨慕。我心想不能認(rèn)輸，一個(gè)小小的風(fēng)箏怎樣能把我們難住呢我必須要讓它飛上藍(lán)天。隨后，我請教一些常放風(fēng)箏的爺爺們，又仔細(xì)觀察大人們的動(dòng)作。我一次又一次放起風(fēng)箏，它也一次又一次從十幾米的高空中墜下，此時(shí)的我已經(jīng)大汗淋漓。最終，在最終的一次嘗試中，我的風(fēng)箏一向向上升，再升……最終超過了剛才飛得最高的那個(gè)風(fēng)箏。成了天空那令人羨慕的對象。此時(shí)，我抹去臉上的汗水，望著飛得高高的風(fēng)箏，心中燃起了成功的喜悅。

　　還記得一個(gè)冬天，我和朋友走在鋪滿雪花的小路上，空中還飄著象鵝毛一樣的雪花，我東看看，西望望，以前的往事象放電影一樣在路邊排列。望著伸向茫茫遠(yuǎn)方的小路，欣賞著眼前粉妝玉砌的美景，感覺自我的人生是多么的完美，是多么的幸福。不禁從心里發(fā)出感慨：幸福是平凡的，是完美的，是另人感動(dòng)的。

幸福的演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　幸福是一種摸不到觸不著的東西，卻到處都存在著。也許是媽媽對你的嘮叨，也許是能夠靜下心來一邊品茶一邊看書，也許是在路邊駐足觀察一朵不知名的花…

　　天氣悶熱無比，天空陰沉沉的`，仿佛下一秒就要塌下來。在家里的我卻因?yàn)闆]有本子而不得不出門，阿姨叮囑著要帶傘，我就順手把傘撈了過來，“嗖”一聲趕緊躥下了樓。

　　周圍的空氣壓抑無比，我快步走到了書店，書店里沒什么人，我專注的挑本子，還順便一頭扎進(jìn)了書堆里挑了幾本書。期間，我沒有注意到雨點(diǎn)已經(jīng)噼里啪啦往下掉了。

　　買完單我就撐著傘回家了，雨點(diǎn)越來越大，周圍的一切仿佛都是水，耳邊也只有雨珠滴落在地面的聲音。遠(yuǎn)處，雷聲卻不甘示弱的大聲吼著，我扯緊了衣服開始跑了起來。

　　正好，到樓下了，但是看到了一個(gè)大姐姐斜靠在墻上，抬頭望著依舊肆虐不斷的天空。她的表情似乎很著急。我猶豫了一下，將傘遞給她�！敖憬隳阌冒伞！彼�好像有些詫異，看到遞過來的傘才開始連聲說謝謝。我轉(zhuǎn)過頭回了家，將事情拋在了腦后。

　　過了幾天樓下的保安攔住了我，給了我一把傘還附著一張卡片。這正是我的傘�？ㄆ�上寫著姐姐確實(shí)是有急事，差點(diǎn)就趕不上了，特別感謝我。大姐姐還在卡片下方畫了一個(gè)小笑臉。一瞬間，姐姐感激的臉還有笑容就出現(xiàn)在眼前，耳邊好像還回響著姐姐的那一聲聲謝謝。

　　心里忽然就涌出一股暖流，將平常早已因?yàn)閷W(xué)習(xí)而變得麻木的心漸漸溫暖起來。那樣的感覺是無法用語言來形容的，因?yàn)樗�那樣精致，而語言卻太無力蒼白。它……是幸福吧。

　　這一句稍稍有疑惑的肯定句卻狠狠的撞擊了我的心房。原來它的感覺這么奇妙，這么令人癡迷。這就是幸福吧。像看見了光，像聽見了鳥叫，像啞巴唱出了歌一樣的幸福。

幸福的演講稿10

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家好。我是來自平鄉(xiāng)縣第二中學(xué)八年級的一名學(xué)生，我叫XXX，本次演講的題目是：幸福是什么。

　　自古以來，什么是幸福這個(gè)問題始終困擾著人們，幸福就像個(gè)永遠(yuǎn)解不開的謎語，人們一直無法了解它的真諦。如果你去問十個(gè)人，就會(huì)有十種不同的答案，去問一百人，就會(huì)有一百種答案。

