春天演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在社會(huì)，很多地方都會(huì)使用到演講稿，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的春天演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
春天演講稿1
一陣春天的甘霖過(guò)后、天氣晴朗、風(fēng)和日麗、萬(wàn)物復(fù)蘇。春風(fēng)輕輕地吹拂著大地；幾朵淡淡的白云、漸漸地飄向蔚藍(lán)的天際。小燕子剛從南方趕來(lái)，在天空中輕快地飛過(guò)，嘰嘰喳喳地叫著。
花園里，冬天被封凍的人工小溪，現(xiàn)在剛開(kāi)了化。溪水是那么清澈，像一塊碧綠、巨大、明亮的鏡子。溪水潺潺偶而看見(jiàn)幾條小魚(yú)苗在清澈的溪水中暢游嬉戲。
小溪邊上，是一片綠油油的草坪。一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草隨風(fēng)飄動(dòng)，像碧綠的湖面泛起微微的漣漪。草坪上有幾棵桃樹(shù)和紅葉梨樹(shù)，它們貪婪地吮吸著春天的甘霖。再看看樹(shù)梢，它的變化真大，樹(shù)冠上長(zhǎng)滿(mǎn)了粉色的桃花，白色的紅葉梨花。有的已經(jīng)盛開(kāi)了，露出桔黃色的花蕊；有的只是含包欲放的花骨朵；有的才綻開(kāi)幾片花瓣，還未露出黃色的花芯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)的`花像是給樹(shù)點(diǎn)綴著白色，和綠葉搭配的十分和諧。
草坪上還有許多冬青樹(shù)，它的葉子是那么綠。那場(chǎng)甘霖沖刷掉了去年的污濁，使它煥然一新，去迎接新的一年。
一種很不顯眼的東西也冒出地面，那便是野花，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)放了。各種都有：一種是紫色的，形狀像牽牛花，比牽牛花小好多呢，它們斜著身，像是在跟身旁的小草談話(huà)；另一種是白色的小野花，它們一叢叢，一簇地?fù)е�，擠在一起。這些野花是那么可愛(ài)，它們也為萬(wàn)紫千紅，朝氣逢勃的春天增添了許多光彩。
我愛(ài)春天，我愛(ài)這生氣勃勃的春天，我愛(ài)這可愛(ài)的春天！
春天演講稿2
冬天漸漸地遠(yuǎn)去，春姑娘邁著輕盈的步子走到了美麗的人間。不論大人小孩都興奮地跑出來(lái)觀賞春天的景色。
早晨，我也感覺(jué)到春天的氣息，一蹦一跳地來(lái)到學(xué)校。到了學(xué)校操場(chǎng)，只見(jiàn)松樹(shù)上的雪漸漸融化，松樹(shù)仿佛也跟著年輕了一歲。在一旁的柳樹(shù)也不甘示弱，分別讓那些“胖娃娃”出來(lái)玩兒，一陣風(fēng) 拂過(guò)，那些“胖娃娃”跳起舞來(lái)，樂(lè)得搖頭晃腦。仿佛在說(shuō)；“春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天太美麗了！”
我有放眼看操場(chǎng)中間，同學(xué)們非常多熱鬧非凡。只見(jiàn)同學(xué)們都脫下了大棉襖，穿上了輕便的春裝。她他們?cè)诓賵?chǎng)上玩得非常開(kāi)心，你看；有的玩兒死雞子爛白菜；有的玩兒老鷹捉小雞；歡樂(lè)的笑聲 時(shí)不時(shí)地傳入我的耳中。操場(chǎng)上一些穿背心的五六年級(jí)的大哥哥在打籃球，他們一會(huì)兒說(shuō)；‘嘢！我們隊(duì)進(jìn)球了�！耙粫�(huì)兒又說(shuō)；”唉！輸了，我們隊(duì)輸了�！�
魚(yú)池里得魚(yú)也是多種多樣的，有紅色的；有白色的'；有黑白相間的··········非常多。讓我都看得眼花繚亂，它們游的非�？旎�。有時(shí)吐泡泡；有時(shí)做游戲，真是個(gè)自由的小家伙。
春天的校園真是太美麗了，這么美妙的校園你讓我怎么舍得離開(kāi)呢？
春天演講稿3
神州四用風(fēng)和日麗，百花爭(zhēng)艷。昆蟲(chóng)從睡夢(mèng)中醒來(lái)，小草伸展著腰肢，柳條吐露著嫩芽，桃樹(shù)含苞綻放，好一幅春光美景��！
小伙伴們，在這美好日子里，別忘了我們和春天有約定——春游去。踏著輕快的腳步，哼著歡快的歌曲，我們走在鄉(xiāng)間的小路上。
你看，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的“找春”、“頌春”、“寫(xiě)春”、“畫(huà)春”、“攝下春的瞬間”活動(dòng)多精彩，春天美好的景色一定會(huì)留在我們的記憶里。
遠(yuǎn)足春游的'時(shí)候我們一定會(huì)特別興奮。走在春光燦爛的道路上，聽(tīng)著枝頭小鳥(niǎo)悅耳的歌唱，那該多美呀！春游不僅能讓我們領(lǐng)略春天的美麗，也會(huì)讓我們學(xué)會(huì)思考。
