讀書講話稿
在生活中，我們很多時(shí)候都不得不用到講話稿，講話稿包括人們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)合當(dāng)眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會(huì)活動(dòng)所發(fā)表的講話文稿。寫講話稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的讀書講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書講話稿1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
新的一周又開始了，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽(yáng)光，我們的心情如此愉悅。今天，我和二一班的唐熠同學(xué)在國(guó)旗下講話的主題是《我讀書，我快樂(lè)》。
師：孩子，你知道世界上最香的東西是什么嗎？
生：是香氣撲鼻的玫瑰是香潤(rùn)可口的佳肴是昂貴珍稀的香水
師：都不是。
生：老師，那是什么？
師：老師覺(jué)得世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。
書香與綠樹、花草、夜風(fēng)一樣，帶給人難以言語(yǔ)的享受！讀一本好書，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生與書為友的過(guò)程，優(yōu)雅而美麗。
在世界眾多的民族中，有這樣一個(gè)民族，他們最喜歡聞“書的墨香”，它就是猶太民族。為了培養(yǎng)孩子從小熱愛(ài)書籍的習(xí)慣，當(dāng)孩子一生下來(lái)，母親會(huì)翻開一本《圣經(jīng)》書，滴一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書是甜的，讀書對(duì)人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母還經(jīng)常問(wèn)孩子一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天，你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃命？”如果孩子回答不上來(lái)，母親會(huì)一再地啟發(fā)他：“這是一種沒(méi)有固定形狀、沒(méi)有固定顏色、沒(méi)有氣味的寶貝。”直到孩子完全說(shuō)出“這個(gè)寶貝是書籍”為止。的確，金錢裝在口袋里，智慧裝在腦袋里，只要你活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你，它是任何人都搶不走的。而唯有讀書才可以給人帶來(lái)知識(shí)和智慧，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。
生：老師，聽您說(shuō)起猶太人讀書的故事，我也想起小時(shí)候爸爸給我講過(guò)的關(guān)于魯迅的故事。
魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí)，因考試成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他沒(méi)有戴此獎(jiǎng)?wù)�，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛(ài)的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，全身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。師：是啊，魯迅先生不僅愛(ài)書，他還很愛(ài)讀書。孩子，你喜歡讀書嗎？
生：我喜歡讀書，踏入校門一年多的時(shí)間里，我收獲了許多，愛(ài)上讀書是我的一大豐收，讀書讓我成長(zhǎng)，讀書讓我快樂(lè)。記得一年級(jí)時(shí)，一學(xué)完拼音，老師就帶領(lǐng)著我們自主地閱讀各類書籍，有童話、有繪本、有小說(shuō)、有漫畫讀物。我被書本里精彩的內(nèi)容、色彩鮮艷的插圖深深地吸引住了�！缎“驼仆挕�、《笨豬的故事》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《法布爾昆蟲記》我每天都堅(jiān)持著看書半個(gè)小時(shí)以上的好習(xí)慣。書成了我一個(gè)形影不離的好朋友了。這一次，我還把我最喜歡的幾本書捐送給我們班最優(yōu)秀的小伙伴了，我非常開心。
師：孩子，你一直就這么愛(ài)讀書，把讀書當(dāng)成生活的樂(lè)趣嗎？
生：不是的，老師。以前的我，每次端起書，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。
讀書是我最頭疼的`事了。爸爸媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書來(lái)激起我的興趣。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)了，媽媽說(shuō)意思，我翻開成語(yǔ)字典，說(shuō)道：“金蟬脫殼。”剛一說(shuō)完，爸爸媽媽哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉驚詫，說(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么�！薄皧W，是‘金蟬脫殼’！”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后要注意讀書，那才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，讀好書，懂得好多好多的知識(shí)。從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
