培訓(xùn)發(fā)言稿20篇
在日常生活和工作中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的培訓(xùn)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
金秋九月，告別了夏日的炎熱，在這個(gè)碩果累累的季節(jié)，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，我很高興，也很榮幸能夠站在這里代表新教師發(fā)言。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，意味著新的希望，新的征程。作為新老師，我們年輕，富有朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢，然而我們畢竟是稚嫩的，缺乏教學(xué)和班級管理經(jīng)驗(yàn)。因而我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的不足，勤學(xué)多問，用誠心、細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法，來實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。
在教學(xué)上，我們將認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心鉆研教材，研究教法與學(xué)法，多聽課，多思考，虛心向老教師們請教，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，充分利用課堂45分的時(shí)間，發(fā)揮同學(xué)們的課堂主人翁作用，提高課堂教學(xué)效果，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。
工作中，我們將積極發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭先”的精神，團(tuán)結(jié)工作中的同事，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，立足講臺，勤懇工作，開拓進(jìn)取，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真誠、坦誠的關(guān)心每一位同學(xué)的.學(xué)習(xí)和發(fā)展，真正的成為學(xué)生們生活中的朋友，學(xué)習(xí)中的顧問，人生道路上的導(dǎo)航人。
老師們，同學(xué)們！新學(xué)期已經(jīng)開始，人生的新篇章已經(jīng)打開，我認(rèn)為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)該寫上這么四句：
第一句：教書育人是我們的天職。
第二句：為人師表是我們的本分。
第三句：終身學(xué)習(xí)、追求卓越是我們的根本。
第四句：盡職盡責(zé)，服務(wù)學(xué)生是我們的使命。
在這里，我僅代表新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與老師們保證：在今后的道路上，我們一定不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的殷切期望，認(rèn)真做好自己的本職工作，齊心協(xié)力，同心同德，一起為芷江一中今后的建設(shè)和發(fā)展而努力奮斗。
最后，我有幾句話想跟各位新老師共勉：初為人師，苦中多樂；立志從教，一生長樂！
謝謝大家！
培訓(xùn)發(fā)言稿2
尊敬的老師、師兄師姐，親愛的同學(xué)們：
大家下午好，當(dāng)今社會是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的社會，要想在機(jī)遇與挑戰(zhàn)的雙重壓力下立足于社會，就得不斷的提升自己各方面的素養(yǎng)，不斷的去擴(kuò)展自己的內(nèi)涵和外延。尤其是在學(xué)生干部光環(huán)照耀下的我們。更應(yīng)該加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)以適應(yīng)新形勢下各項(xiàng)工作的需要和挑戰(zhàn)。團(tuán)學(xué)干部在學(xué)生管理工作中起著重要的橋梁紐帶作用。為進(jìn)一步提高我系團(tuán)學(xué)干部工作水平，提高團(tuán)學(xué)干部綜合素質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，充分發(fā)揮團(tuán)學(xué)干部在自我管理、自我教育、自我服務(wù)中的先鋒模范作用，深化“志存高遠(yuǎn)、刻苦求知”學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育，經(jīng)研究，決定于今天下午在此開始舉辦我系20xx年下半年團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班。
其實(shí)人的一生不過是從光陰中借來的這么一段時(shí)光，當(dāng)歲月流淌過去，我們自己的這一段生命鐫刻成什么摸樣，就要看我們青年時(shí)代是用加法去學(xué)習(xí)，還是用減法去浪費(fèi)光陰，渾然度日。
修身、齊家、治國、平天下，這是中國人傳統(tǒng)的道德理想，一個(gè)人的志向決定了他一生的發(fā)展和努力，但是，在今天看起來，最重要的不在于我們終極的理想有多么高尚，而在于眼前擁有一個(gè)什么樣的起點(diǎn)。往往我們不缺乏宏圖偉志，但是我們?nèi)狈Φ竭_(dá)那個(gè)志愿之前一步一步的積累和學(xué)習(xí)。我相信，每一個(gè)人都有理由去描述他的理想，但是一切從人的社會化進(jìn)程開始，從一個(gè)自然人轉(zhuǎn)化為一個(gè)有社會規(guī)則制約的人，就注定了要經(jīng)歷學(xué)習(xí)這個(gè)起點(diǎn)。在市場經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的
今天，在千軍萬馬過獨(dú)木橋的當(dāng)今社會，必定一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會，那么，什么樣的學(xué)習(xí)才是好、有益的學(xué)習(xí)，答案是：能夠促使我們行為習(xí)慣有所改變的學(xué)習(xí)，尤其是那些不良的.行為習(xí)慣，比如說：懶惰，不負(fù)責(zé)任等等。因此，在新形勢的考量之下，本期培訓(xùn)我們將著重圍繞禮儀，人生之道、處世之道、責(zé)任意識、大局意識等一系列的理論講解、小組討論，課外拓展等方式對在座的有志青年干部進(jìn)行培訓(xùn)。目的就在于“志存高遠(yuǎn)，刻苦求知”。
古人云“三人行必有我?guī)熝伞保簿褪钦f，誰都可以是我的老師，而我也可以成為他人某一方面的坐標(biāo)，而這個(gè)"我"可以是在座的每一個(gè)人，也可以是我們的老師、親人或朋友。只要是正確的，積極的、仁厚的，我們都應(yīng)該欣然學(xué)習(xí)、接受和吸納。
所以下面我將隆重的為大家介紹出席本次培訓(xùn)班的嘉賓即培訓(xùn)老師：??老師，大家掌聲歡迎。學(xué)員：團(tuán)委學(xué)生會全體學(xué)生干部、各中隊(duì)副、各班班長和團(tuán)支書。下面有請陳海航書記為我們講第一節(jié)課。希望在座的、蓄勢待發(fā)的有志青年能夠懷著一顆感恩的心，謙虛的去學(xué)習(xí)、交流并共同進(jìn)步。
拼搏無窮期，我們還需努力。記住，滿招損謙受益。
最后，祝大家在本期培訓(xùn)中學(xué)有所成，學(xué)有所悟。謝謝大家。今天的培訓(xùn)班開營儀式到此結(jié)束，歡送嘉賓退場。
培訓(xùn)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！
非常感謝教育局黨委給了我們這些新上任的老師一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，作為一名副校長，對我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任，我為自己能有機(jī)會為學(xué)校的發(fā)展盡一點(diǎn)綿薄之力而深感榮幸，同時(shí)又感到惶恐不安，迷茫膽怯，不知自己能否勝任這項(xiàng)工作。在得知這兩天有一個(gè)青年校級干部培訓(xùn)活動時(shí)，就感覺看到了一盞慰藉精神和心靈的指路明燈，心想一定要好好飽餐一頓精神的食糧。然而由于這兩天省、市里的校址、校舍安全鑒定的檢查工作，耽誤了這次學(xué)習(xí)，心中倍感遺憾，此時(shí)聆聽了大家談及培訓(xùn)的感受后，我更加為自己錯過了一次提升思想的機(jī)會而遺憾，那么今天我就向大家匯報(bào)一下在暑期后勤工作中一些膚淺的認(rèn)識和感受，說的不對的地方還請領(lǐng)導(dǎo)和老師們多批評指正，我會非學(xué)常習(xí)感網(wǎng)謝。
在暑期的工作中，我對后勤校長的工作有了這樣幾個(gè)認(rèn)識。
一、后勤工作概括起來就是管理和服務(wù)。
后勤安全校長的工作主要是后勤、安全和項(xiàng)目建設(shè)。其工作目的是營造管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的濃厚氛圍，為教學(xué)、科研和師生生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，因此后勤工作是非常重要也是非常艱巨的。我認(rèn)為后勤校長的工作說到底就是管理和服務(wù)。管理好學(xué)校的財(cái)和物的利用，管理好校產(chǎn)安全和師生的安全。服務(wù)，則是為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。那么怎樣為師生服務(wù)呢？我以為那就是要盡可能完善物質(zhì)環(huán)境，做好后勤保障工作，搞好硬件環(huán)境建設(shè)，盡可能讓校產(chǎn)資源發(fā)揮它最大的經(jīng)濟(jì)效益，從而改善辦學(xué)條件，為師生服務(wù)。從這個(gè)層面來說后勤安全校長就是學(xué)校的大管家，只有為校長和全體老師盡心把家當(dāng)好了，發(fā)展好了，才能讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們把精力更好地投入到教學(xué)工作中。
二、安全工作責(zé)任重于泰山。
在全社會大力提倡“以人為本，以可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀建立和諧社會”的今天，我發(fā)現(xiàn)后勤工作的重點(diǎn)，必須從“物”的管理上轉(zhuǎn)到“人”的管理和服務(wù)上，而這“以人為本”的思想，最突出的一點(diǎn)就是要牢固樹立“安全第一”的觀點(diǎn)和意識。要站在“安全第一”的角度上思考問題開展工作，要把安全意識落實(shí)到每一項(xiàng)工作上，體現(xiàn)在每一次行動中。暑期一次從楊書記的談話中我了解到**小學(xué)一直把安全工作當(dāng)做重中之重的大事在抓，在學(xué)校門房師傅有一項(xiàng)非常重要的工作，那就是中午期間，要在教學(xué)樓進(jìn)行安全巡視。這項(xiàng)工作職責(zé)被鄭重地寫在了門房合同上，體現(xiàn)在了工資待遇中，從這里可以窺一斑而知全豹，我感受到了**小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)安全工作的'務(wù)實(shí)和認(rèn)真，也警醒了我后勤校長的安全工作重于泰山。
三、嚴(yán)謹(jǐn)于行動前，細(xì)致于行動中，反思于行動后。
后勤工作和政教工作有相似之處，那就是千頭萬緒，隨機(jī)性強(qiáng)，許多項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)關(guān)系到學(xué)校利益，若稍有疏忽則可能給學(xué)校造成損失。就拿暑期電腦采購招標(biāo)的事情來說，我認(rèn)為在做事之前一定要思考事情的預(yù)見性后果，在明確了實(shí)施方法、考慮清楚了細(xì)節(jié)再去實(shí)施，在工作中思維要活躍，細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題后，要靈活應(yīng)變?nèi)ヌ幚�，而事后則要及時(shí)進(jìn)行反思總結(jié)，這樣才能積累經(jīng)驗(yàn)，提高效率，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。
嚴(yán)謹(jǐn)于行動前：暑期到**小學(xué)報(bào)道后就接手了學(xué)校微機(jī)室的改造工作。我一直是從事教學(xué)和少先隊(duì)工作的，像這樣類似于工程類的工作感覺離自己非常遙遠(yuǎn)，完全是個(gè)陌生的領(lǐng)域。學(xué)校微機(jī)室現(xiàn)狀是怎樣的？要改造什么？怎么改造？我要去做些什么？怎么做？我現(xiàn)在該干什么？真是一頭霧水一臉茫然一籌莫展。一切只能從頭開始，更準(zhǔn)確地說，一切只能從學(xué)習(xí)和探索中開始，接下來我在自己人生中創(chuàng)造了無數(shù)個(gè)一次次：一次次向楊校長咨詢，一次次往返于微機(jī)室調(diào)查情況，一次次向吳主任葉站長電話請教，不知道跑了多少次路，打了多少電話，微機(jī)室改造內(nèi)容和程序逐漸成竹在胸，我便開始了行動：往返于一個(gè)個(gè)行政單位，在張張表格上蓋上了個(gè)個(gè)鮮紅的印章，第一階段真的好順利！
細(xì)致于行動中:當(dāng)工作進(jìn)展到電腦招標(biāo)這里時(shí)，許多陌生又重要的事情擺在了眼前，電腦需要怎樣的配置？這些電腦的市場價(jià)格多少？招標(biāo)會議的議程是怎樣的等等，這些工作不謹(jǐn)慎，可能會給學(xué)校造成不必要損失。怎么辦呢？咨詢權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)，咨詢兄弟學(xué)校，直至做出一個(gè)成熟有數(shù)的方案。市場詢價(jià)時(shí)，我把商家可能出現(xiàn)的各種型號的設(shè)備均一一進(jìn)行了詢價(jià)，招標(biāo)會上果然派上了大用場，
