- 相關(guān)推薦
支教演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，用到演講稿的地方越來越多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的支教演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
支教演講稿 篇1
我叫王宋玲，來自機(jī)電系汽車運(yùn)用技術(shù)1103班。我在大一下學(xué)期加入青年志愿者協(xié)會(huì)支教部，利用自習(xí)課的時(shí)間去小學(xué)義務(wù)支教。大學(xué)里自己安排的時(shí)間比高中多一些，我不想讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉，希望能用有限的時(shí)間多增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，所以在支教部招新時(shí)我選擇了加入。我們支教部的主要時(shí)間是去小學(xué)代課。我負(fù)責(zé)教小學(xué)生的英語和美術(shù)。回想自己上課的情節(jié)，感覺自己有些失敗……
還記得自己剛給小學(xué)生上課時(shí)，由于自己的心態(tài)沒有端正所以上課時(shí)連最基本的課堂紀(jì)律都無法維持，而且自己剛進(jìn)入大學(xué)不久還是個(gè)學(xué)生比他們也大不了多少，根本不能讓他們信服。剛開始上課時(shí)甚至連作業(yè)本都收不齊。后來在我不斷的自我調(diào)整過程中，我漸漸的找到了方法。只有我擺正了自己的心態(tài)，把自己當(dāng)成一名真正的老師，以負(fù)責(zé)的認(rèn)真的工作態(tài)度，在課堂這個(gè)大舞臺(tái)上才能讓這些學(xué)生信服我。讓我感到最自豪的是到最后我竟然把作業(yè)本收齊了，上課時(shí)他們也都老老實(shí)實(shí)的聽課了。看著他們認(rèn)真聽課的神情，我感覺自己更像一名老師了，這種感覺讓我很有成就感。在我把自己學(xué)到的知識(shí)認(rèn)真的傳授給他們的同時(shí)我也在不斷的成長。
時(shí)間在指縫間慢慢地流逝，一學(xué)期的支教時(shí)間在不知不覺中慢慢的度過。有一天我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我再獨(dú)自一個(gè)人站在前面的講臺(tái)時(shí)，心里不再緊張，充滿了自信。這時(shí)我知道自己又向成熟邁進(jìn)了一步。我很慶幸當(dāng)初自己加入支教部，也很慶幸自己最終堅(jiān)持了下來。也證實(shí)了自己的想法是對的：不是做每件事都需要物質(zhì)上的回報(bào)，有時(shí)候精神上的回報(bào)往往會(huì)更有意義。我喜愛讓自己嘗試，只有嘗試了經(jīng)歷了自己才會(huì)成長。我不是孩子了，而是一名即將踏入社會(huì)的大學(xué)生！作為一名新一代的大學(xué)生也要具有奉獻(xiàn)不怕犧牲的精神。在我支教的小學(xué)里大部分學(xué)生是留守兒童，為了生活他們的父母不得不把他們留在家里雙雙出外打工。他們?nèi)鄙偌胰说年P(guān)愛。他們的老師大部分時(shí)間是用來給他們傳授知識(shí)。
在“六一兒童節(jié)”時(shí)我們支教部為“王灣小學(xué)”準(zhǔn)備了“六一兒童節(jié)”演出，那一天不僅我們出演了節(jié)目，小學(xué)生們也積極的參與表演節(jié)目，每個(gè)人的心里都充滿了溫暖充滿了歡樂！我們支教老師還為小學(xué)生捐了很多本子、筆。看著一個(gè)個(gè)小學(xué)生們臉上的笑臉，我們的心里感覺很安慰。我想支教部的部長呂粹粹和支教部常委宮雪寒心里感到更安慰吧，從開始的準(zhǔn)備節(jié)目以及安排場地等，他倆的辛苦付出我們看在眼里記在心里。支教部在部長呂粹粹和支教部常委宮雪寒的努力下一步步的成長起來，他倆的辛苦付出得到了我們的贊美。我們?yōu)槟銈z的努力感到驕傲！
支教部多么神圣的一個(gè)部門，在這里的成員都是自愿的義務(wù)參與支教工作，不計(jì)任何的回報(bào)，只為讓自己給他人帶去幫助。我們堅(jiān)持了一天又一天，還有的支教老師一直堅(jiān)持到最后。一個(gè)人做一件事情很容易，難的是不能把一件事堅(jiān)持到最后。在這里我見證了什么叫奉獻(xiàn)什么叫堅(jiān)持！我愛支教部！因?yàn)槲沂沁@里的一分子，我希望支教部在以后的不斷發(fā)展下最終能夠走進(jìn)每個(gè)人的心里去，得到別人的認(rèn)可！我相信在我自愿加入支教部以后，只要支教部需要我的一天我就會(huì)堅(jiān)持一天！也祝愿我的學(xué)生健康成長！
支教演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！我叫**，是青云里小學(xué)的一名教師。很榮幸成為首批支教教師中的一員，到**鎮(zhèn)**小學(xué)支教。首先我要代表所有支教教師感謝區(qū)委給了我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的機(jī)會(huì)。一個(gè)學(xué)期以來，我克服了來自工作和生活中的種種困難，滿懷激情地投入到農(nóng)村教育第一線，獲得了思想和業(yè)務(wù)上的“雙豐收”，以實(shí)際行動(dòng)履行了自己曾經(jīng)許下的諾言。
一、潛心施教 甘為人梯
**小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，9名教師，130多名學(xué)生。由于任課教師嚴(yán)重缺乏，有些國家規(guī)定的教學(xué)課程還沒有開齊開足。在得知這一情況后，為解學(xué)校燃眉之急，我主動(dòng)提出申請，承擔(dān)了四年級(jí)數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康、環(huán)保這四門課程的教學(xué)任務(wù)，并承擔(dān)起數(shù)學(xué)教研組組長工作。雖然我的課時(shí)增多了，備課量也增加了4倍，但為了使每一堂課都能讓學(xué)生真正有所收獲，我對課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真加以研究揣摩，從不輕易放過任何細(xì)微之處。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，我親自動(dòng)手制作課件及教具，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂生動(dòng)鮮活起來。教學(xué)之余，我自費(fèi)訂閱了教學(xué)方面的書刊雜志，一有空就向書本學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)理論水平，并堅(jiān)持撰寫教學(xué)心得。
把城區(qū)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和科學(xué)的教學(xué)方法帶到農(nóng)村學(xué)校，是我義不容辭的責(zé)任。因此，我經(jīng)常與這里的老師一起備課、研討，交流教學(xué)體會(huì)，還四次為農(nóng)村學(xué)校的教師作觀摩示范課。我還清楚地記得去年9月我第一次上公開課時(shí)的場面，教室里擠滿了聽課的教師，一些家長也聞?dòng)嵹s來，教室里坐不下，有的家長就站在門口、趴著窗戶聽完了一堂課。這堂課的受歡迎程度超乎我的想象，讓我感受到了農(nóng)村教師對前沿教改信息的渴望，我感到肩上的責(zé)任更重了。為了讓農(nóng)村的孩子從書本中走出來，去接觸更多新鮮有趣的課外知識(shí)，我還和其他幾位支教教師一起，組織了書法、美術(shù)、科技、英語等興趣小組，開展了一系列學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，開闊了學(xué)生的眼界，使**小學(xué)的第二課堂變得豐富多彩，深受師生的好評。
二、克服困難 全心支教
**小學(xué)離市區(qū)有20多公里的路程。每天早晨我5點(diǎn)多就要起床，轉(zhuǎn)乘兩次公交車，歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)，堅(jiān)持在7點(diǎn)半之前到校，早餐就在公交車上解決。隆冬季節(jié)，教室里雖然暖氣燒得燙手，但因?yàn)槭瞧椒�，保暖效果不好，老師們都是穿著羽絨服、厚棉鞋上課、批改作業(yè)。我雖然常因著涼鬧肚子，但卻從未因此影響過工作。
支教期間，我的孩子剛巧上小學(xué)一年級(jí)，在這關(guān)鍵的起步階段，身為教師的我，不僅無暇輔導(dǎo)孩子功課，甚至與孩子面對面交流的時(shí)間都很少。如果趕上丈夫值班，無法送孩子上學(xué)，我總是早早把孩子從睡夢中叫醒，送到學(xué)校門衛(wèi)。尤其是冬天的早晨，看著懂事的兒子在寒風(fēng)中跟我揮手再見，我總是含著熱淚轉(zhuǎn)身就走，因?yàn)槲遗驴匆娔莻�(gè)小小的孤單的身影，怕看見孩子眼中的留戀，那一刻我覺得欠孩子的太多太多。一次，孩子因感冒高燒不退，每天輸液長達(dá)5個(gè)小時(shí)，因藥物作用，孩子的胳膊脹痛難忍，并伴隨劇烈的腸胃反應(yīng)，他最大的心愿就是我能在身邊陪護(hù)，清晨抱著我的脖子不讓離開�？梢幌氲狡渌蠋煹墓ぷ髁恳呀�(jīng)很大了，請假無疑會(huì)增加他們的負(fù)擔(dān)，我還是狠心掰開孩子滾燙的小手，將孩子交給了年邁的父母�；叵脒@段往事，至今我都感到心酸和愧疚。但為了班級(jí)的24個(gè)學(xué)生，我無怨無悔，因?yàn)檫x擇了支教，就是選擇了責(zé)任和奉獻(xiàn)！
三、躬耕不息 嘔心育人
愛，是打開學(xué)生心靈的鑰匙，只有愛，才能教好學(xué)生，才能贏得學(xué)生的愛。接手這個(gè)新班后，我在很短的時(shí)間內(nèi)記住了所有孩子的名字，并始終用微笑消除師生間的生疏感、恐懼感。有些學(xué)生中午因路遠(yuǎn)不回家吃飯，我就從家里給他們帶些好吃的。有的孩子衣服扣子掉了、開線了，我就細(xì)心地給他們縫一縫。剛一入冬，有些孩子的小手就已經(jīng)凍傷了，拿筆寫字都困難，我拿出自己的護(hù)手霜，打來熱水，為他們逐一擦洗。為激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，我從微薄的工資中擠出錢來，為表現(xiàn)優(yōu)秀、進(jìn)步大的學(xué)生買來鉛筆、橡皮、尺子等各種小獎(jiǎng)品。對個(gè)別有缺點(diǎn)的孩子，我也從不嫌棄，總是耐心地講道理。我還時(shí)常給他們修剪指甲，定期檢查個(gè)人衛(wèi)生……慢慢地，這里的孩子們把我當(dāng)作了最好的大朋友。
四、情系基層 無私奉獻(xiàn)
一個(gè)學(xué)期來，我用真誠的付出贏得了農(nóng)村教師的認(rèn)可和學(xué)生家長的好評，事跡被刊登在《港城教育報(bào)》上。我只是支教教師的一分子，而全區(qū)其他支教教師又何嘗不是如此呢？大家懷著對農(nóng)村教育事業(yè)的無比忠誠，以飽滿的工作熱情、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度感染了受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和師生，以深厚的教學(xué)功底、先進(jìn)的教學(xué)理念給農(nóng)村學(xué)校帶來了勃勃生機(jī)。
