競選圖書管理員發(fā)言稿

時間：2023-09-10 22:15:02 曉麗發(fā)言稿我要投稿

競選圖書管理員發(fā)言稿推薦度：
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競選圖書管理員發(fā)言稿（通用15篇）

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是小編為大家整理的競選圖書管理員發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

競選圖書管理員發(fā)言稿（通用15篇）

　　競選圖書管理員發(fā)言稿 1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是海三路小學五（4）班的xxx，這次我要競選的是“圖書管理員”。這個崗位在班級集體里是重要的工作。

　　我為什么要竟選“圖書管理員”呢？因為我比現(xiàn)任的圖書管理員更有優(yōu)勢。我自小愛讀書，幼兒園我開始看故事書和連環(huán)畫、一二年級我開始看武俠小說、三年級我開始看看科幻小說、四年級我開始看歷史名著、五年級我開始看文學小說。因此，我家里有很多藏書。

　　那么，這么多藏書說明了我什么呢?說明了我愛護書。我跟魯迅先生一樣，把書籍歸類得整整齊齊。故事書歸一類、科幻小說給一類、詩歌歸一類，如果我的`藏書借給別人，別人把書弄損了，我就寧愿把書送給別人，也不想看到自己的書受損。

　　如果競選成功，我將把辦理的書整理的向家里的藏書一樣井井有條。絲毫不能有一點的折角。而且，我會推薦大家每日閱讀方案：

　　1、每天閱讀書籍20分鐘。

　　2、看了課外書后，摘抄10個好詞和3個佳句，把它們積累起來。

　　3、有興趣寫寫自己的感想。

　　最后，希望大家也能熱愛讀書，與我走進神奇的書王國！

　　希望大家能給我投上神圣的一票！

　　謝謝大家！

　　競選圖書管理員發(fā)言稿 2

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　今天我要競選圖書管理員這一職位。

　　人要通過競爭，才能做的.更好。我今天鼓起勇氣站在這里，就是要競選這小小的職位。

　　雖然圖書管理員這一職位很小，可是，我有信心能做好。因為我不是最好的，可是我能認真管理好圖書，有能力不讓圖書丟失。

　　如果我能當選，我一定會保管好圖書，不讓它丟失。我一定會讓每個同學都有書看。讓借書的同學到我這里填記錄表。不會讓書沒有了，讓書的主人著急，更不會讓書有撕了、缺書等現(xiàn)象，我會按時檢查書的數(shù)量，讓老師和同學都放心。也不讓同學把書給破壞了，我會給書的主人一個公道。如果有哪個同學看完了，我會記錄下來，如果發(fā)現(xiàn)有缺書現(xiàn)象，我會查看記錄表。

　　如果我落選了，我也不會放棄，我會想還有哪些地方還做的不夠好，不會氣餒，我會繼續(xù)努力，爭取下一次當選，取得成功。

　　是花，就要開放。是樹，就要長高。人也要一次一次不斷努力，才會成功。

　　希望同學們相信我！支持我！謝謝！

　　競選圖書管理員發(fā)言稿 3

尊敬的老師，親愛的同學們

　　大家好！

　　在這次競選活動中，我競選的職位是圖書管理員。我競選這個職位，目的`就是讓大家養(yǎng)成良好的看書習慣，讓大家看書時保證書不會被損壞。讓大家有一種保護書的義務(wù)。

　　我覺得我的保護意識比較強，管理能力也不錯，也是老師的好幫手。我每天都會清查一遍，看看書是否少了或是損壞。我還會列一個單子，貼在書架上，每借一本書，就寫上書名和借書人，這樣就方便清點了。每天向老師匯報一次借書情況。做到絕對不會少書的情況。

　　如果實習以后，我會努力做到更好，絕不會讓老師失望。再者，就是同學們，要拿書看時，不可以擁擠，要有次序的排隊拿書看。同學們可以和大家一起看同一本書，分享自己讀書時的樂趣。并可以討論讀完以后有什么啟發(fā)和感受寫下來。要深入理解書中的意思，不要裝模做樣。

