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環(huán)境保護(hù)演講演講稿

時(shí)間:2023-02-26 08:31:56 發(fā)言稿 我要投稿

環(huán)境保護(hù)演講演講稿

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編整理的環(huán)境保護(hù)演講演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

環(huán)境保護(hù)演講演講稿

  環(huán)境保護(hù)演講演講稿 篇1

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  我是8 (4)班的x。今天我在國(guó)旗下演講的題目是“保護(hù)海洋環(huán)境,你我共同參與”。

  人類只有一個(gè)地球,地球是生命的搖籃,是人類共同的家園。在我們的地球上,有一片廣闊的海洋。有人稱海洋為“藍(lán)色聚寶盆”這是因?yàn)楹Q筚Y源豐富,是人類和地球上所有生命的搖籃,是為人類未來(lái)生存和發(fā)展提供庇護(hù)所的藍(lán)色家園。

  海洋中有豐富的石油和天然氣資源。人們?cè)诤C嫔洗罱ǜ吒叩你@井平臺(tái),不斷將石油和天然氣從海底輸送到陸地。海洋里有無(wú)數(shù)的魚、蝦和螃蟹。自古以來(lái),生活在海濱和島嶼上的人們就以海洋為生。每個(gè)捕魚季節(jié)都是漁民的收獲季節(jié),出海的漁船總是滿載而歸。海洋真的值得“藍(lán)色聚寶盆”。

  然而,人們向水中傾倒大量垃圾和廢水,使得海洋的危害日益增加,海洋不斷受到污染。人們不知道它會(huì)對(duì)海洋造成多大的傷害。魚,有些有著白色的肚子,海里的其他動(dòng)物,也遭遇了厄運(yùn)。

  總有一天,大海會(huì)變成一個(gè)難聞的大垃圾場(chǎng)。而且魚、蝦、蟹、貝類多,有腥味。到那個(gè)時(shí)候,人類就會(huì)意識(shí)到自己做錯(cuò)了什么。

  人們也將海洋中的所有資源運(yùn)輸?shù)疥懙。雖然海中的資源很多,但是如果每天把海中的資源源源不斷的送到陸地上,海就會(huì)一天比一天小,總有一天,人們會(huì)再來(lái)取,但是海已經(jīng)變成了湖,人們會(huì)傻眼。

  海里的生物很多,有16萬(wàn)多種。他們生活在海洋的.不同深度,一個(gè)“生物鏈”把它們連接在一起;有的魚蝦吃藻類或蜉蝣,有的大魚專吃小魚。海洋生物是一種寶貴的漁業(yè)資源,每天為人類提供豐富的魚、蝦和各種海鮮。

  人類在海洋里殺死了很多生物,有的吃,有的用自己的條件加工成日用品。海洋中的生物在逐漸減少,雖然也繁殖后代,但是人類將各種廢棄物倒入海洋,對(duì)海洋造成嚴(yán)重污染,使得海洋中的生物不方便生存,大量死亡,最終全部死亡!

  海洋中的一些生物被列為國(guó)寶,但不可避免地被非法獵殺和出售。畢竟,總有一天,大自然會(huì)無(wú)情地懲罰這些無(wú)知的人,然后他們可能不會(huì)理解。

  海底有一些奇怪的植物,非常美麗,但其中一些正面臨滅絕。這是因?yàn)槿说暮闷嫘,最后都沒(méi)了。子孫后代看不到。因此,不要采摘海底的植物,否則,它們的狀況將非常危險(xiǎn)。

  同學(xué)們,現(xiàn)在大海有危險(xiǎn)了。讓我們攜起手來(lái)保護(hù)海洋,讓它重新充滿活力。

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

  去海洋,保衛(wèi)海洋

  環(huán)境保護(hù)演講演講稿 篇2

同學(xué)們:

  我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境,珍惜地球》。

  我們生活在地球上,因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤。我們離不開陽(yáng)光,離不開植物,離不開氧氣,也離不開水。