在支教崗位上，許多支教教師付出了艱辛：由于路途遠(yuǎn)，交通不便，有的老師每天要騎自行車往返70里，在市區(qū)與學(xué)校之間早晚穿梭，很多老師早晨要輾轉(zhuǎn)幾次公交車才能到達(dá)學(xué)�！麄儫o一例外地都能出全勤。支教教師在個(gè)人、家庭和學(xué)校之間更傾心于后者：康曉寧老師的父親正在住院接受治療，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，她留下年邁的母親在醫(yī)院陪護(hù)，自己卻依然堅(jiān)守在教學(xué)崗位；侯君婷老師雙方父母都不在本市，孩子上幼兒園都得請別人幫忙，每天幼兒園里剩下的最后一個(gè)孩子總是她的兒子，等等……大家在平凡的崗位上無怨無悔地奉獻(xiàn)著自己的一切。
在支教學(xué)校和原單位之間，許多支教教師還充當(dāng)起了愛心使者的角色：王柳丁老師將劉家河小學(xué)教學(xué)設(shè)備缺乏的情況反饋給八中后，八中王校長親自給劉家河小學(xué)送來了一臺(tái)雅馬哈電子琴和五臺(tái)錄音機(jī)；任利偉老師主動(dòng)與十七中聯(lián)系，幫助姚周寨中學(xué)解決生物教學(xué)和生物實(shí)驗(yàn)的困難……這些愛心使者在城鄉(xiāng)間架起了友誼的橋梁，增進(jìn)了校際間的交往，成了支教活動(dòng)的一個(gè)個(gè)小插曲。
對我們來說，走進(jìn)農(nóng)村，無怨無悔，支教一載，受益終生。支教不僅使我們多了一次投身實(shí)踐、增長才干的機(jī)會(huì)，更使我們的心靈得到了前所未有的凈化和升華。這一段閱歷將成為我們?nèi)松凶顬閷氋F的精神財(cái)富，激勵(lì)我們在今后的人生道路上不斷前行。同時(shí)，我們也向領(lǐng)導(dǎo)和同志們保證，在今后的工作中，我們將一如既往，勤奮工作，為海港區(qū)教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
支教演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好！
今天我們懷著十分沉重的心情學(xué)習(xí)同學(xué)的先進(jìn)事跡，當(dāng)我在《楚天都市報(bào)》上看到的事跡后，讓我深受感動(dòng)。像她這樣的學(xué)生大多暑假期間在家開心地玩，而她卻跋山涉水頂著烈日去貴州支教。為了幫助貧困山區(qū)孩子改變命運(yùn)，將自己美麗而又年青的生命長眠于貴州苗嶺山中。
盡管在她所支教的馬場河鄉(xiāng)中心小學(xué)十分艱苦，睡課桌,喝溪水。她不僅從沒叫苦，還站出來為同來的隊(duì)友們加油打氣，鼓勵(lì)他們認(rèn)真教學(xué)，看到這些，我的心在顫抖，對于這樣一個(gè)從沒有在大山里生活的女孩子，她能夠承受得了嗎？她這種無私奉獻(xiàn)的精神太可貴了，她以實(shí)際行動(dòng)向我們詮釋了奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神。
回顧趙小亭短暫的一生，沒有什么驚天動(dòng)地的英雄事跡。她如此美麗，又如此平凡，也有我們過去的影子。她和很多同齡的孩子一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)、一帆風(fēng)順地成長。我們很多人也都參加過大學(xué)的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有點(diǎn)“不平凡”的是作為一個(gè)在東部長大的女孩子，她卻兩次主動(dòng)選擇到貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)支教，并用她的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)為同伴鼓勁、為山區(qū)孩子帶去希望和力量，這是一般人很難做到的，也是很多人不愿意去做的，而卻做到了。
她的家庭并不是榮華富貴，她自己省吃儉用，在別人需要幫助的時(shí)候，她鼎力相助，在最快樂的時(shí)候，愿意和別人一起分享。這是一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的樸素情感，也是人類共同的美德。趙小亭在她成長一帆風(fēng)順的時(shí)候，但仍惦記著那些遙遠(yuǎn)地方需要幫助的人，并愿意為他們身體力行，讓無力者有力，讓貧弱者前行，她像一面鏡子，映射出中華民族共有的美德；她像一滴水，讓我們看到了整片海洋，她是當(dāng)代青年學(xué)生和千千萬萬青年志愿者的優(yōu)秀代表，她的行動(dòng)是我們當(dāng)代大學(xué)生以及青年志愿者學(xué)習(xí)的楷模。
有人說，“90”后是跨下的一代，而正是我們“90”后的典型代表，她用實(shí)際行動(dòng)向世人說，我們“90”后的依然有能力振興中華民族。從身上就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們的社會(huì)，愛的精神和道德依然在噴涌，她這種不畏艱苦、甘于奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，當(dāng)代大學(xué)生是祖國的希望和未來，是中華民族繁榮昌盛的生力軍，正是有了像這樣的品質(zhì)才使得我們社會(huì)不斷地進(jìn)步和發(fā)展。
看到了這些，我也想到了我自己，我是大山里的一個(gè)貧困孩子，從小父母去世，九歲起我就跟著爺爺奶奶在一起生活，我能夠深刻體會(huì)到山區(qū)孩子對知識(shí)的渴望，我小時(shí)候每天晚上在昏暗的煤油燈下學(xué)習(xí)到深夜，在學(xué)習(xí)上遇到困難，想請人幫助但又不能如愿以償，那種無奈之情時(shí)刻在我腦海中浮現(xiàn)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也力所能及地幫助他人，在大學(xué)期間我創(chuàng)建了家教社，組織我們學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生為農(nóng)民工子女免費(fèi)做家教，為了這個(gè)家教工作，我曾幾次放棄了就業(yè)機(jī)會(huì)，盡管我已畢業(yè)，現(xiàn)在還沒有找到工作，但我不覺得后悔，每當(dāng)看到孩子們的學(xué)習(xí)成績提高了，孩子的父母高興的表情時(shí)，我感到很幸福，在周末，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們到敬老院去看望那里的老人，陪老人聊天，幫助同學(xué)找兼職工作，我所做的都是一些小事，但每當(dāng)看見受助人的笑臉時(shí)，我心里的那種幸福感是難以表達(dá)。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香，在今后的生活中，我們要追隨發(fā)出的光芒，學(xué)習(xí)她心系貧困學(xué)子，無私無悔助人的大愛精神；學(xué)習(xí)她腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，立志成才報(bào)效祖國的拼搏精神，并自己也發(fā)出光，以此照亮我們前行的路，做“不為功利，不求回報(bào)，，我助人，我快樂”的志愿者，這是我們對最好的追悼和懷念。也是我們當(dāng)代青年的使命和責(zé)任。
雖然遭遇不幸，倒在了她曾經(jīng)支教過的貴州，但是永恒的，她是志愿者的榜樣，她的精神將永遠(yuǎn)活在我們心中，千千萬萬個(gè)“”將會(huì)進(jìn)行愛心接力，讓愛傳播的更遠(yuǎn)。
謝謝！
支教演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，本人很榮幸代表愛心社站在這里為大家演講，江漢大學(xué)愛心社，那個(gè)以奉獻(xiàn)愛為宗旨的團(tuán)體，江漢大學(xué)愛心社，那個(gè)以有愛就有希望為信念的社團(tuán)。
今天，我匯報(bào)的題目就是----愛心點(diǎn)亮希望！
回首過去----追溯愛的歷史
15年前的1996年，《中國青年報(bào)》上的一組攝影作品《五星紅旗在小巷中升起》引起了同學(xué)們的注意，并立即讓同學(xué)們萌發(fā)了當(dāng)志愿者的念頭，在系團(tuán)支的指導(dǎo)關(guān)懷下同學(xué)們成立了愛心社。愛心社自成立以來本著“奉獻(xiàn)愛心快樂自我”的宗旨去幫助他人，以己之力量創(chuàng)造價(jià)值，傳達(dá)了感恩這一理念，向人們更好展示我社的口號(hào)“有愛就有希望”的義務(wù)奉獻(xiàn)精神。正是因?yàn)槲覀儓?jiān)持不懈的努力，愛心社的事跡被長江日報(bào)、湖北日報(bào)、楚天金報(bào)爭相報(bào)道。其中最為人們津津樂道的便是愛心社的常規(guī)公益活動(dòng)，如去敬老院看望老人，去藝萌聽力康復(fù)中心輔導(dǎo)聾啞兒童學(xué)習(xí)，給江大周邊社區(qū)貧困家庭義務(wù)家教，“漢陽樹下、伴你成長”義務(wù)家教活動(dòng)，義務(wù)賣報(bào)，募捐，寒暑假支教等活動(dòng)�，F(xiàn)在愛心社已經(jīng)保持在每屆約200名社員的名額朝著奉獻(xiàn)愛的目標(biāo)健康蓬勃地發(fā)展。
我們做不到解決每一個(gè)人的困難，但我們能做到讓更少人有困難;我們做不到給每個(gè)地方都帶去必要的幫助，但我們能做到給每個(gè)地方傳遞去希望。因?yàn)椋覀冇袗?因?yàn)�，愛一直在我們的心里�?/p>
立足當(dāng)下----詮釋愛的意義
愛心社發(fā)展到今天，各項(xiàng)公益活動(dòng)也正如火如荼地展開，如：
活動(dòng)一、藝萌聽力康復(fù)中心照顧聾啞兒童
活動(dòng)二、敬老院看望老人
活動(dòng)三、義務(wù)家教
活動(dòng)四、貧困山區(qū)寒暑假義務(wù)支教
活動(dòng)五、武漢市少兒圖書館故事吧
活動(dòng)六、愛心超市
活動(dòng)七、漢陽青少年活動(dòng)空間幫扶活動(dòng)
而今天我主要講的則是以上說展示的活動(dòng)四：寒暑假義務(wù)支教！
為響應(yīng)國家開展“三扶一支政策”，江漢大學(xué)愛心社在校團(tuán)委、院團(tuán)委的指導(dǎo)下，以“倡導(dǎo)志愿精神，拓展實(shí)踐能力，推動(dòng)山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展和進(jìn)步”開展工作。
在“支教”的過程中，我們始終貫切江漢大學(xué)校團(tuán)委“思想育人、學(xué)習(xí)育人、實(shí)踐育人”的育人理念，始終堅(jiān)持“踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人”，始終堅(jiān)信“星星之火可以燎原”，給貧困地方的小朋友帶去溫暖、帶去知識(shí)。
一直以為，支教是神圣的事情，但當(dāng)這種神圣降臨到愛心社的身上是，我們才知道，原來，神圣只是局外人的說辭，因?yàn)槲覀儼缪莸闹皇且粋�(gè)老師，而不是救世主，我們過去就是希望能給他們帶去大山外面的希望。愛心社知道，支教是我們的使命。