“春游見(jiàn)聞”、“春游如何花錢(qián)”等活動(dòng)的開(kāi)展，讓我們用心靈去審視社會(huì)，審視自己，發(fā)現(xiàn)生活中的美，合理地花錢(qián)，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約。
看不盡祖國(guó)美好的山山水水，感受不盡日新用異的祖國(guó)新貌，“改革開(kāi)放喜事多”、“家鄉(xiāng)春意濃”征文比賽，讓我們一吐為快，更堅(jiān)定了我們勤奮學(xué)習(xí)，天天向上，做合格小公民的決心。
“勝日尋芳泗小濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！毙』锇閭儯炜鞆奈堇镒叱鰜�(lái)，投入春天的懷抱，到大自然里去長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、長(zhǎng)身體吧！
春天演講稿4
又見(jiàn)春來(lái)草木青，又見(jiàn)陌上楊柳色。
走進(jìn)春天的女人是一幅繽紛的畫(huà)卷。“水是眼橫波，山是眉峰聚”。清澈的藍(lán)天做背景，熱鬧的花草是點(diǎn)綴，而女人才是那錦山秀水之間最生動(dòng)絢麗的風(fēng)景。她們“雙鬢鴉雛色，單衫杏子紅”的嫣然風(fēng)姿，讓人頓生“記得綠羅裙，處處憐芳草”的情。
走過(guò)春天的女兒是一曲悠長(zhǎng)的笙歌。她們和著光陰時(shí)令的節(jié)拍，唱著婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的西洲曲“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草”，把一份思念遙寄遠(yuǎn)道。“隱隱歌聲歸棹遠(yuǎn)，離愁引著江南岸”懷抱一份朦朧的期待憧憬，暗生一份欲語(yǔ)還休的情愫。她們歌聲纏綿，笑語(yǔ)款款，經(jīng)過(guò)處讓每一道溪流都?xì)g然靈動(dòng)，每一朵花開(kāi)都悠然有聲。
走在春天是女子是一首秾麗的詩(shī)章。“態(tài)濃意遠(yuǎn)淑且真，肌理細(xì)膩骨肉勻”她們穿上最美的錦衣華裳，臨水照倩影，對(duì)鏡貼花黃，與繽紛盛大的春天相約，綻開(kāi)積蓄了一個(gè)冬天的.抑揚(yáng)頓挫起轉(zhuǎn)承合，舉手投足間便寫(xiě)就了麗人行的長(zhǎng)歌。偶然一朵野花入眼，一片清風(fēng)拂過(guò)，憶起當(dāng)年庭院深深，楊柳堆煙，無(wú)數(shù)美好故事情懷一一如在眼前。偶爾也會(huì)有“悔教夫婿覓封侯”的悠然嘆息，有“紅消香斷有誰(shuí)憐”的叩問(wèn)，這些小憂(yōu)傷小寂寞總在她們的眉頭心間，是她們欲說(shuō)還休的心事。轉(zhuǎn)眼春又將歸，于是把平仄對(duì)仗嵌進(jìn)生命的吟詠，便有如花詩(shī)意的翩然盛放。
“煙開(kāi)蘭葉香風(fēng)暖，岸夾桃花錦浪生。”多少歲月隨風(fēng)而逝，而春光明媚依舊，與春天一同走來(lái)的女兒們也美麗依舊。她們的風(fēng)情笑容在春日里恣意蔓延，有幸被一卷卷詩(shī)詞負(fù)載，一直燦爛了千年。
春天演講稿5
春天來(lái)了，公園里四處散發(fā)出一陣陣春天的芳香!
漫步在小河邊，細(xì)心的你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：河面上兩側(cè)的薄冰都已經(jīng)融化得幾乎干干凈凈了。斜長(zhǎng)的石子灘上雖有零星的幾點(diǎn)碎冰，卻讓你感覺(jué)到春天其實(shí)早已悄悄地來(lái)臨，冬天的腳步已經(jīng)漸漸走遠(yuǎn)。 “春天來(lái)了”，人們輕輕地哼著：“春天真的來(lái)了”——你瞧，小河邊略彎著腰的'柳樹(shù)在默默地發(fā)芽了，吐露出一絲勃勃的盎然生機(jī)。不遠(yuǎn)處的小山坡上熱熱鬧鬧地開(kāi)滿(mǎn)了各種野花，紅的，綠的，淡紫的 ，嬌黃的，鮮艷各異，千奇百媚。天空中時(shí)而傳來(lái)的幾聲動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，讓人不禁聯(lián)想到在南方過(guò)冬的鳥(niǎo)兒們已經(jīng)快樂(lè)地歸來(lái)了。
小山下面環(huán)繞著的水不再平靜，你仿佛能聽(tīng)到水正發(fā)出歡快流動(dòng)的聲音，水面一下子變得飽滿(mǎn)，清爽。冬眠的動(dòng)物們都被外面春天的動(dòng)靜所“吵醒”，懶懶地鉆出洞來(lái)，開(kāi)始產(chǎn)卵繁衍它們的后代 了——
春天的景色哦，真是令人心曠神怡，流連忘返，你若有空，就多與春天熱情的約會(huì)吧!