　　各位同學在看書時要注意以下幾項

　　一.在看書時要保護好書

　　二.禁止將書本遺失/請愛惜書本

　　這就是我想競選圖書管理員的發(fā)言，請大家投我一票，謝謝！

　　競選圖書管理員發(fā)言稿 4

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！今天，我能參加這次圖書管理員的競選而感到自豪。

　　我叫xxx，我以前在做事時沒有自己的想法，沒有自己的主張，缺乏自信心。特別是在上課老師讓我回答他（或她）提出的問題時，回答聲音很小很小。小的跟貓聲差不多了�？墒窃谧x課文中我卻沒有感情，所以媽媽可沒少下功夫把我這一點提高，所以我要通過這次競選把這個感情提上來。

　　如果我當上了圖書管理員，我會讓同學們從書中的得到更多的知識，讓同學們拒絕無用的'書，如：《小人書》、《漫畫》、《兒童故事書》等。讓同學接受有用的書，如：《十萬個為什么》、《小學生百科》、《中學生百科》、《世界未解之謎》、《上下五千年》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》等。讓同學愛惜書，不再把書給弄得損兵折將的。還讓同學們在借書時把姓名、借書的日期、要借多少天，寫在一個專門的本子上，但是在后面一格有“已還”的必須要在還了之后在括號里打?qū)�。最后在同學還書時不要亂放書……

　　如果我沒有被選上，我也不灰心。我會改正我的缺點，下次再來競選。

　　謝謝大家！

　　競選圖書管理員發(fā)言稿 5

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我懷著激動的心情，來競選圖書管理員這一職位，來為大家服務(wù)。

　　我是一個富有責任心的人，但憑這一點，我相信自己有擔任圖書管理員的能力。

　　如果我當上了圖書管理員，我一定會認真填寫借閱記錄，把圖書擺放整齊，不會讓任何一本圖書破損，更不會讓圖書丟失，如果我當上了圖書管理員，我一定會盡我應(yīng)盡的的`責任，來保護每一本書，來為每一位同學服務(wù)，讓同學們滿意。

　　如果我落選了，我也不會傷心，更不會氣餒。因為我相信，人外有人，天外有天�？赡苡械耐瑢W比我更優(yōu)秀、比我更有優(yōu)勢，我一定會虛心地改正自己的不足之處，爭取在下一次競選中，成為下一任圖書管理員。

　　不過，我還是想盡力爭取當上圖書管理員，來為大家服務(wù)。如果我真的當上了圖書管理員，我一定會履行我的諾言，讓班級的圖書角變得井井有條，讓檢查的老師刮目相看!

　　請大家相信我，支持我，謝謝大家!

　　競選圖書管理員發(fā)言稿 6

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　今天，我能站在這個講臺上，是大家給了我機會。我今天競選的工作崗位是圖書管理員。

　　我不僅愛看書，還會保護好書籍，不會把書弄壞而掉頁，也不會在書本上亂涂亂畫，而且，我以前當過圖書管理員，有一定的工作經(jīng)驗，我有信心可以勝任這一職。開圖書柜的時間是每天中午吃完飯以后，所以我每天中午都盡快吃完飯，爭取多一點時間為大家服務(wù)，供大家借書。我當選圖書管理員后，一天會開書柜兩次：一次在中午吃完飯后，另一次是下午起床后。這時，大家可能會想：為什么下午要再開一次呢？因為中午有一些同學不在學校吃飯，因此錯過了在學校借書的好機會。所以，我上任以后，我會為大家做好這份工作，讓全班同學都可以借到一本書。盡管這份工作比較累，但我要有默默無聞、無私奉獻的'工作精神。其實看書有很多好處既可以增長知識，又可以提高我們的作文水平和閱讀能力，還可以明白許多的道理，所以我們要經(jīng)常看書。

　　如果我可以當上圖書管理員，我一定會做到剛才我所說的工作要求，每個人都可以讀到一本好書，每個人都可以讀到一本有趣的書。做圖書管理員難，做一個好的圖書管理員更難。但我一定會克服種種困難，做一個受大家歡迎的圖書管理員。希望大家可以支持我，投我一票。我的講話完了，謝謝大家。

