幼兒園家長代表發(fā)言稿合集15篇
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的幼兒園家長代表發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園家長代表發(fā)言稿1
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的小朋友們，
大家上午好：
我是大一班，yoyo的媽媽，今天有幸能在這里代表大一班的家長發(fā)言，非常高興。還記得，三年前，yoyo在這里報(bào)名入園，那時(shí)她是多么幼小生嫩，幼兒園里，對她最有吸引力的那是門口草地上那架滑滑梯，如今，時(shí)間也像滑梯一樣，一轉(zhuǎn)眼，當(dāng)初那個(gè)天真爛漫的小女孩，今天居然也要畢業(yè)，成為一名小學(xué)生了，心中真是感慨萬千！相信在座的家長們也和我一樣，現(xiàn)在的心情是激動(dòng)、而又高興還有一點(diǎn)的期盼吧。yoyo讀小班的時(shí)候，有一天她回家對我說，老師像媽媽，有點(diǎn)吃醋的`我問她，那我是誰，你也是媽媽，老師也是媽媽，我有兩個(gè)媽媽。孩子是天真的。但今天，我確實(shí)要對我們孩子的老師說一聲，謝謝！謝謝你，三年來，像媽媽一樣對我們孩子付出的一切！正是你媽媽一樣的耐心，無私和博愛，讓我們的孩子今天會(huì)自己閱讀、會(huì)編故事，會(huì)寫字、畫畫，會(huì)唱歌跳舞，還會(huì)穿衣。她們一步步走在自己的人生臺階上，走得越來越精彩，越來越棒。中班的時(shí)候，她捧回來一個(gè)故事大王的獎(jiǎng)狀，從此，她就以故事大王自居，還讓我給她報(bào)名哈哈講故事，見人不怕生了，遇事也大膽多了。大班的時(shí)候她回來會(huì)自己閱讀書本了，自己洗完臉，還要洗自己的小手帕，一點(diǎn)一滴，許許多多的進(jìn)步，是那么鮮明，那么讓人欣喜。而，現(xiàn)在我們寶貝就要畢業(yè)了，就要和老師，和小朋友分別了，就要離開幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭了。在依依不舍的臨別之際，想說幾句知心的話：親愛的老師，親愛的阿姨，謝謝你，您們辛苦了！謝謝您們給我們的愛和關(guān)懷！謝謝您的教育和培養(yǎng)！請相信，在將來的道路上，我們會(huì)走得越來越穩(wěn)、
越來越好！
幼兒園家長代表發(fā)言稿2
首先，我感謝幼兒園及各位老師給了我們這次坐下來交流的機(jī)會(huì)。
坐在這里，我們首先看到的是這個(gè)班容量是在太大了，給我們的第一感覺就是老師實(shí)在太辛苦了，那孩子們之間發(fā)生摩擦也是不可避免的。記得上次我的孩子在幼兒園臉上被別的孩子抓破了，他沒根老師說，回家來告訴我，針對這一情況，我認(rèn)為家長可以主動(dòng)聯(lián)系老師，當(dāng)然也要諒解老師，畢竟人太多了，當(dāng)然了，還要辛苦各位老師，盡量避免事故的發(fā)生。
孩子是媽媽的心頭肉，把孩子交給老師，就好像把心也一塊兒交給老師，作為幼兒家長代表，我認(rèn)為大家最關(guān)注的問題就是：孩子在幼兒園里是如何度過這一天的'? 孩子自理能力是如何培養(yǎng)的以及在這個(gè)大環(huán)境當(dāng)中他們的交往能力是如何鍛煉的?
小班的孩子自理能力很差，老師教一些力所能及的事情，比如說洗手，吃飯，上廁所，安安靜靜的入睡，自己穿脫鞋等等。這些方面，家長也要密切配合，在家里也要做到孩子自己的事情自己做。
另外還可以讓幼兒互相幫助，像我們的孩子屬于比較小的，他的鞋剛開始都是老師穿的，后來說是小朋友幫著穿的，到現(xiàn)在有時(shí)反穿著鞋回來，說是自己學(xué)著穿的，我覺得這樣挺好的，這也是在鍛煉幼兒的能力。
至于人際關(guān)系方面，家長要配合老師，多給他講些禮貌謙讓的故事，鼓勵(lì)他和其他的孩子交朋友，逐漸克服以自我為中心，提高交往合作能力。另外還要給孩子自信，記得我的孩子有次從幼兒園回來，額頭上貼著一個(gè)小星星，他說是背唐詩《詠鵝》老師獎(jiǎng)勵(lì)的，高興地他晚上睡覺都不舍得揭下來，看他那高興勁，我覺得讓孩子在自信中發(fā)展是很重要的。這段日子里，我的孩子基本上適應(yīng)了幼兒園生活，各方面有了不小的進(jìn)步，這也是一家人最開心的事。
最后我來提點(diǎn)建議，每周上什么課都貼在門口，每個(gè)主題都有家長配合的內(nèi)容，另外家長的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該從“今天吃了什么”“學(xué)了什么”轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳阍趫@里高興嗎?你為什么事情高興?”
總之，為了孩子能健康快樂成長這一目標(biāo)，我們要配合老師，力爭把孩子的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好，為今后上小學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
幼兒園家長代表發(fā)言稿3
親愛的領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，親愛的家長們，孩子們：
大家早上好！
我是新生的媽媽。今天，我很榮幸能參加我孩子的畢業(yè)典禮，并作為家長代表在這里發(fā)言。首先，請?jiān)试S我代表全體家長向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝。感謝您近年來對我們孩子的關(guān)心和照顧，感謝您的辛勤付出和默默奉獻(xiàn)！是你的努力讓孩子們開心；是你的付出，讓孩子擁有了快樂的童年；是你的愛讓孩子笑得像花一樣。
同時(shí)，請?jiān)试S我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長向即將畢業(yè)的孩子們表示衷心的祝賀。祝賀你在幼兒園的快樂、知識和技能。恭喜你即將一年級的.小學(xué)生。祝你在新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活幸�？鞓�。也祝大家前程似錦！
兩年前，我送孩子上幼兒園。起初，孩子們不適應(yīng)幼兒園生活。說實(shí)話，我永遠(yuǎn)忘不了三位老師的關(guān)心和愛護(hù)。我忘不了——為了讓——盡快適應(yīng)幼兒園生活，老師叫每一個(gè)孩子和——，握手，中午孩子沒睡的時(shí)候，就帶孩子回家；我忘不了——老師和我說的鼓勵(lì)的話：“放心上班”；我忘不了——老師和孩子的親切交談；我忘不了在老師的教室里和孩子一起學(xué)畫畫的場景。正是有了老師的愛、關(guān)心和關(guān)心，孩子們
[]有了今天健康快樂的成長。我很感動(dòng)，也為熱愛工作，熱愛奉獻(xiàn)的老師感到驕傲。在這里，我真誠地對老師們說：“謝謝你們！”
經(jīng)驗(yàn)就是教育。對于孩子來說，經(jīng)歷是一種人生積累。孩子在有經(jīng)驗(yàn)之前就經(jīng)歷了這個(gè)過程；有了經(jīng)驗(yàn)，你就會(huì)有感覺；有感覺才能有收獲。我和孩子們分享了幼兒園組織的親子活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一慶典等活動(dòng)。在活動(dòng)中，我和孩子們分享和體驗(yàn)了活動(dòng)帶來的快樂。孩子的童心、天真、童趣也深深感染了我。童年是寶貴的，這些活動(dòng)將對孩子的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，也為他們的終身幸福奠定基礎(chǔ)。我很高興讓我的孩子像幼兒園一樣，在一個(gè)健康、快樂、充滿愛的環(huán)境中享受她最珍貴的童年。我相信孩子成長檔案里的信息和作品會(huì)為孩子保留最好的回憶。
最后，再次向?qū)а莺退行∨笥训睦蠋熤戮�！衷心祝愿——幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利、愉快、健康。祝孩子們健康、快樂、幸福。衷心祝愿幼兒園教育更加輝煌！
謝謝大家！
幼兒園家長代表發(fā)言稿4
各位來賓、老師們、親愛的同學(xué)們：
在這陽光明媚、鳥語花香的時(shí)節(jié)，我們又迎來了小朋友們的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。在此，我代表鎮(zhèn)政府向您們致以節(jié)日的祝賀!向辛勤培育祖國花朵的廣大教師和所有關(guān)心少年兒童健康長大的社會(huì)各界人士致以崇高的敬意。
您們好!
少年兒童是祖國的未來，民族的希望。親愛的小朋友們，您們肩負(fù)著復(fù)興中華民族的歷史使命，您們是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代，也是幸運(yùn)的一代，您們面對的21世紀(jì)是全球化、信息化、知識經(jīng)濟(jì)崛起和人才競爭激烈的新時(shí)代，為了您們健康長大，我向您們提出幾點(diǎn)�？矗�
二、努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，學(xué)好各門作業(yè)，奠定個(gè)人長大的基礎(chǔ)，增強(qiáng)為社會(huì)服務(wù)的本領(lǐng)。
一、培養(yǎng)高尚的情操，樹立遠(yuǎn)大的理想，塑造堅(jiān)強(qiáng)的意志，自尊、自信、自主、自強(qiáng)，做合格的小公民。
三、鍛煉強(qiáng)健的'體魄，不做溫室的花朵，做搏擊風(fēng)雨的雄鷹。
同學(xué)們，您們是新世紀(jì)的主人，是祖國騰飛的�？�!您們一定要從一點(diǎn)一滴做起，從自己做起，從身邊的小事做起。努力成為家庭里的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會(huì)上的好少年，大自然的好朋友!成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，我們相信您們，一定能行!
