愛護(hù)公物的演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實社會中,我們都可能會用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編精心整理的愛護(hù)公物的演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛護(hù)公物的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!我叫xxx,臨潁縣三家店人。在南街村網(wǎng)絡(luò)中心工作。20xx年8月投身南街村共產(chǎn)主義小社區(qū)建設(shè)隊伍之中,一干就是十年,這十年來,我找到了自己的人生目標(biāo),確立自己的奮斗理想,定位了自己的工作坐標(biāo),在一定程度上,實現(xiàn)了自己的人生價值。
如果把南街村比作海,我就是這海里的一條魚;如果把南街村比作山,我就是這山上的一棵草;海闊憑魚躍,山高任鳥飛。南街村,這個理想的樂土,給我提供了實現(xiàn)人生價值的平臺,因此,首先,讓我感謝班長,感謝南街村,感謝所有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和各位朋友的厚愛!
這次愛護(hù)公共財物先進(jìn)模范的評選工作,就像一場及時雨,它隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,它既體現(xiàn)了決策者的英明舉措,更標(biāo)志的南街村集體隊伍建設(shè)的成熟。它樹立榜樣,以點帶面,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,全面提升職工村民素質(zhì),從而進(jìn)一步營造南街村溫馨寧靜,路不拾遺,夜不閉戶,村即是家,家即是村,我為人人,人人為我的社區(qū)環(huán)境。
下面我從兩個方面,兩個角度來談一談十年來,我在愛護(hù)集體財產(chǎn)方面的做法。
一、個人方面。
南街村是個人人向往的世外桃源,不但制度優(yōu)越,而且管理規(guī)范。自從來到南街村,村里就解決了我的一切后顧之
憂,因此我就全心全意地投入到了本職工作之中,南街村是個集體社會,生活中,無處不體現(xiàn)著集體的優(yōu)越性,比如集體提供的住房,提供的水暖。這些無一不牽涉到公共財產(chǎn)。我一直堅持從我做起,從小事做起,愛護(hù)集體財產(chǎn)。
首先是家里的電器,人走燈關(guān),出門斷電。關(guān)燈斷電,本來是微不足道的小事,但是我為什么十年如一日堅持這樣做呢?第一:隨手關(guān)燈的道理人人都懂,卻都僅僅認(rèn)為它是為了節(jié)約電費。其實,每節(jié)約1度電就會少消耗400克煤,少排放約1千克的二氧化碳和30克的二氧化硫。隨手關(guān)燈的價值遠(yuǎn)不只是那點電費。
第二,安全,空調(diào)電視等家用電器如果用過以后不及時拔電源,不僅會在待機(jī)狀態(tài)下耗電,而且極容易導(dǎo)致電器老化,引起火災(zāi)。富士康公司向來以嚴(yán)格管理著名。據(jù)說富士康公司有一項制度,如果哪一位員工下班時忘記了拔下電腦的電源,第二天就會接到一張一千元的罰單。罰款不是目的,是為了讓員工養(yǎng)成好的習(xí)慣,所以我一直堅持人走燈關(guān),出門斷電的原則。
我在家里不但節(jié)約用電,愛護(hù)家里的各種電器,而且想盡辦法節(jié)約用水,家里有幾個比較大的桶,洗臉洗衣用過的水,再用來洗拖把;淘米洗菜用過的水,再用來澆花,對我們來說,這點節(jié)約是微不足道,但是如果我們上萬名職工村民節(jié)約起來,這個數(shù)字是多么驚人!
在家里如此,在外面也一樣。愛護(hù)集體財物沒有小事,越是小事,越能體現(xiàn)一個人的精神,在上下班路上,在花園里,在單位辦公室,在各工廠企業(yè),無論何時我看到了廢紙雜物,都及時撿起來,這是愛護(hù)集體環(huán)境,在洗手間,看到?jīng)]有人關(guān)水管,就立即把它關(guān)掉,看到有些器物年久失修,就主動去修理。記得有一次,潁松路桃園路段有一個垃圾桶倒了,我路過時看到后,立即過去扶了起來,這件在我眼里看來極為平常的事情,有位看到的人卻對我說:這個桶,昨天就倒了,一直沒有人扶起來,年輕人,你做得不錯!偉大領(lǐng)袖毛主席說過:一個人一生做一次好事不難,難的是一輩子做好事。千里之堤,潰于蟻穴,合抱之木,生于毫末。大事都是小事累積而成的,不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。全國勞動模范李素麗說過:“為人民服務(wù)沒有弱點!痹谖铱磥,愛護(hù)集體財物,也沒有終點,各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,讓我們一起努力吧!
二、工作方面
我是一個愛崗敬業(yè)的人,我一直以為,做好本職工作,就是為人民服務(wù)的一種方式,并不是走到別人身邊幫助別人,才算是為人民服務(wù)。如果一個人,連本職工作都做不好,總是去越俎代庖做職務(wù)范圍之外的事情,怎么能算是為人民服務(wù)?