　　有的人說，幸福就是大富大貴、衣食無憂。有的人說，幸福就是平平安安。有的人說，幸福就是有一份穩(wěn)定的工作。也有的人說，幸福就是擁有一個(gè)和諧的家庭··可見，每個(gè)人眼里的幸福各不相同，而追求幸福卻是人們的共同目標(biāo)。

　　對于早晨在街邊賣早點(diǎn)的攤主來說：“風(fēng)吹不到，雨淋不到，靠著賣早點(diǎn)，生活越來越好”這就是幸福。

　　對在在農(nóng)村種地的農(nóng)民大伯來說：“幾千年的農(nóng)業(yè)稅免了，收成越來越好，國家還發(fā)放種糧直補(bǔ)，日子越過越紅火”這就是幸福。

　　幸�？刹皇悄苡脦拙湓捘苊枥L出來的，它只能靠我們用心的品味，才能品味出其中的滋味，因?yàn)樾腋２皇菐准�事情的簡單匯集，而是一種生活狀態(tài)的體現(xiàn)，一種感覺的體驗(yàn)。幸福給人的感覺是愉悅的，能使人心情舒暢，痛快。其實(shí)，說來說去，知足就是幸福，它只是一種感覺，一種平和的感覺。

　　那么幸福如何得來呢？首先，幸福離不開物質(zhì)世界的構(gòu)筑，一個(gè)良好的生活環(huán)境，能大大提高人們的幸福感。往大的.方面說：社會(huì)安定、法制公正、民族團(tuán)結(jié)、治安良好、生態(tài)宜人等等能讓人們感到幸福。往小的方面說：家庭和諧、鄰里和睦、生活輕松，人們過的舒心、安心、放心，就會(huì)覺得幸福。其次，幸福更應(yīng)體現(xiàn)在精神世界的充實(shí)。近年來全國各地加快了精神文明的建設(shè)，村村建好文化站、文化活動(dòng)室、閱覽室，充實(shí)了人民群眾的精神世界。各種各樣的娛樂活動(dòng)開展的有聲有色，看吧，農(nóng)村里唱歌的、跳舞的比比皆是。這就是幸福的真實(shí)體現(xiàn)。

　　而今我國偉大的祖國，正在努力的為人們打造幸福家園。十一五以來，全國實(shí)現(xiàn)了免費(fèi)義務(wù)教育，讓所有的孩子都能上得了學(xué)。全國范圍內(nèi)普及了基本醫(yī)療保障，讓所有的貧困家庭不再為看不起病而發(fā)愁。安居工程的推進(jìn)，讓多少個(gè)困難戶住上了漂亮的新房。這一個(gè)個(gè)的好政策，都是我們黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人為了給人民創(chuàng)建一個(gè)幸福的家園，而做出的不懈的努力。

　　建設(shè)幸福中國不能只靠國家。還要靠我們每一個(gè)人的努力，作為今日莘莘學(xué)子，明日國家棟梁。歷史賦予我們重大而神圣的使命，那就讓我們用青春的智慧和滿腔的熱血，鑄就更加幸福而美好的人生！讓我們胸懷大志，敢于拼搏，為成就美好未來而努力奮斗吧；讓我們堅(jiān)定信念，執(zhí)著追求，為振興中華、建設(shè)幸福中國而努力讀書！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

