家長(zhǎng)發(fā)言稿（通用20篇）
在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(zhǎng)發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是xx班xxx的爸爸。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到十分榮幸，首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。
我在教育小孩子方面，實(shí)在是門(mén)外漢，一向是“摸著石頭過(guò)河”，一邊向過(guò)來(lái)人討教方法，一邊在書(shū)本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長(zhǎng)會(huì)朱老師的那兩句話：“家長(zhǎng)要和孩子共同進(jìn)步”、“一年級(jí)的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會(huì)是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下方我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：
一、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性，養(yǎng)成好習(xí)慣。
我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自己：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對(duì)xx在好習(xí)慣的`養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫(xiě)作業(yè)前后，要洗手；自己的書(shū)桌在學(xué)習(xí)過(guò)后要收拾整齊；作業(yè)本和書(shū)本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書(shū)包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角；記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁(yè)；作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。
二、讓孩子學(xué)會(huì)服從和認(rèn)同，及時(shí)肯定鼓勵(lì)。
“沒(méi)規(guī)矩不成方圓”，上面所說(shuō)的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)�；�。而規(guī)矩首先要讓孩子無(wú)條件服從，我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評(píng)價(jià)，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點(diǎn)會(huì)更好。
三、讓孩子學(xué)會(huì)孝順，懂得感恩。
xx從小就很懂事，很會(huì)疼人，看見(jiàn)姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背；看見(jiàn)我在洗腳，總會(huì)給我拿來(lái)拖鞋；發(fā)現(xiàn)媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事，鼓勵(lì)她，告訴孩子怎樣對(duì)待身邊的每一個(gè)人：感激老師每一天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字、識(shí)數(shù)加減；感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導(dǎo)；感激姥姥的一桌飯菜；感激黃姥姥送來(lái)的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會(huì)說(shuō)多謝了，孩子會(huì)說(shuō)您辛苦了。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂(lè)，也祝愿在座的各位家長(zhǎng)，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè)，多謝大家。
家長(zhǎng)發(fā)言稿 2
親愛(ài)的老師們，家長(zhǎng)們，朋友們：
大家好！我們現(xiàn)在都三十多歲了，但是為了一個(gè)共同的愿望，我們今天坐在五班(二班)，我很高興能和大家分享我教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。
其實(shí)說(shuō)我要做典型演講，真的很離譜。因?yàn)槲业暮⒆釉谕瑢W(xué)中很普通，不會(huì)引起注意。只是這學(xué)期通過(guò)大家的努力他有了一些進(jìn)步。
前天，兒子放學(xué)回家，興奮地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我有好消息告訴你。老師說(shuō)下周開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓你寫(xiě)稿子在會(huì)上發(fā)言�！蔽蚁仁且汇�，隨即問(wèn)他：“為什么是好消息？”他說(shuō)不出原因，但他很著急：“我說(shuō)好消息就是好消息！”看著兒子稚嫩的臉，看著他一點(diǎn)一點(diǎn)取得的進(jìn)步，我不禁又感到欣慰。如果真的要總結(jié)什么，只能說(shuō)是“不勞無(wú)獲，讓我們和孩子一起走。”
我們每個(gè)父母都有一個(gè)美好的愿望，就是希望自己的孩子能成為成龍心中的鳳凰，但由于個(gè)體差異，并不是所有人都幸福。我也很羨慕一些家長(zhǎng)——孩子有天賦，聰明，聽(tīng)話，體貼，不需要大人操心。但是，還是要接受現(xiàn)實(shí)，解決燃眉之急。以我為例。我非常了解我的孩子。他聰明、頑皮、頑皮。我教育孩子的經(jīng)驗(yàn)告訴我。沒(méi)有不聰明的孩子，只有不是好父母的”。
我主要從以下幾個(gè)方面努力：
第一、制定幫助計(jì)劃，多陪陪孩子，多交流。
每個(gè)人都很懶，小孩子貪玩是自然的，我們大人也是。一天工作下來(lái)，你也想休息一下，和朋友打牌，或者上網(wǎng)打游戲……因此，我們不應(yīng)該一味地批評(píng)孩子的`貪玩行為，而應(yīng)該鼓勵(lì)他在玩耍前完成手頭的學(xué)習(xí)。每天檢查作業(yè)，抽查功課，做“錯(cuò)誤的問(wèn)題集”。父母有時(shí)候還是要做出犧牲，陪孩子看書(shū)看電視，讓孩子感受到你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我相信“如果你輸了，你會(huì)得到”你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心離你很近，孩子變得懂事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你付出的是值得的。以前，我兒子不喜歡和我們交流。他沒(méi)有主動(dòng)說(shuō)什么。他問(wèn)的時(shí)候不知道。他不想成為一個(gè)有獻(xiàn)身精神的人。多問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，他慢慢觀察，學(xué)會(huì)思考�，F(xiàn)在，他主動(dòng)告訴我在學(xué)校發(fā)生了什么�；氐郊�，他像小鳥(niǎo)一樣圍著我嘰嘰喳喳，總有說(shuō)不完的話。
第二、多和老師接觸，掌握孩子在學(xué)校的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。
兒子上課注意力不集中，愛(ài)小動(dòng)作，說(shuō)話有小毛病。孩子知道我們很關(guān)心他的學(xué)習(xí)，所以他經(jīng)�！昂孟⒉皇菈南ⅰ５饶憧歼^(guò)或者被老師表?yè)P(yáng)了，沒(méi)進(jìn)家門(mén)會(huì)被告知。如果你做錯(cuò)了什么，或者被批評(píng)了，可以隱瞞。他的許多糟糕的表演都是由同學(xué)們表演的“小報(bào)告”我剛發(fā)現(xiàn)。在家里，在大人的控制下，安靜聽(tīng)話。
但在我們的視線之外就像一匹僵硬的馬“野馬”。記得上學(xué)期那孩子因?yàn)樯险n說(shuō)話被扣分被老師嚴(yán)厲批評(píng)，座位被換到教室最后一排的角落，卻不敢跟我說(shuō)這件事。每天都問(wèn)他在學(xué)校過(guò)得怎么樣，他總是簡(jiǎn)單的說(shuō)。直到最后，老師催促家長(zhǎng)在紙條上簽字。他只是硬著頭皮拐彎抹角地告訴我。后來(lái)聯(lián)系了老師，我們及時(shí)了解到了孩子在學(xué)校的這些壞習(xí)慣。通過(guò)交談和推理，我們可以說(shuō)“把善良和力量結(jié)合起來(lái)”他知道了自己的錯(cuò)誤，并說(shuō)他必須改正。為了激發(fā)孩子勤奮學(xué)習(xí)和積極向上的精神，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，給他找了一個(gè)成績(jī)比較好的同學(xué)偷偷成為學(xué)習(xí)對(duì)手，讓他有一個(gè)努力的目標(biāo)。就這樣，兒子的學(xué)習(xí)變得更有活力了，每次考試都和對(duì)手比成績(jī)，找出差距。出差的機(jī)會(huì)比較多，但最讓我擔(dān)心的是孩子的學(xué)習(xí)。每天晚上，我都打電話問(wèn)他學(xué)習(xí)和生活的情況，聯(lián)系老師，尋求他的幫助。
三、及時(shí)肯定孩子的進(jìn)步，不要期望太高。
這是我從老師那里學(xué)來(lái)的。我記得在我的孩子上三年級(jí)之前，他總是充滿自信地說(shuō)：“簡(jiǎn)單，考個(gè)百分百?zèng)]問(wèn)題！”但是由于他的粗心，他沒(méi)有在每次考試中得滿分。后來(lái)，孩子可能意識(shí)到我們對(duì)他的期望很高，他每次都讓我們失望，所以他漸漸失去了自信。問(wèn)他能考多少分，他說(shuō)不知道。我和他爸爸發(fā)現(xiàn)這個(gè)癥狀后，及時(shí)和他聊了聊，說(shuō)“只要他盡力了，即使他考不好我們也不會(huì)怪他”。我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候把目標(biāo)調(diào)整到了90分�！懊看慰荚嚪�?jǐn)?shù)在90分以上的將獲得獎(jiǎng)勵(lì)，比上一次考試有進(jìn)步的也將獲得獎(jiǎng)勵(lì)”，而他平時(shí)的作業(yè)也包括在獎(jiǎng)勵(lì)范圍內(nèi)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)，他嘗到了努力學(xué)習(xí)的甜頭，精力越來(lái)越旺盛。他從以前害怕考試變成了期待考試。
四、培養(yǎng)健全人格，鼓勵(lì)他參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
