幼兒園家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿（精選15篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來越多，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編收集整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 1
尊敬的家長(zhǎng)朋友！
首先我代表幼兒園的全體老師，向各位問好！各位能選擇我們幼兒園，將自己的寶貝送到這里來，這說明對(duì)我們的信任，為此，我表示衷心感謝，一個(gè)人一個(gè)單位能得到別人的信任是幸福的，反過來這種幸福感又能轉(zhuǎn)化為一種力量，并以這種力量匯報(bào)給信任他的人。
今天是是我園建園兩周年，也就是兩歲生日。兩歲還是個(gè)嬰兒，雖然弱小，但生機(jī)勃勃、茁壯成長(zhǎng)。兩年來，度過了不尋常的時(shí)期，造化，用如椽大筆為我們書寫了一個(gè)又一個(gè)考驗(yàn)，而我們則以不屈的意志，伴隨著幼教事業(yè)風(fēng)雨同舟，勇往直前。
回顧兩年前的今天，校領(lǐng)導(dǎo)的意圖只是辦兩個(gè)幼兒班，解決一下本校老師們的后顧之憂，所以一開始只有五位教工子弟，六位教師。就這樣沒有做任何宣傳，沒有任何廣告的情況下，發(fā)展之快是始料不及的，一年的時(shí)間就發(fā)展到100多位小朋友，本學(xué)期又從四個(gè)班增加到五個(gè)班，看著這一對(duì)對(duì)家長(zhǎng)寫滿信任的臉，看著那一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子，一雙雙渴望求知的大眼睛，我們幼教老師滿懷激情投入工作，這700多個(gè)日日夜夜組成了一條漫長(zhǎng)的跑道，我們?cè)谶@沒有止境的跑道上奮力奔跑，不敢有絲毫的怠慢，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)不能等待。
尊敬的各位家長(zhǎng)，今天借這個(gè)兩歲生日之際，我們開展一個(gè)親子活動(dòng)，主要是為孩子們搭建一個(gè)平臺(tái)，讓他們充分地盡情地表現(xiàn)自己，家長(zhǎng)與孩子相互溝通與老師共同分享美好的親情和快樂！孩子的天性是美好的，教育的任務(wù)就在于千方百計(jì)地保護(hù)和開發(fā)他們身上這些美好的東西，而我們幼兒園的主要任務(wù)是為孩子鋪好人生的第一塊基石，一切工作都是為孩子一生打基礎(chǔ)的，這也正是我們校長(zhǎng)“為孩子一生負(fù)責(zé)”的教育理念，我們是如何做？
我認(rèn)為：
第一：“以人為本”這是我們學(xué)校的特色。首先是對(duì)員工的尊重。
因?yàn)橛變簣@是需要愛心、耐心和良心的地方，所以如何真切地體會(huì)教師的感受，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、個(gè)工作熱情，先讓教師有自尊，有好心情，才能用真情去愛孩子、去培養(yǎng)孩子。我校員工之間，友好關(guān)系的建立是加強(qiáng)集體凝聚力，形成幼兒園積極向上的整體風(fēng)貌和濃郁獨(dú)特校園文化基礎(chǔ)，處在這樣一種校園文化中，教師將感到一種心靈的自由，對(duì)自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生一定的滿足感、幸福感和成就感，這將有助于發(fā)揮主體性和聰明才智，進(jìn)一步激發(fā)工作熱情和創(chuàng)造水平，更有利于以人為本、來了解孩子、尊重孩子、把孩子當(dāng)成有思想，有靈魂的人，尊重啟迪和開發(fā)孩子的思維，講究溝通藝術(shù)，讓孩子在幼兒園健康快樂每一天。一句話，只有教師快樂，孩子才能快樂！
以人為本還包括互相尊重，比如教師之間、家長(zhǎng)之間，相互尊重，孩子們生活在溫馨的環(huán)境之中，肯定是輕松愉快，茁壯成長(zhǎng)，如果老師們之間相互不信任，家長(zhǎng)之間常常吵架、鬧別扭，無疑會(huì)傷害他們幼小的心靈孩子會(huì)表現(xiàn)的抑郁、孤僻、任性，更不可能有探索的欲望，創(chuàng)造的興趣。所以怎樣去關(guān)注每一個(gè)兒童的原有水平，怎樣追求每一個(gè)孩子實(shí)際的發(fā)展水平，實(shí)實(shí)在在可能達(dá)到的發(fā)展，這是我們的教育目標(biāo)。
第二：幼兒教育的任務(wù)，也就是家長(zhǎng)們所關(guān)注的，咱們幼兒園教什么？孩子學(xué)什么？
我們幼兒教育是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，是為幼兒一生發(fā)展打基礎(chǔ)的，為每個(gè)孩子奠定生活的基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ)。做事的基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)——奠定一生發(fā)展的基礎(chǔ)，這要從生活說起，因?yàn)橛變簣@的一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)都有自身的價(jià)值。
有的孩子剛來幼兒園，連飯也不會(huì)吃，因?yàn)樵诩叶际前职帧寢�、爺爺、奶奶，在院子里跑著、追著喂上一口飯，可來園以后，經(jīng)過老師的精心照顧，耐心培養(yǎng)，向別的小朋友學(xué)習(xí)，很快這個(gè)孩子就會(huì)在差不多的時(shí)間內(nèi)，既不冷又不熱，連飯帶菜，干的稀的，自己吃完了，原來挑食的，現(xiàn)在各樣飯菜都吃，原來邊吃邊玩：有的一邊吃、一邊脫鞋，脫襪子，現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)的的吃飯了，吃完飯還知道收拾一下餐桌，把碗送到盆里（1歲10個(gè)月的小丫丫都能做到）這個(gè)“專注”不就是一種良好的的行為習(xí)慣？還有的孩子原來不要說穿衣服了，就連穿鞋都只知道伸出腳來，讓媽媽、老師給穿，現(xiàn)在不光會(huì)穿還認(rèn)識(shí)正反，左右，系鞋帶，會(huì)穿褲子了，還知道把內(nèi)衣塞在褲子里，不露肚皮，這不就是培養(yǎng)了能力？為做人，做事打下基礎(chǔ)了？
幼兒的發(fā)展是全人的發(fā)展，幼兒作為一個(gè)完整的人，他的身體、心理各方面都在發(fā)展，所以我們的教育也應(yīng)該是三點(diǎn)并行，而不是單點(diǎn)進(jìn)入，什么是三點(diǎn)并行呢？就是知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、情感點(diǎn)。單點(diǎn)進(jìn)入就是只注重知識(shí)點(diǎn)，從這個(gè)意義上講，我們應(yīng)該各種內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，比如：孩子需要傾訴，像需要喝水一樣重要，特別是星期一，尤其是托小班的孩子他剛剛從母親懷抱分離，含著眼淚進(jìn)教室，這個(gè)時(shí)候老師就應(yīng)該拉拉手，摸摸頭，有可能的話抱一抱和孩子交流說說話，很快就平息了，這就是情感教育，也就滿足了孩子的需求。
幼兒教育有五大領(lǐng)域，包括健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。并且各領(lǐng)域之間有機(jī)結(jié)合的。比如：語言、各個(gè)領(lǐng)域都與它有著聯(lián)系，像畫畫，本來是藝術(shù)領(lǐng)域的，畫畫很重要，但畫完了以后表述就更重要了，有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩在畫畫，她畫了半個(gè)圓圈，然后用筆點(diǎn)了幾個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)，就再也不畫了，而是坐在那里掉眼淚，老師走過去問他，小朋友你畫的什么呀？孩子指著畫說：這是爸爸這是媽媽，這是爸爸摔在地上的碗，爸爸媽媽吵架了，可見這個(gè)孩子人在幼兒園可心里還想著昨天晚上家里發(fā)生的事情，這個(gè)時(shí)候，就需要心靈的安護(hù)，看這個(gè)美術(shù)活動(dòng)，又是表述活動(dòng)，更延伸到了情感教育活動(dòng)，單單說畫畫，要用一般成人的眼光去評(píng)判不光不能說畫得漂亮，而且誰也看不懂那叫什么呀！半個(gè)圓圈，幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)，可實(shí)際上這里面有動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力，想象力、創(chuàng)造力，還有情感教育在里面。這些都為孩子的成長(zhǎng)打下了基礎(chǔ)，可有的家長(zhǎng)會(huì)不理解，她甚至?xí)f：我的孩子在幼兒園什么也沒學(xué)會(huì)，畫個(gè)畫都是亂七八糟的。再比如：老師放個(gè)蘋果讓孩子們觀察，有的說是個(gè)蘋果，有的說是個(gè)紅紅的蘋果，有的說這是一個(gè)非常好吃的大紅蘋果……這里面有觀察力、想象力，表達(dá)能力。老師讓孩子觀察一副圖片，讓孩子說你看到了什么？有的只能看著說，上面有樹，草、花還有爺爺，可有的小朋友就會(huì)說有綠綠的樹，青青的草，美麗的鮮花，還有勤勞的爺爺，更有的小朋友會(huì)把它編成一個(gè)完整的好聽的故事，這就是一種能力，為小學(xué)寫作文打下了基礎(chǔ)。同時(shí)培養(yǎng)了孩子開闊的思維，豐富的想象力，很強(qiáng)的理解能力，這不也為他以后上小學(xué)做數(shù)學(xué)文字題的審題能力打下基礎(chǔ)了嗎？他做起奧數(shù)來不也就得心應(yīng)手了嗎？可是有的家長(zhǎng)不理解，兩歲的孩子送來就問你們都教點(diǎn)什么？認(rèn)不認(rèn)字？一天做幾道算術(shù)題？背幾首唐詩(shī)？有沒有珠心算？昨天我接了一個(gè)電話，一位家長(zhǎng)問我你們幼兒園是不是在教英語？你們能不能每天早上站到門口見了孩子就問所學(xué)英語，會(huì)不會(huì)說，不會(huì)說就不許進(jìn)校門。吃飯前背英語，背不會(huì)就不給吃飯，我問他你的孩子幾歲了？說還不到一歲，他在極力尋找這樣的幼兒園。我說，會(huì)幾個(gè)單詞，認(rèn)幾個(gè)字，背幾首唐詩(shī)，那太簡(jiǎn)單了，心理學(xué)上稱之為“聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)”刺激反應(yīng)學(xué)習(xí)類型，我每天把他關(guān)到屋子里，什么也不干，背一個(gè)單詞給塊餅干，背一首唐詩(shī)，獎(jiǎng)兩塊糖吃，那不成馬戲團(tuán)訓(xùn)練小狗了？上學(xué)期我們大班趙綺琪的家長(zhǎng)說他鄰居的孩子，在太原上了一所幼兒園，現(xiàn)在一看見白紙黑字就頭暈，惡心、嘔吐，因?yàn)槟撬變簣@的教室、宿舍樓道的墻上從上到下全是像大字報(bào)一樣寫的唐詩(shī)、宋詞，沒有一點(diǎn)別的色彩，天天就是背這些，可以設(shè)想這個(gè)孩子還沒有上學(xué)就成了那個(gè)樣子，以后還有十幾年，二十幾年的上學(xué)，以后還要工作，一輩子都不能看到白紙黑字，那可怎么辦�。∵@能說為孩子一生負(fù)責(zé)嗎？為他的成長(zhǎng)打下什么樣的基礎(chǔ)了呢？
還有，有的家長(zhǎng)說我們?yōu)槭裁床蛔尯⒆訉懽�？我說這也是有科學(xué)道理的，因?yàn)榱鶜q前的孩子小肌肉、小骨頭還沒有發(fā)育好，要是強(qiáng)畫強(qiáng)寫，強(qiáng)迫孩子像小學(xué)生那樣正規(guī)的寫字，實(shí)際是摧殘孩子，是犯罪，所以托小班孩子上課只能上10——15分鐘，中班15———25分鐘，大班20——30分鐘，并且這些課只能在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境里，在輕松愉快的游戲中，在活動(dòng)中進(jìn)行，不能給孩子一點(diǎn)壓力，讓孩子輕松愉快地學(xué)習(xí)，探索，有人說教育是農(nóng)業(yè)不是工業(yè)，是有季節(jié)性的，什么時(shí)候該施肥，什么時(shí)候該澆水、什么季節(jié)該采摘都應(yīng)該遵守規(guī)律，不能拔苗助長(zhǎng)，雖然有的家長(zhǎng)對(duì)這些都很不理解，也沒有關(guān)系可以慢慢來探討，只要是符合教育規(guī)律的，我們一定要堅(jiān)持下去。
第三：小心翼翼地呵護(hù)孩子的求知欲，培養(yǎng)興趣。
興趣是兒童學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣，才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究的.愿望。舉個(gè)例子：健康領(lǐng)域的體育活動(dòng)，不是要培養(yǎng)孩子跑多遠(yuǎn)，跳多高，而是要培養(yǎng)一個(gè)終身參與體育活動(dòng)的興趣，感到體育活動(dòng)簡(jiǎn)直是生活的一部分，很有趣，一天不參加就會(huì)不舒服，一有機(jī)會(huì)，并且創(chuàng)造機(jī)會(huì)參加。這就是一種興趣，一種態(tài)度，對(duì)一個(gè)人的健康，終身發(fā)展是受益無窮的，再比如，藝術(shù)領(lǐng)域里的音樂，我們幼兒園孩子早上入園時(shí)間吃飯、午休前后，都給孩子們放輕音樂，孩子們一聽到音樂就搖頭晃腦，做動(dòng)作，這也是一種興趣，這些孩子長(zhǎng)大后欣賞高雅音樂是沒有問題的，前幾天，法國(guó)文化年開幕式的音樂會(huì)肯定是最高雅的，但我是聽不懂的，相信會(huì)有很多人聽不懂，這可能和從小沒有受過這方面的熏陶有關(guān)系吧。
小孩子們最愛玩的沙子、石頭、積木，最喜歡到大自然中去玩，我們老師也常常帶孩子去大操場(chǎng)玩，去農(nóng)村、去果園、去迎澤公園、濱河公園……他們用小桶裝滿了沙子再倒出來，再裝滿，弄的滿頭大汗，可樂此不疲。要叫成人看那有什么意思？可那就是孩子的天性，是求知欲，是興趣。在沙地里，他能挖河道，壘山頭，拿積木他可以建房子、造，開火車、變汽車，到果園他們可親自摘蘋果、采酸棗……可獲得收獲的樂趣，也能體驗(yàn)到自尊、自信有成功感，這些對(duì)孩子的一生發(fā)展都是有益的活動(dòng)，我們就盡力給他們創(chuàng)造條件，搭建舞臺(tái)。
第四：好習(xí)慣、好人生
首先健康是人幸福生活最基本的前題，在健康領(lǐng)域，第二條就講到習(xí)慣的培養(yǎng)，在這個(gè)年齡段養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、文明禮貌、遵守集體規(guī)則，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，互相謙讓等等。對(duì)終身發(fā)展都是很重要的。有一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适拢阂晃挥浾邌栆晃恢Z貝爾獎(jiǎng)獲得者：請(qǐng)問您是在哪所大學(xué)學(xué)到你認(rèn)為最重要的東西？老者平靜地說：“在幼兒園�！痹谟變簣@學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，用過的東西放回原處，飯前便后要洗手，做錯(cuò)事要表示歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說我學(xué)到的東西就是這些。那么從根本上說，這些也就是幼兒園最需要交給孩子的，與人分享，誠(chéng)實(shí)、自我約束，善待他人，熱愛自然，尊重生命，勤奮好學(xué)，這不就是衡量一個(gè)民族，一個(gè)公民素質(zhì)，最簡(jiǎn)單的標(biāo)尺嗎？老師素質(zhì)很重要，好多人都說媽媽給奶奶洗腳，孩子看到后立即端水給媽媽洗腳的廣告最好。那說明父母是孩子的第一任老師。父母的素質(zhì)同樣重要。