師：是啊，當(dāng)你還未進(jìn)入書的世界中時(shí)，你是感覺(jué)不到這種忘我的快樂(lè)的。但是，一旦你被
書吸引，你將一天一天地成長(zhǎng)起來(lái)世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸�？鞓�(lè)的人�！�
同學(xué)們，你可曾想到，當(dāng)你每天捧起書籍閱讀時(shí)，你已經(jīng)撿起了一顆顆寶石。別看它現(xiàn)在似乎很不起眼，但是，它是支撐你未來(lái)人生的基石，你撿拾的石子越多，你的基礎(chǔ)就越鞏固，你的明天就越輝煌！“讓讀書成為習(xí)慣”，愛(ài)讀書，多讀書，讀好書，讀成本的書。這樣，當(dāng)你長(zhǎng)大成人后，你就可以自豪地告訴大家，我不后悔，我撿起了很多很多的寶石，我是知識(shí)的富翁！
生：老師，讀書可以給我們帶來(lái)這么多的財(cái)富，可是，為什么還有很多同學(xué)說(shuō)，我的功課太
忙，時(shí)間緊，只能讀好課內(nèi)的書，沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀。
師：借用魯迅先生的一番話來(lái)說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要用力擠，就一定能擠出來(lái)�！�
為此，老師建議同學(xué)們“每天閱讀半小時(shí)，每周去書店一兩次，同伴交換閱讀成習(xí)慣�！币�?yàn)�，“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我倆交換，每人還是一個(gè)蘋果。但是，你有一本書，我有一本書，我倆交換閱讀，每個(gè)人就讀了兩本書�！奔偃缬懈嗟娜嘶Q閱讀，你們就可以看更多的書。我發(fā)現(xiàn)：會(huì)讀書愛(ài)讀書的孩子，總能想到各種各樣的方式來(lái)讀書。
低年級(jí)的同學(xué)。他們閱讀的形式豐富多樣！他們會(huì)同自己的爸爸媽媽共讀一本書，會(huì)將故事中的人物分角色來(lái)朗讀，還會(huì)根據(jù)書中的情節(jié)續(xù)編故事。閱讀讓他們體驗(yàn)到了快樂(lè)！我們中、高年級(jí)的同學(xué)也不錯(cuò)，他們會(huì)在老師和家長(zhǎng)的推薦下讀上幾本好書，讀完后，會(huì)和同伴交流自己的感受，有的甚至還會(huì)寫上幾篇讀書心得。
這些良好的閱讀習(xí)慣正是同學(xué)們一朝一夕養(yǎng)成的。有句俗話叫“習(xí)慣成自然”。我們一旦養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)帶來(lái)很大的幫助。因此，我們要抓緊一切可利用的時(shí)間多讀書，讀好書。 “最是書香能致遠(yuǎn)”，“腹有詩(shī)書氣自華”，相信書會(huì)讓我們的世界變的充滿趣味，會(huì)讓我們的心靈更加充實(shí)。
孩子們，你走來(lái)，他走來(lái)，讓我們走到一起來(lái)，讀書吧！讓書香溢滿校園！
謝謝大家！
讀書講話稿2
冰心曾說(shuō)：“讀書好，多讀書，讀好書�！迸喔f(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀；數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格�！爆F(xiàn)代教育家、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)永新教授認(rèn)為：一個(gè)人的閱讀史，就是一個(gè)人的精神發(fā)育史。一個(gè)民族的精神世界取決于這個(gè)民族的閱讀水平，一個(gè)民族的競(jìng)爭(zhēng)力取決于這個(gè)民族的精神力量，一個(gè)民族的精神力量取決于他的閱讀力量。因此一個(gè)不善于閱讀的民族絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)有精神力量的民族，也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的民族。
猶太民族是值得人們關(guān)注和研究的民族。在以色列本土，大概有600多萬(wàn)猶太人，全世界的猶太人加起來(lái)不超過(guò)3000萬(wàn)人。這個(gè)在公元70年以后就失去了祖國(guó)、到處流浪并寄人籬下的民族，為什么會(huì)產(chǎn)生那么多世界級(jí)杰出人物？
看看這些偉大的名字——馬克思、愛(ài)因斯坦、弗洛伊德、海涅、卓別林、畢加索、門德爾松、柏格森、胡塞爾、大衛(wèi)·李嘉圖、盧森堡、基辛格、斯皮爾伯格、玻爾、費(fèi)米、羅斯柴爾德家族、摩根、洛克菲勒、巴菲特……在全美200名最有影響的名人中和100多名諾貝爾獎(jiǎng)得主中，占美國(guó)總?cè)丝趦H2%—3%的猶太人占了一半；在全美名牌大學(xué)教授中，猶太人占1/3；全美律師中，猶太人占1/4，華盛頓和紐約兩地的大律師事務(wù)所合伙人中，猶太人占40%；美國(guó)的百萬(wàn)富翁中，猶太人占1/3；全美文學(xué)、戲劇、音樂(lè)的一流作家中，猶太人占60%……
人類的物質(zhì)世界和精神世界，幾乎都被猶太人改變過(guò)——馬克思的唯物史觀，改變過(guò)或依然在改變著人類對(duì)社會(huì)和歷史的觀點(diǎn)；弗洛伊德的精神分析學(xué)說(shuō)，改變了人類對(duì)自身的認(rèn)識(shí)；愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，改變了人類對(duì)物理世界和時(shí)空的認(rèn)識(shí)�！敦泿艖�(zhàn)爭(zhēng)》一書甚至認(rèn)為，是猶太人掌握著當(dāng)今世界的金融命脈。
