關(guān)于放棄的演講稿

　　演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于放棄的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于放棄的演講稿1

尊敬的老師和學(xué)生:

　　大家好！

　　努力工作，不必成功，但放棄，必須失敗。螢火蟲并不是不理解最黑暗的星星，而是比它更輝煌，但它仍然永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，飛行，直到生命的最后一刻，耗盡最后一點(diǎn)微弱的光。在生活中，我們只能處理挫折，堅(jiān)持到底，永遠(yuǎn)不要放棄，直到成功。

　　看完這個(gè)故事，我覺得鱷魚很愚蠢。但仔細(xì)想想，很多人其實(shí)和鱷魚一樣。當(dāng)困難和挫折接踵而至?xí)r，有些人會(huì)失去信心，停止努力工作。

　　鷹是最頑強(qiáng)的動(dòng)物之一，當(dāng)一只小鷹出生后不久，它就會(huì)明白一個(gè)關(guān)于生死的巨大考驗(yàn)。雛鷹的父母會(huì)在雛鷹生長(zhǎng)的合適時(shí)期把它從懸崖的巢穴上扔下來，讓它學(xué)會(huì)成為鷹的'關(guān)鍵——飛翔。在雛鷹被扔出去的那一刻，雛鷹必須學(xué)會(huì)飛翔。如果雛鷹在這個(gè)時(shí)候放棄，它會(huì)掉下懸崖，粉身碎骨。然而，一些雛鷹有著永不放棄的堅(jiān)定信念，最終，它們克服了困難，學(xué)會(huì)了飛翔。

　　高中入學(xué)考試即將到來，讓我們像螢火蟲一樣，抓住夢(mèng)想和夢(mèng)想，堅(jiān)定自信，走向成功的盡頭，努力工作，永不放棄，照亮生活的光輝！

　　科學(xué)家們?cè)��?jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把饑餓的鱷魚和一些小魚放在水族館的兩端，用透明的玻璃板隔開。起初，鱷魚毫不猶豫地攻擊小魚。一次，兩次，三次……經(jīng)過多次無望的進(jìn)攻，鱷魚停止了進(jìn)攻。取下玻璃板后，鱷魚仍然保持不動(dòng)，只能看著小魚在它面前游來游去。

　　放棄是一種想法，永不放棄是一種堅(jiān)強(qiáng)的信念。愛迪生發(fā)明了電燈，在制造電燈時(shí)失敗了數(shù)千次。但他仍然不氣餒，努力嘗試適合燈絲的東西。最后，經(jīng)過不懈的努力，他終于做成了鎢絲燈。如果沒有愛迪生，我們現(xiàn)在可能沒有電燈。我不明白愛迪生失敗時(shí)想到了什么，但我相信愛迪生的智慧大腦必須有一個(gè)堅(jiān)定的信念——永不放棄！

　　因?yàn)樘�陽永不放棄，它可以突破許多霧，閃耀數(shù)千英里；河流永不放棄，到達(dá)浩瀚的海洋；草永不放棄，連接成一片，綠色的土地。

關(guān)于放棄的演講稿2

親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:

　　大家好!

　　成功更多的取決于毅力。即使你、實(shí)踐和創(chuàng)新，如果你不堅(jiān)持下去，半途而廢，你最終也一無所獲。

　　我從四歲開始學(xué)彈鋼琴，直到現(xiàn)在還沒有停止。六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槭浅踔�，面�?duì)即將畢業(yè)的壓力，學(xué)習(xí)特別緊張。我媽曾經(jīng)想幫我停鋼琴，但是我拒絕了。我覺得彈鋼琴雖然會(huì)花很多時(shí)間，確實(shí)會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響，但是會(huì)給我更多的樂趣。我每天花一個(gè)小時(shí)彈鋼琴，可以讓我合理規(guī)劃時(shí)間，每天都有足夠的感覺。鋼琴是給自己彈的，有時(shí)候心情無聊，彈鋼琴，聽悠揚(yáng)的曲調(diào)，心情自然會(huì)舒服很多。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)通過了鋼琴10級(jí)考試，我通常會(huì)參加很多大型比賽。對(duì)我影響最大的是去年的比賽。因?yàn)槲彝ㄟ^了10級(jí)，我被安排在青年組，這意味著和我競(jìng)爭(zhēng)的.球員基本上比我大，這也給我的比賽增加了很大的壓力。

　　也許是因?yàn)槲乙郧坝泻芏辔枧_(tái)經(jīng)驗(yàn)。在等候區(qū)，我一點(diǎn)也不緊張。我和工作人員談笑風(fēng)生。一個(gè)男孩出現(xiàn)在我面前。他大約比我大三四歲。一開始我沒怎么注意他，但直到他上臺(tái)演奏，我才發(fā)現(xiàn)他和我演奏了同一首歌，這讓我立刻緊張起來。果然，最后的結(jié)果是他是第三個(gè)，我是第四個(gè)，我們同時(shí)進(jìn)入了決賽。

　　回到家后，我也很不情愿。我下定決心在決賽中超越他。在接下來的一個(gè)多月里，我每天彈鋼琴，努力一天比一天彈得更好。我聽了無數(shù)遍原著教材，努力工作得到了回報(bào)。一個(gè)月后，我接近原著，我自然在決賽中超越了那個(gè)男孩。在這一個(gè)多月里，我真的想過放棄，害怕努力沒有回報(bào)，但決賽的結(jié)果告訴我：有毅力，毅力，你可以成功！

　　人生是一段漫長(zhǎng)而曲折的旅程。你可能不幸，就像一個(gè)人走進(jìn)無盡的沙漠，但只要你能堅(jiān)持下去，你很可能會(huì)走出沙漠并取得成功。因此，成功取決于毅力！

關(guān)于放棄的演講稿3

親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:

　　大家好!