最后，我還要再一次衷心的感謝各位家長(zhǎng)，是你們把一個(gè)個(gè)天真浪漫的可愛的孩子送給了我們，特別讓我們感動(dòng)的是我們的家長(zhǎng)們素質(zhì)都非常之高，一位位都那么通情達(dá)理，養(yǎng)育的孩子又是如此的優(yōu)秀可愛，對(duì)幼兒園老師又是那樣的理解和支持，今后我園決不會(huì)搞成教育的孤島，老師和家長(zhǎng)就是教育幼兒的合作伙伴，老師家長(zhǎng)幼兒應(yīng)該形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所有的人都應(yīng)該有主人翁意識(shí)，大家的道德境界就會(huì)提高，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，就會(huì)更富有傳染性。家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來共同探討怎樣為孩子營(yíng)造一個(gè)理想的成長(zhǎng)環(huán)境吧！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 2
尊敬的園長(zhǎng)、老師以及所有孩子的家長(zhǎng):
大家好!
首先自我介紹一下，我是xx的爸爸，我叫xx，在鎮(zhèn)建管站工作。參加家長(zhǎng)會(huì)我是第一次，當(dāng)然我知道開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是要通過這個(gè)小小的聚會(huì)在老師和家長(zhǎng)之間形式一種默契、一種配合來共同培養(yǎng)我們的孩子。和每一位家長(zhǎng)一樣我也希望自己的孩子長(zhǎng)大以后能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，首先能養(yǎng)活自己，然后能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。
我孩子在xx幼兒園得到了全面的啟蒙教育，兩年的時(shí)間，孩子在生活上也得到了幼兒園悉心的關(guān)懷和照料。在此，我要向老師，以及園長(zhǎng)真誠(chéng)的說一聲，你們辛苦了，謝謝你們這兩年來對(duì)我女兒莢子儀的教育和關(guān)心，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶她走上了探索真理、熱愛知識(shí)的光明道路，這些好習(xí)慣，好方法，必將給孩子的一生帶來非常深遠(yuǎn)的影響。
做為一個(gè)家長(zhǎng)我是怎樣做的呢？或者說我在孩子的培養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)充當(dāng)什么樣的角色。今天我就隨便談?wù)勔稽c(diǎn)想法和做法，再聽聽老師的'指導(dǎo)和意見。
在莢子儀很小的時(shí)候，很多人就說這孩子真神氣，不過后來我逐漸發(fā)現(xiàn)莢子儀和大多數(shù)小朋友一樣很普通、沒什么出色的地方，而且有個(gè)別落后的地方。也逐漸增加了我對(duì)其教育的重視。
首先是創(chuàng)造環(huán)境
環(huán)境影響人，這是一個(gè)老話。古時(shí)候就有孟母三遷的故事，是說孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，三次遷居，以防他學(xué)壞。在莢子儀剛上幼兒園的時(shí)候，每天放學(xué)后就是看電視，后來還對(duì)玩電腦感興趣，我忽略了對(duì)她的監(jiān)督培養(yǎng)。后來我們就下決心為她砌了一間小屋，又做了書柜書桌，室外栽樹種花。目的就是對(duì)她進(jìn)行影響和熏陶，讓她知道世上有很多不認(rèn)識(shí)的事物，自然界每個(gè)東西都有自己的名字和故事，不斷激起她對(duì)自然界的好奇心和興趣愛好，現(xiàn)在她對(duì)音樂和畫畫特感興趣。今年暑假班我為她報(bào)了學(xué)鋼琴，家里也買了電子琴供她玩。
其次做孩子的模范
上面我談到以前我們每天晚上要么看電視，要么上網(wǎng)，不知不覺我們發(fā)現(xiàn)，莢子儀在電視廣告播放時(shí)能提前背出電視里廣告的臺(tái)詞，以及能自己翻出電腦里的動(dòng)畫片。俗話說“有其父必有其子”，現(xiàn)在我每天晚上也不玩電腦了，回家就是和她一起玩，畫畫也好，寫數(shù)字也好，彈琴也好。從說到做，首先規(guī)范我自己的行為習(xí)慣，從而去影響她。
第三要花精力去培養(yǎng)和激勵(lì)
俗話說“三歲看大、七歲看老”，意思就是說孩子三歲之前養(yǎng)成的習(xí)慣和性格能延續(xù)到長(zhǎng)大成人，但七歲之前所形成的習(xí)慣和性格能影響一輩子，而且很難改變。所以我們要從現(xiàn)在開始把對(duì)孩子的培養(yǎng)教育當(dāng)成是自己的工作和生活的一部分，而不光是老師們的事情�，F(xiàn)在基礎(chǔ)打好了，將來孩子脫離我們?nèi)ド闲W(xué)、中學(xué)、大學(xué)也會(huì)省很多心了。由于孩子的心理和大人的不一樣，孩子的心理幼稚、真實(shí)、直接。所以我們要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)去激勵(lì)她，從好的方面、積極的方面去激勵(lì)她，打個(gè)比方說孩子的字寫的不好，有三個(gè)處理方法：一個(gè)是叫她再寫一遍，如果還不行就再讓她寫一遍；再一個(gè)是對(duì)她說：你的字寫這么差，一輩子肯定沒出息。第三是對(duì)她說：?jiǎn)�，這個(gè)字要是把這一筆寫得直一點(diǎn)，就和老師寫的很像了，長(zhǎng)大也能當(dāng)老師的。三種方法哪種方法好，哪種方法孩子能接受，這個(gè)不言而喻。這是一個(gè)方法的問題，但是光有方法不行，我們還應(yīng)當(dāng)花很多的精力多關(guān)心孩子，多和孩子交流，指導(dǎo)她，及時(shí)地糾正一些缺點(diǎn)和不足的地方。
希望以后繼續(xù)多聽老師的建議，多與老師取得交流，多搞這樣的活動(dòng)。最后祝xx幼兒園精益求精、錦上添花，祝園長(zhǎng)和老師們工作愉快、身體健康，祝全體家長(zhǎng)家庭幸福、心想事成。
謝謝大家！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝！
一、班級(jí)情況
首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況：
班級(jí)人數(shù)是39人，其中男孩13人。本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動(dòng)，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。
二、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大部分幼兒都自理能力很差。如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，很多幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個(gè)非常任性、倔強(qiáng)的孩子，還特別挑食，而且不喜歡上幼兒園。通過一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學(xué)習(xí)、特別喜歡上幼兒園。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育
我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。用小星星粘貼來獎(jiǎng)勵(lì)他們，他們會(huì)很開心的把自己的星星貼在走廊外面的'自己展示作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個(gè)過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。效果非常好！在每個(gè)月末的時(shí)候評(píng)選本月小明星。3月份我們獎(jiǎng)勵(lì)了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、6名小朋友，分別被評(píng)為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個(gè)月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動(dòng)。希望在家長(zhǎng)積極的配合下，4月份會(huì)有更多的幼兒被評(píng)上小明星。
本學(xué)期我們將開展家長(zhǎng)開放日、教師觀摩課和六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，加深家長(zhǎng)與孩子之間的交流。在教室外的‘家長(zhǎng)園地’中我們也將向家長(zhǎng)介紹一些好的教育文章，并告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們非常希望能在‘家長(zhǎng)園地’中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長(zhǎng)。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊(cè)，上面會(huì)比較詳細(xì)的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時(shí)我們也想通過這本聯(lián)系冊(cè)及時(shí)的了解幼兒在家的情況，希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)確的填寫，如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會(huì)盡力幫助大家。
三、家長(zhǎng)配合工作
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了環(huán)境的美觀請(qǐng)您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。
5、請(qǐng)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，我們將在每周五晚上把手冊(cè)發(fā)回去，請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師。
四、征求家長(zhǎng)意見和要求
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
�。议L(zhǎng)們提意見）
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 4
各位家長(zhǎng)晚上好：
今天家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容我安排了四個(gè)方面。
1、孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)的培養(yǎng)。
2、說說本學(xué)期班級(jí)每月的工作活動(dòng)重點(diǎn)。
3、幼小銜接工作的準(zhǔn)備。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的教育教學(xué)工作提一些意見和建議。
一、幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)的培養(yǎng)
我認(rèn)為在幼兒園階段，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子來說是最關(guān)鍵的，這比“會(huì)背兒歌、會(huì)寫字、會(huì)畫畫”還要重要。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們兩位老師也商量、采取了一些措施。如開學(xué)初，“小書包”計(jì)劃，讓孩子每天背上小書包來園，不但提前感受小學(xué)生生活，有做小學(xué)生的愿望，而且要求在書包中準(zhǔn)備一些寫字本、畫畫本、圖書、棋類、文具等學(xué)習(xí)用品，讓他們?cè)谡n余時(shí)間可以開展豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，多動(dòng)腦，少玩玩具。 可以說這個(gè)“小書包”計(jì)劃到目前為止挺成功的，我們班的學(xué)習(xí)氛圍超前濃厚，尤其是幾個(gè)女生一下課就拿出書包，我們讓她們休息一會(huì)兒都不要，別的班老師過來看到了，也直說“真像個(gè)小學(xué)課堂。”同時(shí)加強(qiáng)孩子上課的坐姿和書寫姿勢(shì)，養(yǎng)成安靜傾聽的習(xí)慣。我們的工作也需要家長(zhǎng)的配合，為培養(yǎng)孩子良好的`學(xué)習(xí)態(tài)度及專注精神，請(qǐng)養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過十時(shí)入睡;請(qǐng)限制幼兒觀賞電視、玩電腦的時(shí)間，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時(shí)，請(qǐng)?jiān)谝慌越庹f，啟發(fā)幼兒的心智。
二、本學(xué)期班級(jí)每月的工作活動(dòng)重點(diǎn)
九月份：
1、開展“親師周”、“親生月”活動(dòng)，教育幼兒講文明、懂禮貌，愛老師、愛幼兒園。
2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，開展“推普周活動(dòng)”。
3、編排班級(jí)器械體操和園歌表演。
4、成立班家委會(huì)會(huì)議，召開幼兒家長(zhǎng)會(huì)。
5、班級(jí)慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶聯(lián)歡活動(dòng)。
6、文明班級(jí)評(píng)比：文明禮貌好。
十月份：
1、開展重陽節(jié)孝敬教育主題活動(dòng)。
2、文明班級(jí)評(píng)比：衛(wèi)生習(xí)慣好。
十一月份：
1、開展“愛的教育”展示周活動(dòng)。
2、幼兒秋游活動(dòng)和參觀活動(dòng)。
3、大班幼兒自理能力比賽。
4、幼兒消防教育，參觀消防隊(duì)。
5、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
6、文明班級(jí)評(píng)比：團(tuán)結(jié)有愛心。
十二月份：
1、積極開展冬季體育鍛煉，做好冬季保暖工作。
2、幼兒園“獎(jiǎng)孝基金”愛心募捐。