一個(gè)民族獲得這些杰出成就，靠的是什么？是智慧。而智慧的背后，是猶太人精神成長(zhǎng)歷程中對(duì)于書籍宗教般的情懷。猶太人嗜書如命，將閱讀置于很高的地位：每4500個(gè)猶太人就擁有一個(gè)圖書館；在以色列，平均每6個(gè)人就訂一份英文報(bào)紙；猶太人會(huì)在書上涂一層蜂蜜，讓孩子一生下來(lái)就知道書是甜的，他們還喜歡將書放在枕邊。這種對(duì)書的迷戀和敬畏之情，非常值得我們關(guān)注。而20xx年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示我國(guó)年人均閱讀量?jī)H為6本。
沒(méi)有閱讀就不可能有個(gè)體心靈的成長(zhǎng)，不可能有個(gè)體精神的完整發(fā)育。人類的歷史有很多的精神豐碑，要達(dá)到或者超越那些精神高峰，閱讀和思考是唯一的途徑。只有通過(guò)閱讀書籍，通過(guò)與孔子、孟子等先賢達(dá)人的對(duì)話，才能達(dá)到他們那個(gè)時(shí)代的精神高度；只有通過(guò)閱讀，通過(guò)和文藝復(fù)興時(shí)期的大師們交流，才能達(dá)到他們那個(gè)時(shí)代的'思想境界。通過(guò)閱讀，我們不一定變得更加富有，但我們一定可以變得更加智慧。
通過(guò)閱讀，我們不一定能改變我們的長(zhǎng)相，但一定可以改變我們的品位和氣象。有些人相貌普普通通，但“聽君一席話，勝讀十年書”，令人如沐春風(fēng)，你會(huì)覺(jué)得他深邃厚重，覺(jué)得自己得到很多啟迪。人的相貌基于遺傳無(wú)法改變，但是人的精神可以通過(guò)閱讀而從容，而氣象萬(wàn)千。
通過(guò)閱讀，我們不一定能延長(zhǎng)我們生命的長(zhǎng)度，但一定可以改變我們生命的寬度，增加我們生命的厚度。人的生命長(zhǎng)度有基因等先天因素在起作用，而后天閱讀可以讓我們的精神世界更加寬闊而充實(shí)。
這里的閱讀推崇是書籍閱讀而不是網(wǎng)絡(luò)閱讀。人類最偉大的思想在書里。盡管我國(guó)目前的網(wǎng)絡(luò)閱讀人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了紙質(zhì)閱讀人數(shù)，但可以這么認(rèn)為，人類最偉大的思想還處在離線狀態(tài)。網(wǎng)絡(luò)上更容易吸引眼球的是信息、廣告和娛樂(lè)的內(nèi)容，人類的理解，特別是人類理性的洞察力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)很難獲得，智慧的內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)上更是鳳毛麟角。對(duì)人類思想的進(jìn)化而言，對(duì)個(gè)人思想的發(fā)展而言，從信息到知識(shí)到智慧，就像一個(gè)金字塔，它是精神與智力逐步升級(jí)發(fā)展的過(guò)程。唯有通過(guò)書籍閱讀，我們每一個(gè)人的智慧才能一步步地通往精神的“金字塔”之巔。所以，停止在沒(méi)有多少營(yíng)養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)世界里掙扎吧！這樣，我們就有更多的時(shí)間和精力捧著本名著豐富自己了。也許你們會(huì)認(rèn)為學(xué)業(yè)太重、工作太繁，沒(méi)有多少時(shí)間讀書，但魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！彼彩悄脛e人喝咖啡和聊天的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上的，我們何不學(xué)學(xué)呢？
老師們，同學(xué)們，讓我們到書店里、到圖書館里，找本好書，靜靜地坐下來(lái)，細(xì)細(xì)地品味，這將是一件幸福的事。拿起書本來(lái)，跟偉大的經(jīng)典對(duì)話，從中獲得最偉大的智慧，這將讓人生更精彩。
金庸先生說(shuō)：“只要有書讀，做人就幸福。”把這句話和大家共勉！
謝謝大家！
讀書講話稿3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
以前，我是一個(gè)不愛(ài)看書的小孩子，媽媽硬拉著我看書，我也不愿意看，實(shí)在不能不看的情景下，我就坐在書桌旁裝模作樣的簡(jiǎn)單翻幾下，簡(jiǎn)單的瀏覽一下就出去玩了。媽媽很不高興，每當(dāng)媽媽問(wèn)我為什么不想看書的時(shí)候，我的理由僅有一個(gè)，就是讀書太枯躁，太沒(méi)有意思了！可是，自從那次我從書柜中無(wú)意間抽出一本書時(shí)，我改變了對(duì)書的看法。
那本書叫《小香咕軟軟的心事》當(dāng)我讀了它的'第一句時(shí)，我就喜歡上了這本書，我每一天都手不釋卷的讀著這本書，我被故事情節(jié)深深的吸引了，有了這本書我就忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，每一天廢寢忘食的閱讀著…，讀完這本書，我又在好朋友的推薦下愛(ài)上了《查理和巧克力工廠》這本書，這本書的故事生動(dòng)趣味，引人入勝。我讀的如醉如癡，故事中的查理乖巧聽話，勤勞勇敢，我下定決心生要向查理學(xué)習(xí)。讀完這本書剛好是我的生日，媽媽問(wèn)我想要什么禮物。我毫不猶豫的回答：“我想要一套羅爾德。達(dá)爾的書�！本瓦@樣我有了《女匹》、《獨(dú)闖天下》、《魔法手指》等系類的圖書。從此我愛(ài)上了閱讀。
就這樣，閱讀改變了我。閱讀開闊了我的視野，拓展了我的知識(shí)面并且使我變安靜了，我愛(ài)閱讀。
讀書講話稿4
老師們、同學(xué)們，大家好！
我是三（2）班的李欣燁同學(xué)。今天我演講的題目是：讀書讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
讀書，是一種享受，也是一種快樂(lè)。捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的！如果我是一顆小樹，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