春天演講稿6
想起這句話(huà)，是在前不久一個(gè)晴好的周末。那天，天空格外的藍(lán)，暖暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)小城的每一個(gè)角落。難得的空閑時(shí)刻，我?guī)е⒆釉谌侵薰珗@散步，剛走到十二生肖附近時(shí)，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)孩子的叫聲：“杜老師，您好！快到這兒來(lái)玩！”循聲望去，原來(lái)是四班和班的幾個(gè)學(xué)生在玩大象滑梯。看見(jiàn)我走過(guò)去，他們蝴蝶般擁了上來(lái)，輕松地聊起了學(xué)習(xí)生活，還給我講起了小趣事。對(duì)于他們提到一些小煩惱小困惑，我都一一給他們開(kāi)導(dǎo)。此刻，這些純真可愛(ài)的孩子，把我當(dāng)成了值得信賴(lài)的朋友，暢所欲言，無(wú)拘無(wú)束。不知不覺(jué)半小時(shí)過(guò)去了，他們要回家了。臨走時(shí)，幾個(gè)學(xué)生還叮囑我要穿厚些，別感冒，并說(shuō)下次還約我玩呢。
是啊，孩子的心是玲瓏剔透的水晶，美麗，純凈，一塵不染。因?yàn)槲覑?ài)著他們，也收獲著來(lái)自他們的快樂(lè)。我知道，這個(gè)寒冷的冬天，有了孩子們相伴，我就是一個(gè)在春天播種的農(nóng)人，辛苦著，卻也幸福著，因?yàn)槲蚁嘈艕?ài)的種子一定會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花，結(jié)出豐碩的果實(shí)！
還記得剛上師范時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)，“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，“是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。那時(shí)候，我對(duì)做教師充滿(mǎn)了五彩斑斕的幻想。然而，真正走上工作崗位后，我才覺(jué)得那些贊美的言辭過(guò)于華麗，教書(shū)育人是多么地不易。從教七年來(lái)，我曾為工作的艱辛和瑣碎迷惘過(guò)，曾為付出與收獲的反差沮喪過(guò)，也曾為可憐的待遇埋怨過(guò)，那是我教育生涯中最灰暗的時(shí)期。后來(lái)，終于有一天，一本名著《愛(ài)的教育》深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我領(lǐng)略到了人性的光輝。再后來(lái)，觀看了李鎮(zhèn)西的講座《以心靈贏得心靈》，我再一次被李老師至真至純的師愛(ài)所打動(dòng)。我開(kāi)始思考：我們的工作除了平淡、枯燥之外，還有哪些美好的東西？我們?cè)谡樟羷e人的同時(shí)，是不是也照亮了自己前行的道路？于是，我的心態(tài)漸漸變得平和樂(lè)觀，我以同事為良師，以學(xué)生為益友，關(guān)愛(ài)理解，尊重欣賞，快樂(lè)著他們的快樂(lè)，幸福著他們的幸福，我在獲得點(diǎn)滴成功的同時(shí)，盡情享受著心靈的春風(fēng)細(xì)雨！
羅丹說(shuō)過(guò)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實(shí)，我們的工作不只是枯燥乏味，還有許多細(xì)小而美好的片斷，就像一粒粒晶瑩剔透的珍珠，串聯(lián)著無(wú)數(shù)溫暖和感動(dòng)。或許這份感動(dòng)，源自孩子們一張?zhí)鹈赖男δ�，一聲輕輕的問(wèn)候，一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步；這份溫暖，就是領(lǐng)導(dǎo)和同事的一次善意的提醒，一句真誠(chéng)的關(guān)懷，一聲由衷的祝福……徜徉在教育的田野里，讓我們滿(mǎn)懷希望，滿(mǎn)載陽(yáng)光，用愛(ài)和感恩之心去感受身邊的一切。
想起蘇州大學(xué)著名教授朱永新的一句話(huà)：過(guò)一種幸福完整的教育生活。我想，這種幸福應(yīng)該是每位教師一生追求的教育理想。我清楚地明白，作為一名剛剛進(jìn)入南小的老師，我是名副其實(shí)的“新手”，與各位同行相比，那些曾經(jīng)的成績(jī)和榮耀是那么微不足道，我的教育人生又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。
三個(gè)多月來(lái)，學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在感染著我，每天都有感人的情景撥動(dòng)我的心弦。我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，由于環(huán)境陌生，教學(xué)不熟，不少同事熱情地給我關(guān)心和指導(dǎo)，在大家親人般的幫助下，我很快適應(yīng)了生活，融入了這個(gè)大家庭，這份感動(dòng)是難以言喻的。我常�？吹�，不少老師以校為家，以家為校，午飯時(shí)間還在伏案?jìng)湔n、批改作業(yè)，有的老師將教材和作業(yè)帶回家去繼續(xù)工作；有的老師心系學(xué)生，為了等待家長(zhǎng)接送孩子，有時(shí)一等就是一個(gè)小時(shí)，連自己孩子的生活都無(wú)暇顧及，卻從不抱怨……特別是在甲流侵襲的特殊時(shí)期，班主任、值周教師和領(lǐng)導(dǎo)每天冒著嚴(yán)寒，堅(jiān)守在校門(mén)口檢查學(xué)生的體溫，詢(xún)問(wèn)他們的身體狀況，關(guān)心他們的生活細(xì)節(jié)，有的老師還為缺課的.學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，真正把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子；最讓人感動(dòng)的是，冬天到來(lái)的時(shí)候，五十多歲的何忠明老師及時(shí)給老師們送來(lái)了溫暖，他每周一從家里把燃煤用小爐子提到學(xué)校給大伙兒生火，我們辦公室位置最高，總是優(yōu)先享受到這火一樣的熱情，并且，他還主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)校體操隊(duì)的訓(xùn)練，豐富了學(xué)生的課余生活。真是細(xì)微之處見(jiàn)真情，一言一行暖人心啊。像這樣令人感動(dòng)的事每天都在發(fā)生，他們給了我?jiàn)^進(jìn)的力量。于是，從第一天起，我就以他們?yōu)榘駱樱眯淖鼋虒W(xué)，真心愛(ài)孩子，逐漸贏得了學(xué)生的喜愛(ài)和信賴(lài)。我相信，伴隨著孩子們的成長(zhǎng)，我的教育夢(mèng)想也會(huì)不斷豐盈，長(zhǎng)出快樂(lè)的翅膀！