所以,首先,我做好本職工作。領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),按時保質(zhì)保量完成,不打折扣。自己分內(nèi)的工作,不需他人提醒。其次,在單位里,維護(hù)好集團(tuán)提供的任何一臺電腦。
我負(fù)責(zé)的主要是南街村各企業(yè)的財務(wù)系統(tǒng)維護(hù)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維修和電腦維修工作。這是一項非常繁瑣需要耐心、細(xì)心的工作。20xx年是新準(zhǔn)則實施期限的最后一年,各單位財務(wù)系統(tǒng)需要全部更新、升級以適應(yīng)新會計準(zhǔn)則的需要。在經(jīng)過浪朝技術(shù)人員對我們進(jìn)行了3天的'培訓(xùn)后,就投入了緊張的工作。南街村共有35個單位安裝有財務(wù)系統(tǒng),必須在20xx年元月之前完工。時間緊、任務(wù)重,我主動跟各企業(yè)財務(wù)人員聯(lián)系,積極配合,加班加點,一個月內(nèi)保質(zhì)保量,按時圓滿完成各項任務(wù)。共維護(hù)財物系統(tǒng)45套,財務(wù)聯(lián)網(wǎng)15套,為領(lǐng)導(dǎo)決策及時提供了準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。為集體節(jié)約資金6萬余元,為了保證財務(wù)數(shù)據(jù)的安全性,同時我給所有安裝財務(wù)系統(tǒng)的機(jī)器進(jìn)行雙備份的緊急預(yù)案,即使出現(xiàn)災(zāi)難性故障,也保證有兩種以上的緊急修方案,定期對維修方法進(jìn)行總結(jié),使自己對財務(wù)系統(tǒng)中的每個細(xì)節(jié)都做到心中有數(shù),為了保證網(wǎng)絡(luò)暢通,讓企業(yè)各單位的各項工作能夠正常進(jìn)行,我定期對整個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,有效的保證了集團(tuán)公司網(wǎng)絡(luò)的正常運行。
我是計算機(jī)專業(yè)畢業(yè),最清楚保養(yǎng)計算機(jī)的根本辦法,如果保養(yǎng)得當(dāng),它可以延長5至10年使用期,如果使用不當(dāng),計算機(jī)會很快罷工。除了維護(hù)好自己單位的電腦之外,只有一有機(jī)會,我就想盡一切辦法使一些電腦盲脫盲,從小的角度去說,只是教會了他們保養(yǎng)電腦的基本方法,從大的方面看,也是愛護(hù)公共財物的一種體現(xiàn)。
電腦雖然已經(jīng)普通,但它還是屬于高端電子產(chǎn)品,一部臺式電腦,外觀看起來可能大同小異,但里面的配置千差萬別,從價格上說,一臺配置高的電腦甚至比一臺配置低的電腦貴上兩三萬之多,因此,管理電腦領(lǐng)域,有很多貓膩,比如更換配件,最容易監(jiān)守自盜,自從我來到網(wǎng)絡(luò)中心之后,不僅自己從來沒有私用過公司電腦的一個配件,而且利用自己的電腦專業(yè)常識,使很多電腦起死回生,為公司挽回了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
最后,我再談?wù)剬@次評選愛護(hù)集體財產(chǎn)標(biāo)兵的粗淺看法。集體財產(chǎn)分兩個方面:有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)。作為南街村集團(tuán)的一員,愛護(hù)有形資產(chǎn)顯而易見,但是無形資產(chǎn)呢?愛護(hù)它就不容易做到了。我自己是這么做的:
遇到外地游客:熱情善良地介紹自己所知道的南街村,樹立南街村在游客當(dāng)中的美好形象,為自己身處南街工作而驕傲。出門在外,積極對外宣傳南街形象,極力維護(hù)集體榮譽(yù),現(xiàn)身說法,為外地人推介南街,做南街村的一扇窗口。一旦村里發(fā)了福利,就跟親人朋友分享,以擴(kuò)大南街產(chǎn)品的影響力,如果沒有發(fā),自己買了南街村的產(chǎn)品來走親訪友。
南街是我家,人人都愛她。各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,朋友們,讓我們攜走手來,愛護(hù)集體的一草一木吧!
我的演講完畢。謝謝大家!
愛護(hù)公物的演講稿2
尊敬的各位教師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今日,十分榮幸站在國旗下演講,我演講的題目是:《愛護(hù)公物,從我做起》!
同學(xué)們,我們的學(xué)校經(jīng)過幾年的發(fā)展,如今已經(jīng)在不斷壯大?纯次覀兘袢盏膶W(xué)校,管理手段先進(jìn),教育教學(xué)設(shè)施完善,育人環(huán)境一流,已經(jīng)成為了所有莘莘學(xué)子夢想成真的夢想殿堂。當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校,映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳;錯落有致的學(xué)校超市、宣傳欄、運動場、樹木;整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶;充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機(jī)、多媒體、熱水供應(yīng)系統(tǒng)……,等等,很多的景象無不向我們展示著學(xué)校的欣欣向榮以及更完美的未來。
然而,另我們感到遺憾的是,在這樣一派景象面前,卻出現(xiàn)了一些不愛護(hù)公物的不良現(xiàn)象:剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反,廢紙;各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具;盛開的花木也被同學(xué)們無情的折斷;學(xué)期初還是完好的桌凳,不長時間就會被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品;教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙;打掃衛(wèi)生的拖把,有時也會被同學(xué)們拿來制成雙截棍;傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈;計算機(jī)房和六樓會議室大家不常去,可去一次也不忘留下同學(xué)們臟兮兮的印記;潔白的墻壁上點綴著點點污漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學(xué)們經(jīng)常光顧的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤;紅色的安全出口標(biāo)志,教寢室門,電扇開關(guān),消防栓玻璃,經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,人口日益膨脹,而資源日漸枯竭當(dāng)今時代,全社會都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)儉型社會。而在我們這樣一個禮貌的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中,卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象,難道不值得我們深思嗎?
同學(xué)們,我們應(yīng)當(dāng)想一想,駐足審視一下我們美麗的學(xué)校,我們怎樣忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘,怎樣忍心打碎黑暗中指明方向的安全標(biāo)志,怎樣忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手,獻(xiàn)出我們的愛心,讓過去成為歷史,破壞不再重來!
