保護(hù)環(huán)境的演講稿(集錦15篇)
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿的使用越來越廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的保護(hù)環(huán)境的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境的演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
晚上好！
這天我十分高興，因為我第一次站上了演講臺，因為臺下有如此多的眼睛在看著我。不知過了今晚，大家是否還記得這個戴著眼鏡，留著平頭的男生。
古人有句話：一屋不掃何以掃天下？這是什么意思，我把它簡單的理解為五個字：從小事做起！我們雖然都是成年人，但不要望了我們也是學(xué)生，我們是大學(xué)生。來到了學(xué)校，就就應(yīng)有學(xué)生的樣貌，可我們有些同學(xué)就是眼高手低，大事干不了小事又懶的去做�？匆豢次覀冎車沫h(huán)境，校道旁有隨手亂扔的垃圾，教學(xué)樓雪白的墻壁上有鋼筆留下的字跡，事故停電后的亂吼亂叫聲，等等。這些不禮貌的現(xiàn)象，這些不禮貌的作風(fēng)，都不就應(yīng)是我們這群大學(xué)生的所作所為。這是大事嗎？不，這不是大事，這只但是是些芝麻綠豆的小事嘛，可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢？難道是因為這都是些小事兒？難道是因為我們都是大學(xué)生嗎？難道是因為我們都是知識分子嗎？我們這些自以為是天之轎子的大學(xué)生們，總認(rèn)為自我是不平凡的，是高貴的。
古今中外，凡成大事者，無不從小事做起，我們的大救星國家領(lǐng)導(dǎo)年輕時不也在北京圖書館當(dāng)過義務(wù)管理員嗎？那時的他被人瞧不起受人輕視，根本就沒有什么地位可談，但他并沒有感到自卑，相反他更加認(rèn)真工作，更加努力學(xué)習(xí)，以至之后投身于革命。說到那里，我又想起了我們學(xué)校的圖書館義務(wù)管理服務(wù)社，這個社團(tuán)對于有些同學(xué)來說可能還很陌生，它在整個學(xué)校中的地位也是很低的，同學(xué)們自認(rèn)為義務(wù)管理員到圖書館去，但是就是幫忙打掃衛(wèi)生，擦擦窗戶而已，事實上并非如此！當(dāng)然，我們的`義務(wù)管理員并不能和國家領(lǐng)導(dǎo)的圖書館助理員相比，他的工作是有薪水可拿的，一個月有八塊大洋。而我們的義務(wù)管理員呢？是沒有薪水的，是義務(wù)為廣大同學(xué)服務(wù)的，義務(wù)管理員到圖書館去，是幫忙老師整理書籍，幫忙老師做好借還書登記手續(xù)，做好老師的得力助手，義務(wù)管理員的工作是光榮的！如果說，你連打字都不會，怎樣可能成為一名軟件工程師？如果說，你連一篇文章都沒有發(fā)表過，怎樣可能成為一名作家？如果說，你連游泳都不會，怎樣可能成為一名出色的水手？事在人為，不是每一件事都要我們?nèi)プ�，但我們要試著去做一些事，做好一些事，哪怕是一些小事！我夢想著，有那么一天，校道旁不再會有垃圾的存在！我夢想著，有那么一天，教學(xué)樓的墻壁上不再會有鋼筆的字跡！我夢想著，有那么一天，同學(xué)們能夠掃完一屋再去掃天下！愛我農(nóng)大，從我做起，從小事做起，塑造禮貌形象，建立禮貌高校！
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境的演講稿2
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
上午好!今天我演講的題目是"保護(hù)環(huán)境建設(shè)美麗地球"。
曾有人說："地球是一幅美麗的山水畫，風(fēng)景宜人，城市干凈，人民和諧。"可事實果真如此嗎?人人都說要保護(hù)地球，可又在破壞著地球。我們須知世界上只有一個地球，人欲與地球同行，每一個地球人就必須保護(hù)好地球。