3、“愛心寶寶”推薦、評(píng)比活動(dòng)。
4、慶元旦迎新游園會(huì)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長(zhǎng)會(huì)，我們對(duì)大家的到來表示誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。
幼兒園中班是幼兒四年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡(jiǎn)單地作下介紹：
一、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)：
1、年齡大都在4周半至5周半，思維剛剛開始有認(rèn)知階段，較小班比較能遵守紀(jì)律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。對(duì)外界開始有主動(dòng)探索的愿望，在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地接受知識(shí)，開始對(duì)所學(xué)的東西有簡(jiǎn)單的思考過程了。所以，我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。
二、班級(jí)情況
今年我們班共有幼兒34名，其中男孩20人，女孩14人，新插班的有6人。經(jīng)過兩年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步，如自理能力有所提高，喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。很多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面、在動(dòng)作發(fā)展方面在家長(zhǎng)的積極配合下都取得了比較明顯的進(jìn)步�，F(xiàn)在，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的求知欲望更加旺盛，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動(dòng)腦。特別會(huì)表現(xiàn)在上課時(shí)一個(gè)問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣，這經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭(zhēng)強(qiáng)玩具等。還有部分幼兒動(dòng)手制作能力較差，不愛動(dòng)手、懶得動(dòng)手，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動(dòng)時(shí)請(qǐng)其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點(diǎn)心、他人講話時(shí)安靜的'傾聽等這些規(guī)則的意識(shí)幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)。
不足方面及相應(yīng)策略：
(1)看圖書有一半沒有興趣。這學(xué)期，我們將安排教室里一個(gè)安靜的活動(dòng)，就是閱讀。所以鼓勵(lì)孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高，還有部分孩子不會(huì)看書也沒有興趣。所以，這也需要我們家長(zhǎng)配合的：
1、讓孩子帶好書。
2、鼓勵(lì)孩子大膽地在集體面前講。本學(xué)期，我班將在十月舉行幼兒“講故事”比賽活動(dòng)，希望每個(gè)孩子都積極參加，家長(zhǎng)平時(shí)也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。本學(xué)期我們每位幼兒買了一套《繪本》圖書，我們班級(jí)會(huì)進(jìn)行定期的交流和閱讀。
(2)交往方面靦腆。不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽小，孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。在園，我們鼓勵(lì)幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學(xué)也多以“開放型”組織，故意創(chuàng)造一個(gè)自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌１緦W(xué)期舉行唱歌、講故事、運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽活動(dòng)，就是要鍛煉每一個(gè)孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力。
(3)、責(zé)任心和堅(jiān)持性的不足�，F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，孩子不用操心該幫助家長(zhǎng)做些什么，應(yīng)該自己做些什么，因此，許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么，而不知道自己也有責(zé)任，孩子們還沒有形成良好的責(zé)任感，做事情的時(shí)候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況，有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等。進(jìn)入中班后，我們就制定了值日生制度，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。方法：采取輪流制，先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)能力強(qiáng)的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生，最后實(shí)行輪流制，讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
本學(xué)期是中班的第一年，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，開展語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng)，積極探索各種語言的教學(xué)模式，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施。這學(xué)期我們又將安全教育納入課程教學(xué)中，增強(qiáng)幼兒的自我安全意識(shí)和能力，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長(zhǎng)。(教師介紹班務(wù)計(jì)劃及活動(dòng)安排)
1、九月份，開展幼兒學(xué)習(xí)新早操。
2、十月份，開展“幼兒唱歌”比賽，班級(jí)幼兒泥塑特色教學(xué)
3、十一月份，開展“幼兒講故事”比賽
4、十二月份幼兒秋游、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
5、一月份，小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、新年慶�；顒�(dòng)
四、本學(xué)期需要配合的工作：
“習(xí)慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個(gè)人成長(zhǎng)的道路”。習(xí)慣對(duì)人極為重要，從某種意義上說，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一�！白鲋凶觯鲋袑W(xué)，做中求進(jìn)步”其實(shí)動(dòng)手對(duì)腦的發(fā)展很有用。
在課程的實(shí)施過程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料、每天看氣象預(yù)報(bào)等等，(氣象預(yù)報(bào)是這學(xué)期新開設(shè)的欄目)這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對(duì)小班階段每位家長(zhǎng)給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中家長(zhǎng)們能一如既往地支持我們。
五、育兒經(jīng)驗(yàn)：
同家長(zhǎng)朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗(yàn)，真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。
1、你給孩子講過故事嗎?怎么講的 ?
2、拿到一本故事書后，在給孩子講故事時(shí)應(yīng)該注意什么?講清楚哪些內(nèi)容?
3、什么是一個(gè)完整的故事?一個(gè)完整的 故事需要包括哪些要素?
實(shí)例：舉一個(gè)繪本故事書。
班級(jí)將在每月進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，QQ群會(huì)議時(shí)間會(huì)在幼兒成長(zhǎng)冊(cè)上通知，請(qǐng)到時(shí)家長(zhǎng)們?cè)谝?guī)定時(shí)間上QQ群。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 6
各位家長(zhǎng)你們好！
首先，我們非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和信任，使我們很順利的開展各項(xiàng)班級(jí)工作。在各個(gè)主題活動(dòng)的開展中，各位家長(zhǎng)都大力支持和幫助，比如我們近期開展的我愛我家的主題活動(dòng)中、我們的家長(zhǎng)認(rèn)真完成了：“我的爸爸”的調(diào)查表，使我們的每周活動(dòng)都能按預(yù)設(shè)的進(jìn)展而進(jìn)行。尤其是在舉行大型的活動(dòng)中，家長(zhǎng)們都以很大的熱情積極參與，使我們整個(gè)班級(jí)工作都能有條不紊地進(jìn)行。在此，我們表示感謝真誠(chéng)的感謝。通過開學(xué)3個(gè)星期的觀察，我們覺得以下問題需要和家長(zhǎng)溝通：
一、 孩子的用餐問題
我們班33個(gè)孩子在中午用餐時(shí)存在很大的差異。有的能自己吃，還能注意不掉米粒，保持桌面清潔。而部分吃飯相當(dāng)慢，而且挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，我們希望家長(zhǎng)們?cè)诩乙尯⒆幼约撼裕呐略俾�，你也讓他試一試，給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，孩子的自理能力就會(huì)提高。同時(shí)家長(zhǎng)也做孩子的榜樣，樣樣蔬菜都要吃。盡量使孩子多吃保持營(yíng)養(yǎng)全面。
二、 孩子的自理能力
每天午睡我們有的孩子能自己穿、脫衣服，而有些孩子到現(xiàn)在還是不能自己穿脫衣服。我們建議家長(zhǎng)讓孩子在家試著自己穿脫衣褲、鞋子，這本身也是有助于孩子的發(fā)展，何樂而不為呢？希望家長(zhǎng)能給孩子有個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，不能什么事情都包辦。
三、 接送卡使用問題
為了安全考慮，每天晚上接孩子時(shí)我們幼兒園進(jìn)行分時(shí)接，我們中班定在4點(diǎn)05分，這樣樓梯上的人比較少一點(diǎn)，同時(shí)在接孩子時(shí)須出示我們提供的綠色接送卡。
并把卡插在指定的地方，早上送孩子時(shí)順便把卡取走。這樣既保證了孩子的安全，也讓我們知道今天你的孩子已經(jīng)有人來接了，我想大部分家長(zhǎng)對(duì)我們的做法肯定是認(rèn)可的.。也很配合我們的工作，有些家長(zhǎng)已經(jīng)很自覺的開始執(zhí)行了。
四、 關(guān)于甲流的問題
如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。孩子生病或其他事情不來園，一定要和老師及時(shí)聯(lián)系，特別是最近流行甲型流感，我們家園共同做好預(yù)防工作，如果出現(xiàn)咳嗽、咽喉疼痛，肌肉酸疼、發(fā)熱等現(xiàn)象，請(qǐng)幼兒在家休養(yǎng)一個(gè)星期之后再來園，如果去醫(yī)院就診掛鹽水的，孩子康復(fù)后請(qǐng)帶好病歷卡去衛(wèi)生所開具復(fù)課證明后再來園。過幾天就是十一長(zhǎng)假了，在這個(gè)甲型流感多發(fā)的時(shí)期，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量避免帶孩子去人多擁擠的地方，避免感染。
謝謝各位家長(zhǎng)的到來，愿我們的工作得到你們的配合和支持。家長(zhǎng)如有建議和我們直接溝通。謝謝！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 7
從現(xiàn)在到孩子入小學(xué)前，或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間，我們家長(zhǎng)該做些什么？不該做些什么？要說這個(gè)問題，我們得先來看看現(xiàn)在幼兒、小學(xué)等學(xué)校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。要說家庭教育，我們家長(zhǎng)都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗(yàn)，家庭教育是很復(fù)雜性的。它不同于學(xué)校教育，有明確的課程計(jì)劃，各科課程標(biāo)準(zhǔn)，一系列的教育規(guī)程，教育制度。家庭教育完全依賴于家長(zhǎng)的教育意識(shí)、教育方法、教育手段。
如今，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長(zhǎng)的心態(tài)�？蓱z天下父母心啊，哪位家長(zhǎng)不想自己的孩子有出息呢！第二類是“隨波逐流”型的，認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長(zhǎng)也為數(shù)不少；第三類兼于兩者之間，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。比如家長(zhǎng)的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道，任何事物都具有兩面性，家長(zhǎng)“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了，就會(huì)阻礙教育的進(jìn)程。我們先不妨看看現(xiàn)在幼兒教育的現(xiàn)狀。現(xiàn)在的幼兒園，不管是公立的還是私立的，可以說是遍地開花，家長(zhǎng)選擇的余地很大。那么家長(zhǎng)選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？有的是為了圖個(gè)方便，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等，但更多的家長(zhǎng)還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識(shí)字多，會(huì)做算術(shù)。他們總是認(rèn)為多教字，多做算術(shù)的幼兒園才是好的。到了大班，很多家長(zhǎng)放學(xué)接孩子時(shí)，第一句話就是“今天寫字了嗎？”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音？”，家長(zhǎng)像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生。