同學(xué)們,愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),是一個人完美心靈的寫照;愛護(hù)公物能顯示一個社會的風(fēng)尚,體現(xiàn)一所學(xué)校、一個民族的素質(zhì),反映一個國家的精神!“人無德不立,國無德不興”。公民道德的好壞,體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài),影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的`言行,往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低,進(jìn)而影響整個團(tuán)體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否愛護(hù)公共設(shè)施,從小處講能夠反映出一個人道德素質(zhì)的高低,一個學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個國家禮貌程度及民族素質(zhì)的高低。
同學(xué)們,學(xué)校就是我們共同的家,她的一草一木都應(yīng)當(dāng)值得我們?nèi)フ湎。所以,我呼吁,從此刻開始,讓我們每個人一齊來愛護(hù)公物吧!
同學(xué)們,愛護(hù)公物,從我做起。讓我們細(xì)心翼翼地挪動桌椅,輕手輕腳地開門開窗,花草樹木,切勿踐踏攀折!
同學(xué)們,愛護(hù)公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎,更不要讓電燈開關(guān)以及教室門粉身碎骨!
同學(xué)們,愛護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)儉每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)儉每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,堅持環(huán)境衛(wèi)生。對于一切破壞公物的行為,要勇于揭發(fā),勇于制止;對于褻瀆禮貌的一切行為,應(yīng)當(dāng)敢于批評指正!
我相信,只要我們每一個都為愛護(hù)公物做一點小事,哪怕是舉手之勞,我們的學(xué)校將會更完美,我們的環(huán)境將會更舒適,我們學(xué)校的明天也將會越來越壯大,讓我們共同期待吧。多謝大家。
愛護(hù)公物的演講稿3
尊敬的各位來賓、同學(xué)們:
大家好!
今天國旗下講話,我想講講愛護(hù)公共財物的問題。
在我們學(xué)校里,房屋課桌,圖書資料,花草樹木,體育器材等等都是公共財物。這些公共財務(wù),我們?nèi)w師生都要悉心愛護(hù),妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意破壞,因為它是我們師生工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。愛護(hù)公共財物是我們每一個同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。在愛護(hù)公共財務(wù)方面,我國有許多少年兒童為我們樹立了光輝的榜樣。如:劉文學(xué)為保護(hù)集體的辣椒,何運剛為保護(hù)集體的牛草,與犯罪分子作斗爭,獻(xiàn)出了寶貴的生命。賴寧為了撲滅森林大火,保護(hù)國家財產(chǎn)而光榮犧牲。草原英雄小姐妹,龍梅,玉榮為了保護(hù)集體羊群勇敢地與暴風(fēng)雪作斗爭,使集體財產(chǎn)免遭損失。這些愛護(hù)公物的小英雄是值得我們學(xué)習(xí)的。在講到愛護(hù)公共財物時,使我想起一篇課文,課文的題目是《課桌椅的對話》,課文的大概內(nèi)容是這樣的:有一天冬冬剛跨進(jìn)教室門,就聽到課桌椅在說話,桌子說:“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫,弄得我全身很臟。昨天他又在我身上用小刀劃了幾下,我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累!币巫咏又f:“是啊,我也如此,我的小主人整天把我搖啊搖,現(xiàn)在我的腿受不了了,一條腿都斷了!”同學(xué)們,你們聽了剛才我講的這篇課文的大概內(nèi)容后,你有何感想呢?你作為課桌的.小主人,是否象課文中的小主人的現(xiàn)象呢?當(dāng)你每天走進(jìn)教室是否也聽到過課桌椅的對話?當(dāng)你每天上下學(xué)校教學(xué)樓樓梯時,是否聽到過樓梯的護(hù)攔在呼喚:“愛護(hù)我吧!”當(dāng)你上完每一節(jié)體育課時是否把器材歸還原處。
同學(xué)們,我們從小就要養(yǎng)成愛護(hù)公共財物的好品德,不損壞學(xué)校的門窗玻璃、圖書器材,花草樹木、不在課桌椅、黑板、墻壁上涂抹刻畫,讓我們行動起來,爭做一個愛護(hù)公共財物的好學(xué)生吧。謝謝大家!
愛護(hù)公物的演講稿4
愛護(hù)公物,從我做起!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好。
我今天演講的內(nèi)容是“愛護(hù)公物,從我做起”。
愛護(hù)公物是我們每一個小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé),更是我們應(yīng)養(yǎng)成的美德。愛護(hù)公物是集體生活的需要。 伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽,同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校,看著我們嶄新的教學(xué)樓,明亮的教室,你的心情是不是很舒暢呢?