從小，我就和書結(jié)下了不解之緣。在我一兩歲的時(shí)候，我就有了第一本書《嬰兒畫報(bào)》。書上精美的圖畫深深地吸引了幼小的我。雖然當(dāng)時(shí)不識(shí)字，我卻總是像模像樣地捧著書，翻來(lái)覆去的'看。我只要等媽媽一閑下來(lái)就纏著她，讓她讀書上的故事給我聽。一遍兩遍，三遍四遍，我百聽不厭。慢慢地，當(dāng)媽媽講完上句的時(shí)候，我就能非常流利地說(shuō)出下句了。
記得在我四歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到蘇州去玩。我們坐著快艇在太湖上游了一圈之后，快艇慢慢地�？吭谝黄苫ǔ剡�。我看到嬌艷艷的荷花，喜不自禁地說(shuō)：“媽媽，我要采蓮花。”然后，隨口吟誦了一首古詩(shī)：“女兒采蓮拽畫船，船拽水動(dòng)波搖天。春風(fēng)笑隔荷花面，面對(duì)荷花更可憐。”開快艇的伯伯聽了，笑瞇瞇地說(shuō)：“這閨女真聰明！來(lái)，我們把船開進(jìn)去，采蓮花啰！”
隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，一本本書更是成了我的好伙伴。我捧起了童話故事，捧起了名人故事，捧起了百科全書，捧起了世界名著。正因?yàn)槲蚁矚g讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。爸爸出差到武漢，給我買回了《動(dòng)物世界百科全書》；媽媽帶我到羅田，我們捧回了《中國(guó)兒童百科全書》�，F(xiàn)在，我的書裝了滿滿幾柜子。
我愛(ài)讀書。因?yàn)闀杏胸S富的知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我總會(huì)抱著新書，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。如果遇到什么疑問(wèn)我也會(huì)翻書尋找答案。我從漫游書海中嘗到了不少快樂(lè)！
記得，在一次語(yǔ)文課上，老師要我們講講在課外書上看到的名人故事。我給大家講了這樣一個(gè)故事：在私塾里，一位富家子弟問(wèn)一位少年說(shuō)：“百家姓里‘趙錢孫李’四個(gè)字，分開怎么解釋，合起來(lái)又怎么解釋？”少年深思了一會(huì)兒，從容不迫地回答：“趙公元帥的趙，有錢沒(méi)錢的錢，龜孫的孫，有理沒(méi)理的理，‘理’字與‘李’字同音。大宋天子趙匡胤說(shuō)過(guò)，‘有錢龜孫不講理�！蹦莻�(gè)富家子弟聽出來(lái)是在罵他，只好灰溜溜地走了。全班同學(xué)聽到這里，都被逗得哈哈大笑。等大家好不容易收住了笑聲之后老師說(shuō)：“在很多時(shí)候，智慧往往要比力氣更為重要�！蓖瑢W(xué)們，你們知道這位少年是誰(shuí)嗎？他就是少年毛澤東。他聰明機(jī)智，智慧超人。他也酷愛(ài)讀書呀！是呀，讀書是一種樂(lè)趣，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，人生旅途中沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀。
我愛(ài)讀書，我從書中學(xué)到了許多知識(shí)，書陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。
如果我是一只小鳥，那么書就是憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的大海。我就是在這海闊天空中放飛著我的夢(mèng)想。讓我們?cè)跁氖澜缋锟鞓?lè)地飛翔吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書講話稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽艺f(shuō)﹕“書是我們的靈魂;書是我們的良師;書是我們的益友;書也是我們成長(zhǎng)的精神食糧。”
有一回，我路過(guò)圖書館，看見(jiàn)圖書館里琳瑯滿目的百萬(wàn)雄“書”仿佛正在向我招手，我的心思瞬間被圖書館拉扯了過(guò)去，我心想現(xiàn)在時(shí)間還早，才4點(diǎn)多而已，先進(jìn)去看一會(huì)也不會(huì)怎么樣。于是我便邁開大步，走進(jìn)了圖書館。我一進(jìn)圖書館就馬上“抓”到了一本《隋唐演義》，把這本書“拘留”在我手上，我開心極了。我為秦叔寶、尉遲敬德的勇敢而感到贊嘆;為房玄齡、杜如晦的妙計(jì)而感到驚奇;為李建成、李元吉要刺殺李世民而感到憤怒;為楊廣的失勢(shì)拍手稱快……此時(shí)的我，就像一匹兇猛的餓狼，貪婪地讀著，完全不知道暮色早就已經(jīng)降臨了。圖書館要閉館了，我只好依依不舍地把書放回書架。一路上，我在回憶著書中故事情節(jié)，陶醉在其中。心想：“要是下次還能再來(lái)看就好了�！�
平常，我只要一有空就看書。我喜歡看《資治通鑒》《史記》那樣的歷史書。在四大名著當(dāng)中，除了《紅樓夢(mèng)》媽媽說(shuō)我看不懂之外，其余如《三國(guó)演義》《西游記》我看了三四遍，而《水滸傳》則是我的最愛(ài)，至今已看六七遍。在《三國(guó)演義》中，我看到了關(guān)羽華容道放曹操的義;諸葛亮死了還以木偶退兵的.智;趙云大戰(zhàn)百萬(wàn)曹軍時(shí)的勇;典韋為保護(hù)曹操在無(wú)兵器的情況下還殺死十幾人，最后死亡時(shí)的忠……就這樣，書將我?guī)нM(jìn)一個(gè)奇幻的世界。
每當(dāng)我讀一本好書時(shí)，就像駕著小船在乘風(fēng)破浪，字字像磁鐵一樣把我吸入知識(shí)的大海，我的視野在閱讀中變得空前開闊，我愛(ài)讀書。
讀書講話稿6
我喜歡在傍晚讀書，因?yàn)榘淼梦翌^腦最不靈光�？墒钱�(dāng)我開始閱讀后，原本呆呆的腦袋瓜又忽然靈光了起來(lái)。
我最愛(ài)看小說(shuō)，每當(dāng)小說(shuō)帶我進(jìn)入了文字的城堡時(shí)，我也會(huì)想和讓我進(jìn)入城堡精靈分享上一次文字帶了我去了哪里，也想和故事里的文字說(shuō)聲多謝你們帶我去了許多地方。
