關(guān)于大學(xué)生演講稿15篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于大學(xué)生演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于大學(xué)生演講稿1
同學(xué)們：
人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無不依賴于我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動植物等，組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境，長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的.征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問題，面對這些問題，我們該做些什么呢？
保護環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。
關(guān)于大學(xué)生演講稿2
當(dāng)花兒凋零，當(dāng)千葉閃耀未來，我們90后，不知不覺就站在了這個舞臺上。我們是初升的太陽，是展翅的雛鷹，是奔跑在草原上的幼獅。我們注定有一天要展示自己的風(fēng)格。我們是世紀(jì)的繼承者，繼承了中華民族五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們是時代的先鋒，新的未來將在我們手中閃耀。
我們胸中充滿希望，眼睛憧憬未來。
我們努力學(xué)習(xí)，我們努力工作，我們以最堅定的毅力創(chuàng)造下一個時代。
請相信我們，我們將以90后最輝煌的成就回報您的愛。
請相信自己，相信自己是偉大的'一代，我們會有最美好的明天來證明我們的存在。
也許中間有很多艱辛，也許過程中有一些阻礙，但一定要堅持，因為我們是90后。
既然我們已經(jīng)站在這個舞臺上，燈已經(jīng)為我們打開了，我們?yōu)槭裁床慌δ兀空故疚覀儶毺氐娘L(fēng)格。
請相信自己，我們可以擁抱美好的未來，不要問為什么，因為我們都是90后。
關(guān)于大學(xué)生演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的即將畢業(yè)的同學(xué)們，
大家上午好!
我叫張達，是漢語言文學(xué)專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。今天，能夠在這莊嚴(yán)而激動的時刻代表全體畢業(yè)生發(fā)言，我感到非常榮幸。
遙想4年前的9月，我?guī)е髮W(xué)錄取通知書從家鄉(xiāng)來到大同。和在座的每一位同學(xué)一樣，腦海中想象著未來大學(xué)的生活場景，當(dāng)然興奮之余，也帶著一些不安和忐忑。此后的1400多天里，從學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課到后來參加各種比賽和活動，在大同大學(xué)的每一份努力、每一次堅持，都記錄了我從稚氣到成熟的點點滴滴。
回想當(dāng)年的我們，棱角分明的臉頰露著青澀的笑容。帶著夢想，來到大同，來到大同大學(xué)，共赴一場有關(guān)同大精神的約會。從此天翔體育場上的秋月、文德樓上的鈴聲，見證了我們點滴的成長。那時，逸夫美術(shù)樓還在建造，如今它已巍峨聳立，裝滿了同大學(xué)子的夢想和滿滿的幸福；那時，下鋪舍友還在用著諾基亞，隔壁兄弟還穿著運動裝，如今已經(jīng)變成了iPhone6和精致的職業(yè)裝；那時的我們，還不明白如何才能成為一名合格的語文老師，如今卻已經(jīng)可以在一個中學(xué)的班級中挑起大梁。似乎還能依稀聽到訓(xùn)練場上傳來的嘹亮軍歌，而如今我們卻已換上學(xué)士服，就要離開親愛的.母校，離開這個我們摯愛的地方。
時光如流。忘不了和隊友在燈光籃球場上揮汗如雨，和辯友在辯論賽場上唇槍舌戰(zhàn)，和同學(xué)們一起在迎新晚會上忘情表演。忘不了在山西省人文知識競賽、校演講大賽、院未來教師技能大賽上自己的盡情展現(xiàn)。難忘烈日炎炎下主席臺的運動會解說，難忘播音臺上一周三期節(jié)目的播報，更難忘那種給別人帶去快樂的驕傲與自豪。感謝學(xué)校和學(xué)院給我的大學(xué)生活提供了一個又一個舞臺，四年的經(jīng)歷讓我受益匪淺，在大學(xué)的點點滴滴都讓我今生難忘。
考研求職的時光也許大家都不會忘記，我想問在座的各位同學(xué)，圖書館柜子的號碼你是否還會想起？同桌的微笑你是否還會回憶？樓管阿姨的叮嚀囑托是否還記得，一路上陪伴你學(xué)習(xí)到深夜的臺燈是否還會擦拭。好時光都該被珍存，因為它畢竟是有限的。雖然這段追逐夢想的經(jīng)歷我們不會再有，但是我們可以將這些美好的瞬間放進回憶的匣子永久封存銘記，可以放在心中最柔軟的地方仔細回想。
大同大學(xué)這本書，我們一讀就是4年，字里行間所傳達的大同大學(xué)精神，已經(jīng)隨著歲月滲透到我們的生命和血液中。如今就要合上書頁，重拾背囊，踏上新的旅程，心中充滿了無限感激。
感謝那些兢兢業(yè)業(yè)、授業(yè)解惑的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。他們用辛勞的汗水為我們開啟了知識的大門；用無微不至的關(guān)懷讓我們自信的面對任何挫折和困難。正是他們的培育，讓我們擁有了充分的發(fā)展空間；正是他們的寬容，讓我們學(xué)會了珍惜和理解。感謝母校的每一位老師，他們的教導(dǎo)永遠滎繞在我們耳畔，是我們一生的精神財富。如今學(xué)生羽翼漸豐，要去更廣闊的天空翱翔，但永遠不會忘記他們曾經(jīng)的諄諄教誨。老師們，謝謝你們！
感謝那些一起哭，一起笑，一起奮斗的兄弟姐妹們。天翔體育館前招新的吶喊似乎還在耳邊回響，200多人的大型團體健美操，精彩的演出永遠不曾落幕。站在青春的轉(zhuǎn)角，未來的日子不管會有多么艱辛，我們都要堅強地走下去。而我相信，在這條道路上仍會有你們的陪伴，我們的青春永不散場！兄弟們，姐妹們，我們永遠在一起！
感謝大同大學(xué)的每一位工作人員，感謝每一位曾經(jīng)幫助過我們的人，甚至感謝圖書館里的每一本書、校園里的每一株草，文瀛湖的每一滴水、因為他們承載了我們太多太多美好的回憶。
在天津師范大學(xué)新聞學(xué)研究生復(fù)試時，主考老師曾問過我這樣一個問題，你在本科學(xué)校最大的收獲是什么？我說，大學(xué)學(xué)到的不僅是知識，更重要的是為人處世的道理。我非常慶幸能夠在大同大學(xué)完成自己的本科學(xué)業(yè)，而校訓(xùn)“厚德、博學(xué)、慎思、篤行”為核心的同大精神更是深深影響著我。在這里學(xué)習(xí)的四年無疑是我人生中最寶貴的財富。
“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物�！蹦感Ｊ且黄寥�，我們都是在其潤澤之下生長出的花朵。它包容著我們，指引著我們，更以其精血滋養(yǎng)著我們。她用實際行動展現(xiàn)著時代呼喚下，一個大學(xué)該有的自強品質(zhì)，踐行著“大道之行，天下為公”的意義，它將厚德寫入校訓(xùn)給學(xué)生樹立了榜樣，也將厚德之心映照于我們心靈。