為了建設(shè)美麗的地球，請大家保持河流的干凈。我們家旁的大運(yùn)河里河水呈深黃色，臭不可聞，一副滿目瘡痍的.樣子。河道的排水口是往下傾斜的，河里的臟水不能排到水管里凈化，而居民家中的廢水則源源不斷地傾斜下來;住在河岸邊的居民甚至不愿多走幾步路，直接把垃圾倒入河中;來來往往的船只上，有些船民干脆將大運(yùn)河當(dāng)成垃圾桶，把廚房垃圾、油渣等倒入其中……這些舉動多么讓人痛心啊!他們可曾想過：河流被垃圾所覆蓋，就會影響人們的生活;湖泊受到了污染，就會使魚類滅絕、藍(lán)藻暴發(fā)……
為了建設(shè)美麗的地球，請在旅游景區(qū)恪守公德。有句話說得好："旅游時除了照片，什么都不要帶走;除了腳印，什么都不要留下。"曾有一條新聞?wù)f環(huán)衛(wèi)工人在某景區(qū)30分鐘內(nèi)撿到香煙頭10萬余個，方便面盒子3千余個，其它垃圾2萬余個，這就從一個側(cè)面說明了公民保護(hù)環(huán)境的意識較低。有一次，我去梅花山游玩，那里的梅花開得很艷，可漫山遍野都是垃圾，梅樹、城墻上刻著"某某某到此一游"的字醒目而刺眼。垃圾早蓋過了明媚的春光，蓋過了嬌艷的梅花，一切都讓人黯然無趣。我仿佛聽見了梅花傷心地哭泣、大地?zé)o奈地嘆息、城墻不屈地叫喊。朋友們，讓我們在旅游時多一分公德，這樣就會給景區(qū)添幾分美麗。
為了建設(shè)美麗的地球，請不要浪費資源。多走路、少開車，低碳出行;請不要浪費寶貴的糧食，吃多少、點多少，深知粒粒皆辛苦;請不要隨意丟棄紙張，要回收、再利用，節(jié)約樹木資源……
今朝是污水橫流、垃圾遍野，但我相信，只要我們將環(huán)保滲透到平時的點點滴滴中，未來的世界將會是空氣清新、萬物生輝。環(huán)保不是空洞的口號，不是一時的風(fēng)尚，也不是那幾句國家的白皮書。它應(yīng)該是我們的一種生活態(tài)度，是我們生活中不可或缺的一部分，更是我們的社會公德和個人品德的重要體現(xiàn)。讓我們都來保護(hù)環(huán)境、建設(shè)美麗地球吧!
保護(hù)環(huán)境的演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
勞動節(jié)前夕，我們班組織了一次打掃升旗臺的活動。各小組帶上毛巾、水盆、肥皂和清洗劑，把升旗臺打掃干凈。升旗臺是我們每星期一升旗的地方，升旗臺應(yīng)該是一個莊重、嚴(yán)肅、干凈、整潔的樣子，可是由于最近總是刮風(fēng)，上面落了一層厚厚的'灰塵。
下午第二節(jié)課后，老師讓大家拿上工具下樓打掃。我們來到升旗臺前，很快就干得熱火朝天，我們先把升旗柱擦了一遍，然后又把漢白玉欄桿擦了一遍。真是不擦不知道，一擦嚇一跳，只擦了那么一點兒地方，用水一涮，原本清澈見底的水立刻就變的烏黑烏黑了，我看得都傻眼了。于是有幾個同學(xué)專門去換水，每次水一回來，不到兩分鐘，又得去換，這幾個專門去換水的同學(xué)累得氣喘吁吁，我們只好和他們換班，一會兒他們累了，我們?nèi)Q水;一會兒我們累了，他們?nèi)Q水，就這樣，我們輪流去換水。
擦洗快接近尾聲時，漢白玉欄桿已經(jīng)潔白無瑕了，可是麻煩來了，我們得把升旗臺的地板給擦干凈，剛開始，我擦完一小片，扭頭才發(fā)現(xiàn)，地板上有腳印，哦，原來是同學(xué)踩的，我大聲告訴大家不要再上來了，可是，卻有人偏不聽，我無奈的說：“同學(xué)們別踩了，請珍惜我的勞動成果�！边@時他們也意識到了自己的錯誤，拿起抹布共同把升旗臺擦得干干凈凈。最后擦完后，剛好下課了，我累得真想躺在地板上睡上一覺。
這次勞動，使我真正感悟到了勞動的辛苦和經(jīng)過不懈努力而取得成功的快樂。更使我懂得了，只有親自去做，善于動腦，在困難面前不退縮，才能鍛煉自己，增長本領(lǐng)。我會在自己成長的道路上，在學(xué)習(xí)和生活中不斷地磨煉自己，做一個自強(qiáng)自立的好少年。
保護(hù)環(huán)境的演講稿4
我們?nèi)祟惖哪赣H——地球，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。它是一個晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這個生命的搖籃，從前的山上蒼翠欲滴、生機(jī)盎然，湖水清澈見底，秋水明凈，風(fēng)調(diào)雨順。而現(xiàn)在，白色污染非常嚴(yán)重，水流花謝，和以前大大不同!地球啊，這就是你用盡全力細(xì)心呵護(hù)的子民，他們做出了多少錯事啊，人類啊，醒醒吧，不要一錯再錯了!讓我們從現(xiàn)在開始，同心協(xié)力保護(hù)地球吧!