學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境,花費了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,而我們的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù),有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物,這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)嗎? 愛護(hù)公物其實并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們平時以愛家的精神熱愛校園,以愛惜自己的身體一樣來愛護(hù)公物,就一定能夠改掉不良習(xí)慣,成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
為了我們的美麗的校園,請大家做到以下幾點:
1、不亂涂、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳,不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球。
2、關(guān)門窗時要小心,以防打碎玻璃,不用腳踢門,要愛護(hù)門鎖。做到無人在教室時關(guān)窗關(guān)門。
3、節(jié)約用電,不隨便開電燈,做到人走燈滅;不浪費自來水和開水,水龍頭用完后立即關(guān)好。
4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù),使用后放回原處。
5、愛護(hù)、保護(hù)好圖書,不在書本上亂寫亂畫。
6、愛護(hù)好學(xué)校的公共設(shè)施。
愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),愛護(hù)公物是一個人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物能顯示出一個社會的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個民族的素質(zhì),反映一個國家的'精神。同學(xué)們,愛護(hù)公物是我們義不容辭的責(zé)任,讓我們的公德心在校園的每一個地方都熠熠生輝吧!我們應(yīng)該相互監(jiān)督,形成愛護(hù)公物的良好風(fēng)氣。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。如果每一個同學(xué)都能從自己做起,從小事做起,愛護(hù)公物在我校必然蔚然成風(fēng)。我們的校園將更美麗,更和諧!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
愛護(hù)公物的演講稿5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是<愛護(hù)公共設(shè)施,爭做文明市民,共建幸福家園>。 城市讓生活更美好,文明讓生活更幸福。近年來,隨著城市建設(shè)步伐的逐漸加快,許多社區(qū)的公共設(shè)施也相應(yīng)增多,如路燈、果殼箱、ic卡電話、健身器材、花草綠地等,這些公共設(shè)施的日益增多和完善,不僅美化了城市和社區(qū),也改善了市民的生活環(huán)境,更重要的是提升了城市和社區(qū)的品位。
可是隨著經(jīng)濟(jì)的提高,社會的飛速發(fā)展。愛護(hù)公共設(shè)施演講稿。由于一些市民文明素質(zhì)不高,公共意識不強(qiáng),破壞公共設(shè)施的行為仍時有發(fā)生。這些不文明者為了一己之快,損害了公眾利益,影響了城市的文明形象。
公共設(shè)施是市民共同享有的公共服務(wù)資源,它是為大家服務(wù)的,需要我們共同來愛護(hù)和維護(hù),這既是一種自覺行動,也是一種社會美德。我們設(shè)想一下,如果沒有了路燈,人們將在黑暗中行走;沒有了垃圾箱,我們的環(huán)境將骯臟不堪;沒有了磁卡電話,人們將無法應(yīng)急;沒有了健身器材,我們就無法有效地鍛煉身體;沒有了花草綠地,我們的環(huán)境將會受到嚴(yán)重污染……公共服務(wù)設(shè)施如果得不到我們的保護(hù)和愛護(hù)而遭到破壞,不僅僅是浪費資金和環(huán)境資源,而且所帶來的后果將會降低整個城市和社區(qū)的'檔次和品位。
公共設(shè)施是屬于我們大家的,每個人在生活中都會用到它。如果少了它們,生活也會變得不方便。如果每個人在使用這些公共設(shè)施的時候都能夠多留一份心,愛護(hù)它們,看到有人在破壞的時候能夠及時制止,相信城市會更加美好,生活會更加美好。愛護(hù)公共設(shè)施演講稿。
文明城市呼喚文明市民,文明市民創(chuàng)造文明城市。我們的每一份熱情,都會讓城市凝聚更多文明的芬芳;我們的每一份努力,都會讓我們在打造文明城市、幸福家園的路上更邁進(jìn)一步。讓我們攜起手來,以滿腔的熱情,積極的行動,為建設(shè)更加文明、和諧、秀美的新城市而努力奮斗!
謝謝大家,我的演講完畢!
愛護(hù)公物的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話的題目是《愛護(hù)公物從我做起》。
我們的學(xué)校,就像是我們的家一樣。許多同學(xué)在家里是很愛惜自家的東西的,那么,在學(xué)校也要一樣,也要好好愛護(hù)學(xué)校的一桌一椅,一紙一筆。可是,大家可以看一看,教學(xué)樓滅火器箱子還有幾個箱子是好的;每層樓上的裝飾畫,還有幾幅是完整的;教室的門窗,還有幾扇是靈活的。
這些,我都不說了,今天,我重點說一說住宿生的事。寢室的門,上個星期請了師傅換了新的。寢室的愛心衣柜鎖頭壞了,這個學(xué)期也請師傅全部整修更換過。名譽(yù)校長崔武梅先生捐建的'愛心浴室,在開學(xué)第一天下午放學(xué)后,就有人搶著去洗澡,等大家都洗完后,六個淋浴頭,都被拋棄在地板上。大家可以到其他地方去看看,哪所學(xué)校的住宿生有這樣免費的浴室可以讓你隨心所欲地使用?這么好的東西,你難道就不知道愛惜嗎?
愛護(hù)公物,還包括珍惜資源,比如節(jié)約水電。有一天,六個太陽能的水全用完了。還有廚房的開水,學(xué)校是免費供應(yīng)給大家的,你沒有為此交一分錢,可你懂得珍惜嗎?上個星期二的晚上,女生寢室的水龍頭在熄燈之后,有一個是完全打開的,任本來就因為地勢高而不多的自來水肆意流淌。還有,自開學(xué)以來,白天,教室里的電扇停止過嗎?一個人在教室,電扇可能都是開的,電燈可能都是亮的。例如,上個星期四的晚上,有一個教室的電腦是開的,屏幕也是開的;有兩個教室的燈是亮的。如果在家里,會是這樣嗎?
愛護(hù)公物,不僅是愛護(hù)環(huán)境,為我們的生活提供一個良好的生活空間,更是優(yōu)秀的道德品質(zhì)表現(xiàn),是高尚的風(fēng)格情操的體現(xiàn)。所以,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,讓我們的校園更美麗。
謝謝大家!
愛護(hù)公物的演講稿7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我們演講的題目是:《愛護(hù)公物,我的責(zé)任》
在燕子山的鳥鳴中,我們睜開雙眼去看美麗的開元。干凈整潔的墻體地面,橙黃色一片蔓延;曼妙多彩的多功能教室,藝術(shù)播種心田,高大上的多媒體設(shè)備,現(xiàn)代化氣息處處凸顯;青青綠茵,棵棵大樹,空氣中香氣彌漫,溫馨舒適的教室寢室,幸福就在身邊。
然而,在這美麗中,我們卻痛心的看見:學(xué)校潔白的墻壁,卻不知是是誰硬是要在上面加幾個腳印、球;是誰把垃圾隨手而棄;是誰進(jìn)出教室關(guān)門的聲音讓人驚心動魄;是誰總喜歡在桌椅上隨意刻畫;是誰離開教室不關(guān)掉電燈、風(fēng)扇、多媒體,是誰看見水龍頭長流水視若無睹……親愛的同學(xué)們,你們可曾知道,當(dāng)你們的這些行為誕生的時候,墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關(guān)、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣呢?你有沒有想過,不論你是有意還是無意,你的這些行為都對公物造成了損壞,對環(huán)境造成了影響,為自己的品德、靈魂抹上了暗暗的一抹黑色!