猶記古人諺云：“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。”為學(xué)貴在勤奮，貴在鉆研，貴在有恒，貴在“慎思、篤行”。我們的大學(xué)生活即將畫上一個圓滿的句號，但是治學(xué)并沒有隨畢業(yè)走向終點，我們不會淡忘刻骨銘心的同窗友情，不會放棄曾有的理想與信念，不會辜負師長們的殷切期望，不會停止更進一步的鉆研學(xué)習(xí)，我們永遠不會忘記以慎思之法，篤行之步在人生的道路上越走越遠。
今天，我們重新站在人生的十字路口，背上的行囊變得更加充實和沉重，除了4年學(xué)習(xí)的知識和滿滿的回憶，更多出了一份名叫“同大人”的責(zé)任。如今我們將各奔東西，但無論你將去往哪里，請不要忘記自己出發(fā)的地方。
今天，向我們敬愛的老師和曾經(jīng)一同奮斗的戰(zhàn)友最后說一聲珍重。明天我們將奔赴五湖四海，去實現(xiàn)我們青春的夢想。世界是我們的舞臺，請不要忘記捍衛(wèi)母校的榮光！
作為90后的我們，必將以前輩為榜樣，有夢想，有擔(dān)當(dāng)，以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，創(chuàng)建青春之民族，讓自己真正成為社會主義核心價值觀的自覺踐行者，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想而努力奮斗！
最后，請允許我代表大同大學(xué)20xx屆全體畢業(yè)生，衷心祝福母校越來越好、再創(chuàng)輝煌；祝福所有的老師身體健康、桃李天下；祝福每一位同學(xué)一帆風(fēng)順，前程似錦！
謝謝大家！
關(guān)于大學(xué)生演講稿4
各位老師，同學(xué)：
大家好！
今天，我在演講的主題是：改變自己，走向成功。
曾經(jīng)看到一則故事：在很久以前，有一位國王統(tǒng)治著一個十分富裕的國家。有一次，他到很遠的地方去旅行，坎坷不平的道路使他的雙腳十分疼痛。于是，他詔示天下，要全國的老百姓用牛皮鋪好他要走的每一條道路。顯然這是花很多的錢也難以做到的事情。一位聰明的大臣向國王獻策：尊敬的陛下，臣已為您尋找了兩塊珍貴上好的牛皮，請包在您的腳上，這樣可以讓您的腳少受傷痛。國王比大臣更聰明，他撤回詔令，命人為自己做了一雙漂亮實用舒適的厚底皮鞋。國王穿上皮鞋，頗有感觸地說：“過去，我一直強調(diào)改變世界，現(xiàn)在看來，有時更需要改變的是我們自己”。
同學(xué)們，我們肩負著改造世界，改造社會的神圣使命，這份重任不容推辭；我們面臨著激烈的'競爭，適者生存劣者淘汰，這種狀況無法逃避。因此，我們需要從故事中明白一個道理：也許在一定時間一定范圍里我們無法改變生存的環(huán)境，但我們完全可以改變自己的現(xiàn)狀。改變自己，才能完善自我，超越自我，走向成功。
在新學(xué)期開始之際，我們需要改變落后的模糊的學(xué)習(xí)觀念，努力使自己成為學(xué)習(xí)的主人。作為主人，我們需要有明晰的人生理想和學(xué)習(xí)目標(biāo)。曾聽說，有一個窮山溝里的窮孩子，常常坐在田埂上，望著太陽的方向無限向往的憧憬著，希望自己長大了，不要耕地，不要上班，天天坐在家里等著別人送錢來。當(dāng)他從歷史書中知道了古老埃及那美麗而神奇的金字塔時，他跟父親說：有一天，他一定要去埃及親眼看一下金字塔。他的父親說：“你這小子總是愛做白日夢，我看你連這座大山都走不出去，還想去埃及�！睘榱烁淖儸F(xiàn)狀，實現(xiàn)理想，這個孩子拼命讀書，10年后，他考上大學(xué)，再后來，他成了作家，并用稿費去了埃及。這個孩子就是臺灣作家林清玄。同學(xué)們，我們不是為父母而學(xué)，也不僅僅是為了國家的富強民族的興旺而學(xué)，我們首先是為自己的生存和發(fā)展而學(xué)。因為，學(xué)習(xí)是我們的份內(nèi)事，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任。懂得對自己負責(zé)，才能對父母，對他人，對社會，對祖國負責(zé)，才能從幼稚走向成熟，從成熟走向成功，實現(xiàn)自身價值。今天，面對新課程，面對新高考，我們必須明白，唯有提高自主學(xué)習(xí)能力，提高應(yīng)對考試的能力，才能增強自信，永不言敗，從奴隸變成真正的主人。
在新學(xué)期開始之際，我們需要改變不文明的行為習(xí)慣。毋庸諱言，我們的校園存在著環(huán)境不整潔，公物被損壞等不文明的現(xiàn)象，我們的同學(xué)中存在著衣冠不整，談吐不雅，走路不正的不文明行為。也許有些同學(xué)認為這是小節(jié)，何必小題大做，大驚小怪。然而，因生活小節(jié)問題而貽誤經(jīng)濟發(fā)展大事，因不良生活習(xí)慣影響中華民族國際形象的事情卻不在少數(shù)。在迎接建校七十周年之際，我們需要創(chuàng)建整潔文明的校園環(huán)境迎接八方賓朋，在創(chuàng)建五學(xué)校的過程中，我們更需要培養(yǎng)言行舉止文明，待人接物有禮，形象氣質(zhì)高雅的優(yōu)秀學(xué)生群體。我希望各班建立青年志愿者服務(wù)組織，為創(chuàng)建文明校園、書香校園、和諧校園、平安校園作出我們一份貢獻！
在新學(xué)期開始之際，在每位同學(xué)成長的道路上，我們需要改變一切與社會和諧進步相悖的觀念和行為，我們需要改變一切與自身健康可持續(xù)發(fā)展相悖的觀念和行為。改善自己的現(xiàn)狀，才能改變學(xué)校面貌，才能改變社會面貌，才能改變整個世界面貌！而要改善自己的現(xiàn)狀，愿同學(xué)們從今天開始，從小事開始，持之以恒，直至成功！
謝謝大家！
關(guān)于大學(xué)生演講稿5
早想和同學(xué)們做一次交談了。每次在我上課的時候，手里總拿著一個鐘不停的搖。聽是一回事，聽見了是一回事，聽懂了又是一回事，聽懂并運用于實踐當(dāng)中才是真正的明白。當(dāng)然，我們首先要有一雙聽的進話的耳朵。今天，我要給同學(xué)們講三點意見：
一、正確認識自我，樹立學(xué)習(xí)信心
談到這個問題，我先問大家，你想考大學(xué)嗎？你想成名、為家為國爭光嗎？我想回答是肯定的。我再問，中考你為什么沒考上，你反思了嗎？也可能有的認為自己笨，智力差，抑或找出一大堆理由。其實不然，心理學(xué)研究表明，人的智力大體分為三層次，一是先智，或叫神童，智力超常，約占人數(shù)的萬分之五；一是弱智，約占人數(shù)的萬分之二；其余的智力水平相當(dāng)。
但是，為什么會產(chǎn)生后天如此大的差距呢，問題出在習(xí)慣上。還是回到心理學(xué)上來談這個問題，一個人的成功，有智力因素，也有非智力因素。而非智力因素又起著十分重要的作用。非智力因素包括態(tài)度、情感、意志、興趣、性格等。哲人說，態(tài)度決定一切，興趣是最好的老師，意志是成功的保證。反思反思，學(xué)習(xí)成績不理想，不就是因為失去了學(xué)習(xí)的興趣，沒有正確的態(tài)度和頑強的毅力所致嗎！
誠然，上述原因的根本問題不在于學(xué)生們，而在于我們當(dāng)前傳統(tǒng)的教育體制、教育方法、教學(xué)評價手段等。在學(xué)習(xí)過程中，我們?nèi)狈ο冗M的教育教學(xué)理念，不少同學(xué)成了傳統(tǒng)教育下的犧牲品，此言并非我危言聳聽，讓我們一起回憶一下在學(xué)習(xí)過程中所經(jīng)歷的一幕幕：當(dāng)你在小學(xué)一年級期中、期末考試時，語文、數(shù)學(xué)得了⒏分，老師、家長會說，你不能努努力，認真點，考個雙百分嗎，怎么不能使使勁多考一、二分。