這樣一來，很多幼兒園為了擴(kuò)大生源，為了自身的生存，就不得不迎合家長(zhǎng)的意愿，在平時(shí)開展大量的認(rèn)字，寫字，算術(shù)的教學(xué)，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的不良現(xiàn)象，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展。一些教育心理學(xué)家指出，幼兒教育小學(xué)化是影響幼兒心理健康的重要因素，因?yàn)樾W(xué)化的教育模式不僅會(huì)增添幼兒的心理壓力，同時(shí)也束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象能力。
與此同時(shí)，幼兒教育小學(xué)化也給小學(xué)教育帶來了不必要的麻煩，留下了眾多的后遺癥。由于小學(xué)一個(gè)班的學(xué)生可能來自于十個(gè)、二十個(gè)不同的幼兒園，參差不齊的.教學(xué)進(jìn)度，各式各樣的執(zhí)筆方法、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來了不便。何況，根據(jù)小學(xué)課程計(jì)劃，入學(xué)后，還要進(jìn)行為期4－7個(gè)星期的拼音教學(xué)，好多學(xué)生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學(xué)課，致使入學(xué)后就形成不專心聽課的不良習(xí)慣。再看看小學(xué)一年級(jí)的課程設(shè)置，每周語文課七節(jié)，數(shù)學(xué)課三節(jié)半，音、體、美各兩節(jié)，英語三個(gè)半節(jié)（從下半年開始小學(xué)一年級(jí)將不開設(shè)英語課），其他的還有就是勞動(dòng)、活動(dòng)、興趣課了。從這兒看，小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)課時(shí)明顯減少，何況也有教育專家提出，小學(xué)一年級(jí)將取消數(shù)學(xué)課，這也是有道理的，一年級(jí)數(shù)學(xué)課中的十以內(nèi)，二十以內(nèi)加減法到學(xué)生進(jìn)入二、三年級(jí)時(shí)，不教也會(huì)了。這樣看來，在幼兒園還有必要花很多的時(shí)間、精力進(jìn)行數(shù)字、運(yùn)算教學(xué)嗎？
順便插一點(diǎn)，看看我國(guó)的教育方式，明顯跟西方的國(guó)家不同，他們家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問什么 ？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。他們讓小學(xué)生開展課題研究，讓他們自己開展調(diào)查，收集資料，寫研究報(bào)告。小學(xué)生能寫出上萬字的課題研究報(bào)告，這對(duì)我們來說是有點(diǎn)不可思議的。
我說這些，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢？這也不是的，我個(gè)人認(rèn)為，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕绦┳衷~和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng)、直觀、主動(dòng)地接受知識(shí)，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí)。表面聽去，我好像是說給幼兒園老師聽的。其實(shí)不然，我是說給家長(zhǎng)聽的，我們家長(zhǎng)完全可以借鑒學(xué)校的教育方法，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，拓展孩子的思維，同學(xué)校一道共同教育好子女。
上面講的這一點(diǎn)，我們新華幼兒園就做得非常有特色，也很成功。平時(shí)老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí)，精心備課，開展了一系列主題形式的板塊知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)，豐富多彩地實(shí)踐活動(dòng)。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。昨天，我對(duì)我校一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了不完全調(diào)查，新華幼兒園的畢業(yè)生共有31人，在31人中，擔(dān)任班干部的有14人，占了45.2％，上學(xué)期被評(píng)為三好學(xué)生的有8人，占26％，前不久參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員有13人，占42％，從這一組簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)不難看出，新華幼兒園畢業(yè)的孩子是全面發(fā)展的，各方面能力都比較強(qiáng)�？梢哉f，我們家長(zhǎng)選擇新華幼兒園是完全正確的。
說到這兒，有些家長(zhǎng)可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么？別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字，會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，如果我的孩子什么都不會(huì)，那能跟得上去嗎？這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎？至于暫時(shí)的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的。
所以作為家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來，語感也特好，對(duì)看課外書，對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她，字認(rèn)到嗎？他說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會(huì)的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來說，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松在入小學(xué)前，家長(zhǎng)還應(yīng)重視孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣，與人相處習(xí)慣，生活節(jié)儉習(xí)慣等。同時(shí)，家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從
小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
進(jìn)入小學(xué)后，家長(zhǎng)切記不要隨意給孩子加重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。如現(xiàn)在小學(xué)一年級(jí)學(xué)生是不允許留任何書面家庭作業(yè)的，學(xué)生在校時(shí)間也進(jìn)行了嚴(yán)格控制，一年級(jí)小朋友在一星期中，有三個(gè)下午是提前一節(jié)課放學(xué)的。在書寫方面，提倡只要學(xué)生能把這個(gè)生字記牢就好，絕不允許出現(xiàn)罰抄寫十遍，罰抄課文內(nèi)容的變相體罰現(xiàn)象。這些措施都是為了減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)最好不要與學(xué)校背道而馳。如果孩子確實(shí)有精力，不妨可以有選擇的發(fā)展孩子的藝術(shù)特長(zhǎng)，讓他更全面的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)上建立小家，QQ群使家園零距離接觸”，我們遼河油田振興托幼管理中心下轄三個(gè)園所，分別為振興機(jī)關(guān)幼兒園、振興幸福幼兒園和振興蓓蕾幼兒園，各自坐落在不同的住宅小區(qū)。這三個(gè)園所中的家長(zhǎng)群基本都是公職人員，受的教育水平較高，有一定的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)基礎(chǔ)，家里有電腦的挺多。20xx年4月，我們?cè)谝淮渭议L(zhǎng)意見咨詢問卷中，嘗試向家長(zhǎng)征集OICQ號(hào)碼，開始籌備組建專屬于中心三個(gè)園所的家長(zhǎng)群落——見字如面，并于4月5日正式開始運(yùn)行。組建最初，部分家長(zhǎng)對(duì)于公開自己的QQ號(hào)碼，有一定疑慮，不少家長(zhǎng)持觀望態(tài)度，報(bào)名的僅40余人。但在工作人員和群組家長(zhǎng)的共同努力下，我們的群落發(fā)展的很快，園所活動(dòng)的最新信息，總是最先發(fā)布在群組的BBS中，寶寶在園的精彩生活，家長(zhǎng)可以通過我們的像冊(cè)進(jìn)行欣賞。我們通過群落向家長(zhǎng)介紹了幼兒園的蒙氏教學(xué)特色課程，連續(xù)報(bào)道了蓓蕾幼兒園5天的軍訓(xùn)活動(dòng)圖片和幼兒在園心聲，并利用晚間同牽掛不安的家長(zhǎng)進(jìn)行交流，溝通。對(duì)幼兒園的詩(shī)歌比賽、卡拉OK比賽等等進(jìn)行第一時(shí)間的報(bào)道。利用論壇把幼兒每周食譜及時(shí)發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)中方便我們的家長(zhǎng)瀏覽參閱。
家長(zhǎng)在晚間閑暇時(shí)間可以利用群聊向我們的專門人員咨詢自己關(guān)注的問題。由于QQ群組中家長(zhǎng)采用的都是昵稱，并非實(shí)名。所以家長(zhǎng)們更坦誠(chéng)，涉及的問題更直接、尖銳，探討的領(lǐng)域更廣泛，家長(zhǎng)與園所的互動(dòng)更方便快捷。同時(shí)有了這個(gè)群組，各個(gè)園所和班級(jí)的老師，工作人員可以第一時(shí)間發(fā)布屬于本班本園的最新消息，既可以相互學(xué)習(xí)，同時(shí)更起到了相互促進(jìn)的作用，對(duì)于激勵(lì)園所和老師動(dòng)腦筋多開展有利有益幼兒的有趣活動(dòng)起到了很好的推動(dòng)作用，機(jī)關(guān)幼兒園推出了放風(fēng)箏親子活動(dòng)，蓓蕾幼兒園就推出了帶你去旅行，圖片展覽活動(dòng)，而幸福幼兒園則計(jì)劃開展親子園藝種植活動(dòng)，等等。另外家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)交流機(jī)會(huì)多了，也更利于我們園所開展工作。比如：最初中心在園所推行幼兒晚餐的時(shí)候，部分家長(zhǎng)意見挺大，反映強(qiáng)烈。提出幼兒在園晚餐減少了父母與寶寶的相處時(shí)間，擔(dān)心孩子在園所吃得不好，吃的不飽，群組中的部分家長(zhǎng)也在我們的BBS中和群聊中提出了質(zhì)疑。這時(shí)，往往是另一部分支持晚餐的家長(zhǎng)幫我們做了解釋工作，同時(shí)從自身的切實(shí)體會(huì)來宣傳晚餐對(duì)于上班族家長(zhǎng)的好處，及對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)的好處，因?yàn)閷殞毜娜烷g隔以及晚睡間隔最好在4小時(shí)左右，而幼兒離園回家后進(jìn)餐完畢到睡眠的時(shí)間顯然大大短于4小時(shí)，這時(shí)會(huì)對(duì)幼兒的生理發(fā)展造成不良影響，易引起結(jié)石、易使幼兒發(fā)胖，易造成部分器官負(fù)擔(dān)影響睡眠使幼兒疲勞等等。家長(zhǎng)與家長(zhǎng)交流、家長(zhǎng)做家長(zhǎng)的工作，有時(shí)候更易被接受。在爭(zhēng)論中解決問題，在探討中增進(jìn)感情，隨著時(shí)間的推移。不同園所的老師和家長(zhǎng)、不同園所的家長(zhǎng)與家長(zhǎng)都成為了好朋友，中心也計(jì)劃在下半年開展一次群組家園聯(lián)誼活動(dòng)。由于群組家長(zhǎng)的良好口碑，和園所的積極宣傳，我們的群組成員越來越多。僅8個(gè)月的時(shí)間成員人數(shù)已上升到180余人。每天都有新的家長(zhǎng)發(fā)出入群申請(qǐng)。
群組中的家長(zhǎng)都把“見字如面”當(dāng)成了自己的網(wǎng)絡(luò)小家，精心呵護(hù)！家長(zhǎng)們驕傲的把自己寶寶的可愛照片發(fā)到群組像冊(cè)中，讓大家欣賞，把自己用起來很方便的小軟件，認(rèn)為很優(yōu)美的樂曲放到網(wǎng)絡(luò)硬盤讓大家共享。在這個(gè)平臺(tái)上，家長(zhǎng)和保教工作人員交流意見、建議、探討、方法，上傳幼兒圖片，共享軟件、音樂，一派和樂融洽的氣象。QQ群使家園零距離接觸，彼此更融洽！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 8
各位家長(zhǎng)：
你們好！
感謝你們能從百忙之中來參加我們的活動(dòng)。
接下來我給大家介紹一下我們幼兒園的衛(wèi)生消毒工作：衛(wèi)生消毒是我園一項(xiàng)重要的衛(wèi)生保健的工作內(nèi)容，我們的衛(wèi)生消毒工作是按照宜興市托幼機(jī)構(gòu)日常消毒工作要求來執(zhí)行的。今天主要給大家講一講餐前和午睡后的消毒工作，讓各位家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我們的工作，請(qǐng)大家仔細(xì)聽，看是否還有好的建議，提出來我們改進(jìn)，爭(zhēng)取把工作做得更規(guī)范。
首先餐前消毒：我們做到一清二消三清，一清就是先用清水把桌面擦一遍，二消就是用泡騰片制的消毒水消毒一遍，三清就是再用清水把桌面擦一遍。其實(shí)，每天的一餐兩點(diǎn)都是由保育老師精心準(zhǔn)備，保證提供給幼兒衛(wèi)生的進(jìn)餐環(huán)境。