我社支教開始于20xx年，相繼去了湖南，湖北紅安，貴州，今年暑假由我社組織，江漢大學(xué)、江漢大學(xué)文理學(xué)院、湖北大學(xué)、華中師范大學(xué)傳媒學(xué)院學(xué)生參與以“大學(xué)生自愿奉獻(xiàn)愛心，讓孩子們在師資匱乏的環(huán)境里就收到可貴的知識(shí)，給孩子們帶去愛，更帶去了生活的希望。
在支教的過程中，我們始終堅(jiān)持：
進(jìn)一步提高支教隊(duì)員素質(zhì)，健全支教團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)制度
在進(jìn)行“貧困山區(qū)寒暑假義務(wù)支教”前期，我社團(tuán)積極組織了多支教隊(duì)員選拔活動(dòng)。例如：口才展示、粉筆字展示、才藝匯演……我社團(tuán)旨在選拔最優(yōu)秀的且各具特色的大學(xué)生參與此次支教活動(dòng)。
在進(jìn)行“貧困山區(qū)寒暑假義務(wù)支教”隊(duì)員選拔后期，我社團(tuán)積極開展多長支教前期的陪訓(xùn)。例如：開展“新老支教隊(duì)員交流會(huì)”、組織“新老支教隊(duì)員戶外擴(kuò)展”、進(jìn)行“支教前期支教隊(duì)員培訓(xùn)”……我們旨在提高團(tuán)隊(duì)凝聚力、提高支教隊(duì)員素質(zhì)。
同時(shí)，我們積極組織執(zhí)教隊(duì)員會(huì)議，協(xié)調(diào)分工，端正工作作風(fēng)，同時(shí)加深各支教隊(duì)員之間的溝通及加深各支教隊(duì)員對此次支教的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步提高此次支教的工作和效率，進(jìn)而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。
這些支教前期工作的完善，都為此次支教團(tuán)隊(duì)的高效率工作打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
積極認(rèn)真組織開展教學(xué)，腳踏實(shí)地教書育人
1、迅速適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，及時(shí)進(jìn)入角色
在面對一座又一座巍峨的高山，以及不便利的交通、思想堵塞的人民。在這塊美麗的熱土上，生長的并不是富饒，而是讓人看著心痛的貧窮和落后。而我們所在的板橋鎮(zhèn)中心小學(xué)，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)管理等方面都更是相對比較落后，這都使我們支教工作遇到了一定的困難。
由于該鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，教育的投資少，教師流失的情況。而教育水平與其他學(xué)校相比，有著明顯的差距，而且出現(xiàn)明顯的不平衡的現(xiàn)象，許多教師的教學(xué)水平急需提高。并且，學(xué)生學(xué)期情況也相對比較差。
困難明顯比想象中要大的多，怎么辦呢？在困難面前，我們沒有退縮，而是采取了積極的態(tài)度。用最短的時(shí)間，迅速地摸清了這個(gè)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育現(xiàn)狀，及時(shí)地調(diào)整好各支教成員的心態(tài)，進(jìn)入了角色。
2、全心全意教書，踏踏實(shí)實(shí)育人
開學(xué)第一天，全校組織了一次測驗(yàn)，旨在了解學(xué)生的基本情況，并方便開展教學(xué)�？墒浅煽兇_實(shí)相當(dāng)不理想。
面對這樣的情況，我們多組織教師開展“如何更好地提高教學(xué)質(zhì)量”會(huì)議，各位支教老師也深深的感受到了肩上的擔(dān)子的沉重。
教學(xué)期間，我們因材施教，積極組織各位教師抓好課堂時(shí)間和課余時(shí)間。各位教師利用課余時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生們聽演講報(bào)告，跟學(xué)生個(gè)別談心、交流，給他們講科學(xué)家的故事，討論科學(xué)與人類的關(guān)系，給他們講述外面世界的精彩，告訴他們落后的主要原因在于教育的落后，使他們在思想上先與內(nèi)地學(xué)生接軌，樹立起遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到文化知識(shí)的重要性和必要性。同時(shí)，各位教師以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為切入點(diǎn)，嚴(yán)格要求，把學(xué)生上課時(shí)的坐、立、起、行以及如何回答問題等等內(nèi)容做了嚴(yán)格的規(guī)定，改變了他們原來的懶散和精力不集中等壞習(xí)慣，使他們在極短的時(shí)間內(nèi)做到了課前有準(zhǔn)備，上課有精神，聽課能專心，思考會(huì)用心，回答問題條理清楚等。
3、豐富的課堂、課外教學(xué)生活，積極開展各類教學(xué)生活,如：
手工制作、“閱讀青春，放飛夢想”寫作課程、班級(jí)文化設(shè)計(jì)大賽、籃球比賽、拔河比賽等。
而我們支教是的生活確實(shí)如此的簡單！
但即使如此，在我們的支教過程中，還有很多的不足之處，例如：
支教團(tuán)隊(duì)溝通還不夠到位，信息流通不夠順利，對工作的開展造成一定的阻礙；在自主創(chuàng)新方面，支教團(tuán)還有很大的空間可以提升；認(rèn)真工作的同時(shí)缺乏總結(jié)意識(shí)等。
但我知道，愛心社的成員也知道，即使有在多的不如意，我們也會(huì)堅(jiān)持有愛就有希望的口號(hào)，我們堅(jiān)持奉獻(xiàn)愛的目標(biāo)，我們堅(jiān)持做著一些讓別人和自己都快樂的事情，這就是愛心社給我們堅(jiān)持的意義。
愛心社也知道，不管什么表彰榮譽(yù)，不管什么跟蹤報(bào)道，不管別人知不知道，我們都會(huì)一如既往地做下去的，因?yàn)槲覀円闹皇墙o他們一個(gè)有愛的明天，我們要的只是讓他們過得更好！
我的演講完畢，謝謝大家！
支教演講稿 篇5
20xx年4月25日—20xx年4月29日，我們政法系28名在校大學(xué)生懷著無比激動(dòng)的情緒奔赴馬坡小學(xué)支援教育、宣傳法律，我也有幸成為其中一員，自然也是開心不已。短短五天的時(shí)光，我們由陌生到熟悉，分別時(shí)大家的依依惜別，都讓我們倍感窩心，大家就像親密無間的親人，讓我們有種回到了家的溫馨感，由此對于這次活動(dòng)我感觸真的很深切，同時(shí)更是我成長過程中一段舉足輕重的經(jīng)歷。
馬坡小學(xué)位于榆中縣馬坡鄉(xiāng)馬坡村，在蘭州市屬于海拔，因此構(gòu)成的高寒氣候當(dāng)然不利于農(nóng)作物的生長，而是種些蔬菜作物，鑒于此輕壯年大多常年在外打工掙錢，只留些婦女和老人照顧孩孩子、維持生計(jì)，但也正是由于沒有活力的注入，經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度也就落后，自然成為比較貧困的地區(qū)。可能對于有些來踏青旅游的人來說，有種回歸自然，放松緊張情緒的功效，但是由于當(dāng)?shù)卣]有真正注重旅游的開發(fā)，長期住那肯定會(huì)失去新鮮感，這些實(shí)際存在的問題也就被忽略了，可能大家此刻還沒有注意到建設(shè)家鄉(xiāng)的重要X##B！
這樣的環(huán)境，在別人看來可能不怎樣的，那只能說你不夠了解，甚至于我們剛到的時(shí)候可能或多或少的覺得還不如我們自我的家鄉(xiāng)。經(jīng)過接觸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們真的很“真”。初到學(xué)校，看到同學(xué)們純真爛漫的笑臉，老師熱情周到的幫忙，聽到我們的食宿問題有困難，小朋友們爭著搶著要帶我們回家，有的因?yàn)闆]人去還哭鼻子了，晚上回到家，看到家長們和藹親善的面孔，我們的緊張感自然就消失無影了，飯桌上精心準(zhǔn)備的可口農(nóng)家飯菜，飯后不厭其煩的解釋著本地的風(fēng)土人情，睡覺前細(xì)心體貼的噓寒問暖，早間走在去學(xué)校的小路上，聽得清脆的蛙鳴、聞到屬于特有的鄉(xiāng)土氣息、周遭清新怡人的空氣、緲緲的炊煙、小朋友們嘰喳喳的談笑聲，神態(tài)自若的走在其中，一切都是那么的和諧自然，平靜安寧！有種世外桃源、返？歸真的的錯(cuò)覺，這樣的好山好水好人，你難道不覺得身在其中也是種對生活的享受嗎？
透過了解：馬坡小學(xué)于前不久自安徽引進(jìn)了一種名為“活動(dòng)單引導(dǎo)”教育模式。即以小組為單位，充分發(fā)揮小朋友們集思廣益、暢所欲言的特點(diǎn)，這種寓學(xué)寓教、寓教寓樂的模式，有助于提高同學(xué)們課堂氛圍、增進(jìn)師生間的互動(dòng)、加強(qiáng)用心回答問題的自信心，以減少師生的隔閡，課堂效率自然就高了，同學(xué)們?nèi)趨R貫通、舉一反三的潛力也得到了煅煉�？傊@種打破傳統(tǒng)教育方式的教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生們的逆向思維潛力，尤其是對象生員較少的馬坡小學(xué)來說，其優(yōu)越性更是不言而喻，因此深受學(xué)生們的歡迎和因地制宜的推廣。五天的時(shí)光，雖然短暫，但我們還是
覺得受益匪淺，不枉此行，當(dāng)然我們也實(shí)現(xiàn)了我們支援教育、弘揚(yáng)法制的目標(biāo)。恰逢建黨九十周年，為表慶祝也教育后人，馬坡鄉(xiāng)學(xué)區(qū)發(fā)文：各校開展“童心向當(dāng)”以歌頌黨和國家的偉大功績?yōu)橹黝}的紅歌會(huì)。在校長及全校師生的配合下，順利進(jìn)行并完美落幕！由于我們是學(xué)法律專業(yè)的，校長就要求我們給學(xué)生開個(gè)法制講座，這與我們的普法宣傳不謀而和，自然欣然應(yīng)允，在我們的充分準(zhǔn)備下，效果還是不錯(cuò)的！還有我們都不一樣程度的根據(jù)自我的興趣和所擅長的學(xué)科，真正的以一個(gè)老師的身份站上三尺講臺(tái)，在實(shí)踐中找到自我的缺陷和不足！還有我們最后搞的聯(lián)誼—“火距之旅”等文藝活動(dòng)。中國自古就有句老話：“寒門出才子”。
當(dāng)然，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，我們就應(yīng)用辯證的觀點(diǎn)看問題，不能一味的在強(qiáng)調(diào)“寒”，抑或者是也該改變其標(biāo)準(zhǔn)了。但在馬坡，我們確實(shí)是看到了，因?yàn)樽陨淼纳L環(huán)境的限制，他們渴望長大，或者是強(qiáng)大到能夠建設(shè)自我的家鄉(xiāng)，使其也繁榮發(fā)達(dá)�？吹秸n堂上他們那雙雙清明純透的充滿求知欲的眼睛，課間用心向老師請教問題的活躍身影，做不完作業(yè)不回家吃午飯的決心和毅力，真的值得那些“溫室花朵”甚至我們這些所謂的大學(xué)生們的深思：我們在享受誰的幸福，我們在過誰的生活？看