保護(hù)地球要從身邊的每一件小事做起。水是生命的源泉，我們要節(jié)約每一滴水，看似很難的事情，實際上很簡單。只要我們下定決心，就沒有什么困難的。比如，當(dāng)你看見有的同學(xué)在洗完手后，沒有把水龍頭擰緊的時候，你跑過去，把它擰緊，不讓水龍頭再“流淚”，這就是節(jié)約水。比如，當(dāng)你看見媽媽要把洗米的水倒掉時，你走過去，對媽媽說：“媽媽，洗米的水別倒掉，因為洗米的水可以拿來洗臉，不但美容還環(huán)保。洗臉過的水又可以拿來洗腳，洗腳過的水又可以沖廁所，一水多用，好處多多，這也是節(jié)約水……保護(hù)地球上的自然資源還不單單只有這一個，還有好多好多。
保護(hù)每一棵樹，這也是保護(hù)地球�，F(xiàn)在有很多人都在肆意妄為的砍伐樹木，這樣做很不好，這會使我們的地球母親變得光禿禿的`，變得不再美麗。你們可不要小看了這些樹，每一棵樹都是保衛(wèi)森林的大功臣呢!你們想想看，如果沒有這些樹，誰來給我們提供氧氣?如果沒有這些樹，風(fēng)暴來臨時，誰來守護(hù)森林，抵御風(fēng)沙?如果沒有這些樹，動物們怎么生存下去，難道都要看著它們流離失所，饑寒交迫嗎?如果沒有這些樹，我想我們的災(zāi)難也就要降臨了。所以，我們不要再亂砍伐樹木了，你們知不知道這樣做會帶來什么樣的后果?人類啊，快醒悟過來吧!不要為了一時之利而沖昏了頭腦啊!
地球上的每一處金色的沙灘，每一片農(nóng)民伯伯們辛勤勞動的耕地，每一座連綿起伏的山峰，每一條清澈見底的河流，每一根閃閃發(fā)亮的青松，每一只翩翩起舞的蝴蝶，還有那綠樹成蔭的森林中的薄霧，藍(lán)天上的朵朵白云，在我們的記憶中，都是圣潔的。不允許任何人去破壞它、毀壞它，我們要攜起手來保護(hù)它，保護(hù)我們賴以生存的家園!保護(hù)地球從我做起。
保護(hù)環(huán)境的演講稿5
同學(xué)們，老師們：
大家好!
21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。
環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
今年的環(huán)境日已過去兩天了，但人們對環(huán)境的思考和保護(hù)永遠(yuǎn)不會停止，在我們的.生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。
隨著社會的發(fā)展，人類的生活形式有了很大的變化，生存環(huán)境也被人類破壞，保護(hù)環(huán)境已成為人類迫在眉捷的任務(wù)!科技的發(fā)展，機(jī)器的廣泛使用，給人類創(chuàng)造了大量的財富，但同時也排出大量廢棄物嚴(yán)重的污染了環(huán)境。加上濫砍濫伐，亂捕亂撈，導(dǎo)致森林破壞，生態(tài)失衡，水土流失，田地沙化，水旱風(fēng)蟲害頻繁，不少地方已以是一片荒涼。如果再不加強(qiáng)環(huán)境的保護(hù)，不久將來，人類將失去賴以生存的地球!