再想一想，小學(xué)、初中階段，你受到多少次家長和教師的表揚，教師和家長表揚的依據(jù)是什么？不就是以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹鲉帷＿�有一些望子成龍的家長，恨鐵不成鋼，在孩子考試考砸了之后，采取簡單粗暴的手段，于是有學(xué)生用“不僅而且”造句說：只要我考試考不好，不僅要挨罵，而且還要挨打。
正因如此，在學(xué)習(xí)上，你一次次努力，而一次次失敗，在老師和家長眼里，你成了一個差生，一個沒有前途，無出息的“丑小鴨”，“羅森塔爾效應(yīng)”啟示我們，成功是成功之母（最有發(fā)展前途者）。最近，我看了《中國教育風(fēng)景》一書。書中提出“為什么要讓人陪人讀書”的質(zhì)疑，不能不引起我們的深思。像這樣以犧牲大多數(shù)為代價的教育是不明智的。
美國的教育心理學(xué)家加德納研究表明，人的智力是多元的，在多元智力框架中，人的智力至少包括：
�、毖哉Z——語言智力。這種智力主要是指聽、說、讀、寫的能力，表現(xiàn)為個人能夠順利而高效地利用語言描述事件、表達思想并與人交流的能力。這種智力在記者、編輯、作家、演講家和政治家等人身上有比較突出的表現(xiàn)。
⒉音樂——節(jié)奏智力。這種智力主要是指感受、辨別、記憶、改變和表達音樂的能力，表現(xiàn)為個人對音樂，包括節(jié)奏、音調(diào)、音色和旋律的敏感，以及通過作曲、演奏和歌唱等表達音樂的能力。這種智力在作曲家、指揮家、歌唱家、演奏家、樂器制造和樂器調(diào)音師身上有比較突出的表現(xiàn)。
�、尺壿嫛獢�(shù)理智力。這種智力主要是指運算和推理的能力，表現(xiàn)為對事物間各種關(guān)系如類比、對比、因果和邏輯等關(guān)系的敏感，以及通過數(shù)理運算和邏輯推理等進行思維的能力。這種智力在數(shù)學(xué)家、科學(xué)家、偵探、律師和工程師等身上有比較突出的表現(xiàn)。
⒋視覺——空間智力。這種智力主要是指感受、辨別、記憶、改變物體的空間關(guān)系并借此表達思想和情感的能力，表現(xiàn)為對線條、形狀、結(jié)構(gòu)、色彩和空間關(guān)系的敏感，以及通過平面圖形和立體造型將它們表現(xiàn)出來的能力。這種智力在畫家、雕刻家、建筑師、航海家、博物學(xué)家和軍事戰(zhàn)略家等身上有比較突出的表現(xiàn)。
�、瞪眢w——動覺智力。這種智力主要是指運用四肢和軀干的能力，表現(xiàn)為能夠較好地控制自己的身體，對時間能夠做出恰當(dāng)?shù)纳眢w反映，以及善于利用身體語言表達自己的思想和情感的能力。這種智力在運動員、舞蹈家、外科醫(yī)生、賽車手和發(fā)明家身上有比較突出的表現(xiàn)。
�、蹲灾允≈橇�。這種智力主要是指認識、洞察和反省自身的能力，表現(xiàn)為能夠正確的意識和評價自身的情緒、動機、欲望、個性、意志，并在正確的自我意識和自我評價的基礎(chǔ)上形成自尊，自律和自制的能力。這種智力在哲學(xué)家、小說家、律師等身上有比較突出的表現(xiàn)⒎交往——交際智力。這種智力主要是指與人相處和交往的能力，表現(xiàn)為察覺、體驗他人情緒、情感和意圖并據(jù)此作出適宜反應(yīng)的的能力。這種智力在推銷員、公關(guān)人員、教師、律師、管理者和政治家等身上有比較突出的表現(xiàn)。
最近，加德納又提出了一種自然智力。這種智力主要表現(xiàn)在人們認識世界、適應(yīng)世界的能力，是一種在自然界里辨別差異的能力，如植物區(qū)系和動物區(qū)系、地質(zhì)特征和氣候。這種智力在航海家、獵人等身上有比較突出的表現(xiàn)。
由此可見，每個人的智力都有獨特的表現(xiàn)方式，每一種智力又都有各種表現(xiàn)方式，所以，我們很難找到一個適用于任何人的統(tǒng)一的評價標(biāo)準(zhǔn)來評價一個人的聰明和成功與否。正如我們無法指出丘吉爾、莫扎特、愛因斯坦、畢加索、喬丹、柏拉圖等誰更聰明、誰更成功，我們只能說他們各自在哪個方面聰明，在哪個方面成功。如果把多元智能理論應(yīng)用到教育教學(xué)上，用多把尺子評價學(xué)生而非唯一的成績，那么，在座的都是好學(xué)生。所以，請同學(xué)們能夠正確的`認識自我，相信自己具有無限的潛能和無限的發(fā)展可能性。要記住李白所言“天生我材必有用”。正確認識了自己，進而就要為自己的未來努力，去追求。靠知識和能力去改變自己以及父母們的面朝黃土背朝天的苦難的命運。否則只能重復(fù)昨天“放羊娃”的故事。
二、認清形勢，抓住機遇
前一時期，《中國教育報》曾登載國家教育部職成司黃堯的文章。題目是：《抓住機遇，加快發(fā)展職業(yè)教育》。文章指出了當(dāng)前我國職業(yè)教育的形勢和任務(wù)。概括可講，形勢大好，任務(wù)艱巨。前者表現(xiàn)在三個方面，一是職教人數(shù)快速增長，年中等職業(yè)教育招生萬人，高等職業(yè)教育招生萬人，××年分別達到萬人和萬人。二是各級領(lǐng)導(dǎo)越來越重視，教育領(lǐng)域，社會及家長對職業(yè)教育觀念逐步轉(zhuǎn)變；三是畢業(yè)生就業(yè)率逐步升高后者主要表現(xiàn)是需大于求，要滿足社會需要、培養(yǎng)任務(wù)相當(dāng)大。
全國許多大中型企業(yè)缺乏各類技術(shù)工人。這里，我列舉全國第三季度個別城市崗位需求和求職者比例，上海：機械冷加工為：；電子元件制造人員為：；福州針織人員為：。再看我省今年共需技術(shù)工人萬人，本省畢業(yè)生僅為萬人。技術(shù)工人的短缺，使有的工人待遇遠遠高于大學(xué)生本科、碩士、甚至博士生待遇。日本松下電器公司曾講：高質(zhì)量的產(chǎn)品是靠高素質(zhì)的工人制造出來。這話不無道理。隨著科學(xué)技術(shù)的進步，社會也愈加需要技術(shù)人才。
例如納米技術(shù)，（納米億分之一米）。目前，我國將面臨以農(nóng)業(yè)大國向工業(yè)大國、現(xiàn)代化國家過度期，（現(xiàn)實是萬公斤玉米，不抵瑞士產(chǎn)的一塊“勞力士”，可換約節(jié)火車皮）所以，可以這樣說，社會為每個人提供了廣闊的發(fā)展機遇，能否抓住機遇、卻要看自己的能力素質(zhì)。近幾年來，或社會教育經(jīng)常使用這樣的詞——素質(zhì)教育，專家學(xué)者也給它下了許多定義，我則認為，所謂素質(zhì)，就是適應(yīng)社會的能力。何此論斷，因為社會分工越來越細，豈止三百六十行。上職業(yè)學(xué)校也好，上大學(xué)也罷，將來都是殊途同歸——就業(yè)，服務(wù)于社會。從這個意義上講，我們有了先學(xué)習(xí)先就業(yè)的機會，是何等的幸運啊，但不要忘記前提是具有適應(yīng)社會的能力喔。
三、從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣
為什么選這樣一個話題呢？緣自于我對同學(xué)們的觀察、了解、分析，緣自于我所讀過的一個案例。年，位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有記者問其中一位：你在哪所大學(xué)學(xué)到你認為最重要的東西？那位老人平靜地說：“是在幼兒園。”“在幼兒園里學(xué)到什么？”“學(xué)到把自己的東西分一半給同伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯要洗手；做錯事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的最重要的東西就這些。”這個案例告訴我們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣和良好品質(zhì)的培養(yǎng)對一個人的成長舉足輕重。