  可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠,正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃,科學(xué)家們測(cè)算,在不久的將來(lái),母親的綠色會(huì)消失,我也曾作過(guò)一個(gè)真實(shí)的夢(mèng),夢(mèng)見全球已被沙漠化,一眼望去,只能看見無(wú)邊的沙子和黑色的天空,而我向一架飛船走去……

  可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場(chǎng)災(zāi)難----全球氣候變暖,南北極冰雪融化,海平面升高,大地淹沒(méi),南極上空出現(xiàn)臭氧空洞,空氣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,動(dòng)物大量滅絕……

  可是同學(xué)們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬(wàn)分之七,可以說(shuō)是微乎其微。可是這些水害不斷地被污染著,大地上水的顏色,正不停的變換著……

  我前幾天看電視得知,在長(zhǎng)江里,中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種,令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失。

  我有一個(gè)愿望,我要一個(gè)三色地球,水是藍(lán)色的'、大地是綠色的、云是白色的,森林覆蓋率是百分之百,藍(lán)天和白云和諧的搭配著,只有誘人的綠色的大地。

  讓我們保護(hù)環(huán)境,珍惜地球,不讓最后一滴水是人們的淚水,最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!

  環(huán)境保護(hù)演講演講稿 篇3

朋友們:

  讀過(guò)美國(guó)著名作家歐·亨利小說(shuō)《最后一片葉子》的人,想必還記得這句話:“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),生命就都結(jié)束了,我也得離開這個(gè)世界而去了!笨釔(ài)生活的女畫家約翰西,患了肺炎瀕臨大限時(shí),“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候,她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣,隨深秋的寒風(fēng)飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí),少年不識(shí)愁滋味,對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然,而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜,綠色食品、綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱、綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,重讀小說(shuō)《最后一片葉子》,才感悟到,這分明是一個(gè)寓言故事,約翰西的心語(yǔ),分明是警世之言,大籟希聲。

  就在歐·亨利自己的國(guó)家美利堅(jiān)合眾國(guó)的土地上,不是就有過(guò)深刻的歷史教訓(xùn)嗎?著名總統(tǒng)羅斯福對(duì)梅花鹿可謂情有獨(dú)鐘,從這點(diǎn)小小的總統(tǒng)私人利益出發(fā),他便下令對(duì)北利亞桑納州一片茂密的大森林進(jìn)行大規(guī)模掃蕩,大批鹿的天敵——獅子、狼等食肉動(dòng)物被捕殺殆盡。四千多只鹿于是生物爆炸一般,呈幾何級(jí)數(shù)迅猛增長(zhǎng),十幾萬(wàn)只伸著長(zhǎng)脖子的可愛(ài)精靈們,吃光了樹上的葉子,仿佛只在轉(zhuǎn)眼間,著名的大森林就從地球上消失了,最后剩下的,只有幾頭病鹿。魯迅先生說(shuō)過(guò),悲劇是把美好的東西毀滅給人看。

  綠色是和平和生命的象征,在很小的時(shí)候,我的心便融進(jìn)了一個(gè)綠色的海洋。穿了十幾年國(guó)防綠的我,在老山戰(zhàn)區(qū)那片陽(yáng)光充足,綠色最濃的亞熱帶叢林中,度過(guò)了人生最美好的一段年華。就是在那樣一個(gè)空氣、陽(yáng)光、風(fēng)雨充足的天然大氧吧里,我步入了而立之年。此生最難忘的,能維系我生命的.,大概就只有那特殊的一片綠色了。而事實(shí)上,那片我魂?duì)繅?mèng)縈的土地至今還不富裕,一些地方生產(chǎn)力水平低下,社會(huì)發(fā)育程度不高,邊民的農(nóng)事,至今還離不開刀耕火種,縱火燒荒。我曾目睹過(guò)兩個(gè)邊民合伙買一盒火柴平分的事,開始想當(dāng)然地以為他們太窮,買不起一盒囫圇的火柴,后來(lái)才發(fā)現(xiàn),在他們的生活里,四季灶膛火不斷,一根火柴燒一年,大樹小樹變成灰。我能給他們的,就是一個(gè)毫無(wú)用處的忠告:可別把咱的林子都燒光了呀。