因此，今天的我們更應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅要合理的利用資源，更應(yīng)該竭心盡力的保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)。
作為一名小學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。怎樣創(chuàng)建綠色校園呢?首先，應(yīng)該樹立綠化校園的意識，應(yīng)該認(rèn)識到綠化校園是我們每一個人的任務(wù)和職責(zé)。其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)校園衛(wèi)生，美化校園環(huán)境。如不亂扔果皮、紙屑，不浪費用水，避免使用一次性筷子、飲料杯，不浪費用紙，不隨意毀壞花草樹木，不隨意捕殺鳥獸蟲魚等等。
老師們、同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!
保護(hù)環(huán)境的演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
早晨出行時，雖鼻子并不十分靈敏，聞不見什么特別異味，可那久高不下的PM2.5指數(shù)卻讓我知道，早上PM2.5已高達(dá)500多!這是一種有害健康的顆粒狀灰塵，而500多的指數(shù)已是大幅度在損害健康狀況!單從汽車釋放的尾氣便可看出來，在那烏黑的氣體中得有多少損害健康的物質(zhì)!
對于這種情況，人們雖然在心里心知肚明，可誰又會去做什么呢?大多數(shù)人還不是眼看著空氣一天天的變差，自已卻不停的買車，扔垃圾?從來不曾想到要為保護(hù)環(huán)境做點什么，嘴上談?wù)搮s并不付諸于行動，又有什么用呢?
而做一個環(huán)保的人其實并不困難。身邊的一切，只要想去節(jié)約，環(huán)保，都是很容易做到的。家里可能會買瓶裝洗手液，但用完就把這樣一個瓶子扔掉了，這實在是太過可惜的事情。把瓶子洗凈留下來，下次就買袋裝的洗手液，只不過多了一道事情，就能讓這件事情充滿環(huán)保，何樂而不為呢?
這些事情都是小事，看似不起眼，可做了便是環(huán)保。如果每個人都能環(huán)保，哪怕只是做些小事，都是在為我們生存的環(huán)境出一份力。
河流污染，導(dǎo)致飲用水有毒;汽車數(shù)量的極速增加，使空氣質(zhì)量越來越差……這些事情的造成，是因為虛榮心，利益，還是別的什么?化學(xué)工廠把化學(xué)用的廢材料為了省事，一股腦的倒進(jìn)了人們?nèi)粘Ｊ秤玫腵河水里，卻因為省的再把這些材料進(jìn)行處理而心里在沾沾自喜。
他們在倒的時候想起過會引起河流污染嗎?人們在買車時，是否考慮過汽車會污染環(huán)境，而且，還是自己生存的環(huán)境?
所以，保護(hù)環(huán)境刻不容緩，讓我們把環(huán)�？闯梢患總�人的身邊事吧。環(huán)保，從現(xiàn)在開始!
保護(hù)環(huán)境的演講稿7
本學(xué)期我們小班級以“垃圾”為主題開展了一系列的環(huán)�；顒�，有目的，有計劃地將這項活動滲透在一日活動中，運(yùn)用形式多樣，直觀形象，生動有趣的教育與手段，持之以恒地對小孩進(jìn)行環(huán)保教育，使小孩獲得保護(hù)環(huán)境的知識，萌發(fā)小孩保護(hù)環(huán)境的情感，增強(qiáng)小孩環(huán)境保護(hù)的意識，逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
一、我們通過各種形式的教育教學(xué)活動幫助小孩認(rèn)識什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我們的土壤，空氣，水，以及影響了人們的健康，垃圾已成為社會的一種公害，是人類必須要解決的環(huán)境問題。
二、用小孩利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵小孩實踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂趣。
三、以小孩為媒介，對他們小區(qū)居民及其家庭成員進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，減少垃圾的宣傳。結(jié)合，配合日常工作，讓小孩從小就養(yǎng)成清潔，講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。
四、在“垃圾”專題教育中，我們運(yùn)用情景性、實踐性強(qiáng)的教育形式和方法，能引導(dǎo)小孩積極主動地參與活動，使小孩自覺地受到教育。
五、我們在對小孩進(jìn)行“垃圾”專題教育的過程中，始終與家長密切聯(lián)系，共同合作。如我們通過家長會，家園聯(lián)系之窗等途徑，讓家長及時了解了“垃圾”專題教育的.目的、內(nèi)容和要求。
總之，通過“垃圾”這一主題的開展，萌發(fā)了小孩保護(hù)環(huán)境的情感，增強(qiáng)了小孩保護(hù)環(huán)境的意識。
保護(hù)環(huán)境的演講稿8
同學(xué)們：
大家好!今天我發(fā)言的題目是——《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》!