反思于行動后：由于不懂電腦知識，在招標(biāo)過程中遇到了一些困難，雖有一些周折但終順利解決。從這件事中反思中，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，我想下一次類似的工作我一定能做得更順利更加有效率。
四、后勤工作必須“勤”字當(dāng)頭。
后勤工作要求時(shí)效性較強(qiáng)。辦事不僅要合理、科學(xué)，而且要果斷點(diǎn)、及時(shí)點(diǎn)，這樣才能把工作做實(shí)做細(xì)，不至于拖泥帶水效率低下。因此在工作中要統(tǒng)籌兼顧，養(yǎng)成每天制定工作計(jì)劃的習(xí)慣，分清輕重緩急，處理好大事與小事、重要與次要的關(guān)系。這樣才能忙而不亂較好地完成任務(wù)。在暑假的工作中，我把近期遠(yuǎn)期要落實(shí)的工作一一做出了計(jì)劃，因此感覺工作的交接，電腦招標(biāo)、門房管理合同的簽訂等事情都非常有條不紊。
在今后的工作中，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀業(yè)務(wù)方面的理論書籍，同時(shí)虛心向身邊領(lǐng)導(dǎo)以及教師學(xué)習(xí)，讓自己更快地成熟起來，同時(shí)在工作中秉著為學(xué)校負(fù)責(zé)為師生負(fù)責(zé)的態(tài)度謹(jǐn)慎、細(xì)心、認(rèn)真地做好每件事情，更好地為學(xué)校為老師和學(xué)生服務(wù)。
最后我用莊子的一句話總結(jié)我的心言，“虛無恬淡，乃合天德”，“勿喪己于物，勿失性于俗，”讓我們懷著一種曠達(dá)的心態(tài)和感恩的心情、干凈的行為用心做事，用行動向那些質(zhì)疑的聲音、惡意中傷的聲音證明自己！
培訓(xùn)發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
大家好！
我是系學(xué)生會_，很高興參加學(xué)院團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班，也很榮幸代表廣大學(xué)生干部在此發(fā)言。首先，我謹(jǐn)代表參加培訓(xùn)的廣大學(xué)生干部向?yàn)楸敬闻嘤?xùn)班順利開班給予支持、幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生干部們表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的平臺。
長期以來，在學(xué)院黨委與各系部黨總支的'親切關(guān)懷下，在學(xué)院團(tuán)委與各系部團(tuán)總支的悉心指導(dǎo)下，在學(xué)院學(xué)生會與學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院廣大學(xué)生干部秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求是、創(chuàng)新”的實(shí)干精神，堅(jiān)持以“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，緊緊圍繞學(xué)院中心工作，在建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、繁榮校園文化、拓展學(xué)生素質(zhì)、活躍學(xué)生社團(tuán)、維護(hù)學(xué)生權(quán)益、創(chuàng)建和諧校園等方面做出了積極的貢獻(xiàn)，營造了健康向上的校園氛圍，充分發(fā)揮了輔助青年成長成才的重要作用。同時(shí)，每一名學(xué)生干部也都在工作中獲得了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，提高了自身的管理、組織、協(xié)調(diào)等實(shí)踐能力，促進(jìn)了自身綜合能力的發(fā)展。
作為學(xué)生干部，我深切地知道，要干好工作，正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，更好地發(fā)揮聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，這是不容易的。但是，我相信通過本次團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我們必將會更加堅(jiān)定“服務(wù)學(xué)院、服務(wù)學(xué)員”的信念，學(xué)習(xí)到正確處理好工作與學(xué)習(xí)和生活中各種關(guān)系的科學(xué)方法，進(jìn)一步提高工作主動性、積極性和創(chuàng)造性，從而培養(yǎng)一種能夠吃苦，能夠奉獻(xiàn)，勇于開拓進(jìn)取的新時(shí)代學(xué)生干部應(yīng)具有的品質(zhì)。
培訓(xùn)發(fā)言稿5
近年來以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等為代表的信息技術(shù)的發(fā)展推動了數(shù)據(jù)的廣泛積累和深度應(yīng)用，數(shù)據(jù)已經(jīng)成為關(guān)鍵生產(chǎn)要素。數(shù)字經(jīng)濟(jì)，已經(jīng)不是將來時(shí)，而是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，而且將成為越來越主流的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。
站在人類工業(yè)革命歷程來看，我們正處在第四次工業(yè)革命中，兩個(gè)特征非常突出：物理世界與數(shù)字世界深度融合帶來的數(shù)字化革命；以能源結(jié)構(gòu)調(diào)整為代表的綠色革命。推動可持續(xù)發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展過程中，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、能源結(jié)構(gòu)調(diào)整、倡導(dǎo)綠色低碳生活以及大力發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)將成為創(chuàng)新發(fā)展的方向。發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)最關(guān)鍵的動力是創(chuàng)新，創(chuàng)新也是經(jīng)濟(jì)向高質(zhì)量發(fā)展的必由之路，包括4層含義：低碳化、數(shù)字化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化引發(fā)的新技術(shù)和新產(chǎn)品的創(chuàng)新；數(shù)字經(jīng)濟(jì)、平臺經(jīng)濟(jì)、區(qū)塊鏈、碳匯經(jīng)濟(jì)、金融科技等帶來的新商業(yè)模式的創(chuàng)新；多約束條件、大數(shù)據(jù)、人工智能帶來的新決策模式；站在第四次產(chǎn)業(yè)革命高度的新思維模式、新發(fā)展理念。在數(shù)字產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展中，最重要的是具有數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新思維模式和新發(fā)展理念。
推動數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)鍵是人，如何更好地培養(yǎng)滿足數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要的人才是社會對大學(xué)提出的.新要求。數(shù)字經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新發(fā)展不僅需要能夠推動數(shù)字科學(xué)與數(shù)字技術(shù)突破、進(jìn)步的杰出科學(xué)家和工程師，同樣也需要推動技術(shù)與商業(yè)模式融合并具有創(chuàng)新性和前瞻性的杰出企業(yè)家和管理者。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)未來的發(fā)展過程中，杰出的科技人才和杰出的管理人才將共同成為促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力和源泉，所以在發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)中既要重視數(shù)字科學(xué)和數(shù)字技術(shù)人才的培養(yǎng)，也要重視數(shù)字管理和數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才的培養(yǎng)。大學(xué)應(yīng)更加具有前瞻性，培養(yǎng)更多滿足未來社會需要的人才。
培訓(xùn)發(fā)言稿6
各位老師：
上午好！
你們的到來為我校增添了新的活力，給學(xué)校發(fā)展帶來新的希望。我謹(jǐn)代表學(xué)校教導(dǎo)處對在座的各位表示熱烈的歡迎！歡迎你們加入Xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭。下面我簡單向大家介紹一下我校情況：
學(xué)校成立于20xx年8月，是一所年青的學(xué)校，學(xué)校所有教師都經(jīng)過了筆試、試講、面試三關(guān)來到我校。辦學(xué)三年來，我校獲得了Xx市初中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校等31個(gè)榮譽(yù)稱號，在實(shí)效德育、高效課堂、實(shí)效管理方面位居開發(fā)區(qū)龍頭地位，其優(yōu)勢表現(xiàn)為：
�。�1）機(jī)制完善。學(xué)校實(shí)行教職工聘任制，按上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，定崗、定編、定人、定責(zé)、定工作量，專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行評聘分開。
（2）價(jià)值認(rèn)同�！盀閷W(xué)生的終生發(fā)展奠基”、“教育即服務(wù)”的現(xiàn)代教育觀已經(jīng)獲得廣泛認(rèn)可，“教師即給予”的職業(yè)信念和個(gè)人價(jià)值觀成為凝聚人心、激活動機(jī)的思想內(nèi)核，這是Xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師內(nèi)在素養(yǎng)的共性所在，也是Xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)精神文化的核心要素。一大批教師不計(jì)得失，嘔心瀝血工作在自己的崗位上，他們把學(xué)生的進(jìn)步、班級的轉(zhuǎn)變及學(xué)校積極的發(fā)展視為個(gè)人的追求、向往及個(gè)人生存的社會基礎(chǔ)。奉獻(xiàn)、耐心、容忍及踏實(shí)勤勉是他們共同的行為特征。
（3）文化凝聚。教學(xué)作為師生心靈溝通的活動，是人的自我心理表征和自我認(rèn)知的結(jié)果，具有內(nèi)隱和不可觀察性。從某種角度講，教育環(huán)境是不可真正用各種外在的規(guī)范、規(guī)則或制度加以限制和約束的。具有教學(xué)約束的動力來自人的精神需要，即人的成就動機(jī)。以招聘引進(jìn)為主體的Xx市Xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師，個(gè)人成就感和生存危機(jī)感尤為強(qiáng)烈，這種意識已經(jīng)與Xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建品牌學(xué)校的集體意識完全融合。而源自個(gè)人的生存危機(jī)所發(fā)生的個(gè)人意識一旦轉(zhuǎn)變成“公共意識”，就會成為一種傳統(tǒng)，Xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)的文化凝聚力由此生成。適度工作壓力正在成為Xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師工作環(huán)境中的一種活力，反過來，它又積極促成了教師自律風(fēng)格的形成。自律，是Xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師的人格特征，也是學(xué)校寶貴的教育資源，這是Xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)高質(zhì)量教育的主要因素。
目前我校上崗教師123人（原90人，新進(jìn)15人，調(diào)入18人），交流3人，共計(jì)126人。
新七年級人數(shù)估計(jì)700人，13個(gè)班。新八年級515人，11個(gè)班。新九年級388人，8個(gè)班。全校預(yù)計(jì)學(xué)生總?cè)藬?shù)共計(jì)1604人�？梢钥闯鑫倚８髂昙墝W(xué)生數(shù)呈上升趨勢，反映了我校的教學(xué)成績與管理獲得了周邊群眾的認(rèn)可。七八年級每次期中期末考試中，全區(qū)前10名，我校每個(gè)年級分別占6人以上，各科均分、及格率、優(yōu)秀率、最高分指標(biāo)絕大部分在全區(qū)第一名。特別是今年中考，我校再創(chuàng)新高，在角逐華師一189個(gè)計(jì)劃內(nèi)名額中，我校有Xx名學(xué)生進(jìn)入，有30多人考入華師一三限生，近50%的學(xué)生考入市重點(diǎn)、省重點(diǎn)高中學(xué)校，其中省重點(diǎn)、市重點(diǎn)、普高升學(xué)率、一次性合格率中，均超額完成任務(wù)，位居全區(qū)第一名、全市前列。
學(xué)校辦學(xué)理念和治校方略