　　自古以來，有多少名人不是靠堅(jiān)持就贏了？司馬遷是《史記》》的作者。在遭受宮刑后，司馬遷并沒有氣餒，還堅(jiān)持創(chuàng)作，才完成了世界著名的史記。如果司馬遷因?yàn)榭嵝潭�放棄�?chuàng)作，我們就看不到史記的偉大歷史作品，吸收不了他的思想精髓，更不用說西漢以前的歷史了。由此可見，司馬遷的成功最重要的是堅(jiān)持。

　　著名法國(guó)作家雨果每天早上比別人早起半小時(shí)，有一個(gè)好習(xí)慣。當(dāng)人們還在睡覺的時(shí)候，他已經(jīng)悄悄床，利用這段時(shí)間閱讀和工作。無論是春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨，每天早起，要么努力學(xué)習(xí)，要么努力工作，從不放棄。最后，他成了世界著名的作家。這不是日復(fù)一日、年復(fù)一年堅(jiān)持的結(jié)果嗎？

　　荀子說：你不能跳十步；十匹馬不愿意放棄。這也很好地說明了堅(jiān)持的好處。雖然馬的四肢發(fā)達(dá)而有力，但它最多只能跳十步；相反，品種差的馬可以不停地走十天，也可以走很遠(yuǎn)。壞馬的成功在于繼續(xù)走下去，也就是說，堅(jiān)持不懈。龜免費(fèi)賽跑不是這樣嗎？

　　?烏龜烏龜走得很慢，但它至少仍在努力工作；雖然兔子跑得很快，但沒有一顆持久的心，躺在路邊睡覺，最終的結(jié)果是可以想象的。烏龜并沒有因?yàn)榕赖寐�而放棄，而是激�?lì)它堅(jiān)持到底。這就是烏龜獲勝的`主要原因。

　　只要功夫很深，鐵杵就會(huì)磨成針。為什么一根粗鐵棒會(huì)磨成一根針？我們無法想象，但只要我們堅(jiān)持，一兩天，也許一兩個(gè)月，鐵棒可能不會(huì)有明顯的變化，但只要每天，鐵棒最終會(huì)變成刺繡針！

　　瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽曾經(jīng)說過一句讓我記憶深刻的話：天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。問題是我們是否有一顆堅(jiān)持不懈的心。只要你有毅力和毅力，你就能不懈努力。

　　只要我們有毅力，我們就能到達(dá)勝利的彼岸！

關(guān)于放棄的演講稿4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：

　　一個(gè)出生貧困的年輕人年輕時(shí)去一家電器廠找工作。工廠的人事主管看著他面前的年輕人穿著骯臟的衣服，又瘦又小，感到非常難以想象。他說：“我們一開始并不缺少人�，F(xiàn)在來看看一個(gè)月。這原來是一種逃避，沒想到一個(gè)月后這個(gè)年輕人真的來了，那些負(fù)責(zé)人又推著說：‘有事，過幾天再來吧。多少天后，這位年輕人又來了，如此重復(fù)了很多次。主管不得不直接說出自己的態(tài)度；‘你這些臟兮兮的人進(jìn)不了我們的工作。于是年輕人立刻回去借錢買了一件整潔的衣服，然后口試�？吹剿�這么實(shí)際，負(fù)責(zé)人不得不說:‘你對(duì)電器知之甚少，我們不能要你�！俺龊跻饬系氖�，兩個(gè)月后，年輕人再次出現(xiàn)在人事主管面前：“我學(xué)到了很多關(guān)于電器的常識(shí)。你看，我在哪里還有差距。我會(huì)一一補(bǔ)充�！斑@位人事主管盯著那個(gè)有著真誠(chéng)立場(chǎng)的年輕人，看了半傻才說:“我做這份工作已經(jīng)幾十年了。這是我第一次遇到像你這樣找工作的人。我真的相信你的耐心和韌性�！�

　　于是這位年輕人以這種不輕易放棄的精力感動(dòng)了主管，他得到了這份工作。

　　誰知道這個(gè)年輕人是誰？他是日本松下電器的創(chuàng)始人，被譽(yù)為“管理之神”的松下幸之助！

　　松下的勝利告訴我們，失敗不僅是挫折，也是機(jī)遇。它能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的問題。因此，我今天報(bào)告的標(biāo)題是：“永不放棄”。

　　在我們的職業(yè)生涯中，我們別無選擇，只能避免挫折。我們還記得劉翔永不放棄的速度，中國(guó)女排永不放棄的力量，愛迪生永不放棄的勇氣。他們之間有一個(gè)獨(dú)特的特點(diǎn)，那就是他們相信挫折是對(duì)生活的'考驗(yàn)。這不取決于你的技能，而取決于毅力。毅力是決定成敗的關(guān)鍵。所有這些都告訴我們，永不放棄的人總會(huì)成功。

　　因此，我們沐浴在書香校園殘酷的陽光下，每一個(gè)“青鳥”都不應(yīng)該因?yàn)橐粋�(gè)難以想象的標(biāo)題或經(jīng)歷了一個(gè)小小的挫折和潦倒而沮喪你的激進(jìn)思維，甚至給你放棄學(xué)業(yè)的動(dòng)機(jī)。當(dāng)然，在這條漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上會(huì)有更多的風(fēng)雨和崎嶇，但理性的思維總是給生活一個(gè)堅(jiān)實(shí)的承諾：永不放棄！我們永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)風(fēng)雨而放棄你我的追求，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)磨難而垂下你昂揚(yáng)的頭。既然生活需要塑造一種艱辛和孤獨(dú)，我們應(yīng)該用我們的熱情、真誠(chéng)和力量來擁抱生活。

　　正如我們美麗的校歌所唱：一點(diǎn)輕鼠標(biāo)，神奇的世界出現(xiàn)了。雙手放在胸前，敲打一幅美麗的畫卷…………。

　　最后，我想用明朝的《今日歌》來停止我今天的演講。我希望每個(gè)人都能以永不放棄的精神從今天開始：“今天又回到今天，今天有多少！今天不是，什么時(shí)候？生活了幾百年，今天并不真的很遺憾。如果阿姨等待明朝到來，明朝有一個(gè)朝代，為小組聊天“今天的詩”，盡量從今天開始”。

　　努力！同學(xué)們！

關(guān)于放棄的演講稿5

親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:

　　大家好!