"保護(hù)環(huán)境，凈化我們的生活空間!"這句話，已經(jīng)成為新時代最響亮的口號!我們也要為環(huán)保獻(xiàn)出一份力量。
隨著人們生活水平的逐漸提高，對生活用品的要求也越來越高。一些工廠為了自己的`利益，把排出的廢水倒進(jìn)清澈的小溪里;把廢氣排進(jìn)森林里。森林漸漸枯萎，小溪漸漸污濁，一些動物和人類因為喝不少不干不凈的水而死去，這已經(jīng)危害到了我們的生活環(huán)境!現(xiàn)在，一片片森林逐漸減少，一座座工廠在逐漸增加;綠色在逐漸減少，灰色在逐漸增加。人們只顧及自己的利益，完全不管壞境。醒醒吧!趕快行動起來保護(hù)環(huán)境吧!
因為污染，我們的藍(lán)天不再蔚藍(lán);因為污染，我們的云朵不再潔白;因為污染，我們的大樹不再茂盛……這一切的一切，都來源于一個詞語——污染。這污染的元兇，就是那些只為利益，不為壞境的人們!
由于污染，地球媽媽的臉色變得蒼白、憔悴;由于污染，地球媽媽的身上，已是傷痕累累;由于污染，地球媽媽已經(jīng)沒有原來的色彩;由于污染，地球媽媽已經(jīng)……醒醒吧!那些無知的人們，還我們一片綠色的天地!快快行動起來吧!積極參與衛(wèi)生活動，保護(hù)環(huán)境吧!哪怕只是從地上撿起一個塑料袋，也是愛地球媽媽的表現(xiàn)……
再一次想起我們的口號"保護(hù)環(huán)境，凈化我們的生活空間"不要讓地球變成第二個月球……
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境的演講稿9
親愛的同學(xué)，敬愛的老師們：
大家好!
今天我為大家演講的題目是——保護(hù)環(huán)境，從我做起。地球是人們所生存的家園，它就像我們的母親，時時刻刻為我們提供資源，可是，現(xiàn)在我們的環(huán)境卻越來越差，綠樹成蔭的樹林減少了，婉轉(zhuǎn)的鳥啼聲消失了，清澈的'河流渾濁了，所以保護(hù)環(huán)境已經(jīng)刻不容緩。
“保護(hù)環(huán)境”人人都會說，可是行動起來卻不簡單。大家都知道，保護(hù)環(huán)境一直是國家很重視的問題，曾經(jīng)的地球依山傍水，鳥語花香，可是沒過多久，它不見了，由于人類的肆意破壞，污染，浪費，使地球變得千瘡百孔，遍體鱗傷。誰會想到，那些表面看來五彩繽紛的塑料袋散落在四處，會污染了多少土地?誰會想到，那些圓滾可愛的電池，會污染了多少水源?
為了大家能擁有一個美好的家園，松滋進(jìn)行了“五城同創(chuàng)”活動，并發(fā)出以下倡議：首先是節(jié)水，節(jié)電，節(jié)糧，別讓水龍頭傷心地哭泣，別讓每一度電白白流失，別讓農(nóng)民伯伯的汗白流，其次是盡量少用一次性用品，多使用耐用品，少使用一次性塑料餐盒和筷子，減少白色污染，分類回收，循環(huán)再用廢棄電池，變廢為寶。最后就是要植樹造林，愛護(hù)我們身邊每一寸綠地，每一株花草，每一片樹木，講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不制造噪音。
另外，保護(hù)環(huán)境也是我們學(xué)生的份內(nèi)事，我們學(xué)校也開展了送垃圾回家，為潔凈代言活動，同學(xué)們堅持不亂扔垃圾，養(yǎng)成良好習(xí)慣，看見垃圾就隨手丟進(jìn)垃圾桶，算一算，我們每一個同學(xué)撿一張廢紙，全校同學(xué)就撿起幾千張廢紙，全國人每個人撿起一個垃圾，就少了兩億多個污點，這不就讓我們曾經(jīng)的地球回來了嗎?