辦學(xué)理念：為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。
辦學(xué)宗旨：育人為本，全面發(fā)展。
學(xué)校精神：追求卓越。
辦校方略：以質(zhì)量立校，以管理強(qiáng)校，以科研興校。
辦學(xué)特色：信息教學(xué)培養(yǎng)國際視野，體藝特長健全學(xué)生人格。
培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)會生活，學(xué)會求知，學(xué)會共處，學(xué)會做人。
十年目標(biāo)：當(dāng)湖北名師，育一流人才，重科學(xué)管理，創(chuàng)品牌學(xué)校。
辦學(xué)思想：依法治校，以德立校。
校訓(xùn)：誠實(shí)、友愛、勇敢、堅(jiān)毅。
校風(fēng)：自由、文明、民主、求實(shí)。
教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、律己、創(chuàng)優(yōu)。
學(xué)風(fēng)：虛心、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、善思。
這些內(nèi)容在我校的網(wǎng)站及部分老師的博客中都有介紹，大家去看看，多了解。
為了讓大家更好地適應(yīng)我校的教育教學(xué)工作，我想給大家提幾點(diǎn)要求：
1、要虛心學(xué)習(xí)，努力提升自己
年輕老師理論知識豐富，但面臨著實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn)。因此在今后的工作中，要加強(qiáng)此自我修煉，使“讀書、研究、提高”成為每位教師的習(xí)慣和追求。要學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)理論，正確理解和把握高效課堂教學(xué)規(guī)律及其基本方法，學(xué)習(xí)撰寫心得體會。同時(shí)教導(dǎo)處還將采取一幫一的辦法，進(jìn)行師徒結(jié)對活動，除了每天聽一節(jié)聽師傅的課以外，還要虛心向同學(xué)科老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老教師們精于教書、勤于育人、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。
實(shí)中工作態(tài)度：把小事辦成精品、把細(xì)節(jié)做到極致、把服務(wù)做成精神。
實(shí)中精神：敬業(yè)、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
2、了解學(xué)校的`教學(xué)管理
為確保高效課堂教學(xué)改革落實(shí)，教導(dǎo)處在推動高效課堂實(shí)踐中，落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六個(gè)一”，強(qiáng)化過程管理：一是教學(xué)常規(guī)，實(shí)行四查：教師一日自查、備課組一周互查、年級組間周抽查、教務(wù)處一月普查。二是教學(xué)研究，每周定時(shí)定點(diǎn)定人定內(nèi)容進(jìn)行教研活動，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化集體備課、團(tuán)隊(duì)研修、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。三教學(xué)過程，向過程要效率，讓過程提質(zhì)量；校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行推門聽課，監(jiān)控室聽課。教導(dǎo)處將組織開展新教師的匯報(bào)課、優(yōu)秀骨干教師的示范課；有同學(xué)科教師之間的“同課異構(gòu)”，以及備課組、年級組、學(xué)校三級公開課活動。四是課堂反思。打造精品導(dǎo)學(xué)案，提高教學(xué)效率，重點(diǎn)通過課前反思、課間反饋和課后反思，將智慧和反思結(jié)晶升華為教學(xué)案例，形成具有個(gè)性的精品教案和高效課堂。
3、積極參加加強(qiáng)備課組活動
積極參加備課組的各項(xiàng)活動。在活動中學(xué)習(xí)組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；學(xué)習(xí)他們組織教學(xué)，管理學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真，及時(shí)，保質(zhì)保量完成集體布置的具體工作：如集體教案編寫，試卷命制和批改；積極參加外出學(xué)習(xí)考察活動。在參與、體驗(yàn)、反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)習(xí)他人長處，提高認(rèn)識，促進(jìn)自己提高。
4、積極學(xué)習(xí)、實(shí)踐“任務(wù)式導(dǎo)學(xué)”高效課堂
上學(xué)期提出了開展“十二五”課題“任務(wù)式導(dǎo)學(xué)研究”，以推動各備課組、學(xué)科教研組，大膽探索創(chuàng)新，努力探索具有“實(shí)中”特色的學(xué)科“任務(wù)式導(dǎo)學(xué)研究”教學(xué)新模式，以創(chuàng)新模式推動高效課堂的實(shí)施。
課堂實(shí)踐中，轉(zhuǎn)變教師的角色，讓教學(xué)回歸教學(xué)活動的本質(zhì)——交流、互動、引導(dǎo)和幫助；落實(shí)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中的主體地位，致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，規(guī)律讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，方法讓學(xué)生去總結(jié)，思路讓學(xué)生自己去探索，問題讓學(xué)生去解決。實(shí)施學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生愿學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)、學(xué)會，讓每一位學(xué)生都得到自主、健康、可持續(xù)的發(fā)展。
組織學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流活動。實(shí)行三級經(jīng)驗(yàn)交流，即班主任利用班會課的時(shí)間組織各小組進(jìn)行學(xué)風(fēng)交流和小組管理交流活動，年級組每兩月一次組織年級進(jìn)行班級學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流和優(yōu)秀小組學(xué)風(fēng)交流活動，教導(dǎo)處學(xué)期末組織全校優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組學(xué)風(fēng)交流活動。
新的起點(diǎn)，承載著新的希望；新的希望，放飛著新的夢想！老師們，從今天開始，我們都是實(shí)中人，希望我們彼此牽手，風(fēng)雨同舟，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力創(chuàng)先爭優(yōu)，為實(shí)中再上新臺階做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)發(fā)言稿7
作為學(xué)生干部，我們將繼續(xù)堅(jiān)定熱愛學(xué)生工作事業(yè)的信心與決心，立足本職、服務(wù)大局，用自己的熱情和激情深入推動良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，通過開展豐富多彩的校園文化生活和多種形式的服務(wù)工作，倡導(dǎo)廣大同學(xué)積極投身社會實(shí)踐和志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)同學(xué)們在實(shí)踐中接受教育、增長才干，促進(jìn)廣大同學(xué)綜合素質(zhì)的提高。為校園文化的大繁榮、大發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智，用自己的實(shí)際行動鑄造無愧于學(xué)生工作、無愧于學(xué)院發(fā)展的輝煌業(yè)績！
“青年興，則國家興；青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)”我們是時(shí)代的驕子，是時(shí)代的.新青年。同學(xué)們，作為新時(shí)代青年的我們，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重大責(zé)任，讓我們攜起手來，以更加堅(jiān)定的理想信念，積極學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，為實(shí)現(xiàn)學(xué)院跨越式的發(fā)展而努力奮斗，在構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大實(shí)踐中不斷增長才干，讓自己的青春與智慧在實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興征程中綻放光彩。
最后，預(yù)祝學(xué)院團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班圓滿成功，祝愿學(xué)院的明天更加美好、燦爛！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
培訓(xùn)發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們:
大家上午好！
前不久公司組織的新員工培訓(xùn)讓我從中獲益良多，作為銷售人員讓我明白培訓(xùn)的參與能夠很好地的提升自身的能力，至少我能學(xué)到不少新的銷售技巧并將其運(yùn)用到今后的工作中去，很慶幸有著這次培訓(xùn)的機(jī)會從而讓我認(rèn)清自身的不足，畢竟銷售工作中即便是些許的不足都會造成不必要的損失，所以我認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間的知識并很好地提升了自己。
通過培訓(xùn)讓我明白上門拜訪對銷售工作的完成十分重要，也許是習(xí)慣了以電話銷售的方式來與客戶進(jìn)行溝通，事實(shí)上這種做法往往很難在工作中得到客戶的認(rèn)同，換位思考便能明白接到陌生電話是否會選擇信任對方，再加上有時(shí)會因?yàn)橐庖姷牟煌瑢?dǎo)致被客戶掛斷電話，這便意味著在客戶身上的投入都會變得毫無意義。這次培訓(xùn)提到的上門拜訪則是我曾考慮卻從未實(shí)踐過的做法，因此我得盡快做出改變并增加上門拜訪的次數(shù)才行，畢竟在和客戶商談好見面的時(shí)間與地點(diǎn)以后會增加說話的可信度，而且?guī)еY料上門拜訪也會提升合作的幾率。
對習(xí)慣拖延的客戶可以適當(dāng)采取逼單的技巧，銷售工作中往往會遇到被客戶拖延的狀況，即每次談到合作方面的問題則會被對方推脫再過段時(shí)間，這種狀況往往會浪費(fèi)自己不少時(shí)間與精力且毫無成效，因此可以向?qū)Ψ秸f明公司產(chǎn)品的庫存并不多，至少通過這種方式可以了解對方是否真心想要購買本公司的差評，對于沒有需求的客戶來說可以盡快放棄對方，將精力放在對公司產(chǎn)品有需求的客戶身上，這樣能夠節(jié)約自己不少精力從而可以創(chuàng)造更多效益，而且對方若是真想購買的話也會因?yàn)樽约旱谋茊螐亩露Q心。
對客戶信息進(jìn)行整理從而有步驟地展開銷售工作，通過培訓(xùn)讓我明白銷售工作中毫無頭緒是難以取得理想成果的，因此對于無法短時(shí)間促成合作的客戶要進(jìn)行資料的整理，即每次通話結(jié)束前都會做好相應(yīng)的標(biāo)注，這樣的話在下次進(jìn)行聯(lián)系的時(shí)候則能夠接著上次的'話題溝通，待到時(shí)機(jī)成熟以后再來步入主題則能夠起到不錯的成效，這項(xiàng)技巧的學(xué)習(xí)對銷售工作的完成來說有著很大的幫助。
培訓(xùn)雖然只有短短一周卻讓我學(xué)到不少實(shí)用的銷售技巧，我會正視自身的不足并在今后的銷售工作中不斷努力，期待通過對銷售工作的熱忱能夠取得更高的業(yè)績。
培訓(xùn)發(fā)言稿9
各位同任，大家好，請先允許我做一個(gè)自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來至北碚土地房屋權(quán)屬登記中心，現(xiàn)從事繕發(fā)證件科副科長工作。
這次短短的五天培訓(xùn)，雖然現(xiàn)在只進(jìn)行到第三天，但是這三天來的學(xué)習(xí)就象一場急時(shí)雨，使我的心靈和思想得到了洗禮與提高。不論是市局干部人事處陳處長的開班講話，還是李爽教授的“政務(wù)禮儀”講課，曾國平專家的“從責(zé)任走向優(yōu)秀”，以及昨天下午市委黨校周矩教授富有輕松、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認(rèn)識到“學(xué)習(xí)、責(zé)任、壓力、服務(wù)”的重要性。“學(xué)習(xí)”，使我能找到自身不足，明確奮斗目標(biāo)，知道怎樣努力；“責(zé)任”，使我明白“責(zé)任重于泰山”的含義，只要有了責(zé)任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能為老百姓提供實(shí)實(shí)在在的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如何能讓老百姓帶著疑問來，揣著滿意、微笑走�！皦毫Α笔刮宜伎棘F(xiàn)在我們的登記工作與其它優(yōu)秀單位存在怎樣的差距。有了壓力才會有動力，我們只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，苦煉內(nèi)功，用創(chuàng)新思維、科學(xué)人性化管理來縮短差距，做到更加優(yōu)秀�！胺⻊�(wù)”使我思考怎樣的.服務(wù)才是真正意思上的一流服務(wù)。我們首先要解決思想認(rèn)識問題，現(xiàn)在登記辦證部門是一個(gè)服務(wù)型的行政管理部門，只有思想轉(zhuǎn)變了，才會意識到“服務(wù)”是我們現(xiàn)在工作的核心�！翱茖W(xué)化、人性化、現(xiàn)代化、系統(tǒng)化”服務(wù)就是我們努力的方向。這次培訓(xùn)頭一天就讓我感受到“一新、二嚴(yán)、三認(rèn)真”，新的培訓(xùn)體系內(nèi)容，嚴(yán)格的考勤考試制度、認(rèn)真的教授專家、老師和學(xué)員。以上是我這三天來的一些學(xué)習(xí)感受。