德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)：“教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！弊鹁吹睦蠋焸儯椒驳氖聵I(yè)也有碩果累累的金秋，讓我們與春天同行，駐足于腳下的土地，做一棵謙遜的樹(shù)，一朵輕盈的云，帶著燦爛的微笑走進(jìn)課堂，走進(jìn)孩子們的心靈，去播種希望，播種靈感，播種真情，守望每一個(gè)靈魂的幸福成長(zhǎng)！
春天演講稿7
大家好!我演講的題目是：春天
春天來(lái)了，它越過(guò)高山，跨過(guò)大海，匆匆地來(lái)了。
春風(fēng)輕輕地拂過(guò)草地，小草兒變綠了，悄悄地探出了它們嫩綠的小腦袋。春風(fēng)飄過(guò)小花身邊，花兒綻放了那一張張美麗地笑臉，它們總是含羞地低著頭，像個(gè)害羞的小姑娘似的。春風(fēng)飛過(guò)了溪澗，冰化了，小魚(yú)兒又在盡情地暢游。春風(fēng)經(jīng)過(guò)了田野，田野又換上了新裝，到處都是綠色的。麥田在春風(fēng)的吹拂下，像起伏的波濤。
春雨瀟瀟，天空把無(wú)數(shù)銀白色的小雨點(diǎn)灑向大地。細(xì)雨如絲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地下著。滋潤(rùn)了山岡，滋潤(rùn)了草地，滋潤(rùn)了田野，滋潤(rùn)了大地。
蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。幾只伶俐可愛(ài)的小燕子帶著剪刀似的尾巴，斜著身子掠過(guò)天空。一只只活躍的小黃鸝在樹(shù)枝上盡情地唱著動(dòng)情的歌。
“一年之計(jì)在于春”，讓我們點(diǎn)燃心頭的希望，在這美好的季節(jié)里，播下知識(shí)的種子，讓它們生根，發(fā)芽。
微笑著送別冬天走遠(yuǎn)，我們迎來(lái)又一個(gè)溫暖的春季。這是一個(gè)遍地開(kāi)滿(mǎn)花的季節(jié)，這是一個(gè)生命重獲新生的季節(jié)，這是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)與希望的季節(jié)。
你看那往北飛的大雁，經(jīng)歷過(guò)秋天蕭瑟而孤獨(dú)的南遷，在異鄉(xiāng)陌生的土地上隱忍了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒冬，終于迎來(lái)了久違的春天，成群結(jié)隊(duì)地飛回故鄉(xiāng)。
你看那嫩綠的新芽，在陰冷潮濕的泥土下默默地?cái)?shù)著黑暗的日子，為來(lái)年的發(fā)芽積蓄著爆發(fā)的力量，終于在第一縷陽(yáng)光照射大地的那一刻，破土而出。
你看那清澈明這的泉水，是冬雪融化的眼淚，還是春雨灑下的.清涼?我們無(wú)從知曉。但倘若沒(méi)有冬風(fēng)凜洌，哪得來(lái)春光和煦?若沒(méi)有冬天漫長(zhǎng)的等待，哪得來(lái)嶄新的春暖花開(kāi)?
四季如此，人生變是好如此。在過(guò)去的一年里，我們經(jīng)歷過(guò)痛苦、落寞、挫折、失敗，品嘗過(guò)快樂(lè)，甜蜜，激勵(lì)，成功，笑過(guò)，也哭過(guò);喜過(guò)，也悲過(guò)，在過(guò)去的一年里，我們成長(zhǎng)著，也許學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新的技能，也許收獲喜了一份珍貴的友情。舊的一年終于過(guò)去，我們即將迎來(lái)一個(gè)嶄新的春天。
人的一生總是在不斷的前進(jìn)著，冬去春天，花開(kāi)花落。也許你在因前路漫長(zhǎng)未知而迷茫，也許你正因未來(lái)遙遙無(wú)期而憂(yōu)傷，但我們走過(guò)陳舊的過(guò)去，重新站在溫馨的陽(yáng)光里，總能事情到春天的溫暖，生命的可貴。停在春天里，我們總帶著尋未來(lái)美好的暢想，用盡全部的熱情，期盼能在新的季節(jié)里做出出一點(diǎn)改變，取得一些進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想。
所以，為你的春天列一個(gè)計(jì)劃吧，多讀幾本好書(shū)，常背背英語(yǔ)單詞，每天有計(jì)劃的做一些練習(xí)題，讓自已的學(xué)習(xí)成績(jī)像春風(fēng)中的小草一樣，漸漸長(zhǎng)高;抑或找一項(xiàng)適合自己的體育動(dòng)動(dòng)，在溫暖的陽(yáng)光下鍛煉健康的體魄……讓我們一起用堅(jiān)持的決心點(diǎn)燃美好的希望，用辛勤的汗水澆灌出屬天我們自己的春天。
春天演講稿8
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：著生命和期望，腳步輕盈的來(lái)了。她越過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。她辛苦了!可她一刻也顧不得休息，便迫不及待的躍動(dòng)在山川、平原……所到之處，都留下了勃勃生機(jī)。
這時(shí)，山上的積雪融化了，雪水匯成小溪匆匆的流著小動(dòng)物們?cè)谙吷⒉�。它們有的低頭喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自我映在水里的影子。溪里漲滿(mǎn)了春水。一根根木頭隨著流水往前淌，像一支艦隊(duì)在前進(jìn)。清澈的河水里，幾條小魚(yú)自由自在的.游來(lái)游去。鴨子、鵝在水里盡情嬉戲著，水面皺起一圈圈園暈，別有一番情趣。
當(dāng)我漫步在小路上時(shí)，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾顆柳樹(shù)。從它的樹(shù)皮上，我隱隱約約�？吹搅肆硪环N顏色，這就是生命之色——綠色。柳枝上垂掛的細(xì)條，微微鼓出了綠茸茸，米粒大的小嫩芽，它團(tuán)著身軀，像是熟睡在夢(mèng)想中。實(shí)際，它早已蘇醒，正在成長(zhǎng)，努力展示著生命的氣息。
在路旁，我發(fā)現(xiàn)了上端被火燒焦的茅草，拔開(kāi)他的根部一看，呀!真是奇跡!那燒焦的茅草根部又抽出了鮮嫩的綠色的芽。我不由地驚嘆那草頑強(qiáng)的生命力，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊!