到他們，你也許就明白了，因?yàn)轶w此刻他們身上的那種屬于少年所特有的生機(jī)勃勃、意氣奮發(fā)和自信怡然的勇氣，那正是惡劣的環(huán)境所激發(fā)的旺盛動(dòng)力，豐盛的供給所不能代替的鮮活生命的沖勁與活力，這樣的生活大概才是完美無瑕，讓人覺得充實(shí)有度，而不是蹉跎光陰吧！這次的支教，真的讓我有種體驗(yàn)生活的感覺，以前經(jīng)常想離開父母的護(hù)佑，吵著要自立自強(qiáng)、要自由自在過沒人束縛的生活。但是到這我們才真正的檢驗(yàn)了我們適應(yīng)新環(huán)境的潛力，我們真的能夠獨(dú)立的擔(dān)負(fù)起“家”的重責(zé)，能夠處理好自我與社會(huì)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)自我所謂的目標(biāo)，平順坦蕩、問心無愧的走完自我的一生嗎？
在我看來，支教是時(shí)代的產(chǎn)物，是賦予給我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、煅煉自我潛力，帶給廣闊天地、完成人生試卷的舞臺(tái)；是加強(qiáng)修養(yǎng)、豐富涵養(yǎng)提高素質(zhì)，進(jìn)行自我準(zhǔn)確定位的砝碼；是我們理論聯(lián)系實(shí)際、主客觀結(jié)合分析問題潛力、注重實(shí)踐觀念升華的梯子…最后，我期望以后還能有機(jī)會(huì)參與此類實(shí)踐活動(dòng)，也相信在此過程中我必須會(huì)不斷的提高綜合素質(zhì)、人格內(nèi)涵，以樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，更好地指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活！
支教演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位隊(duì)友：
大家好！我很榮幸能在這里與大家分享支教的收獲和感受。
首先，我要感謝ｘｘ市市委、市政府、市教育局領(lǐng)導(dǎo)對我一年來的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝后援單位ｘｘ市婦聯(lián)、中國農(nóng)業(yè)銀行ｘｘ分行的領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵(lì)和支持，感謝各位同仁以及忻城縣的領(lǐng)導(dǎo)、師生對我的熱情幫助！是你們，與我共同
度過了難忘的支教生活。下面我把我一年來的支教工作向大家做個(gè)匯報(bào)：
一、千方百計(jì)搭金橋，齊心協(xié)力建“五室”（援硬件）
我的支教點(diǎn)是忻城縣古蓬鎮(zhèn)東河小學(xué)。初到學(xué)校我看到的情況是：圖書閱覽室、儀器實(shí)驗(yàn)室里只有幾張破爛不堪的課桌，圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、體育器材嚴(yán)重不足，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室簡直就是空蕩蕩的教室……要按上級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)做好“五室一場”的建設(shè)的話，最大的困難就是資金緊缺。為此，我想方設(shè)法多渠道籌措資金。
1．我積極開展調(diào)研，將受援學(xué)校存在的問題和急需解決的情況加班整理成書面材料，及時(shí)向后援單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。后援單位領(lǐng)導(dǎo)先后6次到學(xué)校調(diào)研了解情況，共同研究制定援助方案和計(jì)劃，并竭盡全力改善受援學(xué)校的辦學(xué)條件。一年來，市婦聯(lián)、農(nóng)行ｘｘ分行先后4次給東河小學(xué)捐贈(zèng)激光打印機(jī)、電子琴、課桌椅、窗簾等教學(xué)設(shè)備和儀器152件，捐贈(zèng)圖書280冊，捐贈(zèng)師生節(jié)日慰問品895件，總價(jià)值5.5萬元；同時(shí)他們還捐資4500元，資助了26個(gè)貧困生，并給東河小學(xué)安裝了寬帶網(wǎng)。
2．為了爭取到更多的援助，暑假我放棄了去四川探親的機(jī)會(huì)，積極牽線搭橋，幾經(jīng)周折，最后爭取到忻城縣財(cái)政為東河小學(xué)捐贈(zèng)圖書620冊，捐贈(zèng)音樂、美術(shù)、自然、數(shù)學(xué)等教學(xué)儀器一批，價(jià)值共2.88萬元；柳州市銀宇房產(chǎn)開發(fā)公司ｘｘ分公司捐資6000元；中國人壽保險(xiǎn)公司忻城縣支公司捐資1500元；忻城縣個(gè)體老板石先生為貧困孤兒藍(lán)芳捐款500元。
3．為了節(jié)約學(xué)校開支，我還積極發(fā)動(dòng)師生自制教具24種246件，價(jià)值2.3萬元。
這些援助，使古蓬鎮(zhèn)東河小學(xué)順利通過20xx年自治區(qū)“普實(shí)”驗(yàn)收。
二、科學(xué)管理促發(fā)展真抓實(shí)干創(chuàng)佳績
多年來，古蓬鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)成績一直排在全縣倒數(shù)第一名。20xx年秋季學(xué)期全鎮(zhèn)期考成績及格率僅為63%。東河小學(xué)的教學(xué)成績在排全鎮(zhèn)倒數(shù)第二名，及格率不到40%。因此，如何提高全鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量是我面臨的又一大挑戰(zhàn)！為了找到良策，曾經(jīng)多少個(gè)夜晚，我徹夜難眠……經(jīng)過和校領(lǐng)導(dǎo)班子的多次探討，我采取了以下措施：
1．加大師資培訓(xùn)力度，提高教師的業(yè)務(wù)和管理水平。我在全鎮(zhèn)組織培訓(xùn)教師3期182人次，并親自上了4節(jié)課題研究課和1節(jié)作文公開課；組織外出學(xué)習(xí)72人次；請進(jìn)外地的優(yōu)秀教師9人上課12節(jié)；組織聽課、評課教師370人次；積極組織教師開展自治區(qū)級(jí)“參與式”教學(xué)模式課題的實(shí)驗(yàn)和研究。
2．積極開展“送教下村”活動(dòng)和教研、教學(xué)活動(dòng)。支教期間，我經(jīng)常到12個(gè)村級(jí)小學(xué)指導(dǎo)教學(xué)教研，檢查教學(xué)常規(guī)工作，還選派中心校的骨干教師到各村小上示范課；多次指導(dǎo)教師集體備課，舉行課后反思和經(jīng)典案例評析活動(dòng)，舉辦新課標(biāo)專題講座，組織教師觀看全國名師新理念課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)錄像等。這些活動(dòng)，得到了忻城縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和師生們的一致稱贊。因此，在20xx年古蓬鎮(zhèn)中心校榮獲縣級(jí)教研先進(jìn)單位。
3．找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，以畢業(yè)班為突破口。我充分發(fā)揮多年來一直帶畢業(yè)班的優(yōu)勢，千方百計(jì)抓好畢業(yè)班的教學(xué)。定期召開畢業(yè)班專題會(huì)議，主動(dòng)上好復(fù)習(xí)示范課，研究新課標(biāo)和新題型，編寫復(fù)習(xí)題和模擬測試題。在全體師生的共同努力下，20xx年全鎮(zhèn)學(xué)生參加ｘｘ市小學(xué)畢業(yè)水平測試，及格率、優(yōu)秀率均榮獲忻城縣同類學(xué)校第一名的好成績，全鎮(zhèn)非畢業(yè)班的教學(xué)成績直線上升6位，東河小學(xué)的教學(xué)成績躍居全鎮(zhèn)前茅。
4．積極協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成“中小學(xué)校長建設(shè)年”和“普實(shí)”等工作。經(jīng)過多方努力，學(xué)�！拔迨摇毖b備一新，配備率、配齊率達(dá)100%。由于“軟”“硬”兩手都抓緊、抓實(shí)、抓好，學(xué)�！捌諏�(shí)”驗(yàn)收工作得到自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。
三、關(guān)注貧困學(xué)生，奉獻(xiàn)微薄愛心
支教期間，我經(jīng)常到山區(qū)教學(xué)點(diǎn)慰問貧困學(xué)生。記得6月14日，大雨剛過，在莫校長的帶領(lǐng)下，我?guī)е繂柶费刂盖投閸绲纳铰�，�?jīng)過3個(gè)多小時(shí)才到達(dá)上朝教學(xué)點(diǎn)�？吹竭@里的師生擠在破爛不堪的教室里堅(jiān)持上課，我的眼睛濕潤了，我捫心自問“我難道不能為他們做點(diǎn)實(shí)事嗎？”。8月30日，我捐資900多元，資助了藍(lán)麗梅等5名貧困生。同時(shí)，還為古蓬中心校和東河小學(xué)捐贈(zèng)一批復(fù)習(xí)資料和書刊。
為了做好“兩基”的鞏固和提高工作，我在開學(xué)初馬不停蹄的走村竄戶動(dòng)員學(xué)生入學(xué)、回校；在全體教師的努力下，全鎮(zhèn)沒有一個(gè)學(xué)生因貧困而輟學(xué)。同時(shí)，我還積極協(xié)助當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)和掃盲172人次，協(xié)助當(dāng)?shù)卣e辦種桑養(yǎng)蠶、稻稈還田等農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)()達(dá)1600多人次。
四、傾情支教話收獲辛勤付出終不悔
一年的支教經(jīng)歷讓我從中學(xué)到了許多寶貴的東西，同時(shí)使我對支教工作有了更深的認(rèn)識(shí)：
1．做好支教工作，必須要有吃苦耐勞和開拓進(jìn)取的精神；要敢于戰(zhàn)勝困難，超越自我；要積極調(diào)查研究，善于發(fā)現(xiàn)問題，尋找原因和良策；要積極與后援單位聯(lián)系溝通，制定支教的工作方案計(jì)劃，爭取最大援助；要積極協(xié)助當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。
2．大力宣傳支教工作，引起全社會(huì)的重視支持和參與。我積極邀請新聞媒體對后援單位及愛心人士的先進(jìn)事跡進(jìn)行報(bào)道，一年來共有5則報(bào)道在桂中電視臺(tái)和忻城電視臺(tái)播出，有7篇報(bào)道刊登在《桂中日報(bào)》上。我撰寫的《報(bào)刊送給山里娃》、《一切為了山村的孩子》和《銀宇獻(xiàn)愛心東河添新彩》分別在《桂中日報(bào)》和《ｘｘ黨建網(wǎng)》上發(fā)表。
短暫的支教生活，成為我教育生涯中最精彩、最難忘的記憶。從中我深深地感悟到：無論何時(shí)何地，無論什么艱難險(xiǎn)阻，只要對自己充滿信心，對他人充滿愛心，對生活充滿熱情，對事業(yè)充滿激情，執(zhí)著追求，大膽去實(shí)踐，一個(gè)個(gè)奇跡就會(huì)在我們的腳下誕生！