下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進(jìn)行交流。第一方面，對于一些歷史疑留問題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現(xiàn)在我們采取通過“疑難案件匯審小組”進(jìn)行討論，最后形成會議紀(jì)要的方式進(jìn)行解決。第二方面，關(guān)于房屋買賣雙方身份證存在的真假，身份證號錄入不正確不規(guī)范等情況，現(xiàn)在我們采取在每位受理窗口工作人員前配備一個(gè)身份證識別器，以提高身份證的真實(shí)性、準(zhǔn)確性，只要房屋交易雙方的身份證在識別器上輕輕一刷，就知道真假，個(gè)人信息就會在業(yè)務(wù)系統(tǒng)中體現(xiàn)出來，減少前臺工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對辦結(jié)的房產(chǎn)證，購房人不能及時(shí)領(lǐng)取，及時(shí)繳費(fèi)，影響單位全年收入問題，我們率先實(shí)現(xiàn)了各種登記業(yè)務(wù)收費(fèi)前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時(shí)間、一次性知道辦證費(fèi)用，做到明明白白消費(fèi)。以上就是我們單位在業(yè)務(wù)工作中的一些做法。
最后提兩點(diǎn)建議：
1、業(yè)務(wù)方面在辦理針對XX年12月1日實(shí)行兩證合一前的房屋買賣中，我們的工作人員常常會問到賣方婚姻問題。這是我們的工作職責(zé)，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話說“這是我們的隱私，你們沒有權(quán)利問！”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將XX年12月1日以前的房屋買賣收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡化，或是不與審核�；蚴峭ㄟ^全市統(tǒng)一進(jìn)行兩件合一的換證工作來解決這個(gè)問題。
2、培訓(xùn)方面這次培訓(xùn)非常好，能使我們靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真提高，認(rèn)真思考，查漏補(bǔ)缺，也能使我們的思想得到更新、提升。所以建議這類培訓(xùn)能長期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進(jìn)行一些專題培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)等等。
培訓(xùn)發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
我是來自汽車工程系團(tuán)總支學(xué)生分會組織部的一名新干事，我叫楊志榮，在今天，汽車工程系團(tuán)總支學(xué)生分會為期30天的干部培訓(xùn)已圓滿結(jié)束，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我們收獲了很多，也感觸了很多，下面由我代表全體學(xué)生干部做此次干部培訓(xùn)總結(jié)�？偨Y(jié)分為晨訓(xùn)和老師授課兩個(gè)部分。首先是晨訓(xùn)部分。
晨訓(xùn)的目的不僅僅是強(qiáng)身健體，更重要的的是要培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的精神和團(tuán)隊(duì)合作的意識，使學(xué)生干部的綜合能力得到提升;晨訓(xùn)的前期內(nèi)容主要是體能訓(xùn)練和自我介紹，在自我介紹的過程中，同學(xué)們積極上臺，敢于表現(xiàn)自我，敢于展示自己的才能，通過這樣的一個(gè)環(huán)節(jié)，使大家都能夠盡快的認(rèn)識我們這個(gè)組織中的每一個(gè)人;晨訓(xùn)進(jìn)行到中后期，我們每天晨跑后，都進(jìn)行拓展活動，活動組織者精心策劃著每一次活動，大家都積極參與，也讓我們在活動中、在歡聲笑語中學(xué)會了如何提升團(tuán)隊(duì)合作能力。并且在此次晨訓(xùn)中，大家勤奮刻苦，無論天氣如何，依舊堅(jiān)持每天早起，按時(shí)到達(dá)指定場所進(jìn)行晨訓(xùn)，這充分體現(xiàn)了我們汽車工程系團(tuán)總支學(xué)生分會學(xué)生干部堅(jiān)韌不拔的意志。
在老師授課這部分中，我系團(tuán)總支書記卜劍莉老師、學(xué)管干事段佳老師、系招生就業(yè)處干事熊靜老師、輔導(dǎo)員郭可怡老師都為提高我們學(xué)生干部的工作能力進(jìn)行了精彩的講座。我們經(jīng)過老師的授課，清楚的認(rèn)識到我們肩上承擔(dān)著更多的責(zé)任，也肩負(fù)著更艱巨的'使命。我們將堅(jiān)定信念，因?yàn)槟鞘俏覀兦斑M(jìn)的動力。
當(dāng)然，在此次活動中也有不足的地方，比如在活動中，語言溝通能力和表達(dá)能力還比較欠缺，部門與部門之間的合作還有待提升，但是我們會在今后工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，只有這樣我們才能真正成為一名合格的學(xué)生干部。
經(jīng)過此次干部培訓(xùn)，我們收獲了很多，也成長了很多，我們將在今后的工作中謹(jǐn)記老師的指導(dǎo)，繼續(xù)發(fā)展好的一面，改進(jìn)不足之處。最后，要感謝學(xué)院以及系部能夠給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，我們會把今后的工作完成的更好、更出色。
培訓(xùn)發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家下午好！
在北京培訓(xùn)期間，我們每天都生活在激動、感動、感激之中，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷令我們感動，專家的報(bào)告讓我們激動，研修網(wǎng)的周到服務(wù)使我們感激。我們認(rèn)為報(bào)達(dá)這種激動、感動、感激的最好方式就是回去之后扎扎實(shí)實(shí)地把我們的工作做好。通過這幾天在北京的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們特聘教師、輔導(dǎo)教師對自已的工作職責(zé)有了明確的認(rèn)識，我們深感肩上責(zé)任重大，培訓(xùn)期間不敢有絲毫的懈怠。下面，我代表我們省的領(lǐng)隊(duì)把我們近期的工作和下步的計(jì)劃向大家匯報(bào)一下。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理
為了保證本次培訓(xùn)的順利進(jìn)行，我們河南省成立了以教育廳師范處處長尹洪斌為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)全省“項(xiàng)目”的組織和實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小級主要協(xié)調(diào)省內(nèi)各項(xiàng)目實(shí)施單位與地方各級教育行政主管部門的關(guān)系，為“項(xiàng)目”順利實(shí)施創(chuàng)造良好環(huán)境和條件；對“項(xiàng)目”實(shí)施的整個(gè)過程進(jìn)行監(jiān)管，及時(shí)采取相應(yīng)措施解決工作中出現(xiàn)的重大問題或突發(fā)事件。
為了加強(qiáng)此項(xiàng)工作的管理與督導(dǎo)，我們成立了河南省項(xiàng)目辦公室，設(shè)在河南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心，孫梁予主任擔(dān)任組長，王春蓮主任擔(dān)任副組長，并主抓此項(xiàng)工作。項(xiàng)目辦公室負(fù)責(zé)全省項(xiàng)目實(shí)施方案和其他重要管理制度、措施的制定，負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施的有關(guān)規(guī)劃、通報(bào)、協(xié)調(diào)、管理等工作，組織全省項(xiàng)目開展的總結(jié)評優(yōu)和表彰宣傳等工作。
從我們對學(xué)員的調(diào)查來看，最擔(dān)心的是領(lǐng)導(dǎo)的不重視和不支持，我們培訓(xùn)回去之后，會向河南省領(lǐng)導(dǎo)小組和項(xiàng)目辦公室請示，加強(qiáng)對各項(xiàng)目縣的督導(dǎo)和考核。
二、抓好骨干培訓(xùn)做好基層調(diào)研
骨干班主任培訓(xùn)班開班前兩天，省項(xiàng)目辦用電話聯(lián)系全省各項(xiàng)目單位負(fù)責(zé)人，要求其逐一落實(shí)進(jìn)京參加培訓(xùn)的骨干班主任的情況，再次明確告知參訓(xùn)學(xué)員報(bào)到的時(shí)間、地點(diǎn)、行車路線、注意事項(xiàng)等，并堅(jiān)決杜絕行政領(lǐng)導(dǎo)借機(jī)上京旅游，要求各項(xiàng)目縣必須是業(yè)務(wù)人員參加培訓(xùn)。
北京培訓(xùn)期間，我們加強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)管理，要求各組組長每天匯報(bào)學(xué)員的出勤情況，經(jīng)常召開參訓(xùn)骨干班主任工作會議，了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，梳理培訓(xùn)中的問題，調(diào)查基層學(xué)校網(wǎng)絡(luò)配備情況，教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況，為后期工作的開展做好準(zhǔn)備。我們的學(xué)員在這幾天的培訓(xùn)當(dāng)中，非�？炭啵浅Ｇ趭^，好多學(xué)員每天晚上學(xué)習(xí)到深夜十二點(diǎn)，自感任務(wù)艱巨，壓力大。
我們省的三位特聘導(dǎo)師也進(jìn)行了分工，琚東娥老師負(fù)責(zé)四個(gè)項(xiàng)目縣30位輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)工作，趙軍紅和劉曉云老師各負(fù)責(zé)五個(gè)項(xiàng)目縣35位輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)工作，從北京培訓(xùn)到集中學(xué)習(xí)到在崗實(shí)踐一包到底，確保每位輔導(dǎo)教師都能掌握平臺的操作技能，熟悉班級輔導(dǎo)、管理的工作。
我們這幾天對參加培訓(xùn)的老師又進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)研，從調(diào)研情況來看，前景不容樂觀，任重而道遠(yuǎn)，大約有60%的參訓(xùn)教師都沒有電腦，不能經(jīng)常上網(wǎng)。而本次北京培訓(xùn)，我們的學(xué)員80%的筆記本電腦都是借的。回去之后，我們會協(xié)同有關(guān)部門，做好此方面的工作，對于確實(shí)沒有條件上網(wǎng)的，我們會要求該項(xiàng)目縣組織教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，確保研修學(xué)習(xí)順利完成。
三、做好各項(xiàng)準(zhǔn)備確保全員培訓(xùn)順利進(jìn)行
為了保證一萬名學(xué)員培訓(xùn)的順利進(jìn)行，我們會在開班之前，做好以下幾項(xiàng)工作：
1、要求各項(xiàng)目單位及承擔(dān)具體培訓(xùn)任務(wù)的學(xué)校、機(jī)構(gòu)，在7月中旬以前認(rèn)真檢修、維護(hù)用于培訓(xùn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其他技術(shù)設(shè)備，使其在全員培訓(xùn)開始后保持良好的運(yùn)行狀態(tài)。
2、要求各項(xiàng)目單位對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作技能不熟練、不能適應(yīng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)要求的參訓(xùn)教師抓緊進(jìn)行集中培訓(xùn)，使其在培訓(xùn)開始后能夠進(jìn)行獨(dú)立的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
3、要求項(xiàng)目單位負(fù)責(zé)人、班級管理員、輔導(dǎo)教師、參訓(xùn)學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部項(xiàng)目辦、項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)（中國教師研修網(wǎng)）的.有關(guān)文件、規(guī)章制度、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、操作指南、學(xué)習(xí)要求等，明確各自在培訓(xùn)工作中的分工、職責(zé)和任務(wù)要求。