幸福的演講稿11

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好！我來自景區(qū)管理所分會(huì)，今天我演講的題目是《安全才是幸�！贰Ｕ驹谶@演講臺上，提起安全話題，此時(shí)此刻，我不由得想起一次發(fā)生在兩年前、發(fā)生在自己工作中、涉及到自身安危的事件來�；叵肫鹉羌�事，我至今仍心有余悸。事情是這樣的：大家眾所周知，景區(qū)是我縣展示城市建設(shè)和對外形象的一個(gè)窗口。每逢夏季來臨，持續(xù)高溫，總面積90余萬平方米的橡膠壩水域內(nèi)水草瘋長，密密麻麻，這嚴(yán)重影響了景區(qū)的美觀。清除水草，勢在必行。2005年夏，我們景區(qū)管理所成立了打撈隊(duì)，我做為首批打撈隊(duì)員，參加了大“凈身”行動(dòng)。七月流火，熱浪滾滾，暑氣襲人，我們打撈隊(duì)員個(gè)個(gè)頭頂烈日的炙烤，用實(shí)際行動(dòng)把“敬業(yè)精神”演繹到了極致。在經(jīng)過半天安然無恙的水草打撈工作后，我的安全意識有所放松。在下午上船打撈時(shí)，我自認(rèn)為自己水性還不錯(cuò)，決定不再佩戴救生衣。這一錯(cuò)誤舉動(dòng)，被我們的打撈隊(duì)長王黎明同志及時(shí)發(fā)現(xiàn)。王隊(duì)長工作作風(fēng)慣以“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”而有口皆碑。在王隊(duì)長的監(jiān)督下，我極不情愿地穿上了救生衣。整個(gè)下午打撈工作進(jìn)展順利，但在將最后一橡皮艇水草向橡膠壩壩體外翻越傾倒時(shí)，急于收工回家的我，一不小心，從橡皮艇上栽下了數(shù)米深的橡膠壩壩體內(nèi)側(cè)水域。由于正值汛期，水流湍急，加上橡膠壩壩體和橡皮艇表面極度光滑，我咋也爬不到橡皮艇上去，待我從橡膠壩壩體中部水域逆水而游近300米到達(dá)河岸最近的一階梯渡口時(shí)，已筋疲力盡了。要不是王隊(duì)長的認(rèn)真監(jiān)督和強(qiáng)烈要求，要不是救生衣的作用，以當(dāng)時(shí)突如其來的變故和恐懼心理，我不知道自己是否有信心游回堤岸。事隔不到一周時(shí)間，一名21歲的男青年，在乘坐游船時(shí)，不聽游船業(yè)主的規(guī)勸，沒有佩戴救生衣。結(jié)果游船行至水域中央，男青年不慎跌入深水區(qū)，后因死亡。我在親眼目睹了那位因溺水而身亡的年輕人和旁邊哭得死去活來的親屬時(shí)�；叵肫饚滋烨埃�自己類似的經(jīng)歷，不禁毛骨悚然。從此，我不管干什么事，都首先考慮安全。因?yàn)榘踩�不是一句空洞的口號，而是關(guān)系一個(gè)人的生與死，一個(gè)家庭的圓與破，關(guān)系到一個(gè)社會(huì)的`溫馨與悲切的大事。

　　從我的那次不慎落水到有幸逃脫死神的威脅，可以看出，事故的發(fā)生是因?yàn)槿说牟话踩�行為和物的不安全狀態(tài)同時(shí)存在，且通過加害物體導(dǎo)致的，如果把人的不安全行為稱為“違章”，把物的不安全狀態(tài)稱為“隱患”，那么“違章”一旦遇到“隱患”，必然會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生，但如果消除事故鏈中的任何一個(gè)因素，就能防止事故的發(fā)生。實(shí)踐證明，每發(fā)生一起人身傷害事故前，往往有多起未遂或輕微事故的發(fā)生，因此預(yù)防事故的著眼點(diǎn)不是傷害事故，更不是死亡事故，而是無傷害事故，即事故前兆。安全不存在“亡羊補(bǔ)牢”之說，更不存在“幸運(yùn)”之論。只有盡早盡多地發(fā)現(xiàn)事故前兆，并加以控制，未雨綢繆，防患于未然，才能最大限度地減少事故的發(fā)生。

　　在我們中國有一個(gè)非常吉祥也非常誘人的成語叫做“五福臨門”，所謂“五�！本褪侵搁L壽、富貴、康寧、好德和善終。這五福加起來呀，就是我們每個(gè)老百姓心中永遠(yuǎn)向往的最美好境界。然而這一切都是由生命的安全作為載體的。今年初春，我們到丹陽社區(qū)，采訪了該村電工李清華。他在村電工的崗位上，平平安安地奉獻(xiàn)了二十多個(gè)春秋。談話時(shí)，他深情地?fù)崦�著腰間的保險(xiǎn)帶，語重心長地說：“這根保險(xiǎn)帶好啊，它一頭系著我，另一頭系著我的妻兒老小呀�！笨梢姡�安全是一個(gè)永恒的話題，誰看重它，幸福就會(huì)與誰相伴；誰鄙視它，誰就會(huì)跌進(jìn)痛苦的深淵。