當(dāng)看到漫畫時(shí)，我會(huì)想瀏覽一番，可是我會(huì)突然想起有一次我把整套的.多啦A夢(mèng)看完后只得到了空虛的感覺(jué)，什么都沒(méi)有，就像一只狗被人丟棄了，只能孤獨(dú)的流浪。
而當(dāng)我讀到好看的書，就會(huì)感覺(jué)被上長(zhǎng)了翅膀，準(zhǔn)備飛到天堂，讀到無(wú)聊的書，我則會(huì)覺(jué)得閻羅王把我拉到地獄十八層。
一本書就能夠讓我把喜怒哀樂(lè)都表現(xiàn)出來(lái)，書就像上帝一樣，生氣時(shí)就讓我看無(wú)聊的書，高興時(shí)就讓我看好玩的書。
讀書講話稿7
各位老師、同學(xué)們：
早上好，我是三年級(jí)四班的張清揚(yáng)。
新的一周開始了，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽(yáng)光，盡情想象季節(jié)的美好，我們愜意行走在清風(fēng)里，閑庭信步，輕松釋然，微微南風(fēng)里回還了一個(gè)個(gè)清清爽爽的自我，這是一種多美的享受，你可能由衷地向往這樣的散步。親愛(ài)的同學(xué)們，你們可知道，散步還有一種更高雅、更輕松自如的形式，那就是——讀書，讀書是一種精神的散步，更能讓人享受到神游的快樂(lè)，今天我演講的題目就是《享受讀書的快樂(lè)》。 讀書是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書的情趣。讀一本好書，就像是與一位摯友娓娓而談，看到那位心儀已久的`作者，從字里行間向你款款而來(lái)。孔圣人的要言妙道、莎士比亞的文采風(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分，都會(huì)讓我們感動(dòng)不已，心馳神往。當(dāng)我們輕輕掀開書頁(yè)，在抖動(dòng)的書頁(yè)里，我們會(huì)感受到那些教育家、文學(xué)家的激情和灑脫；我們會(huì)體會(huì)到那些思想家的睿智和超然；我們還能領(lǐng)略到歷史的云煙，人間的冷暖，事事的變遷，生活地妙美。
讀書是快樂(lè)的，快樂(lè)來(lái)自讀書的境界。試想靜謐的夜晚，守著書桌，一盞臺(tái)燈灑下桔黃色的柔光，安靜情怡，凝神展卷，遠(yuǎn)離了都市的喧囂，避開了塵世的名韁利索，心之梨鏵，與無(wú)聲中一悄然破土，讀精美的童話，清新的散文，令人回味無(wú)窮的語(yǔ)段、語(yǔ)句，讀古典詩(shī)詞、現(xiàn)代小說(shuō)……當(dāng)你漸漸進(jìn)入閱讀的境界，你會(huì)驚嘆安徒生童話的奇妙想象、你會(huì)被魯迅、冰心、巴金等文學(xué)巨匠的超拔而傾倒，此刻的你，靜靜地聆聽那恢弘的精神之音，春雨潤(rùn)物般地充實(shí)自己的心靈……，此番境界該是何等的快樂(lè)呀！同學(xué)們，讀書是一種享受，是一種快樂(lè)，是一種幸福。如果你有煩惱，請(qǐng)去讀書吧！因?yàn)闀鴷?huì)讓你快樂(lè)起來(lái)；如果你覺(jué)得空虛請(qǐng)去讀書吧，因?yàn)闀梢猿鋵?shí)你的生活，洗滌你的心靈……
同學(xué)們，多讀書吧！讓我們一起來(lái)享受讀書的快樂(lè)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書講話稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的題目是《讀書》。
小時(shí)候，我想，如果我能把我喜歡的書籍都買回家，如果我能和所有家里有書的人交上朋友，如果我能在一個(gè)滿是書香的校園學(xué)習(xí)，那該是一件多么美好的事情！同學(xué)們，今天的我們是幸運(yùn)的.，學(xué)校的老師正在為我們營(yíng)造一個(gè)書香校園，讓我們?cè)跐M是讀書氣息的校園中、班級(jí)里、家里快樂(lè)地讀書。
同學(xué)們，靜靜地打開一本書吧！因?yàn)槟悴豢赡茉诂F(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書，就有可能。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
同學(xué)們，靜靜地打開一本書吧！因?yàn)樽x書會(huì)讓我們那玩耍激動(dòng)的心瞬間平靜；讀書會(huì)讓我們舉止文明；讀書會(huì)讓我們充滿靈性，不屑那些粗俗的游戲。
同學(xué)們，靜靜地打開一本書吧！一個(gè)愛(ài)讀書的人，總會(huì)有很多知心的朋友，因?yàn)樗獣_(dá)禮，言談舉止總是那樣的賞心悅目。
同學(xué)們，靜靜地打開一本書，讓我們一起讀書吧！
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
讀書講話稿9
書是我忠實(shí)的朋友，也是我沉默的老師，帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。我既不是音樂(lè)大師，也不是植物學(xué)家，但我是一個(gè)徹頭徹尾被大家嘲笑的書呆子。
在書海中旅行，感覺(jué)無(wú)比幸福！我三歲的時(shí)候，媽媽問(wèn)我，你最開心的事情是什么？我毫不猶豫地回答：“爸爸把書給我了�！焙髞�(lái)我越來(lái)越嗜書。無(wú)論何時(shí)何地，只要我有時(shí)間，我都會(huì)去書海中尋找樂(lè)趣。有時(shí)候在昏暗的路燈下看書，有時(shí)候在公交車上看書，有時(shí)候上廁所的時(shí)候看書。放學(xué)后，課間休息的時(shí)候，大家都在外面玩，我卻陶醉在教室里的故事里。
為了看書，我甚至成了一只狡猾的狐貍。有一次上課，我坐在第一排，把課本放上去，但是下面藏著一本課外書。老師讓我回答問(wèn)題的時(shí)候，我并不知道。老師很生氣，讓我在走廊里反省自己，我卻跑到圖書館繼續(xù)在書海里游泳。