一群小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫著，從我的頭頂掠過(guò)，有的落在了樹(shù)枝上，有的落在了房子上，有的……這時(shí)，它們的叫聲更大了，好像在迎之后春天的到來(lái)。
春天，花開(kāi)了，顏色真是數(shù)可是來(lái)了，有紅的、有黃的、有粉的、有紫的、有……。當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，一陣花香就撲鼻而來(lái)，引來(lái)了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們?cè)诨ㄈ锷萧骠嫫鹞�，好像都被花香陶醉了�?/p>
春天也是耕耘的季節(jié)，農(nóng)民們都在地里播種，在田里插秧……
春天，也常常引起我的思索，人們總是把春天看作生命和期望的象征，而我們少年兒童又被稱(chēng)作“祖國(guó)的花朵”。那么，就讓我們珍惜這寶貴的春光，為祖國(guó)創(chuàng)造出更完美的春天吧!
春天演講稿9
這是多么美好的一個(gè)季節(jié)，春天，春暖花開(kāi)，春風(fēng)洋溢，富有詩(shī)情畫(huà)意，我喜歡春天，因?yàn)榇禾煅b載著我的夢(mèng)想，象征著我對(duì)未來(lái)的希望，也包涵了我對(duì)媽媽的承諾。
春天是一幅畫(huà)，用顏料與彩色的線(xiàn)條勾畫(huà)出天真爛漫的童年，清晨，獨(dú)自一人散步在田間小路，聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，盡情體會(huì)春天帶來(lái)的快樂(lè)。中午與朋友在院中嬉戲，一起踢鍵子，跳方格，那一張張?zhí)煺娴?笑臉都是春天給的。傍晚，坐在屋頂上看夕陽(yáng)西落，今天夕陽(yáng)非比往常，把整個(gè)天邊都染成了紅色，一天天過(guò)去了，帶著滿(mǎn)心的快樂(lè)向天空吶喊，我愛(ài)春天!
春天是一首歌，伴著春姑娘唱出了春天的歌謠，昨天春姑娘告訴我在池塘邊等她來(lái)，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到那里，見(jiàn)春姑娘早已到來(lái)，手里拿著一本書(shū)，她叫我過(guò)來(lái)坐在那邊，春姑娘用手在土地畫(huà)著音符告訴我這是春天的旋律，韻涵著世界萬(wàn)物，我明白了，接著我與春姑娘跳起舞來(lái)，她讓我閉上眼睛感受春天的氣息，感受泥土的氣息，感受這萬(wàn)物復(fù)蘇的芳香。
春天是一本書(shū)，伴隨著春天的腳步翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，在這優(yōu)美的一頁(yè)里我長(zhǎng)大了，可以用心靈去體會(huì)美好的事物了。在這無(wú)數(shù)個(gè)春天里都留下了我美好的回憶，而這些回憶卻深深埋藏在這本書(shū)里。
我愛(ài)春天，因此我要贊美春天，我因這個(gè)美麗的季節(jié)——春天而高興!