  我的一個(gè)同事的辦公桌上,擺著個(gè)木制的水杯,是什么木呢?紅豆杉。昆明植物研究所的專家們,從世界珍稀植物紅豆杉樹皮里,提出了純度達(dá)99?9%以上的抗癌新藥紫杉醇,可沒(méi)料到的是隨后發(fā)生的事,竟會(huì)令這些專家們痛心疾首,老淚縱橫,滇東北相當(dāng)數(shù)量的紅豆杉被人剝光了樹皮,砍光了枝葉,連樹根也被拔走。因?yàn)橐粋(gè)商業(yè)秘密被公開,1克紫杉醇在國(guó)際上可賣到1萬(wàn)美元,那些人還相信一個(gè)神話,紅豆杉做成的水杯、容器,甚至根雕可以防癌。

  在99昆明世博會(huì)期間,談?wù)撨@樣沉重的話題,或許不太合時(shí)宜。知我者謂我心憂,不知我者謂我何求?我們知道,當(dāng)今世界性的十大環(huán)境問(wèn)題,即氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染等,這其中就有9項(xiàng)是因綠色植被遭破壞直接導(dǎo)致的。樓房越蓋越高,生活越來(lái)越好,綠色卻越來(lái)越少,越來(lái)越遠(yuǎn),有感于此,我曾寫下過(guò)這樣的詩(shī)句:煙囪長(zhǎng)成了森林/鋼筋和混凝土切斷了視線/我的瞳孔里就再?zèng)]有了綠色/那天空的湛藍(lán)呢/那海水的碧綠呢/那河流的清亮呢/那空氣的爽朗呢。

  環(huán)境保護(hù)演講演講稿 篇4

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的主題是保護(hù)環(huán)境。

  地球,這個(gè)美麗的藍(lán)色星球。但是我們?cè)谶@個(gè)美麗的星球上撒滿了黑紗。

  世界上的.垃圾每年都在爆炸,達(dá)到500億噸!當(dāng)垃圾被填埋時(shí),化學(xué)物質(zhì)可能會(huì)泄漏并污染地下水和土地。如果焚燒垃圾,會(huì)污染空氣。面對(duì)過(guò)量的垃圾,最好的辦法就是回收垃圾。我們把一些可回收的東西放在垃圾里,比如瓶子、紙箱、手提包等等。這些東西回收后,你再用的時(shí)候可能就認(rèn)不出來(lái)了。這不僅可以節(jié)省大量資源,還可以減少垃圾量。

  我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)我們的錯(cuò)誤。我相信經(jīng)過(guò)我們的努力,地球會(huì)再次變成一個(gè)美麗的藍(lán)色星球!

  我的演講到此結(jié)束。謝謝你。

  環(huán)境保護(hù)演講演講稿 篇5

親愛(ài)的同學(xué)們:

  聽長(zhǎng)輩們說(shuō),以前的北京不是這樣的。以前的北京天是湛藍(lán)的,沒(méi)有這么多人,也沒(méi)有這么多車。但現(xiàn)在的北京卻是另一番景象。

  為什么會(huì)產(chǎn)生霧霾呢?原來(lái)產(chǎn)生的原因主要是由二氧化硫、氮氧化物以及可吸入顆粒物這三項(xiàng)物質(zhì)所造成的。而這三項(xiàng)物質(zhì)的主要來(lái)源是汽車的尾氣、冬季燒煤供暖所產(chǎn)生的廢氣、建筑工地和道路交通所產(chǎn)生的'揚(yáng)塵等。霧霾的危害也不小呢!它可以導(dǎo)致各類疾病的產(chǎn)生,特別是呼吸道感染,它還給人們出行帶來(lái)諸多不便。