愛護(hù)公物是一個人崇高品德的表現(xiàn),是一個人美化心靈的寫照。愛護(hù)公物能展示一個學(xué)校的人文面貌,顯示一個社會的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。同學(xué)們,我們常常告誡自己:勿以善小而不為,勿以惡小而為之?赏覀兌贾皇峭A粼诹丝陬^上,我們只是說話的巨人、行動的矮子。所以我們應(yīng)該把愛護(hù)公物落實在行動上。作為外國語學(xué)校開元分校的`一名學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣做到愛護(hù)公物呢?我來告訴你答案:
1、愛護(hù)學(xué);ú輼淠,不隨意踐踏草坪,不隨意進(jìn)出花壇,不攀折花木。
2、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,拾起地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在校內(nèi)吃零食,保持環(huán)境衛(wèi)生。
3、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂亂畫,移動桌椅要輕拿輕放。
4、愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施,不亂踢打、涂抹門窗。
5、愛護(hù)墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球,留下任何印跡。
6、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇,擰緊水龍頭,節(jié)約水電。
7、愛護(hù)體育用品,不把體育用品亂玩亂丟。
8、愛惜自己的校服,做到不亂丟校服并在校服上寫上班別和姓名。
同學(xué)們,做到以上幾點就是愛護(hù)公物了嗎?不,這還不夠。
我們不僅要自己懂得愛護(hù)公物,還要做傳承這種文明的小志愿者。做好校內(nèi)的綠地養(yǎng)護(hù),做好校外的破壞公物監(jiān)督員,伸出雙手,去維護(hù)社會公德,探下身子,與破壞公務(wù)的行為勇敢說不,用行動證明自己是一名合格的小義工。
最后,一個故事送給大家:一位學(xué)者在歐洲的一個海濱公園的草坪邊的椅子上休息時,看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去,又高高興興地走了回來。那位學(xué)者問小女孩:“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”小女孩認(rèn)真地說:“這草地這么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了!彪m然,這里講的是保護(hù)環(huán)境的例子,但是愛護(hù)公物和保護(hù)環(huán)境一樣,都是人類的美好行為,也是每一個人的責(zé)任。愿我們用實際行動讓世界更美,讓心靈更美!
愛護(hù)公物的演講稿8
親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我要講的題目是——愛護(hù)公物,凈化環(huán)境,共建新中和諧校園,踏入新中校園,豪華氣派的校門,裝飾一新的樓房,潔白凈亮的教室,寬敞平坦通道。氣派非凡的車棚,漂亮美觀的廁所,別致景觀的花圃、無不給人的舒心愜意之感受,大家無不為能在這美麗怡人的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)而感到無比自豪,感到精神振奮。
整潔美麗的校園。折射出新中領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)辦學(xué)理念,顯示著新中良好的校風(fēng),反映著師生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,象征著新中欣欣向榮、蒸蒸日上的無限生機(jī)。
同學(xué)們,我們每個人在這里求學(xué),都有一個追求,都有一個理想,都有一個志向,如果新民中學(xué)是一片沃土的話,我們就要在這里把我們的耕作變成果實。實現(xiàn)我們的追求,如果說新民中學(xué)是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登知識高峰,實現(xiàn)我們的志向,如果說新的中學(xué)是一只展翅飛翔鳥的話,那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想,我們大家要做一個文明的人,做一個高尚的'人。
同學(xué)們,愛護(hù)公護(hù)公物,凈化環(huán)境是一個崇高品質(zhì)的體現(xiàn),是一個美好心靈的寫照,所以愛護(hù)公物,凈化環(huán)境當(dāng)從愛護(hù)學(xué)校的一桌一椅,當(dāng)從愛護(hù)學(xué)校一草一木做起,當(dāng)從愛護(hù)學(xué)校的形象聲譽(yù)做起,當(dāng)從愛護(hù)個人的尊嚴(yán),愛護(hù)別人的尊嚴(yán),尊重別人的勞動做起,當(dāng)從自我做起,從身邊做起,從小事做起……
那么作為學(xué)校小主人的大家應(yīng)該怎樣保護(hù)公物,愛護(hù)環(huán)境呢這讓我想起一個小故事,我國有一著名的學(xué)者在歐洲一個海濱公園的草坪邊的椅子上休息時,看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去,又高高興興地走回來,那位學(xué)者問小女孩:“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢女孩認(rèn)真地說:”“這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了!甭犃诉@個故事,相信同學(xué)們應(yīng)該有所感觸。
回顧一下我們以前是如何保護(hù)公物,愛護(hù)環(huán)境的呢整潔的校園中時有不盡如意之處,學(xué)校潔白的墻壁,卻不知是哪位“校園藝術(shù)家”硬是要在上面加幾個腳。挥行拔锢硌芯空摺毕矚g在教學(xué)樓上用垃圾物來做“自由落體”的實驗;還有一些“文學(xué)家”、“雕刻家”他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃,其內(nèi)容之豐富,真可謂無所不有,還有一些“美容師”,他們上廁所后總是把廁紙丟這丟那……
我們的這些“大家”、“大師”們,你們可曾知道,當(dāng)你們的這些行為、這些作品誕生的時候,墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關(guān)、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣。
在這里我不禁要向那些同學(xué):當(dāng)你揮拳砸向那些門板的時候,難道你想能成為拳王泰森嗎當(dāng)你飛腳踹向墻壁等物時,難道你想能成為跆拳道高手嗎當(dāng)你把桌面墻壁刻劃得面目全非時,難道你想能成為畫家達(dá)芬奇嗎