　　生活中有很多事情給了我們很多啟示，每一個(gè)啟示都讓我們明白了很多道理，覺得自己長(zhǎng)大了很多。

　　我記得有一次，當(dāng)我和朋友騎自行車時(shí)，我受到了終生難忘的啟發(fā)。我和朋友騎著，騎著，一路領(lǐng)先，卻不知不覺地來到了一個(gè)陡坡。我想沖上去，但我一沖上半腰，又滑了下來。我心想:我不信沖不上去。后面的朋友也追不舍，他們一路騎得很順利，他們遙遙領(lǐng)先，我卻落在后面。心里一急，又沖了上去，但還是到了半坡就退了。

　　這時(shí)，老師講的`一個(gè)故事浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　一位將軍，帶領(lǐng)士兵們?nèi)ゴ蛘�，但這位將軍貪生怕死，找個(gè)地方躲起來。因?yàn)槭勘鴤儧]有將軍的領(lǐng)導(dǎo)，他們炸鍋，跑來跑去。突然全軍覆滅，將軍躲在破舊的茅草屋里。他害怕敵人找到他，緊張地回家被皇帝處死。就在這時(shí)，他看到一只蜘蛛織網(wǎng)，編織破碎，編織破碎……，他看到一只小蜘蛛堅(jiān)持不懈，卻貪生怕死。不就是不如嗎？他心想：不，我不能退縮。于是，他帶領(lǐng)士兵決心反敗為勝。他沖進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，心里只有一個(gè)信念，一定要打敗敵人。最后，將軍終于帶領(lǐng)士兵擊退敵人，打勝仗。

　　我不能放棄！于是，我踏踏實(shí)實(shí)地沖上坡頂，燃燒著熊熊的火焰，邁著勝利的步伐，沖向終點(diǎn)。我也贏了這場(chǎng)比賽。

　　人生道路上有許多挫折，只有堅(jiān)持不懈，永不放棄，腳踏實(shí)地，才能到達(dá)成功的彼岸。

關(guān)于放棄的演講稿6

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《不拋棄不放棄》。

　　“不拋棄不放棄”這句話源于《士兵突擊》的一段臺(tái)詞，它體現(xiàn)了軍人的精神。“不拋棄不放棄”這句話被廣泛運(yùn)用于汶川地震，它體現(xiàn)了對(duì)每個(gè)生命的尊重。我今天說的“不拋棄不放棄”是一個(gè)教育故事，是一個(gè)一線教師面對(duì)業(yè)績(jī)和心靈的選擇。

　　這事還得從去年九月開始說起。去年，我換了所新學(xué)校，擔(dān)任一年級(jí)的語文老師兼班主任。很不幸，分到了2個(gè)留級(jí)生，一個(gè)點(diǎn)到都不會(huì)答應(yīng)，另一個(gè)永遠(yuǎn)地把“o”念成“e”。新學(xué)校、新班級(jí)，兩個(gè)注定的不及格，平均分會(huì)打多少折扣我很清楚，為此，我足足郁悶了好幾天。那天電子注冊(cè)學(xué)生檔案，那個(gè)“O”“e”不分的孩子無法注冊(cè)，電腦顯示她是留級(jí)生，應(yīng)該去二年級(jí)就讀。當(dāng)時(shí)我興奮極了，多好啊，她回了二年級(jí)，我們班可以少一位后進(jìn)生了！

　　那天出校門，天已經(jīng)快黑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了她——那個(gè)“oe”不分的她坐在爸爸的自行車后座。她也看見我，急忙叫爸爸停車，跑到車籃里掏著什么。我趕緊朝她擺擺手，做了個(gè)要走的姿勢(shì)。她急了，抓起一大把東西跑過來塞給我——是薯片！見我接了，她又興奮地跑去再抓一把，小手在我面前一攤，還是慢慢一小手的薯片：“老師，你餓了吧？吃！”剎那間，我突然感覺到自己的殘忍，他連一年級(jí)都跟不上，我卻要把她趕回二年級(jí)，于心何忍��？就是為了自己所謂的業(yè)績(jī)，而犧牲孩子的前程，在孩子的心靈上刻上一道永遠(yuǎn)的傷疤嗎？

　　雙手握著滿滿的薯片，我陷入了沉思，我想起了剛畢業(yè)時(shí)讓我揪心的一件事。一個(gè)老教師在辦公室滔滔不絕地對(duì)我們介紹他的成功經(jīng)驗(yàn)，他是如何在校長(zhǎng)室說服家長(zhǎng)，說孩子是弱智的.，必須去啟智學(xué)校上學(xué)的事。末了，他說：“孩子就在旁邊，一點(diǎn)感覺都沒有，好像我們?cè)僬f別人的事，簡(jiǎn)直是個(gè)呆子，讓我怎么教？”那不屑一顧事不關(guān)己的表情刺痛了我們幾個(gè)年輕老師的心，曾經(jīng)發(fā)誓：一定要愛每一個(gè)孩子。