但是，看書也有一定的好處。有一次大家學(xué)李白的古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》，老師問(wèn)：“王倫怎么邀請(qǐng)李白去桃花村的？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我卻脫口而出：“‘老師好喝，我這里有幾千家酒館；老師很欣賞�！拔疫@里有成千上萬(wàn)朵桃花，”王倫用上面的妙語(yǔ)邀請(qǐng)李白。"老師非常驚訝。"你怎么知道？”我不以為然地說(shuō)，“我是從課外書上學(xué)來(lái)的�！边@時(shí)全班同學(xué)都羨慕的`看著我，老師忍不住表?yè)P(yáng)我：“讀書是一種好習(xí)慣，可以學(xué)到很多知識(shí)。但你也要注意讀書的時(shí)間和地點(diǎn)，這樣你會(huì)有更大的進(jìn)步�！蹦且豢涛液芗�(dòng)，想起了老師的話。
書籍是我永恒的精神食糧。閱讀不僅讓我獲得知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，還帶給我很多快樂(lè)。
讀書講話稿10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
在這金秋季節(jié)，我們學(xué)校迎來(lái)了首屆校園讀書節(jié)，全校上下掀起了一陣“多讀書，讀好書”的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書香傳播到校園的每一個(gè)角落。
看到這情景，我們問(wèn)自己，人為什么要讀書?如果沒(méi)有書，世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)?!又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書。
在書的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!
我們愛(ài)讀書。曾幾何時(shí)，我置身書�！安豢勺园巍��！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《弟子規(guī)》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!??我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的.莊嚴(yán)神秘??我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高�！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒�！迸笥褌�，請(qǐng)以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
讀書講話稿11
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園》。今年12月是我校第五屆“云之潤(rùn)”讀書節(jié)，主題是《書香浸潤(rùn)心靈，好書伴我成長(zhǎng)》。讀書節(jié)期間，學(xué)校將開展系列讀書活動(dòng)，如一二年級(jí)《弟子規(guī)》誦讀比賽、三四年級(jí)親子誦讀交流和評(píng)比、五六年級(jí)演繹經(jīng)典評(píng)比、7—9年級(jí)我愛(ài)記詩(shī)詞、第三屆英語(yǔ)節(jié)等活動(dòng)，還要對(duì)讀書活動(dòng)里表現(xiàn)出色的同學(xué)和班級(jí)、家庭進(jìn)行表彰，授予“書香學(xué)子”和“書香班級(jí)”、書香家庭稱號(hào)，通過(guò)這些活動(dòng)展現(xiàn)我校師生的精神面貌，營(yíng)造洋溢著人文底蘊(yùn)的云中“書香校園”。
人們常說(shuō)，書籍是人類寶貴的精神財(cái)富。捧起一本好書，就是捧著一個(gè)偉大的思想，翻開書頁(yè)，就是與作家的智慧和文化進(jìn)行交流。讀書，還能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀，最規(guī)范的語(yǔ)言。古人云：“讀書足以怡情、足以博采、足以長(zhǎng)才”。通過(guò)閱讀，我們可以打破時(shí)空的限制，與好書為友，與大師對(duì)話，與歷史同行。在書里既可以感受山之沉穩(wěn)，水之靈動(dòng)，又可以感嘆自然之神奇；既可以欣賞童話寓言，感受童真童趣，又可以咀嚼生命的.坎坷，感受偉人的胸懷；既可以體驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴，又可以體味寬容的博大；既可以為普通人的感人故事而落淚，又可以被平凡中透出的偉大人格所感染。一本好書帶來(lái)美的享受和心智的啟迪，不知不覺(jué)中，為我們點(diǎn)亮一盞心燈，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。
21世紀(jì)是個(gè)崇尚文化內(nèi)涵的時(shí)代，讀書是這個(gè)時(shí)代的主旋律，希望通過(guò)此次讀書節(jié)活動(dòng)，使大家養(yǎng)成愛(ài)讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣，在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，掀起全校讀書的熱潮！讓書香飄逸校園，讓文化浸潤(rùn)我們的心靈，啟迪我們的人生，也讓大云中心學(xué)校成為書香之園。最后預(yù)祝大云中心學(xué)校第五屆讀書節(jié)圓滿成功！
我的講話完了，謝謝大家！
讀書講話稿12
我很喜歡讀書。每當(dāng)我讀書的時(shí)候，我就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，感到滿足和快樂(lè)。