我的孩子曾經(jīng)很優(yōu)秀。他缺乏自信導(dǎo)致他在公共場(chǎng)合非常膽小，不敢大聲說(shuō)話，害怕引起別人的注意，甚至上課回答老師的問(wèn)題聽(tīng)起來(lái)像“蚊子嗡嗡叫。我們有興趣培養(yǎng)他，比如去外地，我們鼓勵(lì)他向人問(wèn)路；在酒店，需要他跟服務(wù)員本人協(xié)商什么；在學(xué)校，他被鼓勵(lì)為班級(jí)爭(zhēng)光，為同學(xué)服務(wù)，以鍛煉他的勇氣。這學(xué)期，他成了班里的班組長(zhǎng)，每周都站在講臺(tái)上當(dāng)著全班同學(xué)的面看小組學(xué)生的出勤成績(jī)。第一次回來(lái)，孩子告訴我：“媽媽，當(dāng)我在講臺(tái)上講話時(shí)，我的腿在顫抖，當(dāng)我讀樂(lè)譜時(shí)，我的聲音在顫抖。在第二次和第三次。由于老師和父母的鼓勵(lì)，他每次參加小組活動(dòng)都很努力。為了主持學(xué)校的升旗儀式，他在家里一遍又一遍地背臺(tái)詞；為了跳好校園集體舞，他把母親當(dāng)成了舞伴……
看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼里，喜歡在心里。我知道他的每一次進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨，離不開(kāi)學(xué)生的無(wú)私幫助，離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，孩子們會(huì)健康成長(zhǎng)，他會(huì)是我們的驕傲！
在這里，我再次向?yàn)槲覀兊暮⒆优Φ睦蠋焸儽硎局孕牡母兄x！
家長(zhǎng)發(fā)言稿 3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)、家長(zhǎng)們：
下午好！
非常感謝學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表，在孩子的畢業(yè)典禮上發(fā)言。此時(shí)此刻，()讓我想起了十一年前，我的兒子可人背著書(shū)包第一天進(jìn)學(xué)校的情景。那天，我握著他的小手，把他送到校門(mén)口，對(duì)他說(shuō)：“從今天開(kāi)始，你就是一名學(xué)生了，進(jìn)了校門(mén)就不能再哭鼻子要媽媽了�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，松開(kāi)了我的手。我接著問(wèn)他：“你心里感覺(jué)怎么樣？是不是有點(diǎn)驕傲？”他很認(rèn)真地回答我：“還可以，我還沒(méi)上中學(xué)呢！”說(shuō)完，他頭也不回，神氣十足地走進(jìn)了校門(mén)。望著他小小的背影，我知道，孩子人生中真正的挑戰(zhàn)開(kāi)始了！那一刻，我的擔(dān)心隨之而來(lái)，我擔(dān)心你那雙靈性的眼睛，在集體的應(yīng)試教育中慢慢變得渾濁，但我不能說(shuō)，因?yàn)�，我怕你因此而退縮，作為父母，我們能做的是在適應(yīng)這種集體教育的過(guò)程中，盡量保持你的靈性。十二年的應(yīng)試苦讀，作為父母，我們陪伴著你們，就如同穿越沙漠。我們沮喪過(guò)，甚至想到過(guò)逃避，但是我們堅(jiān)持住了，因?yàn)槲覀兦宄刂�，這是一次難得的人生經(jīng)歷！在我們這片土地上，我們不能逃避，我們必須穿越沙漠才能到達(dá)綠洲！
在這十二年的旅程中，我相信所有的父母都是一樣的，我們和你們一起背負(fù)著競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們的心時(shí)刻被你們牽掛。挑燈奮戰(zhàn)的夜晚，我們不敢比你先睡，只有聽(tīng)到你沉沉的呼吸聲，我們才敢放松揪緊的心，陽(yáng)光初照的清晨，早早地溫?zé)岷每煽诘狞c(diǎn)心，抑制住自己的不舍，殘忍地把你從夢(mèng)中拖醒。我們陪伴你的身邊，細(xì)心觀察你情緒的變化，高興時(shí)，我們笑得比你還歡暢，失落時(shí)，我們小心地問(wèn)一聲：“需要我們幫忙嗎？”無(wú)論應(yīng)試的指揮棒如何變化，我們都明白一點(diǎn)，不能丟失了孩子的興趣，不能損傷了孩子的自信！我們小心地呵護(hù)著你的所愛(ài)，因?yàn)槲覀兦宄�，這種自信是人的精氣神，興趣所愛(ài)是滋養(yǎng)生命做好的營(yíng)養(yǎng)品。在你讀書(shū)讀累的時(shí)候，在你情緒低落的時(shí)候，你常常會(huì)坐到鋼琴邊，自彈自唱，我們知道你正在用音樂(lè)和內(nèi)心對(duì)話，藝術(shù)成了你表達(dá)自己的又一個(gè)器官。你沉浸其中，我們欣賞贊許。
直到高二的下半學(xué)期，你為自己做了一個(gè)重大的決定，要去報(bào)考你心儀的大學(xué)——上海音樂(lè)學(xué)院，并且要挑戰(zhàn)最難考的專業(yè)，指揮！說(shuō)實(shí)話，那一刻，世俗的觀念還是打擊了我們的頭腦，我們糾結(jié)了。你是個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)的孩子，藝術(shù)特長(zhǎng)獲得的兩個(gè)金獎(jiǎng)足以讓你得到重點(diǎn)大學(xué)的加分，而指揮專業(yè)每年在全國(guó)錄取的名額也就兩三名，再加上你的競(jìng)爭(zhēng)者都是全國(guó)各地音樂(lè)附中的優(yōu)秀生，要報(bào)考，必須停課半年去全力拼搏，這意味著放棄所有文化科目的學(xué)習(xí)。這個(gè)獨(dú)木橋該怎么過(guò)？背水一戰(zhàn)的壓力和萬(wàn)一考不上的結(jié)局常讓我們?cè)趬?mèng)中驚醒。親戚朋友的反對(duì)聲更是百分之九十九。我們和兒子僵持著，那段特別的日子，我相信，你和爸爸媽媽一樣難熬。
有一天，你主動(dòng)找我們談了你選擇上海音樂(lè)學(xué)院的理由：第一，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人比沒(méi)有工作更可怕。第二，我愛(ài)音樂(lè)，我有天賦，我能堅(jiān)持。第三，你們不會(huì)這么世俗地去為孩子選擇一個(gè)印鈔專業(yè)。我們被可人的話喚醒了，就如他走進(jìn)小學(xué)大門(mén)的那一刻：我還行，還沒(méi)上中學(xué)呢！是啊，大學(xué)不是終點(diǎn)，我們?cè)趺纯梢杂梦覀兡莻�(gè)年代的價(jià)值判斷來(lái)替他做選擇？我們決心要呵護(hù)孩子自信的堅(jiān)持，差一點(diǎn)坍塌！孩子說(shuō)的多好，一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，比沒(méi)有工作更可怕。于是，爸爸媽媽無(wú)條件全力支持你，我們和學(xué)校溝通，沒(méi)想到從校長(zhǎng)、書(shū)記、年級(jí)組長(zhǎng)到各科任課老師都成了孩子的后援團(tuán)，我們得到了大家的支持！親愛(ài)的孩子，你為自己的夢(mèng)想做出的選擇讓爸爸媽媽更清楚地知道了這是你的人生，美的根本，不就是做自己?jiǎn)�？每個(gè)人都應(yīng)該用心靈的舌頭來(lái)品嘗自己為之奮斗的生活！爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你穿越沙漠的守望者，為你加油，為你驕傲，為你祝福！
從小到大一路走來(lái)，大部分孩子的選擇一直是在父母的引導(dǎo)下，受父母的影響很大，望子成龍望女成鳳，甚至是替我們?nèi)ネ瓿晌覀兾赐瓿傻男脑傅乃枷脒�印在我們的腦海里，在指導(dǎo)你們的過(guò)程中，我們也會(huì)出現(xiàn)偏差，爸爸媽媽同樣會(huì)面對(duì)挫折，會(huì)急躁焦慮，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)過(guò)激的言行傷害了你們，在你們畢業(yè)典禮上，也借這個(gè)機(jī)會(huì)，向你們道歉！我相信，十八歲的'你，會(huì)理解和接納我們的！
時(shí)代的差異，雖然物質(zhì)上你們比我們優(yōu)越，你們的選擇也比我們更多，但同時(shí)，你們的迷茫卻比我們大得多！要尋找自己的快樂(lè)，如要什么不要什么，是相當(dāng)困難的。因此，在人生道路的指引上，作為當(dāng)時(shí)的只有單一選擇的我們，對(duì)你們的幫助是有很大局限的。所以，未來(lái)，你們?nèi)稳恍枰揽磕銈冏约�，去尋找你們�(nèi)松械馁F人和高人�？蓱z天下父母心，我們依然會(huì)擔(dān)心你們牽掛你們，但我們會(huì)避免這種擔(dān)心，把擔(dān)心轉(zhuǎn)化成祝福！但請(qǐng)記住，無(wú)論遇到多大的困難和迷茫，無(wú)論你成功或是失敗，爸爸媽媽永遠(yuǎn)歡迎你回家！
親愛(ài)的孩子們，今天，你們高中畢業(yè)了，新的歷程即將開(kāi)始，你們的時(shí)代是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己的時(shí)代，南洋中學(xué)是你們青春年華的第一個(gè)人生驛站，請(qǐng)記住，你們是從這里出發(fā)的！無(wú)論成長(zhǎng)路上多么艱難，爸爸媽媽依然會(huì)執(zhí)著地呵護(hù)你的自信你的所愛(ài)，因?yàn)槲覀兿嘈�，在屬于你們的時(shí)代中，你們一定能夠用你們屬于當(dāng)代意義的大腦和雙手去創(chuàng)造未來(lái)，祝福你們！祝福你們！祝福你們！
家長(zhǎng)發(fā)言稿 4
各位尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
先作一下自己介紹，我是環(huán)境學(xué)院建環(huán)0401班邢路同學(xué)的母親梅春娥。
幾天前，當(dāng)我收到邀請(qǐng)代表學(xué)生家長(zhǎng)作一個(gè)簡(jiǎn)單發(fā)言的時(shí)候，心情非常激動(dòng)，甚至有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)檫@個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，也因?yàn)槭欠衲軌蛘嬲砀魑患议L(zhǎng)的意愿而心存擔(dān)心。思索再三，我想講兩點(diǎn)感受：一是要真誠(chéng)表達(dá)學(xué)生家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的感激之情；二是代表學(xué)生家長(zhǎng)們對(duì)在場(chǎng)的各位學(xué)子提幾點(diǎn)期望。
四年前，我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，是親自帶著孩子到學(xué)校報(bào)到的。當(dāng)我親眼看到窗明幾凈的現(xiàn)代化教室、設(shè)備完善的生活設(shè)施、條件優(yōu)越的嶄新宿舍、氣勢(shì)恢宏的體育場(chǎng)館時(shí)，我就開(kāi)始領(lǐng)略了名至實(shí)歸的名校風(fēng)采，我為自己的孩子能夠在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長(zhǎng)而感到慶幸和欣慰。
四年當(dāng)中，我又在和女兒的交流當(dāng)中，不斷地了解到華中大良好地學(xué)習(xí)氛圍和教師們的風(fēng)采。社會(huì)上流傳著這么一句話：學(xué)在華中大。對(duì)此，我原本是將信將疑，但幾年的耳聞目睹，對(duì)“學(xué)在華中大”的說(shuō)法我已經(jīng)堅(jiān)信不疑了。因?yàn)槲覐暮⒆訉W(xué)識(shí)不斷增長(zhǎng)中看到了名師的指點(diǎn)，從同學(xué)們比學(xué)趕幫超的競(jìng)爭(zhēng)中看到了良好的學(xué)習(xí)氛圍，從導(dǎo)師對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文嚴(yán)格的要求中看到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。俗話說(shuō)，名師出高徒，我還想加一句“嚴(yán)師出高徒”。