春天演講稿10
曾經(jīng)數(shù)萬(wàn)次的贊美過(guò)春天，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的癡迷于春天……
她有說(shuō)不盡的美好和新奇。春時(shí)大地，處處彰顯著盎然生機(jī)，但我傾心的是暗沉的春天。
倚立于窗前，仰首，深灰色。深灰色的。一團(tuán)一團(tuán)的云嘈雜而沉重地?cái)D滿(mǎn)了天空。沉甸甸地壓低了所有樹(shù)梢的枝椏。
盡管天空灰蒙蒙的，可眼前的色彩依然刺痛了我的眼，是否日本的天空也是如此?這色彩白中有著淡淡的黃，沉悶的壓迫我的呼吸。突然想到，失去了的森林，失去了水的瀑布，失去了沙的沙漠，失去了巨石的荒漠……失去了綠色的春天……
用手輕輕撫摸尚未發(fā)芽的樹(shù)木，我想它現(xiàn)在還留在在冬天的寒冷中，昏昏欲睡呢。湖面早已沒(méi)有冰層，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，波光粼粼，湖邊上，一大片枯黃泛著死亡的氣息的雜草，看不見(jiàn)鴨子戲水，一片死寂，跟天空相襯。
我早就料到，今天會(huì)有這樣一場(chǎng)洗禮，一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨，雨滴垂直的抨擊地面，那湖面上也似有了點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)，雨滴與湖水混在一起了，分不開(kāi)，就像一個(gè)巨大的黑洞，駭人地吸納著點(diǎn)點(diǎn)雨滴，連我都仿佛快要被吸納進(jìn)去……
踩著潮濕的地面，眼前的景物濕漉漉的，風(fēng)中也帶著潮濕的味道，帶著我喜歡的味道，我不禁想到，可能是因我也是出生在這樣的一個(gè)季節(jié)里的關(guān)系吧。我好想把我的悲傷留在這初春大地深處的洞穴里，深埋在大地深處的、結(jié)繭的悲傷。等春天來(lái)了，我心中的悲傷，也隨之羽化了吧。
雨后，風(fēng)好想起了興致，風(fēng)聲四下出沒(méi)，在耳邊刮出火花。風(fēng)一吹，樹(shù)木都在瑟瑟發(fā)抖，我好想對(duì)他們說(shuō)一句：你們堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)吧。風(fēng)從我身穿過(guò)，他又會(huì)吹向哪呢，好想一探究竟，可是他又是那么的`猝不及防的出現(xiàn)……
寂靜，像是白色的死亡一樣沉甸甸地懸浮在空中。
躺在公園的長(zhǎng)椅上，巨大的光線(xiàn)從天空垂直而下，刺得眼疼，于是周?chē)木拔锞瓦@樣被強(qiáng)烈的光線(xiàn)放射得全部消失不在，只剩下身邊一望無(wú)際的白。望向天空，像極了我五歲時(shí)那是感嘆的童話(huà)般的蔚藍(lán)。站起來(lái)，好想觸摸那蔚藍(lán)，不知道那藍(lán)色會(huì)不會(huì)染到我的手上……
陰影在腳下像潑墨般濃烈，并沒(méi)有隨著時(shí)間的行進(jìn)而改變長(zhǎng)短。
這是春天?春天來(lái)了了嗎?陽(yáng)光依舊燦爛，跟去年春天一樣，只不過(guò)我的心卻變得深沉了……悠長(zhǎng)而寂靜。
銀床淅瀝青梧老，屧粉秋蛩掃。采香行處蹙連錢(qián)，拾得翠翹何恨不能言�；乩纫淮缦嗨嫉�，落月成孤倚。背燈和月就花陰，已是十年蹤跡十年心。
春天的旋律無(wú)法言喻，像鋼琴聲若有若無(wú)的在大地表面像水流一樣漫過(guò)。
春天演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
有人喜歡雪花紛飛的冬天，因?yàn)槟軌蚩吹椒蹔y玉砌的世界;有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，因?yàn)槟軌蚱穱L香甜可口的瓜果;有人則喜歡碩果累累的秋天，因?yàn)槟軌虻玫截S收的喜悅;而我則喜歡陽(yáng)光明媚，充滿(mǎn)生機(jī)的春天。
冬天剛剛過(guò)去，一陣溫暖的春風(fēng)便吹醒了萬(wàn)物。睡了一冬的小草醒來(lái)了，它伸了伸懶腰貪婪地吮吸著春天的甘露。花兒含苞欲放，雖是花骨朵，但也有一番韻味，紅的，黃的，紫的，藍(lán)的，白的，在綠草的鑲嵌中好似一顆顆耀眼的星星，永遠(yuǎn)吸引人們的注意，真是出盡了風(fēng)頭。
田野里，麥苗寶寶那雪白華麗的緞被，也被春姑娘拿走了，被悶了一冬麥苗寶寶最終能夠呼吸呼吸新鮮空氣了，它們擺擺手好像在多謝春姑娘。
小河里的`冰化了，魚(yú)兒探出了腦袋，高興起來(lái)了，在水里蹦跳著。一些閑來(lái)無(wú)事的老人拿著魚(yú)簍，釣竿，魚(yú)餌，到河邊的柳樹(shù)陰下釣魚(yú)，他們高高興興有說(shuō)有笑，悠閑自在。河里還有開(kāi)著小船撒網(wǎng)的漁民。
燕子也從南方回來(lái)了，它們有的落在電線(xiàn)上;有的正在飛行;有的在安家;還有的在唱歌，那美妙的聲音與風(fēng)聲成了一首天然的交響曲。
啊!春天你真美，我愛(ài)你。愛(ài)你帶來(lái)的風(fēng)，魚(yú)兒，鳥(niǎo)兒，小河，柳樹(shù)，鮮花，小草......愛(ài)你的一切一切。
春天演講稿12
我愛(ài)春天，它是綠的世界;花的海洋，希望的開(kāi)始。每當(dāng)它來(lái)臨，我的心像放飛的小鳥(niǎo)，在溫暖的陽(yáng)光下，盡情地翱翔著。唱著歡快的曲子，我仿佛又回到了孩童時(shí)代……來(lái)到野外，山綠了，水綠了，大片大片的麥苗好像一夜間長(zhǎng)了老高，正在風(fēng)中搖曳著。那知名和不知名的小花也在草叢中爭(zhēng)相比美呢!瞧，那一朵紅的.、這一朵黃的，哦，那邊還有藍(lán)的呀!煞是可愛(ài)。在看那高低不平，彎彎曲曲小道旁，榆樹(shù)長(zhǎng)出了榆錢(qián)，柳樹(shù)穿著綠衣正在那里起舞呢!看柳樹(shù)的樣子多像一把巨大的傘兒，時(shí)刻都?xì)g迎我們到它那里乘涼呢。難怪唐朝賀知章會(huì)寫(xiě)出《詠柳》那一篇不朽的詩(shī)句。
在一個(gè)村子的邊緣，一大片杏樹(shù)映入我的眼簾，淡粉色的杏花掛滿(mǎn)枝頭。我迫不及待地走上前去看個(gè)究竟：杏花原來(lái)有五個(gè)花瓣，顏色比桃花淡的多，被暗紅色的花托托起。有全開(kāi)的、半開(kāi)的、還有含苞欲放的，嬌艷艷的，就像一個(gè)面帶微笑而又略顯羞澀的小姑姑的臉，怎能不讓人憐愛(ài)呢!我脫口就道出了：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。好詩(shī)呀，要是花不落該有多好呀!