　　今天，我雙手握著滿滿的薯片，捫心自問：十年，我在教育崗位上整整時(shí)間，我變了嗎？變成了填鴨式教育的實(shí)施者，變成了扼殺童心的殺手，變成了只追求分?jǐn)?shù)的討債人了嗎？在教育一線，我們肯定會(huì)碰上生性好動(dòng)的，或者生理缺陷，或者行為古怪的孩子，我們?cè)撊绾稳��?duì)待他們？是關(guān)愛他、激勵(lì)他、幫助他還是冷淡他、排斥他、放棄他呢？

　　答案當(dāng)然是前者。

　　想起曾經(jīng)閱讀過的兒童文學(xué)《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個(gè)被學(xué)校退學(xué)的孩子，很幸運(yùn)，她來到了巴學(xué)園，小林校長(zhǎng)用愛和尊重逐漸把她變成了一個(gè)大家可以接受的孩子。第一次見面，小林校長(zhǎng)就聽小豆豆講了4個(gè)小時(shí)的話，而沒有去打斷她。這四個(gè)小時(shí)，每一分鐘都寫滿了尊重，每一分鐘都寫滿了愛，每一分鐘都寫滿了小林校長(zhǎng)不拋棄不放棄的教育精神。

　　想起了影片《放牛班的春天》，這是一群教養(yǎng)所問題孩子的故事。他們?cè)谝魳防蠋燅R修的引導(dǎo)下，組成了合唱團(tuán)，使心靈得以進(jìn)化，從黑暗走向光明。馬修老師，不拋棄不放棄，對(duì)每一個(gè)孩子，他都堅(jiān)持。終于讓問題孩子有了面對(duì)困難的勇氣，承擔(dān)未來的力量。

　　當(dāng)前中國(guó)的教育體制，仍然是以分?jǐn)?shù)論成敗的。分分分，不僅僅是孩子的命根，也是老師的命根。作為一個(gè)一線教師，沒有人會(huì)在業(yè)績(jī)上“不恥最后”，但是，在追求業(yè)績(jī)和保護(hù)心靈這兩個(gè)砝碼去權(quán)衡的時(shí)候，相信大多數(shù)老師會(huì)選擇“不拋棄不放棄”。這是我們一線教師用心做出的選擇，用愛做出的承諾！

關(guān)于放棄的演講稿7

親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:

　　大家好!

　　不積小步，千里之外；不積小流，就不能成為江海。這句話一定聽說過。同時(shí)，它也告訴我們，堅(jiān)持是成功必不可少的努力過程，我們必須堅(jiān)持到底才能贏得最后的勝利。如果你想實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，你必須堅(jiān)持和努力，這樣你才能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。

　　堅(jiān)持總是很容易說，但很難做到。就像第二次世界大戰(zhàn)中被關(guān)在納粹集中營(yíng)的兩個(gè)人一樣。一個(gè)人總是相信自己可以得到救援，所以他堅(jiān)強(qiáng)地生存了下來。另一個(gè)人半年前死于監(jiān)獄，因?yàn)樗�太悲觀了。

　　我想如果故事中的'第二個(gè)人知道了，他一定會(huì)后悔的。很明顯，如果你堅(jiān)持半年，你可以得到救援，但你在關(guān)鍵時(shí)刻放棄了，導(dǎo)致了這樣的結(jié)果。

　　在前人的教訓(xùn)下，我們不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤。事情必須逆轉(zhuǎn)，所以當(dāng)我們達(dá)到最低點(diǎn)時(shí)，我們?nèi)匀槐仨毾嘈艜?huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。畢竟，沒有人知道在最后一刻還是贏。

　　更讓我感到遺憾的是，這樣一個(gè)故事可能是我以前在書中看到的。故事講述了一個(gè)企業(yè)家因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤的決策而導(dǎo)致公司危機(jī)的故事。需要一筆資金來周轉(zhuǎn)，所以他去銀行貸款，但由于貸款數(shù)量太大，風(fēng)險(xiǎn)太大，銀行沒有批準(zhǔn)。然而，經(jīng)過討論，幾家銀行決定批準(zhǔn)貸款，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這個(gè)人有良好的聲譽(yù)。但當(dāng)我打電話給企業(yè)家時(shí)，我得知企業(yè)家昨晚死于太絕望。

　　這是一個(gè)令人嘆為觀止的故事。如果企業(yè)家總是堅(jiān)持困難，很有可能用這筆錢東山再起。不幸的是，他沒有堅(jiān)持下去。

　　雖然很難堅(jiān)持下去，但堅(jiān)持下去的人可以得到結(jié)果。就像阿里巴巴的創(chuàng)造者馬云一樣。正是因?yàn)樗麖牟环艞墸�他才有了今天的阿里巴巴和馬云。

　　一躍，不能十步，十馬十駕，功在不舍。成功的關(guān)鍵在于你要繼續(xù)走，也就是堅(jiān)持，永不停歇。

關(guān)于放棄的演講稿8

　　前些日子，坐在窗前，涼涼的風(fēng)舒爽地吹拂著臉龐，我漫不經(jīng)心地翻閱著一摞報(bào)刊，心情輕松而悠然。無意間，一則報(bào)道觸目驚心：一位年輕人求職未成而輕言放棄了生命，自殺了。

　　我愕然失色，心中有一種從來沒有過的感覺，我久久地呆坐著，思考著：

　　記得《礁石》一詩中寫道：“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無休止地打過來，每一個(gè)浪都在它腳下，被打成碎末，散開……它的臉上和身上，像倒砍過一樣，但它依然站在那里，含著微笑，看著海洋。”