　　競選圖書管理員發(fā)言稿 7

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是xxx。在鳥語花香、春暖花開的今天，我很榮幸能參加這次競選。我要競選的職位是圖書管理員。因為我相信我有這個能力來競選圖書管理員，我也相信我有能力勝任這個職位。

　　我之所以想當圖書管理員，是因為想幫助老師管理一些事務(wù)，讓老師有一些喘息的時間，不要讓老師工作太累。同時，也是因為我喜歡讀書，書是我的良師益友。飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。著名作家冰心說：“讀書好，多讀書，讀好書�！边@樣，我有更多機會與書為友。我覺得管理圖書也是我的優(yōu)勢，在我們家里，書架上琳瑯滿目的書就是由我來管理的，我知道如何愛惜書，如何把書分門別類，如何擺放整齊美觀，方便查找。請同學們給我這個為班級效勞的機會，讓我為班集體貢獻微薄的力量。

　　如果我競選成功，我將會盡職盡責，管理好圖書。首先，我要整理好圖書，給圖書安排好家，貼上標簽，像：兒童文學類、科普書籍類、科幻小說類……給每本書的側(cè)面都編了號，然后，做一份圖書管理清單，借書者直接在上面簽名，具體有借書日期，歸還日期，借的是什么書，這樣能保管好圖書，不會讓圖書丟失。另外，我還會利用一些空閑時間，給圖書清理衛(wèi)生。我也會在每個星期給同學們推薦一本好書，讓全班同學喜歡上書。書，進步的階梯；書，營養(yǎng)的面包；書，人們的太陽。

　　如果我競選成功，我將會管理好圖書，努力做好老師的'小助手，全心全意為同學們服務(wù)。如果我競選失敗，我也不會氣餒，找到自己的問題，并更加努力，縮短與這個職位的差距，爭取下一次競選成功。

　　同學們，還在猶豫什么？快拿起你手中的筆，為我投上你寶貴的一票吧！謝謝大家！

　　競選圖書管理員發(fā)言稿 8

敬愛的老師。親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我又站到這熟悉的講臺上，來選——圖書管理員。

　　我是一個可愛的女孩，平時沒有什么大的愛好，就是愛看書，連在吃飯時，上廁所時我都會抓緊時間看書，而且看完的書我都會井井有條的擺放好！我競選這個職位是因為我能讓全班同學在我的'管理下愛上看書，愛上“放書”。

　　我曾經(jīng)當過一年的小組長，積累了不少的管理經(jīng)驗，知道管理是十分困難的，不但要把同學沒有放好的書整理好，還要做好學生借書的登記，以便更好了解同學們看書的需求。

　　如果我當上了圖書管理員，我會全力以赴的承擔這份責任，讓同學們愛看書，讓書香彌漫在整個教室，讓同學們在書香中學習！

　　既然是競選，就會有竟級和落選，就算我沒有當上圖書管理員，我決不氣餒，那只能說明我還不夠優(yōu)秀。我將繼續(xù)努力，朝著更高的目標前進。

　　無論是誰當圖書管理員，都是為班級服務(wù)，為班級爭光，但我更希望這個人是我。所以希望大家把手中寶貴的一票投給我。

　　謝謝大家！

　　競選圖書管理員發(fā)言稿 9

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫xxx，今天走上講臺發(fā)言，競選圖書管理員。我相信使用我的方案，一定能讓班級圖書變得更加豐富，讓同學們更加喜歡看書。

　　我們班現(xiàn)在的讀書氣氛很不好，從開學到現(xiàn)在，沒有一個人借書。我想這個原因可能是現(xiàn)在圖書類型太少，沒有同學們想借的書。所以，我設(shè)想了兩種方案，第一種是讓大家多寫作，努力得到書香班級的稱號，這樣校訊通就會給我們班發(fā)書，我們的班級圖書就會越來越豐富，同學們喜歡看的書就會出現(xiàn)在我們的圖書角里，來借書的人就會越來越多。