話說回來，你為什么沒有在學(xué)習(xí)上取得更大的成績，答案仍很明確，那就是缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請看我們與高中生的比較，早晨起床高中是：，我們是：；早操高中是：我們是：；高中三節(jié)晚自習(xí)，到：才就寢，而我們只上兩節(jié)晚自習(xí)：就安排就寢了。高中早、中、晚飯后，看誰最早進入學(xué)習(xí)狀態(tài)；我們大多數(shù)同學(xué)在校園或者走廊大聲喧嘩，顯得嘈雜。
公平的上蒼，每天給每個人都是小時，而每個人這小時的利用率卻不同，差距不正是由此拉開的嗎？在看中午午休，目的是讓同學(xué)們抓緊時間休息，以利于下午的學(xué)習(xí)，而有些同學(xué)動作遲緩，甚至根本不眠。有極個別的同學(xué)不服從老師的管理，說話不雅，缺乏修養(yǎng)，我行我素，不顧他人。（案例：美國人的道德標(biāo)準(zhǔn)：喜、悲、一米黃線；俄羅斯的道德水平：過斑馬線；海爾集團：員工右行、會后要求）而我們有些同學(xué)卻以擾亂別人為能事，不顧集體、不顧團隊，心中只有自己，目中沒有他人，還有的同學(xué)缺乏正確的審美觀點，一味追求所謂的時尚，這些都可能影響你個人今后的發(fā)展。
這是應(yīng)該引起同學(xué)們注意的時候了，世上沒有什么救世主，一切全靠我們自己。明天你們將成為社會人，要“推銷自己”，學(xué)校的推薦就業(yè)只是外因，關(guān)鍵是內(nèi)因起作用。推銷自己并立于不敗的本錢是什么，應(yīng)該是得體的語言、優(yōu)雅的舉止、精湛的技術(shù)、團隊的精神和做事認真，勤于思考的習(xí)慣。（案例：敢喝馬桶水的女人；從一滴油發(fā)跡的洛克菲勒）如若不然，找到工作之日，也將是下崗之時。
當(dāng)然，改變?nèi)说牧?xí)慣有一定的困難（左右手試驗），但為了明天，為了未來，請同學(xué)們從現(xiàn)在做起吧，簡單事重復(fù)認真做就一定成功。
關(guān)于大學(xué)生演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是xxxx大學(xué)本科的學(xué)生，我叫楊xxxx，非常榮幸能參加今天xxxx大學(xué)的畢業(yè)典禮，并作為代表發(fā)言，我也很感謝xxxx大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的信任，給了我這么好的一個機會與各位領(lǐng)導(dǎo)、x和同學(xué)分享我在xxxx大學(xué)的收獲和喜悅。
三年前的一天，39歲的我參加了xxxx大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院新生開學(xué)典禮，成為了xxxx大學(xué)金融學(xué)專業(yè)的年紀(jì)較大的學(xué)生。當(dāng)時我的心情是又激動又擔(dān)心又不安，激動的是終于圓了自己多年來就讀名牌大學(xué)的美夢，擔(dān)心的是忙碌的工作與繁忙的學(xué)習(xí)是否能夠同時兼顧，不安的是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的文憑是否能夠得到單位和社會的認同。經(jīng)過三年來的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的.擔(dān)心是多余的。
xxxx大學(xué)為我們提供了一個強大而完善的學(xué)習(xí)的平臺。我們可以隨心所欲選取其中一所完成自己的名牌大學(xué)夢；在這里，有豐富的教學(xué)資源，我們可以隨時隨地上去接受名校名師的熏陶；在這里，網(wǎng)絡(luò)交流很方便，我們的疑問和困惑可以隨時得到很好的解決；在這里，學(xué)習(xí)很自主，我們可以根據(jù)自己的工作和生活實際，彈性地安排自己的學(xué)習(xí)，做到工作、學(xué)習(xí)、生活三不誤。
在xxxx大學(xué)的.這三年里，我感受到了學(xué)校的誠摯關(guān)懷，得到了老師的盡心教育，學(xué)到了知識，交到了朋友，拿到了文憑，提升了自身的學(xué)識和學(xué)歷，從而也提高了自己的綜合素質(zhì)和綜合競爭力。在這三年中，我取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，各科平均成績93分，年年被評為南開大學(xué)遠程教育優(yōu)秀學(xué)生。在學(xué)習(xí)之余，我積極參加期貨和證券從業(yè)資格考試，在20xx年9月拿下了期貨從業(yè)合格證，同年11月全部通過五門證券從業(yè)資格的考試，認定為證券專業(yè)水平二級。作為一個40多歲的中年人，我在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)秀的同時，工作上也取得了豐收，公司任命我為x離岸服務(wù)公司財務(wù)經(jīng)理，成為x技術(shù)勞工的一員。 我連續(xù)兩年被評為x市優(yōu)秀外來員工家長，并以沙溪鎮(zhèn)第10名的積分勝利入戶x，成為農(nóng)民工城鎮(zhèn)化的先行者。
同學(xué)們，我相信，到xxxx大學(xué)學(xué)習(xí)是我的正確選擇，我也相信，到xxxx大學(xué)學(xué)習(xí)也是你們的正確選擇。只要堅信我們的正確選擇，珍惜我們的學(xué)習(xí)機會，付出我們耕耘的汗水，在這里，我們終將乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟滄海，使自己的人生航程越走越寬闊，越走越美好。在這里預(yù)祝大家學(xué)業(yè)進步，萬事順意，在新的起點，取得更輝煌的成績。
謝謝大家！
關(guān)于大學(xué)生演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好，我今天講的主題是"珍惜大學(xué)生活"
放下高考的重擔(dān)，離開家庭生活，第一次走進了大學(xué)。走進大學(xué)的大門是不容易的，這是我們拼搏了十幾年和一直在我們背后支持我們的父母共同努力的結(jié)果。一個學(xué)期即將過去，有沒有人在腦海里想過這個學(xué)期我都做了些什么，都收獲了些什么呢？有沒有人去仔細的計算這個學(xué)期我又花了父母多少錢呢？其中那些錢又是不該花的或是該花的？
大學(xué)生活相對于我們的高中、初中都自由得多，我們的小日子不得不說過的很舒適。這幾年我們看上去每個人都很有錢，看看我們吃的用的玩的，就不言而喻了。我們在KTV里唱著幾十塊一場場的情與愛......用所謂的"流行"來演繹一場場不屬于我們的行為
藝術(shù)......我們在宿舍打著一天一天的暴力與滿足......用游戲里的繁華虛無來詮釋我們所追求的虛榮時，我們想過在干枯的土地上烤著如火的太陽......心里著急的是一個自私的所謂上著大學(xué)的兒子或女兒的每年幾千快的學(xué)費.......在工地上提著沙灰，偶爾被沙子迷了眼睛或者被磚頭砸到了腳，都只會揉揉背會覆蓋了的眼眸與沾滿灰色的睫毛，隔著鞋子揉揉被砸到的腳背然后躬身繼續(xù)前行的人兒嗎？我們的父母，那對可憐的高貴的父母�。�
我們都是農(nóng)村來的孩子，沒有資本玩，沒有資本鬧，我們只能好好的學(xué)習(xí)，好好的為我們的將來打好扎實的`基礎(chǔ)。很多人認為大學(xué)就是一個天堂，可是那都是些低級的想法。大學(xué)，首先要一定要明確自己的目標(biāo)，對自己以后的人生要有個清醒的規(guī)劃，應(yīng)為這可能就是你最后一次系統(tǒng)的接受教育，這可能是你最后一次可以將大段時間用于學(xué)習(xí)的機會，這也許是你最后一次能在相對寬容的、可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。 從如今的社會形勢來看人脈、朋友網(wǎng)在我們的今后生活中占有至關(guān)重要的地位；就連買一張小小的火車票，如果你有熟人就可以不排隊，至于其他的事情就更不用說了，然而在大學(xué)這個大家庭里，正是你擴充人脈的最佳時期，有些人可能認為現(xiàn)在交的朋友都不算什么，那只是因為目前還沒發(fā)現(xiàn)他們的另一面。同時我們交友是也要慎重，不要一味的為了交友而交友，用我們常說的一句話來說那就是"交友要交益友"
在大學(xué)生活中我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這樣對你的未來大有裨益。應(yīng)為好的工作崗位是建立在好的習(xí)慣之上的。學(xué)習(xí)成績一定要好，不然畢業(yè)就等于失業(yè)。在學(xué)習(xí)成績好的基礎(chǔ)上，多參加社會活動，什么都去試一試，多體驗就能學(xué)到很多在書本上學(xué)不到的東西，盡量讓自己的大學(xué)生活過得豐富多彩，這樣畢業(yè)以后才不會有遺憾！
關(guān)于大學(xué)生演講稿8
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。蘇格拉底說過“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！�
然而，什么是夢？什么又是夢想？夢是期待，而夢想是堅強，是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對自己負責(zé)的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想？
我們的夢想是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責(zé)任。也許，是青春期的迷茫與沖動；也許是十八歲的豪情壯志；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個里彌漫芬芳。
青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，唯有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的`無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節(jié)。我們?nèi)紵啻�，追求夢想，我們抓緊時間，享受青春。
我們常常會為了一個眼前的人義無反顧，卻很難為了一個說不清會不會到來的未來和夢想而萬死不辭。好比你今天聽了一個勵志的演講，就突然像打了雞血，回家勤學(xué)用工之后又被打回原形。事實是你可以為放棄找出一萬個借口，而堅持的理由卻微茫的不存在。
我們嘴上喊著想要用功讀書卻發(fā)現(xiàn)自己一事無成。我們向著夢想?yún)s把它歸為回想。我們想要真長卻被定義為矯情。生活上有許多的不如意。我們想要在黑夜和逆境中依舊可以看到希望，我們想要的往往那么完美，但是現(xiàn)實卻狠狠的打擊你，讓你懂得現(xiàn)實與欲望那么遙不可及。那么我們就此沉淪下去嗎？不，我們應(yīng)該去尋找黑夜里代替陽光的東西，那個就是信念。信念讓我們相信自己的夢想觸手可及，即使那微茫的距離遍布荊棘，但是不要懷疑自己，相信自己，夢想就在前方！
“夢想”傳承了歷史長河中最古老的繡藝，經(jīng)緯交織的十字搭法，勾勒出獨具匠心的藝術(shù)珍品。針與線的交織纏繞，游走在單調(diào)的白格子布上，編織著瑰麗的夢想。在茶余飯后的溫飽中，在午后閑暇的悠閑中，在夜半酣睡的夢境中…素手挑花，讓心靈歸于沉靜。
夢想，是你生活的航標(biāo)，夢想，是你美好的憧憬，夢想，是你理想的翅膀。擁有夢想，才會擁有未來。每個人都擁有夢想，每個人都期盼將來。人生沒有夢想就如飛機失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。碌碌無為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。試問，我們在座的熱血青年誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會。你們大家都不會小時，我擁有絢麗多姿的夢想，不同的人問我會在我這里得到不同的答案，所有這些夢想，如天際流星，雖然不切實際，但卻透著童真。隨著年齡的增長，我漸漸明白，人必須立長志，而不能常立志。夢想，是堅信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅持，是每個擁有她的人最偉大的財富必須堅定信念，才能追求夢想，實現(xiàn)夢想！
國商131 劉孟娜
關(guān)于大學(xué)生演講稿9
青春夢想是一首詩，雋永的字句里流露出理想的渴望。青春夢想是一幅畫，斑斕的色彩中描繪著未來的理想。青春夢想是一支歌，律動的節(jié)拍間跳動著時代的音符。人人都擁有青春夢想，有人將有，那是希望;有人曾有，那是懷念;有人正擁有，那是財富�！}記望著這波濤洶涌的大海，洋溢著青春夢想的激情，盡情暢懷我的青春夢想宣言：青春夢想如火，壯麗而富有動感，劇烈而又不失平靜。青春夢想如歌，悠揚而富有溫馨，廣闊而不失深邃。青春夢想如夢，若隱若現(xiàn)，短暫而充滿理想，高闊而讓人羨慕。因為擁有青春夢想，我們懷著自信，帶著與生俱來的那股闖勁，執(zhí)著地追求自己的理想。我們總告訴自己，即使跌倒了10次，也要有站起10次的英姿，不要總是讓淚水打濕了詩行。青春夢想對于擁有它的人而言是公平的。在每個人的青春夢想期間，只要好好地珍惜它，充實它。在這個期間就一定會干出一番好的事業(yè)，青春夢想將永留心中。若是碌碌而庸，那么，青春夢想將會隨著時間悄悄地溜走。車爾尼爾夫斯基有一句名言：“一個沒有被獻知熱情所鼓舞的人，永遠不會做出偉大的事情�！惫怅幉荒芸斩�，青春夢想不能虛擲。為了在生活中體現(xiàn)出人生的價值，我愿意把寶貴的青春夢想奉獻給新世紀(jì)�！白尲で殚W電澈遍靈空;讓夢想舞蹈出張揚自我;讓純真笑出冬日暖陽;讓時間飛逝成永恒花朵。”這就是我的青春夢想宣言!
我從青春夢想的年華里打馬走過，一步一步，細心的譜寫我的青春夢想的變奏曲，待回首時，再去細細品味著那屬于我的青春夢想的旋律——有維美，有成長，有青澀，有傷痛，也許，就是因為這份雜味的情感，才讓我這么深深的追憶著我未完待續(xù)的青春夢想吧!
我相信每個人都有過對青春夢想的理解與感悟，曾經(jīng)都帶著自己的小驕傲，小清高走上青春夢想的道路，也有著自己驕傲的青春夢想宣言。可，末了，總會在現(xiàn)實面前被打擊得體無完膚，于是有過不服，有過傷感。可還是會一次一次的站起來，繼續(xù)著自己的青春夢想之路，也許有點小傷痛吧，但，經(jīng)過青春夢想的洗禮的人都知道，其實，“痛，是青春夢想必須走的一步”。我相信，有那么一些時候，這種關(guān)于青春夢想的傷痛有何嘗不會帶給我們一些對生活的理解與感悟呢?于是我們可以那么篤信的認為，：“痛，是源于上帝的愛”。吧!