　　是的，我們不能否認(rèn)人生道路的艱難險(xiǎn)阻，它永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順，其中，將會(huì)有重重障礙阻撓你的前進(jìn)，它甚至?xí)�向你伸出瘋狂毒惡的魔爪，無情地將你推至死亡的深淵，也可能會(huì)有許多讓人難以做出抉擇的岔路口，要想順利地將它走完，需要付出太多的代價(jià)。然而，人活在這個(gè)世界上，就要向世界證明：我是實(shí)實(shí)在在、真正地活著。只有證明了這一點(diǎn)，當(dāng)我們重新回歸大自然時(shí)，才能自豪地對(duì)自己說：“這輩子我沒白活�！本湍軗碛袌�(jiān)定的信念和自信心，就能在前進(jìn)的道路中馬不停蹄地朝前走，就能一生幸福。

　　著名音樂家貝多芬，在1801年確信自己的耳朵無法醫(yī)治時(shí)，他絕望了。但他沒有就此輕言放棄生命，而是用自己對(duì)藝術(shù)的愛和生活的愛戰(zhàn)勝痛苦和絕望━━痛苦和絕望成了他創(chuàng)作力量的源泉。就是用這樣一種精神，他延續(xù)了生命。

　　而像那位自殺的年輕人一樣的人，因?yàn)榻?jīng)受不起生活中挫折的考驗(yàn)，就輕而放棄生命，倒置自己的才華不能施展，自已的家人倍受痛苦的'折磨和煎熬，造成一生遺憾。

　　永遠(yuǎn)也不要說放棄，是一種堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，也是一種可貴的精神。掌聲、榮譽(yù)、鮮花只不過是過眼云煙，信念、追求、精神卻能伴我們終身。

　　永遠(yuǎn)也不要說放棄，是一種擁有，一種勇氣。擁有這份勇氣，任何困難都能被我們征服。我們就能開創(chuàng)自己的人生之路，描繪祖國(guó)的藍(lán)圖。

　　永遠(yuǎn)也不要說放棄，是一個(gè)人做人的準(zhǔn)則。人生中事事都不可能順如人意，但只要努力了，珍惜了機(jī)會(huì)，雖不盡如人意，但無愧我心。我們也不會(huì)想到輕言放棄生命。

　　朋友們，讓我們共同高呼：“人生，不能輕言放棄�！�

關(guān)于放棄的演講稿9

各位老師、同學(xué)們：

　　在初三這一個(gè)忙碌的學(xué)年里能有這個(gè)機(jī)會(huì)讓我在這里給大家演講，實(shí)在是一件很榮幸的事。我們?cè)诔跞�這個(gè)跟革命相似歲月里，開始階段已經(jīng)讓我們飽嘗風(fēng)霜，在這個(gè)對(duì)我們來說充滿迷惘的學(xué)年，我們的腦中總是無時(shí)無刻地發(fā)出許多問號(hào)。我們走在這個(gè)人生的十字路口中，不禁會(huì)發(fā)出這樣的感慨“現(xiàn)在該怎么辦？”是啊，我們之中很多人無時(shí)無刻不在想這個(gè)問題，我們覺得很困惑，很無助，很后悔。困闊自己的前程，無助的是現(xiàn)在，后悔的是以前那段被遺忘的時(shí)光。我們又不得不問問自己“現(xiàn)在還來得及嗎？”這真是個(gè)嚴(yán)重的問題。即使面前出現(xiàn)很多人告訴你來得及，但你還是會(huì)原地不動(dòng)在在那里思考這個(gè)問題。

　　挫折，人人都有，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。然而，在失敗后我們又應(yīng)該怎樣去面對(duì)呢？很幸運(yùn)的，從小學(xué)老師就把方法的告訴我們了，我們?nèi)�都聽了，而且從小學(xué)到現(xiàn)在聽到的也不止1000次了。但為什么我們之中很多人還是站在原地不動(dòng)呢？因?yàn)槲覀儧]有認(rèn)真的去面對(duì)每一次的失敗，我們沒有面對(duì)失敗的經(jīng)驗(yàn)。失敗，固然可怕，父母會(huì)罵你，老師也會(huì)譴責(zé)你，同學(xué)們還會(huì)笑你。這一窩蜂的事一涌過來，我們束手無策，第一反應(yīng)就是先放在一邊，不管他，以后再說吧。但每一個(gè)失敗都有相似之處，那就是，它們的效果都差不多。每一個(gè)失敗都讓你很失望，讓你不敢面對(duì)。