4、要求各項(xiàng)目縣在預(yù)熱階段對參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)員登陸指定的網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行登記注冊，熟悉網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，預(yù)習(xí)相關(guān)課程；并準(zhǔn)備好開班式的分會場及場地布置。
四、加強(qiáng)過程管理，確保培訓(xùn)效果
1、建立信息通報(bào)制度。要求全省各項(xiàng)目單位每周向省項(xiàng)目辦通報(bào)一次學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，及時(shí)了解和掌握學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，省項(xiàng)目辦再對這些問題進(jìn)行分析、整理、歸納，迅即做出處理決定。省項(xiàng)目辦會在每個(gè)模塊結(jié)束之后，對各項(xiàng)目縣的學(xué)情進(jìn)行排名，在培訓(xùn)簡報(bào)中刊登出來，并呈送省領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的巡視和督導(dǎo)。省項(xiàng)目辦在全員培訓(xùn)開展期間，將選派由高校教育教學(xué)專家、基層教研員、特聘導(dǎo)師、一線中小學(xué)班主任組成的巡視督導(dǎo)小組，到各項(xiàng)目單位進(jìn)行巡視和督導(dǎo)，及時(shí)糾正培訓(xùn)工作中存在的問題，指導(dǎo)各項(xiàng)目單位按照要求盡職盡責(zé)地開展工作。
3、為鞏固網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)成果，在學(xué)員網(wǎng)上培訓(xùn)結(jié)束進(jìn)入在崗實(shí)踐階段前，省項(xiàng)目辦要依據(jù)教育部師范司本次培訓(xùn)的目標(biāo)任務(wù)和總體要求，對學(xué)員如何在工作實(shí)踐中運(yùn)用學(xué)習(xí)成果提出明確、具體的要求。
4、依托并充分發(fā)揮我省輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的作用。學(xué)員在崗實(shí)踐階段，要組織輔導(dǎo)教師制定指導(dǎo)方案和具體工作計(jì)劃，劃片包干、責(zé)任到人，有針對性地對學(xué)員進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)。
五、做好項(xiàng)目總結(jié)和表彰
1、河南省項(xiàng)目辦制定項(xiàng)目評估的細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)，并按實(shí)施方案及時(shí)做好各項(xiàng)工作的階段總結(jié)，對學(xué)習(xí)期間涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡和學(xué)習(xí)典型進(jìn)行及時(shí)報(bào)道。
2、組織專家考評組采用多種形式對項(xiàng)目實(shí)施單位進(jìn)行評估，評選出我省項(xiàng)目實(shí)施先進(jìn)單位，經(jīng)項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)后給予表彰和獎勵；成績特別突出的，將推薦給教育部項(xiàng)目辦給予表彰。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，我們河南本次參加培訓(xùn)的一萬名教師大多來自農(nóng)村，學(xué)習(xí)條件比較艱苦，和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)存在著一定的差距，但我們河南人很執(zhí)著，很勤奮，我們的各級領(lǐng)導(dǎo)和老師一定會竭力全力做好此項(xiàng)工作，不讓一個(gè)學(xué)員掉隊(duì)！
我們會時(shí)刻銘記肩負(fù)國家責(zé)任，不辱歷史使命！
培訓(xùn)發(fā)言稿12
20xx年九月份，我有幸通過網(wǎng)絡(luò)授課的嶄新形式，參加了“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)牢記立德樹人使命做新時(shí)代黨和人民的好老師”的專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)課程的內(nèi)容非常豐富，使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課程的觀看，方便又利于溫故知新，受益良多。
我從畢業(yè)后就留校成為了一名大學(xué)教師，在我所畢業(yè)的母校工作，我很欣喜能夠在我所熱愛和熟悉的校園里繼續(xù)工作和學(xué)習(xí)。但怎樣才能夠做一名好老師，怎樣才能貫徹立德樹人的光榮使命，真的是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考的命題！
通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我深深地感到肩負(fù)使命的厚重。教師是默默的園丁，是勤勞的耕耘者，是殷切的奉獻(xiàn)者。教師是天底下最光榮，最重要的崗位，因?yàn)檎墙處�，培育了人才，為國家的美好未來澆筑最�?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也正因?yàn)榇�，教師還是一個(gè)極富挑戰(zhàn)的工作，只有自身強(qiáng)大了和完善了，才能更好地去滋養(yǎng)莘莘學(xué)子。
帶著這樣的使命，以審慎恭敬的態(tài)度，加強(qiáng)師德師風(fēng)的'認(rèn)識，牢記立德樹人的使命，才能做新時(shí)代黨和人民滿意的好老師，才能不愧于心，不愧于“老師”這一稱號。具體如何樹立師德師風(fēng)，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。
首先，對教師職業(yè)要有正確的認(rèn)識和認(rèn)同�！皫熣�，傳道受業(yè)解惑也�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睆墓胖两�，中國人都有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，而這些都源于教師的高尚品德與風(fēng)貌。既然選擇了作為一名教師，就要理解教師是誨人不倦，對知識和真理孜孜以求，教師是無私奉獻(xiàn)的，教師是不求回報(bào)的。只有這樣，才能無欲則剛，才能做好教師。
其次，對教育理念要有正確的認(rèn)識和理解。教育，不僅僅是在講臺上去傳授知識，還在乎于教師的一言一行。孔子曰：其身正，不令則行；其身不正，雖令不行。因此，作為被學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的對象，教師要注意自身素質(zhì)的提高。因此，教師應(yīng)該衣著得體，言談舉止都大方合宜，態(tài)度恭儉，處處表現(xiàn)出涵養(yǎng)。同時(shí)，不斷開拓眼界，豐富認(rèn)知，與時(shí)俱進(jìn)，這樣才能真正做到有涵養(yǎng)，為人師表。
我想，在認(rèn)真做到上述兩點(diǎn)之后，再結(jié)合認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度，一定可以努力做一名好老師。
培訓(xùn)發(fā)言稿13
同志們：
前一段時(shí)間，縣法制辦在在座各單位的配合下，為此次培訓(xùn)考試做了大量的籌備工作。目前，已按照省市法制部門要求，完成了申領(lǐng)行政執(zhí)法證件的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。今天，按照市政府法制辦的統(tǒng)一安排，我縣申領(lǐng)行政執(zhí)法證件培訓(xùn)就正式開班了。剛才志文講了，此次培訓(xùn)，市政府法制辦王立平副主任專門應(yīng)邀出席今天的開班儀式；__大學(xué)法學(xué)院的彭云業(yè)、何建華兩位教授將先后在今天下午和明天上午為大家授課。這足以說明各級對我們法制工作的高度重視。為此，希望大家緊緊抓住此次難得的培訓(xùn)機(jī)會，認(rèn)真聽、認(rèn)真記、認(rèn)真學(xué)，努力通過此次培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化依法行政意識，提高行政執(zhí)法水平，為我們今后更好地開展行政執(zhí)法工作奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面，我就此次培訓(xùn)，重點(diǎn)講三點(diǎn)意見。
一、充分認(rèn)識舉辦這次培訓(xùn)班的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的自覺性和責(zé)任感
同志們，推進(jìn)依法行政，建設(shè)法治政府，主體是各級行政機(jī)關(guān)。行政機(jī)關(guān)的行政執(zhí)法人員是行政執(zhí)法和依法行政最基本的主力軍，是一切行政活動的最終實(shí)施者。而行政執(zhí)法證件是行政執(zhí)法人員依法執(zhí)法的身份證明，是堅(jiān)持持證上崗、亮證執(zhí)法制度的`必然要求。只有經(jīng)過培訓(xùn)并經(jīng)考核合格的人員方可取得行政執(zhí)法證件。
過去，我們一些執(zhí)法部門開展工作，長期習(xí)慣于主要依靠行政手段去執(zhí)行，依靠行政命令去推動。但是，在新的歷史時(shí)期，特別是近幾年來，隨著法制進(jìn)程的不斷推進(jìn)，隨著法律法規(guī)的不斷完善，隨著廣大老百姓法律意識的不斷增強(qiáng)，很多工作僅僅依靠行政手段、行政命令是無法正常開展和有序推進(jìn)的，必須尊重法律法規(guī)、嚴(yán)格程序辦事，我們的工作才可能得到有效推進(jìn)。特別是現(xiàn)在老百姓的法律意識、維權(quán)意識在不斷增強(qiáng)，我們的行政執(zhí)法工作稍有不慎、稍有紕（pī）露、稍有疏忽，老百姓就會抓住不放，不是上訪告狀，就是行政復(fù)議。拿行政復(fù)議來講，僅今年1－8月，縣政府法制辦就受理各類行政復(fù)議案件5件，而以前每年只有一兩件，有的年份甚至一年也受理不了一件。行政復(fù)議案件的增加，一方面說明現(xiàn)在老百姓的法律意識確實(shí)增強(qiáng)了，另一方面也說明我們在行政執(zhí)法工作中，可能還存在一些差距與不足，讓老百姓抓住了把柄，所以人家才來行政復(fù)議。
可以說，現(xiàn)在的這種工作環(huán)境、工作形勢，倒逼著我們每位工作人員特別是行政執(zhí)法人員，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動適應(yīng)從“人治”到“法治”的思想轉(zhuǎn)換；必須更新觀念，進(jìn)一步提高依法行政的法制意識。否則，我們的工作就會越來越被動，越來越難以有效開展。這次培訓(xùn)，既是大家取得執(zhí)法資格，順利開展執(zhí)法工作的必經(jīng)途徑，更是提升執(zhí)法水平、增強(qiáng)法律素質(zhì)、提高辦案質(zhì)量的客觀需要。因此，大家一定要認(rèn)真對待，珍惜機(jī)會，以高度的責(zé)任感和自覺性，圓滿完成此次培訓(xùn)任務(wù)。
二、遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)提高行政執(zhí)法的基本素質(zhì)
同志們，當(dāng)今世界知識發(fā)展日新月異，“十年寒窗、受用終身”已成為過去，“終身學(xué)習(xí)”、“建立學(xué)習(xí)型社會”是大勢所趨。作為行政執(zhí)法人員，我們更應(yīng)積極適應(yīng)這一趨勢，切實(shí)把加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)作為經(jīng)常性任務(wù)，長抓不懈。同時(shí)，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的初步建立，我們的政府職能發(fā)生較大變化，這對我們每一位行政執(zhí)法人員，無論是在知識水平方面，還是在業(yè)務(wù)能力，都提出了新的更高的要求。一支高素質(zhì)的行政執(zhí)法隊(duì)伍，必須在執(zhí)法業(yè)務(wù)上精益求精，不僅要熟練掌握本部門的法律、法規(guī)和規(guī)章，對違法行為的適用法律依據(jù)以及一般管理方法，也要做到了如指掌，運(yùn)用自如，而且還應(yīng)熟練掌握公共法律知識和相關(guān)法律法規(guī)，努力提高運(yùn)用法律法規(guī)解決實(shí)際問題的能力與水平。
因此，大家一定要利用好此次集中培訓(xùn)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)好授課內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)好各項(xiàng)法律法規(guī)和有關(guān)業(yè)務(wù)知識，為今后開展行政執(zhí)法工作奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)省、市法制部門的統(tǒng)一安排，明天下午還要組織大家進(jìn)行考試，只有考試成績合格的，才能領(lǐng)取到省政府法制辦統(tǒng)一頒發(fā)《行政執(zhí)法證》。只有領(lǐng)了行政執(zhí)法證件，才有權(quán)在我縣范圍內(nèi)從事行政執(zhí)法活動。
希望大家在今天下午和明天上午的集中培訓(xùn)中，一定要靜下心來，好好聽講，特別要嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律，不要在會場抽煙、喧嘩、隨意走動，更不要遲到、早退。這不僅是我們個(gè)人素質(zhì)的一種體現(xiàn)，也是我們對授課專家的一種尊重，更是我們對自己負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。