就像我自己，始終相信我的青春夢想我做主。一直是個心比天高的女孩，有過很多驕傲的夢想，有過對未來維美到極至的憧憬，有過很多的小自信，可終會在青春夢想的.洗禮中被那么隨意而又深刻的打擊著，可正是因為這份特別，讓我成長，讓我收獲……
我們都是在理想與期望中長大的孩子，我們曾經(jīng)都那么執(zhí)著的相信很多東西，可只有走過青春夢想，才會明白一些東西，理解一些東西，收獲一些東西……所以才會對生活有著一步一步的了解，所以退去了自己的年少輕狂開始學(xué)會用一顆成熟的心去看待這個繽紛的世界，去收獲自己關(guān)于生活，關(guān)于未來，關(guān)于自我的理解，才會更理智的去看待很多生活中的東西，也許只是些微不足道的瑣碎，于是，不再那么年輕氣盛，不懈一顧了。也許，當(dāng)我們偶爾不經(jīng)意的回首時，我們會那么深刻而又清晰的成長與小成熟吧!
關(guān)于大學(xué)生演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師、親愛的各位同學(xué)：
大家上午好！
很榮幸能夠代表全體畢業(yè)生在這里發(fā)言。
回望青春歲月，，我們還會記得20xx年新生報到的那個上午。夢想的種子在那一天才找到了最合適的土壤，開始茁壯頑強的生長。
如今，三年的時間只剩下短短幾天，原來一千多天個日子竟也是這樣的匆匆啊！看看彼此，頭發(fā)長長了成為窈窕淑女了，個子長高了變得英俊瀟灑了。而我們收貨的，又哪里只是這些呢！
三年來，母校教給我們的不僅是知識和能力，這里，更有一種特別的文化和精神，把正能量根植在我們每個人的心中。讓我們閉上眼睛開始回憶，那軍訓(xùn)操練時在熱辣的陽光下邁出的整齊的步伐，紅五月時振奮人心的嘹亮的歌唱，籃球賽場上投進三分球的男神的身影和眼中直冒紅心的可愛的女生們，還有每次完勝兄弟學(xué)校的暗爽······這一千多個日日夜夜，最初的日子也還歷歷在目。請你看一看身邊的他們，那些屬于我們的回憶，在今天翻開，是不是動人依舊、新鮮依舊？
三年來，母校這塊沃土給予我們諸多機會，教會我們感恩，教會我們銘記歷史，教會我們心系祖國，教會我們團結(jié)努力······我們需要感激的人太多了！文采奕奕、博覽群書的語文組老師讓我們體會到方塊字的美好，風(fēng)度翩翩、豪放灑脫的數(shù)學(xué)組老師讓我們感受到函數(shù)、幾何可以是世界另一種更美的語言，美女如云、朝氣蓬勃的英語組老師讓我們相信即使不是母語也可以生出一份眷戀，還有博古通今、通曉天地的政史地物化生老師們喚起了我們對遙遠和當(dāng)世的關(guān)注。還有我們各位敬愛的校長、我們最最親愛的趙主任，再久再久的時光也淹沒不了我們對你們的愛！又要送走一茬學(xué)生了，老師們，讓你們操心了，你們辛苦了！
今天，我們成了名副其實的畢業(yè)生，也即將迎來高考，迎來準(zhǔn)備了十二年的挑戰(zhàn)。面對即將告別的中學(xué)時代，我們有悲傷但更多的是深愛；面對高考，我們又緊張但更多的是期待。我們摩拳擦掌，躍躍欲試。清華有陳翰林，南大有趙姜蘇，西交大有徐珊······五湖四海各大名校都有我們鄭中的.學(xué)子，他們?yōu)槲覀兲胶昧饲奥贰Ｎ覀円呀?jīng)一起努力過、奮斗過，只要勇往直前，一切的夢想都會實現(xiàn)！
今天，我們將不再是校園里不羈的孩子，我們的肩頭更多了一種責(zé)任，多了一份莊嚴(yán)地承諾，帶著一種自立精神做一切有利于社會的事情，帶著一種科學(xué)態(tài)度在人生的路上求索，帶著一種人文情懷關(guān)心身邊的他們，帶著一種共生意識在社會中與他人和諧相處，帶著一份領(lǐng)袖氣質(zhì)在人群中展示出自己的魄力。面對未來的挑戰(zhàn)，我們不會惶惶不安。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！毕嘈盼覀�，鄭中沒有失敗者！
今天以后，我們也許再也沒有機會一起坐在這里，舉行屬于我們20xx屆的盛會。其實，我們還想再背一遍3500，還想再刷一遍三十八套，還想再學(xué)學(xué)那首化學(xué)版的青花瓷，還想再縮短點與博學(xué)的物理老師間的差距，還想在校園里抬頭凝視著硫酸銅顏色的天。無論斗轉(zhuǎn)星移歲月如何變遷，我們都會永遠記得這人生中最純真最美好的三年，我們將永遠記得現(xiàn)在不忍分離的老師和伙伴，永遠記得曾經(jīng)一起奮斗過的青春足跡。
最后，衷心祝愿在座的每一位同學(xué)，高考獲勝、美夢成真！
衷心祝愿每一位老師，心想事成、萬事順意！
衷心祝愿我們的偉大的母校人才輩出、蒸蒸日上、桃李滿天下！
謝謝大家！
關(guān)于大學(xué)生演講稿11
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“細節(jié)決定成��！”這句話是我班語文老師口頭禪。每當(dāng)考試前，上課前，發(fā)考卷后，陳老師總要說上一句，我們耳朵都聽出繭了。而我對這句話卻不以為然。
直到小學(xué)畢業(yè)后，我才明白這句話其中含義。
去年，我在考華倫奔跑營因為一道數(shù)學(xué)題，與“奔”無緣，只得到了個差不多的成績“跑”。后來，我才知道那是一道非常簡單的題目，全場考下來沒幾個人做錯那道題。再后來，我來到華倫面試時，因為沒有將看完的書整齊地放回書柜上。結(jié)果只被“晉安華倫”錄取。
從那后，我對小學(xué)語文老師的那句話深有感觸：如果你不在乎“細節(jié)”，那么往往這些細節(jié)就會讓你和成功失之交臂，反之你則會離成功越來越近。
這也讓我想起關(guān)于人類第一個宇航員——加加林的`故事。
當(dāng)初，前蘇聯(lián)一共選了6名航天候選人，加加林就是其中一個，但他的條件并不是最好的�？伤麨槭裁幢贿x上呢？
原來在挑選航天員時，科學(xué)家曾帶著候選人參觀飛船。在參觀飛船時，大家都穿著鞋子大搖大擺地走進了飛船，只有加加林一人將鞋子脫了才走進飛船。
科學(xué)家看很感動，便走過去問他：“你為什么把鞋脫了再進來？”加加林笑著回答道：“因為這飛船凝結(jié)了科研人員和建造者的心血，我們應(yīng)當(dāng)好好地愛護它。”科學(xué)家聽了當(dāng)場將加加林任命為了航天員。因為他們覺得加加林很有責(zé)任感，可以很好地保護好飛船。
很顯然，加加林在進入飛船時，科學(xué)家因他脫鞋子的這個細節(jié)，從而最終選擇他為航天員�？梢姡毠�(jié)是多么重要！
再高的山都由細土堆積而成，再長的河海也是由細流匯聚而成，再大的事都必須從小事做起，細節(jié)決定成敗，先做好每一件小事，大事才能順利完成。
細節(jié)決定成敗！
關(guān)于大學(xué)生演講稿12