如今，支教的接力棒又在開始新的一輪的傳遞，愛心也將在貧困山區(qū)孩子的心中傳遞！為此，我感到無比的欣慰！我堅(jiān)信，山區(qū)教育事業(yè)的明天會(huì)因你們的繼續(xù)參與而變得更加美好！我相信，你們也一定不辱使命，把支教的工作做得更出色、更完美！
支教演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。我是來自xx大學(xué)第二十屆研究生支教團(tuán)的成員xxx，在未來的一年時(shí)間里，我和我的三位團(tuán)友將與各位互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。十分榮幸今天能夠有機(jī)會(huì)站在這里，和大家分享我們的求學(xué)經(jīng)歷與感受，與君共勉。
xx大學(xué)的校訓(xùn)是“允公允能，日新月異”，創(chuàng)辦者張伯苓老校長曾指出：“惟其允公，才能高瞻遠(yuǎn)矚，正己教人，發(fā)揚(yáng)集體的愛國思想。允能者，是要做到最能，要建設(shè)現(xiàn)代化國家，要有現(xiàn)代化的科學(xué)才能�！惫苄Ｓ�(xùn)一直激勵(lì)鞭策著xx學(xué)子在扎實(shí)自身理論知識(shí)能力的同時(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，將個(gè)人追求與民族國家的需要緊緊地結(jié)合在一起，同時(shí)，鼓勵(lì)我們切實(shí)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)并鍛煉自身實(shí)際工作的能力。正是由于這種教育理念的深植內(nèi)心，讓xx學(xué)子對學(xué)習(xí)充滿信仰與期待，求學(xué)之路也更加充滿力量。
這正是我想和大家分享的第一個(gè)感受：清晰地了解自己的理想與追求。心中有理想，學(xué)習(xí)有力量。堅(jiān)定地樹立自己的人生追求與目標(biāo)，有利于我們更加明確地認(rèn)知學(xué)習(xí)的趣味和意義�！芭d趣是最好的老師”，明確學(xué)習(xí)意義會(huì)使得我們的學(xué)習(xí)過程事半功倍，也可以讓大家在艱苦奮斗的高三學(xué)習(xí)中保持熱情，不輕易放松懈怠。此外，建議大家樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在明確自己人生追求的同時(shí)選擇一個(gè)大學(xué)作為自己的奮斗方向，把大學(xué)的名稱、意向?qū)I(yè)及相應(yīng)的近幾年錄取分?jǐn)?shù)線等信息標(biāo)注、記錄在自己隨處可見的位置：如書桌、床頭等等。讓我們的奮斗目標(biāo)每天鼓勵(lì)我們以飽滿的熱情對待學(xué)習(xí)和生活，可以在提升學(xué)習(xí)效果的同時(shí)盡可能的讓我們對學(xué)習(xí)保持激情。
我的高中時(shí)代在河北衡水中學(xué)度過，可能大家也曾經(jīng)聽說過我的母校。我們的一日時(shí)刻表是：早上5:30起床，5:35-5:45集合跑早操；學(xué)校要求我們在12:45進(jìn)入午休，但我們會(huì)選擇在12:35左右才離開教室去吃午飯，10:15晚休的我們會(huì)在10:10離開教室，一日三餐的時(shí)間一共控制在25分鐘左右。在衡中，我們隨處可見學(xué)習(xí)的身影：跑操前、排隊(duì)買飯時(shí)、課間空閑時(shí)等等。當(dāng)然，午休和晚休的規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)是不被允許的，在保證每日八個(gè)小時(shí)睡眠的前提下，將所有可以利用的零碎時(shí)間發(fā)揮到極致。這就是我想和大家分享的第二個(gè)關(guān)鍵詞：效率。眾所周知，對于高三學(xué)子來說，時(shí)間是十分緊張的，可是時(shí)間也是最公平的，我們每天都只擁有24小時(shí)。那如何能讓自己的時(shí)間“多”起來呢？效率就十分重要，把我們可以學(xué)習(xí)的時(shí)間合理高效地利用起來：在大塊整塊的時(shí)間內(nèi)完成比較困難、綜合的題目；在零碎的時(shí)間內(nèi)可以進(jìn)行短時(shí)背誦記憶等內(nèi)容。找到適合自己的時(shí)間利用方法，可以讓我們對學(xué)習(xí)更加得心應(yīng)手。
“人生在勤，不索何獲”，無論是樹立目標(biāo)還是提高效率，都離不開我想和大家分享的第三點(diǎn)：天道酬勤。相信大家求學(xué)的十余年時(shí)光里會(huì)不斷地被老師、家人等要求“好好學(xué)習(xí)，勤奮努力”，那么勤奮是否真的“有價(jià)值”呢？我想肯定地告訴大家，是的。只要是我們付出了努力，生活總是會(huì)給予我們回報(bào)。只是有些回報(bào)是十分顯而易見的，而有些回報(bào)則是潛移默化的。我和其他幾位團(tuán)友在交流彼此的求學(xué)經(jīng)歷及心得體會(huì)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，雖然我們的成長經(jīng)歷和所受到的教育模式有所不同，但是本質(zhì)上我們接收到的知識(shí)與教育是共通的，學(xué)習(xí)的心得與方法也是共通的。我們身邊不乏出現(xiàn)一些“天才”，好像不必太努力就可以輕松的在考試中拔得頭籌，但是“天才”背后的汗水與付出也是不足為外人道的，郭沫若先生曾經(jīng)也指出：“什么是天才，我想，天才就是勤奮的結(jié)果”。所有的成功與光鮮，也不過是勤奮結(jié)果的累加。所以，請大家相信并堅(jiān)信我們所接收到的知識(shí)教育，相信學(xué)校和老師對大家的要求與標(biāo)準(zhǔn)，相信自己眼下的付出與勤奮，這些終究會(huì)助力大家圓夢。我們需要做的，是在認(rèn)可勤奮的心態(tài)下找對學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，堅(jiān)持不懈地向陽生長。
高三時(shí)，物理老師的一句話一直讓我印象深刻:“高考，三分考知識(shí)，七分考心態(tài)”。這就是我想和大家分享的最后一點(diǎn)：保持良好心態(tài)�！叭挚贾R(shí)”是指大家在老師們富有經(jīng)驗(yàn)且有條理的復(fù)習(xí)安排下，在平日的刻苦扎實(shí)積累下，高考之前一定會(huì)把所有知識(shí)點(diǎn)掌握于心；“七分考心態(tài)”則是指高考發(fā)揮的“超�！迸c“失�！�，這很大程度上都是因?yàn)榭荚囆膽B(tài)不同。高中三年，我的學(xué)習(xí)記憶大都被考試充實(shí)著：期中、期末考、月考、周測甚至于每天的學(xué)科作業(yè)也可以讀卡打分排名，這些形式的訓(xùn)練讓“考試”在我們的生活里變得稀松平常，考場上的心態(tài)也會(huì)得到一定程度上的放松。高三一年，大家會(huì)經(jīng)歷大大小小數(shù)不清的考試，如果對待考試的心態(tài)把握不穩(wěn)定，每天沉浸在對下次考試的惶恐和對上次考試的懊悔之中，浪費(fèi)的學(xué)習(xí)時(shí)間將會(huì)難以想象。高考是我們?nèi)松L路上的一次考試，我們要做好準(zhǔn)備全力以赴，也要在它來臨之際穩(wěn)住心態(tài)輕松應(yīng)對，穩(wěn)定發(fā)揮。
高三的生活漫長又短暫，充實(shí)而幸福。同學(xué)們，珍惜眼下這段奮斗就可以有所改變的青春時(shí)光吧。每個(gè)人適用的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)方式都不盡相同，汲取他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)為己用會(huì)為大家的高三生活增色不少。認(rèn)可勤奮、堅(jiān)定目標(biāo)、提高效率、放穩(wěn)心態(tài)，希望我剛剛的分享對大家的學(xué)習(xí)生活能有所幫助，也期待在未來一年時(shí)間里能與大家繼續(xù)深入溝通，共同進(jìn)步。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們支教團(tuán)的信任與此次分享機(jī)會(huì)，最后，祝愿在場的同學(xué)們在明年六月都能考入自己理想的大學(xué)，祝福大家有夢為馬，隨處可棲。我的分享到此結(jié)束，謝謝大家！
支教演講稿 篇8
我是一名普通的山區(qū)老師。還記得去年剛分配時(shí)，當(dāng)我得知要來到這個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，心中充滿了擔(dān)憂、沮喪和失落，總覺得山區(qū)人落后、無知、粗放，或許會(huì)與我的生活格格不入�？僧�(dāng)我真正融入到這片土地的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他有著自己獨(dú)特的魅力。
帶著對山區(qū)人的偏見，我開始了在晁峪的工作和生活。當(dāng)我踏上講臺(tái)時(shí)，看到那一雙雙明亮的眼睛用期盼的目光看著我，我被孩子們深深的打動(dòng)了。他們雖然衣著簡樸，雖然遠(yuǎn)離父母，雖然生活艱苦，但他們卻有著純潔的心靈、樸素的品質(zhì)。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射著美麗的校園，年僅六七歲的孩子們自己照顧自己，雖然年齡小、力氣弱，但在高年級(jí)哥哥姐姐的幫助下，自己動(dòng)手疊被、洗臉、梳頭。我們可曾想過自己身邊的孩子們，哪一個(gè)不是在父母的好言相勸下起床，連哄帶騙下吃飯，無微不至中成長。你看，六年級(jí)的女孩兒在認(rèn)真的給這位小妹妹梳頭發(fā)，還有那位哥哥，在排隊(duì)幫一位小男孩打洗臉?biāo)�有這個(gè)孩子，因?yàn)樽蛲硪徊恍⌒哪蛄舜�，正在接受哥哥們的批評教育呢。這一幕幕關(guān)懷友愛的畫面真是校園里一道美麗的風(fēng)景線。這不正展示著自立自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛的可貴品質(zhì)嗎？
當(dāng)他們聽到“山的那邊是什么”這個(gè)問題時(shí)，往往會(huì)說，“山的那邊是城市”、“山的那邊還是山”之類的回答，我們也聽到了他們淳樸但不失理想的心靈。他們想要改變生活狀態(tài)的希望，比那些城里孩子要強(qiáng)烈的多。因此，他們往往也會(huì)更加努力。傳說，山溝里埋藏著一把金鑰匙，誰能找到他，誰就能打開智慧的寶庫，改變山村的面貌。山村里的孩子們就是懷著這樣的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦的尋找。他們要用那把神奇的鑰匙，打開知識(shí)的寶庫，用知識(shí)的力量改變村莊，改變山村的窮面貌。這不正是我們中華民族所具有的自強(qiáng)不息的精神嗎？
這里的孩子有一種習(xí)慣，無論干什么都是“Teacher First”，到了吃飯的時(shí)間，無論我們?nèi)ザ嗤恚⒆觽兛倳?huì)謙讓著讓我們先吃。他們知道安靜地排好隊(duì)，雖然要頂著烈日，冒著嚴(yán)寒，可他們認(rèn)為老師是傳授知識(shí)的長者，他們打心眼里尊重老師，在他們看來這是理所當(dāng)然的事情。他們淳樸真誠，不像城里的孩子那樣會(huì)討好老師，只是將自己親手采摘的野果害羞的送給老師。要知道，這些看似不起眼的野果，卻比用金錢買來的禮物更加珍貴，我們除了嘗到果子的香甜，更感受到了這些孩子質(zhì)樸的心。他們每天清晨主動(dòng)的幫老師提水、倒垃圾，用他那最樸實(shí)的方式去報(bào)答老師的教導(dǎo)。他們既沒有感謝的話語，又沒有精美的禮物，但是他們卻有著一顆至誠摯愛的心。