三、持證上崗，亮證執(zhí)法，努力開創(chuàng)我縣行政執(zhí)法工作新局面
前面我講了，隨著法律法規(guī)的不斷健全完善，隨著人民群眾法律意識的越來越強(qiáng)，對執(zhí)法人員的工作要求也越來越高。過去我們在行政執(zhí)法活動中重證據(jù)、重結(jié)果，今后，要更加注重執(zhí)法程序和執(zhí)法文書的規(guī)范化，在執(zhí)法實(shí)踐中必須規(guī)范和正確履行持證上崗、亮證執(zhí)法制度，不折不扣地執(zhí)行法定程序，增強(qiáng)行政執(zhí)法的透明度。行政執(zhí)法中不出示《行政執(zhí)法證》，屬于程序違法，公民、法人或其他組織有權(quán)拒絕，并有權(quán)向縣級以上人民政府法制機(jī)構(gòu)投訴，也可以向人民法院起訴。在這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，沒有行政執(zhí)法證件而從事行政執(zhí)法活動的，不管你做的對不對，只要執(zhí)法，就是違法；只要老百姓一告你，你就敗訴。縣政府法制部門在今后的行政復(fù)議、行政執(zhí)法監(jiān)督等工作中，一定要把住一點(diǎn)，對于不出示《行政執(zhí)法證》作出的具體行政行為，要堅(jiān)決予以撤銷和糾正。
當(dāng)然，我們培訓(xùn)不是目的，拿上執(zhí)法證也不是最終目的，而最終的目的是要讓大家把學(xué)到的東西運(yùn)用到執(zhí)法工作實(shí)踐中，努力做到亮證執(zhí)法，依法執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法，高效執(zhí)法，努力運(yùn)用法治思維、法律手段來解決好我們工作中存在的一些實(shí)際問題，為全縣經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)發(fā)展?fàn)I造寬松、健康的法制環(huán)境。希望大家不要把參加培訓(xùn)、通過考試、領(lǐng)取證件作為目的，而應(yīng)把此次培訓(xùn)作為一個(gè)良好的起點(diǎn)和開端，在今后的工作中，更多地利用業(yè)余時(shí)間來加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，在執(zhí)法實(shí)踐中邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，努力增長工作才干，提高執(zhí)法水平，為__的轉(zhuǎn)型跨越貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，預(yù)祝培訓(xùn)會圓滿成功！謝謝大家！
培訓(xùn)發(fā)言稿14
尊敬的各位學(xué)員、xxx公司的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！經(jīng)過精心籌備，xx勞動就業(yè)管理局和xx有限公司聯(lián)合開展的“志.能激發(fā)”培訓(xùn)班今天正式開班了，在此，我代表xx勞動就業(yè)管理局向參加本次培訓(xùn)的全體學(xué)員表示熱烈的歡迎！向?yàn)楦魑粚W(xué)員提供就業(yè)崗位的'xx有限公司表示衷心的感謝！
殘疾不是我們的錯，它是人類繁衍和社會發(fā)展過程中不可避免而又不得不付出的一種社會代價(jià)，就像一棵根深葉茂的大樹，風(fēng)吹過，雨打過，總會有殘損受傷的樹葉樹枝，但我們還是可以通過努力再長得枝繁葉茂。
當(dāng)前，全社會對殘疾人事業(yè)越來越關(guān)心和重視，殘疾人的生活狀況不斷得到改善，其中也包括殘疾人的就業(yè)環(huán)境的好轉(zhuǎn)。職業(yè)技能培訓(xùn)，是提高殘疾人勞動技能，創(chuàng)造就業(yè)條件，最終改善殘疾人生活狀況的重要途徑。
本期培訓(xùn)班的學(xué)員來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，自身?xiàng)l件也不盡相同,但是大家都有一個(gè)共同的愿望，那就是通過培訓(xùn)，掌握一技之長，在晶品玻璃穩(wěn)定就業(yè)。為保證本次培訓(xùn)順利進(jìn)行，我講三點(diǎn)要求：
一是提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念。勞動就業(yè)是全體公民的基本權(quán)利，勞動不但是殘疾人謀生的一種手段，而且是平等參與社會的重要條件，一切有生活自理和勞動能力的殘疾人，都應(yīng)當(dāng)從公民的權(quán)利和義務(wù)的高度出發(fā)，積極地對待和參與勞動就業(yè)。
二是珍惜培訓(xùn)機(jī)會，認(rèn)真培訓(xùn)。目前的就業(yè)形勢不太樂觀，為了大家培訓(xùn)后更好地就業(yè)，晶品玻璃公司和就業(yè)局高度重視，認(rèn)真籌備，合理安排培訓(xùn)內(nèi)容和時(shí)間，為大家安排最實(shí)用、最專業(yè)的授課內(nèi)容，時(shí)間雖短，內(nèi)容卻很豐富，希望大家靜下心來，認(rèn)真聽講，做好筆記，切實(shí)領(lǐng)會培訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)有所獲。
三是遵守培訓(xùn)紀(jì)律。俗話說，無規(guī)矩不成方圓。希望大家嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不遲到、不早退、不缺課，認(rèn)真參訓(xùn)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。
同時(shí)，我也希望培訓(xùn)中心的工作人員本著對培訓(xùn)工作高度負(fù)責(zé)的精神，滿腔熱忱地教授學(xué)員、關(guān)心學(xué)員、服務(wù)學(xué)員。培訓(xùn)中，要堅(jiān)持嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍，確保培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)質(zhì)量，切實(shí)把本次培訓(xùn)做好、做實(shí)。
最后，祝全體學(xué)員身體健康!心情愉快！學(xué)有所成!預(yù)祝大家在xx公司工作順利！天天開心！
謝謝大家！
培訓(xùn)發(fā)言稿15
同志們：
上午好！
依據(jù)《 》要求，在市委市政府、市安監(jiān)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)（）嚴(yán)格按照“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，并結(jié)合本區(qū)（）實(shí)際，特此組織20xx年度專項(xiàng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)班，以求進(jìn)一步提高各企業(yè)安全生產(chǎn)意識，強(qiáng)化落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，務(wù)實(shí)開展各項(xiàng)安全自查和專項(xiàng)整治活動，從而扎實(shí)完善安全生產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)制。作為經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)（）安全生產(chǎn)工作負(fù)責(zé)人，我深知工作艱巨，深感責(zé)任重大，安全生產(chǎn)工作更需要大家共同努力與配合，在這里，我代表經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)（）黨委、政府，向今天到我區(qū)（）為培訓(xùn)班做輔導(dǎo)講課的市局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線、參加今天“安全管理知識培訓(xùn)”的私營、個(gè)體企業(yè)老板、安全管理人員表示親切的問候！
“安全”是一個(gè)年年講，月月講，天天講，常講常新，永不過時(shí)的話題�！爸匾暟踩笔且环N態(tài)度、是一種責(zé)任、更是一種境界。今年以來，全區(qū)（）安全生產(chǎn)工作在各方的配合與努力下，取得較好成果，到目前為止，未發(fā)生一起重大事故，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供了可靠保證。但當(dāng)前我們安全生產(chǎn)知識的宣傳普及尚存在不少缺陷，安全管理體系還需進(jìn)一步完善，企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平仍待進(jìn)一步提高，為此，扎實(shí)開展好安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)工作，目的就是要防患于未然。下面，結(jié)合今年的培訓(xùn)工作，我著重講三點(diǎn)意見：
一、充分認(rèn)識安全生產(chǎn)培訓(xùn)根本目的，深刻領(lǐng)會安全生產(chǎn)培訓(xùn)重要意義
隨著生產(chǎn)經(jīng)營領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大和高新安全技術(shù)裝備的.大量使用，生產(chǎn)經(jīng)營對從業(yè)人員的安全素質(zhì)要求越來越高。從業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識和安全技能的高低，直接關(guān)系到生產(chǎn)經(jīng)營活動的安全可靠性。要適應(yīng)生產(chǎn)經(jīng)營活動對安全生產(chǎn)技術(shù)知識和能力的需要，必須對生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員及其他從業(yè)人員進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
目前，多數(shù)國有和大型企業(yè)一般比較重視安全培訓(xùn)工作，從業(yè)人員得安全素質(zhì)比較高。但是許多非國有和中小型企業(yè)不重視或者不搞安全培訓(xùn)，有的沒有專門的安全生產(chǎn)培訓(xùn)，或者簡單應(yīng)付了事，其中部分從業(yè)人員不具備應(yīng)有的安全素質(zhì)，因此違章違規(guī)操作，釀成事故的比比皆是。所以，為了進(jìn)一步提高從業(yè)人員的素質(zhì)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識，生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員及其他從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識，提高安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)事故處理預(yù)防和應(yīng)急處理能力。這能夠提高生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員的安全意識、安全技能、預(yù)防、減少事故和人員傷亡，提高安全生產(chǎn)意識和自我保護(hù)能力，以減少“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”、“我懂安全”、“我要安全”和“我能安全”的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)中小企業(yè)真正意義上的安全生產(chǎn)。
二、全力完善安全生產(chǎn)管理機(jī)制，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制
今年以來，開發(fā)區(qū)安委會高度重視安全生產(chǎn)工作，一是調(diào)整了安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確分工職責(zé)，實(shí)行安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)制”及機(jī)關(guān)干部安全生產(chǎn)目標(biāo)考核，并制定了具體的實(shí)施方案，推動安全生產(chǎn)年活動的深入開展。二是制定了20xx年企業(yè)安全生產(chǎn)工作機(jī)制，到目前為止，開發(fā)區(qū)安委會與園區(qū)各企業(yè)、各單位和部門簽訂20xx年安全生產(chǎn)責(zé)任書210余份，在此基礎(chǔ)上，督促園區(qū)企業(yè)將安全生產(chǎn)責(zé)任層層落實(shí)到車間、班組、每一位員工，做到層層抓監(jiān)管，級級重落實(shí)。三是繼續(xù)完善安全生產(chǎn)監(jiān)督管理長效機(jī)制，半年來，我區(qū)安監(jiān)人員共開展企業(yè)安全生產(chǎn)檢查120多家次、發(fā)現(xiàn)隱患60多個(gè)，下發(fā)整改意見書100多份，督促企業(yè)整改隱患200多處，整改率98%以上。其中春節(jié)期間，開發(fā)區(qū)（）認(rèn)真貫徹落實(shí)市委市政府安全生產(chǎn)文件精神，集中開展安全生產(chǎn)節(jié)前大排查大整治活動，采取“地毯式”檢查方式，不留任何死角，由分管領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，共出動檢查人員6名，分3個(gè)檢查組，對園區(qū)所有企業(yè)進(jìn)行了全面排查，通過不斷的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除了一批事故隱患，提升了開發(fā)區(qū)安全生產(chǎn)環(huán)境。