　　漫長(zhǎng)的人生失敗總是不止一次吧？從第一次失敗我們就走了這么一條不歸路。假如沒有人去糾正你，告訴你，第二次失敗你也會(huì)走這條路吧？久而久之，這樣怯懦的逃避成了一種習(xí)慣，過去做錯(cuò)的事總是那么不堪回首。當(dāng)上進(jìn)心向我們走來時(shí)，我們背著良心去用欺騙它打退它，很多時(shí)候它都來了，但我們總是不停地欺騙它，打退它，它也是個(gè)靈性的東西，我們給它的打擊讓它變得很怯懦，很怕我們，于是它慢慢的遠(yuǎn)離了我們。我們?cè)谑�敗的某時(shí)某刻似乎回憶起什么東西，但記不起它的名字，它的名字就叫上進(jìn)心。提起上進(jìn)心，人人都說它好，它到底好在哪里呢？它給我們自信，讓我們勇往直前面對(duì)困難，它是我們忠誠(chéng)的朋友。它給我們動(dòng)力，讓我們積極打開心中枷鎖，前進(jìn)，再前進(jìn)，是我們通往成功之路的鑰匙。它給我們無時(shí)無刻的關(guān)懷與提醒，奮起我們每一次思想上的`飛躍。它和人類是如么好的一個(gè)朋友，我們既然如此對(duì)它，實(shí)在是慚愧。天上最美麗的是星星，人間最可貴的是友情，當(dāng)我們把最真誠(chéng)的心留給我們的朋友的時(shí)候，別忘了還有這樣一位朋友。那我們應(yīng)該怎么挽回這位老朋友呢？首先，我們必須重新和它交朋友。先樹立起共同的愛好，例如，我們必須和它一樣，勇敢面對(duì)失敗，面對(duì)挫折。然后再發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，就是在失敗中認(rèn)真思考失敗的原因，用正確的方法糾正。老朋友在你的作風(fēng)下會(huì)暗暗留意你，一時(shí)它還不會(huì)動(dòng)心，這時(shí)我們只要堅(jiān)持在每一次失敗中以同樣的方法對(duì)待�！袄俗踊仡^金不喚！”它肯定會(huì)重新回到我們身邊。這個(gè)時(shí)候我們還會(huì)再令它離我們而去嗎？

關(guān)于放棄的演講稿10

親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:

　　大家好!

　　伴隨著青春的舞曲，我歡快的步伐不停地踏著。踏過春花園關(guān)不住，紅杏從墻上出來的春天，踏過接天荷葉無限碧，映日荷花不一樣紅的夏天；享受過停下來坐在愛楓林晚會(huì)上，霜葉紅于二月花的秋天；踏上突如其來的春風(fēng)，成千上萬的樹和梨花盛開的冬天。最后，我停了下來。

　　那是一片遼闊的大海�；@子的天空，藍(lán)色的海水，仿佛連海風(fēng)和空氣都是藍(lán)色的。洶涌的`浪花擊中巖石，卷起成千上萬的雪；洶涌的潮水涌來，讓人感慨萬千。這片海，我叫它三年級(jí)。

　　我歡迎這片海的到來。我喜歡冒險(xiǎn)。我想我會(huì)成為一個(gè)驕傲的舵手，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，在這片大海中自由漫游。我會(huì)用知識(shí)把船體打造得堅(jiān)不可摧，富麗堂皇。我想它將是世界上最美麗的船。然后我會(huì)用勤奮和努力作為釘子，把船緊緊靠近，這將是非常堅(jiān)固的；然后我用汗作為桅桿，青春和信心在船頭；最后，我用冷靜作為指南針，我相信我不會(huì)在廣闊的大海中迷失方向。

　　終于航行了，剛開始海面風(fēng)平浪靜，烏云密布不久。懶惰就是海風(fēng)。阻礙船的運(yùn)行。驕傲就是洶涌的潮水，張牙舞爪向我撲來。自卑也在空中咆哮，幾乎擊倒了自信的桅桿。海突然一片混亂。冷靜，冷靜！我揮舞著理想劍向他們宣戰(zhàn)。最后，讓它咆哮，它咆哮，我不再驚慌。海面又恢復(fù)了平靜。風(fēng)不再肆虐，雷不再咆哮，一切都停止了。

　　青春的船還在茫茫大海初三中前進(jìn)。

關(guān)于放棄的演講稿11

親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:

　　大家好!

　　五年級(jí)時(shí)，他只有一米二，白臉和一副厚眼鏡，讓他看起來像一個(gè)軟弱的學(xué)者。班上所有的男孩和女孩都疏遠(yuǎn)了他，好像和他在一起是一種巨大的恥辱，甚至老師也看不起他。

　　他就像一只被雨淋濕翅膀的鳥，孤獨(dú)的龜縮在角落里，等待著他的`翅膀成熟，飛向天空！

　　機(jī)會(huì)終于來了！

　　在3500米的田徑比賽中，由于運(yùn)動(dòng)員突然胃痛，無法上場(chǎng)。根據(jù)比賽規(guī)定，如果沒有候補(bǔ)隊(duì)員，即使自動(dòng)棄權(quán)，也要取消被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)的資格。這時(shí)班主任急得像熱鍋上的螞蟻。老師環(huán)顧四周，沒有人愿意站起來。老師，讓我來！突然他挺身而出。同學(xué)們用懷疑和諷刺的眼神看著他。老師也不信任他，但出于無奈，還是讓他上場(chǎng)。

　　槍聲一響，他就像一支離弦的箭飛了出去，以最快的速度把別人甩了一半以上。但在接下來的幾圈里，由于體力不足，他逐漸放慢了速度，從第一名落到了最后一名。他只能看著別人一個(gè)接一個(gè)地超過他的頭。他也想咬他們，但他無法回到天堂。這時(shí)，他覺得腳上綁著一塊沉重的巨石，每一步都比登上天。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，他似乎是球場(chǎng)上唯一的人。觀眾開始笑，諷刺的聲音像刺一樣刺在他的心里。突然，他摔倒了。突然，嘲笑變得震耳欲聾。校長(zhǎng)的臉也突然紅到了脖子的根部。

　　過了一會(huì)兒，他又站了起來，跑了一步又摔倒了，但他又站了起來。就這樣，他摔倒了無數(shù)次，站了無數(shù)次。觀眾頓時(shí)鴉雀無聲。當(dāng)他跑到最后一百多米時(shí)，剛才的諷刺變成了歡呼聲和吶喊聲。《水手》這首歌放在喇叭里，全場(chǎng)大家都為他唱歌。就這樣，他一步一步地完成了整個(gè)過程。班主任和同學(xué)們都喜極而泣，圍著他，班主任抱起他，大聲歡呼：你為我們班贏得了極大的榮譽(yù)！”