  我們?cè)趺醋霾拍軠p少霧霾的產(chǎn)生?有霧霾的時(shí)候我們又該如何防護(hù)呢?我覺(jué)得首先要綠色出行,減少自駕車出行的次數(shù),從而減少汽車尾氣的排放。再次,冬季取暖盡量用清潔能源,減少煤煙的產(chǎn)生。最后要多栽綠色植物,減少土地的裸露面積,從而減少灰塵的產(chǎn)生。在有霧霾的時(shí)候,要做好個(gè)人的防護(hù)工作,減少外出,外出時(shí)要正確佩戴口罩,回家后要及時(shí)洗臉洗手,保持好個(gè)人衛(wèi)生。

  霧霾并不可怕,只要大家能認(rèn)真對(duì)待,從我做起,積極做好環(huán)境保護(hù)工作。我相信北京的天氣一定會(huì)變得越來(lái)越好。

  環(huán)境保護(hù)演講演講稿 篇6

同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。

  保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任,社會(huì)無(wú)論如何發(fā)展,人類都得承認(rèn)一件事實(shí),那就是大自然是人類的母親,我們呼吸一口空氣,喝的每一滴水,都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。

  可是,人類像一個(gè)貪婪的孩子,只顧索要,不管回報(bào),以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累,場(chǎng)次以來(lái),受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

  瞧!如果不保護(hù)環(huán)境,大自然母親也將會(huì)發(fā)怒,比如20xx年的512大地震,日本大地震,泥石流災(zāi)害等,在這過(guò)程中,有多少人失去的親人,失去了無(wú)法估量的財(cái)產(chǎn),這不是大自然對(duì)人類的懲罰嗎?

  我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目,如;路邊的.小樹被折,小草被踐踏,小花被采摘,難道他們不痛,不傷心嗎?亂砍濫伐,無(wú)節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣,無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生,我們應(yīng)該從身邊做起,從小事做起;保護(hù)花草樹木,不亂丟垃圾,不使用一次性筷子,盡自己一份微薄之力。

  在此我呼吁大家;請(qǐng)保護(hù)環(huán)境,只有這樣才是最終保護(hù)了人類自己!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋(gè),人類不能克隆。

  我的演講到此結(jié)束謝謝大家!

  環(huán)境保護(hù)演講演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《環(huán)境教育從凈化校園做起》。我國(guó)一位著名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園的'草坪邊的椅子上休息時(shí),看見旁邊長(zhǎng)椅上一個(gè)四五歲的小女孩,走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去,又高高興興地走回來(lái)。那位學(xué)者問(wèn)小女孩:“你怎么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩認(rèn)真地說(shuō):“這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了!甭犃诉@個(gè)故事,相信同學(xué)們都知道了,保護(hù)環(huán)境,應(yīng)該從身邊小事做起。

  可是,我們不時(shí)也能看到這樣一些不和諧的畫面:經(jīng)常有同學(xué)拿著零食邊走邊吃,然后將垃圾袋隨手亂扔;在課間,經(jīng)常會(huì)在某一個(gè)樓道上看到大大小小的紙屑,這些都是極不文明的舉動(dòng)。

  同學(xué)們,你們是二十一世紀(jì)的主人,具有環(huán)境意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。你們?cè)诒Wo(hù)環(huán)境時(shí),應(yīng)著眼身邊,從凈化校園做起。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候,請(qǐng)你多走幾步路,把它放入垃圾桶;當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時(shí)候,請(qǐng)你彎彎腰,將它撿起來(lái);當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí),請(qǐng)你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔掉;當(dāng)你倒垃圾,垃圾從垃圾桶里掉出來(lái)的時(shí)候,請(qǐng)你停一停腳步,將垃圾撿起來(lái)“勿以善小而不為”,一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈。