對我印象最深的是一個(gè)五年級(jí)的小男孩，家庭條件特別貧寒，每周在校的生活費(fèi)都是靠自己周末去河里捉螃蟹、摘花椒、拾栗子、打核桃得來的，所以花每一分錢都很細(xì)致�？僧�(dāng)他得知其他地方的小朋友因遭受自然災(zāi)害而流離失所時(shí)，他把僅有的生活費(fèi)，毫不猶豫地捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)，當(dāng)我問他：“你把錢捐了，你怎么辦？”時(shí)，他只是憨憨的笑了笑說：“沒關(guān)系，我多抓幾只螃蟹就行了”。聽了這樣的話我不禁熱淚盈眶，只因?yàn)楹⒆佑兄任覀兏鼰岢赖男摹Ｃ鎸e人的災(zāi)難，我們奉上的只是微薄的關(guān)愛的同情，而這小男孩奉上的，是他自己全部的力量。難道還有比這更能體現(xiàn)文明行為嗎？
我們這些在城市中長大的80后，已經(jīng)習(xí)慣于說普通話，然而，這些從小就說方言的孩子們，也堅(jiān)持用普通話和老師、同學(xué)交流，雖然口中的話稚嫩而生硬，可那份堅(jiān)持和努力不正是校園文明禮儀的表現(xiàn)嗎？
雖然被大山阻隔，但“文明禮儀”卻在這片土壤中繁衍�！澳愫谩�、“謝謝”、“對不起”，這一句句樸實(shí)無華的言語，不斷洗刷著人們的心靈；互幫互助、樂于奉獻(xiàn)、尊師重道、與人為善，這種種行為，永遠(yuǎn)滋潤著小山村的每一個(gè)人，這里所體現(xiàn)人與人，人與自然的和諧將代代傳承。
支教演講稿 篇9
各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、支教團(tuán)隊(duì)的老師們、朋友們：
大家好！今天，我很榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，作為家長代表在這做一個(gè)簡短的發(fā)言。
首先，我謹(jǐn)代表學(xué)生家長們，向支教團(tuán)的老師們表示衷心的感謝！“謝謝你們，你們辛苦了�！�
在這個(gè)暑假里，他們冒著酷暑，放棄了與家人和朋友團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，來到我們身邊，為我們的孩子在這里傳授知識(shí)，喚起愛心，遠(yuǎn)離孤獨(dú)，樹立自信。
在短短10多天的支教生活中，有兩種反常的天氣，一種是暴雨，一種是酷熱。而您堅(jiān)持每天教孩子們英語、音樂、美術(shù)、體育，使孩子們得到各方面素質(zhì)的均衡發(fā)展。
你永遠(yuǎn)不拋棄孩子，不臟，不怕累，像父母一樣，盡一切可能照顧孩子。孩子被蚊子咬了，你給他們涂香油精止癢，孩子生病了，你是孩子喝冰水發(fā)燒了，抱著孩子去嚴(yán)果健康中心看病，直到孩子轉(zhuǎn)了個(gè)彎……
這些碎片，在許多人的眼里沒有什么感覺，但在這些整天與黃土為伴，與牛羊?yàn)楹⒆觽兊难劾铮嵌嗝吹男迈r和難忘。你和你的孩子玩耍，給他們帶來歡樂，趕走煩惱。
你教你的孩子們唱歌，把真正的愛放進(jìn)他們的歌里，通過他們的歌在他們的心里播下愛的種子。俗話說，玫瑰散發(fā)香味。我相信，在不久的將來，沒有孩子的愛一定會(huì)傳遞下去。
十天多一點(diǎn)的支教生活即將結(jié)束。您的身影和關(guān)愛將長久地銘刻在孩子們的心中，我們的父母也將長久地感動(dòng)和感激。
你走了，但我相信，無論你走到哪里，孩子們都會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)心你，你的名字也會(huì)刻在孩子們的心里；我也相信，如果每個(gè)人都像你一樣有無私奉獻(xiàn)的精神，幸福之花就會(huì)盛開在世界的每個(gè)角落，微笑就會(huì)永遠(yuǎn)停留在人們的'臉上。
最后，我要向支教隊(duì)的老師們表示衷心的感謝，他們?yōu)槲覀兊暮⒆觽兏冻隽诉@么多。祝老師和家長身體健康，工作順利，家庭幸福！
謝謝大家。
支教演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位隊(duì)友：
大家好！
我很榮幸能在這里與大家分享支教的收獲和感受。
首先，我要感謝xx市市委、市政府、市教育局領(lǐng)導(dǎo)對我一年來的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝后援單位xx市婦聯(lián)、中國農(nóng)業(yè)銀行xx分行的領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵(lì)和支持，感謝各位同仁以及忻城縣的領(lǐng)導(dǎo)、師生對我的熱情幫助！是你們，與我共同度過了難忘的支教生活。下面我把我一年來的支教工作向大家做個(gè)匯報(bào)：
一、千方百計(jì)搭金橋，齊心協(xié)力建“五室”（援硬件）
我的支教點(diǎn)是忻城縣古蓬鎮(zhèn)東河小學(xué)。初到學(xué)校我看到的情況是：圖書閱覽室、儀器實(shí)驗(yàn)室里只有幾張破爛不堪的課桌，圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、體育器材嚴(yán)重不足，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室簡直就是空蕩蕩的教室……要按上級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)做好“五室一場”的建設(shè)的話，的困難就是資金緊缺。為此，我想方設(shè)法多渠道籌措資金。
1、我積極開展調(diào)研，將受援學(xué)校存在的問題和急需解決的情況加班整理成書面材料，及時(shí)向后援單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。后援單位領(lǐng)導(dǎo)先后xxx次到學(xué)校調(diào)研了解情況，共同研究制定援助方案和計(jì)劃，并竭盡全力改善受援學(xué)校的辦學(xué)條件。一年來，市婦聯(lián)、農(nóng)行xx分行先后xxx次給東河小學(xué)捐贈(zèng)激光打印機(jī)、電子琴、課桌椅、窗簾等教學(xué)設(shè)備和儀器xxx件，捐贈(zèng)圖書280冊，捐贈(zèng)師生節(jié)日慰問品xxx件，總價(jià)值xxx萬元；同時(shí)他們還捐資xxx元，資助了xxx個(gè)貧困生，并給東河小學(xué)安裝了寬帶網(wǎng)。
2、為了爭取到更多的援助，暑假我放棄了去四川探親的機(jī)會(huì)，積極牽線搭橋，幾經(jīng)周折，最后爭取到忻城縣財(cái)政為東河小學(xué)捐贈(zèng)圖書620冊，捐贈(zèng)音樂、美術(shù)、自然、數(shù)學(xué)等教學(xué)儀器一批，價(jià)值共xxx萬元；柳州市銀宇房產(chǎn)開發(fā)公司xx分公司捐資600xxx元；中國人壽保險(xiǎn)公司忻城縣支公司捐資xxx元；忻城縣個(gè)體老板石先生為貧困孤兒藍(lán)芳捐款xxx元。
3、為了節(jié)約學(xué)校開支，我還積極發(fā)動(dòng)師生自制教具24種xxx件，價(jià)值xxx萬元。
這些援助，使古蓬鎮(zhèn)東河小學(xué)順利通過20xx年自治區(qū)“普實(shí)”驗(yàn)收。
二、科學(xué)管理促發(fā)展真抓實(shí)干創(chuàng)佳績
多年來，古蓬鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)成績一直排在全縣倒數(shù)第一名。20xx年秋季學(xué)期全鎮(zhèn)期考成績及格率僅為xxx。東河小學(xué)的教學(xué)成績在排全鎮(zhèn)倒數(shù)第二名，及格率不到xxx。因此，如何提高全鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量是我面臨的又一大挑戰(zhàn)！為了找到良策，曾經(jīng)多少個(gè)夜晚，我徹夜難眠……經(jīng)過和校領(lǐng)導(dǎo)班子的多次探討，我采取了以下措施：
1、加大師資培訓(xùn)力度，提高教師的業(yè)務(wù)和管理水平。我在全鎮(zhèn)組織培訓(xùn)教師3期xxx人次，并親自上了4節(jié)課題研究課和1節(jié)作文公開課；組織外出xxx人次；請進(jìn)外地的優(yōu)秀教師xxx人上課12節(jié)；組織聽課、評課教師xxx人次；積極組織教師開展自治區(qū)級(jí)“參與式”教學(xué)模式課題的實(shí)驗(yàn)和研究。
2、積極開展“送教下村”活動(dòng)和教研、教學(xué)活動(dòng)。支教期間，我經(jīng)常到xxx個(gè)村級(jí)小學(xué)指導(dǎo)教學(xué)教研，檢查教學(xué)常規(guī)工作，還選派中心校的骨干教師到各村小上示范課；多次指導(dǎo)教師集體備課，舉行課后反思和經(jīng)典案例評析活動(dòng)，舉辦新課標(biāo)專題講座，組織教師觀看全國名師新
理念課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)錄像等。這些活動(dòng)，得到了忻城縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和師生們的一致稱贊。因此，在20xx年古蓬鎮(zhèn)中心校榮獲縣級(jí)教研先進(jìn)單位。
3、找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，以畢業(yè)班為突破口。我充分發(fā)揮多年來一直帶畢業(yè)班的優(yōu)勢，千方百計(jì)抓好畢業(yè)班的教學(xué)。定期召開畢業(yè)班專題會(huì)議，主動(dòng)上好復(fù)習(xí)示范課，研究新課標(biāo)和新題型，編寫復(fù)習(xí)題和模擬測試題。在全體師生的共同努力下，20xx年全鎮(zhèn)學(xué)生參加xx市小學(xué)畢業(yè)水平測試，及格率、優(yōu)秀率均榮獲忻城縣同類學(xué)校第一名的好成績，全鎮(zhèn)非畢業(yè)班的教學(xué)成績直線上升6位，東河小學(xué)的教學(xué)成績躍居全鎮(zhèn)前茅。
4、積極協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成“中小學(xué)校長建設(shè)年”和“普實(shí)”等工作。經(jīng)過多方努力，學(xué)�！拔迨摇毖b備一新，配備率、配齊率達(dá)xxx。由于“軟”“硬”兩手都抓緊、抓實(shí)、抓好，學(xué)校“普實(shí)”驗(yàn)收工作得到自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。
三、關(guān)注貧困學(xué)生，奉獻(xiàn)微薄愛心
支教期間，我經(jīng)常到山區(qū)教學(xué)點(diǎn)慰問貧困學(xué)生。記得6月14日，大雨剛過，在莫校長的帶領(lǐng)下，我?guī)е繂柶费刂盖投閸绲纳铰�，�?jīng)過xxx個(gè)多小時(shí)才到達(dá)上朝教學(xué)點(diǎn)�？吹竭@里的師生擠在破爛不堪的教室里堅(jiān)持上課，我的眼睛濕潤了，我捫心自問“我難道不能為他們做點(diǎn)實(shí)事嗎？”8月30日，我捐資xxx多元，資助了藍(lán)麗梅等xxx名貧困生。同時(shí)，還為古蓬中心校和東河小學(xué)捐贈(zèng)一批復(fù)習(xí)資料和書刊。