三、集中精力參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確保培訓(xùn)工作取得實(shí)效
本次培訓(xùn)共兩期，前后4天，課程安排緊，學(xué)習(xí)內(nèi)容多，希望同志們嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，充分利用這次機(jī)會，積極交流，相互學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)，相互借鑒，做到教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長，最后考出好成績，順利領(lǐng)到20xx年安全管理管理員資格證書。
生命至高無上，安全責(zé)任為天。同志們，我們一定要牢記責(zé)任與使命，在座的各位都是企業(yè)掌舵人，是企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的核心動力，做好本企業(yè)安全生產(chǎn)工作，意義重大。認(rèn)真參加安全生產(chǎn)培訓(xùn)以提升安全素質(zhì)，增強(qiáng)安全意識，增長安全知識，更是做好安全生產(chǎn)工作的前提。希望各位認(rèn)真把握這次機(jī)會，搞好這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，同時(shí)希望各位在培訓(xùn)后身體力行，一如既往的帶領(lǐng)全體員工搞好安全生產(chǎn)工作，為全市安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，為經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)建設(shè)安全生產(chǎn)示范園區(qū)做出貢獻(xiàn)！
最后，預(yù)祝大家本次學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績！預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功！謝謝大家。
培訓(xùn)發(fā)言稿16
數(shù)字正在成為激活發(fā)展新動能、推動轉(zhuǎn)型升級的新要素。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中，關(guān)鍵數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新是牽引，產(chǎn)業(yè)數(shù)字化與數(shù)字產(chǎn)業(yè)化是騰飛的雙翼。
產(chǎn)業(yè)數(shù)字化不僅是時(shí)代發(fā)展與動能轉(zhuǎn)換的需要，還緣于人口結(jié)構(gòu)與就業(yè)觀念的變化促使企業(yè)推進(jìn)智能制造，“雙碳”戰(zhàn)略也將推動高耗能行業(yè)通過數(shù)字技術(shù)實(shí)現(xiàn)精確調(diào)控。得益于制度優(yōu)勢、文化傳統(tǒng)與市場空間，我國已誕生出一批數(shù)字化代表性企業(yè)。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，是國家“十四五”期間發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)的重中之重。
面對千差萬別的行業(yè)和需求，如何針對行業(yè)特點(diǎn)提供定制化、可運(yùn)營的解決方案，是產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的關(guān)鍵。作為數(shù)字化解決方案領(lǐng)導(dǎo)者，新華三立足“數(shù)字大腦”，推出“平臺+創(chuàng)新+運(yùn)營”的`定制化解決方案，在杭州、蘇州、上海、武漢等地，打造了智慧園區(qū)、智能工廠、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智慧城市、智慧水利、智慧礦山等一系列行業(yè)實(shí)踐，探索出了傳統(tǒng)行業(yè)推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的有效模式。同時(shí)，新華三更通過在全國范圍內(nèi)不斷深化與政產(chǎn)學(xué)研各界伙伴的合作，通過技術(shù)培訓(xùn)、產(chǎn)教融合等方式，不遺余力地推進(jìn)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化進(jìn)程，培養(yǎng)兼具前瞻視野和創(chuàng)新理念的高端數(shù)字化人才超過3萬人次。未來，新華三將繼續(xù)攜手產(chǎn)業(yè)合作伙伴共同前行，為數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展筑云、融數(shù)、賦智。
得益于始終將創(chuàng)新作為立身之本，新華三以持續(xù)的研發(fā)投入，不斷探索芯片、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等關(guān)鍵數(shù)字技術(shù)的迭代和革新，為建設(shè)數(shù)字中國和發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)提供全方位的助力。連續(xù)10年發(fā)明專利授權(quán)量位居浙江省前列、連續(xù)8年榮列浙江省高新技術(shù)企業(yè)創(chuàng)新能力百強(qiáng)榜首。
培訓(xùn)發(fā)言稿17
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天我很榮幸能夠作為團(tuán)校優(yōu)秀學(xué)員代表在這里發(fā)言，在為期一個(gè)多月的團(tuán)校培訓(xùn)中，我們共同學(xué)習(xí)，共同成長，在座的各位和我都經(jīng)歷了一次蛻變，尤其是在我們的工作能力，學(xué)習(xí)能力上，都受匪淺。而現(xiàn)在，我們又齊聚一堂，為這次團(tuán)校培訓(xùn)畫上一個(gè)完滿的句號！
經(jīng)過本次的團(tuán)校培訓(xùn)后，我感受頗多：
首先，我感受最深的是讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱無數(shù)人。在大學(xué)里我們會面對比以往更多的人，接觸更多的事情，人生觀、價(jià)值觀會在此時(shí)逐漸形成并走向成熟。如何以一種更適應(yīng)現(xiàn)代社會節(jié)奏的生活方式、工作方式、學(xué)習(xí)方式是我們更應(yīng)該加強(qiáng)與改進(jìn)的，因?yàn)槿酥挥薪?jīng)歷的越多才會變得更強(qiáng)，也許這就叫做成長。與人交流，我們可以獲得更多的信息，加強(qiáng)人與人之間的溝通，建立起屬于自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，會在今后的學(xué)習(xí)生活中，起到意想不到的作用。只有學(xué)會從別人那里學(xué)習(xí)，得到一些對自己有益的東西，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地！
其次，我學(xué)到了凡事都要堅(jiān)持到最后，堅(jiān)持到底就是一個(gè)嶄新的自己。每當(dāng)自己快堅(jiān)持不下去的時(shí)候，告訴自己在堅(jiān)持一下，也許就是這一下，你將會挺過這段黑暗的時(shí)期而迎接到屬于自己的那份收獲，沒有這一下，可能就是沉淪，就是一再的逃避，就是一蹶不振。當(dāng)你成功過后，再回首自己的`那份堅(jiān)持，會感到一陣欣慰，靈魂也會變得更為強(qiáng)大。無數(shù)鮮活的例子告訴我們，世界只在那一小撮人眼中是精彩的，因?yàn)樗麄兡芨淖兪澜�，能�?qiáng)大自己。
在本次培訓(xùn)之后，我想我們以后會更加踏實(shí)勤勞的做好老師們的助手。本著使許多同學(xué)都能培養(yǎng)一種為他人服務(wù)的精神和得到更多與人交往上的能力，團(tuán)委、學(xué)生會應(yīng)運(yùn)而生�？梢哉f，我們作為學(xué)生干部，就是老師們的小助手，是老師和同學(xué)們之間的樞紐，我們是由老師和廣大學(xué)生群體共同選出來的，同時(shí)這也意味著我們身上肩負(fù)著很多責(zé)任和服務(wù)同學(xué)的義務(wù)。所以，如何才能更好的為老師們分憂解慮，也是我們需要好好學(xué)習(xí)的。
最后，通過此次培訓(xùn)我們要更加努力，爭取成為同學(xué)們的榜樣，全面提升自己各方面的能力。榜樣的力量是無窮的，一個(gè)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)中一定會有一個(gè)優(yōu)秀全面的小群體在維持著這個(gè)大的團(tuán)隊(duì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。這也就更表明我們肩上的擔(dān)子是有多重，我們不僅要好好處理老師交代的工作，做好自己的本職工作，同時(shí)更要好好學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，今天我們來參加的是此次團(tuán)校培訓(xùn)的結(jié)業(yè)典禮，但這僅僅是這次培訓(xùn)的結(jié)束，等待我們的是學(xué)生工作的新開始，讓我們一起努力，以一種飽滿熱情的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)吧！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
培訓(xùn)發(fā)言稿18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好！我是尚志市希望小學(xué)五年級的一名普通教師，非常榮幸此刻能代表全尚志免費(fèi)培訓(xùn)的千余名教師在這里講話，首先感謝哈爾濱市教育局、哈爾濱市教育研究學(xué)院的專家對尚志教師進(jìn)行的歷時(shí)兩天的全面培訓(xùn)，其次感謝市進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)給予我們在座的每位教師能夠和專家面對面交流十分難得的機(jī)會！在實(shí)施新課程改革的過程中，我們或多或少的都遇到了意想不到的困難，但任何一種新生事物的出現(xiàn)就像是一株剛剛破土而出的幼苗，它的成長需要陽光的溫暖，也少不了風(fēng)雨的洗禮。面對新課程改革給我們教育帶來新的內(nèi)容，我們?nèi)园盐詹缓梅较颍晕覀儽仨毻ㄟ^這樣的.培訓(xùn)及時(shí)更新教育觀念，完善專業(yè)理論知識，更準(zhǔn)確地理解和把握新教材，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地實(shí)施新課程教學(xué)工作。
因此，這樣面對面的培訓(xùn)對于我們農(nóng)村教師來說可謂意義重大。
多年來，尚志地區(qū)的課程改革也走在課改前沿，教學(xué)活動多種多樣，隨著信息xxxxxxxx不斷擴(kuò)大，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的專長，我市各級領(lǐng)導(dǎo)還組織參加了絡(luò)教研，在UC上組建了“尚志市小學(xué)教研群”與哈市接軌，雖然我們農(nóng)村教師使用的電腦速度不快，但那也抵擋不了我們參與的極高熱情！
新課改呼喚的是團(tuán)隊(duì)研修文化，大家都知道，化學(xué)反應(yīng)中碳的同素異位體是金剛石，“研”得不好，我們只能組合出“碳”這種物質(zhì)；“研”得好，我們也可以創(chuàng)生出“金剛石”。我們參加這次培訓(xùn)的教師回到本校后一定組織團(tuán)隊(duì)把精神傳達(dá)給每位成員，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。希望通過“免費(fèi)培訓(xùn)的平臺”造就出一個(gè)又一個(gè)金剛石！只要我們行動，課改的春風(fēng)將在我們心里滋生綠意；只要我們行動，這方綠意必將在我們貧瘠家鄉(xiāng)的土地上綠成一片沃野；讓我們大家積極行動起來吧，讓新課改革的芳香彌漫于我們的家園。讓家鄉(xiāng)的學(xué)生都在課改的沐浴下，展露笑顏、茁壯成長。
最后，我僅代表所有參加免費(fèi)培訓(xùn)的教師表個(gè)態(tài)：我們會做到最好，因?yàn)槲覀兎浅Ｕ湎н@次機(jī)會！
培訓(xùn)發(fā)言稿19
各位老師，大家上午好！
我們有幸參加了xx市教育局組織的特級教師支教培訓(xùn)班的培訓(xùn)，在此，我代表全體教師說幾句心里話。
特別感謝六位特級教師頂著酷暑快樂地為我們作精彩的講座！
六位老師真實(shí)謙遜、執(zhí)著善思、深邃睿智、詼諧機(jī)智、坦城豁達(dá)的品格和精神，深深地感染了我們，觸動了我們淺陋的靈魂。
方老師的《說課技術(shù)和說課藝術(shù)》為我們鄉(xiāng)村教師的教育盲點(diǎn)打開了一扇門窗，讓我們輕松和快樂，讓我們成熟和老練，讓我們更加自信！
方老師說，不同類型的課，要用不同的語言，從不同的角度去點(diǎn)評，說得太好了。聽這個(gè)講座前，我曾給縣南山中學(xué)一位上展示作文課的老師做點(diǎn)評，盡管我提及了教學(xué)作文的幾個(gè)借鑒處，但更多地是提出建議，還有很多處是持反對意見的，甚至把我自己如何上這一環(huán)節(jié)做了詳細(xì)的闡述。點(diǎn)評下來，給人一個(gè)感覺：太狂！那次點(diǎn)評，讓我深悟：評課是有藝術(shù)的。如今聽了方老師的講座，使我真正懂得了不同類型的課，采用的語言是不一樣的，點(diǎn)評角度也是不一樣的，這正如古人所說：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同了�！狈嚼蠋熯�說，評課過程中避免抽象的評價(jià)，避免就課論課，缺少理性層面上的高度等，這些都給我留下了深刻的印象
評課是藝術(shù)，恰如其分地點(diǎn)評，老師容易接受，無論是贊賞還是建議，都能激發(fā)上課老師去思考，這樣不正是達(dá)到了評課的`目的嗎？
感謝方老師給了我深遠(yuǎn)的啟迪!