  同學(xué)們,為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美的、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了自己能更加講課活潑地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,共創(chuàng)一個(gè)潔凈的校園。

  環(huán)境保護(hù)演講演講稿 篇8

領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

  大家好!我是xx的xx,今天我演講的題目是《還我們綠色空間》。

  我們知道,在千百年前,人類以征服自然,運(yùn)用自然萬(wàn)物作為人類文明的標(biāo)志,千百年后的今天,人類又是否以尊重自然,釋放自然,在與自然和諧相處中把延續(xù)生存作為現(xiàn)代覺(jué)悟的象征呢。

  記得有這樣一句話:"兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。"有人戲謔這樣的意境只存在于都市人的夢(mèng)中了。看著我們的周圍,摩天大樓高聳入云,遮掩了本應(yīng)遼闊的天空,股票廳里,模豎交織的熒屏上,鮮活的數(shù)字跳躍著工廠繁忙的機(jī)械聲和路人匆匆的腳步聲交織在一起,這就是所謂的"都市節(jié)奏"嗎?在這暢欲橫流的年代里,許多人為著眼前的利益忙碌著,甚至因此不惜犧牲子孫后代賴以生存的家園。我們的家園被污濁的河流包圍了,樹木成片倒下,鳥獸也被捕殺……人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富,物質(zhì)生活也因此得到了驚人的改善,可我不禁要問(wèn):這就是人類千百年來(lái)夸父般追逐的.那個(gè)夢(mèng)想嗎?

  我又想起了以前看過(guò)的一個(gè)故事,在淮河流域某村,50多歲的村民由于長(zhǎng)期飲用被污染的河水,死于食道癌。在他的新墳上,一瓶雪碧是人們給水污染受害者的祭品。也許你跟我一樣,也難以置信,但它的的確確發(fā)生在我們周圍,在中國(guó),是啊,就在中國(guó)!心里又不禁涌起一陣心酸。在這個(gè)發(fā)展中國(guó)家里,經(jīng)濟(jì)固然重要,但環(huán)保更是關(guān)系國(guó)際民生子孫后代的大事啊!

  為了我們的后代能夠有一個(gè)良好的生存環(huán)境,為了人類能夠在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上繁衍生息下去,我們中學(xué)生不能只顧在書海中沉浮。伸出你的手,伸出我的手,讓我們共同努力,將我們的家園恢復(fù)到原有的面貌,讓我們盡情享受那份失落已久的鳥語(yǔ)花香,那份清新與寧謐吧!讓我們每一個(gè)人都彎彎腰,撒一粒綠色的種子,讓綠色覆蓋在每一片土地上,讓我們每一個(gè)人都挑一擔(dān)綠色的希望,置放在中華大地的每一個(gè)空間。

  謝謝大家!

  環(huán)境保護(hù)演講演講稿 篇9

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  黑暗來(lái)臨,今晚的天氣好像更加的冰冷。晦暗的街道,兩旁的路燈閃爍著微弱的光芒,無(wú)家可歸、孤苦伶仃的流浪貓狗四處漫無(wú)目的的游走,彷佛傳來(lái)陣陣嗚咽的啜泣聲,每分每秒都懷抱著主人會(huì)來(lái)找自己回家的一絲希望,但面對(duì)著各種恐懼、無(wú)助、彷徨,期待卻因漫長(zhǎng)等待的時(shí)間消逝而煙消云散,只能垂頭喪氣的在街頭無(wú)助的徘徊……

  因?yàn)槿说娜昼姛岫龋难獊?lái)潮的把可愛(ài)貓狗買回家飼養(yǎng),新鮮度一過(guò),發(fā)現(xiàn)幫它們洗澡、清理排泄物、料理三餐,甚至連陪它們玩都是沉重的負(fù)擔(dān),隨之產(chǎn)生厭倦并棄養(yǎng)它們,最后將它們?nèi)我狻胺派,自生自滅于街頭。但往往放生者都沒(méi)想過(guò)后果,隨意的放生,反而制造出更大的問(wèn)題,甚至是將這些小生物,送上了死亡的不歸路,讓“放生”變成了“往生”,F(xiàn)今放生的目的和意義,是否真正達(dá)到了保護(hù)生態(tài)的目的`?如果愛(ài)它就請(qǐng)不要拋棄它!