　　后來我已經(jīng)不記得了，只記得他：我不認(rèn)輸！

　　永不放棄，聲音在校園里回響，淚水在我們臉上流淌。

關(guān)于放棄的演講稿12

各位老師、同學(xué)們：

　　驕陽似火，我被這沉重的空氣壓的窒息。

　　剛剛聽完了英語聽力訓(xùn)練，可是……受挫感，恐懼感，像源源不斷的熱潮，漫布了我的全身細(xì)胞。是的，我想哭。

　　抬頭看了看天空，我還是將淚水壓了回去。望著手中的這盒英語磁帶，我真想把它摔碎�？墒恰�…我不能。甩了它就甩了您對(duì)我的所有期盼。此刻，我如穢物般的看著這盒磁帶。誰能告訴我，究竟該怎么辦我不舍得是因?yàn)槲也幌敕艞�，我不舍得是因�(yàn)槲蚁嘈抛约�，我不舍得是因�(yàn)檫@是您送給我的�？扇缃瘢�它把我的自信輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>

　　是的，我的聽力基礎(chǔ)一直很差，為此您也是煞費(fèi)苦心，我雖然平時(shí)大大咧咧，但我也懂得知恩圖報(bào)。放假之前，您送我一盒磁帶。目的就是讓我把聽力成績(jī)提高。看著這盒磁帶，我也在心里為您立下錚錚誓言，不取得優(yōu)異的成績(jī)，我誓不罷休。因?yàn)槲抑�道，這是報(bào)答您的最好方式。

　　現(xiàn)在我望著一個(gè)又一個(gè)的叉，一個(gè)又一個(gè)的圈。圈圈叉叉，叉叉圈圈。真恨不得殺了我自己。想哭卻沒有眼淚。想說卻沒有人能夠傾訴。無助之際，我又想起了您。老師希望您不要介意。

　　大腦一片空白，沒辦法我只得到外面放松一下。沒想到心中如此凌亂，亂到無法看清自己。屏住呼吸，腦海中又忽然一閃，“持之以恒就有收獲”這話如此熟悉。咦，老師，這不是您說過的.嗎？身邊掠過一陣微風(fēng)，好愜意，這風(fēng)被我深深的吸到咽喉，然后蔓延、蔓延一直到肺里。

　　我終于釋然，沒錯(cuò)只要笑一笑，沒什么事情大不了。我再次回到房間，做了幾個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。begain……“嗯，應(yīng)該選B，我想想，這個(gè)應(yīng)該選C”呵呵，沒錯(cuò)。沒想到靜下心來，竟有如此大的成效。不拋棄，不放棄堅(jiān)持到底就是勝利�，F(xiàn)在我的成績(jī)大大提高。

　　有一種情愫叫感激，不要忘記那些曾經(jīng)幫助過你的人，他們?cè)�在你失意的時(shí)候給你鼓勵(lì)，在你落寞的時(shí)候給你安慰。老師——謝謝您。

關(guān)于放棄的演講稿13

親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:

　　大家好!

　　堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵之一。如果你半途而廢，不知道如何堅(jiān)持，你一事無成！如果你能堅(jiān)持下去，沒有困難阻止你前進(jìn)。

　　從那以后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持帶給我的力量。

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)�？吹轿夜霉迷诩亦l(xiāng)的后院撥弄她上面有幾根線的木板，更不用說我姑姑的東西還能彈出美妙的音樂了。后來，我聽到我姑姑說這是中阮，是中國(guó)古代的藝術(shù)樂器之一�，F(xiàn)在很少有人會(huì)玩了。看到我姑姑的沮喪，我發(fā)誓要學(xué)習(xí)。

　　一年級(jí)的時(shí)候，每個(gè)周末都去學(xué)中阮，但是每次去都覺得尷尬，因?yàn)槲沂钦麄�(gè)教室里唯一的男人，其他的都是女人，不適應(yīng)。第六節(jié)課，下課后，我在微信上給國(guó)外阮老師的阿姨，說我不想學(xué)中阮。我把原因告訴了阿姨，阿姨笑著說:侄子，你知道古代學(xué)中阮的都是男的嗎？

　　“這……我說不出話來。

　　心里暗暗喜歡，原來古代學(xué)阮都是男的.啊，那我不就是繼承中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的人嗎？姑姑在國(guó)外是中阮演奏家，我也要像姑姑一樣。

　　后來，我努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持練習(xí)，不僅為了姑姑，也為了中國(guó)傳統(tǒng)文化，我終于學(xué)會(huì)了彈阮。

　　有一次，當(dāng)我練習(xí)鋼琴時(shí)，幾位家長(zhǎng)來了。他們看到我的一個(gè)男孩在學(xué)習(xí)鋼琴，他們都捂著嘴笑了�？吹胶�，我很生氣，所以我演奏了一首歌。他們驚呆了，說：這個(gè)孩子一定是個(gè)天才。一個(gè)男人能學(xué)得這么好！我突然感到舒服多了，但我真的很想告訴他們莫扎特：我每天花八個(gè)小時(shí)練習(xí)鋼琴，但人們用天才這個(gè)詞埋葬了我的努力。

　　是的，據(jù)說堅(jiān)持是一種力量，它是我們心靈的源泉，總是滋潤(rùn)著我們的心。人們必須做最好的自己，讓那些半途而廢的人羨慕它！

關(guān)于放棄的演講稿14

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是——《不拋棄，不放棄》。

　　在《士兵突擊》中，有這樣一句讓我感觸至深的臺(tái)詞——不拋棄，不放棄。這是一群士兵的信念，也是當(dāng)我每遇挫折時(shí)對(duì)自己的激勵(lì)。