回來(lái)的路上，我的頭上出了汗，我順手脫了外衣搭在肩上，走著走著，我看到一個(gè)中年婦女手推兩輪車(chē)，正面相我的方向走來(lái)，車(chē)上放著幾個(gè)裝滿(mǎn)東西的袋子。
“大姐，你袋子里裝的是什么東西呀?”我以為她是賣(mài)東西的就這樣問(wèn)道。
“哦，化肥，要種地了�！鞭r(nóng)村婦女笑著回答了我的問(wèn)話(huà)�？刹皇�，該春耕了。
“那你想種什么呢?”
“玉米和藥材，秋后也好有個(gè)收成�！笔前�，土地就是農(nóng)民的命根子，有了它，農(nóng)民就有了希望。有了春天的耕耘，才會(huì)有秋天的豐收呀!誰(shuí)又會(huì)不珍惜它呢?
我愛(ài)春天，春天在我的眉目間;我愛(ài)春天，春天在我的笑臉里，也愿這春天永駐我心底!
春天演講稿13
一、用心溝通
作為家長(zhǎng)的心態(tài)是很希望知道自己的孩子在園的情況，所以作為老師當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)詢(xún)問(wèn)情況的時(shí)候，一定要有耐心的向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，并提出中懇的意見(jiàn)和要求。和家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣不能過(guò)于投訴式的，而是像朋友一樣不能過(guò)于嚴(yán)肅。我班的小宇小朋友是比較調(diào)皮好動(dòng)的，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，他媽媽問(wèn)："老師，小宇在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?"我說(shuō)："他在學(xué)習(xí)方面很認(rèn)真哦，不知道在家里怎么樣呢?"家長(zhǎng)聽(tīng)到表?yè)P(yáng)他的兒子馬上面帶笑容的`說(shuō)："在家很好動(dòng)啊，在椅子坐的時(shí)間不長(zhǎng)，他爸爸打他也只是怕一下子。"我馬上接口說(shuō)："他在幼兒園上課那十來(lái)分鐘是很認(rèn)真的，所以作業(yè)做得快又對(duì)。不過(guò)課后就愛(ài)到處追逐，一不留神就跑到陽(yáng)臺(tái)玩，或者去搞玩具。"他媽媽說(shuō)："要老師費(fèi)神了，孩子還是挺難管教的。"我忙說(shuō)："聰明的孩子是比較好動(dòng)的，只要大家配合管教，孩子還是能聽(tīng)的。"小宇的媽媽會(huì)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。
二、主動(dòng)溝通
對(duì)于一些比較緊張孩子學(xué)習(xí)，而他的孩子又不是很愛(ài)學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，我們必須采取主動(dòng)溝通。這樣可以在孩子出現(xiàn)問(wèn)題之前和家長(zhǎng)一直互動(dòng)著，家長(zhǎng)就不會(huì)把責(zé)任全部推給老師，會(huì)省去許多不必要的誤會(huì)和矛盾出現(xiàn)。再者，及時(shí)發(fā)掘幼兒的閃光點(diǎn)，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，及時(shí)向家長(zhǎng)反映，我相信家長(zhǎng)都會(huì)很開(kāi)心。我班的燁燁小朋友對(duì)學(xué)習(xí)是不怎么感興趣的，自理能力也特別差。我向她媽媽反映："燁燁吃飯很慢啊，飯量也很少。"她媽媽不屑的說(shuō)："喂，能讓他自己動(dòng)手吃飯已經(jīng)很不錯(cuò)了，在家還要大人喂呢!"孩子明顯是被大人慣壞的，假如這時(shí)候繼續(xù)說(shuō)孩子的不是，我相信家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)更加不滿(mǎn)，只有馬上不提。這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)燁燁畫(huà)畫(huà)進(jìn)步很大，早上來(lái)園的時(shí)候我及時(shí)向他媽媽反映。他媽媽高興的說(shuō)："是啊，他對(duì)畫(huà)畫(huà)比較感興趣了，就是涂色不夠耐性。"經(jīng)過(guò)這次以后，他媽媽對(duì)老師的態(tài)度也好了很多，也關(guān)注燁燁每周畫(huà)畫(huà)的作品了。
與家長(zhǎng)溝通是一種語(yǔ)言藝術(shù)，對(duì)于不同的家長(zhǎng)要把握好他們的心態(tài)，采用不同的方式與其溝通，家園一線(xiàn)牽，才能把工作做得更好!