  日益嚴(yán)重的棄養(yǎng)問(wèn)題,使得流浪動(dòng)物數(shù)量大增而衍生出諸多問(wèn)題,環(huán)境的平衡、污染,甚至大量繁衍,肆無(wú)忌憚的橫行街頭,對(duì)人類攻擊……大家不得不更加重視這個(gè)議題。若捕殺它們,是不人道的行為,保護(hù)團(tuán)體將會(huì)極力反彈;若不補(bǔ)殺它們,又會(huì)造成社會(huì)安全和環(huán)境問(wèn)題。如果政府可以立法規(guī)范人們的行為,懲罰棄養(yǎng)者,同時(shí)也是保護(hù)大家的權(quán)益,并以結(jié)扎的方式來(lái)處置流浪動(dòng)物,使其不再大量的繁衍,鼓勵(lì)想要飼養(yǎng)的人可以用領(lǐng)養(yǎng)來(lái)替代購(gòu)買,不但可以使流浪動(dòng)物減少,更可以解決社會(huì)上的問(wèn)題,進(jìn)而達(dá)到保護(hù)生態(tài)的目的。

  有了對(duì)保護(hù)生態(tài)智慧的基本認(rèn)知,就應(yīng)該尊重每種生命個(gè)體,但大家可不能只是光說(shuō)不練、紙上談兵而已,而是要付諸心力和行動(dòng),才能確實(shí)達(dá)到保護(hù)生態(tài)的成效。希望透過(guò)種種的努力,能夠減緩人類文明對(duì)自然環(huán)境與生態(tài)的破壞。希望人類進(jìn)一步轉(zhuǎn)化放生的意義,發(fā)揮保護(hù)生態(tài)的智慧,做好保護(hù)保護(hù)生態(tài)的工作,使得每一個(gè)生命都能適得其所,活得自在有尊嚴(yán)。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  環(huán)境保護(hù)演講演講稿 篇10

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的主題是:保護(hù)海洋環(huán)境,讓我們一起參與。

  人類只有一個(gè)地球,地球是生命的搖籃,是人類共同的家園。在我們的地球上,有廣闊的海洋。

  有人稱海洋為“藍(lán)色寶庫(kù)”,因?yàn)樗Y源豐富,是人類生命和整個(gè)地球的搖籃,是為人類未來(lái)生存和發(fā)展提供庇護(hù)的藍(lán)色家園。

  海洋中有豐富的油氣資源。人們?cè)诤C嫔霞茉O(shè)了高高的鉆井平臺(tái),將油氣從海底源源不斷地輸送到陸地。

  海洋中有數(shù)不清的魚、蝦、蟹和貝類。自古以來(lái),生活在海濱和島嶼上的人們一直生活在海洋上。在每個(gè)捕魚季節(jié),漁船總是滿載而歸。海洋是真正的“藍(lán)色寶庫(kù)”。

  然而,人們將大量的垃圾倒入水中,排放廢水,這使得海洋的危害與日俱增,海洋不斷受到污染。人們不知道這對(duì)海洋的危害有多大。魚,有些有白色的肚子,還有海里的其他動(dòng)物,也遭遇了厄運(yùn)。

  總有一天,海洋會(huì)變成臭氣熏天的垃圾場(chǎng)。此外,還有許多魚,蝦,蟹和貝類散發(fā)出惡臭。在此之前,人類會(huì)明白自己做錯(cuò)了什么。