你有沒有想過,不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,對環(huán)境造成了影響,還會增加學(xué)校對公物的維修費用。這可是一筆不小的開支。
勿以小而不為,勿以惡小而為之。如果我們圖一時之快,逞一時之勇,而去故意毀壞公物,損壞環(huán)境,那它損壞的是國家的財產(chǎn),敗低的是你的聲譽(yù),破壞的是我們學(xué)校的形象。
那么我們?nèi)绾螑圩o(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,做一個文明的學(xué)生呢
一是強(qiáng)化自覺愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境的觀念,養(yǎng)成愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì),認(rèn)識到愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,是愛國主義,集體主義觀念的具體體現(xiàn),是精神文明的具體體現(xiàn)。從而樹立愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境光榮,損壞公物,破壞環(huán)境可恥的觀念。
二是各部門各班級強(qiáng)化管理意識,采取措施,健全制度。在學(xué)校實行公物保管制度的基礎(chǔ)上,各班要成立公物管理小組。班級公物(包括包干區(qū)域、公共設(shè)施、綠色環(huán)境等)要實行崗位責(zé)任制,分塊到人,定期對各自工作情況進(jìn)行檢查評比。表揚(yáng)先進(jìn),批評落后個人,嚴(yán)重的按學(xué)校規(guī)定批評教育外,還要賠償損失。
其實愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境并不是一件很難的事情,只要大家平時養(yǎng)成良好的習(xí)慣,以校為家,做一名公共環(huán)境的保護(hù)者,而不是破壞者,如果每個人都能把自己的行為習(xí)慣提高一小步,那么校園的和諧肯定就會前進(jìn)一大步:當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候,請你多走幾步路,把它送入垃圾箱;當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時候,請你彎彎腰,將它撿起來;當(dāng)你正想隨地吐痰時,請你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你倒垃圾,垃圾從垃圾箱里掉出來的時候,請你停一停腳步,將垃圾撿起來重新放回;當(dāng)你看見水龍頭未關(guān),在嘩嘩流淌時,但這些光憑我們的努力還不夠,還要號召我們身邊的每一個人為保護(hù)環(huán)境而做出貢獻(xiàn)。綠色是多么寶貴。∷巧、是希望、是安慰、是快樂。同學(xué)們,當(dāng)你陷入挫折和失意的時候,當(dāng)你煩惱的時候,回歸大自然吧!擁抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情,平靜人的情緒,在林間小路上走一走,在草叢中躺一躺,在大樹旁靠一靠,擁抱藍(lán)天綠水,聞一聞泥土的芳香,看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌,一定可以讓你的情緒漸漸平和,愁眉苦臉來,笑逐顏開回。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們行動起來吧!只要努力,綠色一定會再次圍繞在我們身旁!
愛護(hù)公物的演講稿9
老師們、同學(xué)們:大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《愛護(hù)公物 厲行節(jié)約 從我做起》。xx二中自從1998年搬遷至此,經(jīng)過多年的勵精圖治,學(xué)校在不斷地發(fā)展壯大,特別是今年學(xué)校被評為“省一級特色示范學(xué)!,這是對二中人辛勤努力付出的肯定。目前我校管理手段先進(jìn),教育教學(xué)設(shè)施完善,校園環(huán)境優(yōu)雅,呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機(jī)盎然的景象,這些成為我們每一個二中人的驕傲。
但是,在我們美麗的校園中,也存在一些令人痛心的不良現(xiàn)象:講臺上、黑板的凹槽中滿是粉筆灰,一條一直洗不干凈的抹布擦得到處是痕跡;教室的木板門經(jīng)常要損壞,學(xué)校的木匠師傅要整扇抬回去修理,課桌椅的損壞就更加嚴(yán)重了,常常在布置考場時找不全30套滿意的課桌椅;體育館東面的乒乓球室的玻璃門好幾次被打破;晚自習(xí)結(jié)束后,忘記關(guān)門,關(guān)電扇、電燈,需要關(guān)門的大爺一層一層地去關(guān)閉;許多同學(xué)喜歡到信息樓和新綜合樓上廁所,可是上完廁所后,因不沖洗而又臟又臭或者沖洗時龍頭沒有關(guān)好,嘩嘩不停放水的'情況頻頻發(fā)生......每一個參觀我們校園的客人都曾贊揚(yáng)二中校園非常美麗,環(huán)境很好。但是以上這些小問題卻不斷地在發(fā)生,在二中這樣一個文明的學(xué)習(xí)殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中,存在如此諸多不良現(xiàn)象,難道不值得我們?nèi)ド钏紗幔?愛護(hù)公物、厲行節(jié)約是一個人心靈美的寫照,這不僅體現(xiàn)了一個人的品質(zhì),體現(xiàn)了一所學(xué)校的素質(zhì),更是反映了一個民族的素養(yǎng),反映了一個國家的精神,“人無德不立,國無德不興”。現(xiàn)在很多人都有出國的經(jīng)歷,而去過一些發(fā)達(dá)國家的人說得最多就是“環(huán)境很干凈,公民素質(zhì)很高”,為什么?因為這些國家的人民從小都注重公民素質(zhì)的培養(yǎng),愛護(hù)公物和厲行節(jié)約是大多數(shù)人都必然具備的基本素養(yǎng)。
有人說:“改變世界很簡單,只需要每次隨手做一件好事”。而改善我們身邊的環(huán)境,愛護(hù)我們美麗的二中校園又何嘗不是如此?路上的垃圾,只需伸手撿起;滴水的水龍頭,只需要伸手?jǐn)Q緊;不該開著的電燈、電扇,只需我們抬手輕按開關(guān);搬動課桌椅的時候,讓我們小心翼翼、輕手輕腳......做到這些,其實就是愛護(hù)了我們的校園環(huán)境。古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!弊尨蠹叶季哂袗圩o(hù)公物、勤儉節(jié)約的責(zé)任意識,讓我們?nèi)w師生攜起手來,全體動員,共同參與,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,讓xx二中的校園在我們手里變得更加美麗!