第二是起床前的護(hù)理：為了避免孩子從寢室出來吹冷風(fēng)受涼，保育老師會(huì)把教師門窗關(guān)好。之后和兩位老師一起看護(hù)幼兒午睡起床，上鋪的孩子先起床，提醒幼兒注意安全，及時(shí)給孩子整理好衣服，等三分之一的孩子穿好才帶孩子到教室。點(diǎn)心是孩子出來一個(gè)保育老師盛一碗，以保證每個(gè)孩子都能吃到熱的點(diǎn)心。等到吃完點(diǎn)心出去戶外活動(dòng)時(shí)在開窗通風(fēng)。
第三、戶外活動(dòng)時(shí)的護(hù)理：先組織幼兒活動(dòng)量比較小的活動(dòng)，如一些傳統(tǒng)的'民間體育游戲，之后是組織幼兒跳集體舞。保育老師就趁孩子戶外活動(dòng)時(shí)間做好寢室里的衛(wèi)生消毒工作。孩子起床時(shí)，先不疊被子，把被子打開來，關(guān)閉門窗利用紫外線燈消毒30分鐘，再開窗通風(fēng)。床沿用泡騰片泡制的消毒液擦拭，之后再清潔消毒地面。
這些是我們一餐兩點(diǎn)和午睡活動(dòng)中基本的衛(wèi)生消毒工作，請(qǐng)大家多提寶貴意見，讓我們把工作做得更好！我們有足夠的愛心和耐心、我們能做的非常細(xì)心，有愛就有責(zé)任，請(qǐng)您放心把孩子交給我們！
謝謝！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 9
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
你們好！
我是鄭楠的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。
我的孩子鄭楠，剛上小學(xué)時(shí)，我們就選擇了光明小學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
一、重視孩子的.“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長(zhǎng)讀過的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。
孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)鄭楠及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 10
各位家長(zhǎng)：
上午好！
今天很高興，能夠把各位家長(zhǎng)，從百忙中抽空到學(xué)校來開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，首先我自我介紹一下，我叫劉靜，在此之前我也在廣州擔(dān)任過學(xué)前班的工作，教學(xué)前班已經(jīng)有了三年經(jīng)驗(yàn)了，直到去年才從廣州回來教書，對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)我去年上半學(xué)期也擔(dān)任過本班的工作，只是中途離開了一段時(shí)間，因?yàn)閳@所的搬遷，導(dǎo)致新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，而幼兒的成績(jī)也不是那么的勤齊并進(jìn)，所以在工作與幼兒的學(xué)習(xí)上還的請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合下，那么我首先介紹下我這次所擔(dān)任的課程：有滲透試小主題領(lǐng)域課程《語言、拼音、健康、藝術(shù)》現(xiàn)在我來給大家介紹一下我所擔(dān)任課程的一些相關(guān)信息，及需要家長(zhǎng)拼音配合的工作。本學(xué)期的語言拼音主要是以拼讀魚閱讀位重點(diǎn)，語言主要分為《兒歌、故事、故事、古詩(shī)、詩(shī)歌、看圖說句子》等內(nèi)容，而拼音主要分為《9個(gè)復(fù)韻母、5個(gè)前鼻韻母和4個(gè)后鼻韻母》三部分組成，在拼音與語言這塊內(nèi)容上，現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)要求，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合好。
�。�1）幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動(dòng)地按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè)，在家里的作業(yè)，家長(zhǎng)必須協(xié)助監(jiān)督幼兒認(rèn)真完成，幼兒完成作業(yè)后，家長(zhǎng)必須幫助幼兒檢查作業(yè)是否正確完成，并在上面簽上名字。
�。�2）幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢(shì)，位幼兒升一年級(jí)做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，這學(xué)期呢主要是以拼讀魚閱讀為主，因?yàn)槠匆羲鼪]有巧，只有平時(shí)都練系都讀，所以在校所學(xué)的兒歌、故事、古詩(shī)以及拼音書上的拼音練習(xí)，都請(qǐng)各位家長(zhǎng)督促幼兒在家讀書一小時(shí)或者45分鐘，每天一次閱讀，讓幼兒養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)在幼兒閱讀過的文章上簽上名字與時(shí)間，以便老師更好的去了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，還有一些方法，家長(zhǎng)在家里也可以以用，比如家長(zhǎng)給小孩子買一些帶拼音的故事書或者古詩(shī)，詩(shī)歌之內(nèi)的書籍，讓幼兒自己在家里拼讀，同時(shí)復(fù)習(xí)了拼音也認(rèn)識(shí)了漢字，家長(zhǎng)在買書時(shí)，要買那些拼音字體大一點(diǎn)的，太小的字體對(duì)幼兒的`眼睛會(huì)造成傷害。
（3）這個(gè)學(xué)期一完，小朋友就要進(jìn)入小學(xué)生活了，所以呢，我在這學(xué)期中會(huì)給幼兒準(zhǔn)備一些單元測(cè)試的試卷給幼兒做，第一讓他們養(yǎng)成聽題、讀題、閱題以及檢查試卷的好習(xí)慣，第二通過做試卷讀題提高幼兒的識(shí)字量，幼兒的課本知識(shí)也得到了鞏固，各位家長(zhǎng)也可以把那些家里廢舊報(bào)紙書籍拿給幼兒看，家長(zhǎng)也可以采取說以哥漢字，然后要幼兒在書籍里面拿筆用圓圈畫出來，最好是所學(xué)過的漢字，幼兒找對(duì)了，家長(zhǎng)也可以采取表揚(yáng)的方式去鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)，比如說寶寶真棒，或者其他的、方式也可以。
�。�4）接這個(gè)班已經(jīng)有一個(gè)月了，我也統(tǒng)計(jì)了一下關(guān)于家長(zhǎng)配合我們老師工作的一些基本情況，我們?cè)谟變旱募彝プ鳂I(yè)上可以看出有些家長(zhǎng)配合的還蠻積極的，如：我們班向怡萱，宋朝凱，向向，劉栩欣、聶子琪等等這些家長(zhǎng)，他們對(duì)小孩的作業(yè)都是認(rèn)真檢查的，當(dāng)然配合好的家長(zhǎng)還有許多，我也就不一一點(diǎn)名了，這些小孩在家里的表現(xiàn)家長(zhǎng)也都是及時(shí)反應(yīng)給我們老師，在家園聯(lián)系，這塊做的比較好。但是也有些家長(zhǎng)在這方面稍微比較欠缺，比如本班現(xiàn)在就有這樣的問題，有些幼兒有長(zhǎng)期欠作業(yè)的習(xí)慣，至于中幼兒是誰，我就不點(diǎn)名了，我只是想告訴這些家長(zhǎng)們，對(duì)于幼兒下午抄的家庭作業(yè)，老師都有檢查的，而在校的課堂作業(yè)，對(duì)于這些欠作業(yè)的幼兒，老師都利用了下課休息時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)監(jiān)督完成作業(yè)的，可是老師一個(gè)人要面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，如果說一對(duì)一的對(duì)您小孩進(jìn)行輔導(dǎo)，可能做的不是那么理想，畢竟還有其他幼兒需要輔導(dǎo)，所以我希望這些家長(zhǎng)能夠多花些時(shí)間在您小孩的學(xué)習(xí)上，我相信通過家長(zhǎng)與老師們一對(duì)一的輔導(dǎo)與監(jiān)督，幼兒欠作業(yè)的習(xí)慣一定可以改掉。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)正確、合理的安排處理孩子每天的作業(yè)，尤其是拼音、漢字的書寫格式，良好的行為習(xí)慣是從小，從點(diǎn)滴做起地，因此我希望各位家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的書寫格式。
（5）幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們隊(duì)孩子有信心，相信家長(zhǎng)們也一樣，以后工作中有不同意見與想法之處，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)提出來，我們一起探討，因?yàn)榻毯靡粋�(gè)幼兒不能只有老師，也需要在座的家長(zhǎng)的支持與配合。
我的演講完畢，謝謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合，謝謝大家！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好，首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Α]時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此時(shí)機(jī)，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
首先，我介紹一下我們大班老師的配備情況。大班目前有三位老師。我是段老師，是大班的主班老師，這學(xué)期將擔(dān)任本班的主要教學(xué)工作。還有兩位分別是我們的葛老師和熊老師。這學(xué)期她們主要工作是保育工作和配合我工作的開展。這學(xué)期很快樂能夠擔(dān)任大班的主班老師，現(xiàn)就自身的一些情況作一些簡(jiǎn)短的`自我介紹。先來談?wù)勛约簩?duì)教育方面的一些見解，在日常生活中，我會(huì)用心去關(guān)心和保護(hù)這些孩子們。但是在她們做錯(cuò)事情的時(shí)候，我也會(huì)去嚴(yán)苛指導(dǎo)并且引導(dǎo)幼兒糾正錯(cuò)誤，我希望這些孩子們不僅能夠?qū)W到很多知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)以及好的生活習(xí)慣。
我們今天召開家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：
一、班級(jí)情況的分析
二、大班學(xué)習(xí)課程的介紹
三、平安問題
四、家長(zhǎng)配合問題
五、關(guān)于體智能
一、班級(jí)情況分析
本班25幼兒，女生8名，男生17名，其中男孩偏多，女孩較少。大班的孩子大多數(shù)從中班升上來的，只有少數(shù)新生不太適應(yīng)班級(jí)日常生活，在學(xué)習(xí)能力和自理能力上要加強(qiáng)培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)方面，大局部幼兒課堂意識(shí)較強(qiáng)，有少數(shù)幼兒注意力不集中，喜歡做小動(dòng)作。有些孩子喜歡做一些事情去影響其他的小朋友，這個(gè)習(xí)慣不好，需要在老師的不斷指導(dǎo)與教育下加以改正。在生活方面，著重培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。在幼兒園，我們大班要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面，根本上大局部幼兒自己都能完成。
因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。有些幼兒在整理自己物品方面有待加強(qiáng)。在這些常規(guī)培養(yǎng)方面，大班上學(xué)期需要不斷地加強(qiáng)培養(yǎng)，為進(jìn)入小學(xué)打好根底。
二、大班學(xué)習(xí)課程的介紹
大班本學(xué)期主要的課程有教育局規(guī)定五大領(lǐng)域〔藝術(shù)、語言、科學(xué)、健康、社會(huì)〕教材《豚豚活動(dòng)包》、〔幼小銜接〕拼音、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)〔半日活動(dòng)〕、大帶小活動(dòng)、體智能課程等。
首先來說一下拼音，大班的拼音教材是根據(jù)教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》編寫，該課程包括幼兒所有的單韻母和聲母的學(xué)習(xí)。教材內(nèi)容以兒歌的形式導(dǎo)入，趣味性十足。
數(shù)學(xué)，對(duì)于大班的孩子來說是比擬重要的，主要是訓(xùn)練幼兒的邏輯思維能力和空間想象力，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加減法。
英語，大班采用的英語教材是托福幼兒英語，該教材由托福幼兒英語教研中心編制，該課程主要講究寓教于樂，將所學(xué)的內(nèi)容用幼兒喜歡的形式變現(xiàn)出來。每個(gè)單元都設(shè)有多媒體課件，而且內(nèi)容非常豐富。幼兒園還有多媒體一體機(jī)，它可以將畫面生動(dòng)而形象地顯示出來。它不僅能以聲像結(jié)合、圖文并茂的方式展示教學(xué)內(nèi)容，而且能給幼兒提供良好的外部條件。運(yùn)用多媒體技術(shù)制作而成的課件往往具有形式多樣的視覺造型和豐富多樣的聽覺刺激，這就增強(qiáng)了教學(xué)魅力，能幫助幼兒進(jìn)行再造想象。有助于引發(fā)和培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知興趣，從而促進(jìn)其認(rèn)知能力的開展另外，多媒體教學(xué)能實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)，提高現(xiàn)代化教育質(zhì)量。
三、平安問題
1、孩子每天最好讓家長(zhǎng)親自來接送，假設(shè)家長(zhǎng)有事讓別人代接，應(yīng)提前與本班老師聯(lián)系，為了平安考慮，一次都不得疏忽。早上送孩子的時(shí)候，不要把孩子送到門口讓孩子自己進(jìn)來，一定要送到本班級(jí)教室門口。
2、大班學(xué)習(xí)任務(wù)比擬重，主要以學(xué)習(xí)知識(shí)為主。希望各位家長(zhǎng)在幼兒放學(xué)后及時(shí)催促幼兒完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、每天給幼兒準(zhǔn)備兩條干凈的隔汗巾或者T恤，因?yàn)楝F(xiàn)在每天有課間操和下午操，會(huì)出很多汗，秋季也是一個(gè)感冒頻發(fā)的季節(jié)，最重要的就是預(yù)防。
4、不要給幼兒佩戴貴重的飾品來園，一是平安問題，怕幼兒睡覺時(shí)塞到自己的嘴巴或者耳朵里。二是弄丟了的話也不好找回，也不好說責(zé)任在于誰；也不要給幼兒帶水杯及一些零食來園。