　　理想的崇高，成功的可貴，挫折的必不可少讓人生的道路崎嶇而荊棘——既有萬里晴空之晝，也有狂風(fēng)暴雨之夜，既有曙光降臨之時(shí)，也有失望迷茫之際。

　　一個(gè)人的一生不可能永遠(yuǎn)生活在歡樂與幸福中，失敗與痛苦隨時(shí)都會(huì)降臨，然而每一次失敗都孕育著前進(jìn)的動(dòng)力。能夠品嘗痛苦的人才是真正的勇者。

　　十二生肖中是沒有蚯蚓的，然而畫家李若嬋卻說：“我是屬蚯蚓的，斷成九截，終能復(fù)生。”細(xì)細(xì)想來，我們所敬仰的那些偉人，不也都具有這種精神嗎？他們身處逆境，卻始終抱著“不拋棄，不放棄”的信念，不因失敗而退縮，不因痛苦而萎靡。相反，他們以非凡的勇氣披荊斬棘，在坎坷曲折的奮斗道路上，留下了帶血的足跡；在山窮水盡的艱難時(shí)刻，找到了“柳暗花明”，在斷成幾截的嚴(yán)酷磨難中，譜寫了人生最輝煌的.樂章！

　　“不拋棄，不放棄”這不是六個(gè)空洞的字，而是對(duì)人生的信念，對(duì)理想的追求，在這個(gè)明媚的春天里，請(qǐng)不要再頹廢不前，帶著“不拋棄，不放棄”的信念大步向前，去書寫人生的輝煌！謝謝大家。

關(guān)于放棄的演講稿15

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好!

　　歐洲金雕筑巢于高山懸崖，它以尖利的喙和強(qiáng)壯的爪宣布自己是天空的王者。金雕一窩只孵出兩只幼雛。在食物不足的年份，小金雕就會(huì)挨餓，金雕媽媽也只能眼看著孩子餓得嗷嗷叫。這時(shí)，兩只小金雕就用力互相擠靠，結(jié)果總是相對(duì)弱小的那只被擠下山崖摔死。而這時(shí)的金雕媽媽又總是容忍這種“獸行”。

　　人是難以理解金雕的，但是面對(duì)自然界的殘酷，金雕必須如此，否則就會(huì)全部餓死。豈止金雕，我們?nèi)祟惒灰矔r(shí)時(shí)面對(duì)著痛苦的放棄嗎?

　　那么我們?nèi)绾巫龅接赂曳艞壞?

　　我們要簡(jiǎn)化自己的人生。我們要經(jīng)常地有所放棄，要學(xué)習(xí)經(jīng)常否定自己，把自己生活中和內(nèi)心里的一些東西斷然放棄掉。

　　如果我們永遠(yuǎn)憑著過去生活的慣性，日常積累的經(jīng)驗(yàn)，固守已經(jīng)獲得的功名利祿，想要獲取所有的權(quán)錢職位，什么風(fēng)頭利益都要去爭(zhēng)，什么樣的生活方式都讓我們眼花繚亂，什么朋友熟人都不愿得罪，這樣我們會(huì)疲于應(yīng)付，把很多時(shí)間和精力都花在無謂的紛爭(zhēng)無窮的耗費(fèi)上。不僅自己的正常發(fā)展受到限制，甚至迷失自己真正應(yīng)該前行的方向。

　　在人生的一些關(guān)口，我們的生命中會(huì)長(zhǎng)出一些雜草，侵蝕我們美麗豐富人生的花園，搞亂我們幸福家園的麥地。我們要學(xué)會(huì)鏟除這些雜草。放棄不適合自己的職業(yè)，放棄異化扭曲自己的職位，放棄暴露你的弱點(diǎn)缺陷的環(huán)境和工作，放棄實(shí)權(quán)虛名，放棄人事的紛爭(zhēng)，放棄變了味的友誼，放棄失敗的戀愛，放棄破裂的婚姻，放棄沒有意義的交際應(yīng)酬，放棄壞的情緒，放棄偏見惡習(xí)，放棄不必要的忙碌壓力。

　　放棄我們?nèi)松�土地和花園里的這些雜草害蟲，我們才有機(jī)會(huì)同真正有益于自己的人和事親近，才會(huì)獲得適合自己的東西。我們才能在人生的土地上播下良種，致力于有價(jià)值的耕種，最終收獲豐碩的果實(shí)，在人生的`花園采摘到艷麗的花朵。

　　放棄得當(dāng)，是對(duì)圍剿自己的藩籬的一次突圍，是對(duì)消耗你的精力的人事的有力回?fù)�，是�?duì)浪費(fèi)生命的敵人的掃射，是你在更大范圍中發(fā)展生存的前提。

　　放棄得當(dāng)，是對(duì)捆綁自己的背包的一次清理，丟掉那些不值得你帶走的包袱，拿掉拖累你的行李物件，你才可以簡(jiǎn)潔輕松地走自己的路，人生的旅行才會(huì)更加愉快，你才可以登得高行得遠(yuǎn)，看到更美更多的人生風(fēng)景。

　　放棄那些不適合自己去充當(dāng)?shù)纳鐣?huì)角色，放棄束縛你的世故人情，放棄偽裝你的功名利祿，放棄徒有虛名的奉承夸獎(jiǎng)，放棄各種蒙住你的眼睛的遮羞布，你才能夠騰出手來。用足夠的精力和智慧來贏取你真正應(yīng)該有的東西，充分地努力做好自己應(yīng)該做的事，自由自在地發(fā)掘自己的潛力，主體明確地直奔自己應(yīng)該追求的目標(biāo)，堅(jiān)定不移地走自己的路，充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

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