四年彈指一揮間，同學(xué)們收獲了一張貨真價(jià)實(shí)的文憑，學(xué)到了奉獻(xiàn)社會(huì)的真才實(shí)學(xué)，國(guó)家也將收獲一批服務(wù)于社會(huì)的棟梁之材，家長(zhǎng)們了卻了一樁望子成龍、望女成鳳的心愿。對(duì)此，怎能不感謝那些辛勤的園丁，怎能不感謝那些塑造人類(lèi)靈魂的工程師們呢！我代表家長(zhǎng)們發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲：謝謝你們，尊敬的老師們！
另外，我想代表所有的家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們說(shuō)幾點(diǎn)期望。一是期望繼續(xù)深造的.同學(xué)們保持和發(fā)揚(yáng)華中大優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取更上一層樓；二是作為家長(zhǎng)，我想和大家談?wù)勜?zé)任感，尤其是在今天，在你們的畢業(yè)典禮上。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立�！弊鎳�(guó)的未來(lái)、國(guó)家的興盛，的確要靠你們和許許多多年輕人來(lái)創(chuàng)造。請(qǐng)你們挺起胸膛、不推脫、不搪塞，勇敢擔(dān)起你們的責(zé)任。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“同學(xué)們，你們成人了，請(qǐng)帶著責(zé)任感，繼續(xù)前進(jìn)吧！”；三是競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但就像王安石勸勉后人所說(shuō)：“盡吾志也而不能至者，可能無(wú)悔矣。其孰能譏之乎？”成功不在一時(shí)，只要你始終把拼搏當(dāng)成一種習(xí)慣，你就會(huì)不斷飽嘗收獲的喜悅。學(xué)無(wú)止境，到了社會(huì)，還會(huì)面臨各式各樣的挑戰(zhàn)，無(wú)論何時(shí)，同學(xué)們都要做到無(wú)愧于你們的母校。
同學(xué)們，當(dāng)看到你們?cè)诶蠋煹呐嘤鸵龑?dǎo)下，已經(jīng)成為祖國(guó)的棟梁之時(shí)，作為家長(zhǎng)，我感到十分欣慰，無(wú)悔于當(dāng)初的選擇。借此機(jī)會(huì)，我再次代表廣大家長(zhǎng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師表示衷心的感謝。
同學(xué)們，讓我們一起努力吧！四年以前，你們以華中大為榮；今后，讓華中大以你們?yōu)闃s吧！
家長(zhǎng)發(fā)言稿 5
各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是徐xx的家長(zhǎng)，今天坐在這里，我覺(jué)得非常慚愧，因?yàn)槠綍r(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就談?wù)�，我認(rèn)為自己在教育孩子的幾個(gè)方面做得比較好的。
1、注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我孩子做得比較好的就是早睡早起，早上一般六點(diǎn)半起床，晚上最遲九點(diǎn)睡覺(jué)。無(wú)論是周末和寒暑假，因?yàn)槲覀兇笕似鸬谋容^早，他醒了也就起來(lái)了，從來(lái)不懶床！這是習(xí)慣問(wèn)題，養(yǎng)成良好的習(xí)慣很重要。因?yàn)榱?xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，不要覺(jué)得孩子小，其實(shí)有很多事孩子可以做，是大人不給他們機(jī)會(huì)。一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天，如果你讓孩子堅(jiān)持了21天，那么這時(shí)即使你不要求，他也會(huì)自然而然的去做，這時(shí)習(xí)慣就養(yǎng)成了。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過(guò)程。
2、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
在孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，我們一般會(huì)看書(shū)，做家務(wù)等，不會(huì)看電視，講話影響孩子，給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境�，F(xiàn)在很多游戲、電視對(duì)孩子的吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)習(xí)的'樂(lè)趣，孩子小，自控力差，肯定不愿意做作業(yè)，如果這時(shí)家長(zhǎng)在邊上還看電視，那他肯定更不想做作業(yè)了。即使迫于家長(zhǎng)的威信在做，效果肯定不好。只有你做得事跟他一樣，甚至比他累，比他辛苦，那他才會(huì)意識(shí)到做作業(yè)其實(shí)是很輕松的，才會(huì)樂(lè)意做作業(yè)。為了孩子好，我想大部分的家長(zhǎng)都是愿意這么做的。像我家的話，一般只有周末才開(kāi)電視機(jī)，平時(shí)是不看的。
3、道理不要多講，孩子需要具體幫助。
“講道理”是很多家長(zhǎng)喜歡的一種教育方式，一直以來(lái)被正面推崇。但人們也往往發(fā)現(xiàn)講道理對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)用，越喜歡講道理的家長(zhǎng)，他的孩子往往越不聽(tīng)話。舉個(gè)例子，我們孩子剛開(kāi)始學(xué)刷牙時(shí)，不喜歡刷牙，無(wú)論你是講道理也好，哄騙也好，都是馬馬虎虎，應(yīng)付一下。后來(lái)，我采取了比較具體的行動(dòng)，幫他買(mǎi)了一個(gè)電動(dòng)牙刷，這下他覺(jué)得好玩了，新奇了，不用你說(shuō)，他都自覺(jué)地去刷了，而且電動(dòng)牙刷是定好時(shí)間的，那么他的刷牙時(shí)間也變長(zhǎng)了，不會(huì)一下就刷完了。教育是門(mén)藝術(shù)，講究的是簡(jiǎn)單和精巧。改變“講道理”的思維定式，變通一下，效果可能會(huì)好得多。
4、親子閱讀，拉近孩子的距離
在孩子還讀幼兒園的時(shí)候，一般會(huì)講故事，講的多了故事就沒(méi)有了，很巧的，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)專門(mén)講故事的電臺(tái)，于是臨睡前，我們就給孩子聽(tīng)收音機(jī)。他很喜歡，聽(tīng)完睡覺(jué)。一直聽(tīng)到一年級(jí)，后來(lái)別人送了幾套比較好的書(shū)，而且孩子也慢慢的認(rèn)識(shí)了一些字。于是，我們開(kāi)始了親子閱讀。親子閱讀，又稱“親子共讀”，就是以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程，在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用。通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)；通過(guò)共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣；通過(guò)共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。不過(guò)，我覺(jué)得孩子獨(dú)立閱讀方面，我們做的不是很好。他自己看書(shū)，就不怎么感興趣，不知道其他家長(zhǎng)有么有好辦法，讓我取取經(jīng)。
我就講這么幾點(diǎn)，講得不好的，請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)，謝謝！
家長(zhǎng)發(fā)言稿 6
各位老師，各位家長(zhǎng)們：
大家好！
我是xx的父親，非常高興能夠在這里講話，現(xiàn)在我也一直在做好這方面的工作，作為家長(zhǎng)我也非常在乎孩子們的心態(tài)，有些時(shí)候還是應(yīng)該做好準(zhǔn)備，對(duì)于孩子們教育我是非常在乎的，我也知道一定要做好這方面的準(zhǔn)備，我也知道現(xiàn)在需要用什么樣的方式去教育孩子，在這里我也知道一定要做好的準(zhǔn)備，作為一名家長(zhǎng)我也意識(shí)到了我現(xiàn)在這樣的教育方式對(duì)孩子還是非常好的，相信大家都希望孩子們能夠聽(tīng)話，能夠優(yōu)秀，教育工作是我們跟老師們一起努力的。
在這一方面有些事情還是應(yīng)該做好這些事情，我對(duì)孩子的教育方式一定要落實(shí)好，對(duì)于孩子們的教育一定要做好相關(guān)的準(zhǔn)備，我們是需要絕對(duì)上心的，做好相關(guān)的準(zhǔn)備，對(duì)孩子們的教育一定不能夠忽視，作為一名家長(zhǎng)代表我現(xiàn)在也在一點(diǎn)點(diǎn)的積累，我對(duì)孩子的教育不是非常的嚴(yán)格，做好相關(guān)的后勤的'工作才是我的關(guān)鍵，現(xiàn)在我也知道了我要朝著什么樣的方向發(fā)展，在孩子們的學(xué)習(xí)上面還是老師為主要，往往我們讓孩子們學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，其實(shí)對(duì)孩子們并不是很好，我從來(lái)都沒(méi)有給孩子太多的壓力，在這一點(diǎn)上面是不能夠忽視的。
這次來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我確實(shí)還是做好的很多準(zhǔn)備，看到孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)我也是非常感慨，在這一方面我也感到非常的開(kāi)心，現(xiàn)在能夠有機(jī)會(huì)去做好這件事情讓我也是非常的努力，我清楚的意識(shí)到了這些，我沒(méi)有太多干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)，從來(lái)都不會(huì)把這些當(dāng)作自己的主要任務(wù)，我認(rèn)為自己還是要把主要工作放在關(guān)心孩子們的身心健康上面，保證孩子們能夠有一個(gè)好的狀態(tài)，這才是我的主要工作，術(shù)有專攻，教育上面還是需要聽(tīng)從老師意見(jiàn)，我一直做的就是配合，這讓我感到非常的有必要，我也在一點(diǎn)點(diǎn)的做好這方面的工作，過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)的我都是這么過(guò)來(lái)的。
真的讓我感覺(jué)到很充實(shí)，現(xiàn)在也很開(kāi)心，我知道在這方面一定要做好準(zhǔn)備，保證孩子們能夠保持好的精神狀態(tài)，這一點(diǎn)在什么時(shí)候都是非常有必要的，作為孩子的家長(zhǎng)，我也一定會(huì)陸續(xù)的去做好這件事情，一切還是要為孩子們著想，我相信在這方面大家都應(yīng)該做好這些，這次家長(zhǎng)會(huì)我也了解了孩子的情況，我也一定會(huì)積極配合老師的工作。
家長(zhǎng)發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，在座的各位家長(zhǎng)們：