四、積極投身社會(huì)實(shí)踐，不斷錘煉自己，增長才干，勇于創(chuàng)新，做新時(shí)代的弄潮兒。
幼兒園家長代表發(fā)言稿5
尊敬的園長，各位老師，家長以及我們天真可愛的小朋友們：
大家好！
我是戴維德幼兒園大班李函潔的爸爸，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，代表我們家長表達(dá)對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩，健康快樂的幼兒園生活。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間女兒在幼兒園已度過了精彩的.三年時(shí)間。三年前，她還是一個(gè)什么也不懂，什么也不會(huì)的小孩子，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵(lì)，讓孩子們在興趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中掌握知識，現(xiàn)如今，她已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了，這三年，也是孩子在幼兒園里養(yǎng)成好的習(xí)慣，塑造好的性格，接受新知識，接觸新事物的啟蒙階段，學(xué)做操，學(xué)識字，節(jié)目表演，做游戲，做手工等等，豐富的活動(dòng)令孩子們在幼兒園生活多姿多彩，即培養(yǎng)了孩子們的技能和適應(yīng)能力，還完成了幼小銜接的平穩(wěn)過渡。
在這里，請?jiān)试S我代表所有家長，向所有辛苦付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠地說一聲：“謝謝，老師你們辛苦了！”
孩子們，你們即將畢業(yè)，馬上就要結(jié)束曾經(jīng)給予你無限溫暖，無限關(guān)懷的幼兒園生活了，相信此時(shí)的你們一定有很多的不舍。舍不得離開疼愛你，關(guān)心你和照顧你的老師，也舍不得離開幫助你喜歡你和牽掛你的小朋友，那么，借此機(jī)會(huì)請和我一起大聲說：“老師，你們辛苦了，老師，我們愛你！”
作為家長，我們多想讓孩子們長久的停留在"戴維德ABC幼兒園"的溫床中，可是小鳥在一天天長大，它終究有一天要高飛；我們的孩子也一天天在成長，也不得不離開心愛的幼兒園，進(jìn)入他們?nèi)松牧硪粋�(gè)驛站。
相信，每位家長及孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對他們的熱情與關(guān)愛，在未來的人生歲月中，我相信，每一個(gè)孩子都會(huì)用心努力地走好每一步，不辜負(fù)老師對你們多年的細(xì)心教導(dǎo)與殷切期望！而我們家長，對所有的老師同樣充滿著無限感激和深深地情誼，因?yàn)槟銈儾粌H是孩子的老師。也是我們家長的親人！
再次對我們戴維德幼兒園辛勤的園長，老師們表示衷心的感謝！并祝我們戴維德雙語幼兒園越辦越好！祝愿所有的小朋友都快樂，幸福，平安，也希望小朋友們能很快踏上更大，更寬，更高的人生舞臺，帶著幼兒園學(xué)會(huì)的知識和技能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
謝謝大家！
幼兒園家長代表發(fā)言稿6
尊敬的各位老師、各位家長，可愛的小朋友們：
大家好！
今天，我非常高興地參加我兒子人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮，并有幸作為家長代表在此發(fā)言。首先，我要祝賀大班和學(xué)前班的小朋友，順順利利、開開心心的從幼兒園畢業(yè)。同時(shí)，我也代表所有家長，向幼兒園的全體教職員工，致以最誠摯的謝意。謝謝你們！
幼兒園是孩子人生的第一所學(xué)校，是孩子接受啟蒙教育的地方。 三年前，還記得孩子們剛?cè)雸@時(shí)哭啞的嗓音、尿濕的褲子、小小的個(gè)子，而仿佛就是一夜間，我們的孩子們就長大了�？矗n間操時(shí)他們英姿颯爽、健康茁壯，文藝匯演時(shí)他們歌聲嘹亮、舞姿優(yōu)美，課堂上他們認(rèn)真自信、積極快樂。 母親節(jié)時(shí)，他們送上自己精心畫的畫；新年時(shí)，他們送上稚嫩的祝福；我們疲憊、生病的時(shí)候，他們還能幫我們做家務(wù)！而這些，是老師們精心培育的結(jié)果啊。是老師的活潑熱情，鍛煉了孩子們強(qiáng)健的體魄；是老師的悉心教導(dǎo)，養(yǎng)成了孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；是老師手把手的傳授，教會(huì)了孩子們生活中的各項(xiàng)本領(lǐng)；更是老師們的'言傳身教、潛移默化，讓孩子們學(xué)會(huì)了分享快樂、禮貌待人和感恩父母。而這些優(yōu)良的品質(zhì)，將讓孩子們受益終生。
我也是一名人民教師，深知培養(yǎng)和教育孩子的不易。幼兒園的老師們從孩子的日常生活能力到各種技能的培養(yǎng)，從行為習(xí)慣養(yǎng)成到微妙的心理反應(yīng)，都傾注了大量的心血和汗水，沒有高度的責(zé)任心和極強(qiáng)的忍耐力，是很難堅(jiān)持下來的。
幼兒園還是家長們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是家長的良師益友。家長工作忙、加班，過了接孩子的時(shí)間：沒關(guān)系，老師一定在等著；孩子病了，暫時(shí)上不了幼兒園：沒關(guān)系，缺席的課程老師肯定能設(shè)法給補(bǔ)上；孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了：趕緊找老師商量如何解決。家長們都認(rèn)為，幼兒園老師們的責(zé)任心、愛心和“敬業(yè)”精神是無可挑剔的。
小鳥一天天長大，終究要高飛。 作為一位即將畢業(yè)孩子的母親，我非常自豪孩子在xx學(xué)到的一切，我也相信，可愛的小朋友們不會(huì)忘記深愛你們的老師，更不會(huì)辜負(fù)老師幾年來對你們的悉心教誨與殷切期盼。再次感謝幼兒園全體教職員工無私的愛和辛勤工作。最后，讓我們一起祝愿，祝愿xx幼兒園蒸蒸日上，越辦越好！祝愿老師們身體健康，家庭幸福。更要祝愿所有的孩子們，展開天使的翅膀，從這里出發(fā)，飛向更遼闊，更高遠(yuǎn)，更美好的未來！
謝謝大家。
幼兒園家長代表發(fā)言稿7
各位家長：
你們好！
首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間，來參加我們的家長會(huì)，謝謝大家！通過近段時(shí)間的交流，我們彼此之間已經(jīng)有所認(rèn)識了，但是我想有些家長對我們這一學(xué)年的班組情況的了解還不是很清楚。在這里我向各位家長做一個(gè)簡單的介紹，我叫孫嬌，在以后的日子里由我來擔(dān)任中四班班主任一職，我最大的特點(diǎn)就是認(rèn)真，嚴(yán)格的對待班級工作：團(tuán)結(jié)、安全、健康、快樂，是我?guī)О嗟淖谥�。也就是我們�(nèi)齻�(gè)保教人員團(tuán)結(jié)起來，保證孩子們的安全和身體健康，讓孩子們快樂的度過每一天。教師楊銘，有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對孩子充滿了愛心，鋼琴和舞蹈是她的強(qiáng)項(xiàng)。保育員李蓮老師，是我們班最年長的一位，他對待工作勤勤懇懇，一絲不茍，并且對孩子特別有耐心。下面介紹一下我們的班機(jī)情況。
一、班級情況：
我們班今年是中四班，共有39名幼兒，其中女孩16人，男孩23人。經(jīng)過這一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)我們班幼兒在生活常規(guī)這一方面做的很不錯(cuò)。比如說：聽老師口令排隊(duì)進(jìn)出教室，收放玩具，上課認(rèn)真聽講，吃飯的時(shí)候不講話等等。
二、班級服務(wù)承諾:
為了讓孩子們在幼兒園過的開心、快樂，讓家長們不必?fù)?dān)心孩子們在集體中的學(xué)習(xí)和生活。（讀服務(wù)承諾）
三、課程設(shè)置：
本學(xué)期我園繼續(xù)以主題活動(dòng)為框架把教育活動(dòng)滲透到一日活動(dòng)當(dāng)中，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，給幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題提供了較大的空間，對幼兒創(chuàng)造能力的培養(yǎng)提供了有利的保障。我們將從生活、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、游戲、四個(gè)方面促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。針對這一特點(diǎn)我們中心只把部分教材納入到活動(dòng)中�！队變郝犠x游戲識字》是以科學(xué)漢字教育為主，這一課程的開設(shè)，主要是提高幼兒的口語表達(dá)能力，朗讀能力和閱讀能力，教材配有錄音磁帶和字卡和幼兒用書。教學(xué)方式以游戲?yàn)橹髯層變涸谛蕾p、聽讀、認(rèn)讀、朗讀在游戲中自然習(xí)得漢字。
四、教學(xué)的兩種形式。
我們中心采取集體教學(xué)和區(qū)角活動(dòng)兩種教學(xué)形式，在這里，我向大家簡單的介紹一下什么是區(qū)角活動(dòng)，區(qū)角教學(xué)是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式，它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動(dòng)，靜止?fàn)顟B(tài)的局面，不是老師把知識告訴幼兒，讓幼兒被動(dòng)、靜止地接受，而是教師通過設(shè)計(jì)，提供可供幼兒操作的環(huán)境，特別是各種活動(dòng)材料，讓幼兒在和環(huán)境的相互作用中主動(dòng)地得到發(fā)展，作為幼兒素質(zhì)重要組成部分的主動(dòng)性和實(shí)踐性品質(zhì)，在這里得到了充分的體現(xiàn)。我們班的幼兒的活動(dòng)區(qū)有自由島、心靈手巧、玩具王國、圖書角。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們設(shè)置了主題墻、互動(dòng)墻。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇，在同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒能通過伙伴之間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索。
五、一日活動(dòng)的安排：
幼兒一日的活動(dòng)順序是生活活動(dòng)——教育活動(dòng)——生活活動(dòng)——戶外活動(dòng)。