時光飛逝。歲月如梭。如今的我已不再是那愛嬉戲打鬧的孩子。年過18的我已步入成人的行列。接踵而至的也不再是美味的零食，鮮艷的新衣服，而是接連不斷的責(zé)任繁重的義務(wù)。家庭、工作、社會等無形的壓力如浪潮般向我們拍打，所以，我們必須成長，盡管那種成長仿佛就在一夜之間，盡管那種成長如撕扯般痛苦，我也必然的承受。
今天，我是一名大學(xué)生，已不再像高中時在慢無天日的萬卷書中尋找著金色的岸邊，今天，我已登岸，在東方這金色的海岸上，我看到了第一縷陽光，看到了一條通向未來的路，很寬，黑大。
今天，我是一名大學(xué)生，不能再任性瘋狂，長一歲責(zé)任重一分，現(xiàn)在的我，不僅要為自己而奮斗，更要為年邁的父母，為他們辛苦半輩，老時能安享晚年而奮斗，為將來有個幸福的家庭而奮斗。
今天。我是一名大學(xué)生，沒有了家長和老師在身邊對自己說：孩子，好好學(xué)習(xí)別貪玩。因為我已長大可以自律 自立，能明辨是非，深知自己作為學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)：學(xué)習(xí)知識，責(zé)無旁貸。
今天。我是一名大學(xué)生。是新的年輕的一代，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。懷揣夢想，斗志昂揚。心中富有無限的激情，豪言壯志，已向父母誓下，不求與泰山爭名，與雄鷹爭穹，只求自己能在歷史的畫卷上留下小小的痕跡，哪怕是無意落下的一個墨跡。
幾年，我是一名大學(xué)生。雖沒有包攬群書。但十幾年的學(xué)習(xí)
生活已讓我受益匪淺，偉人曾說：學(xué)點知識可以，學(xué)會思維了不起。雖然，我沒有什么特別的思維方式，并且反應(yīng)也慢，但我找到了我的缺點與長處，時常三省吾身，揚長避短。
今天，我是一名大學(xué)生。隨讓仍帶著學(xué)生二字，但已和高中截然不同，在這里開闊了我的視野，豐富了我的思想，洗滌了我的靈魂，在這里我要把握青春，讓青春綻放出最美路的`花朵。
今天，我是一名大學(xué)生。知恩圖報，理賢讓士，然而只知理未付與行，父母是我的第一大恩人，含辛茹苦，把我養(yǎng)育成人。然而直到今年我才對他們說了一句：“爸爸媽媽，我愛你們。你們辛苦了。”直到今年，我才對我的恩師們說了聲：謝謝您，是我長大了么？是我成熟了么？因該是我的臉皮厚了。不再像以前那樣不好意思了。
今天，我是一名大學(xué)生。過期的十幾年都已成為歷史。只能偶爾通過記憶，翻看著那充滿花絮的過去，經(jīng)過坎坷磨礪，雖然結(jié)果骨感，但我仍有收獲。偉人說過：過程很快樂，結(jié)果很痛苦�！翱v然我享受了那快樂的過程，我也將不再為那逝去而嘆息，人生不過兩三萬天，彈指一揮間。何必讓歷史的灰塵蒙住了雙眼。
今天，我是一名大學(xué)生。我要充分武裝自己，知識武裝頭腦，運動武裝身體，交流武裝口才。為走出校園面對社會，為面對社會可以經(jīng)受社會各種壓力的挑戰(zhàn)，未能達到夢想的花園。我甘愿忍受披荊斬棘的歷程。
我是90后，而我們的學(xué)校也是90后，她和我們一樣，在同
一個年代成長。他不是我們的長輩而是我的兄弟。沒有代溝，沒有隔閡。我們之間可以進行語言的無限交流，思想的無限碰撞。
我要與他共同進步，明日我們互以為榮。
待東方又一次升起朝陽，我誓與東方齊肩仰望。
關(guān)于大學(xué)生演講稿13
幾年前，有一段時間我進入“人生懷疑期”。當(dāng)時家庭生活趨于穩(wěn)定、平淡，工作也進入平臺期，沒有新的有趣的東西，也沒有辦法實現(xiàn)大的突破，所以總覺得有一種很難言明的難受，情緒郁郁。
老公說，“你去看看別人家，不也這樣嗎，你到底想要什么呢?”他當(dāng)時的意思是，在物質(zhì)層面別人擁有的我們基本上也都有了，所以還有什么不滿呢?
我想了想，斬釘截鐵地說，“從過去到現(xiàn)在到將來，我所追求的就是幸福。這是永遠不會改變的答案�！�
他看著我，像是看著一個怪物。因為“幸福”這個概念太大了，大概很少有個生活中的正常人把它掛在嘴邊吧——我們總是說“祝你幸�！�，又或者，“他們過上了幸福的生活”，但是幸福到底什么模樣，我們好像總是觸摸不到。
是買了一棟心儀的房子的心花怒放，是提回新車開著去兜風(fēng)的刺激開心，是獲得升職加薪的興奮激動……這些當(dāng)然都是幸福的瞬間，但是，我所說的幸福，好像還不太一樣。
我想要的幸福，是一種狀態(tài)，是一種充盈內(nèi)心的感覺，是我即便在一個樸素的生活環(huán)境里，也能時刻感受到的那種自在安然的感覺，是我對自己有認可，對周圍有感知——那是一種很特別很私人的感覺，而不是別人看上去那樣的生活。
我們總是會以別人作為范例來生活。
小時候，是“別人家的孩子”影響著我們，他們或者很優(yōu)秀成績好，或者特懂事嘴很甜，當(dāng)然也可能身材高挑膚白貌美，總之，他們永遠都是父母口中你應(yīng)該去參考的標(biāo)準(zhǔn)，真煩人;
長大后，我們?nèi)羰菍ψ约旱墓ぷ饔悬c不滿意，會有朋友勸你，“那你同事不也這么干著嗎”;若是我們對生活有些微詞，家人會毫不客氣地指出來，“誰家日子都是這么過，你還想怎么樣”;尤其是當(dāng)你想做點不一樣的事情時，當(dāng)你打算成為略微獨特的你自己時，七大姑八大姨親朋好友都會跳出來輪番游說你：“折騰什么呀，你看別人都那樣，過得也挺好，你咋就不行呢?”
所以，工作很不喜歡的時候，也遲遲沒有跳槽或者辭職;感情談得很不順利時，總是下不定決心分手，畢竟別人也會吵架也會鬧別扭不是嗎;一旦進入婚姻更是如此，發(fā)現(xiàn)問題你想溝通一下時，對面的那個人可能會說：“哪來的那么矯情，誰家兩口子不鬧矛盾，就這么點小事兒有什么好談的?”
若是矛盾不可調(diào)和，來規(guī)勸你的可不止ta一個人，而是變成了全家總動員。吵吵鬧鬧過一生是許多中國夫妻的“實踐經(jīng)驗”，很多人是這樣熬了一輩子熬到再也吵不動打不動了，但這不代表就是對的呀。
奇怪的是，有很多時候，我們居然就迷迷糊糊地拿別人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的生活了。
既然大家都能忍受得了這份枯燥的工作，那么我也沒理由離開對吧;既然再找一個男朋友可能也會有爭執(zhí)也會有淚水，那么何必折騰呢;既然我的父母也是爭吵了一輩子才終于“白頭偕老”的'，那么我那難熬的婚姻不必改變也能咬牙堅持到最后吧……那么心狠的我們啊，削足適履，一點點把自己變成了另外一個“別人”，而不是自己。
別扭地過著并不適宜的生活，苦悶地忍受著并不適合自己的一切，安慰自己說這就是人生。
可是，為什么不去看看還有很多別人，活得那么恣意那么快活呢?