大家上午好！
我是八年級(jí)七班xx的媽媽。很榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與大家分享我孩子在xx學(xué)校的成長(zhǎng)歷程。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨。這里的老師是用心在教育，使孩子感覺(jué)這里有愛(ài)，這里更有情！八年級(jí)七班的班主任陶達(dá)軍為代表的各科老師們更是時(shí)刻的關(guān)注著每一個(gè)孩子的一舉一動(dòng)和思想的點(diǎn)滴變化。并且及時(shí)跟我們家長(zhǎng)取得聯(lián)系，好讓我們共同協(xié)助學(xué)校管理好孩子�，F(xiàn)在我從兩個(gè)方面具體說(shuō)下我們家孩子在xx學(xué)校的前后變化。
xx年的上半年，我們家孩子還就讀于市內(nèi)的一所重點(diǎn)小學(xué)，那時(shí)候的他成績(jī)始終在中間徘徊，老師和家長(zhǎng)提一提就上來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，一旦放松，成績(jī)又下來(lái)了，學(xué)習(xí)從來(lái)不主動(dòng)，逃避做作業(yè)，逃避老師和家長(zhǎng)的檢查，有的時(shí)候老師把他留在辦公室里寫(xiě)作業(yè)，他居然能乘老師不注意溜出來(lái)繼續(xù)玩。所以老師是經(jīng)常地給我們家長(zhǎng)打電話、發(fā)信息，一旦接到老師的電話和短信我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。生活上更是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。甚至是在打電腦和看電視的時(shí)候都會(huì)喊：“媽媽給我拿點(diǎn)水來(lái)，給我拿個(gè)蘋(píng)果來(lái)……”當(dāng)你把東西拿來(lái)的時(shí)候，眼皮都懶得抬一下看你，更別說(shuō)謝謝了。家務(wù)事從來(lái)是跟他沒(méi)有關(guān)系的。我們家還有一個(gè)小妹妹，比他小7歲，他居然跟妹妹還能打成一團(tuán)，絲毫沒(méi)有謙讓的意思！
在一次偶然的聚會(huì)上，有個(gè)朋友介紹這個(gè)學(xué)校，說(shuō)是軍事化管理，注重孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，很適合我們家的孩子。所以我們就毫不猶豫的轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。兩年下來(lái)，孩子脫胎換骨的變化讓所有認(rèn)識(shí)我的親戚朋友一致的夸贊。學(xué)習(xí)上，從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，從以前的自由散漫到現(xiàn)在的比較嚴(yán)肅認(rèn)真，成績(jī)也有非常明顯的進(jìn)步。我十分的相信，是這里的老師幫他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，是這里的老師幫他找到了迷失的方向。你們軍人的'氣魄和人性化的管理感化了孩子，在他幼小的心里知道了什么是責(zé)任，什么是義務(wù)。
在生活上更是讓我時(shí)刻感受著溫情和幸�！，F(xiàn)在，他自己的生活不僅能完全自理，還能給我分擔(dān)家務(wù)和幫著照看妹妹。對(duì)妹妹的謙讓和疼愛(ài)更是有加。每次放假回來(lái)都搶著給我做著做那，只要他聽(tīng)見(jiàn)我在忙，立刻就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽你歇會(huì)，我來(lái)做�！鄙喜耸袌�(chǎng)買(mǎi)菜和到市里買(mǎi)東西，從來(lái)不讓我提東西，再重都一個(gè)人拿。
真的，有的時(shí)候我好心疼，因?yàn)槠綍r(shí)不在家，總想趁著假期給他買(mǎi)點(diǎn)小點(diǎn)心和他愛(ài)吃的東西，可是他每次都是先問(wèn)價(jià)格，哪怕是5塊錢(qián)的一根武漢鴨脖和6塊錢(qián)的一碗牛肉面都舍不得讓我買(mǎi)，說(shuō)：“媽媽太浪費(fèi)了！”說(shuō)著就死勁的拽著我離開(kāi)，那些賣(mài)東西的人盡管東西沒(méi)有賣(mài)掉，但還是很欣慰的看著我們母子離開(kāi)，連連說(shuō)：“真懂事呀這孩子你！”平時(shí)只要看見(jiàn)老弱病殘的人他都盡其所能的去幫助他們，在他的帶動(dòng)下，妹妹也跟著做。有一次一個(gè)老奶奶拾了很多塑料瓶準(zhǔn)備把這個(gè)袋的東西換到大點(diǎn)的袋子里，可是怎么也倒不進(jìn)去，我家的xx看見(jiàn)了飛快的跑過(guò)去幫忙。一開(kāi)始老奶奶還以為有人跟她搶呢，看著孩子認(rèn)真的幫她把瓶子裝好，又快速的跑開(kāi)，老奶奶瞇著眼睛，微笑地看著他的背影很久很久。
暑假期間，我?guī)е兔妹玫结t(yī)院去看嗓子，回來(lái)的時(shí)候天就特別的熱了，下了公交車(chē)離家還有一站多路，我穿的是高跟鞋，拉著妹妹走得很慢，他完全可以快速的跑回家，我就說(shuō)：“xx，天這么熱，你自己先跑回家吧，省得陪我們受罪�！蔽液⒆雍�?chē)?yán)肅的說(shuō)：“媽媽，我怎么能丟下你們兩個(gè)弱女子離開(kāi)呢！”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得一股涼意穿透全身，被人關(guān)心的感覺(jué)真是非常的幸福！
盡管我想說(shuō)的太多太多，可是由于時(shí)間的關(guān)系就只能和大家分享到這，總之xx學(xué)校的感恩教育和既成人又成才的教育理念在我孩子身上得到了完美的體現(xiàn)。我們一直這樣認(rèn)為：分?jǐn)?shù)不是我們家長(zhǎng)追求的最終目的，有個(gè)健康的體魄，良好的心態(tài)和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度才是我們作為家長(zhǎng)想要的。而這些正是xx學(xué)校的老師給每個(gè)孩子的。我想，今天肯定有很多家長(zhǎng)和我有同樣的感受，你們的孩子身上肯定也有很多讓你們感動(dòng)的東西。如果可能的話，我們都可以說(shuō)出來(lái)一起分享，讓孩子互相的學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
各位家長(zhǎng)，請(qǐng)伸出你們熱情的雙手來(lái)表達(dá)我們對(duì)各位老師的感激之情！
謝謝，謝謝！xx學(xué)校的老師們，你們辛苦了！
家長(zhǎng)發(fā)言稿 8
尊敬的老師們，各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！我是盧陳錦同學(xué)的爸爸。今天能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，一是感到很榮幸，感謝姚老師給我這個(gè)與大家交流的機(jī)會(huì)；同時(shí)也比較慚愧，因?yàn)槲也](méi)有多少所謂的經(jīng)驗(yàn)與大家分享，全當(dāng)做拋磚引玉吧，談?wù)勂綍r(shí)生活中一些粗淺的做法，總結(jié)如下，若有不當(dāng)，請(qǐng)各位批評(píng)指正。
一、要幫助孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，確立學(xué)習(xí)榜樣。
我經(jīng)常與兒子交流理想的話題，我經(jīng)常向孩子介紹不同國(guó)家不同時(shí)期的成功事例，激發(fā)孩子的上進(jìn)心，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；我也經(jīng)常利用自己的有利條件，把我們學(xué)校和班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生向孩子作詳細(xì)介紹，有時(shí)還會(huì)把自己班上優(yōu)秀學(xué)生的好文章好作業(yè)帶給兒子看看，讓他知道自己學(xué)習(xí)的榜樣到底怎樣，力爭(zhēng)要達(dá)到怎樣的標(biāo)準(zhǔn)才能算得上是優(yōu)秀。兒子也略受啟發(fā)，自己確立了奮斗的目標(biāo)，也許是口頭說(shuō)說(shuō)而已，還不夠理性，但多少還是有點(diǎn)意識(shí)的，說(shuō)實(shí)話，只要在心中播下一粒種子，只要用心呵護(hù)一定會(huì)生根發(fā)芽的。我也期待著兒子的精彩表現(xiàn)，不斷地給我們帶來(lái)驚喜。
二、要賞識(shí)孩子，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
我們都知道，興趣是最好的老師，有了足夠的興趣就是成功的一半。平時(shí)我們給予孩子足夠的自由空間，比如上興趣班的事情是大家都很關(guān)心的話題，為此我們一家三口做了多次交流，最后得出的結(jié)論就是尊重兒子的意見(jiàn)，參加了兩門(mén)他最感興趣的興趣班，平時(shí)留給自己支配的時(shí)間相對(duì)比較充足，可以引導(dǎo)孩子看一些課外書(shū)，看一些健康有益的電視節(jié)目，參加一些適量的體育運(yùn)動(dòng)。目前作為家長(zhǎng)的我們，感到比較慶幸的是孩子完成學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)還算是比較順利，要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不要一味地充當(dāng)孩子前進(jìn)的拐杖，不要讓孩子過(guò)多的依賴父母，給他創(chuàng)造一個(gè)比較寬松的環(huán)境。當(dāng)然我們也多次提醒孩子，首先做到自覺(jué)才會(huì)享受自由，讓他知道自由的可貴。賞識(shí)首先要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)肯定，激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，幫助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)而達(dá)到建立自信，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。少拿孩子的短處與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)去比較，這樣越比信心越少，孩子也越比越反感，俗話說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的，要堅(jiān)信自己的孩子是獨(dú)一無(wú)二的。當(dāng)然這不是盲目自大，發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，要及時(shí)糾正，原則性的錯(cuò)誤絕不姑息放縱，處理問(wèn)題是也不是一味的高壓打擊，力爭(zhēng)做到曉之以理，動(dòng)之以情。