愛護(hù)公物的演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
今天我演講的題目是《創(chuàng)建衛(wèi)生城市、營造美好家園》 目前徐州頭等大事就屬“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”活動了,在全市積極開展創(chuàng)衛(wèi)活動的同時,我們要爭做創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動的宣傳先鋒。讓我們充分發(fā)揮聰明才智,積極行動起來,共同關(guān)心創(chuàng)衛(wèi),支持創(chuàng)衛(wèi),參與創(chuàng)衛(wèi);用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的徐州,用自己的行動支持創(chuàng)衛(wèi)活動。
“城市是我家,美化靠大家”,因此,我們要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),爭做講文明,樹新風(fēng)的表率。在學(xué)校,要愛護(hù)公物,為美化校園盡自己的一份力量;在社會,管好自己的手,不亂貼亂畫,不亂扔垃圾,不破壞公共設(shè)施;管好自己的嘴,不講粗話臟話,不隨地吐痰;積極參加社會公益活動。
同學(xué)們,我們要大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,開展“美我城市,潔我家園”的行動。要深入社區(qū)、街頭、樓道,積極清除各種影響公共衛(wèi)生的垃圾、雜物。要提高衛(wèi)生意識,倡導(dǎo)衛(wèi)生、健康的生活方式,從我做起,從身邊的點滴小事做起,養(yǎng)成維護(hù)衛(wèi)生環(huán)境的良好習(xí)慣。
同學(xué)們,讓我們愛護(hù)家鄉(xiāng)的`山山水水,呵護(hù)家鄉(xiāng)的一草一木;要積極開展生態(tài)環(huán)境監(jiān)護(hù),傳播環(huán)保理念,用心靈和雙手做綠色的捍衛(wèi)者、環(huán)保的倡導(dǎo)者,把徐州建設(shè)得天更藍(lán)、水更清、城更靚。
謝謝大家!
愛護(hù)公物的演講稿11
各位老師、各位同學(xué):
早上好!我今天講話的題目是:愛護(hù)公物人人有責(zé)
“愛護(hù)公物,人人有責(zé)”的話題是傳遍了大街小巷,這樣做到底為了什么呢?人們肯定會說:“那還不簡單,為了讓人人都愛護(hù)公物,別破壞公物唄!”這是一個連三歲小孩都懂得的道理!
有些人在這方面是我們學(xué)習(xí)的榜樣,但也有一些人,不但不愛護(hù)公物,反而還故意去破壞公物。比如,學(xué)校里的課桌椅,要不就是被人在上面亂寫亂畫,要不就拿小刀在上面亂刻,再不就是螺絲被別人拔掉;椅子更加嚴(yán)重,要不就是缺胳膊,要不就是斷腿,有些同學(xué)進(jìn)出教室時,不是用手推門,而是用腳踢門。我們的操場是越來越美麗,可是有些人去不愛護(hù),拿操場的籃板來說吧,打籃球的同學(xué)不注意愛護(hù)公物,經(jīng)常把籃板弄壞。學(xué)校種花草是為美化校園,有一些人不知是貪好玩,還是出于別的什么原因,亂摘花朵,踩踏草坪。
大家心里都應(yīng)該明白,這些行為是不對的'。難道你對待自己家的東西也會這樣嗎?
所以,我們要在學(xué)校這個公共場所上,做一個好學(xué)生。同學(xué)們,加油吧!為改正這個缺點而努力吧!這樣的話,學(xué)校會更加美麗,大家會更加快樂,社會也會更加美好,國家一定會更加富裕!
謝謝大家!
愛護(hù)公物的演講稿12
老師們、同學(xué)們:
你們好!今天我想談?wù)劇皭圩o(hù)公物”的話題。這是一個老生常談的話題,當(dāng)時又不能不常談,因為我們還做的不太好。不知道大家有沒有注意到,我們初一、初二年級的教室樓道里貼的“輕聲慢步”的告示牌上坑坑洼洼,布滿了同學(xué)們的手印,我們的課桌上又都了幾道新添的疤痕,我們學(xué)校剛刷白的墻面上已經(jīng)有了同學(xué)們的腳印,上周在學(xué)校的垃圾箱里竟然還發(fā)現(xiàn)了新安裝的窗簾。所以今天的國旗下講話我們還非常有必要來再次談?wù)剱圩o(hù)公物的話題。
學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境,今年暑假里,花費了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,而個別同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù),有意或無意的去損壞這些來之不易的公物,這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的.行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎?如果每位同學(xué)都去做一下,那么將有上千張課桌被損壞,那么,我們的校園將不成其為校園,也必將對每個同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。
愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),是一個人美好心靈的寫照,愛護(hù)公物能顯示一個社會的風(fēng)尚、體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)、反映一個國家的精神。學(xué)生階段,是學(xué)習(xí)知識,更是學(xué)會做人的黃金時期。
同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我希望同學(xué)們?nèi)巳硕寄茏鰫圩o(hù)公物的有心人。希望我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,用心去愛護(hù)所有的公物,讓愛護(hù)公物真正成為一種意識,一種自覺的行為,用實際行動來保護(hù)好我們?nèi)w師生共同的“家”——xx中學(xué)。
讓xx中學(xué)在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,綻放出更加和煦動人的光輝吧。
此致
敬禮
愛護(hù)公物的演講稿13
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好,我是xx班的xx,我代表全班同學(xué)演講,今天我演講的題目是《愛護(hù)環(huán)境公物。創(chuàng)建美好校園》,