　　值得慶幸的是，我局領(lǐng)導(dǎo)歷來高度重視安全生產(chǎn)工作，積極開展各種喜聞樂見的安全文化活動(dòng)，逐步形成了具有淅電特色的企業(yè)安全文化氛圍。我局把電業(yè)三十年來的人身傷亡事故案例，整理匯編在已經(jīng)出版發(fā)行的《創(chuàng)業(yè)、奮進(jìn)、輝煌三十年》一書中，用發(fā)生在員工身邊的事教育員工，極大地提高了全局職工安全防范意識；在今年的安全月活動(dòng)中，我局開展的“安全在我心中”演講活動(dòng)；以站所、班組為單位開展“安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與幸�！贝笥懻摶顒�(dòng)；充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，及時(shí)報(bào)道安全生產(chǎn)中的好人好事，介紹安全生產(chǎn)的典型經(jīng)驗(yàn)，曝光習(xí)慣性違章等不安全現(xiàn)象，宣傳安全知識，傳播安全文化理念，營造安全文化氛圍；我局“電與社會(huì)”藝術(shù)團(tuán)的演員們還采用小品、快板、評書等喜聞樂見的藝術(shù)形式宣傳電力安全生產(chǎn)法律法規(guī)、操作常識等知識，通過有“聲”有“色”的宣傳教育，使全局職工在耳濡目染、潛移默化中受到了極大的教育。

　　同事們，朋友們，形式上的安全月每年只有一次，而在我們心中每個(gè)月都應(yīng)是安全月，每一天都應(yīng)是安全日，每時(shí)每刻都應(yīng)把安全放在第一位。在我的演講即將結(jié)束的時(shí)候，我衷心地祝愿在座的各位都能夠平安、健康、幸福！

幸福的演講稿12

尊敬的xx：

　　幸福是什么?

　　詞典的解釋為，生活境遇稱心如意;

　　詩人的答案很浪漫，幸福像花兒一樣;

　　社會(huì)學(xué)家的答案很現(xiàn)實(shí)，幸福就是吃穿住行無憂，身心健康;

　　哲學(xué)家的答案很抽象：幸福就是物質(zhì)與精神相結(jié)合的產(chǎn)物。

　　請你告訴我，你對幸福的定義是什么?

　　泰戈?duì)栒f，追求得不到的，而得到不追求的。過分執(zhí)著的追求，或許恰是我們不幸福的根源。也有人說幸福在比較中，就像電影《求求你，表揚(yáng)我》中范偉所說的，“幸福就是我餓了，你手里攥著大餅�！蔽镔|(zhì)的享受、權(quán)的力量、名的榮譽(yù)只能使人產(chǎn)生一定的滿足感，即使這就叫做“幸福”，那也只是一種短暫的感受，因?yàn)樨澯�是無法滿足的。沒錢的時(shí)候期待有錢，得到之后或有一陣喜悅，接著便是不滿足，又期待更多的錢，沒權(quán)的.時(shí)候期待有權(quán)，升職之后或有一個(gè)階段的滿足，漸漸地又產(chǎn)生對更大權(quán)力的期待;沒名的時(shí)候想成名，有了一點(diǎn)小名，又期待著增加更大的知名度。所以說金錢、權(quán)力、榮耀都無法衡量幸福，幸福是心的感受!

　　還是講一講這個(gè)不新鮮的，似乎是騙小孩子的故事：

　　小豬問媽媽：“媽媽，幸福在哪里啊?”

　　媽媽說：“幸福就在你的尾巴上!”

　　于是，小豬試著咬自己的尾巴。

　　過了幾天，小豬又問：“媽媽，為什么我抓不住幸福呢?”

　　媽媽笑著說““孩子，只要你往前走，幸福就會(huì)一直跟著你的……”

　　幸福，就是你從珍惜現(xiàn)在開始。

　　“汝非魚，安知魚知樂?”