5、如孩子帶藥來園請(qǐng)交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l，不然老師是不會(huì)給幼兒服用的�！沧⒚鳎河變盒彰�，服藥時(shí)間，用量等，一定要有otc〕。
四、家園配合問題
1、大班是為孩子上幼小銜接做準(zhǔn)備的階段，這時(shí)候，孩子學(xué)習(xí)和生活方面的習(xí)慣都要養(yǎng)成。每天堅(jiān)持讓幼兒來園，假設(shè)有事情不能來園要及時(shí)和本班老師聯(lián)系。如果家長(zhǎng)聯(lián)系方式有變動(dòng)。及時(shí)告訴本班老師，便于老師和家長(zhǎng)之間的交流與溝通。
2、請(qǐng)坐校車的小朋友的家長(zhǎng)每天查看接車本，大班學(xué)習(xí)任務(wù)比擬重，家長(zhǎng)在家要催促并指導(dǎo)。每天看完后要在接車本上面簽字，這樣老師也知道家長(zhǎng)看過，這樣老師也會(huì)比擬放心。如果家里是老人照顧孩子，就在校車本上打勾，這樣便于老師知道幼兒在家情況。
3、本學(xué)期幼兒園大型活動(dòng)介紹。十月底將會(huì)開展秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)〔暫定于10.31〕。11月中旬將開展教師對(duì)外公開課觀摩活動(dòng)，12月底將會(huì)開展元旦“元旦游園會(huì)”活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)安排好時(shí)間，來參加我們的活動(dòng)。
4、每月月底老師將會(huì)發(fā)成長(zhǎng)檔案，請(qǐng)家長(zhǎng)按實(shí)際情況仔細(xì)幼兒在家情況，并及時(shí)上交給班級(jí)教師。
5、每天班級(jí)和園級(jí)新浪博客都會(huì)有更新，請(qǐng)家長(zhǎng)去關(guān)注并積極去評(píng)論和留言。
6、本學(xué)期本園將會(huì)頒發(fā)前5名“班級(jí)明星寶貝”榮譽(yù)證書，會(huì)以幼兒入園后所有表現(xiàn)為依據(jù)。每周將會(huì)有值日生，只要是值日的幼兒都會(huì)有“明星寶貝”�！仓等丈仨毚﹫@服〕
7、每周一將進(jìn)行升旗儀式，請(qǐng)家長(zhǎng)為準(zhǔn)備好園服�！裁棵變罕仨毚﹫@服〕
五、關(guān)于體智能。
為了提升幼兒園的整體開展水平，幼兒園引進(jìn)了“體智能”這一特色體育活動(dòng)，可提升幼兒機(jī)能、增強(qiáng)體質(zhì)，激發(fā)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)活潑開朗、勇敢果斷、堅(jiān)強(qiáng)自信等良好個(gè)性。同時(shí)幼兒體能教學(xué)？就是引導(dǎo)幼兒潛在能力的開展？培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力，增進(jìn)幼兒對(duì)社會(huì)環(huán)境適應(yīng)力。
假設(shè)家長(zhǎng)有什么疑問會(huì)后可以和本班老師交流與溝通，便于老師更好地做好工作，歡送各位家長(zhǎng)提出好的建議。
再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持，今天的家長(zhǎng)會(huì)就先開到這里，謝謝大家！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好，非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，歡迎你們加入“小四班”這個(gè)大家庭，我是本班的班主任李老師，很高興認(rèn)識(shí)大家。會(huì)議之前我們先玩一個(gè)小游戲叫做“前方作戰(zhàn)，后方支援”。游戲規(guī)則如下：家長(zhǎng)分成兩隊(duì)，每隊(duì)指定一名隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)喊：“前方作戰(zhàn)”，兩隊(duì)所有的隊(duì)員一起說：“后方支援”。這時(shí)我就喊口號(hào)，大家根據(jù)我的口號(hào)完成任務(wù)。比如我說：“三只手表”，隊(duì)員們立即給隊(duì)長(zhǎng)遞上三只手表。我們就實(shí)行三局兩勝制，輸?shù)哪且魂?duì)就要接受表演節(jié)目的懲罰。好，我們開始游戲。大家的參與讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解與支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才得以順利地開展，希望大家在以后的日子里能一如既往地支持我們的工作。今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：班級(jí)情況介紹；本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容；本學(xué)期工作重點(diǎn)以及家園配合。歡迎大家提出合理化的建議或意見。
接下來我宣布一下我們家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)議規(guī)則，相信家長(zhǎng)朋友們都能遵守：
1、請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成靜音或者靜音；
2、保持會(huì)場(chǎng)安靜有序，不隨意走動(dòng)不早退；
3、有任何問題請(qǐng)舉手提問或舉手示意。
一、班級(jí)情況介紹
好，下面就開始介紹我們小四班的班級(jí)情況。剛剛跟大家介紹了我自己，本班的班主任，我的名字是李宇紅，大家以后也可以叫我小宇老師。在此之前一直從事教育行業(yè)，雖說經(jīng)驗(yàn)沒有特別豐富，但是對(duì)每一位孩子都有一顆悉心相授的心，我堅(jiān)信沒有帶不好的只有不懂得教的老師。下面是我們的配班老師向語，大家可以叫她小向老師。她是本專業(yè)畢業(yè)，專業(yè)知識(shí)豐富，本人活潑開朗，能歌善舞，對(duì)每一位小朋友也都非常好，相信我們小朋友都非常喜歡她。接下來是我們的兩位生活老師，一位是胡玉芝老師，還有一位是魯玲老師，有著多年的保育經(jīng)驗(yàn)的她們非常會(huì)照顧孩子，生活中也很細(xì)心周到，對(duì)每一位孩子都會(huì)非常親切。那么我們四位就組成小四班的老師組，管理好整個(gè)班級(jí)，也希望家長(zhǎng)與我們積極配合，支持我們的教育工作。
介紹完老師群，就談?wù)勎覀冃∷陌嗟暮⒆觽�。新學(xué)期我們小四班迎來了一群天真可愛的幼兒，共計(jì)24名，其中男生12名，女生12名，男女均等的數(shù)量，也全部都是新生。因此本學(xué)期我們主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的日常規(guī)范。對(duì)于我們班的孩子來說，上幼兒園是他們第一次離開父母進(jìn)入集體生活，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間地生活，很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。孩子們?cè)谟變簣@會(huì)有很多變化，從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師，喜歡幼兒園，喜歡小朋友，這都是一個(gè)過程。新學(xué)期期間，我們會(huì)把工作重點(diǎn)都放在安撫幼兒情緒上，用各種方法和形式幫助幼兒熟悉環(huán)境，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心把孩子交給我們，我們會(huì)一步步引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。
二、本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)重點(diǎn)
介紹完我們班的主角們，各位家長(zhǎng)肯定也都迫不及待想知道幼兒們除了學(xué)習(xí)基本的自理能力還可以學(xué)到什么？下面我們就看一下課程表的安排（PPT）：蒙氏數(shù)學(xué)、國(guó)學(xué)、快樂英語、夢(mèng)想籃球、五大領(lǐng)域。我們每天上午會(huì)有一節(jié)五大領(lǐng)域的主題活動(dòng)課，下午有晚讀活動(dòng)。周一的課程是蒙氏數(shù)學(xué)和游戲活動(dòng)；周二是國(guó)學(xué)和桌面活動(dòng)；周三的課程是快樂英語和兒歌；周四的課程是蒙氏數(shù)學(xué)和舞蹈；周五的課程是音樂游戲。另外我要跟大家說明一下的是這個(gè)蒙氏數(shù)學(xué)這門課程，由于從開園到現(xiàn)在這門課程一直都有授課，但教育局管理比較嚴(yán)格，幼兒園不能有作業(yè)。如果家長(zhǎng)想要給孩子一個(gè)鞏固和復(fù)習(xí)，為今后上中班大班打下良好的基礎(chǔ)可以統(tǒng)一意見購(gòu)買，價(jià)格是40.8元/套/2本。我們會(huì)后可以選出家委會(huì)代表，屆時(shí)讓這位家委會(huì)代表統(tǒng)計(jì)購(gòu)買數(shù)量再統(tǒng)一購(gòu)買。大家可以在網(wǎng)上購(gòu)買，但不敢保證是否是正版，我們也可以提供購(gòu)買方式。今后上課我也會(huì)布置作業(yè)孩子完成作業(yè)我也會(huì)進(jìn)行批改。國(guó)學(xué)是兩個(gè)星期一個(gè)故事，一個(gè)故事一本書，上完一本就會(huì)發(fā)下來，發(fā)下來就不用帶來幼兒園，放在家里家長(zhǎng)也可以幫助幼兒復(fù)習(xí)里面的所學(xué)的字還有故事內(nèi)容。每個(gè)月月底我們都會(huì)有一個(gè)反饋表，反饋表里面會(huì)標(biāo)注我們這個(gè)月學(xué)習(xí)的內(nèi)容，每個(gè)幼兒所學(xué)的情況我們會(huì)根據(jù)一星到五星表示出來，到了月底我都會(huì)發(fā)下來。還給大家介紹一下我們的社團(tuán)臨托班的課程分別有：舞蹈考級(jí)、美術(shù)考級(jí)、洪恩英語、珠心算、小小主持人、拼音。對(duì)于本班的幼兒推薦課程是洪恩英語和舞蹈考級(jí)。大家可以看一下我們的課程表安排，課程時(shí)長(zhǎng)一個(gè)小時(shí)，4點(diǎn)半幼兒園放學(xué)，社團(tuán)班5點(diǎn)半。有意向的家長(zhǎng)可自行去財(cái)務(wù)室報(bào)名參加。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
以上是幼兒們的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，下面給大家說明一下老師的教學(xué)重點(diǎn)：
一)生活習(xí)慣的培養(yǎng)：
1、養(yǎng)成早睡早起的作息習(xí)慣，能夠獨(dú)立安靜的入睡。
2、讓幼兒知道進(jìn)餐時(shí)不挑食、不偏食、不大聲講話、不東張西望。
3、養(yǎng)成良好的入廁習(xí)慣，知道及時(shí)入廁，不尿褲子。
4、根據(jù)自己的需求隨渴隨喝。
5、知道穿脫衣服的順序，不穿反鞋。
二）衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：
1、培養(yǎng)飯前便后洗手的習(xí)慣。
2、讓幼兒知道并掌握洗手、刷牙、洗臉基本方法。
3、讓幼兒懂得要保持自身的清潔（勤剪指甲常理發(fā)，按時(shí)洗澡、洗頭、換洗衣褲等）
4、初步懂得保持室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生（不亂扔垃圾、不隨地大小便）
5、教育幼兒不隨意將臟東西放入口中，懂得講衛(wèi)生。
三）禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)：
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的與人交往習(xí)慣，與人交談合乎情理，講話禮貌。注意傾聽對(duì)方講話，能主動(dòng)的參與各項(xiàng)幼兒園活動(dòng)，有自信心，樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。理解遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。
四）安全習(xí)慣的培養(yǎng)：
培養(yǎng)幼兒安全和自我保護(hù)的意識(shí)和能力，了解生活中的安全標(biāo)識(shí)；了解身體主要器官的功能及重要性，懂得自我保護(hù)常識(shí)；養(yǎng)成集體幼兒園活動(dòng)中的規(guī)則意識(shí)，了解戶外幼兒園活動(dòng)中的自我保護(hù)方法。
五）品德行為的培養(yǎng)：
1、讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
2、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，能適應(yīng)集體生活，能感受到周圍成人的關(guān)心愛護(hù)。
3、讓幼兒知道“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日，培養(yǎng)幼兒熱愛父母、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感，感受新年的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、艱苦樸素的品質(zhì)及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。
六）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：
培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，好問樂學(xué)；培養(yǎng)幼兒的注意力，愛動(dòng)腦筋勤于思考；培養(yǎng)幼兒遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、具有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和堅(jiān)持性；培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)能與同伴互助、合作和分享。
學(xué)習(xí)目標(biāo)一：語言
學(xué)習(xí)目標(biāo)二：健康
學(xué)習(xí)目標(biāo)三：科學(xué)
學(xué)習(xí)目標(biāo)四：藝術(shù)
學(xué)習(xí)目標(biāo)五：社會(huì)
七）本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃
9月幼兒打卡21天習(xí)慣養(yǎng)成
10月家長(zhǎng)助教
11月幼兒自理能力大賽
12月跨年晚會(huì)
1月學(xué)習(xí)幼兒評(píng)估
四、家園配合
一）入園前家長(zhǎng)準(zhǔn)備工作：
1、9.1開學(xué)，孩子的所有物品必須有名字，防止混淆