踏入職場十多年，我看著很多同事辭職離開，有的去創(chuàng)業(yè)，有的跳槽，還有的做了全職太太。我的想法一直都是，如果覺得一份工作無法安撫內(nèi)心的騷動，不能帶來幸福感、成就感，甚至還可能掏空你的安全感，讓你很焦慮、很煩躁，那么，就應(yīng)該考慮改變，而不是得過且過，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。
幸福是什么，成功是什么，我們到底怎樣才能過上自己的理想生活?所有這些問題，肯定在每個人的腦子里都翻滾過。對我而言，到最后不過是最簡單的一點，做自己。
我一定是跟別人不一樣的，所以永遠不要拿“別人也那樣”這樣的話來作為金科玉律，我常用的反擊是：“所以我才不那樣�！蔽医^非不愿意聽從別人善意的勸告和建議，我只是很認真地去找自己的目標(biāo)，很努力地去做自己的事情，很用心地去投入，很自覺地接受結(jié)果。
和別人是否一樣，永遠不是我判斷自己的標(biāo)準(zhǔn)。唯有，我內(nèi)心的幸福感，才是唯一標(biāo)準(zhǔn)。
關(guān)于大學(xué)生演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們年少的時候，我們躊躇滿志，帶著出身牛犢不怕虎的勇氣，大言不慚地說著“給我一個支點，我就能撬起這個地球�！比欢S著時間的流逝，我們進一步接觸社會，接觸生活，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實并不如想象地那么美好。漸漸地，我們原有的豪情都化為了苦悶與迷惘，有人把那些曾經(jīng)的夢想放在心底，選擇一條看似是“捷徑”的人生道路，向現(xiàn)實作出妥協(xié)和讓步；也有人因為現(xiàn)實的不如意，選擇逃避，在網(wǎng)絡(luò)中找到了精神寄托，浪費了大好的青春時光。夢想的萎縮不僅使我們的青春年華變得乏味，更是對自己不負責(zé)任的一種表現(xiàn)。
上了大學(xué)，沒有了高考的指揮棒橫在那里，曾經(jīng)有段時間我過得有些懈怠。想偷懶的時候就安慰自己明天可以再努力，我總以為時間還有很多。直到在別人取得成績的時候我還一事無成，在別人為夢想拼搏的時候我還在原地踏步，我才恍然：原來不再回頭的，不只是那古老的光陰，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；還有多少人在為能擁有這四年，而埋頭于題海和各種各樣的'考試中呢？當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學(xué)，難道就把這寶貴的四年白白荒廢了么？
青春是一筆巨大財富，誰越是有效地利用它，誰的人生價值就越大。不要以為青春是一個很輕松的話題，以為你擁有的一切都是理所當(dāng)然，你的生活可以隨心所欲。你擁有青春，就意味著你肩負著一份青春賦予你的責(zé)任，一份祖國未來需要你的責(zé)任，一份你必須對自己對父母對家庭承諾的責(zé)任。當(dāng)然，責(zé)任也好，夢想也好，只有建立在行動的基礎(chǔ)上才不至于成為空談。有了夢想和追求，我們才不會迷失方向，而有了責(zé)任感，我們才有了前進的動力。
“許多年以前，偉大的大不列顛探險家，那位最后死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里，當(dāng)被問到為何要攀登這座高峰時，他回答：因為它在那里�！�
太空在那里，我們決心攀登；月亮和行星們在那里，我們決心冒險；獲取新知的明天在那里，實現(xiàn)夢想的新希望也在那里。不要害怕布滿荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道；不要害怕生活的磨難艱辛，擁有夢想的我們經(jīng)得起平淡的流年；不要害怕責(zé)任的沉重，要相信自己能夠全力以赴。
在今天這樣一個機會與競爭并存，希望與困惑交織的時代，如何實現(xiàn)自我價值，履行好社會和家庭賦予我們的責(zé)任，是一道擺在我們每一個人面前的課題。我們應(yīng)當(dāng)在青年時期多做一些有意義的事情，那么，等到多年以后回過頭來看看，我們可以驕傲地說，我無愧！
謝謝大家！
關(guān)于大學(xué)生演講稿15
各位老師，各位同學(xué)：
青春，一個值得許多人回憶的時間片段，青春，一個只屬于80、90的特有專利，青春，我只想說，再不瘋狂，我們就老了。正如書中所寫，我們要有最樸素的生活與最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。
青春，我們需要一場遠行，一個只屬于我們的間隔年。
一直有一個遠行的夢想，也許這是上帝賦予每一個注定要流浪的人的本性。
一輛車子，一部單反，一個背包，幾個旅伴，可能這就是旅行路上最常見的場景，也是同行者們心中最唯美的畫面。
也許是沒有那么多的時間，也許是我對遠方的欲望還不夠強烈，也許是我正在為自己找一條一條牽強的借口，反正最后遠行的計劃一直擱淺。不過還好，心中的種子還在，說不定哪一天的某個早晨，當(dāng)你們起床后刷看微博或是查看朋友圈，我在珠穆朗瑪腳下的微笑，抑或在三亞天涯海角的隨拍，猛然間映入你們的眼簾，成為你們那一天的第一個驚喜，進而爆發(fā)一句有萬千可能令人不可思議的驚奇。當(dāng)然，我在這里先意淫一下，這是目前我唯一能實現(xiàn)的愿望。
由于自己沒有遠行成功，所以便帶著一種遺憾與好奇的心情參加了昨天下午由一位旅藏成功者舉辦的座談會，由他講述從西寧到拉薩這一段旅程的所見所聞，所感所思。在坐的大多是我們學(xué)校和鄰校的學(xué)生，我想可能也是一群懷有遠行夢的青年，當(dāng)然在坐的.也有成人，也渴望旅行，不過他們也許會想，我的心只能隨著你們?nèi)ミh方，因為身體還要留在城市里還房貸。
80后一代這樣描述他們一路的境遇：有陽光，有雨雪；有快樂，有艱辛；有高原，也有高反；有屢逢險境，也有柳暗花明。一路阻難，一路向前，一路高歌，一路抵達終點。每天100公里的行程，有時是風(fēng)雪交加的寒凍，有時是強烈陽光的暴曬，有時是在路邊求助的焦急，有時是在當(dāng)?shù)刈∩谒臏嘏?/p>
雖然我不曾與他們同行，不能切身體會當(dāng)時的心情與感觸，但我明白了他們前行路上的不退縮，他們一直在路上，他們完成了身邊的人看似不可能的旅程，這一點是值得我去學(xué)習(xí)的。
旅行，就是在自己的地方待膩了，去別人待膩了的地方轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。正如我的一位同學(xué)所說，去感受一下異域風(fēng)情，了解一下當(dāng)?shù)氐纳罘绞脚c風(fēng)土人情，作為旁觀者觀看別人的家庭與親情，進而反觀自己，獲得一些所感所思，當(dāng)再回到自己的這片土地，這一趟的出行教會了你如何去生活，如何去珍惜身邊的親情與友情，如何去把握住自己現(xiàn)在擁有的幸福。如果你得到了這些，那么這一趟的出行就擁有了它的價值。
生命有涯，青春無價。在有限的生命力，做自己喜歡的事情，和自己喜歡的朋友在一起，和自己喜歡的一切在一起，珍惜現(xiàn)在的一切，因為下輩子，身邊的人不一定能再次與你相遇。
花開堪折直須折，莫待無花空折枝。與諸君共勉。
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