　　幸福是一個(gè)謎，讓一千個(gè)人來回答，就會(huì)有一千種答案。同樣的人在不同時(shí)候，給的答案也不是一樣的。

　　所以，幸福是什么?這個(gè)問題不是用來回答的，是用來警醒的。

　　尋找幸福首先要對自己真誠，熱愛并珍惜生活，不要好高騖遠(yuǎn)，以一種平和的心態(tài)去面對。這樣，幸福自然不尋自來。幸福是什么?當(dāng)你的愿望達(dá)到的時(shí)候，即便這個(gè)愿望多么小，你都會(huì)有幸福的感覺�；钤诋�(dāng)下的人很容易快樂，幸福感就是滿足于現(xiàn)在，并能享受現(xiàn)在的成就，而又有著理想，自信樂觀的人才會(huì)擁有的。不幸福往往是比出來的，名利永遠(yuǎn)沒有頂峰。但一個(gè)知道自己能得到多少，并為之努力了，成功了，懂得珍惜眼前，幸福感就油然而生。然而，懂得珍惜的人又何其少。最容易忽略的就是親人和愛人的感情，因?yàn)樗麄兊母冻鰪膩砭褪遣磺蠡貓?bào)，所以也就沒有太多的危機(jī)感，因此，總有心安理得的享受。人就是如此，穿在身上的永遠(yuǎn)不如櫥窗里掛的那件誘人。于是，不知道滿足的人，其幸福感就如泡沫一樣，終究要幻滅。幸福是什么?幸福是心靈的坦然和恬淡的享受，幸福是給予愛并樂于接受愛，幸福是享受當(dāng)下。

　　幸福是一張玻璃紙，不要等到捅破的時(shí)候才看到它的存在。

　　謝謝大家!

幸福的演講稿13

親愛的老師、同學(xué)們：

　　幸福的滋味幸福是什么滋味?是在你難過時(shí)有人遞上張紙巾，為你擦干眼淚;

　　幸福是什么滋味?是在你失敗時(shí)有人仍然鼓勵(lì)你，給你勇氣力量;幸福是什么滋味?是在你勞累時(shí)有人給你做按摩，讓你舒服享受;幸福到底是什么滋味?是在你最需要她的時(shí)候，她給你溫暖，溫暖你的心窩，讓你渾身都感到暖流在流過的一種感覺!

　　就在20xx年，一場大病我住了醫(yī)院，媽媽是多么細(xì)心的照顧我，我需要打非常疼的藥，當(dāng)時(shí)2年級的我承受不了這樣疼痛所以嗷嗷直叫。媽媽在一旁坐臥不安，簡直就要發(fā)狂，我當(dāng)時(shí)十分不懂事，也不知道媽媽心里的難受，就一直大叫：”媽，疼死了�！拔彝砩纤�不著覺媽媽就給我讀書，直到我睡著以后她才睡。爸爸每天，都和媽媽替班，爸爸也是對我付出全部的'愛，我知道爸爸愛睡覺，但我生病以后爸爸每天都很晚才睡。我病好了以后每天早晨，睜開眼睛，媽媽便開始啰嗦個(gè)沒完沒了。”�；沾骱昧藳]?早飯吃好了嗎?快點(diǎn)，要遲到了……“此時(shí)，我便會(huì)不耐煩地回答道：”知道了。“便踏上了去學(xué)校的路，心中不禁有些討厭媽媽的嘮叨�？墒菋寢寣ξ业膼廴�部都在”嘮叨“一詞中。這就是幸福。享受著媽媽的嘮叨，接收著不斷傳來的愛的訊息。幸福，如此靠近。

　　幸福是一杯茶，能使人心曠神怡;幸福是一絲晚風(fēng)，能吹走夏日的炎熱;幸福是一縷火焰，能溫暖冰冷的心;幸福是一汪清泉，能滋潤幼小的心田;幸福是一種感覺，帶給我無限美好的回憶。

幸福的演講稿14

　　幸福是上蒼給予我們每個(gè)人的權(quán)利，只是有些人運(yùn)用的方式不對而已。所以世間無所謂的幸福與不幸，公平與不公平。也許有些人覺得活的就是一種幸福，但殊不知這才是人最大的悲哀。上天給我們每個(gè)人生的權(quán)利，死的義務(wù)，中間的過程有我們自己去充實(shí)與完善。由此我想說幸福應(yīng)該是最大限度的創(chuàng)造與輝煌自己的人生。