  人們還把海洋中的所有資源都運(yùn)到陸地上。雖然海洋里有很多資源,但是如果每天都把海洋里的'資源源源不斷地送到陸地上。

  慢慢的,海洋會(huì)逐漸變小。總有一天,人們會(huì)再來(lái)取它,但海洋早已變成了湖泊。人們開始意識(shí)到他們的錯(cuò)誤。

  海洋中有很多生物,包括16萬(wàn)多種。它們生活在海洋的不同深度,一條“生物鏈”將它們連接在一起;有些魚蝦吃藻類或蜉蝣,有些大魚專門吃小魚。海洋是寶貴的漁業(yè)資源,每天為人類提供豐富的魚蝦和各種海鮮。

  人類大量捕殺海洋中的生物,有的食用,有的利用自身?xiàng)l件加工成日用品。海中的生物逐漸減少,雖然它們也繁殖后代。

  然而,人類將各種廢棄物傾倒入海,造成嚴(yán)重的海洋污染,使海洋生物難以生存,最終大量死亡!

  環(huán)境保護(hù)演講演講稿 篇11

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  今天國(guó)旗下演講的題目是珍惜生命,保護(hù)環(huán)境。

  聽著這些令人震驚的數(shù)據(jù),人們開始擔(dān)心我們?nèi)祟愇磥?lái)的生活狀況。保護(hù)地球和我們的家園迫在眉睫。值此地球日之際,讓我們向地球母親承諾:

  1、減少或不使用一次性用具,使用可重復(fù)使用和可再生物品;

  2.提倡使用充電電池,回收廢舊電池。我們可以把家里丟棄的電池拿到學(xué)校的分類垃圾桶里,集中精力進(jìn)行科學(xué)處理;

  3.不亂扔垃圾,班內(nèi)垃圾要嚴(yán)格分類;

  4.愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物,注意并提醒他人不要吃野生動(dòng)物;

  5.積極參加植樹造林活動(dòng),提倡庭院、教室種草種花;

  “不要為善為惡”,讓我們用智慧凈化生活環(huán)境,用良心防止環(huán)境破壞,用勇氣調(diào)整生活習(xí)慣,用熱情傳播環(huán)保理念。關(guān)注世界,關(guān)注身邊,站在校園里。一起保護(hù)我們的`家園,自然會(huì)有人類的愛(ài)作為回報(bào)。

  環(huán)境保護(hù)演講演講稿 篇12

老師,同學(xué)們:

  你們好!

  今天,我很高興能站在講臺(tái)上發(fā)言,我這次要演講的題目是“環(huán)保從我做起”。

  我之所以要以環(huán)保為主題,是因?yàn)槲覀兊募覉@——地球已被污染搞得面目全非,可以說(shuō)污染隨處可見。我不僅想要改變環(huán)境,還想通過(guò)我的`努力,把所有人的環(huán)保意識(shí)都提高起來(lái)。首先,要自我遵守,要有足夠的環(huán)保意識(shí),不能亂丟紙屑,而且不隨地吐痰,看到地上有紙屑就撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,只要能做的就盡量去做。

  我們一方面都在埋怨環(huán)境污染,可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢?比如,我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康,而另一方面又在大批量地生產(chǎn)和銷售香煙。我們一方面提倡不亂丟垃圾,而我們?cè)诔园舯鶗r(shí)往往隨便地將包裝紙扔在地上,這不屬于自欺欺人嗎?

  生態(tài)環(huán)境是人類生存、發(fā)展的基本條件,如何保護(hù)環(huán)境是我們都應(yīng)該思考的問(wèn)題。個(gè)人的力量雖然不夠,但如果人人都從身邊做起,從小事做起,把保護(hù)環(huán)境作為自己的職責(zé)。所以我要說(shuō):“保護(hù)環(huán)境,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!”