三、關(guān)心分?jǐn)?shù)，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程，特別要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。性格，決定命運(yùn)。形成性格要靠習(xí)慣，習(xí)慣又是由不斷重復(fù)的行為而形成的，歸根到底在于行為。這句話形象而又深刻地詮釋了習(xí)慣的重要性，學(xué)習(xí)也不例外。我經(jīng)常告誡孩子張口說(shuō)好話，伸手做好事，出腳走好路。作為家長(zhǎng)的我們深知成人比成才來(lái)得更加重要，某種程度上講成人決定成才。當(dāng)然我們也有困惑，兒子越來(lái)越大，習(xí)慣的培養(yǎng)越來(lái)越難，孩子的主見(jiàn)越來(lái)越多，他們的言行似乎也有一定的道理，有時(shí)真的感覺(jué)左右為難。具體到學(xué)習(xí)上來(lái)，習(xí)慣尤其重要，上課不聽(tīng)講就無(wú)法保證聽(tīng)課質(zhì)量，要想做到認(rèn)真聽(tīng)講，必須從坐姿抓起，不做小動(dòng)作，思想不開(kāi)小差，上課的參與意識(shí)要強(qiáng)，要勤于動(dòng)腦，積極舉手發(fā)言，我經(jīng)常提醒孩子上課雙眼看著老師在寫(xiě)什么，耳朵要聽(tīng)老師講什么，要積極回答老師提問(wèn)的每一道題目，即使老師沒(méi)有喊到你，也不要放棄，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是屬于每一個(gè)學(xué)生的；離開(kāi)學(xué)校的孩子，主要責(zé)任就是我們家長(zhǎng)的了，督促孩子高質(zhì)量完成作業(yè)是我們最主要的抓手。其實(shí)根據(jù)我個(gè)人的理解，作業(yè)的關(guān)鍵不在于數(shù)量，而是取決于質(zhì)量，要培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成并認(rèn)真檢查作業(yè)的好習(xí)慣，孩子做作業(yè)的時(shí)候不一定要坐在旁邊，孩子會(huì)分神的，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致孩子總是愛(ài)關(guān)心周?chē)膭?dòng)靜，注意力不集中；在作業(yè)前可以提醒孩子看好每一道題目，抓住答題的關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)題目的特殊要求可以做一些圈畫(huà)；要求孩子從寫(xiě)好每一個(gè)筆畫(huà)開(kāi)始寫(xiě)好每一個(gè)漢字；完成作業(yè)后還要要求孩子自己進(jìn)行檢查，以免出現(xiàn)漏題錯(cuò)寫(xiě)的現(xiàn)象，這一環(huán)節(jié)一定要讓孩子先完成，家長(zhǎng)再?gòu)?fù)檢，不能只是簡(jiǎn)單的簽一個(gè)姓名，一定要給孩子做出做事嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的榜樣；平時(shí)還要多看看孩子的書(shū)本和學(xué)案，看看孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，了解一下近期孩子作業(yè)質(zhì)量，有錯(cuò)不必驚慌，關(guān)鍵是督促孩子有錯(cuò)必糾的好習(xí)慣，有可能的情況下可以給孩子加點(diǎn)小餐，補(bǔ)充一下強(qiáng)化一下；學(xué)習(xí)的過(guò)程要力求完整，從預(yù)習(xí)到學(xué)習(xí)再到復(fù)習(xí)，一個(gè)環(huán)節(jié)都不能少，當(dāng)然我個(gè)人認(rèn)為也不要過(guò)分的超前學(xué)習(xí)，一切都要按照規(guī)律近期效果會(huì)更好。
四、抽出時(shí)間多陪孩子，給予學(xué)習(xí)上必要的幫助，強(qiáng)調(diào)閱讀的.重要性。
有時(shí)間多陪陪孩子是我們最真摯的想法與愿望，與孩子在一起的時(shí)候既是父子也是朋友的關(guān)系，讓我不僅收獲了親情，也收獲了友情，處理有些問(wèn)題，友情所發(fā)揮的作用會(huì)超過(guò)親情。不要過(guò)分的期盼現(xiàn)在的孩子像以前的孩子那樣聽(tīng)話順從，更不可粗暴威逼，遇事多與孩子溝通交流，多一份心平氣和，乃至是和顏悅色，這樣會(huì)讓孩子消除戒備心理，敞開(kāi)心扉與你交流，可以更好地掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)也是給孩子做好遇事冷靜、積極、樂(lè)觀的榜樣。給予孩子的幫助，除了基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，更多的是生活、情感方面的引導(dǎo)與熏陶，多陪陪孩子打打球、逛逛街，看看報(bào)紙、親近自然，遇到時(shí)事政治或其他社會(huì)熱點(diǎn)事情我都會(huì)第一時(shí)間與孩子做一些交流，增長(zhǎng)孩子的社會(huì)閱歷，更多途徑地讓孩子去體驗(yàn)生活。平時(shí)我還特別注意引導(dǎo)孩子多看課外書(shū)，根據(jù)我多年的工作體驗(yàn)，課外閱讀對(duì)孩子的影響太大了，俗話說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，課外閱讀不僅是對(duì)課本學(xué)習(xí)的必要補(bǔ)充，對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、拓寬知識(shí)面、豐富情感、陶冶情操等方面也是大有裨益的。多讀書(shū)，讀好書(shū)，做志趣高尚的人應(yīng)該成為我們終身的追求。
不管我們從事什么職業(yè)，來(lái)自何方，此刻的身份都是一樣的，所有家長(zhǎng)的心愿也都是相通的，希望孩子健康快樂(lè)、學(xué)有所成，還需要我們關(guān)注孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，持之以恒的努力，當(dāng)然更少不了老師們的辛勤培育。在此，我代表所有家長(zhǎng)向辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的各位老師表示衷心的感謝，相信，孩子在你們的悉心呵護(hù)下成長(zhǎng)更健康，明天更美好！
家長(zhǎng)發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！感謝xx中學(xué)給我這次機(jī)會(huì)，我很榮幸作為學(xué)生家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！
xx中學(xué)近年來(lái)的發(fā)展和取得的成績(jī)有目共睹，也得到社會(huì)各界和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。家長(zhǎng)們以自己的孩子能考上x(chóng)x中學(xué)為榮，學(xué)生們以自己能進(jìn)入xx求學(xué)為幸。
作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為學(xué)校永遠(yuǎn)是傳授科學(xué)知識(shí)的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園；是那種致力于文化的傳授，學(xué)業(yè)的精進(jìn)，人格的塑造之地；是那種崇高奮斗，拒絕平庸，激勵(lì)學(xué)生們以不斷探索的精神而努力拼搏的殿堂。而xx中學(xué)更是以樸實(shí)的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)和求真的學(xué)風(fēng)培養(yǎng)和熏陶了那些渴求知識(shí)，渴求成長(zhǎng)的學(xué)生們。因此，xx中學(xué)以較高的教育質(zhì)量，出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長(zhǎng)自豪，令社會(huì)認(rèn)可，所以我說(shuō)，讓孩子們就讀于這樣的學(xué)校，是我們家長(zhǎng)的正確選擇，這里是一片智慧的沃土，是一片燦爛的星空，這里是記載學(xué)生們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼，這里流下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水。
作為家長(zhǎng)，我想和你們談?wù)勜?zé)任感，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立�！弊鎳�(guó)的.未來(lái)、國(guó)家的興盛，的確要靠你們和許許多多年輕人來(lái)創(chuàng)造。請(qǐng)你們挺起胸膛、不推托、不搪塞，勇敢擔(dān)起你們的責(zé)任。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“孩子們，你們長(zhǎng)大了，請(qǐng)帶著責(zé)任感，繼續(xù)前進(jìn)吧！”就像王安石勸勉后人所說(shuō)：“盡吾志也而不能至者，可能無(wú)悔矣。其孰能譏之乎？”成功不在一時(shí)，只要你始終把拼搏當(dāng)成一種習(xí)慣，終有一天，你會(huì)飽嘗收獲的喜悅。我們家長(zhǎng)不求孩子辦驚天動(dòng)地的大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程�？荚业臅r(shí)候，分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，目的就達(dá)到了。做人是立身之本，欲成才，先成人。
最后我代表家長(zhǎng)祝老師身體健康！祝愿孩子們創(chuàng)造精彩，擁抱明天！祝xx中學(xué)桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家！
家長(zhǎng)發(fā)言稿 10
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
我是xx的爸爸，首先，非常感謝各位老師對(duì)xxx以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)；于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉！
一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓她在快樂(lè)中接受，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)潘嘉駿在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，她能非常生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，她說(shuō)，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂(lè)，也很容易記住內(nèi)容。
二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì)；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿潘嘉駿和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的'短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好。xx平時(shí)很喜歡看書(shū)和繪畫(huà)。周末我會(huì)時(shí)常帶她去圖書(shū)館和書(shū)店，買(mǎi)一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買(mǎi)了一套《xxx》，她如視珍寶，每天都會(huì)拿出來(lái)看一看。有時(shí)我還會(huì)陪她一起看，這樣長(zhǎng)期下來(lái)，她就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高。另外，我還會(huì)和孩子一起繪畫(huà)，每當(dāng)她完成一幅作品的時(shí)候，我都好給她好評(píng)與鼓勵(lì)，孩子那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來(lái)，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì)隨之提高，有了自信心，她就會(huì)更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長(zhǎng)，不做代理家長(zhǎng)，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)