2、入園前，檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶東西來幼兒園，也不要帶早飯來幼兒園來吃
3、孩子的穿著方面一定要簡(jiǎn)單，不要穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲，衣服不要帶有鉚釘、吊墜配飾之類的，不要穿拖鞋，盡量穿一腳蹬或帶粘膠的鞋子，這樣的話小孩更安全也不容易出現(xiàn)安全事故。
4、給孩子準(zhǔn)備干凈的隔汗巾或者一套換洗的衣服裝在袋子里面，也要寫上名字以便換洗。
二）開學(xué)時(shí)間：
1、9.1開學(xué)，入園時(shí)間7：40—8：10，8：20是我們?cè)绮偷慕刂箷r(shí)間，我們所有的家長(zhǎng)為了讓孩子吃熱騰的早餐，要及時(shí)把孩子送過來。
8：30是入園截止時(shí)間，過時(shí)是禁止入園的。
2、家長(zhǎng)入、離園實(shí)行打卡制度，因?yàn)殚T衛(wèi)不是對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)都熟悉的，也主要是為孩子的安全著想。送孩子一定是送到本班老師的手中，如接送人發(fā)生變化一定要提前跟老師發(fā)信息，否則老師不會(huì)把孩子交給陌生人，尤其是開學(xué)期間，老師只認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)。
3、家長(zhǎng)離園要堅(jiān)決，減少逗留時(shí)間。
三）家園協(xié)議
1、堅(jiān)持入園。初次入園需要一段時(shí)間適應(yīng)，家長(zhǎng)一定不要因?yàn)楹⒆拥目摁[就不來。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)不要發(fā)信息來問孩子的情況。入學(xué)初期老師和孩子都在互相磨合，孩子更多的是需要安慰，這時(shí)老師的主要精力就是照顧好孩子，也一直是圍著孩子轉(zhuǎn)，所以為避免安全事故的發(fā)生家長(zhǎng)不要發(fā)信息問孩子情況，老師會(huì)盡全力看管好孩子，有任何情況老師會(huì)抽空跟家長(zhǎng)溝通。
3、準(zhǔn)點(diǎn)接孩子放學(xué)。讓孩子有更多的安全感，對(duì)學(xué)校不會(huì)產(chǎn)生任何恐懼和抵觸心理。
4、放學(xué)后問問題一定要是積極向上的。
問題引導(dǎo)：家長(zhǎng)朋友跟孩子溝通時(shí)，可這樣問孩子：在幼兒園好玩么？跟小朋友玩的開心么？老師講了什么有趣的故事？一起做了什么好玩的游戲？學(xué)會(huì)了幾首兒歌？等等，孩子在回憶講述的過程中會(huì)重新體會(huì)其中的樂趣，從而進(jìn)一步加深他對(duì)幼兒園老師和小朋友的喜歡。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女都比較多，孩子的獨(dú)占欲都非常強(qiáng)。家長(zhǎng)應(yīng)多引導(dǎo)孩子在集體生活中學(xué)會(huì)與同伴分享，學(xué)會(huì)謙讓。
四）給家長(zhǎng)的建議
入園初期家長(zhǎng)言行要謹(jǐn)慎：
不哭，我一會(huì)兒來接你”
“我是來看你的，不是來接你的`”
“今天你有沒有哭”、“有沒有人欺負(fù)你”、
“調(diào)皮搗蛋了嗎”、
“老師批評(píng)你了沒有”
“不聽話，把你送去幼兒園”
“再不聽話我就給你們老師打電話”
五）接送時(shí)間
送：周一至周五7：40—8：10
接：周一至周四16：30周五16：00
a、為保證孩子安全，接孩子時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)出示接送卡，保安將憑卡放行，請(qǐng)家長(zhǎng)妥善保管好接送卡。
b、送孩子應(yīng)直接送至各班老師手中。如有特殊情況請(qǐng)家長(zhǎng)提前主動(dòng)與班主任教師聯(lián)系。
c、如接送人發(fā)生變化，請(qǐng)務(wù)必事先通知班主任或‘班級(jí)教師，并在接時(shí)持卡，否則園方不會(huì)交接孩子。
d、為了安全，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。
e、未經(jīng)許可家長(zhǎng)不要擅自進(jìn)入幼兒活動(dòng)室；幼兒進(jìn)餐時(shí)間謝絕接孩子。（如有特殊情況，請(qǐng)先和班級(jí)教師進(jìn)行聯(lián)系）
f、家長(zhǎng)不得玩弄園內(nèi)游戲設(shè)施和運(yùn)動(dòng)器具。
g、被委托來接送幼兒的人，應(yīng)年滿十八歲以上。請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)絡(luò)老師，將委托人的姓名、性別、年齡、特征、衣著與孩子之間關(guān)系告訴老師。
h、請(qǐng)家長(zhǎng)在8：30-16：30幼兒在園期間不要隨意進(jìn)出幼兒園，有任何事情請(qǐng)家長(zhǎng)給老師的電話，或請(qǐng)門衛(wèi)傳達(dá)。
六）家長(zhǎng)須知：
藥物：1、如沒有醫(yī)生的特別說明，我們不鼓勵(lì)給幼兒準(zhǔn)備各種保健藥。
2、如果幼兒需要進(jìn)行藥物治療請(qǐng)登記，并在藥物登記本上寫明藥量、服藥時(shí)間、次數(shù)、簽上您的姓名，親自交給班級(jí)教師。
3、幼兒對(duì)某種食物、藥物過敏，請(qǐng)事先告知教師。如有隱瞞，出現(xiàn)不良反應(yīng)后果自負(fù)。
疾�。喝绻變夯加邢旅娴募膊。鷳�(yīng)該把幼兒留在家中：
1、發(fā)高燒（高于攝氏37.8℃）；
2、腹瀉；
3、感染結(jié)膜炎（眼睛疼痛，紅眼�。�
4、感染疾病如腮腺炎、麻疹、水痘、風(fēng)疹等；
5、頭有虱子；
6、嘔吐；
7、手足口�。�
8、其他傳染性疾病。
意外事故或急診：
1、我們會(huì)立刻電話通知您。家長(zhǎng)要及時(shí)接聽或回復(fù)
2、如果您的孩子和別的孩子發(fā)生沖突，或者身體受到傷害，請(qǐng)理智對(duì)待。
3、接種：請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)國(guó)家計(jì)劃內(nèi)接種要求完成接種，自行進(jìn)行計(jì)劃外接種。
七）請(qǐng)假事宜：
a、一般情況，不要讓幼兒無故缺勤、遲到。孩子因各種原因不能來園，如需請(qǐng)假，請(qǐng)?zhí)崆案嬷嗉?jí)老師寫請(qǐng)假條，請(qǐng)假條用完還需要的的可以到我們老師這里來拿，我們憑此為孩子計(jì)考勤。
b、請(qǐng)假不計(jì)生活費(fèi)情況：
1、家中有事或要外出旅游提前一周請(qǐng)假；
2、因病或事假連續(xù)3天未到校。
此類情況我們會(huì)按本月實(shí)際天數(shù)來計(jì)算生活費(fèi)，除以上兩種情況外一律要計(jì)收生活費(fèi)。
八）、轉(zhuǎn)退園：開學(xué)讀滿了一個(gè)月一律不退費(fèi)。
五、安全協(xié)議書
在后期，我們可能會(huì)根據(jù)教育教學(xué)的需要，讓孩子們從家里帶一些廢舊物品搜集一些和主題相關(guān)的資料，親自共同完成一些小制作等，請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要拒絕，積極配合我們的工作！我們還會(huì)選舉班級(jí)家委會(huì)成員及代表，當(dāng)幼兒園有活動(dòng)或者班級(jí)有活動(dòng)的時(shí)候，希望家長(zhǎng)朋友積極參與。那么現(xiàn)在我這邊有三份協(xié)議需要家長(zhǎng)們簽字，一份是《教育局安全協(xié)議》，一份是《園內(nèi)安全協(xié)議》，還有《告家長(zhǎng)書》以及一份《學(xué)籍登記表》的填寫，《告家長(zhǎng)書》只有一份，不可帶回家，其他兩份安全協(xié)議是一式兩份，大家可以帶回家也可以現(xiàn)在填寫，現(xiàn)在發(fā)給大家看一下，如果沒有任何問題，家長(zhǎng)簽上名字即可。
我們這邊還有一個(gè)智慧樹軟件工具，方便我們老師通知活動(dòng)的時(shí)候每個(gè)家長(zhǎng)都能了解到。大家可以掃屏幕上的二維碼，下載智慧樹家長(zhǎng)端即可，不會(huì)操作的可以問一下我們。
六、結(jié)束語
我們的工作，就是教育孩子，改變班里的每一個(gè)孩子。有成功的喜悅，也有片段的失落，有開心的回憶，也有憂傷的一幕。人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，感謝家長(zhǎng)們一直對(duì)我們寬容的支持、豁達(dá)的幫助以及盡心的呵護(hù)，希望家長(zhǎng)們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。
最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請(qǐng)大家直言，給予批評(píng)指正，我們一定會(huì)努力改進(jìn)。用我們的真心和愛心，換取你們家長(zhǎng)的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來共同探討一起進(jìn)步吧！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 13
各位家長(zhǎng)：
你們好！
一、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
會(huì)議流程：
我是黃子雪老師，是小二班的主班老師，另兩位老師是老師老師，老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（玩具）每日經(jīng)84消毒液消毒。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)；
2、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；
3、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；
4、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況
幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒；幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)。
附：另外，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
四、需要家長(zhǎng)配合的事情
1、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；
2、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師；
3、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
五、結(jié)束語：
大家好！我是仁一班林瑞奇的媽媽，今天，很榮幸能有機(jī)會(huì)站在這里作為家長(zhǎng)代表，說真的，我也不知道該說些什么，我就隨便說一下我的想法吧。
從女兒踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，她將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式�，F(xiàn)今社會(huì)，基本上都是一個(gè)孩子的家庭，孩子是家里的太陽。生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不學(xué)會(huì)自理，如何與人相處。我相信在場(chǎng)的每位家長(zhǎng)都非常注重孩子的每個(gè)階段的成長(zhǎng)，當(dāng)初為了給孩子選擇一所理想的幼兒園，大家都花了不少心思吧！比如幼兒園的'教學(xué)環(huán)境、師資力量，社會(huì)口碑等等、而最重要的是希望能找到一位負(fù)責(zé)任的老師，畢竟孩子要在這里渡過自己人生當(dāng)中最重要的啟蒙教育階段。
記得我家琦琦剛上幼兒園時(shí)，也哭過鬧過，不愿上幼兒園，也不愿意離開媽媽，然而正是興興幼稚園的老師們真心的付出，用愛心打動(dòng)了孩子，喂飯喂藥，讓我家寶貝真正的接受了老師，從陌生到熟悉，慢慢的適應(yīng)了幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)，我無比欣慰！
孩子自入學(xué)以來，不再象以前一樣膽小了，變得活潑善言，積極主動(dòng)！每次都能看到老師帶著笑容熱情地招呼孩子們，我們都不由自主地帶笑與自己的寶貝揮手再見，帶著愉快地心情，放心地投入到一天忙碌的工作當(dāng)中去，因?yàn)槲覀兿嘈艑氊惖囊惶炜隙ū徽疹櫟煤芎�，幼兒園解除了我們的后顧之憂。孩子常常喜歡說:"老師說的要懂禮貌，老師說的不能剩飯，老師說的吃東西之前要洗手，老師說自己的事情自己做！……"我十分欣慰，孩子的行為習(xí)慣變好了，不再刁蠻了，也更合群了，真正融入了這個(gè)集體！
汪園長(zhǎng)，董老師，蘇老師，女兒的進(jìn)步，離不開您們辛勤的付出。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，女兒生活上還不能自理，作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)無知的幼兒，有時(shí)候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著好多和我女兒一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還點(diǎn)，做幼兒園的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，女兒還不會(huì)一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次她的答案對(duì)我來說還是能讓我放心的。女兒對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X得老師是安全的，是可以依賴的。我覺得興興幼兒園里的老師讓每一個(gè)孩子都相信自己是最棒的，老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要，但我們家長(zhǎng)認(rèn)為，對(duì)于幼兒教育來講，老師對(duì)孩子的愛心是最重要的，而我們幼兒園這方面無疑是優(yōu)秀的。記得剛過完春節(jié)，從老家回來，女兒就對(duì)我說：“媽媽，快要開學(xué)了，我好想上學(xué)了，我好想董老師蘇老師喔！”大家想，這不就是我們幼兒園的老師廣布愛心的結(jié)果。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。有了老師對(duì)孩子的愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，興興幼稚園也就理所當(dāng)然成為了我們家長(zhǎng)滿意度較高的幼兒園之一、很佩服我們幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任的托付而壓力重大，而她們卻在全力守護(hù)孩子們的時(shí)候，給她們更加豐富、快樂的活動(dòng)與生活。學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫畫等等豐富的活動(dòng)，讓我們孩子的幼兒園生活多姿多彩，每一張老師拍攝的照片都記錄了他們?cè)谟變簣@的幸福時(shí)光，將成為他們成長(zhǎng)過程中的寶貴記憶。