我們的一日環(huán)節(jié)請各家長放心，我們會(huì)無微不至的照顧到每位孩子，讓他們吃好，玩好，睡好。
六、本學(xué)期我班主要以如何促進(jìn)家園互動(dòng)為研究課題：
�。�1）我班設(shè)有家園聯(lián)系欄，上面有主題網(wǎng)絡(luò)、我的一天、溫馨一束、焦點(diǎn)寶寶板塊，這主要是介紹我們的計(jì)劃及反映孩子在園一天的生活、學(xué)習(xí)的情況�！皭坌臒峋�”是我們老師的電話，有事的話，我們也可以電話聯(lián)系。
（2）本學(xué)期，知心話語欄目已開始，我們將繼續(xù)使用《家園聯(lián)系手冊》，以便于我們之間更好的溝通，老師每月反饋一次，如有什么不好當(dāng)面說的話，家長也可以寫在上面。新生，我們對孩子的情況不太了解，家長可以把孩子的姓名，小名，性格特點(diǎn)，最喜歡干什么，喜歡看什么動(dòng)畫片，在家的表現(xiàn)，吃飯的情況，自理能力等等，寫在上面。
�。�3）每月一次家訪活動(dòng)，由于時(shí)間有限，每次家訪一位孩子，希望各位家長能理解，我們還可以進(jìn)行電話家訪。
七、學(xué)期活動(dòng)安排：
1、9月底體操測查。
2、10月幼兒美食節(jié)。
3、11月觀摩教學(xué)。
4、幼兒技能大賽（聲樂、器樂、舞蹈、語言等其它特長）12月底慶元旦活動(dòng)。
5、兩月一次親自活動(dòng)。
八、需家長配合的工作：
�。�1）本學(xué)期被子需要家長把被罩上秀上名字，在清洗后以便為幼兒查找。
（2）收費(fèi)的問題：幼兒用書和其它用具到時(shí)我們會(huì)通知各位家長所用的費(fèi)用，然后請家長把錢交齊。
（3）為了幼兒的安全，我們有一定的安全措施和安全制度，但是我們在生活和活動(dòng)當(dāng)中的一些意外時(shí)不可避免的，這樣各位家長可以考慮為幼兒買一份意外傷害保險(xiǎn)。這一個(gè)是自愿的。如果有買保險(xiǎn)的要求幼兒的姓名要與戶口本上的一致，保險(xiǎn)39元。
�。�4）在這里我再強(qiáng)調(diào)一下我們來園離園的時(shí)間早上8：00鎖門，下午5：00開門。
（5）接送孩子時(shí)，為孩子的安全家長應(yīng)把交通工具放在大門外，一定要把孩子送到教室門口老師的手里，家長不可以進(jìn)入幼兒的'活動(dòng)室，孩子要有專人接送，如有事需要其他人代接，應(yīng)以前通知班內(nèi)教師，希望各位家長能夠配合我們的工作并支持理解我們。
�。�6）這一段時(shí)間聯(lián)系電話如果有更改的，請您把新的電話號碼寫在紙上交到老師手里，以便我們的聯(lián)系。
�。�7）培養(yǎng)幼兒的自理能力，比如說疊被子，穿衣服、吃飯等等。
（8）秋季，早晚溫差較大，請家長為幼兒多袋幾件衣服。如果幼兒身體不適，家長在送孩子的時(shí)候應(yīng)該跟老師說清楚，以便我們對他更好的照顧，有吃藥的幼兒，請家長把藥品包裝好，并注明幼兒姓名、服藥時(shí)間以及服藥量。
九、藝術(shù)特色：
為了使我園的藝術(shù)教育辦的更具特色，讓幼兒具有充分發(fā)揮，展示自己藝術(shù)才能的能力，對中、大班幼兒開設(shè)藝術(shù)小組活動(dòng)，分別設(shè)有：
英語：45元4個(gè)半月舞蹈；執(zhí)教教師×，本科畢業(yè)250元/5個(gè)月時(shí)間從星期六開始。
美術(shù)：執(zhí)教教師馮士勇，山東理工大學(xué)美術(shù)系本科275元（含紙張費(fèi)）
電子琴：執(zhí)教教師×，山東理工大學(xué)音樂系�？飘厴I(yè)，主修鋼琴（八級）300元。
古箏：聘專業(yè)資深，具有等級證書的專業(yè)教師執(zhí)教300元。
小提琴：聘專業(yè)資深，具有等級證書的專業(yè)教師執(zhí)教300元。
圍棋：×，具有等級證書315元（含教材費(fèi)15元，如果有教材的教300元）圍棋下學(xué)期再資料室活動(dòng)不占我們教室。
武術(shù)：×，具有專業(yè)證書300元
珠心算：啟智珠心算學(xué)校，260元（含60元資料費(fèi)）要求孩子必須熟練迅速的書寫1—10的數(shù)字。所有的特色活動(dòng)時(shí)間截止到2月6日，（臘月26）英語是必須要學(xué)的，其他特色活動(dòng)自愿報(bào)名活動(dòng)時(shí)間請各位家長看家園聯(lián)系欄上的活動(dòng)時(shí)間表。
九、藝術(shù)活動(dòng)報(bào)名：
從今天開始到9月10至，到一樓院長辦公室報(bào)名，交費(fèi)。
幼兒園家長代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長，親愛的小朋友們：大家好！
我是幼兒××班××小朋友的××，我很榮幸地代表××幼兒全體家長，真誠地預(yù)祝小朋友們，節(jié)日快樂！向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的××幼兒園全體老師，致以最誠摯的感謝！向辛勞養(yǎng)育孩子的各位跟我一樣的家長們說聲辛苦了。
我們××幼兒園,盡管硬件設(shè)施比不上城里的幼兒園,但我們家長認(rèn)為,對于幼兒教育來講,老師們對孩子的愛是最重要的,因?yàn)椤皼]有愛就沒有教育”。真正的愛，不是單純的給予，還包括適當(dāng)?shù)木芙^，及時(shí)的贊美，得體的批評，必要的鼓勵(lì)，溫柔的安慰，有效地督促。這些，我們××幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們做到了。這里的教育教學(xué)質(zhì)量一點(diǎn)都不比××幼兒園差。
在這里，我們的孩子得到了全面的啟蒙教育。孩子們張開日漸豐盈的`翅膀擁抱希望，健康快樂地成長起來。一年多的時(shí)間，孩子在語言、行為習(xí)慣、性格、知識積累等方面都有很大的改變和收獲，同時(shí)在生活上也得到了老師們悉心的關(guān)心和照顧。在這里，孩子變的乖巧懂事、肯吃愛吃；孩子
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好方法，必將給孩子的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。
今天，我們的孩子將在這里展示他們的風(fēng)采，這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進(jìn)步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。也是孩子們在他們稚嫩的人生舞臺上一次真誠的演繹。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油吧！
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂、茁壯成長，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝各位家長幸福安康、家庭各睦，祝××幼兒園越辦越好，讓孩子們在這里的每一天都過得充實(shí)和快樂！
謝謝大家！
家長：××
20××年6月1日
幼兒園家長代表發(fā)言稿9
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是***的家長。在這里首先對各位老師表達(dá)深深的敬意與謝意。教師也是一種職業(yè)，但它和別的職業(yè)不同。沒有程式化的一成不變的規(guī)則。這個(gè)班有七十一個(gè)孩子，就有七十一種個(gè)性，七十一種特點(diǎn)，就可能存在不止七十一種問題。關(guān)注每一個(gè)孩子的成長，糾正每一個(gè)孩子的問題，得有多大的耐心與細(xì)心才能做到，老師就是播撒心血的職業(yè)。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。平時(shí)老師們高尚的品行舉止、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我作為一名家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
我們這些學(xué)生的家長分布在社會(huì)的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！所以我們不管工作多忙，還是應(yīng)該多陪孩子，把孩子盯住了，看好了。讓孩子形成一個(gè)好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。為孩子以后的發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
在這里，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。
一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。孩子一天都在學(xué)校，他的表現(xiàn)，心態(tài)，學(xué)習(xí)情況都在老師的關(guān)注下，孩子到底有哪些成長，哪些失誤，老師都比我們還清楚。所以還是多跟老師溝通，才可以更多了了解孩子，對他的一些心態(tài)和方法進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
這一點(diǎn)我做得也不好，孩子在寫作業(yè)，我一般在看電視。我以后打算勤快一點(diǎn)，以后孩子在看電視的時(shí)候，自己也在讀書或者學(xué)習(xí)。這樣孩子有一個(gè)更安靜更積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、不要只看成績，要看的是問題。有一些家長，平時(shí)不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，等到一考試了，一看孩子成績不好，覺得給自己丟臉。對孩子非打即罵。這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。你想想，成績不好，肯定是孩子在學(xué)習(xí)方法或者學(xué)習(xí)態(tài)度各方面出了問題，遇到了解決不了的困難。這時(shí)候
我們應(yīng)該一起和孩子找原因。和他一塊分析，是哪個(gè)方面出了問題。是真正不懂，還是粗心。如果不懂，我們可以針對他出現(xiàn)的問題做一些練習(xí)。如果粗心，我們也可以在日常小事上加以提醒和訓(xùn)練。本來考得不好，孩子心理就有壓力。就好像遇到個(gè)坎兒，跨不過去了。我們有責(zé)任拉一把，幫助孩子走出低谷。在學(xué)校都是一對多的教育，老師要備課，教學(xué)，看作業(yè)。一些針對性的輔導(dǎo)是有的，但老師的精力畢竟是有限的。我們都是幾個(gè)家長守著一個(gè)孩子，要陪他面對他一生中該面對的所有的問題。所以說家長才是孩子的永遠(yuǎn)的導(dǎo)師。自己的孩子自己明白。是性格上的問題，是心理上的問題，還是方法的問題，心態(tài)的問題。我們都要找準(zhǔn)問題，幫孩子調(diào)整過來，有一個(gè)好的狀態(tài)，好的.方法，好的思路去學(xué)習(xí)。