　　第二種方案就是交流看書，我家里有很多書，想必同學們家里也有很多書吧！同學們家里可能沒有愛看的書，但可以通過圖書管理員來借別人的，如有損壞的'話，就要賠償給那個借書的人，借書時間不能超過十天，這樣，就能看到自己喜歡的書，大家也會越來越喜歡看書。大家越來越喜愛看書，知識就會變廣。

　　當然，如果我當了圖書管理員，除了上面的方案外，我還會積極努力的想出更多的方法，滿足大家看出的需要，并管理好我們班的圖書。請大家支持我！謝謝！

　　競選圖書管理員發(fā)言稿 10

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是xxx。在鳥語花香、春暖花開的今日，我很榮幸能參與這次競選。我要競選的職位是圖書管理員。因為我信任我有這個實力來競選圖書管理員，我也信任我有實力勝任這個職位。

　　我之所以想當圖書管理員，是因為想幫助老師管理一些事務(wù)，讓老師有一些喘息的時間，不要讓老師工作太累。同時，也是因為我喜愛讀書，書是我的良師益友。飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不行以一日不讀。聞名作家冰心說：讀書好，多讀書，讀好書。這樣，我有更多機會與書為友。我覺得管理圖書也是我的優(yōu)勢，在我們家里，書架上琳瑯滿目的書就是由我來管理的，我知道如何疼惜書，如何把書分門別類，如何擺放整齊美觀，便利查找。請同學們給我這個為班級效勞的機會，讓我為班集體貢獻微薄的力氣。假如我競選勝利，我將會盡職盡責，管理好圖書。首先，我要整理好圖書，給圖書支配好家，貼上標簽，像：兒童文學類、科普書籍類、科幻小說類給每本書的側(cè)面都編了號，然后，做一份圖書管理清單，借書者干脆在上面簽名，詳細有借書日期，歸還日期，借的是什么書，這樣能保管好圖書，不會讓圖書丟失。另外，我還會利用一些空閑時間，給圖書清理衛(wèi)生。我也會在每個星期給同學們舉薦一本好書，讓全班同學喜愛上書。書，進步的階梯；書，養(yǎng)分的`面包；書，人們的太陽。

　　假如我競選勝利，我將會管理好圖書，努力做好老師的小助手，一心一意為同學們服務(wù)。假如我競選失敗，我也不會氣餒，找到自己的問題，并更加努力，縮短與這個職位的差距，爭取下一次競選勝利。同學們，還在遲疑什么？快拿起你手中的筆，為我投上你珍貴的一票吧！感謝大家！

　　競選圖書管理員發(fā)言稿 11

各位老師、同學：

　　大家好！

　　今天我來競選圖書管理員這個職位。我從二年級就開始當圖書管理員，已經(jīng)當了三年了，圖書管理員這個職位給了我很大的樂趣，每次還書、借書，我總是十分積極。圖書館，我十分喜歡那里以及那里的書。一排排排列的是如此整齊，翻動手中那本書，書里的知識很快就會把你吸引住。

　　雖然每周我們都要去圖書館，但我一點也不覺得厭煩，我覺得借書、還書是一件很享受的事，我十分珍惜每一次的借書時間。在借書的時間里，我會看看有什么書是同學們會喜歡，并能讓同學們知道更多知識。在還書時，我會認真的刷每一本書的條形碼，爭取不讓任何一本書遺漏。

　　或許圖書管理員在別人眼中不像其他職位那么優(yōu)秀，但我覺得只要你把你自己當前的`職位做好了，再小的職位也是優(yōu)秀的。

　　我希望我還能做圖書管理員這個工作，管理好班里的每一本書，還能繼續(xù)為班級做貢獻，繼續(xù)為同學們服務(wù)，希望大家能投上寶貴的一票，謝謝大家！

　　競選圖書管理員發(fā)言稿 12

尊重的老師、敬愛的同窗們：

　　大家好！

　　我是xxx。在這一次競選班干部的活動中，我競選的班干部是圖書管理員。圖書管理員的工作就是保證大家閱讀方便，讓大家有一個良好的閱讀環(huán)境，讓同窗們一路閱讀對我們有利的書籍。