雖然女兒還小，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，每次經(jīng)過幼兒園的路口，她都會(huì)很興奮得說那是“我們的幼兒園”！對(duì)于剛離開父母的孩子，幼兒園是她進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校，老師是他遇到的第一批老師，將對(duì)他一生產(chǎn)生重要作用。女兒入學(xué)的三年來，在興興幼稚園里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理，更加開心快樂活潑可愛！更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時(shí)開始了自己的社會(huì)交往，以無窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。當(dāng)我們看到孩子脫離自己無微不至的照顧后，反而象個(gè)小大人似的吃好、穿好學(xué)好，有了初步的獨(dú)立生活能力，令我們感到欣慰！
每一個(gè)父母都“望子成龍”，“望女成鳳”的心愿，都希望自己的孩子能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我女兒有一個(gè)很好的將來，但是，對(duì)今天的她來說還是點(diǎn)言之太早，畢竟她還太小了，所以，我只希望她能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年。雖然教師的愛永遠(yuǎn)代替不了父母的愛，但是只要教師用心去愛，孩子就一定能感覺到。內(nèi)心有了依托，孩子的心境就會(huì)變得輕松、愉快、向上。一如樹苗有了陽光雨露便會(huì)茁壯成長(zhǎng)。女兒喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人！
總之，感謝貴園老師對(duì)孩子們的的細(xì)心的關(guān)懷、教育和照顧。在這里，我尤其要感謝我們幼稚園的汪園長(zhǎng)，以及對(duì)我們孩子給予精心呵護(hù)和教導(dǎo)的董老師、蘇老師以及帶過女兒的其她老師。我相信，所有的小朋友在貴園老師們的悉心培養(yǎng)與教育下，一定會(huì)更加健康快樂的茁壯成長(zhǎng)，對(duì)此，我深信不疑！
最后，再次謝謝我們的老師！你們辛苦了！衷心祝愿我們的興興幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂！，祝所有的家長(zhǎng)工作順利！家庭幸福美滿！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 14
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
非常，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來參加我班的期末家長(zhǎng)會(huì)，首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，衛(wèi)生和學(xué)習(xí)情況，不論我們說什么話題只有一個(gè)，就是不離開我們的孩子。首先我們每天要做好保育工作，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，他們是祖國(guó)的花朵，社會(huì)的未來，父母的希望，我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。
下面我們將孩子在這一學(xué)期在幼兒園的表現(xiàn)給家長(zhǎng)朋友做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
我們先從幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：
�。�1）入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是看看孩子來園是不是很開心，家長(zhǎng)有沒有向老師交代的事情，觀察孩子是否帶危險(xiǎn)物品入園等。通過一學(xué)期的`觀察，我們的孩子中存在個(gè)別有到小物品的，家長(zhǎng)們不要小看孩子來時(shí)口袋里從家里裝來的東西，它可能會(huì)影響孩子的聽課，也會(huì)影響他們的入睡。
�。�2）膳食的安排：我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)合理科學(xué)安排，而且注重營(yíng)養(yǎng)搭配，保證幼兒身體所需的營(yíng)養(yǎng)供給量。
�。�3）中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生，保證桌面、地面、衣服三干凈，正確使用勺子。中午進(jìn)餐方面我說一下，有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽，其實(shí)這些擔(dān)憂大可不必，我園更注重飯菜質(zhì)量和注重飯菜的色香味，讓孩子看到飯菜就有食欲，所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我想，孩子在這一定比在家吃的多。剛?cè)缰邪嗟臅r(shí)候，有些孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣不是太好，一是吃飯愛講話，有的孩子邊吃邊說，說起來起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，結(jié)果是不去催他們的話，他們能吃很久。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是坐姿，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上。我們兩位老師齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效。個(gè)別吃飯慢的現(xiàn)在都有明顯的進(jìn)如曹斯源，王可寒，王遠(yuǎn)播等有很大進(jìn)步。
�。�4）午睡方面：保證孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。
�。�5）學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在孩子小，沒有作業(yè)，不考試，好像對(duì)孩子的學(xué)習(xí)好壞無法判斷，但不是這樣的，雖不考試，沒壓力，但是孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是要從小培養(yǎng)的，比如上課認(rèn)真聽講，積極回答老師提問的問題，注意傾聽別人的講話，不隨意打斷別人的話，注意使用日常生活中的禮貌用語等等，這些都是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
結(jié)束語教育在中國(guó)五千年的文化中都是“尊師重教”為主，為孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一步也是先認(rèn)識(shí)自己的老師，雖然幼兒園老師的工作比較瑣碎，教育的價(jià)值體現(xiàn)的也不明顯，不象小學(xué)中學(xué)老師那樣，今天考了多少分那么讓人一眼明了，但是幼兒園的教育卻是重中之重，孩子在這里學(xué)到了對(duì)他一生都很重要的東西。如：整理玩具，保護(hù)書籍，凳子輕拿輕放不影響別人，起床后整理自己的床鋪，等等，這些看似瑣碎日常良好習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)影響的一生。很多人都說幼兒園的孩子是最難帶的，雖然我們老師要承受很大的心理壓力。如：孩子年齡小容易生病，孩子們?cè)谟變簣@里的安全，每天的健康，還要完成園里的各項(xiàng)活動(dòng)等……但是我認(rèn)為孩子的進(jìn)步，家長(zhǎng)朋友的理解和支持就是對(duì)我們工作的最大鼓勵(lì)和動(dòng)力。在此，我代表本班的三位老師衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合
在今后的工作中，我們保證將繼續(xù)用真心對(duì)待家長(zhǎng)！一如既往用愛心、關(guān)心、細(xì)心對(duì)待每一位孩子！用恒心對(duì)待我們的工作。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，有時(shí)候難免有對(duì)孩子有照顧不周的地方，我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將我們的工作做得更好！同時(shí)也希望家長(zhǎng)們?cè)诮窈蠊ぷ鲗?duì)我們的不足之處多包容的同時(shí)，也多提出合理的建議！最后祝各位家長(zhǎng)朋友在新的一年里工作順利，身體健康，合家歡樂！
謝謝大家！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀發(fā)言稿 15
各位家長(zhǎng)：
您們好！
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表小3班的全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎！我們這天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。
會(huì)議流程：
一、介紹班級(jí)老師、幼兒的狀況，以及衛(wèi)生消毒工作。
我是xx老師，是小3班的班主班老師，另一位老師是。老師，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每一天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（玩具）每周經(jīng)84消毒液消毒。
目前我們班共有名幼兒，其中男名，女生名
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)；
2、明白自己的名字，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的要求；
3、在成人的幫忙和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；
4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在群眾活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；
5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；
6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；
7、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
小班使用的`是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、主角及音樂游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表能夠顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)狀況。
孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的群眾生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，此刻大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能用心參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯；我班幼兒的交往潛力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：
�。�1）、不會(huì)交往，想引起同伴的注意，但方法不對(duì)；
�。�2）、自我控制潛力較差；
�。�3）、生理因素的影響；
�。�4）、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，期望家長(zhǎng)們能理解和原諒。
附：另外，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是十分正常的，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心，就應(yīng)多鼓勵(lì)他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先，對(duì)于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì)感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽�，�?dǎo)致感冒。
四、需要家長(zhǎng)配合的事情：
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；
5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；
6、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師；
7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟；
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
五、結(jié)束語：
我們這天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來說，好處是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的職責(zé)，需要我們共同來努力。在家庭教育上也期望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋�(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們必須會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在一些方應(yīng)對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在一些地方照顧不周，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵！期望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的，我們和各位一樣，都期望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長(zhǎng)！
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