另外，我想跟在座的同學(xué)們說，不管是父母的嘮叨，還是老師的囑咐，只有一個(gè)共同的目的，就是希望你們好。希望你們健康、智慧、積極進(jìn)取、有好的發(fā)展。所以希望你們把我們當(dāng)作朋友，有苦惱多傾訴多交流，有快樂的事兒說出來大家一起開心。我們肯定不會(huì)因?yàn)槟惴噶隋e(cuò)輕率地打擊和放棄你，而是會(huì)和你一起面對各種各樣的問題。犯錯(cuò)也是一種體驗(yàn)，家長和老師也是這樣成長過來的。我們是你們永遠(yuǎn)的朋友。在犯錯(cuò)的時(shí)候，一定要及時(shí)調(diào)整自己的方向。在低谷的時(shí)候，一定要及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)。在很棒，很好的時(shí)候，一定要穩(wěn)住，不要輕飄和驕傲。這樣一直堅(jiān)持下去，相信你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。你們會(huì)比我們過得更好，更智慧，更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)，更寬容。未來的世界，是你們的。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
幼兒園家長代表發(fā)言稿10
各位家長：
下午好!你們好!首先我非常感謝您們在百忙之中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，這足以說明您對孩子的關(guān)心，對孩子教育的重視，對我們工作的支持。我代表小二班五位老師對你們的到來表示感謝并熱烈的歡迎，我是段晶晶，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任小二班班主任，這位是我們的副班主任石夢玉老師，這位是我們的教學(xué)老師林穎之老師，這們是我們的保教老師黃麗娟老師，這位也是我們的保教老師嚴(yán)霞老師。這次邀請家長來開這次家長會(huì)，主要是希望通過這次家長會(huì)使家長們認(rèn)識我們班上的老師，了解孩子的情況和了解這學(xué)期我們小班的各項(xiàng)工作安排以及教學(xué)內(nèi)容。
我們先來看一下小班幼兒發(fā)展目標(biāo)，共涉及五大領(lǐng)域：
健康
一、逐漸適應(yīng)集體生活，對幼兒園生活有安全感。
二、愿意參加多種活動(dòng)，情緒穩(wěn)定、快樂。
三、有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。
四、能接受預(yù)防接種和健康檢查。
五、愿意參加體育活動(dòng)。
六、嘗試用多種簡單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體，愿意參與整理活動(dòng)。
語言
一、愿意與老師、同伴交談，會(huì)使用常用的禮貌用語。
二、能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。
三、能用簡短的語言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法。
四、喜歡聽故事、念兒歌，愛看圖書。
五、能聽懂普通話。
科學(xué)
一、對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動(dòng)。
二、學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。
三、學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作表達(dá)探索過程。
四、對生活和游戲中事物的'數(shù)量、形狀等有興趣。
五、對動(dòng)、植物有興趣，愿意親近大自然。
社會(huì)
一、逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動(dòng)。
二、愿意和老師、同伴交往。
三、了解幼兒園一日生活中最基本的基本規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守。
四、學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。
五、愛父母、長輩、老師和同伴。
藝術(shù)
一、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。
二、愿意參加藝術(shù)活動(dòng)。
三、能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
以上五大領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成，都是滲透在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中。接下來再來看看我們這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容安排。本學(xué)期共設(shè)制有五個(gè)主題：《我們吃什么》、《青青小草》、《寶寶和媽媽》、《小兔兒乖乖》、《奇妙的水》。
這些活動(dòng)只不過是每周一到五上午的兩個(gè)活動(dòng)，其實(shí)孩子一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)都是課。比如，早上來園，和老師打招呼，就是培養(yǎng)孩子文明禮貌的好習(xí)慣，玩、交往、協(xié)商、合作等等，在一日活動(dòng)中，我們逐步地要求孩子遵守規(guī)則，樹立安全意識，懂得自我保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法等，培養(yǎng)愛心，懂得感恩長大了孝敬長輩，把您時(shí)刻記在心里……所有的這些教育都貫穿在孩子來園的每時(shí)每刻。 建構(gòu)式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā)，要將幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)、生活世界看成最重要的課程資源。為了能使這些主題活動(dòng)的順利開展，我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動(dòng)中，經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，幫助孩子收集資料等等，在這個(gè)過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力、學(xué)習(xí)的興趣、求知欲、探究的欲望等，以及注意聽、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信家長們也會(huì)體驗(yàn)和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長的快樂! 我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會(huì)張貼在家園聯(lián)系欄里，另外還有一些有關(guān)家教的文章，希望家長平時(shí)多關(guān)注一下，教學(xué)內(nèi)容我們會(huì)通過短信平臺發(fā)給大家。
各位家長，教育好孩子是我們的共同心愿，當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候，我們深知您對我們的信賴，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會(huì)處處提醒著自己快樂地去迎接每一個(gè)孩子，用真情去愛每一個(gè)孩子，用寬容去接納他們每一次成長中的過失，給他們加油鼓勵(lì)，給他們自信，相信我們將努力做到更好!當(dāng)然，在我們平常的工作中會(huì)存在許多不足之處，望各位家長能多多理解，也歡迎你們隨時(shí)對我們的工作提出寶貴的意見和建議。
家長朋友們，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力!再次衷心祝愿您工作順利，生活愉快!
幼兒園家長代表發(fā)言稿11
一、幼兒園的學(xué)習(xí)生活，對孩子的成長起決定性的作用
我是一名中學(xué)教師，帶了多界畢業(yè)班。我們的學(xué)生在初一的時(shí)候差距就非常大，有些孩子比較優(yōu)秀，有一些表現(xiàn)比較差。我曾經(jīng)和這兩類的家長交流過。談起他們的教育經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)秀學(xué)生的家長往往會(huì)說，他們好像也沒做什么，孩子不大用管。而差生的家長則會(huì)拉著我的手說個(gè)沒完，他們是如何付出的，甚至自學(xué)了全部初中的數(shù)學(xué)，然后再教自己的孩子。比較這兩類學(xué)生，他們在智力上幾乎沒有差異，最大的差距就是非智力方面的因素。如：學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、自制力、毅力與堅(jiān)持精神等。優(yōu)秀生的家長多數(shù)還會(huì)說，就是孩子上幼兒園的.時(shí)候下了些功夫，大了就管的少了。而差生的家長告訴我，孩子上幼兒園的時(shí)候沒大當(dāng)回事，總以為大了再管，可是付出了很多卻收益甚微。
通過這些交流，我認(rèn)為把功夫下在孩子小時(shí)候的家長才是聰明的家長，因?yàn)樗辛?xí)慣的養(yǎng)成基本上是在6歲之前，孩子在幼兒園的這一段時(shí)間非常非常關(guān)鍵的，基本上就決定了他的一生。
二、蒙氏教育讓孩子受益匪淺
孩子入園時(shí)選擇了蒙氏班，詳細(xì)看了蒙特梭利全集，她的教育理念太吸引我了。
蒙特梭利倡導(dǎo)的肌肉訓(xùn)練：不僅有助于幼兒的身體發(fā)育和健康，而且有助于動(dòng)作的靈活、協(xié)調(diào)和正確，還有助于鍛煉幼兒的意志和發(fā)展，幼兒之間的合作關(guān)系。
她倡導(dǎo)的感官訓(xùn)練：是對幼兒系統(tǒng)的和多方面的感官訓(xùn)練，使他們通過對外部世界的直接接觸，發(fā)展敏銳感覺和觀察力。這是幼兒高級的智力活動(dòng)和思維發(fā)展的基礎(chǔ)。
她倡導(dǎo)的實(shí)際生活練習(xí)：是重視幼兒的實(shí)際生活練習(xí)，通過實(shí)際生活練習(xí)，幼兒可以培養(yǎng)獨(dú)立生活和適應(yīng)環(huán)境的能力。
她倡導(dǎo)的初步知識教育：是充分相信3-6歲幼兒天生具有學(xué)習(xí)初步知識的能力，完全可以教育他們學(xué)習(xí)、閱讀、書寫和計(jì)算，初步知識教育與感官訓(xùn)練是相互聯(lián)系的，正確的感官訓(xùn)練有助于初步知識的教育。