春天演講稿14
春暖花開(kāi)，一首首悠揚(yáng)的曲子在田野上倘漾;一陣陣迷人的芳香在花叢中飄散。
春天的味道是清爽的。就是流倘在山谷間的小溪，小溪叢高處奔向低谷;從湍急變得緩慢;從狹窄變得寬闊�！岸６６钡捻懧暿巧较獮槲覀儷I(xiàn)上的歌曲。溪水清澈見(jiàn)底，一塊塊鵝卵石在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，溪中漂撤的水草像是在翩翩起舞，水草間成群的小蝌蚪游來(lái)游去，它們是在找媽媽?一條條小魚(yú)一只只小蝦在溪水中歡快地暢游著。這樣一幅充滿(mǎn)生機(jī)的畫(huà)面實(shí)在讓人心曠神怡，神清氣爽!
春天的味道是甜美的。小蜜蜂在花叢中提著小籃子采蜜，它們這朵花中停停，那朵花上聞聞，精挑細(xì)選的樣子。每次它們從花叢中出來(lái)，身上都裹滿(mǎn)黃色的花蜜，它們勤勞地飛來(lái)飛去工作，我想這些蜂蜜一定很甜。一只只蝴蝶在挑花，迎春花，梨花中翩然起舞，它們優(yōu)美的舞姿為自己找來(lái)了不少觀眾，它們既是在給自己放松又是在給辛勤的'蜜蜂減壓。也有成雙成對(duì)的蝴蝶，這該不會(huì)是“梁山伯與祝英臺(tái)”吧!
春天的味道是競(jìng)爭(zhēng)的。柳枝條上的嫩綠芽苞都露出了鵝黃色的嫩芽，可是假如你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)是一場(chǎng)比賽。誰(shuí)長(zhǎng)的大誰(shuí)就會(huì)得到更多的營(yíng)養(yǎng)。為了這養(yǎng)料，嫩芽都在努力成長(zhǎng)著。小鳥(niǎo)也在比賽，比誰(shuí)唱的響亮，這樣就會(huì)找來(lái)另一半的響應(yīng)，贏得幸福�；▋阂苍诒荣悾l(shuí)開(kāi)的花又大又美，誰(shuí)就會(huì)引來(lái)更多的蝴蝶和蜜蜂。它們都在競(jìng)爭(zhēng)，為自己的生存而比賽。
春天有很多味道，正如人生路上的很多選擇。不同的味道會(huì)決定你不同的命運(yùn)。每種味道都是春天送給我們體味生活的最好的禮物!
春天演講稿15
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
踏著春天腳步，我們又步入了一個(gè)新學(xué)期。今天我們隆重舉行新學(xué)期升旗儀式，在此，我向全體同學(xué)表示親切問(wèn)候，向辛勤工作全體老師們致以崇高敬意！
今天是開(kāi)學(xué)上課第一天，早上看到同學(xué)們背著書(shū)包走進(jìn)校門(mén)那一刻，我好像同時(shí)看到了一個(gè)勇于開(kāi)拓、善于創(chuàng)新、不斷升華后巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
過(guò)去一學(xué)期是我們后巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校旅程中令人感動(dòng)精彩一學(xué)期，我們學(xué)校順利通過(guò)了江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范區(qū)、鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收評(píng)估、成功召開(kāi)了江蘇省小學(xué)體育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全校上下齊心協(xié)力，精心準(zhǔn)備，順利完成了三項(xiàng)大工作，學(xué)校環(huán)境、辦學(xué)水平有了質(zhì)飛躍，師生精神面貌發(fā)生了翻天覆地變化。在期末全丹陽(yáng)市組織教學(xué)成績(jī)抽測(cè)中，我校很多學(xué)科，很多同學(xué)取得了好成績(jī)，這些成績(jī)是我們學(xué)校光榮，是同學(xué)們自豪。
本學(xué)期，在學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持立德樹(shù)人，進(jìn)一步滲透核心價(jià)值觀，開(kāi)展“三愛(ài)”、“三節(jié)”、民族傳統(tǒng)、八禮四儀、生態(tài)文明等教育活動(dòng)。
同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)啟新希望，承載新夢(mèng)想，又為我們創(chuàng)造新成績(jī)、新輝煌提供一個(gè)嶄新舞臺(tái)。在這里我希望看到我們后巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校同學(xué)們能夠自信走向各種各樣舞臺(tái)，去演繹你們夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)你們追求，你們要用自己努力，去爭(zhēng)取每一次成功。
為了這每一次成功，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提三點(diǎn)要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上有德好學(xué)生。
2、在安全與紀(jì)律方面，要配合老師管理，上下樓梯、大課間活動(dòng)、課間活動(dòng)、食堂就餐等等都要把安全放在第一位。
3、在學(xué)習(xí)方面，我希望全體同學(xué)，尤其九年級(jí)同學(xué)，還有100天就要中考了，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活樂(lè)趣。學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。正確面對(duì)困難，始終對(duì)自己充滿(mǎn)自信。
老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新起點(diǎn)，以滿(mǎn)腔熱情、飽滿(mǎn)精神和堅(jiān)定信心，去迎接新學(xué)期挑戰(zhàn)，讓我們一起為造就一個(gè)美好后巷學(xué)校而努力吧！
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