書經(jīng)常給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。比如我和媽媽一起看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》的.時(shí)候，經(jīng)常笑出聲來(lái)。它不僅給了我一個(gè)笑話，也讓我們思考這個(gè)問(wèn)題。比如我和媽媽會(huì)邊看《成語(yǔ)故事》邊玩成語(yǔ)接龍這個(gè)游戲，在玩的過(guò)程中會(huì)學(xué)到很多成語(yǔ)。我也喜歡讀關(guān)于歷史人物的書。我最喜歡的歷史人物是偉大的英雄岳飛。我看書的時(shí)候他把《滿江紅》記在心里了。
每次看書都會(huì)把自己喜歡的好詞好句抄在筆記本上。把這些好的單詞和句子加到你的作文里，會(huì)讓你的作文更漂亮。同時(shí)也能讓我更有見(jiàn)識(shí)，讓我更快樂(lè)。
讀書可以帶給我知識(shí)，我很樂(lè)意在知識(shí)的海洋里游泳。那這本書給你帶來(lái)了什么？我覺(jué)得也是幸福的！讓我們都愛(ài)上讀書吧！
讀書講話稿13
為進(jìn)一步貫徹cd市委關(guān)于“推動(dòng)cd文化大發(fā)展大繁榮”的有關(guān)精神，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，響應(yīng)國(guó)家語(yǔ)委關(guān)于“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”的號(hào)召，努力營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，為學(xué)生終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，按照《cd市首屆中小學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)方案》的要求，并根據(jù)wh區(qū)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)辦公室的相關(guān)安排，經(jīng)學(xué)校研究決定：從5月7日起，在全校中小學(xué)生中開展以“書墨飄香，幸福人生”為主題的.學(xué)校首屆讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)作為打造我校書香校園的重要載體，引導(dǎo)和培養(yǎng)全體同學(xué)養(yǎng)成愛(ài)讀書、會(huì)讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn)，努力提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和精神文化修養(yǎng)，積極打造書墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園、心靈樂(lè)園。
在此次活動(dòng)期間，學(xué)校將為同學(xué)們推薦優(yōu)秀書目，提供讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，開展全校學(xué)生參與的“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”、20—全國(guó)中小學(xué)生作文大賽；組織參加全區(qū)的閱讀指導(dǎo)教學(xué)賽課活動(dòng)；在1—6年級(jí)學(xué)生中開展“讀書主題班隊(duì)會(huì)”，7—8年級(jí)學(xué)生中開展“讀書心得交流會(huì)”等活動(dòng)；并在校園網(wǎng)、班級(jí)展示欄等平臺(tái)上發(fā)布優(yōu)秀的讀書心得。
同學(xué)們，幽幽書香，浸潤(rùn)思想，與書為友，地久天長(zhǎng)。西方哲人培根在《論讀書》中寫道：“讀書可以使人充實(shí)”“可以增長(zhǎng)才干”“可以塑造性格”“可以修正人們思想上精神上的缺陷”。我國(guó)古人也有“布衣暖，菜根香，詩(shī)書滋味長(zhǎng)”，以及“開卷有益”“腹有詩(shī)書氣自華”等讀書的心得或論說(shuō)。本次讀書節(jié)活動(dòng)為同學(xué)們施展聰明才智提供了難得的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。希望大家積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們都來(lái)親近書，喜愛(ài)書，養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣。在讀書節(jié)活動(dòng)中，與大師對(duì)話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，從而享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、生活的快樂(lè)、詩(shī)意生命的快樂(lè)！讓濃郁的書香充盈我們學(xué)校的每個(gè)角落，讓積極讀書成為我們?nèi)松囊坏烙篮愣聋惖娘L(fēng)景。
讀書講話稿14
從小，我就和書結(jié)下了不解的情緣。
小時(shí)候，為了哄我睡覺(jué)，媽媽總會(huì)捧著故事書，坐在床邊，繪聲繪色地給我講童話。那一個(gè)又一個(gè)美麗的童話讓我入迷，總是幻想著自我有一天也會(huì)變成公主。一次，媽媽要加班，不能回來(lái)給我講故事了，我就拿起故事書，自我講給自我聽。當(dāng)時(shí)我還小，識(shí)字不多，一句話都讀不完整，我氣呼呼地扔了故事書，發(fā)誓長(zhǎng)大后必須要認(rèn)識(shí)很多字，讀很多書，。
上了小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，讀的書也自然越來(lái)越多。從薄薄的連環(huán)畫到厚厚的小說(shuō)，每一本書都在書柜上整整齊齊的排列著。書默不作聲，卻又帶著神秘的微笑，將我領(lǐng)進(jìn)了另外一個(gè)世界。在這個(gè)世界里，我能夠和智者應(yīng)對(duì)面交談，聽他娓娓講述樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、善良……我能夠看到花開花落，日出日落，大雁飛走了又飛回來(lái);我能夠聽到潺潺的`流水聲，甚至是露珠滑落在青草地上微小的聲音。