孩子入學(xué)后，我們經(jīng)常有機(jī)會(huì)去班里參加開放活動(dòng)，老師讓家長觀摩孩子工作的情景。我們發(fā)現(xiàn)，整個(gè)課堂完全以孩子為中心，孩子的工作都是自發(fā)的主動(dòng)地去完成，教師扮演著協(xié)助的角色，完全尊重孩子的成長，而讓老師很會(huì)把握孩子自的敏感期，孩子們自由選擇自己的工作。那么專注，那么陶醉。這種情景深深地感染著家長。
孩子的變化也越來越明顯，過去見了人就往我身后躲，現(xiàn)在特別大方見人非常禮貌，東西的擺放特別有秩序，對數(shù)字很敏感，4歲兩個(gè)月的孩子幾何圖形都認(rèn)識了，簡單的加法運(yùn)算會(huì)做了，識字量很大，而且可以自己閱讀了�！度纸�(jīng)》《百家姓》《弟子規(guī)》都會(huì)背了，唐詩背了近百首。不僅如此，孩子在輪滑、舞蹈、畫畫、圍棋等方面都表現(xiàn)得非常突出，我很慶幸孩子上了蒙氏班�？赡苡械募议L覺得費(fèi)用高一些，其實(shí)孩子在六歲之前的投入都能取得事半功倍的效果，孩子大了再投入效果可就差多了。
幼兒園家長代表發(fā)言稿12
尊敬的各位老師、家長們：
大家下午好！
六月的清風(fēng)傳來畢業(yè)的鐘聲，孩子們就要從這個(gè)充滿愛意、盛滿歡笑的青草園里，像小鳥一樣飛向藍(lán)天了。即將離開校園之際，我代表大班小朋友的家長，對新華幼兒園三年來對孩子的培養(yǎng)和教育表示最衷心的感謝！（鞠躬）感謝各位啟蒙老師精心呵護(hù)，耐心引導(dǎo)，伴孩子度過金色的童年，陪孩子快樂地成長。過了暑假，孩子們就要踏入小學(xué)階段了，借此機(jī)會(huì)，結(jié)合我的孩子個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)和自己的切身感觸，談?wù)勔恍┙套有牡皿w會(huì)，與各位同仁共勉。
一、尊重孩子的個(gè)性，順其自然成長。
每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有各自的特點(diǎn)和個(gè)性。我們必須要正確看待孩子與眾不同的地方，具體情況具體對待，發(fā)展孩子喜歡的特長，不以自己的意志決定孩子的興趣。孩子如果不愿意去學(xué)什么做什么，我們也要尊重他的意愿，因?yàn)閺?qiáng)扭的瓜的不甜。我家孩子，去年暑假他什么興趣班也不愿上，我就任由他去，陪他痛痛快快地玩。他愛玩沙子，我就讓他盡情地玩；他愛跑步，我就陪他一起狂奔。只要不過分，我都會(huì)依著他。別的小朋友都能認(rèn)好多字、背好多詩了，我家的孩子只會(huì)幼兒園教的一些知識，除了玩還是玩，我只是想讓他在成人之前更像兒童的樣子，讓他擁有一個(gè)五彩斑斕、天真爛漫的童年時(shí)代，不想對他進(jìn)行超前教育。因?yàn)樵缡斓墓麑?shí)長得不豐滿也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛。瓜果、蔬菜都可以注入激素催熟，但是人不行，我們得遵從他們成長的規(guī)律，和他們自身的節(jié)奏，我們不能按成人的意志隨便改變它。超前教育教給兒童的內(nèi)容、方法都是驢頭不對馬嘴。你非要將馬嘴放到驢頭上，馬嘴成活不了，驢頭也白挨了手術(shù)刀的折騰；即使接上了，也會(huì)有排異反應(yīng)。這將影響兒童身心的健康成長，會(huì)影響他對世界對未來對生活的態(tài)度。教育是慢的藝術(shù)，不可急于求成，我們做家長的，一定要尊重孩子的個(gè)性，遵從自然的教育規(guī)則，讓孩子自由的按照自己的發(fā)展規(guī)律成長！
二、以“花苞心態(tài)”看待孩子。
南京行知小學(xué)校園旁，有一個(gè)百畝荷塘，荷花盛開的時(shí)節(jié)，并不是所有的花都一下子全開，而是有先有后。有一柱荷柄，頭頂一個(gè)花苞遲遲不肯開放，直到其他荷花殘了，它才露出真容。沒想到它不露則已，一露驚人，漸次展開的花瓣竟有數(shù)千個(gè)！人們驚嘆這花苞原來可以蘊(yùn)涵這么豐富的內(nèi)容，展現(xiàn)如此的精彩！或許別人看了一嘆而止，而行知小學(xué)的楊瑞清校長卻看出了其中潛藏的道理：不要小瞧后來者。他給老師解釋說，這遲開的花就像所謂的差生，我們在贊許優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)，對差生也要多一分理解和寬容，多一分期待和呵護(hù)，這樣我們才會(huì)看到最美的風(fēng)景。切不可心急氣躁，“恨鐵不成鋼”，甚至“把花苞撕開”，摧殘了它。于是，他在自己的學(xué)校推行“賞識教育”，倡導(dǎo)師生用耐心、愛心呵護(hù)那些花苞，期待它完成美麗綻放。由此我想，我兒子也許就是那遲遲不肯開放的花苞，他一直在積蓄力量，不斷成長。許多人都認(rèn)為我兒子很笨，他性格有些古怪，不愛與人交流，不受外界環(huán)境干擾，喜歡我行我素。理解能力、表達(dá)能力不好，說話還顛三倒四。上中班時(shí)，甚至有人懷疑他有自閉癥，勸我?guī)绞×⑨t(yī)院去檢查檢查！那段日子，我差點(diǎn)抑郁了，似乎覺得兒子真的不正常！但他的班主任段老師卻不那么認(rèn)為，她安慰我說，這孩子有他的優(yōu)勢和特長，只是在某些方面開竅晚一些而已，也許是大器晚成、大智若愚的類型。段老師的話猶如一縷陽光照進(jìn)我陰霾的心中。于是我對自己說：對孩子一定要多一些期待，多一些呵護(hù)，多一些鼓勵(lì)，多一些耐心，千萬不要挫傷他的積極性和自信心，更不要對他橫眉冷對、惡語傷害。要堅(jiān)信兒子就是那朵遲開的花苞，現(xiàn)在雖然與別的蓓蕾?zèng)]什么兩樣，甚至不如它們，但有朝一日他一定會(huì)厚積薄發(fā)，大放異彩！
三、不要拿自己的孩子和別的孩子攀比。
很多家長總愛訓(xùn)斥自己的孩子：看人家誰誰誰，多聽話，你跟人家都沒法比！殊不知，你那看似激將的方法挫傷了孩子的自尊，讓他也許從此對自己產(chǎn)生了自卑心理：反正我在爸爸媽媽眼里總是不如別人，再怎么努力也不行了。我們每一位家長都有望子成龍的心情，但要講究方式，要考慮孩子的感受。金無足赤，人無完人，孩子的發(fā)展是參差不齊，不要拿自己孩子的缺點(diǎn)去和別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比，任何一個(gè)孩子不會(huì)集所有孩子的優(yōu)點(diǎn)而成為一個(gè)完美的人。孩子是他自己的，他不是我們的臉面，不是我們用來攀比的工具，不是我們未盡的精彩的延續(xù)。海明威說的好：優(yōu)于別人并不高貴，真正的高貴是優(yōu)于過去的自己。我們可以讓孩子和他自身比，發(fā)現(xiàn)他比以前有小小的一點(diǎn)進(jìn)步，就要及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。好孩子是夸出來的，不妨換一種方式，改變自己的態(tài)度，不斷發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并加以欣賞、放大。給他一點(diǎn)自信，他也許會(huì)贏得更多成功，給他足夠的精神力量，他也許會(huì)有所突破，超越自己。每個(gè)人都蘊(yùn)含著無限的潛力，可能現(xiàn)在還沒有被挖掘出來。做家長的，千萬不要用一成不變的眼光去看待孩子的發(fā)展，一定要堅(jiān)信自己的孩子會(huì)越來越棒，做孩子最忠實(shí)的觀眾，時(shí)時(shí)為孩子在人生的舞臺上喝彩。我的孩子一直都把我當(dāng)成他的“粉絲”，他做了什么事，如果沒有得到別人的夸獎(jiǎng)，他會(huì)習(xí)慣地把眼光投向我，我會(huì)露出很欣賞的表情，并伸出大拇指贊賞：“你好棒！”有時(shí)我做完一件事時(shí)，他還會(huì)學(xué)著我的樣子安慰說：“媽媽好棒！”久而久之，兒子在我面前特別自信，敢于展示自己。只要他沒有錯(cuò)，我就極力鼓勵(lì)他做下去，爭取做得更好�？粗惶焯斐砷L、蛻變，我暗暗給自己打氣：要堅(jiān)持下去，讓他有不斷完善、強(qiáng)大的底氣！
四、善于欣賞引導(dǎo)，態(tài)度決定精彩。
有一位母親的做法，讓我很震撼，分享給大家：她第一次參加孩子的家長會(huì)，幼兒園老師說：“你孩子有多動(dòng)癥，連三分鐘都坐不住，你最好帶他去看看。全班三十多名小朋友，你兒子表現(xiàn)最差！”她差點(diǎn)流下淚來，然而她卻對兒子說：“老師表揚(yáng)你了，說你以前坐不住，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他媽媽都羨慕媽媽，因?yàn)橹挥袑殞毮氵M(jìn)步了�！蹦翘焱砩希瑑鹤雍苈犜�，吃飯都沒讓她喂。兒子上小學(xué)時(shí)，家長會(huì)上，老師不屑地對她說：“我們班五十多名學(xué)生，你兒子排在四十多名，你做家長的要好好輔導(dǎo)輔導(dǎo)！”她回到家卻對兒子說：“老師對你充滿了信心。說你并不笨，只要再細(xì)心些，一定能進(jìn)入前二十名！”說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子沮喪的臉一下子舒展開來。第二天上學(xué)，兒子去得比平時(shí)早得多。后來上了初中，又是一次家長會(huì)。她等待著老師的批評，因?yàn)槊看渭议L會(huì)兒子的名字都在差生的行列中。然而，老師這次沒有點(diǎn)她兒子的名，只是散會(huì)時(shí)告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)�！彼龖阎@喜的心情告訴兒子：“班主任對你很滿意，說你只要稍稍再努力一些，很有希望考上重點(diǎn)高中�！鄙细咧辛耍@位母親一再地給兒子鼓勁：“媽媽相信你，一定能考上清華大學(xué)的`！即使考不上，在媽媽心中你也是最棒的！”后來，兒子真的把清華大學(xué)的錄取通知書領(lǐng)了回來，他抱著母親大哭起來：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上，只有您能欣賞我�！边@位母親就是用這種愛的方式成就了兒子一生的精彩。我們每一位父母親，又何嘗不希望自己的子女創(chuàng)造奇跡？無論孩子多么頑劣淘氣，無論孩子遭受多大的打擊傷害，我們做父母的，一定不能放棄自己的孩子，要在第一時(shí)間內(nèi)站出來做他堅(jiān)強(qiáng)的精神后盾，為他樹立信心，重振旗鼓！我們的態(tài)度，也許會(huì)改變孩子一生的命運(yùn)。
五、身教勝于言傳，做好榜樣示范。