  環(huán)境保護(hù)演講演講稿 篇13

  3月12日植樹節(jié),學(xué)校大隊(duì)部組織了植樹活動(dòng),我代表班級(jí)參加了這次有意義的環(huán)保綠色活動(dòng)。

  那天中午,廣播響起,“請(qǐng)各班級(jí)派一名同學(xué)到中心廣場(chǎng)集合,參加植樹活動(dòng)!痹捯魟偮,教室里就熱鬧起來(lái)了!

  “我去,我是大力士!币粋(gè)男同學(xué)大聲的對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)。

  “我去,我種過(guò),有經(jīng)驗(yàn)啊!”另一個(gè)同學(xué)振振有詞地說(shuō)。

  正在大家爭(zhēng)得不可開交的時(shí)候,班長(zhǎng)發(fā)話了:“還是派勞動(dòng)委員去吧!”

  就這樣,我?guī)е嗤瑢W(xué)的期望來(lái)到了集合地點(diǎn)。大家分成五人組,在葉教師的帶領(lǐng)下來(lái)到了種植園。那是一塊靠近學(xué)校圍墻的`空地,上頭長(zhǎng)滿了小草,還高低不平的!斑@樣的地方怎樣種樹啊”我暗暗地想。

  “同學(xué)們,大家先平整一下土地,把小碎石都撿干凈!比~教師下達(dá)了第一道命令。

  我趕緊彎腰開始撿石子。不一會(huì)而,地上干凈了不少。高年級(jí)的同學(xué)開始刨坑了。我們這些低年級(jí)的同學(xué)就幫著提水,扶樹,填土……這是葉教師的第二道命令。最終,我們用腳把土踩實(shí),澆上水。哈哈,大功告成了。

  “同學(xué)們,種得很成功。但更重要的是讓樹成活。所以我們要給每棵樹掛上一塊認(rèn)領(lǐng)牌!比~教師發(fā)布了最終一道命令。

  回到教室,我把這個(gè)任務(wù)匯報(bào)給了教師和同學(xué)們。有的同學(xué)說(shuō)用紙牌做,可下雨怎樣辦

  有的同學(xué)說(shuō)用塑料做一塊,可上頭不能寫字。正在我們左右為難的時(shí)候,黃教師發(fā)話了:“這個(gè)事情交給我吧!我保證完成任務(wù)!苯處燂L(fēng)趣的話引來(lái)了大家一陣笑聲。

  第二天,教師交給我一塊長(zhǎng)方形的小木牌,木牌上深深地刻著“三(2)班”幾個(gè)字。教師說(shuō):“怎樣樣我的任務(wù)完成了,下頭該輪到你了。把刻的字用顏料涂抹一下,趕緊掛到小樹上去吧!”我高興地跑回教室,用墨汁細(xì)心翼翼的在木牌上畫著字。等墨汁干透了,我來(lái)到小樹旁,把這塊“小樹身份證”掛了上去。在回教室的路上,我心里默默地想:小樹啊小樹!你快點(diǎn)長(zhǎng)大啊!

  環(huán)境保護(hù)演講演講稿 篇14

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是保護(hù)環(huán)境,從我做起。

  同學(xué)們,我們的家園富饒而美麗,我們生活,學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新,環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福,帶來(lái)快樂(lè)可是,你們知道嗎我們生活的地球上,美好的環(huán)境正在遭到破壞,它將給我們?nèi)祟悗?lái)無(wú)窮的.災(zāi)難。

我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出去旅游時(shí),不但自己不亂扔果皮,包裝紙,而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里,那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年;在學(xué)校里,看見自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊,你能上前動(dòng)手把它擰緊;看到光線充足,能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉,那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛(ài)護(hù)環(huán)境的有心人,就能為我們的家園盡一份力,添一片綠,將來(lái)就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。

  同學(xué)們,你們看,因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c,青山格外地蔥蘢;因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng),綠水格外地清澈;因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖,地球媽媽欣慰地笑了?/p>

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!