　　在我的.房間里，整整齊齊的擺放著一百多本書籍，我可以用二十分鐘將它們分好類，以快速挑選自己喜歡的書籍。光是我房間就有一百多本書，在爸爸和媽媽的房間的書柜里，有一大半都是我的課外讀物，所以你們沒必要質(zhì)疑我的閱讀能力了。

　　另外，我仍是學校金盛教學樓下面的小小書吧的書吧管理員。別看小書吧里面的書都是很好的課外讀物，可是大小不一，有厚有薄，要排列整齊不是一件容易的事�？墒俏胰允悄芎芸斓貙⑺鼈冋砗�，你們不妨去驗證一下。以上的事情都能證明我可以當一個稱職的圖書管理員。

　　若是我成功的當上了圖書管理員，我就會讓大家在學校班級里更方便的閱讀，絕對不會浪費大家任何一次借書閱讀的機緣，保證大家的閱讀質(zhì)量和動員大家為班級捐書，豐富我們的閱讀生活。希望大家支持我并投我一票。

　　謝謝大家！

　　競選圖書管理員發(fā)言稿 13

尊敬的老師、敬愛的同學們：

　　你們好！

　　今日，我能站在這個講臺上，是大家給了我機會。我今日競選的`工作崗位是圖書管理員。

　　我不僅愛看書，還會愛護好書籍，不會把書弄壞而掉頁，也不會在書本上亂涂亂畫，而且，我以前當過圖書管理員，有肯定的工作閱歷，我有信念可以勝任這一職。開圖書柜的時間是每天中午吃完飯以后，所以我每天中午都盡快吃完飯，爭取多一點時間為大家服務(wù)，供大家借書。我當選圖書管理員后，一天會開書柜兩次：一次在中午吃完飯后，另一次是下午起床后。這時，大家可能會想：為什么下午要再開一次呢？因為中午有一些同學不在學校吃飯，因此錯過了在學校借書的好機會。所以，我上任以后，我會為大家做好這份工作，讓全班同學都可以借到一本書。盡管這份工作比較累，但我要有靜默無聞、無私奉獻的工作精神。其實看書有許多好處既可以增長學問，又可以提高我們的作文水平和閱讀實力，還可以明白很多的道理，所以我們要常�？磿�。假如我可以當上圖書管理員，我肯定會做到剛才我所說的工作要求，每個人都可以讀到一本好書，每個人都可以讀到一本好玩的書。做圖書管理員難，做一個好的圖書管理員更難。但我肯定會克服種種困難，做一個受大家歡迎的圖書管理員。希望大家可以支持我，投我一票。我的講話完了，感謝大家。

　　競選圖書管理員發(fā)言稿 14

尊重的老師，親愛的同窗們：

　　大家好！

　　今天我競選的.職位是圖書管理員。我感覺我有這個能力當好，而不會像某些同窗那樣：“在其位，不謀其職”！我之所以想當圖書管理員，是因為想幫老師省下一些煩瑣之事，也幫班級排憂解難，真正做到想老師之所想，急班級之所急。

　　我感覺我的優(yōu)勢是：我已經(jīng)有了一些圖書管理的經(jīng)驗：我曾經(jīng)在市圖書館當過義務(wù)小館員，我家里的書大體上歸我管理。我知道如何珍惜書，如何擺放整齊美觀，方便查找。上個禮拜我方才代理班級圖書管理員時，自己就想到了一個辦法：做一份圖書管理清單，借書者直接在上面簽名，這樣既不會讓圖書丟失，也看著工整！而上任的圖書管理員，是用一張小借條來借書，到時候，借條丟了，書也找不回來了，丟了幾本書，還了幾本書，一概不清楚，整個圖書管理一片混亂。我下決心從頭管理圖書，就把這個事情和想法告知了吳老師，吳老師那是還表楊了我！

　　若是我當上了圖書管理員，我必然盡職盡責，不會讓心愛的圖書回不了家！那些捐書的同窗從此也不用擔憂書會被損壞，丟失！也讓老師同窗看書看得舒心，安心！

　　人無完人，金無足赤，我也有缺點，請同窗們嚴格監(jiān)督，耐心指正，我必然會嚴以律己，寬以待人，請同窗們投我一票！

　　謝謝大家！