“面對蹉跎歲月，不說改變都很難，”可見王老師是個(gè)善于分析，善于改革，有個(gè)性，有思想的老師。
“培植肥沃的土壤，不管你怎樣地采集，都能很好地供應(yīng)。”王老師的這句話，扣動了我們鄉(xiāng)村教師悲傷的琴弦，因?yàn)槲覀冝r(nóng)村教師缺乏的正是這種培植土壤的能力，急功近利，追求成績，結(jié)果事倍功半，學(xué)生的語言水平和能力始終在原地踏步。王老師告訴我們，語文教師在教育孩子的過程中不能死守固定模式，應(yīng)該要做一個(gè)有智慧的，善于改革的語文教師。感謝王老師的點(diǎn)拔和引領(lǐng)，在以后教學(xué)的日子里，我們一定要咀嚼、反思、改變。
聽曹老師《語文課堂教學(xué)的教學(xué)語言漫談》的講座，給予了我清新和溫馨，猶如八月丹桂的清香沁人心脾，同時(shí)聽她的講座，讓我當(dāng)了一回學(xué)生的感覺，讓我想象著，體味著當(dāng)學(xué)生的感覺。曹老師那親切、自然、激情浪漫的語言使我的思想在遠(yuǎn)方馳騁著。我想，這正是語言的魅力使然吧！的確，優(yōu)化教學(xué)語言需要師生平等對話、交流、溝通，還需要思維火花的碰撞，心中有學(xué)生，否則茫茫無邊，天南海北。我們把曹老師的“言之有物，言之有理，言之有序，言之有情，言之有文，言之有趣”當(dāng)作自己的座右銘吧！
面對紛至沓來的語文資料，我們無水平選擇，錯選資料，錯選訓(xùn)練題，誤人子弟。這一次，章老師給我們上了很好的一課。
章老師的五個(gè)適宜性概念，規(guī)范教學(xué)的理念，閱讀和速度的關(guān)系，詩歌意境理解，人身體驗(yàn)的感受都深深烙印在我的心坎，就像歷史的車輪滾過的痕跡。謝謝章老師，我會帶著它飛翔！
“多閱讀作品，尤其是閱讀優(yōu)秀的作品，會給我們啟發(fā)，促使我們?nèi)ニ伎肌�，�?dāng)張老師脫口而出時(shí)，一個(gè)知識淵博的學(xué)者形象頓時(shí)洋溢在我的腦海。張老師是個(gè)聰明的人，是個(gè)善于歸納、總結(jié)的人。是個(gè)留心生活，善于從生活中發(fā)現(xiàn)問題的人。她的一個(gè)個(gè)案例告訴我，她在教學(xué)中始終處于不斷探究的狀態(tài)中，正因?yàn)樗香@研執(zhí)著的精神，鑄就了她現(xiàn)在的成功。感謝張老師的精神鼓舞了我們，盡管我們是鄉(xiāng)村教師，但我們相信鄉(xiāng)村教師和城市教師同樣會出彩，因?yàn)檫@是沒有界線的。我們會帶著張老師的學(xué)術(shù)精神堅(jiān)守崗位。
作文教學(xué)是我們老師教學(xué)中最捉摸不透的，最沒方法可尋的教學(xué)內(nèi)容�？嘤谶@種情況，金老師了作了一個(gè)《寫作教學(xué)的策略研究》講座。金老師的寫作多類型：模仿寫、寫段、閱讀后感、評價(jià)、鑒賞文章、讀寫、縮寫、聽寫、改寫。為我們今后的作文教學(xué)訓(xùn)練提供了幾條光明的大道，倘若我們沿著這大道走下去，一定會到達(dá)目的的。
金老師給我們展示了優(yōu)美的下水作文，并且告訴我們教師下水作文不可少，因?yàn)橥ㄟ^下水，就會熟悉寫作基本規(guī)律，體會寫作的甘苦，對寫作保有熱情，給學(xué)生以良好的引導(dǎo)和鼓勵。感謝金老師的警醒，感謝金老師的指引。
最后我再次感謝各位老師的講座。因?yàn)樗麄兒顾畵]灑的辛苦換來了我們心靈的甘甜。六位老師的講座猶如清澈的泉水汩汩地流淌在干裂的田地里。
培訓(xùn)發(fā)言稿20
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！
20xx年3月23日—4月3日，我有幸參加了學(xué)校組織的和吳忠市利通一小結(jié)對幫扶的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)發(fā)言稿。為期兩周的學(xué)習(xí)中，我參加了利一的升旗儀式、教研活動、假期作業(yè)的設(shè)計(jì)和假期作業(yè)成果展，觀看班級文化建設(shè)，聆聽班級文化建設(shè)的發(fā)展歷程，觀摩鄭禮老師的數(shù)學(xué)課等多項(xiàng)活動。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間短暫，但感受頗深。借此機(jī)會，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝我的同事們，是你們給了我這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。謝謝你們！
下面，把我在利一學(xué)習(xí)的收獲向領(lǐng)導(dǎo)和同事們做一個(gè)簡單的匯報(bào)。
1、 利一的假期作業(yè)設(shè)計(jì)非常有特色。
利通一小的假期作業(yè)設(shè)計(jì)從06年開始的，到今為止已經(jīng)有四年多時(shí)間了，在這四年里每學(xué)期都在原基礎(chǔ)上更新。涉及的科目有語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科。語文學(xué)科，包含了字、詞、句、篇，還有讀書等項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。字詞要求寫在精美詞語摘抄本上，句摘抄在采集本上，篇寫在習(xí)作本上，讀書有課外書籍和報(bào)刊閱讀的統(tǒng)計(jì)。緊接著下面就是語文老師的溫馨提示：假期你一定看了不少電視、電影，請及時(shí)將你的感想寫在你的習(xí)作本上；請將你滿意的習(xí)作積極投寄到報(bào)社。
數(shù)學(xué)包括基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)小調(diào)查。完成書面作業(yè)的基礎(chǔ)上，在寫一份調(diào)查報(bào)告。
綜合學(xué)科涉及科學(xué)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、其他等內(nèi)容。而且每門作業(yè)都有明確的要求和提示。學(xué)生或家長讀一讀提示就會受到啟發(fā)，心里便會產(chǎn)生作品的模型。最后還設(shè)計(jì)了老師的期望。每學(xué)期都有不同的期望。如20xx年1月9日老師的期望是這樣寫的：同學(xué)們，40多天的假期，使你有足夠的時(shí)間做自己想做的事，做自己該做的事，相信你一定會安排好假期生活，相信你能完成所要求的學(xué)習(xí)任務(wù)，開學(xué)后各班將開展假期學(xué)習(xí)成果展，老師和同學(xué)們都想看看這張記載著你假期生活的成績單。相信你是最棒的。具體的要求，人文性的提示和殷切地期望，都給孩子一個(gè)發(fā)散思維的啟迪和一個(gè)想表現(xiàn)自己的愿望。每學(xué)習(xí)初的假期作業(yè)的展評，都給孩子一個(gè)交流學(xué)習(xí)的'機(jī)會�？吹揭徽故业淖髌�，我驚嘆孩子豐富的創(chuàng)造力。驚嘆人的創(chuàng)造潛能是無窮的。利一的老師讓孩子的智能得到了最大的發(fā)揮。說實(shí)在話，那些作品我還沒有看夠，到現(xiàn)在還感覺有點(diǎn)遺憾。
2、班級文化建設(shè)富有特色。教室的布置充滿溫馨，智慧、大氣、奉獻(xiàn)、自信融為一體。班班有特色，形成了濃濃的書香教室，特別亮麗的黑板報(bào)，創(chuàng)新的的標(biāo)題就讓人從心底里感到祖國文化就薈萃在了利一：板報(bào)主題有快樂學(xué)習(xí)健康成長、讓每顆星都閃亮、讓朵朵花兒綻放、讓課堂充滿創(chuàng)造力、愛心培育群星閃亮、今天我為班級努力，明天班級為我驕傲……看到這些我仿佛走進(jìn)了美詞佳句的海洋，發(fā)言稿《培訓(xùn)學(xué)習(xí)發(fā)言稿》。名目多樣化是利一教室設(shè)計(jì)的特色中的特色。有星級兒童、我是智多星、星光燦爛、智慧樹、我騎著馬兒進(jìn)步了、自古英雄出少年……同樣是表揚(yáng)，同樣是優(yōu)秀作品，同樣是先進(jìn)事跡，但利一的師生賦予了創(chuàng)新的名字，充滿了智慧和幻想。利一在這三方的基礎(chǔ)上，這學(xué)期又創(chuàng)設(shè)了桌面文化。桌面文化的創(chuàng)設(shè)背景是五年級的一位班主任老師，為了保護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，使學(xué)生在桌面上不要亂涂亂畫，而用桌布護(hù)著桌面。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)成員在檢查班級文化建設(shè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)與眾不同，于是在總結(jié)班級文化建設(shè)的活動中，特意表揚(yáng)了這一行為，而且做了一個(gè)導(dǎo)向，才有了今天的用塑料板做臺布的桌面文化。再后來，老師發(fā)揮自己的聰明才智，讓學(xué)生把自己積累和背誦的古詩詞寫下來，放到桌面上，及時(shí)朗讀和記憶。二年級老師，別具匠心，讓學(xué)生的爸爸、媽媽在各種圖案上給孩子書寫寄語，貼在桌面上，目的是鼓勵孩子專心學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。這樣的班級文化建設(shè)，給人一種積極向上，勤奮學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌，給人一種家的寧靜。走進(jìn)教室，讓你感覺所有的煩惱，與這無緣，只有凈化了的心靈。
3、聽鄭禮老師的課堂教學(xué)，反思我的課堂教學(xué)，收獲頗多。
我從事新課程數(shù)學(xué)教學(xué)已經(jīng)有兩年多時(shí)間了，但我始終對教材的把握、提高課堂教學(xué)效果、準(zhǔn)確嚴(yán)密的使用數(shù)學(xué)語言表述問題等有許多的盲區(qū)。尤其是對教材、教法、教學(xué)中關(guān)鍵問題的處理以及如何用淺顯易懂的實(shí)例教會學(xué)生學(xué)習(xí)等方面缺乏融會貫通的技能。
通過親臨鄭禮老師的課堂學(xué)習(xí)和課后交流，我對數(shù)學(xué)課有了重新的定位。要上好一節(jié)高質(zhì)量的數(shù)學(xué)課，并不是一件簡單容易的事情。沒有豐厚的知識底蘊(yùn)做基礎(chǔ)，只能是照本宣科；沒有精湛的教學(xué)技藝，只能是無頭的蒼蠅，亂碰亂撞。經(jīng)過這幾天的思考和感悟，鄭老師的課具有以下幾點(diǎn)值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方：
�。�1）、創(chuàng)造性的使用教材。新課程的教學(xué)都是通過一個(gè)情景圖來展現(xiàn)知識的來源，有部分教材是或明或暗的，極易產(chǎn)生誤導(dǎo)，學(xué)生就會被美麗的畫面吸引，很難從數(shù)學(xué)的角度去思考問題，此時(shí)正是教師發(fā)揮主導(dǎo)作用的關(guān)鍵時(shí)期，教師要開門見山，別讓學(xué)生去猜測，直接從數(shù)學(xué)的角度提出問題，讓學(xué)生通過解決問題的途徑來掌握知識。
（2）、重視學(xué)生數(shù)學(xué)語言的應(yīng)用和培養(yǎng)。教學(xué)是教師和學(xué)生的雙邊活動，要想是自己的課堂充滿生機(jī)，教師必須培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語言。有了精彩的語言表述，才會有更深層次的理解。鄭老師的課堂，學(xué)生的說話訓(xùn)練是一條明線。在他的課堂上，數(shù)學(xué)語言真正成了師生交流的工具。從現(xiàn)在起，我要把發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)語言作為教學(xué)的核心來訓(xùn)練。
（3）、設(shè)計(jì)的練習(xí)題型要有針對性和典型性。一道有質(zhì)量的題，既包含了學(xué)生學(xué)習(xí)思考問題的方法，同時(shí)也綜合了所學(xué)知識的知識點(diǎn)。因此，設(shè)計(jì)的題型的原則是既有對舊知識的復(fù)習(xí)，新知識的遷移，又有更新知識的拓展。
�。�4）加大練習(xí)容量。一節(jié)課的效率，就看學(xué)生掌握了多少知識。數(shù)學(xué)課堂的效率，只有在練習(xí)中才能提升。鄭老師的一節(jié)課最少有8道練習(xí)題，其中至少有一道題是奧數(shù)題。我的課堂最多三道題。而且是簡單易理解的題。鄭老師每學(xué)期測試40多次，而我最多8次。從課堂的容量和測試的次數(shù)對比，我的課堂既缺乏練習(xí)的量度，又缺乏訓(xùn)練的深度。
總之，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲很大，同時(shí)也解決了我課堂教學(xué)中的很多困惑。我要在以后的教育教學(xué)中，多和同事交流，把所學(xué)經(jīng)驗(yàn)逐步滲透到我的課堂教學(xué)中，不斷提高自己的教學(xué)水平，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。
謝謝大家！
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