前我也是事無(wú)巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫(huà)筆，早上出門(mén)為她整理衣服，提醒她帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說(shuō)：“知道了，知道了，嘮叨爸爸”，這段時(shí)間，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶畫(huà)筆，或是沒(méi)帶學(xué)具，一回家就說(shuō)老師批評(píng)我了。但這時(shí)，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
五、和孩子多溝通、多交流
全心去愛(ài)我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與她共同成長(zhǎng)。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì)問(wèn)問(wèn)她今天在學(xué)校的情況，有沒(méi)有不開(kāi)心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭，今天學(xué)的什么等等。這樣一來(lái)，久而久之，孩子無(wú)形中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識(shí)也有所提升，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)。我們要相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。
希望我們做家長(zhǎng)的，平時(shí)要和班主任x老師和語(yǔ)文x老師勤溝通、多聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng)，讓她們擁有一個(gè)快樂(lè)難忘的童年！讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)！
謝謝大家！
家長(zhǎng)發(fā)言稿 11
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xx的家長(zhǎng)，首先謝謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)共同交流的平臺(tái)，在此，我代表全體家長(zhǎng)對(duì)各位老師表示真誠(chéng)的感謝。
真的感覺(jué)是轉(zhuǎn)眼的功夫，女兒已經(jīng)上了高中，我們也已經(jīng)步入了中年，很榮幸今天能在這里說(shuō)一些一個(gè)母親想說(shuō)的話。
仔細(xì)回想女兒走過(guò)的這十幾年時(shí)間，昨天的牙牙學(xué)語(yǔ)好像還歷歷在目，可是，今天站在我面前的已經(jīng)是一個(gè)大姑娘了。進(jìn)入青春期的女兒不可避免的有了一些小小的叛逆，整天在家生煩，開(kāi)始我也很生氣。后來(lái)，通過(guò)和老師一起配合，經(jīng)常和她交流、溝通，現(xiàn)在女兒又恢復(fù)了以前純真的笑容，我們又能和以前一樣一起逛街、說(shuō)笑。
現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(zhǎng)隨時(shí)隨地感到不安，并把這種不安無(wú)意識(shí)的`轉(zhuǎn)嫁到了孩子的身上，總怕她們將來(lái)生活得不好，受和我們一樣的苦，就一味的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，沒(méi)有考慮他們心里真正的想法，使孩子每天都生活在一種無(wú)形的沉悶的氛圍中，搞的孩子不愿意進(jìn)家門(mén)，不愿意見(jiàn)家長(zhǎng)，寧可泡網(wǎng)吧。我開(kāi)始意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后，主動(dòng)跟她聊天，讓她正確認(rèn)識(shí)電腦，在她周末或假期期間主動(dòng)讓她上上網(wǎng)，放松放松，但絕不沉迷。培養(yǎng)孩子樹(shù)立一個(gè)美好的愿景，告訴她活出生命的意義。
我們的孩子正處在青春期，愛(ài)美、好動(dòng)、喜歡表現(xiàn)自己，這些都很正常，所以我們應(yīng)該給他們個(gè)表現(xiàn)自己的舞臺(tái)。我覺(jué)得讓孩子輕松愉悅自主的學(xué)習(xí)才是我們的最終目的。
說(shuō)的不好，只是我自己的感悟，也在嘗試著努力去做。不知道女兒能夠理解多少。但是我最想要的是她有一個(gè)健康的心理和身體，其次是她有一種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和自主學(xué)習(xí)的能力。讓我們和我們的孩子共同努力，達(dá)到我們最終的目標(biāo)。謝謝大家！
家長(zhǎng)發(fā)言稿 12
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：
大家好！
我是二一班繆鎮(zhèn)濤的家長(zhǎng)，首先感謝老師給了我們家長(zhǎng)這樣一個(gè)相互交流的平臺(tái)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子近期的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況，我感到十分榮幸。由于我們對(duì)孩子的過(guò)分寵愛(ài)，導(dǎo)致孩子自理能力及自我約束力較差，孩子由幼兒園進(jìn)入小學(xué)后，一直未能適應(yīng)。在班級(jí)里稍有不慎就會(huì)被老師罰站，和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)無(wú)論對(duì)錯(cuò)都會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰，沒(méi)吃飽午飯向老師要也會(huì)被認(rèn)為是在搗亂，摔傷了老師還說(shuō)是孩子自作自受不讓去醫(yī)務(wù)室，就這樣受到老師、同學(xué)的冷淡、粗暴地對(duì)待，個(gè)性倔強(qiáng)的孩子對(duì)于學(xué)校有了逆反心理，不肯好好上課、不愿做作業(yè)、討厭上學(xué)。
剛進(jìn)xx小學(xué)沒(méi)多久兒子就跟我說(shuō)：“‘?huà)寢屛覐牡鬲z進(jìn)入了天堂！’這個(gè)學(xué)校的'老師好好，環(huán)境也好，每次吃飯老師會(huì)問(wèn)我還要不要加飯吃飽了沒(méi)，冷了熱了老師都會(huì)提醒我及時(shí)穿衣服脫衣服，我犯了什么錯(cuò)誤老師都會(huì)耐心的跟我講道理，我不專心了老師會(huì)用眼神提醒我，老師還會(huì)督促我及時(shí)做功課。我喜歡這里的老師！我喜歡這個(gè)學(xué)校！”現(xiàn)轉(zhuǎn)入xx小學(xué)至今已有三個(gè)月了經(jīng)過(guò)各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，孩子正在逐步逐步地改正缺點(diǎn)，漸漸的變的愛(ài)上學(xué)，肯主動(dòng)學(xué)習(xí)了。
現(xiàn)在孩子愿意為班級(jí)、同學(xué)服務(wù)，積極地幫助別人，想成為老師的小幫手；
現(xiàn)在孩子在課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講了，每天回家我都能看見(jiàn)在書(shū)本上記錄的完整的課堂筆記，老師也說(shuō)上課時(shí)孩子能積極地舉手發(fā)言了；
現(xiàn)在孩子能主動(dòng)把回家作業(yè)寫(xiě)在心靈橋上，回家努力地認(rèn)真完成；
現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多，期中考試數(shù)學(xué)還拿到了第一名，在這次中隊(duì)長(zhǎng)的競(jìng)選中得到了老師和同學(xué)們肯定成為了一名光榮的中隊(duì)長(zhǎng)；
家長(zhǎng)發(fā)言稿 13
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
孩子這學(xué)期學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，這是老師們辛勤哺育的結(jié)果。做為家長(zhǎng)，我并沒(méi)有起多少作用，也許比一般的家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注還要少些。
在家庭教育方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)的一言一行，直接影響到孩子，所以家長(zhǎng)在孩子面前一定要起到表率作用，平時(shí)我們對(duì)孩子管教既不過(guò)分嚴(yán)厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，關(guān)系就像是朋友，無(wú)話不談，通過(guò)平等溝通與交流，對(duì)孩子有了更深的了解，幫助他改正自己的錯(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，在集體活動(dòng)中感受集體的力量和自己真正的快樂(lè)!在家里，不影響學(xué)習(xí)的情況下，自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主、認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好生活習(xí)慣。
學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開(kāi)始堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講并按時(shí)完成作業(yè)，不依賴父母。該玩的時(shí)候?qū)Ｐ耐�，該學(xué)的時(shí)候?qū)Ｐ膶W(xué)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的`好習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí)比較
踏實(shí)認(rèn)真，弱點(diǎn)是有時(shí)候愛(ài)貪玩，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)小馬虎，需要加以改正。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，看在眼里，喜在心上。我們相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲!