保護(hù)環(huán)境，就該從個人做起，從點點滴滴做起，讓地球重新成為“綠色球”!
我的演講完畢，謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境的演講稿10
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
保護(hù)環(huán)境，凈化我們的生活空間!”這句話，已經(jīng)成為新時代最響亮的口號!我們也要為環(huán)保獻(xiàn)出一份力量。
隨著人們生活水平的逐漸提高，對生活用品的要求也越來越高。一些工廠為了自己的利益，把排出的廢水倒進(jìn)清澈的小溪里;把廢氣排進(jìn)森林里。森林漸漸枯萎，小溪漸漸污濁，一些動物和人類因為喝不少不干不凈的水而死去，這已經(jīng)危害到了我們的生活環(huán)境!現(xiàn)在，一片片森林逐漸減少，一座座工廠在逐漸增加;綠色在逐漸減少，灰色在逐漸增加。人們只顧及自己的利益，完全不管壞境。醒醒吧!趕快行動起來保護(hù)環(huán)境吧!
因為污染，我們的藍(lán)天不再蔚藍(lán);因為污染，我們的'云朵不再潔白;因為污染，我們的大樹不再茂盛……這一切的一切，都來源于一個詞語——污染。這污染的元兇，就是那些只為利益，不為壞境的人們!
由于污染，地球媽媽的臉色變得蒼白、憔悴;由于污染，地球媽媽的身上，已是傷痕累累;由于污染，地球媽媽已經(jīng)沒有原來的色彩;由于污染，地球媽媽已經(jīng)……醒醒吧!那些無知的人們，還我們一片綠色的天地!快快行動起來吧!積極參與衛(wèi)生活動，保護(hù)環(huán)境吧!哪怕只是從地上撿起一個塑料袋，也是愛地球媽媽的表現(xiàn)……
再一次想起我們的口號“保護(hù)環(huán)境，凈化我們的生活空間”不要讓地球變成第二個月球……
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境的演講稿11
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好，我是xx，今天我給大家演講的題目是《人間“海市”》，這個“海市”不是指沙漠中陽光折射的幻象，而是指美麗的城市，人間“海市”就是在地球建造美麗的城市。
當(dāng)人們乘著宇宙飛船，來到宇宙遙望自己的家鄉(xiāng)———地球，是那樣的晶瑩透亮、美麗壯觀，而又是一個脆弱的生命太需要人類的保護(hù)和珍惜，珍惜地球的自然資源，如果大家繼續(xù)無節(jié)制地去開采地球的自然資源，那么地球難逃毀滅的命運(yùn)。還有的人貪婪地說：“等地球的資源開采完了，不能搬到其他星球上去居住嗎?”現(xiàn)在科學(xué)家已經(jīng)證明了在地球為中心的`40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球，所以這個科學(xué)成果打敗了人類貪婪的心理。
現(xiàn)在人們到處在破壞地球，砍伐森林，造成水土流失，洪水泛濫，沖垮堤岸淹沒了村莊，這是江水、河流、小溪的報應(yīng)。還有的人們住在河水的上游把垃圾和化學(xué)物品倒入水中，讓下游的人們飲用后，產(chǎn)生了水俁病，這種病非常厲害。比如說在日本九州熊本縣水俁鎮(zhèn)就發(fā)生過。1950年水俁灣附近的于村中發(fā)現(xiàn)一些貓步態(tài)不穩(wěn)，抽筋麻痹，最后跳入水中溺水死亡，當(dāng)?shù)厝酥^之“自殺貓”。就連人類也受到了水俁病軍團(tuán)的威脅。繼水俁鎮(zhèn)1963年，日本新瀉市又有大批自殺貓、自殺狗出現(xiàn)。1973年在有明海南部沿岸的有明町等地有發(fā)生了水俁病。據(jù)報道這三次發(fā)病人數(shù)共計900人，實際上在日本受害者人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了這個數(shù)字，僅水俁鎮(zhèn)受害居民有1萬人左右。同學(xué)們難道你們還不知道污染水資源是那么的可怕啊!