為了做好“兩基”的鞏固和提高工作，我在開學(xué)初馬不停蹄的走村竄戶動(dòng)員學(xué)生入學(xué)、回校；在全體教師的努力下，全鎮(zhèn)沒有一個(gè)學(xué)生因貧困而輟學(xué)。同時(shí)，我還積極協(xié)助當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)和掃盲xxx人次，協(xié)助當(dāng)?shù)卣e辦種桑養(yǎng)蠶、稻稈還田等農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)達(dá)xxx多人次。
四、傾情支教話收獲辛勤付出終不悔
一年的支教經(jīng)歷讓我從中學(xué)到了許多寶貴的東西，同時(shí)使我對支教工作有了更深的認(rèn)識(shí)：
1、做好支教工作，必須要有吃苦耐勞和開拓進(jìn)取的精神；要敢于戰(zhàn)勝困難，超越自我；要積極調(diào)查研究，善于發(fā)現(xiàn)問題，尋找原因和良策；要積極與后援單位聯(lián)系溝通，制定支教的工作方案計(jì)劃，爭取援助；要積極協(xié)助當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。
2、大力宣傳支教工作，引起全社會(huì)的重視支持和參與。我積極邀請新聞媒體對后援單位及愛心人士的先進(jìn)事跡進(jìn)行報(bào)道，一年來共有5則報(bào)道在桂中電視臺(tái)和忻城電視臺(tái)播出，有7篇報(bào)道刊登在《桂中日報(bào)》上。我撰寫的《報(bào)刊送給山里娃》、《一切為了山村的孩子》和《銀宇獻(xiàn)愛心東河添新彩》分別在《桂中日報(bào)》和《xx黨建網(wǎng)》上發(fā)表。
短暫的支教生活，成為我教育生涯中最精彩、最難忘的記憶。從中我深深地感悟到：無論何時(shí)何地，無論什么艱難險(xiǎn)阻，只要對自己充滿信心，對他人充滿愛心，對生活充滿熱情，對事業(yè)充滿激情，執(zhí)著追求，大膽去實(shí)踐，一個(gè)個(gè)奇跡就會(huì)在我們的腳下誕生！
如今，支教的接力棒又在開始新的一輪的傳遞，愛心也將在貧困山區(qū)孩子的心中傳遞！為此，我感到無比的欣慰！我堅(jiān)信，山區(qū)教育事業(yè)的明天會(huì)因你們的繼續(xù)參與而變得更加美好！我相信，你們也一定不辱使命，把支教的工作做得更出色、更完美！
支教演講稿 篇11
尊敬的各位嘉賓，親愛的同學(xué)們：
大家好。歡迎來到20xx支教啟動(dòng)儀式及培訓(xùn)現(xiàn)場，我是今天的主持人，王歡。我是主持人，吳芳琴。走過往昔，欣喜的淚水剛剛拭去；回首旅途，感恩的笑容正在蔓延；相聚，高歌這一路榮耀與感動(dòng)，我們彼此攜手同行，共同譜寫這似水年華里亙古不變的愛與希望。愛心支教承載著無數(shù)心中的愛與夢想，走過了風(fēng)風(fēng)雨雨。這一路走來，映入眼簾的風(fēng)景變了，陪伴彼此的伙伴換了，可行進(jìn)的腳步卻從未停下，愛心的播撒也從未消失。
20xx支教繼續(xù)揚(yáng)帆起航，邁出她前進(jìn)的步伐。今天的會(huì)議分為兩個(gè)內(nèi)容，第一個(gè)是支教培訓(xùn)安排，第二個(gè)是支教啟動(dòng)儀式，首先讓我們進(jìn)入第一個(gè)內(nèi)容——支教培訓(xùn)安排。讓我們有請杭州滴水公益的抹茶為我們分享一下她的。大家掌聲歡迎！
正如一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，每一位參加過支教的人都有屬于他們自己獨(dú)特的回憶。感謝抹茶姐帶來的經(jīng)驗(yàn)分享！
由于今年支教將需要各個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行支教視頻的拍攝，接下來有請x為我們講解有關(guān)視頻拍攝的技巧及注意事項(xiàng)。
感謝x帶給我們的分享，相信大家在視頻拍攝方面都有了更深入的認(rèn)知和了解。那么，我們上午的培訓(xùn)暫時(shí)告一段落，大家稍事休息，下午的培訓(xùn)更加精彩。1點(diǎn)半，我們不見不散！
非常高興再次見到各位，“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”是社會(huì)公眾心底的呼喚，是這個(gè)時(shí)代迸發(fā)出的聲音�，F(xiàn)在我們繼續(xù)進(jìn)入培訓(xùn)環(huán)節(jié)。
“支教”，好像是那么陌生的詞匯，遙不可及。但當(dāng)你真正走近她，接觸她時(shí)，我想你一定會(huì)被他深深的吸引。
下面讓我們有請滴水公益的耀嵩向大家闡述如何引導(dǎo)孩子的教育。
青春的風(fēng)鈴開啟了我們的心扉，愛心的彩笛吹響了我們的夢想。支教的同時(shí)，同學(xué)們也應(yīng)該注意安全醫(yī)療問題，下面有請滴水公益龍的傳人為我們詳細(xì)介紹這一方面的內(nèi)容。大家掌聲歡迎！
這些方面大家都應(yīng)十分注意，那么第一個(gè)內(nèi)容支教培訓(xùn)安排就已經(jīng)結(jié)束了，下面開始第二個(gè)內(nèi)容，有請杭州高校支教聯(lián)盟主席孫曄向大家解說一下今年支教的各項(xiàng)事宜并致辭。
聽完這些，大家應(yīng)該對今年的支教活動(dòng)有大致的了解，最后讓我們再次有請杭州滴水公益的抹茶同學(xué)為我們進(jìn)行補(bǔ)充！
感謝抹茶姐的發(fā)言。
同時(shí)我們的活動(dòng)也接近了尾聲，非常感謝大家出席本次活動(dòng)并衷心祝愿杭州高校支教聯(lián)盟20x暑期支教圓滿成功，下面我宣布，杭州高校支教聯(lián)盟20x暑期支教啟動(dòng)儀式及培訓(xùn)到此結(jié)束！
支教演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！我是ａａ市ｘｘ區(qū)第三小學(xué)的一名教師，20xx年4月作為市直第四期支教隊(duì)員被派往金秀縣忠良鄉(xiāng)支教，掛任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長助理職務(wù)，協(xié)助管理全鄉(xiāng)的教育工作。今天，非常榮幸能與大家一起分享自己的所見、所聞、所感。在此，我要感謝一年來給予我極大支持與幫助的領(lǐng)導(dǎo)、同事及社會(huì)各
界人士，特別要感謝團(tuán)市委、市農(nóng)機(jī)管理中心領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨與鼓勵(lì)。因?yàn)�，正是有了你們大家的支持、幫助與鼓勵(lì)，我才能在支教這一大舞臺(tái)中充分地展現(xiàn)自我。
經(jīng)常有人這樣問我：“支教累嗎？苦嗎？”，坦誠地說：支教不累不苦那是假的，特別是像我這樣在遠(yuǎn)離市區(qū)300公里的大瑤山支教，中途得轉(zhuǎn)四趟車，有時(shí)趕不上趟還得在半路上過夜，對于暈車的我確實(shí)吃不消。但是當(dāng)我來到支教點(diǎn)時(shí)，就被眼前的情景深深震撼了：學(xué)生宿舍里的床上全都是打著補(bǔ)丁的棉被和黑得發(fā)亮的棉胎，孩子們一日三餐吃著沒油的蘿卜干送飯，一個(gè)月的伙食費(fèi)就40多元。為了尋求知識(shí)，六、七歲的孩子遠(yuǎn)離親人的呵護(hù)與疼愛，堅(jiān)強(qiáng)地完成自己的學(xué)業(yè)，多么可貴的精神��！望著他們一雙雙稚嫩而充滿渴求的眼睛，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生，也堅(jiān)定了我傾情支教的信念。
一、積極發(fā)揮橋梁作用，多方籌措資金，努力改善受援學(xué)校的辦學(xué)條件。
我所在的受援地教學(xué)的硬件設(shè)施薄弱，教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重不足，為了及時(shí)掌握第一手材料，我主動(dòng)深入各學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、收集資料并反饋給后援單位，每月都堅(jiān)持到后援單位交流、匯報(bào)、請示工作，在我們的共同努力下，支教工作取得了很大成效：20xx年5月10日，市計(jì)生委為林秀小學(xué)送來了電腦1臺(tái)、打印機(jī)1臺(tái)以及體育用品1批，總價(jià)值6000元；在“六%26#8226;一”兒童節(jié)之際，后援單位團(tuán)市委、市農(nóng)機(jī)管理中心、柳州機(jī)電工程學(xué)校給車田小學(xué)帶來了20xx元的慰問品，捐贈(zèng)了數(shù)碼相機(jī)、電子琴等教學(xué)儀器1批、書籍200冊，總價(jià)值15000元，并出資3500元為車田小學(xué)安裝高低單杠、平梯等體育設(shè)施。記得有一次，農(nóng)機(jī)管理中心的領(lǐng)導(dǎo)在下點(diǎn)調(diào)研時(shí)看到教師們在炎炎的夏日里工作忙得大汗淋漓，便悄悄地讓我把4臺(tái)電風(fēng)扇送到了師生們的手中，后援單位這種無私的支教情懷，確實(shí)讓我感動(dòng)，感動(dòng)的同時(shí)亦讓我使出百倍的精力投入到支教工作中。
去年七月，三合村小學(xué)的廁所被無情的大雨沖毀，我利用假期深入到社會(huì)各界去拉贊助，終于，我真情支教的行動(dòng)得到了回報(bào)，市自來水廠捐獻(xiàn)了20xx元維修廁所擋土墻，市民政局也為該校捐助了12000元建造廁所。在了解到忠良中學(xué)因資金困難，八室內(nèi)沒有滅火器材這一緊急情況后，我多次走訪有關(guān)部門，最后通過市糧食局的協(xié)助，為忠良中學(xué)添置了價(jià)值3000元的滅火器24臺(tái)。一年來，在我的辛勤付出以及后援單位、社會(huì)各界的大力支持下，共為忠良鄉(xiāng)各學(xué)校爭取到物資援助12.93萬元。
二、切實(shí)做好控綴保學(xué)工作，用真情鋪就扶困助學(xué)之路。
為了全面、具體的了解每位貧困生的情況，我不辭勞苦地深入到學(xué)生家中走訪，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上建立起貧困生檔案，將貧困生的家庭經(jīng)濟(jì)情況、人口總數(shù)、學(xué)習(xí)成績及思想表現(xiàn)等整理成文字資料信息，隨時(shí)找機(jī)會(huì)向后援單位匯報(bào)。機(jī)電工程學(xué)校在看完貧困生的材料后，當(dāng)即送來2200元的助學(xué)金，用于扶助車田小學(xué)11名貧困生。去年4月份，忠良鄉(xiāng)中心小學(xué)貧困生玉蘭同學(xué)發(fā)生意外事故急需醫(yī)藥費(fèi)住院，我立即組織了捐款活動(dòng)，并將籌集到的800元現(xiàn)金及時(shí)送到該生手里以解燃眉之急。當(dāng)了解到中山村委的姚芳桂同學(xué)考取中央民族大學(xué)卻為無錢入學(xué)而發(fā)愁時(shí)，我就親自出資出力帶她多次走訪團(tuán)市委,并在團(tuán)市委的幫助下爭取到了3000元助學(xué)金，熱心人陳女士在得知該生的困難后，主動(dòng)提出要資助她4年的大學(xué)生活費(fèi),共計(jì)1.5萬元。