近朱者赤，近墨者黑，父母是孩子的第一任啟蒙老師，我們的一言一行，都在潛移默化地影響著孩子。兒子小時(shí)候，有一段時(shí)間我太忙，不知什么時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他學(xué)會(huì)了罵人，奶聲奶氣的，很好玩，鄰居們就逗他，罵了一遍又一遍！回到家還向我炫耀！我和他爸爸費(fèi)了好長時(shí)間、好大功夫才給他糾正過來，幸虧發(fā)現(xiàn)得早，要不他就養(yǎng)成不文明說話的習(xí)慣了�，F(xiàn)在，每當(dāng)一聽到有人說話帶臟字，不管是誰，他都會(huì)立即指出：你說錯(cuò)了，不許說臟話！孩子的爺爺早年去世，奶奶跟著我們，我們每天對奶奶的態(tài)度也無時(shí)無刻影響著他�？吹侥棠陶局�，他會(huì)搬來凳子讓奶奶坐下；在外面發(fā)現(xiàn)新鮮的東西，要給奶奶帶回來一份；吃飯時(shí)，奶奶沒有坐在飯桌旁，他不把奶奶拉過來就不吃飯。在孩子面前，爸爸媽媽就是最好的朋友，共同創(chuàng)造家的幸福。有時(shí)也會(huì)讓他學(xué)著幫大人做一些力所能及的事情。我和他爸爸為了給他營造和諧溫馨的家庭氛圍，即使發(fā)生矛盾，也從來不當(dāng)著他的面爭吵。一方面讓他有安全感、歸屬感、幸福感，一方面教他與人為善，熱情待人，自力更生。希望他從小養(yǎng)成好習(xí)慣，逐漸能懂得體諒、關(guān)愛別人，能辨清真善美丑惡。即使他長大成不了才，也無所謂，只要他成為一個(gè)頂天立地的真正的人，我也就很滿足了。
六、適當(dāng)讓孩子吃點(diǎn)虧。
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，一家?guī)卓诖笕藝粋�(gè)孩子轉(zhuǎn)，難免會(huì)讓孩子養(yǎng)尊處優(yōu)，形成唯我獨(dú)尊的性格。但這個(gè)世界不是什么事都依著你，地球也不會(huì)圍著你轉(zhuǎn)，所以必須得讓孩子吃點(diǎn)虧，受點(diǎn)委屈才能更加堅(jiān)強(qiáng)，也就是“吃一塹，長一智”。我家孩子有一次在兒童娛樂園里玩，我看著他硬生生地?fù)寗e人的玩具，正想制止，沒想到被搶的孩子比我麻利，上去一捶捅過去，就把兒子打翻在地。這還不解恨，他還騎到兒子身上繼續(xù)打。那孩子的家長趕緊上前拉開，指責(zé)他怎么打人。我卻說：“讓他打，我看著他打呢，只要不打得頭破血流，就沒事的！”那位家長詫異地看著我，他一定以有我有神經(jīng)病呢！其實(shí)，我就是想讓兒子經(jīng)受挫折教育，從自身經(jīng)歷中懂得：你不是這個(gè)世界的唯一。你有錯(cuò)在先，就要承受相應(yīng)的懲罰。但有時(shí)，不是兒子錯(cuò)在先，而是別的孩子先侵犯他的利益，我也會(huì)讓兒子謙讓三分。我會(huì)問兒子：“這樣好嗎？好孩子應(yīng)該怎樣做？”慢慢引導(dǎo)他不和別人計(jì)較，做個(gè)寬厚豁達(dá)的小小男子漢。吃虧是福，要讓他從小就有這種意識。
七、必要時(shí)可以打孩子一頓。
打人犯法，但這個(gè)世界給了為人父母者一項(xiàng)特殊的赦免——打是愛。世人將這份特權(quán)賦于我們，不是讓我們隨時(shí)隨地都可以使用，而是盡量謹(jǐn)慎地使用，猶如一個(gè)窮人使用他最后的錢幣。在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎(jiǎng)、批評、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無以建樹之后，我們被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。孩子像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向自己向往中的草原，而我們做大人的，要讓他接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則。每當(dāng)我打孩子的時(shí)候，我的心都在顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時(shí)候？不打你我還有沒有其它的辦法？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，我才會(huì)舉起我的手……每一次打過之后，我都要深深地自責(zé)、愧疚、悔恨。假如懲罰我自己可以使他吸取教訓(xùn)，我寧愿自罰。但是，責(zé)罰不可以替代、轉(zhuǎn)讓，它如同饑饉中的食品，只有他自己嚼碎了咽下去，才會(huì)成為生命體驗(yàn)中的一部分。我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當(dāng)孩子初次與它們接觸時(shí)，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。打人是個(gè)讓人身心俱累的體力活兒，它使人肩酸腕痛，心如刀割，毫不猶豫地認(rèn)為：每打孩子一次，我的痛楚都要比孩子更為久遠(yuǎn)悠長。因?yàn)�，打人不僅讓人身累，更是心累！天下所有的父母親，誰不愛自己的孩子，誰愿意狠心打自己的孩子？可又不得不打，孩子就像一棵小樹，我們必須要把他身上無關(guān)成材的枝枝杈杈狠心地折斷，盡管很疼很疼，也要咬牙堅(jiān)持，這樣才能長得高，長得直。就算成不棟梁之材，也要長成一棵挺拔的大樹。
八、和孩子一起成長。
俗話說，活到老學(xué)到老。在座的可能有很多都和我一樣，初為人父母，不知用怎樣的方式才能更好地愛孩子。六年前，我也是一切從零開始，摸著石頭過河，在實(shí)踐中摸索，在摸索中實(shí)踐。一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。沒有最好的教育，只有最適合的教育，既然上天賜給我們一個(gè)健康可愛的孩子，我們就要用心去探索最適合他的教育方法，耐心等待他綻放生命的花朵。孩子并不是工業(yè)產(chǎn)品，不是一個(gè)模子出來的成品。孩子是農(nóng)業(yè)，生命特征是千差萬別的，有的是玉米，有的是白菜，各有特色，各不相同。我們要讓玉米長得更飽滿，讓白菜長得更水靈，而不是用一成不變的肥料去給他們。如果孩子做不了山上的青松，就做山下的一叢灌木，做不了灌木，就做一棵小草。衡量人的價(jià)值不是他成為什么，而是有沒有做好自己。我們不可以大人的視角看待孩子的世界，更不可以老賣老，強(qiáng)硬地讓孩子屈服于自己的意志。讓我們和孩子平等起來，勇于向孩子承認(rèn)自己的不足，向孩子多投去贊賞的目光，用發(fā)展的眼光和孩子一起成長，學(xué)著做孩子最好的啟蒙者，做孩子最貼心的朋友，這樣，我們和孩子的關(guān)系才會(huì)更加親密、親近！只要我們和孩子都快樂，還有什么不滿足的呢？生活是多么美好幸福！
以上是我不成熟的一些育兒經(jīng)驗(yàn)，不足之處，請大家多多指點(diǎn)。其實(shí)，說了這么多，我自己也不一定盡善盡美地做到，那就讓我們共同努力，互相學(xué)習(xí)，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的家長，共同期待我們的孩子綻放最美麗的生命之花！在新華幼兒園中我們共同播下希望的種子，愿我們的孩子迎著朝陽，茁壯成長，早日成為祖國的棟梁！謝謝大家！
幼兒園家長代表發(fā)言稿13
我是大三班xx小朋友的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，代表我們大班的家長表達(dá)對幼兒園及各位老師的感謝。感謝你們四年來辛苦地工作，默默地付出，感謝你們對孩子的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們給我們的孩子帶來豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。感謝你們在孩子懵懂地邁出人生第一步時(shí)所給予的溫情的陪伴，耐心的引領(lǐng)。感謝四年來親愛的小伙伴們給侃侃的'幫助，你們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長;你們吃在一起，睡在一起，樂在一起。感謝你們給了侃侃很多快樂的回憶!
我想此時(shí)此刻，每個(gè)小朋友和家長的心情都會(huì)和我一樣，有著告別幼兒園生活的惆悵，有著對老師和小伙伴們的留戀，有著對小學(xué)學(xué)習(xí)的憧憬和期待，更有著一份感恩之情深藏于心。
時(shí)間過得真快，不知不覺侃侃就在這里過了四年。四年前，他還是個(gè)什么都不懂什么都不會(huì)的孩子。我和他爸爸猶豫了很久，還是把它送到了小太陽幼兒園。我至今還記得那一節(jié)體驗(yàn)課，鄭老師和陳老師，她們帶著孩子們玩吹泡泡的游戲。侃侃和他的同學(xué)們，跟在老師后幼兒園大班畢業(yè)典禮家長代表發(fā)言稿面快樂地抓著泡泡。那節(jié)課結(jié)束后，我問侃侃喜歡上幼兒園嗎?孩子很快樂地回答說：“喜歡!”
適應(yīng)幼兒園生活的那段日子是很困難的，可是在老師和阿姨的關(guān)心和幫助下，孩子很快就適應(yīng)了。感謝老師和阿姨，感謝你們一口一口地喂孩子們吃飯，感謝你們手把手地教孩子們穿脫衣服，感謝你們教會(huì)孩子們飯前便后要洗手，感謝你們教會(huì)了孩子有東西要與三聯(lián)人分享。課堂上，你們鼓勵(lì)孩子們積極舉手，大膽發(fā)言;操場上，你們帶著孩子們游戲玩耍做體操。你們需要多少次的付出，才換來孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步啊!
在老師的精心培育下，孩子們猶如春起之苗，不見其增，日見其長。孩子們變得越來越懂事，越來越能干，各方面都有了不小的進(jìn)步。他們學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己穿衣;他們學(xué)會(huì)了照顧自己、幫助別人，他們會(huì)把兒歌唱得娓娓動(dòng)聽，會(huì)把故事講得繪聲繪色，會(huì)把詩歌讀得朗朗上口。尤其讓人欣慰的是，幼兒園的幼小銜接做得特別好，孩子們識字的興趣高漲，認(rèn)識了大量的字。我們家的侃侃，很喜歡看書，他品嘗到閱讀的快樂，可以自己在家里靜靜地看書。提早閱讀，會(huì)帶給孩子們多少美妙的人生感受。在這里，請?jiān)试S我代表所有的家長說一聲：“老師，您辛苦了!”
記得一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在接受記者訪問時(shí)，記者問他在哪里得到最寶貴的東西，他說是在幼兒園。因?yàn)樵谟變簣@里學(xué)會(huì)了，把自己的東西與小伙伴分享;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊……
今天，孩子們即將畢業(yè)，他們幼小的心靈有著太多的依依不舍，他們舍不得老師的微笑與關(guān)愛，舍不得阿姨細(xì)致入微的照顧，舍不得小朋友之間的友誼，更舍不得幼兒園歡樂的時(shí)光。然而小鳥一天天長大，終究要離開鳥媽媽建造的巢穴。親愛的孩子們，你們的人生將從這里揚(yáng)帆起航，走向另一個(gè)驛站。希望你們永遠(yuǎn)都不要忘記給予我們關(guān)愛和知識的老師，永遠(yuǎn)不要忘記朝夕相處的伙伴。帶著愛，帶著我們幼兒時(shí)代的美好的一切，讓我們再一次出發(fā)，去成為一名光榮的小學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為讓老師和爸爸媽媽都感到驕傲的好學(xué)生!
再一次對幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝，并祝幼兒園越辦越好，祝我們的老師和阿姨永遠(yuǎn)健康美麗，祝愿所有的小朋友都健康、快樂、幸福!