一年之計(jì)在于春，一人之計(jì)在于勤。愿與在場(chǎng)的所有老師、家長(zhǎng)、同學(xué)共勉，希望我們和孩子們共同努力，天天進(jìn)步。
讓我們?cè)俅胃兄x為孩子的茁壯成長(zhǎng)而辛勤工作的老師們，春節(jié)將至，提前給老師們拜個(gè)早年，祝你們身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!同時(shí)也祝愿在場(chǎng)的所有家長(zhǎng)同學(xué)，全家幸福、心想事成!
家長(zhǎng)發(fā)言稿 14
各位家長(zhǎng)、老師：
大家上午好！
今天有幸作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我很激動(dòng)。首先，我要感謝我們班的各位老師。是她們的嚴(yán)格要求、諄諄教誨才使孩子取得了這樣的成績(jī)。特別要感謝班主任張老師，是她溫柔、鼓勵(lì)性的話語(yǔ)使孩子們愛(ài)上了課堂，更是她創(chuàng)意獨(dú)特的各種活動(dòng)激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)熱情。到這個(gè)班后我家孩子有兩個(gè)變化，其一：從二年級(jí)時(shí)的我催著送他上學(xué)，到現(xiàn)在她催著我送她上學(xué)。變要我學(xué)為我要學(xué)不簡(jiǎn)單！其二：就是孩子愛(ài)上語(yǔ)文，原本枯燥的生字詞語(yǔ)、課文閱讀都成了她致使的興奮點(diǎn)。并且改掉了馬虎的習(xí)慣。我原來(lái)一直納悶張老師的課堂到底有什么魔力可以讓孩子如此著迷？見(jiàn)到張老師和進(jìn)到這個(gè)班級(jí)我找到答案。愛(ài)老師愛(ài)學(xué)科，更是張老師以孩子為主，各盡其責(zé)，讓孩子有了“當(dāng)家”的感覺(jué)，自覺(jué)約束自己，理性配合小組，整個(gè)班級(jí)有一種溫暖、奮進(jìn)、爭(zhēng)先、評(píng)優(yōu)的氣氛和力量。孩子在這樣的班集體中，學(xué)習(xí)放松而又嚴(yán)肅，心理健康發(fā)展。成績(jī)不進(jìn)步才怪！
至于我本人在家是怎么配合老師督促孩子的，只是力取做到以下幾點(diǎn)：
1、給孩子制定嚴(yán)格的作息制度，使孩子在規(guī)定的時(shí)間里做作業(yè)，不磨蹭。
2、每天晝抽時(shí)間檢查作業(yè)，不停留在量上，注重作業(yè)的質(zhì)，有錯(cuò)必改。
3、每天中午或睡前二十分鐘的'閱讀時(shí)間，各種童話故事，百科常識(shí)，動(dòng)物世界，科幻等等，有時(shí)間的話讓她講一些內(nèi)容，不論好壞，多少都予以鼓勵(lì)。
4、寫(xiě)日記，整改錯(cuò)題、錯(cuò)字。
以上這些我們共勉，有不足之處還望各位指教，希望我們的孩子在張班主任的帶領(lǐng)下取得更好的成績(jī)。
謝謝大家！
家長(zhǎng)發(fā)言稿 15
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們大家：
下午好！
我是三四班唐媛源的媽媽，非常榮幸加入學(xué)校開(kāi)辦的家長(zhǎng)委員會(huì)并參與今天與大家進(jìn)行關(guān)于孩子學(xué)習(xí)交流這一會(huì)議。首先我要感謝學(xué)校為我們?cè)O(shè)立了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我可以從學(xué)習(xí)中收獲一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)也要感謝老師對(duì)我的信任。
一直以來(lái)我覺(jué)得自己并不是特別合格的家長(zhǎng)，有很多方面還做的不夠好；我的孩子到目前的表現(xiàn)也算不上特別突出。所以在大家面前我想與其說(shuō)經(jīng)驗(yàn)交流，倒不如說(shuō)是我們一起共同探討孩子的成長(zhǎng)。從孩子上學(xué)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎(chǔ)和延續(xù)，學(xué)校要與家庭教育互動(dòng)，只有家庭學(xué)�；�(dòng)才能更有利教育孩子健康成長(zhǎng)。要時(shí)刻關(guān)心了解孩子在校的表現(xiàn)。是否能夠關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué)？在學(xué)校是否能夠上好每堂課？學(xué)習(xí)的態(tài)度是否端正？能否按時(shí)完成每項(xiàng)作業(yè)？這學(xué)期一開(kāi)始，我女兒上課老是講話，影響周邊同學(xué)和老師上課，老師就把她調(diào)到最后一個(gè)人坐，我知道這件事后，跟老師進(jìn)行溝通，通過(guò)自身的努力和老師的幫助，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的時(shí)間，女兒改掉了壞毛病，并調(diào)到前排坐了。通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到：一旦確定孩子在校出現(xiàn)問(wèn)題，就及時(shí)教育幫助，并督促還孩子及時(shí)加以改正。多閱讀多寫(xiě)作，家長(zhǎng)可以采取跟孩子一起讀書(shū)，比賽讀書(shū)，互相講解書(shū)中內(nèi)容，使孩子讀書(shū)有成就感。對(duì)于字、句、詞方面的基礎(chǔ)，要靠長(zhǎng)期的積累。
我們做家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起教育的`重任，在家庭教育中當(dāng)一名合格的好家長(zhǎng)，讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻(xiàn)。最后向三四班全體老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福。
家長(zhǎng)發(fā)言稿 16
家長(zhǎng)們
你們好！感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，今天我們將下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃和各位家長(zhǎng)進(jìn)行商討。
作為中班的老師，我感到非常榮幸和自豪，因?yàn)橛羞@么多的家長(zhǎng)朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必須親力親為，但是我們非常高興。因?yàn)�，�?duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子是你們的心甘寶貝；對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，孩子就是祖國(guó)的希望和未來(lái)，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂(lè)著�？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話；從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà)那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪！辛勤勞作，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這就是我們幼兒園的老師！人們常說(shuō)：愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是老師的`天職。作為幼兒園的老師，我可以毫不夸張地說(shuō)：幼兒老師就是有愛(ài)心，有耐心，有責(zé)任心！
不能讓孩子輸在起跑線上是家長(zhǎng)朋友和我們老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在這里莊嚴(yán)：我們有這個(gè)能力，也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到的發(fā)揮，我們要讓每一個(gè)孩子健康，快樂(lè)地度過(guò)每一天，請(qǐng)相信我們！最后，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康，萬(wàn)事如意！祝小朋友們幸福地走過(guò)最純真，最美好的童年時(shí)光！謝謝大家！
家長(zhǎng)發(fā)言稿 17
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
你們好！
我是一年級(jí)二班xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓我們大家能共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：
一、身心健康最重要
所謂身心健康，除了身體健康，更重要的是心理健康，也就是塑造一個(gè)積極向上的性格。我認(rèn)為，男孩子的培養(yǎng)最主要就是要讓他成為一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、有包容心、不怕困難、頂天立地的男子漢。為此，從小到大，譚正學(xué)習(xí)輪滑、乒乓球摔倒或是累了，我對(duì)孩子最常說(shuō)的話就是：你是男子漢，你要勇敢，堅(jiān)持就是勝利！而且我一直試圖通過(guò)古代傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng)，在這里我向大家推薦《幸福人生講座》，專門(mén)講解《弟子規(guī)》的，很不錯(cuò)，對(duì)孩子的`教育頗有啟發(fā)，譚正現(xiàn)在知道長(zhǎng)輩病了噓寒問(wèn)暖，尊敬師長(zhǎng)等等都是通過(guò)對(duì)他的學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。
二、培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣
譚正現(xiàn)在一放學(xué)先寫(xiě)作業(yè)，再寫(xiě)日記，基本上我下午5：30下班回家后他這些事情都能做完。沒(méi)有人約束他，也沒(méi)有人管他，因?yàn)樗麑?xiě)作業(yè)時(shí)我還沒(méi)下班，所以至今從沒(méi)人看著他寫(xiě)過(guò)作業(yè)，要是沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，叫他也不吃飯，必須先做完作業(yè)再說(shuō)。六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)書(shū)法，八點(diǎn)母子閱讀和做數(shù)學(xué)題，早上起床后打開(kāi)復(fù)讀機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)，這些都已成了習(xí)慣。特別是聽(tīng)英語(yǔ)，那是幼兒園就有的習(xí)慣了。
至于習(xí)慣的養(yǎng)成，我認(rèn)為家長(zhǎng)可以和孩子事先溝通好，制訂詳細(xì)的計(jì)劃，幾點(diǎn)做什么明明白白，時(shí)間長(zhǎng)了他就成了習(xí)慣。計(jì)劃不可把時(shí)間安排的過(guò)于緊張，適當(dāng)?shù)胤潘墒潜匾捅仨毜摹?/p>
謝謝！
家長(zhǎng)發(fā)言稿 18
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xxx的爸爸，今天很榮幸能和你們交流關(guān)于孩子的教育問(wèn)題。其實(shí)，作為父親，我一直覺(jué)得自己并不夠盡責(zé)，因?yàn)楣ぷ髟�，平時(shí)對(duì)于孩子陪伴教育的時(shí)間很少，談起教育經(jīng)驗(yàn)可能還不如在座的各位家長(zhǎng)豐富。尹嘉恒同學(xué)在這次期中考試中較之前有所進(jìn)步主要還是他自己刻苦努力和老師辛苦培育的結(jié)果。
談到教育經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)也沒(méi)有特別之處。主要是想辦法調(diào)動(dòng)他自主學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性及積極性，比如可用給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或旅游承諾等激勵(lì)方式；另外就是讓他感受到生存的壓力以及學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)將來(lái)發(fā)展的重要性，從而激發(fā)他刻苦努力、積極向上的思想意識(shí)。這個(gè)年齡段的孩子都具有自己的獨(dú)立的思想和意識(shí)，作為家長(zhǎng)只能以盡量平和的心態(tài)去和他溝通和交流，多向他灌輸為人處事的道理。
以前我們也經(jīng)常拿別的孩子和他比較，并在他取得好成績(jī)時(shí)百般關(guān)愛(ài)，在成績(jī)不好時(shí)嚴(yán)厲批評(píng)，從而給孩子心理帶來(lái)了不小的`創(chuàng)傷，甚至對(duì)我們產(chǎn)生了逆反，不愿意和我們交流，學(xué)習(xí)成績(jī)也遮遮掩掩，學(xué)校的事情不愿意向我們講述，我們覺(jué)得如果一直這樣下去，親情都會(huì)疏遠(yuǎn)了，所以自從上初三以來(lái)我們并沒(méi)有緊逼他，反而較之前采取了寬松策略，沒(méi)想到他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度卻比以前要好很多，并對(duì)物理、化學(xué)等科目產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)也比以前刻苦很多，所以有些科目進(jìn)步比較明顯。
總之，我個(gè)人認(rèn)為對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不能逼迫的太緊，只有想辦法讓他自己知道必須要學(xué)習(xí)了并找到適合他自己的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)才能有所提高。最后我希望所有的同學(xué)的成績(jī)都能不斷進(jìn)步。謝謝大家！
家長(zhǎng)發(fā)言稿 19
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家早上好！
我是xx的媽媽，首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝。感謝諸位老師對(duì)孩子們的精心培養(yǎng)，學(xué)生的成績(jī)是離不開(kāi)老師的艱辛付出和細(xì)心的`關(guān)懷，感謝老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和諸位家長(zhǎng)共同探討孩子的教育成長(zhǎng)問(wèn)題。我感到十分榮幸。
家長(zhǎng)是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人，每位家長(zhǎng)都望子成龍，期盼自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類(lèi)拔萃，出人頭地，所以，孩子就要從小教育分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)慣，正確引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼，尊師重德，誠(chéng)實(shí)守信的良好習(xí)慣。
多鼓勵(lì)，少批評(píng)，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步就要提出表?yè)P(yáng)。使他今后做的更好，家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵孩子，那樣會(huì)給孩子造成精神上的壓力，適得其反。我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)不足的地方，就及時(shí)進(jìn)行正確引導(dǎo)。
同時(shí)應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)累了適當(dāng)?shù)慕o他休息時(shí)間，星期天了可以帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，開(kāi)闊視野，發(fā)散思維。這樣也會(huì)增加孩子的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
另一方面家長(zhǎng)和孩子也要多溝通和交流，可以讓孩子們把我們當(dāng)他們的大朋友，在我們家長(zhǎng)和老師面前不是膽怯，不敢說(shuō)。就像xx他的膽子就很小，盡管我們的老師很隨和體貼，但他在老師面前還是不善于表達(dá)，經(jīng)常把在學(xué)校的生活瑣事帶到家里來(lái)說(shuō)。
xx，媽媽希望你以后不再膽怯，開(kāi)心快樂(lè)。你很棒，老師也是很喜歡你的。
最后，我再次代表各位家長(zhǎng)向老師說(shuō)一聲，老師，你們辛苦了，并祝所有孩子們更加懂事，開(kāi)心快樂(lè)，學(xué)習(xí)更上一層樓。也祝我們的致遠(yuǎn)學(xué)校越辦越好。
謝謝大家！
家長(zhǎng)發(fā)言稿 20
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們：
大家好！
我是六（２）班劉曉宇的家長(zhǎng)，能夠參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我感到十分榮幸。在此，我特別感謝東暉學(xué)校的各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)，感謝冠志文化屬下的東暉學(xué)校為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三年前我們選擇了東暉學(xué)校，事實(shí)證明了一切，我們的選擇非常正確。我看到了東暉學(xué)校的不斷進(jìn)步，也看到了孩子們?cè)跂|暉學(xué)校的成長(zhǎng)。孩子的行為樸實(shí)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，不求虛名，得到了周?chē)说?肯定。老師們給他很多鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他參加藝術(shù)節(jié)的表演、當(dāng)小主持人、詩(shī)歌朗誦大賽等活動(dòng)，使我的孩子更有自信。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。
孩子們?cè)谶@次期中考查中獲得了好成績(jī)，離不開(kāi)東暉學(xué)校全體老師的辛勤耕耘。嚴(yán)師出高徒，強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，東暉學(xué)校的老師是值得你們敬佩的好園丁，是值得我們家長(zhǎng)信賴的好老師。作為學(xué)生，作為家長(zhǎng)，我們都為能擁有這樣一支為人師表，敬業(yè)務(wù)實(shí)的師資隊(duì)伍而感到萬(wàn)分慶幸。作為家長(zhǎng)代表，對(duì)老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤付出再次表示深深的敬意。 同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的老師的關(guān)愛(ài)，你們的后面有辛苦撫育你們長(zhǎng)大的家長(zhǎng)們的期盼，努力吧，相信你們不會(huì)辜負(fù)老師們?yōu)槟銈兊男燎诟冻�，相信你們不�?huì)辜負(fù)家長(zhǎng)們對(duì)你們的殷切期望。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，同學(xué)們，相信你們一定以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、家長(zhǎng)的囑托，同學(xué)們相信你們能做到，也一定會(huì)做到。
作為家長(zhǎng)，我們會(huì)繼續(xù)支持并配合學(xué)校和老師，共同教育我們的孩子。
最后，祝老師們工作順利
祝東暉學(xué)校明天更輝煌！
謝謝大家！
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