三、不畏艱苦，以身作則，既抓好硬件扶助又抓好軟件建設(shè)。
為了真實(shí)了解全鄉(xiāng)整體教育現(xiàn)狀，做到對癥下藥，我爬高山、涉險(xiǎn)澗，步行幾十里山路，親自深入各村校調(diào)研，帶頭上示范課；注重抓好受援地教職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，開展各種座談會(huì)、交流會(huì)達(dá)68節(jié)次,培訓(xùn)教師300多人。在中心校成功開展“金秀忠良、梧州、蒙山”學(xué)校管理研討會(huì)，使受援學(xué)校教師的教育教學(xué)水平得到明顯提高。在今年七月的縣校長競聘上崗中，忠良小學(xué)作為全縣獲聘人員最多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，被譽(yù)為打造校長搖籃的基地。
一年的支教生活，雖然很苦，但卻豐富了我的人生之路，增長了知識(shí)與能力，最后，我想對在座的朋友們說：支教如果選擇了你，請你不要錯(cuò)過，因?yàn)�，在那里你�?huì)在鍛煉中收獲，在工作中再造一個(gè)全新的自己！
支教演講稿 篇13
帶上耳機(jī)，聽著學(xué)生們哼的歌謠；翻著照片，看著他們的一張張笑臉。窗外陽光明媚，我的心也滿滿的如這秋天結(jié)了碩碩的果實(shí)。
大一剛來，知道青年志愿者協(xié)會(huì)有個(gè)支教部，就毫不猶豫的加入了，它圓了我小時(shí)候要當(dāng)老師的夢想。
第一次去二十鋪小學(xué)代課， 說不上有多成功，就是喜歡上他們了，即使他們有時(shí)很調(diào)皮，但更多時(shí)候他們讓我看到的是可愛。帶體育課，他們學(xué)校條件差，就自己買了羽毛球去教他們打，打累了就和他們做游戲。我想給他們一個(gè)歡樂的童年。上課時(shí)間很快就過了，大一上學(xué)期也很快就這樣過了。
大一下學(xué)期，跑宿舍，宣傳支教部，選拔支教老師。后來在王灣小學(xué)代課，每周二下午連續(xù)上三節(jié)課。幾乎每個(gè)周二都是上午放學(xué)后立馬去吃飯，然后匆忙的去開例會(huì)，開完會(huì)騎車到王灣小學(xué)代課，連續(xù)三節(jié)。那些日子，開始的時(shí)候有些吃不消，回到宿舍室友就能聽到我說累。漸漸的，就覺得這樣的日子挺充實(shí)。這些動(dòng)力都是來自學(xué)生。上課時(shí)他們要淘氣，就把他們叫起來回答問題。課余時(shí)間就和他們聊天。下課時(shí)給他們拍照片留念，都一個(gè)個(gè)爭相把頭伸過來，兩個(gè)手指丫就舉到耳朵旁。他們可愛的讓你忍不住去心疼，給他們帶去歡樂的同時(shí)，也把自己有限的知識(shí)無限的帶給他們。
對我來說，最忙，最充實(shí)，最不知所措的時(shí)候就是五六月份的日子。老部長剛把部里的事交給我做，支教老師頻頻有課請假，再加上要在王灣小學(xué)籌辦六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。每周都在為找支教老師代課、有才藝的同學(xué)表演節(jié)目、活動(dòng)資金和一些瑣事煩惱。很多事情都是看起來簡單做起來才知道沒那么容易�，F(xiàn)在看來，我還真要感謝那段日子，讓我成長了不少。曾在一本書上看過這樣一段話：“過程即是獎(jiǎng)勵(lì)，完成一段艱難工作的過程，將會(huì)成為我們永生難忘的記憶”。直到現(xiàn)在，遇到比較艱難的事，我都會(huì)想起這句話。然后我就這么好好的過來了。
暑假去打工時(shí)，還收到學(xué)生發(fā)的問候短信，看到信息，就不覺得累了。我覺得自己所做的都是很有意義的事，也許學(xué)生們真的聽懂了我教他們的些許知識(shí)，但他們也許不知道，他們帶給我的更多。
上學(xué)年的工作，認(rèn)真的去做了，不知道別人怎么看，我覺得自己做的很好。這一年，我會(huì)更認(rèn)真的去帶領(lǐng)支教老師，讓我們?nèi)ブЫ痰娜鶎W(xué)校的學(xué)生，學(xué)到更多的知識(shí)，得到更多的歡笑。
說到支教心得，又何止這些，只是，有些感覺與感動(dòng)只有親身體會(huì)才能嘗到其中的美妙。
支教演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！我是ａａ市ｘｘ區(qū)第三小學(xué)的一名教師，20xx年4月作為市直第四期支教隊(duì)員被派往金秀縣忠良鄉(xiāng)支教，掛任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長助理職務(wù)，協(xié)助管理全鄉(xiāng)的教育工作。今天，非常榮幸能與大家一起分享自己的所見、所聞、所感。在此，我要感謝一年來給予我極大支持與幫助的領(lǐng)導(dǎo)、同事及社會(huì)各界人士，特別要感謝團(tuán)市委、市農(nóng)機(jī)管理中心領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨與鼓勵(lì)。因?yàn)�，正是有了你們大家的支持、幫助與鼓勵(lì)，我才能在支教這一大舞臺(tái)中充分地展現(xiàn)自我。
經(jīng)常有人這樣問我：“支教累嗎？苦嗎？”，坦誠地說：支教不累不苦那是假的，特別是像我這樣在遠(yuǎn)離市區(qū)300公里的大瑤山支教，中途得轉(zhuǎn)四趟車，有時(shí)趕不上趟還得在半路上過夜，對于暈車的我確實(shí)吃不消。但是當(dāng)我來到支教點(diǎn)時(shí)，就被眼前的情景深深震撼了：學(xué)生宿舍里的床上全都是打著補(bǔ)丁的棉被和黑得發(fā)亮的棉胎，孩子們一日三餐吃著沒油的蘿卜干送飯，一個(gè)月的伙食費(fèi)就40多元。為了尋求知識(shí)，六、七歲的孩子遠(yuǎn)離親人的呵護(hù)與疼愛，堅(jiān)強(qiáng)地完成自己的學(xué)業(yè)，多么可貴的精神��！望著他們一雙雙稚嫩而充滿渴求的眼睛，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生，也堅(jiān)定了我傾情支教的信念。
一、積極發(fā)揮橋梁作用，多方籌措資金，努力改善受援學(xué)校的辦學(xué)條件。
我所在的受援地教學(xué)的硬件設(shè)施薄弱，教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重不足，為了及時(shí)掌握第一手材料，我主動(dòng)深入各學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、收集資料并反饋給后援單位，每月都堅(jiān)持到后援單位交流、匯報(bào)、請示工作，在我們的共同努力下，支教工作取得了很大成效：20xx年5月10日，市計(jì)生委為林秀小學(xué)送來了電腦1臺(tái)、打印機(jī)1臺(tái)以及體育用品1批，總價(jià)值6000元；在“六%26#8226；一”兒童節(jié)之際，后援單位團(tuán)市委、市農(nóng)機(jī)管理中心、柳州機(jī)電工程學(xué)校給車田小學(xué)帶來了20xx元的慰問品，捐贈(zèng)了數(shù)碼相機(jī)、電子琴等教學(xué)儀器1批、書籍200冊，總價(jià)值15000元，并出資3500元為車田小學(xué)安裝高低單杠、平梯等體育設(shè)施。記得有一次，農(nóng)機(jī)管理中心的領(lǐng)導(dǎo)在下點(diǎn)調(diào)研時(shí)看到教師們在炎炎的夏日里工作忙得大汗淋漓，便悄悄地讓我把4臺(tái)電風(fēng)扇送到了師生們的手中，后援單位這種無私的支教情懷，確實(shí)讓我感動(dòng)，感動(dòng)的同時(shí)亦讓我使出百倍的精力投入到支教工作中。
去年七月，三合村小學(xué)的廁所被無情的大雨沖毀，我利用假期深入到社會(huì)各界去拉贊助，終于，我真情支教的行動(dòng)得到了回報(bào)，市自來水廠捐獻(xiàn)了20xx元維修廁所擋土墻，市民政局也為該校捐助了120xx元建造廁所。在了解到忠良中學(xué)因資金困難，八室內(nèi)沒有滅火器材這一緊急情況后，我多次走訪有關(guān)部門，最后通過市糧食局的協(xié)助，為忠良中學(xué)添置了價(jià)值3000元的滅火器24臺(tái)。一年來，在我的辛勤付出以及后援單位、社會(huì)各界的大力支持下，共為忠良鄉(xiāng)各學(xué)校爭取到物資援助12。93萬元。
二、切實(shí)做好控綴保學(xué)工作，用真情鋪就扶困助學(xué)之路。
為了全面、具體的了解每位貧困生的情況，我不辭勞苦地深入到學(xué)生家中走訪，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上建立起貧困生檔案，將貧困生的家庭經(jīng)濟(jì)情況、人口總數(shù)、學(xué)習(xí)成績及思想表現(xiàn)等整理成文字資料信息，隨時(shí)找機(jī)會(huì)向后援單位匯報(bào)。機(jī)電工程學(xué)校在看完貧困生的材料后，當(dāng)即送來2200元的助學(xué)金，用于扶助車田小學(xué)11名貧困生。去年4月份，忠良鄉(xiāng)中心小學(xué)貧困生玉蘭同學(xué)發(fā)生意外事故急需醫(yī)藥費(fèi)住院，我立即組織了捐款活動(dòng)，并將籌集到的800元現(xiàn)金及時(shí)送到該生手里以解燃眉之急。當(dāng)了解到中山村委的姚芳桂同學(xué)考取中央民族大學(xué)卻為無錢入學(xué)而發(fā)愁時(shí)，我就親自出資出力帶她多次走訪團(tuán)市委，并在團(tuán)市委的幫助下爭取到了3000元助學(xué)金，熱心人陳女士在得知該生的困難后，主動(dòng)提出要資助她4年的大學(xué)生活費(fèi)，共計(jì)1。5萬元。
三、不畏艱苦，以身作則，既抓好硬件扶助又抓好軟件建設(shè)。
為了真實(shí)了解全鄉(xiāng)整體教育現(xiàn)狀，做到對癥下藥，我爬高山、涉險(xiǎn)澗，步行幾十里山路，親自深入各村校調(diào)研，帶頭上示范課；注重抓好受援地教職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，開展各種座談會(huì)、交流會(huì)達(dá)68節(jié)次，培訓(xùn)教師300多人。在中心校成功開展“金秀忠良、梧州、蒙山”學(xué)校管理研討會(huì)，使受援學(xué)校教師的教育教學(xué)水平得到明顯提高。在今年七月的縣校長競聘上崗中，忠良小學(xué)作為全縣獲聘人員最多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，被譽(yù)為打造校長搖籃的基地。
一年的支教生活，雖然很苦，但卻豐富了我的人生之路，增長了知識(shí)與能力，最后，我想對在座的朋友們說：支教如果選擇了你，請你不要錯(cuò)過，因?yàn)�，在那里你�?huì)在鍛煉中收獲，在工作中再造一個(gè)全新的自己！
【支教演講稿】相關(guān)文章：
支教團(tuán)支教報(bào)告會(huì)總結(jié)05-07
義務(wù)支教隊(duì)的支教活動(dòng)策劃書03-08
支教培訓(xùn)心得01-16
支教實(shí)習(xí)總結(jié)11-15
實(shí)習(xí)支教心得11-07
暑期支教心得06-26
小學(xué)支教心得09-06
大學(xué)支教感言01-18
山區(qū)支教感言02-14