幼兒園家長代表發(fā)言稿14
各位家長：
大家好！
首先非常歡迎您的孩子進(jìn)入我園小班生活、學(xué)習(xí)。其次非常感謝大家如約而至地前來參加我班的家長會(huì)！
我先向大家做一下自我介紹：我是小X班的X老師，參加工作已經(jīng)X年了。與我共同搭班的老師叫X老師，她也有X年的工作經(jīng)驗(yàn)了。很高興我們大家能走在一起，共同教育我們的孩子。
其次，為了使孩子順利地從家庭的個(gè)體生活過渡到幼兒園的集體生活，讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境，我們希望家長能和我們一起共同配合做到下面幾個(gè)方面：
第一個(gè)方面、幼兒園時(shí)集體生活的地方，孩子年幼不會(huì)照顧自己，更不會(huì)照顧他人，也不能很好地與同伴相處。因此，在班內(nèi)很有可能出現(xiàn)一些小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕碰現(xiàn)象。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況，希望家長做到相互理解，請家長們多與老師溝通，盡量避免家長之間發(fā)生摩擦。發(fā)生這類事件是我們最不情愿的，也請家長們給予體諒，表示對我們工作的支持。
第二個(gè)方面、由于孩子年齡小，安全顯得尤為重要。在給孩子穿著方面，給大家提出要求:不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲；鞋子要合腳、適宜孩子運(yùn)動(dòng)、不打滑的；不穿有帶子的；不佩戴貴重物品，以免丟失。
第三、請家長按時(shí)接送孩子，家長與老師在教室門口交接。家長不得隨便進(jìn)教室，接送孩子時(shí)要嚴(yán)格適用幼兒接送卡（隨后辦理）。接送時(shí)都要記得帶上，不要讓未成年人來園接孩子；如果其他人接孩子時(shí)，請事先電話通知老師，經(jīng)確認(rèn)后方能接走。
第四、關(guān)于孩子的服藥問題。孩子需要服藥時(shí)，請把藥物按次、按量分裝好，分別注明孩子的姓名、服法，讓老師做好服藥記錄，并把藥交給老師。
第五、孩子如有特定性疾病，入：過敏或其他特殊病史需要特別照顧的，請及時(shí)告知班級老師。讓我們有個(gè)心理準(zhǔn)備。
第六、請給孩子準(zhǔn)備換洗的衣褲交給老師，尤其是經(jīng)常尿床的孩子，準(zhǔn)備尿不濕。
第七、請給孩子每天來園帶上手帕。
第八、請家長每周為孩子剪指甲，以防孩子無意抓傷他人。
第九、請隨時(shí)關(guān)注我們教室門口的家園共育欄，有通知或其他的家長須知，會(huì)在那里張貼，請家長隨時(shí)看通知，養(yǎng)成看通知的習(xí)慣。
第十、如果有電話號碼變更請及時(shí)告知老師。
第十一、班里要給幼兒做統(tǒng)一標(biāo)記，請交回幼兒照片6張。（2寸統(tǒng)一底色）；全家福一張；幼兒喜歡的玩具一件（孩子剛?cè)雸@，帶上自己喜歡的玩具來幼兒園可以減少依戀）；請及時(shí)將孩子需要的物品按老師的要求交回。
第十二、家長做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套統(tǒng)一發(fā)，給上面寫名字，固定某一個(gè)角落。
第十三、請家長為孩子準(zhǔn)備室內(nèi)穿的鞋，進(jìn)出教室要更換。下午來園家長自帶鞋套。
家長需要配合的就這些吧，從今天下午開始到8月28日。這兩天半時(shí)間家長陪同孩子來園適應(yīng)幼兒園生活。
現(xiàn)在我給大家介紹這兩天半的活動(dòng)安排，介紹幼兒入園后一日生活安排。
兩天半活動(dòng)完之后，9月1日正式開學(xué)，家長不作陪同，來園時(shí)請把幼兒體檢本交回。
我們今天的家長會(huì)，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你一生中的第一次家長會(huì)，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力，希望各位家長能配合好我們的工作。謝謝大家。
晚上好!
感謝大家來參加這次的家長會(huì)，為了孩子的成長，我們在這里相聚，我們小五班就是一個(gè)大家庭，正因?yàn)橛辛四銈兊娜ε浜吓c支持，才使得我們小五班在上學(xué)期各方面發(fā)展都很穩(wěn)定。今天我們主要目的是向各位家長匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。
一、班級優(yōu)勢分析
1、大部分幼兒已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的集體生活，喜歡自己的班級，對自己的老師很信任，幼兒自我的自信心也越來越強(qiáng)。生活能力明顯增強(qiáng)，能主動(dòng)、獨(dú)立地完成穿衣、穿鞋、自己吃飯等，懂得自己的事情自己做，別人的事情幫著做。
2、愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)活動(dòng)表現(xiàn)出了較為濃厚的興趣和好奇，大部分孩子能聽懂老師的要求，并努力按要求完成。
3、文明待人，文明做事的意識培養(yǎng)已初見成效，同伴之間的禮貌相處以及使用等待、交換等不易與同伴發(fā)生矛盾的交往方法和技巧都正在養(yǎng)成中。
二、需要提高的方面
個(gè)別幼兒與班集體平均發(fā)展水平的差距有拉大的趨勢。
在過了寒假后，孩子的生活習(xí)慣相對在園情況都有不同程度的進(jìn)退。
培養(yǎng)孩子良好的坐姿
良好的進(jìn)餐習(xí)慣
良好的交往能力和禮貌問題
自理能力
傾聽習(xí)慣
三、本學(xué)期的學(xué)習(xí)與活動(dòng)
學(xué)習(xí)方面
1、主題活動(dòng)有8個(gè)，分別是“親親一家人、小小蛋兒把門開、春天的童話、多才多藝的手、好伙伴、石頭大玩家、下雨的日子、冷和熱”，已經(jīng)完成的是的親親一家人，正在進(jìn)行是的小小蛋兒把門開。每個(gè)主題活動(dòng)的開展正因?yàn)橛辛四銈兊呐浜希覀儾拍茼樌卣归_。(比如親親一家人)
2、游戲
自主游戲、區(qū)域活動(dòng)、戶外游戲
活動(dòng)
1、慶三八節(jié)“愛媽媽”親子活動(dòng)
2、結(jié)合《春天的童話》主題，就近春游活動(dòng)
3、慶六一兒童節(jié)活動(dòng)暨天妃幼兒園第六屆“閱讀藝術(shù)”節(jié)
四、其他
安全
接送安全、服藥、玩具
觀于看電視
節(jié)假日孩子的作息時(shí)間
關(guān)于親子共讀與童心話語(在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并上交)
家長電話有變動(dòng)的告知
首先我代表我們兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有兩個(gè)星期了，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開今天這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是：希望你們家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。今天的家長會(huì)我會(huì)簡要地講解以下幾個(gè)方面：
一、幼兒園簡介
我們xxx一幼是xxx鎮(zhèn)乃至全市最大的幼兒園，幼兒園有24個(gè)班級小班8個(gè)、中班8個(gè)、大班8個(gè)園內(nèi)的幼兒人數(shù)是930多個(gè)、有教職工60多位。學(xué)校有三幢樓，一號樓是小班，二號樓是中班，三號樓是大班
二、小班開學(xué)階段的一些情況和所使用的教材
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們小班年段的情況和我班的班級情況介紹一下。今年，我們小班年段共開設(shè)了8個(gè)小班，每班平均33人。本學(xué)期，小二班由我和周老師一起任教。
開學(xué)兩個(gè)多星期，個(gè)別小朋友還有哭鬧現(xiàn)象，家長擔(dān)心那我們家長該怎么做呢？
首先，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒，堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會(huì)飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的有些父母早上送孩子來時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭�；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。同時(shí)孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。老師們會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的'正面教育為主。
第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹鳎M早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認(rèn)識自己的毛巾、杯子、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，每個(gè)孩子都有自己的照片做標(biāo)記，便于幼兒認(rèn)識。
在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有有步，我們教他們學(xué)會(huì)自己吃飯，自己解小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會(huì)自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動(dòng)手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。但是還有部分小朋友不會(huì)， 起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處。要知道其他孩子能做到的，我們的孩子也能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。
今年我們小班年段有一個(gè)“達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，內(nèi)容就是讓幼兒跑、立定、投擲。希望家長平時(shí)在家能多給機(jī)會(huì)讓幼兒練習(xí)，同時(shí)也要做好監(jiān)督和指導(dǎo)工作。因?yàn)榘嗉壚镄∨笥演^多，幼兒有些地方可能會(huì)照顧不周，有些做的不好的地方也請家長見諒，如果幼兒有什么要注意的情況也請家長及時(shí)和我們老師聯(lián)系。有問題也請和我們溝通，如果直接找園長，那豈不是把我們兩位老師當(dāng)空氣了，因此希望我們能相互尊重，畢竟我們也要相處三年。
今年我們使用的是新教材。（逐步介紹教材）
1、孩子進(jìn)入幼兒園之后我們共開設(shè)了八門課程，分別有綜合、音樂、美術(shù)、區(qū)域活動(dòng)、健康、做玩、圍棋、計(jì)算。
2、出示教材進(jìn)行講解
綜合課主要是這五本教材，根據(jù)每周不同的主題編排的，將生活溶入到這些課程中，教材是圖畫、故事、朗朗上口的兒歌、生活小常識、還有幼兒園可以實(shí)際操作的餓操作題。富有綜合性，也是專為我們幼兒的年齡設(shè)計(jì)的。
音樂課主要是幫助幼兒學(xué)唱一些簡單的歌曲，掌握一些基礎(chǔ)的節(jié)奏，能跟著音樂又唱又跳。