當(dāng)早晨的第一縷陽光悄悄灑落在大地,降臨校園時我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣涼風(fēng),盡情享受難以形容的愜意,舒心的背誦英語單詞,快樂的吟唱詩詞美文,在優(yōu)美的壞境里,校園的一切顯得那么明快,被陽光照射得閃亮的窗里傳來的朗朗讀書聲,多么像一組組跳躍中的音符,這些構(gòu)成了我們校園一幅美麗和諧的圖畫,而在這和諧的校園里,總有一些不和諧的現(xiàn)象,我們之中的少數(shù)同學(xué)有意或無意的.破壞了和諧,亂扔廢紙,口香糖隨處可見,潔白的墻面上留下了一些能人的腳印,水龍頭不關(guān),廁所里煙頭隨處可見,煙霧彌漫……安裝在墻上的指示燈被破壞的七零八落。
同學(xué)們,當(dāng)我們看到這些現(xiàn)象的時候,內(nèi)心有波瀾嗎?校園的干凈能給我們舒心的學(xué)習(xí)壞境,公物的設(shè)置能給我們學(xué)習(xí)生活帶來方便,這些都是為了我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,我們有權(quán)利,有義務(wù)保護(hù)好,利用好他們,沒有任何理由去破壞它們。
也許你把隨手扔垃圾,吐口香糖看成是一件很小的事情,實際上正是這些小時反映出我們中學(xué)生一種素質(zhì),一種不良習(xí)慣的呈現(xiàn),愛護(hù)公物是一個人美好心靈的寫照,愛護(hù)公物能顯示一個中學(xué)生的道德水準(zhǔn),我們是學(xué)校的主人,應(yīng)該體香我們的主人翁意識,那我們就首先應(yīng)該愛自己學(xué)習(xí)生活的校園,愛護(hù)校園的一草一木,一桌一椅,“人無德而不立,國無德而不興”在我們隨手扔下廢紙時,吐出口香糖同時我們也丟掉了我們的情操與道德,而我們每個同學(xué)都去彎腰撿起廢紙時我們同時又撿起了我們的素質(zhì),撿起了我們的良知。校園環(huán)境美化靠的是每個同學(xué)的保護(hù),而不是一個班的辛勤值周,本周由我班值周,我們鄭重承諾,決不失職,不做與美化校園相違背的任何小事,望全體師生監(jiān)督我們的工作!應(yīng)我們共同來愛護(hù)我們的校園!
此致
敬禮
愛護(hù)公物的演講稿14
“人無德不立,國無德不興”。一個人是否愛護(hù)公共設(shè)施,從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低,一個學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
然而,在我們的校園里,有些同學(xué)愛護(hù)公物的觀念十分淡薄,有意破壞公物的現(xiàn)象還時有發(fā)生。有用腳故意損壞教室門的;有因打鬧損壞椅子、拿衛(wèi)生工具當(dāng)武器的;課桌上隨處可見一些同學(xué)的涂鴉;教室門上墻壁上留下了許多大大小小黑乎乎的腳印;花園里有不少花草被踐踏得奄奄一息,甚至枯死,老師放在教室的粉筆不翼而飛……,這些現(xiàn)象雖然只是少數(shù)人所為,但卻令人深惡痛絕。
愛護(hù)公物其實并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們平時以愛家的精神熱愛校園,以愛惜自己的身體一樣來愛護(hù)公物,就一定能夠改掉不良習(xí)慣,成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
在此,我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
愛護(hù)公物,從我做起。挪動桌椅,小心翼翼;
愛護(hù)公物,從我做起。開門開窗,輕手輕腳;
愛護(hù)公物,從我做起;ú輼淠荆形鹋收;
愛護(hù)公物,從小事做起。不要在雪白的.墻壁上蹬踏留痕;
愛護(hù)公物,從小事做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨;
愛護(hù)公物,從小事做起。不要讓扶手護(hù)欄身首異處;
愛護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;
愛護(hù)公物,從身邊做起。撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。
我相信:我們?nèi)熒鷶y起手來,全體動員,全員參與,以主人翁的姿態(tài)全員管理,杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。我們的校園將變得更加絢麗多姿,綻放出更加耀眼的光輝。
愛護(hù)公物的演講稿15
各位老師,各位同學(xué):
您們好!
大家的東西大家愛。這句話說起來簡單,但做起來卻并非容易,我們班里就存在一些不愛護(hù)公物的現(xiàn)象,如有的同,學(xué)踩椅子,踢門,砍粉筆頭……這些都說明現(xiàn)在提出這個間題,很有必要。
愛護(hù)公物,愛護(hù)國家財產(chǎn)是社會主義公民的一種美德。作為一個學(xué)生,首先應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的'一草一木。學(xué)校是為國家培養(yǎng)人材的地方,愛護(hù)學(xué)校的財物,就能使同學(xué)們在一個良好的舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
其次,學(xué)校財產(chǎn)是工人同志通過寒勤勞動創(chuàng)造的。我們隨意破壞學(xué)校的財產(chǎn),實際上就是不珍惜工人同志的勞動成果,這不是我們學(xué)生應(yīng)該做的。
我們學(xué)校是重點學(xué)校,國家花了上千萬元為我們建新校舍,增添各種設(shè)備,目的是為了我們更好地學(xué)習(xí),將來好為建設(shè)祖國多出力。作為我校的同學(xué),就更應(yīng)加倍愛護(hù)學(xué)校的公物。
我們班所以出現(xiàn)不愛護(hù)公物的現(xiàn)象,主要原因是部分同學(xué)對這一問題缺乏足夠的認(rèn)識,F(xiàn)在提出這個問題,相信會引起大家重視。愿我們班人人愛護(hù)公物,人人爭當(dāng)愛護(hù)公物的模范。
【愛護(hù)公物的演講稿】相關(guān)文章:
愛護(hù)公物口號05-16
愛護(hù)公物的標(biāo)語02-08
愛護(hù)公物口號大全06-24
愛護(hù)公物標(biāo)語參考02-09
愛護(hù)公物標(biāo)語集錦02-09
愛護(hù)公物宣傳標(biāo)語01-09
愛護(hù)公物口號8篇08-02
關(guān)于愛護(hù)公物標(biāo)語大全02-08