不說日本，就說我老家門前有一座橋，橋下有很大的一條河流，以前河水散發(fā)著大自然的氣息，清澈見底，總能聽見洗衣人那美妙的歌聲。而現(xiàn)在從那走過時，人們不由自主地捂住鼻子，如果不捂住鼻子，那刺鼻的氣味就像“強(qiáng)盜”一樣闖進(jìn)你的鼻子。垃圾多得意地把整條大河堵塞住，大河卻變成了慢慢流淌的小溪，有時候小溪也會斷流，農(nóng)民伯伯也沒有水澆地，而所有的蔬菜麥田已經(jīng)干枯而死。我們多么懷念那美麗的綠色，懷念那美妙的歌聲，而這又是誰造成的呢?——除了人類還能有誰!難道你們能坐視不管嗎?不行，我已經(jīng)憤怒了。
我呼吁：人類要保護(hù)地球!
1、不能倒垃圾：
2、不亂建工廠;
3、不堵塞河道;
4、不亂排污水、化學(xué)物品;
5、垃圾應(yīng)送到垃圾處理站進(jìn)行分類處理;
6、應(yīng)給排水口裝上過濾器。
我只想告訴人類一句話：“尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未來，讓我們攜起手來共創(chuàng)人間“海市”!
我演講完了，謝謝大家。
保護(hù)環(huán)境的演講稿12
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)你跨進(jìn)校門時，你想過了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。
學(xué)校為我們創(chuàng)造了好的學(xué)習(xí)和生活的.環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生，而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學(xué)校的自來水籠頭，而沒有及時關(guān)上嗎？你有過為我們學(xué)校建成優(yōu)美的“學(xué)園、樂園、花園”提一個建議，出一個點子嗎？
同學(xué)們，要把我們學(xué)校建成一個花園式的綠色學(xué)校，還需要我們師生一起努力，人我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)�；顒�，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很在的事情，環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時關(guān)燈，不浪費用電；當(dāng)你用好水籠頭能及時關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細(xì)面對和想過的。
當(dāng)然，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉；對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎？我們在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
保護(hù)環(huán)境的演講稿13
親愛的同學(xué)們：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤�，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。
生活中，很多同學(xué)都有浪費資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開著電燈、電視的'房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：
1、節(jié)約用水
在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所;
2、愛護(hù)公物
大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。
3、節(jié)約用紙
大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動起來，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園!
保護(hù)環(huán)境的演講稿14
各位同學(xué)們：
今天我要講的是保護(hù)環(huán)境，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》，讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，保護(hù)環(huán)境，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的.地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞�器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
我的演講完畢，相信大家!
保護(hù)環(huán)境的演講稿15
各位老師、同學(xué)：
大家好!今天，我發(fā)言的題目是《保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛生命》。
保護(hù)環(huán)境的重要性不言而喻，好的環(huán)境是我們賴以生存和發(fā)展的客觀基礎(chǔ)。自然環(huán)境為我們提供了物質(zhì)生產(chǎn)的.原料，也為我們提供了賴以生存的物質(zhì)對象。我們的衣、食、住、行，都離不開自然環(huán)境。當(dāng)陽光隱入陰霾，當(dāng)廢水污染農(nóng)田，當(dāng)垃圾遍布城市，當(dāng)綠洲變成沙漠，我們的健康將難以保障，我們的生命將無法延續(xù)，生活從此將沒有色彩，人類從此將遭受滅頂之災(zāi)。貪婪的人們會將自己送上一條不歸路。
保護(hù)環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起。愛護(hù)班級衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生，愛護(hù)城市衛(wèi)生……如果每個人都這樣做，那么我們的地球?qū)⒆兊酶用篮�。我們會發(fā)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境真的好簡單，將一片廢紙扔進(jìn)垃圾箱，少用一次性筷子，少用一次性餐盒，少用一次塑料袋等，這些都是每天發(fā)生在我們身邊的小事，這些都是保護(hù)環(huán)境的方法。
我們不但要保護(hù)環(huán)境，還要關(guān)愛一切生命。
請大家保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛生命!
謝謝大家!
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