如今，科技發(fā)達(dá)，收音機(jī)、電視電腦等新式媒體一個(gè)個(gè)接踵而來(lái)，而我卻依然鐘情于書，那一行行文字如跳動(dòng)的音符，奏出一曲曲深邃而又悠遠(yuǎn)的天籟。書給予我的，實(shí)在是太多太多，甚至影響了我的一生。
在一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中，我僅僅得了七十六分，這個(gè)打擊實(shí)在是太大了，有幾次，我?guī)缀跸敕艞�，甚至墮落。在關(guān)鍵時(shí)刻，書這個(gè)好友拉了我一把，我想起了林肯的故事，想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》，頓時(shí)，我覺(jué)得自我太懦弱了，誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的?誰(shuí)的成功不是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗才得來(lái)的?我重新站了起來(lái)，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最終取得了成功。我很高興，也很慶幸自我有書這個(gè)好友。
或是清晨，或是傍晚，我獨(dú)坐窗前，聽窗外風(fēng)雨如詩(shī)，看書中人生如戲。窗外大樹上的葉子黃了又綠，春夏秋冬不知走了多少個(gè)輪回，我卻固守著和書的約定。在學(xué)校，我也抓緊了一切時(shí)間來(lái)讀書。我總是很快就融入了書中的世界，有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)閹拙溆哪脑挾椴蛔越�、嘿嘿地笑起�?lái)。這時(shí)，前后左右的同學(xué)就會(huì)莫名其妙的盯著我，好像在盯著一個(gè)怪物似的，盯得我心里毛毛的。
高爾基曾說(shuō)：“書是人類提高的階梯�！睍槲铱邕^(guò)了一層又一層階梯，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。此刻，無(wú)論是身體還是心靈都成長(zhǎng)了，唯一不變的，是對(duì)書的情有獨(dú)鐘。
讀書講話稿15
書，是人類禮貌的承載，它記錄風(fēng)雨，它記錄離合。一本書，改變一個(gè)人；一本書，改變一段情。
——題記
從小我就愛(ài)看書，不論是童話、名著、小說(shuō)或詩(shī)詞，一有空閑，便拿起一本來(lái)閱讀一午時(shí)都不會(huì)放下。書看得漸漸多了，耳濡目染，讀書也改變了我些許。
愛(ài)上一只犬，改變一個(gè)人
我讀過(guò)一本書，名叫《叢林守護(hù)神》。它講述了狗阿蓬從牧犬變?yōu)樽o(hù)林犬，在茫茫山林中的生活。阿蓬是一只平凡而又不平凡的狗。它只是眾多只狗之中的一只，但它卻經(jīng)歷了連人都無(wú)法想象的苦難，擁有比一般人還要堅(jiān)定的信念。它從小被主人當(dāng)肉狗養(yǎng)，被主人砍傷后它失魂落魄過(guò)。但它不曾放棄，在被饑餓病痛打到時(shí)，它一次又一次站起來(lái)，最終成長(zhǎng)為一只優(yōu)秀的森林守護(hù)犬；在山林中它的兒女被瘋紅豺吞吃，它也堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)，并收養(yǎng)了紅豺的孩子。之后這些豺傷害了它的丈夫黑皮，它也只是恨恨的瞪著他們，沒(méi)有以牙還牙。它，恪盡職守，用生命守護(hù)山林；它，心甘情愿忍下仇恨恥辱，以一片赤誠(chéng)忠心卡，扛起了山林和平的`重任。我敬佩它的深沉與堅(jiān)定，把這份尊敬，深化成愛(ài)，融在我的心底。
小時(shí)候我異常怕狗，一見(jiàn)狗就嚇得掉頭就走，或者僵在那里。我聽家人說(shuō)，狗是人類最忠誠(chéng)的朋友，我不怎樣相信這些，因?yàn)槲覠o(wú)法把忠誠(chéng)二字與兇神惡煞的它們聯(lián)系在一齊�？磥�(lái)這本書，主人公阿蓬就在我心底揮之不去。上帝創(chuàng)造了阿蓬，也創(chuàng)造了所有的狗，它們應(yīng)當(dāng)都是一樣的吧。我笑著，接近狗兒，卻發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)也很友善，只是我沒(méi)有試著去貼近理解它們而已。
小學(xué)時(shí)我體育不好，800米對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)災(zāi)難，可不得不跑。明明早已練過(guò)，可心里仍沒(méi)底。哨聲一響，我開始奔跑，可才一半我就不行了。我氣喘吁吁，企圖停下，可后面的人逐漸超過(guò)我，我?guī)缀醭闪俗罱K。不甘心，但又無(wú)力堅(jiān)持。正在思索之際，一個(gè)黃色的身影在我腦海浮現(xiàn)——阿蓬！我想到它，看看自我的懦弱，咬緊牙關(guān)，一鼓作氣沖上前去。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我不明白超過(guò)幾個(gè)人，我只是在想阿蓬，它的堅(jiān)韌、它的持之以恒。最終，越過(guò)終點(diǎn)，我不僅僅合格，還超過(guò)至少6個(gè)人。我笑了，它改變了我，阿蓬給了我力量，我不再退縮！
【讀書講話稿】相關(guān)文章：
關(guān)于讀書的演講稿:用心讀書04-10
讀書伴我成長(zhǎng)小學(xué)讀書演講稿03-18
讀書感悟的演講稿09-09
讀書心得演講稿11-18
你今天讀書了嗎的讀書日演講稿04-15
我讀書我快樂(lè)的讀書演講稿范文03-28
世界讀書日我愛(ài)讀書演講稿03-02
初中讀書主題國(guó)旗下講話稿06-20