做玩也就是我們說的手工，手工是一門操作課，請小朋友撕貼，剪、折，鍛煉幼兒的手部肌肉及動(dòng)手操作能力。剪刀呢是我們小朋友第一次接觸的鋒利工具，在使用時(shí)幼兒要注意很多事項(xiàng)。如剪刀不可以剪小朋友的衣服、頭發(fā)、手，剪刀的頭不可以朝向小朋友，等等。使用剪刀以來我發(fā)現(xiàn)我們個(gè)別小朋友的動(dòng)手能力不是很強(qiáng)，這和家庭教育有著很大的聯(lián)系。有些家長在家從不讓幼兒使用剪刀，認(rèn)為孩子還小，用剪刀會(huì)傷到自己。其實(shí)，小班幼兒已經(jīng)有使用剪刀的能力，可以在大人的指導(dǎo)下剪一些簡單的線條、圖形等等。孩子在幼兒園能做的事情為什么在家就不可以呢？所以我們的家長以后可以在雙休日或者你有空的時(shí)候，指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀，這樣一可以配合我們的教學(xué)，二也可以鍛煉幼兒動(dòng)手能力。
美術(shù)課，主要是認(rèn)識簡單的圖形并自主地創(chuàng)作。我們著重培養(yǎng)幼兒能自己勾線、自己涂色，并能發(fā)揮想象力進(jìn)行繪畫。其實(shí)家長平時(shí)在家也應(yīng)該培養(yǎng)幼兒的繪畫能力，在家讓孩子多畫、多涂。但必須也得在家長的指導(dǎo)下。有些家長肯定會(huì)說我的孩子在家也畫，可就是亂畫。其實(shí)這個(gè)年齡段的幼兒你可以給他布置一些簡單的任務(wù)，譬如讓孩子把什么東西涂成你指定的顏色或者是畫簡單的圖形，孩子是可以做到的。這樣有目的性的做畫幼兒就不會(huì)再亂涂亂畫了。要記住一點(diǎn)家長必須在旁指導(dǎo)。不然孩子的注意力容易分散。當(dāng)然如果你能和孩子一起畫、涂，那樣的效果會(huì)更好。
健康活動(dòng)主要是以游戲?yàn)橹�，在游戲中鍛煉幼兒的，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。我們小班時(shí)有一本家園聯(lián)系冊，那里也有一些不錯(cuò)的親子活動(dòng)，家長有空的時(shí)候也可以和幼兒一起玩玩。
下面講一下我們的圍棋。我們也把圍棋文化知識滲透到日常教學(xué)中，由我們教師執(zhí)教，培養(yǎng)幼兒對圍棋的興趣。我想我們家長也應(yīng)該多多少少了解了一些有關(guān)圍棋的事項(xiàng)，小朋友在家時(shí)也肯定向你們提到過，但還有不少家長不知道圍棋是怎么一會(huì)事，其實(shí)很簡單，圍棋圍棋就是把棋圍起來吃掉。不僅如此，圍棋還可以開發(fā)孩子的智力，發(fā)展孩子的邏輯思維能力，對于那些好動(dòng)，沒有耐心的孩子還可以培養(yǎng)這方面能力的發(fā)展，當(dāng)然我覺得最重要的是對孩子抗挫能力的提升。有的家長可能說，有的孩子的家長會(huì)這樣問我：“老師，圍棋你們學(xué)校里不是交的么、怎么還要我們到外面去學(xué)”。在這里我要向家長解釋一下，我們小班的圍棋課是我們自己班主任自己上的，而孩子通過圍棋學(xué)校的學(xué)習(xí)，在圍棋水平上的能力是比較大的。
計(jì)算課主要是給物體名稱、顏色大小分類、比較物體大小、多少，區(qū)別上下、左右、前后等，通過講解、練習(xí)，使幼兒掌握基礎(chǔ)的知識。家長可以看一下桌上放著的書。
三、介紹孩子一日生活的情況。
我想，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧！下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng)，這些是家長們最關(guān)心的事了，下面我就為大家介紹一下。
我把幼兒在園的一日活動(dòng)簡單的講一下。
1、7：20─8：10是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間。家長們注意請?jiān)?：20后再把幼兒送入幼兒園。
2、8：10─9：10是早操時(shí)間。
3、9：20─10：20是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間。（重點(diǎn)介紹課程。）
4、10：20——10：50是戶外活動(dòng)時(shí)間。（戶外游戲的重要性。）
5、10：50——13：50是孩子進(jìn)餐和午睡的時(shí)間。（習(xí)慣的培養(yǎng)。）
6、13：50——14：30是起床、吃點(diǎn)心。（點(diǎn)心種類。）
7、14：30——15：20是下午的集體教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間。（同上午）
8、15：20——15：30就是孩子離園前的整理和幼兒離園的時(shí)間。家園欄、家長與教師的交流。
四、保育情況
健康，是我們大家共同關(guān)注的問題，我們幼兒園的每位老師以及食堂里的職工，每年都要進(jìn)行一次體檢，憑健康證上崗，對幼兒則建立健康檔案
衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由金飛翠老師負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時(shí)看到給孩子檢查的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查下。所以家長在送孩子來園時(shí)請?jiān)谛ｉT口為你的孩子晨檢一下。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈。，食醋消毒、陽光爆曬消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄，家長想了解可以留意。
五、安全問題
安全一直是我們老師和家長最重視的一個(gè)問題，早上來園與離園時(shí)一定要跟老師問好、道別。，讓老師知道您的孩子來了，或是已經(jīng)安全離開了，或自己今天事情比較繁忙，讓其他人代為接送時(shí)，請事先跟老師打個(gè)電話，或早上來園時(shí)與教師溝通。來園時(shí)請不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的物品來園（如：錢、硬幣、電池等）。送來的藥一定要向老師交代清楚藥劑量或是在藥品上標(biāo)明，乘車小朋友家長應(yīng)該向車主溝通好，我們的孩子年齡較小，車上一定要注意安全。接送孩子時(shí)，進(jìn)幼兒園要刷卡，出去的時(shí)候不用刷。如果忘帶卡，請?jiān)谛ｉT口登記。下午來接孩子的時(shí)候呢要在班級門口簽名。有些家長覺得很麻煩，為什么進(jìn)來要刷卡，這個(gè)呢主要是為了辨別你是不是家長，以免閑雜人進(jìn)入幼兒園。為的都是孩子，所以請家長不要怕麻煩。當(dāng)你刷過卡之后呢就會(huì)有信息提示，平時(shí)一些通知，我也會(huì)通過短信的形式通知你們，因此請你們及時(shí)的查收信息。如果有哪個(gè)家長收不到短信的請?jiān)跁?huì)后與我聯(lián)系。
六、希望家長積極配合的有關(guān)事項(xiàng)
家庭教育書的訂閱，家庭教育是一本很好的書，每年小班新生每人都要訂閱，從113年一月到12月，單價(jià)是4。5元，共12期54元，會(huì)后家長也可以把錢交給我。
1、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，怎樣使用毛巾？吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等。我們小班第二學(xué)期這學(xué)期的達(dá)標(biāo)活動(dòng)是自己穿衣、塞褲子、穿好鞋子知道正反。
2、幼兒園教育主張的是開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒習(xí)慣，讓他們快樂地上幼兒園。強(qiáng)調(diào)不認(rèn)字、寫字。
3、堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無特殊情況不要無故缺勤。如幼兒特殊情況的請跟各自的班主任請假發(fā)短信、打電話都可以。要吃藥的幼兒請家長早上來園時(shí)把藥的劑量告知班主任、（乘車的小朋友）
4、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣�？吹〞r(shí)間不宜過久）；在家不要讓孩子玩電腦；被子（四周用線縫住）；午睡（在家應(yīng)該培養(yǎng)幼兒適當(dāng)?shù)奈缧�，這樣對幼兒的生長發(fā)育是有一定的好處的）；剪刀……
5、請家長將孩子的首飾放在家里，不要帶入幼兒園，以免遺失。
6、所有的家長在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。
7、要對小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力。（讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥）
尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負(fù)重托。再次表示衷心的感謝。
祝愿：我們的孩子能健康快樂的成長，祝愿在坐的每一位家長，身體健康，工作順利。
回家途中注意安全！
幼兒園家長代表發(fā)言稿15
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：
大家好！
我是中班祁德豐小朋友的媽媽，我很榮幸地代表全體家長，真誠地祝小朋友們節(jié)日快樂！向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的幼兒園全體老師致以最誠摯的感謝！向辛勤養(yǎng)育孩子的家長們說聲辛苦了。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來，作為家長，我們希望自己的孩子擁有一個(gè)健康快樂的童年。也希望在他們?nèi)松拈_始，為他們找到好的起點(diǎn)，找到一條通向陽光大道的起跑線。我很慶幸為孩子選擇了崗黃小學(xué)中心幼兒園。
我的孩子已經(jīng)在這里上了兩年了，在這兩年的時(shí)間里，孩子在生活上得到了幼兒園悉心的關(guān)懷和照料，在語言、行為習(xí)慣、性格、知識積累等方面都有很大的改變和收獲。孩子由原來的不聽話、使性子、挑食厭食，變成現(xiàn)在的乖巧懂事、肯吃愛吃；孩子由原來性格內(nèi)向，不愛說話，變成現(xiàn)在有說有笑，嘰嘰喳喳。更讓我們高興的是，孩子每天放學(xué)后都會(huì)跟我分享他在幼兒園里學(xué)到的兒歌，舞蹈和知識。讓我每天都能幸福的感受到孩子在快樂的成長著，進(jìn)步著。
當(dāng)然，這一切都離不開咱們幼兒園全體老師的辛勤努力。我們帶一個(gè)孩子尚且覺得辛苦，我們的老師每天要面對幾十個(gè)孩子，不僅要給孩子們上好課，還要盡心的保護(hù)好孩子的安全，上廁所時(shí)，老師要挨個(gè)給孩子們脫褲子，提褲子，吃飯時(shí)，老師要挨個(gè)給孩子們端到跟前，午休時(shí)，老師們要挨個(gè)給孩子們蓋好被子。面對這些不懂事的孩子，她們每天還會(huì)有斷不完的官司，講不清的道理。我想，作為家長，我們所做的也不過如此吧。但她們從來都沒有怨言，每天接孩子，送孩子時(shí)，我所看到的都是老師們溫暖的.笑臉。
在此，請讓我代表全體家長向所有老師以及園長真誠地說一聲，你們辛苦了，謝謝你們給予孩子的耐心，愛心和教育，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了探索真理、熱愛知識的光明道路，是
你們教會(huì)孩子學(xué)習(xí)、生活、做事、做人的方法。這些好方法，好習(xí)慣，必將給孩子的一生帶來非常深遠(yuǎn)的影響。
今天，我們的孩子將在這個(gè)舞臺上展示他們的風(fēng)采，這些節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進(jìn)步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的，最最棒的。
最后，再次祝小朋友們節(jié)日快樂、茁壯成長！祝全體老師工作愉快、身體健康！祝各位家長家庭和睦、幸福安康！祝崗黃中心幼兒園越辦越好，讓孩子們在這里的每一天都過得更加充實(shí)和快樂！
謝謝大家！
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