　　我們常常會(huì)喜歡一個(gè)人，一幅畫，一本書，并此我們喜歡將此定義為愛就是幸福。我想說的是我們喜歡一個(gè)人，一幅畫，一本書，一首詩，我們真正喜歡的往往不是那書，畫，詩本身。而是從中看到的我們自己。人是一種自戀的動(dòng)物，總是喜歡在其他人的'身上尋找著適合自己的鏡子。而喜歡與愛就是這樣一面鏡子，一面適合許多人的鏡子。愛與喜歡其實(shí)就是一種偽善的幸福，幸福并非如此狹隘，幸福是一種微不可言的神秘感覺，幸福是神圣而不可觸犯的，在幸福面前，我們都是敢怒而不敢言的，未有歲月能論證幸福。

幸福的演講稿15

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　學(xué)習(xí)需要奮斗，需要努力，因?yàn)闆]有不勞而獲的事情，只有努力付出我們才能夠有豐厚的收獲，在學(xué)習(xí)中奮斗向前，不斷的努力學(xué)習(xí)，當(dāng)取得優(yōu)異成績，得到老師父母的夸贊，會(huì)讓我們感到幸福，覺得所做的努力值得。

　　每個(gè)人的起點(diǎn)相同，但是每個(gè)人的終點(diǎn)不同。想要走的多高，就要看我們有多努力，在學(xué)校，成績優(yōu)異的同學(xué)，他們有一共同的優(yōu)點(diǎn)，那就是他們努力，愿意吃苦，更愿意艱苦奮斗，不畏懼學(xué)習(xí)中的苦與累，哪怕枯燥的學(xué)習(xí)，沉默的學(xué)習(xí)，都能夠接受，所以他們成績優(yōu)異。

　　雖然說學(xué)習(xí)需要方法，同樣學(xué)習(xí)也不能缺少奮斗，我們?nèi)松�需要奮斗才能夠有更高成就，在平時(shí)的時(shí)候，多下一點(diǎn)苦工，多努力一分鐘，等到最后的期末考試的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你將超越大部分同學(xué)，因?yàn)槟惚人麄兏冻龅母�多，學(xué)習(xí)也刻苦，最后收獲也會(huì)多，沒有好運(yùn)，只有努力獲得的機(jī)會(huì)�；蛟S在其他人看來，這是運(yùn)氣，可這確是自己努力奮斗的成果。

　　有朝氣的人，知道奮斗知道努力，而懶惰頹廢的人，只知道等待機(jī)會(huì)降臨，寄希望于有一天好運(yùn)到來，可是這些虛無縹緲的事情，是不可能發(fā)生的，只有靠自己真實(shí)的才學(xué)和努力，我們才會(huì)收獲喜悅收獲快樂。失敗是心酸痛苦的，成功是快樂高興的，雖然說奮斗不一定會(huì)成功，但是不奮斗一定會(huì)失敗。

　　當(dāng)我們奮斗過，努力過，哪怕最后依然失敗，我們也不后悔，不失望，因?yàn)槲覀円呀?jīng)做出了努力，該做的已經(jīng)做到了，至少不會(huì)覺得自己沒有努力感到后悔。幸福的人是勤奮的人，喜歡奮斗，有自己的追求，從不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)失敗就放棄，也不會(huì)隨意的'留下自己心中的遺憾，只知道盡全力去拼搏。

　　我們作為學(xué)生，最幸福的事情，就是取得優(yōu)異成績，得到老師的表揚(yáng)。也得到爸媽的微笑，獲得同學(xué)的尊重。這是一種成功的幸福，通過努力通過付出，收獲喜悅，得到心中所想要的結(jié)果，想要源源不斷的收獲幸福，那我們就要不斷奮斗努力，路很長，我們依然需要繼續(xù)努力，機(jī)會(huì)靠我們自己掌握，所以永遠(yuǎn)不要輕言放棄。

　　我們年輕，有朝氣，任何挫折我們都能承受，當(dāng)我們從挫折中站起，當(dāng)我們迎來機(jī)會(huì)，得到希望，收獲的是快樂幸福，這是努力才能得到的回報(bào)，希望所有同學(xué)都能夠牢記，我奮斗，我快樂，我幸福，只有努力奮斗才能夠?qū)W業(yè)有成，才能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。

　　謝謝大家！

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